第一篇：小學(xué)XX-XX學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)XX-XX學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

本學(xué)期從XX年2月12日開(kāi)學(xué)，XX年7月5日放假，歷時(shí)22周，現(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持“依法治校、以德強(qiáng)校、質(zhì)量立?！备咀谥?，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以深化內(nèi)涵發(fā)展為主線，著眼于“為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基”，追趕超越，提質(zhì)增效，實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

立德樹(shù)人

提高質(zhì)量

教育創(chuàng)新

深化內(nèi)涵

三、具體措施

（一）以夯實(shí)黨建廉建工作為抓手，加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

.加強(qiáng)黨的建設(shè)。以黨總支為引領(lǐng)，以黨支部為陣地，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列重要講話、黨的十八屆六中全會(huì)和市四次黨代會(huì)、市“兩會(huì)”精神。扎實(shí)開(kāi)展“三會(huì)一課”、“黨員示范崗”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，組織專題學(xué)習(xí)、講座不少于2次，校領(lǐng)導(dǎo)講黨課不少于1節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)、黨員讀書(shū)活動(dòng)交流座談會(huì)4次，做好“手機(jī)+黨支部”工作，在上級(jí)媒體刊播黨建消息不少于3條。第一支部創(chuàng)建示范黨支部。各支部開(kāi)展黨日活動(dòng)1次，辦好學(xué)習(xí)專欄2期，推出黨員公開(kāi)課至少5節(jié)。每位黨員撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記5000字、心得體會(huì)1篇。

2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。實(shí)行師德師風(fēng)考核“一票否決”制度，塑造教師隊(duì)伍為人師表、教書(shū)育人的良好形象。落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，糾正四風(fēng)，切實(shí)執(zhí)行六大紀(jì)律，規(guī)范辦學(xué)行為。舉辦專題培訓(xùn)，開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，建設(shè)廉潔、尚德校園。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展“攜手育人大家訪”活動(dòng)。

（二）以“四有”好教師為標(biāo)桿，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

3.提高班子管理能力。增強(qiáng)管理者的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以身作則，情系事業(yè)，心想學(xué)校，真抓實(shí)干，勇于擔(dān)當(dāng)，工作到位。

4.提升團(tuán)隊(duì)管理藝術(shù)。大力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極、向上的工作氛圍，各部室、教研組負(fù)責(zé)人要盡心盡責(zé)，創(chuàng)新方法，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為學(xué)校爭(zhēng)榮，促共同成長(zhǎng)。

5.增強(qiáng)教師整體素質(zhì)。規(guī)范從教行為，嚴(yán)格執(zhí)行“六嚴(yán)禁”要求，端正師品，優(yōu)化師德，樹(shù)立教師良好形象；深入推進(jìn)“教好書(shū)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”教育活動(dòng)，激發(fā)教師自主、驅(qū)動(dòng)發(fā)展，做“四有”好教師；發(fā)揮室、坊、站的陣地作用，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，做好XX年教學(xué)能手評(píng)賽工作；抓好新任教師、青年教師、班主任培訓(xùn)工作，采取師徒結(jié)對(duì)、校內(nèi)培訓(xùn)、上公開(kāi)課等形式，提高業(yè)務(wù)能力。

（三）以活動(dòng)育人為主題，增強(qiáng)德育工作實(shí)效

6.做好德育常規(guī)工作。結(jié)合《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的道德觀念、道德知識(shí)和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

7.開(kāi)展形式多樣的主題教育。少隊(duì)部、德育處做好學(xué)生素養(yǎng)教育，利用隊(duì)會(huì)、節(jié)慶日，抓好“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”“講文明、講誠(chéng)信、講法治”“護(hù)安全、護(hù)健康、護(hù)家園”教育，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦工作，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。扎實(shí)開(kāi)展德潤(rùn)xx、德潤(rùn)師生、德潤(rùn)心靈教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德、傳統(tǒng)美德、社會(huì)公德、心理教育、養(yǎng)成教育、法治教育，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。舉辦道德大講堂2次。一年級(jí)利用思品課開(kāi)展《弟子規(guī)》進(jìn)課堂活動(dòng)，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。

8.做好學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作。通過(guò)大家訪、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、家校通、班級(jí)網(wǎng)站、校園網(wǎng)專欄、學(xué)校微信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持，努力為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造優(yōu)良環(huán)境。

9.重視學(xué)生心理健康教育。定期開(kāi)放心理咨詢室，實(shí)行專人負(fù)責(zé)，建立健全心理咨詢室各項(xiàng)規(guī)章制度，開(kāi)展主題活動(dòng)2場(chǎng)次。每位教師都要關(guān)注貧困兒童、留守兒童、流動(dòng)兒童、學(xué)困兒童、單親兒童等弱勢(shì)群體學(xué)生，重視學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和障礙。

