這樣的我小學(xué)作文 篇1

短短的頭發(fā),圓圓的腦袋上嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的.大眼睛,高高的鼻梁。哈哈一笑,便露出兩排整齊而又雪白的牙齒。這就構(gòu)成了一個(gè)性格開(kāi)朗、活潑愛(ài)笑的我——許小鑫。

說(shuō)到這個(gè)名字,還有一番來(lái)歷呢!我剛生下來(lái)時(shí),媽媽找了一位盲人給我算命。盲人說(shuō)我缺“金”,于是媽媽干脆給了我三個(gè)“金”。唉,寫起來(lái)真麻煩,可我只能認(rèn)命了。

我的愛(ài)好很廣泛,跳舞、吹口琴、唱歌、寫作我樣樣喜歡。最喜歡的是看書。我常常利用課余時(shí)間看書,一看就是半個(gè)鐘頭呢!告訴你,看書不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí),還可以提高我們的智力,使我們大開(kāi)眼界。

我喜愛(ài)交朋友,也樂(lè)于幫助別人。遺憾的是我生來(lái)膽小如鼠,真應(yīng)了“鼠”相。記得一個(gè)秋天的晚上,我一個(gè)人出去上廁所,外面伸手不見(jiàn)五指,大風(fēng)“呼呼”地刮著,吹得我直打哆嗦。我裹緊衣服,繼續(xù)摸黑走。忽然,我聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的響聲,我馬上想起神話里的魔鬼,便支支吾吾地說(shuō):“魔鬼……大……大王,你饒了……我……吧!”“咦,小鑫,你在這兒干嗎呀?”我回頭一看,唉,原來(lái)是爸爸。我哭了,說(shuō):“爸爸,你怎么不早來(lái)?你如果晚來(lái)一步,那就慘了!”爸爸笑著說(shuō):“真是膽小如鼠!”我聽(tīng)了生氣地說(shuō):“誰(shuí)叫我屬鼠呢?”不過(guò),我決定向這只“鼠”挑戰(zhàn)!

同學(xué)們,現(xiàn)在總該知道我了吧!愿意和我交朋友嗎?

這樣的我小學(xué)作文 篇2

我小學(xué)的最后一個(gè)元旦竟是這樣短暫！

今天，我們班要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，心里那個(gè)高興！早早的我們就把教室打扮的漂漂亮亮的，同學(xué)們也準(zhǔn)備了節(jié)目！可卻沒(méi)想到……

“聯(lián)歡會(huì)取消！沒(méi)有商量的余地，我好心好意把語(yǔ)文課讓出來(lái)給你們過(guò)元旦，你們呢？就是這個(gè)樣子嗎？……”班主任的`一頓訓(xùn)斥徹底打消了同學(xué)們美好的元旦期盼，聯(lián)歡會(huì)就這樣沒(méi)了！其實(shí)歸根結(jié)底還是我們自己的錯(cuò)……

今天早上本打算上兩節(jié)課，第3街語(yǔ)文課讓出來(lái)辦聯(lián)歡，可才上完早讀，同學(xué)們開(kāi)始不安分起來(lái)。下課是打打鬧鬧，弄的灰塵滿天飛！老師十分生氣，差點(diǎn)取消元旦！

上完第1節(jié)課，開(kāi)始做眼保健操，老師前腳出門，我們后腳就鬧哄哄的，語(yǔ)文辦公室就在隔壁，老師聽(tīng)見(jiàn)了，剛走到教室門口，教室立刻鴉雀無(wú)聲！看著老師兇狠的目光，大家心里都為之一顫！幸好也過(guò)去了！

這樣的我小學(xué)作文 篇3

過(guò)去的我，我知道你的最大興趣是閱讀和下國(guó)際象棋。

每天，不論是上學(xué)或放假、早上或下午、上課或下課，只要一有空，你總會(huì)找同學(xué)下棋或埋頭讀書。盡管戶外天氣風(fēng)和日麗，朋友或父母一直邀你，你卻太少出來(lái)運(yùn)動(dòng)了。

各種類的運(yùn)動(dòng)對(duì)你的健康有好處：夏天時(shí)，可以游泳及打羽毛球；冬天時(shí)，則可以打籃球或踢足球。這些皆能使你的`體力增強(qiáng)，抵抗力更好，不管身體或者心靈都更健康。另一方面，在團(tuán)體的運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，你可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，“團(tuán)結(jié)力量大”，要團(tuán)結(jié)得先擁有伙伴間的默契。最重要的是，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上可學(xué)習(xí)如何“勝 不驕，敗不餒”，這在書本中是學(xué)不到的。

