第一篇:英語作文環(huán)境保護(hù)與科技發(fā)展兩篇
1-1 1-1 1-1 2-1 2-3 4-1 4-3 4-3 4-4 type criticism-criticize
n.品質(zhì) n.關(guān)系
throw-threw-thrown n.能量活力 content upcoming task horribly distinguish negative criticism encouraging criticism
v.發(fā)生 adv.平等地 v.經(jīng)歷 n.平衡
5-2 5-2 simply ignore
v.注意到 adj.不樂意
第二篇:淺談科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)
淺談科技發(fā)展與環(huán)境保護(hù)
————從哲學(xué)視角剖析兩者的關(guān)系
摘要:隨著全球氣候變暖的趨勢,環(huán)境保護(hù)已上升為一個(gè)不容忽視的層次。環(huán)境問題的嚴(yán)重性,向我們提出的是一個(gè)重要的哲學(xué)和倫理問題,我們該如何生活?海德格爾對西方技術(shù)所面臨的問題做了深刻的思考,發(fā)現(xiàn)人類對自然界掠奪式開發(fā)的理論基礎(chǔ)就存在于技術(shù)的本質(zhì)之中。
關(guān)鍵詞:雙刃劍
一代哲人海德格爾曾對西方技術(shù)世界如何擺脫困境的問題做過深入的思考。他不僅指出了無限推行技術(shù)化造成的后果與危害,而且還在哲學(xué)上對此進(jìn)行了反思。在他看來,現(xiàn)代技術(shù)是形而上學(xué)的產(chǎn)物,而作為一種人類中心主義的形而上學(xué)始于柏拉圖。正是在其主客二元的基礎(chǔ)上,近代科學(xué)與技術(shù)將自身設(shè)定為一種“框架”,這種框架通過把自然系統(tǒng)納入技術(shù)生產(chǎn)系統(tǒng),從根本上“限定”了人與自然的關(guān)系,天地萬物因此在技術(shù)的世界中只呈現(xiàn)為技術(shù)生產(chǎn)的原材料,這就蘊(yùn)藏著毀掉天然自然的巨大危險(xiǎn)。因?yàn)榧夹g(shù)日益把人與自然隔離開來,使自然完全處于技術(shù)的控制之下,人的世界由此變成了一個(gè)貧乏的技術(shù)世界。海德格爾說:“貧乏的時(shí)代處在雙重的欠缺之中:消逝的神靈不復(fù)有,未來的東西尚未到來?!闭侨祟悓Φ厍虻乃烈饨俾樱瑢?dǎo)致了人類家園面臨毀滅的危險(xiǎn),人的生存成為了問題。通過追問,海德格爾發(fā)現(xiàn),人類對自然界掠奪式開發(fā)的理論基礎(chǔ)就存在于技術(shù)的本質(zhì)之中。哪里有危險(xiǎn)。哪里就有拯救的力量。海德格爾反對迄今為止的人類中心論,認(rèn)為人不是大地的主人,相反,人是屬于大地、依賴于大地的。人既然生于大地,就應(yīng)該接受大地的恩惠,成為自然的看護(hù)者,讓事物存在著?!爸挥凶屖挛锎嬖谥?,不破壞和毀滅它,人才能從事物的存在中獲得自己的存在,與事物同在,建立人在大地上詩意般的居住?!?海德格爾認(rèn)為,要使這種詩意的居住方式成為可能,就必須拋棄西方傳統(tǒng)的思維方式,接受一種新的思維方式。他認(rèn)為在中國傳統(tǒng)哲學(xué)中就蘊(yùn)藏著這種新的思維方式,那就是“天人合一”的道家思想。
結(jié)合了西方的理性精神與中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想,美國哲學(xué)家安德魯·芬伯格提出了一個(gè)很新穎的概念,即“前進(jìn)到自然”。在他看來,目前的技術(shù)體系完全是人為的,社會體系是完全沒有自然的,因此造成了科學(xué)精神和人文精神相互割裂、不能統(tǒng)一的局面。要解決這一難題,正確做法“不是退回到自然,而是前進(jìn)到自然,即朝向一種根據(jù)人的需要和利害關(guān)系的寬廣范圍而有意識地構(gòu)造的一種總體性”田。在這里,“總體性”就是要把科學(xué)精神與人文精神有機(jī)地結(jié)合起來,在技術(shù)體系中要始終貫穿著自然的價(jià)值和人的責(zé)任。