第一篇：肥東縣婦幼衛(wèi)生知識(shí)技能大練兵活動(dòng)方案

衛(wèi)婦幼〔2012〕127號(hào)

關(guān)于印發(fā)肥東縣婦幼衛(wèi)生知識(shí)技能

大練兵活動(dòng)方案的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣直各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)：

為進(jìn)一步提高我縣醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)助產(chǎn)技術(shù)水平及婦幼保健機(jī)構(gòu)整體素質(zhì)和服務(wù)能力，根據(jù)市衛(wèi)生局《關(guān)于印發(fā)合肥市基層?jì)D幼衛(wèi)生知識(shí)技能大練兵活動(dòng)方案的通知》（衛(wèi)婦社〔2012〕228號(hào)）精神，經(jīng)研究，制定《肥東縣婦幼衛(wèi)生知識(shí)技能大練兵活動(dòng)方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真組織實(shí)施。

二O一二年八月二十四日

肥東縣婦幼衛(wèi)生知識(shí)技能大練兵活動(dòng)方案

為全面提升婦幼衛(wèi)生保健隊(duì)伍的整體素質(zhì)和服務(wù)能力，促進(jìn)我縣婦幼衛(wèi)生工作可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)市衛(wèi)生局《關(guān)于印發(fā)合肥市基層?jì)D幼衛(wèi)生知識(shí)技能大練兵活動(dòng)方案的通知》（衛(wèi)婦社〔2012〕228號(hào)）精神，制定本活動(dòng)方案。

一、基本原則

（一）全員參與。本次活動(dòng)要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣直各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的產(chǎn)科、婦幼專業(yè)技術(shù)人員全員參與。通過(guò)人人學(xué)習(xí)、層層競(jìng)賽、擇優(yōu)選拔的活動(dòng)形式，達(dá)到全面提高婦幼衛(wèi)生工作人員素質(zhì)和服務(wù)能力的目的。

（二）立足崗位。廣大產(chǎn)科、婦幼保健專業(yè)技術(shù)人員要立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研本崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和基本技能，補(bǔ)缺補(bǔ)差，全面提高技術(shù)水平，努力做到知識(shí)不斷更新，技能精益求精。

（三）注重實(shí)效。技能大練兵重在實(shí)效。在組織活動(dòng)中要注重基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能的全面提高，采取多種形式，如自學(xué)、輪流講課、研討交流、定期理論考試及技能競(jìng)賽等，在單位內(nèi)部形成學(xué)知識(shí)、比技能的良好氛圍，通過(guò)大練兵活動(dòng)，不斷提升工作人員的崗位技能和服務(wù)水平。

二、組織機(jī)構(gòu)

為強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，統(tǒng)籌組織此次活動(dòng)，成立肥東縣婦幼衛(wèi)生大練兵活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：文金明

副組長(zhǎng)：蔣亞莉 張世云 成 員：趙恩忠 梁 建 范開(kāi)瓊 宋勇蓮

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室在肥東縣婦幼保健所，聯(lián)系人：劉愛(ài)兵、武紅梅，聯(lián)系電話：0551-7712399。

三、內(nèi)容形式

（一）活動(dòng)對(duì)象

全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣直各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)的產(chǎn)科、婦幼保健專業(yè)技術(shù)人員。

（二）活動(dòng)形式

按照專業(yè)和崗位的不同，分別開(kāi)展理論知識(shí)和技能培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束將對(duì)表現(xiàn)突出的單位及個(gè)人進(jìn)行表彰。

（三）活動(dòng)內(nèi)容

大練兵內(nèi)容包括產(chǎn)科專業(yè)理論、技能和婦幼保健理論、技能兩部分。產(chǎn)科專業(yè)內(nèi)容主要包括產(chǎn)科技能、危重孕產(chǎn)婦搶救和新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù)等（詳見(jiàn)附件1）；婦幼保健專業(yè)內(nèi)容包括婦產(chǎn)科、婦女保健、兒科、兒童保健和相關(guān)法律法規(guī)等（詳見(jiàn)附件2）。

四、方法步驟

（一）準(zhǔn)備階段

1、制定活動(dòng)方案。根據(jù)市衛(wèi)生局大練兵方案研究制定肥東縣活動(dòng)方案，并將方案上報(bào)市基層?jì)D幼衛(wèi)生大練兵活動(dòng)督導(dǎo)小組辦公室。

2、廣泛宣傳動(dòng)員。采取多種形式，層層進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍，使產(chǎn)科、婦幼保健工作人員進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，積極參與大練兵活動(dòng)。

（二）訓(xùn)練階段

1、自學(xué)自練。按照方案要求，組織產(chǎn)科、婦幼保健專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

2、集中培訓(xùn)。各單位采取專題講座、集體討論和訓(xùn)練等方式，補(bǔ)缺補(bǔ)差，抓好重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)和重要技能訓(xùn)練。

3、示范觀摩。組織教學(xué)查房、技術(shù)演示、操作演練，進(jìn)行規(guī)范性的示范操作和講解，提倡并鼓勵(lì)各單位相互參觀學(xué)習(xí)、共同努力提高，提升活動(dòng)效果。

