第一篇：大豐鎮(zhèn)小學(xué)2010——2011學(xué)年(下)學(xué)校工作計(jì)劃定稿

大豐鎮(zhèn)小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，以辦好讓人民滿意的教育為根本宗旨，以鞏固“兩基”成果，整體推動(dòng)教育發(fā)展為契機(jī)，以“四支隊(duì)伍”建設(shè)為突破口，創(chuàng)造健康、積極、務(wù)實(shí)、向上的校園文化，不斷深化教育改革，創(chuàng)新管理機(jī)制，優(yōu)化教育資源，努力把學(xué)校辦得讓家長滿意，學(xué)生喜歡，教師留戀，同行尊重，領(lǐng)導(dǎo)信任，爭取辦學(xué)水平和教育質(zhì)量在四鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅。

二、主要工作任務(wù)：

1、進(jìn)一步深化和加強(qiáng)對教師的思想教育，以營造教育教學(xué)工作良好的環(huán)境氛圍。

2、不斷規(guī)范我校學(xué)生學(xué)籍管理制度，進(jìn)一步完善 “普九”責(zé)任追究制度，鞏固提高兩基成果。

3、深化對學(xué)生思想道德教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)及環(huán)保教育，積極創(chuàng)建和諧校園。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)我校教育科學(xué)研究工作，提高教師專業(yè)化研究的能力，強(qiáng)化學(xué)校對教師的校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長和發(fā)展。

5、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《呼縣規(guī)范學(xué)校辦學(xué)及教師從教行為實(shí)施辦法》，加強(qiáng)“四支”隊(duì)伍的建設(shè)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的思想基礎(chǔ)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)我校的校園文化建設(shè)，塑造五種文化：溝通文化、辦公室文化、學(xué)生文化、班級文化、教研組文化，打造科技校園。

7、狠抓班主任工作，尤其是加強(qiáng)對年青班主任的管理和培養(yǎng)。

三、工作措施：

（一）進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理工作。

1、認(rèn)真執(zhí)行校歷：

本學(xué)期報(bào)到時(shí)間： 2月24日領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)后勤人員上班，2月27日教師到校，2月28日學(xué)生報(bào)到，3月1日正式上課。

教學(xué)時(shí)間：2010年3月1日—2010年7月3日，其中“清明”“五一”“端午”節(jié)各放假1天，實(shí)際上課時(shí)間為88天。暑假期為7月4日—8月28日。（王貴民負(fù)責(zé)）

2、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持民主決策的原則，完善學(xué)校的議事和決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨組織推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧校園的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用。堅(jiān)持“以人為本”的思想，將制度管理與情感管理，依法治教和以德治教有機(jī)結(jié)合起來。工會組織要充分發(fā)揮其橋梁和紐帶的作用，形成黨政工團(tuán)結(jié)協(xié)助、密切配合，共謀發(fā)展的良好局面，為廣大教職工創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、健康向上的工作環(huán)境。（王貴民、王玲負(fù)責(zé)）

3、嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開制度，加大對學(xué)?！笆罩蓷l線”的管理，加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有效運(yùn)行“校財(cái)局管校用”的管理模式，提高學(xué)校財(cái)務(wù)管理水平，嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育學(xué)校零接待有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。（王貴明、陸霞負(fù)責(zé)）

4、高度重視“普九”工作，強(qiáng)化已形成的制度、措施、機(jī)制的落實(shí)。本學(xué)期以鞏固“兩基”成果為宗旨，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行《呼圖壁縣中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》，確保各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到位。要為教師積極參與“控輟”工作增加動(dòng)力，從源頭和根本上抓好“保學(xué)控輟”工作，積極做好迎接“兩基”復(fù)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果。（王貴民、王新華負(fù)責(zé)）

5、繼續(xù)完善和強(qiáng)化家長委員會以及家長學(xué)校制度，通過開展“百名教師訪千家”家訪活動(dòng)、“一切為了孩子”家長會、“好教師、好教法”家長評教、議教等活動(dòng)，達(dá)到家校充分接觸，相互了解、相互交流，真正做到百姓滿意、家長放心。（王玲負(fù)責(zé)）

6加強(qiáng)我校的外宣工作的力度，不斷拓寬外宣工作的形式和內(nèi)容，不斷提高外宣工作的質(zhì)量和層次，加大正面宣傳和輿論引導(dǎo)力度，健全宣傳與信息工作網(wǎng)絡(luò)。本期將繼續(xù)做好在區(qū)州縣級電視臺、報(bào)紙等媒介宣傳我校的活動(dòng)，營造寬松良好的社會氛圍，為今后學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。（王玲、王新華負(fù)責(zé)）

7、堅(jiān)持“以人為本，積極預(yù)防”的方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全及學(xué)校周邊環(huán)境治理工作。把加強(qiáng)學(xué)校安全工作擺到突出位置，強(qiáng)化、細(xì)化學(xué)校安全管理制度。認(rèn)真貫徹“日檢、周查、月報(bào)”制度，大力宣傳《學(xué)生傷害處理辦法》和《中小學(xué)自護(hù)自救安全常識》，積極開展各類預(yù)案的演練，引導(dǎo)學(xué)生提高安全自我保護(hù)意識。對學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施、校內(nèi)電路、計(jì)算機(jī)機(jī)房等重要設(shè)施實(shí)行安全日查、周檢、月報(bào)制度，及時(shí)消除不安全隱患。同時(shí)，要加強(qiáng)對學(xué)生及相關(guān)人員的安全教育工作，健全相關(guān)檔案資料，凡因工作失誤、脫崗發(fā)生安全事故的將追究其有關(guān)人員的責(zé)任。另外，還要利用集會或班會，廣播等各種形式加強(qiáng)對師生安全防范意識和自我保護(hù)能力的教育，做好學(xué)生基本醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳，建立學(xué)校校方責(zé)任保險(xiǎn)制度，以增強(qiáng)學(xué)校預(yù)防和控制意外突發(fā)性事故的能力，有效降低學(xué)生在學(xué)校的意外傷害風(fēng)險(xiǎn)。（楊培明負(fù)責(zé)）

8、認(rèn)真落實(shí)安全教育課，強(qiáng)化后勤管理，尤其是加強(qiáng)住宿及食堂管理，有效落實(shí)人防、物防和技防，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、科技輔導(dǎo)員、法制副校長等專業(yè)人員的作用，廣泛開展法制、反邪教、愛科學(xué)、環(huán)保知識、遠(yuǎn)離毒品等專題教育。全面落實(shí)信訪和維穩(wěn)工作責(zé)任制，健全重大安全和維穩(wěn)事件報(bào)告制度，及時(shí)排查和化解矛盾與糾紛，妥善處置各種難點(diǎn)問題，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

9、堅(jiān)持和完善學(xué)校的各種會議制度：

（1）學(xué)校行政工作會議：兩周一次（王貴民負(fù)責(zé)）（2）班主任工作例會：每月一次（年級主任負(fù)責(zé)）（3）集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會：每月一次。（吳海波負(fù)責(zé)）（4）各年級組學(xué)生會議：每月一次（各年級主任負(fù)責(zé)）（5）各班學(xué)生干部會議：每月一次（王智勇負(fù)責(zé)）（6）每周五各年級組教師小結(jié)會（各年級主任負(fù)責(zé)）（7）學(xué)校政治學(xué)習(xí)例會：每周三下午（王玲負(fù)責(zé)）

10、結(jié)合對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，引導(dǎo)全體教職工用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，樹立正確的辦學(xué)觀、質(zhì)量觀、績效觀，進(jìn)一步明確教育發(fā)展方向和工作目標(biāo)。（王新華負(fù)責(zé)）

11、繼續(xù)探索精致化管理，做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活、新”。嚴(yán)：嚴(yán)格各種規(guī)范。細(xì)：細(xì)化管理過程，特別是要細(xì)化教育教學(xué)的全程管理。實(shí)：實(shí)干每件小事，把簡單的事做好?；睿夯罨n程內(nèi)容。新：創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識、全局意識、發(fā)展意識、整合意識。（王貴民負(fù)責(zé)）

