第一篇：基層思想工作

基層思想工作要抓好“四個(gè)結(jié)合”科學(xué)發(fā)展觀是我們黨推進(jìn)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的最新成果，是用科學(xué)理論武裝頭腦、推進(jìn)工作的強(qiáng)大思想武器。在基層建設(shè)中，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，最終要落實(shí)到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會以及人的全面發(fā)展上來?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)到基層就是要充分尊重基層干部職工，切實(shí)做到深入基層，把握基層干部職工的真實(shí)思想，掌握基層建設(shè)的真實(shí)情況，提高思想政治工作的針對性。只有堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)基層思想工作建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，才能使基層建設(shè)真正做到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要做到用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)基層思想工作建設(shè)，關(guān)鍵是抓好“四個(gè)結(jié)合”。

一、堅(jiān)持主客體結(jié)合，夯實(shí)基礎(chǔ)謀發(fā)展。主體和客體共同構(gòu)成基層建設(shè)的兩個(gè)有效組成部分，兩者相輔相成，缺一不可。有些領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓基層，往往重客體輕主體，一說抓基層就簡單理解為給錢給物，為基層整治環(huán)境、添置設(shè)備等，而對基層的思想政治工作重視不夠。在他們看來，抓客體能立竿見影，易出名掛號，可以給上級留下好印象；而抓主體歷時(shí)長，見效慢，干多干少差不多，不容易引起上級的注意。這種重客體輕主體的方式，表面看基層經(jīng)濟(jì)效益提高了，工作條件改善了，實(shí)則是“繡花枕頭一包糠”，基層管理教育和干部職工的思想水平并沒有真正提高，時(shí)間一長，還會引起“并發(fā)癥”，各種問題不斷。這表明用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)基層建設(shè)，光抓客體不行，還要特別重視主體，共同夯實(shí)基層建設(shè)的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持全面性與特色性相結(jié)合，整體推進(jìn)謀發(fā)展。有的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)擔(dān)心抓全面工作不容易“出彩”，更趨向于抓特色。他們認(rèn)為，一個(gè)單位有特色才有發(fā)展，才能得到上級的青睞。因此，在抓基層工作時(shí)，一味盯著特色抓，搞所謂的拳頭產(chǎn)品、亮點(diǎn)工程。這樣抓基層，其結(jié)果必然是經(jīng)驗(yàn)向上報(bào)的同時(shí)，問題也在不斷向外冒，單位全面建設(shè)沒有真正抓上去。用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)基層建設(shè)，就要在正確處理抓全面的基礎(chǔ)上，保持和形成自己的特色；在抓出自身特色的同時(shí)，注重以特色帶動全面，兩者相互促進(jìn)，使基層建設(shè)全面發(fā)展、整體提高。

三、堅(jiān)持經(jīng)常性與回合性相結(jié)合，反復(fù)落實(shí)謀發(fā)展。抓經(jīng)常性就是著眼于基層的全局工作，持之以恒地做好每天、每周、每月要做的事情。而抓回合性，是指集中時(shí)間、精力，解決基層一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的傾向性思想問題。實(shí)踐證明，堅(jiān)持經(jīng)常性與回合性的有機(jī)統(tǒng)一，不失為抓基層的一劑良方。有的領(lǐng)導(dǎo)抓基層常常跟著風(fēng)頭轉(zhuǎn)，想起來抓一陣，上級有要求抓一陣，出了問題抓一陣，沒有真正把功夫下在抓經(jīng)常性上。這種時(shí)松時(shí)緊的抓基層方法，成效自然不明顯，基層難免問題不斷，陷入“按下葫蘆浮起瓢”的窘境。因此，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)基層建設(shè)，必須堅(jiān)持經(jīng)常性與回合性的統(tǒng)一，而且重心必須定在抓經(jīng)常性上，抓回合性只能作為抓經(jīng)常性的有益補(bǔ)充。各級領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)把工作重點(diǎn)放在對自己無名無利而對基層思想建設(shè)十分有利、一時(shí)見不到成效而對基層思想建設(shè)起長效、平時(shí)不顯山露水卻起著關(guān)鍵作用的經(jīng)常性思想政治工作上，切實(shí)打牢基層建設(shè)的基礎(chǔ)。

四、堅(jiān)持“強(qiáng)項(xiàng)”與“補(bǔ)短”相結(jié)合，固強(qiáng)補(bǔ)弱謀發(fā)展?！澳就袄碚摗眴⑹疚覀儯鶎咏ㄔO(shè)整體水平如何，并不取決于強(qiáng)項(xiàng)，而往往受制于弱項(xiàng)。因此，抓基層要在抓好強(qiáng)項(xiàng)的同時(shí)，特別重視“補(bǔ)短”。有些同志抓基層卻不是這樣，他們常常盯著基層建設(shè)的強(qiáng)項(xiàng)抓，認(rèn)為這是拿手好戲，輕車熟路，無須下多少氣力；而對基層干部職工普遍存在的思想問題，要么諱莫如深，不聞不問，要么束手無策，一拖了之。這樣抓基層，抓出的是“瘸子”，兩只腳一高一短，最終只會摔跤。用科學(xué)發(fā)展觀抓基層，就一定要把工作重點(diǎn)放在抓問題上。正確的方法是，對問題一不回避，敢于自亮家底；二不觀望，積極謀求對策；三不手軟，堅(jiān)持一抓到底。通過解決一個(gè)又一個(gè)的問題，彌補(bǔ)自身不足，促進(jìn)基層建設(shè)的全面發(fā)展。

