第一篇：西安市田家炳中學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃

西安市田家炳中學(xué)三年行動(dòng)計(jì)劃

（2011-2013）

西安市田家炳中學(xué)創(chuàng)辦于1953年，初名為藍(lán)田縣初級(jí)中學(xué)，1960年更名藍(lán)田縣北關(guān)中學(xué)，2000年因香港愛國(guó)人士田家炳先生捐資易名為西安市田家炳中學(xué)。學(xué)校1978年被確定為陜西省首批辦好的14所重點(diǎn)中學(xué)之一，1984年被列為西安市重點(diǎn)中學(xué)，2003年10月晉升為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。現(xiàn)在學(xué)校正在積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)在三年內(nèi)創(chuàng)建為陜西省示范高中。

一、繼承傳統(tǒng)，特色凸顯

西安市田家炳中學(xué)建校50多年，一代代田中人始終秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上”的校訓(xùn)，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、逐步形成了“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、追求高效、質(zhì)量至上”的校風(fēng)，“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的教風(fēng)，“篤志、勤奮、博學(xué)、審問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，“民主、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，取得了顯著成績(jī)，在當(dāng)?shù)貥淞⒘水?dāng)之無(wú)愧的教育品牌。

近年來(lái)王小戰(zhàn)校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，審時(shí)度勢(shì)，勇于創(chuàng)新，逐步形成了具有本校特色的教育教學(xué)原理，提出了“讓每個(gè)人體驗(yàn)發(fā)展的快樂(lè)”的辦學(xué)理念，依據(jù)藍(lán)田是全國(guó)四大玉石基地的縣域文化特點(diǎn)，提出了“以玉養(yǎng)德，以德啟智”的辦學(xué)特色；確立了梯次循進(jìn)教育管理評(píng)價(jià)體系，運(yùn)用“三維機(jī)制”，采用“四環(huán)模式”，評(píng)價(jià)教育教學(xué)；形成了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、追求卓越”的田中精神;拓展了學(xué)校的發(fā)展視野，即跳出學(xué)校觀大局，立足學(xué)校謀發(fā)展;明確了以完善的管理推進(jìn)素質(zhì)教育，以完善的教育催生人的發(fā)展，以完善的質(zhì)量滿足社會(huì)需求的奮斗目標(biāo)。在新的辦學(xué)理念和田中精神的引導(dǎo)和影響下，學(xué)校進(jìn)入了歷史上最快最好的發(fā)展時(shí)期，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

隨著國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展綱要（2010-2020）的頒布，尤其是省教育廳已經(jīng)評(píng)估驗(yàn)收了兩批省級(jí)示范高中，我們工作的壓力和緊迫感越來(lái)越強(qiáng)。

近期，學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了長(zhǎng)期以來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參照兄弟學(xué)校的成功做法，我們認(rèn)為：學(xué)校目前正處于機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的重要關(guān)頭。只有迎難而上、大膽創(chuàng)新才能變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的新局面，為此果斷地做出了“梯次推進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)示范”的戰(zhàn)略決策，制定了“西安市田家炳中學(xué)發(fā)展建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃”（2011—2013年），并以此指導(dǎo)學(xué)校新時(shí)期的建設(shè)與發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)新課程改革，實(shí)施素質(zhì)教育。本著“讓每個(gè)人體驗(yàn)發(fā)展的快樂(lè)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本、依法治校、質(zhì)量立校、科研興校的治校方略，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，踐行梯次循進(jìn)教育評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，探索適合我校特色的高效課堂模式和課程整合模式，加強(qiáng)校本教研，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以教師為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支專家型、學(xué)者型師資隊(duì)伍；構(gòu)建適合我校特色的全員德育模式，融入具有藍(lán)田特色的玉文化，提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，努力培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、玉德高潔、心理健康、素質(zhì)全面、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。

三、學(xué)校三年的發(fā)展目標(biāo)

通過(guò)三年努力，力爭(zhēng)使學(xué)校通過(guò)“省級(jí)示范高中”驗(yàn)收；教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升，高考二本上線在2011年的基礎(chǔ)上再實(shí)現(xiàn)突破，形成以高效課堂為載體的教學(xué)特色，以星級(jí)文明班級(jí)和個(gè)人為載體的德育特色；重點(diǎn)構(gòu)建“以玉養(yǎng)德”為主題獨(dú)具特色的校園文化；培養(yǎng)一批國(guó)家、省市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人；進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，建設(shè)塑膠操場(chǎng)和室內(nèi)體育館，完成教學(xué)樓、公寓樓暖氣安裝工程。在此基礎(chǔ)上，我們著眼全國(guó)，放眼世界，把我校建設(shè)成在全國(guó)具有一定影響力的高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色、示范性的農(nóng)村普通高中品牌名校。

四、學(xué)校辦學(xué)的發(fā)展策略

為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年的行動(dòng)計(jì)劃，必須采取“梯次推進(jìn)、內(nèi)涵發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)示范”的發(fā)展策略。具體而言，就是要通過(guò)提升辦學(xué)理念、改革管理與分配體制、提高教科研水平、推進(jìn)新課程改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、加快校園文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，以積極穩(wěn)健的步伐向既定的目標(biāo)推進(jìn)。

1、堅(jiān)持辦學(xué)理念，培育世紀(jì)英才。繼續(xù)圍繞我?！白屆總€(gè)人體驗(yàn)發(fā)展的快樂(lè)”的辦學(xué)理念，適應(yīng)十二·五規(guī)劃的要求，致力于培養(yǎng)有科學(xué)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，立志為國(guó)家建設(shè)服務(wù)的各類優(yōu)秀和杰出人才；致力于培養(yǎng)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作”的21世紀(jì)新型人才，使每個(gè)人可能、可為、可發(fā)展。

2、建立“依法自主，以人為本”的辦學(xué)機(jī)制，形成規(guī)范化、人本化的組織管理體系。通過(guò)學(xué)校內(nèi)部管理體制和分配體制的改革，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生、教師和各級(jí)管理人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)，讓教師樂(lè)教、善教，讓管理者樂(lè)管、善管，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)的整體效能，為不斷提高學(xué)校的教育質(zhì)量提供組織和管理方面的保障。

3、積極申報(bào)國(guó)家“十二·五”重大的教育科研課題和改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。通過(guò)承擔(dān)“十二·五”重大教育科研課題和教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究，提高學(xué)校的教科研水平，從經(jīng)驗(yàn)與理論、現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾運(yùn)動(dòng)中尋找學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，不斷促進(jìn)學(xué)校的教育改革和教育創(chuàng)新。

4、完善學(xué)校的新課程體系，加強(qiáng)“藍(lán)玉文化”等校本課程建設(shè)和開發(fā)。課程的設(shè)置和開發(fā)要以教育部課改方案為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際和地域文化特點(diǎn)，以人的發(fā)展為中心，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性差異，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，使校本課程有特色、充滿活力。

5、加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外教師學(xué)術(shù)交流，構(gòu)建教師隊(duì)伍建設(shè)和增強(qiáng)教師素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。把面向重點(diǎn)師范類高校招聘和教師繼續(xù)教育培訓(xùn)作為學(xué)校一項(xiàng)重大的人力資源建設(shè)工程，并通過(guò)個(gè)人自學(xué)、學(xué)校自培、校際交流和學(xué)力進(jìn)修等途徑，不斷提升教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

五、分項(xiàng)目標(biāo)和主要措施

（一）學(xué)校管理發(fā)展的目標(biāo)與措施

1、工作目標(biāo)

堅(jiān)持“梯次循進(jìn)”的管理理念，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，建立和完善梯次循進(jìn)教育教學(xué)管理評(píng)價(jià)機(jī)制，繼續(xù)完善以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的 “學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分級(jí)包干制”、“班主任優(yōu)化組合制”、“崗位績(jī)效分配制”、“ 綜合考核獎(jiǎng)懲制”等行之有效的管理評(píng)價(jià)制度，真正達(dá)到管理規(guī)范，運(yùn)作高效。

2、主要措施

(1)2011年

運(yùn)用梯次循進(jìn)教育管理的縱向、橫向、目標(biāo)向三維評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)定標(biāo)基、研究標(biāo)高、實(shí)施標(biāo)管、審議標(biāo)質(zhì)的四環(huán)模式，修訂《教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，建立《星級(jí)文明個(gè)人評(píng)選方案》；召開教職工代表大會(huì)，審議我校的管理和分配方案；實(shí)行教研室分管教研組、備課組制度，強(qiáng)化教研組的學(xué)術(shù)研究職能，發(fā)揮備課組在高效課堂中的作用；全校基本實(shí)現(xiàn)校務(wù)、教務(wù)、固定資產(chǎn)管理、教師及學(xué)生管理電腦化、網(wǎng)絡(luò)化。

(2)2012年

進(jìn)一步深化“梯次管理評(píng)價(jià)體系”，完善高效課堂教學(xué)管理和評(píng)價(jià)制度；按照《陜西省普通高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和示范學(xué)校管理辦法及實(shí)施細(xì)則》的要求，制定、完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度細(xì)則，為創(chuàng)建省示范打下基礎(chǔ)；進(jìn)一步完善學(xué)校的教育教學(xué)電子管理系統(tǒng)，充實(shí)資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

