第一篇：育德小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評報告22

定興楊村鄉(xiāng)育德小學(xué) 標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)匯報材料

為適應(yīng)新時期教育事業(yè)的發(fā)展，大力提高辦學(xué)水平，努力實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《保定市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)評估細(xì)則（試行）》，結(jié)合我校實際，對學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、質(zhì)量效果等方面進行了認(rèn)真細(xì)致地自查評估，現(xiàn)將我校情況報告如下：

一、學(xué)?；厩闆r 1:學(xué)校選址、布局

育德小學(xué)建于2006年，坐落于楊村鄉(xiāng)南寨村西，南面是固楊公路，交通便利，方便學(xué)生入學(xué)，其他三面為農(nóng)村承包地，沒有安全隱患。校園總體規(guī)劃、布局和設(shè)計合理，確保了師生安全，充分考慮了緊急避險的需要，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔，校園文化氛圍濃郁。

2：學(xué)校規(guī)模、用地

學(xué)校占地4700平方米，學(xué)?，F(xiàn)在在校生447人，11個教學(xué)班，招生范圍包括南寨村、北寨村、南謝村、北謝村、南冬以及姚莊、吳莊、辛莊3年級以上的學(xué)生，涉及8個自然村。現(xiàn)在積極和大隊協(xié)商，征用學(xué)校東面作為操場，使學(xué)校占地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

3：校舍建設(shè)

學(xué)校建筑面積2930平方米，擁有普通教室12個、圖書閱覽室、少科室、科學(xué)室和儀器室、體育器材室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機教室和輔助用房、多媒體互動教室、體育器材室等，并設(shè)臵有衛(wèi)生保健室、校長室、主任室、廣播室、教師辦公室、傳達(dá)值班室等辦公用房。

4：教育裝備

學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，配齊了常規(guī)教學(xué)儀器、器材及現(xiàn)代化教育設(shè)備，實驗室滿足規(guī)劃配臵。學(xué)校圖書室基本滿足需要，學(xué)校擁有計算機50臺，其中計算機教室擁有學(xué)生機30臺，能夠做到教學(xué)時學(xué)生單人單機。實現(xiàn)了“綠色網(wǎng)吧”功能，定期向?qū)W生開放。教師機20臺，教師做到每人一臺電腦，八個班安裝了一體機，所有的計算機接入了互聯(lián)網(wǎng)。

二、隊伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

我?，F(xiàn)有校長1名、副校長1名、大隊輔導(dǎo)員1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，班子成員學(xué)歷合格率100%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有較高的道德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)和信息修養(yǎng)，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，有較高的學(xué)校管理水平、教學(xué)水平、科研水平，有很強的服務(wù)意識和團隊精神，在學(xué)校中有較高的威信。

2、教師隊伍建設(shè)

學(xué)校共有教職工20人，其中專任教師19人，專任教師占教職工總數(shù)的90%；小學(xué)高級（或中一）教師14人，本科學(xué)歷教師5人，?？茖W(xué)歷教師14人，學(xué)歷合格率為100%。其中有專職體育教師1人，專職計算機教師1人，專職英語教師2人。全校教師數(shù)量按編制足額配臵，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，職業(yè)道德高尚，學(xué)歷層次高，課改意識強，是學(xué)校發(fā)展的堅實力量。學(xué)校積極推進教師專業(yè)化發(fā)展學(xué)校建設(shè)，有組織、有規(guī)劃，成效顯著。

三、學(xué)校管理

1、辦學(xué)思想和目標(biāo)

學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育。多年來，堅持“為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，學(xué)校秉承“文明、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，全面推進素質(zhì)教育，大力改善教育環(huán)境，營造和諧教育的良好氛圍，學(xué)校大膽地進行教育的改革與實踐，逐步形成了“團結(jié)、和諧、求真、向上”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、敬業(yè)、奉獻”的教風(fēng)，“樂學(xué)、善思、競爭、合作”的學(xué)風(fēng)。我校在教育局和中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開拓進取，扎實工作，學(xué)校的教育教學(xué)工作成績顯著。

學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，培養(yǎng)目標(biāo)明確，逐漸形成了以弘揚中華傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的辦學(xué)特色。積極推進教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)，不斷推進廣大教師的不斷進步。近年來，我校以規(guī)范的管理,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),過硬的質(zhì)量,驕人的成績，贏得了良好的社會聲譽。

2、制度建設(shè)

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，建立健全了“校長全面負(fù)責(zé)”的管理體制，校長的工作情況自覺接受教師監(jiān)督及群眾和有關(guān)部門的監(jiān)督，校長在學(xué)校重大問題作出決策前征求全體教師的意見。學(xué)校建立了干部議事制度、教職工代表大會制度和校務(wù)公開制度，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會在學(xué)校民主管理中的作用，實行制度管理與人心交融相結(jié)合；堅持校務(wù)公開，強化民主監(jiān)督，全面提高了學(xué)校民主管理水平，促進教育教學(xué)及其他各方面工作的健康發(fā)展。各項制度均得到了較好的落實，有效地促進了學(xué)校的管理和領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師的發(fā)展。

2、德育工作

德育工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。我們堅持以人為本，不斷提高育工作實效，促進學(xué)生主動發(fā)展。

（1）抓隊伍。校長掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，少先隊抓具體工作落實，班主任、科任教師為主體的德育教育隊伍。少先隊工作有聲有色，加強了班主任的選聘和培訓(xùn)工作。開展中層干部與班級結(jié)對、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生結(jié)對活動，形成了社會、學(xué)校、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)造“我能行”體驗成功的育人環(huán)境，打造團隊合作精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生遵紀(jì)守法、刻苦鉆研，在學(xué)校做個好學(xué)生，在家庭做個好孩子，在社會做個好公民，成為良好社會風(fēng)尚的積極實施者和有力促進者。

