第一篇：文明之花處處開放班會(huì)設(shè)計(jì)

文明之花處處開

一、背景分析：

現(xiàn)在很多人好像已經(jīng)忘了中國自始以來的禮儀，中國的禮儀反而在韓國、日本被繼承得很好，這是一個(gè)讓人感到傷心，憂慮的事情。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的三禮教育，其實(shí)是一個(gè)豐富自我，完善自我的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過本次主題班會(huì)，讓學(xué)生們對(duì)中國古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

三、前期準(zhǔn)備：

1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從圖書報(bào)刊、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)上搜集、查詢有關(guān)“三禮”教育的各種資料。

2、排練主題班會(huì)中的各項(xiàng)節(jié)目內(nèi)容。

3、訓(xùn)練主題班會(huì)的主持人（兩名，男女各一人）。

4、學(xué)生精心制作各種道具。

四、活動(dòng)方式：

以朗誦、相聲、小品、講故事、集體唱歌謠，宣誓等活動(dòng)形式為主，亦莊亦諧，輕松活潑。德育處領(lǐng)導(dǎo)、同年級(jí)老師及其他班級(jí)學(xué)生代表旁聽。

五、活動(dòng)過程：

環(huán)節(jié)1：

主持人講話，宣布活動(dòng)開始：

主持甲：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國燦爛的文化，主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德 主持甲：中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明 主持乙：勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌著稱于世 主持甲：古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。主持乙：我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱 主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是 齊：

做一個(gè)文明的好少年 主持甲：文明人要有良好的行為； 主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣。

甲乙合：今天我們來開展《文明之花處處開放》的主題班會(huì)。環(huán)節(jié)2：

主持人甲：文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。請(qǐng)同學(xué)們看幾段部分學(xué)生在家里表現(xiàn)的錄像，看完錄像請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿２⒄?qǐng)同學(xué)們討論一下在家里應(yīng)該遵守哪些文明禮儀。之后，由班主任朗誦詩歌《母親一生為我們做了什么》。環(huán)節(jié)3：

主持人甲：同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)生活，應(yīng)該遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，但是在我們周圍出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，如有的同學(xué)隨手扔垃圾，有的同學(xué)說臟話，有的同學(xué)在樓道里推推搡搡，這些行為都是應(yīng)該被杜絕的。下面請(qǐng)同學(xué)們討論一下在學(xué)校里我們應(yīng)該遵守哪些文明禮儀。

環(huán)節(jié)4：

主持甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明禮儀是當(dāng)代中學(xué)生最基本的道德行為規(guī)范和文明素質(zhì)的體現(xiàn)。在奧運(yùn)會(huì)到來之際我們更應(yīng)該注重自己的文明禮儀。在語文課上，我們學(xué)了很多古代禮儀方面的知識(shí)，讓我們一起來溫習(xí)《三字經(jīng)》的部分內(nèi)容。同學(xué)們齊背《新三字經(jīng)》的部分內(nèi)容。環(huán)節(jié)5：

主持人乙：大家討論得很好，下面請(qǐng)聽由溫馨和王子涵給大家?guī)淼南嗦暋段拿髟谖覀冃闹小?。環(huán)節(jié)6：

主持人甲：作為一名中學(xué)生應(yīng)該遵守社會(huì)禮儀，下面請(qǐng)同學(xué)們圍繞著“講文明，樹新風(fēng)”討論一下在日常生活中應(yīng)遵守哪些社會(huì)禮儀。環(huán)節(jié)7：

主持人乙：現(xiàn)在我們是中學(xué)生，我們將來會(huì)走向社會(huì)，選擇自己的職業(yè)，面對(duì)自己的人生，但我們無論走到哪里都要時(shí)刻注意社會(huì)禮儀，請(qǐng)看小品《招聘》。環(huán)節(jié)8： 主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們回答有關(guān)文明禮儀方面的知識(shí)。（宣布規(guī)則）一念完題，就可以舉手搶答，答對(duì)了就給小隊(duì)加紅旗。問1：禮貌用語有哪些？

問2：老師來你家家訪，你怎樣接待？

問3：由于不小心，把墨汁弄到同學(xué)衣服上，你怎么辦？ 問4：外國人向你微笑招手，你怎樣對(duì)待？ 問5：別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么樣？