（四）以推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

0.落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程；做好“備、講、輔、批、評(píng)”五環(huán)節(jié)的落實(shí)與管理；定期檢查作業(yè)，繼續(xù)實(shí)行周四集體備課、教師候課制度，禁止隨意調(diào)課、占課；建立和諧共融的師生關(guān)系，落實(shí)教師課堂責(zé)任制，誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)，保證課堂秩序、課堂質(zhì)量；堅(jiān)持開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課制度，加強(qiáng)“常態(tài)課”實(shí)效視導(dǎo)，問(wèn)效課堂。優(yōu)化作業(yè)訓(xùn)練，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，家庭作業(yè)布置要集中研究，做到少而精。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，狠抓單元過(guò)關(guān)，抓優(yōu)主干學(xué)科，采取“計(jì)算提高率”評(píng)價(jià)各班成績(jī)，抓強(qiáng)薄弱學(xué)科，抓活體藝學(xué)科，抓實(shí)特色活動(dòng)。

1.打造自主有效課堂。教導(dǎo)處組織青年教師賽教活動(dòng)，各學(xué)科開(kāi)展骨干示范課、黨員研究課、新任教師匯報(bào)課活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組各6節(jié)，綜合各組至少2節(jié)，新任教師、交流輪崗教師上1節(jié)公開(kāi)課，錄制優(yōu)質(zhì)課；組織全體教師開(kāi)展第二屆微課大賽活動(dòng)；各組扎實(shí)教研活動(dòng)，強(qiáng)化開(kāi)展好“觀、評(píng)、導(dǎo)”課后研討，注重教學(xué)反思，切實(shí)提升教師的課堂教學(xué)水平，確保實(shí)效性和指導(dǎo)性。本學(xué)期中層以上領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課20節(jié)以上，教師聽(tīng)課15節(jié)以上。

2.豐富特色教育內(nèi)涵。各學(xué)科教研組要充分發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，加強(qiáng)常規(guī)教研，鞏固發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造教研特色。語(yǔ)文組深入開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)大賽、國(guó)學(xué)進(jìn)校園活動(dòng)，全面開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在各年級(jí)開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀、諺語(yǔ)小達(dá)人、漢字的故事、古詩(shī)詞競(jìng)賽等活動(dòng)，表彰一批讀書(shū)小明星、書(shū)香家庭；數(shù)學(xué)組開(kāi)展書(shū)寫(xiě)比賽、口算比賽、計(jì)算比賽、巧算比賽、趣味書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)，“數(shù)學(xué)好日記”征集評(píng)選活動(dòng)；英語(yǔ)組開(kāi)展情景劇表演、演講比賽、單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽；藝術(shù)組開(kāi)展校園藝術(shù)大賽和慶六一活動(dòng)，做好省級(jí)“春芽杯”少兒藝術(shù)大賽工作，開(kāi)展“超輕粘土手工動(dòng)漫”社團(tuán)，興趣小組期末形成精品成果；體育組開(kāi)展足球名師大篷車活動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)行校園足球班級(jí)聯(lián)賽，籌備召開(kāi)第54屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；科學(xué)組做實(shí)興趣小組活動(dòng)，期末開(kāi)展展示活動(dòng)；電教組加強(qiáng)教育信息工作，開(kāi)展培訓(xùn)2場(chǎng)，提高教師多媒體設(shè)備應(yīng)用水平；開(kāi)展好電腦興趣小組活動(dòng)；配合辦公室做好宣傳工作，做好各類活動(dòng)錄像和攝影工作；做好學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè)和學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè)工作。圖書(shū)室積極鼓勵(lì)教師借閱圖書(shū)；保健室重點(diǎn)做好健康教育、傳染病預(yù)防及衛(wèi)生工作；各興趣小組堅(jiān)持每周兩次興趣小組活動(dòng)課，輔導(dǎo)教師要提前準(zhǔn)備，精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，突出亮點(diǎn)，確保實(shí)效。衛(wèi)生組做好教室、校園衛(wèi)生檢查，實(shí)行周檢查、月評(píng)比。

3.穩(wěn)抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤于吃苦、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，常抓教研交流，落實(shí)教學(xué)反饋，為初中培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生。

（五）以校本研修為關(guān)鍵，助力教師快速成長(zhǎng)

4.扎實(shí)開(kāi)展課題研究。要充分發(fā)揮“課題帶隊(duì)伍、科研促教改、教研促質(zhì)量”的整體作用，使每位教師都成為教科研的參與者，教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)者。本學(xué)期在王斌名師工作室的引領(lǐng)下，扎實(shí)開(kāi)展工作室、工作坊、工作站課題及省級(jí)“十三五”規(guī)劃課題、市級(jí)課題研究工作；常態(tài)化開(kāi)展校級(jí)微型課題、小課題申報(bào)與研究工作；教科室要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，督促跟進(jìn)，各課題組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧、扎實(shí)開(kāi)展實(shí)踐、注重過(guò)程研究、匯集研究資料，總結(jié)研究成果，通過(guò)課題研究解決教育教學(xué)真問(wèn)題，提升教師科研水平，推動(dòng)學(xué)校教育信息化發(fā)展水平。