（2）嚴(yán)管理。嚴(yán)格貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，先后配套制定了《學(xué)校章程》、《學(xué)校各項規(guī)章制度》等，加強了對學(xué)生的行為規(guī)范教育和自律教育，培養(yǎng)自我約束和自我規(guī)范的意識。在教師的管理上作到剛?cè)嵯酀?、以人為本，注重教師情感管理，積極推進民主化管理模式，關(guān)注教師的精神世界構(gòu)建體驗成功的教育環(huán)境。

扎實的德育工作，使學(xué)校具有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，師生具有良好品德修養(yǎng)和行為規(guī)范，師生違法犯罪率為零，思想品德合格率為100%。目前，我校已形成了“人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，生生爭當(dāng)優(yōu)秀小公民，共同創(chuàng)建文明和諧校”的良好氛圍。

4、教學(xué)管理

優(yōu)化常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)管理理念。我校的教學(xué)工作在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)教育中心的指導(dǎo)下，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，突出實施新課程改革和提升教學(xué)質(zhì)量為重點，扎扎實實開展工作，我們本著：求真、求實、靈活、創(chuàng)新的原則實施工作，教學(xué)管理水平得到了不斷進步和提高。

（１）學(xué)校建立了以校長、主管教學(xué)副校長所組成的教學(xué)管理系統(tǒng)，全面計劃、組織、指揮、調(diào)控、檢查和總結(jié)學(xué)校的教學(xué)工作。每學(xué)年都從學(xué)校實際出發(fā)，確定學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)思想，組織制定學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的措施，并組織實施。每學(xué)年都根據(jù)縣教研室教學(xué)會議精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定學(xué)年度教學(xué)工作計劃，安排學(xué)校日常教學(xué)工作，并做好指導(dǎo)、檢查和總結(jié)。

（２）結(jié)合新課程理念學(xué)校全面修改了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，對教師備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導(dǎo)、檢測等工作提出明確的行為指標(biāo)和量化要求。完善了學(xué)校備、講、批、導(dǎo)、測、評、研等各項制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更人性化、規(guī)范化，更好地為教學(xué)服務(wù)。

（３）常規(guī)教學(xué)管理的一些做法：

①備課 ：學(xué)校要求開學(xué)初教師根據(jù)本人所任教的學(xué)科按年級、分學(xué)科寫好教學(xué)工作計劃，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，通讀全冊教材，明確指導(dǎo)思想，分析學(xué)生現(xiàn)狀，把握知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目標(biāo)，突出“三維目標(biāo)”，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點顯現(xiàn)教學(xué)方法和手段，通盤考慮解決重難點的策略，安排好學(xué)期教學(xué)進度，為上課做好各項準(zhǔn)備。學(xué)校在備課活動中組織教師開展了集體備課活動，分年組分學(xué)科組織教師集體備課，制定了集體備課制度。每次集體備課時，由教研組長先對教材進行分析，談自已的教學(xué)設(shè)計思路，并由其他教師提出建設(shè)性意見，確定后備出詳案，并從中選出一節(jié)課做年級研究課，聽后集中評議，就這樣反復(fù)地說、聽、評，大家博采眾長，教研能力、業(yè)務(wù)水平都有了很大提高。充分利用教材和其他教學(xué)資源設(shè)計教學(xué)方案，合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，有效進行多媒體教學(xué)與學(xué)科教學(xué)的整合，努力為學(xué)生提供動手實踐、自主探索、質(zhì)疑、探究、合作交流的機會空間，注重了學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，能夠創(chuàng)新教學(xué)活動，與學(xué)生共同創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，活躍課堂氣氛，師生互動和諧。

②上課 ：學(xué)校要求教師超周備課，上課前要反復(fù)斟酌教學(xué)設(shè)計進行再設(shè)計。要求教師提前一分鐘候課同時檢查學(xué)生準(zhǔn)備和課前準(zhǔn)備情況。教師上課要衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然、舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速要適當(dāng)，語言不帶個人情緒，要站立講課，緊扣內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話。要加強與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。教師教學(xué)思想要端正，尊重學(xué)生的人格，嚴(yán)禁諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。要保證上課時間，不遲到，不早退，不拖堂，不得接待客人，中途不得隨便出入教室。未經(jīng)批準(zhǔn)不得隨意調(diào)課，教室上課一律關(guān)掉手機，嚴(yán)禁接打電話。每課時完成后，要針對教學(xué)效果、個人體會以及存在的問題，進行簡要總結(jié)并形成教學(xué)反思，教學(xué)反思要在授課當(dāng)日完成，且要求教師教學(xué)再設(shè)計再反思。學(xué)校不定期經(jīng)常性的組織查課、查教案，與學(xué)校組織月檢查相結(jié)合，每次檢查并做好通報，并做好記錄，與年終考核教師考評掛鉤。

③作業(yè) ：學(xué)生作業(yè)要針對各年級、各學(xué)科教學(xué)的實際科學(xué)設(shè)臵。課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，一、二年級原則上不留作業(yè)，三、四、五、六課外作業(yè)量不超過半個小時。課堂作業(yè)要全批全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改，并寫清批改日期，適當(dāng)做好批改記載。

④輔導(dǎo) ：按照因材施教的原則，抓好培優(yōu)、促中、補弱工作，對優(yōu)等生要正確引導(dǎo)，發(fā)展特長，對學(xué)困生要滿腔熱情，耐心輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法，使每個學(xué)生都得到發(fā)展。以利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，但不得占用活動時間和休息時間上課。堅持課堂輔導(dǎo)為主，課堂教學(xué)既要面向全體，又要關(guān)注差異，利用差異，采取小組指導(dǎo)或個別指導(dǎo)的方式進行輔導(dǎo)，把困難解決在課堂上。

