第一篇：嬉子湖中心學(xué)校工作計(jì)劃(09)

嬉子湖中心學(xué)校2008～2009學(xué)年度

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大文件精神，在鎮(zhèn)黨委政府、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞市教育局“依法治校、依法執(zhí)教”的工作主線，努力促進(jìn)形成“艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、與日俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新”的學(xué)校精神，樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以積極推進(jìn)新課程改革為抓手，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面！

二、工作目標(biāo)

學(xué)校行政堅(jiān)持“權(quán)為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的管理理念，以“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、責(zé)任落實(shí)”為重點(diǎn)，確保學(xué)校安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，確保中考升學(xué)率上一個(gè)新的臺(tái)階，爭(zhēng)取在德育工作、課題研究、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面有新突破。即“三確保一突破”。

三、主要工作及安排

（一）、師生德育工作

1、抓組織。

①加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員和行政人員的引領(lǐng)作 用，讓大家能帶好頭、負(fù)好責(zé)、當(dāng)好家、服務(wù)好，真正建立一支廉潔、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，在黨員中扎實(shí)開展“四個(gè)一工程”活動(dòng)。

②根據(jù)《桐城市師德建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案》，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，逐步建立起一支具有“三愛、三心、四種精神”的教師隊(duì)伍，即：愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生，安貧樂教有信心、愛崗敬業(yè)有恒心、敢于創(chuàng)新有決心，具有刻苦精神、合作精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

③加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。改革班級(jí)管理模式。加大班級(jí)管理力度，認(rèn)真開展班級(jí)管理量化評(píng)估，倡導(dǎo)個(gè)性化班級(jí)管理。

④加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，改選工會(huì)小組和新一屆的教職工代表，召開下屆教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)凝聚力、親合力和監(jiān)督力。

⑤加強(qiáng)和完善共青團(tuán)組織建設(shè)，切實(shí)提高團(tuán)干部的思想素質(zhì)和管理能力。

2、抓陣地。

①進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，以文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

②切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮班會(huì)、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地的教育功能，切實(shí)提高德育工作實(shí)效。

③辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社會(huì) 三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

④用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源。有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作專題教育報(bào)告。在豐富多彩的活動(dòng)中讓學(xué)生接受教育，塑造自我。

3、抓活動(dòng)。

①以學(xué)生的思想道德建設(shè)為目標(biāo)，以集體主義教育為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)為重點(diǎn)要求，緊緊圍繞普法教育、安全教育、心理健康教育，開展德育系列活動(dòng)。

②結(jié)合重大節(jié)日開展學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)。

③以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！兑蝗粘Ｒ?guī)管理》為載體，認(rèn)真開展常規(guī)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、自主管理、自主評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展的能力。

④加強(qiáng)對(duì)“留守生、單親生、貧困生、問題生”的教育和幫扶工作，開展“愛心接力”、“手拉手”、“一幫一”等愛心資助活動(dòng)，實(shí)行“特殊學(xué)生導(dǎo)師制”。

⑤深入開展“創(chuàng)建和諧平安校園”活動(dòng)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立安全防范長(zhǎng)效機(jī)制。

⑥組織教職工開展師德教育實(shí)踐活動(dòng)和有意義的群體性文化 娛樂活動(dòng)。

4、抓評(píng)比。

①修訂《教師考核辦法》，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面因素，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作。

②開展開門評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”。③完善《一日常規(guī)管理量化評(píng)估辦法》，開展文明班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

④開展規(guī)范訓(xùn)練學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等活動(dòng)。

⑤開展安全衛(wèi)生競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“安全衛(wèi)士”、“環(huán)保天使”。

（二）教學(xué)教研工作

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)定質(zhì)量的中心不動(dòng)搖，排除一切干擾因素和消極因素，一如既往地將質(zhì)量作為領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)、教師的身價(jià)、學(xué)校的生命，在課程改革的軌道上，在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，面向全體學(xué)生、促進(jìn)全面發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)本年度質(zhì)量目標(biāo)：期末檢測(cè)、初三畢業(yè)會(huì)考各學(xué)科位居全市前列。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理。

①堅(jiān)持“兩全”方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊開足課程，認(rèn)真上好每一門課。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，調(diào)整部分課程的教學(xué)力量，確保課程計(jì)劃的全面實(shí)施。

②正確使用統(tǒng)一訂購(gòu)的教材和教學(xué)資料，杜絕使用其它資料加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

③規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市小學(xué)教師才為“八不準(zhǔn)”》，堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰學(xué)生的現(xiàn)象，對(duì)有令不禁、一意孤行者調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

④教研組要加強(qiáng)教學(xué)過程的自控，教導(dǎo)處要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，進(jìn)一步完善教學(xué)工作月查和期評(píng)制度。

⑤加強(qiáng)對(duì)體音美勞社信等學(xué)科以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)管理，認(rèn)真組織好春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

⑥加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等專室的管理，確保各室為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

⑦加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制插班生。

⑧規(guī)范檔案資料管理，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。

3、強(qiáng)化校本研訓(xùn)。

①結(jié)合遠(yuǎn)程教育，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，開展信息技術(shù)操作和多媒體輔助教學(xué)競(jìng)賽，不斷提高教師專業(yè)化水平。

②以教研組為單位開展以學(xué)科專題為主體的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，通過專題講座、案例賞析、教學(xué)競(jìng)賽的形式促進(jìn)教師課堂水平的提高。

③繼續(xù)開展“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”活動(dòng)，促進(jìn)校際教學(xué)交流。④全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程，鼓勵(lì)教師通過參加函授、自考等途徑，提高教學(xué)歷層次和專業(yè)能力。

4、強(qiáng)化課改實(shí)驗(yàn)。

①進(jìn)一步加強(qiáng)新課程改革力度。以新課程實(shí)施作為教學(xué)研究的中心工作，充分發(fā)揮教研骨干力量的引領(lǐng)、輻射作用。教導(dǎo)處要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，以《關(guān)注課堂、走進(jìn)課改》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，提供相關(guān)信息資料，規(guī)定具體的撰寫學(xué)習(xí)筆記與心得體會(huì)篇目任務(wù)，開展理論研討與教學(xué)反思活動(dòng)，不斷充實(shí)新的教學(xué)理念，促使我校教師新課程理論整體水平的提高。

