第一篇：xxx中心小學(xué)2010-2011年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

xxx中心小學(xué)

2010-2011年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以《規(guī)劃綱要》為行動指南，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，按照“幼兒教育抓發(fā)展，義務(wù)教育抓提高，辦學(xué)出特色、教科研出成果”的總體思路，規(guī)范教育管理，深化素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，辦好讓人民滿意的教育。

二、工作目標：

1.建立安全長鳴機制，構(gòu)建和諧、活力、平安校園。2.實施精品戰(zhàn)略舉措，爭創(chuàng)“腰鼓特色學(xué)校”。

3.加大教科研力度，積極開展“高效課堂”的前期理論儲備學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面的校本教研活動，力爭教改課題出成果

4.提高學(xué)校的執(zhí)行力，形成團結(jié)協(xié)作的良好群體氛圍。班級工作實現(xiàn)自主管理，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

5.以人為本，以教學(xué)為中心，向管理要質(zhì)量，狠抓教學(xué)常規(guī)，促進質(zhì)量提高。

6.繼續(xù)加大骨干教師培訓(xùn)力度，重點培養(yǎng)骨干教師，努力形成一支教育思想端正、專業(yè)知識豐富、教學(xué)技能突出的隊伍。

7.繼續(xù)打造書香校園品牌，強化書香濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍。

三、主要工作及措施： 一）、學(xué)校管理

（一）抓好班子、教師隊伍、班主任隊伍、三支隊伍建設(shè)

1.班子建設(shè)：一是抓學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針和政策；學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、學(xué)校管理理論；學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識。二是抓管理。管好班子、帶好隊伍。每個班子成員真正成為團結(jié)務(wù)實的模范、開拓創(chuàng)新的模范、愛崗敬業(yè)的模范、補缺補位的模范。

2.教師隊伍建設(shè)：一是注重教師思想動向，及時統(tǒng)一認識，與教師及時溝通，構(gòu)建團結(jié)和諧的人際關(guān)系。二是注重能力的培養(yǎng)，提升教師的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，落實常規(guī)管理。三是每位教師要成為學(xué)生的良師益友，家長信賴的朋友，從而提高教師的社會知名度。四是開展好“五抓四路”活動，‘五抓’即抓師德建設(shè)，提升敬業(yè)精神；抓理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念；抓教學(xué)改革，實現(xiàn)課堂創(chuàng)新；抓課題研究，解決實際問題；抓技術(shù)應(yīng)用，提高教育能力。學(xué)校通過建設(shè)科學(xué)的激勵機制，引領(lǐng)廣大教師走上學(xué)習(xí)之路、改革之路、研究之路、反思之路。五是豐富教師的課余生活。加強教師身體

素質(zhì)鍛煉，開展各種豐富多彩的教師娛樂活動。

3.班主任隊伍建設(shè)：通過抓學(xué)習(xí)、抓教育、抓培養(yǎng)、抓管理，抓考核，進一步完善和落實學(xué)校班級工作考核方案。定期召開班主任工作研討會，堅持每月進行班主任工作小結(jié)，塑造一支政治素質(zhì)高，事業(yè)心、責(zé)任心強，業(yè)務(wù)能力過硬，工作方法靈活的班主任隊伍。

（二）繼續(xù)完善各項制度。

1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，進一步完善各項規(guī)章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。加強對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核；要繼續(xù)做好教師簽到、出入、請假等制度的工作，不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度建設(shè)形成規(guī)范化、制度化。

2.強化安全管理機制。進一步落實校園安全責(zé)任制，加強對師生進行安全方面的教育，增強其安全意識。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。要健全安全應(yīng)急預(yù)案管理制度，要發(fā)揮社會各界的作用，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

（三）、加強師德建設(shè)，構(gòu)建團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

1.深入開展師德師風(fēng)教育活動，強化教師工作責(zé)任意識，打造一支師德高尚的教師隊伍。學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵廣大教師以愛國守法作為職業(yè)的基本要求，以關(guān)愛學(xué)生作為師德的靈魂，以教書育人作為教師的天職，以為人師表作為職業(yè)的內(nèi)在要求，以終身學(xué)習(xí)促進專業(yè)發(fā)展。

2.抓住師德建設(shè)這一靈魂，樹立學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受的理念，引導(dǎo)廣大教師從講政治的高度確立對事業(yè)忠誠負責(zé)、對學(xué)生熱忱關(guān)愛、對工作竭誠奉獻的思想，提升自身的學(xué)識魅力和人格魅力。尊重學(xué)生人格、平等對待學(xué)生、關(guān)心學(xué)生成長，從守法的高度提高執(zhí)行師德規(guī)范的自覺性。堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生等不規(guī)范行為，樹立和維護教師良好形象。

3.致力于建設(shè)“一個團結(jié)協(xié)作的教師團隊”。精誠團結(jié)，顧全大局，不計較小事，應(yīng)該成為我們?nèi)w教師工作舒心、生活愉快的基本要求，應(yīng)該成為學(xué)校師德建設(shè)的重要內(nèi)容。

（四）樹立“六種”意識，提升學(xué)校整體管理水平。

1.團隊意識。各個部門的管理既要分工，又要合作，要形成一個合作型的管理團隊，各個班級的管理，班主任、輔導(dǎo)員、科任教師，既有明確的分工，在學(xué)生的教育與管理上，又要形成一個教育的整體。

2.規(guī)范意識。全體教師要牢固樹立規(guī)范意識，增強主人翁意識，自覺維護學(xué)校各項管理制度的嚴肅性。制度一經(jīng)建立，在具體執(zhí)行過程中，由于某些特殊情況的出現(xiàn)，難免有些不合適的地方，原則上中途不更改，以體現(xiàn)制

度管理的“嚴肅性”。只有強化制度管理的剛性，才能體現(xiàn)人性化的管理。如因特殊情況確需修改，需經(jīng)同意，校委會成員討論通過方可修改。

3.大局意識。全體教師要樹立顧全大局的思想，對學(xué)校各部門安排的工作，不能因個人的想法，拒不落實。如認為確實有不妥的地方，應(yīng)會后，通過個別交流、溝通，反映情況。在學(xué)校沒有調(diào)整其工作安排前，應(yīng)按原方案積極主動地予以落實。

4.上班意識。加強教師坐班制管理，規(guī)范教師上班行為。推行“九不”制度：即上班期間不玩游戲，無特殊情況不請假；課堂上不接打手機，不會客；開會時手機設(shè)為震動、會場上不接打手機，會議期間不開小會、不做與會議無關(guān)的事；不隨便串辦公室制度、中午不酗酒。

5.創(chuàng)新意識。在服從學(xué)?？傮w安排的前提下，在完成學(xué)校規(guī)定任務(wù)的基礎(chǔ)上，對于自己的分管工作，無論是班主任、輔導(dǎo)員、門衛(wèi)、教研組長、各科室主任、大隊輔導(dǎo)員，都要創(chuàng)新思路，在屬于自己的地盤上“創(chuàng)造性地開展工作”，積極一些，主動一點，讓自己負責(zé)的這塊工作有起色，有亮點。

