第一篇:安遠溝小學2018年教師節(jié)活動報道
安遠溝小學2018年教師節(jié)活動報道
9月10日,這是一個陽光明媚,天高云淡的日子,沐浴著溫暖的陽光,在第34個教師節(jié)來臨之際,我校隆重舉行升旗儀式。
升旗儀式中,同學們在大隊輔導員的帶領下首先表達了對全體教師的祝福和感謝:一句發(fā)自內心,樸實無華卻飽含真情的話語:“老師,您辛苦了!”,把同學們心中對老師的尊敬、愛戴之情表露無遺。
大隊部在教師節(jié)當天安排4位少隊干部迎接老師。各班通過征文、手抄報等形式喜迎教師節(jié)的到來,同學們通過征文、手抄報形式謳歌教師的偉大及對教師的無比尊敬之情;安小學子通過教師節(jié)這個神圣的節(jié)日向自己尊敬的老師表示感激之情。
班會活動開展后學生了解到了教師工作的辛苦、負責。通過此次慶?;顒?,展示出我校的人文風采,大大增強了我校的凝聚力。達到了此次活動的目的。同時體現了教師積極參與活動,調動了教師的積極性,使得教師們更積極的投身到教育事業(yè)中去。
峪泉鎮(zhèn)安遠溝小學
2018年9月11日
第二篇:教師節(jié)活動報道
教師節(jié)活動報道范文
**縣實驗小學開展豐富活動慶祝第**個教師節(jié)
為了慶祝第**個教師節(jié),培養(yǎng)教師隊伍的團隊協作精神,增強集體凝聚力,**縣實驗小學開展了豐富多彩的慶祝教師節(jié)活動。
9月7日中午,**縣實驗小學全體教職工來到了鼎盛家園,開展了一系列活動。首先舉行的是拔河比賽,全體教職工按年級分成四組,進行小組賽,勝者進行冠軍爭奪賽,負者爭第三名,其實在這種比賽中,名次并不重要,無論是勝了還是輸了,都在盡情的歡笑,真正做到了友誼第一,比賽第二的活動精神。隨后進行的踩氣球娛樂活動,同樣按年級分成四組,各組隊員把六個氣球分別綁在腳上,在1分鐘內以踩爆對方氣球數多為勝,這個活動,仿佛讓教師們重新回到了童年,更加讓教師們關注學生的健康快樂成長。晚上,還舉行了別開生面的篝火晚會,教師們與小朋友們一起在熊熊的火光照耀下盡情的跳啊、唱啊,完完全全的放松下來,甚至有的人端來了自來水潑向意猶未盡的老師們,讓老師們在教師節(jié)來臨之際過了一個歡快的潑水節(jié)。
為了表達對教育事業(yè)的熱愛,教師們在自己的節(jié)日里寫了教師心語,紛紛表達了自己對教育事業(yè)的理解與期盼,道出了作為人民教師的心聲。
同時,學校還召開了離退休教師座談會和調進調出教師座談會。
第三篇:教師節(jié)活動報道
真情祝福 感恩老師——實驗幼兒園教師節(jié)活動報道
金秋,桂樹悄然吐蕊,佳節(jié)如期而至。為進一步加強教師職業(yè)道德建設,充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌,在教師節(jié)來臨之際,實驗幼兒園組織開展 “溫暖實幼
感恩教師節(jié)”主題活動。
此次活動由三部分組成,分別為“園長的溫馨祝?!薄ⅰ坝變涸娎收b”、“老師們書寫師德承諾書”。
溫馨——園長的溫馨祝福,給親愛的老師一封祝福信
在教師節(jié)來臨之際,彭園長首先給老師們送上了一份溫馨的祝?!环庑拧P胖刑岬綄蠋焸兊馁澰S,家長們對幼兒園的好評,并為老師送上誠摯的祝福。
感恩——幼兒詩朗誦,孩子們祝老師節(jié)日快樂
大班的小朋友在教室里朗誦了《親愛的老師》,還為老師獻上了自制的賀卡并深深的獻上祝福:“老師節(jié)日快樂!您辛苦了!”
