第一篇：同民鎮(zhèn)中學(xué)師德建設(shè)方案

同民鎮(zhèn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)際，制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《習(xí)水鎮(zhèn)“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》，以黨的“十八”精神和縣委提出的黨員干部“五帶頭”為指導(dǎo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，不斷提高全鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)建設(shè)水平。

二、目標(biāo)要求

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“1+N”民生溫暖行動(dòng)、民風(fēng)五項(xiàng)教育和“十破十立”大討論活動(dòng)為契機(jī)，著力解決全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中存在的突出問題，使全校教師的思想政治素質(zhì)進(jìn)一步提高，教育書人、為人師表的意識(shí)進(jìn)一步樹立，職業(yè)光榮感、歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)、勇爭(zhēng)一流的積極性進(jìn)一步發(fā)揮；使全校教師的工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，團(tuán)結(jié)向上、和諧融洽健康的師生關(guān)系進(jìn)一步形成，努力打造一支思想純正、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，言行文明的教師隊(duì)伍。

三、基本原則

1.緊緊圍繞中心，服務(wù)教育發(fā)展。緊緊圍繞習(xí)水教育發(fā)展方向和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，組織教師積極參加種類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和討論活動(dòng)，把活動(dòng)融入服務(wù)教師成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展、推動(dòng)教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐中。

2.堅(jiān)持以人為本，關(guān)注教師成長(zhǎng)。認(rèn)真落實(shí) “以育人為本，以學(xué)生為主體”的辦學(xué)宗旨和“以人才為本，以教師為主體”的科學(xué)理念，關(guān)注教師的身心健康，重視教師的思想、學(xué)習(xí)，以及心理、身體健康等，營(yíng)造和諧、文明、進(jìn)取的校園環(huán)境。3.鞏固師德成果，促進(jìn)活動(dòng)深化。進(jìn)一步鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的成果，努力提升廣大教師的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)和師德水平，樹立為人師表的良好形象。

4.注重多方結(jié)合，務(wù)求取得實(shí)效。把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)與推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)有機(jī)結(jié)合，與強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)有機(jī)結(jié)合，與推進(jìn)課程改革有機(jī)結(jié)合，與深化有效教學(xué)有機(jī)結(jié)合，與促進(jìn)和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。

四、師德規(guī)范具體要求

1、遵守國(guó)家法紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校工作紀(jì)律。

2、遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，教書育人，不得加班加點(diǎn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、敬業(yè)愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹(jǐn)慎。

4、作風(fēng)正派，正直誠(chéng)實(shí)、為人師表、舉止端莊、語言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短褲或背心上課，不得言談舉止不文明，不得在課堂內(nèi)吸煙，不得打架斗毆，酗酒鬧事，不得帶手機(jī)進(jìn)教室，女教師不得化濃妝進(jìn)教室。

5、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不得向?qū)W生索要財(cái)物或巧立名目，向?qū)W生亂收費(fèi)，不得搭車收費(fèi)，不得向?qū)W生或家長(zhǎng)攤派或推銷課輔讀物和商品。

6、熱愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)，不得以任何理由歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，不得強(qiáng)令學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)，不得體罰或變相體罰學(xué)生、侮辱女生。和家長(zhǎng)交談要禮貌。

7、服從學(xué)校安排，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校安排的工作任務(wù)，樹立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念，工作時(shí)不得挑肥揀瘦。

8、團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，互相協(xié)作。

9、愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，維護(hù)學(xué)校利益，工作時(shí)厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。

10、維護(hù)社會(huì)公共秩序和社會(huì)安定團(tuán)結(jié)，敢于同違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，不做影響安定團(tuán)結(jié)的事，不說影響安定團(tuán)結(jié)的話。

11、不參與賭博打牌，不參加任何形式的邪教組織。

五、師德師風(fēng)建設(shè)措施：

結(jié)合縣教科局安排，認(rèn)真組織開展“六項(xiàng)活動(dòng)”，即：“不良風(fēng)氣治理”、“樹標(biāo)兵立榜樣”、“我承諾我規(guī)范”、“鑄師魂展師德”、“一開放兩評(píng)議” 活動(dòng)和“十破十立”大討論，著力提升全系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)水平。

（一）“不良風(fēng)氣治理”活動(dòng)

各學(xué)校要嚴(yán)格按照《貴州省教育廳關(guān)于治理教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的通知》（黔教監(jiān)發(fā)?2013?83號(hào)）文件要求，認(rèn)真組織，深入開展教育系統(tǒng)不良風(fēng)氣的自查自糾及專項(xiàng)治理，堅(jiān)決遏制教育系統(tǒng)的不良之風(fēng)。

（二）“樹標(biāo)兵立榜樣”活動(dòng)

進(jìn)一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，結(jié)合“學(xué)生喜愛的老師”、“家長(zhǎng)敬重的老師”、“社會(huì)認(rèn)可的老師”三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，開展“樹標(biāo)兵立榜樣”活動(dòng)：

