第一篇：嬉子湖中心學校工作計劃(2011至2012學年度)

嬉子湖中心學校2011-2012學年度

工 作 計 劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入學習貫徹黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，全面落實教育規(guī)劃綱要。在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，圍繞市教育局中心工作，努力形成“艱苦奮斗、樂于奉獻、與時俱進、勇于創(chuàng)新”的學校精神，以切實加強師生思想道德建設(shè)創(chuàng)建文化特色學校為重點，以全面推進素質(zhì)教育提高教育教學質(zhì)量為核心，進一步改善辦學條件，推進學校標準化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，為辦好人民滿意教育而奮斗！

二、工作目標

學校行政堅持“權(quán)為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的管理理念，以“團結(jié)務實、責任落實”為重點，確保學校安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定，不斷提高教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)桐城市教育教學質(zhì)量檢測優(yōu)勝單位，爭取在德育工作、課題研究、學校標準化建設(shè)等方面再上一個新臺階。

三、主要工作及安排

（一）、師生德育工作

1、抓組織。

①加強黨團組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團員和行政人員的引領(lǐng)作 用，讓大家能帶好頭、負好責、當好家、服務好，真正建立一支廉潔、高效、團結(jié)、務實的干部隊伍，在黨員中扎實開展“四個一工程”活動。

②根據(jù)《桐城市學規(guī)范、強師德、樹形象實施方案》，大力加強師德師風建設(shè)，逐步建立起一支具有“三愛、三心、四種精神”的教師隊伍，即：愛學校、愛事業(yè)、愛學生，安貧樂教有信心、愛崗敬業(yè)有恒心、敢于創(chuàng)新有決心，具有刻苦精神、合作精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。

③加強班主任隊伍建設(shè)。改革班級管理模式。縮小班級規(guī)模，加大班級管理力度，認真開展班級管理量化評估，倡導個性化班級管理。

④加強工會組織建設(shè)，充分發(fā)揮工會、教代會的職能作用，增強凝聚力、親合力和監(jiān)督力。

⑤加強和完善共青團組織建設(shè)，切實提高團干部的思想素質(zhì)和管理能力。

2、抓陣地。

①進一步發(fā)揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會等學科的教學與學生的生活緊密結(jié)合，以文明禮儀、誠實守信為重點，提高學生道德水準，養(yǎng)成良好的班風、校風。

②根據(jù)學校文化特色學校建設(shè)方案，積極開展文化特色學校的創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮班會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等宣傳陣地的教育功能，努力營造一個積極向上具有文化特色的示范學 校。

③辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社會三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

④用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源。有計劃、有步驟地組織學生開展社會實踐體驗活動。邀請校外輔導員來校作專題教育報告。在豐富多彩的活動中讓學生接受教育，塑造自我。

3、抓活動。

①以學生的思想道德建設(shè)為目標，以集體主義教育為原則，以誠實守信為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學習為重點要求，緊緊圍繞普法教育、安全教育、心理健康教育，開展德育系列活動。

②以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的，以“愛我校、講文明、重禮儀、促和諧”為主題開展活動，全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

③結(jié)合重大節(jié)日開展學生德育實踐活動。

④以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校《一日常規(guī)管理》為載體，認真開展常規(guī)達標訓練活動，強化學生的行為習慣訓練和養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。進一步強化學生主體意識，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、自主管理、自主評價，培養(yǎng)學生的自主發(fā)展的能力。

⑤加強對“留守生、單親生、住宿生、貧困生、問題生”的教 育和幫扶工作，開展“愛心接力”、“手拉手”、“一幫一”等愛心資助活動，實行“特殊學生導師制”。

⑥深入開展“創(chuàng)建和諧平安校園”活動，牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立安全防范長效機制。

⑦組織教職工開展師德教育實踐活動和有意義的群體性文化娛樂活動。

4、抓評比。

①修訂《教師績效考核辦法》，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作并與績效工資掛鉤。

②開展開門評校評教活動，評選“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”。③完善《一日常規(guī)管理量化評估辦法》，開展文明班級、優(yōu)秀班級評選活動。