（４）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊學(xué)科，開足課時，沒有隨意增減課程，地方課程和校本課程也列入學(xué)校計劃，按要求實施。同時還編寫了校本課程，配齊教師，按排好課表，制定好計劃，每學(xué)期教師工作安排合理。教師個人不得私自調(diào)課，特殊情況要由學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，教師因事因病影響正常授課的，學(xué)校要責(zé)成有關(guān)人員及時代（補）課，確保了學(xué)校教學(xué)任務(wù)的順利完成。

（５）每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂大面積聽課，每學(xué)期校長聽課不少于20節(jié)，教導(dǎo)主任聽課不少于40節(jié)，任課教師聽課不少于20節(jié)。教導(dǎo)處經(jīng)常深入班級，組織摸底聽課，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。及時給以指導(dǎo)，促使教師的授課正?；?、正規(guī)化。隨時抽查和每月集中檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)、發(fā)現(xiàn)問題及時指正，馬上整改，并公正量化評價，做好記載。

（6）規(guī)范辦學(xué)行為，節(jié)假日從來沒有沒有組織過集體補課、有償補課等活動，沒有給學(xué)生發(fā)放過規(guī)定外的教輔資料。

（7）學(xué)校嚴(yán)抓教師考核，嚴(yán)格請假制度，領(lǐng)導(dǎo)值周，帶頭檢查。堅持公正、公平、公開的原則對教師進行月考核，考核結(jié)果與評優(yōu)、晉級掛鉤。

5、教研管理、校本研訓(xùn)

（1）學(xué)校成立了教研組織機構(gòu)，建立并完善了以校為本的教研制度，制定了校領(lǐng)導(dǎo)參與制度。針對學(xué)校教學(xué)實際問題，確立研究課題，充分發(fā)揮教師個人自我反思、集體同伴互助、領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)引領(lǐng)在教學(xué)研究中的作用，組織全校教師開展新課程理論指導(dǎo)下的教學(xué)研究。每位教師半月至少參加一次年級組教研活動，每學(xué)期至少參加一次全校性教學(xué)研究、交流、展示或研討活動。

（２）以課題為引領(lǐng)，全面開展校本研究活動。學(xué)校把“ 快樂四十分”科研課題作為總課題，每個年級與教研組依據(jù)總課題確定子課題，開展教學(xué)研究活動，做到了人人有課題，人人參與教研活動，要求各年級組每學(xué)期都要制定具體的教學(xué)研究活動計劃，做到課題、任務(wù)、時間落實到位，并以年級組為單位定期開展“年級組教研”活動，集中備課、定人講課、共同研討。每學(xué)期要求教師撰寫一篇教學(xué)研究方面的論文，學(xué)校定期開展“教學(xué)經(jīng)驗交流會”活動，從而提高教師的研究能力和撰寫論文的水平。

（３）注重實效，校本研究常抓不懈。學(xué)校年級組分別利用每周三、四下午組織召開了新教材、新教法研討活動，集中備課、講課、評課，每一次教研都有專題，抓住重點問題，研究問題，探索教法，總結(jié)經(jīng)驗，完善過程。年級組還堅持開展新課程“年級組教研”活動，由年級組長負(fù)責(zé)，針對教學(xué)、教材、教法、學(xué)生活動等情況，提出教學(xué)實際存在的問題，分散研究，集中研討，以“提出問題——集體備課——公開研討——教后反思”為主要形式。

不搞花架子，真正探究教學(xué)實際問題，全員參與，立足課堂，互聽、互評、互教、互學(xué)，共同提高。學(xué)校定于每周五下午第二節(jié)課后為校本教研時間，還舉辦了“關(guān)注教學(xué)過程，提高課堂實效”學(xué)科系列教研活動，活動以“新課程課堂教學(xué)”為中心，以實施新課程教學(xué)理念為目的，全面提高教師、學(xué)生的素質(zhì)，初步形成了適合我校新課程課堂教學(xué)的教學(xué)模式，全面提高了學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。

（4）學(xué)校每學(xué)期末都召開“新課程論文交流會”，每學(xué)期初都召開“班主任工作經(jīng)驗交流會”，大大地促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。同時，學(xué)生的能力也得到了極大發(fā)展。

6、行政后勤管理、安全工作

將依法治校納入了學(xué)校管理工作中，學(xué)校事務(wù)做到了依法、民主、科學(xué)決策。認(rèn)真堅持校務(wù)公開制度，設(shè)立了公開欄。財務(wù)管理制度健全，無亂收費現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)費收支合理，定期接受審計并公布結(jié)果。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《安全應(yīng)急預(yù)案》，建立健全了安全工作制度，學(xué)校與教師、學(xué)生家長及學(xué)生層層簽訂了安全責(zé)任狀，工作責(zé)任心得到了進一步加強，學(xué)生的生命安全和身心健康得到了保障。經(jīng)常性的對學(xué)生進行安全知識教育，學(xué)校從來沒有發(fā)生過重大安全責(zé)任事故。近年來，我校后勤總務(wù)工作始終以服務(wù)教育、服務(wù)師生為宗旨，經(jīng)常深入班級，為教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保證，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造條件。在財務(wù)管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，經(jīng)費使用做到合法、科學(xué)、高效。

四、教育質(zhì)量

1、在學(xué)生評價方面：我們建立了一整套系統(tǒng)的完整的評價體系，通過建立學(xué)生綜合、動態(tài)的成長檔案，全面反映了學(xué)生的成長歷程。學(xué)期、學(xué)年終結(jié)性評價的結(jié)果以“成長評價手冊”的形式向?qū)W生和家長反饋。每個人都參與到評價中，學(xué)生關(guān)注自己的成長，教師和學(xué)生家長關(guān)注學(xué)生的成長，讓他們在肯定與鼓勵所帶來的快樂體驗中充滿自信。從學(xué)生的德、智、體、美、勞、心理健康等諸方面都做了細(xì)致合理的評價標(biāo)準(zhǔn)。

