第一篇：教職工代表大會(huì)是教職工實(shí)行學(xué)校民主管理的基本形式

教職工代表大會(huì)是教職工實(shí)行學(xué)校民主管理的基本形式，是教職工參加決策、管理和監(jiān)督干部勤政廉政的權(quán)力機(jī)構(gòu)。

教代會(huì)是學(xué)校管理體制中不可缺少的重要組成部分。

教職工代表大會(huì)在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，以黨的”三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家的法律、法令，正確處理國(guó)家、集體和個(gè)人三者的利益，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部矛盾、支持和監(jiān)督學(xué)校行政工作，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工充分發(fā)揚(yáng)主人翁精神，保證完成學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，努力培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”新人。把雷鋒職業(yè)中專辦成有特色的學(xué)校。

第一章

職責(zé)和權(quán)限

第一條：教代會(huì)根據(jù)國(guó)家的法則、政策以及上級(jí)主管機(jī)關(guān)的指令，行使下列職權(quán)：

1、聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，討論學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)和其它教學(xué)及管理工作的重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議，并作出相應(yīng)的決議。

2、討論和通過(guò)由學(xué)校行政會(huì)提出的崗位責(zé)任制方案，教師職業(yè)道德規(guī)范，每學(xué)年教職工工作分工方案，教職工獎(jiǎng)懲辦法以及其它與教職工有關(guān)的基本規(guī)章制度，并作出相應(yīng)的決議。

3、審議和決定教職工住房分配方案，教職工集體福利基金使用方案，每年學(xué)校職稱崗位設(shè)置方案，補(bǔ)缺評(píng)聘工作方案和其它有關(guān)教職工集體福利的重大事項(xiàng)并作出相應(yīng)決議。

4、監(jiān)督學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在聽(tīng)取學(xué)校各位行政領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告后，民主評(píng)議學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部并可根據(jù)其任職期間的業(yè)績(jī)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或批評(píng)，并可以向上級(jí)主管部門提出獎(jiǎng)懲、任免的建議。

5、教代會(huì)根據(jù)代表們的要求，可行使質(zhì)詢權(quán)，各處、室和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)作認(rèn)真地回答，但質(zhì)詢的問(wèn)題可先提交有關(guān)人員作必要的準(zhǔn)備。

6、評(píng)議非教學(xué)人員及非統(tǒng)考科目教職工工作業(yè)績(jī)。

第二條：各處、室和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)教代會(huì)的決議，保證完成教代會(huì)交給的任務(wù)，不能敷衍或拖而不辦。

第三條：本校各處、室和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部無(wú)權(quán)擅自修改教代會(huì)已經(jīng)通過(guò)的決議或決定。如教代會(huì)的決議有不當(dāng)之處，可由某處、室提出修改意見(jiàn)或建議，然后由教代會(huì)主席團(tuán)召開代表組長(zhǎng)會(huì)議討論決定。并向代表加以說(shuō)明，必要時(shí)也可召開代表大會(huì)來(lái)討論決定。

第二章

教職工代表

第四條：教職工代表大會(huì)的代表，以教研組為單位，由教職工按本組所分配的名額等額選舉產(chǎn)生，凡是本校的正式教職工，均可當(dāng)選為代表。

教職工代表的條件：堅(jiān)持黨的基本路線，以黨的“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，教書育人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，熟悉業(yè)務(wù)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，文明執(zhí)教，辦事公道，聯(lián)系群眾，熱心為群眾辦事，具有一定議政能力。

第五條：根據(jù)工作需要，黨、政、工、團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)干部可經(jīng)協(xié)商分別參加各教研組選舉，不占各教研組名額，但不能不經(jīng)過(guò)選舉而成為當(dāng)然代表，凡選出的代表經(jīng)代表資格審查小組審定后方為有效。

第六條：教職工代表應(yīng)有領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和職工參加，其中：教職工代表至少不得少于代表總數(shù)的60％，老、中、青、婦女、少數(shù)民族教職工代表應(yīng)占一定比例，根據(jù)情況，可邀請(qǐng)部分行政領(lǐng)導(dǎo)、離、退休教職工。各級(jí)人大代表，政協(xié)委員，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、支委委員、工會(huì)委員、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人列席教職工代表大會(huì)。教職工代表由職代會(huì)工作機(jī)構(gòu)，工會(huì)委員會(huì)按全校教職工總數(shù)20％定名額分配到各教研組。

第七條：教職工代表及主席團(tuán)實(shí)行常任制，每屆三年，改選時(shí)可連選連任，教職工代表受選舉單位群眾的監(jiān)督，原選舉單位的教職工大多數(shù)認(rèn)為代表不稱職時(shí)，由代表小組報(bào)主席團(tuán)批準(zhǔn)可以撤換其代表資格，另作選舉，但不得不經(jīng)主席團(tuán)同意而隨意增補(bǔ)和調(diào)換教職工代表，教職工代表在本校內(nèi)調(diào)換工作，不影響代表資格，調(diào)出本?；螂x、退休后自動(dòng)失去代表資格。

第八條：教職工代表的權(quán)利：

1、教職工代表在教職工代表大會(huì)上，有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

2、有權(quán)參加檢查校內(nèi)有關(guān)部門執(zhí)行教代會(huì)決議和議案的落實(shí)情況，發(fā)現(xiàn)行政人員有違反國(guó)家政策、法令、紀(jì)律、搞不正之風(fēng)和特殊化而損害國(guó)家利益和職工民主權(quán)利及物質(zhì)利益等情況，有權(quán)提出批評(píng)或質(zhì)詢，有權(quán)提出議案、建議、意見(jiàn)。

3、因參加教代會(huì)活動(dòng)而占用工作時(shí)間，有權(quán)按照正常出勤享受應(yīng)得的待遇，代表被推選擔(dān)任職代會(huì)職務(wù)時(shí)，他人不得以任何借口進(jìn)行阻撓。

4、教職工代表因行使正當(dāng)民主權(quán)利而遭受打擊報(bào)復(fù)時(shí)，有權(quán)向有關(guān)部門和上級(jí)機(jī)關(guān)申訴、控告。

第九條：教職工代表的義務(wù)：

1、模范遵守黨的方針、政策和國(guó)家法律、指令和上級(jí)指令，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作。

2、積極宣傳和帶頭執(zhí)行教職工代表大會(huì)的決議，做好教職工代表大會(huì)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、正確代表群眾利益，密切聯(lián)系群眾，如實(shí)反映群眾意見(jiàn)。

4、努力學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平和能力。

5、模范遵守社會(huì)公德，帶頭積極參與本校的兩個(gè)文明建設(shè)。

6、帶頭維護(hù)行政指揮權(quán)，幫助和督促違反《教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》的教職工改正缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，同時(shí)要敢于主持公道。

第三章

組織制度

第十條：召開教職工代表大會(huì)時(shí)，民主選舉的大會(huì)主席團(tuán)成員輪流主持會(huì)議，閉會(huì)后應(yīng)推薦一人為執(zhí)行主席、主席團(tuán)的每個(gè)成員，在三年任期內(nèi)應(yīng)輪流擔(dān)任執(zhí)行主席。

第十一條：產(chǎn)生主席團(tuán)的程序是：先由黨支部、工會(huì)委員提出候選人，交各小組充分醞釀（各小組也可提出新的候選人），報(bào)請(qǐng)黨支部審查，由黨支部提出正式候選人（等額）、然后提交大會(huì)選舉通過(guò)。選舉主席團(tuán)時(shí)必須有三分之二的代表參加，候選人須獲到會(huì)代表人數(shù)的二分之一以上票數(shù)方可當(dāng)選。

