第一篇：10計(jì)劃

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

2010年---2011年第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國第四次教育工作會議和《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》以及市局教育工作會議精神，以全力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展、全面實(shí)施素質(zhì)教育、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)建文明和諧平安校園為重點(diǎn)，加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展和科研興校意識，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，深入實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

二、主要工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持師德師能并重，努力提升干部教師兩支隊(duì)伍素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、職能明確、團(tuán)結(jié)向上；達(dá)到教師隊(duì)伍教育思想端正、責(zé)任心強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神，具有新的課程理念，具備執(zhí)行新課程能力，真正把教育當(dāng)做事業(yè)。

2、強(qiáng)化學(xué)校管理，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新。健全學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，立足學(xué)校、立足教師、立足學(xué)生、立足課堂。完善學(xué)期視導(dǎo)評估制，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化；創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)多元化評價(jià)，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)期目標(biāo)考核制，完善績效考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理的積極性。

3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，在教科研實(shí)驗(yàn)上求特色。本學(xué)期要著力做好市級小課題“在小學(xué)中高年級開展小組合作學(xué)習(xí)”的總結(jié)及滾動(dòng)實(shí)施工作；并以創(chuàng)建體育基地校為突破口，加強(qiáng)體育特色學(xué)校建設(shè)，爭創(chuàng)朝陽市特色學(xué)校，力爭年內(nèi)通過市級特色學(xué)校驗(yàn)收。

4、全面實(shí)施素質(zhì)教育，打造學(xué)校精細(xì)化管理品牌。堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，細(xì)化質(zhì)量管理，牢固樹立德育為首的全局觀念，注重德育實(shí)效性的研究，以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；凸顯我鎮(zhèn)德育工作特點(diǎn)，爭創(chuàng)朝陽市德育先進(jìn)校。

5、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，開展陽光校園創(chuàng)建活動(dòng)。按計(jì)劃上好體衛(wèi)藝課，規(guī)范課間操、眼保健操、校園集體舞，積極開展形式多樣的小型體育活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，實(shí)現(xiàn)師生參與面100%，促進(jìn)師生身體素質(zhì)的全面提高。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造文明和諧的校園氛圍。倡導(dǎo)健康文明、奮發(fā)進(jìn)取的校園風(fēng)尚，注重校園人文氛圍的營造和教育內(nèi)涵的蓄養(yǎng)。加強(qiáng)校園櫥窗、宣傳欄和教室園地的建設(shè)與管理，構(gòu)建學(xué)生精神文明教育的新時(shí)空。

7、積極創(chuàng)造條件，在硬件建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新突破。規(guī)范、完善校園網(wǎng)建設(shè)，充實(shí)學(xué)校電教設(shè)備，基本配齊教師辦公用電腦，加強(qiáng)教師網(wǎng)上教研，課件制作，提倡網(wǎng)上備課；裝備微機(jī)室兩個(gè)，配齊課堂常用教學(xué)器材，完成四所小學(xué)取暖設(shè)備改造、更新，完成兩所小學(xué)圍墻加固；改善教師辦公條件，逐步更換教師 辦公桌椅。

8、全力做好安全工作，真正防患于未然。把安全工作放在首位，牢固樹立“教育無小事，事事講安全”的思想，加強(qiáng)師生的安全知識教育；做好防火、防盜、防毒等檢查，警鐘長鳴，杜絕事故隱患發(fā)生，確保師生生命安全，學(xué)校安寧。

9、細(xì)化財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真執(zhí)行經(jīng)費(fèi)計(jì)劃支出，從嚴(yán)控制招待費(fèi)和打車費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)20%用于辦學(xué)條件改善；實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)良性運(yùn)轉(zhuǎn)，在保證不產(chǎn)生新債務(wù)的前提，按計(jì)劃償還遺留債務(wù)。

10、以市局綜合評估為導(dǎo)向，全面提升辦學(xué)水平。年末市綜合評估，單項(xiàng)成績實(shí)現(xiàn)全部進(jìn)入前五名，總評成績進(jìn)入前三名，保持“紅旗單位”榮譽(yù)稱號。

三、具體工作措施：

（一）加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化水平

1、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。牢固樹立“管理就是服務(wù)”的觀念，努力提高管理水平，明確工作重點(diǎn)。做到“三個(gè)深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展；真正把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來。按市教育局要求，所有領(lǐng)導(dǎo)干部要率先兼課，副校長、村小校長周兼課4節(jié)以上，教導(dǎo)主任周兼課8節(jié)以上，將此以大比例納入市局評估和中心校重點(diǎn)工作評估。加強(qiáng)思想政治工作，提高干部自身政治業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。學(xué)習(xí)要采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主；學(xué)習(xí)要與反思、實(shí)踐相結(jié)合，邊學(xué)習(xí)邊反思，邊反思邊實(shí)踐；學(xué)習(xí)要本著缺什么學(xué)什么，堅(jiān)持學(xué)以致用的原則。本學(xué)期11月份中心校舉行“創(chuàng)新學(xué)校管理，立足教學(xué)實(shí)踐”校長論壇活動(dòng)。

2、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。要以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動(dòng)，并以相關(guān)的考核、獎(jiǎng)懲、評聘制度為保障，進(jìn)一步完善工作績效考核方案，建立科學(xué)的績效考核評價(jià)體系。將榜樣示范教育與警示教育相結(jié)合，增強(qiáng)教師的師德意識和法制意識，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律知識約束修正自身的教育行為。學(xué)校將重點(diǎn)抓好師德建設(shè)“五條禁令”等的落實(shí)，切實(shí)提升我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體形象。

3、促進(jìn)中青年教師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研能力的全方位提高。引導(dǎo)中青年教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實(shí)體現(xiàn)繼續(xù)教育的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。繼續(xù)深入推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，加快45周歲以下教師的建設(shè)步伐，繼續(xù)鼓勵(lì)參加本科進(jìn)修，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)教師的培養(yǎng)工作。通過“111”工程、“讀書交流”、“骨干 教師培訓(xùn)計(jì)劃”、“教育教學(xué)競賽”等活動(dòng)，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。本學(xué)期繼續(xù)抓好兩大活動(dòng)：（1）骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)校將組織培訓(xùn)教師參加市各類培訓(xùn)及活動(dòng)，積極組織骨干教師學(xué)習(xí)教育科研理論知識，邀請專家來校講座，請市級學(xué)術(shù)專家介紹教科研經(jīng)驗(yàn)，定期開展教學(xué)沙龍和教育教學(xué)論壇活動(dòng)，大力提高教師的教育科研能力。每一位培訓(xùn)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐、勤于反思，盡快脫穎而出。在10月份舉行骨干教師示范課評優(yōu)活動(dòng)。（2）中青年教師讀書活動(dòng)。讀書活動(dòng)要采取教師喜聞樂見的形式，注意讀書與教學(xué)實(shí)際的結(jié)合，增強(qiáng)讀書效果，本學(xué)期在11份繼續(xù)舉行青年教師“讀一本好書感悟交流”活動(dòng)。