1．認(rèn)真組織開展三項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。制定“學(xué)生喜愛的老師”、“家長(zhǎng)敬重的老師”、“社會(huì)認(rèn)可的老師”——“三好教師”評(píng)比活動(dòng)的具體標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)比方案，認(rèn)真組織實(shí)施，并進(jìn)行總結(jié)表彰。

2.結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)，積極樹立和大力表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型。

（三）“我承諾我規(guī)范”活動(dòng)

組織全體教師就遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真反思各類規(guī)范的執(zhí)行力度和存在差距。通過反思活動(dòng)進(jìn)一步樹立正面典型，弘揚(yáng)師德正氣。

1.結(jié)合廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定，組織全鎮(zhèn)教師簽訂《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)自覺抵制有償家教》的承諾書，要求每一位教師作出書面承諾表態(tài)，經(jīng)學(xué)校審核后，由學(xué)校統(tǒng)一歸檔備查。

2.組織新教師進(jìn)行《貴州教師誓詞》集體宣誓儀式。3.開展“師德教育周”專項(xiàng)活動(dòng)，組織全體教師學(xué)習(xí)法律法規(guī)與上級(jí)有關(guān)政策，采用集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座、討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，力求學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。同時(shí)，嚴(yán)禁教師教育教學(xué)活動(dòng)有下列行為：一是違背黨的教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康和社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的言論；二是不按要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等；三是不按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成負(fù)面影響；四是不按時(shí)到崗，無故缺課，擅自調(diào)課、停課，影響正常教學(xué)秩序；五是以各種借口將學(xué)生攆出課堂，動(dòng)員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)；六是歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，用粗魯言行對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)；七是向?qū)W生推銷商品或違規(guī)組織學(xué)生征訂教輔資料及其他學(xué)習(xí)用品；八是索取、變相索取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的財(cái)物，利用職務(wù)謀取私利；九是在工作日午間飲酒，飲酒后從事教育教學(xué)活動(dòng)，課堂上課時(shí)接打電話等；十是擅自到其他機(jī)構(gòu)兼職兼課或從事第二職業(yè)；十一是以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。十二是組織、參與考試作弊；十三是因?yàn)^職給學(xué)校造成重大安全事故；十四是其他重大違反教育教學(xué)規(guī)范、損害教師形象和聲譽(yù)的行為。

（四）“一開放兩評(píng)議”活動(dòng)

通過社會(huì)各界，特別是基層廣大群眾評(píng)議師德師風(fēng)。一開放即一次開放周活動(dòng)，二評(píng)議即二次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。

1.各學(xué)校要認(rèn)真組織“教學(xué)開放周”活動(dòng)。要求在“教學(xué)開放周”內(nèi)所有學(xué)校、所有課堂教學(xué)都向社會(huì)開放，邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到堂聽課，接受家長(zhǎng)、社會(huì)的評(píng)議和監(jiān)督。

2.認(rèn)真組建教育行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督組，包括“兩代表一委員”、“校長(zhǎng)教師代表”、“家長(zhǎng)代表”、“基層組織代表”等，全年開展2次行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，認(rèn)真聽取意見建議，查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突出問題，抓好整改，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

（五）“十破十立”大討論活動(dòng)

嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)“十破十立”大討論活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真組織開展“破與立”的思想大討論，努力破解學(xué)校發(fā)展中存在的難題。

（六）“411家訪”活動(dòng)

“411家訪”活動(dòng)”，“4”表示教師家訪前要做好四個(gè)準(zhǔn)備：即準(zhǔn)備好被訪家庭孩子在校思想、學(xué)習(xí)、生活方面的表現(xiàn)情況和家訪交流的主要問題。第一個(gè)“1”是針對(duì)每個(gè)家訪學(xué)生情況制定一份幫扶計(jì)劃。第二個(gè)“1”是尋求一個(gè)最大合力，針對(duì)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)的有效合作，形成最優(yōu)化的教育方法，促成家庭和學(xué)校之間的交流，努力實(shí)現(xiàn)家校教育的無縫對(duì)接。

（七）嚴(yán)格制度，認(rèn)真落實(shí)。

1、建立師德師風(fēng)目標(biāo)責(zé)任制度

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)與每一位教職工簽訂師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師身上，做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞、無空白。

2、建立師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度

學(xué)校利用每周一下午例會(huì)，和每周一節(jié)師生普法教育講堂組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，以會(huì)代訓(xùn)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰。有計(jì)劃、有筆記、有心得體會(huì)材料。

3、建立師德師風(fēng)督促制度

（1）

學(xué)校建立師德師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，即全體教職工相互監(jiān)督、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話。

（2）

學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次，根據(jù)收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。

（3）凡發(fā)現(xiàn)教師有違法犯罪現(xiàn)象的，不論是否屬于自己的直接工作范圍，發(fā)現(xiàn)者都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究。

