第一篇：中等職業(yè)學(xué)校班規(guī)制度2

2018級(jí)園林班班級(jí)管理制度

為了貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，嚴(yán)格管理班級(jí)，特制定本制度。

一、安全方面

基本原則：嚴(yán)禁各類不安全事故的發(fā)生，堅(jiān)決杜絕特大不安全事故的發(fā)生。

1、不允許因各種理由而發(fā)生或者參與打架斗毆事件。

2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，不去嚴(yán)格禁止去的地方，有嚴(yán)重安全隱患的地方。

3、嚴(yán)禁在校期間吸煙，酗酒。

4、堅(jiān)決杜絕住校學(xué)生夜不歸宿、翻圍墻等。

5、周末嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定住宿。即嚴(yán)格執(zhí)行周末住校簽到制，周末返家簽到制，住校者不在校外住宿，住家者不在校住宿。

6、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假手續(xù)，嚴(yán)禁曠課。

有以上情形之一發(fā)生，不論情節(jié)嚴(yán)重，知情學(xué)生有權(quán)利有義務(wù)第一時(shí)間通知班主任，班主任通知家長(zhǎng)到校處理相關(guān)事務(wù)，之后上報(bào)學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。情節(jié)嚴(yán)重者將予以開除，毫不姑息。

二、學(xué)習(xí)方面

基本原則：勤奮，刻苦，自信，自強(qiáng) 1、1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。實(shí)行每日每堂課點(diǎn)名制度，一日一報(bào)。對(duì)遲到、早退者要問清情況，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并處理。

2、上課遵守課堂秩序，服從老師的管理，認(rèn)真聽講。嚴(yán)禁上課做與課堂要求無關(guān)的事情，如睡覺、玩手機(jī)、游戲等；嚴(yán)禁不服從老師管理，頂撞老師。若有此類事件發(fā)生，班主任將及時(shí)、嚴(yán)肅處理，并觀其日后行為，屢教不改者，將上報(bào)學(xué)校，建議開除。

3、自習(xí)、空堂課應(yīng)按學(xué)校的規(guī)定或老師的安排進(jìn)行，不吵不鬧。嚴(yán)禁吵嘴打架事件的發(fā)生；嚴(yán)禁利用多媒體玩游戲、看電影、看反面宣傳視頻；嚴(yán)防各類違紀(jì)及不安全事故的發(fā)生。對(duì)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重者，將上報(bào)學(xué)校，視情節(jié)給予相應(yīng)的處理。

4、獨(dú)立、及時(shí)、積極完成上交各類作業(yè)。嚴(yán)禁不寫不交作業(yè)，找別人代寫作業(yè)等情況的發(fā)生。各科課代表應(yīng)定期清理不交作業(yè)者，將名單交給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員及時(shí)上報(bào)班主任，班主任將視情節(jié)進(jìn)行處理。

5、考試認(rèn)真獨(dú)立完成，不抄襲。對(duì)于以各種形式作弊者，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

6、上實(shí)踐課認(rèn)真聽從指導(dǎo)老師的安排，注意實(shí)訓(xùn)課的安全，不隨意走動(dòng)，瘋玩追逐打鬧，更不能無故缺席，不能中途離開老師指定的地點(diǎn)。不做與實(shí)訓(xùn)課無關(guān)的事情，若到機(jī)房上課，要遵從機(jī)房管理制度。不能把實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的工具進(jìn)行玩耍，也不得將實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的東西私自帶離出實(shí)訓(xùn)室。

7、全體同學(xué)應(yīng)全力配合班委干部的工作。

三、紀(jì)律方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，聽從班主任的安排，服從班干部的管理。對(duì)于不服從班干部的合理安排、管理的，或者故意唱反調(diào)的，將由班主任進(jìn)行嚴(yán)格教育。

2、每天著裝規(guī)范符合中學(xué)生形象，若有特殊情況，視情況而定。對(duì)不佩戴校牌、染發(fā)、穿拖鞋、穿奇裝異服等到校者，屢教不改者予以嚴(yán)肅處理。

3、早晚自習(xí)、空堂課，禁止無故吵嚷、追逐打鬧、竄班、玩弄手機(jī)、睡覺等違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生，堅(jiān)決杜絕打架斗毆事件發(fā)生。若有發(fā)生，按以上原則嚴(yán)肅處理。

4、嚴(yán)格執(zhí)行就寢制度，實(shí)行一日一報(bào)制度。禁止亂竄宿舍，嚴(yán)禁帶宿舍以外的人進(jìn)入宿舍。

5、原則上不允許學(xué)生請(qǐng)假。若要請(qǐng)假，須嚴(yán)格例行請(qǐng)假手續(xù)，原則上不允許電話請(qǐng)假，禁止事后補(bǔ)假。

6、班級(jí)上課3分鐘（正是鈴聲響后）后若無教師上課，該堂課的課代表及時(shí)打電話聯(lián)系任課老師或者由學(xué)習(xí)委員或者班長(zhǎng)聯(lián)系班主任老師，或者報(bào)告給學(xué)校教務(wù)處。

7、升旗、降旗時(shí)不許亂動(dòng)，吵鬧。周一及其他需要穿統(tǒng)一的服裝時(shí)需要穿軍訓(xùn)服或校服。

8、不在教室吃飯、吃零食。

9、下課不在教室、過道、樓梯等地方追打、大聲喧嘩、不在墻上亂涂亂畫。

10、自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)、做作業(yè)、不講話，不隨便下位，有問題下課討論。

11、不說臟話，不侮辱他人、禮貌待人、和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛。

12、不吵架，不打架斗毆，不賭博。

13、不睡懶覺，按時(shí)起床，晚上及時(shí)熄燈就寢。

14、閱讀健康書籍，不上網(wǎng)，不玩電子游戲，不進(jìn)“三室一廳”。

四、衛(wèi)生方面

1、嚴(yán)格執(zhí)行一日三掃制度，按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù)。如果沒有搞好衛(wèi)生，將收到罰掃、扣分等相應(yīng)懲罰。如果因?yàn)橐恍┦虑椴荒芨阈l(wèi)生，可以請(qǐng)人幫忙代替搞衛(wèi)生，但是如果沒有搞好，則雙方將一起承擔(dān)責(zé)任。

2、積極參與學(xué)校班級(jí)組織的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)完成。

3、愛護(hù)勞動(dòng)工具，將工具損壞或者遺失的將承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

4、所有同學(xué)在下課后整理好自己的書籍和作業(yè)本，放在抽屜里面，擺放整齊，抽屜里不能裝垃圾。

5、教室值日生當(dāng)天必須保持教室走廊清潔，無垃圾，桌椅保持橫豎一條線，黑板，講臺(tái)干凈清潔，如檢查不干凈掃地一周。

五、生活衛(wèi)生方面

1、女生不染發(fā)，不燙發(fā)，不化妝，不佩帶首飾，不談戀愛。

2、不隨地吐痰，不亂扔贓物，及時(shí)處理抽屜里的垃圾紙屑，不踐踏草坪，不破壞花草樹木。

3、積極參加勞動(dòng)，愛護(hù)公物，輪到值日的同學(xué)做好當(dāng)天值日。

4、生活節(jié)儉，注意自身財(cái)產(chǎn)安全。

5、宿舍值日生當(dāng)天要保持宿舍的清潔衛(wèi)生，要及時(shí)打掃好宿舍，而且垃圾及時(shí)倒掉，寢室內(nèi)各個(gè)同學(xué)按照六條線、六保持的要求搞好宿舍的內(nèi)務(wù)，如不認(rèn)真負(fù)責(zé)或不按時(shí)完成將受到寢室管理方案（由同寢室的各個(gè)同學(xué)一起制定，寢室長(zhǎng)統(tǒng)一安排管理）的相應(yīng)處罰。