4、深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入小課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由中心校牽頭進(jìn)行課題研究管理；在整個(gè)實(shí)驗(yàn)研究過程中，課題研究人員要制定周密的階段性研究計(jì)劃，經(jīng)常分析研究測試對象；課題均要按方案及計(jì)劃實(shí)施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。本學(xué)期，在11月份中旬舉行小課題研討交流活動(dòng)。

（二）強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

德育工作是學(xué)校一切工作的生命線，高度重視學(xué)校德育工作是穩(wěn)步推進(jìn)教育改革和發(fā)展的重要保證。我們將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持德育為首，育人為本，拓展學(xué)校德育內(nèi)涵，完善 “管理育人，教書育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人，活動(dòng)育人，共建育人”的德育體系，不斷創(chuàng)新育人措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，為創(chuàng)建“抓規(guī)范、育新人、促發(fā)展”的德育先進(jìn)校和和諧校園奠定基礎(chǔ)。

1、抓好日常行為規(guī)范教育。重視日常行為規(guī)范教育，完善學(xué)校 “三風(fēng)”建設(shè)。通過組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細(xì)化，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，增強(qiáng)學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。積極開展?fàn)巹?chuàng)“四好少年”、主題班隊(duì)會等少先隊(duì)活動(dòng)；促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。

2、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強(qiáng)化理想信念、民族精神、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、責(zé)任意識等教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得感恩，要學(xué)會 知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報(bào)恩。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè)。充分利用學(xué)校的德育陣地，利用好學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳窗、黑板報(bào)等，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)書香校園、文明校園和人文校園的創(chuàng)建。有條件的學(xué)?？梢越M織學(xué)生到烈士陵園教育基地、勞動(dòng)基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

4、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)市局文件精神，通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長；組織有關(guān)教師參加好朝陽市級班主任基本功大賽。本學(xué)期12月份中心校舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

5、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，堅(jiān)持家訪制度，加強(qiáng)家校溝通；做好“家長開放周”系列活動(dòng)，讓家長走進(jìn)學(xué)校，參與學(xué)校德育，接受社會監(jiān)督，盡而使德育渠道得以拓寬。班主任與科任教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動(dòng)聯(lián)系2次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。本學(xué)期10月中旬，各小學(xué)要舉行家長會，中心校人員要按包校分工深入到各小學(xué)了解情況。

6、以心理健康教育為基點(diǎn)，關(guān)注弱勢群體的教育。建立完善的心理健康教育組織，發(fā)揮全員參與育人作用，對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)幫教、排解和矯治。特別要關(guān)心貧困生、單親子女、問題學(xué)生和外來人口子女，消除其自卑心理，幫助他們樹立自尊、自強(qiáng)、自愛、自信的健康心理。

（三）細(xì)化教學(xué)過程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地在課堂，有什么樣的課堂就會有什么樣的教學(xué)質(zhì)量，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，要提高課堂教學(xué)效率，必須要以課題研究為載體，全面細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)備、教、批、輔、考的日常管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、停課等現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化備課、上課、作業(yè)要求。備課——各學(xué)科教師要做到提前一周備課，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，明確目標(biāo)，抓住重點(diǎn)，堅(jiān)持據(jù)學(xué)科特點(diǎn)突出備課特色，繼續(xù)加強(qiáng)電子化備課的實(shí)施工作。上課——課堂上要逐步體現(xiàn)“先學(xué)后教，以學(xué)定教”的教學(xué)思想，結(jié)合小課題的實(shí)施，提倡以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法；加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)做好因材施教及分層次教學(xué)。作業(yè)：布臵作業(yè)要有針對性、層次性，精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)，要適當(dāng)安排一些開放性、靈活性、操作性的作業(yè)，讓學(xué)有余力的學(xué)生選用；教師批改作業(yè)要做到認(rèn)真、及時(shí)、細(xì)致、準(zhǔn)確。教學(xué) 常規(guī)檢查上繼續(xù)采取月月查與平時(shí)查相結(jié)合的原則，加強(qiáng)記實(shí)量化考核，改進(jìn)對教師的評價(jià)辦法；教學(xué)管理人員要堅(jiān)持聽不同類型的課；既聽公開課、研究課，更要聽推門課，還要重視聽復(fù)習(xí)課和練習(xí)課，做到課前深入研究，課后細(xì)致評價(jià)。要把教師的日常工作情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)情況作為評價(jià)的重要依據(jù)，并將此納入績效工資的分配。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教科研水平。認(rèn)真組織教師開展新課改理念專題理論學(xué)習(xí)，聘請有關(guān)專家圍繞教育理念、課程改革、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)等專題進(jìn)行講座，促進(jìn)教師對教育教學(xué)新理念認(rèn)識與轉(zhuǎn)變。充分利用好優(yōu)秀的教學(xué)光盤資源，通過同備一節(jié)課、同上一節(jié)課等形式的教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師與教師之間的合作交流，切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)能力和教學(xué)效益，盡而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教育科研和校本課程的開發(fā)，發(fā)揮教育科研在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量中的先導(dǎo)作用。針對課改實(shí)施過程中產(chǎn)生的問題，以小課題形式進(jìn)行專題研究，結(jié)合本校實(shí)施的 “在小學(xué)中高年級開展分組合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)”的實(shí)際，做好小課題的監(jiān)管工作。對已立項(xiàng)的國家、省、市級課題要加強(qiáng)過程管理；期初要召開一次課題階段性情況匯報(bào)會，期中開展一次課題匯報(bào)展示課，做實(shí)課題研究，提高我校教師的教育科研水平。組織教師學(xué)習(xí)課題研究方案的撰寫及課題經(jīng)驗(yàn)的積累，讓更多的教師參與到教科研中來。

4、加強(qiáng)音、體、美、勞、科學(xué)及英語等學(xué)科的教學(xué)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合小課題展風(fēng)采活動(dòng)，突出我校的教學(xué)特色;本學(xué)期要進(jìn)行美術(shù)和體育教學(xué)觀摩活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)體藝衛(wèi)工作，推進(jìn)陽光體育工作

1、切實(shí)落實(shí)“健康第一”的教育思想。根據(jù)市局《關(guān)于中小學(xué)開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施意見》的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施開展學(xué)生課外文體活動(dòng)工程，著實(shí)推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，不斷完善項(xiàng)目設(shè)臵和學(xué)生的參與方式，及時(shí)加以總結(jié)和提高，讓體育特色教育成為我鎮(zhèn)的一大亮點(diǎn)。強(qiáng)化落實(shí)，確保師生在校每天一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間。深入開展陽光體育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教育部關(guān)于中小學(xué)生冬季長跑規(guī)定，大力推動(dòng)“2+1”（兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能）等校園文體活動(dòng)的普遍開展。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理督查，建立落實(shí)衛(wèi)生安全責(zé)任制度，保障學(xué)生在校食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)生健康教育特別是心理健康教育，心理健康教育課程每學(xué)期不少于9節(jié)，心理健康咨詢室要定期開放。