12、制定各種規(guī)章制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。（王貴民負(fù)責(zé)）

13、加強(qiáng)教師考勤管理和日常辦公管理，進(jìn)一步完善日常工作的協(xié)調(diào)和安排。（辦公室主任負(fù)責(zé)）

14、進(jìn)一步加強(qiáng)各種檔案資料的管理工作，完善相關(guān)制度。（辦公室主任、教務(wù)處及相關(guān)人員）

（二）學(xué)校師生的德育工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，以爭創(chuàng)德育達(dá)標(biāo)示范學(xué)校為契機(jī)，把學(xué)生思想教育工作融入到各學(xué)科教育教學(xué)工作中。充分利用黨、團(tuán)和少先隊(duì)組織對學(xué)生進(jìn)行道德教育，養(yǎng)成教育、紀(jì)律、環(huán)保和法制教育、理想信念教育等，形成齊抓共管、全方位對學(xué)生進(jìn)行教育的格局。（王玲、王智勇負(fù)責(zé)）

2、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。建立健全相關(guān)制度，形成長效機(jī)制；要把民族團(tuán)結(jié)教育工作納入課程教學(xué)和學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)中抓實(shí)抓好。本學(xué)期將在五月開展“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)，切實(shí)讓黨的民族政策和民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立維護(hù)祖國統(tǒng)一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂的思想觀念，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（王玲、吳海波負(fù)責(zé)）

3、以各種實(shí)踐活動(dòng)為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在全縣中小學(xué)深入開展愛國主義教育活動(dòng)的安排意見》，大力開展升國旗、唱國歌活動(dòng)，開展好唱紅歌、看紅色電影、“十個(gè)一”愛國主義主題教育及“爭做五種人”，“六講六做”“五小”“五遠(yuǎn)離”等教育活動(dòng)。表揚(yáng)、宣傳身邊先進(jìn)突出的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。（王智勇負(fù)責(zé)）

4、開學(xué)第一周在全校學(xué)生中開展《小學(xué)生守則》和《學(xué)生行為規(guī)范二十條 》的常規(guī)學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)，由政教處督察完成。（王玲、唐振娟負(fù)責(zé)）

5、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。把師德作為教師工作考核的首要內(nèi)容和重要依據(jù)，完善教師職業(yè)道德考核管理制度。凡是違反學(xué)校制定的教師二十條行為準(zhǔn)則中的一條，期末評優(yōu)外出考察采取一票否決制。深入開展“說說我身邊的人”、“魅力班主任”等強(qiáng)師德、鑄師魂活動(dòng)。從辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，采取切實(shí)有效的措施，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)實(shí)在在的效果。（王貴民、王玲負(fù)責(zé)）

（三）隊(duì)伍建設(shè)：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)：（王貴民）

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要繼續(xù)強(qiáng)化四種意識：大局意識、協(xié)作意識、學(xué)習(xí)意識、保密意識。

（2）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要始終遵循五條行動(dòng)準(zhǔn)則：祛邪扶正、平易近人、理解關(guān)心、賞罰分明、自制自律。

（3）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢固樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識，爭做思路寬、眼界寬、胸襟寬的“三寬”的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

（4）領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)教育政策法律、法規(guī)和教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要深入教學(xué)第一線，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要任課、進(jìn)課堂。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)：（吳海波、馬麗）（1）重視新任及青年教師的培養(yǎng)，將青年教師的培養(yǎng)作為隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，加大對新任、年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，建立有效的幫扶制，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的迅速提高。

（2）提倡愛生愛校愛自己，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

（3）進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練的針對性、實(shí)效性。抓實(shí)教師基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)新課程校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。將教師基本功訓(xùn)練作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段之一，組織開展教師“閱讀之星”評選活動(dòng)。堅(jiān)持以大力開展讀書活動(dòng)為切入口，全面提升教師綜合素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型、合作型團(tuán)隊(duì)和富有科技文化底蘊(yùn)的校園文化。

（4）本期將在三月選派優(yōu)秀青年教師參加縣級“青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽”。并在四月組織骨干教師獻(xiàn)課，引導(dǎo)教師向?qū)W科帶頭人、骨干教師的方向努力。從教書匠向?qū)＜倚?、學(xué)者型的教師轉(zhuǎn)變。

（5）采取切實(shí)有效的措施，全面提高全體教師的專業(yè)知識水平

和教育教學(xué)藝術(shù)水平，抓好“四五”周期教師繼續(xù)教育工作，提高民語教師漢語水平，推動(dòng)雙語教學(xué)更好更快發(fā)展。立足本校實(shí)際，做好、做實(shí)校本培訓(xùn)。（肖國萍負(fù)責(zé)）

（6）采取切實(shí)有效的措施，全面提高全體教師的職業(yè)道德水平和敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神。

(7)采取切實(shí)有效的措施，通過開展各項(xiàng)比賽活動(dòng)和評選先進(jìn)活動(dòng)，全面形成相互之間的競爭機(jī)制。

（8）繼續(xù)做好每周一教師國旗下演講活動(dòng)。

3、學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)：（王志勇、各年級主任）

（1）少先隊(duì)要善于培養(yǎng)一批學(xué)生中的骨干干部，加強(qiáng)對紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，寓情于理，使他們在學(xué)生中起模范帶頭作用，形成 “學(xué)生自己管自己”的格局，協(xié)助學(xué)校搞好教育教學(xué)工作。（王志勇、唐振娟負(fù)責(zé)）

（2）少先隊(duì)要著力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、自我展示意識。通過開辦“鼓號隊(duì)” “少年軍?！薄皩W(xué)生成功展示欄”等活動(dòng)豐富提升學(xué)校的文化氛圍。（王志勇、唐振娟負(fù)責(zé)）

（3）學(xué)校政教處要加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對性，認(rèn)真開展對學(xué)生毒品預(yù)防、預(yù)防艾滋病、國防教育、公共安全教育、法制教育、廉政文化教育、民族團(tuán)結(jié)教育、環(huán)保教育、人口計(jì)生知識教育等專題教育落到實(shí)處。

（4）本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康的教育，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，通過開設(shè)心理健康教育的活動(dòng)課，心理咨詢熱線，舉辦心理健康教育專題講座，為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ)，為此，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的教師要專門制定出具體的實(shí)施計(jì)劃和方案。（唐振娟負(fù)責(zé)）

（5）、本學(xué)期要加大對學(xué)生日常行為習(xí)慣的管理力度，進(jìn)一步做好發(fā)放喜報(bào)活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常文明行為。（王志勇負(fù)責(zé)）

4、家長隊(duì)伍的建設(shè)：（王玲負(fù)責(zé)）

（1）加強(qiáng)家長隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)辦好家長學(xué)校和家長委員會的工作，除學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)外，各班可以根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況，分期分批地開辦家長學(xué)校，努力提高家長隊(duì)伍的素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、家長、社會共同關(guān)心支持我校教育的格局。（各年級主任、班主任負(fù)責(zé)）

（2）學(xué)校黨支部要建立家長信訪制度，開辦家長信箱，家長信訪電話，凡家長上訪的事情，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行解決，并做好相關(guān)工作。（王玲負(fù)責(zé)）

（3）繼續(xù)對一年級學(xué)生進(jìn)行“好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成教育，并開展為期三天的“家長評教、議教”活動(dòng)。（王志勇、各年級主任、班主任負(fù)責(zé)）

（4）各個(gè)班級本學(xué)期至少召開2次家長會，其中包括1次由學(xué)校召開的全校性家長會。

（四）以教育科研、競賽活動(dòng)為突破口，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。（教務(wù)主任負(fù)責(zé)）

1、采取有力措施，扎實(shí)推進(jìn)“雙語教育”。

（1）要加大宣傳力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于推進(jìn)“雙語”教育工作精神，在教師中廣泛宣傳推進(jìn)“雙語”教育的意義、政策措施和實(shí)施要求，為推進(jìn)“雙語”教育工作營造良好的輿論環(huán)境。

