第一篇：命題作文
命題作文
1．風(fēng)雨中，我的獨白
2．破例
3．人生也有節(jié)氣
4．如果災(zāi)難來臨
5．媒體也要綠化
6．聲音的文明
7．不可缺少的“求”
8．請以“想要幸福不容易”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。
9． 我眼中的“君子”
10.人類的生存依賴于大自然的恩惠，人類的文明來源于大自然的啟示，人類，需要聆聽自然的回響，領(lǐng)悟自然的真諦。
請以“自然給我的啟示”為題，寫一篇文章，自選文體，自定立意，不少于800字。
半命題作文
11.年，我們的世界
12.我與__________共__________
話題作文
13.2010年“五大民生心愿”征集活動結(jié)果揭曉：患病的人病有所醫(yī)；老百姓居有其所，房價降到合理水平；教育公平和均衡發(fā)展；讓生活更幸福、更有尊嚴(yán)；合理地分配社會財富，讓更多的人享受幸福生活。這些心愿，勾勒出了2010年的五大民生關(guān)鍵詞：教育、醫(yī)療、住房、尊嚴(yán)、收入分配。
請以“我心中的關(guān)鍵詞”為話題，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。
14.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
從前，一位老隱士被邀請去參觀當(dāng)時最強(qiáng)大的國王的宮殿。
“我真羨慕你這樣一位圣人，你擁有的地方那么小，卻仍然感到滿足?！眹跽f?！拔艺媪w慕陛下，您擁有的地方比我的地方還小，卻仍然感到滿足?！彪[士回應(yīng)說。
“你怎么可以這樣說，如果整個國家都是屬于我的？”感到被冒犯了的國王說?！熬_的理由是，我擁有天堂的音樂，我擁有整個世界的山川河流，我擁有日月光輝，因為我靈魂里擁有上蒼。而陛下您卻僅僅擁有這個王國?！彪[士說。請以“真正的擁有”為話題寫一篇不少于800字的文章。文體自選，題目自擬。
15.有第一就有第二，現(xiàn)實情況是，人們總是記住了第一，而常常忽視第二，更不用說第三、第四了。
請以“次”為話題，寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。
16.近人有言曰：文明其精神，野蠻其體魄。此言是也，然生活中反是者比比矣。物質(zhì)文明需要文明精神的指引，否則，精神的野性將把物質(zhì)文明引向歧途。請以“物質(zhì)文明與精神野性”為話題寫一篇800字以上的文章。
17.當(dāng)下的社會，似乎已經(jīng)進(jìn)入了一個“全民娛樂”的時代，從報刊上的八卦緋聞到電視里的真人秀，充滿爭議的“非誠勿擾”節(jié)目，乃至網(wǎng)絡(luò)上的“鳳姐”、“犀利哥”等等，都讓“娛樂”這個詞與我們的生活密不可分。然而，也有人不無憂慮，不堪其擾，感嘆道：“其實我們在享受娛樂的時候，也在‘被娛樂’！” 請以“娛樂與被娛樂”為話題，自選文體，自擬題目寫一篇不少于800字的文章。
18.請以“尊嚴(yán)”為話題，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。
19.請以“風(fēng)度”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
20.請以“如果失去了農(nóng)村”為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限。
21.閱讀下面的文字，按要求作文。
文藝復(fù)興時期意大利詩人但丁說：“道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷?！?/p>
請以“道德與智慧”為話題寫一篇不少于800字的文章。文體自選，題目自擬。
22.下面是中央電視臺播出的一則關(guān)于“文明”的公益廣告詞：
有時候，文明離我們只不過是10公分的距離；有時候，也許只是幾厘米的寬度；也有時候，可能只是一張紙的厚度。我相信，其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。有時候，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒；有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；有時候，多一點分享，對別人來說就是多一份溫暖。
根據(jù)以上材料，圍繞著“文明”這個話題，選擇一個角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自選。
材料作文