2、切實(shí)抓好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技教育及語言文字工作。要繼續(xù)貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》精神。體育學(xué)科要注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動(dòng)”的工作，體育特色項(xiàng)目的訓(xùn)練要責(zé)任到人，藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘校內(nèi)外教育資源，因地制宜開展經(jīng)常性、豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，要積極參加各級各類競賽，爭創(chuàng)好成績。科技教育要讓學(xué)生去親身體驗(yàn)，去感 悟，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)素養(yǎng)。抓好普通話推廣和精典古詩詞誦讀活動(dòng)。另外，還要組織各種形式的興趣課外活動(dòng)小組，抓好田徑隊(duì)，舞蹈隊(duì)以及美術(shù)、科技等興趣小組，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期，各校要將興趣小組及特色隊(duì)訓(xùn)練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，及時(shí)訓(xùn)練；10月份，各村小要舉行校級趣味運(yùn)動(dòng)會、大課間比賽和文娛匯演，中心校進(jìn)行評比檢查。

（五）實(shí)施精細(xì)化管理，全面提升學(xué)校管理水平

1、落實(shí)《學(xué)校管理規(guī)范》，認(rèn)真借鑒外地好經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理精細(xì)化。深刻領(lǐng)會“精細(xì)化管理”內(nèi)涵：一是將學(xué)校建設(shè)為和諧的精神家園；二是學(xué)校管理責(zé)任明確，教職工全員參與學(xué)校管理；三是學(xué)校管理達(dá)到精細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，包括每一件小事的每一個(gè)細(xì)節(jié)；四是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；五是始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。在借鑒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重新完善中心?！秾W(xué)校重點(diǎn)工作評估方案》，努力使學(xué)校管理水平再創(chuàng)新高。

2、全面抓好重點(diǎn)工作評估，扎實(shí)推進(jìn)十所小學(xué)均衡發(fā)展。以教育局《教育綜合評估方案》為導(dǎo)向，全面實(shí)施《五間房鎮(zhèn)中心校重點(diǎn)工作評估方案》，發(fā)揮評估在提升學(xué)校管理水平和促進(jìn)教育均衡發(fā)展中的作用。在推進(jìn)均衡發(fā)展方面加強(qiáng)三方面工作：一是在辦公經(jīng)費(fèi)上進(jìn)一步向小而薄弱的學(xué)校傾斜；二是在管理上，繼續(xù)采取中心校人員包校、村小干部包年部、班級的措施,將所包學(xué)校、年部、班級工作完成情況作為考核中心校管理人員及各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部工作業(yè)績重要依據(jù)；三是發(fā)揮省市縣三級骨干教師示范作用，要求三級骨干教師本學(xué)期每人至少上一節(jié)示范課。努力使全鎮(zhèn)教育讓全鎮(zhèn)人民滿意，同時(shí)要構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核目標(biāo)責(zé)任制，使創(chuàng)新的綜合評估工作更好地調(diào)動(dòng)各小學(xué)教職工的工作積極性。

3、按主管部門要求全力做好績效工資發(fā)放和教職工考勤管理。認(rèn)真執(zhí)行《北票市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方案》，并結(jié)合《方案》認(rèn)真制定本?！翱冃ЧべY實(shí)施細(xì)則”，全力做好績效工資的發(fā)放工作。嚴(yán)格按照教育局的要求：將新執(zhí)行的績效工資總量的30%部分作為獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，通過考核發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行《北票市教職工請假制度》，明確請假程序和審批權(quán)限：“請假應(yīng)事先提出申請，履行請假手續(xù)，待批準(zhǔn)后方可離崗，來不及履行手續(xù)的事后必須補(bǔ)辦；凡未經(jīng)批準(zhǔn)而占用工作時(shí)間辦私事或請假期滿未經(jīng)批準(zhǔn)而延長的，按曠工處理。病假——一周以內(nèi)的應(yīng)攜帶鄉(xiāng)以上醫(yī)院診斷，超過一周的應(yīng)攜帶縣級以上醫(yī)院診斷，由單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，十五天以上的報(bào)教育局備案。一次病假不準(zhǔn)超過六十天，六十天內(nèi)不能痊愈的可以再申請病假；病假超過六個(gè)月仍不能痊愈的，經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定，局長辦公會研究同意后辦理病休手續(xù)。事假——本人事先申明請假理由，由所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，七天以上的教育局備案；事假批準(zhǔn)后，應(yīng)將工作安排妥當(dāng)，方可離開工作崗位?！眹?yán)肅考勤紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行《中心校請假制度》，特別強(qiáng)調(diào)：“校長請假必須經(jīng)中心校批準(zhǔn)，主任請假兩天內(nèi)、教師請假三 天內(nèi)本校校長批準(zhǔn)，超過規(guī)定時(shí)間必須向中心校請假，請假手續(xù)嚴(yán)格按教育局規(guī)定；各校對考勤要真實(shí)記載，每月初公示上月考勤，并上報(bào)由教師本人簽字的出勤表。”，對考勤工作中心校將隨機(jī)到各校抽查（每到一處即刻查崗），對上報(bào)不實(shí)校按規(guī)定扣發(fā)該校全體人員績效工資，并對主管領(lǐng)導(dǎo)做出相應(yīng)處理。

4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，努力改善辦學(xué)條件。第一要進(jìn)一步嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保財(cái)務(wù)公開、透明，隨時(shí)接受上級審計(jì)；繼續(xù)嚴(yán)控招待費(fèi)、打車費(fèi)，杜絕新生債務(wù)，同時(shí)要按計(jì)劃償還遺留債務(wù)；對向?qū)W生收取的代收項(xiàng)目，必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收取并及時(shí)上交，出現(xiàn)違規(guī)者，給予學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免職、責(zé)任教師扣發(fā)當(dāng)年績效工資、調(diào)離異校工作等處罰，情節(jié)嚴(yán)重者交主管部門處理。第二要在努力爭取外援的前提下將經(jīng)費(fèi)的20%以上用于辦學(xué)條件改善，本學(xué)期，全鎮(zhèn)各小學(xué)要統(tǒng)一配臵常用教學(xué)用具；修繕兩所小學(xué)院墻，改造四所小學(xué)的取暖設(shè)備，其中，力爭將新建的下溝小學(xué)達(dá)到所有校舍統(tǒng)一供暖；更新2-3所小學(xué)教師辦公桌椅；同時(shí)，要確保各校校園環(huán)境有不同程度改觀。第三要在中心校的統(tǒng)一指導(dǎo)下，有計(jì)劃地更新、填臵、維護(hù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備及“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備，裝備兩個(gè)微機(jī)室和配臵部分辦公用微機(jī)；確保“普九”成果提高并為雙高普九做好準(zhǔn)備。

（六）統(tǒng)籌安排，抓好安全、穩(wěn)定等工作，創(chuàng)建和諧平安校園

牢固樹立“安全第一”思想，明確安全責(zé)任，做好安全防范。要通過多種形式加強(qiáng)安全宣傳教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全意識，著力提高師生的安全防范意識。健全突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，學(xué)期內(nèi)完成校園安全應(yīng)急演練及校園安全隱患大排查各兩次以上。明確安全責(zé)任制，定期分析校園師生安全問題，簽訂班級安全工作責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實(shí)。另外要重點(diǎn)抓好交通安全（接送車，學(xué)生護(hù)送等工作），校園樓道使用安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全和校園周邊環(huán)境整治。加強(qiáng)學(xué)校值班值宿工作，加大校園防火、防盜工作力度，加強(qiáng)對學(xué)校重點(diǎn)部位的巡查，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)肅執(zhí)行《失盜賠償和責(zé)任追究制度》。