（三）競(jìng)賽階段

縣婦幼保健所專業(yè)技術(shù)人員技能大練兵和競(jìng)賽活動(dòng)定于2012年10月上旬完成；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院婦幼保健專業(yè)技術(shù)人員定于10月中旬完成。

（四）驗(yàn)收階段

10月下旬將開(kāi)展婦幼衛(wèi)生工作大練兵活動(dòng)情況和總結(jié)報(bào)于市基層?jì)D幼衛(wèi)生大練兵活動(dòng)督導(dǎo)小組辦公室。

五、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。婦幼衛(wèi)生技能大練兵是新形勢(shì)下加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生內(nèi)涵建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。各科室、醫(yī)療保健人員要充分認(rèn)清本次活動(dòng)的重要性和必要性，增強(qiáng)技能培訓(xùn)的責(zé)任感和緊迫感，把技能培訓(xùn)活動(dòng)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，從思想、組織、制度等方面抓好落實(shí)，保證大練兵活動(dòng)順利開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。按照統(tǒng)一部署，分級(jí)負(fù)責(zé)、整體推進(jìn)的要求，加強(qiáng)對(duì)大練兵活動(dòng)的對(duì)大練兵活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)?？h衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織實(shí)施全縣婦幼衛(wèi)生技能大練兵活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣直各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)要指定專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，細(xì)化落實(shí)措施，抓好工作落實(shí)。

（三）周密組織實(shí)施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣直各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)要按照要求，制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)間要求，正確處理日常工作與大練兵活動(dòng)的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，以練兵促工作，以競(jìng)賽促提高；局領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。

（四）完善保障措施。一是要建立工作機(jī)制。形成領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)同、科室落實(shí)的運(yùn)行機(jī)制。二是要建立考評(píng)機(jī)制。制定嚴(yán)格、科學(xué)、公正地培訓(xùn)考核、考評(píng)辦法，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)和工作人員培訓(xùn)效果的考核考評(píng)。三是要建立激勵(lì)機(jī)制。對(duì)在活動(dòng)組織工作和競(jìng)賽中成績(jī)突出的單位和個(gè)人予以通報(bào)表彰；對(duì)工作不積極、完不成活動(dòng)任務(wù)和考評(píng)不達(dá)標(biāo)的單位和個(gè)人，要通報(bào)批評(píng)。

（五）建立長(zhǎng)效機(jī)制。婦幼衛(wèi)生技能的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，要建立長(zhǎng)效練兵機(jī)制，使廣大婦幼衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員養(yǎng)成自學(xué)自練的良好習(xí)慣，在日常工作中不斷提升職業(yè)技能。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣直各醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)要將技能訓(xùn)練當(dāng)做常規(guī)工作，引導(dǎo)廣大婦幼衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員扎實(shí)提高自身的專業(yè)水平。

附件：1.產(chǎn)科專業(yè)技術(shù)人員技能大練兵重點(diǎn)內(nèi)容

2.婦幼保健專業(yè)技術(shù)人員技能大練兵重點(diǎn)內(nèi)容

附件1 產(chǎn)科專業(yè)技術(shù)人員技能大練兵重點(diǎn)內(nèi)容

一、產(chǎn)科技能：孕期檢查知識(shí)；常見(jiàn)產(chǎn)科病的初步診斷；產(chǎn)科腹部四步觸診法；產(chǎn)程正確處理方法；催產(chǎn)素靜脈點(diǎn)滴催引產(chǎn)法；人工破膜術(shù)；平產(chǎn)接生與會(huì)陰保護(hù)法；會(huì)陰側(cè)切與縫合術(shù)；人工剝離胎盤(pán)術(shù)；產(chǎn)科手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備與術(shù)后護(hù)理。培訓(xùn)教材為人民衛(wèi)生出版社《婦產(chǎn)科學(xué)（第七版）》。

二、危重孕產(chǎn)婦搶救：妊娠高血壓疾病；前置胎盤(pán)；胎盤(pán)早剝；宮縮乏力止血；胎盤(pán)因素止血；產(chǎn)道裂傷止血；失血性休克的搶救；羊水栓塞的急救；產(chǎn)科的DIC急救；產(chǎn)科危急重癥搶救；心肺復(fù)蘇術(shù)；胎心率電子監(jiān)護(hù)。培訓(xùn)教材為人民衛(wèi)生出版社《婦產(chǎn)科學(xué)（第七版）》。

三、新生兒窒息復(fù)蘇技術(shù)：復(fù)蘇原理；復(fù)蘇的最初步驟；復(fù)蘇氣囊與面罩的使用；胸外按壓；氣管內(nèi)插管；藥物治療；早產(chǎn)兒復(fù)蘇。培訓(xùn)教材為《新生兒窒息復(fù)蘇培訓(xùn)教材（第五版）》和《新生兒窒息復(fù)蘇指南》（詳見(jiàn)新生兒復(fù)蘇網(wǎng)站：http://nrp.chinawch.org.cn/）。