23.閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。
時下，一些傳統(tǒng)規(guī)范的詞句正逐漸地被網(wǎng)絡(luò)用語所侵蝕，不少學(xué)生已經(jīng)不自覺地把網(wǎng)絡(luò)用語帶進(jìn)了日常生活，不但口語中頻繁使用，甚至把網(wǎng)絡(luò)語言寫進(jìn)了平常作文中。
一項調(diào)查的結(jié)果表明，對網(wǎng)絡(luò)用語的過多使用不同的調(diào)查對象有不同的態(tài)度。學(xué)生：樂此不疲；老師：喜憂參半；家長：擔(dān)心而無奈。
24．閱讀下面的文字，按要求作文。
在由十幾家主流媒體聯(lián)合主辦的“中國最美的50名女人”評選活動中，楊瀾名列榜首，于丹入圍前十名，而此前呼聲很高的李宇春等人卻意外落榜。一些“玉米”質(zhì)疑：“我們的春春難道還沒有于丹教授美？”以“內(nèi)涵美”當(dāng)選2008年中國第三美人的于丹自然很開心，她說：每個女人的前二十年是靠美麗的外表生活，后半生是要靠自己的修煉的。
閱讀上述材料，請選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
25．閱讀下面的文字，按要求作文。
約翰留胡子已有多時，有一天他準(zhǔn)備把胡子剃掉，可是又有點猶豫：朋友、同事會怎么想，他們會不會取笑?經(jīng)過數(shù)天的深思熟慮，他終于下決心只留下上唇的小胡子。第二天上班時，他已有足夠的的心理準(zhǔn)備來應(yīng)付最糟的狀況。結(jié)果出乎意料，沒有人對他的改變有任何評價，大家匆匆忙忙來到辦公室，緊緊張張地做著各自的事情。事實上，一直到中午休息時沒有一個人對他的胡子說過一個字。最后他忍不住先問別人：“你覺的我這樣子如何？”
對方一楞：“什么樣子？”
“你沒注意到我今天有點不一樣嗎？”
同事這才開始從頭到腳打量他，最后終于有人嚷道：“噢！你留了八字胡?！?閱讀上述材料，請選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，自選文體，自定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
26．閱讀下面的文字，按要求作文。
走出小屋，因為窗外有一只美麗的蝴蝶飛過。
請你聯(lián)系生活，展開聯(lián)想，進(jìn)行構(gòu)思，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
27．閱讀下面的文字，按要求作文。
著名詩人、散文家李漢榮先生說：“旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩歌一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身就變成毛衣??” 關(guān)于“轉(zhuǎn)身”，你有那些感觸和思考？請你聯(lián)系生活，展開聯(lián)想，選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，自選文體，自定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
28．閱讀下面的文字，按要求作文。
據(jù)說，猶太王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文：“一切都會過去?！逼踉X夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文：“一切都不會過去?！?/p>
一位哲人曾說：“成功和失敗只代表過去，忘記過去，才可能走進(jìn)新的天地。”另一位哲人又說：過去不能忘，因為歷史是一個永遠(yuǎn)的存在。
請你聯(lián)系生活，展開聯(lián)想，選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，自選文體，自定標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
29．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
捷克作家米蘭?昆德拉在他的小說《玩笑》中說：受到烏托邦的誘惑，他們拼命擠進(jìn)天堂的大門，但當(dāng)大門在身后砰然關(guān)上時，他們發(fā)現(xiàn)自己是在地獄里。請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體。
30．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