第二篇：基層思想工作

基層思想政治教育

一、加強(qiáng)基層思想政治教育的意義

１、思想政治教育是實(shí)現(xiàn)黨對軍隊(duì)思想政治領(lǐng)

導(dǎo)的基本途徑

通過強(qiáng)有力的思想政治教育，把馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的路線方針政策貫注于軍隊(duì)之中。２、加強(qiáng)思想政治教育是部隊(duì)基層凝聚力、提高

戰(zhàn)斗力的基本措施

（１）、增強(qiáng)連隊(duì)的凝聚力，離不開思想政治教育。

（２）、提高連隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，離不開思想政治教育。

３、加強(qiáng)思想政治教育是新時(shí)期加強(qiáng)基層思想

政治建設(shè)的客觀要求。

（１）、從基層思想政治教育建設(shè)面臨的新情況上看，必須加強(qiáng)思想政治教育。

（２）、從基層思想政治教育現(xiàn)狀上看，必須加強(qiáng)思想政治教育。

二、基層思想政治教育的內(nèi)容和制度

做好連隊(duì)思想政治教育，是提高官兵思想政治覺悟的重頭戲。只有明確思想政治教育內(nèi)容和制度，才能保證教育規(guī)范化、系統(tǒng)化，提高工作自覺性，增強(qiáng)教育效果，達(dá)成教育目的。１、基層思想政治教育的內(nèi)容

（１）、建設(shè)有中國特色社會主義理論和黨的基本路線教育。

（２）愛國奉獻(xiàn)、革命人生觀、價(jià)值觀、尊干愛兵和艱苦奮斗教育。

（３）、時(shí)事政治教育。

（４）、我軍優(yōu)良傳統(tǒng)教育。

（５）、法律常識教育。

（６）、形勢戰(zhàn)備和遂行任務(wù)教育。

２、基層思想政治教育的制度

基層思想政治教育必須堅(jiān)持的制度有：

（１）周教育日制度。

（２）收聽收看新聞、讀報(bào)和作時(shí)事政策報(bào)

告制度。

（３）教育準(zhǔn)備會制度。

（４）備課、援課制度。

（５）討論制度。

（６）考勤制度登記、補(bǔ)課和講評制度。（７）檢查督促制度。

三、基層思想政治教育的基本方法和要求 掌握思想政治教育的方法是完成教育任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育目的的必備條件。

１、基層思想政治教育的方法

（１）集中式的課堂教育。

（２）靈活式的隨機(jī)教育。

（３）開展多咱形式的教育配合活動。２、基層思想政治教育的要求

（１）組織實(shí)施教育，必須了解熟悉教育對象。（２）把思想政治教育滲透、貫穿到軍事訓(xùn)練等

各項(xiàng)實(shí)踐活動中去。

（３）加強(qiáng)行為引導(dǎo)，把教育與養(yǎng)成、學(xué)習(xí)與應(yīng)

用統(tǒng)一起來。

（４）根據(jù)本部隊(duì)特點(diǎn)，努力把教育搞出特色。（５）力戒形式主義，增強(qiáng)教育效果。（６）力求做到深入淺出，通俗易懂。

第三篇：淺談如何做好基層宣傳思想工作

淺談如何做好新時(shí)期宣傳思想工作

宣傳工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也為三個(gè)文明建設(shè)提供了強(qiáng)大的思想保證、智力支持和精神動力。但是，隨著我們的社會結(jié)構(gòu)、社會條件和人的思想觀念、生活習(xí)慣都發(fā)生了深刻變化，而宣傳思想工作原有的工作方式、基本陣地尚未完全適應(yīng)這種變化。下面就如何做好新時(shí)期宣傳思想工作，談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、創(chuàng)新宣傳方式，讓群眾主動參與

現(xiàn)有的宣傳方式、宣傳載體與群眾的接受力之間有差距。盡管基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)成立了閱覽室、文娛活動中心及開展各類文藝活動、咨詢活動，但真正吸引群眾的卻不多，往往出現(xiàn)宣傳者很急，接受者卻很冷淡的尷尬局面。這雖然與群眾的文化素質(zhì)有關(guān)，但更主要的還是由于宣傳沒有搭準(zhǔn)群眾的脈絡(luò)，手段保守，形式單調(diào)。群眾的年齡結(jié)構(gòu)、文化層次、興趣愛好不同，客觀上要求宣傳方式、宣傳載體更加靈活多樣。這樣，才會提高宣傳思想工作影響力。一要培養(yǎng)群眾主動參與的意識。讓群眾從后臺走向前臺，從臺下走到臺上，直接與群眾面對面交流，從單向灌輸變?yōu)殡p向互動。二要充分利用黨報(bào)黨刊資源。閑暇時(shí)間聚集在一、聊天曬太陽，是群眾最習(xí)慣、最常見的消遣方式?？梢酝ㄟ^建立“社區(qū)閱