（4）

建立師德師風(fēng)問題舉報(bào)人保護(hù)制度，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù)、打擊舉報(bào)人的要予以追究。

（5）

增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào)，爭(zhēng)取保護(hù)。

4、建立師德師風(fēng)互助制度 學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好，業(yè)務(wù)強(qiáng)，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤、脾氣暴躁、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象，做到一人幫一個(gè)。主要從安全、師德和收費(fèi)等幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話，了解工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向。重大問題必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)，力爭(zhēng)把問題處理在萌芽狀態(tài)中，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的，幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任。

5、建立師德師風(fēng)考核制度

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《貴州省中小學(xué)教師職業(yè)道德考評(píng)細(xì)則》，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)，每月和每期的教師師德建設(shè)考核工作。堅(jiān)持由組織考核及學(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年度崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干、評(píng)優(yōu)、活工資分配等切身利益掛鉤。

6、建立師德師風(fēng)集中整頓教育制度

學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開學(xué)前，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育，通過組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)、文件、政策，提高教職工的思想意識(shí)，通過教師自我總結(jié)剖析，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師師德師風(fēng)存在的問題，制訂整改措施，督促落實(shí)，提高教師的師德師風(fēng)水平。

7、建立師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度

發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向?qū)W校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)。

8、建立預(yù)防和杜絕教師犯罪制度

（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭，形成有效的防范機(jī)制。（2）

認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度》，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范、準(zhǔn)則、法律法規(guī)、黨紀(jì)政紀(jì)條款。

（3）

加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格規(guī)范教師行為。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)女學(xué)生進(jìn)入男教師寢室；不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo)；不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事；不準(zhǔn)諷刺、挖苦、體罰變相體罰學(xué)生；不準(zhǔn)教師參與賭博；不準(zhǔn)教師進(jìn)入色情場(chǎng)所。

（4）

加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開展學(xué)生自我防范、保護(hù)、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力。

（5）加強(qiáng)監(jiān)督、及時(shí)報(bào)告，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育。

9、建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度。

學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。

10、建立師德師風(fēng)懲罰和責(zé)任追究制度。

五、有關(guān)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)成立中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：羅水兵

成員：袁江平馮艦 羅洪 劉中政 劉中明 胡敏才 馮明光 袁代志 袁明生

下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由劉中政（負(fù)責(zé)師德教育有關(guān)活動(dòng)安排落實(shí)、組織師德考核、教師日常習(xí)慣的檢查）、陳安靜（負(fù)責(zé)普法教育組織學(xué)習(xí)、簽到、筆記心得檢查收存）張光平（負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道、簡(jiǎn)報(bào)、小結(jié)、圖片整理收存、匯總督查情況兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲等）具體辦公，負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的組織實(shí)施、指導(dǎo)推進(jìn)。各單位也要成立相應(yīng)組織，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂實(shí)施方案單位一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓，要強(qiáng)化組織，精心安排，保證每個(gè)教師都能參與到活動(dòng)中來。

2、注重輿論宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人，要通過媒體和簡(jiǎn)報(bào)大力宣傳先進(jìn)師德典型，褒獎(jiǎng)人民教師的高尚師德，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，努力營(yíng)造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。

3.強(qiáng)化過程監(jiān)督，注重執(zhí)行落實(shí)。加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)全過程的督查，建立督查制度，制定督查辦法。鎮(zhèn)將組建師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)督查組，采取明察暗訪的形式深入各學(xué)校進(jìn)行督查，并及時(shí)通報(bào)將督查情況。

4、嚴(yán)格師德考核管理,進(jìn)一步完善對(duì)教師的考核，突出以德為先，注重實(shí)績(jī)。在教師職稱評(píng)定、績(jī)效考核、崗位聘任、評(píng)先評(píng)優(yōu)中，堅(jiān)決執(zhí)行師德考核“一票否決制”。關(guān)注教師日常“八小時(shí)”以外的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性的問題，及時(shí)進(jìn)行提醒告誡，情節(jié)嚴(yán)重者進(jìn)行約談、問責(zé)。

5.不斷創(chuàng)新載體，注重活動(dòng)效果。各校要把師德建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德教育活動(dòng)中接受教育和鍛煉。要立足實(shí)際，注重實(shí)效，將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來。要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使他們思想有觸動(dòng)，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動(dòng)力支撐和政治保障。

6.大膽探索實(shí)踐，建立長(zhǎng)效機(jī)制。師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)是涉及教育全局的綜合性工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。各單位要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)久的、系統(tǒng)的、事關(guān)教育工作全局的大事來抓，要大膽創(chuàng)新，積極實(shí)踐，努力探索師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

