第一篇：考研復(fù)試：怎么從硬實(shí)力與軟實(shí)力角度提高錄取幾率-斃考題

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考研復(fù)試：怎么從硬實(shí)力與軟實(shí)力角度提高錄取幾率

2018年的全國(guó)碩士研究生初試成績(jī)即將揭曉，但這并不意味著結(jié)束，因?yàn)楹竺孢€有很多事情需要我們?nèi)プ?，比如大家?yīng)密切關(guān)注國(guó)家線及報(bào)考學(xué)校的復(fù)試線，能不能過(guò)線;若能，如何備戰(zhàn)復(fù)試呢?為幫助各位18年的考生更好的規(guī)劃后面的安排，斃考題小編給2018考研同學(xué)提供一些建議。認(rèn)真閱讀下文可能需要十分鐘，但認(rèn)真領(lǐng)會(huì)后可能會(huì)提高各位考生的復(fù)試錄取幾率，很重要！!方面

一、信息搜集

多關(guān)注報(bào)考院校的一些信息，或者詢問(wèn)已經(jīng)考到該校的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐或者認(rèn)識(shí)的人，最好在初試成績(jī)出來(lái)的時(shí)候就開(kāi)始著手復(fù)試(特別是跨專(zhuān)業(yè)考研的，畢竟復(fù)試中的專(zhuān)業(yè)課沒(méi)學(xué)過(guò))，不要到了時(shí)間再準(zhǔn)備那樣就太趕了。

怎么準(zhǔn)備：首先你要根據(jù)自己的初試分?jǐn)?shù)進(jìn)行估計(jì)，確認(rèn)下自己是否要準(zhǔn)備復(fù)試，是否需要調(diào)劑，搜集報(bào)考學(xué)院或希望調(diào)劑學(xué)校的相關(guān)信息，估計(jì)復(fù)試分?jǐn)?shù)線，歷年的分?jǐn)?shù)線不會(huì)有太大的波動(dòng)，學(xué)校的網(wǎng)站以及網(wǎng)上都可以查詢到往年信息。這個(gè)時(shí)候小編提醒各位就不要像初試備考時(shí)那樣，兩耳不聞窗外事，一眼不看朋友圈，一心只為考高分，要利用各種關(guān)系網(wǎng)，時(shí)刻緊盯考研網(wǎng)，常常關(guān)注心儀學(xué)校研招網(wǎng)，利用朋友圈與已在讀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐保持聯(lián)系。信息搜集有時(shí)能夠改變你的錄取幾率，特別是復(fù)試調(diào)劑，不要只盯調(diào)劑網(wǎng)站，如果想調(diào)哪些學(xué)校，可以勤打研招辦的電話，這時(shí)就不要怕對(duì)方語(yǔ)氣不好(畢竟這時(shí)電話量很大，要換位思考)，一定要態(tài)度誠(chéng)懇。方面

二、軟硬實(shí)力

首先，童鞋們需要知道，復(fù)試有哪些具體環(huán)節(jié)。復(fù)試環(huán)節(jié)通常會(huì)是筆試+面試。具體講，筆試環(huán)節(jié)：應(yīng)該會(huì)有簡(jiǎn)單的英語(yǔ)方面的聽(tīng)力考試，另外就是你所考專(zhuān)業(yè)的主干專(zhuān)業(yè)課了(專(zhuān)業(yè)課筆試通常100分，需要及格，通常不及格是沒(méi)有面試資格的，這個(gè)要特別注意!)。對(duì)于同等學(xué)力報(bào)考的童鞋還有相應(yīng)的加試環(huán)節(jié)。面試環(huán)節(jié)：面試的時(shí)候首先是英文自我介紹，通過(guò)英文自我介紹及導(dǎo)師英文交流環(huán)節(jié)會(huì)考察到你的英語(yǔ)口語(yǔ)(這個(gè)小環(huán)節(jié)通常分值在20分左右)。其次，就是面試最關(guān)鍵的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)了，通常采用抽簽方式回答抽到的問(wèn)題以及導(dǎo)師根據(jù)當(dāng)時(shí)情形臨時(shí)的詢問(wèn)及交流，這一環(huán)節(jié)對(duì)于復(fù)試來(lái)講通常很關(guān)鍵，不夸張講，往小了說(shuō)決定你復(fù)試成績(jī)，往大了講決定你是否能被錄取，斃考題小編提醒大家：這點(diǎn)很重要，很重要，很重要!(通常面試有200分，面試逆襲的例子不在少數(shù)。不同學(xué)校，略有不同，詳細(xì)還要查詢自己所考院校歷年復(fù)試要求)。

其次，關(guān)鍵在于如何準(zhǔn)備?希望2018的考生從軟硬實(shí)力兩個(gè)角度做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備越充分，復(fù)試成功的機(jī)會(huì)就越大。硬實(shí)力準(zhǔn)備工作：

1、英語(yǔ)

口語(yǔ)和聽(tīng)力是大家需要關(guān)注的重點(diǎn)對(duì)象，很多童鞋在復(fù)試中由于口語(yǔ)而吃了很大的虧，希望大家多加練習(xí)，多聽(tīng)多說(shuō)，到復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)才會(huì)從容不迫。提前準(zhǔn)備一個(gè)適合自己的英文自我介紹(不宜過(guò)長(zhǎng)，三到五分鐘就可)，然后熟練的背誦，對(duì)著鏡子熟練的復(fù)述。準(zhǔn)備一個(gè)中英文的簡(jiǎn)歷作為不時(shí)之需，面試時(shí)可以提供給面試導(dǎo)師團(tuán)，便于導(dǎo)師快速了解你的基本情況。準(zhǔn)備一個(gè)導(dǎo)師用英文與你臨時(shí)交流時(shí)的應(yīng)答常用用語(yǔ)(由于專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)應(yīng)答的用語(yǔ)可能不同)。