②開展“新教材、新理程、新理念、新方法”教學(xué)觀摩研究活動(dòng)，通過教學(xué)沙龍、教學(xué)片斷、教學(xué)反思等形式促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的深入開展，提高全體教師的新課程教學(xué)水平。

③探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。特別是科學(xué)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科，明確規(guī)范，強(qiáng)化管理，努力提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

④努力構(gòu)建多媒體環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源、學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)與使用研究，真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課改實(shí)驗(yàn)中的促進(jìn)作用。

⑤積極進(jìn)行課題研究。引導(dǎo)全鎮(zhèn)中小學(xué)生科學(xué)有效地利用課外時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主閱讀和寫作能力，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成課外閱讀和寫作的興趣與習(xí)慣，循序漸近地培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生精神世界；增加學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感悟生活、思考人生、陶冶情操，激發(fā)學(xué)生個(gè)性化閱讀和寫作的熱情，促進(jìn)廣大學(xué)生語文素養(yǎng)的有效提高。

（三）、后勤工會(huì)工作

1、保服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持后勤工作為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù) 的宗旨，樹立主動(dòng)服務(wù)和高效服務(wù)的意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

2、保生活質(zhì)量。加大在食堂管理力度，強(qiáng)化對(duì)食堂工作人員的思想教育，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)師生食堂社會(huì)化。切實(shí)把好食品進(jìn)貨關(guān)，成品制作關(guān)、飲食安全衛(wèi)生關(guān)。后勤管理人員和操作人員要在提高飯菜質(zhì)量上多想辦法，努力提高師生對(duì)食堂的滿意率。

3、保經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理。

①按市教育局、物價(jià)局審定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，自覺接受上級(jí)及群眾的監(jiān)督。

②堅(jiān)持“勤儉辦?！钡闹笇?dǎo)思想，辦節(jié)約型學(xué)校，開源節(jié)流，增收節(jié)支，量入為出，精打細(xì)算，提高資金使用效益，確保教職工政策性福利待遇的按時(shí)落實(shí)到位。

4、保校園安定。

①發(fā)揮工會(huì)組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實(shí)際困難。召開下一屆教代會(huì)，落實(shí)工會(huì)“四項(xiàng)職能”，提高民主管理、民主監(jiān)督水平，搞好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校管理透明度，建好校務(wù)公開欄、充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)職能，對(duì)教職工最敏感的評(píng)職、評(píng)論、晉級(jí)、大宗購(gòu)買、校舍整修，經(jīng)費(fèi)收支等均一律實(shí)現(xiàn)教職工參與過程管理，所有結(jié)果進(jìn)行全員公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務(wù)不公開造成的各類矛盾。抓好教工提案的落實(shí)，解決用電不正常問題、后棟教師宿舍漏水問題，積極做好“送溫暖”工程；組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)和專題活動(dòng)，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，促進(jìn)教師健康發(fā)展；主動(dòng)配合 學(xué)校搞好教職工政治思想工作，努力增強(qiáng)學(xué)校工作的凝聚力和向心力，確保人心安定、大局穩(wěn)定。

②加強(qiáng)內(nèi)保工作和校舍、設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的清理、登記、維護(hù)與管理，責(zé)任到人，確保師生生命和校產(chǎn)安全。

③抓好校園及校園周邊環(huán)境治理，做好校園綠化、凈化、美化工作，給師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保教職工安居樂業(yè)。創(chuàng)造條件，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！薄?/p>

（四）、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

要多渠道籌措資金，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。一是建好學(xué)生公寓樓，把學(xué)校建成寄宿制學(xué)校。二是建好物理和化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、校園廣播系統(tǒng)。

（五）、調(diào)整有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小姐 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 劉春明 張惠民 江李根 成 員：張玉才及各班主任

2、新課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 江李根 朱飛 成 員：各教研組長(zhǎng) 3.課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 楊學(xué)政

組 員：李 懿 費(fèi)叢林 操勁松 王平王大林

張勁松 黎麗萍 葉 燕 盛五三 謝春英

4、體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張惠民

副組長(zhǎng)：王永和 王平成 員：藝體組組長(zhǎng) 體育教師

5、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 ①黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：劉春明 成 員：張武斌 王永和 ②校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林 成 員：黃學(xué)元 張惠民 ③財(cái)務(wù)公開小組 組 長(zhǎng)：張惠民 成 員：王永和 王平

6、“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 劉春明 張惠民

7、治安領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 張惠民 劉春明 王永和

成 員：班主任

8、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林 副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 張惠民 成 員：王永和 王平

9、教師業(yè)務(wù)檔案考核小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 劉春明成 員：各教研組長(zhǎng)

張惠民嬉子湖中心學(xué)校2009年9月

嬉子湖中心學(xué)校

～

工作計(jì)劃年度

20092010學(xué)

第二篇：嬉子湖中心學(xué)校工作計(jì)劃(12~13學(xué))

嬉子湖中心學(xué)校2012-2013學(xué)

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全教會(huì)精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞市教育局中心工作，以創(chuàng)建文化特色學(xué)校為重點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為核心，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，用“艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新”的工作精神，建設(shè)學(xué)校新亮點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

學(xué)校行政堅(jiān)持“權(quán)為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的管理理念，以“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、責(zé)任落實(shí)”為重點(diǎn)，確保學(xué)校安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)桐城市教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)勝單位，爭(zhēng)取在德育工作、課題研究、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面再上一個(gè)新臺(tái)階。

1、創(chuàng)建文化特色學(xué)校，樹立品牌意識(shí)。

以“安慶市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色實(shí)驗(yàn)學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，根據(jù)學(xué)校制定的文化特色學(xué)校建設(shè)方案，圍繞“塑高雅教師，育文雅學(xué)生，建儒雅校園”的目標(biāo)，扎實(shí)開展創(chuàng)建工作，爭(zhēng)創(chuàng)桐城市文化特色學(xué)校，提升辦學(xué)品位。