第十二條：教職工代表大會(huì)每三年為一屆，每屆視其情況召開若干次代表會(huì)議（每學(xué)期不得少于兩次），每次會(huì)議必須有三分之二以上代表出席，遇有重大事項(xiàng)，須經(jīng)三分之一的代表提議或經(jīng)行政會(huì)提議三分之一的代表附議，由工會(huì)提請(qǐng)主席團(tuán)可以召開臨時(shí)會(huì)議，教代會(huì)進(jìn)行選舉和作出決議，必須有全體代表的超過(guò)半數(shù)通過(guò)方為有效。

第十三條：為保證大會(huì)質(zhì)量，會(huì)前大會(huì)主席團(tuán)應(yīng)負(fù)責(zé)檢查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作情況，審查提交大會(huì)的報(bào)告材料。凡需大會(huì)討論通過(guò)的主要文件，均需在開會(huì)前將文件印發(fā)代表，使代表有時(shí)間準(zhǔn)備修改意見(jiàn)，同時(shí)，大會(huì)要安排足夠的時(shí)間給小組討論和大會(huì)發(fā)言，不能宣讀一遍就要代表舉手表決。

第十四條：教職工代表大會(huì)閉會(huì)后主席團(tuán)有以下職責(zé)：

1、督促行政領(lǐng)導(dǎo)開展工作，認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)決議和議案。召開代表組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，交流代表組的活動(dòng)情況，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，對(duì)遇到重大事項(xiàng)主席團(tuán)應(yīng)進(jìn)行討論并請(qǐng)示學(xué)校黨支部同意后作出處理和解決的決定。

2、組織評(píng)議干部的活動(dòng)和組織教職工代表開展質(zhì)詢活動(dòng)，其開展質(zhì)詢活動(dòng)的程序是：事先提出質(zhì)詢提綱，由主席團(tuán)決定質(zhì)詢時(shí)間和范圍，讓有關(guān)部門或負(fù)責(zé)人回答，然后通過(guò)適當(dāng)形式通報(bào)質(zhì)詢結(jié)果。

3、審議個(gè)別工作小組上交的個(gè)項(xiàng)意見(jiàn)或提案，作出決議后交教代會(huì)討論或各職能部門處理。

4、召開組長(zhǎng)會(huì)議，討論本校負(fù)責(zé)人提出的修改決議中某些條款的建議，并向教職工群眾傳達(dá)修改原決議的理由。

5、有計(jì)劃地進(jìn)行對(duì)教職工代表的訓(xùn)練、培養(yǎng)、教育工作，提高他們的思想政治覺(jué)悟、管理水平和主人翁責(zé)任感。

6、做好下次代表會(huì)議的準(zhǔn)備工作。

第十五條：教代會(huì)設(shè)以下幾個(gè)小組：

〈一〉、教育教學(xué)改革小組

〈二〉、生活福利小組

〈三〉、規(guī)章制度工作小組

〈四〉、提案管理小組

〈五〉、干部監(jiān)督小組

各小組工作職責(zé)：

〈一〉、教育教學(xué)改革小組

督促、協(xié)助學(xué)校搞好教育教學(xué)改革工作。

〈二〉、生活福利小組

1、關(guān)心教職工集體福利，調(diào)查了解教職工對(duì)生活福利方面的意見(jiàn)和要求，向?qū)W校職能部門或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

2、積極為學(xué)校尋找創(chuàng)收門路，改善教職工的福利待遇。

3、收集學(xué)校教職工對(duì)獎(jiǎng)金分配的建議或意見(jiàn)，及時(shí)向?qū)W校行政提供信息。

4、督促學(xué)?；锸硤F(tuán)、校醫(yī)務(wù)室等部門做好師生的伙食、醫(yī)療等服務(wù)工作。

〈三〉、規(guī)章制度工作小組

1、督促學(xué)校各職能部門認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，收集教職工對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的意見(jiàn)或建議。

2、受理學(xué)校教職工對(duì)嚴(yán)重違反規(guī)章制度現(xiàn)象的投訴，對(duì)嚴(yán)重違反規(guī)章制度的教職工進(jìn)行批評(píng)教育并提出處理意見(jiàn)，交學(xué)校行政處理。

〈四〉、提案管理小組

1、負(fù)責(zé)收集整理教職工對(duì)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)管理、集體福利等方面提案或建議，按類分送有關(guān)部門。

2、向教代會(huì)作教職工提案征集和上屆提案落實(shí)情況的報(bào)告。

〈五〉、干部監(jiān)督小組

根據(jù)規(guī)定協(xié)同有關(guān)部門提出評(píng)議干部和非教學(xué)人員、非統(tǒng)考科目人員的方案和建議。

第十六條：教代會(huì)閉會(huì)后各小組及行政部門的任務(wù)：

1、各小組在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，按大會(huì)的決議和委托進(jìn)行工作，遇有重大問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向執(zhí)行主席匯報(bào)。

2、學(xué)校負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)大會(huì)的決議和議案，及時(shí)召開學(xué)校行政會(huì)議進(jìn)行研究，納入學(xué)校工作計(jì)劃。對(duì)議案要做到“三定一督”，即：定專人負(fù)責(zé)，定整改措施，定完成時(shí)間，督促辦理，對(duì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的意見(jiàn)、要求，明確給予回答。

3、代表組長(zhǎng)有以下職責(zé)：

①、向自己所涉及的部門傳達(dá)大會(huì)精神和決議。

②、協(xié)助有關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)大會(huì)決議，并帶頭貫徹執(zhí)行。

③、督促檢查本組代表執(zhí)行決議、履行權(quán)利、義務(wù)的情況

④、討論本組執(zhí)行決議情況，針對(duì)存在的問(wèn)題提出建議，向主席團(tuán)反映本組職工意見(jiàn)，匯報(bào)落實(shí)決議的情況。

⑤、根據(jù)主席團(tuán)布置組織代表的活動(dòng)。

第四章

教職工代表大會(huì)與工會(huì)

第十七條：教代會(huì)與工會(huì)的關(guān)系：

1、教代會(huì)是權(quán)力機(jī)構(gòu)，工會(huì)是社團(tuán)組織，按照有關(guān)《條例規(guī)定》，工會(huì)作為教職工代表大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，應(yīng)盡職盡責(zé)完成好下述工作任務(wù)：

①、宣傳好黨的群眾路線和依靠教職工辦教育的方針政策；宣傳和解釋教職工代表大會(huì)的性質(zhì)、作用和任務(wù)。

②、組織教職工選舉教職工代表，組織教職工代表學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、法規(guī)、法令和管理知識(shí)。

③、提出召開代表大會(huì)的方案和議題的建議。

④、征集、整理提案，交教職工代表大會(huì)提案小組審理。

⑤、會(huì)同有關(guān)部門做好會(huì)議期間的組織工作和會(huì)務(wù)工作。

⑥、組織教職工代表傳達(dá)會(huì)議精神、發(fā)動(dòng)教職工督促有關(guān)部門實(shí)現(xiàn)大會(huì)議案。

⑦、組織教職工代表團(tuán)或工作委員會(huì)檢查大會(huì)決議和提案的落實(shí)情況。

⑧、承辦教職工代表大會(huì)主席團(tuán)交辦的事宜。

2、工會(huì)除做好教代會(huì)交辦的工作外，還要搞好其它群眾性的日常工作和活動(dòng)。

第十八條：教代會(huì)的籌備與召開：

1、代表大會(huì)召開前由工會(huì)向?qū)W校黨支部提出召開教代會(huì)的請(qǐng)示報(bào)告，黨支部同意后，即著手準(zhǔn)備，并發(fā)出通知。

