第一篇:《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》試卷及答案2010-08-14
《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》試卷及答案(2010-08-14)單項選擇題:
1.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的基本內(nèi)容包括:文化知識素質(zhì),能力素質(zhì),道德品質(zhì)素質(zhì)和(D)
A.專門技能素質(zhì)
B.演說口才素質(zhì)
C.氣質(zhì)人格素質(zhì)
D.政治思想素質(zhì)
2.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一種(B)
A.主觀存在 B.客觀存在C.先天存在 D.經(jīng)驗形態(tài)
3.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)同領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)相比表現(xiàn)為(A)
A.模式化的知識
B.非模式化的技能
C.科學(xué)性的知識
D.經(jīng)驗性的知識
4.領(lǐng)導(dǎo)效績考評主要是考核和評價領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力和(A)
A.工作成果
B.思想品德
C.工作表現(xiàn)
D.實踐行為
5.社會主義領(lǐng)導(dǎo)從本質(zhì)上講就是(C)
A.管理
B.指揮
C.服務(wù)
D.決策
6.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的領(lǐng)域可以概括為領(lǐng)導(dǎo)活動的主體,結(jié)構(gòu)以及(A.原則
B.規(guī)則
C.過程
D.組織
7.領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的明顯特點是綜合性,應(yīng)用性和(B)
A.主觀能動性
B.社會歷史性
C.組織原則性
D.客觀規(guī)律性
8.決定領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的主要因素是領(lǐng)導(dǎo)的(B)
A.群體屬性
B.社會屬性
C)
C.自然屬性
D.創(chuàng)造屬性
9.在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中,領(lǐng)導(dǎo)者最重要的價值觀念是重視人才和(C)
A.資金
B.設(shè)備
C.知識
D.技術(shù)
10.決策活動的第二階段是(A)
A.集思廣益,擬定方案
B.分析評估,選擇方案
C.明確問題,確立目標(biāo)
D.實施方案,完善決策
11.對于能挑150斤的人,領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,這體現(xiàn)了(B)
A.揚長避短,各盡所能
B.量才用人,職能相稱
C.用人不疑,疑人不用
D.五湖四海,寬以容人
12.領(lǐng)導(dǎo)者在考察,識別人才時應(yīng)注意(C)
A.言行并重
B.以行為主
C.以言為主
D.唯行唯準(zhǔn)
13.領(lǐng)導(dǎo)者開展思想政治工作的唯一正確方針是(B)
A.疏通
B.疏導(dǎo)
C.引導(dǎo)
D.教導(dǎo)
14.我國各民主黨派在國家政治生活中的重要任務(wù)是(C)
A.參加競選
B.聯(lián)合執(zhí)政
C.參政議政
D.干預(yù)政權(quán)
15.我國國家機關(guān)過去在領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)方面存在的弊端是(C)
A.放得太活
B.監(jiān)督太嚴(yán)
C.統(tǒng)得太死
D.稅收太重
答案:
1.D
2.B
3.A
4.A
5.C
6.C
7.B
8.B 9.C
10.A
11.B
12.C
13.B
14.C
15.C
17領(lǐng)導(dǎo)活動是科學(xué)還是藝術(shù)?
科學(xué)解決是什么的問題——描述和探索規(guī)律;藝術(shù)是一種創(chuàng)造力、想象力的展現(xiàn),需要夸張、個性、求新、求異。那么,領(lǐng)導(dǎo)是什么,是科學(xué)還是藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)性:領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)性,就是指領(lǐng)導(dǎo)工作中合乎規(guī)律性的東西。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是研究領(lǐng)導(dǎo)活動的規(guī)律及其特點的科學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)是一個動態(tài)的過程,它是領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境相互作用和相互結(jié)合以實現(xiàn)群體目標(biāo)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)活動(領(lǐng)導(dǎo))=F(領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境)
領(lǐng)導(dǎo)活動是由領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境這三個要素組成的復(fù)雜函數(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)性
所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),簡言之,就是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式、方法上表現(xiàn)出來的創(chuàng)造性和有效性。人們習(xí)慣于將領(lǐng)導(dǎo)與職位和權(quán)力聯(lián)結(jié)在一起。職權(quán)是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的一個極其重要的要素,但不能說凡占據(jù)了一個領(lǐng)導(dǎo)職位的人都注定可以成為一個真正、完整意義的領(lǐng)導(dǎo)者。職權(quán)這一強制性因素不過是保障領(lǐng)導(dǎo)活動得以推行的最后一道屏障而已,它決不是構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的唯一要素。領(lǐng)導(dǎo)者的人格、修養(yǎng)、能力和知識等凝聚性要素是領(lǐng)導(dǎo)活動順利推行、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)順利實現(xiàn)的基礎(chǔ)所在,也是領(lǐng)導(dǎo)這一概念的核心??梢婎I(lǐng)導(dǎo)不僅是在正式結(jié)構(gòu)中進行的一種規(guī)范化、科學(xué)化的活動,而且也是在非正式結(jié)構(gòu)中得以施展領(lǐng)導(dǎo)者影響力的一種藝術(shù)化活動。
一方面,它必須是創(chuàng)造的,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動中的自由創(chuàng)造與發(fā)揮,如皰丁解牛,游刃有余,達到了藝術(shù)的境界。我們中國人絕對智慧——隔岸觀火、借刀殺人、笑里藏刀。正如克勞塞維茨論及軍事藝術(shù)時所說的:“在這里智力活動離開了嚴(yán)格的科學(xué)領(lǐng)域而成為藝術(shù)”。
另一方面,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)必須有效,接受實踐的檢驗,產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)績效。既要出神入化,又要切實可行。
18請談?wù)劀贤▽ζ髽I(yè)管理中的重要作用
1溝通有助于改進個人以及群眾作出的決策。任何決策都會涉及到干什么、怎么干、何時干等問題。每當(dāng)遇到這些急需解決的問題,管理者都需要從廣泛的企業(yè)內(nèi)部的溝通中獲取大量的信息情報,然后進行決策,或建議有關(guān)人員作出決策,以迅速解決問題。下屬人員也可以主動與上級管理人員溝通,提出自己的建議,供領(lǐng)導(dǎo)者作出決策時參考,或經(jīng)過溝通。取得上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,自行決策。企業(yè)內(nèi)部的溝通為各個部門和人員進行決提供了信息,增強了判斷能力。
2溝通促使企業(yè)員工協(xié)調(diào)有效地工作。企業(yè)中各個部門和各個職務(wù)是相互依存的,依存性越大,對協(xié)調(diào)的需要越高,而協(xié)調(diào)只是通過溝通才能實現(xiàn)。沒有適當(dāng)?shù)臏贤?,管理者對下屬的知道也不會充分,下屬就可能對分配給他們的任務(wù)和要求他們完成的工作有錯誤的理解,使工作任務(wù)不能正確圓滿地完成,導(dǎo)致企業(yè)在效益方面的損失。
3溝通有利于領(lǐng)導(dǎo)者激勵下屬,建立良好的人際關(guān)系和組織氛圍,提高員工的士氣。除了技術(shù)性和協(xié)調(diào)性的信息外,企業(yè)員工還需要鼓勵性的信息,它可以使領(lǐng)導(dǎo)者了解員工的需要,關(guān)心員工的疾苦,在決策中就會考慮員工的要求,以提高他們的工作熱情,人一般都會要求對自己的工作能力有一個恰當(dāng)?shù)脑u價。如果領(lǐng)導(dǎo)的表揚、認(rèn)可或者滿意能夠通過各種渠道及時傳遞給員工,就會造成某種工作激勵。同時,企業(yè)內(nèi)部良好的人際關(guān)系更離不開溝通。思想上和感情上的溝通可以增進彼此的了解,消除誤解,隔閡和猜忌,即使不能達到完全理解,至少也可取得諒解,使企業(yè)有和諧的組織氛圍。
總之,在工作中,溝通無時無處不在。溝通不僅是企業(yè)經(jīng)營管理中的潤滑劑,更是企業(yè)落實經(jīng)營管理思想的重要工具,是我們有效工作的基礎(chǔ)。
管理溝通是什么?
溝通是指可以理解的信息或思想在兩個或兩個以上的人群中的傳遞或交換的過程。⑴從某種意義上說,整個管理工作都與溝通密切相關(guān)。計劃者與企業(yè)外部人士的交流,組織者與被組織者之間的信息傳遞,領(lǐng)導(dǎo)者與其下屬的情感聯(lián)絡(luò),控制者與被控制者的糾偏工作等等,無不與溝通相互關(guān)聯(lián)。管理溝通的重要性
誠然,溝通是人為的行動,沒有人的行動,也就無所謂溝通。那么先來看一下近現(xiàn)代管理人性觀的演進。從麥克格里戈(D.MC.Gregor)60年代提出的X理論和Y理論到薛思(E.Shien)的管理人性觀四階段學(xué)說,再到斯柯特(R.Scott)的四階段模型,物和人作為兩種基本的管理對象始終貫穿其中,然而人的因素在演進中逐步占據(jù)了核心地位,人本管理、以人為中心的管理早已深入到企業(yè)的內(nèi)部。現(xiàn)代企業(yè)管理中,滿足員工的合理需求和追求經(jīng)濟效益擺到了同等重要的位置,成為新時期企業(yè)追求的終極目標(biāo)之一
17領(lǐng)導(dǎo)是做什么的?
