初中命題作文1

早晨到校，離上課還有十幾分鐘，校園里沒(méi)什么人。反正我也閑著沒(méi)事干，我就挑了條離教學(xué)樓遠(yuǎn)點(diǎn)的路——林中小道，散散步。

走進(jìn)小道，就有一股濃濃的自然清香。我的兩邊是桔子樹(shù)，結(jié)滿(mǎn)了綠色的小桔子，讓我真想摘幾個(gè)嘗嘗。但是一想到偷摘的后果，這個(gè)念頭立刻就被我打消了。

在桔子樹(shù)下長(zhǎng)著許多雜草，好像在給我的腳撓癢（我穿的是涼鞋），把我癢得想笑，又生怕從草叢里突然跑出幾只小蟲(chóng)子來(lái)咬我，于是，我加快了腳步。

“吱……吱……”，草叢深處傳來(lái)了輕輕的蟋蟀叫聲。我的.好奇心讓我停下了腳步，有蟋蟀？我心想：抓只蟋蟀研究研究也不錯(cuò)。我用手扒開(kāi)草叢，那聲音馬上就停止了，我瞪大眼睛也不見(jiàn)它的蹤影。哎，算了吧，它太聰明了，我直起身子，繼續(xù)走。

再往前，兩旁的桔子樹(shù)變成了花叢，只有一條石子路把花叢分開(kāi)，許多只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。為了不被蜜蜂叮，我快速跑了起來(lái)。小路已經(jīng)接近末尾了。這時(shí)，響起了上課鈴聲。怎么時(shí)間過(guò)得那么快？估計(jì)是我的手表壞了吧，我沒(méi)有多想，把書(shū)包一甩，往樓上飛奔而去……

初中命題作文2

記得那天早上，我擔(dān)心天會(huì)下雨，就沒(méi)有把雨傘從書(shū)包里取出來(lái)。不知不覺(jué)中到了下午放學(xué)的時(shí)間，雨仍然唰唰的下個(gè)不停，學(xué)生的家長(zhǎng)都陸續(xù)地來(lái)接自己的孩子。這時(shí)，我著急了，心想：雨下得這么大，我怎么回家呢？正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我的目光注意到藏在書(shū)包里的那頂雨傘，頓時(shí)我快樂(lè)的似要飛起來(lái)。我撐開(kāi)傘正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中，只見(jiàn)穆陳陳在教室 門(mén)口急得直跺腳，我過(guò)去了解了情況，知道她媽媽在門(mén)口等她，穆陳陳又怕淋雨，所以……我就撐著傘,把她送出校門(mén),剛走出校門(mén),穆陳陳就找到了她媽媽?zhuān)龐寢屵€連連向我道謝。

我樂(lè)滋滋地走在回家的'路上，透過(guò)雨簾，我望見(jiàn)住在我家樓下的童心如姐姐，正急匆匆地往家趕。我三步并作兩步的迎上去，把雨傘一大半都遮在姐姐頭上?；氐郊?，我的右手臂已經(jīng) 淋濕了，但是我毫不在意，一放下書(shū)包，就打通了媽媽的電話(huà)，告訴她我快樂(lè)的心情。媽媽笑著說(shuō)：“穎穎，經(jīng)過(guò)這件事，你知道什么是最大的快樂(lè)嗎？”“給別人快樂(lè)，自己是最快 樂(lè)的！”我深有體會(huì)的回答。

受人幫助是快樂(lè)的，幫助別人更是快樂(lè)的。古人說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，就是這 個(gè)道理。“千里之行，始于足下?！睆奈易銎穑瑥默F(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)和生活中，用一顆善良而熱情的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事。

初中命題作文3

陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)在地板上映下一條條亮斑。我靠在窗邊，輕輕地翻開(kāi)書(shū)，重溫這本不知看過(guò)多少遍的書(shū)，靜靜的，在夏日的午后。

曾幾何時(shí)，我也是那么的愛(ài)書(shū)，常常沉浸在書(shū)的海洋中無(wú)法自拔，以至于忘了時(shí)間，也忘了自己。那天，我正津津有味地看著書(shū)，在小說(shuō)的奇幻王國(guó)里神游時(shí)，只見(jiàn)書(shū)“嗖”得一聲不見(jiàn)了，我正納悶著，身后就有人開(kāi)口了：“該寫(xiě)作業(yè)了，先別看書(shū)!”一回頭，老媽瞪著眼睛站在我身后，面帶怒色。我只好戀戀不舍地放下書(shū)，但老媽一走，我又控制不住自己，忍不住看起了書(shū)，完全進(jìn)入了另一個(gè)世界……“吱_”門(mén)又開(kāi)了，我終于驚醒過(guò)來(lái)，這才意識(shí)到作業(yè)還沒(méi)做，驚慌失措地一回頭，老媽站在門(mén)口，面色鐵青，眉頭擰成了一個(gè)疙瘩，嚴(yán)厲地瞪著我。我的“結(jié)局”可想而知。可此后，我仍“屢教不改”，經(jīng)不住書(shū)的誘惑，以至于經(jīng)常受老媽的批評(píng)。

在學(xué)校中，我也是手不釋卷，對(duì)書(shū)有著難舍難分的.感情。每天上學(xué)，我的書(shū)包總是鼓鼓的，裝滿(mǎn)了書(shū)。下課時(shí)，我總會(huì)放棄出去玩的時(shí)間在座位上看書(shū)，從書(shū)中得到放松，汲取快樂(lè)。書(shū)中那些栩栩如生的人物仿佛出現(xiàn)在我的面前，跟我對(duì)話(huà)，陪我嬉戲。

