第一篇：校園參觀解說詞1602014

校園參觀解說詞（160中學）

尊敬的各位領導：

大家好！在這楊柳依依、杏雨梨云的陽春三月，伴著花草的吐蕊、混著泥土的芬芳、和著鳥兒的鳴啾，歡迎各位蒞臨長春市第160中學參觀指導，很榮幸由我陪同大家一起參觀我們美麗的校園！我校的亮點有三項內(nèi)容：

一、“嘗試教學法”和“小循環(huán)復習”相結(jié)合的高效課堂模式的構(gòu)建；

二、優(yōu)質(zhì)課程資源的打造；

三、異彩紛呈的社團和體藝活動。

“嘗試教學法”和“小循環(huán)復習”相結(jié)合的高效課堂模式本應當請各位領導深入到課堂進行指導點評，但由于時間有限，所以只能請各位領導觀看我們的專題片和相關材料。歡迎各位領導今后在百忙之中能再一次蒞臨我校，深入細致地進行聽評課活動，到時請各位領導多提寶貴的意見和建議！

新班子組建以來，結(jié)合本校實際，重新調(diào)整，明確了“教育思想現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化、教育手段現(xiàn)代化、實現(xiàn)“學生樂學、教師幸福、社會滿意的160中學夢”辦學方向和發(fā)展思路。各位領導這邊請

這是我們學校的亮點工作的展示板，體現(xiàn)的是三個亮點之間密不可分的聯(lián)系 在一樓大廳里我們所展示的是一“嘗試教學法”和“小循環(huán)復習”相結(jié)合與優(yōu)質(zhì)課程資源的打造的相關內(nèi)容和材料。（注：解釋小循環(huán)和嘗試性教學法）

在亮點一：“嘗試教學法與小循環(huán)復習相結(jié)合”的高效課堂 抓高效課堂模式構(gòu)建過程分為三步走：

一、集中培訓，分學科培訓。袁校長、王校長和張主任利用五課時的時間，為全體教師集中輔導培訓了“嘗試教學法”和“小循環(huán)復習策略”這一構(gòu)建模式，使全體教師掌握了高效課堂模式的實質(zhì)和基本流程。

二、抓到實處。各位領導深入到教研組和課堂，對每一位教師進行課前指導，參與到教學的各個環(huán)節(jié)當中。通過實際的課堂教學和聽評課，與教師共同進行教后反思、教后研討交流、總結(jié)經(jīng)驗教訓、明確努力方向。

三、進行引路課活動和部分教師的過關課活動、骨干教師匯報課等活動。不僅培養(yǎng)了學生的探索精神和自學能力，也大幅度地提高了課堂教學效率，從而促使教學質(zhì)量顯著提高。

目前，“嘗試教學法與小循環(huán)復習相結(jié)合”的這一課堂教學模式已成為學校教師的自覺行動，良好的教風業(yè)已形成。

通過“嘗試教學法與小循環(huán)復習相結(jié)合”的高效課堂模式的扎實推進，教學質(zhì)量也不斷提高，2013年我校中考成績位列全區(qū)第五名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學位列第二名，其中王祎凡同學取得了全區(qū)中考第六名的好成績。2013年9月，趙偉麗老師在長春市心理學科綜合技能大賽中，取得了全市第五名的好成績；2013年9月，徐偉老師被認定為省級骨干教師。

亮點工作

二、優(yōu)質(zhì)課程資源的打造；

目的是利用三年的時間，充分發(fā)揮教師的集體智慧，形成質(zhì)量較高、針對性強、具有可操作性的整個初中三年的教育教學優(yōu)質(zhì)資源。簡單說就是，堅持用“三個標準”來促進“一個提高”，從而使教學效益日益凸顯。

一是形成標準的教學設計。學校要求每一位任課教師要“啃透”教材，確定好本課的教學目標，確定重難點，尋求解決重難點的方法與途徑，初設教學環(huán)節(jié)，先初步設計好本堂課的教學思路，力求符合“嘗試教學”、“小循環(huán)復習模式”的要求，無效與低效的環(huán)節(jié)堅決舍棄。在此基礎上形成標準的教學設計，然后嚴格按教學設計進行有效教學。