杜絕“三亂一罰”現(xiàn)象，繼續(xù)與每位教職工簽訂《行風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀》；采取措施，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。抓實(shí)信訪工作，確保實(shí)現(xiàn)“小信訪不出本校、大信訪不出本鎮(zhèn)”，堅(jiān)決控制越級上訪。

要通過抓安全、抓穩(wěn)定、抓行風(fēng)，實(shí)現(xiàn)校園真正平安和諧。

展望未來,任重道遠(yuǎn)。在新的學(xué)期里，我們?nèi)?zhèn)師生將全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進(jìn)取、勤奮求實(shí)、開拓創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。相信，只要我們永不滿足，與時(shí)俱進(jìn)，我校辦學(xué)品位將更上新臺階、再展高水平，我們一定能夠再創(chuàng)造五間房鎮(zhèn)小學(xué)教育更加輝煌的明天！

附：月工作要點(diǎn)

學(xué)期各月份工作要點(diǎn)

八月：

1、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

2、開學(xué)準(zhǔn)備工作，完成教職工調(diào)動(dòng)。

3、新生登記、調(diào)查摸底工作。

4、學(xué)校水、電、遠(yuǎn)教資源檢查與維修。九月：

1、新生入學(xué)，學(xué)期初教育。

2、各部門擬定工作計(jì)劃。

3、組織開展教師節(jié)系列活動(dòng)及慶祝活動(dòng)。4．召開期初工作會議。

5、期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。

6、組織小課題實(shí)驗(yàn)教師集體備課、會課，整理小課題成果，參加教育局組 織的小課題優(yōu)秀成果評選。

7、迎接市級德育先進(jìn)校驗(yàn)收。十月：

1、開展建國61周年慶?；顒?dòng)。

2、“重陽節(jié)”尊老敬老活動(dòng)。

3、參加市級班主任培訓(xùn)及基本功大賽；鎮(zhèn)內(nèi)開展學(xué)科教師德育經(jīng)驗(yàn)交流。

4、生命教育主題班隊(duì)會觀摩；開展安全月活動(dòng)，利用各種形式搞好安全知 識宣傳，并認(rèn)真開展一次防火、防震安全演練。

5、開展鎮(zhèn)級說、講、評系列教研及骨干教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，并選拔優(yōu)質(zhì) 課教師，為評估授課作準(zhǔn)備。

6、期中考試；組織四-六年級文化競賽。

7、中青年教師“讀一本好書感悟交流”活動(dòng)。

8、完成取暖設(shè)施維修及部分教學(xué)設(shè)備添臵。十一月：

1、常規(guī)教學(xué)聽課（推門聽課），推薦市級優(yōu)秀課；迎接師校到村小全員聽 課。

2、開展“四好少年”演講比賽、“生命教育”主題班隊(duì)會觀摩、班主任經(jīng) 驗(yàn)交流及優(yōu)秀案例、反思評選。

3、冬季安全工作檢查，落實(shí)采暖保溫措施，檢查指導(dǎo)安全手冊的使用。

4、抓好競賽生輔導(dǎo)。

5、陽光體育活動(dòng)開展評比；藝體2+1活動(dòng)檢查驗(yàn)收；舉行冬季越野賽。

6、“創(chuàng)新學(xué)校管理，立足教學(xué)實(shí)踐”校長論壇活動(dòng)。

7、迎接市局年度綜合評估；開展本鎮(zhèn)學(xué)期重點(diǎn)工作檢查。

8、小課題實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)。十二月：

1、評選小課題實(shí)施優(yōu)秀教研組，并進(jìn)行優(yōu)秀教案、教學(xué)隨筆、3-6年級學(xué) 生日記評選。

2、冬季安全教育及設(shè)施設(shè)備大排查。

3、教師教學(xué)知識、能力考試，為朝陽市三年一次的文化業(yè)務(wù)考試做準(zhǔn)備。

4、教職工專項(xiàng)活動(dòng)比賽。

5、學(xué)期末總復(fù)習(xí)。二0一一年一月：

1、總結(jié)學(xué)期工作，舉行領(lǐng)導(dǎo)干部年度述職。

2、學(xué)期末考試。

3、完成教職工學(xué)期工作考核，兌現(xiàn)績效工資。

五間房鎮(zhèn)中心校 2010年9月1日

第二篇：計(jì)劃

婚慶部計(jì)劃報(bào)告書

部門宗旨：

通過借助各自產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢共同開發(fā)客戶資源，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，組成強(qiáng)大的服務(wù)團(tuán)體，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，擴(kuò)大企業(yè)知名度和影響力，客戶.酒店.婚慶三贏。

一、酒店婚慶經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo) ：

成立酒店餐飲特別部門：婚慶經(jīng)營策劃部。以中、西式婚慶典禮為主，提供主持策劃一條龍服條。以新世紀(jì)新的婚慶策劃理念，全面引領(lǐng)嵩明婚慶消費(fèi)市場，全面提升酒店婚慶銷售價(jià)值。擴(kuò)大、宣傳酒店知名度與品牌效益，最終增加酒店餐飲的贏收。

婚慶作為酒店餐飲銷售中重要組成部分，真正引領(lǐng)了當(dāng)?shù)鼗閼c市場消費(fèi)觀念，在社會上建立了良好的口啤，最終達(dá)到酒店的整體贏利。在運(yùn)作過程中由于對市場的調(diào)研，并對消費(fèi)群體準(zhǔn)確定位，我部門將對不同的消費(fèi)群體實(shí)施不同的銷售計(jì)劃，每次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，以取得優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和經(jīng)濟(jì)效益，在社會上贏得很好的美譽(yù)和知名度。

二、部門詳細(xì)計(jì)劃：

為了取得合作雙贏，我部門將推出及每次會場詳細(xì)計(jì)劃

1、面對多元化的客戶，我們將推出2880、3880、4880及更高檔次的套餐服務(wù)，以便適應(yīng)不同消費(fèi)群體的選擇。

2、在節(jié)日及特殊日子選擇本公司訂單的客戶我們將提供套餐及打折、贈送禮品等相關(guān)優(yōu)惠活動(dòng)。

3、我們公司還會與酒店共同合作每推出“婚禮秀”、“最美新娘”等相關(guān)宣傳及營銷活動(dòng)。以推廣酒店及婚慶的知名度和提高顧客的消費(fèi)價(jià)值觀。

4、我們會推出一系列婚慶優(yōu)惠券，配合餐飲部推出，吸引人氣。

三、酒店配合婚慶內(nèi)容 ：、酒店需完全配合和信任婚慶公司的工作，必須保證菲詩妮文化傳播有限公司是唯一婚慶合作單位。

2、酒店需要給菲詩妮文化傳播有限公司提供婚慶洽談室。

3、酒店有婚慶，生日宴訂餐客戶時(shí)應(yīng)第一時(shí)間通知和推薦菲詩妮文化傳播有限公司婚禮公司，相反菲詩妮文化傳播有限公司不管在什么環(huán)境下洽談客戶應(yīng)第一時(shí)間推薦合作酒店，并且積極促使客戶選擇合作酒店。