從書(shū)中，我學(xué)到了很多道理：“不能因一點(diǎn)困難就半途而廢?！薄耙葘W(xué)會(huì)關(guān)心別人，別人才會(huì)關(guān)心你?！薄叭瞬荒芴运?，太小氣?！薄@些道理幫我挺過(guò)了一道道難關(guān)，在困境之中激勵(lì)我，助我成功……

如今，我再一次翻開(kāi)這些書(shū)，和它們擁抱，重溫曾經(jīng)的那些感受，也是一種享受。

我淡淡地笑了，與書(shū)擁抱，收獲的是無(wú)盡的知識(shí);與書(shū)擁抱，悟到的是人生的真諦;與書(shū)擁抱，得到的是精神的升華。

我合上書(shū)，窗前輕微拂，書(shū)香四溢。

初中命題作文4

回憶起老家的春節(jié)，真是三天三夜也說(shuō)不完??！

街上的人行色匆匆，大包小包地往家里提，小販們也掛出了紅紅的春聯(lián)和福字……“年”的腳步又響起來(lái)了。

過(guò)年前夕，許多人都十分忙。許多去外地打工的人都帶著大包小包的年貨，向家走去。

在我們老家東北，大年三十晚上辭舊迎新。一定要吃餃子，在眾多的餃子中只包上幾只帶有硬幣的（現(xiàn)在人們講究衛(wèi)生，就用花生或其他果仁來(lái)代替。）。誰(shuí)吃到了這樣的餃子就預(yù)示著在新的一年里會(huì)交好運(yùn)，有吉祥之意。大年三十要點(diǎn)長(zhǎng)壽燈，徹夜通明。大年三十一直到正月十五元宵節(jié)。每家每戶(hù)都要掛紅燈籠，到了晚上就要點(diǎn)亮燈籠，而且要點(diǎn)一晚上，不能關(guān)燈，意味著益壽延年，香火不斷。

初一的一大早我就被鞭炮聲吵醒了。 鞭炮四響,禮花沖天,大家的歡聲笑語(yǔ)增添了過(guò)年的氣氛.本是冷清的街道變得熱鬧,傳統(tǒng)的春節(jié)就這樣年復(fù)一年,一代人傳一代人的'延續(xù)著,燈火通明的居民區(qū)家家戶(hù)戶(hù)貼上了春聯(lián),請(qǐng)來(lái)了門(mén)神和財(cái)神以求全家人幸福安康,也寄予了新年的希望。在我們東北，上了年紀(jì)的老人都有這樣一個(gè)說(shuō)法，大年初一、初二這兩天不掃地，就是不愿將好運(yùn)氣、財(cái)氣掃走。所以只有等著到了初三才可以?huà)叩亍?/p>

正月不剪頭。大年初一到農(nóng)歷二月初一之前不能剪頭，如果剪頭會(huì)克（死）舅舅。沒(méi)有人會(huì)在正月里剪頭?！岸露?，龍?zhí)ь^”這表示著二月初二這天人們剪頭會(huì)很吉利，所以在這一天很多人都會(huì)爭(zhēng)相剪頭，討吉利。

我總是盼著過(guò)新年,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候就可以穿新衣服,收壓歲錢(qián),放鞭炮等等,總之是想著盼著過(guò)大年。真想以后天天都這樣該多好呀!

初中命題作文5

聚一生之璀璨，綻放出一場(chǎng)絢麗的花火，照亮黑夜，光臨萬(wàn)戶(hù)，直沖天邊的云霄。——題記

海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：風(fēng)后面是風(fēng)，天空外面是天空，道路前面還是道路。人生就是不停地向前走，而我則把人生比作一副余弦函數(shù)圖像，自上而下，自下而上，在這段為夢(mèng)想沖刺的時(shí)光里，我不想回頭。

時(shí)間鐫刻在課桌的裂痕中，隨著粉筆的印記一同消失不見(jiàn)，黑板上距離中考僅有xx天的大字，在值日生的更改下一天天減少，如同翻過(guò)一張張發(fā)黃的日歷，張牙舞爪地宣告我們剩下的日子已經(jīng)不多了。緊張、興奮交織在心頭，抬首放眼望向窗外，天邊游弋的碎云，穿梭在云隙間的'飛鳥(niǎo)，吐出一絲新綠的白楊樹(shù)宛如翹首的伊人，不知何時(shí)我已早已無(wú)暇顧及，在這段與自己為伍，為了夢(mèng)想而努力沖刺的日子里，我正全力以赴。

早晨被清亮的鈴聲吵醒，在徹骨的寒冷中睜著惺忪的睡眼爬了起來(lái)。在早間新聞的播報(bào)聲中整理著前一天晚上混亂的思緒，沖牛奶、看書(shū)、讀報(bào)紙，我清楚的知道自己正為夢(mèng)想做著不懈努力，盡管也會(huì)有些力不從心，但我堅(jiān)信只要努力了，成功自然會(huì)屬于你。

來(lái)到書(shū)聲朗朗的校園，眼前堆得一摞又一摞的輔導(dǎo)書(shū)，演算紙一頁(yè)又一頁(yè)地被字母數(shù)字所填滿(mǎn)，時(shí)間的充實(shí)與忙碌讓我體會(huì)到生活的質(zhì)感，太陽(yáng)穴突突跳動(dòng)的血液和發(fā)燙的夢(mèng)想。黑板上驗(yàn)算過(guò)幾遍的公式依舊一動(dòng)不動(dòng)地停留在那里，值日名單上不知不覺(jué)又出現(xiàn)了我的名字，我把這些都?xì)w于時(shí)間的流逝。