2、德育質(zhì)量方面：通過努力，我校學(xué)生的道德水平有了極大的提高，都能模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的要求，并增強了法制觀

念，師生的違法犯罪率為零。

3、智育質(zhì)量方面：隨著我校教育教學(xué)水平的不斷發(fā)展，學(xué)生的智育水平也有了極大的發(fā)展。近年來，在縣教研室組織的期末調(diào)研考試中，我校各個年級各個學(xué)科都取得了驕人的成績。

4、體衛(wèi)質(zhì)量：學(xué)校認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持了上好體育課、健康課、廣播體操、眼保健操，廣泛開展陽光體育活動，保證了學(xué)生每天一小時的活動時間。積極開展健康教育，定期為學(xué)生進行體質(zhì)健康檢查。制定了《傳染病預(yù)防應(yīng)急預(yù)案》等工作預(yù)案，認(rèn)真落實晨檢、午檢制度。隨著工作的不斷深入，我校學(xué)生的健康水平有了很大的提高，從沒有出現(xiàn)過傳染病流行的情況。學(xué)生的患病率、肥胖率、近視率都低于縣同類學(xué)校平均水平。

五、存在的問題及改進措施

1、學(xué)校人事制度的改革還有待于進一步深入。目前，部分教師在完成了學(xué)歷進修與職稱評審以后，似乎沒有了動力和目標(biāo)，甚至認(rèn)為課程改革與他們無關(guān)。因此，我們還要加強輿論宣傳，增強教師的使命感，借工資制度改革的東風(fēng)，逐步深化分配制度改革，實現(xiàn)待遇隨崗的目標(biāo)。

2、新課改與學(xué)校教師的現(xiàn)狀尚有較大的距離。特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用方面，要進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化教研科研工作。要進一步拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道，針對性地開展教學(xué)研究和課題研究，充分發(fā)揮教育科研在教育發(fā)展中的引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，不斷提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，鼓勵教師爭當(dāng)“名師”及學(xué)科帶頭人，努力把自己塑造成“學(xué)者型、研究型”的教師。

六、今后的發(fā)展方向

為了更好的做好教育教學(xué)工作，我們計劃2至3年內(nèi)學(xué)校規(guī)模達(dá)到500人以上，硬件設(shè)施得到進一步改善，辦成一所知名的完全小學(xué)。

定興縣楊村鄉(xiāng)育德小學(xué)

2014.12

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè) 匯報材料

育

德

小

學(xué)

第二篇：小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自評報告

一、學(xué)校概況

陳江東閣小學(xué)學(xué)校坐落在陳江街道青春村東閣片，建于1930年，是一所公辦教學(xué)點。學(xué)校占地7800平方米，建筑面積1591平方米，運動場3368平方米，校園綠化面積1650平方米?，F(xiàn)有功能場室6個（間），多媒體教學(xué)平臺6個，教學(xué)電腦40臺，圖書4580冊，共有6個教學(xué)班，在校學(xué)生170人。在職在編教師10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％，其中研究生1人，本科學(xué)歷6人，中小學(xué)一級教師7人，中小學(xué)二級教師2人，未評級1人。

二、主要做法和成效

（一）學(xué)校規(guī)劃：

學(xué)校始終堅持“一切為了學(xué)生發(fā)展，辦讓人民滿意的教育”的辦學(xué)理念，弘揚“明德遠(yuǎn)志，樂學(xué)勤行”的校訓(xùn)。以“為每一個孩子一生的發(fā)展和幸福奠基”為導(dǎo)向，對學(xué)生實施導(dǎo)讀的品悟教育；

以“誠實、守紀(jì)、勤奮、堅毅”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；

以“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)愛生樂教”藝術(shù)的熏陶，讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的快樂。今日的陳江東閣小學(xué)學(xué)校，在各方面工作都取得了一定的進步，受到人民群眾的廣泛好評。

“中國象棋”“十個一素質(zhì)提升教育”“誠信教育”特色的打造，標(biāo)志著陳江東閣小學(xué)學(xué)校已經(jīng)開始了學(xué)校特色創(chuàng)建的新征程。

（二）加強隊伍建設(shè)：

1、干部隊伍建設(shè)：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子3人，其中大專學(xué)歷1人，本科學(xué)歷1人，研究生學(xué)歷1人；

校長符合國家規(guī)定的任職條件，有崗位培訓(xùn)合格證書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識。

2、教師隊伍建設(shè)：

我?，F(xiàn)有9名專任教師，專任教師均有相應(yīng)的《教師資格證書》，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷6人，占70%，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，中小學(xué)一級教師職稱7人，占70%，教師業(yè)務(wù)能力強，是學(xué)校發(fā)展的堅實力量。學(xué)校注重教師隊伍可持續(xù)發(fā)展，重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，確立了切實可行的促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計劃與經(jīng)費保障措施，保證一定數(shù)量的教師參加各類校外繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)研討、觀摩學(xué)習(xí)活動。

三年來，我校教師獲得區(qū)級各種榮譽稱號、競賽獲獎共10人次，獲得鎮(zhèn)級各種榮譽稱號、競賽獲獎共15人次。

（三）加強校本教研，提高課堂效率：

為確保以教師的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校建立完善了符合素質(zhì)教育及新課程要求的教學(xué)工作常規(guī)、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)和校本教研制度等；

促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，進行課堂改革，著力打造高效課堂。

（四）規(guī)范辦學(xué)行為：

堅決杜絕各種錯誤的辦學(xué)行為和教育行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長的各種不良影響，保護學(xué)生身心健康發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)宣教辦制訂的招生制度，不分重點班和非重點班。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度和國家收費政策，無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，完善學(xué)籍管理系統(tǒng)。

（五）特色教育：

“中國象棋”“十個一素質(zhì)提升教育”“誠信教育”特色的打造，標(biāo)志著陳江東閣小學(xué)學(xué)校已經(jīng)開始了學(xué)校特色創(chuàng)建的新征程。