④開展規(guī)范訓練學習標兵文明禮儀評選活動，評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”“校園禮儀之星”等活動。

⑤開展安全衛(wèi)生競賽活動，評選“安全衛(wèi)士”、“環(huán)保天使”。

（二）教學教研工作

1、強化質(zhì)量意識。堅定質(zhì)量的中心不動搖，排除一切干擾因素和消極因素，一如既往地將質(zhì)量作為領(lǐng)導的政績、教師的身價、學校的生命，在課程改革的軌道上，在規(guī)范辦學行為的前提下，面向全體學生、促進全面發(fā)展，全面實現(xiàn)本年度質(zhì)量目標：初三畢業(yè)會考各學科位居全市前列，爭創(chuàng)桐城市教育教學質(zhì)量檢測優(yōu)勝單位。

2、強化常規(guī)管理。

①堅持“兩全”方針，嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按規(guī)定開齊開足課程，認真上好每一門課。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，調(diào)整部分課程的教學力量，確保課程計劃的全面實施。

②正確使用統(tǒng)一訂購的教材和教學資料，杜絕使用其它資料加重學生的課業(yè)負擔。

③規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行《安慶市小學教師才為“八不準”》，堅決杜絕有償家教、體罰學生的現(xiàn)象，對有令不禁、一意孤行者調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

④教研組要加強教學過程的自控，教導處要切實加強教學過程監(jiān)控，進一步完善教學工作月查和期評制度。

⑤加強對體音美勞社信等學科以及綜合實踐活動課的教學管理，組織學生積極參加市中小學生藝術(shù)節(jié)，認真組織好學校春秋季田徑運動會，并積極組織學生參加各級競賽，力爭取得好成績。

⑥加強對圖書室、實驗室、多媒體教室等專室的管理，確保各室為教學提供優(yōu)質(zhì)服務。

⑦加強學籍管理，嚴格控制插班生。

⑧規(guī)范檔案資料管理，加強教師業(yè)務檔案建設(shè)。

3、強化校本研訓。

①結(jié)合遠程教育，利用業(yè)務學習時間組織教師學習信息技術(shù)，開展信息技術(shù)操作和多媒體輔助教學競賽，不斷提高教師專業(yè)化水平。

②以教研組為單位開展以學科專題為主體的課堂教學研究活 動，通過專題講座、案例賞析、教學競賽的形式促進教師課堂水平的提高。

③繼續(xù)開展“請進來，走出去”活動，促進校際教學交流。④全面推進教師繼續(xù)教育工程和國培計劃，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高教學歷層次和專業(yè)能力。

4、強化課改實驗。

①進一步加強新課程改革力度。以新課程實施作為教學研究的中心工作，充分發(fā)揮教研骨干力量的引領(lǐng)、輻射作用。教導處要經(jīng)常組織教師學習新課程理論，以《關(guān)注課堂、走進課改》和《新課程標準》為重點，提供相關(guān)信息資料，規(guī)定具體的撰寫學習筆記與心得體會篇目任務，開展理論研討與教學反思活動，不斷充實新的教學理念，促使我校教師新課程理論整體水平的提高。

②開展“新教材、新教程、新理念、新方法”教學觀摩研究活動，通過教學沙龍、教學片斷、教學反思等形式促進新課程實驗教學研究的深入開展，提高全體教師的新課程教學水平。

③探索綜合實踐活動教學，提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。特別是科學、勞動、信息等學科，明確規(guī)范，強化管理，努力提高學生的實踐操作能力。

④努力構(gòu)建多媒體環(huán)境下的課堂教學模式，推進課堂教學現(xiàn)代化。加強遠程教育資源、學科教學資源的建設(shè)與使用研究，真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課改實驗中的促進作用。

