第一篇：古今39位名人讀書心得三字訣

古今39位名人讀書心得三字訣

古今中外，一些政治家、軍事家、文學(xué)家、教授、專家、學(xué)者在讀書中都很注重研究學(xué)習(xí)方法，并總結(jié)出諸多的讀書治學(xué)“三訣”，對現(xiàn)代愛好學(xué)習(xí)的人都有極好的啟迪和指導(dǎo)意義?，F(xiàn)收錄以下若干名人讀書之道，以饗讀者。（作者：陳景勝）

1.三愛：方志敏“心有三愛”：奇書、駿馬、佳山水。2.三式：錢穆先生讀書歸納出直闖式、跳躍式、閑逛式。3.三貴：清代張之洞主張讀書要“三貴”：貴博、貴精、貴通。4.三通：梁啟超讀書“三遍”：一遍鳥瞰，第二遍解剖，第三遍會通。

5.三種知識：亞里士多德說人類需要“三種知識”：理治、實用、鑒別。

6.三項任務(wù)：列寧指出青年一代的“三項任務(wù)”：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

7.三法：近代史學(xué)家翁伯贊讀經(jīng)典著作的“三淤是通讀、重點讀、做筆記。

8.三步驟：法國文學(xué)家盧梭把讀書分為“三步驟”：即儲存、比較、分析。

9.三視：《文心雕龍》研究專家牟世金的讀書“三視”：朋友、大敵、老師。

10.三心：著名數(shù)學(xué)家陳景潤學(xué)習(xí)要有“三心”：一是信心、二是決心、三是恒心。

11.三到：南宋哲學(xué)家朱熹重“三到”：眼到(看書)，口到(誦書)，心到(思考)。

12.三不：北京大學(xué)俞平伯教授讀書倡導(dǎo)“三不”原則：不茍同、不固執(zhí)、不苛求。

13.三為：培根認為讀書要“三為”：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。

14.三老：周恩來在學(xué)習(xí)上，倡導(dǎo)人們應(yīng)有“三老”精神：活到老、學(xué)到老、改造老。

15.三回：著名科學(xué)家高士奇讀書要過“三回”：一回是生，二回是熟，三回就成為朋。

16.三肯：顧頡剛讀書主張要“三肯”：肯思、肯寫、肯翻。這樣便可以養(yǎng)成自己的創(chuàng)造力。

17.三余：三國魏國教育家董遇讀書惜“三余”：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。

18.三大秘訣：愛因斯坦回答成功者的“三大秘訣”：一是艱苦勞動，二是正確方法，三是少說空話。

19.三大品質(zhì)：車爾尼雪夫斯基歸納有教養(yǎng)者的“三大品質(zhì)”：淵博的知識、思維的習(xí)慣、高尚的情操。

20.三個頭腦：契訶夫總結(jié)人生要有“三個頭腦”：天生的一個頭腦，書中得到的一個頭腦，生活中得來的一個頭腦。23.三破：對杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，清代仇兆鰲在《杜詩評注》中概括為“三破”：突破、磨破、識破。24.三喻：西漢文學(xué)家劉向說人的一生中應(yīng)做到“三喻”：少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如秉燭之明。

25.三讀：清末梁啟超看書為“三讀”：一般為粗讀，有價值的要細讀，格言類的要精讀。明代陸世義主張要精讀、細讀、熟讀。

26.三上、三多：北宋文學(xué)家歐陽修做文章多“三上”：馬上、枕上、廁上。他認為寫文章要有“三多”：看得多，做得多，商量多。

27.三把鑰匙：法國作家雨果說人的智慧掌握“三把鑰匙”：一把開啟數(shù)字，二把開啟字母，三把開啟音符。知識、理想、幻想就在其中。

28.三字秘訣：馬克思讀書的“三字秘訣”：博(博覽群書)，記(折書角、畫線、作記號以加強記憶)，讀(熟讀成誦.以增強記憶力)。

29.三不談：毛澤東早年在校讀書期間，為了集中精力搞好學(xué)習(xí)，他給自己訂了“三不談”之戒：不談金錢、不談身邊瑣事、不談男女戀愛問題。30.三法：徐特立讀書學(xué)習(xí)有“三法”：日積月累法，古今中外法，借書摘抄法。培根的讀書也有“三法”讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確。

31.三此：著名美學(xué)家朱光潛說，學(xué)習(xí)要有“三此”：此身、此時、此地。此身應(yīng)做之事由此身擔(dān)起，此時應(yīng)做之事由此時去做，此地應(yīng)做之事由此地完成。