6.激勵意識。“懲罰”是一把雙刃劍，用得適度，可以鞭策學(xué)生改過自新，倍加努力，用得不得法，可能讓學(xué)生從此喪失學(xué)習(xí)興趣，討厭學(xué)習(xí)，甚至和老師產(chǎn)生對立情緒。因此，老師們要慎用“懲罰”，多“鼓勵”，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護學(xué)生的自尊心，增強學(xué)生的自信心。

（五）狠抓教學(xué)、教研、德育、后勤四項常規(guī)，確保教育教學(xué)活動規(guī)范有序。學(xué)校的工作主要是做好一些常規(guī)工作，做好常規(guī)工作，是教師工作的基本任務(wù)。教學(xué)常規(guī)方面的工作，如備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、單元檢測、修改制作課件，每天的“兩操”，每學(xué)期一次的“運動會”等；常規(guī)教研方面的工作，如上匯報課、展示課，聽課、評課，反思、撰寫教育日志等；德育方面的常規(guī)工作，如升旗，每天的清潔衛(wèi)生、放學(xué)，學(xué)生“兩操”情況檢查，班級每月一次的黑板報，疾病防控等。后勤方面的常規(guī)工作，如稱菜，進貨，貨物檢查驗收，水電維護，對食堂、小賣部的督查，報帳，為學(xué)生上卡等。

二）、德育工作

1.增強德育的工作德針對性和實效性，把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品德修養(yǎng)作為學(xué)校德育工作的重中之重。繼續(xù)推行加強領(lǐng)導(dǎo)值周，教師值日，學(xué)生自主管理的常規(guī)管理模式，從每一天的常規(guī)入手，規(guī)范小學(xué)生的日常行為習(xí)慣。

2.貫徹行為規(guī)范，狠抓常規(guī)教育和養(yǎng)成教育。一是宣傳教育。期初，政教處組織全體學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等。并

要求3--5年級學(xué)生熟背《小學(xué)日常行為規(guī)范》。開展以養(yǎng)成教育為主題知識競賽和實際活動，讓學(xué)生真正理解，內(nèi)化為實際行動。二是行為落實。三是檢查落實。做到日檢查，月評比，使養(yǎng)成教育活動落到實處。

3.加強班級管理，促使良好班風(fēng)形成。一是發(fā)揮班主任的核心作用，管理中要多發(fā)現(xiàn)，抓苗頭，強化學(xué)生行為規(guī)范。二是抓班級組織、思想、班風(fēng)三大建設(shè)，利用主題班會對學(xué)生進行思想、紀律、學(xué)習(xí)、安全、衛(wèi)生等系列教育。三是充分發(fā)揮班干部的助手作用，協(xié)助班主任搞好班級工作。

4．規(guī)范養(yǎng)成教育。抓好每周一次的班會活動，班會活動必須由班主任主持，科任教師必須至少每月參加一次班級主題班會，把班會活動成為師生溝通的橋梁，反饋的場所診治問題的時空，優(yōu)化班風(fēng)的平臺。

5．充分利用每周國旗下講話，對學(xué)生進行常規(guī)教育。少先隊抓好每天行為規(guī)范檢查；堅持每周衛(wèi)生檢查制度，重點是專用室、教室及衛(wèi)生死角；各值班老師履行職責(zé),每天巡查發(fā)現(xiàn)問題及時教育,督促學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

6．進一步發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地和主渠道的作用，將《品德與生活》、《品德與社會》等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，以明榮知恥為重點，提高學(xué)生道德水準，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

7．通過主題隊會、升旗儀式、早會等形式，開展“告別校園陋習(xí)，爭當(dāng)文明班級”主題活動，讓學(xué)生學(xué)會自理自立自強科學(xué)規(guī)劃養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容，分步實施養(yǎng)成教育的階段計劃，正確引導(dǎo)養(yǎng)成教育的行為實踐。

8.進一步規(guī)范宿舍的管理，體現(xiàn)以人發(fā)展為本的教育新理念，培養(yǎng)生活自立，學(xué)生自主，行為自律，健康自強的優(yōu)秀人才。抓好寄宿生日常生活管理、衛(wèi)生管理、財產(chǎn)管理、指導(dǎo)學(xué)生如何自理生活、自律行為、自主學(xué)習(xí)、自我保護。

9.加強家校聯(lián)系工作。幫助家長建立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，懂得正確的教育方法，定期召開家長會，保證家校聯(lián)系暢通無阻，形成教育的合力。

10.抓好校園文化建設(shè)。要繼續(xù)抓好校園文化軟環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)建“潔凈校園、文明校園、文化校園、書香校園”，提升學(xué)校底蘊和品位。

（1）環(huán)境文化：凈化（環(huán)境衛(wèi)生）、美化（花壇、果園、菜園、教室、辦公室、走廊等）、綠化。

（2）活動文化：《文明伴我行》系列教育活動等。

（3）人文文化：團結(jié)協(xié)作的教師團隊建設(shè)，校本教研活動，教師粉筆字，校園小廣播，歌曲聯(lián)唱；班級競賽；書畫展等。

（4）開展以“讀有益書、做文明人”為主題的書香校園、書香班級創(chuàng)建活動，形成人人好讀書、人人讀好書、人人書讀好的校園文化氛圍。讓學(xué)生把讀書當(dāng)作我們生活中的一個重要部分和一項富有趣味的活動，并把閱讀當(dāng)作每個個體的自覺行為。要努力從語文課入手，構(gòu)建書香濃郁的語文課堂。開展每天五分鐘的大語文訓(xùn)練，可讓學(xué)生在五分鐘里輪流上講臺進行古詩詞的背誦，也可讓學(xué)生上去作讀書匯報交流，或是由老師作讀書引導(dǎo)。每班要求學(xué)生在每周背誦至少兩首古詩。努力組建好班級圖書角，利用閱讀課和早讀前、中午前或其他課余時間，組織學(xué)生積極認真進行閱讀，并要求每生設(shè)立讀書筆記本，每周安排適當(dāng)天數(shù)進行寫日記和記讀書筆記。本學(xué)期將組織學(xué)生進行寫日記或讀書筆記（讀后感）的評比，養(yǎng)成寫日記和讀書筆記的好習(xí)慣。增設(shè)師生們書寫的日記隨筆?？?/p>

11.開展德育常規(guī)教育、系列教育和主題教育。

組織好每周一次升旗儀式；組織開展少先隊工作和“六?一”慶?；顒樱粚W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展小學(xué)生命教育課程實施的研究，逐步提高心理健康、法制、安全環(huán)境、禁毒、人防教育等各類專題教育的課程化實施水平。同時，要努力形成和發(fā)展學(xué)校德育特色。

三）教學(xué)工作

(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．認真落實課程計劃，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，規(guī)范教學(xué)行為，按規(guī)定開齊開足上好所有課程。