報(bào)點(diǎn)”，既給群眾提供了消閑的場所，也起到了宣傳的作用。三要抓項(xiàng)目，虛功實(shí)做。宣傳工作彈性太大，做多做少，績效不好衡量，宣傳工作也要抓項(xiàng)目，辦實(shí)事，每年精心組織一批能起到轟動效應(yīng)的活動，寓教于樂；多組織文藝工作者、理論工作者到社區(qū)宣傳，更有效地服務(wù)于群眾的需要。

二、注重針對性，提高有效性

新時(shí)期出現(xiàn)許多不同的社會階層、不同行業(yè)、不同人群，他們的關(guān)注點(diǎn)、接受點(diǎn)不盡相同。因此，基層宣傳思想工作要提高針對性與有效性，針對不同領(lǐng)域，不同對象，側(cè)重不同的宣傳內(nèi)容?，F(xiàn)在的正面宣傳很多沒有起到預(yù)期的社會效果，主要原因是缺乏好的典型。傳統(tǒng)的典型，離百姓太遠(yuǎn)，群眾認(rèn)為學(xué)不來。我們要善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)自己身邊的典型故事、典型人物，讓群眾有認(rèn)同感，用身邊的典型教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人，會更讓人信服。

三、資源共享，強(qiáng)化宣傳陣地功能

近年來，各類載體建設(shè)如同雨后春筍層出不窮，如報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等等。這一方面說明通過載體創(chuàng)新進(jìn)一步貫徹黨的路線方針政策已成為普遍的共識，但另一方面也存在著相互影響、相互削弱的情況。

首先，載體建設(shè)要注重貼近生活、貼近實(shí)際。群眾的需要是唯一標(biāo)準(zhǔn)。他們需要什么，滿意什么，是我們各項(xiàng)工作

都應(yīng)當(dāng)著重考慮的。脫離群眾、脫離實(shí)際建設(shè)的載體，只能是“形象工程”。

其次，要加強(qiáng)部門與部門、單位與單位之間的溝通與協(xié)調(diào)。如果若干個(gè)載體的目的、功能、手段存在交叉重疊或包容之處，那么，何不做到互為載體，資源共享呢？要解決這個(gè)問題，只有上級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)之間從實(shí)際出發(fā)，多加強(qiáng)溝通，互相信任，相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)一部署，做到載體互相利用，節(jié)約資源。

第三，要加強(qiáng)宣傳文化陣地自身的建設(shè)，充分發(fā)揮其資源效益，物盡其用。如閱覽室、活動室、電腦室等，要加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮其功能作用，寓教于樂，不能當(dāng)擺設(shè)。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)

胡錦濤總書記指出，要高度重視和切實(shí)加強(qiáng)宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)，為做好工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。新時(shí)期宣傳思想工作的創(chuàng)新，對社區(qū)宣傳思想工作者自身素質(zhì)提出了相應(yīng)的要求：給人半桶水，自己得先有一桶水。當(dāng)前基層宣傳工作效果不盡人意，并非工作不盡力，主要還是由于社區(qū)宣傳隊(duì)伍的素質(zhì)無法適應(yīng)形勢要求。做人的思想工作的確很難。要改變這種現(xiàn)狀，就得要求宣傳部門多給這支隊(duì)伍提供學(xué)習(xí)機(jī)會，特殊使命、特殊工作、特殊責(zé)任需要宣傳思想工作者不斷給自己“充電”。既要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，又要深入實(shí)際調(diào)查研究。只有準(zhǔn)確把握基層群眾的心理與關(guān)注熱點(diǎn)，才

能有針對性地做好宣傳思想工作。

基層宣傳人員應(yīng)該認(rèn)清角色定位，做到事半功倍，責(zé)無旁貸地站在思想解放的最前沿，站得高一點(diǎn)，信息更靈一點(diǎn)，更敏銳一點(diǎn)，要具備超強(qiáng)的前瞻性和戰(zhàn)略意識，當(dāng)好民情民意的偵察員，思想解放的輔導(dǎo)員，同時(shí)必須把加大宣傳隊(duì)伍的培訓(xùn)力度當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)。多采取走出去、請進(jìn)來等靈活高效的培訓(xùn)模式，讓宣傳干部經(jīng)常有機(jī)會接受水平相對較高的理論培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、宣傳技巧培訓(xùn)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，建設(shè)一支能適應(yīng)三個(gè)文明建設(shè)需要的有較高素質(zhì)的基層宣傳隊(duì)伍。