2、打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，實(shí)施精細(xì)管理和課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)初三中考再上新臺(tái)階。

3、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)水平。

堅(jiān)持勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量；加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理，充分發(fā)揮使用效益。

4、強(qiáng)化安全措施，構(gòu)建和諧校園。

高度重視安全工作，重防患，重教育，狠抓安全措施落實(shí)，打造平安校園。

三、主要工作及措施

（一）、師生德育工作

1、抓組織。

①加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員和行政人員的引領(lǐng)作用，讓大家能帶好頭、負(fù)好責(zé)、當(dāng)好家、服務(wù)好，真正建立一支廉潔、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，在黨員中扎實(shí)開展“四個(gè)一工程”活動(dòng)。

②根據(jù)《桐城市學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象實(shí)施方案》，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，逐步建立起一支具有“三愛、三心、四種精神”的教師隊(duì)伍，即：愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生，安貧樂教有信心、愛崗敬業(yè)有恒心、敢于創(chuàng)新有決心，具有刻苦精神、合作精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

③加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。改革班級(jí)管理模式?？s小班級(jí)規(guī)模，加大班級(jí)管理力度，認(rèn)真開展集體備班和班級(jí)管理量化評(píng)估功能，倡導(dǎo)個(gè)性化班級(jí)管理。

④加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)凝聚力、親合力和監(jiān)督力。

⑤加強(qiáng)和完善共青團(tuán)組織建設(shè)，切實(shí)提高團(tuán)干部的思想素質(zhì)和管理能力。

2、抓陣地。

①進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將思想品德歷史等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，以文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

②根據(jù)學(xué)校文化特色學(xué)校建設(shè)方案，積極開展文化特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，抓好校園文化廣場(chǎng)建設(shè)，加強(qiáng)制度文化、班級(jí)文化、教師文化、學(xué)生文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力打造儒雅校園。

③辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

④用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源。有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作專題教育報(bào)告。在豐富多彩的活動(dòng)中讓學(xué)生接受教育，塑造自我。

3、抓活動(dòng)。

①以學(xué)生的思想道德建設(shè)為目標(biāo)，以集體主義教育為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)為重點(diǎn)要求，緊緊圍繞普法教育、安全教育、心理健康教育，開 展德育系列活動(dòng)。

②以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，以“愛我校、講文明、重禮儀、促和諧”為主題開展活動(dòng)，全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

③結(jié)合重大節(jié)日開展學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)。

④以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！兑蝗粘Ｒ?guī)管理》為載體，認(rèn)真開展常規(guī)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、自主管理、自主評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展的能力。

⑤加強(qiáng)對(duì)“留守生、單親生、住宿生、貧困生、問題生”的教育和幫扶工作，開展“愛心接力”、“手拉手”、“一幫一”等愛心資助活動(dòng)，實(shí)行“特殊學(xué)生導(dǎo)師制”。

⑥深入開展“創(chuàng)建和諧平安校園”活動(dòng)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立安全防范長(zhǎng)效機(jī)制。

⑦組織教職工開展師德教育實(shí)踐活動(dòng)和有意義的群體性文化娛樂活動(dòng)。

4、抓評(píng)比。

①修訂《教師績(jī)效考核辦法》，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面因素，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作并與績(jī)效工資掛鉤。②開展開門評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“骨干教師”。

③完善《一日常規(guī)管理量化評(píng)估辦法》，開展文明班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

④開展評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“校園禮儀之星”“學(xué)習(xí)之星”等活動(dòng)。

⑤開展安全衛(wèi)生競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“安全衛(wèi)士”、“環(huán)保天使”。

（二）教學(xué)教研工作

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。制定《打造高效課堂實(shí)施方案》，使高效課堂有序研究、有效推進(jìn)。引導(dǎo)教師把功夫下在課前，把精彩留在課內(nèi)，把補(bǔ)困放在課間，自覺、積極潛心研究教學(xué)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理。

①堅(jiān)持“兩全”方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊開足課程，認(rèn)真上好每一門課。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，調(diào)整部分課程的教學(xué)力量，確保課程計(jì)劃的全面實(shí)施。

②正確使用統(tǒng)一訂購(gòu)的教材和教學(xué)資料，杜絕使用其它資料加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

③規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市禁止教師有償家教的規(guī)定》，堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰學(xué)生的現(xiàn)象，對(duì)有令不禁、一意孤行者調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

④教研組要加強(qiáng)集體備課的力度，教導(dǎo)處要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，進(jìn)一步完善教學(xué)工作月查和班子隨班聽課、評(píng)課制度。

⑤加強(qiáng)對(duì)體音美等學(xué)科以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)管理，成立 各科興趣小組，組織學(xué)生積極參加市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，認(rèn)真組織好學(xué)校春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

⑥加強(qiáng)班班通設(shè)備、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等專室的管理，確保各室為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。充分發(fā)揮效益。

⑦加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制插班生。

⑧規(guī)范檔案資料管理，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。

3、強(qiáng)化校本研訓(xùn)。

①結(jié)合班班通工程，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，讓教師學(xué)會(huì)使用，不斷提高教師專業(yè)化水平。

②以教研組為單位開展每周半天的時(shí)間學(xué)科專題為主體的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，通過專題講座、案例賞析、教學(xué)競(jìng)賽的形式促進(jìn)教師課堂水平的提高。

③繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，開展“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

④全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程和國(guó)培計(jì)劃，鼓勵(lì)教師通過參加函授、自考等途徑，提高教學(xué)歷層次和專業(yè)能力。

4、強(qiáng)化課改實(shí)驗(yàn)。

①進(jìn)一步加強(qiáng)新課程改革力度。以新課程實(shí)施作為教學(xué)研究的中心工作，充分發(fā)揮教研骨干力量的引領(lǐng)、輻射作用。教導(dǎo)處要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，以《關(guān)注課堂、走進(jìn)課改》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，提供相關(guān)信息資料，規(guī)定具體的撰寫學(xué)習(xí)筆記與心得體會(huì)篇目任務(wù)，開展理論研討與教學(xué)反思活動(dòng)，不斷充 實(shí)新的教學(xué)理念，促使我校教師新課程理論整體水平的提高。

