第一篇:未成年人思想道德建設(shè)工作方案
加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作方案
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》。從對黨的事業(yè)、國家的前途和民族的命運極端負(fù)責(zé)的高度。增強責(zé)任感、使命感和緊迫感,堅持求真務(wù)實,采取有利措施,進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。通過系列活動,推動未成年人思想道德建設(shè),為未成年人健康成長提供良好的校園環(huán)境,引導(dǎo)全校廣大未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組 長:李明月
副組長:楊慧娟
成 員:曲平楊 帆 馬明杰
三、基本原則:
1、以學(xué)生為主體,重在實踐的原則。要尊重學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展豐富多彩的道德實踐活動,使學(xué)生在實踐活動中體驗、感悟、認(rèn)同基本道德規(guī)范。
2、突出重點,有的放矢的原則。要以愛國主義教育為核心,以民族精神教育、理想信念教育、行為養(yǎng)成教育、生命教育為重點,促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)全面提高。
3、堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要適應(yīng)未成年人身心成長的特點和接受能力,從他們的思想實際和生活實際出發(fā),深入淺出,寓教于樂,循序漸進(jìn)。
4、學(xué)校、家庭和社會相結(jié)合的原則。充分整合和利用學(xué)校、家庭和社會的各種教育資源,協(xié)調(diào)各方力量形成合力,要特別重視家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生成長的積極影響,努力營造良好的社會育人環(huán)境。
四、內(nèi)容和途徑:
(一)弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神。
1、扎實開展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”主題教育。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,是激勵人民為國家、民族振興而英勇奮斗的強大思想動力。我校將每年9月份確定為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”,開展系列教育活動,結(jié)合學(xué)校校名資源,挖掘教育內(nèi)涵,不斷增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,引導(dǎo)學(xué)生感受民族精神的偉大力量,體驗民族精神的時代內(nèi)涵,真切感受中國了不起、中國人了不起,努力做個了不起的中國人。活動做到有計劃,有記錄。
2、認(rèn)真組織愛國主義“十個一”教育活動。即:讀一本革命傳統(tǒng)故事書;學(xué)唱一首愛國歌曲;知道一個祖國世界之最;看一部革命傳統(tǒng)教育影視片;記住一個中國少年英雄的名字并了解他的事跡;了解一件國內(nèi)外大事;完成一件有利于他人的好事;學(xué)會一件家務(wù)活;結(jié)交一個貧困家庭的小朋友;完成一件手工制作、小試驗或小發(fā)明。利用晨會、課堂教學(xué)、課外活動等多種途徑,通過競賽評比,培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛的品格。
3、捕捉時機開展愛國主義教育活動。結(jié)合“教師節(jié)”、“十一”祖國生日等節(jié)日舉辦征文比賽、演講大賽、主題班隊會等,使學(xué)生感受民族精神的偉大力量,體驗民族精神的時代內(nèi)涵,樹立民族自尊心、自信心,激發(fā)民族自豪感。
(二)加強隊伍建設(shè),強化思想道德建設(shè)的主力軍意識。
首先,加強班主任隊伍建設(shè)。正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵。教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念,對學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉,建立有效的激勵機制,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度,加強正面引導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰。定期召開班主任會議并進(jìn)行培訓(xùn),及時交流、溝通、部署工作,以增強管理的時效性,同時不定期的舉辦班主任工作原理和方法的各類講座;強化班主任工作的考核機制,從而培養(yǎng)出一支深諳德育工作原理和藝術(shù),能掌握學(xué)生思想動態(tài),具有較強的工作責(zé)任感、使命感和集體榮譽感的班主任工作隊伍。
其次,加強班干部隊伍建設(shè)。班干部是班級中未成年人的一分子,他們在班級管理中發(fā)揮著重大作用,這支隊伍的素質(zhì)如何直接關(guān)系到班風(fēng)建設(shè)和各項工作的開展,所以,大隊部要定期對班干部進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),致力于提高他們的工作積極性,培養(yǎng)他們的工作能力,從而形成一支有能力、求榮譽、講效率的班干部隊伍。