“第一名應(yīng)該既是榮耀又是孤獨(dú)的吧？即使那樣，我也想嘗嘗第一名的滋味，我想知道自己到底有多強(qiáng)！”這是追夢(mèng)高中里的一句臺(tái)詞，它一直激勵(lì)著我向前飛奔，增加我前行的勇氣與信心，即使我深感自己技不如人，但我相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。站在昏黃的路燈下，抬頭仰望那棵寂寞的梧桐樹(shù)，我咬住牙，雙手握緊，告誡著自己：別怕，別怕，別回頭……

每一段時(shí)光我都不想讓自己后悔，別回頭就往前飛奔，總有一天，我會(huì)高傲地綻放在屬于自己的天空中！作文

初中命題作文6

唉~現(xiàn)在上了初中越來(lái)越煩。煩的事情有很多，如作業(yè)（只要是學(xué)生都煩）、學(xué)習(xí)、電腦、潮流（我不咋的關(guān)注）。一項(xiàng)項(xiàng)都是至關(guān)緊要的。

上了初中，上課不聽(tīng)，以后就倒霉了（尤其是數(shù)學(xué)）。這節(jié)課不聽(tīng)，下次上其他的內(nèi)容你就不懂，這時(shí)候你就開(kāi)始“惡性循環(huán)”。到時(shí)候一個(gè)內(nèi)容壓著一個(gè)內(nèi)容，那你就真的`要在這科上死翹翹了…… 英語(yǔ)，我最討厭的，可是非學(xué)不可。你不學(xué)就過(guò)不了中考，高考……倒是就業(yè)就有難度了。 地理，上著課，那更聽(tīng)催眠曲一個(gè)樣，甚至比它還好用，一句話(huà)——聽(tīng)不懂~！可是也非讀不可，不然還是中考，高考有難度。

生物，唉……亂七八糟，要不是這科老師是女的，講課有點(diǎn)好玩，懲罰狠，老子我才懶得理它。

歷史，這可老師是男的，看你不爽就掐你臉，我也不理。我的臉還要找女友呢！

其他的科目沒(méi)什么 ，一聽(tīng)就懂得。

唉~初中的壓力是暗壓力，雖然不急，但是也不能落（la）下。郁悶??！初中，呵呵，是一個(gè)可怕的學(xué)涯。

初中命題作文7

以前的我們總是懷念過(guò)去童年的美好，父母和親戚總是教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)。在校聽(tīng)老師的、回家聽(tīng)父母的，老覺(jué)得我們還是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子?，F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，休息娛樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少。可以聽(tīng)到不少學(xué)生的抱怨：作業(yè)多、壓力大、上課快、聽(tīng)不懂、老師嚴(yán)……等等學(xué)生時(shí)期會(huì)出現(xiàn)的的.各種問(wèn)題，我也不例外。我們都是有夢(mèng)的孩子，我們都憧憬著未來(lái)，幻想著下一秒即將發(fā)生的事。

未來(lái)是我們無(wú)法預(yù)知的，也是始料未及的。我們永遠(yuǎn)也不知道下一秒即將發(fā)生什么，就像一場(chǎng)夢(mèng)。

未來(lái)我國(guó)的科技十分的發(fā)達(dá)，家家戶(hù)戶(hù)都有機(jī)器人保姆，煮飯、刷碗、洗衣服、做家務(wù)等等都由它來(lái)代勞完全不需要我們親自動(dòng)手?，F(xiàn)在中國(guó)的人口達(dá)到了17億左右，地球上的人口以達(dá)到了70億左右，中國(guó)人口約占全球的24%，全球每天有約36．5萬(wàn)人誕生。1930年達(dá)到20億，1960年達(dá)到30億，1974年達(dá)到40億，1987年達(dá)到50億，達(dá)到60億，人口增長(zhǎng)速度在20世紀(jì)一直呈加速狀態(tài)。地球最多能承受150億人左右，如果超過(guò)這個(gè)數(shù)，地球的資源就會(huì)嚴(yán)重匱乏，最終造成的結(jié)果就是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)?？茖W(xué)家研究證明照這樣的發(fā)展地球?qū)?huì)超載很有可能走向滅亡。

科學(xué)家以在尋找可以供人類(lèi)生存的星球，科學(xué)家在火星上發(fā)現(xiàn)了水和生命的痕跡。改造火星，是科學(xué)家首要的任務(wù)，火星上幾乎都是二氧化碳，眾所周知，植物在白天是吸收二氧化碳釋放氧氣，晚上是吸收氧氣釋放二氧化碳，我們只有在火星大面積地種植植物，并且人為地控制火星上的白天黑夜，使植物始終認(rèn)為一直是白天，這樣就能源源不斷地釋放氧氣，總有一天，氧氣會(huì)鋪滿(mǎn)火星的大氣層。多么美好的設(shè)想?。〔贿^(guò)實(shí)際操作起來(lái)是很有難度的，但是我相信，人類(lèi)一定能夠去火星生活，因?yàn)槲蚁嘈胖袊?guó)的實(shí)力。

火星等著，我們來(lái)了！

初中命題作文8

20xx年是一個(gè)不平凡的一年，因?yàn)榫孰y忘的世博會(huì)將在中國(guó)上海舉行。雖然現(xiàn)在距離世博會(huì)的召開(kāi)還有二百余天，但是我們已經(jīng)清晰地聽(tīng)到世博會(huì)的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了。