2005年夏天，以李宇春、周筆暢為代表的超女開啟了一個“中性”風(fēng)潮，此后在選秀比賽中出現(xiàn)的尚雯婕、厲娜繼續(xù)高舉著“中性”旗幟，還有去年的曾軼可。有首歌一度在網(wǎng)絡(luò)上很流行：“不管是李宇春還是曾軼可，都是我的哥我的哥。”到了2010年的夏天劉著引領(lǐng)的“偽娘”風(fēng)潮大張旗鼓，不管是真情流露，還是嘩眾取寵，你不得不承認(rèn)，如今的娛樂了圈已掀起一陣偽娘潮。因此，那些曾經(jīng)
中性化的女孩們卻開始紛紛“撤退”了，她們都變得越來越女人了——尚雯婕早已化身為“Time Lady”、李宇春穿上了裙裝，近期動作頻頻的周筆暢，更是完全顛覆當(dāng)年的中性裝扮，用非常女人味的“姐姐”造型一時驚艷。
請根據(jù)上述材料寫一篇不少于800字的文章，立意自定，題目自擬。
31．下面是華君武先生的一幅漫畫，圖上文字為“公雞說：我不打鳴，太陽不起床”。請根據(jù)畫面內(nèi)容，結(jié)合自己的認(rèn)識，寫一篇文章，立意自定，角度自選，題目自擬，不少于800字。
32．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
公交車上，一名男子靠著車窗，悠閑得抽著一支香煙，一揮手，煙頭劃出一道火紅的曲線，以一種優(yōu)美的姿態(tài)飛出窗外。
兩秒鐘后，一輛疾駛而來的出租車突然轉(zhuǎn)了個方向，一頭撞進(jìn)路邊的綠化帶。半個月后，一家工廠發(fā)生了火災(zāi)，上千萬的資產(chǎn)頃刻化為烏有。
一個月后，當(dāng)初扔煙頭的男子戒煙了，因為他失業(yè)了。他失業(yè)的原因是，他所在的工廠破產(chǎn)了。工廠破產(chǎn)的原因是，半個月前一場大火把廠子燒了個精光。工廠失火的原因是，一個月前請來對工廠消防設(shè)施進(jìn)行改造的工程師出車禍住院了。工程師出車禍的原因是，他乘坐的出租車突然沖入了綠化帶。出租車沖入綠化帶的原因是，有一個燃著的煙頭突然落入了司機(jī)的衣領(lǐng)。
要求：（1）自擬題目。（2）文體不限。（3）800字以上。
第二篇：命題作文
命題作文
1.我的青春擺渡人
2.當(dāng)五星紅旗升起的時候 3.有你，真的很幸福 4.寫給時光的感謝信
5.因為你，我的青春與世界溫暖相擁
半命題作文
6.在感恩中邂逅
7.面對
，我流淚了 8.的背影
9.感恩的花，開在 的路上 10.在感恩中萌生
材料、話題作文
11.閱讀下面的材料，按要求作文。
子曰：“父母之年，不可不知也。”（《論語·里仁》）浙江省教育廳最新擬制的《浙江省中小學(xué)生日常行為規(guī)范（征求意見稿）》寫進(jìn)了這樣一條：記住父母的生日，并在父母生日時，能主動表達(dá)感恩之情。
請以“父母的生日”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限。
12.閱讀下面材料，按要求作文。
大型綜藝節(jié)目《朗讀者》首期的主題是“遇見”，主持人董卿是這樣闡釋這個選題的：“世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命?！?/p>
請以“遇見”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體不限。
13.閱讀下面材料，按要求作文。
“這個家，我再也不回了！”他（她）抓起書包，頭也不回地沖出家門。請以上面的文段為開頭，合理想象，續(xù)寫一篇文章，題目自擬。
第三篇：命題作文
命題作文：突破滿分的深度
立場選擇型白金模板
一、寫作要領(lǐng)
立場選擇型題目顧名思義就是要求考生從提供的兩個對立觀點中選擇一個，即同意或者不同意某個觀點，或選擇這個還是那個觀點，然后加以闡述論證。其常見的形式為：Yes or No類；A or B類。下列真題都屬于此類型。
Should College Students Hire Cleaner?(2010年)
Will Tourism Bring Harm to the Environment?(2009年)
Is It Wise to Make Friends on the Internet?(2007年)
Saving Money or Spending Tomorrow's Money(2006年)
Will Phones Kill Letter Writing?(2004年)
More Pressure from Academic Studies Does(Does not)Good to Us(1997年)TV:A Good Thing or a Bad Thing?(1994年)