5.加大校本研修力度。教科研室精心設(shè)計(jì)校本研修計(jì)劃，指導(dǎo)教師填寫(xiě)好校本研修手冊(cè)；各教研組要充分發(fā)揮職能作用，大興學(xué)習(xí)、研究之風(fēng)，唱響讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展多種形式的教師研修活動(dòng)；開(kāi)展讀書(shū)交流、微課制作大賽、精品課程開(kāi)發(fā)、媒體運(yùn)用展示課大賽等講座不少于4次；扎實(shí)組織教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有主題、有過(guò)程、有實(shí)效、有報(bào)道，期末各教研組通過(guò)PPT進(jìn)行展示；為推進(jìn)學(xué)校資源平臺(tái)的建設(shè)，本學(xué)期實(shí)施“十個(gè)一”工程（即：每人讀一本專業(yè)理論專著，記一本5000字以上業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)一篇讀后感、一篇教學(xué)論文、一篇教育敘事、一篇優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇微課教學(xué)設(shè)計(jì)，上交一節(jié)自主制作的，撰寫(xiě)一份微型課題，各學(xué)科年級(jí)組、綜合教研組完成一個(gè)小課題）。

6.加強(qiáng)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用。教導(dǎo)處、教科研室組織微課大賽、“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。建立各學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)；加強(qiáng)信息化管理，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、教研管理、評(píng)價(jià)電子化管理；電教組制定教育信息化工作制度、“十三五”規(guī)劃，開(kāi)展微課、翻轉(zhuǎn)課堂培訓(xùn)，引導(dǎo)教師提高新媒體應(yīng)用能力；各科任教師要加大信息技術(shù)在課堂中的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握教育信息化新技術(shù)、新手段,打造高效課堂。

7.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。教科研室牽頭召開(kāi)各學(xué)科上學(xué)期末考試質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、分析不足、研究對(duì)策；注重教學(xué)反思的撰寫(xiě)，要堅(jiān)持寫(xiě)好教后感；各興趣小組期末推出1個(gè)主題展示活動(dòng)，以展示活動(dòng)實(shí)研究、促創(chuàng)新、提質(zhì)量、出成果。

（六）以開(kāi)放辦學(xué)為方向，提高學(xué)校辦學(xué)影響力

8.宣傳工作。繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、微信平臺(tái)，建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度，在評(píng)優(yōu)方面重點(diǎn)傾斜，引導(dǎo)各部室、各通訊員多出稿、出好稿；電教組要?jiǎng)?chuàng)新思路、扎實(shí)工作，不斷優(yōu)化設(shè)置、充實(shí)內(nèi)容、增加看點(diǎn)；各部門(mén)、教研組要遵循新聞消息時(shí)效性原則，務(wù)必當(dāng)天發(fā)布新聞，定期總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn)，辦公室統(tǒng)籌向?qū)W校和上級(jí)媒體推薦；各教研組每月在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布消息不少于2條，各班級(jí)網(wǎng)頁(yè)每周至少更新1次。

9.“大學(xué)區(qū)”活動(dòng)。履行學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校職責(zé)，扎實(shí)落實(shí)“三區(qū)一體化”工作，積極開(kāi)展大學(xué)區(qū)教研活動(dòng)，發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)學(xué)校均衡發(fā)展。

20.開(kāi)放辦學(xué)。歡迎四方友校來(lái)校交流指導(dǎo)，定期開(kāi)展幫扶送教送研活動(dòng)，積極參與送教下鄉(xiāng)、名師大篷車等活動(dòng)，把優(yōu)秀的課堂教學(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)手段、超前的教學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源傳播到最需要的地方，實(shí)現(xiàn)教研同行、資源共享、并肩發(fā)展。

21.提升校園文化內(nèi)涵。不斷完善精神文化、提升物質(zhì)文化、開(kāi)發(fā)課程文化、豐富教研文化。開(kāi)展“一月一主題”活動(dòng)課程，豐富體藝、興趣小組課程，課堂教學(xué)融入國(guó)學(xué)課程，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)再提升。

（七）以強(qiáng)化管理為保障，推動(dòng)學(xué)校全面工作

22.安全工作。嚴(yán)格落實(shí)門(mén)禁制度、來(lái)人來(lái)訪信息登記制度，加大對(duì)重要時(shí)段的安全管理，實(shí)行教師輪流執(zhí)勤巡查，嚴(yán)格落實(shí)《安全責(zé)任書(shū)》，加強(qiáng)學(xué)生的安全管理和安全教育，定期開(kāi)展安全主題教育和消防安全等演練活動(dòng)，定期開(kāi)展校園安全穩(wěn)定隱患排查、依法整治活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展隱患排查不少于2次，演練活動(dòng)2次。