（六）安全保障：

學(xué)校十分重視安全工作，致力打造平安、和諧校園。近年來在校門、校園的各個角落安裝了監(jiān)控設(shè)備；

每周一節(jié)安全課；

按時出好安全宣傳板報；

嚴(yán)格安保工作，實行教師、學(xué)生值日制度，確保師生安全。健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全培訓(xùn)及防火、防震演習(xí)。

三、存在問題及規(guī)劃設(shè)想。

1、存在問題：

普通教室數(shù)雖然目前能基本滿足教學(xué)需要，但是教學(xué)樓使用時間已久（1993年建），每遇下雨天氣，樓面滲水。

2、規(guī)劃設(shè)想：

加強與主管教育部門溝通，爭取在區(qū)及街道班的支持下，重建一棟教學(xué)樓。我校的擴建項目能早日完成。

四、必達(dá)指標(biāo)的自評說明

1·2學(xué)校建筑面積1591㎡，生均校園占地面積45.9㎡，生均校舍建筑面積9.3㎡，（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

2·1設(shè)有科學(xué)教室0間。（達(dá)標(biāo)度：不達(dá)標(biāo)）

2·3各普通課室有網(wǎng)絡(luò)接入點；

每位教師配備一臺個人專用計算機；

百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)：23.5；

多媒體授課比例達(dá)22%。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）。

2·4教學(xué)儀器設(shè)備的品種、規(guī)格、數(shù)量達(dá)到國家和省的配備標(biāo)準(zhǔn)。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

2·5生均圖書冊數(shù)27冊。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

3·2平均班額28人。（其中進城務(wù)工人員隨遷子女37人，占學(xué)生總數(shù)22%，小學(xué)班額不超過50人）。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

4·1師生比1：19，達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)；

按國家和省規(guī)定配備專職體育、音樂、美術(shù)、心理、衛(wèi)生等教職員。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

4·3專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100％，其中本科及以上畢業(yè)7人，占70％（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

5·1校址和周邊環(huán)境符合國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

6·2學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校實行常態(tài)編班，無違法違規(guī)行為。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

6·3開齊、開足國家課程，嚴(yán)格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計劃。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

6·4安排學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合國家和省的有關(guān)規(guī)定；

切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

6·7切實保證學(xué)生每天1小時校園體育活動時間；

體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常；

學(xué)校每學(xué)年舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會、藝術(shù)節(jié)。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

6·8實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試合格率達(dá)92%以上，優(yōu)良率達(dá)70%以上并逐年提高。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

6·9生均公用經(jīng)費支出水平達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)；

建立了學(xué)校的預(yù)算管理制度且嚴(yán)格執(zhí)行。（達(dá)標(biāo)度：達(dá)標(biāo)）

五、自評結(jié)果

根據(jù)督導(dǎo)評估方案的要求，結(jié)合《廣東省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化督導(dǎo)評估評定細(xì)則》，通過認(rèn)真自評，我校帶“★”的15個指標(biāo)中，達(dá)標(biāo)數(shù)為14個，全部28項二級指標(biāo)中，達(dá)標(biāo)數(shù)為24個，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校復(fù)評標(biāo)準(zhǔn)的要求，懇請評估專家給予評估。

第三篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告

辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)自評報告

廣饒縣大王鎮(zhèn)第六小學(xué) 2013年04月25日

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)是一所縣級規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校在辦學(xué)思想、學(xué)校管理、素質(zhì)教育、教育思想等方面有了長足的發(fā)展。幾年來，當(dāng)?shù)卣鶕?jù)山東省普通中小學(xué)《辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》不斷加大對教育的投入，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，學(xué)校從校園建設(shè)到教學(xué)設(shè)施、儀器配備等都達(dá)到辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求。學(xué)校根據(jù)《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計劃實施情況評估方案》以及市、縣教育局要求，成立了以校長為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組自評整改工作小組，制定了自評整改計劃和方案，進行了全員參與的分層自評和小組專項自評工作，做到了邊自評邊整改?，F(xiàn)將自評工作情況匯報如下：

一、準(zhǔn)備工作

根據(jù)學(xué)校實際情況，首先制定了“大王鎮(zhèn)第六小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案”，成立了“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”各專項評估小組：

學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長：*** 副組長：*** *** 成 員：班子成員 專項評估小組：（1）學(xué)校設(shè)置與校舍 組長：*** 成員：*** *** ***（2）運動場地及室外設(shè)施 組長：*** 成員：*** *** ***（3）教育教學(xué)裝備 組長：*** 成員：*** *** ***

件（套）、投資7.93萬元購置所缺技術(shù)教室（綜合實踐）設(shè)備與器材126件（套）、資77.55萬元購置所缺教育信息化設(shè)施151件（套）。所有器材配備都符合辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗收標(biāo)準(zhǔn)。

4、教師配備情況：學(xué)?，F(xiàn)有教師51人，專任教師50人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，2010年新進教師2人，2012年新進教師4人，這三年來共進教師6人，新進教師學(xué)歷均為有教師資格證書的師范類本科畢業(yè)生。

三、學(xué)校設(shè)置與校舍

1、學(xué)校設(shè)置與校園規(guī)劃

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)是一所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，組建于二零一零年八月，學(xué)校占地面積34782.76平方米，校舍面積5361.48平方米，綠化面積3450平方米，生均綠化用地面積3.13平方米。學(xué)?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1103名，專任教師50名，教師學(xué)歷合格率100%。該校服務(wù)于大王鎮(zhèn)西區(qū)46個自然村，現(xiàn)學(xué)校位于位于原西營鄉(xiāng)政府駐地（廣饒縣小王路123號），學(xué)校南門緊鄰新改建的廣饒縣南外環(huán)，交通方便，環(huán)境幽雅，是教書育人的理想場所。