立場選擇型類作文的主線是：某一現(xiàn)象一其優(yōu)缺點或正反面的觀點一我的態(tài)度或看法。這類題目一般給出兩個截然不同的觀點，因此，寫這類題目一定要在第一段開頭旗幟鮮明地擺出自己的觀點，如同意哪一方的觀點或者不同意哪一方的觀點。如果不是有十足的把握，最好不要在兩個觀點中猶豫不決，模棱兩可。
這類文章的框架相對固定，三段可以分別這樣展開。
第一段：引言句開頭，引出要評論的事物，說明在這一事物上的不同看法，引出自己的觀點。
第二段：段首句承上啟下，指出原因或理由，分別進(jìn)行詳細(xì)論述。
第三段：總結(jié)出自己的觀點。
二、白金模板與解說
模板一
第一段
Nowadays, it is a heatedly discussed topic/...has become the most popular/? is a popular phenomenon.（指出新熱點，交代爭論的背景）I think?（表明自己的觀點和態(tài)度）
第二段
Firstly/In the first place/ First of all/ On one hand?（闡述一方面理由）Sec-ondly/ In the second place/ On the other hand/ Furthermore?（闡述另一方面理由）
第三段
In short，?／To sum up/ In one word/（再次重申自己的觀點）
模板二
第一段
The differences between?and?are enormous．（指出新熱點，交代爭論的背景，說明兩者差異很大）I prefer?（表明自己的觀點和態(tài)度）
第二段
In?（闡述一方面情況，指出其不足）
In?，on the contrary?（對比指出另一方面的優(yōu)越性）
第三段
To sum up（再次重申自己的觀點）
問題解決型白金模板
一、寫作要領(lǐng)
問題解決型作文要求考生就某種社會現(xiàn)象或某種問題提出自己的解決方案，立意在“方法”、“途徑”、“怎么辦”等，主要遵循提出問題一分析原因一提出解決辦法的模式。在英語考試中，這類型的作文往往以“How to?”的形式出現(xiàn)，或者“One Way to?”或者“The Best Way to?”的形式出現(xiàn)。歷年英語作文中屬于該類題型的有：The Best Way to Stay Healthy(2002年)
One Way to Solve the Problem(1998年)
問題解決型命題的統(tǒng)一提綱模式如下。
第一段：引言。對現(xiàn)狀、形勢或困難的描述，提出問題。
第二段：原因、途徑與方法。列舉做某事的途徑或問題解決的種種方法。
第三段：評價或選擇。對第二段中提及的途徑進(jìn)行簡要評價，或選取其中一兩種自己認(rèn)為合適的方法、途徑，并簡要闡述其依據(jù)。
二、白金模板與解說
模板一
第一段
Currently,?has become a matter of concem./ Nowadays, it is a heatedly dis-cussed topic that?／more and more people pay attention to?／?attract a lot of public attention.／（引出主要話題）Ifully agree with?because I think it is the most effective way to?（提出自己的論點）
第二段
The benefits for my ideas can be generalized to two major ones.First of all, Another benefit is that?／（分析自己提出解決方案的種種理由）
第三段
In my view，?／In brief，?／In view of this，?（總結(jié)全文，自然收尾）模板二
第一段
Currently...becomes hot issue of the society....contributes to a lot of psychologi-
cal and social problems.（交代文章背景，并且指出問題的嚴(yán)重性）
第二段
There are several ways to?（總起指出有多種解決方法）First,．Second,．Third，?（分別闡述不同的解決方案）
第三段
By doing so，you'll find yourself with?（最后總結(jié)全文，指出這樣做的好處）觀點論證型白金模板
一、寫作要領(lǐng)