科學(xué)技術(shù)本身并沒有錯(cuò),科技進(jìn)步與生態(tài)平衡也并不截然對立和沖突。發(fā)展科技并不一定導(dǎo)致生態(tài)失衡,維護(hù)生態(tài)平衡也并不會妨礙科技進(jìn)步。相反,只要我們認(rèn)識到人與自然共生共榮的關(guān)系,端正對自然界的認(rèn)識態(tài)度,恰到好處地運(yùn)用人的主體陛和科技力量,科技就不僅是推動社會進(jìn)步的巨大力量,而且也是更有力地保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的有效手段和工具;反過來,維護(hù)生態(tài)平衡也不僅不會阻礙科技進(jìn)步,而且還是科技成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的有力保證。只要我們把握好“度”,協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系,就一定能避免顧此失彼現(xiàn)象的發(fā)生,建立起科技發(fā)展與生態(tài)平衡之間相互促進(jìn)、相得益彰的良性循環(huán),從而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代意義上的“天人合一”關(guān)系,實(shí)現(xiàn)人類社會的全面進(jìn)步和長足發(fā)展。
值得指出的是,數(shù)個(gè)世紀(jì)以來,當(dāng)西方人以理性精神去改造自然界,尤其是發(fā)展近代科學(xué)技術(shù),極大地促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)工業(yè)化之時(shí),中國人卻沒有從“天人合一”的關(guān)系中獲得真實(shí)的社會進(jìn)步和人類主體自身的解放,沒有走出自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的封閉系統(tǒng),從而實(shí)現(xiàn)民族發(fā)展的現(xiàn)代化。薩克塞的一段話似乎可以給我們以某種啟示,他認(rèn)為,我們今天因?yàn)樵鲩L而擔(dān)憂,擔(dān)心它脫離我們的控制,而中國哲學(xué)的智慧給了我們啟迪。但他也同時(shí)指出,中國的榜樣告訴我們,只用智慧也解決不了人的生存大計(jì)。目前,我國還只是處于現(xiàn)代化的初始階段,正需要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)來提升我國的生產(chǎn)力水平。問題的關(guān)鍵在于,我們應(yīng)如何調(diào)節(jié)好、處理好科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力發(fā)展和維護(hù)生態(tài)平衡的關(guān)系?如何既大力發(fā)展以科技為內(nèi)趨力的生產(chǎn)力?又避免過度技術(shù)化對環(huán)境的破壞?如何在生產(chǎn)力高度發(fā)展的水平上達(dá)到現(xiàn)代意義上的全新的“天人合一”或人與自然的高度和諧?相對于西方發(fā)達(dá)國家而言,我國更應(yīng)該把發(fā)展科學(xué)技術(shù)放在生產(chǎn)力發(fā)展的首位,同時(shí),又要具有強(qiáng)烈的生態(tài)意識,慎重對待環(huán)境問題。具體地說,我們應(yīng)該以維護(hù)生態(tài)平衡為基礎(chǔ)和前提,以推進(jìn)科學(xué)技術(shù)、發(fā)展生產(chǎn)力為主導(dǎo)和方向。我們要在維護(hù)好生態(tài)平衡的基礎(chǔ)上求發(fā)展,在科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的高度發(fā)展中更好地維護(hù)生態(tài)平衡。
這就要求我們要把理性精神與中國傳統(tǒng)思想中尊重自然的觀念結(jié)合起來,以“前進(jìn)到自然”的理念去合理地利用自然。目前,我國正處于工業(yè)化進(jìn)程之中,區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)尚未完全失衡,因此,一定要防患于未然,決不能重蹈西方“先污染后治理”的覆轍,以免付出沉重的代價(jià)。
