第一篇：2017年-2018年人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)考研參考書目

2018年人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)考研參考書目

《藝術(shù)概論》，王宏健，文化藝術(shù)出版社

藝術(shù)史：

《中國美術(shù)簡史》 高等教育出版社 中央美院史論系 1994年

《外國美術(shù)簡史》 高等教育出版社 中央美院史論系 1998年

《翰逸神飛——中國書法的歷史與審美》 中國人民大學(xué)出版社 鄭曉華 2002年

音樂史：

《中國近代音樂史》 汪毓和 人民音樂出版社 200

2《西方音樂史簡編》 沈旋等 上海音樂出版社 1999

《中國古代音樂史稿》上下冊 楊蔭瀏 人民音樂出版社 198

1設(shè)計史：

《世界現(xiàn)代設(shè)計史》 中國青年出版社 王受之 2002年

專業(yè)規(guī)劃

新祥旭教研室對專業(yè)課解析：正是由于專業(yè)課比較復(fù)雜，只要考生認(rèn)真研究專業(yè)課，把握專業(yè)課考試的本質(zhì)和規(guī)律，那么，專

業(yè)課的復(fù)習(xí)就能夠事半功倍。

第一階段：確定專業(yè)

在這一階段，同學(xué)必須要根據(jù)三個最重要的因素來正確選擇報考專業(yè)。這三個重要因素是：

1.本科專業(yè)與研究生專業(yè)的匹配程度

2.對研究生專業(yè)真實的喜好程度

3.對研究生專業(yè)天然的擅長程度

第二階段：進(jìn)行通用知識點學(xué)習(xí)

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在專業(yè)確定后，關(guān)注ruc考研圈公眾號還需更多時間考慮更多因素才能最終決策報考學(xué)校。在定了專業(yè)卻沒定學(xué)校的這段時期，很多同學(xué)不會進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)，因為他們認(rèn)為同一專業(yè)，不同學(xué)?？嫉牟灰粯?，在沒有最終確定學(xué)校之前，無法開始學(xué)習(xí)。其實

這是一個錯誤的認(rèn)識。因為，雖然不同學(xué)校同一專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容不全相同，但只要是同屬于一個專業(yè)，無論哪個學(xué)校所的考查范圍，一定有20%左右的知識點是重疊的。這不同學(xué)校都一致要求掌握的20%相同知識點，我們稱之為通用知識點。通用知識點往往是基礎(chǔ)

層面的知識點，也就是在未定學(xué)校之前就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)的專業(yè)課內(nèi)容。

我們在確定專業(yè)后，就應(yīng)采用特殊方案鎖定通用知識點，然后針對通用知識點，進(jìn)行2輪預(yù)熱理解與1輪初始記憶。

第三階段：確定學(xué)校

這一階段，同學(xué)應(yīng)綜合多種因素來正確選擇報考學(xué)校。影響學(xué)校選擇的因素很多，但最重要的一個因素是你自身的考試能力。

同一專業(yè)，不同學(xué)校競爭強度不同，越好的學(xué)校越難考，你有多強的考試能力你就可以考多好的學(xué)校。但是自己的考試能力未來能

強到什么程度，自己力所能及的最好學(xué)校是那所學(xué)校，所以確定學(xué)校的一個重要因素就是充分的了解自己的實力。

第四階段：進(jìn)行全范圍知識點學(xué)習(xí)

在報考學(xué)校確定后，同學(xué)應(yīng)利用四種資料(專業(yè)招生目錄、歷年真題、公開指定參考書籍和內(nèi)部默認(rèn)學(xué)習(xí)資料)來確定專業(yè)課需

要復(fù)習(xí)的全部知識點范圍。當(dāng)專業(yè)課可能考查的全部知識點確定之后，考生應(yīng)該將全范圍知識點快速理解認(rèn)知1輪，然后針對通用

知識點階段未學(xué)部分再重點理解認(rèn)知2至3輪。

第五階段：將全范圍知識點劃分為3至5個重要層次

在這一階段，同學(xué)應(yīng)通過三種渠道(目標(biāo)碩士點研究生群體、目標(biāo)碩士點導(dǎo)師群體和特殊資源渠道)采集信息，分析確定各部分

知識點的大致考試概率，然后根據(jù)考試概率的高低將所有知識點劃分為3至5個重要層次。

第六階段：針對不同重要層次的知識點進(jìn)行不同程度的學(xué)習(xí)

最重要知識點群，必須要再次深刻理解與深度記憶5至7輪，平均每個知識點解題訓(xùn)練不少于6道題。較重要知識點群，應(yīng)該再

次理解與記憶3至5輪，平均每個知識點解題訓(xùn)練約4道題。非重要知識點群，只需瀏覽性理解2輪，適當(dāng)解題訓(xùn)練即可。

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第七階段：針對難點內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)

總體而言，專業(yè)課前六個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)中，第一階段可以靠自己有效完成80%。第二、三階段只有60%的任務(wù)能靠自己有效完

成，但第四五六階段必須依靠強化課程輔導(dǎo)和大量外部資源才能真正學(xué)習(xí)到位。

專業(yè)課參考書目使用方法

1.走馬觀花法。較適合有指定參考書的第一輪閱讀。剛開始看，很難把握重點，看的太細(xì)，會浪費時間。而且，第一遍看完之

后，往往都是只有一個大概的輪廓，細(xì)節(jié)部分是很難記住的。目標(biāo)：短時間內(nèi)對專業(yè)課內(nèi)容有一個全局的把握，以利于第二遍的深

入閱讀。這對于跨專業(yè)考研的人來說更為重要。

2.筆記法?？赐暌还?jié)或一章，對主要內(nèi)容進(jìn)行概括。尤其是把重要的知識點用簡練的語言概括出來，列成條目——再復(fù)習(xí)時節(jié)

約時間，記憶起來更為容易。更何況：手過一遍，賽過口過十遍。筆記法能加深我們對知識的理解和記憶。

3.提綱挈領(lǐng)法。除了熟練掌握各知識點外，還要注重各部分基本理論知識的內(nèi)在聯(lián)系，將基本理論知識有機(jī)地聯(lián)系起來，而不

是孤立地、零散地掌握即可，而要點串成線，線連成面。各章節(jié)之間的融會貫通更為重要。因為專業(yè)課試題的最后一道大題往往涵

蓋的內(nèi)容和跨度都很大，各章節(jié)中與這個問題有聯(lián)系的內(nèi)容基本上都要答到。

4.抽取題目法。對各知識點進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)多了，可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的題，平時看的書和論文上的