⑤做好省級課題“農(nóng)村中小學生課外閱讀與寫作策略研究”的結(jié)題工作，并繼續(xù)進行課題研究。引導全鎮(zhèn)中小學生科學有效地 利用課外時間進行閱讀和寫作，培養(yǎng)學生獨立自主閱讀和寫作能力，指導學生自覺養(yǎng)成課外閱讀和寫作的興趣與習慣，循序漸近地培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)，豐富學生精神世界；增加學生合作學習的意識，引導學生感悟生活、思考人生、陶冶情操，激發(fā)學生個性化閱讀和寫作的熱情，促進廣大學生語文素養(yǎng)的有效提高。

（三）、后勤工會工作

1、保服務意識。堅持后勤工作為師生服務，為教育教學服務的宗旨，樹立主動服務和高效服務的意識，不斷提高服務質(zhì)量和水平。

2、保生活質(zhì)量。加大在食堂管理力度，強化對食堂工作人員的思想教育，繼續(xù)實現(xiàn)師生食堂社會化。切實把好食品進貨關(guān)，成品制作關(guān)、飲食安全衛(wèi)生關(guān)。后勤管理人員和操作人員要在提高飯菜質(zhì)量上多想辦法，努力提高師生對食堂的滿意率。

3、保經(jīng)費運轉(zhuǎn)。加強財務工作管理。

①按市教育局、物價局審定的標準收費，堅持收費公示制度，自覺接受上級及群眾的監(jiān)督。

②堅持“勤儉辦?！钡闹笇枷?，辦節(jié)約型學校，開源節(jié)流，增收節(jié)支，量入為出，精打細算，提高資金使用效益，確保教職工政策性福利待遇的按時落實到位。

4、保校園安定。

①發(fā)揮工會組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實際困難。定期召開教代會，落實工會“四項職能”，提高民主管理、民主監(jiān)督水平，搞好校務公開工作，進一步增強學校管理透明度，建好校務公開欄、充分發(fā)揮教代會、工會職能，對教職工最敏感的評職、評論、晉級、大宗購買、校舍整修，經(jīng)費收支等均一律實現(xiàn)教職工參與過程管理，所有結(jié)果進行全員公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務不公開造成的各類矛盾。抓好教工提案的落實，積極做好“送溫暖”工程；組織開展豐富多彩的文體活動和專題活動，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，促進教師健康發(fā)展；主動配合學校搞好教職工政治思想工作，努力增強學校工作的凝聚力和向心力，確保人心安定、大局穩(wěn)定。

②加強內(nèi)保工作和校舍、設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，進一步規(guī)范門衛(wèi)安全管理制度，加強對校產(chǎn)的清理、登記、維護與管理，責任到人，確保師生生命和校產(chǎn)安全。

③抓好校園及校園周邊環(huán)境治理，做好校園綠化、凈化、美化工作，給師生營造良好的學習環(huán)境，確保教職工安居樂業(yè)。創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)“綠色學?！薄?/p>

（四）、加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

爭取市教育局的支持，進一步改善學校辦學條件。一是拆除校內(nèi)所有平房，硬化和綠化校園，二是把學校建成標準化的寄宿制學校。三是建好物理化學和生物等標準實驗室。

（五）、調(diào)整有關(guān)領(lǐng)導組織

1、德育領(lǐng)導小姐 組 長：江曉林

副組長：黃學元 劉春明 張惠民 江李根 成 員：張玉才及各班主任

2、安全工作領(lǐng)導小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 張惠民 劉春明 王永和

3、校務公開領(lǐng)導小組 ①黨務公開領(lǐng)導小組 組 長：劉春明 成 員：張武斌 王永和 ②校務公開領(lǐng)導小組 組 長：江曉林 成 員：黃學元 張惠民 ③財務公開小組 組 長：張惠民 成 員：王永和 王平

4、“五五”普法領(lǐng)導小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 張惠民 劉春明 成 員：班主任