六、班委工作管理方面

1、每位班委須做好自己相應(yīng)的工作，做到：認(rèn)真，負(fù)責(zé)。

2、及時(shí)完成班主任或班長(zhǎng)布置下來的工作。

3、班委要起到帶頭作用，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。

6、包干區(qū)的打掃必須在早自習(xí)后進(jìn)行，如不按時(shí)打掃或打掃不干凈的該組重掃一天，無故不去打掃的掃地一周。

五、其它方面

1、上下樓梯靠右行，杜絕在上下樓梯時(shí)追逐打鬧，由此引發(fā)的一切責(zé)任，由本人承擔(dān)。

2、課間操、集合要迅速，隊(duì)伍要整齊。

3、要有避險(xiǎn)意識(shí)。

5、提倡拾金不昧精神，對(duì)拾金不昧者，除了學(xué)校表揚(yáng)外，班級(jí)也要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

6、每周關(guān)注值周排名情況，對(duì)于因衛(wèi)生、紀(jì)律等方面而影響班級(jí)扣分的，要追究相關(guān)人的責(zé)任。個(gè)人扣分在班級(jí)扣分的基礎(chǔ)上乘以20倍。

7、未盡事宜，以學(xué)校制度為主。

特別提醒：全體同學(xué)應(yīng)積極聽從、配合班干部的工作。

15秋汽修（113）班思品積分管理細(xì)則

為了貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃，嚴(yán)格管理學(xué)生思品積分，突出重獎(jiǎng)輕罰，重點(diǎn)區(qū)分干與不干，干好與干壞的原則，特制定本細(xì)則。本細(xì)則以60為基礎(chǔ)分，在此基礎(chǔ)上加分減分，不設(shè)上下限。

一、安全方面

安全方面實(shí)行一票否決制度和倒扣分制度，即該生本期不能參與評(píng)優(yōu)選模，不優(yōu)先考慮享受優(yōu)惠政策，只減分，不加分。

1、因各種理由而發(fā)生或者參與打架斗毆事件者，視情節(jié)嚴(yán)重情況減10-20分。

2、不遵守學(xué)校的相關(guān)制度，去嚴(yán)格禁止去的地方，有嚴(yán)重安全隱患的地方，每人每次扣10分。

3、對(duì)于吸煙、酗酒者，每人每次扣10分。

4、對(duì)于夜不歸宿者，每人每次扣10分。

5、病假每人每天扣0.5分，事假每人每天扣1分。對(duì)于不例行請(qǐng)假手續(xù)者，每曠一節(jié)課，扣5分。

二、學(xué)習(xí)方面

1、每周全勤者，每人次加5分，遲到、早退者，每次扣3分。

2、上課、自習(xí)、空堂遵守課堂秩序，無違規(guī)違紀(jì)者，每天加2分，上課不服從老師管理，頂撞老師者，視情節(jié)嚴(yán)重情況每次扣10-20分。

3、能獨(dú)立、及時(shí)、積極完成上交各類作業(yè)者，每次加5分。作業(yè)上交不及時(shí)者，每人每次扣3分，代替別人做作業(yè)者，本人每次扣5分，代寫作業(yè)者每次扣3分。

三、紀(jì)律方面

1、對(duì)沒有違紀(jì)事件發(fā)生者，每天加1分。

2、對(duì)未按要求穿佩戴，每人每次扣3分，3、早晚自習(xí)、空堂課，對(duì)無故吵嚷、追逐打鬧、竄班、玩弄手機(jī)、睡覺等違規(guī)違紀(jì)者，視情節(jié)嚴(yán)重扣每人每次10-25分。

四、衛(wèi)生方面

1、對(duì)打掃衛(wèi)生不積極，不聽從班干部派遣的，視情節(jié)嚴(yán)重情況，每人每次扣4分。

五、其它方面

1、對(duì)拾金要昧者，視情節(jié)嚴(yán)重情況，每人每次扣2分。

6、每天關(guān)注值周排名情況，排在3名以前的，每前進(jìn)一個(gè)名次，當(dāng)周值日生和班干部每人加3分，4分。排在第5名以后的，每靠后一個(gè)名次，當(dāng)周值日生和班干部每人扣3分，4分。

六、特色工作

1、設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。在學(xué)校組織的大型活動(dòng)及各類比賽中，凡參者，每人每次加5分，取得名次者，一等獎(jiǎng)每人次加30分，二等獎(jiǎng)加20分，三等獎(jiǎng)加10分。

2、設(shè)道德模范獎(jiǎng)。一學(xué)期內(nèi)無違法違紀(jì)者，期末加50分。

3、設(shè)全勤獎(jiǎng)。一學(xué)期內(nèi)無曠課、請(qǐng)假、遲到、早退者，期末加40分。

三、工作失誤

1、凡參與打架斗毆者，視情節(jié)每人每次扣10-20分；

2、凡不聽從管理，頂撞老師者，視情節(jié)每人每次扣10-15分；

班干部的日常工作規(guī)范

班長(zhǎng)一日常規(guī)

1、負(fù)責(zé)班內(nèi)的一切事務(wù)，主抓學(xué)生安全教育與思想教育。

2、負(fù)責(zé)與學(xué)校、班主任、各科任教師的銜接。學(xué)習(xí)委員一日常規(guī)

1、負(fù)責(zé)晨讀的啟動(dòng)、課堂秩序、空堂課秩序。

第二篇：中等職業(yè)學(xué)校

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理的方法芻議

錢燦興

論文摘要：學(xué)生管理是學(xué)校管理中一項(xiàng)十分重要的王作。要想做好學(xué)生管理工作，就必須充分發(fā)揮班主任的交導(dǎo)作用、學(xué)生的自我教育和自我管理的主體作用，建立完善的學(xué)生管理規(guī)章制度，回時(shí)要注重養(yǎng)成教育這樣才能做好學(xué)生管理工作。學(xué)生管理是學(xué)校的重要組成部分。學(xué)生管理在學(xué)校的管理工作中占有十分重要的地位和作用。學(xué)生管理將直接關(guān)系到學(xué)生的思想道德素質(zhì)和 科學(xué) 文化素質(zhì)，關(guān)系到青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。隨著普高熱和大學(xué)不斷擴(kuò)招，中職學(xué)校生源質(zhì)量逐年下降，學(xué)生層次參差不齊，這給學(xué)校的教育和管理帶來了一定的難度，所以如何搞好學(xué)生管理管理工作是職業(yè)學(xué)校教育的難點(diǎn)。

論文 關(guān)鍵詞：學(xué)生管理 班主任 自我 教育自我管理 養(yǎng)成教育

一、發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主體作用

實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的管理模式?！白晕医逃笔侵笇W(xué)生有意識(shí)地根據(jù)學(xué)校的要求和自我定位，積極主動(dòng)地參加各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，彌補(bǔ)自身的不足，完善自我。“自我教育”的核心體現(xiàn)在學(xué)生自身理想、信念的教育和樹立方面，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這種自我教育的方法，使學(xué)生能夠自主、自立、自尊、自強(qiáng)。“自我管理”就是學(xué)生對(duì)自身的約束和引導(dǎo)。自我管理主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內(nèi)化為學(xué)生自身的需要，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的認(rèn)同和支持，變被動(dòng)接受管理為主動(dòng)參與管理。學(xué)生自我管理主要包括:(1)學(xué)習(xí)生活的自我管理，即充分發(fā)揮教師的教育教導(dǎo)作用，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動(dòng)以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，樹立榜樣，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí);(2)業(yè)余文化生活的自我管理，即通過學(xué)生業(yè)余文化生活陶冶情操，調(diào)節(jié)業(yè)余生活，滿