2、成立大會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，正副組長(zhǎng)由黨、政、工有關(guān)負(fù)責(zé)人擔(dān)任，主要籌備以下各項(xiàng)：會(huì)前的宣傳、選舉代表、收集議案、提出大會(huì)議程中心議題、提出產(chǎn)生主席團(tuán)的意見(jiàn)、召開大會(huì)預(yù)備會(huì)議。為利于工作，領(lǐng)導(dǎo)小組必須下設(shè)以下機(jī)構(gòu)：

①、代表資格審查小組：審查代表是否民主選舉，代表資格有無(wú)疑義。

②、議案小組：收集整理職工提出的建議、意見(jiàn)，作好分類、登記、編號(hào)等。提出審查意見(jiàn)，交有關(guān)部門辦理，并立卷、歸檔。凡是議案有二人附議即成。但對(duì)構(gòu)不成議案的意見(jiàn)和建議，必要時(shí)也可轉(zhuǎn)告有關(guān)部門和人員解釋與說(shuō)明。

③、秘書組：起草大會(huì)的各種文件、報(bào)告。

④、宣傳組：做好會(huì)前、會(huì)中的各項(xiàng)宣傳工作。

⑤、會(huì)務(wù)組：辦理大會(huì)的各項(xiàng)會(huì)務(wù)安排與聯(lián)絡(luò)工作。大會(huì)主席團(tuán)產(chǎn)生后，籌備領(lǐng)導(dǎo)小組即完成任務(wù)予以撤銷。其下設(shè)的機(jī)構(gòu)歸大會(huì)主席團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。

3、教代會(huì)的選舉和決議事項(xiàng)，必須經(jīng)過(guò)全體代表半數(shù)以上票數(shù)通過(guò)，方可生效。

4、教職工代表大會(huì)也可作為工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)，會(huì)員中的代表，按照工會(huì)章程行使代表的一切權(quán)利，由工會(huì)委員會(huì)報(bào)告工作和改選工會(huì)委員會(huì)，非會(huì)員不能參加投票。

5、應(yīng)邀參加教職工代表大會(huì)的列席代表沒(méi)有表決權(quán)。

6、教代會(huì)的文書、檔案、材料由工會(huì)立卷，負(fù)責(zé)歸檔保管。

第五章

附

則

第十九條：《雷鋒職業(yè)中專教職工代表大會(huì)章程》需經(jīng)教職工代表大會(huì)討論通過(guò)后方能生效，三年修改一次，其解釋權(quán)歸教代會(huì)主席團(tuán)。

第二篇：教職工代表大會(huì)討論稿.

教職工代表大會(huì)討論稿

教職工代表大會(huì)討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長(zhǎng)室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上

規(guī)范，再上臺(tái)階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過(guò)程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長(zhǎng)為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的檢查與考核；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動(dòng)=成功”的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們?cè)鰪?qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)校”、“中學(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。

進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會(huì)、“師德演講會(huì)”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評(píng)議”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來(lái)，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日?qǐng)?bào)教育?？?、甘雨報(bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場(chǎng)：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽(tīng)我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長(zhǎng)學(xué)生的思維長(zhǎng)度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國(guó)模范教師、全國(guó)和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際間交流，廣

教職工代表大會(huì)討論稿 強(qiáng)化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

——呂良中學(xué)第6次教職工代表大會(huì)討論稿

近年來(lái)，我校認(rèn)真貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長(zhǎng)室進(jìn)一步理清辦學(xué)思路，進(jìn)一步強(qiáng)化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進(jìn)一步明確了“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，再上規(guī)范，再上臺(tái)階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。

實(shí)施目標(biāo)管理實(shí)現(xiàn)追趕式發(fā)展

一、落實(shí)目標(biāo)，明確任務(wù)。

將教育目標(biāo)分解到每一個(gè)班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師群體，使得各個(gè)年級(jí)的平行班盡可能在同一起跑線上啟動(dòng)，以利于良好班集體的形成。

二、優(yōu)化過(guò)程，加強(qiáng)檢查。

成立以校長(zhǎng)為首的教學(xué)決策機(jī)構(gòu)，對(duì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)行為進(jìn)行宏觀控制，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行全面指揮；教務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、實(shí)施，教研組組織教師進(jìn)行教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的檢查與考核；年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)的協(xié)調(diào)組織，適時(shí)調(diào)整各班、各科教學(xué)間的關(guān)系。

三、分層推進(jìn)，整體優(yōu)化。

分層推進(jìn)，分類指導(dǎo)是保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的成功經(jīng)驗(yàn)，尤其對(duì)臨界生采取“四優(yōu)先、五跟蹤”措施。

四、目標(biāo)激勵(lì)，師生交心。

將集體目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)、能力、內(nèi)部需求緊密結(jié)合，開展“目標(biāo) 計(jì)劃 行動(dòng)=成功”的活動(dòng)，幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

堅(jiān)持以德治校，優(yōu)化育人效果

本著“以德治校，育人為本”的辦學(xué)宗旨，保證和監(jiān)督學(xué)校的德育工作落到實(shí)處。

一是重視師德建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。組織全體教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范，幫助他們?cè)鰪?qiáng)依法治教的意識(shí)，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，完善師表形象，用心靈去啟迪心靈，用人格去塑造人格。根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。

二是重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理，嚴(yán)格執(zhí)行班主任工作的十個(gè)到位，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持班主任月度例會(huì)制度，堅(jiān)持同年級(jí)班會(huì)課的集體備課制度。

必須抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步辦好“中學(xué)生團(tuán)?！?、“中學(xué)生業(yè)余黨?！焙汀皩W(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的工作。

進(jìn)一步開展“青藍(lán)工程”、學(xué)校教育論文交流會(huì)、“師德演講會(huì)”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評(píng)議”等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職員工敬業(yè)奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。

三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來(lái)，進(jìn)一步利用10個(gè)校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強(qiáng)德育工作的生動(dòng)性與現(xiàn)實(shí)性。建立社區(qū)教育委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校并定期活動(dòng)，調(diào)動(dòng)社會(huì)、家長(zhǎng)等各方面的積極因素，促進(jìn)學(xué)校的德育工作。

四是重視加強(qiáng)校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報(bào)一刊”（高郵日?qǐng)?bào)教育?？⒏视陥?bào)、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺(tái)、校園櫥窗、板報(bào)等大力宣傳師生的先進(jìn)事跡，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個(gè)一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。

五是重視加強(qiáng)學(xué)校德育實(shí)驗(yàn)課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。

深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量

一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀

本著“三個(gè)一切”和“三個(gè)服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場(chǎng)：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽(tīng)我教到以學(xué)定教、因材施教。

二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式

1、學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推行“教學(xué)案一體化”

2、完善課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標(biāo)準(zhǔn)，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課規(guī)范。

3、用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時(shí)間和空間。

4、聚焦高考，強(qiáng)化高三。必須精在課前準(zhǔn)備，貴在集體研究，重在把握尺度。

三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機(jī)制。

提倡創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，以點(diǎn)拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長(zhǎng)學(xué)生的思維長(zhǎng)度。

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際，開展“優(yōu)化教育策略，促進(jìn)主體發(fā)展”課題研究。

以人為本，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，發(fā)揮全國(guó)模范教師、全國(guó)和省市級(jí)優(yōu)秀教育工作者以及名教師的示范、榜樣作用，形成輻射，實(shí)施“群星工程”。

本著“三個(gè)面向”的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際間交流，廣[page_break]泛開展國(guó)際間合作。在與澳大利亞漢密爾頓·亞歷山德拉學(xué)院互派訪問(wèn)團(tuán)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拉緊兩校關(guān)系，擴(kuò)大兩校對(duì)口交流的領(lǐng)域。