23.群團(tuán)工作。工會(huì)、婦委會(huì)和團(tuán)支部扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，因地制宜開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)，活躍教職工文化生活，展示教師風(fēng)采，提升教師凝聚力。利用節(jié)慶日、紀(jì)念日開(kāi)展各類文體活動(dòng)。本學(xué)期工會(huì)組織召開(kāi)1次教代會(huì)，策劃組織1次具有影響力的教職工文化娛樂(lè)或公益主題活動(dòng)。

24.創(chuàng)建工作。做好國(guó)衛(wèi)提升、國(guó)家森林城市提升、省級(jí)文明城市創(chuàng)建、市級(jí)健康學(xué)校創(chuàng)建工作，落實(shí)專人主管、部室負(fù)責(zé)，夯實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化宣傳，造濃氛圍，注重實(shí)效，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

25.后勤工作。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，切實(shí)保證服務(wù)一線，開(kāi)源節(jié)流，勤儉理財(cái)。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)和收費(fèi)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度，接受民主監(jiān)督，推行陽(yáng)光財(cái)務(wù)?？倓?wù)處協(xié)助做好高新分校前期工作，在7月底前完成校內(nèi)新建教學(xué)綜合樓建設(shè)任務(wù)、教學(xué)設(shè)備采購(gòu)，保證秋季開(kāi)學(xué)正常使用。

實(shí)干成就夢(mèng)想，奮斗創(chuàng)造未來(lái)。辦人民滿意的教育是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們不忘初心、聞雞起舞、擼起袖子加油干，書(shū)寫(xiě)市一小發(fā)展的新篇章。

第二篇：小學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)2016—2017學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，我校以縣教育局工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育為主線；規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理，精細(xì)管理。從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育規(guī)范、和諧、快速、科學(xué)的發(fā)展。特制定本計(jì)劃。

二、工作重點(diǎn)

1、以義務(wù)教育均衡發(fā)展工作為契機(jī)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。

2、圍繞一個(gè)中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、全面提高教師素質(zhì)。

4、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)校及周邊安全管理、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度管理。

5、規(guī)范學(xué)校后勤管理。

三、具體工作措施

（一）加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學(xué)校積極整合硬件建設(shè)、教學(xué)資源。規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性。

本，要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新形勢(shì)下黨的路線、方針和政策，使全體教師進(jìn)一步牢固樹(shù)立“以德立校，育人為本”的觀念，增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感。

2、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。在學(xué)校工作中要凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣，講奉獻(xiàn)，講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。要通過(guò)宣傳櫥窗、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的考核。

加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

(三)結(jié)合教學(xué)開(kāi)展豐富多彩德育教育活動(dòng)

1、抓校園文化氛圍的建設(shè)。大力宣傳學(xué)生中的好人好事，通過(guò)榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的道德行為。

2、抓學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任是班級(jí)管理的第一責(zé)任人，各科教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，全體教師在班級(jí)管理、各科教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成。結(jié)合政教處安排，開(kāi)展主題班會(huì)，文藝匯演等活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高教師業(yè)務(wù)水平

1、抓常規(guī)檢查。教導(dǎo)處要經(jīng)常性地、有針對(duì)性的檢查教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、教學(xué)反思、巡課、查課，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開(kāi)，并整改出現(xiàn)的問(wèn)題。

2、狠抓教科組工作。開(kāi)展“教研活動(dòng)月”活動(dòng)。教導(dǎo)處、各教研組做到安排到位，活動(dòng)到位，講評(píng)到位，總結(jié)到位。

3、落實(shí)教師教研評(píng)優(yōu)、業(yè)余文化活動(dòng)，學(xué)生作文、繪畫(huà)、書(shū)法、演講、體育等比賽活動(dòng)。

（五）規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。做到“備課要深，上課要實(shí)，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。學(xué)校將加強(qiáng)不定期抽查，完善對(duì)各校教學(xué)常規(guī)管理的檢查評(píng)估、并把檢查結(jié)果列入教師個(gè)人檔案，作為教師職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)和學(xué)校評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。

2、切實(shí)做好培優(yōu)、補(bǔ)差工作和開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法?！把a(bǔ)差”工作除了上好補(bǔ)差課外，全體教師更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。

3、教務(wù)處要有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)、調(diào)整改進(jìn)。

（六）、扎實(shí)、細(xì)致的抓好安全管理工作。

1、開(kāi)學(xué)前徹底排查學(xué)校安全隱患。

2、制定切實(shí)可行的防震、防火、防溺水演練方案，并按方案進(jìn)行演練。

3、上好安全課，掌握安全常識(shí)。

4、加強(qiáng)交通安全教育。

（七）、規(guī)范學(xué)校后勤管理。

1、強(qiáng)化后勤常規(guī)管理，抓好校園管理的各項(xiàng)檢查。為了確保學(xué)校安全、有序地運(yùn)行，學(xué)校制定了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，管理過(guò)程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項(xiàng)制度真正地落到實(shí)處。

