第一篇：2011-2012學(xué)年度九年級(jí)年級(jí)組下期工作計(jì)劃

九年級(jí)年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹縣教育工作會(huì)議精神和課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體九年級(jí)教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。

相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)。為此，特制定如下計(jì)劃。

二、教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，追求優(yōu)秀率、良好率和合格率是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4、繼續(xù)實(shí)行月考，及時(shí)召開情況分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

三、具體措施：

1、做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調(diào)管理，努力做好以下幾個(gè)方面：

（1）抓好班級(jí)前70名，爭優(yōu)秀出線率。（2）做好學(xué)生動(dòng)員工作。（3）做好學(xué)法指導(dǎo)。

（4）重質(zhì)量監(jiān)控，抓好過程管理。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)考試說明》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。

3、重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，通過班主任定期召開學(xué)生會(huì)議，談形勢，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態(tài)度。

4、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。

5、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

6、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

四、德育工作：

1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

對(duì)九年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。

對(duì)初三年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣。

2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級(jí)年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。

5、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

6、安排年級(jí)組教師經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出糾正，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象批評(píng)教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問題。

總之，我們初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成光榮而又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為三空二中的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

九年級(jí)年級(jí)組

2011-9-5

第二篇：初二下期年級(jí)組工作計(jì)劃

初2012年級(jí)組初二下期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞義務(wù)教育“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的總的指導(dǎo)思想和堅(jiān)持聚焦、決戰(zhàn)課堂的學(xué)校工作目標(biāo)開展各項(xiàng)工作，配合學(xué)?！巴鈽湫蜗?，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持內(nèi)涵的發(fā)展之路”要求，穩(wěn)步做好“優(yōu)秀率和合格率”工作，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)定推行確保質(zhì)量總體目標(biāo)及其分解計(jì)劃，發(fā)揮“進(jìn)取”精神，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會(huì)交上一份滿意的答卷。

二、主要工作

初二年級(jí)是初中學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生分化的分水嶺。尤其是青春學(xué)期，是各種突發(fā)事故的多發(fā)期。德育工作尤其顯得重要，本學(xué)期我們進(jìn)一步將圍繞“育人為先”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來放在首位，開展對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、行為督導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，努力使德育工作和初二年級(jí)的教學(xué)工作相匹配。具體舉措如下：

（一）嚴(yán)格教學(xué)管理，致力規(guī)范教學(xué)行為

1、認(rèn)真組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)、教學(xué)工作。配合學(xué)校做好政治學(xué)習(xí)，教師個(gè)人素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷學(xué)習(xí)，做與時(shí)具進(jìn)的新時(shí)代的學(xué)習(xí)研究型教師。

2、組織好每月一次的年級(jí)大會(huì)，做到有針對(duì)性，有具體教育內(nèi)容，爭取在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的教育效果。

3、初步進(jìn)行適應(yīng)學(xué)生差異性，促進(jìn)學(xué)生全面與個(gè)性協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。具體措施：大力推動(dòng)“DJP”學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式，以學(xué)生活動(dòng)為中心；大力推進(jìn)校本課程開發(fā)及實(shí)施；按照學(xué)科規(guī)律以學(xué)生意愿為主，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上加以變化和提高，針對(duì)一些學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行輔導(dǎo)個(gè)別輔導(dǎo)；利用中午時(shí)間學(xué)生個(gè)別性的問題以一對(duì)一的方式進(jìn)行解決。

4、利用督導(dǎo)契機(jī)，提高教學(xué)質(zhì)量，利用年級(jí)組和教研組、備課組力量，多多磨課，努力提升效率。

5、繼續(xù)嚴(yán)格工作紀(jì)律。從上學(xué)期開始，總體的情況是非常好的，但也存在不平衡現(xiàn)象。這一學(xué)期我們將繼續(xù)以這一學(xué)校的制度為抓手，繼續(xù)嚴(yán)格教師的工作紀(jì)律，確保有一個(gè)有紀(jì)律的教師隊(duì)伍。

7、加強(qiáng)課堂巡視，保證全天候的了解、掌握各班的教學(xué)和管理情況，及時(shí)處理一些突發(fā)事件，對(duì)一些管理不到位的情況和各班級(jí)存在的共性問題在年級(jí)中進(jìn)行討論，以便于有效地 1

促進(jìn)了各班級(jí)有針對(duì)性地加以改正。

8、針對(duì)小學(xué)科的考試要求，要求班主任和學(xué)科老師協(xié)助好搞好教學(xué)工作。

（二）深入開展思想品德教育

本學(xué)期繼續(xù)以“誠信、感恩、文明”等為主題，構(gòu)建和諧、文明、平安校園為目標(biāo)，以班隊(duì)活動(dòng)為載體，深入開展思想品德教育，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理水平的提高和實(shí)效的增強(qiáng)。