觀點論證型作文已經(jīng)給出了針對某一個話題的觀點，要求考生對這一現(xiàn)象或這一事實進(jìn)行分析和論證，說明某事物的意義、重要性或危害性。其常見的形式為“The Importance of?”，或者題目本身就是一個觀點明確的話題，如2008年真題“The Benefits of Volunteering”。還有一些題目是隱含的，如“我們?yōu)槭裁匆匾曮w育鍛煉”，“學(xué)習(xí)壓力大是好事”（隱含的意思是讓學(xué)生解釋為什么說學(xué)習(xí)壓力大是好事），或者“青少年吸煙者的害處”（隱含的意思
也是讓學(xué)生解釋為什么青少年吸煙有害）等。
這類題目在歷年真題中出現(xiàn)頻率較高，如：
The Benefits of Volunteering(2008年)
My Idea of a University Arts Festival(2005年)
The Importance of Keeping a Good Mood(2003年)
Travel Broadens the Mind(2001年)
The Importance of Extracurricular Activities(2000年)
A Major Advantage/Disadvantage of Advertising on Television(1999年)My Idea of Becoming a Teacher in the Future(1993年)
My View on Reading Extensively(1992年)
觀點論證型作文的主線是引用題目作為自己的論點一一列舉兩到三個理由一一總結(jié)以上理由，結(jié)束全文。
相對來說，此類作文題是考生自由發(fā)揮度最小的一類作文，基本上不需要考生自己去選擇支持的論點，所需要的就是沿著所給出的論點找出相應(yīng)的理由。因此，這類作文的核心不是自己獨立的論點，而是讓題目給出的觀點更有道理更有說服力，更能站得住腳。文章第二部分的分析應(yīng)是這類作文的出彩之處。
觀點論證型議論文一般按下列框架展開。
第一段：開篇引出題目要求評論的論點，直奔主題。
第二段：詳細(xì)闡述支持這個看法的兩個到三個理由。
第三段：總結(jié)全文，并給出自己的見解。
二、白金模板與解說
模板一
第一段
Nowadays,?has aroused more and more attention of the whole society./ Nowadays, it isa heatedly discussed topic that．．／more and more people pay attention to．．／...attract a lot of public attention./Currently,..has become a matter of concern/ More and more people begin to realize the importance of?（引出主要話題，作為全文的鋪墊）
第二段
In the past，.../People used to?（指出過去常常怎樣，多是與文章主要話題相反的過去事實）As a result/ However,.../ The situation was not enjoyable/ many problems emerged/（指出這種狀況下的問題以及弊端）Therefore，it is really encouraging to see that people are beginning to pay more attention to /Nowadays,?／On the contrary/ While?（對比指出現(xiàn)狀下的優(yōu)點、優(yōu)勢）
第三段
I do hope that more and more people could realize the importance of?（提出希 望，再次呼應(yīng)題目）
模板二
第一段
?has recently become a heated topic./ Nowadays, it is a heatedly discussed topic that?／more and more people pay attention to?／?attract a lot of public attention./Currently,...has become a matter of concem/ More and more people begin to realize the importance of?（引出主要話題，作為全文的鋪墊）
第二段
This phenomenon is never accidental．（自然過渡，開始闡述各點理由）Firstly/ In the first place/ First of all/ On one hand?（闡述一方面理由）Secondly/ In the second place/ On the other hand/ Furthermore?（闡述另一方面理由）