過(guò)去的我，你的籃球打得并不是很好，每次的籃球課，你偶爾才搶得到球。但只要你經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，一定會(huì)不斷的進(jìn)步。像現(xiàn)在的我，已經(jīng)可以搶到球并且投進(jìn)幾顆了！相信持續(xù)地練習(xí)下去，未來(lái)的我的球技也不會(huì)輸給別人。

下次有空，或有朋友找你時(shí)，記得要盡量地去運(yùn)動(dòng)！

這樣的我小學(xué)作文 篇4

從一年級(jí)到六年級(jí)，僅班主任就換了6次，許許多多老師的身影在我腦海中一閃而過(guò)。但有一個(gè)高大、熟悉的身影卻深深地印在我的腦海中，使我念念不忘，那就是我二年級(jí)的班主任李妙老師，我喜歡的老師。

那時(shí)的我，十分調(diào)皮，大部分的時(shí)間都在玩，成績(jī)自然好不了多少。記得在一次課堂上，老師才上到一半的.課程，我便以熟練的姿態(tài)在桌前擺上了一本超大的書籍，光天化日之下與同桌開(kāi)起了小差，談得可謂風(fēng)風(fēng)火火，日月不知！突然，全班似乎靜了下來(lái)，只聽(tīng)到我倆的講話聲。向講臺(tái)一看，老師正用著難以明白的眼神看著我。頓時(shí)我的心一下子涼了，全身不由得起了雞皮疙瘩，根本不敢與老師正視，仿佛那是一個(gè)可怕的怪物。一向視時(shí)間如烏龜?shù)奈液孟駮r(shí)間在玩鬧著我，變得像流水一樣快速，真是心急如焚?！扳忊忊彙毕抡n鈴終于響了，隨著一聲“下課”，便是那悲慘的預(yù)言——“朝陽(yáng)，跟我來(lái)?！盡y god（我的上帝）！我仿佛聽(tīng)到了死神的昭喚，心中一下子充滿了恐懼與無(wú)助，不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老師來(lái)到了走廊。我低著頭，緊張極了，手心直冒冷汗?？沙龊跻饬系氖?，李老師并沒(méi)有責(zé)罵我，而是摸著我的頭說(shuō)：

“孩子，學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情，想要有出息，就必須要學(xué)好本領(lǐng)，老師相信你是個(gè)好孩子，一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的，是嗎？”說(shuō)完，老師對(duì)我笑了笑，走了。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵，這是真的嗎？她竟然相信了我，給了我一次機(jī)會(huì)，頓時(shí)一股暖流流遍了全身，使我感到親切、舒服，一顆求學(xué)的種子也在我心中播下。

不僅如此，李老師講課也十分動(dòng)聽(tīng)，就像給我們講故事一樣，時(shí)刻吸引著我們，真正讓我們理解了課文，學(xué)習(xí)到知識(shí)。

也許在李老師影響下，我就像新生的竹筍一樣茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)也越來(lái)越好，你說(shuō)我能不喜歡這樣的老師嗎？

這樣的我小學(xué)作文 篇5

我叫顧詩(shī)瑤，今年8歲，是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛，小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張漂亮的小嘴，一笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫，就因?yàn)槲覑?ài)笑，所以經(jīng)常被別人誤會(huì)，記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了，問(wèn)我：“瑤瑤，你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎？”“不知道?！蔽倚χ卮穑鸵?yàn)槲艺f(shuō)話時(shí)笑了，所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來(lái)了，一直到姐姐找到它才知道是誤會(huì)我了?？磥?lái)愛(ài)笑也不一定是件好事哦！

我平時(shí)特別的孝順父母。媽媽是工程師，平時(shí)工作特別忙，記得有一次放學(xué)回家，家里一個(gè)人也沒(méi)有，這時(shí)天又突然下起了大雨，我看見(jiàn)昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽(yáng)臺(tái)上晾著。因?yàn)槲也粔蚋?，所以我就端?lái)了一個(gè)登子，小心翼翼地站上去收衣服，然后我又學(xué)著媽媽的'樣子把飯煮上。這時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，心想天氣這么冷，媽媽會(huì)不會(huì)凍著呢？于是，我連忙把媽媽的外套拿出來(lái)，放在媽媽進(jìn)門的地方。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到了這一切，激動(dòng)地把我摟在懷里，狠狠地親了我兩口，說(shuō)：“女兒，你真是個(gè)孝順的孩子！”