(3)2013年

形成具有我校特色的“梯次管理評(píng)價(jià)體系”和高效課堂管理模式；舉辦“高效課堂教學(xué)改革”專題研討會(huì)；按照新課改的要求，編制具有我校特色的教師和學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)；本著后勤服務(wù)社會(huì)化的原則，學(xué)生公寓樓、餐廳和師生綜合服務(wù)樓等后勤服務(wù)設(shè)施，由學(xué)校宏觀指導(dǎo)，與學(xué)校具體管理剝離。

（二）學(xué)校硬件建目標(biāo)與措施

1、工作目標(biāo) 以《省示范高中評(píng)估管理辦法及實(shí)施細(xì)則》為指導(dǎo)，秉承“以玉養(yǎng)德，以德啟智”的辦學(xué)特色，結(jié)合我校實(shí)際，加快學(xué)校硬件建設(shè)，確立室內(nèi)體育館、塑膠操場(chǎng)、教學(xué)樓公寓樓取暖工程等建設(shè)項(xiàng)目。力爭(zhēng)教學(xué)班數(shù)達(dá)到縣政府規(guī)劃的60個(gè)，在校師生達(dá)到4000人，同時(shí)，精心打造校園文化，彰顯“玉有九德”的文化內(nèi)涵，布置校園文化設(shè)施。以實(shí)用、美觀、高效為原則，力求綠化、美化和人文化相統(tǒng)一，提升校園文化內(nèi)涵。

2、主要措施

(1)2011年

籌建室內(nèi)體育館、塑膠操場(chǎng)；為全校所有教師和辦公場(chǎng)所更新電腦，完善辦公自動(dòng)化；裝修配置綜合樓五樓與學(xué)術(shù)報(bào)告廳；挖掘“玉文化”內(nèi)涵，裝修，美化育人環(huán)境；規(guī)劃并籌建教學(xué)樓、學(xué)生公寓及教師宿辦樓取暖工程；改造或擴(kuò)建廁所以適應(yīng)學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的需要。

(2)2012年

補(bǔ)充學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器、模型等達(dá)到部頒I類標(biāo)準(zhǔn)；音樂(lè)室、美術(shù)室、地理室、歷史室、科技室等部室按實(shí)際需要配備相應(yīng)設(shè)施；擴(kuò)大增建師生練功房、音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)室、舞蹈排練室、通用技術(shù)教室，達(dá)到省級(jí)示范高中的要求。

(3)2013年

配合西安教育網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)學(xué)校校園網(wǎng)視頻會(huì)議及點(diǎn)播系統(tǒng)；對(duì)教室多媒體教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)換代，更換新一代的無(wú)塵黑板或白板；建立榮譽(yù)陳列室。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃

1、工作目標(biāo)

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本，充分發(fā)揮我校與香港、臺(tái)灣、美國(guó)等國(guó)內(nèi)外名校合作的優(yōu)勢(shì)，加大交流力度，構(gòu)建我校特色的師資培養(yǎng)體系，把教師隊(duì)伍建設(shè)成政治業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良、分布合理、富有活力、精干高效、相對(duì)穩(wěn)定、適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的高質(zhì)量隊(duì)伍。在學(xué)歷上，45歲以下教師全部學(xué)歷達(dá)標(biāo)，20%以上的教師達(dá)到研究生水平。在結(jié)構(gòu)上，高級(jí)教師達(dá)到33%，一級(jí)教師以上比例達(dá)到65%，教師隊(duì)伍形成合理的學(xué)科結(jié)構(gòu)和科學(xué)的年齡結(jié)構(gòu)；在業(yè)務(wù)上，能適應(yīng)新課改，勝任循環(huán)教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，按高效課堂要求上課。造就一批國(guó)家省市級(jí)骨干、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人及師德典范。

2、主要措施

(1)2011年

選派一批教師到臺(tái)灣、香港學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)；積極參加省市骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和高考研討會(huì)；鼓勵(lì)青年教師報(bào)考、攻讀教育碩士研究生；招聘重點(diǎn)師范大學(xué)統(tǒng)招研究生來(lái)我校工作；編輯出版青年教師培訓(xùn)教材；要積極承擔(dān)市級(jí)以上重點(diǎn)課題的研究開發(fā)。

(2)2012年

組織中青年骨干教師、學(xué)科帶頭人到教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)、觀摩與考察，開闊視野。邀請(qǐng)省、市知名學(xué)科專家來(lái)校講課、培訓(xùn)教師。設(shè)立校內(nèi)名師工程，修改教師獎(jiǎng)勵(lì)條例，對(duì)評(píng)選出的有突出貢獻(xiàn)教師予以重獎(jiǎng)；開展“我的教育情緣”征文，樹立師德典范；培養(yǎng)一批學(xué)者型（專家型）教師、省級(jí)以上勞模及骨干教師。

(3)2013年

形成具有我校特色的、以學(xué)校為中心的教師隊(duì)伍建設(shè)體系。新教師的初級(jí)培訓(xùn)以導(dǎo)師制為主要形式；名師培訓(xùn)以省市培訓(xùn)和課題研究為主要形式；研究型(專家型)教師培訓(xùn)以與國(guó)家培訓(xùn)和委托培訓(xùn)為主要形式；選派學(xué)者型（專家型）教師、省級(jí)以上骨干教師及學(xué)科帶頭人到國(guó)內(nèi)外講學(xué)交流。

（四）教育科學(xué)研究目標(biāo)與措施

1、工作目標(biāo)

以新課程改革為契機(jī)，開展具有我校特色的高效課堂研究，推進(jìn)以校本課程開發(fā)為特色教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師積極參與國(guó)家、省教育科學(xué) “十二五”規(guī)劃課題研究，開發(fā)《玉文化探索》等校本課程，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)教科研優(yōu)秀學(xué)校。

2、主要措施

(1)2011年

開展學(xué)校申請(qǐng)的“十二五”課題研究工作，并聘請(qǐng)高校或省市科研機(jī)構(gòu)的專家進(jìn)行課題研究指導(dǎo)；編輯出版《高效課堂優(yōu)秀案例選》；充實(shí)學(xué)校教研室軟硬件設(shè)備，在校園網(wǎng)上建立教育科研信息平臺(tái)和信息庫(kù)；修訂落實(shí)《教育科研獎(jiǎng)勵(lì)方案》；組織教育科研論文報(bào)告會(huì)，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教育科研成果；編輯出版《教海泛舟·高效課堂論文》專輯。

(2)2012年

結(jié)合新課程形勢(shì)下的課堂改革，教育科研工作實(shí)際，舉辦第一屆“西安市田家炳中學(xué)高效課堂教改論壇”；出版德育校本教材《田家炳精神初探》及《高一新生入學(xué)教育讀本》；申報(bào)國(guó)家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

(3)2013年

校本課程開發(fā)與管理等研究階段性成果展示；舉辦第二屆“西安市田家炳中學(xué)高效課堂教改論壇”，加強(qiáng)與省內(nèi)外名校的科研交流；編輯鄉(xiāng)土教材《藍(lán)田詩(shī)意》。

（五）教學(xué)質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)與措施

1、工作目標(biāo)

依據(jù)梯次循進(jìn)教育理論，潛心進(jìn)行課堂教學(xué)方法與策略的研究，探索具有我校特色的“梯次發(fā)展、互動(dòng)高效”的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位與作用。立足提高學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)的能力；突出“以玉養(yǎng)德，以德啟智”的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)高考二本上線人數(shù)翻番，考入“985”、“211”等國(guó)內(nèi)一流重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)逐年增加。

2、主要措施

（1）2011年 按照梯次循進(jìn)管理評(píng)價(jià)的要求，提出學(xué)校的教育發(fā)展策略，在原有基礎(chǔ)上提高，提高基礎(chǔ)上發(fā)展，發(fā)展基礎(chǔ)上超越，使每個(gè)人可能、可為、可發(fā)展；借鑒山東等教育發(fā)達(dá)地區(qū)在課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有效成果，把梯次循進(jìn)理論和高效課堂改革結(jié)合起來(lái)，使高效預(yù)習(xí)依梯次、高效討論分梯次、高效展示重梯次、高效點(diǎn)評(píng)講梯次、高效檢測(cè)論梯次，形成具有我校特色的“梯次發(fā)展、互動(dòng)高效”的課堂教學(xué)模式；深入討論，改進(jìn)學(xué)校優(yōu)生工程的組織與管理，積極沖刺北大、清華等國(guó)內(nèi)一流院校。

（2）2012年

落實(shí)《西安市田家炳中學(xué)高效課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》，并作為新課改背景下教學(xué)常規(guī)制度納入學(xué)校的教學(xué)管理體系；推出一批高效課堂教學(xué)改革的示范課、優(yōu)質(zhì)課，制作課堂實(shí)錄，在全校交流、學(xué)習(xí)，分享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源；加大學(xué)校優(yōu)生培養(yǎng)力度，為北大、清華等國(guó)內(nèi)一流院校輸送更多的人才。