第三段
I believe that?is very important to?／?will help?（再次指出??的重要性，總結(jié)全文）
比較對比型白金模板
一、寫作要領(lǐng)
比較對比型的作文題通常以“The Difference Between?”，“The Advantages and Disadvantages of sth.”等形式出現(xiàn)，要求考生對同一事物或做法的利弊進(jìn)行比較說明，或者比較兩種事物或兩種做法的利弊或區(qū)別。歷年英語真題中的該類題目有：
The Main Difference Between My College Life and My Middle School Life(1996 年)
The Advantages and Disadvantages of Part-time Job(1995年)
該類題目與“立場選擇型”的題目較為相似，在給出的兩個觀點中進(jìn)行選擇，然后開展自己的論證。不同點在于比較對比型的觀點不需要那么旗幟鮮明，可以兼顧兩方，但是最終還是要選擇一個重點；但是立場選擇型就要求觀點鮮明，對比性強(qiáng)。
比較對比型作文的主線是：某一現(xiàn)象一其不同（或利弊）一我的看法以及理由。如果是對同一事物或做法的利弊進(jìn)行比較說明，其框架可以這樣展開。
第一段：開篇引出對這一事物或做法的不同看法。
第二段：分別闡述這些看法的立足理由及其優(yōu)劣。
第三段：總結(jié)并給出自己的見解。
如果作文要求比較兩個事物的主要不同之處，宜用下列結(jié)構(gòu)。
第一段：引言句（一般用現(xiàn)象陳述法，提問法）引出要比較的兩個事物；主題句指出兩個事物存在著明顯的差異或兩個事物的不同特點。
第二段：直接評述A事物的主要特點，接著用拓展句，加以說明（舉例法，一般性闡述法）；指出B事物的主要特點，接著用拓展句，加以具體說明。
第三段：通過比較得出傾向性的結(jié)論，表明作者的態(tài)度。
二、白金模板與解說
模板一
第一段
?has been a fashion./Nowadays, there is an mcreasing interest in?／there isa hot debate over?（指出新熱點，交代背景）Frankly，there are both advantages anddisadvantages about?（提出自己觀點，指出各有利弊）
第二段
Firstly/In the frst place/ First of all/ On one hand?（闡述一方面理由）Sec-ond reason is /In the second place/ Secondly/ On the other hand/ Furthermore?（闡 述另一方面理由）However，there is also a disadvantage about?（簡單介紹不利的 一面）
第三段
As far as I am concerned, I'd prefer to /To sum up/ In one word/ In short,?（再次重申自己的觀點）
模板二
第一段
With the Reform and Opening up?（指出新熱點，交代背景）It is not hard to notice the difference between?In my opinion, their difference outweighs their simi-larities.（指出兩者的差異，并且說明自己的觀點——差異多于相似處）
第二段
On one hand?（闡述一方面的特點）On the contrary/ On the other hand/...（闡述另一方面的特點）Another difference is?（再介紹另一個不同之處）
第三段
From all these cases, we could conclude that there are lots of differences between?（再次重申自己的觀點，表明兩者差異很多）
第四篇：命題作文（模版）
題 1：燈下
[審題]
此題只規(guī)定場景，對別的方面沒有加以限制，因而寫燈下自己或他人所為所 思皆可。從構(gòu)思的角度看，可有縱式和橫式兩種思路。所謂縱式，是寫發(fā)生在“ 燈下”的某一事件的過程，重點放在發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果上，其特點是敘述性強(qiáng)。所謂橫式，是不同人物在“燈下”的情景，重點放在畫面的描寫