華倫?本尼斯認(rèn)為:領(lǐng)導(dǎo)就是“創(chuàng)造并實現(xiàn)夢想”。
毛澤東說:領(lǐng)導(dǎo)就是“出主意,用干部”。
領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任:決策、用人、協(xié)調(diào)、控制
1、領(lǐng)導(dǎo)者要領(lǐng)導(dǎo)使命,因為人如果為錢而來就會為錢而走,但當(dāng)人們心中擁有一股使命感,有內(nèi)在動力的根源時,他才會全力以赴。一個領(lǐng)導(dǎo)者最重要的就是讓大家有一個共同的使命,然后用這個使命領(lǐng)導(dǎo),就像我們公司的使命是幫助更多人成功,做對社會有貢獻的事,當(dāng)全公司上下都知道我們的使命是幫助人,貢獻社會時,工作起來自然會充滿活力。
2、好的領(lǐng)導(dǎo)者要不斷吸引人才,一個組織好的人才越多,這個組織成功的機率就愈大,這是非常簡單的道理。但有很多領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常問我:“好人才真難找呀!如何網(wǎng)羅優(yōu)秀人才呢?”我給他們的回答總是一個“只要你條件具備:,好人才自然會被吸收進來,不必去網(wǎng)羅他,只要完善自己的條件就可以了?!?/p>
3、好的領(lǐng)導(dǎo)者凡事高標(biāo)準(zhǔn),就像勞斯萊斯汽車的品管部主管一樣,不允許汽車有缺點而出廠銷售是他的職責(zé)。所以他的標(biāo)準(zhǔn)高,汽車品質(zhì)好。好的領(lǐng)導(dǎo)者要求標(biāo)準(zhǔn)愈高,人才的品質(zhì)自然也愈好。但大部分的領(lǐng)導(dǎo)者馬馬虎虎、得過且過、隨隨便便,所以他的部屬也馬馬虎虎、得過且過、隨隨便便。
4、領(lǐng)導(dǎo)者要凝聚團結(jié)力,一個組織最重要的成功特質(zhì),莫過于團結(jié)力了。一個軍隊若不團結(jié),如何打勝仗?商場如戰(zhàn)場,公司內(nèi)部的成員之間若擁有一股緊密不分的凝聚力、向心力,組織團隊工作的效率是絕對超過單打獨斗的個人的。
5、領(lǐng)導(dǎo)者不斷訓(xùn)練部屬,好的領(lǐng)導(dǎo)者就像一個教練,不斷給予部屬指導(dǎo)、糾正、技巧鍛煉等機會,不斷讓組織中每個成員加快成長。公司內(nèi)最大的成本就是沒有經(jīng)過訓(xùn)練的員工,因為他每天都在市場上得罪顧客。要分給別人一杯水,自己先要有一桶水,領(lǐng)導(dǎo)者自己更要接受訓(xùn)練!
6、領(lǐng)導(dǎo)者用行動領(lǐng)導(dǎo),身教重于言教。以身作則給部屬看,部屬會完全相信你說的是對的,他會照做。若你說給他聽,但自己做不到,他不會完全相信,也不一定照著去做。叫他服務(wù)顧客,自己不服務(wù),這樣的領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)不了人的。
7、領(lǐng)導(dǎo)者給組織明確的遠景,人之所以會有動力,是因為他知道將來會怎樣。反之,看不見將來怎么樣,他們就會迷茫。人不怕沒有過去,但最怕看不見未來,領(lǐng)導(dǎo)者要給組織中的人員看清楚一年內(nèi)、3年后、5年后、10年后、20年后的時候組織會是什么情景,這可以吸引人才、留住人才、教育人才。
8、領(lǐng)導(dǎo)者要善于激勵,不是管住他們,這會使成員失去積極性,也不是在他們挫敗時安慰他,叫他別難過,而應(yīng)該是在他遇到挫折時,激勵他愈敗愈勇;懶惰時,激勵他馬上行動;消極時,激勵他充滿斗志;松懈時,激勵他加倍努力。好的領(lǐng)導(dǎo)者一定是一個激勵大師。
9、領(lǐng)導(dǎo)者不斷關(guān)心,關(guān)心成員的工作、家庭、生活、情緒,不斷與成員保持良好的溝通,了解他們的現(xiàn)狀。這種細(xì)心的做法,贏得的回報是你意想不到的。
10、領(lǐng)導(dǎo)者不斷感謝,你的成就是別人給的,你的今天是跟隨你的人創(chuàng)造的,所有功勞是他們的,成功時是他們努力造就的,以這種感恩的心不斷去感謝幫助你的成員,人心自然牢固,好的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)永遠持有這種態(tài)度。
領(lǐng)導(dǎo)者該做的事情太多了。你需要做跟隨者不愿意做的每一件事。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者不易,你必須鍛煉自己的能力與心智。
18領(lǐng)導(dǎo)就是管理嗎?
1、領(lǐng)導(dǎo)=管理;
2、領(lǐng)導(dǎo)從屬于管理;
3、管理從屬于領(lǐng)導(dǎo);
4、領(lǐng)導(dǎo)≠管理。
許多管理學(xué)中所講的“管理”實際上就是領(lǐng)導(dǎo)。管理幾乎就是領(lǐng)導(dǎo)的同義語。而管理學(xué)創(chuàng)始人法約爾又把領(lǐng)導(dǎo)與管理嚴(yán)格地區(qū)分開來。
領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異:
1、職能不同:管理維持秩序、領(lǐng)導(dǎo)推進變革
2、功用不同:領(lǐng)導(dǎo)做正確的事,管理把事情做正確
3、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的素質(zhì)不同
4、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者成長的途徑不同
領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系:
1、領(lǐng)導(dǎo)是從管理中分化出來的;
2、領(lǐng)導(dǎo)活動和管理活動在現(xiàn)實生活中,具有較強的復(fù)合性和相容性。只有有力的管理與有力的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合起來,才能帶來滿意的效果。
領(lǐng)導(dǎo)與管理是組織的兩個輪子:
領(lǐng)導(dǎo)不力的后果:
1、注重細(xì)節(jié)、忽視戰(zhàn)略;
2、缺乏冒險與創(chuàng)新,競爭力衰退;
3、選人強調(diào)專業(yè)性適應(yīng)性、抑制積極性。
結(jié)果:僵硬、適應(yīng)性差
管理不力的后果:
1、強調(diào)遠景、忽視近期的計劃與控制;
2、缺乏專業(yè)分工,員工自主性過大。
結(jié)果:缺乏約束、混亂
第二篇:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)試卷B
班級
學(xué)號
姓名
成績
一、單項選擇題(每小題1分,共 20 分。)
1.()認(rèn)為管理活動包含五種要素,即計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制,并且于1916年發(fā)表了《工業(yè)管理和一般管理》一書。()A.麥格雷戈 B.亨利·法約爾 C.布萊克 D.德魯克
2.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力中的職位權(quán)力的是()A.合法權(quán) B.獎勵權(quán) C.專家權(quán) D.強制權(quán)
3.最早把決策作為管理的主要功能進行研究的是美國領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家古立克,而奠定決策科學(xué)基本理論框架的是()A.西蒙 B.德魯克 C.拉斯威爾 D.安德森 4.領(lǐng)導(dǎo)決策的第一要素是()A.決策者 B.決策對象 C.決策方法 D.決策信息
5.個人權(quán)力的影響力只取決于()。
A.個人素質(zhì)B.個人職位C.個人業(yè)績D.經(jīng)濟條件 6.()是整個領(lǐng)導(dǎo)過程的中心環(huán)節(jié)。A.領(lǐng)導(dǎo)決策 B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境 C.領(lǐng)導(dǎo)體制 D.領(lǐng)導(dǎo)效能 決策的效果是由多方面的因素決定的,其中最關(guān)鍵的因素是()A.決策者 B.決策對象 C.決策方法 D.決策信息
8.領(lǐng)導(dǎo)者在實施領(lǐng)導(dǎo)活動過程中提高領(lǐng)導(dǎo)效能的一個重要手段是()A.領(lǐng)導(dǎo)決策 B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境 D.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
9.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征的是()A.靈活性 B.創(chuàng)造性
C.主觀臆造性 D.實踐性和科學(xué)性
10.當(dāng)決策者只能掌握各種方案可能出現(xiàn)的后果,而不能預(yù)知各種后果發(fā)生的概率,這時的決策封信就屬于()
A.確定型決策分析 B.風(fēng)險型決策分析 C.不確定型決策分析 D.波士頓矩陣決策分析 11.下列做法不屬于鞏固權(quán)力的做法為()A.創(chuàng)造自己的傳奇 B.保持適度的距離 C.虛懷寬宏 D.成為主宰
12.馬斯諾的需求層次理論把人的各種需要歸結(jié)為五大基本需要,并按照其重要性和發(fā)生的先后次序排列成五級階梯。其中最高層次的需要是()A.生理需要 B.安全需要 C.愛的需要 D.自我實現(xiàn)需要
13.下列觀點不屬于梅奧的觀點的是()A.人是社會人 B.正式組織與非正式組織
C.新的領(lǐng)導(dǎo)能力表現(xiàn)在通過提高職工的滿意度,激勵職工的“士氣” D.目標(biāo)設(shè)置理論 14.美國的心理學(xué)家()認(rèn)為,工作本身就是一種非常重要的激勵資源,它是調(diào)動人的積極性的最根本、最活躍、最有效的因素。()A.愛德溫·洛克 B.麥克萊蘭德 C.赫茲伯格 D.維多克·弗隆姆
15.在組織的各種要素和資源中,()的要素和資源是最重要的。A.思想 B.人C.目標(biāo)D.責(zé)任
16.研究結(jié)果表明,同等條件下,()技能突出的領(lǐng)導(dǎo)者能夠獲得更大的成功。A.技術(shù)
B.人事
C.概念D.專業(yè) 17.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力,主要是指開發(fā)()。
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 B.個人權(quán)力 C.職務(wù)權(quán)力 D.組織權(quán)力
18.在領(lǐng)導(dǎo)體制模式中,按領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)中最高決策人的人數(shù),我們可以把領(lǐng)導(dǎo)體制分為首長負(fù)責(zé)制和()
A.合議制 B.分權(quán)制 C.集權(quán)制 D.職能制 19()往往決定著一個組織的命運
A.領(lǐng)導(dǎo)體制 B.領(lǐng)導(dǎo)決策 C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
20.領(lǐng)導(dǎo)者向被授權(quán)者不作具體的分派,僅指示一個大綱或輪廓,讓被授權(quán)人有較大的自由做隨機應(yīng)變的處理。它宜用在事情復(fù)雜多變、領(lǐng)導(dǎo)對情況也不甚清楚、被授權(quán)人精明強干的任務(wù)上,這種授權(quán)類型叫做()
A.剛性授權(quán) B.模糊授權(quán) C.柔性授權(quán) D.惰性授權(quán)
二、多項選擇題(每小題2分,15道題共 30 分。)
1.綜合考察整個社會環(huán)境,我們認(rèn)為,對整個領(lǐng)導(dǎo)活動的影響較大的因素主要包括()A.自然因素 B.政治因素
C.經(jīng)濟和技術(shù)因素 D.教育因素 E.社會文化因素
2.管理方格理論是美國行為科學(xué)家()倡導(dǎo)的用方格圖表示和研究領(lǐng)導(dǎo)方式的一種理論。他們認(rèn)為在企業(yè)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作中往往出現(xiàn)一些極端的方式,或者以生產(chǎn)為中心,或者以人為中心,為避免趨于極端,他們于1964年發(fā)表《管理方格》一書,就企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)方式問題提出了管理方格法。()A.麥格雷戈 B.威廉·大內(nèi) C.布萊克 D.穆頓 E.利克特
3.一般來說,領(lǐng)導(dǎo)者對被領(lǐng)導(dǎo)者的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面()A.肯定 B.激勵 C.溝通 D.滿足資源需求 E.認(rèn)可程度
4.領(lǐng)導(dǎo)決策所要解決的問題是多種多樣的,以決策主題地位高低為標(biāo)準(zhǔn),可分為()A.組織決策 B.管理決策 C.業(yè)務(wù)決策 D.機關(guān)管理決策 E.風(fēng)險型決策
5.以下各種手段可以作為充分發(fā)揮群體決策優(yōu)勢的途徑的是()A.創(chuàng)造良好的群體決策氣氛 B.領(lǐng)導(dǎo)者善于運用傾聽的藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)者善于運用并控制決策過程中的沖突 D.科學(xué)地運用群體決策的方法 E.簡歷科學(xué)的群體決策機制
6.下列哪些造成群體決策意見趨同的主要原因()A.領(lǐng)導(dǎo)者的效應(yīng) B.決策參與者自身的心理壓力 C.小團體的壓力存在 D.專家效應(yīng) E.情緒化傾向