（3）2013年

形成具有區(qū)域特色的高效課堂模式及完善的高效課堂管理制度及評(píng)價(jià)體系；修訂完善學(xué)校導(dǎo)學(xué)案校本教材，編寫使用《美玉文化》、《人文藍(lán)田》、《英語(yǔ)口語(yǔ)與社交》等校本教材；加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合能力。同時(shí)，爭(zhēng)取二本上線率翻番，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。

（六）德育教育發(fā)展目標(biāo)與措施

1、工作目標(biāo)

成立學(xué)校德育研究室，構(gòu)建以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主導(dǎo)，以“以玉養(yǎng)德”和傳統(tǒng)文化教育為主線，以弘揚(yáng)田家炳精神為動(dòng)力，以學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建星級(jí)文明班級(jí)和星級(jí)文明個(gè)人為載體，提高德育的實(shí)效性，形成“以學(xué)生為主體、以活動(dòng)為中心、星耀校園”的我校全員生態(tài)德育模式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)處事、學(xué)會(huì)合作的優(yōu)秀人才。

2、主要措施

(1)2011年

健全落實(shí)星級(jí)文明班級(jí)、星級(jí)宿舍、星級(jí)文明個(gè)人評(píng)比制度和班級(jí)小組管理制度；建立我?！坝裎幕闭故净?，成立德育研究室；政教處、團(tuán)委加強(qiáng)對(duì)社區(qū)服務(wù)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理；編輯德育校本教材《田家炳先生、閻明教授事略》。

（2）2012年

建立新課改下，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的現(xiàn)代德育基地；組建由黨支部領(lǐng)導(dǎo)、政教處負(fù)責(zé)、部分教師參加的德育課程研究小組，逐步建設(shè)系列德育課程；舉辦“玉文化”和傳統(tǒng)文化論壇，開展玉香港的學(xué)生交流，弘揚(yáng)田家炳精神；構(gòu)建學(xué)生心理健康教育體系，搞好學(xué)生心理咨詢。

（3）2013年

舉辦“班主任工作論壇”，編輯出版《西安市田家炳中學(xué)德育論文案例集》、《西安市田家炳中學(xué)傳統(tǒng)文化教育論文集》；結(jié)合學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果，整理匯編學(xué)生《玉文化研究報(bào)告集》；堅(jiān)持召開主題班會(huì)，編輯《主題班會(huì)案例集》；加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，整理匯編學(xué)生《國(guó)旗下的演講》文集。

（七）校園文化建設(shè)目標(biāo)與措施

1、工作目標(biāo)

以“以玉養(yǎng)德，以德啟智”為主題，整合學(xué)校各類文化，加強(qiáng)學(xué)校人文、學(xué)術(shù)、文化環(huán)境的建設(shè)，開設(shè)《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化課程，構(gòu)建我校特色的書香玉品校園，不斷提升學(xué)校文化的軟實(shí)力。

2、主要措施

(1)2011年

邀請(qǐng)省教科所、陜西師大校園文化建設(shè)專家，來(lái)校指導(dǎo)規(guī)劃學(xué)校校園文化建設(shè)活動(dòng)；進(jìn)一步美化人文環(huán)境，在校園設(shè)置玉文化景觀；辦好各類文藝社團(tuán)；開設(shè)《弟子規(guī)》傳統(tǒng)文化課程；繼續(xù)舉辦藝術(shù)節(jié)、書畫展和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(2)2012年 舉辦師生書法、繪畫、攝影作品聯(lián)展；舉辦傳統(tǒng)文化教育示范課、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文等評(píng)比活動(dòng)；舉辦學(xué)生科技活動(dòng)周；提高學(xué)校教研刊物《教海泛舟》和“風(fēng)聲”文學(xué)社校刊《眼韻》辦刊質(zhì)量，擴(kuò)大對(duì)外交流；積極參加省市縣舉辦的文藝匯演。

(3)2013年

舉辦第一屆學(xué)生科技小論文報(bào)告會(huì)；編輯學(xué)生《科技小論文選》；邀請(qǐng)縣玉石廠美玉工藝專家做系列講座；邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)文件教育專家來(lái)校作報(bào)告；編輯學(xué)生《優(yōu)秀文學(xué)作品選》、教師論文集《琢玉集》；舉辦語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目課本劇展演。

我校制定的三年計(jì)劃，具有物質(zhì)保障、制度保障、精神保障和人力資源保障，具有較強(qiáng)的可行性和操作性，我們將不遺余力的加以實(shí)施。

未來(lái)三年是我校實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng)建省級(jí)示范高中是我們規(guī)劃建設(shè)的重要任務(wù)。盡管前進(jìn)的道路是艱辛的，我們深知?jiǎng)?chuàng)建省級(jí)示范高中和三年計(jì)劃的任務(wù)艱巨，但我們堅(jiān)信有各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有64萬(wàn)藍(lán)田人民的殷切期望和大力支持，通過(guò)全校師生員工齊心努力，開拓進(jìn)取，我們的奮斗目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

西安市田家炳中學(xué)

2011年9月

第二篇：西安市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃1

為提高幼兒的交往能力和擴(kuò)大幼兒的社交范圍，教師還可帶幼兒到其他班去和別的小朋友交朋友，如共同制作小禮物，共同做游戲等，這樣可以鍛煉幼兒處理好人際關(guān)系的能力。西安市學(xué)前教育三

年行動(dòng)計(jì)劃（2011-2013年）

為加快普及學(xué)前三年教育，按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國(guó)發(fā)〔2010〕41號(hào)）、《陜西省人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》（陜政發(fā)〔2010〕51號(hào)）、《陜西省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》（陜政辦發(fā)〔2011〕13號(hào)）和《西安市人民政府關(guān)于大力發(fā)展學(xué)前教育的意見》（市政發(fā)〔2011〕22號(hào)）要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、發(fā)展現(xiàn)狀

近年來(lái)，在市委、市政府的高度重視下，我市以普及學(xué)前三年教育為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，加大經(jīng)費(fèi)投入，完善管理機(jī)制，通過(guò)園舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、辦園規(guī)范化管理、隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)、教學(xué)特色化指導(dǎo)等措施，穩(wěn)步推進(jìn)我市學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

截至2010年，全市登記注冊(cè)幼兒園1004所。按照舉辦類別分，教育部門辦園97所，占9.66%；集體辦幼兒園6所，占0.60%；其他部門辦園101所，占10.06%；民辦幼兒園800所，占79.68%。按照所在地域分，城市385所，縣鎮(zhèn)47所，農(nóng)村572所。

全市在園兒童183621人，按照辦別分，教育部門辦園在園兒童21139人，占11.51%；集體辦園在園兒童1360人，占0.74%，其他部門辦園在園兒童40317人，占21.96%；民辦幼兒園在園兒童120805人，占65.79%。按照所在地域分，城市在園兒童105198人，占57.29%；縣鎮(zhèn)在園兒童9866人，占5.37%；農(nóng)村地區(qū)在園兒童68557人，占37.34%。學(xué)前教育三年毛入園率為81.97%。

全市共有幼兒園教職工18710人，其中，園長(zhǎng)1290人，專任教師10638人，保健員1088人，其他人員5694人。全市幼兒教育專業(yè)畢業(yè)教職工10225人，占全市幼兒園教職工總數(shù)的54.65%，其中，園長(zhǎng)學(xué)歷合格率達(dá)到99.61%，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到98.38%。

同時(shí)，我市學(xué)前教育仍存在著亟待解決的突出問(wèn)題：學(xué)前教育資源總量不足，公辦幼兒園數(shù)量過(guò)少；民辦幼兒園辦園行為有待規(guī)范，無(wú)證幼兒園取締難；城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展不平衡，農(nóng)村學(xué)前教育薄弱；教師隊(duì)伍數(shù)量和整體素質(zhì)急需補(bǔ)充和提高；學(xué)前教育管理體制機(jī)制不健全等，“入園難”、“入園貴”問(wèn)題較為突出。

二、指導(dǎo)思想

將大力發(fā)展學(xué)前教育作為我市“十二五”期間社會(huì)事業(yè)發(fā)展的重大舉措之一，作為繼普及義務(wù)教育之后我市教育事業(yè)的又一重大工程，解放思想，提高認(rèn)識(shí)，先走一步，率先行動(dòng)。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。堅(jiān)持學(xué)前教育的公益性和普惠性，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制，完善有利于學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展的機(jī)制體制。大力發(fā)展公辦幼兒園，政府投入新建、改建、擴(kuò)建一批安全適用的標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園；鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦園舉辦分園或合作辦園；引導(dǎo)民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)，鼓勵(lì)扶持社會(huì)力量舉辦幼兒園；支持街道、農(nóng)村集體和有條件的企事業(yè)單位舉辦幼兒園；優(yōu)化整合現(xiàn)有學(xué)前教育資源，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。重視0-3歲嬰幼兒早期教育。

三、目標(biāo)任務(wù)

（一）總體目標(biāo)

1．提高普及水平。2011年-2013年，完成286所新建、改擴(kuò)建幼兒園任務(wù)，包括128所公辦幼兒園、16所區(qū)縣自籌資金公辦幼兒園、6所企事業(yè)復(fù)建幼兒園和136所民辦幼兒園建設(shè)。從2011年秋季開始，逐步實(shí)施學(xué)前一年免費(fèi)教育。至2013年學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90.68%。