同民鎮(zhèn)中學(xué) 2013年5月9日

第二篇：同民鎮(zhèn)中學(xué)農(nóng)村寄宿制自查報(bào)告

同民鎮(zhèn)中學(xué)農(nóng)村寄宿制自查報(bào)告

一、學(xué)?；靖艣r：

習(xí)水縣同民鎮(zhèn)中學(xué)座落在美麗的赤水河畔，是一間鎮(zhèn)級(jí)初級(jí)中學(xué)，學(xué)校占地面積34000平方米，建筑面積5500平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教師48人，學(xué)生715人。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，有現(xiàn)代化的微機(jī)室、多媒體教室，有高標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室和圖書室，有環(huán)形跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等，校園環(huán)境溫馨幽雅，文化氣息濃郁，這里是成才的搖籃，這里是放飛夢(mèng)想的地方。

學(xué)校不僅擁有一流的辦學(xué)條件，而且有一流的的辦學(xué)理念和一流的管理水平。學(xué)校有一個(gè)勤政團(tuán)結(jié)，勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。他們與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取。帶領(lǐng)全校教師搶抓 “兩基”迎“國(guó)檢”的歷史機(jī)遇，勇立潮頭，辛勤耕耘。全校師生通過不斷的努力探索與實(shí)踐，通過建設(shè)“德高、業(yè)精、管嚴(yán)、導(dǎo)活”的教風(fēng)和“勤學(xué)、巧練、多思、善用”的學(xué)風(fēng)，形成了“崇尚科學(xué)、陶冶人文，自強(qiáng)不息，和諧發(fā)展”的校風(fēng)。

學(xué)校通過狠抓教育質(zhì)量的提高和學(xué)生政治思想工作、狠抓“兩基”鞏固和“留守兒童”管理，堅(jiān)持教研興校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略思想，踐行了“以人為本、民主管理、依法執(zhí)教、科學(xué)治?！钡霓k學(xué)理念和“讓學(xué)生成長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，成功地樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、民主施教、和諧育人的教師隊(duì)伍形象；成功打造了精神校園、整潔校園、人才校園、個(gè)性樂園的學(xué)校整體形象；走出了一條“在務(wù)實(shí)中發(fā)展，在創(chuàng)新中超越”的成功之路。

二、學(xué)校寄宿制工作匯報(bào)。

在農(nóng)村寄宿制學(xué)校創(chuàng)建和管理工作中，我們做到組織落實(shí)，人員落實(shí)，工作有經(jīng)費(fèi)、有計(jì)劃、有措施，責(zé)任到人，分工配合；以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注重精品意識(shí)，狠抓細(xì)節(jié)管理，努力建設(shè)一個(gè)環(huán)境整潔優(yōu)美，師生文化生活豐富，后勤服務(wù)網(wǎng)絡(luò)健全的食宿環(huán)境。具體情況總結(jié)如下：

1、管理規(guī)范到位。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我校把創(chuàng)建活動(dòng)列入學(xué)校規(guī)劃，確保農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的各項(xiàng)措施能夠貫徹落實(shí)。學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任任常務(wù)副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，由各有關(guān)處室負(fù)責(zé)人分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到具體工作有人抓落實(shí)。為了使創(chuàng)建工作有章可循，學(xué)校制訂了《同民鎮(zhèn)中學(xué)住校生管理制度》等，針對(duì)學(xué)生安全管理還有各類安全防范預(yù)案，為切實(shí)保證學(xué)生安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近幾年來，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)異常緊張的情況下，每年撥出大量經(jīng)費(fèi)進(jìn)行后勤服務(wù)優(yōu)化。由于管理規(guī)范到位，我校的農(nóng)村寄宿制學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)形成管理制度有章可循，教職員工積極支持的良好局面。

2、服務(wù)優(yōu)質(zhì)配套。我校的教學(xué)、就餐、住宿和各生活設(shè)施都有相應(yīng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，如服務(wù)于教學(xué)有圖書室；服務(wù)于生活的有師生食堂、宿舍；師生體育鍛煉的場(chǎng)所有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)；應(yīng)急服務(wù)有效及時(shí)，師生生活方便。學(xué)校的校產(chǎn)由后勤處專人管理，資料檔案齊全。校門口設(shè)有值班室，保證校區(qū)24小時(shí)有人值班、巡邏，有良好的監(jiān)控系統(tǒng)和音響系統(tǒng)。宿舍區(qū)聘有專門的管理人員，值日領(lǐng)導(dǎo)和生活老師每晚巡查，在為廣大師生提供安全保障外，還能夠提供有效的應(yīng)急服務(wù)。

3、環(huán)境整潔優(yōu)美。為了搞好校園的衛(wèi)生、綠化和美化工作，學(xué)校逐年加大用于校園環(huán)境建設(shè)的資金，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行大規(guī)模的美化綠化。近年來，對(duì)宿舍樓進(jìn)行裝修，建設(shè)了生活區(qū)的宣傳欄和乒乓球臺(tái)。學(xué)校樓外、樓間、樓頂、樓梯走道、陽臺(tái)通路整潔，無占用和亂堆亂放現(xiàn)象，保證了校園整體衛(wèi)生狀況優(yōu)良。