32.三有：清代曾國藩說，讀書做到“三有”：第一要有志(有志則斷不敢為下流)，第二要有識(有識則知學(xué)問無盡)，第三要有恒(有恒則斷無不成之事)。

33.三個比喻：英國哲學(xué)家培根關(guān)于讀書的“三個比喻”：我們不應(yīng)該像螞蟻一樣單只收集，也不可像蜘蛛一樣只從自肚里抽絲，而應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花釀甜蜜。

34.三步：宋代蘇東坡讀書提要分“三步”：第一步是抄一段，第二步用三個字為題，第三步用一個字為題。后來，別人只要提出某一段的頭一個字，他就能背出一大段來。35.三條路：民主人士李公樸說，從書中跳出有“三條路”：一條是讀活書(多讀言之有物生氣勃勃的書)，二條是活讀書(讀史要多動腦思考)，三條是讀書活(讀書要聯(lián)系實際，學(xué)以致用)。

36.三不讀：愛默生有“三不讀”：一是不讀問世不到一年的書，二是不讀沒名氣的書，三是不讀自己不喜歡的書。作家孫犁也有“三不讀”：言不實者不讀，常有理者不讀，文學(xué)托姐們的文章不可讀。

37.三式：大作家茅盾經(jīng)常采用“三式”讀書法：第一遍鳥瞰式(求得初步知識)，第二遍精讀式(品味作品妙處)，第三遍消化式(吸取種種精華)。錢穆先生讀書也歸納為“三式“：直闖式、跳躍式、閑逛式。

38.三性、三昧、三法、三不怕：魯迅先生酷愛讀書，并講究讀書有“三性”：目的性，靈活性，廣泛性。“三昧”：平知，獲趣，致雅?！叭ā保罕硶?，抄書法，設(shè)問法?！叭慌隆保翰慌侣?，不怕落后，不怕失敗。

39.三境界：近代學(xué)者王國維治學(xué)有“三境界”：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一境也;衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二境也;眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三境也。

第二篇：名人讀書三字訣

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名人讀書三字訣

作者：鐘正和

來源：《課外閱讀》2007年第05期

三貴——清代張之洞主張讀書要貴博、貴精、貴通。

三讀——清代梁啟超認為看書一般為粗讀，有價值的要細讀，格言類的要精讀。明代陸世儀主張要精讀、細讀、熟讀。

三回——著名科學(xué)家高士其談讀書體會時說過：“一回見生，二回見熟，三回就成為朋友。”

三肯——顧頡剛讀書主張肯思、肯寫、肯翻，這樣便可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力。三視——《文心雕龍》研究專家牟世金把書視為朋友、大敵、老師。

三為——培根認為讀書之用一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。

三到——宋代朱熹認為讀書要心到、眼到、口到。

三破——對杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，清代仇兆鰲在《杜詩詳注》中概括為突破、磨破、識破。

三余——三國時教育家董遇，善于利用“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余”讀書。三不——北京大學(xué)俞平伯教授讀書倡導(dǎo)不茍同，不固執(zhí)，不苛求。

三法——近代史學(xué)家翦伯贊讀經(jīng)典著作的“三法”是通讀、重點讀、做筆記。

三式——錢穆先生讀書歸納出直闖式、跳躍式、閑逛式。

三性、三昧、三法、三不怕——魯迅先生酷愛讀書，并且講究讀書的“三性”，即目的性、靈活性、廣泛性。還有“三昧”：平知、獲趣、致雅?！叭ā笔侵副硶?、抄書法、設(shè)問法。他還經(jīng)常提到在學(xué)習(xí)上要有“不怕慢、不怕落后、不怕失敗”的“三不怕”精神。

第三篇：求職信寫作三字訣

在職場競爭如此激烈的時代，每秒鐘都有數(shù)萬名求職者在瀏覽求職信息，每分鐘都有數(shù)萬名求職者發(fā)出攜帶盼望的簡歷。企業(yè)HR每天收到上百份簡歷，而真正能來得及看上一眼的也許才十幾份。email、掛號信，甚至是招聘會上直接遞交的簡歷，一旦投出，大多石沉大海，杳無音訊。求職者紛紛抱怨說：“連和HR面試過招的機會都沒有!”