二是制作標準的教學課件。結(jié)合期初教師外出備課，各教研組舉行分學科、分年級總結(jié)反饋研討，讓每一位教師在交流和學習的碰撞中變得更加濃厚。在集思廣益基礎上，由教研組長、安排好課件制作。做到“三定”，即定時間、定制作人、定內(nèi)容。每一個課件都著眼于課堂、聚焦于課堂，服務于教學，力爭達到精品課件。課件完成之后，同學科教師共同審定，經(jīng)過審評定稿之后存檔人，從而實現(xiàn)共享。這不僅激發(fā)了老師們制作課件的興趣，同時對改進教學方法，提高教學效率，起到了積極的推動作用。

三是精編標準的試題。學校要求每一位教師針對每一課時的基礎知識、重難點和考試高頻出現(xiàn)的知識點等內(nèi)容，有目的性的改造舊題，創(chuàng)造新題，編制各種例題、練習題、思考題和試題。各學科分年級指定相應教師進行編制，同學科教師共同審定，經(jīng)過審評定稿之后存檔，以備資源能實現(xiàn)共享。同時提倡教師要指導學生編題，不但可以使學生加深對解題思想方法的理解，掌握典型題目的解題規(guī)律，而且可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。

“一個提高”就是課堂教育教學質(zhì)量的提高。學校通過嘗試教學和小循環(huán)復習高效課堂構(gòu)建模式的探索，以及打造優(yōu)質(zhì)的課程資源，注重學思結(jié)合，倡導啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，幫助學生學會自主學習，激發(fā)了學生的好奇心，營造了獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境。從而在夯實基礎的前提下，有效地促進了教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

亮點三：異彩紛呈的社團和體藝活動

“釋放青春活力、培養(yǎng)個性優(yōu)長、打造校園文化”，這是我們社團活動的宗旨。目前，我校的社團活動豐富多彩、異彩分呈，它是承載著全校學生共同夢想的嶄新家園，它是全校學生生命與心靈成長的精神家園。它在繁榮我校的文化生活、提升我校的辦學品味、豐富我校的文化內(nèi)涵、展示我校的辦學特色的校園文化建設中必將大放光芒。

大家請與我一同來到二樓，我們首先看到的是英語廣角的同學正在活動之中。

為了激發(fā)學生學習英語的興趣，我校開辦了英語廣角，有效地提高了學生的英語口語能力和英語寫作能力。

在現(xiàn)場我們可以看到，同學們積極參與，對英語的熱情高漲。同學們都能踴躍展現(xiàn)自己的實力，不斷超越自己，挑戰(zhàn)自己，用英語唱出青春，用英語描繪夢想。堅信著：我堅持，我成功。

通過每一次的活動讓大家體會到了英語的妙趣，在這里與其他人的交流，學習，使得自身對英語方面的問題有了進一步的加深。同時大家的口語方面也得到了一定的鍛煉，尤其邀請了英語教師參與，與我們的學生互動，使得參與學生的活動興趣高漲，增加了活動的樂趣！

各位領導這邊請（看領導們看的差不多的時候說）我的左手邊的教室是“向日葵”心理社團

心理社團自成立以來，創(chuàng)辦了兩期《心晴心語》簡報，編排了《鄒忌諷齊王納諫》、《十年前的我們二十年后的誰？》、《懂你》等有關學生學習、生活的課本劇、心理??；團體訓練活動“妙手解千千結(jié)”在長春市心理學科綜合技能大賽中獲得了好評。

心理社團成立以來，不僅使同學們自身的心理素質(zhì)得到不斷提高，也有效幫助了身邊的同學，特別是在現(xiàn)如今許多同學還不接納心理咨詢，不敢走近心理咨詢的時候，心理社團為推進心理咨詢理念方面起到了積極的推動作用，為校園營造了一方心靈的憩息地。

心理社團，這里是一片陽光地帶。

我的右手邊的教室是棋社社團正在進行活動之中。棋社社團一直奉行著“推廣棋類，以棋促智，以棋修性，以棋育人”的指導思想，社團主要開展以象棋為主，同時包括軍棋、跳棋、五子棋等活動。每到活動時間，教師組織學生之間、學生和老師之間、班級之間的各類比賽。通過這樣的活動，使學生們逐步樹立了健康向上的人生觀、世界觀、價值觀，提高了學生們的自身修養(yǎng)，使得學生們以積極樂觀的心態(tài)去面對生活。

大家請與我一同來到三樓（走那條線路）

我們首先看到的是文學沙龍的同學正在活動之中。

“書海一篇忘癡迷，文學沙龍再相聚”。我校文學廣角活動的開展主要是趣味性與文學性互補。這不僅融洽了會員之間的關系，推動了活動的開展，同時也營造了一個有溫馨氛圍的文學大家庭。活動的主旨“提高廣大會員文學素養(yǎng)，激起會員對文學的濃厚興趣，發(fā)揮文學潛能”。