內(nèi)容都可以融和進(jìn)去。

5.回憶法。平常學(xué)習(xí)要注意知識的系統(tǒng)化，重點突出，不可以“撿了芝麻，丟了西瓜”。此刻利用專業(yè)課參考書目錄來回憶復(fù)

習(xí)內(nèi)容，盡可能的把復(fù)習(xí)內(nèi)容回憶出來；然后再對照書本，找出遺漏的部分重點記憶。把書本“由薄到厚”，再“由厚到薄”，即

整本書甚至每一門學(xué)科的知識在腦子里系統(tǒng)化、歸整化。

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第二篇：考研書目

推薦書目：

只是其中一部分，個人觀點。書名不是很確切，見諒！

數(shù)學(xué)：1）同濟(jì)大學(xué) 第五版 《高等數(shù)學(xué)》上下冊，教材，經(jīng)典，契合大綱。

2）浙江大學(xué) 《概率論》，教材，很條理。

3）教育部考試中心的《考研數(shù)學(xué)考試分析》，一般到九月份出，很基礎(chǔ)，那里邊有歷年真題的分析，看吧，受益匪淺。

4）任何一本歷年真題（要有詳細(xì)答案）。

5）陳文登的（理工類）模擬題（還行吧，但近幾年的版本變化不大）。

6）李永樂的復(fù)習(xí)全書。

政治：

1）教育部學(xué)生司《考研政治復(fù)習(xí)用書》，每年暑假中后期（7月末、8月初）出，很全面的。平時多看看，多翻翻，多熟悉。

2）《時事政治》，一般考前一個月出吧，要買有全年時事記錄及重大時事分析和理論解釋的那一本，售價估計16．17元左右。

3）《考研政治大綱》，不用說！

4）一本考研政治模擬題，主要是練練選擇題！這個不是背書看書就能做好的。

英語：

1）任何一本考研英語真題，10年以上最好，越多年越好，有總比沒有好，大不了不做。

2）張錦芯的《考研英語沖刺》，其中的幾套題很不錯。

3）需要一本作文書，借到也可以。

4）新東方的詞匯書（推薦），詞根聯(lián)想記憶法，俞敏洪的，很不錯！

第三篇：人民大學(xué)法理學(xué)(法哲學(xué))學(xué)習(xí)推薦書目

目前，在法學(xué)理論學(xué)習(xí)領(lǐng)域，大百科全書出版社出版的江平主編《外國法律文庫》，中國政法大學(xué)出版社出版的季衛(wèi)東主編《當(dāng)代法學(xué)名著譯叢》，蘇力主持的《波斯納文庫》，皆精選域外名作，有利于拓寬同學(xué)們的知識視野，培養(yǎng)同學(xué)們的法學(xué)思維，提升同學(xué)們的人文素養(yǎng)。此外，出版謝暉教授主編并由山東出版社的《法理文庫》、中國政法大學(xué)出版社出版的《當(dāng)代中國中青年法學(xué)家文庫》等等，均具很高水準(zhǔn)，對大家學(xué)習(xí)法理學(xué)有非常重要的參考價值。不揣淺陋，列一些參考書如下：

1、博登海默：《法理學(xué)—法哲學(xué)及其方法》，鄧正來等譯，中國政法大學(xué)出版社1999年版。

2、（美）羅斯科.龐德著：《普通法的精神》，法律出版社；《法律史解釋》，曹玉堂等譯，華夏出版社1989年版。

3、（英）約翰.奧斯丁著，劉星譯：《法理學(xué)范圍》，中國法制出版社。

4、勒內(nèi)?達(dá)維德：《當(dāng)代主要法律體系》，漆竹生譯，上海譯文出版社1984年版。

5、勒內(nèi)?達(dá)維德：《英國法和法國法》，潘華舫、高鴻鈞、賀衛(wèi)方譯，中國政法大學(xué)印行，1984年版。

6、亨利?梅里曼：《大陸法系》，顧培東等譯，西南政法學(xué)院印行，1983年。

7、羅杰?科特威爾：《法律社會學(xué)導(dǎo)論》，潘大松等譯，華夏出版社1989年版。

8、約翰?羅爾斯：《正義論》，何懷宏等譯，中國社會科學(xué)出版社1988年版。

9、亨利?萊維?布律爾：《法律社會學(xué)》，許鈞譯，上海人民出版社1987年版。

10、《馬克思恩格斯全集》，人民出版社1965年版。

11、《馬克思恩格斯選集》，人民出版社1972年版。

12、《列寧全集》，人民出版社1972年版。

13、呂世倫主編：《現(xiàn)代西方法學(xué)流派》（上、下卷），中國大百科全書出版社2000年版。

14、沈宗靈：《現(xiàn)代西方法理學(xué)》，北京大學(xué)出版社1991年版。

15、王澤鑒：《民法學(xué)說與判例研究》，中國政法大學(xué)出版社1997年版。

16、孫國華主編：《法理學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社1999年版。

17、朱景文：《比較法社會學(xué)的框架和方法——法制化、本土化和全球化》，中國人民大學(xué)出版社2001年版。

18、黑格爾：《法哲學(xué)原理》，范揚、張企泰譯，商務(wù)印書館1961年版。

19、黃建武：《法的實現(xiàn)--法的一種社會分析》，中國人民大學(xué)出版社1997年版。20、蘇力：《法治及其本土資源》，中國政法大學(xué)出版社1996年版。

21、梁治平：《法律的文化解釋》，三聯(lián)書店1995年版。

22、康德：《法的形而上學(xué)原理》，沈叔平譯，商務(wù)印書館1991年版。

23、霍布斯：《利維坦》，黎思復(fù)、黎廷弼譯，商務(wù)印書館1985年版。

24、霍爾巴赫：《自然政治論》，陳太先、睦茂譯，商務(wù)印書館1994年版。

25、波斯納：《法律的經(jīng)濟(jì)分析》（上、下），蔣兆康譯，中國大百科全書出版社1997年版。

26、費希特：《以知識學(xué)為原則的自然法權(quán)基礎(chǔ)》，謝地坤、程志民譯，載梁志學(xué)主編：《費希特著作選集》，第2卷，商務(wù)印書館1994年版

27、盧梭：《社會契約論》，何兆武譯，商務(wù)印書館1980年版。

28、盧梭：《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》，李常山譯，商務(wù)印書館1962年版。

29、尼布爾：《道德的人與非道德的社會》，蔣慶等譯，貴州人民出版社1998年版。30、張文顯：《當(dāng)代西方法學(xué)思潮》，遼寧人民出版社1988年版。