2、專(zhuān)業(yè)課考試

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很多童鞋錯(cuò)誤認(rèn)為復(fù)試就是面試，這些都是錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，由于這一錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)每年在復(fù)試中被淘汰的童鞋不在少數(shù)，令人惋惜。為此，我們敬告各位2018考生，考研初試通常是五線，四科單科線加總分線，一線不過(guò)就沒(méi)有復(fù)試資格。但在復(fù)試時(shí)對(duì)大部分的考生還有一線，就是復(fù)試專(zhuān)業(yè)課線，通常不及格是沒(méi)有面試資格的，即像初試五線一樣一線否決，故而從考試角度要想進(jìn)入面試是六線，我們可以稱(chēng)其為“非常五加一”。2018的考生應(yīng)在寒假期間準(zhǔn)備復(fù)試中的專(zhuān)業(yè)課考查。究竟復(fù)試時(shí)專(zhuān)業(yè)課考哪幾門(mén)，參考書(shū)是什么，各位考生可以看看你們所報(bào)考學(xué)校往年的要求(通常會(huì)有復(fù)試專(zhuān)業(yè)課考試說(shuō)明，近幾年應(yīng)該不會(huì)有什么變化)。復(fù)試專(zhuān)業(yè)課，不同學(xué)?？赡軙?huì)不止一場(chǎng)筆試，不同專(zhuān)業(yè)可能會(huì)限制考試卷種，一場(chǎng)筆試可能包含多門(mén)專(zhuān)業(yè)課，這些一定要根據(jù)自身報(bào)考專(zhuān)業(yè)，搞清楚，切記不要弄錯(cuò)!大家在這方面最好多問(wèn)問(wèn)，最直接的就是詢問(wèn)考上的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，成老師教大家一招：到所報(bào)考學(xué)院研究生工作室(也就是研究生自習(xí)的固定辦公室)，找到相關(guān)的研究生咨詢你想知道的復(fù)試信息(放心只要你是誠(chéng)心咨詢，任何一個(gè)研究生都會(huì)認(rèn)真答復(fù)你的，這比道聽(tīng)途說(shuō)準(zhǔn)確多了)。小編提醒大家最好能夠保持與他們的聯(lián)系，說(shuō)不定他們將來(lái)會(huì)是你的師兄師姐。這樣，既可以獲得最為直接的復(fù)試信息又可以通過(guò)他們隨時(shí)掌握相關(guān)復(fù)試信息。軟實(shí)力準(zhǔn)備工作：

軟實(shí)力主要針對(duì)面試方面的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備的充分，復(fù)試可能有翻盤(pán)的機(jī)會(huì)，很重要！!歷年在面試環(huán)節(jié)，因?yàn)檩p敵準(zhǔn)備不足，初試高分童鞋面試折戟的不在少數(shù);反而初試壓線，抱著“復(fù)試相逢備者勝”，面試充分準(zhǔn)備，絕處逢生的童鞋大有人在。

1.導(dǎo)師印象：復(fù)試過(guò)程中要保持禮節(jié)行為，應(yīng)該沒(méi)有導(dǎo)師想和不禮貌的學(xué)員待在一起，再就是形象，整潔干凈給人舒適清爽的感覺(jué)，不要太夸張?zhí)S便。

2.面試技巧：大家面試時(shí)要保持鎮(zhèn)定不要慌張結(jié)巴，盡量多展示出自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)?yè)P(yáng)長(zhǎng)避短，禮貌、謙虛、大方、自信，回答問(wèn)題時(shí)候不要太帶有攻擊性的去評(píng)論某個(gè)問(wèn)題，某個(gè)學(xué)者。簡(jiǎn)單講就是，就題論題，就事論事，實(shí)事求是，謙虛好學(xué)!方面

三、科研規(guī)劃

關(guān)于科研規(guī)劃，希望2018的考生利用寒假期間做如下準(zhǔn)備：

1、查詢報(bào)考導(dǎo)師師門(mén)的學(xué)位論文，閱讀文獻(xiàn)綜述部分(通常為學(xué)位論文的第一章)，了解導(dǎo)師研究進(jìn)展情況。這樣復(fù)試時(shí)與導(dǎo)師交流有所依據(jù)，不至腹中空空。這些學(xué)位論文一般可以通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)查到。

2、可以在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)后，根據(jù)自己興趣，寫(xiě)一篇自己未來(lái)希望進(jìn)行的研究規(guī)劃。研究規(guī)劃不要畫(huà)大餅，要腳踏實(shí)地，計(jì)劃要有根據(jù)，少談空想，多講實(shí)施步驟。最好結(jié)合導(dǎo)師從事研究領(lǐng)域展開(kāi)，談?wù)撃壳耙延械难芯繒r(shí)要客觀評(píng)價(jià)。特別忌諱通過(guò)否定他人工作表現(xiàn)自己的高明，可以談?wù)撉叭斯ぷ鞯呢暙I(xiàn)與不足，未來(lái)可以開(kāi)展的研究方向及可行性，等等。方面

四、聯(lián)系導(dǎo)師

關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師，切忌不要在初試成績(jī)未明前聯(lián)系導(dǎo)師，不要未曾聯(lián)系溝通，就貿(mào)然到導(dǎo)師辦公室到訪。中國(guó)乃禮儀之邦，應(yīng)有相應(yīng)的禮節(jié)。如果，你想提前與導(dǎo)師交流一下，可首先查詢導(dǎo)師的郵箱(通?？梢圆樵儗?dǎo)師所在學(xué)院教師主頁(yè)或者查詢導(dǎo)師所發(fā)論文，這些地方一般有相應(yīng)的通信郵箱)，認(rèn)真給導(dǎo)師發(fā)一個(gè)希望與導(dǎo)師見(jiàn)面的郵件，郵件一定要認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)的不好反而會(huì)起到反作用。導(dǎo)師回復(fù)后，可與導(dǎo)師約定時(shí)間進(jìn)行拜訪。