4、文化生活豐富健康。學(xué)校每年都投入大量的資金，組織開展豐富、健康的學(xué)生文體娛樂活動(dòng)，活躍校園文化生活。除學(xué)校圖書室為學(xué)生提供書籍，還配有多媒體教室，使師生能多渠道多角度獲取外界信息。學(xué)校每年組織“德育”活動(dòng)。此外，學(xué)校還經(jīng)常組織師生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，校外有職業(yè)教育實(shí)踐基地，為師生的實(shí)踐活動(dòng)提供了條件，形成一個(gè)健康向上的校園文化環(huán)境。

5、秩序安全優(yōu)良。學(xué)校治安防范網(wǎng)絡(luò)健全，責(zé)任層層落實(shí)，做到“誰主管，誰落實(shí)”，學(xué)校分管人員對(duì)學(xué)校的綜合治理工作，嚴(yán)格把關(guān)，治安狀況、公共生活和工作秩序良好，校園的周邊秩序也得到了有效的整治，確保了住校師生教育教學(xué)生活正常進(jìn)行。

三、存在問題及整改措施：

通過這次自查，我們也發(fā)現(xiàn)在辦學(xué)規(guī)模及硬件配置和管理上存在一些問題，主要集中表現(xiàn)在：

1、宿舍的設(shè)施還跟不上時(shí)代的發(fā)展，宿舍床位嚴(yán)重不足。

2、加強(qiáng)寢室和食堂的管理力度，讓學(xué)生能更舒適地在校園里接受九年義務(wù)教育。

3、學(xué)校雖告別了無操場(chǎng)的歷史，但由于不是塑膠操場(chǎng)，一下雨就好幾天不能使用，在雨季問題更大。因此，學(xué)校內(nèi)部要開源節(jié)流，財(cái)務(wù)工作做到日清月結(jié)，經(jīng)費(fèi)使用做到量入為出，在勤儉辦學(xué)的前提下，爭(zhēng)取多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)硬件環(huán)境，為優(yōu)化寄宿生學(xué)習(xí)生活環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。

習(xí)水縣同民鎮(zhèn)中學(xué)

2013年4月25日

第三篇：同民鎮(zhèn)中學(xué)教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)規(guī)定

同民鎮(zhèn)中學(xué)教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)規(guī)定

為了進(jìn)一步規(guī)范教職工的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，使學(xué)校教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先工作做到公開公平公正，從而調(diào)動(dòng)學(xué)校全體人員的工作積極性，特制定本規(guī)定：

一、本規(guī)定適用范圍：

1、各級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任及其他各類先進(jìn)個(gè)人的評(píng)比。

2、校級(jí)各類先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)集體的評(píng)比。

二、評(píng)先條件：

1、凡具備以下條件的都可以參加校級(jí)各類先進(jìn)評(píng)比（上級(jí)部門各類先進(jìn)評(píng)優(yōu)評(píng)選按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）

（1）德：熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、為人師表、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同事、教書育人、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、積極維護(hù)集體榮譽(yù)。

（2）勤：自覺遵守學(xué)?？记谥贫?、不遲到、不早退、不曠課、有事請(qǐng)假、聽從安排、服從學(xué)校分工、工作積極主動(dòng)、盡職盡責(zé)、具有無私奉獻(xiàn)精神。

（3）能：勝任自己擔(dān)負(fù)的工作，工作效益高、效果好。

（4）績(jī)：圓滿完成教育教學(xué)及其他工作任務(wù)并取得較好成績(jī)。

2、有下列情形之一者不得參評(píng)：

（1）違法亂紀(jì)受黨政紀(jì)處分。

（2）不服從工作安排或故意不完成工作任務(wù)的。

（3）自己擔(dān)負(fù)的工作受上級(jí)通報(bào)批評(píng)的。

（4體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的，（5）因未盡職造成安全事故的。

（6）一學(xué)期遲到早退在5次以上，有曠課曠工現(xiàn)象，請(qǐng)假在10天以上的。

（7）屢次違反學(xué)校規(guī)章制度，造成不良影響的。

（8）在期末考試中有嚴(yán)重作蔽行為或成績(jī)受懲的。

3、優(yōu)先條件：

同等條件下：

（1）、請(qǐng)假次數(shù)少的及至滿勤的優(yōu)先。

（2）、績(jī)效考核積分居前列的優(yōu)先

（3）、承擔(dān)教研任務(wù)聽課滿額取得教研成果的優(yōu)先

（4）、工作成績(jī)優(yōu)良的班主任、教研組長(zhǎng)、幾室管理人員優(yōu)先

（5）、工作量較大者優(yōu)先

三、評(píng)先程序

1、學(xué)校公布評(píng)先項(xiàng)目和名額

2、學(xué)校提名推存候選人

3、教職工進(jìn)行民主評(píng)議，并采取不計(jì)名投票方式進(jìn)行民主測(cè)評(píng)