2、切實(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開(kāi)展綠化、美化校園的活動(dòng)。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全，飲食安全。一方面全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，班主任要結(jié)合各班實(shí)際情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)，預(yù)防事故的發(fā)生，另一方面，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行安全檢查，杜絕事故隱患。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流工作，管好用好學(xué)校的財(cái)力、物力。重點(diǎn)抓好節(jié)水節(jié)電工作。強(qiáng)化文印管理工作，降低一切耗材。

2017年2月

第三篇：小學(xué)學(xué)校2010—2011第二學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合上級(jí)文件和相關(guān)主題教育精神，以全面提高教師思想素質(zhì)和班主任管理水平為突破口，以?shī)W運(yùn)年為契機(jī)，以豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機(jī)制，力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。

二、具體工作安排

1、更新師德教育理念，樹(shù)立以人為本的新思想

把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的事件發(fā)生，做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人的德育機(jī)制。本學(xué)期，繼續(xù)對(duì)教育理論，育人成功案例，師德楷模故事等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，為師德工作的有效開(kāi)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康的教育，把握學(xué)生思想脈膊，把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，四月份聘請(qǐng)心理教育專家、法制教育專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。充分把“心語(yǔ)小屋”利用起來(lái)，使個(gè)別學(xué)生釋放心理壓力，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。班主任要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、努力提高自身的素質(zhì)，成立紅小德育工作研討小組、編寫(xiě)紅小班主任工作隨筆、組織班主任對(duì)教育中的成功案例進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓(xùn)。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍。做好家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試工作。

（二）落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容

本學(xué)期要拓展德育常規(guī)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。3月開(kāi)展“三別”“四帶”“五無(wú)”活動(dòng)，即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不健康游戲告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把誠(chéng)信帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。利用文明禮儀校本課程，開(kāi)展低年級(jí)文明禮儀隊(duì)會(huì)觀摩課活動(dòng)。利用安全教育月，組織4-6年級(jí)學(xué)生參觀消防教育館活動(dòng)，參觀污水處理廠。通過(guò)從愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母等最基本的愛(ài)的教育入手，培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感，有愛(ài)心，升華到愛(ài)學(xué)校，愛(ài)河北，愛(ài)祖國(guó)。

3、啟動(dòng)讀書(shū)工程，打造書(shū)香校園。

開(kāi)展“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園”為主題的師生共讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的益處，讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，鼓勵(lì)隊(duì)員把自己的圖書(shū)拿來(lái)與同學(xué)們共享，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵(lì)父母與孩子共同閱讀。推薦書(shū)如下：愛(ài)心與品質(zhì)《老人與?！纷鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人《木偶奇遇記》愛(ài)如春風(fēng)化雨《愛(ài)的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》傾聽(tīng)田園間蟲(chóng)子們的生活密語(yǔ)《昆蟲(chóng)記》在歷史中尋求經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)《東周列國(guó)志》。推薦教師閱讀書(shū)籍如下：《陶行知教育名篇》,、《教師的情感與智慧》,、《班主任工作漫談》,、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書(shū)月。期末評(píng)選“師生讀書(shū)標(biāo)兵”，在藝術(shù)節(jié)閉幕式表彰。

4、拓寬空間，促進(jìn)體驗(yàn)教育蓬勃發(fā)展

繼續(xù)強(qiáng)化體驗(yàn)教育活動(dòng)力度，在學(xué)生中開(kāi)展訪問(wèn)父母的工作，以生活中典型事例為宣傳機(jī)制，了解不同勞動(dòng)者勞動(dòng)過(guò)程。在本學(xué)期，嘗試邀請(qǐng)不同崗位的家長(zhǎng)做升旗手或者國(guó)旗下講話，使學(xué)生親身感受不同勞動(dòng)者為社會(huì)做出的不同服務(wù)和貢獻(xiàn)。各班利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展低年級(jí)自理能力的培養(yǎng)、中年級(jí)合作能力的培養(yǎng)“包餃子”、高年級(jí)幫助父母做家務(wù)“廚藝比賽”等，利用《社會(huì)實(shí)踐課》，把體驗(yàn)教育活動(dòng)抓好、抓實(shí)。

三、以?shī)W運(yùn)年為契機(jī)，開(kāi)展奧運(yùn)系列活動(dòng)