②開展“新教材、新教程、新理念、新方法”教學(xué)觀摩研究活動(dòng)，通過教學(xué)沙龍、教學(xué)片斷、教學(xué)反思等形式促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的深入開展，提高全體教師的新課程教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師積極申報(bào)省市級(jí)課題。

③探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。特別是科學(xué)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科，明確規(guī)范，強(qiáng)化管理，努力提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

④努力構(gòu)建多媒體環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源、學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)與使用研究，真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課改實(shí)驗(yàn)中的促進(jìn)作用。

⑤以省級(jí)課題“農(nóng)村中小學(xué)生課外閱讀與寫作策略研究”為抓手，引導(dǎo)中學(xué)生科學(xué)有效地利用課外時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主閱讀和寫作能力，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成課外閱讀和寫作的興趣與習(xí)慣，循序漸近地培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生精神世界。舉辦首屆讀書節(jié)，辦好《湖畔》?？闪⑿@廣播站，有力促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（三）、后勤安全工作

1、保服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持后勤工作為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，樹立主動(dòng)服務(wù)和高效服務(wù)的意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

2、保生活質(zhì)量。加大在食堂管理力度，強(qiáng)化對(duì)食堂工作人員的思想教育，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)師生食堂社會(huì)化。切實(shí)把好食品進(jìn)貨關(guān)，成品制作關(guān)、飲食安全衛(wèi)生關(guān)。后勤管理人員和操作人員要在提高飯菜質(zhì)量上多想辦法，努力提高師生對(duì)食堂的滿意率。

3、保經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理。

①按市教育局、物價(jià)局審定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，自覺接受上級(jí)及群眾的監(jiān)督。

②堅(jiān)持“勤儉辦?！钡闹笇?dǎo)思想，辦節(jié)約型學(xué)校，開源節(jié)流，增收節(jié)支，量入為出，精打細(xì)算，提高資金使用效益，確保教職工政策性福利待遇的按時(shí)落實(shí)到位。

4、保校園安定。

①發(fā)揮工會(huì)組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實(shí)際困難。定期召開教代會(huì)，落實(shí)工會(huì)“四項(xiàng)職能”，提高民主管理、民主監(jiān)督水平，搞好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校管理透明度，建好校務(wù)公開欄、充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)職能，對(duì)教職工最敏感的評(píng)職、評(píng)論、晉級(jí)、大宗購(gòu)買、校舍整修，經(jīng)費(fèi)收支等均一律實(shí)現(xiàn)教職工參與過程管理，所有結(jié)果進(jìn)行全員公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務(wù)不公開造成的各類矛盾。抓好教工提案的落實(shí)，積極做好“送溫暖”工程；組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)和專題活動(dòng)，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，促進(jìn)教師健康發(fā)展；主動(dòng)配合學(xué)校搞好教職工政治思想工作，努力增強(qiáng)學(xué)校工作的凝聚力和向心力，確保人心安定、大局穩(wěn)定。

②加強(qiáng)內(nèi)保工作和校舍、設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的清理、登記、維護(hù)與管理，責(zé)任到人，確保師生生命和校產(chǎn)安全。③抓好校園及校園周邊環(huán)境治理，做好校園綠化、凈化、美化工作，給師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保教職工安居樂業(yè)。創(chuàng)造條件，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！?。

（四）、調(diào)整有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小姐 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 劉春明 張惠民成 員：張玉才及各班主任

2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林 副組長(zhǎng) 張惠民 成員 王永和 各班主任

3、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 ①黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：劉春明 成 員：張武斌 王永和 ②校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林 成 員：黃學(xué)元 張惠民 ③財(cái)務(wù)公開小組 組 長(zhǎng)：張惠民

成 員：徐義文 王永和

4、普法領(lǐng)導(dǎo)小組

江李根組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 張惠民 張武斌 成 員：班主任

5、體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張惠民

副組長(zhǎng)：王永和 王平成 員：胡雙陸 唐寅

6、創(chuàng)建文化特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 張惠民 江李根

7、教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 劉春明 張惠民 江李根 成 員：各教研組長(zhǎng)

嬉子湖中心學(xué)校二○一二年九月

張武斌

嬉子湖中心學(xué)校

工 作 計(jì) 劃

2012～2013學(xué)

第三篇：嬉子湖中心學(xué)校工作計(jì)劃(2011至2012學(xué))

嬉子湖中心學(xué)校2011-2012學(xué)

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要。在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞市教育局中心工作，努力形成“艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新”的學(xué)校精神，以切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)創(chuàng)建文化特色學(xué)校為重點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，為辦好人民滿意教育而奮斗！

二、工作目標(biāo)

學(xué)校行政堅(jiān)持“權(quán)為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的管理理念，以“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、責(zé)任落實(shí)”為重點(diǎn)，確保學(xué)校安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)桐城市教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)勝單位，爭(zhēng)取在德育工作、課題研究、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面再上一個(gè)新臺(tái)階。

三、主要工作及安排

（一）、師生德育工作

1、抓組織。

①加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員和行政人員的引領(lǐng)作 用，讓大家能帶好頭、負(fù)好責(zé)、當(dāng)好家、服務(wù)好，真正建立一支廉潔、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的干部隊(duì)伍，在黨員中扎實(shí)開展“四個(gè)一工程”活動(dòng)。

②根據(jù)《桐城市學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象實(shí)施方案》，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，逐步建立起一支具有“三愛、三心、四種精神”的教師隊(duì)伍，即：愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生，安貧樂教有信心、愛崗敬業(yè)有恒心、敢于創(chuàng)新有決心，具有刻苦精神、合作精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

③加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。改革班級(jí)管理模式。縮小班級(jí)規(guī)模，加大班級(jí)管理力度，認(rèn)真開展班級(jí)管理量化評(píng)估，倡導(dǎo)個(gè)性化班級(jí)管理。

④加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的職能作用，增強(qiáng)凝聚力、親合力和監(jiān)督力。