足學(xué)生的多方面興趣、愛好。學(xué)生以自愿形式結(jié)成各種群團(tuán)組織，定期組織開展活動(dòng)，以形成有利于學(xué)生 發(fā)展 的校園文化;(3)日常生活的自我管理，即通過學(xué)生參與學(xué)生管理、培養(yǎng)學(xué)生良好品德和生活行為習(xí)慣，以形成良好的生活秩序。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范帶頭作用，同時(shí)學(xué)生干部對(duì)周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的自我管理的積極性。要使學(xué)生在整個(gè)管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識(shí)。通過教師的正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。

二、發(fā)揮班主任在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用

學(xué)生心中，班主任是“親老師”，家長(zhǎng)心中，班主任是學(xué)校的代表，班主任時(shí)刻都在對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，所以班主任工作是班級(jí)工作的關(guān)鍵。

做好班主任的管理工作。首先，要全面了解和研究學(xué)生。要求班主任全面了解學(xué)生的思想品質(zhì)、個(gè)性特征、學(xué)習(xí)情況、興趣特征、健康狀況、家庭情況等方面，以便在管理中能夠?qū)ΠY下藥。其次，建立良好的班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任工作的目的和結(jié)果。一個(gè)良好的班集體必須是把學(xué)生培養(yǎng)成為積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛的堅(jiān)強(qiáng)集體。班主任的思想品質(zhì)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等直接決定著班集體管理的好壞，直接影響著每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此班主任的責(zé)任心、工作能力在班集體中具有舉足輕重的作用。第三，表揚(yáng)與批評(píng)是班主任做好班級(jí)管理工作的重要手段。表揚(yáng)與批評(píng)是教育的一種手段，是對(duì)學(xué)生行為的評(píng)價(jià)。適時(shí)的批評(píng)和適度的表揚(yáng)，對(duì)激勵(lì)先進(jìn)鞭策后進(jìn)，形成良好的班風(fēng)，起到重要的作用。第四，關(guān)愛學(xué)生，做好后進(jìn)生幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)后進(jìn)生的心理特點(diǎn)，班主任要精心培養(yǎng)他們的自尊心、自信心和上進(jìn)心，對(duì)他們存在的問題，要找出癥結(jié)所在，用真情去感化他們，特別是出現(xiàn)一些反復(fù)的現(xiàn)象時(shí)，班主任對(duì)他們更要耐心、尊重、信賴，堅(jiān)持不懈地對(duì)他們進(jìn)行教育和幫助，使他們分清是非，端正態(tài)度，提高思想認(rèn)識(shí)?？傊?，班主任工作是一項(xiàng)全面而又復(fù)雜的工作，只要肯動(dòng)腦筋，多想辦法，有耐心、恒心、決心，那么一切問題都會(huì)迎刃而解。

二、發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主體作用

實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理的管理模式?！白晕医逃笔侵笇W(xué)生有意識(shí)地根據(jù)學(xué)校的要求和自我定位，積極主動(dòng)地參加各種教育活動(dòng)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的修養(yǎng)，彌補(bǔ)自身的不足，完善自我。“自我教育”的核心體現(xiàn)在學(xué)生自身理想、信念的教育和樹立方面，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這種自我教育的方法，使學(xué)生能夠自主、自立、自尊、自強(qiáng)。“自我管理”就是學(xué)生對(duì)自身的約束和引導(dǎo)。自我管理主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管理好自身的行為和思想，把“管理”內(nèi)化為學(xué)生自身的需要，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)校管理的認(rèn)同和支持，變被動(dòng)接受管理為主動(dòng)參與管理。學(xué)生自我管理主要包括:(1)學(xué)習(xí)生活的自我管理，即充分發(fā)揮教師的教育教導(dǎo)作用，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班干部、班集體的多重作用，組織各種活動(dòng)以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)生活態(tài)度，樹立榜樣，加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí);(2)業(yè)余文化生活的自我管理，即通過學(xué)生業(yè)余文化生活陶冶情操，調(diào)節(jié)業(yè)余生活，滿足學(xué)生的多方面興趣、愛好。學(xué)生以自愿形式結(jié)成各種群團(tuán)組織，定期組織開展活動(dòng)，以形成有利于學(xué)生 發(fā)展 的校園文化;(3)日常生活的自我管理，即通過學(xué)生參與學(xué)生管理、培養(yǎng)學(xué)生良好品德和生活行為習(xí)慣，以形成良好的生活秩序。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)，主要抓好兩方面環(huán)節(jié):一是建立一支強(qiáng)有力的學(xué)生干部隊(duì)伍，在廣大學(xué)生中充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓他們參與學(xué)校的學(xué)生管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中起到模范帶頭作用，同時(shí)學(xué)生干部對(duì)周圍的學(xué)生起著潛移默化的影響，對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成和發(fā)展起著重要的作用。增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的自我管理的積極性。要使學(xué)生在整個(gè)管理工作中發(fā)揮作用，就必須調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，讓他們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)和管理工作中發(fā)揮他們的聰明才智和參與意識(shí)。通過教師的正確引導(dǎo)，提高學(xué)生的自我管理能力。

三、系統(tǒng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成 教育 是學(xué)生管理的主要方法

養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，是指在日常生活、工作和學(xué)習(xí)中，通過訓(xùn)練、嚴(yán)格管理等多種教育手段，全面提高人的“知、情、意、行”等素質(zhì)，最終養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)道德和行為規(guī)范等良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的一種教育。養(yǎng)成教育的內(nèi)容就是教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美”。養(yǎng)成教育是通過日常行為規(guī)范的系統(tǒng)教育與管理，培養(yǎng)適應(yīng) 現(xiàn)代 化 企業(yè) 發(fā)展 需要的良好行為習(xí)慣。

1、建章立制，形成養(yǎng)成教育的可靠保障

“沒有規(guī)矩，不成方圓?！痹谥械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生管理中，制定 科學(xué) 的規(guī)章制度是非常重要的，它既使管理者在管理過程中有章可循、有據(jù)可依，也是學(xué)生自覺約束行為的鞭策。在制定規(guī)章制度時(shí)要有利于青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而且還要符合“中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定”和“未成年人保護(hù)法”的基本原則要求，結(jié)合學(xué)校在管理中的實(shí)際情況，比如制定《學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方案》《班級(jí)量化考核細(xì)則》《學(xué)生請(qǐng)假規(guī)定》《學(xué)生就業(yè)管理規(guī)定》《學(xué)生舍務(wù)管理考核細(xì)則》等，通過規(guī)章制度，使學(xué)生管理制度化、規(guī)范化，做到教育無小事、管理無死角。

2、建立嚴(yán)格的檢查制度是培養(yǎng)良好行為的關(guān)鍵

建立一套嚴(yán)格的檢查制度，長(zhǎng)期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況，是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的最關(guān)鍵的因素。正確的動(dòng)機(jī)并不都能產(chǎn)生正確的結(jié)果，知規(guī)范也不一定就能守規(guī)范，偶爾能遵守也不能叫養(yǎng)成習(xí)慣，而使學(xué)生最終達(dá)到“養(yǎng)成”目標(biāo)的手段，就是長(zhǎng)期的檢查、督促與訓(xùn)練。在常規(guī)管理中，要充分發(fā)揮學(xué)生管理職能部門、班主任、學(xué)生干部的督導(dǎo)作用，經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督、考核評(píng)比，做到處處有人查，定時(shí)有人查，時(shí)時(shí)有抽查;做到“嚴(yán)、細(xì)、精、恒、實(shí)”，才能不斷提高學(xué)生遵守規(guī)范的自覺性。