2011年，我們將向全世界熱愛(ài)和平的人們展示中國(guó)的魅力和風(fēng)采，為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，依照上級(jí)精神，結(jié)合我校具體情況，開(kāi)展如下迎奧運(yùn)系列活動(dòng)：3月定為：《迎奧運(yùn)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園”的讀書(shū)月活動(dòng)，3-4月迎奧運(yùn)，區(qū)大型團(tuán)體操訓(xùn)練活動(dòng)。負(fù)責(zé)人：胡微、裴文藝體育節(jié)暨藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式活動(dòng)，5月，設(shè)五月的第一周為《迎奧運(yùn)，科技周》負(fù)責(zé)人，賈方紅，分別為a低年級(jí)的四驅(qū)車組裝及比賽、b中年級(jí)的七巧板比賽、c高年級(jí)的航模比賽d通過(guò)搜集資料了解北京比賽場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”“水力方”等建筑特色，并通過(guò)手抄報(bào)的形式給全體學(xué)生宣傳，了解奧運(yùn)會(huì)所采用的許多高科技的成果。五月第二周為美術(shù)周。負(fù)責(zé)人，杜冬靜、梁穎，分別為快樂(lè)手工、書(shū)法作品展、刺繡編織展、繪畫(huà)作品展及攝影作品展。五月第三周為音樂(lè)周，負(fù)責(zé)人，裴文藝、周麗、王春燕，組織“陽(yáng)光體育之歌合唱比賽”“校園小歌手、小樂(lè)手比賽”“課本劇展示”。6月迎奧運(yùn)，紅小藝術(shù)節(jié)閉幕式，把藝術(shù)教育的優(yōu)秀作品進(jìn)行板塊展示，組織一臺(tái)迎奧運(yùn)大型文藝演出作為迎奧運(yùn)閉幕式。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建育人精品校園

加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化和人文環(huán)境建設(shè)，做到整個(gè)校園干凈、整潔、美觀、有序，使校園的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶；本學(xué)期，創(chuàng)設(shè)奧運(yùn)文化氣息，根據(jù)我校體育傳統(tǒng)校特點(diǎn)，改建塑膠跑道外部圍欄的人文教育場(chǎng)景，開(kāi)設(shè)以介紹保定奧運(yùn)冠軍為教育重點(diǎn)的奧運(yùn)明星長(zhǎng)廊，精心設(shè)計(jì)校園人文環(huán)境，充分利用板報(bào)、（3月中旬辦完本學(xué)期以?shī)W運(yùn)為主題的板報(bào)）櫥窗、走廊、墻壁、建筑物等一切可以利用的媒介體現(xiàn)教育理念，鼓勵(lì)、展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品；發(fā)揮校園廣播站的作用，不斷拓展校園文化建設(shè)的渠道和空間；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，用先進(jìn)的文化感染和熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

第四篇：小學(xué)2014—2015學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)2014—2015學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)2014—2015學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

瑞雪兆豐年，在喜慶與鞭炮聲中，新學(xué)期款款而來(lái)。這是學(xué)生們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，為了讓每個(gè)孩子都能給自己的童年畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，特制訂本學(xué)期工作計(jì)劃。

班級(jí)管理

為了便于小組合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展，我繼續(xù)沿用上個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)制度，并根據(jù)實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行完善。

一、組長(zhǎng)、組員重組

1.組長(zhǎng)實(shí)行自薦后再評(píng)選的方式?jīng)Q定。

自薦可以鍛煉學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)；評(píng)選則決定了小組長(zhǎng)的質(zhì)量，為今后的管理提供了保證。

2.座位編排：繼續(xù)按六人一組，每組6個(gè)人，分別代表六個(gè)層次，一組的兩列中一列為中上等生一列為中下等生的規(guī)則安排座位。

3.小組競(jìng)爭(zhēng)仍沿用便于操作的積分制：計(jì)分由上學(xué)期的副組長(zhǎng)記錄改為由組長(zhǎng)一人負(fù)責(zé)，仍實(shí)行每周一總結(jié)，對(duì)分值相差較大的最后一組進(jìn)行懲罰，懲罰方式有學(xué)生討論決定。學(xué)期末仍有小組積分的先后順序來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)。

二、班級(jí)事務(wù)責(zé)任到人

為培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，將班級(jí)事務(wù)責(zé)任到人依然是較好的辦法。

本學(xué)期我將在原來(lái)班級(jí)事務(wù)的基礎(chǔ)上新增一些管理崗位。計(jì)劃增加“板報(bào)總管”“墻壁設(shè)計(jì)師”“掃帚總管”“圖書(shū)管理員”“練筆內(nèi)容總監(jiān)”“每周一詩(shī)理事”等。

三、調(diào)動(dòng)班干部及中隊(duì)的積極性，開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng) 以中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)為核心，讓他們帶動(dòng)所有班委、隊(duì)委根據(jù)班級(jí)情況或各種節(jié)日開(kāi)展多樣的活動(dòng)，既豐富學(xué)生的課余生活，又鍛煉了班干部的組織管理能力。

四、免寫(xiě)作業(yè)卡制度

免寫(xiě)作業(yè)卡從上學(xué)期末開(kāi)始實(shí)行，收到了較好的效果，家庭作業(yè)的質(zhì)量明顯提高。本學(xué)期將繼續(xù)沿用。計(jì)劃和班干部討論決定制定出免寫(xiě)作業(yè)的方案并嚴(yán)格實(shí)行，以此端正學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的態(tài)度。

教育教學(xué)

本學(xué)期是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，也是向初中生活過(guò)度的關(guān)鍵時(shí)期，所以，在學(xué)習(xí)方法及授課方式上都應(yīng)有所變化。

一、教學(xué)進(jìn)度要加快

為了學(xué)期末能有充足的時(shí)間進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度需加快，計(jì)劃每篇課文平均二至三節(jié)課完成。