⑤加強(qiáng)和完善共青團(tuán)組織建設(shè)，切實(shí)提高團(tuán)干部的思想素質(zhì)和管理能力。

2、抓陣地。

①進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，以文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

②根據(jù)學(xué)校文化特色學(xué)校建設(shè)方案，積極開展文化特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地的教育功能，努力營(yíng)造一個(gè)積極向上具有文化特色的示范學(xué) 校。

③辦好家長(zhǎng)學(xué)校，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

④用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源。有計(jì)劃、有步驟地組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來校作專題教育報(bào)告。在豐富多彩的活動(dòng)中讓學(xué)生接受教育，塑造自我。

3、抓活動(dòng)。

①以學(xué)生的思想道德建設(shè)為目標(biāo)，以集體主義教育為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛學(xué)習(xí)為重點(diǎn)要求，緊緊圍繞普法教育、安全教育、心理健康教育，開展德育系列活動(dòng)。

②以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的，以“愛我校、講文明、重禮儀、促和諧”為主題開展活動(dòng)，全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

③結(jié)合重大節(jié)日開展學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)。

④以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)?！兑蝗粘Ｒ?guī)管理》為載體，認(rèn)真開展常規(guī)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、自主管理、自主評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展的能力。

⑤加強(qiáng)對(duì)“留守生、單親生、住宿生、貧困生、問題生”的教 育和幫扶工作，開展“愛心接力”、“手拉手”、“一幫一”等愛心資助活動(dòng)，實(shí)行“特殊學(xué)生導(dǎo)師制”。

⑥深入開展“創(chuàng)建和諧平安校園”活動(dòng)，牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立安全防范長(zhǎng)效機(jī)制。

⑦組織教職工開展師德教育實(shí)踐活動(dòng)和有意義的群體性文化娛樂活動(dòng)。

4、抓評(píng)比。

①修訂《教師績(jī)效考核辦法》，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實(shí)績(jī)等方面因素，科學(xué)評(píng)價(jià)教師工作并與績(jī)效工資掛鉤。

②開展開門評(píng)校評(píng)教活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”。③完善《一日常規(guī)管理量化評(píng)估辦法》，開展文明班級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。

④開展規(guī)范訓(xùn)練學(xué)習(xí)標(biāo)兵文明禮儀評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”“校園禮儀之星”等活動(dòng)。

⑤開展安全衛(wèi)生競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)選“安全衛(wèi)士”、“環(huán)保天使”。

（二）教學(xué)教研工作

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。堅(jiān)定質(zhì)量的中心不動(dòng)搖，排除一切干擾因素和消極因素，一如既往地將質(zhì)量作為領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī)、教師的身價(jià)、學(xué)校的生命，在課程改革的軌道上，在規(guī)范辦學(xué)行為的前提下，面向全體學(xué)生、促進(jìn)全面發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)本質(zhì)量目標(biāo)：初三畢業(yè)會(huì)考各學(xué)科位居全市前列，爭(zhēng)創(chuàng)桐城市教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)勝單位。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理。

①堅(jiān)持“兩全”方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省頒課程方案，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊開足課程，認(rèn)真上好每一門課。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，調(diào)整部分課程的教學(xué)力量，確保課程計(jì)劃的全面實(shí)施。

②正確使用統(tǒng)一訂購(gòu)的教材和教學(xué)資料，杜絕使用其它資料加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

③規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行《安慶市小學(xué)教師才為“八不準(zhǔn)”》，堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰學(xué)生的現(xiàn)象，對(duì)有令不禁、一意孤行者調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

④教研組要加強(qiáng)教學(xué)過程的自控，教導(dǎo)處要切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，進(jìn)一步完善教學(xué)工作月查和期評(píng)制度。

⑤加強(qiáng)對(duì)體音美勞社信等學(xué)科以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)管理，組織學(xué)生積極參加市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，認(rèn)真組織好學(xué)校春秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

⑥加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等專室的管理，確保各室為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

⑦加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格控制插班生。

⑧規(guī)范檔案資料管理，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。

3、強(qiáng)化校本研訓(xùn)。

①結(jié)合遠(yuǎn)程教育，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，開展信息技術(shù)操作和多媒體輔助教學(xué)競(jìng)賽，不斷提高教師專業(yè)化水平。

②以教研組為單位開展以學(xué)科專題為主體的課堂教學(xué)研究活 動(dòng)，通過專題講座、案例賞析、教學(xué)競(jìng)賽的形式促進(jìn)教師課堂水平的提高。

③繼續(xù)開展“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”活動(dòng)，促進(jìn)校際教學(xué)交流。④全面推進(jìn)教師繼續(xù)教育工程和國(guó)培計(jì)劃，鼓勵(lì)教師通過參加函授、自考等途徑，提高教學(xué)歷層次和專業(yè)能力。

4、強(qiáng)化課改實(shí)驗(yàn)。

①進(jìn)一步加強(qiáng)新課程改革力度。以新課程實(shí)施作為教學(xué)研究的中心工作，充分發(fā)揮教研骨干力量的引領(lǐng)、輻射作用。教導(dǎo)處要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，以《關(guān)注課堂、走進(jìn)課改》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為重點(diǎn)，提供相關(guān)信息資料，規(guī)定具體的撰寫學(xué)習(xí)筆記與心得體會(huì)篇目任務(wù)，開展理論研討與教學(xué)反思活動(dòng)，不斷充實(shí)新的教學(xué)理念，促使我校教師新課程理論整體水平的提高。

②開展“新教材、新教程、新理念、新方法”教學(xué)觀摩研究活動(dòng)，通過教學(xué)沙龍、教學(xué)片斷、教學(xué)反思等形式促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的深入開展，提高全體教師的新課程教學(xué)水平。

③探索綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。特別是科學(xué)、勞動(dòng)、信息等學(xué)科，明確規(guī)范，強(qiáng)化管理，努力提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

④努力構(gòu)建多媒體環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源、學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè)與使用研究，真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課改實(shí)驗(yàn)中的促進(jìn)作用。