3、組織開展有意義的教育活動(dòng)

培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣并不能僅僅靠規(guī)章制度來約束學(xué)生，更應(yīng)該積極開展一些有益活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中形成良好的習(xí)慣。學(xué)校要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開展多種形式的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;要細(xì)心組織策劃學(xué)校第二課堂和校園文化 藝術(shù) 節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新與審美能力，豐富精神生活，陶冶情操。

4、教師的言傳身教

教師的行為往往會(huì)成為學(xué)生效仿的榜樣，而且教師行動(dòng)要比說教更具有說服力。因?yàn)樵趯W(xué)生眼里，教師的話都是對(duì)的，教師行為是正確的，教師的言行潛移默化地影響著學(xué)生的個(gè)性、品德的發(fā)展。教師的一言一行，一舉一動(dòng)都應(yīng)是規(guī)范的、科學(xué)的。能成為學(xué)生在人生當(dāng)中的一個(gè)。因此，教師必須真正做到“身正為范”。

第三篇：中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度

畜牧獸醫(yī)專業(yè)

教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控制度

一、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目的和任務(wù)

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要目的是通過各門課程的教學(xué)效果及課程建設(shè)狀況進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，促進(jìn)和拉動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的主要任務(wù)包括：

1、對(duì)教學(xué)文件的監(jiān)控。⑴教學(xué)計(jì)劃；⑵課程教學(xué)大綱；⑶學(xué)期授課計(jì)劃。

2、對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行的監(jiān)控，研究和解決教學(xué)過程中，影響教學(xué)質(zhì)量的主要問題。

3、反饋監(jiān)控結(jié)果，對(duì)教師、課程建設(shè)等提供各種幫助信息。

二、教學(xué)文件的監(jiān)控 ㈠教學(xué)計(jì)劃

1、教學(xué)計(jì)劃要符合中等職業(yè)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)規(guī)格，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，堅(jiān)持德、智、體、美全面發(fā)展，突出針對(duì)性和應(yīng)用性，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2、教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容。⑴專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；⑵人才培養(yǎng)規(guī)格和能力素質(zhì)；⑶招生對(duì)象與修業(yè)年限；⑷課程設(shè)置；⑸教學(xué)進(jìn)程總體安排；⑹實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)安排等。

3、制定教學(xué)計(jì)劃的依據(jù)。⑴學(xué)習(xí)理解上級(jí)有關(guān)文件精神；⑵廣泛開展社會(huì)人才市場(chǎng)需求調(diào)查；⑶組織校內(nèi)和社會(huì)用人單位專家論證培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)；⑷由教務(wù)部主持制訂教學(xué)計(jì)劃方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核簽發(fā)執(zhí)行，一經(jīng)實(shí)施各專業(yè)必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。

4、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施。⑴教務(wù)部編制學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表，安排學(xué)期課程及其他教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)，確定考核方式。⑵教務(wù)部落實(shí)任課教師，任課教師編制學(xué)期授課計(jì)劃；⑶教學(xué)計(jì)劃確定的課程、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時(shí)、授課時(shí)間、考核方式等，任課教師均不得隨意改動(dòng)。

㈡教學(xué)大綱

教學(xué)大綱是落實(shí)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃最基本的教學(xué)文件。⑴要準(zhǔn)確貫徹教學(xué)計(jì)劃所體現(xiàn)的教育思想和培養(yǎng)目標(biāo)，課程的教學(xué)大綱要服從課程的結(jié)構(gòu)與教學(xué)計(jì)劃整體要求，相同課程在不同專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中要按各自課程結(jié)構(gòu)的要求有所區(qū)別。⑵隨專業(yè)設(shè)置的不斷調(diào)整及專業(yè)特色的不斷強(qiáng)化，課程的教學(xué)大綱要有它的特點(diǎn)，新開發(fā)的課程，原則上要先制訂大綱，后編寫或確定教材，否則不能開課。⑶教學(xué)大綱的內(nèi)容必須包括本課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及基本要求、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)及要求、大綱說明部分等。⑷任課教師在教學(xué)過程中必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱的要求。⑸每門課程都得有教學(xué)大綱。

㈢學(xué)期授課計(jì)劃

學(xué)期授課計(jì)劃由任課教師按我校教學(xué)過程管理規(guī)范的要求進(jìn)行編寫上報(bào)。

三、課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

1、組建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控小組，小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)部負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員（聯(lián)絡(luò)員）等組成。

2、教研組長(zhǎng)、教師、教務(wù)部負(fù)責(zé)人、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行多方評(píng)價(jià)。

3、定期對(duì)學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況、教案、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查，檢查的時(shí)間、內(nèi)容和方式

四、反饋教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控結(jié)果

1、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)包括課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（占50%）、教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)（占50%）和教學(xué)失誤及事故扣分三部分。

2、反饋整體監(jiān)控結(jié)果、突出反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的共性問題。

3、單個(gè)或小范圍反饋監(jiān)控結(jié)果，突出反映教師在教學(xué)質(zhì)量方面存在的個(gè)性問題。

五、評(píng)價(jià)等級(jí)和獎(jiǎng)勵(lì)

1、評(píng)價(jià)等級(jí)分優(yōu)、良、中、不及格四個(gè)等級(jí)，綜合得分≥90為優(yōu)、80≤綜合得分＜90為良、60≤綜合得分＜80為中、綜合得分＜60為不及格。

2、每學(xué)年對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等級(jí)為優(yōu)和良的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

第四篇：職業(yè)學(xué)校經(jīng)典班規(guī)

08乘務(wù) 9班班規(guī)

總則

本班規(guī)根據(jù)合肥鐵路工程學(xué)?！皩W(xué)生管理手冊(cè)”學(xué)校管理制度及班級(jí)實(shí)際情況制定，經(jīng)過班委會(huì)，團(tuán)支部，全體同學(xué)討論，經(jīng)班委擴(kuò)大會(huì)表決一致通過，適用于班級(jí)每個(gè)同學(xué)。

一：班風(fēng)

二：目標(biāo) 和諧、和暢、務(wù)實(shí)、求知。

提高智力、非智力因素；積極鍛煉強(qiáng)健的體魄；力爭(zhēng)全員完成學(xué)業(yè)，成為有用人才。三：操行

1、每名同學(xué)月操行分為100分，（每個(gè)部按100分打分，匯總時(shí)按N%統(tǒng)計(jì)）基礎(chǔ)分為70分。操行分分為四檔：85分以上者為優(yōu)；84—71分為良；70—60分為及格；60分以下為不及格。班委根據(jù)每天記載情況每月一評(píng)，評(píng)定后明確公布，學(xué)期總操行分最多為110分。

每學(xué)期操行分等于各月平均分，每學(xué)年操行分等于學(xué)期總平均分，畢業(yè)時(shí)操行分等于學(xué)年總平均分。學(xué)年操行為優(yōu)者才具備評(píng)比三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、單項(xiàng)積極分子，獲取獎(jiǎng)學(xué)金的資格。畢業(yè)時(shí)操行分為優(yōu)者，才具備評(píng)比優(yōu)秀畢業(yè)生的資格。