附件2

婦幼保健專業(yè)技術(shù)人員技能大練兵重點(diǎn)內(nèi)容

一、婦女保健：婚前保?。辉星氨＝?；圍產(chǎn)期保??；更年期保??；婦女營(yíng)養(yǎng)及心理健康；婦女病普查普治；婦女常見(jiàn)病防治；孕產(chǎn)婦及高危孕產(chǎn)婦保健管理（轉(zhuǎn)診）程序；計(jì)劃生育指導(dǎo)；“乳腺癌、宮頸癌”篩查知識(shí)、預(yù)防艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播知識(shí)。培訓(xùn)教材為安徽大學(xué)出版社《婦幼保健學(xué)》、人民衛(wèi)生出版社《婦產(chǎn)科學(xué)（第七版）》。

二、兒童保?。簝和w格發(fā)育評(píng)價(jià)與生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)；兒童健康評(píng)估；兒童心理衛(wèi)生保?。粌和桂B(yǎng)；兒童四病的預(yù)防與綜合管理；兒童傷害的控制；集居兒童保??；各年齡期兒童保健重點(diǎn)；兒童常見(jiàn)視力障礙及口腔問(wèn)題及對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)；單純性肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良、微量元素缺乏等病因、臨床表現(xiàn)、治療和預(yù)防；小兒常見(jiàn)先天性心臟病篩查相關(guān)知識(shí)；新生兒先天性髖關(guān)節(jié)脫位的治療和預(yù)防。培訓(xùn)教材為安徽大學(xué)出版社《婦幼保健學(xué)》、人民衛(wèi)生出版社《兒科學(xué)（第七版）》。

三、新生兒疾病篩查：新生兒疾病篩查的概念及意義；新篩血片采集、保存及遞送等方面注意事項(xiàng)；苯丙酮尿癥概念、分類、發(fā)病機(jī)制、遺傳學(xué)特點(diǎn)、臨床表現(xiàn)及診療規(guī)范；先天性甲狀腺功能減低癥概念、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)及診療規(guī)范；合肥市嬰幼兒聽(tīng)力篩查管理流程；新生兒聽(tīng)力篩查（耳聲發(fā)射）步驟、高危對(duì)象、環(huán)境要求等。培訓(xùn)教材為衛(wèi)生部《新生兒疾 7 病篩查技術(shù)規(guī)范2010版》。

五、其他：《中華人民共和**嬰保健法》、《中華人民共和**嬰保健法實(shí)施辦法》、《合肥市婦幼衛(wèi)生監(jiān)測(cè)工作手冊(cè)（2007年4月）》、《新生兒疾病篩查管理辦法》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》、《孕產(chǎn)期保健工作管理辦法》（2011年）、《孕產(chǎn)期保健工作規(guī)范》（2011年）、《全國(guó)兒童保健工作規(guī)范（試行）》、《新生兒死亡評(píng)審規(guī)范（試行）》、《<安徽省基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范（2011年版）>之<孕產(chǎn)婦保健服務(wù)規(guī)范>和<0-6歲兒童健康管理服務(wù)規(guī)范>》、《安徽省<出生醫(yī)學(xué)證明>管理辦法》、婦幼衛(wèi)生相關(guān)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及意義。

主題詞：衛(wèi)生

婦幼保健

大練兵△

通知

抄送：合肥市衛(wèi)生局，合肥市婦幼保健所。

肥東縣衛(wèi)生局辦公室

2012年8月24日印發(fā)

共印45份

第二篇：教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案

教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案

東趙鄉(xiāng)上戈小學(xué)

為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實(shí)晉中市教育局《關(guān)于開(kāi)展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定從2012年6月開(kāi)始在全校開(kāi)展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以《晉中市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《晉中市教育局關(guān)于教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師書(shū)寫(xiě)技巧，讀寫(xiě)水平，課件制作技能，課堂教學(xué)、觀課議課評(píng)課能力為目的，加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：馬建斌 副組長(zhǎng)：石晶 侯英梅

三、活動(dòng)原則：

全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng) 校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。

常態(tài)性原則： 把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。

實(shí)效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實(shí)有效。、以校為本 全員參與。

四、活動(dòng)對(duì)象：全校各學(xué)科所有任課教師。

五、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個(gè)飛躍性的提升：

通過(guò)“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語(yǔ)速、吐字、語(yǔ)調(diào)等朗讀的技巧。

通過(guò)“寫(xiě)”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語(yǔ)常用字的筆畫(huà)、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2）寫(xiě)字（板書(shū)）做到正確規(guī)范、筆畫(huà)清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。通過(guò)“做”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。

通過(guò)“說(shuō)”的練兵，能做到（1）針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說(shuō)出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)反思。

通過(guò)“教”的練兵，能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。（2）課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。

通過(guò)“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說(shuō)課、評(píng)課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，“兩字”書(shū)寫(xiě)規(guī)范化、課件制作實(shí)用化。

六、活動(dòng)措施：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。2012年6月25日，學(xué)校召開(kāi)崗位練兵活動(dòng)教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)晉中市教育局《關(guān)于開(kāi)展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營(yíng)造大練兵活動(dòng)的氛圍。

2、通方案，定計(jì)劃。

在暑假前7月3號(hào)召開(kāi)全體教師新一輪練兵動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《上戈小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》，每位教師以學(xué)校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計(jì)劃、自我練兵目標(biāo)，使練兵活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有落實(shí)。