(三)開展系列活動,豐富思想道德建設(shè)的活動載體。
1、搞好重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動。利用“五一”、“六一”、“十一”等重大紀(jì)念日和未成年人入隊有特殊意義的重要節(jié)日,組織愛國主義教育基地的參觀活動、文藝匯演、歌詠比賽、書畫展評、師生運動會、百
科知識競賽、技能操作大賽等活動,積極為學(xué)校思想道德建設(shè)營造豐富多彩、健康向上、寓教于樂的文化氛圍和精神環(huán)境。真正把校園建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅、文化內(nèi)涵豐富、有利于學(xué)生健康成長的沃土和樂園。
2、從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
(1)開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動。組織學(xué)生認(rèn)真背誦,每學(xué)期開展一次“守則規(guī)范知行”競賽或抽測,學(xué)生參與率、知曉率不低于90%,力爭使所有學(xué)生熟記《守則》和《規(guī)范》,做到入耳入腦,形成人人遵守的良好風(fēng)尚。
(2)依據(jù)《守則》、《規(guī)范》制定學(xué)生行為細(xì)則。結(jié)合學(xué)生行為實際和心理特點,按照社會、家庭對學(xué)生未來工作、生活習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步細(xì)化《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容,豐富內(nèi)涵,從小事抓起,引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
(3)開展國學(xué)校本德育教育活動。在眾多經(jīng)典中我們選擇了《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》作為學(xué)校的德育校本教材,并將其納入校本課程管理,設(shè)立課時,由班主任進(jìn)行專題教學(xué),引導(dǎo)孩子們記憶、誦讀,進(jìn)而達(dá)到明理導(dǎo)行。相信,本校本教材的使用一定能幫助我們的學(xué)生建立明確的價值觀,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)敦厚善良的心性。
3、從提高基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)班主任上好晨會課、班隊課及《品德與社會》教育課,采取啟發(fā)式、討論式和研究性教育方式,精心準(zhǔn)備,認(rèn)真教育。
(2)開展心理健康教育活動。開辟咨詢室、意見箱,召開座談會,進(jìn)行個別訪談等及時了解學(xué)生的所思所想,收集意見建議,聽取信息反饋,做好
疏通工作。每個教師都要有與學(xué)生談心的個案記錄本,學(xué)期談話交心不得少于10人次。切實引導(dǎo)學(xué)生正確面對心理壓力和苦惱,增強學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。
(3)開展社會實踐鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生基本生活素質(zhì)。重點組織學(xué)生積極參與“手拉手”、“扶貧助殘”等社會公益活動和社區(qū)服務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和友愛精神。帶領(lǐng)學(xué)生開展愛國主義教育基地活動,參觀南匯勞改所、南匯法院、新亞大酒店等,開展自護(hù)自救、法律宣傳、訪貧問苦、紅領(lǐng)巾夏令營等活動,幫助學(xué)生認(rèn)識社會,開闊眼界,增長才干,增強他們動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力。
(4)開展“綠色網(wǎng)上行”行動,培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代文明生活素質(zhì)。利用計算機網(wǎng)絡(luò)教室全面開設(shè)校園“綠色網(wǎng)吧”,成立計算機興趣小組,開展網(wǎng)上大閱讀,繪畫、幻燈片制作、班級網(wǎng)頁設(shè)計大賽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識的積極性,接收正確信息,從而健康成長。
4、完善網(wǎng)絡(luò),強化合力保障。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生思想道德建設(shè)中具有重要的特殊作用。通過家長學(xué)校授課、社區(qū)專題咨詢、專家報告等形式,普及家庭教育知識,推廣家庭教育成功經(jīng)驗,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,提高科學(xué)教育子女的能力。爭取社區(qū)對青少年學(xué)生教育的支持與配合,確保學(xué)生離校不離教。