（2）本學(xué)期繼續(xù)抓好“雙語”教學(xué)工作，保證課時(shí)的有效落實(shí)。（3）積極創(chuàng)造有利于“雙語”教育的環(huán)境和氛圍。繼續(xù)開展“四同”、“三結(jié)對”活動(dòng)（即民漢教師辦公同室、教研同組、教學(xué)同步、展示同臺；民漢教師、班級、學(xué)生結(jié)對幫扶）。

（4）多錯(cuò)并舉加強(qiáng)“雙語”師資隊(duì)伍建設(shè)，積極選派能力較強(qiáng)的教師參加國家、自治區(qū)及“雙語”骨干教師培訓(xùn)與我縣實(shí)施的45歲一下民語教師集中一年制強(qiáng)化培訓(xùn)、校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，加大“雙語”教師培訓(xùn)力度。

（5）堅(jiān)持以校本研修為抓手，通過參加專題講座，組織課例研討、觀摩、交流，加強(qiáng)自我反思等形式，著力提高“雙語”教育教學(xué)的教科研水平、課堂授課能力和“雙語”的專業(yè)化水平。

2、認(rèn)真落實(shí)《呼圖壁縣教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》，為加強(qiáng)教學(xué)過程管理，切實(shí)抓好教師的備課、上課、作業(yè)布批、考察等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)，做到嚴(yán)格要求，跟蹤管理到位。

3、以各科教研組活動(dòng)為主要陣地，教研組長要結(jié)合本組實(shí)際情況，創(chuàng)造性開展日?；顒?dòng)。突出“研”字。最終使每位教師能研有所得，研有所獲。（肖國萍負(fù)責(zé)）

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊(duì)。組織開展“家長、學(xué)生評教師”活動(dòng)，爭做一名學(xué)生和人民滿意的教師。組織開展青年教師的系列活動(dòng)，如教學(xué)大比武、才藝大比拼、下水文比賽。（馬麗負(fù)責(zé)）

5、加強(qiáng)教科研的日常管理。學(xué)校教務(wù)處要組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論，邀請有關(guān)專家來校講學(xué)，指導(dǎo)。加強(qiáng)課題研究的過程管理，堅(jiān)持開展形式多樣的科研活動(dòng)，并繼續(xù)建立好的教科研檔案，把教科研工作情況納入教師的考核中。

6、以興趣小組為依托，開展豐富多彩的青少年科技活動(dòng)，本學(xué)期青少年科技活動(dòng)重點(diǎn)落在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作以及對學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)上。為此，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的科技輔導(dǎo)員要制定出具有操作性強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)方便一些小發(fā)明、小制作的實(shí)施計(jì)劃。（教務(wù)主任、歐陽、李軍負(fù)責(zé)）

7、進(jìn)一步加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的管理和使用，不但要用于學(xué)校的日常教育教學(xué)，還要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校的教育教學(xué)的常規(guī)管理中。使之常規(guī)化、制度化、科學(xué)化和不斷的創(chuàng)新。（教務(wù)主任、朱玉昌負(fù)責(zé)）

8、加強(qiáng)雙語教學(xué)的研究與指導(dǎo)，積極探索民語學(xué)生教師鞏固和提高漢語水平的新路子，拓展民語學(xué)生、教師學(xué)習(xí)漢語的空間。（教務(wù)主任負(fù)責(zé)）

9、不斷加強(qiáng)對六年級畢業(yè)班工作的管理力度，對本屆六年級畢業(yè)班學(xué)校將采取一系列新的措施，使本屆畢業(yè)班能在2011畢業(yè)考試中取得良好的成績。本期將在五月開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)課研討交流，提高畢業(yè)班教師復(fù)習(xí)課質(zhì)量。（吳海波、教務(wù)主任負(fù)責(zé)）

10、教務(wù)處要在一、二、三年級學(xué)生中開展校級寫字競賽，在四、五年級學(xué)生中進(jìn)行“解決問題能力競賽”和“英語口語競賽”活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生，競賽形式可多種多樣，但必須嚴(yán)格要求，認(rèn)真進(jìn)行，并將其結(jié)果納入班級的量化考評之中，對此教務(wù)處制定出具體的計(jì)劃和要求。（教務(wù)主任負(fù)責(zé)）

11、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，全面推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化對學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，保證每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施大課間活動(dòng)，對此負(fù)責(zé)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)要制定出實(shí)施計(jì)劃。（魏曉云、侯新光負(fù)責(zé)）

12、切實(shí)加強(qiáng)體育、科學(xué)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等學(xué)科的管理。

13、進(jìn)一步改進(jìn)和提高班級學(xué)習(xí)小組的管理辦法，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。

（五）工會工作

1、工會要做領(lǐng)導(dǎo)與職工之間橋梁作用，要采用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭I(lǐng)導(dǎo)和職工排憂解難，全力以赴解決領(lǐng)導(dǎo)和職工之間誤解和矛盾。為產(chǎn)生和諧的學(xué)校文化做出應(yīng)有 的貢獻(xiàn)。（工會主席負(fù)責(zé)）

2、工會要建立健全全校教職工的檔案，全面了解掌握每一位職工的實(shí)際情況和目前所面臨的困難。（工會主席負(fù)責(zé)）

3、工會要做好學(xué)校在政務(wù)、財(cái)務(wù)方面監(jiān)督工作，要參與學(xué)校的重大決策，要幫助職工理解和支持領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)決策。同時(shí)也要及時(shí)將職工的意見及要求及時(shí)傳達(dá)給學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，幫助主要領(lǐng)導(dǎo)對工作的改進(jìn)和決策。（工會主席負(fù)責(zé)）

4、要做好家庭有重大困難的職工幫助，真正幫助他們解決一定的實(shí)際困難，使他們能安心工作。（工會主席負(fù)責(zé)）

5、要開展適當(dāng)?shù)墓顒?dòng)，讓每一位職工對學(xué)校有一種家的感覺，同時(shí)，也起到活躍職工生活的作用。

6、充分利用學(xué)校一切可利用的資源，為教師謀福利。

（六）、總務(wù)后勤、實(shí)驗(yàn)室、圖書管理工作

1、開學(xué)初總務(wù)處要做好開學(xué)方面的一切準(zhǔn)備工作，要做好學(xué)校各項(xiàng)公物的使用登記工作，辦公室、各部門、各個(gè)班級及每一位教師所用公物一定要有登記、有記載。期末檢查和驗(yàn)收以及上交等。（總務(wù)主任負(fù)責(zé)）

2、進(jìn)一步完善學(xué)校固定資產(chǎn)帳，做到報(bào)帳一致。（總務(wù)主任負(fù)責(zé)）

3、做好門窗、玻璃、桌凳等公物的維修和管理工作。（總務(wù)主任負(fù)責(zé)）

4、要認(rèn)真管理好學(xué)生食堂和教師食堂，不得發(fā)生任何事故。（總務(wù)主任負(fù)責(zé)）

5、要做好住校生的一切準(zhǔn)備和管理工作。（總務(wù)主任負(fù)責(zé)）

6、做好公物的發(fā)放、記帳等工作（總務(wù)主任負(fù)責(zé)）

7、做好校園的環(huán)境亮化及春季校園綠化工作。

8、認(rèn)真落實(shí)《呼圖壁縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，保證實(shí)驗(yàn)開出率100%，并做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開放日活動(dòng)，本學(xué)期將開展讀書交流會活動(dòng)，挖掘?qū)W校圖書室的圖書資源的作用，讓全體師生主動(dòng)借閱，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

以上是我校本學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃。望每一位教師或領(lǐng)導(dǎo)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解，真正把它落實(shí)到實(shí)際工作中，才能把我校辦得更好。

大豐鎮(zhèn)小學(xué)校委會

2011.02 主要工作安排： 二月：

1、調(diào)整校領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)及教師任課情況。（王貴民、馬麗）

2、總務(wù)后勤做好圖書發(fā)放、政教處安排師生清理校園積雪及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。（周廣東、胡友飛）