3、暑假練兵打基礎(chǔ)。

暑假是一個(gè)非常好的自主練兵的機(jī)會(huì)，我們將利用這一時(shí)間，強(qiáng)化對(duì)六項(xiàng)技能的訓(xùn)練。要求所有教師：

①每天描摹一張字帖，一周臨寫(xiě)一幅書(shū)法作品。（軟硬筆都可）②每天誦讀一篇美文，做好誦讀目錄記載。

③每天要學(xué)習(xí)一小時(shí)的《新課標(biāo)》，提升說(shuō)、講、評(píng)能力，作好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)。

4、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。每位教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃擬定個(gè)人練兵計(jì)劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天描摹一張書(shū)法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節(jié)課、每天寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆或反思，每周做一套實(shí)用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫(xiě)教學(xué)反思，把練兵活動(dòng)貫徹整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。

5、常規(guī)練兵促提升。

（1）把“寫(xiě)”的練兵與日常書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來(lái)，讓每位教師樹(shù)立“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)。

（2）把“讀”的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)前的美文誦讀、道德教堂、成長(zhǎng)的故事，課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來(lái)。

（3）把“說(shuō)、教、評(píng)、做”與常態(tài)課、推門(mén)課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報(bào)課、展示課、公開(kāi)課、示范課結(jié)合起來(lái)，在豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)中熟練“做”的技能和技巧，強(qiáng)化“說(shuō)”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評(píng)”的底蘊(yùn)。

（4）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“聯(lián)片教研”“網(wǎng)絡(luò)教研”“校本教研”“常規(guī)教研”結(jié)合起來(lái)，多渠道練兵，多角度強(qiáng)化，多層次交流，多平臺(tái)展示。（5）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“創(chuàng)建書(shū)香校園，豐富校園文化”結(jié)合起來(lái)，讓校園洋溢著最美的語(yǔ)言，展示著最規(guī)范的中國(guó)字。

6、匯報(bào)展示強(qiáng)素質(zhì)：

學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)，如：每周一次板書(shū)匯報(bào)展示，每周一次誦讀展示，每月一次“說(shuō)、講、評(píng)”活動(dòng)展示，每月一次課件制作展示。展示的形式可以以年級(jí)、以學(xué)科、以教研組、以年級(jí)組、以聯(lián)片區(qū)等多種形式進(jìn)行，通過(guò)多種形式的展示活動(dòng)，使大家能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，整體強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。同時(shí)也努力使展示活動(dòng)制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。

7、技能競(jìng)賽展風(fēng)采

（1）把常規(guī)練兵和單項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，周周有小賽。(2)把常規(guī)練兵和小型競(jìng)賽相結(jié)合，月月有專項(xiàng)賽。（3）把聯(lián)片教研和技能競(jìng)賽相結(jié)合，以片區(qū)為平臺(tái)，進(jìn)行攜手聯(lián)賽。

（4）把專業(yè)技術(shù)考核和技能競(jìng)賽相結(jié)合，每學(xué)期組織全方位的一次大型競(jìng)賽。評(píng)選先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀教研組、年級(jí)組，并將評(píng)價(jià)結(jié)果同量化考核、先進(jìn)評(píng)選、職稱晉升、繼續(xù)教育等一一掛鉤，對(duì)整個(gè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀組室進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在大練兵活動(dòng)中優(yōu)勝者，推薦參加上一級(jí)主管部門(mén)組織的大練兵展示活動(dòng)。

七、制度保障。

在以往工作制度的基礎(chǔ)上，完善活動(dòng)專項(xiàng)制度。

“每日一練”的自修制度：教師堅(jiān)持課余練習(xí)，并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié)合起來(lái)。

“每周一講”的學(xué)習(xí)制度：每周?chē)@一項(xiàng)技能組織一次教師集體培訓(xùn)，教給科學(xué)的練習(xí)方法。

“每月一評(píng)”的檢查制度：考評(píng)小組對(duì)教師基本功訓(xùn)練情況及時(shí)檢查，教導(dǎo)處、教研室兩部門(mén)做好活動(dòng)記錄，做好基礎(chǔ)材料整理。

“學(xué)期一賽”的評(píng)比制度，每學(xué)期學(xué)校圍繞六項(xiàng)技能，分別組織競(jìng)賽活

八、后勤保障。

(一)學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

(二)利用博客宣傳欄、版面等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校大練兵的信息，及時(shí)總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

（三）在大練兵中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、集體予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案

教師教學(xué)技能訓(xùn)練方案

祁城中學(xué)

為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實(shí)晉中市教育局《關(guān)于開(kāi)展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》的精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定從2012年9月開(kāi)始在全校開(kāi)展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以《晉中市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《晉中市教育局關(guān)于教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師書(shū)寫(xiě)技巧，讀寫(xiě)水平，課件制作技能，課堂教學(xué)、觀課議課評(píng)課能力為目的，加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、活動(dòng)原則：

全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng) 校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。

常態(tài)性原則： 把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。

實(shí)效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實(shí)有效。、以校為本 全員參與。

三、活動(dòng)對(duì)象：全校各學(xué)科所有任課教師。

四、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個(gè)飛躍性的提升：

通過(guò)“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語(yǔ)速、吐字、語(yǔ)調(diào)等朗讀的技巧。