為更深入貫徹《加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)》,我校將整章建制,進(jìn)一步落實德育工作常規(guī)管理制度,修訂和完善德育制度,并堅持日檢查、周公布、月評比、期考核,不斷規(guī)范師生的日常行為,引導(dǎo)師生形成良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。繼續(xù)落實德育工作目標(biāo)管理制度、德育工作定期督
導(dǎo)制、德育工作獎懲制度,用一系列強有力的制度保障學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作邁向規(guī)范化的軌道。
吉化第二小學(xué)校
加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作方案
吉化第二小學(xué)校
第二篇:未成年人思想道德建設(shè)工作方案
未成年人思想道德建設(shè)工作方案
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,扎實推進(jìn)我鎮(zhèn)未成年學(xué)生思想道德建設(shè)工作,根據(jù)省、市、縣教育主管部門的會議精神和工作安排,我鎮(zhèn)教育本著“辦快樂教育、建和諧校園”的辦學(xué)思想和總體目標(biāo),有效地開展未成年學(xué)生思想道德建設(shè)工作,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,擬定方案如下:
一、提高對未成年人思想道德建設(shè)工作的認(rèn)識 未成年人思想道德建設(shè)工作關(guān)系到千家萬戶的切身利益,關(guān)系到每一個未成年人的成長、成才與成功,關(guān)系到民族前途和命運、祖國的繁榮和昌盛。全鎮(zhèn)教師要弄清“教書育人,育人為本”和“德、智、體、美,德育為先”的道理,明白扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作是我們教育者的首要任務(wù)和工作重點。
二、加強領(lǐng)導(dǎo),成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長: 張文琴
副組長:
劉晶 劉玲玲
成員:
郭紅巧 王玨 郭利清 楊敏 侯苗苗 岳聰艷 鄭丹
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)中學(xué)政教處,由翁文波任辦公室主任,萬靖負(fù)責(zé)具體辦公。
三、工作目的及要求
全體教師緊緊圍繞當(dāng)前學(xué)校德育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn),充分發(fā)揮學(xué)校在德育教育中的主陣地、主渠道的作用,建立德育工作長效機制的政策措施,在多元道德觀念并存的情況下,促進(jìn)未成年學(xué)生正確道德觀念的形成,把未成年學(xué)生思想道德實踐教育和實踐活動緊密結(jié)合,把學(xué)校、社會、家庭、有機結(jié)合在一起,建立“三位一體”管理網(wǎng)絡(luò),形成未成年學(xué)生思想道德教育的合力,提高未成年人思想道德修養(yǎng)。目標(biāo)是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以生動活潑的群體活動教育人;以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。以活動為依托,以學(xué)會做人為落腳點,進(jìn)一步完善我校政教工作特色,努力讓全校學(xué)生做到“語言文明、著裝整潔、行為規(guī)范、身心健康”的基本要求。
四、具體工作
1、抓住有利時機,開展各項專題教育活動。重大節(jié)日的紀(jì)念和慶祝活動,是對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有利契機。一是組織開展“慶祝建黨90周年系列活動”,按照教育部門關(guān)工委及省、市、縣教育主管部門的相關(guān)要求,在全鎮(zhèn)中小學(xué)中開展“光輝的旗幟”讀書活動;二是開展“祖國好、家鄉(xiāng)美”“在黨旗下成長”的詩文大賽,“傳統(tǒng)經(jīng)典、紅色經(jīng)典”誦讀大賽,“童心向黨、紅歌唱響校園”歌唱大賽,“四種聲音”進(jìn)校園進(jìn)班級和“革命詩詞”書法大賽;三是舉辦全鎮(zhèn)教職工、中小學(xué)生籃球運動會、乒乓球比賽、棋類比賽。
2、以傳統(tǒng)節(jié)日為載體,開展傳統(tǒng)教育。如國慶節(jié)愛國主義教育,“五.一”熱愛勞動教育,“五.四”青年節(jié)民主科學(xué)教育,“六.一”節(jié)理想抱負(fù)教育,清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育,“七.一”節(jié)愛黨教育,“八.一”節(jié)擁軍教育等,使學(xué)生受到理想、信念教育和傳統(tǒng)教育,艱苦奮斗和勤儉節(jié)約教育,文明禮貌和倫理道德教育,培養(yǎng)他們科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和崇高的價值觀,培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感,養(yǎng)成 “孝”、“禮”、“勤”的良好品德和行為習(xí)慣。