2．突出教學(xué)的中心地位，充分發(fā)揮教研組長、年級組長的作用，強化過程管理，加大檢查力度，促進各項常規(guī)管理規(guī)范化。要制訂各科作業(yè)規(guī)范，落實好備課制度，每學(xué)期進行兩次以上備課、作業(yè)批改、聽課等方面的常規(guī)工作檢查，糾正一些不良做法。對1-6年級的教學(xué)質(zhì)量進行有效監(jiān)測，增強質(zhì)量意識。同時召開好教學(xué)工作布置會、教學(xué)質(zhì)量分析會及經(jīng)驗交流會，以六年級為先導(dǎo)，在全校掀起抓質(zhì)量促提高的好風(fēng)氣。

3．加強對常態(tài)課的檢查、指導(dǎo)與管理，聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學(xué)相長。做到人人一節(jié)課，人人有課聽，主動參與交流學(xué)習(xí)、共同提高。

4．加強課堂教學(xué)的研究，充分開展校本培訓(xùn)工作，全面推進校本教研，打造精品學(xué)科、特色學(xué)科（全縣能有知名度的學(xué)科）。本學(xué)期將加大教研力度，制訂出相關(guān)的計劃，建立“結(jié)對子共成長”教學(xué)機制。繼續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動，進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課

堂教學(xué)的實效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的“五個一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫一篇反思；每月提供一個教學(xué)個案（片斷或?qū)嶄洠?；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動。并加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩。積極組織教師參加各級各類課堂教學(xué)競賽和評比，努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例、特色學(xué)科。

5.加強教學(xué)管理，落實“教學(xué)六認真”，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真反思、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真總結(jié)。優(yōu)化教學(xué)行為，向“管理”要質(zhì)量，向“常規(guī)”要質(zhì)量，向“認真”要質(zhì)量。

6.強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法的教給，提高學(xué)習(xí)效率。我校本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教育，要努力做到一、二年級寫端正字，作業(yè)端正規(guī)范。

三、四年級讀書能讀流利、讀得有感情，每天能預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，做到口算快速正確，做數(shù)學(xué)題能驗算。

五、六年級愛讀課外書，每天能寫日記，做數(shù)學(xué)題提倡多種解法。定期檢查學(xué)生的作業(yè)情況，提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)，整理錯題并作好原因分析及改正結(jié)果，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7.加強多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。

（二）以課題研究為抓手，實施科研興校戰(zhàn)略。

一線教師要立足崗位，苦練教學(xué)基本功，要以課堂為中心，從課前集體備課、堂上二次備課、課后教學(xué)反思三個方面不斷提升教學(xué)水平與業(yè)務(wù)能力。

1.全體教師要提高認識，在思想上與學(xué)校的“科研興?！睉?zhàn)略保持一致。教師要自覺學(xué)習(xí)課改理論及學(xué)科教學(xué)理論，繼續(xù)堅持教學(xué)反思。

2.制定落實科研管理制度。教導(dǎo)處要廣泛的搜集資料，總結(jié)出一套適合我校校情的管理辦法，為科研課題小組工作保駕護航。

3.啟動課題研究工作。十二五課題研究無論是否審批，教導(dǎo)處都要做好檢查、指導(dǎo)與督促等過程管理工作；組織教師按計劃積極開展實驗研究工作，及時做好課題研討課、資料積累、經(jīng)驗總結(jié)、數(shù)據(jù)收集等相關(guān)的研究工作，使課題研究工作富有實效。

(三)加強第二課堂的開設(shè)，培養(yǎng)更多“合格+特長”的學(xué)生。繼續(xù)開展好第二課堂活動，制定好第二課堂活動計劃，科學(xué)規(guī)劃好各種興趣小組，努力辦成我校的精品興趣班。創(chuàng)建腰鼓特色校，書法班和美術(shù)興趣小組工作要出成效，力爭2-3名學(xué)生在藝術(shù)節(jié)獲獎。

（四）充分發(fā)掘當(dāng)?shù)刭Y源，開發(fā)我校的校本課程，確立主題。四）重視學(xué)前教育，提高保教質(zhì)量。

1.繼續(xù)貫徹保教并重的原則，重視幼小銜接，加強幼兒常規(guī)管理，強化

寓教于樂，玩中學(xué)，做中學(xué)，促進小學(xué)幼教事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,努力提高對幼兒和家長的服務(wù)質(zhì)量。

2.以實施學(xué)前班規(guī)范化管理為切入點，積極推進幼兒素質(zhì)教育進程。嚴格執(zhí)行標準幼兒作息時間，構(gòu)建、豐富、拓展幼兒教育課程體系，加強幼兒教師隊伍建設(shè)，進一步規(guī)范辦學(xué)行為；全面貫徹《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和《學(xué)前班工作條例》，著力解決幼兒教育“小學(xué)化”和“只看不育的保姆式”等不良傾向，優(yōu)化幼兒一日活動；按照“普三”要求，實施學(xué)前班工作原始資料檔案常規(guī)化管理，全面實現(xiàn)學(xué)前班檔案管理規(guī)范化、科學(xué)化、特色化，爭辦讓人民滿意的規(guī)范化學(xué)前班。

五）抓好安全穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧校園

安全穩(wěn)定是學(xué)校工作的重中之重。全體教師要牢固樹立“安全第一”的理念，充分認識到安全工作是“人命關(guān)天”的大事。對安全工作要實行“全程管理、全員管理、全面覆蓋”，落實“班主任是第一責(zé)任人”的制度和安全事故“首遇責(zé)任制”。

1.認真落實安全工作“一崗雙責(zé)”制度，簽訂學(xué)校與教師、學(xué)校與家長的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，齊抓共管；

2.要大力加強對學(xué)生的安全教育，落實“安全教育進課堂”的制度。所有班級的第一節(jié)課必須上“安全教育課”（包括學(xué)前班）。各班要有針對性地利用晨會、班隊會開展安全教育知識講座及演練活動，做到有教案、有記載。堅持不定期進行全校性的安全疏散演練活動，提高學(xué)生的自護自救和自我防范能力；

3.要加強教師的值日值周制度，堅持每班設(shè)立課間安全巡查員制度，加強檢查監(jiān)督，杜絕學(xué)生校內(nèi)安全責(zé)任事故；

4.要嚴格學(xué)生的考勤制度，及時建立完善班級學(xué)生通訊錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務(wù)；

5.要嚴格學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上的交通安全管理，繼續(xù)實施學(xué)生排隊出校門的制度，嚴禁十二周歲以下的學(xué)生騎車上學(xué)；

6.嚴格門衛(wèi)管理門衛(wèi)必須堅守崗位，把好“入口”關(guān)，建立來客登記制度，師生出入登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學(xué)校；

7.嚴格執(zhí)行安全工作責(zé)任制度，定期檢查校舍、教育裝備和活動設(shè)施，加大對安全隱患的排查力度，對發(fā)現(xiàn)的問題進行徹底整改。進一步完善校園安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，防患于未然；

8.完善學(xué)校安全工作檔案資料，主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門加大校園及周邊環(huán)境治理力度，扎實開展創(chuàng)建平安校園活動，營造安全文明和諧的校園環(huán)境。