2、校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)有教學(xué)樓4幢（其中一幢與大王鎮(zhèn)實驗中學(xué)合用、一幢于大王鎮(zhèn)西營幼兒園合用），校舍建筑及附屬設(shè)施建設(shè)嚴(yán)格按照建筑設(shè)計常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，并及時維護維修，校舍非常安全；校舍檔案、基建檔案（均存于大王鎮(zhèn)實驗中學(xué)）齊全、規(guī)范。

3、普通教室

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)普通教室應(yīng)有23間，實有23間，總面積1564平方米，單間使用面積60平方米。其中2009年以前建設(shè)的普通教室23間，單間使用面積不達(dá)標(biāo)的有0間，普通教室平均班額為48人，標(biāo)準(zhǔn)班額為45人。

3、學(xué)科專用教室

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)學(xué)科專用教室應(yīng)有6類6間，實有6類8間，總面積883.7平方米，其中2009年以前建設(shè)的有4間，總面積303平方米，2009年以后建設(shè)的有4間，總面積630平方米；科學(xué)教室應(yīng)配1個，實有1個，單間使用面積應(yīng)有71平方米，實有82.5平方米；科學(xué)教室輔助用房有1個；綜合實踐活動室應(yīng)配1個，實有2個，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實有69平方米；綜合實踐活動室輔助用房應(yīng)有1個，實有 0個；音樂教室應(yīng)配1個，實有1個，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實有157.5平方米，音樂教室輔助用房應(yīng)配 1個，實有0個；美術(shù)教室應(yīng)配1個，實有1個，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實有157.5平方米，美術(shù)教室輔助用房應(yīng)配1個，實有0個；舞蹈教室：應(yīng)配1個，實有1個，單間使用面積應(yīng)有 86平方米，實有157.5平方米；微機室：應(yīng)配1個，實有2個，單間使用面積應(yīng)有86平方米，實有69平方米。微機室輔助用房應(yīng)配1個，實有0個。

4、公共教學(xué)用房

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)公共教學(xué)用房應(yīng)有4 類4間，實有5類5間，總面積385.2平方米。其中2009年以前建設(shè)的有5間，總面積385.2平方米，圖書閱覽室應(yīng)有面積170平方米，實有面積220平方米。閱覽室座位數(shù)應(yīng)有72個，實有75個。學(xué)校閱覽室應(yīng)設(shè)置教師座位16個，實有19個；閱覽室應(yīng)設(shè)置學(xué)生座56個，實有56個。體育活動室應(yīng)有面積300平方米，實有面積157.5平方米，綜合電教室（多功能室）應(yīng)有面積100平方米，實有面積89平方米?？萍蓟顒邮覒?yīng)有面積39平方米，實有面積49.5平方米。心理咨詢室應(yīng)有面積18平方米，實有面積36.3平方米。衛(wèi)生保健室應(yīng)有面積28平方米，實有面積36.3平方米。

三、運動場地及室外設(shè)施

1、田徑場、籃排球及其它運動場地、器材

大王鎮(zhèn)第六小學(xué)有一塊田徑場地（與大王鎮(zhèn)實驗中學(xué)合用），田徑場地規(guī)格：環(huán)型跑道應(yīng)為300 米，實為300米，直跑道應(yīng)為100米，56-

第四篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告

明光市女山湖中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告

根據(jù)省、市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，我校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作嚴(yán)格按照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織實施硬、軟件建設(shè)，各項工作按計劃有條不紊地展開，逐步取得成效。現(xiàn)將我校小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報如下：

一、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織和實施

（一）認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有關(guān)文件，明確目標(biāo)

義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是造福于師生、造福于人民、造福于社會的好事，它的實施和落實，可以給教育事業(yè)帶來均衡發(fā)展，給農(nóng)村教育事業(yè)帶來新的增長點。為了把好事辦好，我校對明光市教育局《關(guān)于開展“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！苯ㄔO(shè)與評估的通知》和《“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)》等文件進行認(rèn)真地學(xué)習(xí)和研討。學(xué)校利用周一行政例會的時間宣講文件精神，使大家明確了小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要意義：進一步鞏固和提高我市普及九年義務(wù)教育成果，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，責(zé)任到位

為了更好地落實小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，學(xué)校集體討論，制定了《女山湖小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施方案》，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，責(zé)任落實到人，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有序進行打下了基礎(chǔ)。

（三）完善資料，及時檢視，落實整改 完善資料可以做到建設(shè)工作的步步留痕，便于檢視和回顧工作中存在的缺憾，能夠及時整改。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的分工，誰負(fù)責(zé)某一方面，誰就負(fù)責(zé)收集相關(guān)的資料，由領(lǐng)導(dǎo)小組集體審視資料的完善情況，發(fā)現(xiàn)資料問題或發(fā)現(xiàn)建設(shè)工作中的問題，及時查漏補缺。

二、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體工作及效果

（一）學(xué)?？傮w概況情況

明光市女山湖中心小學(xué)，位于明光市東北部千年古鎮(zhèn)---女山湖鎮(zhèn)，地處兩省三縣交界，東鄰淮河，南托七里湖，西、北依女山湖。學(xué)校占地面積33300㎡，建筑面積4719㎡，現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生1056人，在職教師67人（中高1人，小高32人）。1998年9月，何綿國同志調(diào)任校長，2003年洪水淹沒了沿淮4村，2004年加快移民建校并校，擴大了辦學(xué)規(guī)模。