承諾——老師們鄭重地寫下了一份師德承諾,播撒愛的種子
我園的全體教師本著“拒收禮物,笑納建議”的教育原則,始終倡導全體教師要“擁有一顆愛心”“積淀教育智慧”“追求和美品質”,全體教師簽訂了社會公開承諾書,鄭重地向幼兒家長和社會各界作出承諾:
一、關愛、呵護每一個幼兒,不偏愛。
二、尊重幼兒人格,堅持正面教育,不體罰或變相體罰。
三、幫助家長樹立正確的教育觀,不以教謀私。
節(jié)日的空氣里彌漫著感恩的溫情,幸福的味道。全園上下以不同的形式表達了對老師的愛,構成教師節(jié)溫馨和諧的老師頌歌。
第四篇:安遠溝社區(qū)建設總結
創(chuàng)建“民生快車”工程,打造“清和”特色社區(qū)
嘉峪關市長城區(qū)新城鎮(zhèn)安遠溝社區(qū)地處嘉峪關門戶東郊,酒鋼工業(yè)園區(qū)之北,討賴河南畔,312國道、嘉酒高速貫穿而過,明珠東路、創(chuàng)業(yè)大道、金港路相互交錯,屬典型的城郊農村社區(qū),區(qū)位優(yōu)勢明顯。社區(qū)下轄9個居民小組,有居民501戶,總人口1728人;社區(qū)黨支部下設8個黨小組,有中共黨員61名。社區(qū)占地南北約7.5公里,東西約6.5公里。有林地面積548.8畝,承包耕地面積4160.4畝。
2012年,安遠溝社區(qū)被確定為嘉峪關市首批社區(qū)管理創(chuàng)新農村社區(qū)試點。社區(qū)建設圍繞“延伸政府職能”,推進城鄉(xiāng)一體化,以“惠民、為民、富民”為服務宗旨,以“管理機制好、居民自治好,社會風尚好、人居環(huán)境好,經濟發(fā)展好、治安穩(wěn)定好”為目標,以創(chuàng)建“民生快車”工程為主線,通過“六個工程”建設載體,全面提升社區(qū)服務管理功能,努力把安遠溝社區(qū)打造成為“環(huán)境清雅、民風清淳,溫馨便利,和諧繁榮”的“清和”特色農村社區(qū)。
一、按照“3+1+1”組織模式,創(chuàng)建“民生快車”工程
堅持發(fā)揚民主,彰顯居民自治的原則,按照“三委、一會、一中心”建制要求,建立社區(qū)黨總支部委員會、居民委員會、居務監(jiān)督委員會,社區(qū)綜合服務中心和居民議事會核
心組織機構。形成黨組織領導、居民議事會商定、居委會執(zhí)行、監(jiān)委會監(jiān)督、綜合服務中心集中辦理的服務管理模式。
鑒于社區(qū)遠離鎮(zhèn)政府的實際,社區(qū)按照“即時受理、分類辦理、立體監(jiān)督、公示反饋”的“民生快車”服務程序,知民情、曉民意、解民難、排民憂、得民心,不斷增強社區(qū)服務功能,全面提高惠民、為民、富民服務水平。
(一)建立民意訴求表達途徑,即時受理。通過在居民小組、服務中心設立“民情信箱”,向居民發(fā)放民情連心卡,社區(qū)干部定期走家入戶,組建民情信息員隊伍收集和服務大廳集中受理等途徑,廣泛收集民意訴求和群眾反映的各類問題。
(二)分析民意訴求,及時分類辦理。安遠溝社區(qū)遠離鎮(zhèn)政府,社區(qū)采取“門外一把抓,門內再分家”的方式,對民意訴求進行分類。對現場能立即處理的事項歸入即辦件,隨來隨辦,及時辦結;對現場不能辦理的事項歸入承諾件,規(guī)定時限,限期辦結;對手續(xù)不全的事項歸入補辦件,告知辦事群眾補齊手續(xù),再行辦理;對社區(qū)權限范圍內無法辦理的直接送至鎮(zhèn)政府辦理;對不屬于社區(qū)辦理的事項歸入建議件,做出合理解釋。