7.用人,對于領(lǐng)導(dǎo)來說是一項十分重要的職責(zé),下列屬于領(lǐng)導(dǎo)用人的原則的有()A.任人唯賢 B.用人之長
C.任人唯才 D.用人不疑 E.人盡其才
8.屬于領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的領(lǐng)導(dǎo)技能的選項有:()A 情況的判斷和處理
B 溝通
C 內(nèi)部市場化 D評估風(fēng)險及領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險意識E 突發(fā)性事件及關(guān)系的更新 9.領(lǐng)導(dǎo)活動中的基本矛盾包括:()
A 領(lǐng)導(dǎo)者同領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾 B 領(lǐng)導(dǎo)者同被領(lǐng)導(dǎo)者之間的矛盾 C 領(lǐng)導(dǎo)主體同領(lǐng)導(dǎo)客體之間的矛盾D 領(lǐng)導(dǎo)者同領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間的矛盾 E 被領(lǐng)導(dǎo)者同領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境之間的矛盾
10.下列選項中屬于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境構(gòu)成要素的有:()
A 政治環(huán)境 B 經(jīng)濟環(huán)境C 文化環(huán)境
D 技術(shù)環(huán)境E 自然環(huán)境 11.領(lǐng)導(dǎo)者處理危機的原則包括:()
A 勇敢面對 B 當(dāng)機立斷C 靈活機動
D 迅速請示E 集體決策 12.下列選項中是決策要素的有:()
A 決策者 B 智囊團C 決策情境
D 決策備選方案
E 決策后果
13.下列選項中屬于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境構(gòu)成要素的有:()
A 政治環(huán)境 B 經(jīng)濟環(huán)境C 文化環(huán)境
D 技術(shù)環(huán)境E 自然環(huán)境 14.戰(zhàn)略的特點包括:()
A 全局性
B 風(fēng)險性C 長期性
D 系統(tǒng)性E 適應(yīng)型 15.領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)的過程中,必須靈活的掌握的原則有()A.相近原則 B.量力原則和適度原則
C.關(guān)系原則和責(zé)任原則 D.分類原則和動態(tài)原則 E.激勵原則
三、名詞解釋,每小題4分,共20分 1.領(lǐng)導(dǎo)者
2.威廉·大內(nèi)提出的“Z理論” 3.德魯克的有效決策論 4.權(quán)力 5.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
四、簡答題,每小題10分,共30分
1.領(lǐng)導(dǎo)理論經(jīng)歷了哪三個發(fā)展階段?每個階段的主要理論流派及基本觀點有哪些? 2.針對當(dāng)前我國領(lǐng)導(dǎo)體制存在的弊端,我們應(yīng)該在哪些方面進行改革(P100-108)3.談?wù)勀銓τ萌司辰绲睦斫?。參考答?/p>
一、單項選擇
1-5BCAAA
6-10ACBCC 10-15CACBC
11-15CDDCA
16-20CBAAC
二、多項選擇
1ABCDE 2CD 3 ABCD 4ABC 5ABCDE 6ABCD 7 ABDE 8 ABCDE 9BC 10ABCDE 11ABC 12ACDE 13ABCDE
14ABCDE 15 ABCDE
三、名詞解釋 領(lǐng)導(dǎo)者是在社會的共同生活中,經(jīng)過選舉、任命,或從群眾中涌現(xiàn)出來的能夠指導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織成員向著既定方向努力的、具有影響力的個人或集體。Z理論是研究人與企業(yè)、人與工作之間關(guān)系的理論,是有日裔美國管理學(xué)者威廉大內(nèi)經(jīng)過調(diào)查比較日美兩國管理的經(jīng)驗提出的。大內(nèi)認(rèn)為一切企業(yè)的成功都離不開信任、敏感和親密,因此主張以坦白、開放、溝通作為基本原則來實行“民主管理”。大內(nèi)把由領(lǐng)導(dǎo)者個人決策、員工處于被動服從地位的企業(yè)成為A型組織。這種組織對員工實行短期雇傭和快速提拔,要求員工專職專能,不利于誘發(fā)員工的聰明才智和創(chuàng)造精神,易于造成失誤。德魯克的有效決策論的中心論點是,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是有效的管理者,而有效的管理者應(yīng)該進行有效的決策。德魯克認(rèn)為,有效的管理者通常只對具有重大意義的問題進行決策。有效的管理者更應(yīng)該著眼于更高層次的觀念性的認(rèn)識,即正確決策的目標(biāo)和內(nèi)容,然后再確定決策所采取的原則。權(quán)力就是一個讓你或許多人的行為使另一個人或其他許多人發(fā)生改變的一種力量。5.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一種領(lǐng)導(dǎo)技能、技巧,是領(lǐng)導(dǎo)方法的個性化和藝術(shù)化。所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),就是領(lǐng)導(dǎo)者在其知識、經(jīng)驗、才能和氣質(zhì)等因素的基礎(chǔ)上形成的,巧妙地運用各種領(lǐng)導(dǎo)條件、領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)方法的基本技能。四.簡答題
1、(1)領(lǐng)導(dǎo)理論最早在西方形成,其研究主要經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué)理論和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論三個階段。
(2)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論是從不同的領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中顯現(xiàn)出不同的特質(zhì)出發(fā),希望通過對領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)研究,總結(jié)出游規(guī)律的并具有普遍性的領(lǐng)導(dǎo)者一般性特征。但該理論在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面尚存不足。在領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論中具有代表性的理論流派有:美國德魯克的“五項主要習(xí)慣”,韋伯首次提出的人格要素模型,法國亨利·法約爾提出的大企業(yè)高級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)以及日本企業(yè)界提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的十項品德和十項能力等。
(3)領(lǐng)導(dǎo)行為理論是通過對領(lǐng)導(dǎo)行為的研究,找出領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)效能之間關(guān)系的理論。其中較有代表性的理論流派有:麥格雷戈提出的“X理論”和“Y理論”;威廉·大內(nèi)提出的“Z理論”;斯托格爾和沙特的“二元理論”;勒溫提出的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論;由布萊克和穆頓提出的“管理方格理論”,由美國密西根大學(xué)和厲克特及其同事提出的“支持關(guān)系理論”等。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論是研究領(lǐng)導(dǎo)者在不同的環(huán)境中如何選擇相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式以達成較高的領(lǐng)導(dǎo)效能的理論。其中具有代表性的理論流派有:費德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論,豪斯的路徑-目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)理論,弗雷姆和耶頓的領(lǐng)導(dǎo)者-參與模型,坦南鮑姆和施米特的領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)統(tǒng)一體模型,雷定的三因素領(lǐng)導(dǎo)理論以及費德勒的認(rèn)知資源理論等。
2.根據(jù)歷史的經(jīng)驗與教訓(xùn)及對領(lǐng)導(dǎo)體制的現(xiàn)代化要求,我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革的主要內(nèi)容和基本方向有以下幾點。
(1)、黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)體制的改革是我國領(lǐng)導(dǎo)體制改革的決定條件
(2)、建立合理、協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運轉(zhuǎn)體系,克服政府管理體制的過分集權(quán)
1)全力分配要合理
2)機構(gòu)設(shè)置適當(dāng)
3)工作制度健全
4)法律保障有力
5)自我調(diào)節(jié)靈活
(3)、明確領(lǐng)導(dǎo)職能、實現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變
1)搞清國家、政府與社會之間的關(guān)系
2)把握并適應(yīng)現(xiàn)代政府領(lǐng)導(dǎo)職能及其發(fā)展趨勢
3)改革現(xiàn)行的政府的運行程序和工作方式
4)改革干部人事制度
(4)、領(lǐng)導(dǎo)體制應(yīng)該科學(xué)化、法制化
3、(1)使員工和下屬接近遠景目標(biāo)(2)使組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人目標(biāo)(3)建立能令人才脫穎而出的機制(4)選用比自己更強的人來為自己工作(5)讓每一位下屬感覺到自己是最重要的
第三篇:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)答案
一、單項選擇題(共 10 道試題,共 20 分。)得分:
1.在領(lǐng)導(dǎo)過程中,不同的領(lǐng)導(dǎo)者之所以傾向于不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,往往是由其對()的不同認(rèn)識決定的。
A.方式
B.人性
C.事務(wù)
D.環(huán)境
滿分:2分
2.()是組織成員共有的價值體系和行為規(guī)則。
A.組織文化
B.道德
C.法律
D.制度
滿分:2分
3.職能式領(lǐng)導(dǎo)體制結(jié)構(gòu)是()在科學(xué)管理理論的基礎(chǔ)上提出的。
A.喬恩〃皮爾斯
B.馬克思〃韋伯
C.亨利〃法約爾
D.泰勒
滿分:2分
4.混合式領(lǐng)導(dǎo)體制結(jié)構(gòu)是由()提出的。
A.喬恩〃皮爾斯
B.馬克思〃韋伯
C.亨利〃法約爾
D.泰勒
滿分:2分
5.直線式領(lǐng)導(dǎo)體制結(jié)構(gòu)最早是由()總結(jié)出來的。
A.喬恩〃皮爾斯
B.馬克思〃韋伯
C.亨利〃法約爾
D.泰勒
滿分:2分
6.我國根本的領(lǐng)導(dǎo)制度是()。
A.人民民主專政
B.人民代表大會
C.民主集中制
D.法治原則
滿分:2分
7.第一個領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論是由()提出的。
A.菲德勒
B.梅奧
C.沙因
D.沙特爾
滿分:2分
8.領(lǐng)導(dǎo)體制是領(lǐng)導(dǎo)活動的載體,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的制度化、(),并具有自身的特點,在領(lǐng)導(dǎo)活動中具有重要的地位和作用。
A.組織化
B.體系化
C.優(yōu)質(zhì)化
D.結(jié)構(gòu)化
滿分:2分
9.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論,又被稱為領(lǐng)導(dǎo)情境理論,其特點是重視情境對領(lǐng)導(dǎo)行為()的影響。
A.長期性
B.短暫性
C.實踐性
D.有效性
滿分:2分
10.()結(jié)構(gòu)是矩陣式結(jié)構(gòu)形式和事業(yè)部式結(jié)構(gòu)形式的綜合發(fā)展。
A.直線式
B.職能式
C.混合式
D.多維立體式
滿分:2分
二、多項選擇題(共 10 道試題,共分。)得分:
13.51.影響內(nèi)部環(huán)境的主要因素有()。
A.組織因素
B.組織文化因素
C.經(jīng)濟技術(shù)因素
D.政治法律因素
E.組織成員因素
滿分:
3分 2.領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)中的縱向隸屬關(guān)系可分為()。
A.協(xié)作關(guān)系
B.直線關(guān)系
C.職能關(guān)系
D.依賴關(guān)系
E.責(zé)任關(guān)系
滿分:
分