2．加快隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，依托高等院校擴(kuò)大幼兒教師培養(yǎng)規(guī)模。健全幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照相關(guān)編制標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)事業(yè)單位公開招聘，為公辦幼兒園配足配齊教師。民辦幼兒園參照公辦幼兒園配備教師。建立培訓(xùn)機(jī)制，開展全員培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平，三年培訓(xùn)幼兒教師7500名、園長(zhǎng)300名。

3．完善管理機(jī)制。制定幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)、審批管理辦法、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、教師培訓(xùn)和管理辦法等配套文件；擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，探索集團(tuán)化辦園和管理模式；嚴(yán)格準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)教育及收費(fèi)監(jiān)管，防止和糾正小學(xué)化傾向，提升學(xué)前教育質(zhì)量。

（二）任務(wù)

1．2011年工作任務(wù)

（1）加快城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)。新建、改擴(kuò)建符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園100所，新建、改擴(kuò)建幼兒園的布點(diǎn)應(yīng)符合我市各區(qū)縣土地利用總體規(guī)劃。其中：公辦幼兒園51所，包括市級(jí)幼兒園1所、區(qū)縣級(jí)幼兒園12所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）中心幼兒園38所；區(qū)縣自籌資金公辦幼兒園3所；企事業(yè)復(fù)建幼兒園1所；民辦幼兒園45所，包括新建小區(qū)配套幼兒園5所、城區(qū)獨(dú)立規(guī)劃幼兒園16所、農(nóng)村區(qū)縣幼兒園24所。全市城鎮(zhèn)小區(qū)、行政村幼兒園覆蓋率達(dá)到40%；學(xué)前三年毛入園率達(dá)到83.22%。

（2）啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前一年免費(fèi)教育。從2011年9月起，按照省、市、區(qū)縣財(cái)政分擔(dān)原則和比例，對(duì)全市登記注冊(cè)幼兒園學(xué)前一年兒童實(shí)施減免保教費(fèi)。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各區(qū)縣根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，采取中小學(xué)富裕教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗、面向社會(huì)公開招考等形式，為公辦幼兒園足額配備教師。民辦幼兒園參照公辦幼兒園教職工編制標(biāo)準(zhǔn)，招聘符合任職條件的教職工。2011年西安文理學(xué)院招收學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生600名。加大園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)力度，市、區(qū)縣兩級(jí)培訓(xùn)幼兒園教師2500名教師、園長(zhǎng)100名。

（4）提升農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。建立學(xué)前教育城鄉(xiāng)幫扶、交流共建機(jī)制，充分發(fā)揮省級(jí)示范幼兒園和市一級(jí)幼兒園的骨干示范作用，帶動(dòng)農(nóng)村學(xué)前教育整體水平和質(zhì)量提升。積極探索學(xué)前教育辦園體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，籌建市級(jí)學(xué)前教育集團(tuán)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。

（5）積極發(fā)展早期教育和學(xué)前特殊教育。擴(kuò)大0-3歲早期教育試點(diǎn)范圍，鼓勵(lì)支持全市有條件的省級(jí)示范幼兒園和市一級(jí)幼兒園開展0-3歲早期教育工作。開展學(xué)前特殊兒童隨班就讀工作，全市13個(gè)區(qū)縣各選擇1所幼兒園，建立特殊兒童隨班就讀康復(fù)資源中心。依托西安市第二聾啞學(xué)校學(xué)前特殊教育資源，開展對(duì)特殊兒童教育師資培訓(xùn)及兒童家長(zhǎng)指導(dǎo)。

（6）規(guī)范管理。嚴(yán)格幼兒園審批標(biāo)準(zhǔn)和程序，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)各類早期教育機(jī)構(gòu)的審批和管理。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)監(jiān)管，堅(jiān)決查處不合理收費(fèi)。強(qiáng)化安全及衛(wèi)生保健工作，配備專職安保人員及衛(wèi)生保健人員，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)和衛(wèi)生保健體系。按照全面排查、分類治理的原則，清理整頓無(wú)證辦園。優(yōu)化整合現(xiàn)有學(xué)前教育資源，提升幼兒園整體辦園水平，全市符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)幼兒園達(dá)到全市幼兒園總數(shù)的70%以上。建立幼兒園信息管理系統(tǒng)，開展信息化管理試點(diǎn)工作。

2．2012年工作任務(wù)

（1）加快城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)。新建、改擴(kuò)建符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園93所，新建、改擴(kuò)建幼兒園的布點(diǎn)應(yīng)符合我市各區(qū)縣土地利用總體規(guī)劃。其中：公辦幼兒園39所，包括市級(jí)幼兒園1所、區(qū)縣級(jí)幼兒園1所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）中心幼兒園37所；區(qū)縣自籌資金公辦幼兒園7所；企事業(yè)復(fù)建幼兒園3所；民辦幼兒園44所，包括新建小區(qū)配套幼兒園10所、城中村改造幼兒園8所、城區(qū)獨(dú)立規(guī)劃幼兒園9所、村級(jí)幼兒園17所。全市城鎮(zhèn)小區(qū)、行政村幼兒園覆蓋率達(dá)到70%；學(xué)前三年毛入園率達(dá)到86.87%。

（2）繼續(xù)實(shí)施學(xué)前一年免費(fèi)教育。對(duì)各區(qū)縣實(shí)施學(xué)前一年免費(fèi)教育工作進(jìn)行督查，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，穩(wěn)定保障水平。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。西安文理學(xué)院招收學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生600名。各區(qū)縣根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展需要，采取中小學(xué)富裕教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗和面向社會(huì)公開招考形式足額配備幼兒園教職工。繼續(xù)加大園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)力度，市、區(qū)縣兩級(jí)培訓(xùn)幼兒園教師2500名、園長(zhǎng)100名。

（4）提升農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。推進(jìn)學(xué)前教育城鄉(xiāng)幫扶，交流共建工作，展示全市城郊六區(qū)與四縣三區(qū)、100所一級(jí)幼兒園和58所省級(jí)示范幼兒園與農(nóng)村地區(qū)二級(jí)以下的幼兒園共建成果。推動(dòng)學(xué)前教育辦園體制改革，加強(qiáng)市級(jí)學(xué)前教育集團(tuán)管理，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，提升教育整體質(zhì)量。

（5）積極發(fā)展早期教育和學(xué)前特殊教育。擴(kuò)大0-3歲早期教育試點(diǎn)范圍，在全市所有的省級(jí)示范幼兒園和市一級(jí)幼兒園廣泛開展0-3歲早期教育工作。認(rèn)真抓好特殊兒童隨班就讀工作，全市建立20個(gè)特殊兒童隨班就讀康復(fù)資源中心，加強(qiáng)對(duì)康復(fù)資源中心師資培訓(xùn)和特殊兒童及家長(zhǎng)的教育指導(dǎo)。

（6）規(guī)范學(xué)前教育管理。按照審批標(biāo)準(zhǔn)和程序，加強(qiáng)對(duì)幼兒園和早教機(jī)構(gòu)的審批。建立幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系，堅(jiān)持“以游戲?yàn)橹鳎＝滩⒅亍痹瓌t，全面實(shí)施素質(zhì)教育，防止和糾正“小學(xué)化”傾向。加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)管，堅(jiān)決查處亂收費(fèi)行為，加強(qiáng)安全檢查，建立全覆蓋的幼兒園安全防護(hù)和衛(wèi)生保健體系。優(yōu)化整合現(xiàn)有資源，分類治理無(wú)證幼兒園，全市符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)幼兒園達(dá)到全市幼兒園總數(shù)的80%以上。完善幼兒園信息管理系統(tǒng)，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，覆蓋全市30%的幼兒園。

3．2013年工作任務(wù)

（1）繼續(xù)加快城鄉(xiāng)幼兒園建設(shè)。新建、改擴(kuò)建符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園93所，新建、改擴(kuò)建幼兒園的布點(diǎn)應(yīng)符合我市各區(qū)縣土地利用總體規(guī)劃。其中：區(qū)縣自籌資金公辦幼兒園6所；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）中心幼兒園38所；企事業(yè)復(fù)建幼兒園2所；民辦幼兒園47所，包括新建小區(qū)配套幼兒園6所、城中村改造幼兒園14所、城區(qū)獨(dú)立規(guī)劃幼兒園9所、村級(jí)幼兒園18所。全市城鎮(zhèn)小區(qū)、行政村全部覆蓋幼兒園；學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90.68%。

（2）繼續(xù)實(shí)施學(xué)前一年免費(fèi)教育。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。西安文理學(xué)院招收學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生600名。各區(qū)縣根據(jù)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育發(fā)展需要，采取中小學(xué)富裕教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和面向社會(huì)公開招考等形式足額配備幼兒園教職工。

（4）提升農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大全市城郊六區(qū)與四縣三區(qū)、一級(jí)幼兒園和省級(jí)示范幼兒園與農(nóng)村地區(qū)二級(jí)以下幼兒園的共建范圍；總結(jié)學(xué)前教育辦園體制改革試點(diǎn)及市級(jí)學(xué)前教育集團(tuán)化辦園經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大試點(diǎn)范圍，提升學(xué)前教育整體質(zhì)量。