(三)形成立體監(jiān)督,減少民怨。一是召開居民議事會。對于居民利益訴求爭議,通過“居民議事九規(guī)則”,居民可充分辯論,發(fā)表意見,降低了矛盾風險,體現了公開公正,化解了利益紛爭;二是民主評議監(jiān)督。通過黨員冬訓活動、居民代表大會等形式對社區(qū)“三委”的行為開展評議,擴大群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權;三是對于社區(qū)無法解決的問題可向鎮(zhèn)黨委、政府、紀委直接反映,確保群眾反映的事項件件有回音、事事有著落。
(四)廣泛公示,著重反饋結果。對于低保、救助等涉及居民利益的問題,為確保公開公平,一是在服務大廳全面公開辦事程序、辦事依據、服務標準、辦事紀律、辦事結果和責任人員;二是通過社區(qū)文化廣場公開欄,對政策信息、黨務工作、社會救助、低保發(fā)放、計劃生育等情況進行公示。三是通過黨員大會、居民議事會、居民代表大會的形式進行會議討論,及時收集群眾的反饋意見,并及時整改提高。
二、挖掘“細胞潛能”,創(chuàng)建“平安和諧社區(qū)”工程
發(fā)揮家庭、個人等“細胞個體”和社團組織等“細胞群”在“平安和諧社區(qū)”創(chuàng)建中的潛能作用。
(一)生成“安全細胞體”。按照現有居民小組為單位,建立志愿者服務隊、治安巡邏隊伍、信息聯絡員隊伍、糾紛調解隊伍,普法宣傳隊、計生協會等形式,讓每一位居民參與到社區(qū)平安管理之中,通過“細胞自主運動”,達到“個體參與,個體平安”的創(chuàng)建局面。
(二)促進“細胞融合”。積極組織“平安和諧家庭”、“和諧婆媳”評選活動、“平安商店”創(chuàng)建活動、“平安衛(wèi)生
機構“創(chuàng)建活動等活動,消除家庭不和諧現象,維護社區(qū)食品安全,享受安全醫(yī)療服務等。通過“細胞融合”,內外聯動,創(chuàng)造穩(wěn)定的社區(qū)外部環(huán)境。
(三)強化“核心細胞”能量,實行黨員分類管理。對居民無職黨員實行“直管”。設定政策宣講崗、美化環(huán)境崗、幫扶助困崗、文體組織崗、健康教育崗、平安安全崗、民調幫教崗等服務崗位,采取劃定責任區(qū)、發(fā)放責任卡、落實責任人等方式,強化居民黨員的黨性意識和組織觀念,發(fā)揮黨員先鋒模范作用。對流動黨員實行“接管”,定期歸類整理流動黨員的流向、職業(yè)、分布和思想狀況,建立流動黨員信息管理臺賬,引導教育流動黨員熱愛社區(qū),建設社區(qū),增強流動黨員對社區(qū)黨組織的認同感和歸屬感,提升社區(qū)安全感。
(四)完善制度,發(fā)揮“主體細胞”作用。設置社區(qū)綜治維穩(wěn)室,配備警務人員,開辟“居民談心室”,對轄區(qū)內矛盾糾紛通過“面對面”或“背對背”談心方式進行調節(jié),引導居民尊老愛幼、鄰里和睦、互謙互讓、互幫互助;制止不良行為和違法行為;消除治安隱患,打擊各種犯罪活動,減少刑事案件,維護社區(qū)穩(wěn)定。
三、推行“兩模式”服務工程,打造“30分鐘”特色服務
針對安遠溝遠離鎮(zhèn)政府的實際,為方便居民,社區(qū)推行“集約化管理模式”和“數字網絡便民模式”,提高社區(qū)服務管理水平,打造“30分鐘服務圈”,實現城鄉(xiāng)一體化、服
務均等化、保障同城化、管理數字化的目標。
(一)社區(qū)設置“一廳一場一廊兩欄七室”。即便民服務大廳;文化活動廣場;文化長廊;黨務政務公開欄、政策宣傳欄;社區(qū)圖書室、文體活動室、黨員活動室、綜治維穩(wěn)室、產業(yè)發(fā)展服務室、“愛心n+1”超市,生殖保健服務室。