上，其特點是概括性強(qiáng)。當(dāng) 然，還可以把縱橫揉合起來 寫。但無論采用哪一種寫 法，都要圍繞“燈下”創(chuàng)設(shè)環(huán) 境，構(gòu)造氛圍，才切合題意。這篇作文可以寫校園之事，也可以寫社會之事。
思路之一： 燈下，教室 里，我的生日聚會在友好的 氛圍中進(jìn)行。輕快的樂曲聲中，同學(xué)們送給我一件件帶著深厚友誼的禮物：“祝 你生日”的歌聲中，我把真情的祝福吹向燃燒的蠟燭；熱烈的掌聲中，同學(xué)們開 始表演節(jié)目……燈下，教室里，一塊友誼的圣地。
思路之二：夜晚，校園的燈光多么燦爛。教學(xué)樓。燈下，同學(xué)們正在上晚息： 有的埋頭做作業(yè)，有的低聲討論問題。辦公樓，燈下，老師正在工作：有的備課，有的批改作業(yè)，有的在討論教改方案。燈下，令人陶醉的畫面。
思路之三：從接到老同學(xué)來信寫起，采用倒敘法，通過回憶交代他無法繼續(xù) 求學(xué)而投身社會的原因，又借來信寫他的生活和取得的成功，表現(xiàn)有志者事竟成 的主題。全文由始至終緊扣題目“燈下”行文。
[寫法] 要寫好《燈下》，必須掌握一定的寫作技巧，否則很容易導(dǎo)致題文 油水相離。
技巧一： 包裝。所謂包裝，即創(chuàng)造燈下的某種氛圍，使事件產(chǎn)生特定的情調(diào)。比如思路之一寫生日聚會，就要把整個生日過程籠罩在你所創(chuàng)造的氛圍中，從而 產(chǎn)生與別的生日聚會截然不同的韻味。生日活動一樣，氛圍包裝不同。
技巧二：點綴。所謂點綴，即在記敘過程中不時點及“燈下”，使題和文緊緊 相扣。比如思路之二，在寫師生的活動時，要不斷點及“燈下”，從而把畫面描寫 和作文題目緊緊地聯(lián)系起來，構(gòu)成了“燈下”的特定場景。
技巧三：折疊。所謂折疊，即運用藝術(shù)手段把時空跨度較大的事放到“燈下” 來敘述，就像把東西折疊后放進(jìn)箱子。比如思路之三，在“燈下”只能讀信，但運 用倒敘回憶老同學(xué)的過去，又借來信陳述老同學(xué)的現(xiàn)在，于是一個完整的故事都 在“燈下”展開，表現(xiàn)了巧妙的構(gòu)思。
常見的失誤有：不懂得創(chuàng)造典型的環(huán)境氛圍，只在開頭用“燈下”戴帽，從此 不見“燈”影；不善于構(gòu)思，所敘之事跟“燈下”勉強(qiáng)湊合，缺乏有機(jī)的聯(lián)系。
[同類文題] 1.月光下(月下談心、月下獨思、月下賞景，凡月下之事均可入 文。行文應(yīng)注意創(chuàng)設(shè)意
境。)
2.小河邊(閑散時悠悠漫步，三五同學(xué)親切聚會，都可能發(fā)生在小河邊的恬 靜氛圍里。)
3.講臺上(這個特定的方位。老師聲音的流淌，手勢的定格，花白頭發(fā)的飄 動，學(xué)生初次試講的驚慌，辯論會上的侃侃而談，都是講臺上的特有風(fēng)景。)
4.清晨(該題從時間是框定內(nèi)容。晨談，晨練、清晨的忙碌和急促，都是該 題的常規(guī)題材。)5.操場上(這是師生集中活動的地方，教練的汗水，踢球的**，上場前的動員等，許多故事都發(fā)生在這里。)6.寢室里(歡聲笑語，愁眉低訴，矛 盾的滋生和化解等，許多情節(jié)總是瑣細(xì)而有趣。)
7.柳蔭下(有意的約會，意外的邂逅，無聊的排遣，柳蔭乃消暑之所，總有 不少生動的故事。)
題 3：心事
[審題]
“心事”，心中盤算之事，多指感到為難的事情。比如你想報考師范學(xué)校，得 到各方面的支持，顯然不會構(gòu)成心事； 如果遭到父母的反對，而你卻要堅持己見，就會產(chǎn)生心事。所以，在選材的時候要稍加留意，不要把心中所想的事情都視為 心事。中學(xué)生固然無憂無慮，但在學(xué)習(xí)、思想、生活方面也常常會有心事，因而 選材的范圍還是相當(dāng)廣泛的。寫心事要展示內(nèi)心世界，表現(xiàn)對生活的熱愛，對美 好事物的追求，以及生活給自己的教益和啟迪。
思路之一：糟糕，這次考試又?jǐn)”?前次成績不好，爸媽并沒有責(zé)怪我，而 是鼓勵我努力學(xué)習(xí)，并且在生活上更加關(guān)心我。我也發(fā)誓奮發(fā)努力，爭取迎頭趕 上。誰知道……我該怎么向爸媽報告我的成績呢?
思路之二：看到同學(xué)加入共青團(tuán)，我好羨慕。我也想加入，但沒有勇氣遞交 申請書，因為我覺得自己表現(xiàn)平平，不夠格。班長看出我的心事，鼓勵我大膽申 請入團(tuán)，只要爭取上進(jìn)，會實現(xiàn)愿望。心事冰釋，我拿起筆……
思路之三：她看了他塞給他的條子，原來是一次約會。去，還是不去?她心 事重重。他和她同鄉(xiāng)又同學(xué)，平時交往較多。如果不赴約，怕傷了他的心；如果 赴約，怕掉入“早戀”的泥沼，該怎么辦呢?