問6：做功課時(shí)，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你怎么做？ 問7：吃完飯放下筷子，你應(yīng)該做什么？

問8：根據(jù)動(dòng)作說說禮貌用語：鞠躬——您好

雙手向身體斜下方擺出——請(qǐng) 環(huán)節(jié)9：

主持甲：古人注重禮儀，我們從踏入校門老師就教育我們要懂禮貌，還編唱了拍手歌，大家還記得嗎？讓我們也來溫習(xí)一下吧。拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問好再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境不折花。你拍九，我拍九。愛護(hù)公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實(shí)。拍手歌二：

打花巴掌正月正，我要做個(gè)好學(xué)生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。打花巴掌三月三，做事麻利省時(shí)間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。打花巴掌五月五，愛護(hù)花草和樹木。打花巴掌六月六，要按規(guī)矩過馬路。打花巴掌七月七禮貌用語要記心。打花巴掌八月八別人的東西不能拿。打花巴掌九月九，誠信用語記心頭。

六、班主任總結(jié)：

主持人：我們的主題班會(huì)就要接近尾聲了，下面請(qǐng)我們的班主任趙老師對(duì)班會(huì)進(jìn)行一下點(diǎn)評(píng)吧。

第二篇：班會(huì) 文明之花處處開

文明之花處處開

四年級(jí)主題班會(huì)

【活動(dòng)目的】促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。

【活動(dòng)形式】快板，三句半，舞蹈，武術(shù)，民樂，歌曲，英語童謠。

【主持人】 男：付澤豪

女：張佳怡

【活動(dòng)程序】

班長：同學(xué)們，中國是個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為一名少先隊(duì)員，我們兼負(fù)著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望同學(xué)們?nèi)巳藸幾鑫拿餍?biāo)兵，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，四年級(jí)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，掌聲請(qǐng)出我們的主持人：付澤豪、張佳怡同學(xué)。

女：媽媽常講，我國是禮儀之邦

男：爸爸常說，中華民族是文明古國

合：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時(shí)起

我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚(yáng)

女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級(jí)的學(xué)生。

男：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。女：做一個(gè)文明的少先隊(duì)員，是我們共同的心愿。

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！首先，請(qǐng)聽快板《文明禮儀歌》

女：剛才這幾位同學(xué)說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

男：我們從小要

“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開”

女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。

男：見面主動(dòng)打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。

女：是呀，生活在社會(huì)的大家庭中，我們應(yīng)該從小懂得尊重別人。接下來，請(qǐng)欣賞田薪濃表演的民族樂器葫蘆絲。男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。

女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習(xí)慣。

女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。

男：說文明，唱文明，都為做個(gè)文明人；

女：學(xué)禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請(qǐng)大家歌謠《文明歌》。

女：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；

男：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。

男：每個(gè)人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會(huì)進(jìn)來。

女：文明需要我們每個(gè)人的參與。在學(xué)校，我們是知禮儀的好學(xué)生。

男：在家里，我們是懂禮貌的好孩子。在社會(huì)，我們是講文明的好少年。請(qǐng)欣賞英文歌謠《稍息立正站好》

男：文明禮儀無處不在，女：文明需要我們大家的參與?，F(xiàn)在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《最炫民族風(fēng)》，掌聲有請(qǐng)!

女:謝謝她們精彩的表演!同學(xué)們，你們喜不喜歡看魔術(shù)??？我們班也有一位小小魔術(shù)師，掌聲有請(qǐng)陳浩南。

合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風(fēng)度翩翩！

男：社會(huì)的美好形象是靠每一個(gè)公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明。

男：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙

男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)，我們?cè)谖拿鞯沫h(huán)境里健康成長，請(qǐng)聽詩朗誦《成長的快樂》。

男：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請(qǐng)馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來武術(shù)表演.男：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩，我們要從小學(xué)做文明人。

女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！最后請(qǐng)聽歌曲《春天與微笑》。

合：同學(xué)們，讓我們以這次班會(huì)為契機(jī)，通過對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn)，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級(jí)，建文明校園。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員蔡老師給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。（鼓掌）

附

文明禮儀歌謠

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對(duì)待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”。