4、酒店不參與婚慶結(jié)款方式和不可替婚慶代收款

四、酒店婚慶管理計(jì)劃

1、酒店有義務(wù)給菲詩妮文化傳播有限公司提供場地進(jìn)行婚慶業(yè)務(wù)洽談。

2、菲詩妮文化傳播有限公司有義務(wù)對酒店環(huán)境設(shè)施進(jìn)行保護(hù)。

3、酒店不可替婚慶代結(jié)款。

4、菲詩妮文化傳播有限公司在酒店出入和洽談客戶時(shí)必須保證酒店的形象，衣著整齊，談吐文明。

5、酒店必須保證只和鼎吉婚慶公司合作，如發(fā)現(xiàn)酒店內(nèi)有員工私自介紹婚慶或私自透漏客戶信息的必須嚴(yán)懲，必要時(shí)罰款和開除。

第三篇：計(jì)劃

高坪鄉(xiāng)2012年“降消”項(xiàng)目工作計(jì)劃

為鞏固我鄉(xiāng)降低孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)項(xiàng)目（以下簡稱“降消”項(xiàng)目）成果，不斷提高婦女兒童健康水平，努力實(shí)現(xiàn)2001—2012年婦女兒童《兩綱》健康目標(biāo)，特制定2012年“降消”項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃。

一、組織管理

㈠鄉(xiāng)衛(wèi)生院負(fù)責(zé)培訓(xùn)的管理和監(jiān)督指導(dǎo)工作。

㈡項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)組和督查組負(fù)責(zé)項(xiàng)目培訓(xùn)和專項(xiàng)技術(shù)工作的實(shí)施、監(jiān)督和指導(dǎo)。

㈢鄉(xiāng)衛(wèi)生院應(yīng)根據(jù)本方案的要求并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，制定鄉(xiāng)衛(wèi)生院培訓(xùn)計(jì)劃。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過對各級行政管理人員、各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)婦幼衛(wèi)生相關(guān)人員的培訓(xùn)，全面深入學(xué)習(xí)項(xiàng)目相關(guān)文件，理解項(xiàng)目內(nèi)涵，強(qiáng)化對孕產(chǎn)婦的綜合管理能力，提高產(chǎn)科技術(shù)服務(wù)水平，從而降低全縣孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)，提高婦女兒童的健康水平，推進(jìn)全鄉(xiāng)婦幼衛(wèi)生事業(yè)同社會經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。培訓(xùn)具體要求達(dá)到以下指標(biāo)：

㈠鄉(xiāng)、村二級項(xiàng)目管理及業(yè)務(wù)人員降消知識培訓(xùn)率達(dá)100%；

㈡村干部、孕產(chǎn)婦對農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費(fèi)政策的知曉率達(dá)100%； ㈢鄉(xiāng)、村二級醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)人員業(yè)務(wù)知識掌握率達(dá)90%以上，培訓(xùn)考核合格率達(dá)90%以上。

三、培訓(xùn)對象

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),項(xiàng)目實(shí)施單位領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員，項(xiàng)目管理辦公室、村孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)診小組全體成員，項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)組、督導(dǎo)組、專家組全體成員。

四、培訓(xùn)內(nèi)容 ㈠管理知識

1、責(zé)任部門：鄉(xiāng)政府為主，婦聯(lián)配合。

2、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容為項(xiàng)目目的意義、項(xiàng)目實(shí)施及各執(zhí)行單位職責(zé)與管理、項(xiàng)目實(shí)施及經(jīng)費(fèi)管理、項(xiàng)目監(jiān)督及協(xié)調(diào)、健康教育方法、孕產(chǎn)婦急救系統(tǒng)建立與運(yùn)行。

㈡業(yè)務(wù)知識：鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦幼人員培訓(xùn):鄉(xiāng)衛(wèi)生院婦幼人員重點(diǎn)培訓(xùn)產(chǎn)科急救基本知識、技能和技術(shù)規(guī)范，以提高產(chǎn)科急救能力;一般鄉(xiāng)衛(wèi)生院的產(chǎn)科人員重點(diǎn)培訓(xùn)正常產(chǎn)科處理、常見產(chǎn)科急救基本技能及轉(zhuǎn)診過程中基本急救技能。鄉(xiāng)衛(wèi)生院產(chǎn)科人員可通過理論學(xué)習(xí)、見習(xí)和到縣級臨床進(jìn)修輪訓(xùn)一遍。扎實(shí)做好鄉(xiāng)鄉(xiāng)產(chǎn)科隊(duì)伍建設(shè)工作。

4、鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健人員培訓(xùn):由鄉(xiāng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院具體負(fù)責(zé)，婦幼保健院指導(dǎo)，通過培訓(xùn)不斷提高鄉(xiāng)村醫(yī)生、保健人員篩查高危孕產(chǎn)婦和高危兒童的業(yè)務(wù)能力，全面掌握農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費(fèi)政策。

五、培訓(xùn)方式

按照培訓(xùn)內(nèi)容和要求，采取以會代訓(xùn)、集中培訓(xùn)、選派進(jìn)修、蹲點(diǎn)指導(dǎo)、現(xiàn)場督查等多種形式，完成項(xiàng)目培訓(xùn)各項(xiàng)工作目標(biāo)。

六、培訓(xùn)要求 ㈠時(shí)間要求

第一：培訓(xùn)在每季度至少1次。

第二：村級保健人員的培訓(xùn)由各鄉(xiāng)具體負(fù)責(zé)，婦幼保健院指導(dǎo)，10月30號以前全部完成。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，定期開展項(xiàng)目評審監(jiān)督工作，針對管理及產(chǎn)科臨床、婦幼保健服務(wù)存在的問題與不足，適時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。

㈡資料要求

培訓(xùn)要有通知、培訓(xùn)記錄、簽到冊、培訓(xùn)內(nèi)容、課程安排、講稿及參加培訓(xùn)人員花名冊、培訓(xùn)考核結(jié)果等資料。

2012-03-11

第四篇：計(jì)劃

2013-2014年北師大版二年級下冊數(shù)學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

本班共（）人。從上學(xué)期的期末學(xué)習(xí)檢測來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有比較濃厚的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。部分學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，綜合能力有待提高。

經(jīng)過前三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了課堂學(xué)習(xí)方式，有小部分學(xué)生養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講，注意傾聽他人發(fā)言，遇到不懂得地方及時(shí)向老師和其他同學(xué)請教，會通過獨(dú)立思考、同桌討論、小組交流解決學(xué)習(xí)中的難題。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能獨(dú)立思考問題，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，讀書、寫字姿勢正確。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多贏關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

學(xué)困生情況：

班級中有四位學(xué)困生，其中小云同學(xué)如果加強(qiáng)輔導(dǎo)的話是可以脫困的，因?yàn)樗饕w現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中反應(yīng)緩慢。啟銘同學(xué)上課精力不集中，這個(gè)可能是個(gè)性的原因，有等矯正。淋峰、燈蘭同學(xué)對學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣都沒有。有待更花更多的時(shí)間去努力。