9.各處室責(zé)任分工：

政教處負責(zé)：加強校園環(huán)境衛(wèi)生治理、學(xué)生安全教育與管理、疾病防控工作、學(xué)校綜治工作（抓好計劃生育工作）。

總務(wù)處負責(zé)：食品衛(wèi)生安全、校舍安全排查、設(shè)施器械排查，落實學(xué)?！靶Ｉ岚踩ㄆ谂挪橹贫取焙汀岸ㄆ谙局贫取薄?/p>

六）后勤工作：

1.后勤人員要樹立為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)的思想，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。認真抓好財產(chǎn)物品的管理及維修工作，完善學(xué)校財產(chǎn)購進保管登記簽字工作，做好新購置物品、消耗品的保管利用工作。對班級及個人借用的教學(xué)用具要造冊登記，學(xué)期結(jié)束照冊收回，對損壞或遺失的設(shè)施設(shè)備要查清原因，有責(zé)任須照價賠償。在學(xué)校的日常教學(xué)中，課桌椅的維修、水電安全檢查做到隨壞隨修，既保證教學(xué)工作正常進行又保證師生員工的生命安全，做到無重大事故的發(fā)生。

2.加強學(xué)校公共衛(wèi)生安全管理，加強從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及行業(yè)引導(dǎo)，從源頭上堵塞衛(wèi)生及安全漏洞。

3.科學(xué)經(jīng)營，規(guī)范管理，不斷優(yōu)化“小賣部”“食堂”的管理。（1）建立大宗食品定點采購制度。

（2）堅持索證制度和建臺帳制度，追求后勤管理合法化與規(guī)范化。（3加強過程管理，隨時了解市場價格，確保食品衛(wèi)生安全。（4加強內(nèi)部管理，確保各項指標符合上級規(guī)定要求。（5）努力提高服務(wù)質(zhì)量，努力提高師生員工的滿意度。

人心齊,泰山移。我們今天的xxx中心小學(xué)正處在一個快速發(fā)展、走向規(guī)范的階段。在探索中積累，在積累中傳承，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中邁步。全體教職工都應(yīng)秉承團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，以海納百川的胸懷，以鍥而不舍的精神，在中心小學(xué)教育發(fā)展的征程上寫下濃墨重彩的新篇章。

七）具體工作安排 二、三月份：

1．開學(xué)準備，制定各類工作計劃。

2．各班上好安全教育第一課、開展安全緊急疏散演練活動。3．開展紀念、學(xué)雷鋒活動。

4．開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學(xué)生的環(huán)保教育。

5．第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學(xué)情況，查教案作業(yè)。6．開展各學(xué)科校本教研活動。課題研究有序展開。7．高效課堂及多媒體學(xué)習(xí)培訓(xùn)

四月份：

1.清明節(jié)組織師生觀看愛國影片，舉行唱“紅歌”比賽 2.開展一次法制講座。

3.骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。

4.各學(xué)科校本教研活動檢查、數(shù)學(xué)“十二五”教育科研課題實驗研討活動。5.舉辦校運動會。

6.教師乒乓球比賽。7.教學(xué)常規(guī)檢查、作業(yè)教案交流。五月份：

1.美術(shù).書法作品展。（師生）

2.進行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進行學(xué)生作業(yè)展覽。3.單項驗收：第一周語（朗讀或背誦）、第二周數(shù)（口算）、英單詞）4.舉行?？谒?、讀書、作文等競賽。

5.高效課堂培訓(xùn)、語文“十二五”教育科研課題實驗研討活動。

六月份：

1.慶“六一”系列活動。2.家長開放日：（時間待定）。3.學(xué)科組之間互相查教案。4.單項驗收：第一周語（作文），第二周數(shù)（計算題）英（單詞）。5.課改學(xué)科主題研討活動

6.校本研究”經(jīng)驗交流活動。七月份：

1.制定復(fù)習(xí)計劃，進行語、數(shù)、英期末復(fù)習(xí)研究課２至３節(jié)。2.期末總復(fù)習(xí)，收集論文、總結(jié)、課題研究相關(guān)材料。

3.三好生、優(yōu)秀隊干部及優(yōu)秀寄宿生、優(yōu)秀班主任的評選及表彰工作。

第二篇：第二學(xué)期中心小學(xué)總務(wù)工作計劃

第二學(xué)期中心小學(xué)總務(wù)工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)工作堅持以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，抓好硬件建設(shè)；以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，以提高后勤職工隊伍素質(zhì)為抓手，強化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理，確保后勤工作保障有力，服務(wù)到位，努力提高后勤服務(wù)工作質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二、工作目標

加強常規(guī)管理，注重工作實效，繼續(xù)以“服務(wù)到位，求質(zhì)求量”為工作口號，努力做到：①加強學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識；②加強管理，提高服務(wù)水平；③加強考核，提高服務(wù)效率。不斷完善后勤工作各項制度，強化各項服務(wù)的過程管理。圍繞學(xué)校工作中心，不斷美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，使總務(wù)工作力求做到有預(yù)見性，以確保學(xué)校工作順利進行。

三、主要工作及措施

㈠繼續(xù)做好各項常規(guī)工作。

1、學(xué)期初做好收費工作，課本、作業(yè)本、辦公用品、衛(wèi)生工具及時發(fā)放。

2、加強校產(chǎn)管理工作，制定量化考核制度，保證教學(xué)工作正常開展。

3、充分發(fā)揮閱覽室功能，加大開放力度，提高使用效率。

4、繼續(xù)落實打印室、辦公室、專用教室等各項設(shè)施使用制度和檢查設(shè)施，做好維修工作。

5、做好門衛(wèi)工作，加大對門衛(wèi)工作管理和學(xué)校各項設(shè)施檢查力度，做好學(xué)校安全防范工作。

6、配合學(xué)校教育教學(xué)的各項活動。

7、加強校園建設(shè)，美化校園，營造舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

㈡強學(xué)校財產(chǎn)管理，健全各項規(guī)章制度。

1、完善購物、驗收、領(lǐng)取物品登記制度。貨比三家，采購價廉物美物品。

2、健全維修賠償制度。各班需要維修請到總務(wù)處登記，以便及時維修，非正常損壞的請當(dāng)事人到總務(wù)處交納賠償金。

3、繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序，保管責(zé)任到人。繼續(xù)按慣例對各班公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞、維修、賠償與班級考核評比掛鉤。

4、建立物品整理、收集制度。每一學(xué)期末對各班物品進行整理、收集，以便下學(xué)期使用，提高物品使用年限。

（三）加強學(xué)校財務(wù)管理，勤儉辦學(xué)。

財務(wù)管理要以“票款分離，節(jié)約開支，精打細算，從嚴掌握”為原則，建立健全財務(wù)管理制度。配合上級領(lǐng)導(dǎo)做好教育教學(xué)經(jīng)費的專項審計工作。

1、嚴格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)，認真按財政、物價、教育文件規(guī)定收費，決不亂收費。

2、堅持購物請示、審批、核銷和監(jiān)察制度。

3、按月及時向校長匯報經(jīng)費收支情況，力求增強透明度，做到合理開支，杜絕浪費，財會人員對每筆收入和支出認真審核，當(dāng)好校長助手，做到帳目清楚，手續(xù)齊全。

