第一篇：18-1-華星學校2007-2008學年第二學期德育工作計劃

華星學校2007-2008學年第二學期

德育工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想為指引，落實社會主義科學發(fā)展觀，認真學習、貫徹《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》。以提高學生思想水準為工作的出發(fā)點和落腳點，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學校教育改革發(fā)展中的重要作用。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

二、工作要點

1、健全規(guī)章制度，制定《華星學校德育實施細則》和《學生德育評價體系》。

2、整體構建德育體系之家長學校建設。

3、開展序列性的德育實踐活動。

三、工作策略及措施

本學期我校德育工作要做的兩件大事就是：年級德育工作細則；學生德育評價體系。

（一）成立學校德育工作領導小組，制訂德育工作計劃。本學期我校將進一步發(fā)揮“人”這一關鍵因素。根據我校實際，將參照《惠州市中小學德育示范學校評估驗收實施辦法》評估細則要求，提出抓重點，樹骨干，帶整體的隊伍建設策略。以學校德育工作領導小組成員和班主任為重點，抓住學校本學期對 1 《骨干隊伍管理辦法》進行整體修定和完善這一機遇，提出德育骨干評選和管理辦法。把師德修養(yǎng)、責任意識、教育能力、管理方法、德育實績作為主要評選條件，把我校的德育骨干教師培養(yǎng)和樹立起來。讓他們成為團隊中的靈魂，發(fā)揮其獨有的引領和推動作用，帶動我校德育工作的整體發(fā)展，使我校的德育示范校爭創(chuàng)工作得到人力資源的保障。

（二）貫徹八榮八恥 提高德育實效

1、強化愛國主義教育。

愛國主義教育必須貫穿到我們德育工作的全過程，不能因時間和空間的變化而忽視和減弱。本學期繼續(xù)規(guī)范升降國旗制度，堅持周一國旗下的講話，并把升旗儀式紀律管理納入學校兩操評比。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的“五愛”教育，大力弘揚民族精神。發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、加強班級管理，樹立班級正氣。

各班班主任要重點思考班級管理問題，理清工作思路，了解本班情況，抓住開學第一個月班級管理的黃金期，樹立自我威信，盡快讓班級管理步入正軌。

華星學校

2008年2月

第二篇：18-1-華星學校2007-2008學年第二學期德育工作總結

華星學校2007-2008學年第二學期

德育工作總結

本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性，取得了良好的效果，現把德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

1、幫助黨員提高思想認識，繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時上黨課，注意培養(yǎng)發(fā)展新黨員，通過學習，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育。

2、通過教育理論學習，不斷提高教師的自身素質，本學期，我校利用政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《義務教育法》以及黨的十七大會議精神，從而提高了教師的德育素養(yǎng)。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。

二、把德育工作滲透到課堂教學中

為了提高德育工作的實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行德育教育。

三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中

1、本學期我校繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激 1 發(fā)學生的愛國熱情。

2、環(huán)保教育，利用黑板報、校園小廣播等積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。要求學生從身邊做起，從小事做起，增強環(huán)保意識。

3、本學期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“爭當文明之星”活動，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

華星學校 2008年7月

第三篇：18-1-華星學校2008-2009學年第二學期德育工作總結

華星學校2008-2009學年第二學期

德育工作總結

本學期，我校德育工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,切實加強愛國主義、理想信念、文明行為教育和生存教育,培養(yǎng)堅強的團隊精神，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國特色的社會主義事業(yè)的建設者和接班人打下良好的基礎。現將本學期我校的德育工作總結如下：

一、健全學校德育管理系統

進行學校德育管理，要有一個健全的組織機構。我們建立了校、班管理系統，明確德育管理的職責。由校長、教導主任、大隊輔導員和班主任組成德育領導小組，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下聯系密切、指揮靈活、步調一致、信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理機構的效能。

二、加強校內外德育隊伍建設

1.加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍。本學期我校進一步加強班主任的隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

２.辦好家長學校，加強家校聯系。家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對學生的成長起著非常重要的作用。

三、重視課堂教學和校園生活中的德育滲透

1.提出“向德育要質量”的口號，激發(fā)學生的學習興趣。一方面要求教師認真上好晨會課、思品課、安全教育課、班隊活動課，使學生逐步樹立正確的人生觀、價值觀；另一方面也要充分挖掘語文、數學、英語、音樂、體育、美術等學科的德育教育內容，充分發(fā)揮學科的德育滲透作用，加強德育常規(guī)教育，使學生在潛移默化中陶冶情操，培養(yǎng)高尚的審美情趣，形成健全的人格。

2.寓德育于學生的校園生活之中。繼續(xù)充分利用每月一期的黑板報，每天的紅領巾廣播、國旗下講話等多種渠道，對學生進行多方面的教育，提高學生的思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

