第一篇：18-1-華星學校2006-2007學年第一學期德育工作總結

華星學校2006-2007學年第一學期

德育工作總結

喜慶而忙碌的一學期過去了，我校全體教師在上級主管部門的領導下，團結一心、眾志成誠、愛生敬業(yè)、勇于奉獻、認真學習，以教育教學為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，圓 滿完成學校德育工作計劃，現(xiàn)將一學期來的德育工作總結如下：

德育工作是學校工作的靈魂。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯(lián)系，講究實際效果，克服形式主義傾向。本學期我們正是本著這一精神，開展了豐富多采的德育活動。

1.組織全體教師開展學習、領會精神，進一步學習教育教學法規(guī)，以及《中國教育報》、《德育報》上刊登的先進經(jīng)驗，樹立素質教育觀念。大家深刻地認識到，二十一世紀的教育，不僅要使學生有知識，而且要學會做事、學會做人，要使學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造、學會關心、學會合作、學會共事。本學期，我校關心學生、愛護學生、幫助學生的事跡層出不窮。

2.利用有利時機，開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。為此，學校開展了以“我和祖國向前進、共同邁向新世紀”的主題教育。利用宣傳欄、主題班會和讀書活動、宣傳建國以來取得輝煌成就，加強學生對祖國的了解。同學們用歌聲表達了對祖國、對家鄉(xiāng)和對學校的熱愛，3.德育常規(guī)工作有條不紊，扎扎實實。學生值日認真負責，每班的班務日志記載，成為學校領導了解班情、班風的窗口；每一位老師，特別是班主任老師在學生教育上做了大量、細致而有成效的工作，全校無重大責任事故發(fā)生。升旗儀式更加規(guī)范，本學期增加 1 了學生指揮，齊唱國歌的效果比過去又上了一個臺階，《國旗下講話》更豐富，內容更加貼近學生，教育效果有一定提高。

4.體衛(wèi)活動蓬勃開展。一學期來，學校成功舉辦了秋季田徑運動會，冬季長跑，跳繩比賽。每一次的競賽活動是對學生個人和集體的考驗與挑戰(zhàn)。更多的班級和同學在這些競賽活動中受到鍛煉，既有了成功的體驗，也有失敗的哀傷。而這無論是失敗或是成功，對大家都是一筆無盡的教育財富，這些體驗的價值遠遠不是一張獎狀。

華星學校 2007年1月

第二篇：18-1-華星學校2008-2009學年第一學期德育工作總結（范文模版）

華星學校2008-2009學年第一學期

德育工作總結

小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，我校在加強德育教育工作中做了大量工作。

一、明確責任，調動積極性。

開學初，我校充分發(fā)揮德育工作領導成員的組織作用，明確學校各類人員德育工作的職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性。統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，使他們明確自己的責任，積極貫徹德育教育方針，以促進學生全面健康成長。

為調動教師育人的積極性，學校制定了《班主任工作職責以及考核細則》，對班主任工作出色的同志在評先方面優(yōu)先。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育教育，各科把愛國主義教育同本學科的知識緊密結合在一起，這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力。

二、更新觀念，提高素質。

未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊重。德育工作者的著眼點，應放在作為教育主體的學生身上，致力于促進學生個性的全面發(fā)展和人格的 1 健全，實現(xiàn)人格個性的社會化。為此，我校確立以學生為主體，以發(fā)展健康的個性和健全的人格為著眼點的現(xiàn)代德育觀，認真做好小學德育工作。

2009

華星學校

年1月

第三篇：18-1-華星學校2007-2008學年第一學期德育工作總結

華星學校2007-2008學年第一學期

德育工作總結

德育工作是學校的首要工作，以德育人是素質教育的根本所在。本學期我校在鎮(zhèn)中心校領導下，我校的德育以流動紅旗活動為重點，以“思想品德領先、疏通引導開路、正面教育為主”的教育管理方法。以講求針對性、差異性、實效性為原則，加大工作力度，強化管理育人、服務育人、教書育人、環(huán)境育人的意識。全體教職工都是德育工作者，工作中積極進取、勇于創(chuàng)新，使我校的德育工作呈現(xiàn)生機勃勃的良好局面?，F(xiàn)將本學期德育工作情況作以下總結：

一、強化隊伍建設，鑄造教師形象。

德育工作不光是學校領導、班主任、輔導員的事情，而是全校教職員工的共同任務，人人都要參與到德育工作中來。全校教職工要以更高的師德標準和良好的行為來規(guī)范自己的一言一行，一舉一動，使每一位學生都能在潛移默化的良好氛圍中受到教育。要求每一位教師具體做到尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生等。同時把教師道德規(guī)范滲透到日常學習、工作中去、人人都銘記自己是學校德育工作者其中一員,每位教師都應明白班級無小事,學校無小事,事事都關系到學生能否健康成長。班主任是德育工作的骨干力量，班級管理中大量的工作是靠班主任組織、策劃、實施。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作，可以這么說，一所學校校風的優(yōu)劣在很大程度上取決于各班風的情況，而班風形成的關鍵在于班主任。要用“愛心去塑造，1 用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶，認真并耐心細致地做好班級日常管理工作。