關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師的利弊分析：

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有利的方面，提前聯(lián)系導(dǎo)師一方面可以展現(xiàn)你跟隨老師攻讀學(xué)位的誠(chéng)心，另一方面可以讓導(dǎo)師提前了解到你的情況，增加導(dǎo)師對(duì)你的印象分。

不利的方面，如果未作任何準(zhǔn)備就貿(mào)然聯(lián)系導(dǎo)師，會(huì)給導(dǎo)師留下不誠(chéng)的印象，反而會(huì)對(duì)復(fù)試起到反作用。關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師的準(zhǔn)備：

1、閱讀導(dǎo)師本人或者師門(mén)已畢業(yè)學(xué)生的學(xué)位論文(主要是文獻(xiàn)綜述部分)，了解導(dǎo)師所從事的研究領(lǐng)域及研究進(jìn)展，特別留心導(dǎo)師的研究貢獻(xiàn)。這樣，一方面可以使自己了解導(dǎo)師研究方向的具體情況，為自己未來(lái)兩到三年即將從事的研究有整體的了解。另一方面小編還要提醒大家為與導(dǎo)師見(jiàn)面交流提供資料，不至于與導(dǎo)師交流時(shí)茫然無(wú)知，給導(dǎo)師留下認(rèn)真好學(xué)的好印象。

2、最好在聯(lián)系導(dǎo)師前，認(rèn)真構(gòu)思一篇希望當(dāng)面交流的正式郵件。郵件要認(rèn)真寫(xiě)，寫(xiě)完最好找人看看，然后再發(fā)于老師。

3、導(dǎo)師回復(fù)后，可以約定時(shí)間然后再去見(jiàn)導(dǎo)師。2019考研APP——斃考題

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第二篇：軟實(shí)力與硬實(shí)力

美國(guó)哈佛大學(xué)教授約瑟夫·奈就將綜合國(guó)力分為硬實(shí)力與軟實(shí)力兩種形態(tài)。硬實(shí)力（HARD POWER）是指支配性實(shí)力，包括基本資源（如土地面積、人口、自然資源）、軍事力量、經(jīng)濟(jì)力量和科技力量等；軟實(shí)力（SOFT POWER）則分為國(guó)家的凝聚力、文化被普遍認(rèn)同的程度和參與國(guó)際機(jī)構(gòu)的程度等。

硬實(shí)力是軟實(shí)力的有形載體、物化，而軟實(shí)力是硬實(shí)力的無(wú)形延伸。約瑟夫·奈指出，一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力是建立在多種資源（或者說(shuō)載體）的基礎(chǔ)上的。

第三篇：文化軟實(shí)力與文化硬實(shí)力

文化軟實(shí)力與文化硬實(shí)力

聶震寧

國(guó)家文化軟實(shí)力，作為國(guó)家綜合實(shí)力的重要組成部分，正在受到世界各國(guó)高度重視。文化對(duì)于一個(gè)國(guó)家以經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、軍事實(shí)力構(gòu)成的硬實(shí)力所具有的制約作用，在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中有了越來(lái)越明顯的表現(xiàn)。我國(guó)已經(jīng)把提高國(guó)家文化軟實(shí)力作為國(guó)家發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)提出來(lái)。

怎樣才能提高國(guó)家文化軟實(shí)力。

在經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要提高國(guó)家文化軟實(shí)力，必須強(qiáng)化國(guó)家文化硬實(shí)力?！耙屲泴?shí)力變硬，硬實(shí)力不能太軟。軟實(shí)力需要通過(guò)必要的經(jīng)濟(jì)運(yùn)作、必要的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、必要的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、必要的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，來(lái)形成自己的效應(yīng)，這就是吸引力和影響力?！?/p>

所謂文化硬實(shí)力，即指一個(gè)國(guó)家生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)傳播文化產(chǎn)品和信息產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)能力。在全球市場(chǎng)里，文化、信息傳播的載體主要是文化產(chǎn)品和信息產(chǎn)品，這些產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、傳播的能力和水平，直接影響著一個(gè)國(guó)家的文化吸引力和影響力。

文化軟實(shí)力的提高有賴(lài)于文化硬實(shí)力加強(qiáng)。以出版產(chǎn)業(yè)為例。多出好書(shū)確實(shí)是出版業(yè)的終極目標(biāo)。但是，如果把出版社的任務(wù)只歸結(jié)為“多出好書(shū)”，則失之于簡(jiǎn)單。出版社必須把多出好書(shū)的追求落實(shí)到兩個(gè)效益的實(shí)現(xiàn)上。人們習(xí)慣于把出版產(chǎn)業(yè)“內(nèi)容產(chǎn)業(yè)”的性質(zhì)重點(diǎn)放在“內(nèi)容”上，這也是失之于偏頗的?！爱a(chǎn)業(yè)”與“文化”都是出版產(chǎn)業(yè)的主要屬性，二者缺一不可。出版產(chǎn)業(yè)必須追求社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的有機(jī)統(tǒng)一。事實(shí)上，在導(dǎo)向正確的前提下，在一個(gè)統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的健康的市場(chǎng)環(huán)境里，經(jīng)濟(jì)效益越突出，越有利于實(shí)現(xiàn)出版物的社會(huì)效益。我們說(shuō)，出版產(chǎn)業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)效益的能力，就是一種文化硬實(shí)力。詹姆斯·彼得拉斯在《二十世紀(jì)末的文化帝國(guó)主義》中開(kāi)篇就說(shuō)：“美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)有兩個(gè)目標(biāo)：一個(gè)是經(jīng)濟(jì)的，一個(gè)是政治的。經(jīng)濟(jì)上是要為其文化商品攫取市場(chǎng)，政治上則是要通過(guò)改造大眾意識(shí)來(lái)建立霸權(quán)。”顯然，美國(guó)的文化軟實(shí)力外現(xiàn)為意識(shí)形態(tài)的隱性擴(kuò)張，其基礎(chǔ)則是文化產(chǎn)業(yè)的雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力與高超管理水平，后者我們可以稱(chēng)之為文化硬實(shí)力。文化硬實(shí)力通過(guò)占領(lǐng)文化市場(chǎng)，在獲取經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)，擴(kuò)大文化影響力，達(dá)到提高國(guó)家文化軟實(shí)力的目的。