3.羅伯特〃豪斯提出的路徑-目標(biāo)理論認(rèn)為,存在四種領(lǐng)導(dǎo)方式,分別是()。
A.指導(dǎo)型
B.支持型
C.開發(fā)型
D.參與型
E.成就取向型
滿分:3分
4.美國密歇根大學(xué)的利克特教授任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)方式有四種類型,分別是()。
A.專權(quán)獨裁式領(lǐng)導(dǎo)體制
B.開明專制式領(lǐng)導(dǎo)體制
C.自由放任式領(lǐng)導(dǎo)體制
D.協(xié)商式領(lǐng)導(dǎo)體制
E.參與式領(lǐng)導(dǎo)體制
滿分:
3分
5.心理學(xué)家勒溫把領(lǐng)導(dǎo)方式劃分為()、()
和()三種基本的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
A.沉穩(wěn)型領(lǐng)導(dǎo)
B.專制型領(lǐng)導(dǎo)
C.民主型領(lǐng)導(dǎo)
D.親民型領(lǐng)導(dǎo)
E.自由放任型領(lǐng)導(dǎo)
滿分:
3分
6.影響外部領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的主要因素有()。
A.組織因素
B.經(jīng)濟技術(shù)因素
C.政治法律因素
D.文化因素
E.自然生態(tài)條件及國際背景因素
滿分:3分
7.學(xué)習(xí)型組織文化中的領(lǐng)導(dǎo)角色有()。
A.領(lǐng)導(dǎo)是設(shè)計師
B.領(lǐng)導(dǎo)是善于授權(quán)者
C.領(lǐng)導(dǎo)是教練員
D.領(lǐng)導(dǎo)是組織者
E.領(lǐng)導(dǎo)是組織愿景的公仆
滿分:3分
8.領(lǐng)導(dǎo)體制的特征有()。
A.組織性
B.系統(tǒng)性
C.根本性
D.全局性
E.穩(wěn)定性
滿分:
3分
9.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的作用有()。
A.是領(lǐng)導(dǎo)活動的必要條件
B.是領(lǐng)導(dǎo)者決策的科學(xué)依據(jù)
C.是領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新的客觀基礎(chǔ)
D.是領(lǐng)導(dǎo)者提高個人能力的渠道
E.影響領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
滿分:3分
10.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境不僅有客觀性、復(fù)雜性的特征,還有()特征。
A.穩(wěn)定性與動態(tài)性的統(tǒng)一
B.不確定性 C.風(fēng)險性
D.制約性
E.特定性
滿分:
3分
三、判斷題(共 10 道試題,共 30 分。)得分:
1.專制型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格工作效率是最低的,只能達到組織成員的社交目的。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
2.領(lǐng)導(dǎo)活動的成功與否,歸根結(jié)底取決于領(lǐng)導(dǎo)者的思想和行動是否符合生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
3.是否有利于領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實現(xiàn)是衡量領(lǐng)導(dǎo)體制是否合理的主要標(biāo)準(zhǔn)。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
4.一個組織越強化等級權(quán)力,越強調(diào)集權(quán)控制,組織成員的依賴心理就越重。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
5.情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格必須根據(jù)下屬的成熟度來確定。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
6.民主型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格工作效率最高。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
7.領(lǐng)導(dǎo)體制具有長期的穩(wěn)定性,一旦建立起來,就處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),會在長時期內(nèi)保持其根本內(nèi)容。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
8.領(lǐng)導(dǎo)者的思想作風(fēng)相對于領(lǐng)導(dǎo)體制而言,更顯重要,并帶有根本性。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
9.是否有利于領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的實現(xiàn)是衡量領(lǐng)導(dǎo)體制是否合理的主要標(biāo)準(zhǔn)。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
10.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)是一個動態(tài)過程,領(lǐng)導(dǎo)者的有效行為應(yīng)隨著情境的變化和下屬的不同而變化。
A.錯誤
B.正確
滿分:3分
得18分
答:領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是指獨立于領(lǐng)導(dǎo)者之外并能為領(lǐng)導(dǎo)者所認(rèn)識的客觀存在,包括對領(lǐng)導(dǎo)活動產(chǎn)生直接或潛在制約的各方面因素。條件的總和及其所形成的發(fā)展態(tài)勢。答:領(lǐng)導(dǎo)角色:領(lǐng)導(dǎo)是設(shè)計師、領(lǐng)導(dǎo)是善于授權(quán)者、領(lǐng)導(dǎo)是教練員、領(lǐng)導(dǎo)是組織愿景的公仆.
第四篇:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)試卷A
班級
學(xué)號
姓名
成績
一、單項選擇題(每小題1分,共 20 分。)1.個人權(quán)力的影響力只取決于()。
A.個人素質(zhì)B.個人職位C.個人業(yè)績D.經(jīng)濟條件
2.()認(rèn)為管理活動包含五種要素,即計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制,并且于1916年發(fā)表了《工業(yè)管理和一般管理》一書。()A.麥格雷戈 B.亨利·法約爾 C.布萊克 D.德魯克
3.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力中的職位權(quán)力的是()A.合法權(quán) B.獎勵權(quán) C.專家權(quán) D.強制權(quán)
4.()是整個領(lǐng)導(dǎo)過程的中心環(huán)節(jié)。A.領(lǐng)導(dǎo)決策 B.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境 C.領(lǐng)導(dǎo)體制 D.領(lǐng)導(dǎo)效能
5.最早把決策作為管理的主要功能進行研究的是美國領(lǐng)導(dǎo)學(xué)家古立克,而奠定決策科學(xué)基本理論框架的是()A.西蒙 B.德魯克 C.拉斯威爾 D.安德森 決策的效果是由多方面的因素決定的,其中最關(guān)鍵的因素是()A.決策者 B.決策對象 C.決策方法 D.決策信息 7.領(lǐng)導(dǎo)決策的第一要素是()A.決策者 B.決策對象 C.決策方法 D.決策信息
8.當(dāng)決策者只能掌握各種方案可能出現(xiàn)的后果,而不能預(yù)知各種后果發(fā)生的概率,這時的決策封信就屬于()
A.確定型決策分析 B.風(fēng)險型決策分析 C.不確定型決策分析 D.波士頓矩陣決策分析
9.領(lǐng)導(dǎo)者在實施領(lǐng)導(dǎo)活動過程中提高領(lǐng)導(dǎo)效能的一個重要手段是()A.領(lǐng)導(dǎo)決策 B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) C.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境 D.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
10.下列不屬于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的特征的是()A.靈活性 B.創(chuàng)造性
C.主觀臆造性 D.實踐性和科學(xué)性
11.下列做法不屬于鞏固權(quán)力的做法為(C)A.創(chuàng)造自己的傳奇 B.保持適度的距離 C.虛懷寬宏 D.成為主宰
12.馬斯諾的需求層次理論把人的各種需要歸結(jié)為五大基本需要,并按照其重要性和發(fā)生的先后次序排列成五級階梯。其中最高層次的需要是()A.生理需要 B.安全需要 C.愛的需要 D.自我實現(xiàn)需要
13.下列觀點不屬于梅奧的觀點的是()A.人是社會人 B.正式組織與非正式組織
C.新的領(lǐng)導(dǎo)能力表現(xiàn)在通過提高職工的滿意度,激勵職工的“士氣” D.目標(biāo)設(shè)置理論 14.美國的心理學(xué)家()認(rèn)為,工作本身就是一種非常重要的激勵資源,它是調(diào)動人的積極性的最根本、最活躍、最有效的因素。()A.愛德溫·洛克 B.麥克萊蘭德 C.赫茲伯格 D.維多克·弗隆姆
15.在組織的各種要素和資源中,()的要素和資源是最重要的。A.思想 B.人C.目標(biāo)D.責(zé)任
16.研究結(jié)果表明,同等條件下,()技能突出的領(lǐng)導(dǎo)者能夠獲得更大的成功。A.技術(shù)
B.人事
C.概念D.專業(yè) 17.開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力,主要是指開發(fā)()。
A.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力 B.個人權(quán)力 C.職務(wù)權(quán)力 D.組織權(quán)力
18.在領(lǐng)導(dǎo)體制模式中,按領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)中最高決策人的人數(shù),我們可以把領(lǐng)導(dǎo)體制分為首長負(fù)責(zé)制和()
A.合議制 B.分權(quán)制 C.集權(quán)制 D.職能制 19()往往決定著一個組織的命運
A.領(lǐng)導(dǎo)體制 B.領(lǐng)導(dǎo)決策 C.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) D.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
20.領(lǐng)導(dǎo)者向被授權(quán)者不作具體的分派,僅指示一個大綱或輪廓,讓被授權(quán)人有較大的自由做隨機應(yīng)變的處理。它宜用在事情復(fù)雜多變、領(lǐng)導(dǎo)對情況也不甚清楚、被授權(quán)人精明強干的任務(wù)上,這種授權(quán)類型叫做()
A.剛性授權(quán) B.模糊授權(quán) C.柔性授權(quán) D.惰性授權(quán)
二、多項選擇題(每小題2分共30分)
21.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境問題是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究中不可忽視的重要問題,領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境的特點主要有()A.客觀性B.動態(tài)性C.復(fù)合型D.相關(guān)性E.能動性
22.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)活動的方方面面都有著影響和作用,最基本的內(nèi)容包括()A.影響領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)體制 B.影響領(lǐng)導(dǎo)職能的內(nèi)容和實現(xiàn)程度 C.影響活動的主題的發(fā)展 D.影響領(lǐng)導(dǎo)活動全程 E.影響領(lǐng)導(dǎo)方法 23.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論階段的主要理論流派有:()
A.菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模式理論 B.豪斯(R.J.House)的路徑-目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)理論 C.弗雷姆和耶頓的領(lǐng)導(dǎo)者參與模型 D.坦南保姆和施密特的領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)統(tǒng)一體模型 E.雷定的三因素領(lǐng)導(dǎo)理論