第三篇:科技發(fā)展促進(jìn)環(huán)境保護(hù)
一辯
我方的觀點(diǎn)是科技發(fā)展促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。保護(hù)在字典上意為盡力使某物不受損害,發(fā)展則意為由低級到高級的變化,且我方認(rèn)為所謂科技必須是成形的科技,因此從字面上理解,不斷優(yōu)化升級的成形的科技能促使環(huán)境盡可能的不受破壞。環(huán)境保護(hù)的目的在于使得環(huán)境不受污染,而環(huán)境污染的定義是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過其自凈能力的物質(zhì)或能量。換言之,科技發(fā)展的過程中不可能面面俱到,使環(huán)境完全不受破壞,但科技發(fā)展的確是可以有效防止環(huán)境惡化,改善環(huán)境,使之適于人類勞動和生活的。環(huán)境可分為自然環(huán)境和社會環(huán)境,其中社會環(huán)境主要指經(jīng)濟(jì)環(huán)境和科技環(huán)境,包括了生產(chǎn)力的發(fā)展和能源的利用,而發(fā)展科技正是發(fā)展生產(chǎn)力和高效利用能源的最佳手段,因此科技發(fā)展推動社會環(huán)境發(fā)展。優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境就意味著有富裕的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來研究、優(yōu)化科學(xué)技術(shù),擁有更先進(jìn)的科技才能追求自然環(huán)境在一個(gè)更高的百分率上得到保護(hù);高品質(zhì)的科學(xué)環(huán)境代表著能源的高效利用和清潔能源、可再生能源的廣泛普及,這便能使人類活動在整個(gè)環(huán)境體系中盡可能少的排放污染,使人類活動所排放的污染控制在環(huán)境自我凈化的能力范圍內(nèi),不造成環(huán)境污染,也就達(dá)到了環(huán)境保護(hù)的目的。綜上所述,我方認(rèn)為,科技發(fā)展促進(jìn)環(huán)境保護(hù),只有不斷發(fā)展科技,才能保護(hù)環(huán)境,促使人與環(huán)境不斷進(jìn)步。
1.沒有科技就沒有環(huán)境污染?
中世紀(jì)法國污水、糞便等生活垃圾充斥街道,污染河流,導(dǎo)致幾個(gè)世紀(jì)來,居民飽受流行性傳染病的蹂躪,光黑死病就造成1346至1353年期間歐洲百萬人死亡
2.垃圾焚化廠中產(chǎn)生的熱能可以造福于市民,利用焚化中產(chǎn)生的廢氣(瓦斯氣體)提供能量。法國的維勒班垃圾焚化廠和前蘇聯(lián)列寧格勒垃圾焚化廠就是很好的例子,為全城供熱。
3.生物降解垃圾中的有機(jī)物質(zhì)會產(chǎn)生生化瓦斯,生化瓦斯主要由清潔能源甲烷和二氧化碳構(gòu)成,格拉斯哥附近的格林蓋爾垃圾掩埋場利用生化瓦斯?jié)M足四兆瓦發(fā)電設(shè)備的能需
4.用使用過的食用油來生產(chǎn)生化柴油替的代普通柴油。奧地利斯蒂里的公共汽車就是用從餐廳里回收的廢油來運(yùn)轉(zhuǎn)的。
5.浦東機(jī)場用建筑垃圾填土而成。
第四篇:科技創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)
河北工業(yè)大學(xué)第九屆學(xué)生科普征文
科技創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)
理學(xué)院 信計(jì)C111班 張小月 116608
地球,是萬物賴以生存的家園,是人類名副其實(shí)的母親。過去的地球天空蔚藍(lán)明凈,群山青翠欲滴,河水清澈純凈,真是美麗壯觀,和藹可親??涩F(xiàn)在的地球呢?天空難尋昨日的蔚藍(lán),群山不見往日的青翠,河水流失昔日的清澈。與以前的地球相比,無疑是發(fā)生了翻天覆地的變化。