3、充分利用主題班會、升旗儀式等進(jìn)行教育,做到有計劃、有措施、有記錄、能落實,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《東二道河學(xué)校日常行為規(guī)范三字歌》等行為準(zhǔn)則,繼續(xù)開展誠實守信、網(wǎng)絡(luò)文明、珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品、心理健康、交通法規(guī)等方面的專題教育。繼續(xù)開展愛國守法、明禮城信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)基本道德規(guī)范教育。
4、狠抓中學(xué)團隊管理和社團建設(shè),增強師生凝聚力和戰(zhàn)斗力。以各年級為團隊,實行精細(xì)化管理,做到團隊內(nèi)部分工明確、配合默契;組織金海文學(xué)社團、書畫社團、武術(shù)社團、陽光體育社團、舞蹈社團、大型鼓樂隊,開展各項活動,豐富校園文化生活,提升師生文化品位。
5、開展法制教育,強化法制觀念。聘請法制副校長,邀請公安派出所、法庭、司法所干警定期到各校做法制教育報告,增強廣大學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性。
6、開展自主教育活動。通過開展豐富多彩的第二課堂活動,使學(xué)生不斷開拓視野,陶冶情操,增長知識,培養(yǎng)才干,不斷在實踐中認(rèn)識自我、改造自我、超越自我。堅持升降國旗制度。要求各校堅持做到了每周一和重大節(jié)日舉行升旗儀式,精心設(shè)計國旗下講話內(nèi)容,突出國旗下講話的教育性和實效性,在中學(xué)開展“國旗在我心中”征文比賽活動;開展“校園之聲”廣播,選拔優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)一周節(jié)目的編輯、制作和播音;安設(shè)“三個習(xí)慣監(jiān)督崗”,由值周班級和學(xué)生會安排監(jiān)督員,實行文明監(jiān)督宣傳。
7、建設(shè)健康、積極向上的校園文化。政教處定期對教室、宿舍、班刊文化進(jìn)行評比,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和實踐能力,打造亮麗多彩的校園文化景象。
8、建立“三類兒童”檔案,做好留守學(xué)生、單親學(xué)生、問題學(xué)生的管理工作。明確專人負(fù)責(zé),實施跟蹤教育,積極開展集體家訪活動,并定期召開家長會,對學(xué)生在校表現(xiàn)及時與家長進(jìn)行溝通與交流,及時解決學(xué)生思想認(rèn)識上的各種問題,防止此類學(xué)生重大違紀(jì)事件的發(fā)生。
9、積極開展校園周邊環(huán)境專項整治,構(gòu)建風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。開展好“文明校園”、“平安校園”的創(chuàng)建活動,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和學(xué)生健康成長。
10、認(rèn)真落實每周一次班主任例會,每月一次班主任工作小結(jié)的制度,對班級存在的問題作反思,對做出的亮點要給予鼓勵并進(jìn)行推廣。
總之,各校必須緊緊圍繞未成年思想道德教育這個主題,立足長遠(yuǎn),著眼未來,拓寬層面,認(rèn)真分析、研討當(dāng)前影響未成年學(xué)生健康成長面臨的各種的問題,針對存在的問題積極探索解決問題的方法和對策,有針對性地開展各項工作,同時全鎮(zhèn)教師要進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確未成年學(xué)生思想道德建設(shè)工作的總體目標(biāo),更加牢固樹立教書育人、育人為本,德、智、體、美,德育為先的道理的觀念,達(dá)到加強和改進(jìn)未成年學(xué)生思想道德水平的目的。
東二道河學(xué)校
第三篇:未成年人思想道德建設(shè)工作方案
未成年人思想道德建設(shè)工作方案
未成年人思想道德建設(shè)是落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的重要內(nèi)容。其目標(biāo)是加強青少年學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和思想道德意識,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、參與環(huán)境保護(hù)的良好行為,從而規(guī)范青少年學(xué)生的尊重環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的行為,做到保護(hù)環(huán)境“知”、“統(tǒng)一”,他律和自律的統(tǒng)一。為了實現(xiàn)思想道德建設(shè)的目標(biāo),學(xué)校制定出具體的實施方案。
一、統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo),加強環(huán)境建設(shè)
為了加強學(xué)校未成年人思想道德建設(shè),落實思想道德建設(shè)的舉措,學(xué)校成立思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:副組長:成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)研究思想道德建設(shè)的措施以及協(xié)調(diào)與泉河社區(qū)、泉河派出所的共建工作。特別要加大學(xué)校環(huán)境建設(shè)的投入,在垃圾分類回收工作上加大投入,在環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施上加大投入,在校園文化建設(shè)上加大投入,在節(jié)電、節(jié)水設(shè)施上加大投入,推動成為節(jié)約型學(xué)校、綠色學(xué)校。