回想起20xx年，申博成功的場(chǎng)面，我至今難以忘懷。人們紛紛涌上街頭，走街串巷，共同歡呼，慶祝成功。這不僅是上海人的光榮，更是全國(guó)人民的驕傲。在過(guò)去的幾年中，世博會(huì)都在井然有序地按計(jì)劃準(zhǔn)備著。如今，世博會(huì)的主要場(chǎng)館之一的中國(guó)館已經(jīng)披上了紅裝，屹立在黃浦江畔。而世博軸上的帆布造型花也已鋪完，加上五彩的夜燈，使夜晚的黃浦江畔猶如一顆明珠璀璨無(wú)比。

中國(guó)上海世博會(huì)應(yīng)該人人參與，作為上海小公民的我也不例外，在今年的'寒假展開(kāi)了一項(xiàng)世博宣傳活動(dòng)——發(fā)放文明傳單，要求我們文明從身邊做起。如果我們不遵守七不規(guī)范，那么屆時(shí)上海的衛(wèi)生環(huán)境將會(huì)十分糟糕，就不能給大家留下一個(gè)美好的上海印象。為了提升上海世博會(huì)的宣傳目的，我積極地發(fā)著傳單。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一位叔叔經(jīng)過(guò)時(shí)，我忙跑上前去，將世博宣傳單送到他手中，說(shuō)：“叔叔，我是發(fā)放文明傳單的世博宣傳員。世博會(huì)馬上就要召開(kāi)了，請(qǐng)你遵守七不規(guī)范，保持文明，爭(zhēng)做一名可愛(ài)的東道主?！笔迨甯吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭，并仔細(xì)閱讀著宣傳單上的內(nèi)容。不一會(huì)兒，傳單發(fā)完了。我雖然又冷又累，但是心里感到非常自豪，能為世博會(huì)出一份力，是我應(yīng)該做的。

舉世矚目的盛會(huì)——世界博覽會(huì)，將在20xx年5月1日上海召開(kāi)。愿大家爭(zhēng)做一名文明可愛(ài)的上海人而努力吧！

初中命題作文9

在富足的生活里，很多人因此迷失了自己，失去了良心、善心、愛(ài)心……

我也在同樣富足的生活里，失去了孝心，在頓悟后找了回來(lái)。

六七歲時(shí)，我還是家里的獨(dú)生女，因此倍受家人寵愛(ài)，有什么好東西或好吃的，我總是第一個(gè)用到和吃到，飯桌上，我的碗里常常堆積如山，只吃菜就飽了，這就造就我任性而不孝的性格。

每當(dāng)奶奶切了水果、拿了點(diǎn)心端過(guò)來(lái)，我都會(huì)自然而然地拿過(guò)最大最好吃的那個(gè)，自己津津有味地吃，而不招呼其他人，媽媽也會(huì)自然地拿那小的，還寵溺地對(duì)我笑。晚上看電視時(shí)，我為了躺在沙發(fā)上看得更舒服一點(diǎn)就喊：“媽媽?zhuān)悴灰谶@里，我要躺在這看電視。”媽媽就趕緊讓座，然后巴結(jié)著說(shuō)：“寶貝，媽媽就坐在旁邊這里，你躺進(jìn)去一點(diǎn)，好不好？”我想了想才同意了。那時(shí)候我覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。

在這樣的環(huán)境下，我不小心擦破了點(diǎn)皮，媽媽都心疼得要死，奶奶更是拿著藥膏團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸回來(lái)還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我打破了老爸拍賣(mài)回來(lái)的`價(jià)值上萬(wàn)的瓷瓶，媽媽理都不理那瓷瓶，而是問(wèn)我劃傷了沒(méi)有，我還把媽媽的護(hù)膚品抹得到處都是，媽媽也沒(méi)舍得罵我。我生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

但在我看了一部電影后，受益匪淺，腦子里浮現(xiàn)出媽媽、奶奶、爸爸對(duì)我的寵愛(ài)和無(wú)私，我卻從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)，而是理所當(dāng)然地照單全收，我開(kāi)始震驚我竟如此不孝。于是，在那以后，我開(kāi)始懂事了起來(lái)，我還學(xué)孔融讓梨把大的給媽媽他們，不會(huì)為了躺沙發(fā)而讓媽媽坐邊沿，做錯(cuò)事也主動(dòng)承認(rèn)，媽媽他們高興得合不攏嘴，原來(lái)我一個(gè)那么小小的舉動(dòng)會(huì)讓他們?nèi)绱烁吲d。弟弟出生后，我已經(jīng)變得懂事了，還幫媽媽帶弟弟，奶奶直說(shuō)沒(méi)白疼我。

我在迷失中找回了孝心，這將使我一生受益。

初中命題作文10

人們都知道“山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)……”這句話(huà)。而人呢？人一定要感恩父母，因?yàn)槭歉改附o了我們生命，給了我一個(gè)幸福美滿(mǎn)而又和諧的家。

父母為我們做了這么多，難道我們就無(wú)動(dòng)于衷嗎？難道父母就應(yīng)該為我們操勞一輩子嗎？難道我們就不該懷著感恩之心，去感恩那些晝夜不分，為了孩子而犧牲自己健康和安逸生活的父母嗎？他們對(duì)孩子是那樣呵護(hù)有加。他們就像一只大鳥(niǎo)，在電閃雷鳴、傾盆大雨中，仍然堅(jiān)強(qiáng)地屹立著，讓小鳥(niǎo)們躲到自己的羽翼之下，不讓小鳥(niǎo)淋濕一根羽毛；大鳥(niǎo)的這種精神，不正是父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)嗎？

感恩父母是每個(gè)人應(yīng)有的、最起碼的良知，確切地說(shuō)，更是建立和睦家庭，構(gòu)建和諧社會(huì)的思想基礎(chǔ)。所以，我們一定要懷著感恩之心，去感謝自己的父母。