4、校務(wù)委員會(huì)綜合各方意見后，確定人選進(jìn)行公示

5、公示期滿無異議，填表上報(bào)，公示后如有異議，進(jìn)行協(xié)商并再次進(jìn)行民主測(cè)評(píng)

6、上級(jí)批準(zhǔn)發(fā)文后公布評(píng)比結(jié)果

本規(guī)定自印發(fā)之日起執(zhí)行

習(xí)水縣同民鎮(zhèn)中學(xué)

2013年8月10日

第四篇：＊＊鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)方案

2021年得勝鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲、考核“五位一體”師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，健全學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、知識(shí)淵博、愛生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階，結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過程，嚴(yán)格制度建設(shè)，強(qiáng)化日常督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護(hù)力度，營(yíng)造尊師重教氛圍，激勵(lì)廣大教師努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保教師在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的主體作用得到全面發(fā)揮；遵循教育規(guī)律、教師成長(zhǎng)規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力；壓實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，引導(dǎo)家庭、社會(huì)協(xié)同配合，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化、常態(tài)化；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，加強(qiáng)創(chuàng)新，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷深化。

三、總體目標(biāo)

逐步建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷促進(jìn)教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升。進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，建立教師權(quán)益保障體系，形成教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境。引導(dǎo)全鎮(zhèn)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，提高教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教師的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)幸福感。著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問題。積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作改革創(chuàng)新，努力向打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍而奮斗。

四、主要措施

（一）完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲、考核“五位一體”師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制。

1.開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過座談會(huì)、主題演講、征文等多種形式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)（幼兒園）教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《湖北省實(shí)施中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細(xì)則（試行）》等政策文件，加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線；自學(xué)中華傳統(tǒng)文化、教師藝術(shù)修養(yǎng)等。

2.開展主題教育。每月要精選師德學(xué)習(xí)專題，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、民族宗教政策、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)、疾病防控等納入教師全員學(xué)習(xí)內(nèi)容。利用新媒體開展師德師風(fēng)宣傳，加強(qiáng)校園新媒體新技術(shù)在師德師風(fēng)中的應(yīng)用，推進(jìn)?“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳?”行動(dòng)。通過廣泛開展研討、交流、演講、論壇等活動(dòng)，引領(lǐng)教師樹立科學(xué)的人才觀，堅(jiān)定教書育人的理想信念，做“四有”好老師。

3.九月份開展全縣“師德師風(fēng)宣傳教育月”活動(dòng)。各校要組織開展“立德樹人”主題教育，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)全過程。結(jié)合教師節(jié)慶祝和表彰活動(dòng)，通過電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

4.開展優(yōu)秀教師宣傳活動(dòng)。創(chuàng)新宣傳方式、豐富宣傳內(nèi)容、拓寬宣傳載體，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用，全面展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)高尚師德，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量。發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)師德典型，宣傳和推廣教師身邊的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以身邊典型帶動(dòng)身邊教師，以身邊事跡影響身邊教師，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

5.健全師德懲處制度。依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)肅查處教師師德師風(fēng)失范行為；學(xué)校不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。

6.優(yōu)化師德考評(píng)機(jī)制。制定科學(xué)合理的師德考核評(píng)價(jià)體系、方式和指標(biāo)，完善自我評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等多元評(píng)議制度。完善考核內(nèi)容，重點(diǎn)考核教師遵守政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書育人規(guī)范、為人師表規(guī)范的情況，考核結(jié)果要與考核對(duì)象本人見面，切實(shí)做到公平公正公開，確保考核制度管用好用實(shí)用，切實(shí)起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。

7.建立師德師風(fēng)檔案。以提升教師職業(yè)道德水平為核心，實(shí)行師德考核與登記相結(jié)合，將考核結(jié)果納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。

8.嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)，并與教師資格定期注冊(cè)、全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤。在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格者實(shí)行“一票否決”。

（二）健全學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)＂五位一體＂師德師風(fēng)監(jiān)督體系。

9.強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制建設(shè)。建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。中心學(xué)校成立由教師管理股牽頭的師德師風(fēng)考核組，設(shè)立師德師風(fēng)投訴公開電話，及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問題，做到有問必答、有事必查、查實(shí)必究。各校要向社會(huì)公開師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱、向家長(zhǎng)發(fā)放師德師風(fēng)評(píng)議卡或調(diào)查問卷，認(rèn)真聽取各方面的意見和建議。聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)各界代表等組成師德師風(fēng)監(jiān)督員，加大對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督力度，虛心聽取社會(huì)各界的意見和建議，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)的支持。