第四篇：淺談如何做好基層宣傳思想工作

淺談如何做好基層宣傳思想工作

要高度重視, 解決好一手硬一手軟問題。

要多措并舉，解決好經(jīng)費(fèi)保障問題 要以人為本，解決好人才保障問題。

要搭建平臺，解決好載體建設(shè)問題。

要多方協(xié)作，解決好齊抓共管問題。

縣級宣傳文化部門屬宣傳思想戰(zhàn)線基層，跟群眾的關(guān)系最密切、聯(lián)系最直接，承擔(dān)著黨的路線方針政策宣傳、輿論引導(dǎo)、思想道德教育、群眾文化繁榮等重要職能。抓好基層宣傳思想工作，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。目前，基層宣傳思想部門總體來看是好的，各方面職能作用發(fā)揮的也較明顯，但也存在一些實(shí)際困難和問題，如：媒體應(yīng)對難，特別是網(wǎng)絡(luò)媒體的應(yīng)對難；人員不足，特別是專業(yè)人才短缺；經(jīng)費(fèi)緊張，影響和制約著有些工作的開展。針對這些現(xiàn)狀，如何做好基層宣傳思想工作，結(jié)合基層實(shí)際，我們認(rèn)為應(yīng)從以下五個(gè)方面著手和強(qiáng)化。

要高度重視, 解決好一手硬一手軟問題。目前，基層領(lǐng)導(dǎo)在思想上對宣傳思想工作還是比較重視的，但是在各級目標(biāo)責(zé)任考核中，經(jīng)濟(jì)工作占的比重較大，宣傳思想工作占的比重相對較小，受考核“指揮棒”的影響，加之宣傳思想工作屬“務(wù)虛”工作，在短期內(nèi)難以取得看

得見、摸得著的實(shí)績。因此，在貫徹落實(shí)中，還存在一手硬一手軟問題，要解決好這一問題，一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。要通過組織學(xué)習(xí)，使基層領(lǐng)導(dǎo)真正認(rèn)識到加強(qiáng)宣傳文化工作，在提高黨的執(zhí)政能力和鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)中的重要意義，在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步中的重要作用，使其真正認(rèn)識到“砍材不誤磨刀功”的重要性，認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)發(fā)展搞不好會出大問題，意識形態(tài)搞不好也會出大問題。只有統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，才能凝聚力量，產(chǎn)生事半功倍的效果。二是要在績效考核中，適當(dāng)提高宣傳思想工作考核分值，要與經(jīng)濟(jì)工作同安排、同部署、同檢查、同考核，要把宣傳思想工作作為領(lǐng)導(dǎo)干部政績考核的內(nèi)容之一，真正解決部分基層領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識不到位問題。只有領(lǐng)導(dǎo)思想重視了，認(rèn)識到位了，宣傳文化工作中的問題才能得到真正解決，整體工作質(zhì)量才能得到真正提高。

要多措并舉，解決好經(jīng)費(fèi)保障問題。要把宣傳文化工作做實(shí)、做出成效，需要足夠的經(jīng)費(fèi)保障。目前，基層宣傳部門基本沒有收入來源，經(jīng)費(fèi)全靠財(cái)政預(yù)算，而基層財(cái)政保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)的壓力很大，真正用于宣傳的經(jīng)費(fèi)也很有限，基層宣傳部門經(jīng)費(fèi)大都十分緊張，要開展好宣傳思想工作，很多地方都需要經(jīng)費(fèi)投入和保障，要解決好經(jīng)費(fèi)保障問題，一是地方財(cái)政要增加對宣傳工作經(jīng)費(fèi)預(yù)算，同時(shí)要列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大對宣傳思想工作投入，確?；竟ぷ餍枰?。二是上級宣傳文化等部門要盡量把項(xiàng)目和資金向基層傾斜，近年來，中、省宣傳部門為基層配備了車輛、辦公設(shè)備等問題，給基層宣傳部門解決了很多實(shí)際困難，今后需進(jìn)一步加大對基層項(xiàng)目和資金的扶持，通過項(xiàng)目

支持基層相關(guān)工作的推進(jìn)和實(shí)施。三是宣傳文化部門要多采取“政府搭臺、企業(yè)唱戲”、老板贊助等方法組織開展宣傳文化活動，如：舉辦“某某杯”文藝專場，通過相關(guān)企業(yè)適當(dāng)出資贊助等辦法，解決開展宣傳文化活動中經(jīng)費(fèi)不足問題。

要以人為本，解決好人才保障問題。做好宣傳文化工作最終要靠人去組織實(shí)施，因此人才隊(duì)伍建設(shè)是根本。近年來，中、省六部委就加強(qiáng)縣級和城鄉(xiāng)基層宣傳文化隊(duì)伍建設(shè)下發(fā)了專門的實(shí)施意見，就隊(duì)伍建設(shè)提出了專門的要求，起到了較大的促進(jìn)作用，但基層因選人渠道窄、進(jìn)人門檻高、專業(yè)人才少等原因影響，致使基層宣傳文化部門人員不足，力量不強(qiáng)問題仍然存在，根據(jù)基層現(xiàn)狀，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手解決好人才保障問題：一是向省、市申請，爭取通過公務(wù)員招考的方式，從高等院校錄用一批學(xué)習(xí)新聞專業(yè)、文化專業(yè)的專門人才，補(bǔ)充到基層宣傳文化部門。二是注重內(nèi)部培養(yǎng)，可從現(xiàn)有的人才中選拔一批素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)較強(qiáng)的骨干外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，拔高現(xiàn)有人才的工作能力和業(yè)務(wù)水平。三是積極爭取，不斷提高宣傳文化干部政治待遇，宣傳文化部門屬于“清水衙門”，經(jīng)濟(jì)待遇不高，從事文字工作也比較辛苦，對人才吸引力不強(qiáng)，相當(dāng)一些部門的干部不愿到宣傳部門工作，因此，要努力提高宣傳文化干部政治待遇，加快干部流動，使宣傳文化干部有盼頭、有奔頭，使人才愿意來、留得住、成長快，營造奮發(fā)有為、人盡其才、人才輩出的良好工作環(huán)境，激發(fā)各類人才的工作積極性和熱情，確保宣傳文化工作有人干、愿意干、干得好。