記得那是一個(gè)初冬的'夜晚，那天夜里風(fēng)刮得很大。不巧的是，我突然發(fā)起了高燒。當(dāng)時(shí)，爸爸不在家。媽媽急得滿(mǎn)頭大汗，抱起我就往村西的醫(yī)務(wù)室奔去。當(dāng)時(shí)的天十分黑，真可謂伸手不見(jiàn)五指！但媽媽抱著我，深一腳、淺一腳地向前奔跑。在路上，我清清楚楚地聽(tīng)到媽媽粗重的喘息聲。不知是媽媽的汗水，還是她焦急的眼淚，溫?zé)岬靥试谖业哪樕?，頓時(shí)，一股暖流涌遍了我的全身。媽媽為我付出了太多太多，難道不應(yīng)該去感激她嗎？

這樣的事，只是母愛(ài)的冰山一角，也是天下父母的一個(gè)縮影。那么作為子女，不應(yīng)當(dāng)感恩父母嗎？我認(rèn)為：感恩使人懂得人生，感恩也可以使我們懂得道理，感恩更使我們懂得孝心與公德、義務(wù)與良知……總而言之，“感恩”這兩個(gè)重要的字眼兒是多么讓人回味無(wú)窮?。≌媸菓?yīng)了那三句話(huà)了：

感恩如海，情感作舟，泛舟于海，方知海之寬廣。

感恩如山，情感為徑，取徑于山，方知山之高大。

感恩如歌，情感是曲，和曲為歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。

初中命題作文11

海風(fēng)，帶著冰冷的海水劃過(guò)我的臉龐，看似平靜的海面下暗流涌動(dòng)，卷走一顆顆渺小的沙，一個(gè)人默默地走在地平線(xiàn)上，看著玄虛變幻的海與天，伸出躊躇不前的手來(lái)，不知道如此臨近的地平線(xiàn)是解手可及的希望還是遙不可及的夢(mèng)想？

天空中滿(mǎn)是陰霾。

黑壓壓的'烏云在猶豫中便布滿(mǎn)了天，海也與天融為一體，吞噬著沒(méi)有光芒的地平線(xiàn)，大地似乎在顫抖，鋪天蓋地的海浪在無(wú)盡的撕扯，似乎要將世間萬(wàn)物的夢(mèng)想全部撕碎，巖縫中的企鵝在龜縮中戰(zhàn)栗，它曾經(jīng)是多么的紳士多么的優(yōu)雅，它曾懷有多么高貴的夢(mèng)想，卻在挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)退縮了，將夢(mèng)想任帖巖洞外的暴風(fēng)雨撕扯，而它自己，卻退縮了，我鄙夷地望著它，就像路邊的乞丐望著自己的夢(mèng)想一樣——那么的墮落，那么的一文不值。

風(fēng)暴愈演愈烈，海邊那些夢(mèng)想扎根不深的樹(shù)早已無(wú)影無(wú)蹤。天邊，終于傳來(lái)了哀嚎聲，那是旱鵠在哭喊著爹娘，暴風(fēng)雨前它還是那么的不可一世，懷抱著高傲的夢(mèng)想，但當(dāng)真正困難來(lái)襲時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)自己是多么地脆弱，它凄慘地退卻了，它那顆渺小的膽甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘，它卻不知道，其實(shí)那道風(fēng)的后面，正是它夢(mèng)昧以求的彩虹啊。

雨，停了，與風(fēng)共歸了故里。

凋零的海邊，除了依舊走在地平線(xiàn)的我，還有那只堅(jiān)忍的海燕，那只頑強(qiáng)的海燕，那只充滿(mǎn)著斗志的海燕，那只擁有渺小卻偉大夢(mèng)想的海燕，我靜靜地望著它，向希望的地平線(xiàn)伸出夢(mèng)想的手。依舊漫步在地平線(xiàn)上，與從前不同的是，當(dāng)再一次暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我有一顆挑戰(zhàn)困難的心！

初中命題作文12

夢(mèng)想，籃球。一接觸到籃球的他，火燙燙的熱情從小展開(kāi)。林書(shū)豪，夢(mèng)想加入NBA，他總是第一個(gè)走入球場(chǎng)，最后一個(gè)離開(kāi)。一滴滴的汗水流下，時(shí)間滴答滴答的過(guò)去，每分每秒都要把握。在大學(xué)時(shí)，他成功了，并在全球籃球界刮起了一陣旋風(fēng)—“林來(lái)瘋”。這一刻，我只聽(tīng)到自己的心跳聲，噗通噗通，我要成為他！

謙虛不貪功，看身旁的人比自己強(qiáng)。

籃球，是一種團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。林書(shū)豪，使我了解到了。他將榮耀歸給球隊(duì)，不貪功獨(dú)享的謙虛特質(zhì)，在球場(chǎng)上不斷的傳球，幫助隊(duì)友創(chuàng)造得分的機(jī)會(huì)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的士氣以及團(tuán)結(jié)，這是尼克七連勝的原因之一。每次賽后的訪問(wèn)，他總是謙卑的回答：“感謝球隊(duì)，感謝球迷，感謝神?！彼淖兞宋?，我行我素的打法，而是把那閃亮的星星，交給隊(duì)友，榮耀一同共享。

在逆境中，永不放棄；相信神有祂的'美意。

這一年，林書(shū)豪經(jīng)歷了落選、換隊(duì)、流浪、下放。好不容易稍有轉(zhuǎn)機(jī)，加入了尼克隊(duì)，但在尼克隊(duì)向球迷介紹這位臺(tái)裔美籍的新面孔時(shí)，卻受到了批評(píng)以及許多沉重的打擊，使他在找到希望時(shí)，再次回到了低潮。他并沒(méi)有放棄，他站起來(lái)重新來(lái)過(guò)，打出了出色的成績(jī)，球迷們因此而對(duì)他改觀。在我打球時(shí)，也曾有起起伏伏，他的這句話(huà)總是在我倒下時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，爬起，一切重新來(lái)過(guò)！