3、組織全體教師學(xué)習(xí)呼教發(fā)【2011】5號文件和學(xué)校工作計(jì)劃，各部門依據(jù)學(xué)校計(jì)劃制定部門工作計(jì)劃。（王玲）

4、教師備課、學(xué)生報(bào)到，做好學(xué)籍管理。（普九專干及班主任）三月：

1、期初工作檢查。（各部門負(fù)責(zé)人）

2、學(xué)校教師“閱讀之星”評選。（吳海波、馬麗）

3、開展“三八”感恩教育活動(dòng)。（鄧永紅、王玲）

4、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)。（王玲、唐振娟）

5、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查聽課，深入課堂指導(dǎo)、反饋。（吳海波、馬麗、肖國萍）

6、青年教師課堂教學(xué)大賽。﹙馬麗﹚ 四月：

1、“說說我身邊的人”學(xué)生演講比賽。﹙王志勇、唐振娟﹚

2、師德報(bào)告巡回演講活動(dòng)。（王玲）

3、骨干教師獻(xiàn)課，教師聽評活動(dòng)。﹙吳海波、馬麗﹚

4、組織應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。﹙王新華、楊培明﹚

5、教師專業(yè)技術(shù)知識測試。﹙吳海波﹚

6、家長會、家長評教活動(dòng)。﹙各段主任﹚

7、開辦鼓號隊(duì)。（唐振娟、胡友飛）五月：

1、期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。﹙馬麗﹚

2、開展“民族團(tuán)結(jié)教育月”活動(dòng)。﹙王玲、王志勇﹚

3、召開全校師生運(yùn)動(dòng)會。（侯新光、魏小云）

4、畢業(yè)班復(fù)習(xí)課研討交流。（馬麗、六年級段主任、教研組長）

5、培優(yōu)輔差經(jīng)驗(yàn)交流。（各段主任）六月：

1、期末工作檢查。（王玲、吳海波）

2、六年級學(xué)業(yè)水平測試。（馬麗）

3、慶“六一”文藝匯演及書法繪畫展。（唐振娟）

4、學(xué)生期末考試。（馬麗）

5、各部門檔案歸檔。七月：

1、做好假期工作安排。

2、本學(xué)期工作總結(jié)及反饋。

3、做好教師的期末考核及評優(yōu)工作。

4、做好假期值班及公物的回收及保管工作。

大豐鎮(zhèn)小學(xué)2010-2011學(xué)年

（第二學(xué)期）

學(xué)校工作計(jì)劃

大豐鎮(zhèn)小學(xué)

2011年2月

第二篇：2013——2014學(xué)下學(xué)校工作計(jì)劃

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

2013——2014學(xué)下學(xué)期

章丘市普集鎮(zhèn)焦家小學(xué)

2014年1月8日

2013——2014學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作更加規(guī)范、健康、持續(xù)地發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)年的工作提升，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有狀況，現(xiàn)特制訂本學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃。

一、學(xué)校現(xiàn)狀分析

在過去一年半的時(shí)間里，尤其是在上學(xué)期全市努力爭創(chuàng)國家級教育均衡發(fā)展示范市的大背景下，我們焦家小學(xué)得到市教育體育局和鎮(zhèn)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生緊緊圍繞學(xué)年初工作計(jì)劃，分工協(xié)作、精誠團(tuán)結(jié)，振奮精神、積極作為，從“怎樣當(dāng)好一名老師”、“怎樣教好每名學(xué)生”兩個(gè)角度努力提高從教思想和工作水準(zhǔn)，開創(chuàng)了學(xué)校嶄新的局面：

1、以章丘市教學(xué)示范學(xué)校和發(fā)展性評價(jià)為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守教體局辦學(xué)規(guī)程和教學(xué)常規(guī)，在上學(xué)年調(diào)整的基礎(chǔ)上，提升優(yōu)化學(xué)校各種要素，尤其人的因素，進(jìn)一步提高教師工作的積極性和為人師表的奉獻(xiàn)精神。教師能夠以校為家，為校添彩，逐步把個(gè)人成長與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來。這既是對教師以往自身師德和業(yè)務(wù)的深刻反思，又更是樹立大教育觀、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的萌芽。

2、高點(diǎn)定位，謀劃學(xué)校發(fā)展特色。邀請市局教科所和教研室到校指導(dǎo)，診斷學(xué)校發(fā)展方向，打破學(xué)校發(fā)展瓶頸，凝練學(xué)校發(fā)展特色。積極開展校際交流，參與各科業(yè)務(wù)探討，并結(jié)合市教研室到校指導(dǎo)、到外校參觀學(xué)習(xí)的契機(jī)，初步確定了我校綜合實(shí)踐課程的開設(shè)方案。

3、在學(xué)校運(yùn)行機(jī)制上基本確立了“分工協(xié)作”的工作模式。在管理層面，校長負(fù)總責(zé)，權(quán)力下放至以教導(dǎo)處、總務(wù)處和以各班為單

位的各口，要求各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，細(xì)分工、重過程。具體到日常教學(xué)工作中，以高效課堂建設(shè)為抓手，以學(xué)生真正得以健康發(fā)展為根本，積極開展課堂有效教學(xué)；極其重視落后生群體，努力彌補(bǔ)以往知識漏洞，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、共同發(fā)展。

4、校園文化和各室建設(shè)成效顯著。借助國家教育均衡發(fā)展示范市的驗(yàn)收，我校先后多次對照山東省辦學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整各室，查缺補(bǔ)漏，報(bào)請市局和鎮(zhèn)教育辦，通過電教站、條裝辦訂購儀器設(shè)備，累計(jì)近30萬元，基本完成學(xué)校裝備，達(dá)到省定一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，并致力于實(shí)際教學(xué)應(yīng)用；進(jìn)一步完善了學(xué)校2012——2015的三年發(fā)展規(guī)劃，提煉了校園文化，豐富了學(xué)校內(nèi)涵，優(yōu)化了育人環(huán)境；以學(xué)生良好行為養(yǎng)成為主要內(nèi)容的學(xué)校課程開課正常，實(shí)現(xiàn)了三級課程的開齊開全；學(xué)生發(fā)展評價(jià)手冊使用正常，多元評價(jià)模式促進(jìn)學(xué)生成長，既重終結(jié)性評價(jià)又重過程性評價(jià)，既重情感發(fā)展又重實(shí)踐能力提升，并把家長、學(xué)生、老師評價(jià)加以結(jié)合，使評價(jià)更加完善合理。

5、師生食堂良性運(yùn)轉(zhuǎn)。我們設(shè)立食堂的初衷就是解決師生午飯問題，確保在校師生安全熱乎地吃飽。這個(gè)宗旨始終不變。在管理上，接受市教育局和市政府食品藥品監(jiān)督管理局的指導(dǎo)，已經(jīng)取得餐飲許可證；在運(yùn)營上，堅(jiān)持零利潤，堅(jiān)決不對外承包。自設(shè)立以來，盡管相關(guān)老師尤其班主任很辛苦，但由此帶來的整體好轉(zhuǎn)不可估量。

6、順利召開了家長會，進(jìn)行了第二屆家委會換屆，分別在加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)、參加各類活動(dòng)、養(yǎng)成良好德行、家庭教育、學(xué)生心理健康

等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長們也提出了中肯的建議和要求，學(xué)校工作的坦誠不公贏得了家長和社會的廣泛好評。

7、加強(qiáng)安全管理，采取諸多超高要求確保學(xué)校安全，保證了學(xué)校良好的安全環(huán)境。

8、總務(wù)財(cái)務(wù)工作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，能夠及時(shí)完成相關(guān)業(yè)務(wù)，學(xué)校資金預(yù)決算科學(xué)合理，資金效能最大化，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開展。

雖然成績是主流，但是我們也要更加清醒地意識到：由于業(yè)已存在的一些管理定勢和職業(yè)的高原反應(yīng)，學(xué)校的有些工作還不夠規(guī)范、缺乏激情、沒有特色，與教育主管部門的要求、與我校應(yīng)有的位次、與社會家長的期望、與我們自身的個(gè)體發(fā)展還存在不小的差距。我們將本著謙虛、負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)反思總結(jié)、適時(shí)調(diào)整完善，推進(jìn)學(xué)校“三個(gè)發(fā)展”。