要搭建平臺，解決好載體建設(shè)問題。基層宣傳思想工作直接面對

群眾，如何能讓群眾樂意接受，把宣傳思想工作做好、做出成效，就要結(jié)合實(shí)際，搭建好的平臺。一是通過開展中心組學(xué)習(xí)、舉辦道德講堂、開設(shè)農(nóng)民講堂、組織宣講小分隊(duì)、創(chuàng)辦院落小板報(bào)（墻報(bào)）等方式，開展好理論學(xué)習(xí)、思想道德教育工作。二是建好鎮(zhèn)文化站、村（社區(qū)）文化室、文化廣場、農(nóng)家書屋等陣地，充分發(fā)揮好這些陣地的作用，并通過組建村民自樂班、開展文化大院評選等途徑，引導(dǎo)群眾利用自有陣地，開展各具特色的群眾性文化活動。同時(shí)，充分利用“三下鄉(xiāng)”平臺，廣泛開展送戲、送圖書、送電影等下鄉(xiāng)活動，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)文化資源共享，滿足群眾日益增長的精神文化生活需求。三是通過開展文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明和諧新家園評選等“五大創(chuàng)建”活動，開展道德模范、十星級文明戶、好婆婆、好媳婦等評選活動，全面提升公民文明素質(zhì)和城鄉(xiāng)文明程度。四是充分利用基層的網(wǎng)站、電視、手機(jī)、簡報(bào)等媒介，宣傳好黨的路線、方針、政策，發(fā)揮好正確的輿論引導(dǎo)作用。

要多方協(xié)作，解決好齊抓共管問題。宣傳思想工作涉及的面較廣、任務(wù)較重，需要多方配合。一是要加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政各部門、社會各方面齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。二是要充分發(fā)揮文化廣電、文聯(lián)、文化館、圖書館、博物館及各個(gè)協(xié)會的主力軍作用，要努力為他們創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境，使其能盡職盡責(zé)完成好本職工作。三是新的形勢下宣傳思想工作面臨許多新的情況和問題，面對社會上存在的道德失范、誠信缺失問題，面對媒體應(yīng)對，特別是網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)對難等問題，需要

各個(gè)部門、各個(gè)方面高度重視，積極參與、支持，要堅(jiān)決摒棄不關(guān)心、回避問題、上繳矛盾等現(xiàn)象，要勇于擔(dān)當(dāng)，正確面對，解決好問題和矛盾，為一方和諧穩(wěn)定及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。四是基層黨組織和廣大黨員要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，要帶頭抓好理論學(xué)習(xí)、理論宣講、思想道德教育，自覺抵制各種不良社會思潮，做基層思想道德教育的先行者和引領(lǐng)者；積極運(yùn)用社會主義先進(jìn)文化占領(lǐng)基層文化主陣地，發(fā)揮好文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用。

第二部分：

“ “ 不忘初心牢記使命” ” 主題教育黨課紅色故事 0 20 例

1.周恩來總理幾套服裝一穿就是幾十年，縫了又縫、補(bǔ)了又補(bǔ)，有時(shí)還穿著織補(bǔ)過的衣服接見外賓。身邊工作人員提醒他禮服早該換了，他笑著說：“穿補(bǔ)丁衣服照樣可以接見外賓，織補(bǔ)的那塊有點(diǎn)痕跡不要緊，別人看著也沒關(guān)系，丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)才難看呢?！比缃瘢镔|(zhì)生活條件大為改善，衣服可以不用縫縫補(bǔ)補(bǔ)了，但勤儉樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)不能丟。

2.1961 年隆冬時(shí)節(jié)，63 歲的彭德懷回到湖南老家開展農(nóng)村調(diào)查，歷時(shí) 50 多天，先后接觸了 2000 多名群眾和干部，調(diào)查了 7 個(gè)公社和 10 多個(gè)大隊(duì)的情況。5 份調(diào)研報(bào)告形成后，彭德懷的侄兒勸他不要向上級反映?！拔页粤巳嗣竦娘?，就要為人民做事，替人民說話?！泵鎸χ秲旱脑偃齽褡瑁闳粵Q然，“有話我還要說！”

3.陳云同志曾說：“領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定政策，要用 90%以上的時(shí)間做調(diào)查研究工作，最后討論做決定用不到 10%的時(shí)間就夠了?！?961 年，陳云在上海青浦縣小蒸人民公社蹲點(diǎn) 15 天，寫了 3 個(gè)調(diào)查報(bào)告，得出了母豬也應(yīng)該下放給農(nóng)民私養(yǎng)、種雙季稻不如種單季稻、種小麥不如種蠶豆的結(jié)論。這樣細(xì)致深入的調(diào)查，沒有“一竿子插到底”“出水才見兩腿泥”的精神是做不到的。