雖然我有很多優(yōu)點(diǎn)，但我也有一個(gè)大缺點(diǎn)——膽小。有一次，我的數(shù)學(xué)本掉了，找遍了家里的每一個(gè)角落都沒(méi)有，媽媽叫我上學(xué)時(shí)去問(wèn)問(wèn)廖老師。第二天，雖然我見(jiàn)到了廖老師，可每次當(dāng)我想去問(wèn)時(shí)，我心里總像打鼓似的咚咚咚地跳過(guò)不停，“算了，下次再問(wèn)吧！”我又退縮了。最后我想，其實(shí)老師也沒(méi)什么可怕的，再說(shuō)了，早晚有一天要和老師說(shuō)話的。于是，我鼓起勇氣向廖老師問(wèn)了個(gè)清楚。你說(shuō)，我是不是很膽小呢？——我也知道，我正在改。

這就是我，一個(gè)極平常的我，一個(gè)在眾多女孩子不易被人發(fā)覺(jué)的我。你認(rèn)識(shí)了嗎？

這樣的我小學(xué)作文 篇6

你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點(diǎn)胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會(huì)不服輸，但很有同情心，有的時(shí)候會(huì)幫助別人，所以我可以說(shuō)是“好人”吧！

我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時(shí)候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運(yùn)動(dòng)又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂(lè)融融，真是開(kāi)心！

每個(gè)人都有自己的志愿，而我的志愿是當(dāng)一個(gè)公務(wù)員，因?yàn)楣珓?wù)員是在政府機(jī)關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機(jī)關(guān)都是和每個(gè)人息息相關(guān)的工作。爸爸說(shuō)：“專心的`做好自己的工作，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”我希望我所做的每一件事情都不會(huì)讓家人操心。

升上五年級(jí)的我，是高年級(jí)生了，做什么事情都應(yīng)該成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來(lái)的日子我應(yīng)該要更加努力。

這樣的我小學(xué)作文 篇1

你好！我的名字叫羅景庭，我的身高很高，有點(diǎn)胖胖的，好像有一顆球在肚子里面；我的臉圓圓的，眼睛大大的；常常會(huì)不服輸，但很有同情心，有的時(shí)候會(huì)幫助別人，所以我可以說(shuō)是“好人”吧！

我的興趣是打電腦、看電視、去公園玩、看書、跑步......，這些都是我喜歡做的事，另外我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，可以讓我的心情平靜放松自己。假日的時(shí)候我喜歡和全家人一起到戶外騎腳踏車，沿著自行車道，可以一邊運(yùn)動(dòng)又可以一邊欣賞美麗的風(fēng)景，全家人和樂(lè)融融，真是開(kāi)心！

每個(gè)人都有自己的`志愿，而我的志愿是當(dāng)一個(gè)公務(wù)員，因?yàn)楣珓?wù)員是在政府機(jī)關(guān)，為人民服務(wù)。象是郵局、電力公司、稅務(wù)機(jī)關(guān)都是和每個(gè)人息息相關(guān)的工作。爸爸說(shuō)：“專心的做好自己的工作，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)?！蔽蚁Ｍ宜龅拿恳患虑槎疾粫?huì)讓家人操心。

升上五年級(jí)的我，是高年級(jí)生了，做什么事情都應(yīng)該成為低年級(jí)同學(xué)的榜樣，不能再像以前一樣那么幼兒，在未來(lái)的日子我應(yīng)該要更加努力。

這樣的我小學(xué)作文 篇2

我叫唐亞麗，一名14歲的女孩，家住東辛店村，辛店小學(xué)畢業(yè)。

我特點(diǎn)蠻多的。比如性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校都是別人先跟我交朋友，我再跟她們交朋友。相貌呢？又矮又瘦。也就如老師您所說(shuō)的丑小鴨吧。不過(guò)我體質(zhì)挺好的，就是偏矮，每次跑步總是在后面，也許是基因的問(wèn)題吧。我最喜歡并擅長(zhǎng)語(yǔ)文，語(yǔ)文是我以前五科里得分最高的，只有一兩次是數(shù)學(xué)領(lǐng)先。我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，各科成績(jī)都受到老師表?yè)P(yáng)。在課余時(shí)間，我愛(ài)讀書。因?yàn)樽x書使我獲得知識(shí)；讀書使我懂得人生的道理；讀書讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，所以我喜歡讀書。