我校是“明光市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)?！薄ⅰ懊鞴馐形拿鲉挝弧?、“明光市綠色學(xué)校”、“滁州市綠色學(xué)校”、“滁州市手球特色學(xué)?！?、“安徽省少兒手球訓(xùn)練基地”、“中國·上海同洲聯(lián)盟手球訓(xùn)練基地”、“滁州市示范小學(xué)”、“安徽省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐◇w育專項特色學(xué)?！?、“中國手球協(xié)會手球傳統(tǒng)學(xué)?！?、“全國特色學(xué)校”。幼兒園被評為“滁州市二類園”。我校有多人獲省、滁州市優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽稱號。如闞鳳老師2007年被評為“滁州市優(yōu)秀班主任”；何綿國校長自2008年以來被評為“安徽省優(yōu)秀社會體育指導(dǎo)員”、“滁州市少先隊事業(yè)熱心支持者”、“滁州市學(xué)科帶頭人”、“滁州市師德先進個人”；2009年肖海老師獲安徽省“模范教師”光榮稱號；2010年李娟老師被評為“安徽省農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用新星”。

（二）教學(xué)裝備

學(xué)校共有24個教室，另外計算機教室1個（共32臺），多媒體教室2個，有供教師使用的計算機48臺，并建立校園網(wǎng)?？茖W(xué)實驗室1個，儀器室1個，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。教學(xué)儀器的購置達(dá)到了教育部規(guī)定的《中小學(xué)校理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》的基本要求。實驗教學(xué)中制度規(guī)范，有《實驗員工作守則》、《實驗室規(guī)則》、《實驗教師崗位責(zé)任制度》、《實驗員的職責(zé)》、《安全衛(wèi)生制度》等。實驗教學(xué)的開設(shè)率為100%。

圖書館、閱覽室各1個。藏書量22000冊，生均20冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和電子圖書。每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1%。

學(xué)校每一個班級配備了多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。應(yīng)用效果良好，師生從中受益頗多。

體育、音樂、美術(shù)教室各一個，并配備了一定數(shù)量的器材。

（三）學(xué)校建設(shè)

現(xiàn)有24個教學(xué)班，在校生1056人，班額符合國家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；擁有兩棟教學(xué)樓，校園建筑面積4719平方米，校園面積33300平方米，生均31平方米；學(xué)?，F(xiàn)有300米環(huán)形田徑場1個，（現(xiàn)正在籌建塑膠跑道）標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個；塑膠手球場地一個；學(xué)校正在建設(shè)一個1600多平方米的塑膠手球場地；學(xué)校的北廁所系水沖廁，既安全又衛(wèi)生。

（四）師資配備

我校屬于股級單位的學(xué)校，學(xué)校校長，副校長及其他中層領(lǐng)導(dǎo)由教育局任免。他們能夠按照要求進行干部崗位培訓(xùn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工67人，其中，中學(xué)高職教師1人，小學(xué)高職教師32人；本科學(xué)歷14人，大專學(xué)歷32人。英語專職教師5人，音樂、體育、美術(shù)專職教師各1人。嚴(yán)格按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，選用上級部門指定或推薦教學(xué)用書，建立課程評價制度，開發(fā)校本課程，并充分利用。按省頒課程文件制定課程實施計劃。建立學(xué)校，各處室和教研組三級教學(xué)管理體制，對教學(xué)進行全程管理。

（五）學(xué)校管理

學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。圖書、儀器、多媒體、音體美器材等都有管理制度和責(zé)任人，并有使用記錄。發(fā)揮其在教育教學(xué)中的作用，并提高了其使用效率。

我校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，以“創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)空間，促進學(xué)生身心健康發(fā)展”為辦學(xué)理念，發(fā)揮我校地理優(yōu)勢，抓住機遇，努力創(chuàng)建文明學(xué)校，創(chuàng)辦讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的學(xué)校，進一步明確把我校建設(shè)成為一所小學(xué)達(dá)標(biāo)校的辦學(xué)目標(biāo)，形成辦學(xué)特色。

我校高度重視學(xué)校教科研工作。近年來，滁州市級課題《建立轉(zhuǎn)化后進生有效管理機制的研究》和省級課題《農(nóng)村小學(xué)推廣和普及小手球運動的研究》分別于2008年3月和2010年10月揭題。其中省級課題獲教課研二等獎。

學(xué)校手球特色更是碩果累累，在2008—2012年在滁州市教育局和體育局聯(lián)合舉辦的五屆小學(xué)生手球比賽中，女子手球隊2次冠軍、3次亞軍；在2006—2012年省教育廳和體育局聯(lián)合舉辦的第七屆小學(xué)生手球錦標(biāo)賽中，獲2次冠軍、2次亞軍、1次第五、1次第六；在2006—2012年全國小學(xué)生六屆手球錦標(biāo)賽中，獲1次冠軍、2次亞軍、3次第四（含男子2次）、1次第五。手球在全省打出了品牌，為明光、滁州、安徽贏得了榮譽。對特別優(yōu)秀選手直接輸送到專業(yè)學(xué)校訓(xùn)練。如何磊（現(xiàn)已進國青隊）、閆沖、周松松、張園等省級體校訓(xùn)練手球，袁玉在滁州體校訓(xùn)練。

學(xué)校成立了財務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格學(xué)校財務(wù)收支審批手續(xù)，校長對學(xué)校的財務(wù)收支全面負(fù)責(zé)。嚴(yán)禁向?qū)W生亂收費，代辦項目必須規(guī)范操作程序，并發(fā)放家長征求意見書。

衛(wèi)生工作是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分，為了美化校園、凈化環(huán)境、營造一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，制訂學(xué)校衛(wèi)生管理制度、班級衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校總務(wù)處、少先大隊進行每天一檢查，每周一評比。

三、存在問題

1、學(xué)校還缺少一些有一定高知名度的教師；教師隊伍建設(shè)還需要加強。

2、信息技術(shù)與學(xué)科整合還缺乏創(chuàng)新性和突破性的進展.3、學(xué)校的教學(xué)資源平臺的便利性、實效性和互動性還有待進一步提升和完善。