二、本學(xué)期計(jì)劃

2013——2014學(xué)下學(xué)期，學(xué)校總的想法是在繼續(xù)規(guī)范常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，圍繞“三個(gè)提升”做好文章（三個(gè)提升即：學(xué)生發(fā)展水平和發(fā)展速度的提升、教師師德水平和專業(yè)能力的提升、學(xué)校規(guī)范辦學(xué)和特色發(fā)展的提升），要解決好幾個(gè)制約學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的問題，最終形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極創(chuàng)新、勇于嘗試、甘于負(fù)責(zé)的高凝聚力、強(qiáng)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，加快人民滿意教育的建設(shè)。

1、進(jìn)一步塑師德、提師能，繼續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍，建設(shè)人民群眾滿意的焦家小學(xué)的師資。教師是學(xué)校的靈魂，教師與教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)水平?jīng)Q定學(xué)校的檔次和發(fā)展速度。要著眼一流教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，一是

加大校本培訓(xùn)的力度，繼續(xù)開展各類校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)（如周一間周師德業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、周五全校例會），重塑師德，再提師能，要注重教師身正是范表率作用的發(fā)揮；二是尊重教師意愿，調(diào)整適合其自身的工作崗位，發(fā)揮教師積極性和能動(dòng)性，力爭結(jié)構(gòu)最優(yōu)、效率最高；三是在教師績效工資政策大框架內(nèi)進(jìn)一步探索、建立學(xué)校的教師考評補(bǔ)助機(jī)制，量身定做符合本校教師特點(diǎn)的考評補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，并適時(shí)予以完善；四是繼續(xù)進(jìn)行友好學(xué)校交流和校際交流，開闊教師眼界，促進(jìn)教師發(fā)展。

2、高點(diǎn)定位求發(fā)展，專家指導(dǎo)促成長。主要是學(xué)校和教師兩個(gè)層面。關(guān)鍵是各項(xiàng)工作的高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化。要繼續(xù)積極求得市教科所、市教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，通過理論講座、課堂指導(dǎo)、專家引領(lǐng)等方式，診斷學(xué)校，高點(diǎn)定位，凝練特色，促進(jìn)發(fā)展；要加快優(yōu)秀教師的成長步伐，努力建設(shè)成有名師帶領(lǐng)的學(xué)校學(xué)科團(tuán)隊(duì)，輻射帶動(dòng)老師們在教育教學(xué)上逐步調(diào)整樹立一定高度的職業(yè)追求，進(jìn)而優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，最終形成覆蓋全校的高效課堂，方式有三：積極參加培訓(xùn)、主動(dòng)要求發(fā)展、切實(shí)提高實(shí)績。教學(xué)秩序的改善首先要從學(xué)校定位、辦學(xué)規(guī)范和教師提升開始，進(jìn)而影響學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的共同發(fā)展和良性循環(huán)。

3、堅(jiān)決貫徹落實(shí)市局教學(xué)常規(guī)，保證三級課程開齊開全。要在課程最優(yōu)化上全校謀局，探索并努力實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的獨(dú)有、特色。

4、全面推開電子備課，大力整合、優(yōu)化教育資源，借鑒、調(diào)整、補(bǔ)充，形成我校備課方面的特色，把教師從繁雜的備課書寫中解放出來，把更多的精力用于學(xué)生管理和業(yè)務(wù)知識整合，更加優(yōu)化課前教案和課后輔導(dǎo)。學(xué)期前要對實(shí)行了一學(xué)期的電子備課進(jìn)行教師個(gè)人診斷，分析得失，進(jìn)行完善，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的教師特色（教師個(gè)人對教材、學(xué)生、媒體的個(gè)性化修改），實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)校、教研室在電子備課方面的兼容。

5、強(qiáng)力推進(jìn)各功能室建設(shè)使用。本學(xué)期，最主要的是正常、規(guī)范使用各功能室，提高利用率和管理水平。

6、繼續(xù)加強(qiáng)德育。一是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，努力在學(xué)生身上形成良好的日常行為習(xí)慣，排隊(duì)右行、走姿坐姿、禮貌、讀寫、答問、衛(wèi)生、樓道文明、課間秩序等都要體現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的優(yōu)良共性和焦家小學(xué)學(xué)生的特質(zhì)；要進(jìn)一步認(rèn)真使用小學(xué)生評價(jià)手冊和各班自主的評價(jià)體系，不斷完善，不斷推高。二是形成學(xué)校大隊(duì)、班級中隊(duì)主題文體活動(dòng)（主題班會）模式，豐富德育內(nèi)容，拓展德育渠道。

7、加強(qiáng)安全教育。一是嚴(yán)格校車管理，堅(jiān)決禁止三超現(xiàn)象，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生批次乘車的措施，確保安全；二是開展好各類安全教育活動(dòng)，包括安全演練和“1530”教育板塊，力求扎實(shí)不虛；三是繼續(xù)推進(jìn)安全崗位日志，覆蓋學(xué)校各個(gè)層面，包括每一個(gè)課堂；四是加強(qiáng)值班，確保及時(shí)有效，無縫管理。

8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高民主治校的水平。通過家長會、家委會等形式更加廣泛的求得家長、社會的理解和支持，更大限度的形成教育合力，推進(jìn)透明學(xué)校建設(shè)。

9、繼續(xù)開展校際交流，提高班主任班級管理能力。

10、加強(qiáng)學(xué)?？倓?wù)財(cái)務(wù)工作管理水平。根據(jù)市局和鎮(zhèn)教育辦的要求，及時(shí)準(zhǔn)確的進(jìn)行各項(xiàng)財(cái)務(wù)總務(wù)工作，確保學(xué)校教育教學(xué)健康運(yùn)行。

第三篇：下學(xué)校工作總結(jié)

西陶小學(xué)2012—2013學(xué)年

上學(xué)期工作總結(jié)

堅(jiān)持全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，使我校教育教學(xué)工作在本學(xué)期得到空前發(fā)展，特對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想方面：

堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指針，以江澤民“三個(gè)代表”的思想做理論基礎(chǔ)，用胡錦濤對教師提出的“四點(diǎn)要求”來武裝自己，堅(jiān)持教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人為己任。

二、德育工作方面：

建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持每周定期檢查評比各班德育成效，對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀教育，使學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；所有任課教師都能把德育工作滲透于各自的學(xué)科教學(xué)之中，班主任進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，少先隊(duì)輔導(dǎo)員通過少先隊(duì)活動(dòng)和積極組織學(xué)生參加有益的社會活動(dòng)；來加強(qiáng)對學(xué)生遵紀(jì)守法觀念的教育。使學(xué)生形成了“愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛社會主義制度的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

三、智育工作方面： 堅(jiān)定不移地執(zhí)行了黨的教育方針，全面落實(shí)了素質(zhì)教育方案，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到了全面發(fā)展，堅(jiān)持以教學(xué)大綱為依據(jù)，安排好了課程，組織好了教學(xué)。通過教研組活動(dòng)加大了教研力度，教師在教學(xué)方面有所創(chuàng)新，堅(jiān)持執(zhí)行了教師教學(xué)管理工作評分細(xì)則，嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)管理工作獎(jiǎng)罰條例，并在期中、期末考試后進(jìn)行了兌現(xiàn)。狠抓課堂教學(xué)，堅(jiān)持向四十分鐘要質(zhì)量、要效益。實(shí)行教師備課簽字制度，認(rèn)真檢查教師上課情況、批改作業(yè)情況。堅(jiān)持抓好對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作，加大了聽課力度，通過聽評課教師們得到了共同進(jìn)步。