21世紀(jì)的教育是全新的教育，21世紀(jì)的高郵市中學(xué)也必將以嶄新的姿態(tài)屹立于古老的京杭大運(yùn)河畔。希望全體同志共同努力，再出成果、再創(chuàng)輝煌，向百年校慶獻(xiàn)上一份厚禮，為創(chuàng)建四星級(jí)學(xué)校而努力奮斗！

第三篇：教職工代表大會(huì)

定陶一中第五屆第二次教職工代表大會(huì)勝利召開

2012年9月8日上午，定陶一中第二屆教職工代表大會(huì)在綜合樓五樓階梯教師舉行。大會(huì)由工會(huì)主席黃復(fù)平主持，楊汝增校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教職工代表百余人參加了會(huì)議。會(huì)議審議并通過(guò)了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》等三個(gè)文件，并就學(xué)校工作廣泛征求與會(huì)代表的意見(jiàn)。

大會(huì)首先由崔成玉副校長(zhǎng)宣讀了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》和《關(guān)于成立定陶一中財(cái)務(wù)管理領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》。與會(huì)代表認(rèn)真討論了《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》，最后舉手表決一致通過(guò)。《定陶一中財(cái)務(wù)管理制度》從預(yù)算制度、管理制度、收入制度、支出制度、資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)隊(duì)伍管理等六個(gè)方面對(duì)財(cái)務(wù)制度進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，該制度具體詳細(xì)，可操作性強(qiáng)，為定陶一中加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，促進(jìn)增收開支提供了制度保障。

會(huì)上呂令杰副校長(zhǎng)宣讀了《定陶一中教師工作評(píng)價(jià)意見(jiàn)》?！抖ㄌ找恢薪處煿ぷ髟u(píng)價(jià)意見(jiàn)》從評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)范圍、評(píng)價(jià)內(nèi)容、加分項(xiàng)目、扣分項(xiàng)目等五個(gè)方面對(duì)定陶一中教師評(píng)價(jià)工作進(jìn)行了說(shuō)明。該意見(jiàn)是根據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合定陶一中實(shí)際，本著便于操作便于評(píng)價(jià)的原則制定的。

葛中運(yùn)副校長(zhǎng)宣讀了《定陶一中教職工請(qǐng)銷假制度及曠工處理辦法》，該辦法從請(qǐng)假類別、請(qǐng)銷假審批手續(xù)、對(duì)曠工的處理辦法等三個(gè)方面對(duì)教職工請(qǐng)銷假制度及曠工問(wèn)題進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，這對(duì)加強(qiáng)學(xué)校管理，保障教學(xué)工作有序進(jìn)行起到保駕護(hù)航的作用。

最后，工作人員又發(fā)放了學(xué)校工作意見(jiàn)評(píng)價(jià)表，廣泛征求與會(huì)代表的意見(jiàn)。這是一次團(tuán)結(jié)的大會(huì)、勝利的大會(huì)，大會(huì)達(dá)到了通過(guò)制度約束行動(dòng)的目的，全校上下進(jìn)一步統(tǒng)一思想、開拓思路、振奮精神、凝聚力量，是我校發(fā)展的一座里程碑。

第四篇：學(xué)校教職工代表大會(huì)制度2016

靈石縣第一幼兒園教職工代表大會(huì)制度

教職工代表大會(huì)是幼兒園教職工行使民主權(quán)利，參與幼兒園民主管理的基本形式。建立實(shí)行教代會(huì)制度，是貫徹落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針需要，是保障教職工依法行使民主權(quán)利的需要，是加強(qiáng)和推進(jìn)幼兒園民主建設(shè)的需要，是進(jìn)一步完善幼兒園管理體制改革的需要。根據(jù)《工會(huì)法》、《教育法》和《教師法》，為切實(shí)做好教代會(huì)工作，發(fā)揮幼兒園教代會(huì)作用，特制定本制度。

一、建立健全教代會(huì)制度 幼兒園實(shí)施教代會(huì)制度。

1、建立健全教代會(huì)制度。每年至少召開一次教代會(huì)。

2、全面落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)。教代會(huì)的主要職權(quán)：（1）、聽(tīng)取和審議園長(zhǎng)工作報(bào)告、幼兒園建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)方案、財(cái)務(wù)決算以及事關(guān)幼兒園發(fā)展的重大問(wèn)題等；（2）、審議通過(guò)幼兒園提出的教職工工資調(diào)整、獎(jiǎng)金、教職工聘任考核辦法、績(jī)效工資實(shí)施方案、獎(jiǎng)酬金分配辦法、教職工職稱評(píng)定和其他與教職工切身利益有關(guān)的改革方案、重大規(guī)章制度；（3）、審議決定有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)；（4）、民主評(píng)議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部。

重大改革方案、涉及教職工切身利益的重大決策，必須經(jīng)過(guò)、著力提高教代會(huì)代表素質(zhì)。

4、建立教代會(huì)報(bào)告制度。

二、教職工代表大會(huì)開展工作的民主程序

教職工代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教代會(huì)）在幼兒園黨組織領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，按照規(guī)定程序行使職權(quán)，教代會(huì)必須按照民主集中制原則，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、規(guī)范化。

（一）選舉教職工代表的程序

1、教代會(huì)每三年為一屆，教職工代表由教職工直接選舉產(chǎn)生。代表實(shí)行常任制，任期三年，可以連選連任。

2、凡幼兒園中享有政治權(quán)利的在職教職工，均可當(dāng)選為教代會(huì)代表。

3、幼兒園黨政工主要負(fù)責(zé)人應(yīng)選為代表，但必須履行民主選舉程序。

4、幼兒園建立教代會(huì)制度。教代會(huì)代表占幼兒園教職工的比例，一般在30%左右。

5、教職工代表要體現(xiàn)代表性和群眾性。教師代表不得少于代表總數(shù)的60%，中層以上領(lǐng)導(dǎo)不得超過(guò)代表總數(shù)的25%，女教職工和青年教工應(yīng)占適當(dāng)比例。

6、教職工代表的產(chǎn)生

1）由幼兒園工會(huì)制定選舉代表方案。根據(jù)幼兒園年級(jí)組或教研組和各類人員構(gòu)成狀況，確定選區(qū)、代表名額、代表?xiàng)l件、各類代表所占的比例、選舉步驟、方法和具體要求。

（2）工會(huì)要向教職工做好宣傳教育工作，動(dòng)員大家選好代表，開好教代會(huì)。

（3）年級(jí)組或教研組工會(huì)小組召開會(huì)議，按照代表名額和條件，商定代表侯選人名單，并由教職工直接選舉，過(guò)半數(shù)票才能當(dāng)選。

（4）各小組將選舉結(jié)果報(bào)工會(huì)，由工會(huì)或教代會(huì)代表資格審查小組進(jìn)行資格審查后張榜公布。

7、教職工代表的權(quán)利和義務(wù) 代表權(quán)利：

（1）有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；

（2）有權(quán)自主地、充分地發(fā)表自己的意見(jiàn)，參加幼兒園重大決策的審議、討論；

（3）有權(quán)向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反映教職工的意見(jiàn)和要求，有權(quán)對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人提出建議、批評(píng)；

（4）有對(duì)教代會(huì)決議、提案落實(shí)情況進(jìn)行檢查和督促的權(quán)利；

（5）因依法行使民主權(quán)利受到壓制、打擊報(bào)復(fù)時(shí)，有提出申訴和控告的權(quán)利。

（1）學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的方針、政策和國(guó)家的法律、法規(guī)，提高政治覺(jué)悟和民主管理的素質(zhì)與能力；