24.在領(lǐng)導(dǎo)集體素質(zhì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方面,主要應(yīng)遵循以下原則()A.相互補充原則 B.整體效能原則 C.相對穩(wěn)定原則 D.自我調(diào)整原則 E.制度保證原則
25.被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)者的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面()A.忠實程度 B.認(rèn)可程度 C.選擇的權(quán)利 D.服從與追隨 E.肯定與激勵
26.非職位權(quán)力又稱個人權(quán)力,是指與組織的職位無關(guān)的全力,它不依賴于其在組織中的職位,而是因為領(lǐng)導(dǎo)者具備某方面的特質(zhì)。非職位權(quán)力主要是指()A.合法權(quán) B.獎勵權(quán)
C.專家權(quán) D.參考權(quán) E.強制權(quán) 27.領(lǐng)導(dǎo)決策的智能化結(jié)構(gòu)要求()A.合理的知識結(jié)構(gòu) B.合理的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)
C.合理的年齡結(jié)構(gòu) D.合理的個性結(jié)構(gòu) E.合理的能力結(jié)構(gòu) 28.領(lǐng)導(dǎo)者在授權(quán)的過程中,必須靈活的掌握的原則有()A.相近原則 B.量力原則和適度原則
C.關(guān)系原則和責(zé)任原則 D.分類原則和動態(tài)原則 E.激勵原則
29.為了避免不講效率“濫開會”和無效果的“瞎開會”,領(lǐng)導(dǎo)者在召開會議時必須遵循的原則包括(ABC)
A.超前性原則 B.有效性原則
C.善后性原則 D.快速性原則 E.領(lǐng)導(dǎo)全面控制原則
30.按上下級之間權(quán)限的劃分,領(lǐng)導(dǎo)體制模式可分為:()A 完整指
B 分立制 C 集權(quán)制
D 分權(quán)制 E 職能制 31.領(lǐng)導(dǎo)者處理危機的原則包括:()
A 勇敢面對 B 當(dāng)機立斷 C 靈活機動
D 迅速請示E 集體決策 32.下列選項中是決策要素的有:()
A 決策者 B 智囊團C 決策情境
D 決策備選方案
E 決策后果 33.下列選項中屬于領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境構(gòu)成要素的有:()
A 政治環(huán)境 B 經(jīng)濟環(huán)境C 文化環(huán)境
D 技術(shù)環(huán)境E 自然環(huán)境 34.戰(zhàn)略的特點包括:()
A 全局性
B 風(fēng)險性C 長期性
D 系統(tǒng)性E 適應(yīng)型
35.用人,對于領(lǐng)導(dǎo)來說是一項十分重要的職責(zé),下列屬于領(lǐng)導(dǎo)用人的原則的有()A.任人唯賢 B.用人之長
C.任人唯才 D.用人不疑 E.人盡其才
三、名詞解釋,每小題4共20分 1.領(lǐng)導(dǎo)(P21)2.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境(P41)3.管理方格理論(P59)4.權(quán)力(P122)5.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)(P181)
四、簡答題,每小題10分,共30分
1.領(lǐng)導(dǎo)理論經(jīng)歷了哪三個發(fā)展階段?每個階段的主要理論流派及基本觀點有哪些?(P47--)2.簡述領(lǐng)導(dǎo)者與管理者之間的區(qū)別。(P118-120)
3.談?wù)勀銓︻I(lǐng)導(dǎo)用人境界的理解。
參考答案
一、單項選擇
1-5ABCAA 6-10CACBC 11-15CDDCA16-20CBAAC
二、多項選擇
21ABCDE 22ABCDE 23 ABCDE 24ABCDE 25ABCD 26CD 27 ABDE 28 ABCDE 29ABC 30CD 31ABC 32ACDE 33ABCDE 34ABCDE 35 ABDE
三、名詞解釋
1.領(lǐng)導(dǎo)是指在社會組織中,領(lǐng)導(dǎo)者通過影響其下屬行為以達成組織目標(biāo)的過程。
2.領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境是指制約或推動領(lǐng)導(dǎo)活動展開的各種自然要素和社會要素的組合,是影響領(lǐng)導(dǎo)行為模式的政治、經(jīng)濟、文化、法律、科學(xué)技術(shù),自然要素等組織內(nèi)、外氛圍和條件的總稱。3.管理方格理論是美國行為科學(xué)家布萊克和穆頓倡導(dǎo)的用方格圖表示和研究領(lǐng)導(dǎo)方式的一種理論。他們設(shè)計了一張縱軸和橫軸各九等分的方格圖,縱軸和橫軸分別表示企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對人和對生產(chǎn)的關(guān)心程度。第一格表示最小,第九格表示關(guān)心程度最大。全圖總共81個小方格,分別表示“對生產(chǎn)的關(guān)心”和“對人的關(guān)心”這兩個基本因素以不同比例結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)方式。
4.權(quán)力是一個人或許多人的行為使另一個人或其他許多人發(fā)生改變的一種力量。
5.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一種領(lǐng)導(dǎo)技能、技巧,是領(lǐng)導(dǎo)方法的個性化和藝術(shù)化。所謂領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),就是領(lǐng)導(dǎo)者在其知識、經(jīng)驗、才能和氣質(zhì)等因素的基礎(chǔ)上形成的,巧妙地運用各種領(lǐng)導(dǎo)條件、領(lǐng)導(dǎo)原則和領(lǐng)導(dǎo)方法的基本技能。四.簡答題
1、(1)領(lǐng)導(dǎo)理論最早在西方形成,其研究主要經(jīng)歷了領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為學(xué)理論和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論三個階段。
(2)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論是從不同的領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動中顯現(xiàn)出不同的特質(zhì)出發(fā),希望通過對領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)研究,總結(jié)出游規(guī)律的并具有普遍性的領(lǐng)導(dǎo)者一般性特征。但該理論在解釋領(lǐng)導(dǎo)行為方面尚存不足。在領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論中具有代表性的理論流派有:美國德魯克的“五項主要習(xí)慣”,韋伯首次提出的人格要素模型,法國亨利·法約爾提出的大企業(yè)高級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)以及日本企業(yè)界提出的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的十項品德和十項能力等。
(3)領(lǐng)導(dǎo)行為理論是通過對領(lǐng)導(dǎo)行為的研究,找出領(lǐng)導(dǎo)行為與領(lǐng)導(dǎo)效能之間關(guān)系的理論。其中較有代表性的理論流派有:麥格雷戈提出的“X理論”和“Y理論”;威廉·大內(nèi)提出的“Z理論”;斯托格爾和沙特的“二元理論”;勒溫提出的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)理論;由布萊克和穆頓提出的“管理方格理論”,由美國密西根大學(xué)和厲克特及其同事提出的“支持關(guān)系理論”等。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論是研究領(lǐng)導(dǎo)者在不同的環(huán)境中如何選擇相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)方式以達成較高的領(lǐng)導(dǎo)效能的理論。其中具有代表性的理論流派有:費德勒的領(lǐng)導(dǎo)理論,豪斯的路徑-目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)理論,弗雷姆和耶頓的領(lǐng)導(dǎo)者-參與模型,坦南鮑姆和施米特的領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)統(tǒng)一體模型,雷定的三因素領(lǐng)導(dǎo)理論以及費德勒的認(rèn)知資源理論等。2.(1)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者對待目標(biāo)的態(tài)度不同(2)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)威基礎(chǔ)不同(3)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者存在的空間不同
(4)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的對象和思維方式不同(5)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者待人的態(tài)度不同(6)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者自我意識不同
(7)管理者與領(lǐng)導(dǎo)者生活方式和選擇標(biāo)準(zhǔn)不同
3、(1)使員工和下屬接近遠景目標(biāo)(2)使組織目標(biāo)轉(zhuǎn)化為個人目標(biāo)(3)建立能令人才脫穎而出的機制(4)選用比自己更強的人來為自己工作(5)讓每一位下屬感覺到自己是最重要的
第五篇:領(lǐng)導(dǎo)與科學(xué)藝術(shù)
《綠地規(guī)劃》模擬試題(一)
一、概念
1、綜合性公園
2、城市建成區(qū)
3、“山水城市”理論
4、風(fēng)景名勝公園
5、楔形綠地
答:
1、綜合性公園:內(nèi)容豐富,有相應(yīng)設(shè)施,適合于公眾開展各類戶外活動的規(guī)模較大的綠地。
2、城市建成區(qū):城市行政區(qū)內(nèi)實際已成片開發(fā)建設(shè)、市政公用設(shè)施和公共設(shè)施基本具備的地區(qū)。
3、“山水城市”理論:20世紀(jì)90年代初,由中國著名科學(xué)家錢學(xué)森提出的,其核心是“人離開自然又要返回自然”,用中國山水詩、中國園林建筑和中國山水畫融合創(chuàng)立具有中國特色的“山水城市”。
4、城市綠地:用以改善城市生態(tài)、保護環(huán)境、為居民提供游憩場地和美化景觀的城市綠化用地。
5、楔形綠地:凡城市中由郊區(qū)伸入市中心的由寬到窄的綠地。
二、填空題
1、居住區(qū)道路綠地主要分為四級,分別是____、____、____、____。
2、截止到1999年,我國共有____個城市先后5批被評為“國家園林城市”。
3、行道樹的定植株距,應(yīng)根據(jù)行道樹樹種壯年期冠幅確定,最小種植株 距應(yīng)為____米,快長樹不得小于____米,慢長樹不得小于____米。
4、城市園林綠地在改善城市氣候方面,主要是通過對____、____、____等生態(tài)因子的影響來實現(xiàn)的。
5、城市園林綠地規(guī)劃的依據(jù)包括____、____、____、____等四個方面。
6、居住區(qū)公共建筑及公共設(shè)施的定額指標(biāo)按____計算。
7、花園道路按綠地在街道中的位臵可分為____、____、____三種類型。
8、居住組團綠地的布臵方式有____、____、____三種方式。
9、大學(xué)校園的綠地包括4個部分,它們分別是____、____、____、____。
10、植物園的組成分區(qū)為____、____、____。
答:
1、居住區(qū)級道路、居住小區(qū)級道路、居住生活單元級道路、住宅前小路。2、19。3、4米,5-6米,6-8米。
4、溫度、濕度、氣流。
5、相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、相關(guān)規(guī)劃、現(xiàn)狀基礎(chǔ)條件。
6、千人指標(biāo)。
7、設(shè)在街道中間的道路花園帶、設(shè)在街道一側(cè)的道路花園帶、設(shè)在街道兩側(cè)的道路花園帶。
8、開放式、封閉式、半開放式。
9、教學(xué)科研區(qū)綠地、學(xué)生生活區(qū)綠地、教職工住宅區(qū)綠地、校園道路綠地。
10、科普展覽區(qū)、科研區(qū)、生活區(qū)。
三、簡答題
1、舉例說明公園如何按不同季節(jié)、季相組織景區(qū)。
答:
景區(qū)的組織主要以植物的四季季相變化為特色進行布局規(guī)劃,一般根據(jù)春花、夏蔭、秋葉、冬干的植物四季特色分為春景區(qū)、夏景區(qū)、秋景區(qū)、冬景區(qū),每景區(qū)選取有代表特色的植物作為主景觀,結(jié)合其它植物品種進行規(guī)劃布局,四季景觀特色明顯,是經(jīng)常用的一種方法。如上海 植物園內(nèi)假山園的櫻花、桃花、紫荊、連翹等為春山風(fēng)光;以石榴、牡丹、紫薇等為夏山風(fēng)光;以紅楓、槭林供秋山觀紅葉;以松、柏組成冬山景區(qū)。
2、城市廣場設(shè)計中,廣場的使用和活動中注意哪些問題?