1、利用主題班會(huì)，開展主題系列活動(dòng)。

2、利用學(xué)校文化建設(shè)的契機(jī)，開展校園活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)校要求來規(guī)范學(xué)生的行為，訓(xùn)練養(yǎng)成學(xué)生“做文明人”的好習(xí)慣。

三、具體工作表

二月份：新學(xué)期開學(xué)，注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等教育；強(qiáng)調(diào)、《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動(dòng)。

三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué)生愛心、奉獻(xiàn)精神；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，結(jié)合“清明節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

四月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試，進(jìn)行期中質(zhì)量檢測。

五月份：結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，“五.一”長假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等。迎“五四”青年節(jié)黑板報(bào)評(píng)比,《我們的節(jié)日》讀書活動(dòng)演講比賽。

六、七月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。參加初二期末考試。

初2012年級(jí)組

2011-2-17

第三篇：高二年級(jí)組下期工作計(jì)劃

高二年級(jí)組下期工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析

1、經(jīng)過上期高一到高二的轉(zhuǎn)型期，大部分學(xué)生基本上已經(jīng)適應(yīng)

了麓山的學(xué)習(xí)生活，能夠靜下心來學(xué)習(xí)，有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，把麓山當(dāng)作舞臺(tái)，勇敢、積極地鍛煉自己、展示自己，成長了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)

等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性，創(chuàng)新性，責(zé)任意識(shí)也有待繼續(xù)培養(yǎng)。

2、師資方面：八班原英語老師朱津沙休產(chǎn)假，由羅佳老師接任，其教務(wù)專干的職務(wù)也由張樹凱老師接任。

二、德育工作

內(nèi)容概要：

三月：“弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明新風(fēng)”（主題班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)

比、春游）

四月：誠實(shí)守信教育

五月：感恩教育：感恩父母、感恩學(xué)校（母親節(jié)、紅歌會(huì)）

六月：胸懷大志、樹遠(yuǎn)大理想（學(xué)業(yè)水平考試）

具體事項(xiàng)：

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“關(guān)心他人、誠實(shí)守信、尊老愛幼、遵紀(jì)守法”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。

2、利用辦板報(bào)、寫文章、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。

3、細(xì)化班級(jí)管理每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成習(xí)慣。

4、強(qiáng)化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保

年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。

5、對(duì)麓山人品質(zhì)和精神進(jìn)行研討，擴(kuò)大麓山人內(nèi)涵，豐富麓山人形象。利用一切可利用的載體，如結(jié)合三八節(jié)、五一節(jié)、母親節(jié)等，開展“做合格麓山人”的系列主題教育教學(xué)活動(dòng)，圍繞“做合格麓山人”這一主題召開主題班會(huì)。

三、教學(xué)工作

1、為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，反饋教學(xué)情況繼續(xù)實(shí)行年級(jí)月考制度，配合教務(wù)處搞好每次月考、段考以及期末考試。每次考試后及時(shí)召開分析會(huì)，認(rèn)真跟長郡進(jìn)行對(duì)比，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會(huì)，例如EEPO學(xué)習(xí)小組分析會(huì)。

2、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理，有問題盡量獨(dú)力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系，杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

3、幫差扶優(yōu)工作。

①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們“吃飽”。舉辦“培優(yōu)班”，每周定期由彭華平、李梅芳等名師進(jìn)行培訓(xùn)。文理實(shí)驗(yàn)班還要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面，要力爭在本學(xué)期末打造出我們年級(jí)的招牌學(xué)生。

②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度。尤其是4、5、6三個(gè)理科平行班和9班那些學(xué)習(xí)消極、上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生，一定要爭取讓他們能夠順利的通過本期的學(xué)業(yè)水平考試。

4、大力開展校本拓展課程

為使學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展、自主活動(dòng)的時(shí)間和空間，經(jīng)教師申報(bào)、學(xué)生報(bào)名，并根據(jù)課程人數(shù)，最后教務(wù)處確定了包括奧賽培訓(xùn)在內(nèi)的23門同學(xué)們喜愛的校本課程。時(shí)間為每周五七、八節(jié)課，內(nèi)容涉及到學(xué)科、科技、藝術(shù)、體育、社會(huì)等各方面，類型包括教師指導(dǎo)型、競賽型、興趣型、特長型、提高型、講座型和活動(dòng)型，承擔(dān)課程的老師人盡其才，學(xué)生學(xué)得其所。

四、日常管理

1、通過（每周一上午第三節(jié)課）班主任的例會(huì)，組織班主任老師組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級(jí)組工作的管理思路，定期組織“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”沙龍，以提高班主任管理班級(jí)的能力。