總之，總務(wù)后勤工作要努力熱情，要以高度責(zé)任心和事業(yè)心主動開展工作，為學(xué)校的發(fā)展作出應(yīng)有貢獻。

鎮(zhèn)**中心小學(xué)

2019年2月20日

第三篇：江口中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

江口中心小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實十七大、十七屆四中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入實施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教育管理，不斷深化教育改革，為把我校建設(shè)成內(nèi)涵豐富、健康和諧、人民滿意的學(xué)校而努力。

二、工作目標

1． 積極穩(wěn)妥地制定實施義務(wù)教育段學(xué)校獎勵性績效工資的分配方案。

2． 深化學(xué)校管理制度改革，建立健全教育教學(xué)管理制度，重點加強財務(wù)管理制度改革。

3． 開展扎實有效的德育工作，加強隊伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作環(huán)境。

4． 進一步提高“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的認識，全面加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

5． 提高校本研修效率，增強競爭意識和服務(wù)意識，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。認真組織參加教壇新秀評比。

6． 嚴格執(zhí)行課程計劃，大力深化素質(zhì)教育，豐富校園生活。舉辦第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動。

7． 積極準備、規(guī)劃，開始實施學(xué)校遷建相關(guān)工作。

8． 重防范嚴管理，大力推進平安校園工程。

三、工作措施

（一）借助績效工資實施的東風(fēng)，進一步建立健全學(xué)校各項管理制度。

本學(xué)期要根據(jù)上級政策和學(xué)校實際情況制定科學(xué)合理的獎勵性績效工資考核分配方案，確保積極穩(wěn)妥地分階段進行。與此同時，制度的創(chuàng)新會激發(fā)學(xué)校的生命力，學(xué)校將借助這一東風(fēng)，以《奉化市義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施辦法》文件精神為依托，力求在人事管理，課程管理，教研機制，評價機制等方向創(chuàng)新和建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度，出臺一套較為完善的學(xué)校規(guī)章制度。

（二）開展扎實有效的德育工作，創(chuàng)設(shè)良好的德育工作環(huán)境。

學(xué)校德育工作“校園文化建設(shè)”為契機，結(jié)合實際，行之有效地開展“德育與文化”一系列活動，做到有機結(jié)合，緊密滲透。

1．切實加強班主任隊伍建設(shè)，認真抓好班主任校本研修工作，安排講座、考察學(xué)習(xí)等活動。特別要重視1-2年新班主任培訓(xùn)。堅持優(yōu)秀班主任和先進班集體的評比，完善班主任工作考核細則。營造優(yōu)良的班級文化,增強學(xué)生的主人翁意識和班級榮譽感,體現(xiàn)班集體的團隊文化,形成優(yōu)良的班集體和良好的班風(fēng)。

2．樹立大德育概念，力求做到知行合一。一是積極參與到市教育局德育校本教材的制

定與實施。二是精心設(shè)計和充分利用好重大節(jié)日，利用有效載體開展豐富多彩的主題教育，構(gòu)建朝氣蓬勃，積極向上的校園動態(tài)文化。三是結(jié)合時代特點開展活動，如“世博會”。

3．繼續(xù)抓實學(xué)生的日常行為。在鞏固“安靜校園”的建設(shè)基礎(chǔ)上，開展“好習(xí)慣我養(yǎng)成”主題系列活動，促進養(yǎng)成教育，形成良好的行為文化。

4．抓好“三結(jié)合”，形成教育合力。繼續(xù)辦好第25期一年級家長學(xué)校、第十期少年軍校。同時，邀請街道綜治辦、交警隊、派出所等部門多渠道、多形式開展德育教育活動，進一步營造社會共同關(guān)心下一代的新風(fēng)尚。

（三）進一步提高“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的認識，全面加強教學(xué)常規(guī)管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。

1．規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足各類課程。

學(xué)校嚴格執(zhí)行新課程計劃，開齊上足各類課程，確保學(xué)生休息和體育鍛煉的時間。做到有計劃、有課時、有師資、有教案，引導(dǎo)教師牢固樹立“抓教學(xué)重在抓課堂”的理念，盡力提高每一節(jié)課的教學(xué)效率，關(guān)注全體學(xué)生，確保各學(xué)科上足課，上出效率，保障學(xué)生全面發(fā)展。認真實行公示制和聽證制，接受領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長多方面的監(jiān)督和檢查。

2．完善行政領(lǐng)導(dǎo)分年段包干工作制。由學(xué)校統(tǒng)籌，每年段領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)該年段的班級管理，學(xué)科質(zhì)量，班主任工作的指導(dǎo)聯(lián)系。既重過程又能加強微觀管理，貼近包干年級，與老師們共同做好質(zhì)量分析，及時查漏補缺。

3．耐心細致，落實教學(xué)常規(guī)。一是強化常規(guī)管理，向過程管理要質(zhì)量，督促教師做到七個“精心（備課、上課、布置與批改、輔導(dǎo)、評價、反思、組織課外活動），保證教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)落到實處，努力使“向40分鐘要質(zhì)量”的口號真正落實到每一堂課。二是強化監(jiān)督檢查，完善《學(xué)校教學(xué)五認真常規(guī)管理細則》，教學(xué)常規(guī)調(diào)研小組繼續(xù)定期不定期開展調(diào)研工作，認真分析，反饋，記錄，提出整改措施，讓教學(xué)成績“贏在常規(guī)”。三是重點關(guān)注作業(yè)的優(yōu)化。

4.加大培優(yōu)補差力度，強化教育質(zhì)量監(jiān)測。全校既要關(guān)注“兩率”的比率，又要關(guān)注前40%與后20%的平均分。并將此作為學(xué)科質(zhì)量的重要考核指標，促進各個層面學(xué)生的和諧發(fā)展。認真組織，做好畢業(yè)考考試和三年級診斷性測試。注重學(xué)生過程性學(xué)習(xí)，以學(xué)科小競賽形式擴大抽測面乃至年級過關(guān)考來檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。為保證教學(xué)管理工作能高效運作，結(jié)合績效工作的實施，合理制訂獎懲方案，對教師的教育教學(xué)工作給予獎優(yōu)罰劣。

5．加強學(xué)校教育科研工作，成立學(xué)?？蒲袌F隊，鼓勵和調(diào)動教師的科研熱情，營造濃厚的學(xué)習(xí)研究的氛圍。結(jié)合學(xué)校實際，開展一些針對性，實效性強的教科研項目，積極申報省市2010規(guī)劃課題立項。重視小課題研究，對于已有的項目要加強管理。

4．進一步促進教研組建設(shè)，提高教研工作的有效性。

以學(xué)校示范教研組為龍頭，切實落實教研組的各項制度與職責(zé)，使活動做到有計劃、有數(shù)量、有質(zhì)量，開展以“同課異構(gòu)”、“磨課”為重點的實踐探究活動，真正發(fā)揮“中心教研”的作用。