四、體、音、美、勞、衛(wèi)、健康工作方面：

教師通過認(rèn)真上好美術(shù)、音樂、勞動(dòng)課和積極組織學(xué)生進(jìn)行課外藝術(shù)活動(dòng)，建立體、音、美、勞活動(dòng)興趣小組，來陶冶學(xué)生情操，發(fā)揮學(xué)生特長，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，使學(xué)生的身心得到了全面發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)了體育衛(wèi)生健康工作條例，上好了體育課、衛(wèi)生課、堅(jiān)持上好了課間操，做好了課外活動(dòng)，通過開展多形式的體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。繼續(xù)通過少先隊(duì)開展的“拒絕零食，抵制不衛(wèi)生食品”和“一彎腰”等活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、班級管理方面：

（1）實(shí)行了班級管理班主任負(fù)責(zé)制。

（2）堅(jiān)持班主任工作匯報(bào)制度。定期召開班主任工作專題會議、匯報(bào)交流班級管理的好經(jīng)驗(yàn)。

（3）通過紅旗班評比，認(rèn)真執(zhí)行了班主任工作獎(jiǎng)罰條例。

六、少先隊(duì)工作方面：

少先大隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真按照本學(xué)期擬定的計(jì)劃開展活動(dòng)，緊密配合學(xué)校工作開展生動(dòng)有趣的活動(dòng)。利用少先隊(duì)隊(duì)部，堅(jiān)持周四下午放學(xué)后，少先隊(duì)各中隊(duì)長集中匯報(bào)制度。通過活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。

七、對學(xué)生、教師管理方面：

為使我校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，學(xué)校把師生管理工作要擺在重要地位。設(shè)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生干部為一體的專門值周組。值周組負(fù)責(zé)每日檢查各班的學(xué)生著裝、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、出勤等情況。做到天天有小結(jié)，周周有總結(jié)。表揚(yáng)好的、批評差的，使全體師生干有目標(biāo)，學(xué)有方向。

八、財(cái)務(wù)后勤工作方面：

財(cái)務(wù)后勤人員能緊密根據(jù)學(xué)校工作做好教育教學(xué)工作后勤服務(wù)。堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理透明制度，財(cái)務(wù)人員認(rèn)真做到了財(cái)務(wù)公開，學(xué)校大項(xiàng)開支由校代會決定，使教師對財(cái)務(wù)工作放心。

通過以上措施，使我校各項(xiàng)工作走在全鎮(zhèn)的前列。西陶小學(xué)的明天將更加美好。

西 陶 小 學(xué)

2013年1月

2012—2013學(xué)年下學(xué)期

學(xué)

校

工

作

總

結(jié)

西陶小學(xué) 2013年1月

第四篇：漢陽學(xué)校10—11學(xué)年下學(xué)校工作計(jì)劃

青神縣漢陽學(xué)校2010—2011學(xué)年下期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的理念，以提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究。立足新起點(diǎn)，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點(diǎn)，開創(chuàng)新局面，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1．師資隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。以“強(qiáng)師德、鑄師魂、培內(nèi)功、提素質(zhì)”為目標(biāo)，以教師基本職業(yè)道德規(guī)范考評量化打分和《漢陽學(xué)校教師常規(guī)考核》為抓手，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識、責(zé)任意識、大局意識，進(jìn)一步提高決策水平和管理能力；增強(qiáng)教師的競爭意識、育人意識、質(zhì)量意識，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力；加強(qiáng)教師在職培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平和素質(zhì)。

2．教育教學(xué)質(zhì)量有提升。學(xué)校要以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格管理制度，明確目標(biāo)責(zé)任。學(xué)校通過抓常規(guī)、明職責(zé)、強(qiáng)督促、嚴(yán)考核等，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的目標(biāo)意識、責(zé)任意識和憂患意識，力爭在學(xué)年統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績。

3．德育工作機(jī)制不斷更新。學(xué)校將進(jìn)一步完善德育工作體系，健全德育工作新機(jī)制，充分挖掘德育資源，豐富德育內(nèi)容，創(chuàng)新德育手段，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和遵紀(jì)守法意識，切實(shí)轉(zhuǎn)變校風(fēng)和學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)學(xué)校德育陣地建設(shè)，以學(xué)校德育處為龍頭，以團(tuán)隊(duì)和班級為兩翼，切實(shí)開展好學(xué)生階段性教育和班級的日常教育工作。通過走出去深入到學(xué)生家中，請進(jìn)來讓家長深入學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系，提高教育合力；加強(qiáng)留守兒童的關(guān)心和保護(hù)工作，通過結(jié)對幫扶、心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)關(guān)心等，讓留守兒童感受到學(xué)校的溫暖和社會的關(guān)懷。通過幫助教育，讓學(xué)生的精神面貌、思想素質(zhì)、道德水平和行為習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有顯著提高。

4．完善教師績效考核方案。通過充分調(diào)研、廣集群智，制定出符合我校實(shí)際的績效考核方案。

5．抓好春招的宣傳動(dòng)員工作，力爭完成局下達(dá)中職送生目標(biāo)的80%。

6.深化安全工作，完善管理機(jī)制，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。安全壓倒一切，全校教師都要樹立“安全就是成績、安全就是貢獻(xiàn)”的意識，要把“安全”二字時(shí)時(shí)放在心上，要做好學(xué)生的人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、體育鍛煉安全等方面的教育；加強(qiáng)學(xué)校安全隱患排查和學(xué)生心理疏導(dǎo)，防范于未然。

7.進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)和任務(wù)，加強(qiáng)部門工作前瞻性、計(jì)劃性和主動(dòng)性。建立由校長牽頭，部門聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)，做到事事有布置、有落實(shí)、有總結(jié)。

8．加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)管理制度，堅(jiān)持校長一支筆，做到“開源節(jié)流，服務(wù)師生”，確保學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整體提升師資素質(zhì)。

1．強(qiáng)化班子建設(shè)。學(xué)校行政班子要樹立“堅(jiān)持吃苦耐勞，多干實(shí)事；創(chuàng)造性地開展工作，多動(dòng)腦筋；在其位謀其職，多擔(dān)責(zé)任；顧全大局，多作奉獻(xiàn)”的精神，堅(jiān)持“身體站出去，目光放出去，行動(dòng)施出去”的工作作風(fēng)，進(jìn)一步

明確管理和服務(wù)職責(zé)，努力打造一支分工明確、合作無間、服務(wù)群眾、取信于民的干部隊(duì)伍。

2．強(qiáng)化師德建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師工作“八不準(zhǔn)”》等有關(guān)師德建設(shè)的文件精神，學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，使全體教師進(jìn)一步樹立正確的職業(yè)觀、育人觀和質(zhì)量觀。大力倡導(dǎo)愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的良好職業(yè)道德風(fēng)尚，積極開展比勞動(dòng)紀(jì)律、看誰的職業(yè)責(zé)任好；比教學(xué)技能，看誰課堂教學(xué)水平高；比教書育人，看誰工作貢獻(xiàn)大；比愛護(hù)學(xué)生，看誰師德風(fēng)范高；比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰職業(yè)意識強(qiáng)的“五比、五看”活動(dòng)。堅(jiān)決抵制各種不正之風(fēng)，不以權(quán)謀私，不從事有償家教活動(dòng)等。堅(jiān)持職業(yè)道德量化考核與績效工作考核并重，把師德表現(xiàn)作為職務(wù)聘任、晉級、評先、評優(yōu)的重要依據(jù)，并實(shí)行師德一票否決制。

3．加強(qiáng)在職培訓(xùn)。組織開展教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，以教師專業(yè)成長為導(dǎo)向，以提高整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力為中心，圍繞“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”這個(gè)重點(diǎn)，通過教學(xué)專題講座、觀摩骨干課堂、說課評課、課堂研究、自學(xué)研討、外出學(xué)習(xí)等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，掌握本學(xué)科教書育人的新理論、新技術(shù)、新知識；在專業(yè)引領(lǐng)下，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，將教師全員培訓(xùn)和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來，切實(shí)提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

4．優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。繼續(xù)為青年教師提供各種展示平臺，實(shí)現(xiàn)青年教師“一年合格，兩年成熟，三年優(yōu)秀，五年個(gè)性化發(fā)展”的成長規(guī)劃，通過教師基本功比武，讓青年教師在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。積極創(chuàng)造條件，為教師提供交流與表現(xiàn)的機(jī)會。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”拜師結(jié)對活動(dòng)，積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范輻射作用，以老帶新，以新促老，骨干教師帶頭上示范課，青年教師主動(dòng)上匯報(bào)課，大力培養(yǎng)一批在校、縣有影響的骨干教師、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人。