國(guó)家文化硬實(shí)力主要由市場(chǎng)主體、創(chuàng)新主體、資源主體、產(chǎn)業(yè)體系、市場(chǎng)體系、政策體系和管理體系等要素構(gòu)建而成。市場(chǎng)主體應(yīng)當(dāng)是建立了完善的公司法人治理結(jié)構(gòu)的市場(chǎng)主體。創(chuàng)新主體應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新型人才隊(duì)伍和創(chuàng)新性技術(shù)的統(tǒng)一。資源主體是指用于文化生產(chǎn)的民族、地域、文化、社會(huì)、意識(shí)形態(tài)等題材和素材。產(chǎn)業(yè)體系是指構(gòu)成國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)的大中小企業(yè)及其在國(guó)內(nèi)外的合理布局。市場(chǎng)體系則指建立了合理的交易標(biāo)準(zhǔn)并得到嚴(yán)格管理的市場(chǎng)環(huán)境。政策體系應(yīng)當(dāng)是國(guó)家關(guān)于文化產(chǎn)業(yè)科學(xué)、規(guī)范、有效的政策架構(gòu)。管理體系指的就是在依法治國(guó)的要求下現(xiàn)代型政府的依法管理。所謂現(xiàn)代型政府，就是以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)市場(chǎng)為主要任務(wù)，也就是人們通常說(shuō)的“該管的一定要管，而且要管到位，不該管的，一定不要管，退也要退到位”。通過(guò)上述一系列的改革和發(fā)展，國(guó)家文化硬實(shí)力才可能得到不斷增強(qiáng)。

強(qiáng)化國(guó)家文化硬實(shí)力，既需要文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)與擴(kuò)張，也需要政府發(fā)揮引導(dǎo)和推動(dòng)作用。近一個(gè)時(shí)期來(lái)，業(yè)內(nèi)已經(jīng)比較深入地討論了文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)與擴(kuò)張

問(wèn)題，今天我希望討論一下政府在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中如何發(fā)揮作用這一問(wèn)題。這是強(qiáng)化文化硬實(shí)力的重要問(wèn)題。

我們先來(lái)看一些國(guó)家在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的做法。

從上世紀(jì)80年代后期開(kāi)始，美國(guó)不失時(shí)機(jī)地全力向外進(jìn)行文化產(chǎn)品大傾銷(xiāo)。十幾年的光景，隨著國(guó)際間文化產(chǎn)業(yè)壁壘的逐步瓦解，美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)異軍突起，穩(wěn)穩(wěn)登上全球霸主地位。在很多國(guó)家堅(jiān)持片面強(qiáng)調(diào)電影的意識(shí)形態(tài)意義和主體文化價(jià)值的時(shí)候，美國(guó)影業(yè)已經(jīng)以其好萊塢經(jīng)營(yíng)模式和敘事模式占據(jù)了市場(chǎng)的85%份額，給美國(guó)每年帶去近180億美元的收益。所謂好萊塢敘事模式，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)是觀眾接受至上的敘事態(tài)度，是娛樂(lè)為主、寓教于樂(lè)的主題追求，也就是“文不甚深、言不甚俗”的藝術(shù)風(fēng)格。至于好萊塢經(jīng)營(yíng)模式，卻值得很好地研究。好萊塢是著名的美國(guó)品牌，但其品種其實(shí)并不純粹，它是許多獨(dú)立制片公司的集合體，是眾多制片人的趣味比較一致的追求，其中最具實(shí)力的哥倫比亞三星的老板是日本的索尼公司，大名鼎鼎的福克斯被澳大利亞的新聞集團(tuán)控股。好萊塢具有很大的包容性，不僅包容了各種機(jī)構(gòu)各種藝術(shù)家的創(chuàng)作，也容下了這些外國(guó)資本。然而好萊塢依然是美國(guó)的好萊塢，為什么呢？似乎大家都說(shuō)不清楚，我也覺(jué)得奇特。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為是美國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略思維和價(jià)值觀的頑強(qiáng)表現(xiàn)在發(fā)揮核心作用，我以為，也許更多的是文化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律在發(fā)揮根本作用。有一種對(duì)好萊塢經(jīng)營(yíng)模式的通俗解釋是：不管你是誰(shuí)，你到了我這兒，一切都會(huì)變成我的；不管你是誰(shuí)，我到了你那兒，一切依然還是我的。事實(shí)確實(shí)如此，原因尚需研究。我國(guó)近十年來(lái)，通過(guò)影視業(yè)的制播分離改革，大量民營(yíng)資本進(jìn)入影視生產(chǎn)，許多具有國(guó)際影響的中國(guó)大片其資本結(jié)構(gòu)十分多元，取得了比較良好的票房效益，而這些走的正是市場(chǎng)運(yùn)作之道。