分別“再見”別忘了，若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”。

做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

文明禮儀歌 升國旗，應(yīng)敬禮，高唱國歌要肅立。

遇外賓，要熱情，舉止文明衣得體。

課余生活講情趣，不良場(chǎng)所我不去。

乘車購物講秩序，文明用語記心里。

公共場(chǎng)所語輕聲，做個(gè)文明小學(xué)生。

講友善，懂寬容，明理誠信樹新風(fēng)。

孝父母，敬師長，助人為樂講真情。

節(jié)水電，省資源，公共設(shè)施要愛護(hù)。

垃圾廢物不亂扔，共同營造好環(huán)境。

行車走路守規(guī)則，看到紅燈停一停。

講文明，遵禮儀，人人爭做好兒童。

好品行，一養(yǎng)成，終生得益受歡迎。

成長的快樂

人生的道路是坎坷而又曲折的成長的煩惱是憂傷而又快樂的

在一年三百六十五天中

我們像雨后春筍茁壯成長

在花開花落里

我們的煩惱越積越多,越積越厚

我相信快活的蝴蝶也有煩惱-----無憂無慮的日子實(shí)在太多了

我相信天上的白云也有煩惱------啥時(shí)才能不被烏云侵?jǐn)_

我相信時(shí)間也有煩惱

------繁忙的腳步什么時(shí)候才能停下來歇歇腳

我的煩惱融合了淅瀝的小雨,又充滿了陽光

因?yàn)槲抑?/p>

只有邁過了生活的坎坷

扛住了煩惱的憂傷

我才能像向日葵般向著太陽笑！！

第三篇：文明之花處處開放(一年級(jí)文明禮儀主題班會(huì))

德育課堂活動(dòng)方案：

文明之花處處開放

-------一年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)

文明之花處處開放

-------一年級(jí)文明禮儀主題班會(huì)

—、活動(dòng)設(shè)想：

現(xiàn)在的一年級(jí)小學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，他們對(duì)一些基本的禮貌常識(shí)知之較少。為了對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行禮貌教育，落實(shí)校規(guī)和禮儀常規(guī)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際，我組織了這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng)，使低年級(jí)學(xué)生從小就體會(huì)到文明禮儀的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集禮貌用語和典型事例。

2、演練小品、兒歌、歌舞等節(jié)目。

四、活動(dòng)過程：

（一）、激情感、揭主題

春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美。尊師長，愛同學(xué)，講文明，懂禮貌。

一年級(jí)“文明之花處處開放”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）、賞小品、辨是非

1、導(dǎo)入：

親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們開學(xué)第一天背上書包，高高興興地來到學(xué)校的時(shí)候，我們就成為一名小學(xué)生了，就應(yīng)該遵守〈〈小學(xué)生守則規(guī)范〉〉，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，更應(yīng)該做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。

下面有兩個(gè)小品，請(qǐng)你們來看一看，議一議。

2、小品表演〈〈兩種態(tài)度〉〉： 小品一：兩個(gè)同學(xué)在上學(xué)路上，不小心相碰了一下，就爭吵開了，“是你先撞我”、“是你先撞我”。。。爭得面紅耳赤，又互相抓著衣服，誰也不肯謙讓，這時(shí)上課鈴響了，他們都遲到了。

小品二：又有兩名學(xué)生在上學(xué)路上不小心相撞了，他們互相道歉：“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。然后一起手拉手高高興興地上學(xué)去。

3、同學(xué)們，看完這兩個(gè)小品，你們覺得誰做得對(duì)，誰做得不對(duì)，為什么呢？

學(xué)生交流想法，老師點(diǎn)撥肯定。

（三）、文明用語知多少

1、過渡：剛才同學(xué)們議得真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。我們從小就要學(xué)禮儀、用禮儀、講文明、講禮貌，讓文明之花處處開放。

2、我們要使用好哪些禮貌用語？

男生回答：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、您、您好、再見。。。

3、我們要使用好哪些體態(tài)用語？

女生動(dòng)作表演答：微笑、握手、招手、鞠躬、鼓掌。。。

4、小品表演〈〈借書〉〉：

兩名學(xué)生上臺(tái)表演，一人正在家中看書，另一人輕輕敲門，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后進(jìn)去，然后對(duì)話“請(qǐng)你把這本書借給我看，好嗎？”“好！”“謝謝你！”“不用謝！”

交流：請(qǐng)說說他們剛才使用了哪些禮貌用語？

5、集體拍手兒歌：

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

對(duì)待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”，分別“再見”別忘了。

若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說“謝謝”，影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”，文明做個(gè)好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。