（5）積極發(fā)展早期教育和學(xué)前特殊教育。形成科學(xué)的早期教育指導(dǎo)方案，推廣早期教育試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，提升早期教育質(zhì)量。繼續(xù)抓好特殊兒童隨班就讀工作，總結(jié)、交流和推廣經(jīng)驗(yàn)。

（6）規(guī)范管理。繼續(xù)完善幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估監(jiān)管體系，堅(jiān)持“以游戲?yàn)橹?，保教并重”的原則，使“小學(xué)化”傾向得到有效遏制。加強(qiáng)幼兒園安全防護(hù)和衛(wèi)生保健工作的監(jiān)管，努力消除不安全隱患。繼續(xù)通過(guò)分類治理、改造提升和督促整改的方式，全面排查、清理整頓無(wú)證幼兒園。全市幼兒園基本達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，基本消除無(wú)證辦園。幼兒園信息管理試點(diǎn)范圍覆蓋全市50%的幼兒園。

四、工作要求

（一）明確政府責(zé)任和任務(wù)

市政府統(tǒng)籌全市學(xué)前教育發(fā)展，成立推進(jìn)學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定學(xué)前教育發(fā)展政策，加大市級(jí)財(cái)政投入，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，扶持民辦幼兒園提供普惠性服務(wù)。

區(qū)縣政府是發(fā)展學(xué)前教育、解決“入園難”問(wèn)題的責(zé)任主體，負(fù)責(zé)制定轄區(qū)內(nèi)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，按實(shí)施推進(jìn)，加大財(cái)政投入，落實(shí)配套資金，建設(shè)公辦幼兒園，加強(qiáng)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理。

市級(jí)相關(guān)部門通力合作，落實(shí)分工任務(wù)，形成推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的合力。

（二）加大財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入

1．三年期間，市級(jí)每年安排學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)，支持城鄉(xiāng)公辦幼兒園建設(shè)和學(xué)前一年免費(fèi)教育。區(qū)縣財(cái)政也要拿出一定的資金比例，用于公辦幼兒園建設(shè)和學(xué)前一年免費(fèi)教育。

2．市、區(qū)縣財(cái)政要設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金，對(duì)符合規(guī)劃定點(diǎn)、達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)的新建、改擴(kuò)建的民辦和企事業(yè)辦園以及經(jīng)改造提升達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)有民辦園給予一次性獎(jiǎng)補(bǔ)。同時(shí)，從2011年起，對(duì)運(yùn)行中達(dá)到全市學(xué)前教育考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的民辦和企事業(yè)辦園，給予獎(jiǎng)補(bǔ)。

（三）完善相關(guān)政策和制度

市、區(qū)縣完善財(cái)政、稅收、金融和土地等對(duì)幼兒園建設(shè)、管理的優(yōu)惠政策，建立考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量捐資、出資舉辦普惠性幼兒園。鼓勵(lì)大中型企業(yè)建設(shè)幼兒園，按公辦幼兒園統(tǒng)一管理。建立學(xué)前教育資助制度，著力保障農(nóng)村留守兒童入園。采取激勵(lì)政策、專業(yè)培訓(xùn)、提高待遇等措施，鼓勵(lì)和吸引符合條件的人員從事學(xué)前教育工作。

（四）加強(qiáng)幼兒園管理

以市為主統(tǒng)籌管理，各級(jí)教育行政部門設(shè)立專門機(jī)構(gòu)實(shí)行統(tǒng)一歸口管理，開展理順學(xué)前教育辦園體制改革試點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園審批和管理，加強(qiáng)保教和收費(fèi)的監(jiān)管，規(guī)范辦園行為。建立市、區(qū)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級(jí)教育科研管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教科研工作，堅(jiān)持科學(xué)保教，防止和糾正“小學(xué)化”傾向，不斷提升保教質(zhì)量。

（五）建立學(xué)前教育督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制

市政府把推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展作為考核區(qū)縣政府和有關(guān)部門工作的重要內(nèi)容，定期對(duì)各區(qū)縣落實(shí)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)規(guī)劃、資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、教職工工資待遇保障、保教質(zhì)量、安全管理等方面進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)督查各區(qū)縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況，并將結(jié)果向社會(huì)公布。2013年，市政府對(duì)各區(qū)縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行全面檢查，對(duì)成效顯著區(qū)縣以及做出突出貢獻(xiàn)的單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第三篇：蒲團(tuán)中學(xué)體育三年行動(dòng)計(jì)劃

蒲團(tuán)中學(xué)體育工作

三

年

行

動(dòng)

計(jì)

劃

（2013-2015年）

蒲團(tuán)中學(xué)體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃

（2013-2015年）

為進(jìn)一步推進(jìn)我校體育，根據(jù)國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)四部門《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本行動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“健康第一”的理念，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)體育鍛煉習(xí)慣，形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校體育工作健康、和諧、快速發(fā)展。

二、基本原則

（一）教育性原則。要始終堅(jiān)持育人宗旨，以增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、磨勵(lì)意志、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)。

（二）全面性原則。面向全體學(xué)生，改進(jìn)體育教學(xué)，開展豐富多彩的健身活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高。

（三）普及與提高相結(jié)合原則。在廣泛開展群眾性陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)校課外體育訓(xùn)練，努力提高運(yùn)動(dòng)水平，培養(yǎng)體育后備人才，全面提升學(xué)校體育工作水平。

（四）安全性原則。切實(shí)加強(qiáng)安全教育和管理，落實(shí)安全責(zé)任，健全安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、總體目標(biāo)

學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，每人至少參加2項(xiàng)陽(yáng)光體育項(xiàng)目，用3年時(shí)間，通過(guò)不斷加大投入，積極開發(fā)課程，努力優(yōu)化師資隊(duì)伍，全面提升教研質(zhì)量，使硬件建設(shè)、管理水平、師資配備、教研水準(zhǔn)滿足“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)發(fā)展需求，確保全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，95%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，20%以上的學(xué)生達(dá)優(yōu)秀以上等級(jí)。

四、重點(diǎn)工作

（一）全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

1.充分發(fā)揮《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，到2013年，95%以上的學(xué)生達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，20%以上的學(xué)生達(dá)優(yōu)秀以上等級(jí)。

2.建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試檔案制度。學(xué)生的測(cè)試成績(jī)要記入學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)卡和學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書；測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好及以上者，方可參加三好學(xué)生評(píng)選。

3.建立《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》通報(bào)制度，定期向家長(zhǎng)通報(bào)實(shí)施情況和測(cè)試結(jié)果，同時(shí)要加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。

（二）大力開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

1.抓好體育課堂教學(xué)。開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)要充分發(fā)揮體育課堂的“主渠道”作用。以體育課教學(xué)為基本平臺(tái)，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足開齊上好體育課，不得以任何理由削減或擠占體育課時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、教案、上課、聽課、評(píng)課等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)的過(guò)程管理，打造高效課堂。要因地制宜，根據(jù)學(xué)校具體情況和地域特點(diǎn)，創(chuàng)新體育教學(xué)內(nèi)容、形式、方法和途徑，增強(qiáng)吸引力，確保課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.抓好體育課外活動(dòng)。堅(jiān)決落實(shí)“兩操兩活動(dòng)”納入學(xué)校課程計(jì)劃。加大課外活動(dòng)力度，推行“大課間”體育活動(dòng)，保障時(shí)間，充實(shí)內(nèi)容，多設(shè)簡(jiǎn)便易行、學(xué)生喜聞樂(lè)見的項(xiàng)目。大力推廣廣播體操，開發(fā)推廣特色項(xiàng)目，如跳繩、踢毽子、拔河、武術(shù)等，嚴(yán)禁挪用或擠占課外活動(dòng)時(shí)間。

（三）致力培養(yǎng)學(xué)生體育特長(zhǎng)

積極舉辦多層次、多形式的體育競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生展示才能、發(fā)展個(gè)性創(chuàng)造條件，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)體育后備人才。改革學(xué)校體育競(jìng)賽的傳統(tǒng)模式，創(chuàng)編群體性、趣味性競(jìng)賽項(xiàng)目，增設(shè)陽(yáng)光體育項(xiàng)目，擴(kuò)大參賽人數(shù)，突出健身、怡情、娛樂(lè)功能。

1.每年舉辦一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織一次陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)展示活動(dòng)。

2.每學(xué)期要經(jīng)常舉辦小型多樣、豐富多彩的單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

3.要成立有助于學(xué)生提高體育技能的各類興趣小組，組建班級(jí)代表隊(duì)、校級(jí)代表隊(duì)，組織有運(yùn)動(dòng)天賦和體育特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，切實(shí)保證體育特長(zhǎng)生必要的訓(xùn)練時(shí)間，積極培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才。

4.抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練。學(xué)校以省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目小足球、田徑為重點(diǎn)內(nèi)容，健全組織，確定專人，制訂訓(xùn)練計(jì)劃，保障訓(xùn)練場(chǎng)地、時(shí)間、器材和經(jīng)費(fèi)，抓好項(xiàng)目的訓(xùn)練。

（四）創(chuàng)建“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)示范學(xué)校”