4、學(xué)校辦學(xué)特色成績突出，但手球館、塑膠跑道等硬件設(shè)施跟不上。

5、學(xué)校青年教師越來越多，教師住房存在很大問題。

6、由于我校漁民子女多，漁民生產(chǎn)作業(yè)流動性大，致使?jié)O民子女的上學(xué)、生活存在問題。

四、改進措施

1、進一步培養(yǎng)優(yōu)秀教師，采用“走出去、請進來”的辦法，盡快的培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的教育教學(xué)人才。同時，加強師德師風(fēng)教育，提高教師的專業(yè)能力和基本素養(yǎng)。

2、進一步加大信息化建設(shè)的力度，提升學(xué)校信息化和學(xué)科整合的水平。建立完善的、互動的校本資源庫，建立和完善學(xué)校與社會、家庭交流平臺，提升信息化和學(xué)科整合的層次。

3、進一步加強與名校的交流與互動，拓寬辦學(xué)視野。在與其交流互動中，不斷拓寬我們辦學(xué)的視野。

4、積極向教育局、體育局爭取資金，建設(shè)手球館、塑膠跑道。

5、積極向上級領(lǐng)導(dǎo)部門爭取資金，盡快解決青年教師的周轉(zhuǎn)房問題。

6、積極向上級有關(guān)部門爭取資金，建立寄宿制學(xué)校，使?jié)O民子女的能寄宿學(xué)校，安心學(xué)習(xí)。

明光市女山湖中心小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 2012、10

第五篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自評報告

東營市勝利第六十二中學(xué) 二〇一〇年五月

標(biāo) 準(zhǔn) 化 建 設(shè) 自 評 報 告

東營市勝利第六十二中學(xué)

為了，積極推進學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我校高度重視學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，成立以校長董玉奎為組長的自評領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》準(zhǔn)進行細(xì)致的自檢自查。結(jié)合我校實際，對學(xué)校辦學(xué)條件、等方面進行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評，對我校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實施情況做了認(rèn)真的評估，結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)?！，F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下： 第一部分:學(xué)校概況

東營市勝利第六十二中學(xué)是一所位于黃河尾閭、渤海之濱的初級中學(xué)，始建于1991年?，F(xiàn)有東西兩個校區(qū)，共占地129畝；教學(xué)班38個，在校學(xué)生2000余；專任教師143人，其中高級職稱29人，中級職稱86人，碩士研究生6人，教師學(xué)歷合格率為100%。

建校以來，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。1998年成為勝利油田初中首批山東省規(guī)范化學(xué)校。先后被評為勝利石油管理局德育先進學(xué)校、東營市文明校園、山東省《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)先進單位、山東省初中教學(xué)先進單位、山東省初中語文教改先進單位，中國石油天然氣總公結(jié)司教育培訓(xùn)先進單位、全國推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》先進單位。

第二部分:自查情況

一、F、前置否決項

學(xué)校無D級危房。校園內(nèi)無明顯安全隱患，連續(xù)幾年被評為中心安全學(xué)校。

教師不缺編。學(xué)校資產(chǎn)帳實相符。次五項都達(dá)標(biāo)。

二、A1

B1學(xué)校仙河鎮(zhèn)友愛小區(qū)和團結(jié)小區(qū)選址合理，交通便利，是全鄉(xiāng)的中心，校園周邊環(huán)境良好，學(xué)校功能區(qū)分布合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美。此項自評為A

B2學(xué)校建筑與設(shè)計合理，且2012年剛進行了抗震加固。此項自評為A

B3、普通教室為56間，由于面積只有57平方，與標(biāo)準(zhǔn)有差距。此項評為B

B4、學(xué)科專用教室9類20間，綜合實踐室正在建設(shè)中，還沒有完全使用。此項自評為B

B5、公共教學(xué)用房7類，9間，面積等超過標(biāo)準(zhǔn)。此項自評為A B6、學(xué)生生活用房，能為學(xué)生提供熱水，學(xué)生宿舍面積2467，因為沒有學(xué)生住校，所以食堂等沒有開。此項評為A

B7、田徑場地規(guī)格：環(huán)跑道為 400米，為 150米，跑道材質(zhì) 塑膠，實有31000㎡。此項評為A

B8、田徑場內(nèi)設(shè)置投擲場2個，地跳高場地2個跳遠(yuǎn)場地1個，附近有排球場地1個。另外西校區(qū)另有跳高、跳遠(yuǎn)以及籃球場地。此項評為A.B9、實驗儀器器材，2012年中心按標(biāo)準(zhǔn)配備。由于學(xué)生數(shù)量增加，有些類數(shù)量略有不足。此項為A

B10、圖書室藏書還沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，生均藏書為24冊，此項評為B

B11、教育信息化及現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)生用機房完善、教師用機人守一臺，教室和專用教室都安裝了多媒體。此項自評為A。

B12、綜合實踐室中心2012年按省標(biāo)準(zhǔn)配備。儀器齊全，但房間面積小。此項自評為B.B13、體衛(wèi)藝教學(xué)設(shè)備，基本達(dá)到省標(biāo)準(zhǔn)。此項自評為A.B14、教育教學(xué)裝備，管理規(guī)范，利用率高。賬目相符。圖書借閱率高，實驗開出率100%。此項自評為A。

近幾年，通過積極向教管中心爭取資金和向周邊主體單位支持等辦法，多方籌措資金，不斷加大對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的頭圖。2011年，中心為學(xué)校配置物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、綜合實踐室等儀器設(shè)備，143，5998萬元。2012年，中心加大了投入，政府采購多媒體“班班通”47套，共計87萬元。體育器材5.446萬元。音樂器材8類19個，共計人民幣84060元。學(xué)生用微機51臺，人民幣17.85萬元。教師用微機11臺，4.62萬元。圖書5大類共1995冊，5.9萬元。配置實驗儀器2.5697萬元。在中心投入的基礎(chǔ)上，學(xué)校自籌資金900萬元，改造了學(xué)校操場，鋪上了塑膠跑道。自籌資金2011年購買圖書396冊，1.2364萬元，2012年自購圖書252冊，1.0314萬元。