美國(guó)沒(méi)有類(lèi)似文化部這樣的國(guó)家機(jī)構(gòu)，有人因此以為美國(guó)政府對(duì)待文化產(chǎn)業(yè)是“放任自流”、“無(wú)為而治”。其實(shí)，從美國(guó)政府部門(mén)動(dòng)輒為本國(guó)文化產(chǎn)品輸出權(quán)利打國(guó)際官司，就可以看出，美國(guó)政府在全力以赴保護(hù)和發(fā)展自己國(guó)家的文化產(chǎn)業(yè)。在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)方面，美國(guó)政府一是給政策（如稅收、獎(jiǎng)勵(lì)等）；二是給錢(qián)。美國(guó)成立了“國(guó)家藝術(shù)撥款委員會(huì)”和“國(guó)家博物館圖書(shū)館委員會(huì)”等，直接由聯(lián)邦政府劃撥補(bǔ)助性經(jīng)費(fèi)。同時(shí)，聯(lián)邦政府運(yùn)用一切可行手段，鞭策地方政府出資扶持文化產(chǎn)業(yè)；還鼓勵(lì)民間各類(lèi)基金會(huì)向文化產(chǎn)業(yè)投資。目前，文化產(chǎn)業(yè)資金注入的大致構(gòu)成是：聯(lián)邦政府15%、地方政府35%，其余50%左右是民間資本。有多大的投入，才可能有多大的產(chǎn)出，美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)占到GDP的25%，與其政策投入和資金投入有著最重要的關(guān)系。

再來(lái)看看我們的近鄰日本和韓國(guó)。

1995年，日本政府確定了“文化立國(guó)”戰(zhàn)略，后來(lái)又頒布實(shí)施《振興文化藝術(shù)基本法》和《有關(guān)振興文化藝術(shù)的基本方針》，推出了《文化產(chǎn)品創(chuàng)造、保護(hù)及活用促進(jìn)基本法》等一系列政策法規(guī)，強(qiáng)調(diào)文化產(chǎn)業(yè)要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，滿足國(guó)民文化生活，并肩負(fù)著讓其他國(guó)家了解日本文化之重任，各級(jí)政府、社會(huì)團(tuán)體和每個(gè)國(guó)民均有義務(wù)積極參與、給予扶持。日本政府直接組建和參與、支持設(shè)立各種文化產(chǎn)業(yè)基金組織，疏通并且拓寬資金流入文化產(chǎn)業(yè)渠道。在文化發(fā)展戰(zhàn)略上，日本是做了一番精心規(guī)劃的。美國(guó)迪斯尼上世紀(jì)80年代在東京安營(yíng)，90年代在香港扎寨，日本文化產(chǎn)業(yè)趁勢(shì)而上，強(qiáng)力啟動(dòng)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)。先是用自己創(chuàng)造的“口袋妖怪”、“皮卡丘”、“Kitty貓”等圍攻“米老鼠”，然后以其人之道治其人之身，日本大舉進(jìn)攻美國(guó)市場(chǎng)，僅2003年銷(xiāo)往美國(guó)的動(dòng)畫(huà)片及相關(guān)產(chǎn)品的總收入就達(dá)到44億美元，是日本出口美國(guó)鋼鐵收入的4倍。與此同時(shí)，日本動(dòng)漫開(kāi)始席卷世界。動(dòng)漫出口利潤(rùn)一舉超過(guò)其汽車(chē)和鋼鐵工業(yè)，其經(jīng)濟(jì)效益占據(jù)了GDP的18%，成為日本經(jīng)濟(jì)的支撐產(chǎn)業(yè)之一。

1997年，在亞洲金融風(fēng)暴的襲擊下，為了擺脫困境、重振經(jīng)濟(jì)，韓國(guó)政府把發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正式納入國(guó)家總體發(fā)展戰(zhàn)略，將其作為“21世紀(jì)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)”，集中力量加以扶持。圍繞這一基本戰(zhàn)略，韓國(guó)政府按照“明確重點(diǎn)、集中培育、系統(tǒng)實(shí)施”的原則，采取了一整套行之有效的綜合扶持政策。首先是加強(qiáng)管理組織建設(shè)。早在上世紀(jì)90年代中期韓國(guó)就在文化觀光部?jī)?nèi)首次設(shè)立了“文化產(chǎn)業(yè)局”，2000年又成立了“文化產(chǎn)業(yè)振興委員會(huì)”，委員會(huì)由文化觀光部長(zhǎng)官擔(dān)任委員長(zhǎng)，相關(guān)政府部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任委員。委員會(huì)的基本職能是制定國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)政策、發(fā)展規(guī)劃和文化產(chǎn)業(yè)基金運(yùn)營(yíng)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)對(duì)政策執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。同時(shí)，文化觀光、信息通信等職能部門(mén)分工協(xié)作，建立各自下屬各種中心，分別負(fù)責(zé)政策規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)與管理，以及產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)。在卡通畫(huà)形象文化方面也分別成立了負(fù)責(zé)創(chuàng)作和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會(huì)。2000年至2001年，又先后組建了“工藝文化振興院”、“文化產(chǎn)業(yè)振興院”等機(jī)構(gòu)。2002年7月，文化觀光部將下屬文化產(chǎn)業(yè)振興院、廣播影像振興院、電影振興委員會(huì)、游戲產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)院等5個(gè)部門(mén)進(jìn)行整合，組建“文化產(chǎn)業(yè)支援機(jī)構(gòu)協(xié)議會(huì)”，實(shí)行信息共享，加強(qiáng)協(xié)作。