文學沙龍的特色活動是文學愛好者們一個放逐夢想、發(fā)揮自我、表現(xiàn)自我的機會，同時有計劃地開展了讀書、詩詞交流、演講比賽等系列活動，學期初，又邀請了校長和團書記給學生講座。這些活動讓同學們開闊了視野，活躍了思維，激發(fā)了文學熱情，獲得了許多作文與做人的道理。

文學沙龍每學期都組織“閱讀經(jīng)典”活動，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《草房子》、《狼圖騰》等。學生們通過豐富多彩的活動，積累了鮮活的文學素材，在現(xiàn)實生活中拷問靈魂，在文學與靈魂的對話中，感悟了人生的真諦，堅定了奮斗的目標。

我的左手邊的教室是“春草文學社”正在進行活動之中。

春草文學社為了提高學生的寫作興趣和寫作水平，在全校營造一種人文氛圍，為全校學生提供一個展現(xiàn)個性風采的青春舞臺，展現(xiàn)全校師生精神風貌，搭建師生的寫作平臺，創(chuàng)辦了我校自建校以來的第一份校報《南方新星報》，到目前已出版6期。文學社選舉出了 六名學生作為校報小記者，他們就學校建設、長遠規(guī)劃、學習方法等方面對學校領導和老師進行了認真深入的采訪，并形成文字材料，同時，學校領導也親自參加文學社的活動，如袁校長為文學社報刊撰寫“校長寄語”，從而充分調(diào)動和鼓勵了學生的寫作積極性。

校報立足于為師生服務的精神，面向全體師生，通過活潑的版面、完備的欄目和翔實的內(nèi)容，弘揚160中學的優(yōu)良傳統(tǒng)，描畫“學生樂學、教師幸福、社會滿意”的160中學夢。

我的右手邊的教室是“校園之聲”社團正在進行活動之中。

校園廣播站每天第二節(jié)課后的大課間和午休時間進行全校廣播。校園廣播站以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨，及時捕捉、播報學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事等。校園廣播站在開拓學生視野，全面提高學生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍的系列活動中，起到了重要的作用。

大家請與我一同來到四樓，我們首先看到的是我校獨創(chuàng)的“校園綠色網(wǎng)吧”。

設立“校園綠色網(wǎng)吧”的主要目的是為了引導學生健康上網(wǎng)，提高學生信息參考和獲取能力，同時免受社會網(wǎng)吧對青少年不良影響，做到既滿足學生上網(wǎng)需求，又能避免上網(wǎng)帶來的負面效應。

通過實際的運作，“校園綠色網(wǎng)吧”為我校學生提供一個良好的上網(wǎng)搜索信息資源的環(huán)境，引導學生正確地使用網(wǎng)絡，提高學生自主學習的能力。這不僅有益于學生拓展知識空間，更大大的促進和提高了學生們學習的積極性、主動性。

我的左手邊的教室是“書法”社團正在進行活動之中。

書法社團主要進行鋼筆字的寫字強化訓練。教師主要講授正確的寫字姿勢、寫字技巧、良好的書寫習慣以及古今中外書法家的趣事。社團開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習作在社團中展示、在班級板報展示。

通過各類比賽活動，給全校的學生提供了鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，從而培養(yǎng)了他們的競爭意識和學習習慣

我的左手邊的教室是“音樂和美術”社團正在進行活動之中。

春天是最美的季節(jié)，也是孩子們放飛希望的季節(jié)；音樂社團教室笛聲嘹亮。他們的表現(xiàn)欲、他們的感染力表現(xiàn)得淋漓盡致，沸騰的聲響也在無形中體現(xiàn)出青春的活力！

我們有理由相信，他們一定會把歡快激昂的笛聲灑在舞臺，把熱情留在校園！

美術社團以國畫為活動的主要內(nèi)容。學校不定期舉辦美術、書法、手工社團作品展覽，校園展覽櫥窗成了孩子們探討交流、互相學習的場所，他們的特長得以發(fā)揮，潛力得以挖掘，個性得以張揚，用小畫筆勾出了大世界。

美術社團共進行了兩次學生書畫展，共有21人次獲得了區(qū)級以上各類獎項。美術社團的活動將同學們帶進了藝術的殿堂，得到了美的熏陶。這不僅讓學生對美術有了更深的理解，更加的熱愛美術，而且讓我們在欣賞的同時，讓更多的人來認識美術所展現(xiàn)的美，讓校園里美術的氛圍變的濃郁，并充盈著每個角落。