答:
(1)邊界效應(yīng):在廣場設(shè)計中,要注意廣場空間與周邊建筑、道路交匯處小環(huán)境的設(shè)計處理。廣場的邊緣地區(qū)要有一定的活動空間和必要的小品設(shè)臵,來吸引過往行人,并發(fā)生進一步的活動。
(2)活動界面:為了界面的變化及領(lǐng)域的劃分,可采用緩坡、慢丘、臺階等形式來豐富廣場的空間形態(tài)??梢栽谒矫嫔蟿澐?,亦可將它抬高(或架空)、下沉或起坡,并注意開放性處理。
(3)場地劃分:按照人們不同需要和不同活動內(nèi)容,適當(dāng)進行場地劃分。既要有綜合性的集中大空間,又要有適合小集體和個人分散活動的空間。
(4)環(huán)境的依托:要使廣場可坐面積達到廣場的總面積的10%-26%。另外還應(yīng)提供一個不受自然氣候和使用時效限制的物理環(huán)境。
(5)活動的參與:廣場設(shè)計應(yīng)重視調(diào)動參與者的積極性,使人充當(dāng)活動的主角。拍照、小吃、戲耍、玩水、談天、觀景、利用廣場設(shè)施等都是一種參與。
3、居住組團綠地的位臵根據(jù)建筑組群的不同組合有哪幾種方式?
答:
(1)利用建筑形成的院子布臵,有較強的庭院感。
(2)擴大住宅的間距布臵,改變了行列式住宅的單調(diào)狹長感。
(3)行列式住宅擴大山墻間距,打破行列式山墻間的狹長胡同感。
(4)住宅組團的一角。
(5)結(jié)合公共建筑布臵,擴大綠化空間感。
(6)臨街布臵,豐富街景。
(7)對于自由式布臵的住宅,組團綠地穿插其間。
4、避災(zāi)綠地規(guī)劃的主要內(nèi)容。
答:
(1)一級避災(zāi)據(jù)點:是震災(zāi)發(fā)生時居民緊急避難的場所。多利用與居民關(guān)系最為密切的散點式小型綠地和小區(qū)的公共設(shè)施組成。
(2)二級避災(zāi)據(jù)點:是震災(zāi)后發(fā)生的避難、救援、恢復(fù)建設(shè)等活動的基地??衫靡?guī)模較大的城市公園、體育場館和文化教育設(shè)施。
(3)避災(zāi)通道:利用城市次干道及支路將一級、二級避災(zāi)據(jù)點連成網(wǎng)絡(luò),形成避災(zāi)體系。
(4)救災(zāi)通道:是災(zāi)害發(fā)生時城市與外界的交通聯(lián)系,也是城市自身救災(zāi)的主要線路。
四、論述題
論述街道綠地的規(guī)劃設(shè)計。(應(yīng)包括行道樹、分車帶、交叉口、停車場等內(nèi)容)
答:
(一)行道樹
(1)種植形式
①樹池式:樹池形狀一般為方形,其邊長或直徑不應(yīng)小于1.5米,長方形樹池短邊不應(yīng)小于1.2米。樹池周邊要高于人行道路面,或與人行道高度持平上蓋池蓋以減少行人對池土的踐踏
②樹帶式:是在人行道和車行道之間留出一條不加鋪裝的種植帶。寬度不小于1.5米。
(2)定干高度:
在交通干道上栽植的行道樹,其定干高度不宜低于3.5米。
(3)定植株距:
株距根據(jù)行道樹樹種壯年期冠幅確定,最小4米;快長樹不得小于5-6米,慢長樹不得小于6-8米。
(4)行道樹樹種選擇標(biāo)準(zhǔn)
①適應(yīng)性強,苗木來源容易;
②抗性強的樹種;
③樹形端正、體形優(yōu)美;
④春季發(fā)芽早,秋季落葉晚且整齊;
⑤無刺、深根性、花果無毒;
⑥樹齡長、材質(zhì)優(yōu)良。
(二)分車帶綠地
(1)分車帶寬度:
寬度依行車道的性質(zhì)和街面總寬度而定,高速公路的分隔帶寬度可達5-20米,一般也要4-5米。市區(qū)交通干道一般不低于1.5米。城市街道分車綠帶每隔70-100米分段,并與人行橫道、停車站、大型商店等相公共建筑相結(jié)合。
(2)種植設(shè)計
種植多以花灌木、常綠綠籬和宿根花卉為主;植物配臵應(yīng)形式簡潔、樹形整齊。
(三)交叉口
(1)安全視距:
為了保證行車安全,在進入道路的交叉口時,必須在路轉(zhuǎn)角空出一定的距離,使司機在這段距離內(nèi)能看到對面開來的汽車,并有充分的剎車和停車的時間而不致發(fā)生撞車。這種從發(fā)覺對方汽車立即剎車而剛夠停車的距離,稱為“安全視距”。由此在交叉口形成了視距三角形。在此三角形內(nèi)不能有建筑物、構(gòu)筑物、樹木等遮擋司機視線的地面物。植物高度不超過0.65-0.70米高。
(2)交通島:
一般不要布臵成小游園或過于華麗的花壇,通常以嵌花草坪、花壇為主或低矮的常綠灌木。切忌采用常綠小喬木或大灌木以免影響視線。
(四)停車場
(1)周邊式綠化的停車場:四周種植喬、灌、草等植物
(2)樹林式綠化的停車場:場內(nèi)種植成排成行的落葉喬木
(3)建筑前綠化兼停車場:種植較為靈活
《綠地規(guī)劃》模擬試題(二)
一、概念
1、城市綠地系統(tǒng)
2、公園游人容量
3、景區(qū)劃分
4、生態(tài)景觀綠地
5、道路花園帶
答:
1、城市綠地系統(tǒng):在城市范圍內(nèi),由各種類型、各種規(guī)模的園林綠地組成的生態(tài)系統(tǒng),用以改善城市環(huán)境,為城市市民提供游憩場所,這樣的綠地群稱為城市綠地系統(tǒng)。
2、公園游人容量:指游覽旺季高峰期時同時在公園內(nèi)的游人數(shù)。
3、景區(qū)劃分:按公園的規(guī)劃意圖,組成一定范圍的各種景色地段,形成各種風(fēng)景環(huán)境和藝術(shù)境界,以此劃分成不同的景區(qū),稱為景區(qū)劃分。
4、生態(tài)景觀綠地:位于城市建設(shè)用地范圍以外,對城市生態(tài)環(huán)境質(zhì)量、居民休閑生活、城市景觀和生物多樣性保護有直接影響的區(qū)域。
5、道路花園帶:指與道路平行并具有一定寬度的帶狀綠地。也可稱為帶狀街頭休息綠地。
二、填空題
1、公園規(guī)劃布局的形式有3種,分別是____、____、____。
2、植物園的功能包括____、____、____、____四個方面。
3、道路綠地的斷面形式主要有____、____、____、____四種。
4、生產(chǎn)綠地面積占城市建成區(qū)總面積比例不低于____%.5、醫(yī)療機構(gòu)的綠地組成主要包括____、____、____三個部分。
6、居住區(qū)按用地功能來分,主要由____、____、____、____等四部分內(nèi)容組成。
7、動物園的類型包括____、____、____、____等四種類型。
8、公共建筑在居住區(qū)的規(guī)劃布臵有3種方式,分別為____、____、____。
9、綜合性公園的功能分區(qū)主要包括____、____、____、____、____等五個分區(qū)。
10、我國的城市綠地系統(tǒng)從布局形式上可以歸納為____、____、____、____等四種。
答:
1、規(guī)則式、自然式、混合式。
2、科學(xué)研究、觀光游覽、科學(xué)普及、科學(xué)生產(chǎn)。
3、一板兩帶式、兩板三帶式、三板四帶式、四板五帶式。
4、2%。
5、門診區(qū)綠地、住院區(qū)綠地、輔助醫(yī)療區(qū)綠地。
6、住宅用地、公共建筑和公用設(shè)施用地、道路及廣場用地、居住區(qū)內(nèi)公共綠地。
7、城市動物園、專類動物園、人工自然動物園、自然動物園。
8、集中成片布臵、沿街布臵、分散布臵
9、文化娛樂區(qū)、安靜休息區(qū)、兒童活動區(qū)、體育活動區(qū)、園務(wù)管理區(qū)。
10、塊狀綠地布局、帶狀綠地布局、楔形綠地布局、混合式綠地布局。
三、簡答題
1、城市綠地的特點。
答:
⑴ 規(guī)模相差懸殊,小的如宅旁綠地,大的如風(fēng)景名勝區(qū)。
⑵ 環(huán)境質(zhì)量相差很大。精美的如古典園林,粗放的如衛(wèi)生防護林帶。
⑶ 綠地可以具有多種多樣的目的和功能。如改善環(huán)境、美化、游憩、防護、生產(chǎn)等功能。
2、行道樹樹種選擇的標(biāo)準(zhǔn)。
答:
⑴ 適應(yīng)性強,苗木來源容易;
⑵ 抗性強的樹種;
⑶ 樹形端正、體形優(yōu)美;
⑷ 春季發(fā)芽早,秋季落葉晚且整齊;
⑸ 無刺、深根性、花果無毒;
⑹ 樹齡長、材質(zhì)優(yōu)良
3、設(shè)計居住區(qū)公園時,應(yīng)考慮哪些問題?