2、繼續(xù)完善老師、學(xué)生、家長三位一體的家?；ヂ?lián)，堅(jiān)持每周一檢，每周一評(píng)，并將結(jié)果納入到每周的班級(jí)量化評(píng)比中，盡量做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動(dòng)。

3、用好各宣傳陣地如班級(jí)黑板報(bào)，年級(jí)宣傳欄等，及時(shí)對(duì)學(xué)生身上 的閃光點(diǎn)給予宣傳，如優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，好的學(xué)習(xí)方法的介紹、好人好事等等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的榜樣，開展“每周之星”的評(píng)比 活動(dòng)。

4、狠抓早晚自習(xí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣；每日的早操、跑操、眼操都將以短信的形式將結(jié)果發(fā)給各班主任、獎(jiǎng)優(yōu)懲差；大力加強(qiáng)留校生管理。實(shí)現(xiàn)每周一評(píng)，將將情況反饋到年級(jí)組網(wǎng)頁上，并與每周的量化評(píng)比掛鉤。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)高中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，它起著承上啟下的重要作用。本學(xué)期工作好壞將直接影響到2011年高考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們深信經(jīng)過

全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

高二年級(jí)組

2010.3．12

第四篇：初三下期年級(jí)組工作計(jì)劃

初2012級(jí)2011-2012年下學(xué)期年級(jí)工作計(jì)劃（初三下）

本屆初三畢業(yè)班現(xiàn)有學(xué)生635人，學(xué)生水平參差不齊，本學(xué)期是初中階段的最后一學(xué)期，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級(jí)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長和社會(huì)負(fù)責(zé)。

二、工作重點(diǎn)：

1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

2、抓差補(bǔ)差，保合格率。

3、抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。

4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。

三、工作及措施：

（一）教學(xué)工作：

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

2．發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。

4．繼續(xù)施行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

5．認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育會(huì)考成績達(dá)到全區(qū)中上水平。

具體措施：

1．堅(jiān)持四個(gè)到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

2．多層次召開學(xué)生會(huì)議，談形勢，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。

3．強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

4．發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

5．針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

（二）德育工作：

1．對(duì)畢業(yè)班同學(xué)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

2．幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

3．召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。

四、具體工作安排：

二月：

1、做好開學(xué)工作，控制學(xué)生流失，努力提高鞏固率.2、各任課教師制定好教學(xué)計(jì)劃（包括教學(xué)進(jìn)度）和奮斗目標(biāo)。

3、班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)。

4、召開上期末成績分析會(huì)，制定年級(jí)組工作計(jì)劃。

三月：

1、召開全體教師會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署新學(xué)期的工作。

2、各科結(jié)束新課。

3、做好第一次月考和質(zhì)量分析工作。

4、常規(guī)檢查。

四月：

1、召開初三沖刺動(dòng)員大會(huì)。

2、第二次模擬考試并作好質(zhì)量分析；

3、全級(jí)全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、部分學(xué)科老師座談會(huì)；

5、學(xué)習(xí)常規(guī)問卷調(diào)查；

五月：

1、進(jìn)入全面綜合復(fù)習(xí)教學(xué)階段。

2、做好第三次模擬考試的質(zhì)量分析。

3、部分班級(jí)學(xué)生座談會(huì)。

4、配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作。

5、迎接體育考試和實(shí)驗(yàn)考試。

六月：

1、優(yōu)生座談會(huì)。

2、中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)。

3、聯(lián)系中考學(xué)生的食宿和車輛。

4、組織中考。

5、總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。

初三年級(jí)組

2012-2-9

第五篇：初二年級(jí)組下期工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)第二學(xué)期初二年級(jí)組下期工作計(jì)劃

初二年級(jí)組長王坤

初二年級(jí)組簡介：初二年級(jí)共有17位教師，其中男教師4位，女教師13位，平均年齡在33.75歲，都具有本科或以上學(xué)歷，正是風(fēng)華正茂、年富力強(qiáng)的年齡。初二年級(jí)組團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)，是我校教育教學(xué)的中流砥柱，也必將為我校未來的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初二年級(jí)組堅(jiān)持我校“健康、快樂、愛校、優(yōu)質(zhì)”的辦學(xué)理念，圍繞我校德育處工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作，并配合學(xué)?！巴鈽湫蜗?，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持內(nèi)涵的發(fā)展之路”要求，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下牢固的基礎(chǔ)，爭創(chuàng)朝陽區(qū)優(yōu)秀年級(jí)組。

二、主要工作

初二年級(jí)是初中學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生分化的分水嶺。尤其是學(xué)生青春期萌動(dòng)的年齡，是各種突發(fā)事故的多發(fā)期。德育工作尤其顯得重要，本學(xué)期我們進(jìn)一步將圍繞“德育為先、能力為重”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)未來放在首位，開展對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo)、行為督導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，努力使德育工作和初二年級(jí)的教學(xué)工作相匹配。具體舉措如下：