是什么阻礙了求職者簡歷被HR審閱?各行業(yè)的求職者在“簡歷競爭”中如何脫穎而出?如何最快、最先、最有效地將簡歷展現(xiàn)在HR面前，不至于成為“漏網(wǎng)之魚”?大部分求職者都有這樣的困惑。這里有三項讓簡歷成功遞送的技巧。

一：快——把握第一時間

當(dāng)今社會，你會創(chuàng)造自己時刻被吞沒在海量的信息中。如何與信息賽跑，最快、最準(zhǔn)地獲取信息，然后做出斷定和決策，是成功的要害。求職也是如此，求職成功的第一步就是在第一時間獲取正確的信息。

舉例來說，前段時間國家人事部發(fā)布了中央國家機關(guān)8662個職位面向社會公開招考公務(wù)員的消息，最后全國的報考人數(shù)接近100萬人。去年底，阿里巴巴在網(wǎng)上頒布了校園招聘的信息，當(dāng)晚就收到了來自全國各地的簡歷2000多份，一周下來簡歷數(shù)量累計數(shù)萬份。微軟亞洲工程院招聘百名工程師，僅網(wǎng)上簡歷就收到了約1.2萬份。

一些頂尖公司的招聘受到的關(guān)注之多，讓企業(yè)HR都始料不及。再敬業(yè)的HR，也不可能認真瀏覽每份簡歷。拿網(wǎng)絡(luò)招聘來說，如果是5月10日頒布招聘信息，在應(yīng)聘者供遠大于求的情況下，HR一般選取前3天投遞的簡歷，或者在讀到前50份簡歷的時候，已經(jīng)選到了他想要的人才。作為求職者，需要做的就是，第一時間獲取信息并盡早投遞簡歷。特別是網(wǎng)上投遞，應(yīng)當(dāng)盡量選擇當(dāng)天新推出招聘信息的公司，這樣你的排名較為靠前，被注意到的幾率也就比較大。因此求職者應(yīng)當(dāng)隨時關(guān)注行業(yè)內(nèi)信息比較集中的一些渠道。發(fā)送過簡歷后盡快查看郵箱，如果有發(fā)送失敗的提示郵件，立刻重新發(fā)送。

招聘網(wǎng)站一般可以通過兩種方法發(fā)送簡歷：一是利用網(wǎng)站簡歷模板，二是上傳word簡歷。兩者效果雷同。

二：準(zhǔn)——順藤摸瓜挖信息

求職者慣用的求職方法是：看到職位信息后，通過email、寄信的方法發(fā)送簡歷，然后在家坐等消息，可往往一周過后仍然音訊全無。很多條件不錯者不禁納悶：為何企業(yè)網(wǎng)絡(luò)上還在不斷招聘，我發(fā)的簡歷卻石沉大海?專家告訴求職者，在求職競爭激烈的時代，聰慧人應(yīng)當(dāng)主動出擊，順藤摸瓜發(fā)掘信息。

有一位求職者懂得到心儀的企業(yè)正在招聘，但應(yīng)聘者趨之若騖，自己的簡歷很難脫穎而出，于是除了利用慣例道路發(fā)送簡歷外，還登陸企業(yè)主頁獲取了企業(yè)HR的郵箱，通過114查詢獲取企業(yè)總機號碼，進而得知HR部門分機、招聘負責(zé)人姓名以及電話號碼等。然后通過致電HR或者快遞簡歷的方法，引起HR的注意，讓簡歷順利交到HR的手中。

三：巧——多條腿走路

求職的道路有多種：招聘網(wǎng)站、報刊、招聘會、求職中介、獵頭等。不同的人群有固有的求職習(xí)慣。比如，外來務(wù)工者習(xí)慣趕場招聘會;大學(xué)生天天跑學(xué)校就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)中心或瀏覽學(xué)校BBS;想要跳槽的職業(yè)人習(xí)慣時不時地買份《人才市場報》或者登陸招聘網(wǎng)站，尋找更好的職位機會;而中高層次的職業(yè)經(jīng)理人，一旦要跳槽就一心等著獵頭的推薦。

這些一直固守著的求職習(xí)慣讓很多職業(yè)人失去了更多機會。其實，職業(yè)信息的傳遞方法有很多種，將各個求職方法聯(lián)合起來，才干實現(xiàn)效果最大化。求職者最好能通過多條腿走路，開辟渠道。