排球、乒乓球、籃球等社團利用活動時間，為學生講解了三類球的發(fā)展、規(guī)則、動作技巧和要領等理論知識。通過近兩個學期的活動、訓練、考察，選拔補充了8名學校排球隊員10名乒乓球隊員和15名籃球隊員。

由學校牽頭，分赴長春市第163中學和第171中學進行校際間的友誼賽。，不僅推動了學生體質(zhì)的進一步提升，也有效地提高了學生的競爭意識及團隊之間密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)的意識。

在學校的管理中，我校注重文化環(huán)境的建設，校園文化氛圍濃厚，我們發(fā)掘利用校園環(huán)境，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使一草一木，一墻一板都能說話，每一個樓道都貼上了溫馨的話語，激勵的話語，每個班級的板報內(nèi)容豐富翔實，讓學生們感受到學習成長的快樂。相信各位領導在每一層教學樓參觀時進，一定能夠感受到了這濃郁的人文氣氛。（注：這段應該在哪說？？？）

各位領導，我們長春市第160中學，每一項工作都本著規(guī)范、有序、有效的準則實施，我們努力把工作做得精細、精致、精彩，由于我們的條件有限，在管理過程中與兄弟學校相比，肯定有許多不盡如人意的地方，敬請各位領導諒解?！扒嗌秸诓蛔?，畢竟東流去”！“志遠意誠思方行圓”的160中人，正以更加堅定的信念、更加昂揚的斗志、更加穩(wěn)健的步伐，步入教育改革腹地，占領素質(zhì)教育高地。

“踏遍青山人未老，風景這邊將好”！

再次感謝各位領導家光臨我校檢查指導工作，歡迎您留下寶貴的意見，祝您此行愉快、身體健康、工作順利！

第二篇：校園參觀解說詞

鄭州航空港區(qū)實驗小學校園參觀解說詞

親愛的各位同仁：大家上午好！

請看，這塊潤石，潤，從水，本以為雨水下流，滋潤萬物。潤文化是趙改芳校長提出來的，寓意為“潤生命以綻放”。無論是德育課程還是智育，都圍繞“潤”文化展開，用豐富的課程浸潤學生生命，引導學生成為最好的自己、擁有最舒展的生命狀態(tài)。

展 區(qū)：

歡迎大家來到實驗小學北校區(qū)！在這里是我區(qū)6所代表學校的閱讀成果展示交流，接下來的10分鐘我們在這里進行欣賞交流。隨后我們移步閱覽室。

圖書館：

請大家隨我來。前方這座教學樓的一樓是我們的圖書館，館藏圖書5萬余冊，教學工具書200多種。分為三部分，右手邊是我們從老校區(qū)搬過來的，左手邊是2015年新校區(qū)建校購買的，前邊是省福利彩票捐贈的。根據(jù)孩子的年齡特點不同，學校每學期還需要購進新書。每天午餐后的活動時間，學生可以自由出入圖書館，選取自己喜愛的圖書在這里閱讀。為了更好地開展閱讀活動，保證每個孩子的有效閱讀時間，學校還將把閱讀課納入課堂，實行規(guī)范化管理。在實驗小學的校園里，書香，是孩子們最美的味道。

教學樓：

請大家隨我一起移步教學樓，請注意腳下的臺階。我校一共有A、B、C三棟教學樓，現(xiàn)有六個年級，每個年級5—7個班。每個教室設有圖書角、綠植區(qū)、閱讀展示區(qū)域，接下來的10分鐘請大家隨意參觀。C樓是二年級和五年級，B樓是三年級和四年級，A 樓是一年級和六年級。大家注意，我們10分鐘后于10：10一起回到報告廳聆聽閱讀工作匯報，大家注意時間節(jié)點。請注意腳下的臺階。一會見！

餐廳：

接下來請大家跟我移步餐廳。我們餐廳的名字是品味餐廳，一共有2層樓，“布衣暖、菜根 香”、“一粥一飯當思來之不易”，從閱讀角、環(huán)創(chuàng)布置都能感受到我們的餐廳處處彰顯著我校的閱讀文化和育人文化。