同時(shí)，韓國(guó)政府加強(qiáng)了文化產(chǎn)業(yè)的法規(guī)建設(shè)。1999年2月頒布了《文化產(chǎn)業(yè)振興基本法》，界定了文化產(chǎn)業(yè)的范疇，對(duì)政府扶持文化產(chǎn)業(yè)做出具體規(guī)定。依據(jù)該法，韓國(guó)政府1999年至2001年先后制定和實(shí)施了《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展5年計(jì)劃》、《21世紀(jì)文化產(chǎn)業(yè)展望》和《文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進(jìn)計(jì)劃》等，對(duì)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃和政策引導(dǎo)，針對(duì)不同階段出現(xiàn)的問(wèn)題，適時(shí)采取有效的保護(hù)和促進(jìn)的對(duì)策。

資金供給是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“血脈”。韓國(guó)政府根據(jù)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，貫徹“選擇與集中”的原則，對(duì)選定的重點(diǎn)扶持對(duì)象，從創(chuàng)業(yè)到研發(fā)、創(chuàng)作、制作和營(yíng)銷(xiāo)、流通的每個(gè)階段，都提供必要的資金扶持。亞洲金融危機(jī)爆發(fā)后，韓國(guó)在國(guó)家財(cái)政全面吃緊的情況下，文化事業(yè)預(yù)算反而逐年增加：1998年占國(guó)家財(cái)政預(yù)算0.62%，2000年首次突破1%，2001年大幅提高為9.1%。文化事業(yè)預(yù)算金額2003年猛增為1.17萬(wàn)億韓元，比1999年增長(zhǎng)140%多。同期，文化產(chǎn)業(yè)占文化事業(yè)總預(yù)算的比重由3.5%增長(zhǎng)為17.9%，文化產(chǎn)業(yè)預(yù)算額由168億韓元增至1878億韓元，為文化產(chǎn)業(yè)振興提供了必要的財(cái)政支撐。同時(shí)，還根據(jù)《文化產(chǎn)業(yè)振興基本法》設(shè)立文化產(chǎn)業(yè)、文藝、電影、出版、廣播及信息通信化等系列專(zhuān)項(xiàng)基金，集中扶持相關(guān)產(chǎn)業(yè)。1999年基金設(shè)立當(dāng)年總額僅為549億韓元，到2002年增至2329億韓元。此外，韓國(guó)還動(dòng)員民間資本，建立官民共同投融資體制，解決文化產(chǎn)業(yè)資金的需求。韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)振興院在2000年至2001年的兩年里，先后組建17個(gè)“投資組合”，融資總額達(dá)2073億韓元，其中政府350億韓元，民資1723億韓元。在此基礎(chǔ)上，資金運(yùn)作日臻成熟，成功率大幅提高，年融資達(dá)1000億韓元以上，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了有力的資金保障，文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也就落到了實(shí)處。

文化產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的依賴(lài)性最大。文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心是創(chuàng)意，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才是重中之重。自2000年至2005年韓國(guó)政府投資2000多億韓元，集中培養(yǎng)急需的文化產(chǎn)業(yè)“復(fù)合型”高級(jí)人才。在院校培養(yǎng)方面，在強(qiáng)化已有院校相關(guān)科系人才培養(yǎng)的同時(shí)，新建了首爾游戲?qū)W院、全州和清州文化產(chǎn)業(yè)大學(xué)、大邱文化開(kāi)發(fā)中心及網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)院、傳統(tǒng)文化學(xué)院等一批新的院校。大學(xué)開(kāi)設(shè)的文化產(chǎn)

業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)達(dá)80余種，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大。除院校正規(guī)培養(yǎng)外，文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)中心還接受委托，采取產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)合辦學(xué)方式，培養(yǎng)特殊專(zhuān)業(yè)的高級(jí)人才。在機(jī)構(gòu)、政策、法規(guī)、資金、人才等“硬”條件基本具備之后，自上世紀(jì)90年代起，韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)進(jìn)入迅速發(fā)展時(shí)期。以動(dòng)漫業(yè)為例。韓國(guó)動(dòng)漫業(yè)年均增長(zhǎng)率超過(guò)10%。2002年動(dòng)畫(huà)片出口額達(dá)8387萬(wàn)美元，是當(dāng)年電影出口的56倍。2003年，動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增至4050億韓元，同期動(dòng)畫(huà)片銷(xiāo)售額由上一年的2149億韓元增至2699億韓元。韓國(guó)現(xiàn)已成為繼美、日之后的世界第三大動(dòng)畫(huà)片制作和出口國(guó)，世界動(dòng)畫(huà)片80%的背景畫(huà)出自韓國(guó)。在中國(guó)，動(dòng)漫業(yè)、影視界“韓”流洶涌，韓國(guó)文化給人們?cè)S多真切的感受，這就是通過(guò)強(qiáng)化文化硬實(shí)力，達(dá)到提高文化軟實(shí)力的典型案例。

要提高國(guó)家文化軟實(shí)力，就必須強(qiáng)化國(guó)家文化硬實(shí)力；而要強(qiáng)化文化硬實(shí)力，就必須發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。這就是我國(guó)包括出版產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)必須推進(jìn)文化體制改革，打造新型市場(chǎng)主體，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，壯大產(chǎn)業(yè)實(shí)力的主要理由。同時(shí)，需要政府在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)方面發(fā)揮引導(dǎo)和推動(dòng)作用。