4.1927 年 1 月，毛澤東回到了家鄉(xiāng)，身著藍(lán)布長衫，腳穿草鞋，手拿雨傘，考察了湘潭、湘鄉(xiāng)等 5 個(gè)縣，歷時(shí) 32 天，行程 700 公里，撰寫了兩萬多字的《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》。報(bào)告一發(fā)表，便引起了轟動。瞿秋白欽佩地稱贊：“毛澤東是農(nóng)民運(yùn)動的王！”。

5.1942 年初，359 旅旅長王震率部開進(jìn)南泥灣，積極響應(yīng)黨中央的號召，一手拿槍、一手拿鎬，積極開展邊區(qū)大生產(chǎn)運(yùn)動?；臒o人煙的南泥灣，一下子變成了“陜北的好江南”，為抗日根據(jù)地樹立了“自己動手、豐衣足食”的典范。

6.羅榮桓元帥多次被毛主席譽(yù)為“老實(shí)人”。寧都會議后，毛主席“靠邊站”了。羅榮桓因多次支持毛主席的主張，也被撤了職。但他始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，仍舊老老實(shí)實(shí)地為黨工作。

7.任弼時(shí)堪稱“人民的駱駝”。1947 年 1 月，他知道劉胡蘭慷慨就義的事跡后，深受感動，認(rèn)為劉胡蘭是個(gè)好典型，當(dāng)即表態(tài)“我要向毛主席報(bào)告，要大力宣傳”。第二天，他就趕往王家坪向毛主席匯報(bào)。任弼時(shí)就是這樣，說到做到，一心撲在工作上,根本不考慮自己的身體健康狀況。

8.黃克誠是一座“忠誠的豐碑”。1959 年廬山會議上，身為總參謀長的黃克誠明知彭德懷受到批判，仍然指出“大躍進(jìn)”的錯(cuò)誤，后來被打成“彭德懷反黨集團(tuán)”成員。毛主席去世后，當(dāng)有人貶損毛主席和毛澤東思想時(shí)，又是黃克誠，不計(jì)前嫌，挺身而出，捍衛(wèi)毛主席的形象和毛澤東思想這面旗幟。

9.董必武與何連芝 1937 年在延安結(jié)婚，育有三名子女：董良羽、董良翚、董良翮。三個(gè)名字之所以都帶“羽”字，是因?yàn)槎匚渖罡信f中國的“落后就要挨打”，希望中國自己制造的飛機(jī)早日飛上藍(lán)天，期待他們兄妹志存高遠(yuǎn)，為國家建設(shè)作貢獻(xiàn)。也正因?yàn)橛羞@樣的愿望，他對孩子們的要求很嚴(yán)格，1963年1月28日還專門寫了首《字三子》詩：“蓄勢如鷹隼，奮飛健翼張”“武能御外侮，斯文亦在茲”“如鵬飛有意，標(biāo)指向天津”。

10.有一次，周總理到上海出差，聽說有一些領(lǐng)導(dǎo)同志帶著夫人、孩子到地方去，食宿費(fèi)用都向地方開支后，他非常生氣。回到北京后，他在全國第三次接待會議上向各省市代表提出：“今后無論哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)到省里去，吃住行等所有開支，地方一概不要負(fù)擔(dān)，都要給客人開具賬單，由本人自付。這要形成一種制度。”

11.劉伯承元帥不抽煙、不喝酒、不喜娛樂，“一生只研究打仗這一件事”，“自打從軍時(shí)起，就做好了準(zhǔn)備。路死路埋，溝死溝埋，狗吃了得個(gè)肉棺材”，在戰(zhàn)斗和工作間隙，翻譯大量的蘇聯(lián)軍事教材下發(fā)指導(dǎo)部隊(duì)作戰(zhàn)，被譽(yù)為“論兵新孫吳，守土古范韓”。

12.毛澤東同志 1938 年 4 月 9 日出席抗大第四期開學(xué)典禮時(shí)對

學(xué)員說，你們?nèi)粝朐诳勾笳咀?，首先要下定三個(gè)犧牲的決心，“第一個(gè)決心是要犧牲升官，第二個(gè)決心是要犧牲發(fā)財(cái)，第三更要下一個(gè)犧牲自己生命的最后的決心”“沒有最后的決心是不夠的，更要有為四萬萬五千萬同胞犧牲自己貢獻(xiàn)生命的決心”。犧牲升官、犧牲發(fā)財(cái)、犧牲生命，是毛澤東同志給共產(chǎn)黨人和革命軍人標(biāo)定的精神高地。這“三個(gè)犧牲”，非但沒有嚇跑抗大學(xué)員，反而吸引了成千上萬的進(jìn)步青年，形成“打斷骨頭連著筋，扒了皮還有顆心，只要還有一口氣，爬也要爬到延安城去抗大”“抗大抗大越抗越大”的滾滾洪流。