大家都知道，同樣一個職位，熟人或者企業(yè)內(nèi)部員工推薦的效果是最好的，成功的幾率也最高，至少能獲得一次面試機會，因為企業(yè)HR感到熟人推薦的人選誠信度、匹配度相對較高。求職者平時應(yīng)當(dāng)多關(guān)注這樣的“隱性”渠道。首先可以通過網(wǎng)絡(luò)、報紙知道哪些企業(yè)正在招聘，招聘的職位有哪些，招聘的請求如何，然后從自己的人脈庫中，尋找相干的資源，看看是否有同學(xué)、師長、朋友是相干行業(yè)或者相干公司的，然后通過熟人推薦獲得面試機會。

若沒有相干人脈，中高級人才還可以尋求行業(yè)獵頭的贊助，很多獵頭公司與著名企業(yè)都有接洽。關(guān)于獵頭公司的信息，比如專門從事高級IT人才中介的獵頭公司有哪些等，可以通過行業(yè)網(wǎng)站、人才中介行業(yè)協(xié)會等部門懂得到。

此外，求職者在投遞簡歷的同時，要及時懂得公司信息、薪酬福利、職位信息、工作內(nèi)容等慣例面試問題。因為HR關(guān)注到你的簡歷后，很可能立刻對你進行電話面試。

第四篇：30例“三字訣”寫作提綱

30例“三字訣”寫作提綱

1.人大代表能力素質(zhì)提升“三字訣”

念好“堅”字訣，就是要堅定理想信念，站穩(wěn)政治立場，不斷增強為人民服務(wù)的責(zé)任感和使命感

念好“勤”字訣，就是要勤于學(xué)習(xí)思考，夯實調(diào)研基本功，積極提出更具針對性、更有價值的意見建議

念好“嚴”字訣，就是要嚴格依法履職，嚴守法律底線，在社會主義民主法制建設(shè)中做好表率

2.念好三字訣 監(jiān)督在一線

落實一個“早”字訣

力求一個“全”字訣

夯緊一個“實”字訣

3.念好“三字訣” 提升黨員學(xué)習(xí)教育實效

學(xué)習(xí)要求上把握一個“嚴”字訣

學(xué)習(xí)方式上注重一個“活”字訣

學(xué)習(xí)效果上突出一個“實”字訣

4.念好“三字訣”打贏防疫戰(zhàn)

堅持“早”字當(dāng)頭，快速部署行動

堅持“明”字為基，精準(zhǔn)掌握情況

堅持“嚴”字為要，嚴格做好防控

5.念好“三字訣”推進全面從嚴治黨

“學(xué)”字訣揮毫，意在筆先

“實”字訣勁書，濃墨重彩

“抓”字訣嚴律，疏密有章

6.用好“三字訣” 打破基層形式主義堅冰

“實”字打頭，把握關(guān)鍵要點，破解“三多”問題

“人”字為本，落實雙向激勵，發(fā)揮主觀能動

“饋”不可少，加強信息反饋，傾聽基層心聲

7.念好三字訣，把好正風(fēng)肅紀三道關(guān)

念好守字訣，把好思想關(guān)

念好緊字訣，把好制度關(guān)

念好敢字訣，把好監(jiān)督關(guān)

8.念好“三字訣”打造高素質(zhì)干部隊伍

念好“實”字訣,做到課程設(shè)置合理

念好“嚴”字訣,做到學(xué)員管理嚴格

念好“深”字訣,做到內(nèi)容形式多樣

9.念好“三字訣” 促進思想大解放

“實”字開路，提振精神

“學(xué)”字當(dāng)先，提升素質(zhì)

“破”字下功，增強能力

10.運用三字訣，嚴把案件查

突出“快”字，快匯報、快查處、快結(jié)案

落實“嚴”字，嚴審批、嚴獎懲、嚴追究

注重“敢”字，敢批評、敢問責(zé)、敢整改

11.念好“三字訣” 誓奪“雙勝利”

堅決守住“?！钡牡拙€

全力夯實“穩(wěn)”的基礎(chǔ)

不斷拓展“進”的態(tài)勢

12.念好“三字訣” 強化警示教育

一是“聽”法院庭審，以案示警

二是“看”警示案例，以案釋紀

三是“觸”高墻電網(wǎng)，以案施教

13.念好“三字訣” 推進“三整合”

抓學(xué)習(xí)重精髓，念好“快”字訣

抓部署把方向，念好“實”字訣

抓推進促提升，念好“考”字訣

14.念好干部考核“三字訣”

念好“準(zhǔn)”字訣，把好干部考核工作的“經(jīng)”