5．抓實體藝工作，倡導(dǎo)多元發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

繼續(xù)實施課外文體活動工程，落實體育藝術(shù)2+1項目，推進陽光體育活動，確保學(xué)生每天有一小時的活動時間。繼續(xù)做好學(xué)校田徑運動隊的訓(xùn)練和舉重項目的實施，另外，開展豐富多彩的課外活動，充分利用一切條件，成立各科興趣活動小組和社團，培養(yǎng)學(xué)生特長。繼續(xù)加強學(xué)校民樂隊、書法、合唱、舉重等已有優(yōu)勢項目的訓(xùn)練，舉辦江口中心小學(xué)第五屆校園藝術(shù)節(jié)活動。

（四）提高校本研修效率，努力建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。

1．繼續(xù)加強師德建設(shè)。一是結(jié)合義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資分配方案的制定、實施工程，將教師師德表現(xiàn)作為重要考核內(nèi)容，并把師德作為教師職務(wù)評聘，評先評優(yōu)的重要依據(jù)，實行師德問題一票否決制。二是結(jié)合學(xué)習(xí)徐立科，毛文國，李益波等同志的學(xué)習(xí)活動，繼續(xù)開展“學(xué)先進找差距，強作風(fēng)比貢獻”爭先創(chuàng)優(yōu)活動，“共產(chǎn)黨員示范崗創(chuàng)建活動”和“愛與責(zé)任”為主題的師德教育活動，強化愛心和責(zé)任心教育。三是認真貫徹《奉化市教育局關(guān)于在職教師從事有償家教行為處理暫行辦法》，加大對有償家教的治理力度，迎接市教育局的專項督查。

2．努力建設(shè)業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。一是崇尚學(xué)習(xí)。繼續(xù)開展好書推薦活動，學(xué)校積極向教師推薦經(jīng)典教育專著、名篇好文，研讀，摘抄精彩語段，并能內(nèi)化為自己的言行。二是鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)，多渠道開展培訓(xùn)。三是加大培優(yōu)力度，通過“搭平臺，壓擔(dān)子”，開展校內(nèi)師徒結(jié)對，明確義務(wù)與責(zé)任；舉行“教壇小百花”等評比活動，加快青年教師的成長和專業(yè)發(fā)展。四是扎實有效地開展常規(guī)研訓(xùn)活動。在實行績效工資的形勢下，制定完善學(xué)校的《校本研修制度》，《0-5年新教師培養(yǎng)制度》，以科學(xué)合理的制度來規(guī)范教師，培養(yǎng)教師，發(fā)展教師。五是做好與實小等校城鄉(xiāng)教學(xué)聯(lián)誼活動。六是邀請教研員、專家來校聽課、評課、講座。七是充分發(fā)揮骨干教師在本校備課組、學(xué)科組的示范引領(lǐng)作用；八是充分準備，精心組織教師參加市第十一屆教壇新秀評比等活動。

（五）加強群團組織建設(shè)，凝心聚力，營造和諧的校園氛圍。

1．加強黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部的政治核心作用。認真做好入黨積極分子的經(jīng)常性教育和發(fā)展對象入黨的強化工作，鼓勵優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來，加強對黨員教師的思想政治工作，發(fā)揮他們的榜樣示范作用。

2．充分發(fā)揮工會和共青團組織在學(xué)校的職能作用。一是制訂并落實學(xué)校獎勵性績效工資實施分配方案，切實落實教工的職權(quán)，維護廣大教師的合法權(quán)益。二是以校園文化建設(shè)為載體，繼續(xù)開展深入“文明辦公室”評比活動。三是大力實施教師“身心健康工程”，組織各類有益教師身心的文體活動，活躍團員青年教師的業(yè)余生活。四是做好校務(wù)公開工作。五是加強工會信息工作。

（六）提高后勤管理的效能與水平，大力推進平安校園工程，努力確保校園穩(wěn)定和諧。

學(xué)校后勤部門緊緊圍繞“為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的宗旨，不斷創(chuàng)新，強化內(nèi)部管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，細致、務(wù)實，保障學(xué)校全面工作的穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

1.做到工作勤，質(zhì)量好，及時迅速，加強協(xié)作與團結(jié)，提倡艱苦辦學(xué)。

2.加強財務(wù)管理改革，學(xué)校財務(wù)實行預(yù)算管理制度。

3．定期檢查學(xué)校教育用房，附屬用房，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全情況，對學(xué)校存在安全隱患要及時發(fā)現(xiàn)，及時整改清除，確保師生安全。

4．努力提高學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備，多媒體的使用效率，加強對校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，電教設(shè)備，電腦室、實驗室的維護、保養(yǎng)工作，確保教學(xué)設(shè)備的正常運行。

5．進一步加強“平安校車”、學(xué)校食品安全等各項安全工作，有效防范安全事故的發(fā)生。

（1）加強學(xué)生的安全教育，開展多種形式的安全宣傳教育，舉行各種逃生演練，增強安全意識和自我防范能力。

（2）加強校園動態(tài)管理，加強對晨間、課間、午間管理，做好放學(xué)校車的護送、點名、超載的情況的管理。對室外有風(fēng)險的體育活動，教師要做到崗在人在，采取安全措施，確保學(xué)生活動安全。加強對于校園內(nèi)危房的管理，加強監(jiān)測，教育學(xué)生不要進入。平時要關(guān)注學(xué)生隨帶物品，特別是刀具的管制。要防止樓道擁擠事故的發(fā)生，健全門衛(wèi)管理制度，落實進出人員的登記，制止閑雜人員進入校園。

（3）加強法制教育，關(guān)注高年級學(xué)生的行為動向，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的出現(xiàn)，杜絕克米、群架、逃學(xué)、偷竊等不良現(xiàn)象的發(fā)生。積極會同交警、派出所、綜治辦等部門，加強校園及周邊環(huán)境綜合治理工作的力度，為學(xué)生營造一個良好的育人環(huán)境。

6.積極準備、規(guī)劃，開始實施學(xué)校遷建相關(guān)工作。

新的學(xué)期已經(jīng)拉開帷幕，各項工作即將全面展開，學(xué)校各項工作任重道遠，但我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)、專家的關(guān)心支持下，通過全體師生的協(xié)同努力，我校必將走出一切切合自身市級的路子，我們有信心為我校煥發(fā)新的光彩而努力奮斗。

江口中心小學(xué)校長室

20010.3.2

第四篇：太平店鎮(zhèn)中心小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

學(xué) 校 工 作 計 劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

太平店鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年2月27日 太平店鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)年，新的學(xué)期，我校將根據(jù)十八大精神為指導(dǎo)，以高效課堂建設(shè)為主線，以學(xué)生養(yǎng)成教育和學(xué)業(yè)水平提高為核心，以全面素質(zhì)教育為統(tǒng)籌，以教育均衡、健康發(fā)展為目標，以改善辦學(xué)條件為支撐，以校長隊伍和教師隊伍建設(shè)為保障，以抓落實、改作風(fēng)為主要抓手，繼續(xù)開展“教育管理年”各項活動，認真貫徹全縣教育工作會議精神和縣委、縣政府關(guān)于《會寧縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《會寧縣西北教育名縣建設(shè)實施方案》和《關(guān)于加快全縣教育改革發(fā)展的若干意見》等一系列重要文件精神，推進教育走科學(xué)發(fā)展的路子、學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的路子、教師走專業(yè)發(fā)展路子、學(xué)生走全面發(fā)展的路子，重塑教育形象，再創(chuàng)教育輝煌，全力推進西北名縣建設(shè)，努力辦好符合規(guī)律的教育和人民滿意的教育。