通過(guò)“寫(xiě)”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語(yǔ)常用字的筆畫(huà)、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2）寫(xiě)字（板書(shū)）做到正確規(guī)范、筆畫(huà)清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。通過(guò)“做”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。

通過(guò)“說(shuō)”的練兵，能做到（1）針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說(shuō)出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)反思。

通過(guò)“教”的練兵，能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。（2）課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。通過(guò)“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說(shuō)課、評(píng)課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，“兩字”書(shū)寫(xiě)規(guī)范化、課件制作實(shí)用化。

五、活動(dòng)措施：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

2012年9月，學(xué)校召開(kāi)崗位練兵活動(dòng)教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)晉中市教育局《關(guān)于開(kāi)展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營(yíng)造大練兵活動(dòng)的氛圍。

2、通方案，定計(jì)劃。

每位教師以學(xué)校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計(jì)劃、自我練兵目標(biāo)，使練兵活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有落實(shí)。

3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。

每位教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃擬定個(gè)人練兵計(jì)劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天描摹一張書(shū)法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節(jié)課、每天寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆或反思，每周做一套實(shí)用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫(xiě)教學(xué)反思，把練兵活動(dòng)貫徹整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。

4、常規(guī)練兵促提升。

（1）把“寫(xiě)”的練兵與日常書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來(lái)，讓每位教師樹(shù)立“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)。（2）把“讀”的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)前的美文誦讀、道德教堂、成長(zhǎng)的故事，課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來(lái)。

（3）把“說(shuō)、教、評(píng)、做”與常態(tài)課、推門(mén)課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報(bào)課、展示課、公開(kāi)課、示范課結(jié)合起來(lái)，在豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)中熟練“做”的技能和技巧，強(qiáng)化“說(shuō)”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評(píng)”的底蘊(yùn)。（4）把“六項(xiàng)技能”的練兵與 “網(wǎng)絡(luò)教研”“校本教研”“常規(guī)教研”結(jié)合起來(lái)，多渠道練兵，多角度強(qiáng)化，多層次交流，多平臺(tái)展示。

（5）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“創(chuàng)建書(shū)香校園，豐富校園文化”結(jié)合起來(lái)，讓校園洋溢著最美的語(yǔ)言，展示著最規(guī)范的中國(guó)字。

5、匯報(bào)展示強(qiáng)素質(zhì)：

學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)，如：每周一次板書(shū)匯報(bào)展示，每周一次誦讀展示，每月一次“說(shuō)、講、評(píng)”活動(dòng)展示，每月一次課件制作展示。展示的形式可以以年級(jí)、以學(xué)科、以教研組、等多種形式進(jìn)行，通過(guò)多種形式的展示活動(dòng)，使大家能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，整體強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。同時(shí)也努力使展示活動(dòng)制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。

六、制度保障。

在以往工作制度的基礎(chǔ)上，完善活動(dòng)專項(xiàng)制度。

“每日一練”的自修制度：教師堅(jiān)持課余練習(xí)，并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié)合起來(lái)。

“每周一講”的學(xué)習(xí)制度：每周?chē)@一項(xiàng)技能組織一次教師集體培訓(xùn)，教給科學(xué)的練習(xí)方法。

“每月一評(píng)”的檢查制度：考評(píng)小組對(duì)教師基本功訓(xùn)練情況及時(shí)檢查，教導(dǎo)處、做好活動(dòng)記錄，做好基礎(chǔ)材料整理。

“學(xué)期一賽”的評(píng)比制度，每學(xué)期學(xué)校圍繞六項(xiàng)技能，分別組織競(jìng)賽活動(dòng)。

七、后勤保障。

(一)學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

(二)利用我校網(wǎng)站、各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作室、宣傳欄、版面等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校大練兵的信息，及時(shí)總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

（三）在大練兵中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、集體予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

教師教學(xué)技能訓(xùn)練方案

祁 城 中 學(xué)

第四篇：教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案

教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案

平遙縣卜宜鄉(xiāng)西卜宜中心小學(xué)

為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實(shí)《平遙縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的安排意見(jiàn)》文件的精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)，現(xiàn)根據(jù)縣局要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定從2012年12月開(kāi)始在全校開(kāi)展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《晉中市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《平遙縣教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的安排意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以提高全體教師普通話誦讀水平、漢字書(shū)寫(xiě)技巧、課件制作能力、課堂教學(xué)技能、觀課說(shuō)課議課能力為目的，以校本研訓(xùn)為基礎(chǔ)，扎實(shí)加強(qiáng)教師大練兵、大比武。學(xué)校要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，制定方案，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

在全體教師中，開(kāi)展“讀”——普通話誦讀、“寫(xiě)”——規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)、“作”——教學(xué)課件制作和實(shí)驗(yàn)操作、“說(shuō)”——說(shuō)課、“教”——課堂教學(xué)、“評(píng)”——課堂觀察與評(píng)課六個(gè)系列活動(dòng)，使全體教師認(rèn)識(shí)到教師教學(xué)技能對(duì)于個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)、學(xué)校形象提升、教育品牌創(chuàng)建的重要性，提高培訓(xùn)、自學(xué)、自練和考核過(guò)關(guān)的自覺(jué)性，以此促進(jìn)教師教學(xué)技能的提高，不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立教學(xué)技能大練兵領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：