念好“實”字訣，切好干部考核工作的“脈”

念好“公”字訣，開好干部考核工作的“藥”。

15.念好“三字訣” 項目穩(wěn)落地

“督”進展，及時掌握項目推進情況

“解”難題，及時突破項目用地瓶頸

“放”權(quán)限，支持經(jīng)濟社會快速發(fā)展

16.練好“三字訣” 確?？剌z保學(xué)實現(xiàn)“清零”

一是以“訪”為手段，全面摸清底數(shù)

二是以“管”為目標(biāo)，及時建立臺賬

三是以“行”為延伸，做到內(nèi)外兼顧

17.念好“三字訣”打好“三張牌”　扎實推動信訪舉報工作提質(zhì)增效

念好“快”字訣，打好“基礎(chǔ)保障牌”

念好“準(zhǔn)”字訣，打好“精準(zhǔn)服務(wù)牌”

念好“實”字訣，打好“監(jiān)督管理牌”

18.念好“三字訣” 學(xué)好第三卷

部署行動“快”

學(xué)習(xí)形式“活”

推動工作“實”

19.念好“三字訣”，他們這么干

圍繞“新”字，做實干部工作

圍繞“嚴”字，做強基層黨建

圍繞“快”字，做優(yōu)人才服務(wù)

20.念好“三字訣” 破解機關(guān)黨建“燈下黑”

突出一個“帶”字，帶穩(wěn)骨干隊伍

注重一個“新”字，創(chuàng)新活動載體

強化一個“實”字，做實黨建責(zé)任

21.養(yǎng)心三字訣:順、慎、和

順：順其自然

慎：謹慎處事

和：和諧為上

22.念好“三字訣” 動員黨員干部立足崗位做表率

念好“暢”字訣，暢通信訪受理渠道

念好“提”字訣，提高線索處置效率

念好“強”字訣，強化黨員業(yè)務(wù)能力

23.念好“三字訣”做好“四件事”

思想上突出一個“緊”字

行動上落實一個“實”字

作風(fēng)上要求一個“嚴”字

24.念好“三字訣” 強化黨風(fēng)廉政教育

立足“真”字訣

緊扣“全”字訣

凸顯“常”字訣

25.用好“三字訣”打好“三張牌”

一是用好“快字訣”，打好“組織牌”

二是用好“嚴字訣”，打好“打擊牌”

三是用好“實字訣”，打好“保障牌”

26.念好三字訣提素質(zhì)強隊伍

念好學(xué)字訣，提升干部責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識

念好做字訣，促進干部扛穩(wěn)肩上擔(dān)子

念好查字訣，加強干部法規(guī)紀律教育

27.念好“三字訣” 打好 “三張牌”

念好“全”字訣，打好信息公開“基礎(chǔ)牌”

念好“快”字訣，打好熱點回應(yīng)“保障牌”

念好“細”字訣，打好政策落地“服務(wù)牌”

28.用好“三字訣” 摸清“三本賬”

“準(zhǔn)”確摸清企業(yè)國有資產(chǎn)賬

“清”查摸清行政事業(yè)性國有資產(chǎn)賬

“詳”實摸清國有自然資源資產(chǎn)賬

29.關(guān)愛留守兒童“三字訣”

范圍“廣”：關(guān)愛行動全覆蓋

情感“真”：促進身心同成長

制度“恒”：堅持關(guān)愛長效化

30.念好“三字訣”打好抗“疫”戰(zhàn)

防控突出“早”字

舉措立足“實”字

責(zé)任堅持“細”字

第五篇：大學(xué)生求職面試“三字訣”（模版）

面試在求職過程中，可以說是壓力最大的一個環(huán)節(jié)。面對外國老板連珠炮似的提問，如果能回答得從容不迫、簡明扼要，恰當(dāng)中肯，而且合乎老外的口味，那么肯定會大大增加你的錄取機會。

事先3項準(zhǔn)備

■對目標(biāo)公司所在地、規(guī)模、在全球的活動概況等要事先有所了解，包括總公司在國內(nèi)設(shè)立分公司的時間、業(yè)績表現(xiàn)、經(jīng)營規(guī)模，以及今后打算開展的業(yè)務(wù)等，若能得到業(yè)界的評價 更好。如無法得到書面資料，也要設(shè)法從該公司或其他同業(yè)中獲得情報。