二、繼續(xù)加強(qiáng)漢字及拼音的學(xué)習(xí)

由于學(xué)生的錯(cuò)別字十分嚴(yán)重，所以，本學(xué)期我將繼續(xù)把漢字教學(xué)作為重中之重，仍按照上學(xué)期的教學(xué)方法，即用“自學(xué)——描紅——聽(tīng)寫(xiě)——改錯(cuò)”的過(guò)程來(lái)加強(qiáng)漢字的學(xué)習(xí)。此外，拼音也是他們的一大弱點(diǎn)，特別是前鼻音和后鼻音、卷舌音和平舌音的區(qū)別，雖說(shuō)上個(gè)學(xué)期我已分步落實(shí)在每節(jié)課前，但掌握得并不十分牢固。所以，這一學(xué)期我仍應(yīng)以朗讀為抓手，將拼音進(jìn)一步鞏固。

三、古詩(shī)詞背誦

為了加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言積累，也為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言的熱愛(ài)，這一學(xué)期，我將進(jìn)行每周一詩(shī)詞的背誦活動(dòng)。詩(shī)詞的內(nèi)容有指定的同學(xué)負(fù)責(zé)，詩(shī)詞的背誦也有指定的組內(nèi)成員進(jìn)行檢查。

四、嘗試小組合作的教學(xué)模式

上個(gè)學(xué)期，在第一課時(shí)的教學(xué)中，我以學(xué)生自學(xué)為主，小組共同學(xué)習(xí)為輔，收到了很好的教學(xué)效果，但在第二課時(shí)的教學(xué)中，由于方式不容易統(tǒng)一，自身的懈怠等各種原因沒(méi)有發(fā)揮出小組合作學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處。本學(xué)期，我將努力探討小組合作學(xué)習(xí)的方法，力爭(zhēng)將自主、合作發(fā)揮到最佳。

五、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

本學(xué)期，我將根據(jù)教材選擇一本課外讀物，進(jìn)行師生共讀，并開(kāi)展閱讀交流會(huì)。平日的自主閱讀仍需常抓不懈。

六、習(xí)作教學(xué)仍需抓緊

為了提高學(xué)生的習(xí)作水平，我曾用學(xué)生的日記進(jìn)行反復(fù)修改的方法，結(jié)果，一部分學(xué)生的寫(xiě)作水平確實(shí)提高不少，但后來(lái)就松懈了。這一學(xué)期，我將繼續(xù)讓學(xué)生進(jìn)行日記的修改，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生的寫(xiě)作水平提高。

第五篇：2004學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

2004學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)《奉化市關(guān)于推進(jìn)教育改革和發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學(xué)校、做人民滿意的教師”為目標(biāo)，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為中心，教育信息化為動(dòng)力，強(qiáng)化學(xué)校特色，把握“創(chuàng)教育強(qiáng)市”這一契機(jī)，推動(dòng)我街道小學(xué)教育再上新臺(tái)階。

二、主要目標(biāo)

1、完成中心小學(xué)四層教學(xué)樓建造。

2、深入貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步落實(shí)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。著重探索課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革。

4、加強(qiáng)校本研修，實(shí)施“一二三培養(yǎng)工程”，不斷提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

5、樹(shù)立全程網(wǎng)絡(luò)管理思想，全面推進(jìn)學(xué)校信息化工程。

6、繼續(xù)發(fā)展小排球，開(kāi)辟女子小籃球，打造我校體育品牌。

7、參加市假日活動(dòng)成果展示。

8、搞好省級(jí)立項(xiàng)課題的研究工作。

9、配合上級(jí)部門(mén)創(chuàng)教育強(qiáng)市。

三、重點(diǎn)工作及措施

（一）強(qiáng)化責(zé)任，規(guī)范管理，不斷提高學(xué)校管理水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境和校園文化的建設(shè)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，一要高度警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上。二要健全制度，落實(shí)責(zé)任，真正做到安全工作人人有責(zé)。三要針對(duì)問(wèn)題，落實(shí)措施，杜絕事故隱患（特別是教學(xué)樓建造帶來(lái)的各種安全隱患）。

2、加強(qiáng)德育管理，堅(jiān)持德育為首觀念，規(guī)范德育常規(guī)工作，重視對(duì)德育工作針對(duì)性、實(shí)效性的研究，加強(qiáng)德育的資料積累。養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴著手，從小事做起，落實(shí)在每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校要健全學(xué)生自主管理，參與管理的機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的能動(dòng)性，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范每周突出重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，促使良好習(xí)慣的養(yǎng)成；開(kāi)展“五個(gè)十系列教育活動(dòng)，看十部愛(ài)國(guó)影片、讀十本優(yōu)秀圖書(shū)、唱十首優(yōu)秀少兒歌曲、講十個(gè)道德故事、評(píng)十佳道德之星；進(jìn)一步落實(shí)值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師職責(zé)，做好值周日記，并及時(shí)公布反饋，起到良好的調(diào)控作用；利用德育課題的研究，進(jìn)一步探索學(xué)校德育的新途徑、新方法；通過(guò)聘請(qǐng)校外兼職法制副校長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展綜合治理和法制教育，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生的幫教，各方配合，保證幫教工作不留死角；繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