⑤做好省級(jí)課題“農(nóng)村中小學(xué)生課外閱讀與寫作策略研究”的結(jié)題工作，并繼續(xù)進(jìn)行課題研究。引導(dǎo)全鎮(zhèn)中小學(xué)生科學(xué)有效地 利用課外時(shí)間進(jìn)行閱讀和寫作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主閱讀和寫作能力，指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成課外閱讀和寫作的興趣與習(xí)慣，循序漸近地培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，豐富學(xué)生精神世界；增加學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生感悟生活、思考人生、陶冶情操，激發(fā)學(xué)生個(gè)性化閱讀和寫作的熱情，促進(jìn)廣大學(xué)生語文素養(yǎng)的有效提高。

（三）、后勤工會(huì)工作

1、保服務(wù)意識(shí)。堅(jiān)持后勤工作為師生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，樹立主動(dòng)服務(wù)和高效服務(wù)的意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。

2、保生活質(zhì)量。加大在食堂管理力度，強(qiáng)化對(duì)食堂工作人員的思想教育，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)師生食堂社會(huì)化。切實(shí)把好食品進(jìn)貨關(guān)，成品制作關(guān)、飲食安全衛(wèi)生關(guān)。后勤管理人員和操作人員要在提高飯菜質(zhì)量上多想辦法，努力提高師生對(duì)食堂的滿意率。

3、保經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理。

①按市教育局、物價(jià)局審定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，自覺接受上級(jí)及群眾的監(jiān)督。

②堅(jiān)持“勤儉辦校”的指導(dǎo)思想，辦節(jié)約型學(xué)校，開源節(jié)流，增收節(jié)支，量入為出，精打細(xì)算，提高資金使用效益，確保教職工政策性福利待遇的按時(shí)落實(shí)到位。

4、保校園安定。

①發(fā)揮工會(huì)組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實(shí)際困難。定期召開教代會(huì)，落實(shí)工會(huì)“四項(xiàng)職能”，提高民主管理、民主監(jiān)督水平，搞好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校管理透明度，建好校務(wù)公開欄、充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)職能，對(duì)教職工最敏感的評(píng)職、評(píng)論、晉級(jí)、大宗購(gòu)買、校舍整修，經(jīng)費(fèi)收支等均一律實(shí)現(xiàn)教職工參與過程管理，所有結(jié)果進(jìn)行全員公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務(wù)不公開造成的各類矛盾。抓好教工提案的落實(shí)，積極做好“送溫暖”工程；組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)和專題活動(dòng)，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，促進(jìn)教師健康發(fā)展；主動(dòng)配合學(xué)校搞好教職工政治思想工作，努力增強(qiáng)學(xué)校工作的凝聚力和向心力，確保人心安定、大局穩(wěn)定。

②加強(qiáng)內(nèi)保工作和校舍、設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，進(jìn)一步規(guī)范門衛(wèi)安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)校產(chǎn)的清理、登記、維護(hù)與管理，責(zé)任到人，確保師生生命和校產(chǎn)安全。

③抓好校園及校園周邊環(huán)境治理，做好校園綠化、凈化、美化工作，給師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保教職工安居樂業(yè)。創(chuàng)造條件，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)校”。

（四）、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

爭(zhēng)取市教育局的支持，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。一是拆除校內(nèi)所有平房，硬化和綠化校園，二是把學(xué)校建成標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制學(xué)校。三是建好物理化學(xué)和生物等標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室。

（五）、調(diào)整有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織

1、德育領(lǐng)導(dǎo)小姐 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 劉春明 張惠民 江李根 成 員：張玉才及各班主任

2、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 張惠民 劉春明 王永和

3、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 ①黨務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：劉春明 成 員：張武斌 王永和 ②校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林 成 員：黃學(xué)元 張惠民 ③財(cái)務(wù)公開小組 組 長(zhǎng)：張惠民 成 員：王永和 王平

4、“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 張惠民 劉春明 成 員：班主任

5、體育衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：張惠民

副組長(zhǎng)：王永和 王平成 員：藝體組組長(zhǎng) 體育教師 6.課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林 副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 楊學(xué)政

組 員：李 懿 費(fèi)叢林 操勁松 王平王大林

張勁松 黎麗萍 葉 燕 朱龍英 謝春英

7、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林 副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 張惠民 成 員：王永和 王平

8、教師績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：江曉林

副組長(zhǎng)：黃學(xué)元 劉春明 成 員：各教研組長(zhǎng)

張惠民 江李根 嬉子湖中心學(xué)校 二○一一年九月

嬉子

中心

工 作 計(jì) 劃

校

湖學(xué)

2011～2012學(xué)

第四篇：嬉子湖中心學(xué)校留守兒童工作匯報(bào)材料（共）

嬉子湖中心學(xué)校留守兒童工作匯報(bào)材料 我?，F(xiàn)有留守兒童211名，留守兒童的關(guān)愛、教育問題歷來是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)。現(xiàn)將學(xué)校留守兒童工作開展簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視，組織協(xié)調(diào)到位。

學(xué)校擬定詳細(xì)的“關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃”，成立了以江曉林校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校德育、教學(xué)、共青團(tuán)等各部門協(xié)調(diào)配合的“關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，把關(guān)愛留守兒童工作納入班子、行政、班主任的績(jī)效考核中。

開展教師與留守兒童“手拉手，一幫一”的結(jié)對(duì)子活動(dòng)。江曉林校長(zhǎng)親自帶頭，學(xué)校班子行政、班主任及部分離退休教師全員參與的關(guān)愛留守兒童體系。要求結(jié)對(duì)子的教師定期到留守兒童家中走訪，幫助解決留守兒童學(xué)習(xí)、生活、心理等方面的問題；同時(shí)各班級(jí)成立關(guān)愛留守兒童互助小組，在班主任的組織下廣泛開展手拉手活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生之間互幫互助，建立師、生兩級(jí)幫扶體系。

完善留守兒童建檔工作。每學(xué)期要對(duì)留守兒童進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，班級(jí)、學(xué)校建立兩級(jí)留守兒童花名冊(cè)；對(duì)留守兒童進(jìn)行跟蹤管理，為每一位留守兒童建立“留守兒童成長(zhǎng)記錄卡”。