（2）積極參加教代會(huì)活動(dòng)，宣傳、貫徹大會(huì)決議，完成大會(huì)交給的各項(xiàng)任務(wù)；

（3）聯(lián)系教職群眾，維護(hù)群眾合法權(quán)益，如實(shí)反映群眾的意見(jiàn)和要求，做好群眾工作；

（4）遵守幼兒園規(guī)章制度和職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)水平，做好本職工作。

8、代表的培訓(xùn)

幼兒園工會(huì)應(yīng)在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，有計(jì)劃地對(duì)代表進(jìn)行培訓(xùn)，著重學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)管理知識(shí)和民主管理的理論和方法等。

9、列席代表和特邀代表

教代會(huì)根據(jù)需要，可設(shè)列席代表和特邀代表，但列席代表和特邀代表沒(méi)有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

（二）教代會(huì)提案的征集和處理程序

1、教代會(huì)要建立健全提案征集、處理制度。

2、由工會(huì)或教代會(huì)提案小組印發(fā)提案表，在教代會(huì)籌備工作開始時(shí)發(fā)給教職工代表。征集提案的起訖時(shí)間要告示全體代表。、提案內(nèi)容應(yīng)圍繞教代會(huì)中心議題及教職工最關(guān)心的問(wèn)題。

4、每個(gè)提案應(yīng)包括案由、處理辦法和解決措施等內(nèi)容。

5、提案處理和落實(shí)。

（1）提案審議。由工會(huì)或教代會(huì)提案小組對(duì)提案進(jìn)行認(rèn)真的審議。符合立案條件的提案都應(yīng)立案。

（2）提案登記。立案的提案應(yīng)分類登記，由工會(huì)或提案小組交園長(zhǎng)簽署意見(jiàn)后交承辦部門及時(shí)處理。

（3）承辦部門接到提案后，應(yīng)盡快做出解答或提出處理意見(jiàn)。

（4）提案小組或工會(huì)要定期或不定期地檢查承辦部門對(duì)提案落實(shí)的情況。

（5）提案處理完畢后，有關(guān)資料要交工會(huì)存檔備查。（6）提案小組應(yīng)在下次教代會(huì)上，對(duì)立案提案的處理情況進(jìn)行全面匯報(bào)。

（7）對(duì)未立案的提案（稱建議），應(yīng)向提案人說(shuō)明不立案的理由。

（8）要做到條條有答復(fù)，件件有著落，以提高代表對(duì)提案的積極性。

（三）教職工代表大會(huì)召開的程序

幼兒園教代會(huì)每三年為一屆，一般每年召開一至二次。

第一階段：籌備階段。主要是確定議題起草文件。

1、大會(huì)召開前，幼兒園黨政工在調(diào)查研究、明確指導(dǎo)思想的基礎(chǔ)上，提出本次大會(huì)中心議題的建議。

2、中心議題必須圍繞幼兒園中心任務(wù)，針對(duì)幼兒園改革、管理、分配制度和教職工最關(guān)心的“熱點(diǎn)”問(wèn)題來(lái)確定。

3、起草召開教代會(huì)的文件，須經(jīng)黨政工聯(lián)席會(huì)議討論同意，由幼兒園黨組織發(fā)文（批轉(zhuǎn)）實(shí)施。

4、建立教代會(huì)籌備（領(lǐng)導(dǎo)）小組，并根據(jù)幼兒園實(shí)際需要可設(shè)立若干個(gè)具體工作小組做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

5、幼兒園行政負(fù)責(zé)起草園長(zhǎng)工作報(bào)告等文件。

6、換屆，應(yīng)按民主程序做好新一屆教代會(huì)代表的選舉工作

7、各幼兒園工會(huì)要向區(qū)教育工會(huì)報(bào)告教代會(huì)情況。第二段：開好預(yù)備會(huì)

選舉產(chǎn)生大會(huì)主席團(tuán)。每次教代會(huì)應(yīng)選舉產(chǎn)生主席團(tuán)，并由其主持召開大會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。

第三階段：召開正式會(huì)議

1、預(yù)備會(huì)議與正式會(huì)議之間，應(yīng)間隔幾天，使代表有時(shí)間進(jìn)一步思考和征求意見(jiàn)，使園長(zhǎng)和有關(guān)部門有時(shí)間分析、研究預(yù)備會(huì)議上代表們提出的意見(jiàn)、建議，修改工作報(bào)告和方案。、園長(zhǎng)作工作報(bào)告和幼兒園財(cái)務(wù)工作報(bào)告。

3、工會(huì)和有關(guān)專門工作小組，分別向大會(huì)匯報(bào)上次大會(huì)決議貫徹和提案處理落實(shí)情況。提案組作提案征集情況報(bào)告。

4、討論、審議有關(guān)報(bào)告及方案。

5、收集意見(jiàn)建議，修改補(bǔ)充報(bào)告及方案。

6、通過(guò)大會(huì)決議。

7、大會(huì)總結(jié)及資料歸檔。第四階段：貫徹落實(shí)大會(huì)精神

1、制訂貫徹實(shí)施大會(huì)精神的計(jì)劃、要求。

2、宣傳大會(huì)精神。

3、各司其責(zé)。

4、檢查督促。

（四）教代會(huì)閉會(huì)期間

1、建立民主管理聯(lián)席會(huì)議制度。

2、若遇重大事項(xiàng)，經(jīng)幼兒園黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)研究，可以召開教代會(huì)臨時(shí)會(huì)議審議決議。

3、如出現(xiàn)教代會(huì)作出通過(guò)的決議、決定與上級(jí)精神不符，或因情況變化必須進(jìn)行修改時(shí)，由幼兒園行政提出修改決議（經(jīng)黨組織同意）的具體建議。而后召開聯(lián)席會(huì)議研究決定，并向下次教代會(huì)說(shuō)明情況予以確認(rèn)。、做好教代會(huì)檔案工作。教代會(huì)檔案資料設(shè)正副本，正本存幼兒園檔案室，副本工會(huì)備查。

三、教代會(huì)職權(quán)

教代會(huì)主要行使四項(xiàng)職權(quán)，即審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)、審議決定權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。

四、教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)

幼兒園工會(huì)委員會(huì)是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教代會(huì)閉會(huì)期間的日常工作。

教代會(huì)民主評(píng)議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部暫行辦法

推行教代會(huì)民主評(píng)議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部制度，是黨的全心全意依靠工人階段根本指導(dǎo)方針在幼兒園貫徹落實(shí)的重要實(shí)現(xiàn)形式，是教職工當(dāng)家作主的重要體現(xiàn)，是貫徹執(zhí)行《教育法》、《教師法》和《工會(huì)法》，進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督工作，完善園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的有效途徑，也是加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，密切干群關(guān)系，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要措施。根據(jù)《陜西省中小幼兒園教職工代表大會(huì)工作規(guī)程》，為切實(shí)做好教代會(huì)民主評(píng)議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部工作，特制定如下暫行辦法。

一、民主評(píng)議的對(duì)象和范圍

民主評(píng)議的對(duì)象是指幼兒園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)、黨支部書記、副書記。

評(píng)議的內(nèi)容以任期目標(biāo)和崗位責(zé)任制為依據(jù)，分德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重在工作實(shí)績(jī)。

德，主要是指干部的政治覺(jué)悟、政治品質(zhì)和思想作風(fēng)。具體包括：堅(jiān)持黨的基本路線，在政治上、思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致；貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；尊重支持教職工民主管理，自覺(jué)接受民主監(jiān)督，全心全意依靠教職工辦好幼兒園；遵紀(jì)守法，廉潔奉公，艱苦奮斗，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志；正確處理國(guó)家、集體、教職工三者利益關(guān)系等。