10.建立問題報(bào)告機(jī)制。對(duì)本校出現(xiàn)的師德師風(fēng)問題要及時(shí)上報(bào)中心學(xué)校。建立整改反饋機(jī)制，對(duì)上級(jí)檢查發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)整改，并將整改情況報(bào)檢查組織單位。

11.開展師德師風(fēng)問題警示教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)常抓不懈、常抓常新的工作，要立足當(dāng)前，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，努力使師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化、長(zhǎng)效化。要密切結(jié)合本校實(shí)際和教師需求，每學(xué)期至少集中開展一次師德師風(fēng)問題警示教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理等方面的工作，夯實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，嚴(yán)肅查處師德失范教師，培養(yǎng)一批立德樹人典型，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德行為，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的師德突出問題。

12.學(xué)校要結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)，依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確學(xué)生行為規(guī)范，健全實(shí)施教育懲戒的具體情形和規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見；有條件的，可以組織有學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)方面代表參加的聽證。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長(zhǎng)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)討論，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過后施行，并報(bào)教育主管部門備案。教師可以組織學(xué)生、家長(zhǎng)以民主討論形式共同制定班規(guī)或者班級(jí)公約，報(bào)學(xué)校備案后施行。

13.開展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。各校要探索開展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)；建立師德教育基地，作為青年教師、班主任、黨員干部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、體驗(yàn)場(chǎng)所。

第五篇：2011 紅旗中學(xué)師德建設(shè)方案

紅旗中學(xué)師德建設(shè)方案

教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍建設(shè)旨在提高教師的業(yè)務(wù)能力和思想道德水平。思想決定行為，決定工作態(tài)度，只有根據(jù)學(xué)校和教師的實(shí)際情況出發(fā)，全力打造一支師德過硬，師風(fēng)良好的教師隊(duì)伍，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能圓滿完成，學(xué)校才能得以壯大發(fā)展，為了提高全體教師的道德思想水平，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定此工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《教師法》《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對(duì)教師的要求為準(zhǔn)繩，以強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育創(chuàng)建優(yōu)秀教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的生存和發(fā)展為目標(biāo)，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)

通過開展師德建設(shè)活動(dòng)，使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精 神，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，教育廣大教師嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》和市局關(guān)于嚴(yán)肅工作紀(jì)律的教師“七條禁令”、教師行為“十不準(zhǔn)”之規(guī)定，使學(xué)校每位教師都具備“熱愛學(xué)生教書育人；愛崗敬業(yè)刻苦鉆研；務(wù)實(shí)創(chuàng)新甘于奉獻(xiàn)；廉潔從教為人師表；遵紀(jì)守法誠(chéng)實(shí)守信”這五種職業(yè)精神。具體目標(biāo)如下:

1、思想素質(zhì)方面: 以“三個(gè)代表”重要思想來要求自己,牢固樹立為人民服務(wù)的信念,大力提倡熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、敢于奉獻(xiàn)等職業(yè)精神。

2、業(yè)務(wù)能力方面: 認(rèn)真?zhèn)湔n上課,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí).努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平。

3、教師行為方面: 不得體罰或變相體罰、侮辱和歧視學(xué)生.要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)無償輔導(dǎo),不得搞有償家教。不得訓(xùn)斥和羞辱家長(zhǎng),不得從事宗教活動(dòng)、不準(zhǔn)亂收 費(fèi)。

4、師表形象方面: 儀表樸素、整潔、端莊、高雅，不在學(xué)生面前吸煙,不在工作時(shí)間喝酒,不在上課時(shí)間打手機(jī)、會(huì)客。

三、實(shí)施步驟

（一）提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員學(xué)習(xí)階段

內(nèi)容：一是建全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造開展“師德建設(shè)”活動(dòng)的強(qiáng)大氛圍，把師德建設(shè)活動(dòng)做為一件大事抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)；二是要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際和學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)”活動(dòng)方案制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，并請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生、同行共同監(jiān)督。三是利用學(xué)校廣播，墻報(bào)等宣傳陣地，大張旗鼓的宣傳《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，形成學(xué)校重視師德，教師注重師表，學(xué)生尊重教師，家長(zhǎng)配合學(xué)校的良好活動(dòng)；四是按要求認(rèn)真組織各項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容的理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)，要求教師要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。通過本階段的活動(dòng)，使廣大教師明確自己的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，從思想上真正意識(shí)到以法施教和以德施教的重要性和必要性。

（二）自查自省自糾階段

內(nèi)容：一是每位教師要按照師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定要求參照學(xué)?；顒?dòng)方案，對(duì)照自己師德修養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)反思，查找?guī)煹路矫娲嬖谥膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成書面分析材料。剖析提示：

你在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策，只教書不育人的言行；在對(duì)待學(xué)生方面是否做到理解、尊重、信任和關(guān)愛每一位學(xué)生；在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進(jìn)取、誤人子弟的現(xiàn)象，有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、進(jìn)行有償家教、索要家長(zhǎng)的禮品、侮辱學(xué)生人格等不良行為；在方式方法、言談舉止等方面，是否做到文明禮貌、適當(dāng)?shù)皿w、耐心細(xì)致，有沒有言行粗魯、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、體罰和變相體罰學(xué)生、有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。