我的介紹就到這里，接下來請各位老師進入我校的報告廳，聆聽閱讀工作匯報。請注意腳下的臺階。

第三篇：校園參觀解說詞

校園參觀解說詞范文

校園參觀解說詞范文

尊敬的各位領導：

歡迎您來到臨港三中指導和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊豐富，辦學特色鮮明。學?，F(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂業(yè)、樂群”的校訓，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風，堅持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學習，健康、幸福地成長。

宿舍區(qū)部分

下面向各位領導介紹的是我們的學生宿舍。

學校安全是學校工作的重中之重。我校在實踐中創(chuàng)立了 “三位一體”學校安全管理模式：一是領導重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體

對于學生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報制和教師檢評制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當中。

對于學生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學生督導員輪流檢查并簽字，值班領導督查。確保了學生午休、晚休的紀律和安全。

黑板報部分

現(xiàn)在各位領導看到的是校園文化

長廊。

我校大力加強校園書香文化建設，積極動員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會說話、能育人。

我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺!優(yōu)美的教學環(huán)境陶冶了學生的情操，使學生在欣賞美、感受美中學會創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學生在良好的環(huán)境中健康的成長。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛

站，也突出了我校師生在工作學習之余，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。

就連黑板報上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學生，影響學生。

中樓道展板部分

“開放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下面各位領導所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，不斷加強校園配套建設。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學化的“五化”標準，為師生

創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學習生活環(huán)境，學校面貌煥然一新。

學校領導本著讓學校發(fā)展，讓領導放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務實，科學規(guī)劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領全體教職工扎扎實實搞好教育、教學工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現(xiàn)新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領導，現(xiàn)在我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說”和“感動中國”十大人物簡介等，目的是讓學生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學生學會感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學會做人，在成長中學會感恩。這也是我?！懊鞯?、明理”校訓的內(nèi)涵所在。

圖書室閱覽室部分解說

下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書:56000多冊 ,生均50

冊，總價值52萬余元。為了管好用好這些圖書,使其發(fā)揮最大效益,學校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責。做到了管理到位，責任明確，現(xiàn)已實現(xiàn)了微機化管理。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學生的視野，提高了學生的自主學習能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能。

閱覽室部分

第四篇：校園參觀解說詞

尊敬的各位領導：

歡迎您來到臨港三中指導和檢查工作。臨港三中始建于1958年，位于石柱嶺下，龍王河畔，地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊豐富，辦學特色鮮明。學?，F(xiàn)占地105畝，建筑面積一萬多平方米，教職工110名。

我校確立了“明理、明德、樂業(yè)、樂群”的校訓，形成了“知行合一、和諧創(chuàng)新”的校風，堅持“一切為了師生的幸福與成長”的辦學理念，行教育之道，辦人民滿意的教育。讓孩子在這里快樂地學習，健康、幸福地成長。

宿舍區(qū)部分

下面向各位領導介紹的是我們的學生宿舍。

學校安全是學校工作的重中之重。我校在實踐中創(chuàng)立了 “三位一體”學校安全管理模式：一是領導重視分工到位；二是制度健全措施到位；三是加強教育防護到位；四是齊抓共管防治一體

對于學生宿舍整理，我們實行的也是這種“三位一體”的模式，具體做法是舍長匯報制和教師檢評制相結(jié)合，安排教干帶班、教師飯時值班和班主任輪崗檢查的“三位一體”的管理。把檢查的結(jié)果詳盡記錄，并進行張榜公布。檢查結(jié)果納入“文明宿舍”和“先進班級”的考評當中。

對于學生的午間、晚間休息，我們每天都安排班主任和學生督導員輪流檢查并簽字，值班領導督查。確保了學生午休、晚休的紀律和安全。

黑板報部分

現(xiàn)在各位領導看到的是校園文化長廊。

我校大力加強校園書香文化建設，積極動員全體師生共同參與，精心布置了校園文化長廊，讓一面面墻壁會說話、能育人。

我們校園布局合理，現(xiàn)在所走的大路寬闊平整,兩邊是整齊的塔松、月季和櫻花樹。給人一種蓬勃向上，錯落有致，層次分明的感覺!優(yōu)美的教學環(huán)境陶冶了學生的情操，使學生在欣賞美、感受美中學會創(chuàng)造美，起到了潛移默化的教育作用，促進學生在良好的環(huán)境中健康的成長。