[寫法]
前面說過，心事是心中的為難之事，所以在開篇要點明為難之處，否則心事 難以展開。比如思路之一，成績又不佳，無法向父母交代，于是感到為難，構(gòu)成 心事；思路之二，想入團(tuán)又缺乏勇氣，于是心事頓生；思路之三，去不去赴約左 右為難，于是心事重重。點明為難之處可以視作事情的起因。
接著要展示矛盾的心態(tài)，裸露內(nèi)心世界。這是作文的主體，是用具體的、細(xì) 膩的心理描寫來寫說明為什么感到為難，使心事成為心中的事。一般可用“左右 開弓”法，即用這樣做會怎么樣，不這樣做又會怎么樣的思路表現(xiàn)為難之處。比 如思路之
之一，成績不佳不告訴父母，但自己不愿欺騙父母，告訴父母又覺得對不 起他們；思路之二，不申請入團(tuán)不合自己的上進(jìn)心，申請入團(tuán)又怕不夠格；思路 之三，去赴約會犯“早戀”之忌，不去赴約會則傷同學(xué)間感情。這樣處于“兩難” 境地，心事便富有立體感。
最后是事情的結(jié)果。心事總有化解的時候，比如思路之一可以如實匯報告終，思路之二可以遞交申請書作結(jié)，思路之三可以不赴約收尾。但是也可以不交代結(jié) 局，以不了來了之，給讀者留下回味的余地。比如“思路之三”，就可以在主人公 “該怎么辦”的為難中戛然而止。
常見的失誤有：不明白“心事”的內(nèi)涵，把不存在為難的事，都看作心事；心 理描寫不夠細(xì)膩，不夠深刻，對內(nèi)心世界輕描淡寫。
[同類文題] 1.沉思(此題也是揭示人物內(nèi)心世界，但側(cè)重于對某個問題比較 深入的思考，表現(xiàn)對生活的理解。)
2.猶豫(此題要選擇值得猶豫的事來寫，也可以把重點放在猶豫心態(tài)的刻畫 上。)
3.煩惱(此題可以寫學(xué)校生活或家庭生活或家庭生活的煩惱，要敢于把自己 心中的想法寫出來，同時盡可能避免消極的主題。)
4.委屈(此題應(yīng)根據(jù)主題的需要，選擇典型的事件，來揭示某一人生哲理。)5.追悔(此題可采用倒敘寫法，表現(xiàn)自己為某件事情的反思和悔悟。)
6.歉疚(此題以應(yīng)該做而沒有做，或應(yīng)該做好而沒有做好的事為題材，寫出 自己的內(nèi)心的歉疚，表現(xiàn)加強(qiáng)自我修養(yǎng)、積極進(jìn)取的主題。)
7.自信(“自信”是一種自我感覺。選擇典型事件來表現(xiàn)自信的成功，應(yīng)把人 物放在關(guān)鍵處。)
8.好強(qiáng)(“好強(qiáng)”是自信的反面，宜寫失敗以引出教訓(xùn)，給人以啟迪。)
9.入迷(此題要緊扣“入迷”來選材，極力寫入迷的程度，表現(xiàn)其中的樂趣和 意義。當(dāng)然，也可以從反面來寫入迷的危害，如玩電子游戲機(jī)。)
10.滿意(此題格選材自由，校內(nèi)外都有使你感到滿意的事情，盡可選來寫作，表現(xiàn)生活就是美的主旨。)
第五篇：命題作文如何寫
命題作文如何寫
命題作文也叫全命題作文，主要標(biāo)志是有一個完整的題目，考生必須以這個題目為作文題，一個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成：一是題目；二是提示語，為考生打開寫做思路做導(dǎo)引；三是要求，做字?jǐn)?shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。
那么怎樣寫好命題作文呢？
首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？
如果是記敘文，在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記??”、“??的事”、“??的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。如果是說明文，題目中經(jīng)常會出現(xiàn)“介紹??”、“??的自白”、“??的話”等。如《介紹我的書包》、《小風(fēng)車的話》。
其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？目前，在小學(xué)階段的命題作文主要是記敘文，其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。
如果是以寫人為主的記敘文，就要把這個人最獨特的、最與眾不同的地方寫出來，使其成為一個獨特的人。一般來說，我們要描寫一個人，要調(diào)動各種的描寫手段，這些手段是要綜合運用的，我們最常用的主要有四大類，就是神態(tài)描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。如果是以記事為主的記敘文，就要把時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。并且要安排文章的詳略，重點地方要不惜筆墨，詳細(xì)敘述。
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