（四）、創(chuàng)情景、用禮儀

1、你要向別人借一塊橡皮擦用，應(yīng)該怎么說，怎么做呢？

2、今天家里來了位客人，你怎樣招待他？

3、來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢？

4、你不小心碰掉了別人的文具，你該怎么辦？

5、上學(xué)第一次見到老師應(yīng)該說什么？放學(xué)離校時(shí)對(duì)老師說什么？

（五）、樹榜樣、學(xué)榜樣

1、我們班也有很多同學(xué)講文明、懂禮貌，我們用熱烈的掌聲請(qǐng)他們上臺(tái)。

2、老師送他們小紅花及文明之花獎(jiǎng)狀。

（六）、齊歌舞、贊禮儀

師：同學(xué)們，在今天這“文明之花處處開放”活動(dòng)中，我高興地看到我們每個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花永遠(yuǎn)綻放。

合：同學(xué)們，讓我們?cè)诟栉琛础次覀儚男≈v禮貌〉〉中結(jié)束我們的主題班會(huì)。

“晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。

好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。”

反思：

這堂主題班會(huì)，我成功地做好兩個(gè)方面：

1、創(chuàng)設(shè)情境，在活躍氣氛中引發(fā)興趣

孩子是聽故事長大的，我根據(jù)班會(huì)內(nèi)容，孩子們身心發(fā)展的特點(diǎn)，設(shè)置了小品情境，吸引了學(xué)生的注意，使學(xué)生一開始就處于新鮮積極狀態(tài)中，激發(fā)了學(xué)生的興趣。活動(dòng)中，兒歌、表演等更是熱情高漲。整個(gè)課堂始終是興趣盎然。

2、注重群體性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與

主題班會(huì)全過程，就象一座大舞臺(tái)，每個(gè)人都扮演一定的角色，表現(xiàn)自己的才能。所以，在課堂上我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓人人都參與，顯露頭角，學(xué)禮儀，用禮儀。

當(dāng)然，禮儀教育是一項(xiàng)大工程，要靠我們的老師和學(xué)生共同努力，堅(jiān)持不懈，文明之花才能處處開放。

2007、6

第四篇：美德之花處處開放主題班會(huì)

少年當(dāng)自強(qiáng)

------“中華美德之花處處開放”主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：通過本次的主題活動(dòng)，旨弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。本次活動(dòng)化抽象為具體，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，深化道德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的早日形成。

課前準(zhǔn)備：學(xué)生收集中華美德故事、快板、三句半

活動(dòng)過程：女：中華民族，是有悠悠五千年文明歷史的古老民族，她的發(fā)展，她的進(jìn)步，無時(shí)不在揭示著人類文明的豐富內(nèi)涵，無時(shí)不在演繹著人類文明的壯麗篇章。

男：以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，包容廣闊，內(nèi)容深刻，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神相結(jié)合，是每個(gè)炎黃子孫的道德行為規(guī)范。

女：現(xiàn)在，我宣布二年（2）班“少年當(dāng)自強(qiáng)”之“中華美德之花處處開放”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先由班長發(fā)言。班長演講：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！作為一名二年級(jí)的學(xué)生，我想，我們應(yīng)該已經(jīng)能夠明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑了。我們應(yīng)該樹立正確的榮辱觀，知榮明恥，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。知道什么該做，什么不該做，哪些行為是光榮的，哪些行為是可恥的。我們要從自己做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，多給自己爭氣，多給班級(jí)添彩，立志做優(yōu)秀的小學(xué)生。2006年，胡錦濤爺爺提出了八榮八恥，對(duì)全體公民提出了社會(huì)主義榮辱觀，我想，我們小學(xué)生心中也要應(yīng)該有正確的榮辱觀?，F(xiàn)在，讓我們齊誦二（2）班的八榮八恥： 全班齊誦：以穿齊校服、昂首挺立為榮，以站姿歪扭、逗鬧嬉笑為恥；以認(rèn)真思考、積極發(fā)言為榮，以做小動(dòng)作、胡亂回答為恥；以正當(dāng)交流、不擾他人為榮，以追跑打鬧、高聲尖叫為恥；以遵守紀(jì)律、服從安排為榮，以違反規(guī)定、自由散漫為恥；以積極主動(dòng)、不怕臟累為榮，以逃避勞動(dòng)、拈輕怕重為恥；以誠實(shí)守信、互幫互助為榮，以不守承諾、背后議論為恥；以書寫工整、正確率高為榮，以字跡零亂、抄襲作業(yè)為恥；以個(gè)人整潔、座位干凈為榮，以亂扔紙屑、隨地吐痰為恥。