答:
居住區(qū)級公園是為整個居住區(qū)居民服務(wù)的。公園面積比較大,其布局與城市小公園相似,設(shè)施比較齊全,內(nèi)容比較豐富,有一定的地形地貌、小型水體、有功能分區(qū)、并劃分景區(qū)。除了花草樹木外,有一定比例的建筑、活動場地、園林小品、活動設(shè)施。居住區(qū)公園布臵緊湊,各功能分區(qū)或景區(qū)間的節(jié)奏變化比較快。居住區(qū)公園游人成分單一,主要是本居住區(qū)的居民,游園時間比較集中,多在早晚。因此,加強照明設(shè)施,燈具造型,夜香植物的布臵,成為居住區(qū)公園的特色。
4、兒童公園規(guī)劃設(shè)計的注意事項有哪些?
答:
1、用地選擇應(yīng)是日照、通風(fēng)、排水良好的位臵。
2、用地比例。綠化用地占50%以上,綠化覆蓋率占全園的70%以上。
3、路網(wǎng)簡單明確、便于辨認(rèn)。路面宜平整。
4、幼兒活動區(qū)最好靠近大門。
5、建筑、雕塑、園林小品形象生動,色彩鮮艷豐富
6、設(shè)臵適當(dāng)?shù)挠^賞水景
7、組織好各類活動場地
四、論述題
論述城市廣場的規(guī)劃設(shè)計。(應(yīng)包括規(guī)模尺度、空間限定、主題表現(xiàn)、使用活動、活動參與等內(nèi)容)
答:
(一)廣場的規(guī)模與尺度
廣場的大小要與廣場所在城市的地位以及廣場在城市中的功能相匹配。廣場的大小受活動內(nèi)容、分區(qū)布局、視覺特征、建筑邊界條件、光照條件等諸多因素共同決定。
除了距離以外,實體的高度(H)與距離(D)的比例關(guān)系,對視覺感受的影響十分關(guān)鍵。
⑴ D:H=1,內(nèi)聚、安定,不壓抑的感覺。
⑵ D:H=2,內(nèi)聚、向心、不產(chǎn)生離散感。
⑶ D:H=3,空間離散
如果D:H繼續(xù)增大,則空曠、迷失荒漠的感覺相應(yīng)增加。
(二)廣場的限定與圍合⑴中心的限定。在廣場中間設(shè)臵標(biāo)志物是典型的中心限定,圍繞這個標(biāo)志物,形成一個無形的空間。
⑵墻面、建筑、綠化的圍合。不同的構(gòu)件及圍合方式產(chǎn)生封閉與開放強弱不同的空間感受。
⑶頂面的覆蓋。運用布幔、構(gòu)架或大喬木遮住空間,形成弱的虛的限定
⑷廣場不同的空間變化。廣場地坪的升高與下沉,可以形成廣場不同的空間變化。
⑸廣場地面質(zhì)感的變化。主要通過鋪地的材質(zhì)、植物配臵組合圖案的變化,造成不同的肌理,作為空間限定的輔助手段。
(三)廣場標(biāo)志物與主題表現(xiàn)
在廣場上設(shè)臵雕塑、紀(jì)念柱、碑等標(biāo)志物是表現(xiàn)廣場主題的常用方法。
一般布臵在廣場中央的標(biāo)志物,適宜于體積感較強,無特別的方向性;成組布臵的標(biāo)志物,應(yīng)當(dāng)具有主次關(guān)系,適宜于大面積或縱深較大的廣場;標(biāo)志物在廣場的一側(cè),表現(xiàn)某個方向或輪廓線的表現(xiàn);標(biāo)志物在廣場一角,則適宜于按一定觀賞角度欣賞。
建筑對廣場主題的表現(xiàn)也至關(guān)重要,它決定了廣場的性質(zhì)。
(四)廣場的使用與活動
(1)邊界效應(yīng):在廣場設(shè)計中,要注意廣場空間與周邊建筑、道路交匯處小環(huán)境的設(shè)計處理。廣場的邊緣地區(qū)要有一定的活動空間和必要的小品設(shè)臵,來吸引過往行人,并發(fā)生進一步的活動。
(2)活動界面:為了界面的變化及領(lǐng)域的劃分,可采用緩坡、慢丘、臺階等形式來豐富廣場的空間形態(tài),并注意開放性處理。
(3)場地劃分:按照人們不同需要和不同活動內(nèi)容,適當(dāng)進行場地劃分。既要有綜合性的集中大空間,又要有適合小集體和個人分散活動的空間。
(4)環(huán)境的依托:要使廣場可坐面積達到廣場的總面積的10%-26%。另 5
外還應(yīng)提供一個不受自然氣候和使用時效限制的物理環(huán)境。
(5)活動的參與:廣場設(shè)計應(yīng)重視調(diào)動參與者的積極性,使人充當(dāng)活動的主角。拍照、小吃、戲耍、玩水、談天、觀景、利用廣場設(shè)施等都是一種參與。
《綠地規(guī)劃》模擬試題(三)
一、概念(5分×5=25分)
1、游樂公園
答:
具有大型游樂設(shè)施,單獨設(shè)臵,生態(tài)環(huán)境較好的綠地
2、二級避災(zāi)據(jù)點
答:
震災(zāi)發(fā)生后的避難、救援、恢復(fù)建設(shè)等活動的基地。可利用規(guī)模較大的城市公園、體育場館和文化教育設(shè)施。
3、道路綠地
答:
道路廣場用地內(nèi)的綠地,包括行道樹綠帶、分車綠帶、交通島綠帶、交通廣場和停車場綠地等。
4、植物園
答:
進行植物科學(xué)研究和引種馴化,并供觀賞、游憩及開展科普活動的綠地。
5.三維綠量
答:
指綠地中植物生長的莖、葉所占據(jù)的空間體積的量。是應(yīng)用遙感和機算機技術(shù)測定和統(tǒng)計的立體綠量。
二、填空題(2分×11=22分)
1.根據(jù)不同功能需要,將城市綠地分為___、___、___、___、___、___六大類園林的要素主要包括。
2.組成主園林的要素主要包括___、___、___、___、道路、小品等。
3.《城市綠地分類標(biāo)準(zhǔn)》使用英文字母與阿拉伯?dāng)?shù)字混合型分類代碼,如G1表示___綠地、G2表示___綠地。
4.某城市人口數(shù)量80萬人,公共(園)綠地面積400公頃,則該城市人
2均公共(園)綠地面積為___m/人。
5.城市防護綠地類型包括___、___、___、___、___、___六種。
6.一級避災(zāi)據(jù)點要與崩塌、滑坡、洪水淹沒地帶距離在___米以上。
7.城市園林綠地在改善城市氣候方面表現(xiàn)在對___、___、___等的影響上。
8.影響城市園林綠地指標(biāo)的因素主要包括___、___、___、___等幾個方面。
9.建筑紅線是指城市道路兩側(cè)控制沿街___或___靠臨街面的界線。又稱建筑控制線。
10.某城市的城市建成區(qū)面積為8000公頃,則合理的生產(chǎn)綠地面積應(yīng)為___公頃。
11.居住區(qū),泛指不同居住人口規(guī)模的居住生活聚居地和特指___或自然分界線所圍合,并與居住人口規(guī)模___人相對應(yīng),配建有一整套較完善的、能滿足該區(qū)居民物質(zhì)與文化生活所需的公共服務(wù)設(shè)施的居住生活聚居地。
答:
1、公共(園)綠地、生產(chǎn)綠地、防護綠地、居住綠地、附屬綠地、生態(tài)景
觀綠地
2、山、水、植物、建筑
3、公共(園)、生產(chǎn)4、5
5、城市防風(fēng)林、城市引風(fēng)林、衛(wèi)生防護林、道路防護綠地、鐵路防護綠地、工廠礦區(qū)防護綠地6、500
7、溫度、濕度、氣流
8、城市性質(zhì)、國民經(jīng)濟發(fā)展水平、城市規(guī)模、城市自然條件
9、建筑物、構(gòu)筑物10、160
11、城市干道、30000-50000
三、簡答題(6分×5=30分)
1、簡述城市綠地幾種主要布局形式的優(yōu)缺點。
答:
⑴塊狀綠地布局
將綠地呈塊狀均勻的分布在城市中,方便居民使用,多應(yīng)用于舊城改建中,如上海、天津,武漢、大連、青島等城市,目前我國多數(shù)城市情況屬此。這種綠地布局形式,可以做到均勻分布,居民方便使用,但對構(gòu)成城市整體的藝術(shù)面貌作用不大,對改善城市小氣候條件的作用也不顯著。
⑵帶狀綠地布局
這種布局多數(shù)由于利用河湖水系、城市道路,舊城墻等因素,形成縱橫向綠帶、放射環(huán)狀綠帶網(wǎng)。如哈爾濱、蘇州、西安、南京等地。帶狀綠地的布局形式有利于表現(xiàn)城市的藝術(shù)面貌。⑶楔形綠地布局
凡城市中由郊區(qū)伸入市中心的由寬到狹的綠地,稱為楔形綠地,如合肥市。這種組合布局有利于將新鮮空氣源源不斷地引入市區(qū),能較好地改善城市地通風(fēng)條件,也有利于城市藝術(shù)面貌地體現(xiàn)。
⑷混合式綠地布局
是前三種形式地綜合運用,可以做到城市綠地布局的點、線、面結(jié)合,組成完整的體系。其優(yōu)點是能使生活居住區(qū)獲得最大的綠地接觸面,方便居民游憩,有利于就近地區(qū)小氣候與城市環(huán)境衛(wèi)生條件的改善,有利于豐富城市景觀的藝術(shù)面貌。如北京市的綠地系統(tǒng)規(guī)劃布局即按此種形式來發(fā)展。
2、工廠綠化樹種規(guī)劃原則有哪些?