5、體育衛(wèi)生領(lǐng)導小組 組 長：張惠民

副組長：王永和 王平成 員：藝體組組長 體育教師 6.課題研究領(lǐng)導小組 組 長：江曉林 副組長：黃學元 楊學政

組 員：李 懿 費叢林 操勁松 王平王大林

張勁松 黎麗萍 葉 燕 朱龍英 謝春英

7、學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組 組 長：江曉林 副組長：黃學元 張惠民 成 員：王永和 王平

8、教師績效考核領(lǐng)導小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 劉春明 成 員：各教研組長

張惠民 江李根 嬉子湖中心學校 二○一一年九月

嬉子

中心

工 作 計 劃

校

湖學

2011～2012學年度

第二篇：嬉子湖中心學校工作計劃(09)

嬉子湖中心學校2008～2009學

工 作 計 劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指 導，深入學習貫徹黨的十七大文件精神，在鎮(zhèn)黨委政府、市教育局的領(lǐng)導下，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，圍繞市教育局“依法治校、依法執(zhí)教”的工作主線，努力促進形成“艱苦奮斗、樂于奉獻、與日俱進、勇于創(chuàng)新”的學校精神，樹立和全面落實科學發(fā)展觀，以切實加強師生思想道德建設(shè)為重點，以全面實施素質(zhì)教育為核心，以積極推進新課程改革為抓手，進一步改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面！

二、工作目標

學校行政堅持“權(quán)為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的管理理念，以“團結(jié)務實、責任落實”為重點，確保學校安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，確保中考升學率上一個新的臺階，爭取在德育工作、課題研究、學校標準化建設(shè)等方面有新突破。即“三確保一突破”。

三、主要工作及安排

（一）、師生德育工作

1、抓組織。

①加強黨團組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團員和行政人員的引領(lǐng)作 用，讓大家能帶好頭、負好責、當好家、服務好，真正建立一支廉潔、高效、團結(jié)、務實的干部隊伍，在黨員中扎實開展“四個一工程”活動。

②根據(jù)《桐城市師德建設(shè)提高年活動實施方案》，大力加強師德師風建設(shè)，逐步建立起一支具有“三愛、三心、四種精神”的教師隊伍，即：愛學校、愛事業(yè)、愛學生，安貧樂教有信心、愛崗敬業(yè)有恒心、敢于創(chuàng)新有決心，具有刻苦精神、合作精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。

③加強班主任隊伍建設(shè)。改革班級管理模式。加大班級管理力度，認真開展班級管理量化評估，倡導個性化班級管理。

④加強工會組織建設(shè)，改選工會小組和新一屆的教職工代表，召開下屆教職工代表大會，充分發(fā)揮工會、教代會的職能作用，增強凝聚力、親合力和監(jiān)督力。

⑤加強和完善共青團組織建設(shè)，切實提高團干部的思想素質(zhì)和管理能力。

2、抓陣地。

①進一步發(fā)揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將品德與生活，品德與社會等學科的教學與學生的生活緊密結(jié)合，以文明禮儀、誠實守信為重點，提高學生道德水準，養(yǎng)成良好的班風、校風。

②切實加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮班會、升旗儀式、校園廣播、黑板報等宣傳陣地的教育功能，切實提高德育工作實效。

③辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社會 三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

④用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源。有計劃、有步驟地組織學生開展社會實踐體驗活動。邀請校外輔導員來校作專題教育報告。在豐富多彩的活動中讓學生接受教育，塑造自我。

3、抓活動。

①以學生的思想道德建設(shè)為目標，以集體主義教育為原則，以誠實守信為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學習為重點要求，緊緊圍繞普法教育、安全教育、心理健康教育，開展德育系列活動。

②結(jié)合重大節(jié)日開展學生德育實踐活動。

③以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學?！兑蝗粘Ｒ?guī)管理》為載體，認真開展常規(guī)達標訓練活動，強化學生的行為習慣訓練和養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。進一步強化學生主體意識，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、自主管理、自主評價，培養(yǎng)學生的自主發(fā)展的能力。