組 長(zhǎng)：閆祥遠(yuǎn)

副組長(zhǎng)：任承安 趙中智 各教研組長(zhǎng) 成 員：全體教師 部門(mén)分工：

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)：讀、寫(xiě)兩項(xiàng)技能

教研室負(fù)責(zé)：作、說(shuō)、教、評(píng)四項(xiàng)技能 指導(dǎo)小組：

讀指導(dǎo)小組長(zhǎng)：趙益鋒 寫(xiě)指導(dǎo)小組長(zhǎng)：郝紹輝 作指導(dǎo)小組長(zhǎng)：任承安

說(shuō)、教、評(píng)指導(dǎo)小組長(zhǎng)：任承安

副組長(zhǎng)：各教研組長(zhǎng)

四、活動(dòng)原則

全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng) 校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。

常態(tài)性原則：把大練兵融入到教學(xué)教研常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。

實(shí)效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實(shí)有效，以校為本，全員參與。

五、活動(dòng)對(duì)象

全校各學(xué)科所有任課教師。

六、練兵內(nèi)容及目標(biāo)

通過(guò)教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)飛躍性的提升：

通過(guò)“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語(yǔ)速、吐字、語(yǔ)調(diào)等朗讀的技巧。

通過(guò)“寫(xiě)”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語(yǔ)常用字的筆畫(huà)、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2）寫(xiě)字（板書(shū)）做到正確規(guī)范、筆畫(huà)清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。

通過(guò)“作”的練兵，能做到（1）能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件。（2）能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源，做到有效整合。

通過(guò)“說(shuō)”的練兵，能做到（1）針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說(shuō)出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)反思。

通過(guò)“教”的練兵，能達(dá)到(1)課堂教學(xué)要做到符合新課程理念，并以我?！八沫h(huán)三查”教學(xué)模式為引領(lǐng)。（2）課堂教學(xué)活動(dòng)要以“高效課堂、有效學(xué)習(xí)”為主題。通過(guò)“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí)要求教師采用“1+1”模式，即最少說(shuō)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)及最少提一個(gè)合理化建議。

七、活動(dòng)措施

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

2012年11月26日，學(xué)校召開(kāi)崗位練兵活動(dòng)教師動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)《平遙縣教育局關(guān)于開(kāi)展平遙縣教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)安排意見(jiàn)》的文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營(yíng)造大練兵活動(dòng)的氛圍。

2、學(xué)方案，定計(jì)劃。

在12月前，學(xué)習(xí)貫徹《西卜宜小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》，每位教師以學(xué)校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計(jì)劃、練兵目標(biāo)，使練兵活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有落實(shí)。

3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。

每位教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃擬定個(gè)人練兵計(jì)劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天讀一段美文，每周一次三筆字展示，每周精心備講一節(jié)課，每周寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆或反思，每周參加一次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每月做兩套實(shí)用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫(xiě)教學(xué)反思，把練兵活動(dòng)貫穿于教學(xué)教研全過(guò)程。

4、常規(guī)練兵促提升。

（1）把“寫(xiě)”的練兵與日常書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)等結(jié)合起來(lái)，讓每位教師樹(shù)立“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)。

（2）把“讀”的練兵與常規(guī)教學(xué)與教研結(jié)合起來(lái)，讓每位教師在普通話氛圍中鍛煉“讀”的技能。

（3）把“說(shuō)、教、評(píng)、作”與常態(tài)課、推門(mén)課、示范課、研討課、匯報(bào)課、公開(kāi)課結(jié)合起來(lái)，在豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)中熟練“作”的技能和技巧，強(qiáng)化“說(shuō)”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評(píng)”的底蘊(yùn)。

（4）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“常規(guī)教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”結(jié)合起來(lái)，多渠道練兵，多角度強(qiáng)化，多層次交流，多平臺(tái)展示。

5、匯報(bào)展示強(qiáng)素質(zhì)：

學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)，如：每周一次三筆字展示，“讀、說(shuō)、講、評(píng)、作”伴隨每一次常規(guī)教研活動(dòng)進(jìn)行展示。展示的形式可以以年級(jí)、以學(xué)科、以教研組等多種形式進(jìn)行，通過(guò)多種形式的展示活動(dòng)，使大家能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，整體強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。同時(shí)也努力使展示活動(dòng)制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。

6、技能競(jìng)賽展風(fēng)采

（1）把常規(guī)練兵和競(jìng)賽相結(jié)合，做到月月有小賽，每年有大賽。

（2）把專業(yè)技術(shù)考核和技能競(jìng)賽相結(jié)合，在大練兵活動(dòng)中優(yōu)勝者，推薦參加上一級(jí)主管部門(mén)組織的大練兵展示活動(dòng)。

八、保障措施

1、學(xué)校對(duì)每名教師的大練兵情況給予考核評(píng)價(jià)，按照1:2:1的比例，分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，并將考核結(jié)果作為教師評(píng)模評(píng)優(yōu)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干的重要依據(jù)。