發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，既是人民群眾精神文化生活的需要，也是國(guó)家實(shí)力不可或缺的組成部分，因此，國(guó)家對(duì)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，應(yīng)有必要的全面規(guī)劃和調(diào)控，要在一定程度上體現(xiàn)國(guó)家發(fā)展文化的意志。只有國(guó)家意志、人民需求與文化價(jià)值、市場(chǎng)規(guī)律協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，國(guó)家的文化硬實(shí)力才可能得以強(qiáng)化。在上述幾個(gè)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)里，我們都能指認(rèn)出政府在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要乃至不可或缺的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。設(shè)立政府管理部門(mén)以及頒布政策、制定法規(guī)、擘畫(huà)戰(zhàn)略、籌措資金、管理市場(chǎng)等，都需要政府有關(guān)部門(mén)的掌管、操作。我國(guó)開(kāi)展文化體制改革以來(lái)，許多成功的經(jīng)驗(yàn)也都在表明政府發(fā)揮引導(dǎo)和推動(dòng)作用的必要性。例如在法蘭克福國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)上，2004年以來(lái)，我國(guó)出版業(yè)參展機(jī)構(gòu)的積極性空前高漲，版權(quán)貿(mào)易的逆差明顯縮小，一系列出彩的表現(xiàn)令國(guó)際出版界廣大同行感到吃驚，原因是多方面的，其中政府部門(mén)的政策引導(dǎo)，產(chǎn)業(yè)組織的市場(chǎng)化運(yùn)作，是兩條根本性原因。這兩條根本性原因，也就是構(gòu)成文化硬實(shí)力的重要內(nèi)容。

我國(guó)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略任務(wù)，是黨的十六大以來(lái)才明確提出來(lái)的，時(shí)間并不長(zhǎng)。顯然，無(wú)論國(guó)際還是國(guó)內(nèi)，我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)只是一個(gè)后發(fā)產(chǎn)業(yè)，身處競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的市場(chǎng)環(huán)境，要想實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展，沒(méi)有國(guó)家相對(duì)特殊的政策和手段幾乎是不可能的。文化產(chǎn)業(yè)具有很強(qiáng)的文化目的性。倘若把文化產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的一般產(chǎn)業(yè)同樣對(duì)待，政策上沒(méi)有優(yōu)惠，資金上沒(méi)有支持，法規(guī)上沒(méi)有保護(hù)，人才上沒(méi)有愛(ài)護(hù)，評(píng)價(jià)上沒(méi)有引導(dǎo)，任其自生自滅，那么，也就真的可能自生自滅了?？梢韵胂?，如果沒(méi)有政府宏觀調(diào)控，完全交給市場(chǎng)利益調(diào)控，企業(yè)就完全可能什么賺錢(qián)就去經(jīng)營(yíng)什么，而文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)很可能會(huì)唱“空城計(jì)”。這是需要特別引起各級(jí)政府高度重視并切實(shí)解決的。

提高國(guó)家文化軟實(shí)力是國(guó)家的需要，強(qiáng)化國(guó)家文化硬實(shí)力則是為了提高國(guó)家文化軟實(shí)力，因而也是國(guó)家的需要，而不僅僅是文化產(chǎn)業(yè)自身的需要。政府和產(chǎn)業(yè)在強(qiáng)化國(guó)家文化硬實(shí)力上各有責(zé)任，應(yīng)當(dāng)各自作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這也就是我們討論強(qiáng)化國(guó)家文化硬實(shí)力的主要原因。

第四篇：企業(yè)文化之硬實(shí)力與軟實(shí)力

如果說(shuō)先進(jìn)的技術(shù)、過(guò)硬的質(zhì)量、低廉的價(jià)格、及時(shí)的供貨和周到的服務(wù)是構(gòu)成企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的硬件（即硬實(shí)力）主體的話，那么該企業(yè)的價(jià)值取向、經(jīng)營(yíng)理念、團(tuán)隊(duì)精神、和諧氛圍、全員的工作狀態(tài)、社會(huì)形象、知名度、口碑等等則構(gòu)成了企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的軟件（即軟實(shí)力）主體。企業(yè)的硬實(shí)力是有形的，一般都能以精確的數(shù)字予以表述，而企業(yè)的軟實(shí)力則是模糊的，難以用精確的數(shù)量概念來(lái)反映，如果有誰(shuí)要描述一下某企業(yè)的軟實(shí)力如何的話，那充其量也只能用好與不好、行與不行、先進(jìn)與落后、正確與錯(cuò)誤這些定性的詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)。

毫無(wú)疑問(wèn)，從哲學(xué)的角度看，企業(yè)的硬實(shí)力屬于“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”的范疇，而企業(yè)的軟實(shí)力則屬于“上層建筑”的范疇，兩者的關(guān)系毋須贅言，相信凡具常識(shí)的人都不難理解；但在現(xiàn)實(shí)生活中真正能夠根據(jù)企業(yè)的現(xiàn)狀，準(zhǔn)確地把握兩者關(guān)系的管理者，尤其是決策者卻就不那么普遍了。我們常能遇到這種情況：當(dāng)與某企業(yè)高層人物談起產(chǎn)品、市場(chǎng)、經(jīng)濟(jì)效益等話題時(shí)，其不乏精確的數(shù)據(jù)、犀利的言詞、獨(dú)到的見(jiàn)解，甚至能以連珠的妙語(yǔ)讓你折服；但與其談起企業(yè)的文化建設(shè)時(shí)，其思維顯然就不那么敏捷了，除了洗耳恭聽(tīng)之外，剩下的就只是人云亦云。這種情況其實(shí)反映了這類(lèi)管理者的偏頗，也使其很難真正成為企業(yè)的領(lǐng)軍人物。想當(dāng)年，長(zhǎng)三角地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)那是風(fēng)聲水起、如火如荼，成了地方財(cái)政的一大支柱，在全國(guó)也是赫赫有名；但時(shí)至三、四十年后的今天，當(dāng)初那些蓬勃而起的中小企業(yè)尚余幾家能一貫保持自己固有的產(chǎn)品方向和經(jīng)營(yíng)風(fēng)格？追溯這些企業(yè)或浴火重生，或銷(xiāo)聲匿跡的原因，產(chǎn)品（或服務(wù)）缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，這是他們?cè)敢獬姓J(rèn)的事實(shí)，也是眾人都能看到的直接因素；而這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)缺乏發(fā)展所必需的戰(zhàn)略思維和企業(yè)文化基礎(chǔ)以及自身在統(tǒng)領(lǐng)全局的意志、能力上的不足，則是一般失意者不愿承認(rèn)的事實(shí)。