一是依托社區(qū)集貿市場等商貿資源,為社區(qū)提供“30分鐘”消費便民服務;二是依托社區(qū)生殖保健服務室、衛(wèi)生服務站、社區(qū)大藥房等為社區(qū)居民提供常見病診斷、多發(fā)病治療、慢性病防治、計劃生育等“30分鐘”便民醫(yī)療服務;三是依托社區(qū)文化廣場、文體活動室,農家書屋為社區(qū)居民提供“30分鐘”文體休閑娛樂服務;四是依托產業(yè)發(fā)展服務室、“愛心n+1”為居民提供“30分鐘”產業(yè)經濟發(fā)展指導、生活困難幫扶義務服務;五是鎮(zhèn)政府在社區(qū)服務大廳按照實際需要下設產業(yè)發(fā)展服務、社會事業(yè)服務、文化衛(wèi)生教育服務、各類費用代辦等4個窗口,為居民“一站式”辦理各類業(yè)務。
(二)建立社區(qū)數字信息管理庫,實現管理數字化。建立居住成員、戶籍成員、社會關系、老齡信息、流動人口信息、重點人員信息和居民照片等社區(qū)人口信息庫,房屋數據庫,畜禽信息庫,生產結構信息庫、機件設施信息庫等,建卡建檔,全面掌握了解社區(qū)居民生產生活情況,便于居民查詢,實現訊息查詢“30分鐘服務圈”。
四、做強富民服務工程,凸顯社區(qū)服務宗旨
“惠民、為民、富民”,發(fā)展經濟,增加居民收入是農村社區(qū)的服務宗旨。社區(qū)產業(yè)發(fā)展服務室配置良種推薦柜、農具配件柜、優(yōu)質產品展示臺、農牧專家聯系表和各組土地測土配方建議卡,病蟲害、畜牧疫情防治宣傳架。居民可以獲得新技術、新品種信息;與鎮(zhèn)、市農牧業(yè)專家隨時取得服務聯系,加強科技指導,幫助居民發(fā)展設施農業(yè),壯大畜牧業(yè),搞好產業(yè)經濟發(fā)展,增加居民收入。
五、首創(chuàng)“愛心N+1”工程,維護特殊人群權益
“有愛有家,有愛有社區(qū)”。為給社區(qū)弱勢群體提供愛心服務,使其共享社區(qū)發(fā)展的成果,社區(qū)設立“愛心N+1”服務室,成立了志愿志服務站、留守兒童之家、婦女兒童維權站、殘疾人服務站、愛心捐助站。堅持每月集中開展留守兒童“一對一”結對關心、教育、幫扶活動;每季度和特殊活動月期間開展殘疾人服務管理事宜,每天接受社區(qū)婦女、兒童維權咨詢,協調處理侵犯婦女、兒童權益的投訴經常性以“服務人民,奉獻社區(qū)”為宗旨,開展社區(qū)志愿者服務工作。
六、開展居民文化提升工程,增強社區(qū)精神文明水平 環(huán)境清雅、民風清淳,社會風尚好、人居環(huán)境好是社區(qū)建設的追求。一是實現社區(qū)“四通四化”。即路通、水通、電通、信息通,街道硬化、亮化、綠化、美化。使居民生活得更舒適、更方便。二是依托社區(qū)文化廣場、文化長廊、文體活動室,農家書屋,組建社區(qū)群眾演藝隊,開展“戲曲大
舞臺”、“經典電影進社區(qū)”、“農村運動會”“居民書畫展”、“社區(qū)讀書交流會”等文化活動,不斷豐富居民文化生活,提升社區(qū)整體精神文明建設水平。
第五篇:幼兒園教師節(jié)活動報道
花兒朵朵,情意濃濃——記xx“我為教師做束花”活動
在這秋云蕩漾,碩果飄香的日子里,我們迎來了第30個教師節(jié)。9月10的清晨,xx的娃娃們,似乎來得比平時早,迫不及待地為親愛的老師送上教師節(jié)的祝福。“老師,節(jié)日快樂,我愛你!”“老師這是我送給你的賀卡,我昨晚自己動手做的”,“老師,這是我為你折的一大束鮮花”,“老師,親一下,節(jié)日快樂”??xx的娃娃像小鳥一樣,又蹦又跳,嘰嘰喳喳,歡快地圍著老師表達美好的節(jié)日問候,讓老師感到無比地幸福。
今天是教師難忘的一天,也是小朋友學會表達對教師感情的一天。為了教會小朋友用合適的方式表達祝福。xx帶xx的小朋友做起了漂亮的花束來表達對老師的濃濃情意?;▋憾涠洌瑺N爛地在小朋友的畫筆下開放,老師的微笑悄悄地掛上了嘴角。還有什么禮物能比小朋友親手給老師做的朵朵小花更可愛,能表達濃濃的情意呢?