二、利用社會資源,加大思想道德建設(shè)的步伐
1、積極與泉河社區(qū)建立共建關(guān)系,使泉河社區(qū)成為學(xué)生參加環(huán)保宣傳,環(huán)保實踐活動基地。定期派學(xué)生參加社區(qū)的文藝活動、環(huán)保勞動。
2、積極與泉河派出所建立共建關(guān)系,聘請副所長為法制教育副校長、董學(xué)民為法制教育輔導(dǎo)員。定期做法制報告,做問題學(xué)生的教育工作,定期到校開展校園周邊秩序的治理工作,為青少年健康成長保駕護(hù)航。
3、定期組織學(xué)生參加環(huán)保局的“世界環(huán)境日”、“世界水日”、“愛鳥周”的宣傳教育實踐活動。
4、積極參加EPD項目學(xué)校,全面開展可持續(xù)發(fā)展教育。
5、學(xué)校團委充分利用光榮院、劉世綏烈士墓、慕田峪長城作為未成年
人思想道德建設(shè)基地,定期組織學(xué)生開展教育活動。
三、加大投入,提高校園思想道德建設(shè)水平
1、加大校園綠化、美化建設(shè)。
2、加大校園文化建設(shè),增加校園“愛護(hù)環(huán)境標(biāo)識”以及教學(xué)樓后面的文化裝飾。
3、加大節(jié)電設(shè)施改造以及節(jié)水設(shè)施的改造。
4、加大教室垃圾分類回收箱的設(shè)施建設(shè)。
四、開展系列保護(hù)環(huán)境實踐教育活動和文明禮儀教育活動
1、加大學(xué)生文明禮儀教育力度,重點為“升旗禮儀”、“師生禮儀”、“垃圾入筒”、“地?zé)o痰跡”、“口無臟話”。
2、實行“值周班”環(huán)境保護(hù)實踐活動。
3、每學(xué)期召開節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的主題班會。
4、開展“小手拉大手”的環(huán)保教育實踐活動及創(chuàng)建節(jié)約型家庭的宣傳活動。
5、開展“我為環(huán)保做些什么”的征文活動。
6、定期舉辦環(huán)保小作品展示活動。
第四篇:未成年人思想道德建設(shè)工作方案
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和“xxxx”的重要思想為指導(dǎo), 深入貫徹國家、省、市區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,針對我校學(xué)生的實際情況,堅持以人為本,狠抓學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強輿論環(huán)境、文化氛圍、法制環(huán)境建設(shè),教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學(xué)生成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作任務(wù):
1、從增強學(xué)生的愛國主義情感入手,加強愛國主義、集體主義、社會主義、中華傳統(tǒng)美德、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史教育,使學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解中華民族的五千年的文明史和近代以來民族的深重災(zāi)難,以及中國人民進(jìn)行 的英勇斗爭,進(jìn)而樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
2、從規(guī)范行為做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮成信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,倡導(dǎo)集體主義、人道主義精神,教育學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。
3、從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念,增強學(xué)生的動手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。
三、工作措施:
1、把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。加強學(xué)校教師職業(yè)道德及政治思想內(nèi)容。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容,并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。
2、加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育,建立教師師德檔案,實行師德一票否決制度,樹立”學(xué)高為師、德高為范"的追求目標(biāo)。
3、加強德育隊伍建設(shè),組成由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任為骨干的,全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織班主任和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省市區(qū)關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的有關(guān)精神 ,全面落實《愛國主義教育實施綱要 》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,以及各種法律法規(guī),提高德育工作人員的素質(zhì)。