二、工作要點：

（一）黨建工作

1.認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，提升黨建工作水平。認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神對教育工作的部署和要求，把十八大精神落實到教書育人的全過程，積極宣傳教育改革發(fā)展的新措施、新成就。

2.加強和改進教師師德師風(fēng)建設(shè)。

完善學(xué)校德育工作管理和運行機制，加強和改進教師師德師風(fēng)建設(shè)，開展教師職業(yè)道德建設(shè)“五提倡、五不準”：提倡學(xué)習(xí)修身；提倡專業(yè)發(fā)展；提倡愛生如子；提倡愛校如家；提倡合作探究；不準諷刺、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生；不準向?qū)W生、家長索要收受財物，利用職務(wù)謀取私利；不準向?qū)W生推銷教輔資料、教學(xué)間有償補課；不

2345671.體育、藝術(shù)2+1 積極開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天1小時體育活動，推廣學(xué)生自制和運用毽子、皮筋、鐵環(huán)、跳繩、沙包等傳統(tǒng)體育器材活動，加強學(xué)生音美等藝術(shù)特長的培養(yǎng)，使每個學(xué)生至少掌握2項體育運動技能和1項藝術(shù)特長。

2.興趣小組、藝術(shù)團、學(xué)生社團活動

開展經(jīng)典誦讀，漢字書寫等系列活動，利用下午上課前十分鐘時間和毎周的第二課堂興趣活動進行經(jīng)典誦讀、舞蹈表演、藝術(shù)繪畫、音樂演唱、手工制作、體育健身和漢字書寫比賽。繼續(xù)開通紅領(lǐng)巾廣播站，繼續(xù)開展陽光體育2+1活動，以藝術(shù)團和學(xué)生社團為依托組織實施好學(xué)校體藝工作，營造校園隱形文化。

（七）德育工作管理

牢固樹立“以德樹人，以人為本”的觀念，充分發(fā)揮高效課堂的主陣地作用，實施全員育人、全方位育人的原則，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)為重點，以服務(wù)學(xué)生成長成才為前提，以全面育人為根本，全面推進素質(zhì)教育和培養(yǎng)高素質(zhì)人才為根本任務(wù)。建設(shè)好學(xué)生德育自主管理系統(tǒng)，開展“文明禮儀”、“學(xué)習(xí)雷鋒”等活動，以德促教，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（八）安全管理

加強學(xué)校安全工作。全面落實縣委、縣政府《關(guān)于加強校園安全及周邊環(huán)境綜合治理工作的實施方案》，實行安全工作“一崗雙責(zé)”制，簽訂學(xué)校教師、學(xué)校家長目標責(zé)任書，進一步落實安全工作責(zé)任、加強學(xué)校安全防范意識、強化校園安全檢查、加大綜合治理力度。1.在開學(xué)時對學(xué)生進行安全和法制教育。

2.繼續(xù)強化落實值班制度，校園實行值周班級監(jiān)督，教師值日，定時定崗定位，對門衛(wèi)、辦公室、功能室等實行崗位負責(zé)制，并做好值班記錄。

3.要求每一位學(xué)生保持個人衛(wèi)生清潔，嚴禁吃垃圾食品，確保飲食安全，使學(xué)生健康成長。4.加強路隊管理。5.加強管制刀具清查工作。

6.進一步加強學(xué)生管理工作，班主任要及時掌握學(xué)生一天的安全動態(tài)，認真落實三查制度，對有問題的學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)及時教育。7.加強安全知識的宣傳與教育，提高師生安全意識。8.開設(shè)好安全教育及心理健康課程。

9.加大力度進行校園及周邊環(huán)境安全排查工作。

（九）營養(yǎng)餐管理與發(fā)放

繼續(xù)執(zhí)行《國務(wù)院辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》（國辦發(fā)〔2011〕54 號）、《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的意見》（甘政辦發(fā)〔2012〕27號）和《會寧縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃試點方案》的要求，按照學(xué)生營養(yǎng)計劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體安排，明確工作職責(zé)，各部門緊密配合，確保營養(yǎng)餐發(fā)放工作落實到位。

（十）后勤管理

1.建立健全后勤管理制度，形成“一統(tǒng)、二分、三服務(wù)”長效機制。“一統(tǒng)”指統(tǒng)一規(guī)劃?！岸帧敝笇⒒胤职?、分區(qū)管理?！叭?wù)”指服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)。

2.加強校舍、校產(chǎn)管理

進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。要充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備（電子備課室和電子白板）的作用。

3.做好學(xué)生營養(yǎng)餐的管理與發(fā)放工作。

新的學(xué)期，新的起點，新的要求，需要我們一如既往，愛崗敬業(yè)，團結(jié)一心，營造團結(jié)協(xié)作的大好氛圍，推動教科研的巨大發(fā)展，構(gòu)建教師自我發(fā)展的大好平臺，搭建學(xué)生自我展示的大好舞臺，實現(xiàn)教育教學(xué)的新突破，辦好讓人民滿意的教育。

太平店鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年2月27日

第五篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期邵崗中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期邵崗中心小學(xué)學(xué)校工作計劃

本學(xué)期小學(xué)總體要求是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量為中心，全面深入貫徹落實教育工作會議精神，樹立以人為本的理念，規(guī)范管理，強化研究。立足新起點，明確新目標，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，確保學(xué)校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

根據(jù)本學(xué)期總體要求，本學(xué)期學(xué)校工作主要分為五部分，工作計劃如下：

一、學(xué)校工作：齊抓共管，務(wù)實創(chuàng)新，開拓進取

1.“教學(xué)質(zhì)量”穩(wěn)中提升。確保畢業(yè)班及其他各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語三科穩(wěn)步提升，力爭學(xué)校綜合考評在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

2.“學(xué)校發(fā)展”創(chuàng)新求實。開展“文明單位”等創(chuàng)建工作，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。

3.“管理規(guī)范”落實到位。認真學(xué)習(xí)相關(guān)管理規(guī)范，切實提高思想認識，增強規(guī)范管理意識。學(xué)校要在原有實施方案的基礎(chǔ)上，進一步細化目標要求，各科室要針對“管理規(guī)范”要求，落實各科室的管理要求，形成長效機制，使學(xué)校逐步走上依法管理，規(guī)范管理，自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

4.“和諧校園”力求實效。在平安校園建設(shè)上下功夫，切實落實好長治久安的各項措施，做到有制度，有檢查，有預(yù)防和應(yīng)急措施，確保學(xué)校師生，財產(chǎn)的安全。要按照綠化、美化、凈化的要求，加強校園文化建設(shè)，鞏固創(chuàng)建成果，努力打造一個書香校園和文明校園，同時要在保健預(yù)防上下功夫，切實加強師生的飲食安全，確保師生身心健康。