31、穗積陳重：《法律進(jìn)化論》，黃尊三等譯，中國政法大學(xué)出版社1997年經(jīng)?？钡闹赜“?。

32、彼德?布勞：《不平等和異質(zhì)性》，中國社會科學(xué)出版社

33、哈耶克：《自由秩序原理》（上、下），鄧正來譯，三聯(lián)書店1997年版。

34、哈耶克：《通向奴役之路》，王明毅等譯，中國社會科學(xué)出版社1997年版。

35、葛德文：《政治正義論》（卷一），何慕李譯，商務(wù)印書館1991年版。

36、克魯泡特金：《互助論》，李平漚譯，商務(wù)印書館1963年版。

37、哈貝馬斯：《交往與社會進(jìn)化》，張博樹譯，重慶出版社1989年版。

38、麥克尼爾：《新社會契約論》，雷喜寧等譯，中國政法大學(xué)出版社1994年版。

39、亞里斯多德：《尼各馬科倫理學(xué)》，苗力田譯，中國社會科學(xué)出版社1990年版。40、徐國棟：《民法基本原則解釋――成文法局限性之克服》，中國政法大學(xué)出版社2001年增訂版。

41、董安生：《民事法律行為》，中國人民大學(xué)出版社1994年版。

42、王澤鑒：《民法總則》，2000年作者臺灣自版。

43、周枬：《羅馬法原論》，商務(wù)印書館1994年版。

44、格羅索：《羅馬法史》，黃風(fēng)譯，中國政法大學(xué)出版社1994年版。

45、彭梵得：《羅馬法教科書》，黃風(fēng)譯，中國政法大學(xué)出版社1992年版。

46、優(yōu)士丁尼：《法學(xué)階梯》，徐國棟譯，中國政法大學(xué)出版社1999年版。

47、彼得?斯坦、約翰?香德：《西方社會的法律價值》，王獻(xiàn)平譯，中國人民公安大學(xué)出版社1990年版。

48、埃爾曼：《比較法律文化》，高鴻鈞、賀衛(wèi)方譯，三聯(lián)書店1990年版。

49、[美]E.博登海默：《法理學(xué)-法哲學(xué)及其方法》，鄧正來譯，華夏出版社1987年版；中國政法大學(xué)出版社1999年版。

50、[美]理查德.A.波斯納:《法律的經(jīng)濟(jì)分析》（上、下），蔣兆康譯，中國大百科全書出版社1997年版。

51、[美]理查德.A.波斯納:《法理學(xué)問題》，蘇力譯，中國政法大學(xué)出版社1994年版。

52、[美]羅伯特.考特、托馬斯.尤倫：《法和經(jīng)濟(jì)學(xué)》，張軍譯，上海三聯(lián)書店1994年版。

53、[美]道格拉斯.C.諾思：《經(jīng)濟(jì)史中的結(jié)構(gòu)與變遷》，上海三聯(lián)書店1994年版。

54、[美]道格拉斯.C.諾思：《制度、制度變遷與經(jīng)濟(jì)績效》，上海三聯(lián)書店1994年版。

55、[美]羅賓.保羅.麥樂怡：《法與經(jīng)濟(jì)學(xué)》，浙江人民出版社1999年中譯本，第2頁。

56、[美]道格拉斯.G.拜爾等：《法律的博弈分析》，嚴(yán)旭陽譯，法律出版社1999年版。

57、[美]羅納德.哈里.科斯：《論生產(chǎn)的制度結(jié)構(gòu)》，上海三聯(lián)書店1994年版。

58、[美]邁克爾.貝勒斯：《法律的原則-一個規(guī)范的分析》，中國大百科全書出版社1996年版。

59、[美]羅杰?科特威爾：《法律社會學(xué)導(dǎo)論》，潘大松等譯，華夏出版社1989年版。60、[美]羅斯科?龐德：《法律史解釋》，曹玉堂等譯，華夏出版社1989年版。61、[美]薩繆爾森等：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》（12版），中國發(fā)展出版社1992年版。62、[美]康芒斯：《制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》，商務(wù)印書館1981年版。

64、[美] 加里.貝克爾：《人類行為的經(jīng)濟(jì)分析》，上海三聯(lián)書店1993年版。

65、[美]哈羅德.德姆塞茨：《競爭的經(jīng)濟(jì)、法律和政治制度》，上海三聯(lián)書店1992年版。66、[美]泰格、利維：《法律與資本主義的興起》，紀(jì)琨譯,上海學(xué)林出版社1996年版。67、[美]喬治.J.施蒂格勒：《產(chǎn)業(yè)組織和政府管理》，潘振民譯，上海三聯(lián)書店1989年版。68、[美]庫恩：《必要的張力》，福建人民出版社1981年版。

69、[美]米德：《效率、公平與產(chǎn)權(quán)》，北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社1992年版。70、[美]斯蒂格利茨：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社1997年版。

71、[美]平狄克、魯賓費爾德：《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社1997年版。72、[美]凱斯.R.孫斯坦：《自由市場與社會正義》，金朝武等譯，中國政法大學(xué)出版社2002年版。

73、[美]伯爾曼：《法律與革命》，賀衛(wèi)方等譯，中國大百科全書出版社1995年版。74、[美]曼瑟爾.奧爾森：《集體行動的邏輯》，上海三聯(lián)書店1995年版。75、[美]彼德.布勞：《社會生活中的交換與權(quán)力》，華夏出版社1998年版。76、[美]阿瑟.奧肯：《平等與效率一一重大的抉擇》，華夏出版社1987年版。77、[美]布羅姆利：《經(jīng)濟(jì)利益與經(jīng)濟(jì)制度》，上海三聯(lián)書店1996年版。

78、[美]布萊克：《法律的運作行為》，唐越等譯，中國政法大學(xué)出版社1994年版。79、[美]約翰?羅爾斯：《正義論》，何懷宏等譯，中國社會科學(xué)出版社1988年版。80、[美]路德維希?米塞斯：《自由與繁榮的國度》，中國社會科學(xué)出版社1994年版。81、[美]約翰.伊特韋爾等編：《新帕爾格雷夫經(jīng)濟(jì)學(xué)大辭典》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社1992年版。82、[美]亨利?梅里曼：《大陸法系》，顧培東等譯，西南政法學(xué)院印行，1983年。83、[美]龐德《通過法律的社會控制》，商務(wù)印書館1984年版。

84、[冰]思拉恩、埃格特森：《新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)》，商務(wù)印書館1996年版。