4、加強學(xué)生的行為規(guī)范教育,堅持日常教育和集中教育相結(jié)合,深入開展《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣。
5、深入開展傳統(tǒng)美德教育,用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)生愛國情感,為振興中華而刻苦讀書。
6、加強法制、環(huán)保、安全和健康教育,組織學(xué)生觀看法制專題教育影片,讓學(xué)生知法守法。堅持經(jīng)常性的環(huán)保安全和健康教育,引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式,重視學(xué)生的心理健康教育和青春期教育,培養(yǎng)學(xué)生安全和自我保護(hù)意識。
7、開展豐富的課外活動。組織學(xué)生開展富有趣味、怡情益智的課外活動;充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機,組織開展專題的愛國主義、集體主義、社會主義的教育活動;結(jié)合我校實際,開展“誠信從我做起、從小事做起”、“五個一活動”(即每周做一次家務(wù)、為班級做一次班務(wù)、為學(xué)校做一次貢獻(xiàn)、為社會做一件好事、每月讀一本好書)主題教育。
第五篇:未成年人思想道德建設(shè)工作方案
大通縣蔬菜技術(shù)推廣中心
未成年人思想道德建設(shè)工作方案
加強未成年人思想道德建設(shè),是建設(shè)富裕文明和諧新青海的希望所在,關(guān)鍵所在,因此,要進(jìn)一步增強緊迫感、責(zé)任感、使命感,關(guān)心支持未成年人思想道德建設(shè)工作,把未成年人思想道德建設(shè)工作放到更加突出的位置,常抓不懈,不斷推進(jìn)。為切實加強未成年人的思想道德建設(shè),進(jìn)一步凈化社會文化環(huán)境,促進(jìn)未成年人健康成長。為了便于開展工作,現(xiàn)結(jié)合我中心實際情況,特制定如下實施方案:
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)未成年人的基本道德觀念、樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為宗旨,以完善未成年人生活學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)未成年人身心健康成長為出發(fā)點,貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,立足現(xiàn)實,面向未來,開拓創(chuàng)新,努力將未成年人教育引導(dǎo)成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作任務(wù)
㈠將未成年人思想道德建設(shè)工作納入中心工作的重要議事日程,并逐步完善未成年人思想道德建設(shè)工作的各項體系。成立以中心主任為組長,副主任主抓,辦公室進(jìn)行部署協(xié)調(diào)的未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,將未成年人思想道
德建設(shè)工作真正落到實處。
㈡加強未成年人思想道德建設(shè)工作的宣傳力度,在廣大干部職工中開展一次“未成年人思想道德建設(shè)”的討論活動,通過討論活動,讓加強未成年人思想道德建設(shè)工作在廣大干部職工中間逐步深入人心,并以理論引導(dǎo)實踐,不斷推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作。
㈢以節(jié)假日、寒暑假及校外活動為契機堅持育人為本,德育為先的原則,把加強社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育、立德樹人、未成年人健康成長作為家庭教育的主旋律。以德育為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。為未成年人開展社會實踐,創(chuàng)造良好環(huán)境,讓未成年人在綜合實踐中增強能力,提高綜合素質(zhì),為促進(jìn)德育工作創(chuàng)新開辟出了一條新途徑,提高了德育工作的針對性、實效性,有效的實現(xiàn)了思想道德教育向家庭輻射、向社會延伸、假期教育與校外教育相結(jié)合的目標(biāo),使未成年人的自立、自理、自律的能力不斷增強。
總之要不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)新局面,要進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步加強輿論宣傳,進(jìn)一步推動改革創(chuàng)新,努力開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作新局面,為培養(yǎng)和造就千千萬萬中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做出更大貢獻(xiàn)。
大通縣蔬菜技術(shù)推廣中心 未成年人思想道德建設(shè)工作方案
單位:大通縣蔬菜技術(shù)推廣中心
時間:
2011年3月15日