因此,人們開始行動起來利用科技的發(fā)展來保護(hù)我們美麗的家園。
再大的方面,國家做出了很多的貢獻(xiàn)。例如:中國環(huán)科技院人員在《科學(xué)》(science)上發(fā)表重要文章;在線版發(fā)表文章探討農(nóng)業(yè)氮磷污染問題;第十屆中國國際保展會在北京舉行;吳小青在全國環(huán)保科技工作會議上指出“全力推進(jìn)環(huán)??萍紕?chuàng)新”。。。這些都體現(xiàn)了國家對科技及創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)的高度重視,并采取了強(qiáng)有力的措施??茖W(xué)發(fā)展,不斷優(yōu)化人力資源,整合科技隊(duì)伍,面向國內(nèi)外,吸引并凝聚了一支精干、高水平的科研力量,成功地建造了環(huán)境保護(hù)專業(yè)高技術(shù)、高水平的人才平臺,創(chuàng)新平臺和成果轉(zhuǎn)化平臺。且今后的發(fā)展目標(biāo)是:堅(jiān)持科學(xué)求實(shí)態(tài)度,建立與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的、以政府為主導(dǎo)的“開放、流動、競爭、協(xié)作”的新型運(yùn)行機(jī)制,在加強(qiáng)重大環(huán)境問題和環(huán)境管理科學(xué)研究的同時(shí),對已占據(jù)的環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場,繼續(xù)加大科技份額和各方面的投入,成為全球內(nèi)領(lǐng)先、在某些領(lǐng)域躋身于世界一流研究能力的公益型環(huán)保國家,進(jìn)而為世界提供超前性和實(shí)用性的研究成果。
在商業(yè)方面,各大公司進(jìn)行無償資助研制各種系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。例如:近年來,天津環(huán)科院積極配合天津市政府“藍(lán)天碧海工程”和“創(chuàng)模”工作,探索以BOT形式融資建設(shè)城鎮(zhèn)污水處理廠的途徑,取得了可喜的進(jìn)展。該院于2001年建立了一個(gè)專業(yè)公司,以BOT形式從事城市污水處理廠的投資建設(shè),重點(diǎn)為中小城鎮(zhèn)污水廠建設(shè)服務(wù)。2002年,他們利用銀行貸款與天津信托投資公司共同組建了天津環(huán)科水務(wù)公司,并在當(dāng)年與天津津南區(qū)政府簽訂了第一份以BOT方式建設(shè)污水處理廠的框架協(xié)議,目前該公司已有6個(gè)項(xiàng)目正式簽約,其中兩個(gè)已經(jīng)建成投產(chǎn)。BOT項(xiàng)目的運(yùn)作成功,對改善天津水環(huán)境、減輕政府財(cái)政壓力以及天津市3年“創(chuàng)模”目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),都有著重要意義。今年,他們計(jì)劃再完成30萬噸污水處理能力的建設(shè),屆時(shí)公司資產(chǎn)將再增1倍。
我國在科技創(chuàng)新與環(huán)境保護(hù)方面都取得了可喜的成績。
河北工業(yè)大學(xué)第九屆學(xué)生科普征文
作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該做一些實(shí)際的活動,力所能及的事情,真的是為環(huán)保做事情。各個(gè)學(xué)校有自己不同的優(yōu)勢,有不同的情況,發(fā)揮優(yōu)勢適合情況就可以,當(dāng)然心有多大舞臺就有多大,應(yīng)該敢想敢做。我們應(yīng)該關(guān)注環(huán)保宣傳與創(chuàng)新這一塊,我們的宗旨就是“傳承綠色文明*傳播綠色文化*堅(jiān)守綠色承諾”。另外,我一直認(rèn)為揀拾垃圾也不是什么無可厚非的事情,通過自身的行動和自身的改變,才會更深刻的去影響別人??