85、國際經(jīng)濟(jì)增長中心、奧斯特羅姆等編：《制度分析與發(fā)展的反思》，王誠等譯，商務(wù)印書館1996年版。

86、[日]植草益：《微觀規(guī)制經(jīng)濟(jì)學(xué)》，中國發(fā)展出版社1992年版。

87、[日]谷口安平：《程序的正義與訴訟》，中國政法大學(xué)出版社1996年版。

88、[日]棚瀨孝雄：《糾紛的解決與審判制度》，王亞新譯，中國政法大學(xué)出版社1994年版。

89、[日]川島武宜：《現(xiàn)代化與法》，王志安等譯，中國政法大學(xué)1994年版。

90、[日]長谷川國雄：《世界名著便覽》，天津編譯中心譯，北京，世界知識出版社1992年版。

91、[法]盧梭：《社會契約論》，何兆武譯，商務(wù)印書館1980年版。

92、[法]盧梭：《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》，李常山譯，商務(wù)印書館1962年版。93、[法]勒內(nèi)?達(dá)維德：《當(dāng)代主要法律體系》，漆竹生譯，上海譯文出版社1984年版。94、[法]勒內(nèi).達(dá)維德：《英國法和法國法》，潘華舫、高鴻鈞、賀衛(wèi)方譯，中國政法大學(xué)印行，1984年版。

95、[德]哈貝馬斯：《交往與社會進(jìn)化》，張博樹譯，重慶出版社1989年版。96、[德]羅伯特.霍恩等：《德國民商法導(dǎo)論》，楚建譯，中國大百科全書出版社1996年版。97、〔德〕：馬克斯?韋伯：《社會科學(xué)方法論》，朱紅文等譯，北京：中國人民大學(xué)出版社1992年版，第85頁。

98、[英]施米托夫：《國際貿(mào)易法文選》，程家瑞編譯，大百科全書出版社1993年版。99、[英]亞當(dāng)?斯密：《國民財富的性質(zhì)和原因的研究》（下卷），商務(wù)印書館1988年版。100、[英]休謨：《人性論》，關(guān)于運譯，鄭之驤校，北京，商務(wù)印書館1980年版。101、[奧]哈耶克：《自由、市場與國家》，上海三聯(lián)書店1989年版。

102、[奧]哈耶克：《個人主義與經(jīng)濟(jì)秩序》，北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院出版社1989年版。103、[奧]哈耶克：《自由秩序原理》（上、下），鄧正來譯，三聯(lián)書店1997年版。104、[奧]哈耶克：《通向奴役之路》，王明毅等譯，中國社會科學(xué)出版社1997年版。105、[奧]凱爾森：《法與國家的一般理論》，沈宗靈譯，中國大百科全書出版社1996年版。106、《西方哲學(xué)原著選讀》（上、下卷），北京大學(xué)哲學(xué)系外國哲學(xué)史教研室編譯，商務(wù)印書館1989年版。

107、《諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者講演集（1978/1986）》，王宏昌、林少宮編譯，北京，中國社會科學(xué)出版社1997年版。108、[英]密爾：《論自由》，商務(wù)印書館1986年版。109、〔澳〕馬爾科姆?沃特斯:《現(xiàn)代社會學(xué)理論》，楊善華譯，華夏出版社2000年4月版，第21頁。

110、亨利?萊維?布律爾：《法律社會學(xué)》，許鈞譯，上海人民出版社1987年版。111、《西方法律思想史資料選編》，北京大學(xué)出版社1983年版。112、丹皮爾：《科學(xué)史》，李衍譯，商務(wù)印書館1975年版。113、蘇力著：《送法下鄉(xiāng)》，中國政法大學(xué)出版社。

114、蘇力著：《法治及其本土資源》，中國政法大學(xué)出版社。115、賀衛(wèi)方著：《司法的理念與制度》，中國政法大學(xué)出版社。

第四篇：設(shè)計藝術(shù)學(xué) 考研復(fù)試經(jīng)驗分享

設(shè)計藝術(shù)學(xué) 考研復(fù)試經(jīng)驗分享

報考人數(shù), 藝術(shù)學(xué), 統(tǒng)招生, 考研復(fù)試, 先來

讓我先寒暄幾句，終于考上了~這絕對是肺腑之言，考研的艱辛只有自己心里清楚，對這次考試，真不知道有多少個夜晚合不攏眼。尤其對于考同濟(jì)的同學(xué)來說，同濟(jì)每年的報考人數(shù)占上海的1/4-1/3。

廢話不多說，我先來報幾個數(shù)字給大家參考一下，2009年有將近300人參加設(shè)計藝術(shù)學(xué)的初試（我是指4門全部考完的，有很多人考了3門就不考了，每個考場都會有），有39人參加復(fù)試（其中一人缺席），錄取30人（我是指統(tǒng)招生）

2010年有將近370人參加設(shè)計藝術(shù)學(xué)的初試，有37人進(jìn)復(fù)試（嘎嘎，也包括本人啦），錄取30人

這個數(shù)字幾乎每年都在增加，但是統(tǒng)招人數(shù)是不變的。

有疑問的等一下，我先說下初試，關(guān)于初試，一般分為2個部分：政治+英語（公共課）；史論+快題（專業(yè)課）。復(fù)習(xí)公共課，公共課之類的就不多說了，基本每個人都能過（我是指認(rèn)真復(fù)習(xí)過的同學(xué)），考設(shè)計藝術(shù)學(xué)，很多同學(xué)都是專業(yè)不過，或者就是專業(yè)剛剛過線（指的是快題設(shè)計）~我了解下來有很多總分很高，但是專業(yè)不過或者剛過線的，這總復(fù)試就很不占優(yōu)勢。

專業(yè)課，3個方向的考題可能一樣，也可能不一樣。

我打個比方：2010年考試題目就是以“和”為主題進(jìn)行設(shè)計，這樣的題目就比較大了，3個方向的同學(xué)可以自由發(fā)揮。2009年的考題就有3道，每個方向不同滴。產(chǎn)品的是做汶川地震的產(chǎn)品設(shè)計，環(huán)藝是做一個專賣店（有平立剖圖的），平面貌似是做明信片之類的。不知道我這樣寫，大家明白嗎？

還有就是設(shè)計史（設(shè)計史的卷子3個方向是一樣的），這是必須抓高分的科目，考的好的130都不會有問題，關(guān)鍵就是看自己怎么復(fù)習(xí)了。建議在網(wǎng)上買幾套歷年的試卷感覺一下，每年的題目大同小異，但也有設(shè)計史不過線的（每年都有，絕對是個悲哀）

還有一點很重要，就是統(tǒng)招30人專業(yè)分配，很多人都認(rèn)為，3個方向（產(chǎn)品、環(huán)藝、平面）各招10人，這種觀點是錯誤的。我了解下來是這樣的環(huán)藝招4-5人，平面招2-3人，多余的都是產(chǎn)品方向的。很多導(dǎo)師都是可以帶2個方向的，比如殷sang又可以帶產(chǎn)品又可以帶環(huán)藝。這個數(shù)字可能有浮動，但是差距不會很大的。