2、教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的考核情況，嚴(yán)格按照縣教育局有關(guān)文件規(guī)定，教師不參加或沒(méi)有達(dá)到規(guī)定的考核標(biāo)準(zhǔn)，不得進(jìn)行繼續(xù)教育證書(shū)驗(yàn)印。

3、學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

4、利用我校網(wǎng)站，多方位宣傳報(bào)道我校大練兵的信息，及時(shí)總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

5、對(duì)大練兵中涌現(xiàn)出先進(jìn)個(gè)人學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案

教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案

榆次區(qū)東趙鄉(xiāng)中心校

為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，全面提升教師的綜合素質(zhì)，積極貫徹落實(shí)晉中市教育局《關(guān)于開(kāi)展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，進(jìn)一步夯實(shí)教師教學(xué)基本功、提高教師業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定從2012年11月20號(hào)開(kāi)始在全校開(kāi)展教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以《晉中市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為準(zhǔn)繩，以《晉中市教育局關(guān)于教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高全體教師書(shū)寫(xiě)技巧，讀寫(xiě)水平，課件制作技能，課堂教學(xué)、觀課議課評(píng)課能力為目的，加強(qiáng)崗位練兵。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定措施，層層落實(shí)，使人人參與，練有所得，練以致用，持之以恒，提高教師整體素質(zhì)，為提高教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)整體改革的深化打好基礎(chǔ)。以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

成立教學(xué)技能大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)大練兵工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)：

組

長(zhǎng)：楊建林

副組長(zhǎng)：魏瑞宏

楊潤(rùn)兔

成員：李經(jīng)緯 劉曉偉 馬建斌吳文新 王靜張錦鋒

三、活動(dòng)原則：

全員性原則：凡是我校在職教師都要參加練兵活動(dòng)

校本性原則：立足校本，多研整合，以研促練。

常態(tài)性原則： 把大練兵融入到教學(xué)常規(guī)工作中，落實(shí)在常規(guī)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，使之成為教師日常工作中的常態(tài)行為。

實(shí)效性原則：目標(biāo)明確，任務(wù)分明，要求具體，扎實(shí)有效。、以校為本

全員參與。

四、活動(dòng)對(duì)象：中小學(xué)、幼兒園所有在職教師。

五、練兵內(nèi)容及目標(biāo)：

通過(guò)教學(xué)技能大練兵活動(dòng)，使我校全體教師教學(xué)技能在原有的基礎(chǔ)上得到一個(gè)飛躍性的提升：

通過(guò)“讀”的練兵，能達(dá)到（1）用普通話交流。（2）用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。（3）把握作品的基調(diào)，掌握呼吸、停頓、語(yǔ)速、吐字、語(yǔ)調(diào)等朗讀的技巧。

通過(guò)“寫(xiě)”的練兵，能達(dá)到（1）掌握漢語(yǔ)常用字的筆畫(huà)、筆順、基本部件和間架結(jié)構(gòu)。（2）寫(xiě)字（板書(shū)）做到正確規(guī)范、筆畫(huà)清楚、熟練有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術(shù)性強(qiáng)。

通過(guò)“作”的練兵，能做到（1）、能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作科學(xué)、合理、精美地課件（2）、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能熟練地調(diào)用相關(guān)資源。

通過(guò)“說(shuō)”的練兵，能做到（1）針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)際的、詳細(xì)、條例地談出自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)，說(shuō)出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。（2）說(shuō)教材，說(shuō)教法，說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)程序，說(shuō)反思。

通過(guò)“教”的練兵，能達(dá)到（1）課堂教學(xué)要符合各學(xué)科在新課程理念下，“三步導(dǎo)學(xué)”引領(lǐng)下一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)。（2）課堂教學(xué)是學(xué)生自主的課堂，生本的課堂。

通過(guò)“評(píng)”的練兵，能在觀課的基礎(chǔ)上，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，任務(wù)呈現(xiàn)，教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，課堂的預(yù)設(shè)、生成，師生的活動(dòng)，學(xué)生的主體，課堂評(píng)價(jià)等方面理論聯(lián)系實(shí)際地，深入淺出地進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

教學(xué)基本功達(dá)到“五化”，即課堂教學(xué)有效化，說(shuō)課、評(píng)課內(nèi)涵化，教育理念清晰化，課程標(biāo)準(zhǔn)明確化、教學(xué)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)化，“兩字”書(shū)寫(xiě)規(guī)范化、課件制作實(shí)用化。

六、活動(dòng)措施：

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

2012年11月22日，學(xué)校召開(kāi)崗位練兵活動(dòng)教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)晉中市教育局《關(guān)于開(kāi)展晉中市教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)》視屏?xí)h的精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，廣泛宣傳，全面動(dòng)員，營(yíng)造大練兵活動(dòng)的氛圍。

2、通方案，定計(jì)劃。

2012年11月22日至2012年11月30號(hào)召開(kāi)全體教師新一輪練兵動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《東趙中心校教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》，每位教師以中心校方案為準(zhǔn)繩，擬訂詳盡的自我練兵計(jì)劃、自我練兵目標(biāo)，使練兵活動(dòng)做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，有落實(shí)。