二、德育工作：深入研究，完善機制，講究實效

1.強班級工作的指導(dǎo)性。繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作能力和工作水平。注重抓好學(xué)生的思想教育和班級的風(fēng)建設(shè)。積極推行班主任工作承諾制（①對孩子微笑——任何一個孩子不會受到冷落和歧視；②與孩子交談——每一個孩子都能和老師平等對話；③幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；④教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題；⑤讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；⑥給孩子機會——每一個孩子的特長都能得到充分展示；⑦為孩子著想——幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；⑧替家長分憂——孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念）。

2.重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學(xué)校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點加強家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長的聯(lián)系，班主任與主課教師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動聯(lián)系一次，同時要重視聯(lián)系的實際效果。

3.抓好日常行為的規(guī)范性。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，細化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣。

4.注重德育活動的精彩性。組織開展豐富多彩的德育活動。要發(fā)揮少先隊的重要作用，通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責(zé)任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學(xué)校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學(xué)生實施“感恩教育”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會知恩，學(xué)會感恩，學(xué)會報恩。

三、教學(xué)工作：深化改革，開拓新路，不斷創(chuàng)新

1.狠抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作永恒的主題，也是社會關(guān)注、家長關(guān)心的熱點話題。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以實施新課程改革為契機，加強新課標的學(xué)習(xí)與研究，努力構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的新型教學(xué)模式，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)常規(guī)的管理和督查力度，促進學(xué)生學(xué)科文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。認真執(zhí)行教學(xué)“六認真”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)“六認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)不動搖。備課要突出創(chuàng)新，要體現(xiàn)新課標的新理念、新方法，要強化備課組的集體備課工作，真正把集體備課作為提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教師間相互學(xué)習(xí)、取長補短的重要途徑；作業(yè)要突出個性，要精心設(shè)計針對性練習(xí)，嚴格控制作業(yè)的數(shù)量，切實把握作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量關(guān)。認真批閱，及時評講，把好訂正、補救關(guān)。要結(jié)合教材，著眼能力提高，把課堂教學(xué)督查結(jié)果作為評價教師教學(xué)工作的一項重要指標；輔導(dǎo)要突出精細，積極實施“優(yōu)質(zhì)教育工程”，著力培養(yǎng)有潛力、有競爭力的優(yōu)生隊伍。認真實施“愛心補救工程”，積極尋求提高學(xué)

困生學(xué)科文化素質(zhì)的有效途徑。

3.狠抓科研活動不動搖。立足學(xué)科課堂教學(xué)，抓好教學(xué)研究活動。本學(xué)期，教科研活動繼續(xù)立足課堂教學(xué)，緊緊圍繞新課標理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等多種形式開展聽課、說課、評課等系列活動。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導(dǎo)課、競賽課的研究活動。教科研組創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極探索新形式下的科研活動經(jīng)驗，每一次科研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效，探索讓學(xué)生全面、全員、全程、主動地參與教學(xué)過程，探索因材施教、分類指導(dǎo)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、科研工作：扎根課堂，務(wù)實創(chuàng)新，提升品位

1.重塑教育科研新制度。建立以校為本的教科研活動制度，促使學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。把自培、互動、共享作為校本教科研的核心理念，把“開展自已的研究、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學(xué)”作為教科研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，親身體驗“研——做——思——提升”這樣一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。繼續(xù)以課題研究為抓手，以陣地建設(shè)為突破口，加大對外宣傳、交流的力度，在全校中大力營造科研創(chuàng)新的良好氛圍，使科研工作與教育教學(xué)工作形成一種良性互動的有機統(tǒng)一。

2.形成校本培訓(xùn)新形式。以新課程、新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機，加強新的教育理念、思想的學(xué)習(xí)，讓教師成為學(xué)會學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，促進教師從“經(jīng)驗型”轉(zhuǎn)向“研究型”轉(zhuǎn)變。進一步完善校本培訓(xùn)方案，以形式多樣的師資培訓(xùn)為抓手，促進教師隊伍素質(zhì)再上新臺階。本學(xué)期要進一步加強新課程、新理念的學(xué)習(xí)，加大師資培訓(xùn)的力度，拓寬培訓(xùn)的渠道，豐富培訓(xùn)的內(nèi)涵，提高教師參加培訓(xùn)的積極性。鼓勵教師參加各種形式的學(xué)歷進修外，進一步提高全校教師的理論水平和學(xué)術(shù)層次。

3.提升青年教師新能力。深入課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入課題研究。在課題研究過程中，要注重過程管理，由教科室牽頭進行課題研究管理。在整個實驗研究過程中，課題研究人員每學(xué)期都要制定研究計劃，經(jīng)常分析研究測試對象。各課題均要按方案及計劃實施研究，重視階段性情況分析和階段性工作小結(jié)。

五、師資培養(yǎng)：適應(yīng)需要，提升層次，完善結(jié)構(gòu)

1.以強化師德教育為前提，激發(fā)內(nèi)在職業(yè)動力。在學(xué)校工作中要以爭創(chuàng)先進凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待后進學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。在強化師德教育中，我們提出牢固樹立五個意識：質(zhì)量意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識和競爭意識。通過“五種”意識，促進教師的自我發(fā)展，努力建設(shè)一支“敬業(yè)型、事業(yè)型、研究型”的高素質(zhì)教師隊伍。

2.以加強目標管理為依據(jù)，優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)。加強目標管理，錘煉一支責(zé)任心強、業(yè)務(wù)過硬的干部隊伍。抓目標管理：要繼續(xù)加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。本學(xué)期起要結(jié)合各自分管的工作，制定目標任務(wù)書，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據(jù)；抓學(xué)校管理：全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

3.以完善制度改革為動力，優(yōu)化教師群體結(jié)構(gòu)。本學(xué)期學(xué)校把培養(yǎng)中青年骨干教師作為師資培訓(xùn)的核心工作來抓，通過“師徒結(jié)對工程”、“校骨干教師工程”、等系列活動，努力造就一支基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)精良的骨干教師隊伍。進一步完善名師的培養(yǎng)、選拔、推薦機制，鼓勵那些師德高尚、潛力較大、進取心強的青年教師脫穎而出，力爭培養(yǎng)出學(xué)科帶頭人。本著公平、公正原則，進一步完善教師績效工資考核方案，以此提高教師工作的積極性與責(zé)任感，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4.以關(guān)注過程管理為指引，建立教師導(dǎo)向機制。學(xué)校的發(fā)展必須立足于教師的發(fā)展。學(xué)校要抓師資隊伍建設(shè)，抓教師的專業(yè)提高，必然立足于教師個體的提高。鼓勵教師務(wù)實、創(chuàng)新，弘揚正氣，實現(xiàn)教師自我評價、自我調(diào)控、自主發(fā)展。

新的學(xué)期，我們有了新的起點、新的機遇。我們將在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，把握重點，努力完成各項工作任務(wù)，向老百姓交出一份滿意的答案。

邵崗中心小學(xué)

2014年2月15日