二、教育突出重點(diǎn)，創(chuàng)新關(guān)愛主題

留守兒童、單親家庭兒童是學(xué)生中的弱勢(shì)群體，由于家庭、社會(huì)原因，部分留守孩子在行為、心理上存在或這、獲那的問題。但是，在留守的孩子身上也有許多優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，比如留守兒童的自理能力、獨(dú)立能力普片優(yōu)于一般孩子。所以，在留守兒童的教育中，我們突出兩個(gè)重點(diǎn)，創(chuàng)新一個(gè)主題。

兩個(gè)重點(diǎn)是留守兒童心理健康教育、好習(xí)慣養(yǎng)成教育；一個(gè)主題是展示留守風(fēng)采。我們建立學(xué)校心理咨詢室，安排專業(yè)心理教師每周定期對(duì)需要幫助的孩子進(jìn)行心理干預(yù)，通過班隊(duì)會(huì)、講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面的知識(shí)教育，教給學(xué)生自我調(diào)節(jié)的心理方法，通過對(duì)留守兒童的有效心理干預(yù)，促進(jìn)了留守兒童的健康成長(zhǎng)。

同時(shí)，我們把“展示留守風(fēng)采”主題作為關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的切

入點(diǎn)，讓留守兒童優(yōu)先參加學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)、國(guó)旗班、廣播站、小記者站、合唱團(tuán)、書法、美術(shù)、音樂等興趣小組，通過學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)、提高留守兒童的綜合素質(zhì)。大力發(fā)掘留守兒童中的優(yōu)秀代表，在學(xué)生中樹立榜樣。

三、豐富活動(dòng)載體，教育潤(rùn)物無聲

我們組織策劃了“愛心關(guān)注留守，展示真我風(fēng)采”、“燭光計(jì)劃，手拉手，暖留守”等主題活動(dòng)，邀請(qǐng)了留守兒童監(jiān)護(hù)人、社會(huì)愛心人士參與到活動(dòng)中，努力為留守孩子創(chuàng)造美好的成長(zhǎng)環(huán)境?；顒?dòng)中，一方面，我們突出對(duì)留守兒童的關(guān)愛，另一方面，我們通過表演、演講、書法繪畫、體育競(jìng)技等比賽創(chuàng)設(shè)了豐富的展示留守兒童風(fēng)采的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中找到快樂，找到自信、找到關(guān)愛，在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

我們每學(xué)期都要開展關(guān)愛留守兒童的隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)。同時(shí)，我們加強(qiáng)對(duì)班主任心理健康教育技能和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，納入繼續(xù)教育學(xué)分體系。要求各班級(jí)在日常學(xué)習(xí)、生活中，對(duì)留守兒童的教育要更加細(xì)心、耐心、富有愛心，做到潤(rùn)物無聲。

四、營(yíng)造美好環(huán)境，建設(shè)留守樂園。

在校園大力營(yíng)造關(guān)愛留守兒童氛圍。通過?？嗫?、廣播、旗臺(tái)、電子公示欄、主題活動(dòng)等陣地營(yíng)造關(guān)愛留守兒童氛圍。

建設(shè)留守兒童快樂家園。我校是一所寄宿制學(xué)校，為留守兒童提供一個(gè)溫暖的“家”，讓學(xué)校成為留守兒童學(xué)習(xí)、生活的樂園，讓留守兒童家長(zhǎng)無后顧之憂。

五、學(xué)校牽頭家庭，社會(huì)協(xié)調(diào)配合最后，留守兒童的關(guān)愛、教育工作還要家庭、社會(huì)的協(xié)調(diào)配合，形成合力。我們學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、強(qiáng)化教師家訪制度，加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的配合；同時(shí)，加強(qiáng)了和關(guān)工委、婦聯(lián)、團(tuán)委及社會(huì)各界的聯(lián)系，共同努力為留守兒童創(chuàng)造一片健康成長(zhǎng)的蔚藍(lán)天空。

第五篇：嬉子湖鎮(zhèn)村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”實(shí)施方案

嬉子湖鎮(zhèn)村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”實(shí)施方案

為全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極適應(yīng)稅費(fèi)改革后村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)新情況，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)村民參與村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)的積極性，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以深入推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)為目標(biāo)，以村民自愿出資為基礎(chǔ)，以政府獎(jiǎng)補(bǔ)為輔助，以充分發(fā)揮基層民主作用為動(dòng)力，逐步建立籌補(bǔ)結(jié)合、多方投入的村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)新機(jī)制，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)健康有序發(fā)展。

二、基本原則

“一事一議”必須尊重民意，以村民民主決策、自愿出資為前提，政府給予獎(jiǎng)勵(lì)為輔助?！耙皇乱蛔h”必須是村民需求最迫切、反映最強(qiáng)烈、利益最直接的村級(jí)公益事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，要注重項(xiàng)目實(shí)效，不得搞盲目攀比和形象工程。規(guī)范村民議事程序，健全各項(xiàng)管理制度，實(shí)行精細(xì)化、科學(xué)化管理。堅(jiān)持公平公正、陽光操作，確保議事與審批過程、政府獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目的申報(bào)、資金和勞務(wù)使用管理等全程公開、透明，接受社會(huì)和群眾監(jiān)督。

三、工作步驟

（一）基本條件:

村(居)實(shí)行一事一議必須符合以下條件：

1、村“倆委”班子團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，在群眾中威信高，熱心為村內(nèi)辦公益事業(yè)。

2、村風(fēng)正，村民純樸，參與一事一議積極性高,議事程序規(guī)范，絕大部分群眾都能自愿籌資。

3、村級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，亟需解決和改善。

4、村里建有村級(jí)公益設(shè)施長(zhǎng)效管護(hù)制度。

（二）工作程序: 村（居）啟動(dòng)一事一議，應(yīng)當(dāng)根據(jù)本村可籌補(bǔ)資金的總額，本著輕重緩急、量力而行的原則，經(jīng)過民主決策的程序制定方案。所定方案資金預(yù)算原則上不得超過籌補(bǔ)資金額度，嚴(yán)禁舉債搞建設(shè)?；境绦蚴牵?/p>