能，主要指干部的工作能力和業(yè)務(wù)水平。包括：具有相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，勝任本職工作的管理素質(zhì)和專業(yè)才能；分析、解決問(wèn)題的能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力；指揮決策能力和協(xié)調(diào)能力等。

勤，主要指干部的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。包括：對(duì)待本職工作精益求精，講求實(shí)效，敢于負(fù)責(zé)；勤于思考，勇于創(chuàng)新，扎實(shí)工作，不怕困難；具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感；關(guān)心群眾疾苦，密切聯(lián)系群眾等。

績(jī)，主要指干部的工作實(shí)績(jī)。這是對(duì)干部的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的綜合考察。根據(jù)崗位職責(zé)和年初確定的工作目標(biāo)，一年來(lái)在全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件和關(guān)心教職工物質(zhì)文化生活等方面取得的成績(jī)。

三、民主評(píng)議的方法和步驟 民主評(píng)議干部一般分為五個(gè)階段。

1、準(zhǔn)備階段

（1）在幼兒園黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)教代會(huì)選舉或推薦，建立民主評(píng)議干部工作小組。由評(píng)議工作小組制定評(píng)議方案（方案內(nèi)容包括評(píng)議的目的、要求、對(duì)象、內(nèi)容、方法和注意事項(xiàng)等），評(píng)議方案經(jīng)教代會(huì)主席團(tuán)同意后并報(bào)幼兒園黨組織批準(zhǔn)后實(shí)施。

（2）思想發(fā)動(dòng)。主要是通過(guò)召開各種會(huì)議，有針對(duì)性地講解民主評(píng)議干部的目的、意義、內(nèi)容、方法，動(dòng)員被評(píng)議的干部提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，正確對(duì)待評(píng)議，鼓勵(lì)代表（教職工）正確行政民主權(quán)利，積極參加評(píng)議，認(rèn)真搞好評(píng)議。

2、述職評(píng)議階段

（1）被評(píng)議的干部向教代會(huì)作述職報(bào)告。述職報(bào)告要根據(jù)年初提出的工作目標(biāo)，按照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，實(shí)事求是地側(cè)重從分管工作加以總結(jié)（字?jǐn)?shù)在2000字左右）。

（2）組織全體教職工對(duì)每一位被評(píng)議的干部投票測(cè)評(píng)。根據(jù)德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面的內(nèi)容，勝任度評(píng)價(jià)為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)檔次。參加測(cè)評(píng)的教職工要有全體

測(cè)評(píng)表由區(qū)教文體局、區(qū)教育工會(huì)評(píng)議干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯總統(tǒng)計(jì)后，再將有關(guān)情況反饋給幼兒園評(píng)議干部工作小組。

（3）以教代會(huì)代表小組為單位進(jìn)行“背靠背”評(píng)議，并由專人做好記錄。

3、綜合匯總階段

評(píng)議工作小組將各代表小組的評(píng)議意見(jiàn)和測(cè)評(píng)結(jié)果綜合匯總后，分別對(duì)每一位被評(píng)議的干部寫出評(píng)議意見(jiàn)，然后填寫《幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部教代會(huì)民主評(píng)議情況報(bào)告表》。

4、反饋階段

（1）評(píng)議工作小組將評(píng)議意見(jiàn)和測(cè)評(píng)結(jié)果與被評(píng)議干部見(jiàn)面，聽(tīng)取被評(píng)議人意見(jiàn)，然后向全體代表通報(bào)評(píng)議結(jié)果。

（2）被評(píng)議干部向代表談?wù)拇胧┖团Ψ较颉?/p>

5、總結(jié)階段

（1）幼兒園工會(huì)要認(rèn)真做好本民主評(píng)議干部工作總結(jié)，并將有關(guān)材料存檔。

（2）《教代會(huì)民主評(píng)議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部情況報(bào)告表》經(jīng)幼兒園黨組織簽意見(jiàn)并蓋章后，分別上報(bào)上級(jí)主管部門人事科和上級(jí)教育工會(huì)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

教代會(huì)民主評(píng)議干部是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，必須在幼兒園黨組織領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。幼兒園的民主評(píng)議工作小組由幼兒園黨組織、工會(huì)的負(fù)責(zé)人及紀(jì)檢監(jiān)察員、教師代表等5-7人組成。

五、民主評(píng)議時(shí)間

民主評(píng)議幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人員工作，原則上每年進(jìn)行一次，與主管部門對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子考核相結(jié)合。

靈石縣第一幼兒園

2016.01

第五篇：教職工代表大會(huì)學(xué)校工作報(bào)告

教職工代表大會(huì)學(xué)校工作報(bào)告

在全國(guó)教育戰(zhàn)線深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神，加快教育創(chuàng)新，全面推行素質(zhì)教育和新課程改革的新形勢(shì)下，我校第五屆教職工代表大會(huì)今天隆重召開了，我謹(jǐn)向大會(huì)表示熱烈祝賀。

四屆教代會(huì)以來(lái)，我校在縣委縣府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校教職工的辛勤努力，圓滿完成了四屆教代會(huì)確定的工作任務(wù)，各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)在，我受校委會(huì)委托，向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)予審議。

一、近年來(lái)工作回顧

（一）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范

1、依法治校、依法治教有了新的進(jìn)展。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨支部保證監(jiān)督、教代會(huì)民主參與的學(xué)校管理模式進(jìn)一步完善，學(xué)校采納了廣大師生眾多的合理化建議，充實(shí)完善了《學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的實(shí)施意見(jiàn)》、《教師評(píng)估方案》等一系列規(guī)章制度，使之更具有科學(xué)性、人文性和可操作性；加大了校務(wù)公開的工作力度，積極主動(dòng)接受廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各職能部門的監(jiān)督，使學(xué)校管理日漸公開化、規(guī)范化、民主化。

2、干部隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。進(jìn)一步豐富完善了學(xué)校組織體系，調(diào)整充實(shí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化改進(jìn)了班子成員結(jié)構(gòu)，實(shí)施了“領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)提升工程”，做到了職責(zé)明確，責(zé)任落實(shí)，理念領(lǐng)先，管理科學(xué)，提高了學(xué)校的整體管理水平和管理效益。

3、全員聘用制收效明顯。“按需設(shè)崗、層層聘用、雙向選擇”的聘任辦法，激發(fā)了全體干部職工的工作積極性；校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制得到了進(jìn)一步完善，基本形成了以工作量、工作過(guò)程、工作方法和工作質(zhì)量并重的計(jì)酬辦法，使多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則落到了實(shí)處。

4、師德建設(shè)逐步走向序列化、經(jīng)?；?、規(guī)范化和人性化。學(xué)校緊緊圍繞“師德教育”和“學(xué)校形象”這兩個(gè)永恒主題，積極有效開展了多種形式為載體的師德教育活動(dòng)，使教師的師德水平實(shí)現(xiàn)了從質(zhì)到量的一次大飛躍。

（二）德育工作成效顯著

1、德育工作隊(duì)伍建設(shè)日趨規(guī)范。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、德育處、年級(jí)組、班主任、學(xué)生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊(duì)伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實(shí)，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛(ài)崗、實(shí)干、奉獻(xiàn)的德育工作隊(duì)伍。

2、德育工作途徑得到有效拓展。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、科技教育、國(guó)防教育為主題，以學(xué)科滲透、熱點(diǎn)追蹤、實(shí)踐鍛煉、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成，多管齊下，相得益彰，取得了較好的教育效果。

3、唱響主旋律，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想情操。通過(guò)升降旗儀式、國(guó)旗下演講、為貧困同學(xué)捐款、演講比賽、主題班會(huì)等形式，著重加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