2、在學(xué)生會(huì)任職或班級(jí)干部期末操行加分可根據(jù)實(shí)際考核在總操行分基礎(chǔ)上加1-6分，有特殊成績(jī)者可在總操行分基礎(chǔ)上獎(jiǎng)勵(lì)1-6分（不超過110分）。

3、操行分每月由學(xué)習(xí)委員認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，班委會(huì)討論決定。班主任審核，并將審核結(jié)果在班會(huì)上公布。

細(xì)則

一、班風(fēng)制度

1、全員文明待人：與人相遇道聲：您好??；上課起立道聲：老師好！下課起立道聲：老師辛苦。

2、全員著裝整潔：男生不穿背心、拖鞋上課或出入辦公區(qū)；女生不在公共場(chǎng)所穿“室內(nèi)休閑裝”；男女生不留怪發(fā)，不帶飾物，上課期間不開手機(jī)。

3、全員團(tuán)結(jié)和諧：發(fā)揚(yáng)集體主義精神，不做不利于團(tuán)結(jié)、不損害班級(jí)學(xué)校利益的事。

4、全員學(xué)習(xí)進(jìn)步：充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀生的模范作用，積極開展幫教活動(dòng)，帶動(dòng)全班整體向上。

6、全員健身強(qiáng)體：根據(jù)個(gè)人愛好，每人至少參加一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目。

二、班委會(huì)制度

1、按學(xué)生科和班主任的要求積極努力工作，按時(shí)召開班會(huì)和班委會(huì)。

2、班長(zhǎng)組織召開班委會(huì)，討論班級(jí)重大事情。做好班級(jí)學(xué)生操行考評(píng)工作，班費(fèi)使用工作，評(píng)先推優(yōu)工作。組織好班級(jí)周記工作。

3、學(xué)習(xí)、貫徹學(xué)校的方針、政策。代表學(xué)生利益，反映、研討班級(jí)學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)等各方面主要問題。

三、學(xué)習(xí)制度（25%）、積極開展早讀、晚輔活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)考勤，2、上課時(shí)間、晚自習(xí)遲到或早退扣2分/次。曠課或事病假未批準(zhǔn)擅自離去者扣5分/次。月操行總分在扣5分。上課時(shí)被任課老師點(diǎn)名批評(píng)或罰出教室者扣5分/次。

3、積極參加學(xué)習(xí)部舉辦的活動(dòng)者加1~4 分/次。

4、期末操行、文化課考評(píng)總分前5名者分別加分，給與表彰。

四、勞動(dòng)制度（10%）

1、在教室內(nèi)亂扔廢紙、雜物等（包括亂涂亂畫者）扣3分/次。

2、值日不合格被勞動(dòng)部公布扣分者按勞動(dòng)部扣班級(jí)分的2倍扣責(zé)任人分，并根據(jù)情況可加罰值日一日。參加義務(wù)勞動(dòng)者加1~5分/次。

3、無故不值日扣5分/次，加罰值日一日。勞動(dòng)遲到或早退者扣1分/次。值日生不聽從勞動(dòng)委員的安排扣3-5分／次。在班級(jí)吃瓜子等類果殼食品，每次扣2-5分，并責(zé)令清掃干凈。帶飯上樓者扣5分。

五、紀(jì)檢制度（16%）

1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)。

2、班內(nèi)打架斗毆嚴(yán)重者，主要責(zé)任著扣20分，次要責(zé)任著扣10分，情節(jié)嚴(yán)重者上報(bào)學(xué)校處理；班外嚴(yán)重打架斗毆著，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回反省。

3抽煙、喝酒者被學(xué)校發(fā)現(xiàn)者，一經(jīng)查實(shí)在班級(jí)做書面檢討并扣操行分5/次，嚴(yán)重者回家戒煙、酒。

4、班干部在操行考核中弄虛做假，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實(shí)第一次給當(dāng)事人警告，若再犯即取消班干部資格，并扣10分。

六、文藝制度（5%）

1、班級(jí)開展文藝活動(dòng)無故不參加者扣5分/次，不服從文娛委員安排者扣2分／次。

2、教歌、進(jìn)行講座，加2分/次；參加學(xué)校文體組織的同學(xué)加2分/月。

3、文藝活動(dòng)中，遲到或早退者，一次給予警告，再次扣2分/次。

4、參加校內(nèi)、校外文藝活動(dòng)者，酌情加3~10分/次。

5、在文藝節(jié)期間，積極參加各項(xiàng)文藝活動(dòng)并獲獎(jiǎng)勵(lì)者給予一 定的加分，一等獎(jiǎng)加10分；二等獎(jiǎng)加7分；三等獎(jiǎng)加5分；鼓勵(lì)獎(jiǎng)加3分/人次（集體項(xiàng)目不予加分）

七、宿管制度（8%）

1、各宿舍長(zhǎng)要合理安排值日生，因工作不周出現(xiàn)無人值日扣宿舍長(zhǎng)2分/次。在月評(píng)中達(dá)標(biāo)的最佳宿舍加2分/人次，宿舍長(zhǎng)加3分/次。在月評(píng)中被評(píng)為文明宿舍的加3分/人次。

2、值日生無故不值日扣5分/次，值日生值日不合格，宿管委員或宿舍長(zhǎng)令其從做，不做者加罰。

3、午休、晚熄燈后嚴(yán)重影響他人休息者扣2分/次。

4、私拿別人東西扣3—5分，屬偷盜行為的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以嚴(yán)罰。

八、生活制度（8%）

1、按時(shí)取信、報(bào)紙，關(guān)心學(xué)生生活起居，看望有病和特殊問題的學(xué)生。

2、參加生活部活動(dòng)者加1—5分/次，提出合理化建議者加1—3分/次。

3、損壞公物照價(jià)賠償，根據(jù)其價(jià)格扣2~20分。在桌子上亂畫扣5分／次，亂刻扣10分／次。

4、電視機(jī)的開放專人統(tǒng)一管理，只有在學(xué)校允許的時(shí)間才可以打開，私自打開電視機(jī)違者扣10分/人，損壞電視機(jī)和電視柜照價(jià)賠償并負(fù)責(zé)維修費(fèi)用自理。

九、體育制度（5%）

1、積極支持體育委員工作，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)或?qū)W校組織的其他賽事中取得一定名次的加1—5分/次。損壞、丟失體育用品照價(jià)陪償再扣5分。

2、參與班級(jí)體育宣傳取得效益或?qū)w育工作提出合理建議被采納者加1—5分。

3、做操遲到、早退扣2分/次，曠操扣5分/次，升旗集合無故不參加者扣5分/次。

十、小組管理（10%）

1、負(fù)責(zé)全組組員的日常管理、考核。

2、開展小組各項(xiàng)活動(dòng)。

十一、班費(fèi)制度

1、班費(fèi)來源：由學(xué)期開學(xué)時(shí)學(xué)生按要求交納一定數(shù)額的費(fèi)用。

2、班費(fèi)使用：學(xué)生交納的班費(fèi)主要由班委會(huì)掌握。用于購(gòu)買班級(jí)設(shè)備、文體用品；各種獎(jiǎng)品；班級(jí)的宣傳、娛樂活動(dòng)；用于班級(jí)校外集體大型活動(dòng)。

3、班費(fèi)管理：現(xiàn)金由班主任管理，帳由生活委員管理，每學(xué)期由班長(zhǎng)向全班公布二次。

4、使用程序：由使用者首先向班長(zhǎng)提出使用班費(fèi)的理由、數(shù)量的申請(qǐng)單，班長(zhǎng)同意簽字后報(bào)班主任批準(zhǔn)方可使用，使用后憑單據(jù)由班長(zhǎng)簽字、班主任簽字后將單椐和申請(qǐng)單一并交由生活委員上帳。數(shù)額較大時(shí)，首先由班委會(huì)討論同意后班長(zhǎng)才能簽字。