男：我們要尊敬老師,團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛他人，互相謙讓，讓班級(jí)充滿愛。我們要做一名誠實(shí)守信、談吐文雅的小學(xué)生,遠(yuǎn)離粗俗,遠(yuǎn)離無知,做自強(qiáng)上進(jìn)的好少年。

女：班長說得太好了。最近，我也了解了不少中華傳統(tǒng)美德的知識(shí)呢！在這歷史長河中，中華美德熠熠生輝。有熱愛祖國，孝敬父母，誠實(shí)守信，勤勞勇敢等等。男：古今中外，不少有關(guān)美德的故事流傳至今，你知道哪些有關(guān)美德的故事？ 學(xué)生自由發(fā)言。

男：里的主人公的可貴品質(zhì)感染了一代又一代的人。下面就請(qǐng)劉宇桐和陳澤陽同學(xué)給大家講一講他們所了解的中華美德故事吧！

劉：《黃香溫席》 陳：《曾子殺豬》

女：大家說了那么多有并美德的故事，那么咱們?cè)賮碚勔徽?，做為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做，才能成為一名美德少年呢？ 學(xué)生：

A：孝敬父母，尊敬長輩。如：不頂撞，不撒謊，不讓父母擔(dān)憂。

B：自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如：自己穿衣服，整理書包，收拾房間，洗碗等家務(wù)勞動(dòng)。

C：勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如：不挑吃穿，不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事。在學(xué)校應(yīng)該做到：

D：見到老師要問好。不管是不是認(rèn)識(shí)的老師，都要面帶微笑，停下腳步，敬禮問好。

E：愛同學(xué)。與同學(xué)相處時(shí)，要多些關(guān)懷和幫助，善于捕捉別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短。

F：要關(guān)心集體。如：主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，尊重他人的勞動(dòng)成果，不惡意破壞，主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等。在社會(huì)上也應(yīng)該注意：

G：遵守社會(huì)公德。在學(xué)校愛護(hù)桌椅，教學(xué)器械，體育器材。在公共場(chǎng)所不亂刻亂畫，做文明市民。

H：遵守交通規(guī)則。如：不在公路上追逐游戲，橫穿馬路要走斑馬線等。

I：保護(hù)環(huán)境。不亂摘花朵樹葉，不折斷樹枝打鬧嬉戲，不亂丟果皮紙屑，不踐踏草坪，保護(hù)樹木，積極植樹，為我們的城市多增一份綠色。

女：下面請(qǐng)欣賞《文明禮儀三句半》

男：古箏是我們中國的傳統(tǒng)樂器，下面就請(qǐng)欣賞由李芪帆給大家?guī)淼墓殴~演奏《山丹丹花開紅艷艷》。

女：知榮明恥，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，并不是一句掛在嘴上，寫在紙上的口號(hào)，而是一項(xiàng)深入到廣大同學(xué)們心靈的工程。下面請(qǐng)欣賞快板《中華美德》

男：下面請(qǐng)欣賞由張?zhí)熳g和孫可昕的電子琴合奏《草原贊歌》。男：我們要把對(duì)榮辱的理解落到實(shí)處，行之有效的一個(gè)辦法，就是要從每個(gè)人每天的身邊事、眼前事、平凡事做起。

女：從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務(wù)集體；男：從聽好每一節(jié)課做起，追求知識(shí)：從辛勤勞動(dòng)做起，培養(yǎng)習(xí)慣；

女：從嚴(yán)守校規(guī)開始，遵紀(jì)守法；

男：從不亂買零食做起，艱苦奮斗。下面由我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊誦《傳統(tǒng)美德拍手歌》。

合：讓我們伸出雙手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，共同營造一個(gè)文明的家園，讓中華傳統(tǒng)美德之花在中華大地上處處開放。最后，讓我們共同欣賞歌曲《中華美德》。女：下面請(qǐng)班主徐任徐老師講話。