④加強對“留守生、單親生、貧困生、問題生”的教育和幫扶工作，開展“愛心接力”、“手拉手”、“一幫一”等愛心資助活動，實行“特殊學生導師制”。

⑤深入開展“創(chuàng)建和諧平安校園”活動，牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立安全防范長效機制。

⑥組織教職工開展師德教育實踐活動和有意義的群體性文化 娛樂活動。

4、抓評比。

①修訂《教師考核辦法》，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作。

②開展開門評校評教活動，評選“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”。③完善《一日常規(guī)管理量化評估辦法》，開展文明班級、優(yōu)秀班級評選活動。

④開展規(guī)范訓練學習標兵評選活動，評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等活動。

⑤開展安全衛(wèi)生競賽活動，評選“安全衛(wèi)士”、“環(huán)保天使”。

（二）教學教研工作

1、強化質(zhì)量意識。堅定質(zhì)量的中心不動搖，排除一切干擾因素和消極因素，一如既往地將質(zhì)量作為領(lǐng)導的政績、教師的身價、學校的生命，在課程改革的軌道上，在規(guī)范辦學行為的前提下，面向全體學生、促進全面發(fā)展，全面實現(xiàn)本質(zhì)量目標：期末檢測、初三畢業(yè)會考各學科位居全市前列。

2、強化常規(guī)管理。

①堅持“兩全”方針，嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按規(guī)定開齊開足課程，認真上好每一門課。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，調(diào)整部分課程的教學力量，確保課程計劃的全面實施。

②正確使用統(tǒng)一訂購的教材和教學資料，杜絕使用其它資料加重學生的課業(yè)負擔。

③規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行《安慶市小學教師才為“八不準”》，堅決杜絕有償家教、體罰學生的現(xiàn)象，對有令不禁、一意孤行者調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

④教研組要加強教學過程的自控，教導處要切實加強教學過程監(jiān)控，進一步完善教學工作月查和期評制度。

⑤加強對體音美勞社信等學科以及綜合實踐活動課的教學管理，認真組織好春季田徑運動會，并積極組織學生參加各級競賽，力爭取得好成績。

⑥加強對圖書室、實驗室、多媒體教室等專室的管理，確保各室為教學提供優(yōu)質(zhì)服務。

⑦加強學籍管理，嚴格控制插班生。

⑧規(guī)范檔案資料管理，加強教師業(yè)務檔案建設(shè)。

3、強化校本研訓。

①結(jié)合遠程教育，利用業(yè)務學習時間組織教師學習信息技術(shù)，開展信息技術(shù)操作和多媒體輔助教學競賽，不斷提高教師專業(yè)化水平。

②以教研組為單位開展以學科專題為主體的課堂教學研究活動，通過專題講座、案例賞析、教學競賽的形式促進教師課堂水平的提高。

③繼續(xù)開展“請進來，走出去”活動，促進校際教學交流。④全面推進教師繼續(xù)教育工程，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高教學歷層次和專業(yè)能力。

4、強化課改實驗。

①進一步加強新課程改革力度。以新課程實施作為教學研究的中心工作，充分發(fā)揮教研骨干力量的引領(lǐng)、輻射作用。教導處要經(jīng)常組織教師學習新課程理論，以《關(guān)注課堂、走進課改》和《新課程標準》為重點，提供相關(guān)信息資料，規(guī)定具體的撰寫學習筆記與心得體會篇目任務，開展理論研討與教學反思活動，不斷充實新的教學理念，促使我校教師新課程理論整體水平的提高。

②開展“新教材、新理程、新理念、新方法”教學觀摩研究活動，通過教學沙龍、教學片斷、教學反思等形式促進新課程實驗教學研究的深入開展，提高全體教師的新課程教學水平。

③探索綜合實踐活動教學，提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。特別是科學、勞動、信息等學科，明確規(guī)范，強化管理，努力提高學生的實踐操作能力。