四、開展豐富多彩的活動。

本學期，我校開展了“請讓我來關心你”的團隊教育活動。讓學生認識社會和諧的基本要求，明確團結的重要性，體驗個人在群體活動中的作用，增強心中時時有他人的意識。通過開展扶助活動，建立幫扶檔案，對受關心的同學進行跟蹤和班里和諧生活的記錄，努力營造良好的人際關系氛圍。

開展“勞動創(chuàng)造一切”的技能教育活動，讓學生認識了沒有勞動人類就不能生存，從而樹立為人類的美好而努力學習，努力勞動的思想。我們通過勞動競賽，樹立自覺勞動，熱愛勞動的好觀念，好思想。開展這項活動，使學生更加熱愛勞動了。

總之，一學期來，我校德育工作本著求真務實的精神，抓住 核心，突出重點，扣緊薄弱環(huán)節(jié)，圍繞德育教育生活化和以人為本的工作思路，提高針對性和實效性，增強德育的吸引力和感染力，取得了一定的成績。

華星學校 2009年7月

第四篇：18-1-華星學校2006-2007學年第二學期德育工作總結

華星學校2006-2007學年第二學期

德育工作總結

本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性，取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

1、繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時上黨課，通過學習，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育，幫助黨員提高思想認識，明確努力方向，密切聯系群眾。

2、學校重視對教師的培訓，通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質，本學期，我們利用政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師六不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《教師法》等法規(guī)，在教師節(jié)期間組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學習典型事跡，并要求教師撰寫心得體會，通過學習提高了教師的德育理論水平。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。今年開展了 “文明禮儀”為主題的教育活動，要求教師學生牢記學校文明禮儀要求并按要求做好，學校、班級組織了豐富多彩的禮儀教育活動。末，每位班主任都結合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點的經驗論文。學校還要求各班每周開展一次有質量 1 的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。按時檢查德育教案，通過學期初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內容符合學生年齡特點。

二、把課堂教學工作為德育工作的主渠道。

為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術作為教育手段進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育。

三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中

1、本繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情，樹立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、環(huán)保教育，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。學生和村民一起清掃村衛(wèi)生死角，同時通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等各項活動，使學生樹立了良好的環(huán)保意識。

3、繼續(xù)開展“感恩教育”系列活動。結合感恩教育，少先大隊開展 “奇思妙想巧之作，一顆愛心獻園丁”教育活動，重陽節(jié)組織“生命如花一樣綻放”感恩活動。并通過板報、廣播升旗儀式對學生進行感恩教育。

4、繼續(xù)發(fā)揮紅領巾小記者站、紅領巾板報作用。宣傳法律知識、自糾自護知識、先進人物事跡等，每月進行一次板報評比，通 2 過評比活動，使板報內容越來越豐富，形式多樣化，收到了一定的教育效果。

5、抓好養(yǎng)成教育。以創(chuàng)建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育。本學期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“爭當文明之星”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學校繼續(xù)強化了“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每周公布各班得分情況，增強了學生競爭意識的同時也規(guī)范了學生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。

華星學校 2007年7月

第五篇：18-1-華星學校2008-2009學年第一學期德育工作計劃

華星學校2008-2009學年第一學期

德育工作計劃

一、指導思想

為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我校著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高，著眼于教育、教學工作的規(guī)范化，通過加強集體建設，積極推進德育工作。

二、工作目標

1、完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

2、通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “三好學生”。

3、通過加強德育常規(guī)管理，評選一定比例的文明班。

三、工作措施

（一）成立領導小組，統一布置“學規(guī)范、爭文明”活動的開 展。

（二）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確保德育工作順利有效地開展。力使我校的德育工作步上一個新的臺階，同時使我?！皩W規(guī)范、爭文明”活動起到真正的教育功效。

（三）我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學規(guī)范、爭文明、創(chuàng)示范”要求作如下布置：

1、一開學，學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》，在學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮，熟記“學規(guī)范、爭文明、創(chuàng)示范” 1 的內容。

2、及時印發(fā)“學規(guī)范、爭文明、創(chuàng)示范”的宣傳內容，讓學生和家長充分了解活動內容和要求。

3、全校班級認真梳理學生中存在的不良行為表現，排查問題。在梳理排查的基礎上，組織學生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎上讓學生自定行動目標，定出整改措施和自評計劃。

4、加強對學生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學生的情感、意志和習慣的形成，要通過長期、反復的行為訓練，培養(yǎng)學生遵守行為規(guī)范的自覺性。

5、學校將在學期末總結表彰“文明”學生，并在此基礎上評 出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班主任。

華星學校

2008年9月