在深入開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)建“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)示范學(xué)?！?，以創(chuàng)建工作推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光體育工作上臺(tái)階、上檔次。

（五）搞好體育課程建設(shè)

學(xué)校要立足本校實(shí)際，開發(fā)1至3項(xiàng)特色鮮明的校本課程。

（六）抓好體育教改教研

1.完善體育評(píng)價(jià)制度。發(fā)揮導(dǎo)向作用，積極穩(wěn)妥推進(jìn)初中畢業(yè)體育升學(xué)考試改革，探索以提高中小學(xué)生體質(zhì)健康水平為目標(biāo)的學(xué)校體育評(píng)價(jià)制度。

2.探索長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的情況進(jìn)行專題研究，探索科學(xué)、高效的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)實(shí)踐模式，構(gòu)建系統(tǒng)的理論體系，形成“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)“蒲中模式”、“蒲中經(jīng)驗(yàn)”。

3.健全教研班子。由教導(dǎo)處牽頭“陽(yáng)光體育”教研工作，形成“主管校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——教研組”的“陽(yáng)光體育”校本教研隊(duì)伍。

4.開展課題研究。構(gòu)建完整的課題研究體系：申報(bào)并完成1個(gè)省級(jí)課題2個(gè)市級(jí)課題，設(shè)立多個(gè)校級(jí)課題。

5.搭建交流平臺(tái)。在?？祥_設(shè)“陽(yáng)光體育”專欄，使其成為學(xué)校和教師交流經(jīng)驗(yàn)、研究問(wèn)題的平臺(tái)，推動(dòng)教研教改工作深入開展。

（七）打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

引進(jìn)優(yōu)秀體育專業(yè)教師，培訓(xùn)現(xiàn)有體育教師，完善體育教師評(píng)價(jià)機(jī)制，使體育教師的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)能力進(jìn)一步提升，教學(xué)水平進(jìn)一步提高，在數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)上滿足實(shí)施學(xué)生“陽(yáng)光體育工程”的需求。

1.配齊配足專業(yè)教師。根據(jù)我校體育師資隊(duì)伍狀況，通過(guò)教育局選調(diào)配備專職體育教師，2013年學(xué)校師資配備達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

2.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。形成學(xué)科帶頭人、骨干教師、普通教師的合理梯隊(duì)。

3.加大培訓(xùn)力度。通過(guò)培訓(xùn)提升理念、牢固樹立“健康第一”的思想，提高專業(yè)理論和專業(yè)能力，提高教育技巧和智慧。

（八）完善體育設(shè)施建設(shè)

3年內(nèi)完成學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地改造及運(yùn)動(dòng)設(shè)施更新，確保達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

1.加大學(xué)校硬件建設(shè)力度。

2015年，完成學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改造任務(wù)，并按要求配備體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施以及實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所需的測(cè)試器材，學(xué)校場(chǎng)地器材達(dá)到《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》要求。

2．完善學(xué)校體育器材配備。

（1）學(xué)校2013年底前按《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》配齊配足體育器材。

（2）實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所需的測(cè)試儀器設(shè)備，學(xué)校要在2013年年底前配備齊全。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)生“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由趙振華校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由副校長(zhǎng)田金華擔(dān)任。下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。教導(dǎo)主任姜治鋒任辦公室主任，體育教研組長(zhǎng)嚴(yán)勝焱任副主任。

（二）確保經(jīng)費(fèi)。設(shè)立“陽(yáng)光體育”工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于“陽(yáng)光體育”的基本開支和事業(yè)發(fā)展。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)?！瓣?yáng)光體育”工作。

（三）課程奠基。成立“陽(yáng)光體育”校本課程開發(fā)小組，開發(fā)校本課程，突出本校特色，形成獨(dú)具特色的課程格局。

（四）師資保證。良好的師資隊(duì)伍是實(shí)施“陽(yáng)光體育工程”的重要保障。學(xué)校要提供必要條件，落實(shí)待遇，加大培養(yǎng)力度，形成激勵(lì)機(jī)制，打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、能力出眾、作風(fēng)踏實(shí)的體育師資隊(duì)伍。

（五）評(píng)價(jià)引導(dǎo)。將學(xué)生參加“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)的情況納入綜合考核評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容；體育成績(jī)不合格的學(xué)生不得評(píng)優(yōu)。探索體育教師評(píng)價(jià)新機(jī)制，把參與“陽(yáng)光體育”工作情況納入教師績(jī)效工資方案和職稱評(píng)定方案。

（六）健全獎(jiǎng)懲。定期召開學(xué)生陽(yáng)光體育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：西安市田家炳中學(xué)師生赴西安工業(yè)大學(xué)研學(xué)旅行

開闊視野 培育情懷

----西安市田家炳中學(xué)師生赴西安工業(yè)大學(xué)研學(xué)旅行 10月22日，西安市田家炳中學(xué)高二年級(jí)40名學(xué)生，在副校長(zhǎng)呂民權(quán)、辦公室主任閆宏權(quán)、班主任鄭虎鋒的帶領(lǐng)下，一起乘大巴去了西安工業(yè)大學(xué)兵器館，進(jìn)行了為期一天的愛國(guó)教育研學(xué)旅行。緊湊、充實(shí)的一天，給學(xué)生們留下了深刻的印象，使他們開闊了眼界，感受到了科技興國(guó)、科技強(qiáng)軍的巨大力量，激發(fā)了他們刻苦學(xué)習(xí)、熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的思想感情。

一、研學(xué)過(guò)程

師生一行先后參觀了精密儀器加工實(shí)驗(yàn)室、槍械制作測(cè)定實(shí)驗(yàn)室、兵器館、西安工業(yè)大學(xué)圖書館、校史館、學(xué)生社團(tuán)中心，同時(shí)體驗(yàn)了大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入教室、飯?zhí)?，與大學(xué)生面對(duì)面溝通，并與與外國(guó)留學(xué)生進(jìn)行交流。1.圖書館

當(dāng)同學(xué)們看到雄偉的、騰飛狀的圖書館，禁不住大聲贊嘆：高等學(xué)府就是不一樣！身為高中生的他們，對(duì)大學(xué)充滿了急切的向往。

2.實(shí)驗(yàn)室

在工科精密儀器加工實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們先后參觀了各個(gè)展區(qū)，認(rèn)真聆聽講解，觀看機(jī)械加工車床，真切感受到大學(xué)教授的專心科研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神。

3.兵器館 在兵器館，從未這樣零距離接觸兵器的他們，不由自主被眼前的景象深深吸引，連連贊嘆。他們認(rèn)真了解兵器的發(fā)展情況和研發(fā)過(guò)程。

4.圖書館

在圖書館里，學(xué)生們有兩個(gè)驚嘆：一是這里展覽了西安工業(yè)大學(xué)畢業(yè)生必須要讀完的專業(yè)書籍及相關(guān)的資料；二是優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文。5.餐廳

在博薈餐廳，學(xué)生們美美地品嘗了這里豐盛的飯菜。

6.其它：

下午，學(xué)生們來(lái)到了經(jīng)緯花園，參觀了學(xué)生社的滑旱冰表演、校史館，同時(shí)與外教進(jìn)行了交流。

二、研學(xué)心得

短暫而充實(shí)的國(guó)防教育、愛國(guó)教育研學(xué)旅行，讓師生們受益匪淺，感觸頗多。

1.精心籌劃，科學(xué)管理。

本次活動(dòng)成功，得益于事先的精心籌劃，科學(xué)管理。在活動(dòng)之前，我們與西安工業(yè)大學(xué)進(jìn)行了充分協(xié)調(diào)，我校提供了所有參加活動(dòng)的人員名單及聯(lián)系電話，確保無(wú)一人缺席；將40名學(xué)生分為四個(gè)組，推選薛林青、蘇昭輝、史運(yùn)祥、李雙為組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)；集中講解了這次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)程安排、注意事項(xiàng)、著裝等細(xì)節(jié)要求。這些工作都是這次活動(dòng)圓滿成功的保障。

2.認(rèn)真感知，悉心體驗(yàn)。

在參觀精密儀器加工實(shí)驗(yàn)室、槍械制作測(cè)定實(shí)驗(yàn)室、兵器館時(shí)，同學(xué)們仔細(xì)聆聽講解員的講解，了解這些軍工巨匠克服重重困難、成功研制出國(guó)產(chǎn)先進(jìn)武器的過(guò)程。仔細(xì)看，認(rèn)真聽，同時(shí)更多是品味。建國(guó)初期，我們?cè)谝桓F二白的情況下研制出兩彈一星和核潛艇，令無(wú)數(shù)國(guó)外專家折服;如今，我們自主研制的武器裝備頻頻亮相，航母入列，殲-10勁舞，又屢屢被冠以“中國(guó)奇跡”。中國(guó)的軍工行業(yè)，如初升的旭日，正煥發(fā)出奪目的光彩。短短的幾十分鐘里，惋惜、欽佩、驚嘆、感動(dòng)、自豪，各種復(fù)雜情緒不斷交織著，撞擊著學(xué)生們的心，他們久久不想離開。