二、教材分析

本冊教材一共安排了8個(gè)單元，其中“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域有3個(gè)單元，主要內(nèi)容包括在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法、結(jié)合實(shí)例和調(diào)查，使學(xué)生體會到生活中有比“百”大的數(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過實(shí)際操作和觀察，使學(xué)生體驗(yàn)到“一千”“一萬”有多大結(jié)合具體情境，探索計(jì)算萬以內(nèi)加減法及連加、連減及加減混合的計(jì)算方法；“圖形與幾何”領(lǐng)域有3個(gè)單元，分別安排的是方向和位置、測量、認(rèn)識圖形”。除此之外，還有“時(shí)、分、秒” “數(shù)學(xué)好玩” “調(diào)查與記錄” “整理與復(fù)習(xí)”和“總復(fù)習(xí)”。

1、第一單元“除法”。第三單元“生活中的大數(shù)”第五單元“加和減” 第七單元“時(shí)、分、秒”。在這些單元的學(xué)習(xí)中，結(jié)合生活情境，學(xué)生將經(jīng)歷從具體情境中抽象出除法的過程，進(jìn)一步體會除法的意義；并能正確計(jì)算；能根據(jù)具體問題，估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果；初步學(xué)會應(yīng)用除法解決生活中簡單問題，感受了加減、除法與日常生活的密切聯(lián)系。

2、第二單元“方向和位置”。借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識八個(gè)方向。給定一個(gè)方向（東、南、西、北），能辨認(rèn)其余七個(gè)方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認(rèn)識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的地方。

3、第四單元“測量”。通過動(dòng)手操作和實(shí)際活動(dòng)，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長度觀念，以及單位之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。

4．第六單元“認(rèn)識圖形”。通過生活實(shí)景，認(rèn)識角。能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。通過動(dòng)手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識平行四邊形。第八單元“調(diào)查與記錄”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計(jì)意識。在簡單的猜測活動(dòng)中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難 點(diǎn)

（一）、教學(xué)重點(diǎn)：有余數(shù)的除法、加與減、生活中的大數(shù)。

（二）、教學(xué)難點(diǎn)：加與減、生活中的大數(shù)、測量、時(shí)分秒。

四、學(xué)期教學(xué)總要 求。

（一）、數(shù)與代數(shù)

1．第一單元“除法”。是在表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法（商是一位數(shù)）。結(jié)合分物活動(dòng)，使學(xué)生體會到在生活中把一些物品通過平均分后有時(shí)會有余數(shù)的情況，掌握有余數(shù)除法的試商方法，并能解決生活中的一些簡單的實(shí)際問題。

2．第三單元“生活中的大數(shù)”。結(jié)合實(shí)例和調(diào)查，使學(xué)生體會到生活中有比“百”大的數(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過實(shí)際操作和觀察，使學(xué)生體驗(yàn)到“一千”“一萬”有多大，并能結(jié)合實(shí)際，對萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行估計(jì)，了解其數(shù)位順序，會用萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，會用詞語或符號來描述萬以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

3．第五單元“加和減”。結(jié)合具體情境，探索計(jì)算萬以內(nèi)加減法及連加、連減及加減混合的計(jì)算方法，養(yǎng)成對計(jì)算結(jié)果的大致范圍進(jìn)行估計(jì)的習(xí)慣，能在具體情境中提出問題，能運(yùn)用學(xué)到的知識解決一些簡單的實(shí)際問題。

4.第七單元“時(shí)、分、秒”。學(xué)生通過時(shí)、分、秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。在實(shí)際情景中，認(rèn)識時(shí)、分、秒，初步體會時(shí)、分、秒的實(shí)際意義，掌握時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率，能夠準(zhǔn)確的讀出鐘面上的時(shí)間，并能說出經(jīng)過的時(shí)間。

（二）空間與圖形

1．第二單元“方向和位置”。借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識八個(gè)方向。給定一個(gè)方向（東、南、西、北），能辨認(rèn)其余七個(gè)方向，能用這些詞語描述物體所在的位置；認(rèn)識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向和途徑的地方。

2．第四單元“測量”。通過動(dòng)手操作和實(shí)際活動(dòng)，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的長度觀念，以及單位之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。

3．第六單元“認(rèn)識圖形”。通過生活實(shí)景，認(rèn)識角。能辨認(rèn)直角、銳角、鈍角。通過動(dòng)手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識平行四邊形。

（三）統(tǒng)計(jì)與概率

第八單元“調(diào)查與記錄”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計(jì)意識。在簡單的猜測活動(dòng)中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。

五、改進(jìn)教學(xué)具體措施

1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識；同時(shí)充分利用學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

3、在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，多照顧學(xué)困生以及思維偏慢等的學(xué)生，給其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，釋疑解難，在平時(shí)的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4、對學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問題，獨(dú)立解決問題，掌握科學(xué)、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，與家長進(jìn)行適時(shí)溝通，讓家長用正確、適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

6、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣充分挖掘各種網(wǎng)上教學(xué)資源，用好各種教學(xué)媒體，組織學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，首先從學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式上吸引學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、敢于提問、善于傾聽、樂于表達(dá)的內(nèi)在品質(zhì)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)生的提拔工作。

2013～2014學(xué)北師大版二年級語文下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

我班有（）個(gè)學(xué)生，在經(jīng)過了一年半的語文學(xué)習(xí)后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)語文有著一定的興趣，樂于參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。特別是對一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。但是在遇到思考難度較大的問題時(shí)，有畏縮情緒。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反應(yīng)慢。大部份學(xué)生基本上能區(qū)分漢語拼音的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，讀準(zhǔn)聲調(diào)，掌握拼拼音的方法；掌握漢字、詞語偏旁和筆順規(guī)則，學(xué)會按漢字的筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu)分析、識記生字；會仿照范字寫字，做到結(jié)構(gòu)合理、書寫端正、執(zhí)筆方法和寫字姿勢正確；有一定的聽話、說話和朗讀、背誦的能力。能聽懂老師提出的問題和同學(xué)的回答，聽懂內(nèi)容簡單的幾句話。具有詞的概念，并認(rèn)識句號、逗號、完整的句子；有較濃厚的讀書興趣，閱讀淺顯的注音讀物時(shí)，能了解大概的內(nèi)容。縱觀全班，不足之處表現(xiàn)在：漢語拼音的基礎(chǔ)不夠牢固，學(xué)生拼讀練習(xí)不多，導(dǎo)致不夠熟練，不能做到直呼單節(jié)，平時(shí)說話不注意平、翹舌音和前后鼻音，普通話語欠規(guī)范，音近或形近的生字常常混淆；組詞時(shí)濫用同音字；朗讀課文時(shí)停頓不恰當(dāng)，未能讀出感情色彩，有的至今還指讀、唱讀的不良習(xí)慣。有個(gè)別學(xué)困生，他們拼音識字落下許多，學(xué)習(xí)起來相當(dāng)困難，教師輔導(dǎo)的時(shí)間很有限，這給輔差工作帶來了很大的困難。本學(xué)期將在這個(gè)方面突破。

本學(xué)期將再致力于對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。新學(xué)期，要在讀、寫、練說話各方面下功夫，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面有全面的提高。

