買文具周記

買文具周記1

星期天，張名去文具店里賣文具。

到了文具店，張名看著琳瑯滿目的文具，就問阿姨：“阿姨，請問水彩筆怎么賣呀？”“水彩筆呀，小朋友，你想買18色的？還是24色的？還是36色的？”張名想了想說：“阿姨，我要36色的.，36色的水彩筆多少錢呢？”“36色的水彩筆是15元?！薄鞍⒁?，給你15元。”“好，小朋友請那好?！薄拔抑懒税⒁蹋僖??！薄靶∨笥言僖??！?/p>

買完以后，張名就高高興興地回家了。

買文具周記2

星期六上午我在家寫作業(yè)，寫著寫著筆斷了，我就去商店買文具，買文具作文。

我剛進(jìn)門就看到了琳瑯滿目的文具。

營業(yè)員說：“小朋友，你好，你要買什么？”

我說：“叔叔好，我要買刨筆刀?！?/p>

營業(yè)員說：“你要買什么樣的？”

我說：“我要買上面有米老鼠圖案的`，小學(xué)二年級(jí)作文《買文具作文》?！?/p>

營業(yè)員說：“米老鼠圖案的19元?！?/p>

我驚訝地說：“啊，這么貴啊，能不能降一點(diǎn)價(jià)格啊？”

營業(yè)員說：“那就13元吧！”

我說：“還是太貴了，能不能再降一點(diǎn)價(jià)格啊，其它店都賣9元?！?/p>

營業(yè)員說：“好吧，那就9元?！?/p>

我說：“叔叔，給您10元?！?/p>

營業(yè)員說：“找你的1元，再見，小朋友！”

我說：“叔叔再見！”

我開心地回家了。

買文具周記3

今天，我一個(gè)人到文具店里去買文具，心里別提多高興了，這可是我第一次自己買東西。

一進(jìn)文具店，我就看到很多種文具，擺得整整齊齊，非常漂亮。我問阿姨：“阿姨您好，請問筆記本和學(xué)生尺在什么地方？”阿姨說：“我?guī)憧窗?。”阿姨帶我來到了筆記本和尺子專柜，我挑了自己喜歡的兩個(gè)本子和一把尺子。我問阿姨：“請問本子和尺子怎么賣？”阿姨說：“本子每個(gè)六元，尺是四元一把?！蔽腋读硕?，阿姨找了我五個(gè)一元的硬幣。咦，阿姨是不是多找了我一元？我連忙說：“阿姨，您多找了我一元錢?！卑⒁陶f：“不可能吧?！比缓螅抑v給阿姨聽：“一個(gè)本子六元，兩個(gè)本子是十二元，尺子是四元，我買的東西一共十六元，我付了二十元，您應(yīng)該找我四元。”我把多找的一元退給了阿姨。阿姨笑著說：“小朋友，你數(shù)學(xué)學(xué)得很好，人也很誠實(shí)?！?/p>

回家的.路上，我想著阿姨夸獎(jiǎng)我的話，心里像喝了蜜一樣甜。

買文具周記4

早上放學(xué)后，我回到家就開始做作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆沒了，我告訴媽媽我的'鉛筆沒了，這時(shí)，媽媽很忙，媽媽拿了十塊錢給我說：“媽媽太忙了，你自己去買吧！”

這是我第一次去買鉛筆，我來到超市里，里面的東西擺得整整齊齊。這時(shí)，一位阿姨走過來問我：“小朋友你要點(diǎn)什么東西啊？”

我說：“阿姨您好，我要買鉛筆！”

阿姨把我?guī)У轿木邊^(qū)，笑著說：“我們這里的鉛筆的品種多，你自己挑選吧！”

我左看看，右看看，那么多漂亮的筆，我都不知道要哪種好了。終于我看到了我喜歡的鉛筆，我問阿姨：“阿姨，這種鉛筆多少錢？”

阿姨溫柔的說：“這種鉛筆五元錢一盒?！?/p>

我給了阿姨十元錢，阿姨補(bǔ)給我五元錢，我接過錢說：“謝謝阿姨，阿姨再見?！?/p>

阿姨搖搖手說：“小朋友再見?！?/p>

我就開開心心的走了，一路上我邊走邊想：這件事情對我來說是勇敢的，因?yàn)槲覐膩硪矝]有獨(dú)自買過東西。

這一天我很開心。

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊

第一課時(shí) 買文具

教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊 教學(xué)目標(biāo)：

1、在解決實(shí)際問題中，認(rèn)識(shí)引入中括號(hào)的必要性。

2、能進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算，并能解決生活中的實(shí)際問題。

3、在計(jì)算中增強(qiáng)學(xué)生用多種策略解決問題的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算，并能解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件

教學(xué)方法：情景教學(xué)法 教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課

師：又是一年開學(xué)季，同學(xué)們在開學(xué)時(shí)都應(yīng)該置辦寫哪些東西??？同學(xué)們舉手回答，老師加以引導(dǎo)，引出新課。

課件出示教材例題圖，讓學(xué)生觀察后說說從圖中獲得的信息。

生：計(jì)算器每個(gè)22元，鉛筆盒每個(gè)18元，圓珠筆每個(gè)4元，鋼筆每盒24元，羽毛球拍每副35元，足球每個(gè)40元。

師：買三個(gè)計(jì)算器和一支鋼筆要多少元？引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用以前學(xué)過的內(nèi)容列出算式

生：22×3=66(元)24÷4=6（元）66+6=72（元)生：22×3+24÷4=72（元）

師：兩位學(xué)生的列式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 二 探索新知

1．不同點(diǎn)：列式的方式不同，分布列式和綜合列式

相同點(diǎn)：運(yùn)算順序相同，都是先算乘除法，后算加減法。（1）在只有乘除或只有加減時(shí)，按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；（2）在加減乘除混合運(yùn)算的算式里，要先算乘除后算加減； 2.課件出示教材第47頁下面綠點(diǎn)問題。先說出下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算

35+65×40÷5 12×（153-83）÷8（96-6）×（15+9）（3）在有小括號(hào)的算式里，要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。

3.你能添上括號(hào)使9÷3×5-2=1成立嗎？（檢查預(yù)習(xí)效果）口述總結(jié)：中括號(hào)也可以改變運(yùn)算順序，小括號(hào)和中括號(hào)都出現(xiàn)在同一個(gè)式子時(shí)，先算小括號(hào)里面的，后算中括號(hào)里面的。

三 鞏固練習(xí)：課本48頁練習(xí)題第2、4題。

四 課堂小結(jié) 只有加減或只有乘除運(yùn)算時(shí)，我們就按照從左往右

北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊的順序進(jìn)行計(jì)算；既有加減又有乘除運(yùn)算時(shí)，先算乘除后算加減；如果有括號(hào)，先算小括號(hào)，后算中括號(hào)。

五 作業(yè)布置 課本49頁第3、6題 六 板書設(shè)計(jì)

買文具 ————加減乘除混合運(yùn)算

（1）在只有乘除或只有加減時(shí)，按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；（2）在加減乘除混合運(yùn)算的算式里，要先算乘除后算加減；（3）如果有括號(hào)，先算小括號(hào)里面的，后算中括號(hào)里面的。