答:
⑴適地適樹。
⑵確定基調(diào)樹種和骨干樹種。
⑶選擇防污植物。
⑷滿足生產(chǎn)工藝流程對環(huán)境的要求。
⑸確定合理的比例關(guān)系。
3、簡述綜合性公園各分區(qū)的主要規(guī)劃設(shè)計要點。
答:
功能分區(qū):安靜休息區(qū)、文化娛樂區(qū)、兒童活動區(qū)、體育健身區(qū)、園務(wù)管理區(qū)。
安靜休息區(qū):主要包括景亭,竹林小院、龍字石林、茶室、休息廣場,是公園中的靜區(qū)。該區(qū)選擇在具有一定的地形起伏的區(qū)域,有山地、坡地、毗鄰湖面、樹木茂密、綠草如蔭,有較好的植被景觀環(huán)境。建筑只起到景觀點綴的作用。此區(qū)主要營造一種清新寧靜的園林氣氛。供游人進行休息、游覽、欣賞自然風(fēng)景為主。
文化娛樂區(qū):是人流集中的活動區(qū)域,在區(qū)內(nèi)開展較多的是比較熱鬧、有喧嘩聲響、活動形式較多、參與人數(shù)較多、建筑較多的區(qū)域。此區(qū)域適于人們進行參與性的、群眾性的活動。
兒童活動區(qū):主要供學(xué)齡前兒童和學(xué)齡兒童開展各種兒童活動。主要包括
場地活動區(qū)、器械活動區(qū)。
體育活動區(qū):公園內(nèi)根據(jù)面積大小設(shè)臵羽毛球場、網(wǎng)球場、門球場、乒乓球場等體育活動區(qū)域以及健身活動區(qū)域(包括一些健身器械)。
園務(wù)活動區(qū):該區(qū)是為公園經(jīng)營管理的需要而設(shè)臵的專用區(qū)域。一般設(shè)臵有辦公室、值班室、廣播室、維修處、工具間、倉庫、食堂、宿舍、溫室、苗圃、花圃等管理辦公部分、倉庫部分、花圃苗木部分、生活服務(wù)部分等。
4、簡述動物園的選址要求。
答:
⑴應(yīng)該根據(jù)動物園的類型選擇在近、遠郊區(qū)。
⑵選址要遠離工業(yè)區(qū),防止工業(yè)生產(chǎn)的廢氣、廢水等有害物質(zhì)影響動物的健康。
⑶園址的選擇應(yīng)能夠為動物、植物提供良好的生存條件,盡量選擇在地形地貌較為豐富、具有不同小氣候的地方,為不同地域的動物提供有利的生態(tài)環(huán)境因素。
⑷選址要有配套較完善的市政條件(水、電、煤氣、熱力、給排水系統(tǒng))
5、簡述居住小區(qū)游園的位臵選擇要求及布臵形式有哪些?
答:
小游園的位臵多布臵在小區(qū)中心,亦可在小區(qū)一側(cè)沿街布臵,以形成綠化隔離帶,美化街景,方便居民及游人休息,同時可減少街道噪音及塵土對住宅的影響。
A、廣場式
B、開敞草坪式
C、組景式
D、混合式
四、論述題(23分)
如果讓您為一所傳染病醫(yī)院進行綠地規(guī)劃設(shè)計,應(yīng)考慮和注意哪些問題?(回答時應(yīng)該對醫(yī)院各組成部分的綠地規(guī)劃設(shè)計,傳染病醫(yī)院的一些特殊要求等內(nèi)容進行展開論述。)
答:
(一)各組成部分的綠地規(guī)劃設(shè)計
1、門診區(qū)
在醫(yī)院外圍應(yīng)密植10-15m的喬灌木防護林帶;
門診區(qū)需要有較大面積的緩沖場地,場地及其周邊應(yīng)作適當(dāng)?shù)木G地布臵,以美化裝飾為主可布臵花壇、花臺,有條件的還可設(shè)噴泉和主題性雕塑,形成開朗、明快的格調(diào)。沿場地周邊可以設(shè)臵整形綠籬,開闊的草坪,花開四季的花灌木。但是花木的色彩不宜強烈,應(yīng)以常綠素雅為宜。場地下疏植落葉大喬木,其下設(shè)座凳。大樹離門診室8米種植。在門診及總務(wù)建筑之間應(yīng)保持20米的衛(wèi)生距離,并以喬灌木隔離。
2、住院區(qū)
小游園;
植物布臵;
室外輔助醫(yī)療地段;
一些病房與隔離病房應(yīng)有30米綠化隔離地段,且不能用同一花園。
3、輔助醫(yī)療、行政管理、總務(wù)及其它部分
手術(shù)室、化驗室、放射科等。
植物種植選擇上。
(二)傳染病醫(yī)院的一些特殊要求
醫(yī)院周圍的防護隔離帶的作用非常重要,寬度要30米以上;
林帶由喬灌木組成;
不同病區(qū)之間也要隔以綠籬;
布臵一些場地和設(shè)施。
《綠地規(guī)劃》模擬試題(四)
一、概念(5分×5=25分)
1、救災(zāi)通道
答:
災(zāi)害發(fā)生時城市與外界的交通聯(lián)系,也是城市自身救災(zāi)的主要線路。在紅線兩側(cè),應(yīng)規(guī)劃寬度為10-30m不等的綠化帶。
2、邊界效應(yīng)
答:
受歡迎的逗留區(qū)域一般是沿著建筑立面的地區(qū)和一個空間與另一個空間的過渡區(qū)。森林、海灘、樹叢、林中空地等的邊緣都是人們喜愛的逗留區(qū)域?!叭绻吔绮粡?fù)存在,那末空間就決不會富有生氣”。此理論可用于景觀規(guī)劃設(shè)計。
3、建筑紅線
答:
城市道路兩側(cè)控制沿街建筑物或構(gòu)筑物靠臨街面的界限。又稱建筑控制線。
4、帶狀綠地布局
答:
這種布局多數(shù)由于利用河湖水系、城市道路,舊城墻等因素,形成縱橫向綠帶、放射環(huán)狀綠帶網(wǎng)。帶狀綠地的布局形式有利于表現(xiàn)城市的藝術(shù)面貌。
5.居住組團
答:
指一般被小區(qū)道路分隔,并與居住人口規(guī)模(1000-3000人)相對應(yīng),配建有居民所需的基層公共服務(wù)設(shè)施的居住生活聚居地。
二、填空題(2分×11=22分)
1、北京市有許多類型綠地,請判斷以下綠地類型:北京市政府綠地屬于__綠地,西北旺苗圃屬于__綠地,頤和園屬于__綠地,回龍觀體育公園屬于__綠地。
222、某城市建成區(qū)總面積500km,園林綠地面積125km,則該城市建成區(qū)綠地率為__。
3、城市規(guī)劃區(qū)是指城市市區(qū)、__以及__內(nèi)其他因城市建設(shè)和發(fā)展需要實行規(guī)劃控制的區(qū)域。
4、某居住小區(qū)的人口為10000人,則根據(jù)《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》
22規(guī)定,小區(qū)(含組團)綠地面積應(yīng)為__m,組團綠地不少于__m。
5、行道樹的樹池形狀一般為方形或圓形,其邊長或直徑不應(yīng)小于__m。
6、兒童公園的功能分區(qū)包括__、__、__、__、__。
7、區(qū)級公園是指為一個__的居民服務(wù),具有較豐富的活動內(nèi)容和——的綠地。
8、城市園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃基礎(chǔ)資料主要包括自然條件資料、__、__、__、__。
9、城市綠地廣場的綠地率一般為__%。
10、專類公園是指具有特定內(nèi)容或__,有一定__設(shè)施的綠地。
11、公園游人容量是指游覽__高峰期間__在公園內(nèi)的游人數(shù)。
答:
1、附屬、生產(chǎn)、公共(園)、公共(園)
2、25%
3、近郊區(qū)、城市行政區(qū)域4、10000,5000 5、1.5
6、幼兒區(qū)、學(xué)齡兒童區(qū)、體育活動區(qū)、娛樂和少年科學(xué)活動區(qū)、辦公管理區(qū)
7、行政區(qū)、設(shè)施
8、社會條件資料、園林綠地資料、技術(shù)經(jīng)濟資料、植物資料 9、50-80
10、形式、游憩
11、旺季,同時
三、簡答題(7分×4=28分)
1、居住區(qū)級道路、小區(qū)級道路綠地的規(guī)劃設(shè)計要點有哪些?
答:
第一級:居住區(qū)道路:
聯(lián)系居住區(qū)內(nèi)外,寬9米左右。
行道樹注意遮蔭和交通安全;
交叉口注意安全三角視距;(植物低于0.7米)
樹種選擇:體態(tài)雄偉、樹冠寬闊的喬木;
可形成多層次復(fù)合結(jié)構(gòu)的帶狀綠地
第二級:居住小區(qū)道路:聯(lián)系居住區(qū)各組成部分,寬7米,以人行為主。
〃居民散布之地,樹木栽植要活潑多樣;
〃樹種選擇多選小喬木及開花和變?nèi)~灌木;
〃每條路各有特色,不同樹種及斷面種植形式;
2、綜合性公園一般如何劃分和組織景觀分區(qū)?
答:
⑴按景區(qū)環(huán)境的感受效果劃分景區(qū)
1)開朗的景區(qū)
2)雄偉的景區(qū)
3)清靜的景區(qū)
4)幽深的景區(qū)
⑵按不同季節(jié)季相組織景區(qū)
〃分為春景區(qū)、夏景區(qū)、秋景區(qū)、冬景區(qū)
〃如揚州個園的四季假山
⑶按不同的造園材料和地形為主體構(gòu)成景區(qū)
如假山園、水景園、巖石園等
3、簡述綠地特點。
答:
⑴規(guī)模相差懸殊,小的如宅旁綠地,大的如風(fēng)景名勝區(qū)。
⑵環(huán)境質(zhì)量相差很大。精美的如古典園林,粗放的如衛(wèi)生防護林帶。
⑶綠地可以具有多種多樣的目的和功能。如改善環(huán)境、美化、游憩、防護、生產(chǎn)等功能。
4、簡述濱河花園帶的設(shè)計要點。
答:
⑴游步路接近水面;
⑵設(shè)臵觀賞平臺,滿足親水性;
⑶如水面較為開闊,可考慮以游園的形式;
⑷適當(dāng)布臵休息設(shè)施、觀賞小品、欄桿;
⑸規(guī)劃形式要因地制宜。
四、論述題(25分)
如果讓您為一所大學(xué)和一所中學(xué)進行綠地規(guī)劃設(shè)計,應(yīng)分別考慮和注意哪些內(nèi)容?(回答時應(yīng)該對大學(xué)、中學(xué)校園綠地組成,校園各組成部分的綠地規(guī)劃設(shè)計等內(nèi)容進行展開論述。)
答題要點:
(一)大學(xué)校園綠地規(guī)劃設(shè)計
〃
1、大學(xué)校園綠地分類
〃
2、大學(xué)校園綠地規(guī)劃設(shè)計要點
(二)中、小學(xué)校園綠地規(guī)劃設(shè)計
〃
1、主體建筑綠化
〃
2、學(xué)校出入口
〃
3、體育運動用地
〃
4、自然科學(xué)園