3.分享感動(dòng)，培育情懷。

時(shí)代在變，環(huán)境在變，人在變，但是觸動(dòng)人內(nèi)心的感情并沒(méi)有變。在武器裝備研制這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，排除萬(wàn)難的堅(jiān)韌、殫精竭慮的拼搏、淡泊名利的堅(jiān)守，早已沉淀為行業(yè)的生命力;守護(hù)安寧的使命，早已滲透進(jìn)每一位軍工人的血脈中?！败姽と恕币运麄兊某嘧又暮蛨?jiān)韌不拔的鉆研精神，抒寫了國(guó)防科研史上的傳奇。每一種武器裝備的研制過(guò)程，都是中國(guó)軍工尖端領(lǐng)域零的突破，都為我國(guó)國(guó)防力量的提升作出了重大貢獻(xiàn)；每一個(gè)項(xiàng)目的緣起、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行也都能展現(xiàn)“愛國(guó)”的含義和分量。學(xué)生們感動(dòng)于這些科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)品質(zhì)，更感動(dòng)于他們赤膽忠誠(chéng)的愛國(guó)情懷。這些無(wú)不激勵(lì)著同學(xué)們發(fā)奮讀書，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)更強(qiáng)大而奉獻(xiàn)自己的力量。

由于選擇得當(dāng)，組織得力，這次研學(xué)旅行活動(dòng)取得了圓滿成功。正如一位同學(xué)所說(shuō)：“每天都忙著學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間出來(lái)看看。這次研學(xué)旅行確實(shí)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了眼界，明確了目標(biāo)，真是一次難忘的研學(xué)旅行！”我們也希望學(xué)校能多組織這類活動(dòng)，以便切實(shí)提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)！

第五篇：第一中學(xué)提升教學(xué)質(zhì)量三年行動(dòng)計(jì)劃

興化市 校園”、“江蘇省青少年科技創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省學(xué)習(xí)陶行知教育思想先進(jìn)單位”、“泰州市學(xué)校黨建工作先進(jìn)集體”，“泰州市四無(wú)學(xué)?！?、“泰州市語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！?、“泰州市先進(jìn)支教單位”、“興化市教育系統(tǒng)考核綜合先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）優(yōu)勢(shì)分析

1、我校具有良好的發(fā)展勢(shì)態(tài)

一是我校具有優(yōu)良的傳統(tǒng)積淀、得天獨(dú)厚的人文底蘊(yùn)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等要素構(gòu)建了一中教育品牌的根基，為學(xué)生的心智發(fā)展和人格養(yǎng)成提供了豐富的教育資源，具有促進(jìn)教師積極工作和學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍。二是全體教職工務(wù)實(shí)進(jìn)取，學(xué)校在管理模式、教學(xué)模式、校本研修模式上勇于創(chuàng)新，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。在本學(xué)，省三星復(fù)查督導(dǎo)組對(duì)我校進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，對(duì)我校的各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)和全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果給予很高的評(píng)價(jià)，經(jīng)專家組評(píng)估，我校得分列全泰州市 人的環(huán)境。引領(lǐng)教職工在學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的激勵(lì)下，建立“我與學(xué)校共發(fā)展”的共同愿景，著力在制度建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)方法、教學(xué)研究等方面打下扎實(shí)的辦學(xué)基礎(chǔ)。

3、我校教師整體素質(zhì)不斷提升，學(xué)校名師群體不斷壯大 一中組建五年來(lái)，一大批中青年教師專心從教，好學(xué)上進(jìn)，已經(jīng)成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干，在省市各級(jí)教育主管部門組織的各種教學(xué)大賽中，每年都有一批中青年教師獲獎(jiǎng)，他們以自己優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、同行的認(rèn)可，一批具有高師德、高學(xué)歷、高能力、能勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作，具有現(xiàn)代教育理念，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的學(xué)科帶頭人、骨干教師快速成長(zhǎng)。

4、辦學(xué)目標(biāo)明確，多元辦學(xué)特色彰顯，教學(xué)質(zhì)量突出 在各級(jí)教育行政部門支持下，經(jīng)過(guò)一中人的不懈努力，取得了顯著的辦學(xué)成果。近幾年來(lái)，我們堅(jiān)持遵循教育規(guī)律和科學(xué)的發(fā)展觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分尊重學(xué)生發(fā)展的個(gè)體差異，努力使不同層次、不同類別的學(xué)生都能得到最佳的發(fā)展。我校體藝特色班高考成果豐碩，每年高考專業(yè)合格率均在95%以上，尤其是近兩年高考我校有近200名學(xué)生進(jìn)入本二分?jǐn)?shù)線，文化類考生進(jìn)入本二分?jǐn)?shù)線的學(xué)生也連續(xù)名列我市三星高中之首。

（三）問(wèn)題及原因分析

1、部分教師缺乏終身學(xué)習(xí)的觀念，教學(xué)理念有待更新，現(xiàn)代教學(xué)素養(yǎng)有待提升。

2、每年均有少數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)盲目崇拜四星高中，被我校錄取的中考成績(jī)較好的學(xué)生流失到四星高中。

3、名師的輻射作用有待進(jìn)一步擴(kuò)大。學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍逐年擴(kuò)大，但骨干教師的梯隊(duì)有待進(jìn)一步構(gòu)建和優(yōu)化。

4、我校辦學(xué)的硬件和軟件均為創(chuàng)建四星高中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，唯有受學(xué)校占地面積的限制，制約著學(xué)校四星高中的創(chuàng)建和申報(bào)。

二、基本理念

1、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞全市《關(guān)于進(jìn)一步提升中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的三年行動(dòng)計(jì)劃》，以先進(jìn)的教育理念為引領(lǐng)，以優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展為目標(biāo)，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，解放思想，求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量指標(biāo)要求，優(yōu)化學(xué)校管理內(nèi)涵，落實(shí)各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

2、堅(jiān)持“讓每一個(gè)一中學(xué)子學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的幸福生活”的辦學(xué)使命。學(xué)校努力讓每一個(gè)在校的學(xué)生都能學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、智慧學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣合學(xué)習(xí)品質(zhì)；創(chuàng)設(shè)一個(gè)使每一位教師不斷感受到成功喜悅的環(huán)境、搭建一個(gè)使每一位教師自主發(fā)展的良好平臺(tái)、營(yíng)造一個(gè)幸?？鞓?lè)的精神家園。同時(shí)學(xué)校將讓每一位學(xué)

生通過(guò)三年的學(xué)校培養(yǎng)，建立起良好的道德品質(zhì)、自信心理和自強(qiáng)能力，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)和獨(dú)立獲得知識(shí)、技能的能力，養(yǎng)成具備適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值、自我的價(jià)值、為每一位學(xué)生的成功發(fā)展、創(chuàng)造自己美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、質(zhì)量指標(biāo)

1、三年的整體目標(biāo)

（1）通過(guò)三年的不懈努力，嚴(yán)格規(guī)范管理，把學(xué)校辦成教育理念現(xiàn)代化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教育管理精致化、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化、學(xué)生發(fā)展多元化、師生素質(zhì)綜合化、興化市同類學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一流、泰州市內(nèi)有較高知名度的三星級(jí)普通高中，為創(chuàng)建四星級(jí)普通高中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）通過(guò)《教學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，狠抓“兩考”，突出“高考”，全面完成或超額完成市局下達(dá)的目標(biāo)要求，使我校的教學(xué)質(zhì)量三年躍上三個(gè)新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的新跨越。

2、分達(dá)成目標(biāo)

我校三年質(zhì)量提升計(jì)劃分為三個(gè)階段實(shí)施，三年中逐步加速發(fā)展實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

(1)2012～2013學(xué)：“學(xué)測(cè)”一次合格率達(dá)93%以上；高考文化類考生本二以上進(jìn)線50人以上；體藝類考生進(jìn)線7人以上；

(2)2013-2014學(xué)：“學(xué)測(cè)”一次合格率達(dá)94%以上；高考文化類考生本二以上進(jìn)線70以上人；體藝類考生進(jìn)線75人以上；

(3)2014-2015學(xué)：“學(xué)測(cè)”一次合格率達(dá)95%以上；高考文化類考生本二以上進(jìn)線80人以上；體藝類考生進(jìn)線80人以上；

四、行動(dòng)方案

在執(zhí)行市局要求的基本工作方案的基礎(chǔ)上結(jié)合我校實(shí)際，提出如下工作舉措：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的力度。扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的每個(gè)環(huán)節(jié)，抓備課，抓上課，抓作業(yè)，抓輔導(dǎo)，抓考核。嚴(yán)格執(zhí)行市局修訂下發(fā)的《興化市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》和學(xué)校具體的教學(xué)常規(guī)，以制度來(lái)管人、管事，向管理要質(zhì)量。繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度、每周教師公開課制度、領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度、學(xué)生作業(yè)練習(xí)檢查制度、每周行政人員評(píng)課反饋制度、月度質(zhì)量檢測(cè)制度、學(xué)生評(píng)教制度、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)情況問(wèn)卷調(diào)查制度、教師相互聽課制度、聽課評(píng)議整改意見雙向反饋制和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況考核制度、教學(xué)事故責(zé)任追究制度，充分發(fā)揮教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)性和實(shí)效性。

2、繼續(xù)推進(jìn)和完善“以學(xué)定教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。進(jìn)一步研究、細(xì)化、落實(shí)這一學(xué)生主體課堂教學(xué)模式各