十二、團(tuán)支部工作制度

1、按團(tuán)委的要求和班級(jí)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)積極努力工作，按時(shí)召開團(tuán)的會(huì)議，組織團(tuán)的活動(dòng)。

2、被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員或單項(xiàng)積極分子者加3分。

3、積極參加團(tuán)組織活動(dòng)加1—5分，參加青年志愿者并積極參加活動(dòng)著加2分/次。

4、受學(xué)校正式表揚(yáng)加5分/次，助人為樂、拾金不昧者加1—5分/次。

5、稿件不按質(zhì)、按量、按時(shí)交者扣1—5分次。

十三、組織制度（5%）

1、團(tuán)內(nèi)經(jīng)常開展談心活動(dòng)，談心取得成效者加5分/次。

2、經(jīng)常組織團(tuán)員學(xué)習(xí)，做好團(tuán)員考核工，團(tuán)員考核合格者加5分，不合格者扣5分。不積極參加團(tuán)組織的活動(dòng)者扣5分，遲到或早退者扣2分/次。

十四、宣傳制度（8%）

1、積極鼓勵(lì)撰寫宣傳稿件。廣播、團(tuán)訊、刊物中稿者加5分/篇。

2、被學(xué)校選中的稿件或圖案加5分/篇。

3、參加班級(jí)宣傳、義務(wù)勞動(dòng)、各種墻報(bào)、橫幅等工作，酌情加1-10分。

附注： 本規(guī)解釋權(quán)屬于班委會(huì)，團(tuán)支部。

08乘務(wù)9班全體同學(xué)

2008年9月10日

第五篇：關(guān)于2011全省中等職業(yè)學(xué)校

關(guān)于2011全省中等職業(yè)學(xué)校 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作的通知

各市人力資源和社會(huì)保障（人事）局、教育局，省直各有關(guān)部門人事（干部）處：

根據(jù)省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于做好2011年專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作的通知》（晉人社職字[2011]31號(hào)）文件精神，現(xiàn)就2011全省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、完善中職學(xué)校職稱評(píng)審機(jī)制，著力提升教師專業(yè)技能水平按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》和我省教育改革發(fā)展綱要規(guī)定的目標(biāo)，根據(jù)深化職稱制度改革的有關(guān)要求，為適應(yīng)全省轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展對(duì)技能型人才的需求，加強(qiáng)中等職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)價(jià)機(jī)制，我省將積極鼓勵(lì)和支持中等職業(yè)學(xué)校中從事專業(yè)（工種）技能的教師，由單一教師系列職稱向同時(shí)具有本專業(yè)（工種）相應(yīng)職業(yè)資格的“雙師型”教師轉(zhuǎn)化。同時(shí)，學(xué)校向企業(yè)（社會(huì)）招聘的編外教師（能工巧匠），具備相應(yīng)教師資格和中職學(xué)校職稱任職資格條件，經(jīng)本人人事檔案所在單位同意，并出據(jù)雙方聘用協(xié)議，允許其按規(guī)定程序申報(bào)參加中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審，增加學(xué)?！半p師型”教師比重。對(duì)擔(dān)任班主任工作、師德師風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀教師，學(xué)校要在職稱評(píng)審的評(píng)價(jià)推薦上給予體現(xiàn)。職業(yè)高、初中2010年之前所聘中學(xué)一級(jí)教師可根據(jù)教學(xué)工作需要，申報(bào)參加高級(jí)講師評(píng)審，中學(xué)二級(jí)教師可申報(bào)參加講師評(píng)審，不必再進(jìn)行同級(jí)轉(zhuǎn)評(píng)。

二、拓寬中職教師職稱評(píng)介空間，科學(xué)合理地分類選拔人才 目前，中等職業(yè)學(xué)校教師普遍按基礎(chǔ)理論課程與專業(yè)課程（包括專業(yè)基礎(chǔ)課）兩類劃分，為適應(yīng)專業(yè)教師要具備相應(yīng)實(shí)踐技能的要求，真正實(shí)現(xiàn)中職教育“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)培養(yǎng)模式，專業(yè)教師必須強(qiáng)化技能，提高動(dòng)手能力。今后，專業(yè)課教師參評(píng)高一級(jí)職稱，要提供每年不少于30天到企業(yè)（工礦、農(nóng)場(chǎng)）、田間的實(shí)踐經(jīng)歷，或具備所承擔(dān)課程相同或相近的職（執(zhí)）業(yè)資格。中職學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身定位和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)基礎(chǔ)課教師與專業(yè)課教師職稱結(jié)構(gòu)比例進(jìn)行科學(xué)設(shè)定，經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后，逐步引導(dǎo)教師向合理結(jié)構(gòu)過渡。社會(huì)力量舉辦（非公經(jīng)濟(jì)）的各類中職學(xué)校教師，只要具備相應(yīng)教師資格和中職學(xué)校職稱任職資格條件，可評(píng)審相應(yīng)的教師職務(wù)任職資格。

三、突出實(shí)用和技能業(yè)績(jī)成果，降低論文與科研成果要求 根據(jù)中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)（工種）技能為出發(fā)點(diǎn)，從今年起，對(duì)中職教師參評(píng)高一級(jí)職稱，降低論文與科研成果要求。參評(píng)教師完成教育教學(xué)工作的數(shù)量和質(zhì)量將作為主要評(píng)價(jià)因素。在具體操作上，年均課時(shí)、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)推廣效益等從數(shù)量方面體現(xiàn)；取得的成果、做出的貢獻(xiàn)、社會(huì)和同行的認(rèn)可評(píng)價(jià)程度在質(zhì)量方面體現(xiàn)。為此，中職學(xué)校必須把好本校參評(píng)教師的材料關(guān)，學(xué)校校長(zhǎng)承擔(dān)材料客觀真實(shí)的第一責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)并核實(shí)參評(píng)教師有任何造假舞弊行為，該教師三年內(nèi)不得參加高級(jí)職稱資格評(píng)審，并通報(bào)批評(píng)。同時(shí)由主管部門追究校長(zhǎng)的責(zé)任。

四、時(shí)間安排

7月15日至25日為今年省教育廳職稱辦接收材料時(shí)間，9月上旬安排評(píng)審。

各主管部門、各中職學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行省物價(jià)部門批準(zhǔn)的中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)審的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁任何形式的亂收費(fèi)。

附件：《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格基本條件》 二〇一一年四月十五日

中等職業(yè)學(xué)校教師 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格基本條件

一、評(píng)審范圍

全日制普通中等職業(yè)學(xué)校、幼兒師范學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校、民辦中等職業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)中心、職業(yè)高、初中學(xué)校中從事教育、教學(xué)工作的專業(yè)技術(shù)人員。

二、評(píng)審等級(jí)及類型

高級(jí)講師、講師、助理講師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師、助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師。

三、評(píng)審條件

（一）高級(jí)講師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職

期間，考核在稱職及以上。

2、學(xué)歷、資歷條件（具備下列條件之一）

研究生獲得博士學(xué)位后，受聘講師職務(wù)2年及以上。

獲得大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位后，取得講師任職資格，并受聘講師職務(wù)5年及以上。任講師期間取得合格的本科及以上學(xué)歷至2011年底不滿5年的，講師任期須滿7年。從事地方戲曲、舞蹈及其它特殊專業(yè)（工種）技術(shù)教學(xué)工作的教師，從事本專業(yè)工作20年以上，大學(xué)專科畢業(yè)后，取得講師任職資格并受聘講師職務(wù)5年及以上。