（1）預(yù)案編制。村民委員會(huì)根據(jù)大多數(shù)群眾意愿和本村可籌補(bǔ)資金額度，本著輕重緩急、量力而行的原則，提出一事一議項(xiàng)目預(yù)案，預(yù)案應(yīng)包括擬建項(xiàng)目?jī)?nèi)容、資金預(yù)算、資金來源、完成時(shí)限等內(nèi)容。

（2）預(yù)案公示。村民委員會(huì)提交的項(xiàng)目預(yù)案必須予以張榜公示，公示時(shí)間不得少于一周；同時(shí)要充分做好思想發(fā)動(dòng)和動(dòng)員組織工作，引導(dǎo)村民積極參與民主議事。

（3）預(yù)案表決。項(xiàng)目預(yù)案必須提交村民會(huì)議或村民代表會(huì)議討論決定。村民會(huì)議應(yīng)當(dāng)有本村18周歲以上村民的過半數(shù)參加,或者有本村2/3以上戶的代表參加。人數(shù)較多、居住分散的村，可以村民小組或自然村為單位分片召開。村

民會(huì)議所作決定應(yīng)當(dāng)經(jīng)到會(huì)人員的過半數(shù)通過。

村民代表會(huì)議應(yīng)當(dāng)有依法產(chǎn)生的村民代表4/5以上人員參加，村民代表會(huì)議所作決定應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體村民代表2/3以上通過。

村民委員會(huì)應(yīng)當(dāng)建立健全村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議討論決定一事一議籌資事項(xiàng)的會(huì)議記錄制度。村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議表決后形成的一事一議項(xiàng)目方案，由參加會(huì)議的村民或者村民代表簽字。方案一經(jīng)議定，不得隨意調(diào)整。

（三）獎(jiǎng)補(bǔ)范圍

主要是以村民一事一議籌資籌勞為基礎(chǔ)的“村內(nèi)戶外”公益事業(yè)建設(shè)，包括村內(nèi)小型農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、道路修建、植樹造林、安全飲水工程建設(shè)、環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)、公共文化設(shè)施建設(shè)等，以及村民認(rèn)為需要的其他村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)。

跨村以及村以上范圍的公益事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，原則上不通過一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)辦法來解決。農(nóng)民房前屋后的修路、建廁、打井、植樹等非公益性建設(shè)項(xiàng)目不得納入一事一議獎(jiǎng)補(bǔ)范圍。

（四）籌資對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)

籌資對(duì)象為本村內(nèi)戶籍在冊(cè)和戶籍不在冊(cè)但常住的人口；五保戶、現(xiàn)役軍人等免除出資義務(wù)的人員可以不出資或少出資；家庭確有困難，不能承擔(dān)或不能完全承擔(dān)籌資義務(wù)的，可以申請(qǐng)減免。

（五）項(xiàng)目申報(bào)與審核

（1）村民委員會(huì)申報(bào)。村民通過一事一議籌資籌勞開展的村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)項(xiàng)目，由村委會(huì)抽出申請(qǐng)報(bào)鎮(zhèn)政府審核，村民委員會(huì)在上報(bào)時(shí)應(yīng)當(dāng)提交經(jīng)村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議通過的一事一議項(xiàng)目方案、決定、會(huì)議記錄。對(duì)單項(xiàng)工程投資在10萬元以上的重大項(xiàng)目需要提交相關(guān)部門的工程預(yù)算和設(shè)計(jì)圖紙，對(duì)用村集體等其他資金投入的要附資金來源書面材料。

（2）項(xiàng)目審核。鎮(zhèn)政府根據(jù)一事一議項(xiàng)目規(guī)劃要求和村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)需要，對(duì)村級(jí)上報(bào)的公益事業(yè)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行初審，經(jīng)初審?fù)夂髨?bào)市財(cái)政局審核。

（六）嚴(yán)格規(guī)范資金管理

各村一事一議籌集資金，只能用于經(jīng)過民主議定并審批的項(xiàng)目，不得挪用。村民籌集資金，要嚴(yán)格遵守規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，不得超標(biāo)準(zhǔn)籌集。

四、時(shí)間及步驟

一事一議工作從3月份開始，到10月底結(jié)束。各村（居）要在3月底完成項(xiàng)目村申報(bào)審批核籌資工作10月底完成項(xiàng)目驗(yàn)收、資金結(jié)報(bào)、資料建檔、總結(jié)上報(bào)工作。

五、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。今年是我鎮(zhèn)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵一年，市在新農(nóng)村建設(shè)方面有補(bǔ)貼政策，機(jī)遇難得，各村務(wù)必提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)，要把好事辦好、實(shí)事實(shí)辦。

（二）宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。要充分利用宣傳欄、標(biāo)語、致農(nóng)民的一封信等多種方式開展廣泛宣傳，讓群眾知道開展一事一議興辦村內(nèi)公益事業(yè)是保證農(nóng)民行使民主權(quán)利的有效形式，是為村民謀利益的有效途徑。要加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)村干部的培訓(xùn)，使他們懂得開展一事一議的程序、方法和有關(guān)規(guī)定，促進(jìn)一事一議工作合法、有序、規(guī)范進(jìn)行。

（三）科學(xué)規(guī)劃，有序推進(jìn)。各村要結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，急事急辦，量力而行，分步實(shí)施的原則，在充分尊重村民意愿的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定本村機(jī)公益事業(yè)建設(shè)總體規(guī)劃，確保工作有序推進(jìn)。

（四）加強(qiáng)督查、實(shí)行獎(jiǎng)懲。鎮(zhèn)將建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行桐政辦發(fā)[2012]9號(hào)文件精神，堅(jiān)持客觀公正考核，按實(shí)效兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)發(fā)現(xiàn)有違反政策規(guī)定，弄虛作假、虛報(bào)、冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用獎(jiǎng)補(bǔ)資金的，并引發(fā)群體性上訪事件或查實(shí)有重大違法違紀(jì)行為的，取消考核資格。