（二）加強(qiáng)德育工作，努力增強(qiáng)德育實(shí)效。

認(rèn)真貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅(jiān)持德育為首，寓德于教，大力加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，重視學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合；深入開展社會主義榮辱觀教育，繼續(xù)開展誠信崇潔、法制、安全、心理健康教育，提高師生的保護(hù)能力和心理健康素質(zhì)，營造未成年人健康成長的良好環(huán)境，確保學(xué)生健康成長。

1．重視德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班主任崗位職責(zé)，健全班主任工作考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。加大對班主任培訓(xùn)的力度，定期召開班主任工作會，學(xué)習(xí)德育文件和德育理論，獲取教育前沿信息，組織好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用，推廣其好的做法和經(jīng)驗(yàn)，通過交流、考核等途徑，不斷提高班主任的思想素質(zhì)和工作水平。

2．開展班級評比活動(dòng)，規(guī)范班級管理。各班要根據(jù)實(shí)際努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，教導(dǎo)處、校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部要以學(xué)生一日常規(guī)檢查和學(xué)校督查為抓手，抓細(xì)抓實(shí)抓嚴(yán)，抓好班級“五個(gè)一”的訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗、課間操隊(duì)列，塑造學(xué)生的精神面貌。建立“一種秩序”，集會及課間的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明，講普通話，待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣；堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，內(nèi)外公區(qū)保潔制度，確保學(xué)校環(huán)境整潔優(yōu)美；樹立“一個(gè)觀念”，即遵紀(jì)守法、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、讓班級成為學(xué)生健康成長的溫馨集體。

3．構(gòu)建良好育人環(huán)境，優(yōu)化育人質(zhì)量。發(fā)揮班級文化和校園文化的育人功能，讓學(xué)生把《守則》《規(guī)范》落實(shí)在思想上，體現(xiàn)在行動(dòng)上，名言念在口中，國旗記在心中。規(guī)范升旗儀式，提高國旗下講話質(zhì)量；班級板報(bào)做到有主題，有

內(nèi)容，有形式，有質(zhì)量；每天校園之聲廣播站要準(zhǔn)時(shí)開播，宣傳校內(nèi)的好人好事和國內(nèi)外新聞要事。

4．建立三維教育體系，形成德育合力。學(xué)校是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，德育要貼近生活、貼近社會、貼近學(xué)生。加強(qiáng)德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為陣地，圍繞每個(gè)月德育活動(dòng)主題，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生信息；定期舉辦家長學(xué)校授課，正確指導(dǎo)家庭教育。

5．關(guān)注留守兒童和弱勢群體。切實(shí)解決好貧、病、殘學(xué)生的入學(xué)問題，關(guān)注留守兒童，以愛心溫暖他們。要注重學(xué)生的個(gè)性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育、關(guān)愛，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長。

（三）強(qiáng)化教學(xué)過程管理，全面提高教育質(zhì)量。

1．嚴(yán)格課程計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足、開齊，上好所有課程，規(guī)范教輔用書的使用，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，面向全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)學(xué)生和特困學(xué)生。要不斷強(qiáng)化檢查和管理的力度，探索建立長效的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。

2．優(yōu)化過程管理。增加教學(xué)管理的科技含量，不斷創(chuàng)新管理模式。一要加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理，抓好每個(gè)環(huán)節(jié)，要求老師將功夫凝聚在備課上，效率體現(xiàn)在課堂上，基礎(chǔ)寄托在練習(xí)上，提高實(shí)現(xiàn)在輔導(dǎo)上，激勵(lì)落實(shí)在機(jī)制上。二要加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。要牢固樹立教學(xué)無小節(jié)，每步都重要的觀念，講究課堂教學(xué)語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)，板書的工整簡潔，手段的先進(jìn)適用，點(diǎn)拔的及時(shí)到位，作業(yè)的適量適度和效果的最佳。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，輔導(dǎo)重點(diǎn)突出。三要加強(qiáng)教學(xué)工作的分層管理，不同年級、不同學(xué)生、不同學(xué)科應(yīng)有不同的要求，教師要尊重學(xué)生的個(gè)性差異，區(qū)分不同層次，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。

3．加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要把全面提高教學(xué)質(zhì)量放在各項(xiàng)工作的首位。教導(dǎo)處要認(rèn)真制定方案，定期開展調(diào)研測試分析，要涉及各年級各學(xué)科，及時(shí)做好質(zhì)量分析報(bào)告，找差距尋對策，要求教師有計(jì)劃、有針對性地落實(shí)扶優(yōu)補(bǔ)差工作，抓基礎(chǔ)，促合格。

4．深化課題研究。充分發(fā)揮教研組長的作用，廣泛聽取學(xué)科教師的意見，認(rèn)真落實(shí)教研活動(dòng)，提高活動(dòng)效率。制訂學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃，并有效實(shí)施和認(rèn)真總結(jié)。教科室與教研組長要經(jīng)常深入到教學(xué)一線開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，并進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，不斷提升教研組活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組要積極開展縣校課題的醞釀和申報(bào)工作，本學(xué)年力爭有一至二個(gè)新的縣級課題出爐，并開展研究工作。強(qiáng)化課題研究的流程管理，積極創(chuàng)造條件，依靠課題組骨干力量，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實(shí)踐，邊反思，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究落到實(shí)處，爭取早出成果、多出成果、出好成果。

5．強(qiáng)化課程建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)藝體學(xué)科和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，做到教材落實(shí)、教師落實(shí)、課時(shí)保證、考評到位。堅(jiān)持“健康第一”的思想，大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)和大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)，繼續(xù)組織隊(duì)列體操、乒乓球、拔河等競賽活動(dòng)，開學(xué)初要組建好校田徑隊(duì)，強(qiáng)化科學(xué)訓(xùn)練，力爭最好成績。

（四）強(qiáng)化常規(guī)管理，構(gòu)建和諧校園。

1．狠抓校園常規(guī)管理，從細(xì)微處入手，抓細(xì)抓實(shí)。常規(guī)管理檢查要采取定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的方式。校園環(huán)境要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，綜合治理的原則，努力把校園常規(guī)管理要求內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為。

2．狠抓校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)教室的管理及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備利用情況的檢查。

3．牢固確立“安全第一”意識。建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度，要嚴(yán)格管理，建立安全隱患報(bào)告制度和責(zé)任追究制度。重點(diǎn)防范食物中毒、交通事故，課內(nèi)外學(xué)生活動(dòng)安全事故等。全體教師都有義務(wù)對學(xué)生加強(qiáng)安全防范，自我保護(hù)教育。教育學(xué)生防火、防電、防水、防樓道擁擠、防交通事故，不做危險(xiǎn)游戲，確保學(xué)校安全零事故。重視對教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全檢查與維護(hù)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

4．規(guī)范收費(fèi)行為，增強(qiáng)依法治校意識。嚴(yán)格按規(guī)定項(xiàng)目、規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收足、收齊各項(xiàng)費(fèi)用。及時(shí)向家長公示，絕不允許任何人以任何理由增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，自覺接受社會監(jiān)督。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格勞務(wù)用工、辦公用品、食品采購制度，堅(jiān)持申報(bào)請示審批制度，杜絕一切不合理的經(jīng)費(fèi)支出，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

5．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，時(shí)刻保持黨員先進(jìn)性，加強(qiáng)自身素質(zhì)和服務(wù)意識，不斷用政治理論武裝頭腦，深入開展調(diào)查研究，增強(qiáng)黨支部活動(dòng)的實(shí)效，積極開展批評與自我批評，自覺接受師生和社會監(jiān)督，塑造良好師表形象。