在這里，我不得不提到，同濟(jì)本校會有很多同學(xué)考研的，至少會有20個，他們是很強大的競爭對手。所謂近水樓臺先得月嘛，專業(yè)課方面他們肯定是有優(yōu)勢的。進(jìn)復(fù)試的估計會有10人左右。

說到這里，大家會問關(guān)于聯(lián)系導(dǎo)師的問題，同濟(jì)本科的同學(xué)基本不用很擔(dān)心，因為導(dǎo)師可能就在帶他們的畢業(yè)設(shè)計。外校地同學(xué)也不用擔(dān)心。我為什么這樣說，因為最后還是要看個人實力的。我認(rèn)識的2個同學(xué)在今年的復(fù)試中被刷掉了，他們也都聯(lián)系過導(dǎo)師但最后導(dǎo)師還是沒有要他們。原因估計就是復(fù)試的快題畫的不好。另外，如果提前聯(lián)系導(dǎo)師，你的優(yōu)點和缺點會同時暴露。我相信，只要好好發(fā)揮，問題就不大。導(dǎo)師的話，有機(jī)會就聯(lián)系一下，實在沒有機(jī)會也不用強求的。

接下來說一下復(fù)試，我是以總分最后一名進(jìn)入復(fù)試的（幸運啊?。菍I(yè)課考了110分，可能是沾快題的光，最后我被幸運的錄取了。復(fù)試流程基本是這樣的：早上8點到下午1點，是5小時的快題。這5小時過的很快（個人的感覺）。1點半到2點半是英語筆試，3點開始面試。期間基本沒有休息時間滴。

今年的考題3個方向是分開的不像去年是“兒童”一個大題目。產(chǎn)品時畫世博自行車，環(huán)藝是畫一個世博的展廳，平面是做一套設(shè)計（包括4個杯墊，2張海報，門票之類的）。我是考產(chǎn)品的，考試前一天我買了一本大設(shè)計，結(jié)果上面就有世博自行車的WORKSHOP，我就臨摹了上面20幾輛自行車，考試一點問題沒有（撿了大便宜），直接把方案抄上去。很多同學(xué)從來沒有畫過自行車，所以被無情淘汰了。環(huán)藝和平面的試題也出現(xiàn)在大設(shè)計上，英語的翻譯也是大設(shè)計上的。所以，我建議同學(xué)們一定要買大設(shè)計看，絕對不吃虧。

面試，是最緊張的，因為我不認(rèn)識導(dǎo)師。第一輪面試是分3個房間，每個房間面試10個同學(xué)，同時進(jìn)行。我是最后一個，心跳估計超過200了，都不知道那段時間怎么過的。很多人說每年的最后一名都會被淘汰的（這不是在說我嗎！我都快哭了）。言歸正傳，說說我面試的時候，我先是帶了自己的手繪和作品集（嘎嘎，貌似每人都帶的），老師看的貌似還比較滿意。然后做自我介紹（這不需要英語的，你準(zhǔn)備了英語他們也不會讓你說的），再說說自己的設(shè)計，等下一個長的像哈利波特的老師就會問一個英語問題（是在沒有準(zhǔn)備的前提下），我當(dāng)初就懵了，他問我這個房間的燈光應(yīng)該如何設(shè)計如何調(diào)整，我是學(xué)產(chǎn)品的，而且用英語根本說不上來！就隨便說了幾句，就說這里的設(shè)計很好，我沒有意見（這可能是最中性的回答了，我實在不知道，打錯了就直接掛了）。

接著是第二輪面試，就是去自己導(dǎo)師那里面試，我報了殷老師的（我認(rèn)識他，他不認(rèn)識我）。就問了名字什么的，然后就說他已經(jīng)滿了，不過爭取可以再帶我們（乖乖，我發(fā)現(xiàn)有4個同濟(jì)本校的也報殷老師，他們看上去還蠻熟的），我想我這下死定了，我應(yīng)該沒戲了。面試都結(jié)束以后，就回到住的旅館，找我同學(xué)吃飯。我們說了半天，估計就沒戲了，等著調(diào)劑吧。后來手機(jī)響了，以前同事打電話給我（實習(xí)時候認(rèn)識的，他已經(jīng)同濟(jì)研畢業(yè)了）說恭喜我考上了！我考上了？我都不相信啊，第二天去昨天面試的地方看白榜（未錄?。?，沒有我的名字。我都快瘋了。總于考上了。

接著就是體檢什么的，就都OK了。

正規(guī)過程我總結(jié)幾點：

1.認(rèn)真復(fù)習(xí)時必須的，我政治看了一周，考的很不理想，差點就不過線了。其他的也是，大家一定要認(rèn)真。

2.初試復(fù)試的時候，最好找同濟(jì)周邊的旅館住，調(diào)整好心態(tài)。

3.不要人云亦云，不要這樣，要相信自己。

4.別人的方法，自己是學(xué)不來的，這些只給大家做點參考，希望對大家有用。

--本文轉(zhuǎn)自華中科技大學(xué)考研論壇

設(shè)計藝術(shù)學(xué)專業(yè)的備考經(jīng)驗及復(fù)試過程

我的專業(yè)課成績還算不錯，心得就是：多看歷年真題，不管是本校的還是外校的，也不要管是否是自己的研究方向的。（當(dāng)然，重點是在本研究方向，其他試題的主要作用是開闊

你的視野）。真題看得多了，可以查漏補缺，抓準(zhǔn)重點，拓寬思路，我自己從這里面收益很大。凡是真題里出現(xiàn)過的知識點，我都會認(rèn)真的看。以至于考試時的幾道題我都在別校的真題上見過。因為重點就那么多，怎么考都脫離不了重點。

另外就是多看資料，比如論文，專著等，看這些的前提是要抓準(zhǔn)出題方向，千萬別你看的都沒考，考的都是你沒看的，這樣就麻煩了。出題方向和出題重點，你多多看看歷年真題

就可以把握住個大概了，那些重點就是重點，總是會考的。

在看資料的時候，不要害怕忘記。我當(dāng)年就有這個困惑：看完之后腦袋好像什么都沒裝下似的，全忘了，繼而就開始懷疑，我這樣看是否是浪費時間。當(dāng)時還是多虧了一位學(xué)長的提點。就這樣，到考試前，理論書本我看了有十五本左右了，當(dāng)然，并沒逐字逐句的細(xì)讀，只是看了自己認(rèn)為是重點的地方。像凌繼堯的《藝術(shù)設(shè)計十五講》，諸葛鎧的《設(shè)計藝術(shù)學(xué)十講》，杭間的《清華藝術(shù)大講堂》，張夫也、孫建君的《傳統(tǒng)工藝之旅》，杭間.靳埭強的《歲寒三友中國傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代視覺設(shè)計》，海軍的《視覺的詩學(xué)--平面設(shè)計的符號學(xué)向度》，呂品田的《必要的張力》，這些書我都看過，都是從圖書室里找到的，可以說圖書室里與我專業(yè)相關(guān)的書本我?guī)缀醵伎催^了。論文之類的更是看了不少，從網(wǎng)上下載了很多資料，從開始到復(fù)試結(jié)束，我打印的專業(yè)課資料大概就有300張左右，排版上還都是