合：我們宣布：二年二班主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：讓文明禮讓之花處處開放

讓文明禮讓之花處處開放

——讀《泉州講古》有感

書，讀書對(duì)一個(gè)人的成長有著非常重要的影響。很多杰出的人物在青少年時(shí)代都酷愛讀書，以書為友，以書為樂。毛澤東曾經(jīng)說：“我一生最大的愛好就是讀書。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！鼻疤K聯(lián)著名的作家高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！睍凶杂悬S金屋，在這個(gè)寒假的冬夜里，我每天晚上都會(huì)手捧書本，坐擁一床棉被，開一盞臺(tái)燈，靜讀《泉州講古》。

媽媽說我是泉州人，應(yīng)該多了解泉州的文化習(xí)俗，她經(jīng)常給我講泉州的神話傳說和民間故事，那美麗的故事讓我癡迷，于是我天天纏著媽媽給我講故事。今年寒假，在泉州地名辦工作的舅舅給我送來了《泉州講古》這本書，看到這本書，我如獲至寶，如饑似渴地讀著。這本書的故事是從泉州電視臺(tái)幾年來播出的《泉州講古》的“講古話本”中選出的，書中無論是追溯先人事跡、凸現(xiàn)歷史人物精神亮點(diǎn)的歷史人物傳奇，或是為名城名勝平添種種風(fēng)情的美麗傳說?；蚴翘幪庨W爍閩南民間人物智慧光彩的民俗笑話，均生動(dòng)傳神，引導(dǎo)人們健康向上，書中的很多故事都很有教育意義。

我最喜歡的“禮讓巷”這個(gè)地名的傳說，“禮讓巷”也叫“馬良巷”，現(xiàn)在位于文化宮東側(cè)的，故事是這樣的：傳說在明萬歷年間，泉州城內(nèi)林氏家族與唐氏家族的宅基之爭。林氏家族的林欲棟、林欲楫兄弟先后登進(jìn)士第，林欲棟遷工部尚書，林欲楫任禮部尚書，故稱“兄弟兩尚書”，高管顯赫。時(shí)泉州一唐姓任地方官，興建府第與二尚書家毗鄰，為一墻基兩家發(fā)生爭執(zhí)，二尚書家族派人上京告急，要尚書老爺修書責(zé)成地方官處理好爭端。二尚書倒顯得寬宏大度，并不以勢(shì)壓人，只于回函中寫一首詩：

“千里修書為一墻，讓他三尺亦何妨。

萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！?/p>

接信后，二尚書家主動(dòng)退讓三尺。唐家見尚書胸懷寬廣，謙遜禮讓，也讓地三尺。兩家禮讓，讓出一條六尺巷，這就是“禮讓巷”的來歷。

讀著這個(gè)故事，我想了很多很多：這個(gè)故事是在教育我們要懂得謙讓，謙讓是最大的美德。謙讓是一種文明禮儀，在學(xué)校里，時(shí)時(shí)教育著我要講文明、重禮儀，要學(xué)會(huì)謙讓。在班級(jí)里，我一看到同學(xué)有了困難，就會(huì)不由自主地伸出溫暖的援助之手去幫助他們。美術(shù)課上，前面的同學(xué)小明忘帶美術(shù)的勾線筆了，看到大家都沉浸在創(chuàng)作的愉悅中，他無奈地皺起眉頭。我二話沒說趕快把文具盒里那根備用的新筆遞給他，當(dāng)看到他臉上露出微笑的那一刻，心中生起的是一種快樂的感覺。那是助人為樂的文明禮儀讓我的人格又得到了一次新的提升。

在公共汽車上，我看到一位行動(dòng)遲緩的老人艱難地?cái)D上車，也會(huì)毫不猶疑地站起身來，把自己的座位讓給了他，當(dāng)我看到他眼里散發(fā)的感激之光時(shí)，我的心里會(huì)充滿幸福的感覺。

在鄰里之間，我與左鄰右舍和睦相處，主動(dòng)把公共衛(wèi)生區(qū)掃得干干凈凈，見到鄰居主動(dòng)打招呼??

我想用我的行動(dòng)來影響大家，如果我們有緣聚在一起，是應(yīng)該要互相謙讓的，如果發(fā)生了什么事，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

我希望讓文明之花處處開放?。ㄖ笇?dǎo)老師：黃秀珍）