我們所看到的室外文化墻，左右兩邊的黑板報，每一版面都有主題、有詮釋。分別是《校長寄語、教師心語》、《青春之歌》、《文明傳承》、《安全伴我行》《法制在心中》、《臨港精神》等等，每一塊版面都是凸顯我校為促進學生德智體全面發(fā)展而做出的努力，它們豐富了廣大師生的精神生活。板報圖文并茂、感人肺腑，是教人求真、催人奮進的人生驛站，也突出了我校師生在工作學習之余，不斷豐富自我的進取精神，彰顯出了他們對教育幸福的追求。

就連黑板報上的字，我們都采用不同的字體，目的就是想通過老師的言傳身教，潛移默化的教育學生，影響學生。

中樓道展板部分

“開放包容、接續(xù)拼搏、戰(zhàn)天斗地、傲立潮頭”的臨港精神始終激勵著我們?nèi)w師生，“讓臨港的的孩子在臨港舊貌換新顏中享受幸福教育”成為了我們不懈的追求。

下面各位領導所看到的展板，就見證了臨港三中的成長和收獲的喜悅。在區(qū)教體局和在鎮(zhèn)黨委政府的關懷和幫助下，臨港三中接續(xù)發(fā)展，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，不斷加強校園配套建設。改建了危墻，危廁；硬化了大門口路面；更新了文化長廊；美化了花園操場；增添了圖書儀器，改進了微機設施；連通了遠程教育，達到了綠化、硬化、亮化、規(guī)范化、科學化的“五化”標準，為師生創(chuàng)造了更加優(yōu)美和諧的學習生活環(huán)境，學校面貌煥然一新。

學校領導本著讓學校發(fā)展，讓領導放心，讓百姓滿意，讓師生幸福的宗旨，銳意進取，求真務實，科學規(guī)劃。辦真事，辦實事，辦好事。滿懷豪情，信心百倍，帶領全體教職工扎扎實實搞好教育、教學工作，讓臨港三中的教育在臨港舊貌換新顏中實現(xiàn)新的飛躍，譜寫出臨港三中新的教育篇章。

南樓廳二十四孝教育部分

各位領導，現(xiàn)在我們所看到的展板包括傳統(tǒng)24孝“圖文解說”和“感動中國”十大人物簡介等，目的是讓學生在圖文并茂的熏陶中感受中華傳統(tǒng)美德的魅力，讓學生學會感恩社會、感恩學校、感恩父母、感恩老師，在感恩中學會做人，在成長中學會感恩。這也是我校“明德、明理”校訓的內(nèi)涵所在。

圖書室閱覽室部分解說

下面所看到的是我校圖書室。圖書閱覽室現(xiàn)有藏書:56000多冊 ,生均50冊，總價值52萬余元。為了管好用好這些圖書,使其發(fā)揮最大效益,學校建立健全了圖書管理制度、圖書借閱制度、圖書室管理人員崗位職責。做到了管理到位，責任明確，現(xiàn)已實現(xiàn)了微機化管理。

這些圖書為我校師生提供了豐富的精神食糧，拓寬了學生的視野，提高了學生的自主學習能力。充分發(fā)揮了圖書的育人功能。

閱覽室部分

現(xiàn)在我們進入的是圖書閱覽室。

發(fā)揮集體智慧，提倡團隊精神一直是我們教學當中所追求的目標。

在我們進入初三復習之后，合作閱讀教學尤為重要。因此，我們老師真正實行了分工合作、資源共享、智力共享，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補。將自己的看家本領毫無保留的拿出來。

從XX年開始，我校的中考語文成績均處于全縣前茅，XX年莒南縣教研室對我們的分塊合作閱讀教學進行了經(jīng)驗推廣和交流，學校對語文教研組的特色教學給予充分肯定，XX年獲得“市級優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號。

學生小組合作教學現(xiàn)場

自XX年以來，我們學校所有班級采用“小組合作學習”的教學模式，效果非常顯著，不僅在學習成績上明顯提高，而且學生的心理健康狀態(tài)良好。

我們的做法：一是始終堅持把思想品德教育，理想、信念教育和情感教育貫穿于學生的學習和生活中。二是讓學生對自己進行自我教育。三是建設優(yōu)秀的班級文化、課堂文化、學科文化，培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，激勵學生積極向上、拼搏進取。

為了更好地激勵小組成員之間的合作、組與組之間的競爭，采用了以下幾種評價辦法：一是每節(jié)課結(jié)束前一分鐘，小組成員互相評價本節(jié)課的表現(xiàn);二是班長、學習委員、生活委員、衛(wèi)生委員分別對小組進行多視角的綜合量化，實行日評價、周評價、月評價和學期評價。三是每次大型考試后，學習委員算出各組的平均分，教師給較好的小組發(fā)小獎品。通過采用合作評價，激發(fā)了每個同學的價值感、榮譽感，促進了學生的主動發(fā)展和良好習慣的養(yǎng)成。