個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施步驟、操作流程、注意事項(xiàng)，使這一課堂教學(xué)模式更具有可操作性、實(shí)效性。尤其是要深入探索不同學(xué)科、不同課型（新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課等）、不同教學(xué)內(nèi)容的課堂教學(xué)模式具體的實(shí)施步驟、操作流程。以確保實(shí)施這一教學(xué)模式在“減負(fù)、增效、提質(zhì)”中的實(shí)際效果。

3、努力打造“精致課堂”。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的主陣地，以打造“精致課堂”，提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師處理好課堂教學(xué)中傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道，豐富學(xué)習(xí)的信息，提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。每周組織課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)借鑒，不斷提高課堂教學(xué)水平和效率。“抓教風(fēng)、抓課堂”的具體要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德師風(fēng)，樂(lè)業(yè)愛生；嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“三要三不要”，即：要善于精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，不要跟著感覺走；要善于教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不要只管教不管學(xué)；要善于充分利用課堂時(shí)間，安排有練習(xí)、有檢查、有反饋，不要堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)，增加學(xué)生課后過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教師每節(jié)課要明確：你希望學(xué)生得到什么？你讓學(xué)生得到了什么？”課后要求認(rèn)真反思。寫出有

實(shí)效的“教學(xué)反思”，不斷積累自己的教學(xué)智慧。學(xué)校繼續(xù)加大教學(xué)過(guò)程管理的力度，消滅低效、無(wú)效甚至反效課，驅(qū)除敷衍應(yīng)付的教學(xué)行為。

4、要重視和加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)科特長(zhǎng)生、尖子生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取有更多的學(xué)生在全國(guó)、省、市、縣各門學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，讓更多的學(xué)科特長(zhǎng)生得到更充分的發(fā)展，為學(xué)生在高校自主招生中爭(zhēng)取有更多的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為不斷提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度做出努力。

5、精心抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。質(zhì)量是學(xué)校的生命，升學(xué)率和學(xué)業(yè)水平測(cè)試的合格率是衡量教育教學(xué)質(zhì)量的綜合性指標(biāo)，關(guān)系到學(xué)校的地位和聲譽(yù)。因此，必須把畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。新學(xué)期，我們要早抓、抓好高考、中考和高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)備考工作。高考要確保完成市局的指標(biāo)，努力提高本科率，在考取名牌高校上有新的突破；高二“學(xué)測(cè)”要確保一次合格率在90%以上，提高“A”級(jí)人次，力爭(zhēng)在“4A”上有新的突破。為此，一是抓好備考復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂；二是認(rèn)真探討江蘇省來(lái)年高考、學(xué)測(cè)應(yīng)對(duì)方案，探討來(lái)年新高考、學(xué)測(cè)的新特點(diǎn)、新變化，加強(qiáng)考試信息的收集、整理分析，研究教材教法，研究學(xué)情、考情，加強(qiáng)外引內(nèi)聯(lián)，努力借鑒“名?！睆?fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，溝通合作聯(lián)系。努力提高備考復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性；三是強(qiáng)化備考復(fù)習(xí)教學(xué)的跟蹤管理，定期檢查備考復(fù)習(xí)質(zhì)量；四是

扎實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持定時(shí)間、定地點(diǎn)、定補(bǔ)差內(nèi)容，學(xué)校將定期檢查補(bǔ)差情況；五是全面關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，確保備考復(fù)習(xí)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

6、實(shí)施有效教學(xué)策略，狠抓起始年級(jí)教學(xué)

一是加強(qiáng)教學(xué)調(diào)控，切實(shí)解決好“四度”問(wèn)題：即控制教學(xué)進(jìn)度、降低教學(xué)難度、減緩知識(shí)坡度、拓寬知識(shí)廣度，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

二是正確處理好三個(gè)關(guān)系：一是基礎(chǔ)和能力的關(guān)系，要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下提升學(xué)生的能力；二是學(xué)習(xí)教材和練習(xí)訓(xùn)練的關(guān)系，在全面掌握教材知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的練習(xí)訓(xùn)練，提高學(xué)生的知識(shí)水平和能力水平；三是面向全體和因材施教的關(guān)系，在抓好每一位學(xué)生的同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和差異，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，實(shí)施有效教學(xué)，大力開發(fā)學(xué)生的潛能，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多渠道成才。

三是抓好過(guò)渡年級(jí)的銜接。防止和克服學(xué)生在學(xué)習(xí)、心理等方面的不適應(yīng)，防止學(xué)生掉隊(duì)?！安谎苑艞墶?，努力保證合格率，不斷提高優(yōu)秀率。實(shí)抓“邊緣生”，穩(wěn)住“低分生”，激勵(lì)“合格生”。

四是規(guī)范扎實(shí)強(qiáng)調(diào)備課組的建設(shè)。規(guī)范實(shí)施“三輪備課制”：一輪“個(gè)備”（個(gè)人備課）出思考，二輪“集備”（集體備課）出思路，三輪“個(gè)備”（個(gè)人二次備課）出風(fēng)格。規(guī)范實(shí)施、充分發(fā)揮“備課組集體備課”這一提升教學(xué)水平、教

科研能力的平臺(tái)作用。各學(xué)科備課組應(yīng)注重學(xué)科教學(xué)的橫向協(xié)調(diào)，注重組內(nèi)教師的共同進(jìn)步，注重教學(xué)質(zhì)量的同步提高。備課組應(yīng)積極協(xié)助年級(jí)組定期組織開展學(xué)科類競(jìng)賽活動(dòng)，為我校提高獲獎(jiǎng)人次和獎(jiǎng)項(xiàng)等次作貢獻(xiàn)。

五是要堅(jiān)持“守球門”的理念。在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，我們要持之以恒抓牢學(xué)困生的補(bǔ)救工作。每學(xué)期開學(xué)初，每位教師針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況制定出本班學(xué)困生補(bǔ)救計(jì)劃和教學(xué)質(zhì)量整體提升計(jì)劃，做到學(xué)科補(bǔ)救制度化。教師對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)耐心細(xì)致，努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步，這項(xiàng)工作學(xué)校也納入到教師教學(xué)月度考核內(nèi)容之一。各班班主任和任課教師要盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。使我們?nèi)W(xué)生整體質(zhì)量有穩(wěn)步的提升。

四、組織保障

1．統(tǒng)一思想，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提升的緊迫感。在今年暑期校本培訓(xùn)期間認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市局《三年行動(dòng)計(jì)劃》和我?！度晷袆?dòng)計(jì)劃》，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)市局新修訂的《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，統(tǒng)一思想，將各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)際工作中。力爭(zhēng)通過(guò)三年時(shí)間，使每一位教師的工作行為和學(xué)校的教學(xué)管理行為都能落實(shí)到行動(dòng)計(jì)劃上來(lái)，循規(guī)范，講細(xì)節(jié)，求質(zhì)量，以不斷優(yōu)化我校教學(xué)管理的質(zhì)態(tài)，不斷提高工作水平。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的科學(xué)引領(lǐng)作用。校長(zhǎng)和領(lǐng)

導(dǎo)班子的全體成員帶頭學(xué)習(xí)宣傳《三年行動(dòng)計(jì)劃》的重要意義，把貫徹落實(shí)《三年行動(dòng)計(jì)劃》同貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要緊密結(jié)合起來(lái)，同執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，作為今后三年深化教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)管理、提升教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)工作任務(wù)，高度重視、周密部署，精心組織、認(rèn)真實(shí)施。

3．明確分工，落實(shí)崗位，責(zé)任到人。學(xué)校校長(zhǎng)是實(shí)施《三年行動(dòng)計(jì)劃》，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提升重任的 事有舞臺(tái)、發(fā)展有空間、獎(jiǎng)勵(lì)有所多，以達(dá)到充分激發(fā)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)、愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的目的。認(rèn)真落實(shí)問(wèn)責(zé)制度，對(duì)工作落實(shí)不力的，要嚴(yán)肅進(jìn)行責(zé)任追究，維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。同時(shí)實(shí)行評(píng)價(jià)多元化機(jī)制。將領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，重視評(píng)價(jià)結(jié)果與教學(xué)成果獎(jiǎng)的聯(lián)系，加強(qiáng)教師檔案管理，為教師的考核聘任、晉升、評(píng)比提供科學(xué)的依據(jù)。

5、實(shí)施校際聯(lián)動(dòng)，充分吸收、借鑒外部教育資源 當(dāng)今教育，需要資源共享。我們將實(shí)施校際聯(lián)動(dòng)，充分吸收、借鑒外部?jī)?yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)展自己。一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校作報(bào)告，與“大家”、“名師”對(duì)話，更新教育教學(xué)理念，積蓄底蘊(yùn)；二是“走出去”，組織教師到先進(jìn)教改地區(qū)學(xué)習(xí)考察，開闊視野，借鑒吸收，促進(jìn)自身專業(yè)業(yè)成長(zhǎng)。三是通過(guò)積極參加區(qū)域性教學(xué)研討交流、校際聯(lián)考、教學(xué)大賽等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和存在的差距，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)和完善質(zhì)量提升措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的新提升。