4、突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位，進(jìn)一步健全了常規(guī)檢查制度，通過(guò)開展“文明禮儀崗”、“日通報(bào)制度”、“紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”、“綠色班級(jí)評(píng)選”、“新守則、新規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的養(yǎng)成教育。

5、重視學(xué)生自主能力培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生干部輪流制、值周班長(zhǎng)制和值周校長(zhǎng)制，使學(xué)生自主管理、自我教育能力得到加強(qiáng)。早晚自修、自學(xué)課設(shè)立班級(jí)紀(jì)律監(jiān)督員，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得體驗(yàn)，增長(zhǎng)才干，學(xué)會(huì)自律、自強(qiáng)。

6、重視安全工作。學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了一系列安全規(guī)章制度，落實(shí)安全工作責(zé)任制，實(shí)行了安全日?qǐng)?bào)報(bào)告和整改通知書制度，采取有力措施，解除了安全隱患，防止了重大安全責(zé)任事故的發(fā)生。

7、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、心理健康教育工作扎實(shí)有效開展，質(zhì)量穩(wěn)步提升，成績(jī)逐步提高。在濟(jì)南市合唱比賽、市縣聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球賽等活動(dòng)中均取得較好成績(jī)。校園衛(wèi)生狀況得到了進(jìn)一步的改善，校園整潔、干凈。心理健康教育持續(xù)發(fā)展，日見(jiàn)成效。

（三）教學(xué)改革不斷深化

1、重視教學(xué)理論學(xué)習(xí)，特別重視對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)，努力更新教學(xué)觀念。學(xué)校采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，大力支持教師外出參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加新課程培訓(xùn)，加深了對(duì)深化教育體制改革推進(jìn)素質(zhì)教育的理解，使廣大教師的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀有了根本的改變，有力地推進(jìn)了我校的素質(zhì)教育和新課程的實(shí)施。

2、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)。積極開展青年教師拜師活動(dòng)，以老帶新，以新促老；組織教師參加繼續(xù)教育，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；組織教師參加教學(xué)基本功培訓(xùn)和比賽，提高教學(xué)技能；鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)技能評(píng)比，提高教師的知名度；積極承擔(dān)了縣市大型教學(xué)活動(dòng)，為教師鍛煉、學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在我校有市名師1人，一大批青年教師迅速成長(zhǎng)。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，以統(tǒng)考、中考和學(xué)科競(jìng)賽為切入點(diǎn)，全面推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，取得了喜人的成績(jī)。統(tǒng)考成績(jī)穩(wěn)中有升，學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，中考成績(jī)創(chuàng)造輝煌，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居榜首。

4、全面啟動(dòng)教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化工程。強(qiáng)化對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)的全員培訓(xùn)，開展“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”，全面提高教師多媒體運(yùn)用能力和教學(xué)水平，使大部分教師能利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，課堂容量得到擴(kuò)張，教學(xué)過(guò)程更加優(yōu)化，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高，課堂教學(xué)效果顯著。

（四）科研工作花繁果碩

1、群眾性教研活動(dòng)生機(jī)勃勃。“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長(zhǎng)”的教科研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課、集體備課、個(gè)案研討等活動(dòng)逐漸成為教學(xué)常規(guī)；以科研為先導(dǎo)，以科研促管理，以科研提效益的教科研氛圍已初步形成。

2、課題研究扎實(shí)有效。學(xué)校教科研初步形成了以六大基地研究目標(biāo)為主導(dǎo)，以“創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)”和“四結(jié)合實(shí)驗(yàn)”為重點(diǎn)，以三項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題、兩項(xiàng)省級(jí)課題、四項(xiàng)市級(jí)課題為主體，以七個(gè)縣級(jí)課題為支干，以研究性學(xué)習(xí)、新課程改革為切入點(diǎn)和普及方式的教科研框架已基本形成。教研組活動(dòng)“課題化”。教研活動(dòng)開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔(dān)起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。

3、教育科研碩果累累。教科研活動(dòng)的扎實(shí)有效開展，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，取得了顯著成效。多個(gè)課題取得了階段性的成果；近年來(lái)，教師教育教學(xué)論文有20多篇在市級(jí)以報(bào)刊雜志發(fā)表或出版，有200多篇在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)；有35人次在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、電教課評(píng)比和素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng)，有80多人次在教案、課件評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

（五）后勤工作高效有序

1、搞好基本建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件。近幾年，學(xué)校投資300多萬(wàn)元，建成綜合辦公樓、校園文化廣場(chǎng)、德育長(zhǎng)廊、暢想園，改建了植物園、校園圍墻，完成了校園環(huán)境改造。

2、做好設(shè)備添置，建設(shè)數(shù)字化校園。新建兩個(gè)微機(jī)室，兩個(gè)語(yǔ)音室，兩個(gè)書庫(kù)，三個(gè)閱覽室，一個(gè)電子閱覽室，改建一個(gè)微機(jī)室，完善了校園網(wǎng)絡(luò)，為數(shù)字化校園建設(shè)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、實(shí)施校園文化建設(shè)，提高學(xué)校品位。按照“校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，分設(shè)施建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、活動(dòng)建設(shè)和制度建設(shè)五個(gè)方面進(jìn)行校園文化建設(shè)，取得顯著效果。特別是文化建設(shè)方面，體現(xiàn)了我校的特色，洋溢著濃濃人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。全縣校園文化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)因此在我校召開，縣委、縣政府、教育局領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表對(duì)我校校園文化建設(shè)給予了很高的評(píng)價(jià)。

4、完善后勤制度，規(guī)范管理程序。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《購(gòu)物申請(qǐng)和審批制度》、《財(cái)物管理制度》，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格按照省市規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行收費(fèi)通知單制度。對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了一次徹底的清查，查清財(cái)產(chǎn)的數(shù)量、價(jià)值和存放地點(diǎn)，并登記造冊(cè)，建立學(xué)校實(shí)物帳。

5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量?？倓?wù)后勤工作人員深入班級(jí)，強(qiáng)化日常管理，及時(shí)解決問(wèn)題，實(shí)行服務(wù)書面通知制和服務(wù)時(shí)間承諾制。認(rèn)真落實(shí)后勤工作計(jì)劃，使學(xué)校后勤工作更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。強(qiáng)化安全保衛(wèi)意識(shí)，加強(qiáng)值班巡邏，嚴(yán)格交接班制度，為教育教學(xué)的順利開展提供了保障，為學(xué)校穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。

（六）工團(tuán)工作有聲有色

1、充分發(fā)揮工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)優(yōu)勢(shì)，開展豐富多彩的課余文體活動(dòng)，豐富師生課余生活。利用“五一”、“三八”節(jié)、教師節(jié)，開展大規(guī)模的慶典活動(dòng)，組織籃球、拔河等形式多樣的群眾體育、娛樂(lè)活動(dòng)，豐富了職工課余生活，活躍了校園氛圍，大大增強(qiáng)了全體教職工的集體凝聚力。

2、關(guān)心職工生活，關(guān)心群眾疾苦，深入家庭，走訪慰問(wèn)教職工，熱情為教職工排憂解難。遇紅白喜事，學(xué)校安排專門班子，傾力協(xié)調(diào)、組織、安排和解決。

3、發(fā)揮工會(huì)的民主管理與民主監(jiān)督職能。校工會(huì)參與學(xué)校管理制度的修訂與完善，先后多次組織教代會(huì)代表對(duì)我校重大工作進(jìn)行討論和表決。積極為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展建言獻(xiàn)策。同時(shí)做好校務(wù)公開，使學(xué)校管理日趨民主化，規(guī)范化、透明化。

二、今后幾年的工作目標(biāo)