六號字，密密麻麻，盡可能的少用紙張。

對于中國設(shè)計史，主要看田子炳老師編的那本《中國工藝美術(shù)史》就可以，那本書雖然有點老了，但卻是經(jīng)典，以后出版的很多《中國工藝美術(shù)史》都是已田老師的這本為原型。還有高豐編寫的《中國設(shè)計史》也很不錯，內(nèi)容非常全面，而且通俗易懂，他編的這本書更偏重于對設(shè)計的研究，即，處在某一特定的歷史環(huán)境下，中國的勞動人民是如何匠心獨運如何設(shè)計的。而像工藝美術(shù)史可能更多的是偏向?qū)υ煨?，工藝及裝飾的描寫和研究。學(xué)習(xí)中國工藝美術(shù)史，我建議大家多看幾個不同的版本，這樣有些模糊的不是很好理解的地方，看的多了便清楚明了，因為每一本書都有所不同，同樣的一個問題，這本書從這個角度來寫，而另一本書可能就是從另一角度來寫，也或許是同一角度，但講解肯定有所不同，這樣看得多了，可以幫助理解，加深印象。特別是一些重點部分，比如陶瓷，青銅器，明式家具等，看得多了也都能記住個大概，這要比死記硬背好很多，畢竟考題是非常靈活的，很少有死記硬背的題，大多都需要自己的擴(kuò)展，自己的理解和自己的思想。但有些要點還是要記清楚，有些題是踩點給分，這些題記清楚要點，然后圍繞著要點再自己擴(kuò)展就

行。

我考前還有一個困惑，就是一直害怕考試時遇到大題難題沒話寫，但考試時筆基本上就沒停過。當(dāng)時那監(jiān)考老師看我這樣她特詫異，老往我旁邊轉(zhuǎn)，后來忍不住問我，這些題你平時都背過了嗎？我笑笑，說都沒背過，這些都是按自己的理解寫的。的確是這樣子，當(dāng)時答題發(fā)愁的只是該如何清晰明了的回答問題。所以，只要你視野夠開闊思路夠清晰，這點

你是不用發(fā)愁的。

我關(guān)于答題的經(jīng)驗：考試時，拿到試卷，先瀏覽全卷，趁著這會兒頭腦清醒，在問題旁簡單的寫下提綱，然后再往答題紙上寫，這樣可以防止你回答的暈頭轉(zhuǎn)向，思維胡亂，防止

一些要點被遺漏。也不過我當(dāng)時出了點別的小狀況：那監(jiān)考老師看了看我的答題紙，又看了看我的試卷，然后問我，你試卷上的那些字是誰寫的？是出題學(xué)校的人寫的嗎？我納悶，說，是我自己寫的。那監(jiān)考老師滿臉的不信，說，那這字跡怎么一點都不像。我當(dāng)時那個崩潰，不就是答題紙上的字工整了一點么。（某些學(xué)?？赡芤蟛荒茉谠嚲砩蟻y涂亂畫，大家注意）

4月20號上午面試。我當(dāng)時是二號。在一號還沒出來的時候，別的考場已有考生考完出來了，大家蜂擁而上，得知英語口語上問的也就是為什么要報考本學(xué)校，為什么要選擇這個專業(yè)，家鄉(xiāng)是哪里，那里有什么旅游景點和特產(chǎn)，大學(xué)是哪個學(xué)校等等，都是一些我們很

常見的問題，沒什么出格的。

但還是越等越緊張，后來甚至有點站不住，靠著墻蹲到了地上，旁邊的一個考場的同學(xué)一把拉起了我，說，緊張啥，別怕?？晌以娇磩e人的自信反而越覺得自己心里沒底。等聽到我的名字的時候，反而平息了下來，大概是緊張到極致了。腦袋里一片空白。我覺得我當(dāng)時在考場上的所有回答都是下意識的行為，有些回答我都不知道我是怎么說的，只

知道自己極力要表達(dá)的意思是什么。

首先進(jìn)入教室，鞠躬，向各位老師問好。由于老師太多，大概八九個老師，長長的一排。再加上緊張，我鞠躬時所站的位置并不在正中間。經(jīng)過老師示意后，我先抽了一道題（一共只有兩道題），然后坐到對面的凳子上。然后被要求讀題，這時還有的老師在相互說話，大概是在討論上個考生的情況吧，我讀完了，可有老師沒認(rèn)真聽，于是我被要求重讀。那個題目很長，再加上緊張，讀第二遍時還沒順過來，兩遍都在同一個地方卡殼了。極度鄙

視自己。

讀完之后腦袋就蒙了，因為那道題很難，我根本不知道該怎么回答，可這時也沒有郁悶沮

喪緊張之類的情緒，一直保持著比較混沌的狀態(tài)。

讀完之后一位老師問了我的基本情況，大概就是在哪所大學(xué)上學(xué)，大學(xué)時的的專業(yè)是什么，家是哪里的等。這些都是用漢語問的。在回答這些問題的時候我居然也沒有去思考

抽到的那道題，大概是太難了，反而不知道該怎么思考了。

然后此方向的導(dǎo)師開始考我的專業(yè)，首先讓我回答抽到的那道題。那道題的大概意思就是：你看過哪本與專業(yè)有關(guān)的專著，里面是如何研究設(shè)計的，研究方法是什么，給你了什么啟發(fā)。我當(dāng)時覺得自己一本專著也沒看過（潛意識就覺得自己沒看過什么專著，所看的書全是為了應(yīng)付考試，像凌繼堯的《藝術(shù)設(shè)計十五講》，杭間的《清華藝術(shù)大講堂》，張夫也、孫建君的《傳統(tǒng)工藝之旅》，杭間.靳埭強的《歲寒三友中國傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代視覺設(shè)計》這些書都不屬于專著）。出考場后我忽然想起來我也看過專著，像海軍的《視覺的詩學(xué)--平面設(shè)計的符號學(xué)向度》，這本書應(yīng)該算是專著吧。但當(dāng)時根本沒想起來。而且我對研究方法比較陌生，專著都是枯澀難懂的，我即使看了可能也沒鬧明白人家的研究方法是啥。所以當(dāng)時卡殼了，不知道該怎么回答，但也不能冷場，于是躊躇了一會，說，我看過凌繼堯的《藝術(shù)設(shè)計十五講》，那本書很淺顯易懂，正費盡心思的編著往下說時，被老師給打斷了“我問的是你看過什么專著！”當(dāng)時也沒辦法了，便改變策略，緊接著老師的話說，我看過王受之老師寫的一篇文章，上面寫，設(shè)計的研究方法是，一是專門史的研究，像陶瓷，家具，漆器等，只研究一門，這樣可以集中精力，研究的會更為透徹和深刻。二是進(jìn)行斷代史的研究，可以單獨研究一些比較有代表性的時期，像先秦，隋唐，宋代，明清等，在各個分類研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析和研究，這樣不但可以認(rèn)識到設(shè)計藝術(shù)的共性，也有助于對各設(shè)計類型本身特點的進(jìn)一步深化。三是按歷史時代進(jìn)行研究，按照夏