6．加強(qiáng)民主建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展，進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。繼續(xù)完善教職工代表大會制度，在重大決策過程中，采取民主集中制原則，切實(shí)從學(xué)校發(fā)展、教師利益、社會滿意出發(fā)，熱點(diǎn)問題公開透明，重點(diǎn)問題反復(fù)論證，難點(diǎn)問題集思廣益。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度，自覺接受廣大教職工和社會的監(jiān)督。激勵(lì)和調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工主人翁意識，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。傾聽群眾意見，努力改善辦學(xué)條件，積極為教職工排憂解難。學(xué)校黨支部、工會、共青團(tuán)要組織教職工開展愉悅身心的文體活動(dòng)，要設(shè)法保護(hù)教職工的合法權(quán)益，真正把學(xué)校建成一個(gè)溫馨的家園，美麗的花園，師生學(xué)習(xí)和工作的樂園。

（五）加強(qiáng)幼教管理，提高保教質(zhì)量。

為確保小學(xué)入口生源的優(yōu)質(zhì)和穩(wěn)定，我校的幼教工作還需進(jìn)一步強(qiáng)化園務(wù)管理，以“質(zhì)量”為核心，抓細(xì)抓實(shí)，進(jìn)一步提高辦園水平。通過校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修等途徑，進(jìn)一步提高幼兒教師的專業(yè)水平；充分挖掘?qū)W校的教育資源，在細(xì)、實(shí)、精、多上下功夫，組織教師開展課堂教學(xué)研究，組織幼兒開展各類社會實(shí)踐活動(dòng)和技能競賽活動(dòng)；利用現(xiàn)有辦園優(yōu)勢，密切家園聯(lián)系，有針對性地進(jìn)行家教指導(dǎo)，以質(zhì)量吸引更多的生源，以管理求得更大的效益，確保幼兒入園率穩(wěn)中有升。

（六）加強(qiáng)后勤保障，強(qiáng)化服務(wù)意識。

抓好常規(guī)保障工作，提高師生滿意率。一要加強(qiáng)對校舍設(shè)施的登記、安全檢查。加強(qiáng)門衛(wèi)、保安人員的管理，嚴(yán)格實(shí)行外來人員進(jìn)出入校的登記，排除各種不安全隱患；二要加強(qiáng)食堂管理、科學(xué)合理安排伙食，提高師生的飯菜質(zhì)量，把飲食衛(wèi)生放在食堂工作首位。認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，定期對食堂工作人員進(jìn)行衛(wèi)生知識培訓(xùn)；三要加強(qiáng)財(cái)物管理、不斷提高管理人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)務(wù)紀(jì)律，加強(qiáng)物品保管，嚴(yán)格履行采購、領(lǐng)物、審批手續(xù)；四要及時(shí)做好水電、校舍、課桌門窗等方面的維修，提前擬定維修、設(shè)備添置等計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)正工作中的失誤；五要堅(jiān)持物資購置的由校長負(fù)總責(zé)的請示手續(xù)及核銷。

老師們，猛虎隱山，金兔耀月，2011年已向我們闊步走來。新年、新氣象，讓我們在主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以嶄新的姿態(tài)，更大的干勁，齊心協(xié)力，搶抓機(jī)

遇，為新的一年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成而不辭勞苦，為漢陽教育事業(yè)的新輝煌而忘我奮斗。

青神縣漢陽學(xué)校

二0一一年二月十八日

第五篇：永豐鎮(zhèn)永豐小學(xué)2012年黨建工作計(jì)劃

永豐鎮(zhèn)永豐小學(xué)2012年黨建工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2012年，學(xué)校黨支部將以喜迎十八大為抓手,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo),按照區(qū)委“聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民”的工作思路,以“聯(lián)校聯(lián)生，強(qiáng)教為民”為學(xué)校工作抓手,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校持續(xù)、和諧、健康發(fā)展,提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、政治保證和組織保證。

二、工作目標(biāo)

1、以迎接黨的十八大召開為重要契機(jī)，深入開展以“聯(lián)校聯(lián)生，強(qiáng)教為民”為主題的基層組織建設(shè)年活動(dòng)。

2、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育，深入進(jìn)行“教師學(xué)習(xí)閆桂珍，學(xué)校學(xué)習(xí)蘭州十九中”的雙學(xué)活動(dòng),為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員搭建施展才華的平臺。

3、建設(shè)學(xué)習(xí)型的黨組織，加強(qiáng)全體黨員教師的政治學(xué)習(xí)。深入開展學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育主題活動(dòng),大力加強(qiáng)師德教育,建設(shè)一支德高業(yè)精的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

4、結(jié)合學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng),營造和諧氛圍，積極協(xié)調(diào)學(xué)校各部門認(rèn)真做好教育教學(xué)管理工作。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織自身建設(shè)。

三、主要工作

1、深入開展“聯(lián)校聯(lián)生，強(qiáng)教為民”活動(dòng)，喜迎黨的十八大。加強(qiáng)黨員黨史教育，把學(xué)習(xí)黨史作為全年黨員集中培訓(xùn)的重要內(nèi)容，通過組織黨史專題學(xué)習(xí)、黨史知識競賽等各種形式，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的知識和黨的基本理論。

以“聯(lián)校聯(lián)生，強(qiáng)教為民”為主題，強(qiáng)化黨員宗旨意識，增強(qiáng)群眾觀念。組織黨員教師聯(lián)系兩名學(xué)困生，其他教師聯(lián)系一名學(xué)困生進(jìn)行幫扶指導(dǎo)，使黨員教師立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，積極推進(jìn)新課程改革，加大新課程改革，加大教學(xué)研究力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),繼續(xù)完善和實(shí)施好“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)。

積極參與上級組織的以“教師學(xué)習(xí)閆桂珍，學(xué)校學(xué)習(xí)蘭州十九中”為主題的創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在黨員中開展“結(jié)合教育教學(xué)深化崗位行動(dòng)”。圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問題創(chuàng)先爭優(yōu)，做好服務(wù)凝聚群眾、促進(jìn)學(xué)校和諧穩(wěn)定的工作。

3、以提高黨員思想政治水平和培育良好師德風(fēng)范為基本目標(biāo)，開展學(xué)習(xí)型支部創(chuàng)建活動(dòng)。

4、充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，以精神文明建設(shè)為抓手促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、務(wù)實(shí)、高效”的班子隊(duì)伍,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則,堅(jiān)持民主決策,形成集思廣益、團(tuán)結(jié)和諧、互助合作、高效履職的良好局面。

5、著重開展公民形象工程活動(dòng)，培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德、社

會公德、家庭倫理美德。調(diào)動(dòng)學(xué)校各部門的力量，以爭創(chuàng)文明單位為契機(jī)，深入開展師生愛國守法、誠實(shí)守信、文明禮儀等教育，大興校園文明之風(fēng)。

6、針對教職工關(guān)注的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，掌握思想脈絡(luò)，認(rèn)清本質(zhì)，既要對教職工的切身利益予以最大程度的維護(hù)，又要嚴(yán)肅紀(jì)律要求，切實(shí)體現(xiàn)黨員在群眾中的正面帶頭作用，及時(shí)而有效地做好思想政治工作。

7、重視做好學(xué)校的穩(wěn)定工作，協(xié)力做好校園周邊整治和安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校的穩(wěn)定和良好的教育環(huán)境。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范各項(xiàng)工作，確保全年無事故發(fā)生。

8、組織好教師的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使教職工了解更多的新理念、新經(jīng)驗(yàn)、新方法，增強(qiáng)教職工的緊迫感和責(zé)任感。積極謀求思想政治工作的新方法，及時(shí)了解和解決教職工的思想問題、實(shí)際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導(dǎo)，有計(jì)劃地組織教職工開展娛樂活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的凝聚力。

9、加強(qiáng)黨組織建設(shè)，促進(jìn)黨建工作再上新臺階。

切實(shí)加強(qiáng)組織建設(shè)。完善黨支部的學(xué)習(xí)制度、例會制度和民主生活會制度,定期召開支部會,嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)組織生活,提高民主生活會質(zhì)量,創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式,不斷提升學(xué)校黨建工作的水平和質(zhì)量。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園。