在順境中，拒絕驕傲，將榮耀歸給神。

林書(shū)豪的兄弟看見(jiàn)他球技的驚人表現(xiàn)，問(wèn)他是如何辦到的，他回答說(shuō)，他覺(jué)得是神在掌管他，連他自己也不清楚?！氨M其在我，為神拚戰(zhàn)”是他打球的座右銘，無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?cè)佥x煌，他贏球的第一時(shí)間，總會(huì)舉起右手，高豎食指，將榮耀歸給神。

嗶！全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，我成功了，冠軍。我忍著全身疲憊的身體，緩緩的舉起右手，豎起食指?！案兄x神，感謝隊(duì)友，謝謝你，林書(shū)豪！”

初中命題作文13

我心中的美好家園

每個(gè)人都有心中的美好家園，同樣的道理，我也有。那我請(qǐng)你到我心中的美好家園逛一逛，玩一玩吧！

我的家園呢，可不是住在城市里車(chē)來(lái)車(chē)往大馬路邊，也不是住在鄉(xiāng)村的學(xué)校附近。而是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的.地方，那里有為藍(lán)色的大海，那里還有一片美麗的森林呢！

春天來(lái)了，我和小動(dòng)物們一起提著竹籃到森林里摘草莓，采野果順便摘些野花，為自己和小兔們做個(gè)花冠戴在頭上。夜晚，我的小伙伴來(lái)給我做伴，和小兔們一起享受美味的燭光晚餐。

夏天來(lái)了，刺眼的陽(yáng)光照在我生上。我不得不脫下外套，穿上裙子。這時(shí)，我的好朋友‘游泳健將’來(lái)了，陪著我一起在海里玩耍。晚上，我則穿著白色睡衣在海邊吹風(fēng)螢火蟲(chóng)則圍繞在我的身邊，夜鶯在我頭上唱歌。小兔坐在我身旁講童話(huà)故事，直到深夜才休息。

秋天來(lái)了，樹(shù)林里的果實(shí)都成熟了，小兔來(lái)找我吃動(dòng)物們精心準(zhǔn)備的水果。還陪著我去采桂花。夜晚，我在房里一邊聽(tīng)著大海唱歌，一邊享受著桂花浴。

秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，海邊下起了潔白的雪，小兔來(lái)找我打雪仗，堆雪人，給冬天增添一份色彩。晚上，小兔和我一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小朋友們，你喜歡我的家吧！

初中命題作文14

清晨，我走進(jìn)教學(xué)樓，迎面走過(guò)來(lái)的學(xué)生不斷地跟我打著招呼：“老師好！”“老師好！”“老師你早！”其中一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，你昨天晚自習(xí)，今早又早自習(xí)，不累嗎？”我沒(méi)有正面回答她，只是笑著搖了搖頭，走進(jìn)了辦公室。

坐在辦公桌前，眼前不自覺(jué)地又浮現(xiàn)了那難忘的一幕：初三那年午前的第二節(jié)語(yǔ)文課學(xué)《海燕》一文，教語(yǔ)文的張老師跟我們做著該怎樣的手勢(shì)。之后，他一個(gè)勁兒地在黑板上寫(xiě)著重點(diǎn)知識(shí)，寫(xiě)滿(mǎn)就擦掉，擦掉了再寫(xiě)。我意識(shí)到：老師病了——我哭了！我的眼淚被老師看到了。他走過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的鋼筆，在我的練習(xí)本上快速寫(xiě)下了這樣幾個(gè)字：高爾基的原名叫什么？我站起來(lái)：馬克西莫維奇·彼什科夫。老師欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又用筆問(wèn)我叫什么，我清晰地回答了他。那是我剛轉(zhuǎn)學(xué)到那兒上的第一節(jié)語(yǔ)文課。在他的眼神中，有一種感傷?，F(xiàn)在想起來(lái)，似乎能領(lǐng)悟到老師當(dāng)時(shí)的那種心情。我當(dāng)時(shí)的想法很簡(jiǎn)單：有了病就應(yīng)該去醫(yī)院，還上什么課？！后來(lái)，我通過(guò)同學(xué)才得知，原來(lái)張老師得了咽喉炎，好幾節(jié)課都是這樣上的。

這個(gè)情景雖然過(guò)去了三十來(lái)年，但至今我還記憶猶新。它不但沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而淡化，反而越發(fā)清晰。他讓我體會(huì)到了做老師的艱辛！他的行為一直鞭策著我：作為老師，就應(yīng)該有這種奉獻(xiàn)精神，這種精神無(wú)價(jià)！