企業(yè)的硬實(shí)力固然重要，它是獲取利潤(rùn)、維持生存、謀求發(fā)展的基礎(chǔ)；而企業(yè)的軟實(shí)力則更為重要，它雖模糊，有時(shí)還令人迷惘，不大好捉摸，但它是硬實(shí)力的后盾，持續(xù)發(fā)展的力量源泉。硬實(shí)力的主要任務(wù)是要解決企業(yè)的吃飯穿衣等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而軟實(shí)力的主要作用則意在長(zhǎng)遠(yuǎn)。沒(méi)有軟實(shí)力支撐的硬實(shí)力，盡管可以在市場(chǎng)上呼風(fēng)喚雨于一時(shí)，但難以持久；而軟實(shí)力的構(gòu)造則必須以硬實(shí)力的強(qiáng)盛為前提，否則很難想象一個(gè)勉力維持的企業(yè)還能有多少心思去考慮企業(yè)的文化建設(shè)。

但愿我們的眾多企業(yè)管理者在搏擊市場(chǎng)、獲取利潤(rùn)的同時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不要忽略了企業(yè)軟實(shí)力的鍛造。唯此，企業(yè)才可能長(zhǎng)久生存，才可能在持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中成為你、我、他的“家”。

第五篇：育兒經(jīng)驗(yàn)——軟實(shí)力與硬實(shí)力

軟實(shí)力與硬實(shí)力

早在2005年，新華網(wǎng)就發(fā)表了一篇文章——《大學(xué)生“軟實(shí)力”不足導(dǎo)致就業(yè)難》，文中很不客氣地指出：聽(tīng)起來(lái)是大學(xué)生，實(shí)際工作能力可能比不上一個(gè)高中畢業(yè)的老員工，主要原因就是“軟實(shí)力”不足。

那么，什么是軟實(shí)力和硬實(shí)力呢？

19世紀(jì)80年代，哈佛大學(xué)的約瑟夫?奈教授提出了很有影響力的“軟實(shí)力”概念，從此被人們?cè)诟鞣N領(lǐng)域廣泛引用和擴(kuò)展。一般來(lái)說(shuō)，硬實(shí)力是達(dá)到各種考證考級(jí)考試要求所具備的實(shí)力。軟實(shí)力則是課堂和各種考證考級(jí)都無(wú)法涉及和測(cè)度的能力。所有考證考級(jí)考試涉及的能力，也就是硬實(shí)力，都是可以復(fù)制的，這些硬實(shí)力無(wú)法讓你成為不可替代的人才。如果單單具備這些能力，即使你很出眾，在三四十年的工作經(jīng)歷中，還是會(huì)難逃被替代、被淘汰的命運(yùn)。例如，一次金融危機(jī)就導(dǎo)致無(wú)數(shù)名校優(yōu)秀人才失業(yè)。軟實(shí)力則會(huì)彰顯你是“不可替代的人才”。創(chuàng)新能力、自我發(fā)現(xiàn)能力、體育運(yùn)動(dòng)能力、人際交往能力、當(dāng)眾演說(shuō)能力、個(gè)性塑造能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力等都屬于軟實(shí)力。

2008年，歐美很多媒體把約書(shū)亞?龐稱(chēng)為“英雄”。他作為名校畢業(yè)的銀行家，在金融危機(jī)時(shí)失業(yè)后，放下身段，身披“求職三明治”，行走在華爾街。很快，這位5個(gè)孩子的爸爸就在大裁員的悲涼氣氛中找到了一份好工作，這靠得就是創(chuàng)新、勇氣等軟實(shí)力?？上У氖?，家長(zhǎng)們和孩子們長(zhǎng)期應(yīng)付學(xué)校的成績(jī)和課外輔導(dǎo)班的作業(yè)，對(duì)軟實(shí)力的培養(yǎng)卻很少重視！而缺乏軟實(shí)力的結(jié)果是：其硬實(shí)力成了“紙上”能力。

近年來(lái)人們強(qiáng)調(diào)的“贏在起跑線上”，實(shí)際上是在硬實(shí)力或者智商方面的過(guò)度早期開(kāi)發(fā)。真實(shí)的人生不是賽跑，如果一定要和賽跑比，也更像跑馬拉松而不是百米沖刺！沒(méi)有人看重在馬拉松比賽中是否能“贏在起跑線上”！

小時(shí)候僅僅成績(jī)差，其實(shí)并不一定對(duì)一個(gè)人的人生產(chǎn)生影?，可怕的是，因?yàn)槌煽?jī)差導(dǎo)致的被歧視、被拋棄的頹喪感，更可怕的是，認(rèn)定自己輸在了起跑線上就輸?shù)袅巳松?，進(jìn)而從根基上動(dòng)搖了孩子的自信！

家長(zhǎng)們?yōu)槭裁床辉敢夥攀郑繛槭裁床唤o孩子報(bào)課外學(xué)習(xí)班就會(huì)心慌？因?yàn)樗麄儾幌嘈抛约旱暮⒆优c生俱來(lái)就有別人沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)——那些只屬于自己的獨(dú)特性！他們總以為孩子如果不上培優(yōu)班，不上重點(diǎn)中小學(xué)，不精心培養(yǎng)，就永遠(yuǎn)別想具備競(jìng)爭(zhēng)力！