3、自主練兵養(yǎng)習(xí)慣。

每位教師要根據(jù)學(xué)校計(jì)劃擬定個(gè)人練兵計(jì)劃，把自主練兵成為日常學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的環(huán)節(jié)：每天描摹一張書(shū)法作品，每天讀一段美文，每天精心備一節(jié)課、每天寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆或反思，每周做一套實(shí)用、精美的課件。每位教師要明確目標(biāo)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自主練習(xí)、課堂實(shí)踐、撰寫(xiě)教學(xué)反思，把練兵活動(dòng)貫徹整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程。

4、常規(guī)練兵促提升。

（1）把“寫(xiě)”的練兵與日常書(shū)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、板書(shū)、作學(xué)習(xí)筆記等結(jié)合起來(lái)，讓每位教師樹(shù)立“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)。

（2）把“讀”的練兵與常規(guī)教研中的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、例會(huì)前的美文誦讀、道德教堂、成長(zhǎng)的故事，課堂教學(xué)中的范讀、規(guī)范表達(dá)結(jié)合起來(lái)。

（3）把“說(shuō)、教、評(píng)、做”與常態(tài)課、推門(mén)課、達(dá)標(biāo)課、研究課、匯報(bào)課、展示課、公開(kāi)課、示范課結(jié)合起來(lái)，在豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)中熟練“做”的技能和技巧，強(qiáng)化“說(shuō)”的能力，提升“教”的水平，豐厚“評(píng)”的底蘊(yùn)。

（4）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“聯(lián)片教研”“網(wǎng)絡(luò)教研”“校本教研”“常規(guī)教研”結(jié)合起來(lái)，多渠道練兵，多角度強(qiáng)化，多層次交流，多平臺(tái)展示。

（5）把“六項(xiàng)技能”的練兵與“創(chuàng)建書(shū)香校園，豐富校園文化”結(jié)合起來(lái)，讓校園洋溢著最美的語(yǔ)言，展示著最規(guī)范的中國(guó)字。

5、專家引領(lǐng)助成長(zhǎng)

為了有效提高我校教師的“六項(xiàng)技能”水平，我校計(jì)劃在新 《教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)方案》

6、匯報(bào)展示強(qiáng)素質(zhì)：

學(xué)校要為全體教師搭建展示交流的平臺(tái)，如：每周一次板書(shū)匯報(bào)展示，每周一次誦讀展示，每月一次“說(shuō)、講、評(píng)”活動(dòng)展示，每月一次課件制作展示。展示的形式可以以年級(jí)、以學(xué)科、以教研組、以年級(jí)組、以聯(lián)片區(qū)等多種形式進(jìn)行，通過(guò)多種形式的展示活動(dòng)，使大家能夠互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，整體強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)素質(zhì)。同時(shí)也努力使展示活動(dòng)制度化、常規(guī)化、常態(tài)化。

7、技能競(jìng)賽展風(fēng)采

（1）把常規(guī)練兵和單項(xiàng)競(jìng)賽相結(jié)合，周周有小賽。

（2）把常規(guī)練兵和小型競(jìng)賽相結(jié)合，月月有專項(xiàng)賽。

（3）把聯(lián)片教研和技能競(jìng)賽相結(jié)合，以片區(qū)為平臺(tái)，進(jìn)行攜手聯(lián)賽。

（4）把專業(yè)技術(shù)考核和技能競(jìng)賽相結(jié)合，每學(xué)期組織全方位的一次大型競(jìng)賽。我校將嚴(yán)格按照教育局1:2:1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現(xiàn)突出的教師，作為評(píng)模評(píng)優(yōu)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、晉升職稱、推薦各類能手、骨干和推選為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)并推薦參加上一級(jí)主管部門(mén)組織的大練兵展示活動(dòng)。

七、制度保障。

在以往工作制度的基礎(chǔ)上，完善活動(dòng)專項(xiàng)制度。

“每日一練”的自修制度：教師堅(jiān)持課余練習(xí)，并把教學(xué)基本功訓(xùn)練與日常教學(xué)結(jié)合起來(lái)。

“每周一講”的學(xué)習(xí)制度：每周?chē)@一項(xiàng)技能組織一次教師集體培訓(xùn)，教給科學(xué)的練習(xí)方法。

“每月一評(píng)”的檢查制度：考評(píng)小組對(duì)教師基本功訓(xùn)練情況及時(shí)檢查，教導(dǎo)處、教研室兩部門(mén)做好活動(dòng)記錄，做好基礎(chǔ)材料整理。

“學(xué)期一賽”的評(píng)比制度，每學(xué)期學(xué)校圍繞六項(xiàng)技能，分別組織競(jìng)賽活

八、后勤保障。

（一）學(xué)校將為教學(xué)技能大練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費(fèi)保障，確保此項(xiàng)工作不走過(guò)程，抓出成效。

（二）利用我校網(wǎng)站、各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作室、宣傳欄、版面等媒介，適時(shí)宣傳報(bào)道我校大練兵的信息，及時(shí)總結(jié)推廣大練兵的經(jīng)驗(yàn)及成果，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，達(dá)到相互借鑒、共同提高的目的。

（三）在大練兵中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、集體予以物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。