走廊文化

各位領導現(xiàn)在所看到的走廊、過道、教室內(nèi)墻壁上懸掛古詩詞、偉人畫像、名人名言，就是我們的“書畫長廊”。我們學校每個班級都有書香柜，通過“班級圖書角”和教室布置，創(chuàng)建“書香班級”。班級黑板為學生提供了展示自己的舞臺，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。同時每個班級都有自己的班徽、班訓、班主任寄語，讓學生感受到大家庭愛的力量，家的感覺。

圖文并茂的墻壁語言，從不同側(cè)面為師生提供了一個展示自我，激勵自我的平臺。在第一時間傳遞著整個學校濃厚的文化氣息，讓學校的每一個角落都能夠聞到書香，讓學生每天在文化教育中成長。使學生能移步換景，沉浸在濃郁的書香氛圍當中。小小的書畫長廊，凝聚了孩子們的智慧，寄托著老師的殷切期望，也蘊含著深刻的教育理念，它必將會照亮每一位孩子的心靈！

教師辦公室現(xiàn)場

一個學校的生命線在于教學。如何打造“愉悅、高效課堂”一直是我們追求的目標。為此，學校教導處做了大量的工作。立足課堂，推行了“精品課堂系列評優(yōu)、達標活動”。圍繞 “愉悅、高效課堂”開展的“示范課、研究課、提高課、精品課”大大豐富了我們的教學，從而實現(xiàn)打造“精品課堂”和“教師提能”的目標。本活動開展以來，取得明顯的效果，課堂效率明顯改進，教學質(zhì)量大幅提高；涌現(xiàn)出了一大批課堂教學優(yōu)秀的教師。

結(jié)束歡送詞

尊敬的各位領導，我們殷切的盼望您對臨港三中以后的發(fā)展提出批評和寶貴意見。校園文化建設是一項長期的工程，它所輻射出的內(nèi)涵需要不斷地細化和深化，我們將會在此基礎上不斷嘗試，不斷探索，不斷創(chuàng)新。我們將為打造一所具有濃郁文化氛圍，濃郁文化底蘊的學校做出自己不屑的努力。再一次感謝您的光臨，真誠地祝福您工作愉快、身體健康、萬事如意！

第五篇：校園參觀解說詞

堯民小學迎檢解說詞

尊敬的各位領導：

大家好！

歡迎各位來到堯民民族小學，很高興能陪同大家一起參觀我們美麗而充滿活力的校園，希望各位領導在參觀的同時多提寶貴的意見和建議。下面我把校園文化建設總體情況向各位領導做簡單的介紹：

我校創(chuàng)建于1938年，歷經(jīng)風雨，幾遷校址，數(shù)易校名，1985年被思南縣人民政府正式更名為思南縣堯民民族小學，2012年改建成寄宿制學校。學校占地面積14439平方米，建筑面積7453平方米，輻射7個自然行政村，總?cè)丝?2000多人，服務半徑5千米左右。近年來，上級領導對我校非常重視，加大了對我校的建設力度。于2012年建成了16套教師公租房、標準化的學生食堂和學生宿舍樓，2015年建好了一個標準的足球場、一個籃球場和一個學生活動運動場。

各位領導，這里就是我們學校的運動場，四周為200米的環(huán)形塑膠跑道，中間為小足球場。這里是學生上體育課、開展陽光體育活動的主場地，孩子們在這里強身健體、揮灑靈性、放飛夢想。運動場旁邊的這棟建筑便是教師公租房。

下面請隨我到學校食堂看一看。堯民小學的食堂，2012年建成，2013年2月份啟用。總建筑面積647.91平方米，符合學校食堂的規(guī)范要求，設有餐廳、蒸煮間、備餐間、倉庫(分干濕間，即干的食材與蔬菜分開存放)。現(xiàn)有食堂工作人員3名。我校在食堂的管理上，實行預嘗，陪餐，留樣制，對餐具進行一洗二刷三消毒。食堂設備有葷素食品清洗浸泡池、餐具消毒柜，專門的食品留樣柜等。學校食堂在采購食品、調(diào)味品等食品原料時，必須向供貨商或廠家索要該食品原料同批次的出廠合格證或檢測報告，并做好登記臺賬工作。另外食堂倉庫內(nèi)的食品原料分類定點存放，食品存放離地隔墻。各種食物都存放在離地隔墻15公分以上的架子上。倉庫內(nèi)三防措施設備齊全，窗子都安裝了紗窗，并且經(jīng)常開窗通風，防止倉庫存放的食品霉變。