除了優(yōu)點(diǎn)，我的'缺點(diǎn)有很多。第一就是聲音?。坏诙€(gè)缺點(diǎn)是我最痛恨的，就是我本來(lái)想給老師留下好印象的，可我卻遲遲不敢舉手，等老師提問(wèn)到我時(shí)，我卻因?yàn)榫o張，完全懵圈了，把本來(lái)會(huì)的也說(shuō)錯(cuò)了。有作業(yè)和考試成績(jī)標(biāo)著，老師知道我是好學(xué)生，只是無(wú)奈地點(diǎn)頭，讓我坐下，再提問(wèn)別的同學(xué)。從此我對(duì)回答問(wèn)題產(chǎn)生了恐懼，每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題，我總想躲起來(lái)，盡量避免老師的提問(wèn)。我知道越是躲閃就越會(huì)被老師提問(wèn)，但我還是會(huì)去躲避。我害怕因回答錯(cuò)誤被老師誤解，所以我不想回答問(wèn)題。

這便是我，文靜內(nèi)向、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、有些膽小的女孩，我一定會(huì)改掉這壞毛病的。

這樣的我小學(xué)作文 篇3

我叫顧詩(shī)瑤，今年8歲，是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。我有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙又黑又亮的眼睛，小小的鼻子下面長(zhǎng)著一張漂亮的小嘴，一笑起來(lái)臉上還有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

我很愛(ài)笑，一笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條像月牙兒似的彎彎的縫，就因?yàn)槲覑?ài)笑，所以經(jīng)常被別人誤會(huì)，記得有一次姐姐的溜溜球忘記放哪兒了，問(wèn)我：“瑤瑤，你知道姐姐的溜溜球放哪兒了嗎？”“不知道?！蔽倚χ卮?，就因?yàn)槲艺f(shuō)話時(shí)笑了，所以姐姐就一直懷疑是我把它蒧起來(lái)了，一直到姐姐找到它才知道是誤會(huì)我了。看來(lái)愛(ài)笑也不一定是件好事哦！

我平時(shí)特別的孝順父母。媽媽是工程師，平時(shí)工作特別忙，記得有一次放學(xué)回家，家里一個(gè)人也沒(méi)有，這時(shí)天又突然下起了大雨，我看見(jiàn)昨天媽媽洗的衣服和被子還在陽(yáng)臺(tái)上晾著。因?yàn)槲也粔蚋撸晕揖投藖?lái)了一個(gè)登子，小心翼翼地站上去收衣服，然后我又學(xué)著媽媽的樣子把飯煮上。這時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，心想天氣這么冷，媽媽會(huì)不會(huì)凍著呢？于是，我連忙把媽媽的外套拿出來(lái)，放在媽媽進(jìn)門的地方。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看到了這一切，激動(dòng)地把我摟在懷里，狠狠地親了我兩口，說(shuō)：“女兒，你真是個(gè)孝順的`孩子！”

雖然我有很多優(yōu)點(diǎn)，但我也有一個(gè)大缺點(diǎn)——膽小。有一次，我的數(shù)學(xué)本掉了，找遍了家里的每一個(gè)角落都沒(méi)有，媽媽叫我上學(xué)時(shí)去問(wèn)問(wèn)廖老師。第二天，雖然我見(jiàn)到了廖老師，可每次當(dāng)我想去問(wèn)時(shí)，我心里總像打鼓似的咚咚咚地跳過(guò)不停，“算了，下次再問(wèn)吧！”我又退縮了。最后我想，其實(shí)老師也沒(méi)什么可怕的，再說(shuō)了，早晚有一天要和老師說(shuō)話的。于是，我鼓起勇氣向廖老師問(wèn)了個(gè)清楚。你說(shuō)，我是不是很膽小呢？——我也知道，我正在改。

這就是我，一個(gè)極平常的我，一個(gè)在眾多女孩子不易被人發(fā)覺(jué)的我。你認(rèn)識(shí)了嗎？