偉大的事業(yè),需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見證者義不容辭地承擔(dān)起各自的使命,共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會。讓我們開動我們的大腦創(chuàng)出新的美好環(huán)境。我們相信,總有那么一天,綠色環(huán)保社區(qū)將會在全國的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光!
第五篇:環(huán)境保護(hù)與英語
環(huán)境保護(hù)與英語
如今,英語與很多方面都有聯(lián)系,如文化、科技、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、教育等等。就經(jīng)濟(jì)來說實(shí)行對外開放之后,中國的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,各發(fā)面得到了很大的提高,國與國之間的合作也增多了,而這中間無疑就需要和外國人交流,而交流就用得到英語。而對于教育來說,由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我們國家就需要更多高端的科技人才,我們的教育要提高,要與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),所以我們需要學(xué)習(xí)國外的科學(xué)、技術(shù)、先進(jìn)思想,從而就會有愈來愈多的人會想去留學(xué),而這中間就用得到英語。那下面我就環(huán)境來具體談?wù)勊c英語的關(guān)聯(lián)。
1972年6月,我國政府代表團(tuán)參加了聯(lián)合國人類環(huán)境會議,會議通過了《人類壞境宣言》,環(huán)境保護(hù)開始擺上國家議事日程。盡管中國參加了此次會議,但是由于當(dāng)時(shí)的中國環(huán)境問題不是那么的突出,所以并沒有引起太大的反響。人們還像原來一樣過著日子。在農(nóng)村人們還是亂砍濫伐,森林的覆蓋率在一天天地減少,環(huán)境被不斷地破壞著,環(huán)境問題被一天天的突出。到20世紀(jì)90年代環(huán)境問題引起了政府的注意并在1998年成立了環(huán)保協(xié)會而且在2008年升格為環(huán)境保護(hù)部。
從20世紀(jì)80年代到90年代中間有10幾年的時(shí)間,在這幾年的時(shí)間里中國人以犧牲環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟(jì),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是建立在破壞環(huán)境的基礎(chǔ)上。而在90年代人們終于知道了破壞環(huán)境的后果。于是開始尋求方法來解決,開始就環(huán)境與國外交流觀點(diǎn),意見與方法。開始了解各個(gè)國家是如何來看待和解決這個(gè)這個(gè)問題的。而就在這時(shí)英語在其中起到了很大的作用,很多國家的人都說的是英語,即使不是說的是英語,但都懂一些,因?yàn)橛⒄Z是作為一門國際語言的,到任何的國家,只要會說英語都不成問題。而現(xiàn)在中國要與世界各國交流就得使用英語與之交流。
后來經(jīng)過我國學(xué)者對美國的環(huán)境保護(hù)方面的研究發(fā)現(xiàn),美國在1880年羅斯福是總統(tǒng)的時(shí)候就開始保護(hù)美國的土地了。并且美國環(huán)保協(xié)會早在1968年就成立并開始參與了美國的環(huán)境保護(hù)工作。而且美國民眾在1960年就開始關(guān)心化學(xué)物品對環(huán)境造成的危害。面對這樣的發(fā)現(xiàn)對中國無疑是一個(gè)沉重的打擊,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國對環(huán)境根本沒有過任何的環(huán)境保護(hù)的工作,人民群眾對于破壞環(huán)境也沒有任何的行動,根本就沒有人關(guān)心環(huán)境造成的危害。面對這樣的情形,中國政府趕緊采取行動。在社會工作中不停地告訴人們破壞環(huán)境所帶來的危害影響,并且進(jìn)行了一系列的退耕還林的號召和在全國各地不斷的宣傳,必要時(shí)還采取了用法律途徑來解決。在一定程度上緩解了當(dāng)時(shí)的環(huán)境破壞嚴(yán)重的情況。