二是學(xué)校分別召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)，了解教師在師德方面存在的問題，并對(duì)每位教師進(jìn)行測(cè)評(píng)，通過自我總結(jié)、座談和測(cè)評(píng)，對(duì)每位教師的師德狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)出優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。將師德評(píng)定情況與評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)等掛鉤。學(xué)校進(jìn)行全面總結(jié)，表彰優(yōu)秀、督促問題較多的教師積極整改，同時(shí)要求每位教師根據(jù)自己存在的問題和評(píng)議意見，完成個(gè)人師德總結(jié)并上交。對(duì)反映出情節(jié)嚴(yán)重的問題，經(jīng)核實(shí)無誤，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

（三）深化提高階段

內(nèi)容：開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。

一是以“學(xué)”養(yǎng)師德。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)是師德建設(shè)的基礎(chǔ)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師師德十不準(zhǔn)、十提倡》等。圍繞五大專題進(jìn)行討論。即: ⑴政治信仰、思想觀念、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想專題;⑵法律知識(shí)、法制觀念、依法執(zhí)教專題;⑶事業(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和作風(fēng)專題;⑷教育觀、學(xué)生觀專題;⑸為人師表、廉潔從教專題。

通過學(xué)習(xí)和討論，互相交流，從思想上認(rèn)識(shí)到師德工作的重要性，確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心、進(jìn)取心、事業(yè)心，提高師德水準(zhǔn)，愛崗敬 業(yè)，無私奉獻(xiàn)，同時(shí)還要確立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到自我學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)，自我提高的目的。二是以“規(guī)”約師德。

在師德建設(shè)活動(dòng)中規(guī)范教師行為，重申各項(xiàng)規(guī)章制度。如：考勤制，獎(jiǎng)懲制，師德規(guī)范制，工作紀(jì)律等。師德禁令，要求入耳、入腦、入心。每位教師做到會(huì)背,學(xué)校要定期抽查,并把抽查結(jié)果通報(bào),通過這些規(guī)定來約束教師，塑造良好的師德形象。三是以“標(biāo)”導(dǎo)師德。

用榜樣引路，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，開展“我身邊的師德模范”演講賽，樹立身邊的榜樣，提高典型教師的影響力和示范力，號(hào)召教師向典型學(xué)習(xí),組織教師討論“我向典型學(xué)什么”從而推動(dòng)師德建設(shè)在學(xué)校中形成自強(qiáng)不息，誠(chéng)實(shí)守信，敬業(yè)愛生，樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌。四是以“情”化師德。

感情投入潤(rùn)物無聲，這是師德建設(shè)的催化劑。以愛為根基，情為誘導(dǎo)是“人本管理”的重要內(nèi)容。開展“心連心，手牽手”活動(dòng)，學(xué)校教師都要與一名同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì) 子，幫扶對(duì)象可以是生活困難、學(xué)習(xí)困難、也可以是心里有障礙或其它問題的學(xué)生，用教師的愛感化學(xué)生，為孩子的快樂成長(zhǎng)做出努力。黨支部要講一次“做優(yōu)秀教師,爭(zhēng)師德模范”的黨課.號(hào)召教師尤其是黨團(tuán)員積極分子為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心。

五是以“案”警師德。

以師德敗壞之典型，教師違法之案例，作為警示教材，認(rèn)真剖析反面典型，進(jìn)行深刻的反思。增強(qiáng)自身加強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性，以正確的思想來指導(dǎo)行動(dòng)，樹立良好的形象。抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)帶領(lǐng)教師及時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)家教育部、公安部、司法部有關(guān)教師違法亂紀(jì)的案例及處理意見，提醒教師遵紀(jì)守法。

六是以“理”論師德。

通過學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐，大家在思想上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高，學(xué)校將開展“師德論壇”和撰寫“教師誓詞”等活動(dòng)。用教師自己的感悟理論和誓詞來純潔教師的職業(yè)道德、使教師成為依法執(zhí)教、熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表的模范。

（四）總結(jié)階段

內(nèi)容：一是以書面的形式認(rèn)真總結(jié)“師德建設(shè)”活動(dòng)的總體情況、存在的問題以及今后采取的措施和努力的方向。二是完善師德師風(fēng)教育措施，做到“五建立”：建立師德記錄檔案，建立師德教育體系，建立師德監(jiān)督檢查機(jī)制，建立師德考核評(píng)估體系，建立師德獎(jiǎng)罰機(jī)制。通過本的師德教育活動(dòng)，我們將努力探索并建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，以抓師德建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。形成以身垂范、以德施教、講求誠(chéng)信的教風(fēng)，提高全體教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，全面促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。