其實(shí)，只要你用心觀察、了解，像張老師這樣的不只他一個(gè)！在我們身邊，在我們熟知的人群中，有多少像張老師這樣，雖然力不從心，病魔纏身，但還是咬著牙堅(jiān)守在自己的崗位上。他們盡量不輕易錯(cuò)過(guò)、落下一節(jié)課，從不叫苦，不叫累，不讓領(lǐng)導(dǎo)為難。我們的肖老師，糖尿病已經(jīng)多年，每天都要靠給自己注射胰島素來(lái)維持，她在演講會(huì)上說(shuō)的那句話(huà)常在我耳邊縈繞：“小妹，別動(dòng)?jì)寢尠锏奶恰?；寧老師由于?chē)禍，脖子受傷動(dòng)不了，見(jiàn)到同事們時(shí)的`第一句話(huà)就是：“真不爭(zhēng)氣，剛到新單位，就出了這事兒，耽誤了學(xué)生”。稍有好轉(zhuǎn)，立馬上了崗；劉老師得了急性闌尾炎，做了手術(shù)，大家抽空去看她，囑咐又囑咐，好好養(yǎng)病，好了歸隊(duì)。她卻說(shuō)：“我的課不能耽誤啊！”不久，刀口尚未痊愈，她卻拖著乏力的身子又重新站到了講臺(tái)上；宋老師，剛認(rèn)識(shí)時(shí)，我還以為她的嗓音是天生的呢，經(jīng)了解才得知：長(zhǎng)時(shí)間的授課造成了現(xiàn)在的沙?。焕钪魅尾弊拥男蜗?；楊老師走路時(shí)，歪歪咧咧的腿腳；李老師近些日子灰白的臉色；蔣校長(zhǎng)，每天校門(mén)口的迎候與目送……

文人把我們老師比喻成“蠟炬”、“人類(lèi)靈魂的工程師”、“孺子牛”，難道你不認(rèn)為，這些都不足以來(lái)贊美我們老師的偉大嗎？其實(shí)，我們很平凡，很平凡。我們一直都在做著“平凡”的事，“分內(nèi)”的事?？墒怯钟卸嗌偃肆w慕我們的工作？！說(shuō)什么風(fēng)吹不著，雨淋不著的，又有那么多的假期。他們?cè)趺茨荏w會(huì)到我們內(nèi)心的苦，工作的繁瑣？

我之所以坐下來(lái)，靜心記錄這些事，是想讓我們的學(xué)生能真正體會(huì)到老師的早來(lái)晚走，不僅僅是為了掙錢(qián)養(yǎng)家，單純的工作。最主要的是要你們懂得每節(jié)課都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，積極探索；每天的作業(yè)都不得馬虎、應(yīng)付，愿你們每天都有所收獲。只有這樣，你們的一聲聲“老師好”才會(huì)真正體現(xiàn)它的意義！一路看著自己教的學(xué)生健康成長(zhǎng)與逐漸成熟，我們的耕耘再苦再累也值了！

現(xiàn)在，在這里，我為我的同行們點(diǎn)個(gè)贊；將來(lái)，我希望為我的學(xué)子們?cè)冱c(diǎn)贊！

初中命題作文15

韓寒在他的電影《后會(huì)無(wú)期》中有這樣一句臺(tái)詞“聽(tīng)過(guò)許多大道理，依舊過(guò)不好這一生”。其實(shí)人生的許多大道理并不一定存在于文字里，而有時(shí)往往存在于身邊的平常景中。我們一生走過(guò)許多路，看過(guò)許多景。一些感悟就在這一路途之中油然而生。而給我?guī)?lái)感悟的，正是那一片麥田。

從小生活在城市，每天清晨起來(lái)走出家門(mén)，當(dāng)看著高大的樓房與在路上奔波忙碌的行人，心中浮躁之感便會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。當(dāng)每一次的大假讓我有幸停留于鄉(xiāng)間，沐浴著秋風(fēng)帶給我的涼爽以及金黃麥田帶給我的視覺(jué)享受。我都會(huì)不忍離去，而每當(dāng)我離去的時(shí)候，我總會(huì)對(duì)那片麥田有著深深的留戀。留戀那一望無(wú)際的金色，留戀那風(fēng)吹麥浪時(shí)那壯觀的景色以及飄進(jìn)我身體里的麥香味。更讓我留戀的是麥田所帶給我的感悟。

小時(shí)候的我看見(jiàn)了成熟的麥穗彎下了腰，總會(huì)好奇的拽著大人的衣角去追問(wèn)其原因，大人總是模棱兩可的回答我“因?yàn)樗麄兂墒炝耍弥t卑?！彪S后便不再多話(huà)，知道多年后我在深諳此理。記得7年前，父母過(guò)早的把我送到省城讀書(shū)，目的是讓我為了更好的接受良好的教育和見(jiàn)見(jiàn)世面。但那時(shí)的我努力卻不盡力。記得在初三的最后關(guān)頭。我依舊不懂得謙卑。心像氣球一樣始終浮在水面上。但是老師和家長(zhǎng)殷切的期盼和反復(fù)的游說(shuō)才讓我稍稍安下心來(lái)準(zhǔn)備即將到來(lái)的中考，也許是老天給我開(kāi)的玩笑亦或是印證了付出多少回報(bào)多少。我的中考成績(jī)讓我無(wú)法直升我所在的高中，讓我無(wú)法求學(xué)于“基石”之旁，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)求學(xué)于清水塘畔，半畝方塘邊。然而這依舊沒(méi)使我醒悟。我依舊沒(méi)有讀懂那片麥田

現(xiàn)實(shí)總會(huì)在你如癡如醉的沉湎其中的時(shí)候你一個(gè)響亮的`耳光。進(jìn)入高中的我對(duì)待我的學(xué)業(yè)我的老師毫無(wú)謙卑之心。始終相信不付出的我依舊能僥幸成功。但事與愿違。終于，我為我的自大，好高騖遠(yuǎn)付出了代價(jià)，當(dāng)去年的六月，冰冷的顯示屏上顯示著那一行冰冷的數(shù)像錐子一樣刺痛著我的心，當(dāng)父母的氣憤與難過(guò)和老師們的惋惜之聲時(shí)刻圍繞在我的耳畔，那一天，我仿佛一夜長(zhǎng)大。讓我明白了熟穗低頭的原因，深諳麥穗哲學(xué)的道理。正因?yàn)橹t卑所以低頭，正因?yàn)榈皖^所以成就了最美的風(fēng)景。