二、教材分析

（一）、關(guān)于識字與寫字

1、本冊認(rèn)字420個(gè)，寫字230個(gè)。教材安排了許多開放性的識字活動(dòng)，課文及練習(xí)中又有許多滲透性的識字內(nèi)容，所識的字幾乎是無法精確統(tǒng)計(jì)的。這樣，達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的第一學(xué)段認(rèn)字1600～1800、寫字800～1000的目標(biāo)能夠得到比較充分的保證。

2、二、三冊《丁丁冬冬學(xué)識字》根據(jù)漢字的特點(diǎn)集中成批地識字，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識字的能力。第四冊也設(shè)置了三個(gè)《丁丁冬冬學(xué)識字》單元，繼續(xù)學(xué)習(xí)獨(dú)立識字的方法，引導(dǎo)學(xué)生對四冊學(xué)過的識字方法總結(jié)和整合，同時(shí)學(xué)習(xí)一定數(shù)量的生字

3、第四冊“金鑰匙”有意識地提出檢查錯(cuò)別字、糾正錯(cuò)別字的問題，開始培養(yǎng)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)糾正錯(cuò)別字的習(xí)慣，并通過“自檢”督促檢查落實(shí)。

4、掌握字的間架結(jié)構(gòu)，硬筆字寫“好”關(guān)鍵。以往人們嘗試傳授許許多多間架結(jié)構(gòu)的“法”和“規(guī)則”，如字的變形規(guī)則等。本冊教材采用了以下策略幫助學(xué)生把字寫“好”：

（1）一冊重點(diǎn)從筆畫筆順等方面打好基礎(chǔ)；二冊三冊給一點(diǎn)間架結(jié)構(gòu)方面的提示，使學(xué)生意識其重要性；四冊通過“金鑰匙”引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成揣摩字的形體結(jié)構(gòu)的習(xí)慣，自己去探究，體會、感受漢字的形體美。

（2）通過描紅進(jìn)行摹寫。

5、在識字方面，教材“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求”。

（1）開放性的學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生提供了個(gè)性化識字的空間，體現(xiàn)了“上不封頂下保底”的原則。

（2）學(xué)生可以根據(jù)教材，補(bǔ)充、調(diào)適自己識字的方法和策略。

（3）《丁丁冬冬學(xué)識字

（二）》中，提出了回生字的問題，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己識字的實(shí)際情況，找出自己的生字，確定自己識字的對象。

（二）、關(guān)于閱讀

《課程標(biāo)準(zhǔn)》給予誦讀極重要的地位，各學(xué)段閱讀部分第一點(diǎn)都是“正確、流利、有感情地朗讀課文”。本冊教材要注意，不要因?yàn)闆]有單獨(dú)提“正確、流利、有感情地朗讀課文”，就以為可以忽略讀、誦、背的練習(xí)，相反，應(yīng)當(dāng)非常看重讀、誦、背的練習(xí)。

1、第四冊有不少自讀課文可讀性很強(qiáng)，只是由于生字太少，不宜作主體課文，教師可以根據(jù)學(xué)生的興趣，選適當(dāng)?shù)钠吭谡n堂上指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要自查、互查，交流閱讀體會。

3、整體感知課文，在閱讀中理解和體驗(yàn)課文內(nèi)容。主體課文后面的思考題仍然力求幫助學(xué)生整體把握作品的內(nèi)容和情感，在此基礎(chǔ)上拓展和延伸，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。打破了原來再現(xiàn)課文內(nèi)容的設(shè)計(jì)樣式。

4、加強(qiáng)了閱讀中對詞語的理解和積累。

（三）、關(guān)于寫話

1、通過“語文天地”中設(shè)計(jì)的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寫話的情境，使學(xué)生愿意寫，有東西可寫。

2、注重從課文中引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望和創(chuàng)造熱情，引導(dǎo)學(xué)生仿寫、續(xù)寫。這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生“寫話”的積極性，能收到了比較好的教學(xué)效果。

3、“語文天地”中設(shè)計(jì)了想象、觀察、思考等培養(yǎng)學(xué)生寫作基本能力的練習(xí)。

4、練習(xí)寫請假條、個(gè)人啟事等實(shí)用便條。

5、引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的習(xí)作，例如第單元的“金鑰匙”。

6、.標(biāo)點(diǎn)符號的學(xué)習(xí)與上述各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行。

（四）、關(guān)于口語交際

1、在語文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會與人交際，第四冊仍然注意把口語交際與開展語文學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來。

2、用丁丁冬冬的對話做口語交際的例子，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的體會，討論發(fā)現(xiàn)的問題。

3、在“語文天地”創(chuàng)設(shè)的活動(dòng)中，適時(shí)提醒學(xué)生注意口語交際應(yīng)該注意的問題。

（五）、關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)

1、各單元的“語文天地”設(shè)計(jì)的綜合性學(xué)習(xí)，注意了學(xué)科間的滲透，注意聯(lián)系學(xué)校生活，注意貼近社會實(shí)際，注意引入科技新成果，注意開發(fā)豐富的課程資源。

2前三冊的開放單元為老師和學(xué)生展開了廣闊的學(xué)習(xí)創(chuàng)造的領(lǐng)域，我認(rèn)為效果證明這種嘗試是成功的。第四冊第八單元“體育世界”是開放單元。學(xué)生將圍繞這個(gè)感興趣的單元主題開展綜合性的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中感受體育的意義，了解體育及奧運(yùn)的知識，練習(xí)聽、說、讀、寫、觀察、想象??激發(fā)參加體育鍛煉的熱情，同時(shí)學(xué)習(xí)相當(dāng)數(shù)量的生字。

3、本冊在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，注意緊密聯(lián)系語文學(xué)習(xí)。

4、本冊設(shè)計(jì)的綜合性學(xué)習(xí)“少而精”。

5、“金鑰匙”欄目設(shè)置有了改變。第四冊“金鑰匙”用提出問題的形式代替原來的陳述形式，引導(dǎo)學(xué)生自己去嘗試、探究，總結(jié)學(xué)習(xí)方法和策略。

三、教學(xué)目的要求

1、認(rèn)字420個(gè)，寫字230個(gè)。

2、學(xué)習(xí)音序查字法。幫助學(xué)生學(xué)會能夠根據(jù)需要選擇查字典的方法。

3、.掌握字的間架結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)則。

4、.繼續(xù)培養(yǎng)閱讀的興趣，培養(yǎng)經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。在“自檢”中，學(xué)生要 查、互查，交流閱讀體會

5、通過“語文天地”中設(shè)計(jì)的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)寫話的情境，使學(xué)生愿意寫，東西可寫。練習(xí)寫請假條、個(gè)人啟事等實(shí)用便條。

6、在語文實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會與人交際，注意把口語交際與開展語文學(xué)習(xí)活 結(jié)合起來。.用丁丁冬冬的對話做口語交際的例子，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生交流學(xué)習(xí)體會。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施

1、注重語文和思想品德合科教學(xué)，要通過語言文字訓(xùn)練進(jìn)行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行。聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行行為指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、重視識字教學(xué)，要教給學(xué)生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強(qiáng)邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運(yùn)用中掌握所學(xué)的生字。

3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實(shí)踐中進(jìn)行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時(shí)間，堅(jiān)持大面積訓(xùn)練，及時(shí)糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機(jī)會。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