13.抗日戰(zhàn)爭勝利后，迫于國際輿論壓力和國內(nèi)民眾希望和平的意愿，蔣介石不得不作出姿態(tài)，電邀毛澤東到重慶舉行會談。蔣介石開始不把共產(chǎn)黨和毛澤東放在眼里，但一經(jīng)與毛澤東見面，就改變了看法。蔣介石對其秘書陳布雷說：“毛澤東嗜煙如命，但他知道我不吸煙后，在同我談話期間，竟能做到數(shù)小時(shí)不抽一支煙。他所表現(xiàn)出的決心和精神，說明此人絕對不可輕視！”歷史已經(jīng)證明，蔣介石在這一點(diǎn)上是看得很準(zhǔn)的。

14.毛澤東同志當(dāng)年曾引用一首詠泥神的詩來給官僚主義者畫像：一聲不響，二目無光，三餐不食，四肢無力，五官不正，六親無靠，七竅不通，八面威風(fēng)，久坐不動，十分無用。他尖銳地把官僚主義稱作“反人民的作風(fēng)”，大聲疾呼“要把官僚主義這個(gè)極壞的家伙拋到糞缸里去，因?yàn)闆]有一個(gè)同志喜歡它”。

15.紅軍長征中，吳起鎮(zhèn)一仗，我軍大獲全勝，毛澤東十分高興，賦詩贊揚(yáng)彭德懷：“誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍。”彭德懷看后深感

不安，將詩中的“唯我彭大將軍”改為“唯我英勇紅軍”。朝鮮戰(zhàn)場上，巴金寫下了《我們會見了彭德懷司令員》一文，彭德懷看后，提出修改意見：“巴金同志，‘像長者對子弟講話’一句改為‘像和睦家庭中親人談話似的’。我很希望這樣改一下，不知允許否？其實(shí)，我是一個(gè)很渺小的人，把我寫得太大了，使我有些害怕！”

第五篇：淺談如何加強(qiáng)新時(shí)期基層部隊(duì)經(jīng)常性思想工作

淺談如何加強(qiáng)新時(shí)期基層部隊(duì)經(jīng)常性思想工作 經(jīng)常性思想工作是部隊(duì)一項(xiàng)重要性、日常性的政治工作。實(shí)踐表明，做好經(jīng)常性思想工作，對于穩(wěn)定隊(duì)伍，促進(jìn)部隊(duì)全面建設(shè)和發(fā)展，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力具有不可替代的作用。同時(shí)對加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)，提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有著重要的意義。針對官兵在新時(shí)期產(chǎn)生的各種現(xiàn)實(shí)思想問題，進(jìn)行隨時(shí)隨地的教育疏導(dǎo)，不僅是當(dāng)前部隊(duì)各項(xiàng)工作順利開展的需要，也是新形勢下穩(wěn)定官兵思想、增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切要求。

一、研判新形勢，理出新思路，把握三過程

隨著改革開放的不斷深入、社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到快速發(fā)展，廣大官兵在完成日常監(jiān)督檢查、執(zhí)勤滅火、搶險(xiǎn)救援任務(wù)的同時(shí)，也密切了同社會的交往與聯(lián)系，致使官兵思想活躍、追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的個(gè)性化明顯增強(qiáng)，部隊(duì)的經(jīng)常性思想工作面臨著諸多的新情況、新問題。主要表現(xiàn)為：官兵成分多樣化趨勢明顯，給部隊(duì)管理教育增加了新的難度；繁重的消防執(zhí)勤任務(wù)使部分官兵產(chǎn)生抵觸情緒；少數(shù)基層干部工作方法簡單，思想教育不及時(shí)、不到位，能力素質(zhì)不適應(yīng)等等。面對這些新情況、新問題，我們既不能回避，也不能簡單被動的應(yīng)付，而是要以積極的姿態(tài)，加強(qiáng)調(diào)查研究，努力探索和尋求解決問題的方法。

1、多措并舉，積極掌握官兵思想動態(tài)，不斷深化、細(xì)化經(jīng)常性思想工作。做好官兵的經(jīng)常性思想工作，必須先掌握官兵思想變化的動態(tài)過程，可以主動采取定期發(fā)放思想問卷調(diào)查、不定期開展談心活動等措施，按照了解——分析——解決思路，逐步變化推進(jìn)措施，力求達(dá)到知官兵之所想、解官兵之所困的目的。而不能單純地冒進(jìn)解決或擱置不管地解決，更不能采用動則訓(xùn)人，出口傷人，武力制人的“土方法”加以解決。

2、在開展日常工作過程中，強(qiáng)化經(jīng)常性思想工作。經(jīng)常性思想工作必須與其他工作有機(jī)結(jié)合才能產(chǎn)生最佳效果。對官兵在日常工作中出現(xiàn)的思想問題，及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，往往能起到事半功倍的效果。部隊(duì)在堅(jiān)持“四個(gè)教育”，打牢官兵思想基礎(chǔ)，幫助官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)官兵愛警習(xí)武、愛國奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)和積極向上的思想品質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該根據(jù)實(shí)際需要適時(shí)開展正確對待工作分工、成長進(jìn)步、家庭變故糾紛、婚姻戀愛等日常教育，以激發(fā)他們的工作熱情。