大家現(xiàn)在看到的是我校的教學樓，樓內(nèi)設有兩個行政辦公室、“普十五”和“兩項督導”辦公室、實驗室和儀器保管室（內(nèi)設設備室）。我?，F(xiàn)有學生316人，8個教學班，少數(shù)民族學生240人。留守兒童95人，寄宿生222人，其中貧困寄宿生35人。兒童入學率100%，鞏固率100%，三殘兒童入學率100%。有教職工26人，其中專任教師24人，中小學一級教師20人，有市級骨干教師1人，縣級骨干教師1人，鎮(zhèn)級骨干教師3人，學歷達標率100%。在教書育人中，我們以“辦人民滿意的學校”為宗旨，秉承“建設和諧校園，推動科學發(fā)展”的辦學理念，學校積極實施新課程改革，努力推進素質(zhì)教育，成果斐然。先后獲得貴州省“優(yōu)秀少先隊集體”、銅仁市“優(yōu)秀少先隊集體”，教師個人成果豐碩。

現(xiàn)在大家所處的位置是我校學生宿舍樓一樓，這里是語文教研組，辦公室整齊有序，錯落有致，無論是每個角落的布置，還是教師的工作作風，無形中透著濃厚的師德氣息。下面是名師工作室，主持人是我校的張曉燕老師，2007年，她被認定為市級骨干教師，并被評為貴州省“十一五”特殊教育先進個人，被授予“烏江園丁”稱號。于今年4月份成立了這個名師工作室，我校多數(shù)年輕教師參與了這個名師工作室。接下來是圖書室，共有圖書6960冊，生均22冊，圖書室一直采用分類入架。每次購書入庫后，新書編目后及時上架，保證新書到庫能在一月內(nèi)上架出借流通，報紙當天、雜志兩天內(nèi)上架展出。學校圖書室管理人員職責明確，工作認真負責。圖書室還全方位建立圖書室管理制度，包括管理人員崗位職責、書刊借還制度、藏書和資料管理規(guī)則、閱覽室守則、圖書丟失和損壞的賠償制度、圖書的剔舊和處理辦法，根據(jù)制度有條有理地做好常規(guī)管理工作。

這里是少先隊活動室和音樂器材室，少先隊室是對學生進行德育教育的重要場所，我校經(jīng)常開展豐富多彩的活動，通過活動使學生養(yǎng)成了自我管理、自我教育的好習慣。里面這間是音樂器材室。下一間是數(shù)學教研組和綜合教研組，這里共有教師8人，他們刻苦鉆研，深入開展數(shù)學教研活動，積極參加各項課題研究。工作態(tài)度認真負責，愛崗敬業(yè)。請各位領導跟我到道德講堂室看一看。這里環(huán)境莊重典雅，墻上有主題鮮明的標語、橫幅等，營造出濃厚的德育氛圍。最后這間是留守兒童之家，這里配有一個火爐，一臺電視機以及供留守兒童讀書寫字的桌椅，處處體現(xiàn)著對留守兒童無微不至的關愛，給留守兒童帶來了家的溫暖。請領導們隨我到二樓，首先我們看到的是4間男生宿舍，我校配備的是堅固安全的鋼架床，并且每間宿舍都有供學生存放生活用品的柜子，床上用品要求統(tǒng)一，使整個寢室看起來美觀整潔。接下來依次是計算機教室、多功能教室，計算機室有學生電腦13臺，接入互聯(lián)網(wǎng)，基本能滿足信息技術教育。三樓為女生宿舍。由于條件改善，每個辦公室，我們都配備了電腦，光纜入室，老師們可足不出戶查閱有關資料，共享網(wǎng)絡資源，以更好地開展教研教改工作。

我校在各級領導的大力支持下，在教育局的關心下，全校師生發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學校各項事業(yè)取得了跨越式發(fā)展成就。今后我校將繼續(xù)豐富育人載體，加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化底蘊，為學校走“發(fā)展學校、成功教師、幸福學生”的可持續(xù)發(fā)展之路奠定堅實的基礎，使廣大師生在學習、生活中不斷完善自我，努力辦人民滿意的教育。在此懇請各位領導留下寶貴意見。祝各位領導工作愉快，身體健康！