3、強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。圍繞備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”這十個(gè)方面，抓好過(guò)程管理，落實(shí)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)和質(zhì)量調(diào)研工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作，一要見(jiàn)縫插針，利用早晨、中午、課間、放學(xué)后一段時(shí)間等，抓住個(gè)別學(xué)生，既關(guān)注學(xué)生在校時(shí)間、身心健康，又適時(shí)地給予補(bǔ)習(xí)；二要善于做學(xué)生的思想工作、家長(zhǎng)的思想工作，抓好開(kāi)學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提早出擊，主動(dòng)上門(mén)家訪，切忌既成事實(shí)后上門(mén)告狀這種家訪的形式；三是特殊學(xué)生特殊對(duì)待，給予關(guān)愛(ài)、給予強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、抓好學(xué)校特色建設(shè)。依托學(xué)校辦公平臺(tái)，樹(shù)立全程網(wǎng)絡(luò)管理思想，各職能部門(mén)要用足用好平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)信息化工程，時(shí)機(jī)成熟時(shí)將使用光纜拉入寬帶，將大大提升校園網(wǎng)應(yīng)用的廣度和深度；繼續(xù)加強(qiáng)排球隊(duì)訓(xùn)練，開(kāi)辟女子籃球隊(duì)，力爭(zhēng)打造我校的體育品牌。

5、強(qiáng)化財(cái)務(wù)、后勤管理。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的思想教育，規(guī)范和完善必要的財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，重視對(duì)后勤人員的職業(yè)教育，提高后勤人員的服務(wù)意識(shí)，規(guī)范后勤人員的工作規(guī)范，讓財(cái)務(wù)、后勤工作更好地為學(xué)校教育、教學(xué)工作服務(wù)。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，塑造一支學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信任、社會(huì)尊敬的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。將教師的職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)交流，幫助全體教師正確領(lǐng)會(huì)和把握師德、師風(fēng)要求，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處各類侮辱學(xué)生人格、有損學(xué)生身心健康的人和事，保持教師隊(duì)伍在社會(huì)上的良好聲譽(yù)。

2、抓好各校校長(zhǎng)和中心校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的思想作風(fēng)建設(shè)。想問(wèn)題，辦事情時(shí)刻把全體師生的利益，群眾的利益的放在首位；要深入教學(xué)第一線，深入班級(jí)、深入課堂、詳細(xì)了解教師的教育教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，尤其要特別注重政治、業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的水平，增強(qiáng)政治的敏銳性；要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以求實(shí)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)教師的繼續(xù)教育。進(jìn)一步落實(shí)新課程與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建培訓(xùn)，開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例撰寫(xiě)比賽和教師英語(yǔ)300句過(guò)關(guān)考核；全體教師除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，還要主動(dòng)加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，一要加強(qiáng)自身的學(xué)歷培訓(xùn)，二要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力使我們的教師成為學(xué)習(xí)化個(gè)人，學(xué)校成為學(xué)習(xí)化組織。

4、面對(duì)我校新教師比例增多，要加強(qiáng)“一二三培訓(xùn)工程”的力度，使新教師能更快上軌道，實(shí)現(xiàn)“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色”的培養(yǎng)目標(biāo)。

5、配合市“8282”培養(yǎng)工程，通過(guò)多種形式的教學(xué)研究活動(dòng)，為廣大青年教師的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭好舞臺(tái)。

（三）更新觀念，激發(fā)活力，積極適應(yīng)新課程改革要求。

全體領(lǐng)導(dǎo)和一年級(jí)教師要準(zhǔn)確把握新課程改革的精髓，由于新課程的功能強(qiáng)調(diào)了要從單純課本傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)轶w現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人，形成正確的價(jià)值觀，新課程的結(jié)構(gòu)追求綜合化，可選擇性，注意經(jīng)驗(yàn)性課程，研究性學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)課程等，新課程的內(nèi)容也轉(zhuǎn)變到緊密聯(lián)系學(xué)生的生活以及現(xiàn)代社會(huì)、科技的發(fā)展。增加了學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能、因此，我們?cè)趯?shí)施中要注意改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)象，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探索，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息能力，獲取新知識(shí)的能力，分析、解決問(wèn)題的能力以及交流合作的能力。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要擠出時(shí)間去學(xué)習(xí)，研究新課程，著重探索課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革。

1、開(kāi)展系列化主題教研活動(dòng)，切實(shí)提高效益。

2、在評(píng)價(jià)方面，嘗試覆蓋知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，全面開(kāi)展學(xué)生道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與能力等方面的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)手段要多樣，既注重期末、更關(guān)注平時(shí)，實(shí)行面試與筆試、考查與考試并用，既重過(guò)程與又重結(jié)果，各教師。