此中有真意，欲辨已忘言。如今我坐在考場(chǎng)里，寫(xiě)下這篇文章，感嘆著麥穗之景所帶給我的感慨，同時(shí)我也相信今年的六月我會(huì)帶著收獲去重新感悟。此景，帶給了我一生最大的財(cái)富。

共享

一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)很重要？爺爺奶奶甜蜜地告訴我，他們只愿兩人共享幸福的老年生活。

共享一桌美味。周末兒女子孫們都回來(lái)了，做了一桌美味的飯菜。吃飯時(shí)老兩口有聊不完的話(huà)題，無(wú)非是一些雞毛蒜皮的小事，盡管爺爺重復(fù)了幾遍，奶奶仍靜靜地聽(tīng)著，突然，爺爺夾了一塊奶奶最?lèi)?ài)吃的蛋餃給奶奶。奶奶先是只怔了一下，很快臉紅了，佯嗔道：“不用你來(lái)，我自己會(huì)?！焙芸欤謯A了一塊肉給爺爺，奶奶臉上盛開(kāi)的笑容和漣漪，漾到了人心里。相濡以沫，互相關(guān)心，共享一桌的美味。

共享一片藍(lán)天。平淡的午后，天高云淡，陽(yáng)光軟軟地灑在人身上，同在一片清澈的藍(lán)天下，各做各的事情。奶奶在門(mén)口菜地里忙活，頭頂著草帽，腰彎著，鋤去雜草。爺爺坐在家門(mén)口曬稻谷。奶奶時(shí)不時(shí)直起腰，眼神卻停留在爺爺身上，爺爺時(shí)不時(shí)朝菜地里張望，眼神卻落在奶奶身上，目光偶有交匯時(shí)，也是一派溫馨，藍(lán)天下，兩位老人各自勞作的畫(huà)面，猶其能打動(dòng)人心。共享一片藍(lán)天，也許是尋常人家平淡生活最美好的時(shí)刻。

共享一抹黃昏。黃昏時(shí)分，結(jié)束了勞作，爺爺奶奶坐在家門(mén)口，有一句沒(méi)一句地說(shuō)話(huà)。金色的霞光在他們的身上鍍了一層金。遠(yuǎn)處倦鳥(niǎo)結(jié)伴歸巢，農(nóng)人結(jié)束勞作。奶奶感嘆地說(shuō)道：“起風(fēng)啦！”爺爺應(yīng)合著：“是啊。”我循著目光看過(guò)去，并沒(méi)有起風(fēng)的跡象，不禁暗自偷笑。爺爺拍了拍奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在都流行什么‘共享’單車(chē)，‘共享’什么的。我看吶，平常的生活，與你共享老年生活，才是最舒服，最真切！”

我看到他們笑了，心中只愿時(shí)光再慢些走，好讓他們共享幸福時(shí)光。夕陽(yáng)西下，天空被染得五彩斑斕。想起爺爺奶奶攜手共享老年生活，不禁莞爾。

歲月靜好，現(xiàn)世安樂(lè)。如此，甚好！

共享

匆匆流年中，與世人共享一本書(shū)，可否？

盛夏7月，隨家人去重慶游玩，苦于飛行線(xiàn)路尚未開(kāi)通，父親只好買(mǎi)了僅剩的幾張動(dòng)車(chē)票。

早晨九點(diǎn)，我們一行五人登上動(dòng)車(chē)。11個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)旅途，早在出發(fā)前就已經(jīng)奠定了這次旅行的基調(diào)。果不其然，白日里的動(dòng)車(chē)時(shí)光，如煉獄般難熬，烈日聚焦在深藍(lán)色的座椅上，散發(fā)出奇怪的氣味，令人厭惡，昏昏欲睡。

我雙手無(wú)力的垂下，墜至座椅間，卻忽然觸碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的物件，抽出來(lái)一看，卻是一本冷色調(diào)封面的《平凡的世界》。

霎時(shí)，心上的煩悶倏地一掃而光，一種快樂(lè)涌來(lái)，好像融化在心上的一塊糖。翻開(kāi)封面，只見(jiàn)扉頁(yè)上用藍(lán)色的鋼筆寫(xiě)著幾個(gè)雋秀的小字：

“與君.共享?！?/p>

一筆一畫(huà)，橫平豎直，好似薄荷一般，一股清新感迎面撲來(lái)。心中不禁對(duì)共享這本書(shū)的人生出一股敬佩之情。

翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，很快，便沉浸其中。孫玉厚老漢的樸實(shí)無(wú)華，孫玉亭的勢(shì)利，孫少安的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)之感，孫少平的不甘平凡......一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在大家路遙筆下悄然綻放，平淡卻又令人感動(dòng)，震撼。

不知不覺(jué)，我已將這部文學(xué)巨著細(xì)細(xì)讀完，好似一瓢清水，令人神清氣爽，不覺(jué)煩惱。目光無(wú)意掃至左側(cè)的鐘表，驚覺(jué)時(shí)間竟已過(guò)了八個(gè)半小時(shí)之久。

忽然，我好像忽然想起了什么似的，從背包里抽出一本林清玄的《清歡》，同樣地，我用鋼筆寫(xiě)下了幾個(gè)字：“與君共享！愿這本書(shū)，能給百無(wú)聊賴(lài)的你，帶來(lái)清新的歡樂(lè)?！?/p>

歲月似流水般輕柔，可否與世人共享一本書(shū)，共享那美好而靜謐的書(shū)中世界？