由于中國政府的不斷努力,不斷改進(jìn),不斷的與不同國家的交流,探討和創(chuàng)新應(yīng)對環(huán)境破壞的方法,向不同的國家吸取他們應(yīng)對環(huán)境的策略。中國取得了一定的成就,環(huán)境也得到了改善。并且由于不斷的宣傳外國民眾對環(huán)境保護(hù)所采取的行為和翻譯了一些外國的一些關(guān)于環(huán)境的著作如《寂靜的秋天》等等,中國的民眾也開始慢慢的意識到環(huán)境的重要性和破壞環(huán)境所帶來的影響。所以他們也開始付諸于行動,他們慢慢地不再亂砍濫伐,盡量少使用塑料袋并且由于政府的這種對環(huán)境的強(qiáng)烈的態(tài)度很多工廠也慢慢的減少排放污水,廢氣和改進(jìn)了他們的設(shè)備;在農(nóng)村里,人們不再使用以前的那種暗暗的黃黃的燈而是使用節(jié)能燈,人們也學(xué)會了保護(hù)森林,鳥和珍稀動物,懂得了在地球上只有與大自然和諧相處才能讓我們的生活更加的美好。如果破壞了大自然,自然界的生物鏈,生態(tài)系統(tǒng),人們將會無法在地球上生存,或許人類會滅亡就像恐龍一樣永遠(yuǎn)消失在地球上??偠灾?,人們的環(huán)境意識愈來愈強(qiáng),在日常的生活中人們隨口都會談到環(huán)境問題,環(huán)境問題成為了一個(gè)熱點(diǎn)的問題,成為了人們飯后的閑談話題,這給中國的環(huán)境保護(hù)帶來了很大程度上的幫助。
隨著環(huán)境問題漸漸成為國際熱點(diǎn)話題,國際上也在為保護(hù)環(huán)境在不斷地努力著,各國也為更好的營造生活環(huán)境而努力,努力地減少污水,廢氣,沙塵暴和空氣污染而努力。因此人們也在不斷的接觸一些相關(guān)的英語單詞,詞組,這些單詞在我們的生活中隨處可見。如Only
one Earth 只有一個(gè)地球、One Earth One Family 一個(gè)地球,一個(gè)家庭、Give Earth a Chance 讓地球充滿生機(jī)、Green Cities-Plan for the Planet!營造綠色城市,呵護(hù)地球家園、國家環(huán)境保護(hù)總局 State Environmental Protection Administration(SEPA)、白色污染 white pollution、垃圾填埋場 refuse landfill、水土流失 water and soil erosion、森林覆蓋率 forest coverage、防風(fēng)林 wind breaks、防沙林 sand breaks、溫室效應(yīng) greenhouse effect、綠化面積 afforested areas;greening space、綠化面積 afforested areas;greening space、空氣污染濃度 air pollution concentration等還有很多。
雖然中國為應(yīng)對環(huán)境破壞做了很多的努力,但我覺得還存在一些問題。如,在中國很多高校有商務(wù)英語,經(jīng)濟(jì)英語的專業(yè),但好像沒有針對環(huán)境保護(hù)的的相關(guān)的英語的專業(yè),現(xiàn)在環(huán)境問題成為一個(gè)熱點(diǎn),而我們?nèi)绻胍淖兾覀兊沫h(huán)境的話,我們需要借鑒其他國家的方法,而如果我們沒有相關(guān)知識作為基礎(chǔ)的話,我們根本就讀不懂更別說借鑒,所以我覺得應(yīng)該開設(shè)相關(guān)的專業(yè),以此來更好的借鑒和學(xué)習(xí),除此之外,雖然我們國家翻譯了一些相關(guān)的著作,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還應(yīng)該翻譯更多的這方面的書籍來供人們閱讀。而這也跟英語相關(guān)。
英語作為一門語言,如果我們不懂不學(xué),我們就無法和他國進(jìn)行最基本的語言交流,也不能學(xué)習(xí)到他國的看法,觀點(diǎn),不能學(xué)習(xí)到他們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)而采取的種種措施,也不能使中國人看到外國的相關(guān)的著作,去學(xué)習(xí)他們好的方面。所以英語與環(huán)境保護(hù)有很大的相關(guān)性。