五、課時(shí)安排

1、不懂就問

2課時(shí)

字典大樓

2課時(shí)

語文天地

3課時(shí)

2、媽媽的愛 2課時(shí)

兒子們

2課時(shí)

語文天地

3課時(shí)

3、丁丁冬冬學(xué)識字

（一）9課時(shí)

4、植樹的季節(jié)

2課時(shí)

楊樹之歌

2課時(shí)

一片樹葉

2課時(shí)

語文天地

2課時(shí)

5、山寨

2課時(shí)

美麗的武夷山

2課時(shí)

語文天地

3課時(shí)

6、我必須去 2課時(shí)

小山羊和小灰兔

2課時(shí)

語文天地 3課時(shí)

7、早發(fā)白帝城

2課時(shí)

南轅北轍 2課時(shí)

遠(yuǎn)行靠什么

2課時(shí)

語文天地

3課時(shí)

8、體育世界

4課時(shí)

9、丁丁冬冬學(xué)識字

（二）5課時(shí)

10、稱象

2課時(shí)

獅子和兔子

2課時(shí)

語文天地

3課時(shí)

11、瀑布 2課時(shí)

吃水不忘挖井人 2課時(shí)

語文天地

2課時(shí)

12、歌唱二小放牛郎 2課時(shí)

歌聲

2課時(shí)

江凡

2課時(shí)

語文天地

2課時(shí)

13、雨后

2課時(shí)

一件好事

2課時(shí)

語文天地

3課時(shí)

14、為中華崛起而讀書

2課時(shí)

女媧補(bǔ)天

2課時(shí)

語文天地

2課時(shí)

15、迷人的夏天

2課時(shí)

看瓜

2課時(shí)

語文天地

3課時(shí)

第五篇：各類計(jì)劃

各類計(jì)劃模板

——班務(wù)工作計(jì)劃模板

XX幼兒園2012——2013學(xué)年第一學(xué)期

中一班班務(wù)工作計(jì)劃

一、基本情況分析

1、分析幼兒

2、分析家長

3、分析班級人員

4、分析幼兒園的要求

二、指導(dǎo)思想

三、本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)

1、保育保健；

2、教育教學(xué)

3、教研科研

4、家長工作

5、班級隊(duì)伍建設(shè)

6、物品管理

四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和要求

五、行事歷或本學(xué)期活動(dòng)安排

——新生適應(yīng)計(jì)劃模板

新生適應(yīng)計(jì)劃

一、穩(wěn)定幼兒情緒

1、和幼兒相互熟悉，建立感情。家訪；新生親子體驗(yàn)活動(dòng)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。像家的環(huán)境。

3、設(shè)備設(shè)施和玩具。中型玩具、汽車和洋娃娃、毛絨玩具、動(dòng)感玩具。

4、設(shè)計(jì)九月份開學(xué)后一周的活動(dòng)。吃糖糖、抱一抱親一親、看一看認(rèn)一認(rèn)

5、相互之間的配合。

二、建立標(biāo)識和信號系統(tǒng)

三、訓(xùn)練幼兒的生活能力。生活指導(dǎo)活動(dòng)

四、新生家長工作

——活動(dòng)設(shè)計(jì)模板

中班藝術(shù)活動(dòng)：命題畫《夏天》

一、設(shè)計(jì)意圖

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、全面（知識、技能、情感）

2、主體（以幼兒為主體）

3、操作性（具體）

三、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備

2、材料的準(zhǔn)備

3、環(huán)境的準(zhǔn)備

五、活動(dòng)過程

（一）欣賞

（二）示范

（三）創(chuàng)作

（四）評價(jià)

六、活動(dòng)延伸

活動(dòng)資源引用：

大班語言活動(dòng)：故事《小兔賣冷飲》

一、設(shè)計(jì)意圖

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、全面（知識、技能、情感）

2、主體（以幼兒為主體）

3、操作性（具體）

三、活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備

2、材料的準(zhǔn)備

3、環(huán)境的準(zhǔn)備

五、活動(dòng)過程

（一）引入故事

（二）欣賞故事

（三）理解故事

（四）表達(dá)故事

六、活動(dòng)延伸

活動(dòng)資源引用：

——操節(jié)編排基本要求

幼兒園操節(jié)編排標(biāo)準(zhǔn)

一、程序

1、律動(dòng)

（1）熱身運(yùn)動(dòng)：可以通過走、跑、跳等身體動(dòng)作或具體形象的模仿動(dòng)作，讓幼兒的情緒和身體都達(dá)到熱身的目的。音樂的選擇以中速音樂為主。

（2）整理運(yùn)動(dòng)：在早操結(jié)束時(shí)幼兒做些放松動(dòng)作、讓幼兒在輕松愉快的氣氛中結(jié)束早操活動(dòng)。

2、主操

（1）器械操

（2）徒手操

小班以徒手操和模仿操為主，中大班以徒手操和器械操為主。

主操操節(jié)設(shè)計(jì)的時(shí)候要保障幼兒全身的骨骼和肌肉都能運(yùn)動(dòng)到。操節(jié)動(dòng)作要根據(jù)不同年齡段有動(dòng)作的變換、并根據(jù)年齡段選擇切實(shí)合理的富有趣味性的音樂。動(dòng)作變換符合幼兒年齡段運(yùn)動(dòng)生理變化規(guī)律。嚴(yán)禁全園統(tǒng)一動(dòng)作。

3、隊(duì)列變化：

隊(duì)列隊(duì)形變換可包括稍息、立正、原地踏步走（托小班）。齊步走、分隊(duì)合隊(duì)走、左右轉(zhuǎn)彎走、成一個(gè)圓圈走等。（中大班）

通過隊(duì)列隊(duì)形的變換，可以增進(jìn)幼兒的團(tuán)體合作意識，并發(fā)展幼兒理解指令的能力。

4、創(chuàng)想合作：

為幼兒提供自由結(jié)伴早操的機(jī)會，擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)空間，豐富幼兒的早操內(nèi)容。

5、舞蹈功能：動(dòng)作編排要難易適中，富有模仿性和表現(xiàn)力，突出動(dòng)作的的形象性，不能太成人化、舞蹈化。所以我們在選擇早操音樂時(shí)，要把民族的融合在一起，主要體現(xiàn)在中大班加上基本的舞步。民族的特征體現(xiàn)。如藏族舞、新疆舞等。

6、體能訓(xùn)練功能。設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的各類體能組合動(dòng)作，例如：跑、跳、鉆爬等；盡量做到一學(xué)期中有變化。

二、組織形式

1、排隊(duì)：小、托班圍成圓圈做操；中大班排隊(duì)做操。

2、整體性：根據(jù)年齡段分批進(jìn)退場、并體現(xiàn)進(jìn)退場音樂的不同。

三、編操音樂

操節(jié)：選節(jié)奏明快速度符合動(dòng)作的音樂。

隊(duì)列練習(xí)：選進(jìn)行曲風(fēng)格的。

托小班可選擇說唱類的童謠音樂。中大班可選取經(jīng)典的，便于理解的世界名曲或者中國名曲。

四、時(shí)間要求

小托班操節(jié)在12分鐘左右，中大班在十五分鐘左右。