負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)的老師以及長(zhǎng)期駐廠（企業(yè)）的帶隊(duì)指導(dǎo)老師，學(xué)校的考核為合格并且最少有一次為優(yōu)秀者，符合學(xué)歷、資歷條件可以按規(guī)定的任職年限晉升。

同等條件下，優(yōu)先推薦擔(dān)任班主任工作者。

不具備上述學(xué)歷、資歷條件，特別優(yōu)秀的教師可按破格條件申報(bào)評(píng)審。

3、外語條件

任現(xiàn)職以來，參加全國(guó)職稱外語（古漢語、醫(yī)古文）考試，取得B級(jí)及以上合格證（成績(jī)合格通知單），或當(dāng)年（含上一年）省級(jí)補(bǔ)考成績(jī)合格通知單。符合晉人職字〔2007〕45號(hào)文件規(guī)定的免試人員，須提供有效證件。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、教師資格條件

參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得4個(gè)以上模塊合格證書。

具有中等職業(yè)學(xué)校（高中）教師資格證，或高等學(xué)校教師資格證。

5、業(yè)績(jī)成果條件

A、從事基礎(chǔ)課教學(xué)工作的教師

任現(xiàn)職期內(nèi)，系統(tǒng)的講授過一門以上課程，專任教師年授課在320課時(shí)以上；兼職教師年授課在160課時(shí)以上；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年授課在100課時(shí)以上。且具備下列條件之一。

（1）教學(xué)水平較高，參加教學(xué)賽講教師本人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)及以上、省一等獎(jiǎng)；或指導(dǎo)的學(xué)生參加文明風(fēng)采大賽、國(guó)家其它競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；或在本校教學(xué)評(píng)價(jià)中，在同級(jí)職務(wù)人員（20人以上）內(nèi)被評(píng)為第一名，并提交一篇以上CN期刊發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)或教學(xué)文章。

（2）教學(xué)成績(jī)顯著，獲得省（部）表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)或教學(xué)文章。

（3）教學(xué)業(yè)績(jī)突出，獲得市級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。并提交兩篇以上CN期刊發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)或教學(xué)論文。

（4）在教學(xué)研究方面有成果和創(chuàng)新，提交三篇以上CN期刊發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)或教學(xué)論文。

（5）參加過省以上主管部門組織的統(tǒng)編教材、教參編寫工作，承擔(dān)的編撰任務(wù)已經(jīng)完成，同時(shí)教材、教參已公開出版使用（附原件或任務(wù)批件）；或編寫已交付使用、公開發(fā)行的教材、教學(xué)參考書（獨(dú)立完成5萬字以上）；或自編校本教材，經(jīng)學(xué)校組織審定（附學(xué)校審定意見）在全校同學(xué)科使用、效果良好（本人5萬字以上）。并需提交一篇答辯論文。

B、從事專業(yè)課教學(xué)工作的教師

任現(xiàn)職期內(nèi)，系統(tǒng)講授兩門以上課程（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、見習(xí)課），年授課時(shí)數(shù)平均在300課時(shí)以上；兼職教師年平均課時(shí)在150課時(shí)以上；校

級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年平均在100課時(shí)以上。且具備下列條件之一：

（1）參加教育主管部門組織的技能比賽指導(dǎo)學(xué)生獲省一等獎(jiǎng)或國(guó)家二等及以上的教師；或教師本人參賽獲得省二等獎(jiǎng)，國(guó)家三等獎(jiǎng)及以上；或本校教學(xué)評(píng)價(jià)中，在同級(jí)職務(wù)人員（20人以上）內(nèi)被評(píng)為第一名，提交一篇以上CN期刊發(fā)表的專業(yè)（工種）技術(shù)或教學(xué)文章。

（2）獲得省、部表彰的優(yōu)秀教師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、勞動(dòng)模范； 或獲得市級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。并提交一篇以上CN期刊發(fā)表的本專業(yè)（工種）技術(shù)或教學(xué)文章。

（3）使用現(xiàn)代教學(xué)手段創(chuàng)新教學(xué)方法，或在教研與生產(chǎn)結(jié)合方面成績(jī)顯著，獲得市級(jí)以上教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手稱號(hào)。并提交兩篇以上CN期刊發(fā)表的本專業(yè)（工種）技術(shù)或教學(xué)文章。

（4）在教學(xué)研究、專業(yè)技術(shù)研討方面有較高理論水平或發(fā)明創(chuàng)新，提交三篇以上CN期刊上發(fā)表的本專業(yè)論文。

（5）參加過省以上主管部門組織的統(tǒng)編教材、編寫教參工作，承擔(dān)的編撰任務(wù)已經(jīng)完成，同時(shí)教材、教參已公開出版使用（附原件或任務(wù)批件）；或編寫已交付使用、公開發(fā)行的教材、教學(xué)參考書（獨(dú)立完成5萬字以上）；或主編校本教材經(jīng)學(xué)校組織審定（附學(xué)校審定意見）在全校同專業(yè)使用（本人5萬字以上）。并需提交一篇答辯論文。

(6)科技開發(fā)成果通過省級(jí)以上專業(yè)主管部門的鑒定，被推廣使用后，取得明顯社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。為單位年創(chuàng)收5萬元以上；或?yàn)楫?dāng)?shù)仄髽I(yè)、農(nóng)、牧、漁業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)培訓(xùn)（指導(dǎo)、傳授）技能型人才做出貢獻(xiàn)，受到縣級(jí)以上部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)。提交一篇答辯論文。

(7)具有豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)，獲得高級(jí)及以上職業(yè)資格證、專業(yè)技術(shù)職稱資格證，并提交一篇以上CN期刊發(fā)表的本專業(yè)（工種）技術(shù)或教學(xué)文章。

6、破格評(píng)審條件

不達(dá)晉升高級(jí)講師規(guī)定的學(xué)歷要求，?？茖W(xué)歷從事本專業(yè)工齡滿20年、或中專學(xué)歷從事本專業(yè)工齡滿25年的可破學(xué)歷評(píng)審；不滿規(guī)定晉升高級(jí)講師任職年限，只比規(guī)定年限最多提前兩年可破任期評(píng)審。不允許學(xué)歷、任期雙重破格。破格申報(bào)評(píng)審高級(jí)講師的業(yè)績(jī)成果條件是：近5年考核至少有一次為優(yōu)秀的基礎(chǔ)上，滿足相應(yīng)評(píng)審類型規(guī)定條件中的任意兩條。凡屬破格申報(bào)評(píng)審的，要求在省高評(píng)會(huì)學(xué)科評(píng)議組的述課、答辯成績(jī)?yōu)殡p優(yōu)秀。

（二）講師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核在稱職以上，擔(dān)任班主任工作二年及以上者優(yōu)先。

2、學(xué)歷、資歷條件（具備下列條件之一）

研究生獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核合格，可初聘為講師。

研究生獲得碩士學(xué)位，取得助講任職資格后，受聘助講職務(wù)2年以上?；驈氖卤緦I(yè)工作3年以上，經(jīng)考核合格，可初聘為講師。

獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位后，取得助講任職資格，并受聘助講職務(wù)4年以上。

從事地方戲曲、舞蹈及其它特殊專業(yè)（工種）技術(shù)教學(xué)工作的教師，大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事本專業(yè)工作10年以上，取得助講任職資格后，受聘助講職務(wù)4年以上。