商周春秋戰(zhàn)國秦漢六朝唐宋元明清的順序進(jìn)行研究。

老師又問，那你覺得應(yīng)該怎么研究，我回答，在研究的時候應(yīng)該理論與實踐相結(jié)合，若只知道理論而不能與實際相結(jié)合那么就是隔靴搔癢，起不到什么實際作用，而只會畫，而不知道理論，那么終究會淪為匠人（其實這些都是王受之老先生說的，當(dāng)時我忘了這一條，老師又問時，我忽然就想起來了，甚至還有點慶幸，幸虧剛才沒說完，否則這會我就又該卡殼了），就這么絮絮叨叨的說著，目光一直在與對面的老師交流，以提問我的老師為中心，偶爾掃一眼旁邊的老師。雖然思想不怎么在狀態(tài)，但說話還是比平時慢很多，咬字特

別清楚。而且聲音很大，相比起來老師們都很溫柔。

說完這些時，老師又問，你剛說到專門史的研究，那你對那個門類比較感興趣？我復(fù)習(xí)時因為覺得陶瓷和明式家具是重點，所以這些復(fù)習(xí)的很好，而如果我回答家具，除了明式家

具，我又對別的家具的了解都不夠全面，所以就回答我對陶瓷比較感興趣，而老師這會又問了一個讓我十分崩潰的問題：那你都看過哪些與陶瓷有關(guān)的專著？這會真沒轍了，只好說沒看過啥專著，只看過一些論文，像一篇我忘記作者名字的論文里就寫。陶瓷的發(fā)展是一個循序漸進(jìn)的過程，它的形變也是一個過程，后一形體絕對是在前一形體的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的（這里省略N字）（話說我看的資料不是一般的多）

老師說，既然對這方面感興趣，就應(yīng)該多看點這方面的專著，我當(dāng)時一急，居然說，我是對陶瓷感興趣，而且也挺想看這方面的書，但我認(rèn)為必須首先考上研，這樣才有更多的時間和機(jī)會來好好研究。我不記得自己的原話了，說的時候好象是顛三倒四，但老師們都聽懂了，因為他們都笑了。我一看他們笑就心虛了，考前看的那些面試經(jīng)都說考試時要誠實，不要找借口，而萬一老師們認(rèn)為我是在找借口怎么辦。但也沒法彌補了，只好不好意思的笑著說，我這樣做可能太功利了一點。

接著就沒了。專業(yè)面試結(jié)束，開始英語口語對話。

首先問我從哪個大學(xué)畢業(yè)，我回答，i am study in shangqiu normal university老師疑惑重復(fù)shangqiu？我抓住機(jī)會趕緊回了一句我熟爛于心的話：the shangqiu normal university is located in henan province老師點頭，然后問大學(xué)時的專業(yè)是什么，這問題我也準(zhǔn)備過，沒問題。接著老師又問了一句話，就四個單詞的樣子，我沒聽懂，貌似也沒說pardon，只是疑惑的看著老師，老師又重復(fù)了一遍，后三個單詞我都聽懂了，就第一個沒聽懂，以致于整句話不懂，還是卡殼，旁邊的老師忍不住又替我重復(fù)了一句，我這會郁悶的是：明明看我聽不懂，怎么也不換個問法，三次都是同一個問句，實在沒辦法，我覺得問的可能是我是否畢業(yè)了，于是猜測著回答，i an senior，老師抬頭疑惑的看著我，于是我用漢語說，我大四了。老師點頭。我到現(xiàn)在也不知道回答的是否正確，而且現(xiàn)在也

忘了那后面幾個單詞具體是啥。接著老師又問我對什么課程感興趣，喜歡什么課程。這些

問題我回答的也很流利。

整個面試就這樣結(jié)束了。心里忐忑不安。

過了極為難熬的幾天，復(fù)試成績終于出來，還好。最終被錄取為公費。（我的復(fù)試成績挺

高?？赡苁遣蛔孕诺木壒拾桑瑥?fù)試時總覺得自己表現(xiàn)很差。。）

那一刻覺得自己所有的努力都是值得的。

我QQ：448409995，如果你有不懂的地方可以問我。

第五篇：人民大學(xué)社會工作碩士考研經(jīng)驗分享

一、筆者介紹

2011年7月畢業(yè)，然后在廣州某社工機(jī)構(gòu)工作，工作一年，由于各種原因，決定還是考研，所以2012年7月中旬辭職，然后回家準(zhǔn)備考研，從9月——12月，共準(zhǔn)備4個多月，原本準(zhǔn)備考武漢大學(xué)，復(fù)習(xí)資料也是按武大往屆參考準(zhǔn)備的，但深感武大招人太少，覺得有些困難，就果斷改報人民大學(xué)，而且因為有同學(xué)在，所以要資料什么的也比較方便。11月初才買了人大出版的《社會工作概論》（李迎生），而且從現(xiàn)場確認(rèn)后，每天早上6點起床，6點半坐在書桌前，每天除了兩頓飯，午休一個小時，其他時間都是看書背書。最后初試總成績392：政治69,、英語71、原理123、理論129。我覺得人大沒有大家想的那么難考，這也是我寫這篇經(jīng)驗貼的主要原因之一。之前，有好多人跟我說：“他感覺人大是名校，應(yīng)該特別難考?！蔽铱贾耙彩沁@么覺得，考完之后，我當(dāng)時覺得自己可能考的比較爛，特別是原理，可是分?jǐn)?shù)出來之后，我感覺有很多貓膩在。所以我堅信，老師改卷沒有那么嚴(yán)格，主要是看卷面整潔及字跡，再就是答題要點。所以，如果想考人大的同學(xué)，放心大膽的考吧，沒有你們想象的那么難！