二、狠抓養(yǎng)成教育，提高學生綜合素質。

開展流動紅旗評比活動。一學期來，我校積極開展了每月“流動紅旗”評比活動。評比活動每一周舉行一次，少先隊按總分數(shù)高低，評出低年級和中高年級獲得“ 流動紅旗”的班級各一個，表揚班級各一個，并在晨會上予以授旗，樹立典型。評比內容包括：教室和衛(wèi)生區(qū)的檢查，做到每周有檢查，事事有人管。要求學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；教室走廊衛(wèi)生整潔，地面無紙屑、墻面無污垢；衛(wèi)生區(qū)無垃圾。實踐證明，該項評比活動是我校衛(wèi)生管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化的一項行之有效的方法，每一個學生都能從強制約束自己的行為到自覺的約束自己的行為，從無意識的去做到有意識的去改，一點點發(fā)生著質的變化，在這個活動中，師生的榮辱觀清晰了，并建立了非常明確的自我榮辱觀。

三、作好學校安全管理工作。

1、加強安全教育。安全工作是關系到人民生命財產的大事。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，所以我校一直十分重視學校的安全工作。學校每學期還與各年級負責人簽訂好《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。

2、加強領導，居安思危。學校領導本著對黨的教育事業(yè)、對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益、維護社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校 2 領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。

3、宣教結合，加大安全工作力度。學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。結合文件不同的內容和要求，充分利用學校的各種宣傳場地、設施，利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育。

四、強化少先隊工作。

1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的很好陣地。升旗時，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。大隊部安排國旗下的講話人員，講話內容豐富，教育性強。

2、堅持開展豐富多彩的活動，本學期我校結合重大節(jié)日，開展了詩歌誦讀比賽和“元旦”文藝匯演，大大提高了活動的有效性。

華星學校 2008年1月

第四篇：18-1-華星學校2008-2009學年第一學期德育工作計劃

華星學校2008-2009學年第一學期

德育工作計劃

一、指導思想

為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我校著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高，著眼于教育、教學工作的規(guī)范化，通過加強集體建設，積極推進德育工作。

二、工作目標

1、完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

2、通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “三好學生”。

3、通過加強德育常規(guī)管理，評選一定比例的文明班。

三、工作措施

（一）成立領導小組，統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭文明”活動的開 展。

（二）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確保德育工作順利有效地開展。力使我校的德育工作步上一個新的臺階，同時使我?！皩W規(guī)范、爭文明”活動起到真正的教育功效。

（三）我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學規(guī)范、爭文明、創(chuàng)示范”要求作如下布置：

1、一開學，學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》，在學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮，熟記“學規(guī)范、爭文明、創(chuàng)示范” 1 的內容。

2、及時印發(fā)“學規(guī)范、爭文明、創(chuàng)示范”的宣傳內容，讓學生和家長充分了解活動內容和要求。

3、全校班級認真梳理學生中存在的不良行為表現(xiàn)，排查問題。在梳理排查的基礎上，組織學生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎上讓學生自定行動目標，定出整改措施和自評計劃。

4、加強對學生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學生的情感、意志和習慣的形成，要通過長期、反復的行為訓練，培養(yǎng)學生遵守行為規(guī)范的自覺性。

5、學校將在學期末總結表彰“文明”學生，并在此基礎上評 出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學生和優(yōu)秀班主任。

華星學校

2008年9月

第五篇：18-1-華星學校2007-2008學年第二學期德育工作總結

華星學校2007-2008學年第二學期

德育工作總結

本學期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性，取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，提高德育工作質量。

1、幫助黨員提高思想認識，繼續(xù)開展“樹黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實踐活動，學校黨支部堅持按時上黨課，注意培養(yǎng)發(fā)展新黨員，通過學習，培養(yǎng)了一批入黨積極分子和加強了黨員的先進性教育。

2、通過教育理論學習，不斷提高教師的自身素質，本學期，我校利用政治學習的機會，組織教師學習了《中小學教師十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《義務教育法》以及黨的十七大會議精神，從而提高了教師的德育素養(yǎng)。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，學習有關班級管理方面的知識內容，通過學習，更新了教育理念。

二、把德育工作滲透到課堂教學中

為了提高德育工作的實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術作為教育手段進行教學。充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行德育教育。

三、創(chuàng)設活動載體，寓教育于活動之中

1、本學期我校繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激 1 發(fā)學生的愛國熱情。

2、環(huán)保教育，利用黑板報、校園小廣播等積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。要求學生從身邊做起，從小事做起，增強環(huán)保意識。

3、本學期，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，開展“爭當文明之星”活動，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

今后，我校要結合小學德育工作的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

華星學校 2008年7月