■面試時自我介紹內(nèi)容應(yīng)強調(diào)應(yīng)征的動機以及想應(yīng)征的崗位，因此收集好相關(guān)崗位的情報，自我介紹時才能胸有成竹，切合主題。

■準(zhǔn)備好所有證書材料，譬如與專業(yè)能力相關(guān)的資格證書，或參加培訓(xùn)的資料，最好和應(yīng)征職務(wù)有直接關(guān)聯(lián)，不但可證明自己在這一方面所做的努力，也表示具有這個潛能。

談吐3P原則

自我介紹時應(yīng)該記住“3P原則”：Positive(自信)，Personal(個性),Pertinent(中肯)。談吐自信，就是要積極地進行自我肯定，讓面試人充分了解你的優(yōu)點與潛能。突出個性，就是要把自己與眾不同的特點發(fā)揮出來，強調(diào)自己的專業(yè)與能力。語氣中肯，就是要實事求是，不要言過其實，夸夸其談，也不要涉及和自己無關(guān)的事情。

自我介紹應(yīng)簡潔明了，給面試人留下思路清晰、反應(yīng)快捷、邏輯性強的印象。自我介紹時間不宜太長，話不宜太多，最好控制在五分鐘之內(nèi)。不要一談起自己就口若懸河，滔滔不絕，以免言多語失。另外，在自我介紹時應(yīng)避免過多地使用“I”(我)，不要每個句子一開頭就冒出一個“I”字，給人留下自我標(biāo)榜、以自我為中心的印象。

靈活的應(yīng)聘者往往會把“我”開頭的話，變成“你”字打頭。例如，面試人說：“Will you please say something about yourself？”(請你談?wù)勛约旱那闆r好嗎？)應(yīng)聘者則說：“Do you want me to talk about my personal life or to say something about the job？”(你想讓我談?wù)勎覀€人的生活呢，還是與這份工作有關(guān)的問題？)這樣，你的談話就把面試人擺了進去。這種談話的方式所產(chǎn)生的效果是不言而喻的。面試畢竟是面試人與應(yīng)聘者互相溝通的一種場合，應(yīng)聘者時常把面試人擺進自己的談話當(dāng)中去，自然而然就起到了互相溝通的作用。

圍繞3方面表現(xiàn)

回答問題時口齒要清晰、語調(diào)適中。內(nèi)容要有條理、避免重復(fù)。介紹工作經(jīng)歷采用倒序，從最近一份工作談起，著重強調(diào)有利于新工作的職務(wù)經(jīng)歷。最好能說明曾擔(dān)任何種職務(wù)、實際成績、業(yè)績等，以及自己的工作對原來公司的影響。凡和此次應(yīng)征不相關(guān)的內(nèi)容，盡量避免提及。話題緊扣以下3方面來展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

能力當(dāng)你知道招聘單位目前急于用人時，首先把自己的專長講足說夠，然后順理成章地得出結(jié)論：I think your unit needs a man like me.(我想，貴單位需要象我這樣的人才。)用這樣的句式，讓面試人認為你是站在他們的立場上說話，在替他們的發(fā)展考慮問題，于是更容易接受你。陳述自己的任職資格時，可以這么開頭：

I’m qualified for the job because??(我能勝任這項工作，是因為??)接著陳述理由。當(dāng)面試人在審視你究竟能不能勝任此職時，參照的標(biāo)準(zhǔn)已不再是他心目中的標(biāo)準(zhǔn)，而是你列舉的理由。業(yè)績外國公司面試喜歡用事實說話，為了證明你的能力，你可以把過去的經(jīng)歷聯(lián)系起來，說明你曾經(jīng)為以前的公司解決過跟現(xiàn)在雇主所面臨的類似問題:I explored Shanghai market and sold 50,000 sets in one year.(我開發(fā)了上海市場，一年銷售出去5萬套。)

誠意某個問題發(fā)表完見解之后，可以附帶加上一句：I'd like to hear your opinion.(我很想聽聽你的意見。)這句話表明了你對面試人的尊敬，很容易使他(她)產(chǎn)生親切感。當(dāng)面試人在試探你的應(yīng)聘誠意時，應(yīng)該及時表態(tài)：So far as that is concerned,you must have understood my determination.(談到這里，您一定已經(jīng)明白我的決心。)問些與工作內(nèi)容相關(guān)的問題，能表現(xiàn)你對這份工作的興趣。如： What other responsibilities do you thinkt his job will include?(您覺得這份工作所包含的職責(zé)還有哪些？)