各位代表,回顧過(guò)去,我們滿懷自豪,展望未來(lái),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校面臨的困難將越來(lái)越多：如學(xué)校發(fā)展與辦學(xué)經(jīng)費(fèi)異常短缺的矛盾越來(lái)越突出、辦學(xué)壓力和競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大、學(xué)校職工老齡化問(wèn)題越來(lái)越突顯；我們還將面臨教學(xué)質(zhì)量如何進(jìn)一步提升、新課程改革與素質(zhì)教育有機(jī)融合、辦學(xué)規(guī)模和校園面積如何進(jìn)一步擴(kuò)大及辦學(xué)模式多樣化探索等等難題，我們唯有迎難而上，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化品牌意識(shí)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次，別無(wú)選擇。今后幾年，我們將緊緊圍繞創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校和“齊魯名?！钡哪繕?biāo)，堅(jiān)持“求精、務(wù)實(shí)、提質(zhì)、增效”的八字方針，做好以下幾方面工作：

一、實(shí)施五大工程

1、形象工程：進(jìn)一步強(qiáng)化精品意識(shí)，深化全校師生對(duì)校園文化內(nèi)涵的理解，使我校的校訓(xùn)、辦學(xué)理念、學(xué)習(xí)觀念、人格塑造等融入教育教學(xué)工作的方方面面。進(jìn)一步加強(qiáng)校園綠化美化工作，充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能；加強(qiáng)校園管理，做好校園綠化的調(diào)整、補(bǔ)充工作，保護(hù)好現(xiàn)有的綠地、花卉，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色學(xué)校和省級(jí)園林化學(xué)校。

2、安全工程：進(jìn)一步樹立以人為本和安全大于天的思想，從細(xì)微處著眼，從最小事做起，努力創(chuàng)建平安校園。重點(diǎn)做好食品、消防、建筑、交通、體育課及課外活動(dòng)等安全工作。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制和安全自查范圍，建立安全工作網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，責(zé)任到人，層層落實(shí)。加強(qiáng)消防、建筑、交通、體育課及課外活動(dòng)安全教育和心理健康教育，添置必需的消防器材和交通警示標(biāo)志。加強(qiáng)師生集體外出的審批和組織工作，嚴(yán)格按規(guī)定辦事，確保師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

3、凝聚力工程：繼續(xù)做好學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)質(zhì)量的提升和宣傳工作，使每位師生體會(huì)到作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)一員的榮譽(yù)和自豪。堅(jiān)持重大節(jié)日集體活動(dòng)、特困幫助傳統(tǒng)，經(jīng)常性開展形式多樣、豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富校園生活。重視團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)。繼續(xù)改善教師的辦公條件，及時(shí)解決教師在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的困難與問(wèn)題。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出受到嚴(yán)格限制的現(xiàn)狀下，要想方設(shè)法努力提高職工的福利待遇。

4、名師工程：積極配合上級(jí)有關(guān)部門，切實(shí)做好優(yōu)秀教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作。積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)廣大教師參加縣級(jí)以上的名師、教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。實(shí)施校內(nèi)名師工程，評(píng)選功勛教師、骨干教師、教壇新人、學(xué)生最歡迎的老師。出臺(tái)相關(guān)政策，設(shè)立功勛教師津貼，提高名教師的福利待遇。爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)3-5年的努力，力爭(zhēng)我校有特級(jí)教師1-2名，具有國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)的教師分別達(dá)到1名、10名、30名以上。使他們成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。

5、質(zhì)量工程：質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校要在增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、強(qiáng)化質(zhì)量管理、完善獎(jiǎng)懲制度上做好文章。中考成績(jī)要有新突破，統(tǒng)考合格率、優(yōu)秀率要持續(xù)攀升，學(xué)科競(jìng)賽獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)要有較大增加；提高德育工作成效，確保學(xué)生違紀(jì)率低于1%，違法犯罪率為零，學(xué)生無(wú)因心理健康問(wèn)題而休學(xué)；建立快速及時(shí)服務(wù)機(jī)制，提升后勤服務(wù)質(zhì)量；學(xué)?；窘ㄔO(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施添置要多方征求意見(jiàn)，三思而后行，力爭(zhēng)多出精品。

二、創(chuàng)建特色校園

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大關(guān)于“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的精神，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，有計(jì)劃地組織全體教職工學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)技術(shù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并有機(jī)地與自己的教育教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。初步形成工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)生活化，主動(dòng)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。

2、創(chuàng)建規(guī)范化校園：進(jìn)一步完善制度，科學(xué)分工，合理規(guī)劃。重點(diǎn)修訂《考勤制度》、《教師評(píng)估細(xì)則》、《職員評(píng)估細(xì)則》、《教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》等重要規(guī)章制度，努力使學(xué)校管理制度科學(xué)化，管理水平藝術(shù)化、工作安排規(guī)范化，工作程序系列化。

3、創(chuàng)建人文校園：樹立以人為本的觀念，根據(jù)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，重新定位師生關(guān)系，改變教育方式與方法，努力使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”。提供人性化的服務(wù)，滿足師生提出的合理化需求。整理建校以來(lái)的辦學(xué)思想、學(xué)校文化，舉辦校園文化論壇，讓學(xué)校的每個(gè)走廊、每堵墻都成為宣傳學(xué)校辦學(xué)思想和對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的陣地，讓師生在潛移默化中得到熏陶，接受教育，進(jìn)而提高師生文化品位。

4、創(chuàng)建數(shù)字化校園：建成高標(biāo)準(zhǔn)的信息技術(shù)中心，配備大容量資源管理器、網(wǎng)管服務(wù)器；建成千兆到樓層、百兆到科室、十兆到桌面的校園網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)終端遍布全校各個(gè)辦公室及教室，辦公室配微機(jī)，教室配機(jī)頂盒，充分利用現(xiàn)有的電視機(jī)進(jìn)行教學(xué)；爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)教室配備實(shí)物展臺(tái)；電子閱覽室裝備100臺(tái)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)教室4個(gè)以上；教職工全部使用計(jì)算機(jī)辦公；實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室等各類功能教室及其配置達(dá)到省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)；增加教學(xué)軟件的投入，添購(gòu)與自制相結(jié)合，努力使我校的電化教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)入市一流初級(jí)中學(xué)行列。加強(qiáng)全員信息技術(shù)培訓(xùn)，提高廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)辦公的能力，逐步實(shí)現(xiàn)行政辦公無(wú)紙化、公告發(fā)布電子化、日常管理微機(jī)化。

5、創(chuàng)建民主化校園：充分發(fā)揮黨支部、工會(huì)的管理和監(jiān)督職能，定期開好教代會(huì)、團(tuán)代會(huì)、學(xué)代會(huì)；重要規(guī)章制度要廣泛發(fā)動(dòng)全校師生參與制定，重大事件由教代會(huì)代表集體決策；發(fā)揮學(xué)校財(cái)務(wù)檢查小組的作用，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督檢查；建好校長(zhǎng)信箱，規(guī)范來(lái)信來(lái)訪工作,定期召開學(xué)校工作建議、意見(jiàn)征詢座談會(huì)；堅(jiān)持重大建設(shè)招投標(biāo)制度；加強(qiáng)對(duì)收費(fèi)、人事、招生、評(píng)優(yōu)選模、基建、大宗物品采購(gòu)的監(jiān)督力度，做好校務(wù)公開工作。

各位代表，憶往昔崢嶸歲月，看今朝艷陽(yáng)高照，望未來(lái)信心倍增。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤為總書記的黨中央周圍，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，創(chuàng)新進(jìn)取，為把實(shí)驗(yàn)中學(xué)建成齊魯名校而努力奮斗！