以傳技、藝為主，在本專業(yè)崗位工作滿15年以上，具有中等職業(yè)教育及以上學(xué)歷水平，取得助講任職資格后，受聘助講職務(wù)5年以上。

同等條件下，優(yōu)先推薦擔(dān)任班主任工作者。

3、外語條件

任現(xiàn)職以來，參加全國(guó)職稱外語（古漢語、醫(yī)古文）考試，取得C級(jí)以上合格證（成績(jī)合格通知單），或當(dāng)年（含上一年）省級(jí)補(bǔ)考成績(jī)合格通知單。符合晉人職字[2007]45號(hào)文件規(guī)定的免試人員，須提供有效證件。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、教師資格條件

參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得3個(gè)以上模塊合格證書。

具有中等職業(yè)學(xué)校（高中）教師資格證，高等學(xué)校教師資格證。

5、業(yè)績(jī)成果條件

獨(dú)立講授一門以上基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課程，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，年平均授課不少于320課時(shí)。兼職教師年平均授課不少于160課時(shí)。且具備下列條件之一：

(1)參加教學(xué)大賽獲省二等獎(jiǎng)、市教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)及以上，或在本校教學(xué)評(píng)價(jià)中，同級(jí)職務(wù)人員（10人以上）內(nèi)的第一名，或省級(jí)教學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人。

(2)取得經(jīng)國(guó)家統(tǒng)一組織的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)資格考試合格證書，與本人所從事的教學(xué)業(yè)務(wù)專業(yè)相同或相近，經(jīng)考核勝

任教學(xué)工作。

(3)積極參加教學(xué)實(shí)踐，具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、科技成果應(yīng)用推廣、工程和工藝流程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新等方面獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)二次以上，或市級(jí)以上表彰一次。

(4)任期內(nèi)獲得市級(jí)表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、省優(yōu)秀班主任。

(5)鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探討教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法，在CN期刊發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)文章一篇，或自己撰寫的教育教學(xué)研究報(bào)告、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)案例（反思）二篇（1500字以上）。

(6)參加過省以上主管部門組織的統(tǒng)編教材、教參編寫工作，本人撰寫部分在一本書完成一個(gè)完整篇章，或自編已交付學(xué)校使用、效果良好的教材、教學(xué)參考資料2萬字以上。

（三）助理講師

大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)期滿，取得相應(yīng)教師資格證，經(jīng)教學(xué)考核合格，可初聘為助理講師職務(wù)。

（四）高級(jí)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核在稱職以上。

2、學(xué)歷、資歷條件（具備下列條件之一）

（1）研究生獲得博士學(xué)位，受聘實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師職務(wù)或從事實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）工作2年以上。

（2）獲得大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位后，取得實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師任職資格，并受聘實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師職務(wù)5年以上。

（3）大學(xué)?？飘厴I(yè)后，取得實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師任職資格，并受聘實(shí)驗(yàn)師職務(wù)6年以上。

3、外語條件

任現(xiàn)職以來，參加全國(guó)職稱外語（古漢語、醫(yī)古文）考試，取得B級(jí)以上合格證（成績(jī)通知單），或當(dāng)年（含上一年）省級(jí)補(bǔ)考成績(jī)合格通知單。符合晉人職字〔2007〕45號(hào)文件規(guī)定的免試人員，須提供有效證件。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用條件

參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得4個(gè)以上模塊合格證書。

5、業(yè)務(wù)成果條件

主持一個(gè)實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)基地）的工作，完成一門實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課程的教學(xué)工作，對(duì)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)的儀器、設(shè)備進(jìn)行檢修、維護(hù)，完成學(xué)校規(guī)定的工作量。并符合下列條件之一：

(1)在全國(guó)組織的技能、技術(shù)比賽指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲得一等獎(jiǎng)；或本人獲得國(guó)家三等獎(jiǎng)及以上，省一等獎(jiǎng)；或省級(jí)主管部門授予高級(jí)技師，任期考核有兩次以上優(yōu)秀。提交一篇答辯論文。

(2)教學(xué)、科研成果獲國(guó)家、?。ú浚┘?jí)三等以上獎(jiǎng)（額定的獲獎(jiǎng)人員）。提交一篇答辯論文。

(3)在技術(shù)創(chuàng)新、技能傳授有突出成果，獲得?。ú浚┘?jí)技術(shù)成果鑒定或獲得相應(yīng)技術(shù)項(xiàng)目資助、獎(jiǎng)勵(lì)。提交一篇以上本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

(4)參加編寫已交付使用、公開發(fā)行的通用教材、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書（其中獨(dú)立完成3萬字以上），或自編已交付學(xué)校使用、效果良好的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書、參考資料4萬字以上。提交一篇答辯論文。

(5)在CN期刊上發(fā)表本專業(yè)（工種）學(xué)術(shù)文章三篇以上。(6)符合或達(dá)到專業(yè)課教師晉升高級(jí)講師規(guī)定條件中的任何一條。

（五）實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師

1、思想政治條件

遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律，貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。任現(xiàn)職期間，考核在稱職以上。

2、學(xué)歷、資歷條件(具備下列條件之一)（1）研究生獲得碩士學(xué)位后，從事本專業(yè)工作2至3年以上，經(jīng)考核合格，可初聘為實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師。

（2）獲得大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷或?qū)W士以上學(xué)位后，取得助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師任職資格，并受聘助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師職務(wù)4年以上。

（3）大學(xué)?？飘厴I(yè)后取得助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師任職資格后，受聘助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師職務(wù)5年以上。

（4）中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，從事本專業(yè)工作15年以上，取得助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師任職資格，受聘助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師職務(wù)5年以上。

3、外語條件

任現(xiàn)職以來，參加全國(guó)職稱外語（古漢語、醫(yī)古文）考試，取得C級(jí)以上合格證（成績(jī)通知單），或當(dāng)年（含上一年）省級(jí)補(bǔ)考成績(jī)合格通知單。符合晉人職字[2007]45號(hào)文件規(guī)定的免試人員，須提供有效證件。

4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用條件

參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得3個(gè)以上模塊合格證書。

5、業(yè)績(jī)成果條件

獨(dú)立承擔(dān)一門以上實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)基地）課程的教學(xué)任務(wù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器、設(shè)備進(jìn)行檢修、維護(hù)、保養(yǎng)，每年完成學(xué)校規(guī)定的工作量。且具備下列條件之一：

(1)取得經(jīng)國(guó)家統(tǒng)一組織的中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或相等的職業(yè)資格考試合格證書，與本人所從事的專業(yè)相同或相近，經(jīng)考核勝任工作。

(2)具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作技能，在實(shí)驗(yàn)室（實(shí)訓(xùn)基地）建設(shè)、科技成果應(yīng)用推廣、工程和工藝流程設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新等方面獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)二次以上，或市級(jí)以上表彰一次，或參加及指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽獲市級(jí)二等獎(jiǎng)或省三等獎(jiǎng)及以上。

(3)任期內(nèi)獲得市（廳）級(jí)表彰的先進(jìn)教育工作者、省優(yōu)秀班主任。

(4)鉆研業(yè)務(wù)，在CN期刊發(fā)表本專業(yè)（工種）技術(shù)文章一篇，或自己撰寫的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告、案例二篇（1500字以上）。

（六）助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師

大學(xué)本科畢業(yè)，見習(xí)期滿，可初聘為助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）工作3年，經(jīng)考核合格，可初聘為助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師；中專畢業(yè)，在實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室崗位工作滿5年以上，受聘實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）員職務(wù)滿4年，可晉升為助理實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）師。

本通知未及問題按照我省現(xiàn)行職稱工作有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。