3、在繼承傳統(tǒng)與不斷創(chuàng)新過程中，深化經(jīng)常性思想工作。與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新是部隊(duì)經(jīng)常性思想工作保持蓬勃生機(jī)的不竭動力。工作實(shí)踐告訴我們：只有堅(jiān)持落實(shí)以情感人與以理服人相結(jié)合，批評與自我批評相結(jié)合，言傳與身教相結(jié)合，堅(jiān)持思想?yún)R報(bào)制度、思想分析制度、談心制度等措施，才能發(fā)揮出思想工作的優(yōu)勢，準(zhǔn)確地把握官兵的思想脈博，把問題解決在萌芽狀態(tài)，保持部隊(duì)旺盛的戰(zhàn)斗力和官兵的良好精神風(fēng)貌。

二、經(jīng)常性思想工作面臨的問題及解決策略

1、個(gè)別單位對經(jīng)常性思想教育工作不夠重視。通過觀察發(fā)現(xiàn)，影響經(jīng)常性思想教育的問題主要表現(xiàn)為：教育活動不經(jīng)常、教育方式不靈活、參加教育人員不全面。不少基層單位在對經(jīng)常性思想教育工作上隨意性很大，少數(shù)單位還存在“安排不詳細(xì)、部署不細(xì)致，沒有事故發(fā)生不開展”的現(xiàn)象，對經(jīng)常性思想教育持久性的特點(diǎn)理解不夠深。

解決策略：增強(qiáng)重視程度，把經(jīng)常性思想工作作為重點(diǎn)工作來抓，明確專人負(fù)責(zé)，層層督促落實(shí)。

2、教育的思想性和經(jīng)常性不強(qiáng)。在日常工作中，我們有的干部把經(jīng)常性思想教育看成是“堵口”、“補(bǔ)漏”的消極手段，這偏離了思想政治工作培養(yǎng)人、教育人、改造人、塑造人的根本目的。

解決的策略：著重在教育的思想性和經(jīng)常性上下工夫。要解決好基層教育“檔次不夠高”的問題，就要緊緊圍繞“弘揚(yáng)公安消防精神，忠誠履行職責(zé)使命”這條主線展開，一是要理直氣壯，深入淺出地講好“大道理”；二是春風(fēng)化雨，諄諄善誘講清“小道理”；三是因人而異、因時(shí)而異、因事而異地按層次落實(shí)教育大綱要求，在教育的思想性和經(jīng)常性上下苦工。

3、教育內(nèi)容設(shè)置不合理?；鶎铀枷虢逃齼?nèi)容貼得不緊主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是經(jīng)常性教育的內(nèi)容與官兵的思想實(shí)際不夠貼切，產(chǎn)生脫節(jié)；二是與政策形勢不貼切，有的用老的觀點(diǎn)、方法解決新問題，有的缺乏時(shí)效性和科學(xué)性，有的與部隊(duì)階段性整體工作相脫節(jié)等等，這樣長此以往，勢必造成教育效果的不明顯。

解決策略：科學(xué)、合理、及時(shí)地設(shè)置教育內(nèi)容?；鶎硬筷?duì)?wèi)?yīng)在掌握官兵思想動態(tài)的基礎(chǔ)上合理、及時(shí)地設(shè)置教育內(nèi)容，以求教育效果；同時(shí)，各單位還應(yīng)加大對各級文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，確保新思想、新政策真正地讓官兵收益。

4、基層政工干部的施教能力素質(zhì)偏弱。雖然，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，科技強(qiáng)警之聲此起彼伏，但少數(shù)基層單位的政工干部仍存在：理論功底差、施教能力弱、效果不明顯、教育照本宣科、流于形式的現(xiàn)象。

解決策略：加強(qiáng)政工干部的培養(yǎng)和使用。“落后就要挨打”的故事和時(shí)代前進(jìn)的車輪聲，時(shí)刻在警示著我們要不斷加強(qiáng)對思想政治理論知識的學(xué)習(xí)，特別是政工干部，更要先行一步。只有用科學(xué)的理論來武裝自己，增強(qiáng)分析問題，解決問題的實(shí)際能力，我們才不會落伍，才能使經(jīng)常性思想工作真正惠及官兵。同時(shí)，支隊(duì)級單位要有計(jì)劃地加強(qiáng)對政工干部的培養(yǎng)和使用，達(dá)到人盡其才，全面提高的效果。

經(jīng)常性思想工作是公安消防部隊(duì)思想政治工作固本強(qiáng)基的重要舉措，我們只有掌握了正確的方式方法，突破了影響和制約的瓶頸問題，用與時(shí)俱進(jìn)的眼光和創(chuàng)新的觀點(diǎn)看待部隊(duì)，在處理當(dāng)前部隊(duì)出現(xiàn)的新情況、新問題時(shí)，才能找準(zhǔn)工作的突破口和落腳點(diǎn)，有的放矢，發(fā)揮經(jīng)常性思想工作的的強(qiáng)大精神動力，推動部隊(duì)建設(shè)又好又快地開展。