二、關(guān)于初試復(fù)習(xí)

1、政治

我報了海天的全程班（常紅利），因為畢業(yè)那年考過一次，本來這次想去沖刺80分的，結(jié)果70都沒過，所以感覺用處不大，純屬浪費錢，不建議報班。有些人可能想通過這種考研班來督促自己學(xué)習(xí)，這完全沒用（工作考研的人除外），關(guān)鍵還是要靠自己自覺?？佳姓尾粫貏e難，復(fù)習(xí)了基本上能過60。

我當(dāng)時用的資料就是海天常紅利團(tuán)隊的一系列教材，還有很多亂七八糟的，我政治資料買的最多，但感覺沒多大用，在這里推薦幾本我感覺比較好的吧?！犊佳姓慰键c解析》+《考研政治專項試題》+十年真題+《閱卷人考點狂背》+《狂做1100題》+形勢政策+《閱卷人狂背18題》+《肖秀榮6套卷》。特別要提一句：在考前一個月時，網(wǎng)上會有好多模考題，什么任

四、肖八之類的，當(dāng)時我也跟風(fēng)一樣，在那兒狂做選擇題，狂背大題，根本沒用，所以強烈建議不要相信那些。最后一個月，最有效的復(fù)習(xí)方法就是看教材看教材看教材，從頭到尾，認(rèn)真仔細(xì)的看并背！！

2、英語二

MSW考英語二，比英語一簡單，真題非常重要，特別是英語二的真題，可以先用一套真題練手，看看自己水平，然后留下幾套，等11——12月的時候再研究。那么之前可以多看英語一近十年的真題和MBA的英語真題。除了真題其他的都不用看。當(dāng)然，詞匯也是要背的，準(zhǔn)備一本便攜考研詞匯書，反復(fù)背，背一遍很快就會忘了，背了等于沒背。如果說工作考研的，如果實在沒時間的話，那就專攻真題吧。關(guān)于作文，我用的資料是王江濤的《高分作文100篇》，英語二也適用，小作文、大作文自己總結(jié)模板，別按書上的來，太難太長的句子也不適用，自己編的記得更牢，然后就是背誦。我當(dāng)時小作文15篇、大作文15篇，每天早上和晚上睡覺前各背一篇，特別是詞組、句式的應(yīng)用。然后再模考階段，就自己寫，一定要寫，而且在規(guī)定的時間內(nèi)寫完！感受考試的感覺，你寫完幾次作文，你回感到有質(zhì)的飛躍。

3、專業(yè)課

剛開始準(zhǔn)備考武大，所以買了中級原理和實務(wù)兩本，還在往屆武大學(xué)姐那里買了本筆記，11月買了本人大的《社會工作概論》和何雪松的《社會工作理論》，在網(wǎng)上下載了《社會學(xué)概論新修》的重點筆記，再就是本科學(xué)的那些教材，個案、小組、社區(qū)。每個人的風(fēng)格不一樣，所以當(dāng)時那位學(xué)姐的筆記我看著有些別扭，只是參考一下，后來我自己做了本筆記，整理成題目的形式，因為人大出的題要么名詞解釋，要么簡答，這

樣會更適合我。

個人感覺，人大的題都比較宏觀，而且它特別喜歡考社會福利、社會行政、社會政策等，再就是社會工作價值觀、職業(yè)倫理等，實務(wù)方面比較喜歡考人在情境中、家庭方面的理論，這些方面要多復(fù)習(xí)，考過了也會再考，所以真題很重要。

三、關(guān)于復(fù)試

2013屆，有103個進(jìn)復(fù)試，第一天上午報到，第二天上午筆試，第三天上午面試，第四天上午體檢，戰(zhàn)線拉的比較長。

1、筆試題目

中文：（1）針對農(nóng)轉(zhuǎn)居社區(qū)的居民拿拆遷款去賭博而因此致貧的狀況，制定干預(yù)方案并說說理由。

（2）當(dāng)前中國社會工作發(fā)展的挑戰(zhàn)與解決方法

（3）談?wù)劰卜?wù)型ZF和社會工作之間的關(guān)系（記不太清了，沒選這題）英文：今年題型與往年不一樣，像考研英語那樣，純考英語水平，共三部分：第一部分單選30題，每題一分；第二部分完形填空20題，每題0.5分；第三部分閱讀理解5題，每題2分，共50分。（閱讀理解是英語一的真題，所以真題很重要，拼運氣的時候到了！）

2、面試

我是第一組的倒數(shù)幾個，共有5個老師，隋玉杰是我們組的主面試官，一個英文老師，一個專業(yè)老師，還有兩個老頭，還有一位學(xué)碩的師姐做記錄。

首先，一進(jìn)去，要跟老師問好，鞠躬，隋老師就會介紹面試的大致情況，然后英文老師用英文問，一共問了我兩個問題：1）自我介紹 2）想要在讀研期間學(xué)到什么。因為我有過一年工作經(jīng)驗，所以在自我介紹的時候，我把這個重點說了說，然后老師就針對我的回答問了第二個問題。應(yīng)屆畢業(yè)生常問的英文問題：自我介紹、實習(xí)經(jīng)歷、來自哪、愛好、優(yōu)缺點、喜歡的工作領(lǐng)域、想要學(xué)習(xí)什么等等，這些問題都是老師根據(jù)你的資料或者你的自我介紹進(jìn)一步問的，所以在做自我介紹時，不要說些沒用的（比如：年齡、性別之類的），重點說自己的經(jīng)歷，老師喜歡聽這個，所以準(zhǔn)備時一定要用英文簡要描述。

然后，專業(yè)面試，有40個題，自己抽一個號，隋老師會讀一遍，然后回答就好了，別人抽到過的題，你就不能再回答了，我當(dāng)時抽的34號：談?wù)勆鐣ぷ髟谖覈B(yǎng)老事業(yè)上可以做些什么。我們那組還有人抽到：郭美美事件、濟(jì)貧法的作用、社工與心理咨詢的區(qū)別、社會福利包括哪些、社會保障有哪些、社工是否要承擔(dān)社區(qū)工作、社區(qū)矯正、社工面對精神病患者殺人應(yīng)如何介入、富士康事件等等。（記不太清了，大概是這些）專業(yè)面試完了之后，就是其他老師問問題，可能會針對你回答的專業(yè)問題來追問，也有可能根據(jù)你個人方面來問。當(dāng)時問了我好多工作的事情，都比較簡單，如實回答就行。

四、關(guān)于其他

1、之前我在網(wǎng)上看復(fù)試經(jīng)驗貼，說女生最好畫淡妝，其實不用，穿著樸素大方，就ok了。

2、剛剛想到的，又忘記了，想到再補充吧。

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