（一）學(xué)習(xí)理論，提高素養(yǎng)、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)。

1、利用年級(jí)會(huì)，認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》

第42條；《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》；《北京市中小學(xué)德育工作行動(dòng)計(jì)劃》；《進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作深化未成年人思想道德建設(shè)》各項(xiàng)學(xué)習(xí)、教學(xué)工作。配合學(xué)校做好政治學(xué)習(xí)，教師個(gè)人素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn).杜絕任何形式的侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格工作紀(jì)律。規(guī)范年級(jí)組教師的值班、上課、課后輔導(dǎo)、考勤、請(qǐng)假制度，確保有一個(gè)紀(jì)律性強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

3.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)本組青年教師擔(dān)任班主任老師，積極參加我校青年教師協(xié)會(huì)向老教師學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。支持青年教師參加各級(jí)基本功競賽活動(dòng)，同學(xué)科的教師建立一幫一的師徒結(jié)對(duì)形式，幫助青年教師成長成才。

（二）探索班主任管理藝術(shù)、做好班級(jí)和年級(jí)管理工作。

1.開展班主任之間的溝通，研討班級(jí)管理“精細(xì)化”經(jīng)驗(yàn)。

2.抓好班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律，做好班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)特色建設(shè)，體現(xiàn)文化氛圍，形成良好的班風(fēng)和積極向上的年級(jí)風(fēng)氣。

7、班主任要加強(qiáng)日常管理，按照學(xué)校德育處要求做到6到位（晨檢、午檢、課間操、上眼操、下午眼操、課外活動(dòng)），加強(qiáng)課堂、課間巡視，掌握各班的教學(xué)和管理情況，及時(shí)處理一些突發(fā)事件，制止學(xué)生的追跑打鬧行為，對(duì)一些管理不到位的情況和各班級(jí)存在的共性問題在年級(jí)中進(jìn)行討論，以便于有效地促進(jìn)了各班級(jí)有針對(duì)性地加以改正。

8、班主任要針對(duì)非中考學(xué)科的考試要求，和學(xué)科老師協(xié)助好搞好教學(xué)工作。

（三）開展細(xì)致的品德、健康教育

1.本學(xué)期以“法制、青春期、心理健康、生涯規(guī)劃、時(shí)事政策、環(huán)保教育、家長協(xié)會(huì)”等為主題的活動(dòng)，以班隊(duì)活動(dòng)為載體，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)管理水平的提高和實(shí)效的增強(qiáng)。

2、利用學(xué)校文化建設(shè)的契機(jī)，開展校園活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)校要求來規(guī)范學(xué)生的行為：服飾、發(fā)型、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣，樹立學(xué)生“做文明有禮的北京人”的意識(shí)。

4.督促學(xué)生參加“兩操一課”活動(dòng)，控制學(xué)生肥胖率、近視率。做好學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，控制各種傳染病的流行。

5.召開年級(jí)組的家長會(huì)、班級(jí)個(gè)別生座談會(huì)，家長協(xié)會(huì)、以及年級(jí)組表彰會(huì)。

（四）開展有效課堂的研究和實(shí)踐

1.推動(dòng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式和三段式教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)，以學(xué)生活動(dòng)為中心,提高有效教學(xué)水平。

2.大力推進(jìn)校本課程開發(fā)及實(shí)施；按照學(xué)科規(guī)律以學(xué)生意愿為主，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上加以變化和提高，針對(duì)一些學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)行輔導(dǎo)個(gè)別輔導(dǎo)。

3.利用年級(jí)組和教研組、備課組力量，多多磨課，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作安排

1,二月份：新學(xué)期開學(xué)，注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當(dāng)前實(shí)際通過報(bào)紙、黑板報(bào)、廣 播等教育學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、防病等活動(dòng)。聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛校、愛班等 教育；強(qiáng)調(diào)、《日常行為規(guī)范》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動(dòng)。

2.三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強(qiáng)學(xué) 生愛心、奉獻(xiàn)精神；各班要根據(jù)學(xué)生要求做好班級(jí)板報(bào)宣傳教育活動(dòng)— 尋找我身邊的學(xué)雷鋒的榜樣，并評(píng)出5名學(xué)雷鋒榜樣、五位尊師標(biāo)兵。

四月份：法制教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試，進(jìn)行期中質(zhì)量檢測。

五月份：青春期教育。結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育，“五一”長假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。

六：時(shí)事政策教育、組織各班參加區(qū)實(shí)施競賽活動(dòng)。

七月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展有意義的社會(huì)活動(dòng)。

2014/2/17