④努力構(gòu)建多媒體環(huán)境下的課堂教學模式，推進課堂教學現(xiàn)代化。加強遠程教育資源、學科教學資源的建設(shè)與使用研究，真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課改實驗中的促進作用。

⑤積極進行課題研究。引導全鎮(zhèn)中小學生科學有效地利用課外時間進行閱讀和寫作，培養(yǎng)學生獨立自主閱讀和寫作能力，指導學生自覺養(yǎng)成課外閱讀和寫作的興趣與習慣，循序漸近地培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)，豐富學生精神世界；增加學生合作學習的意識，引導學生感悟生活、思考人生、陶冶情操，激發(fā)學生個性化閱讀和寫作的熱情，促進廣大學生語文素養(yǎng)的有效提高。

（三）、后勤工會工作

1、保服務意識。堅持后勤工作為師生服務，為教育教學服務 的宗旨，樹立主動服務和高效服務的意識，不斷提高服務質(zhì)量和水平。

2、保生活質(zhì)量。加大在食堂管理力度，強化對食堂工作人員的思想教育，繼續(xù)實現(xiàn)師生食堂社會化。切實把好食品進貨關(guān)，成品制作關(guān)、飲食安全衛(wèi)生關(guān)。后勤管理人員和操作人員要在提高飯菜質(zhì)量上多想辦法，努力提高師生對食堂的滿意率。

3、保經(jīng)費運轉(zhuǎn)。加強財務工作管理。

①按市教育局、物價局審定的標準收費，堅持收費公示制度，自覺接受上級及群眾的監(jiān)督。

②堅持“勤儉辦?！钡闹笇枷?，辦節(jié)約型學校，開源節(jié)流，增收節(jié)支，量入為出，精打細算，提高資金使用效益，確保教職工政策性福利待遇的按時落實到位。

4、保校園安定。

①發(fā)揮工會組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實際困難。召開下一屆教代會，落實工會“四項職能”，提高民主管理、民主監(jiān)督水平，搞好校務公開工作，進一步增強學校管理透明度，建好校務公開欄、充分發(fā)揮教代會、工會職能，對教職工最敏感的評職、評論、晉級、大宗購買、校舍整修，經(jīng)費收支等均一律實現(xiàn)教職工參與過程管理，所有結(jié)果進行全員公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務不公開造成的各類矛盾。抓好教工提案的落實，解決用電不正常問題、后棟教師宿舍漏水問題，積極做好“送溫暖”工程；組織開展豐富多彩的文體活動和專題活動，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，促進教師健康發(fā)展；主動配合 學校搞好教職工政治思想工作，努力增強學校工作的凝聚力和向心力，確保人心安定、大局穩(wěn)定。

②加強內(nèi)保工作和校舍、設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，進一步規(guī)范門衛(wèi)安全管理制度，加強對校產(chǎn)的清理、登記、維護與管理，責任到人，確保師生生命和校產(chǎn)安全。

③抓好校園及校園周邊環(huán)境治理，做好校園綠化、凈化、美化工作，給師生營造良好的學習環(huán)境，確保教職工安居樂業(yè)。創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)“綠色學校”。

（四）、加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

要多渠道籌措資金，進一步改善學校辦學條件。一是建好學生公寓樓，把學校建成寄宿制學校。二是建好物理和化學標準實驗室、校園廣播系統(tǒng)。

（五）、調(diào)整有關(guān)領(lǐng)導組織

1、德育領(lǐng)導小姐 組 長：江曉林

副組長：黃學元 劉春明 張惠民 江李根 成 員：張玉才及各班主任

2、新課改實驗領(lǐng)導小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 江李根 朱飛 成 員：各教研組長 3.課題研究領(lǐng)導小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 楊學政

組 員：李 懿 費叢林 操勁松 王平王大林

張勁松 黎麗萍 葉 燕 盛五三 謝春英

4、體育衛(wèi)生領(lǐng)導小組 組 長：張惠民

副組長：王永和 王平成 員：藝體組組長 體育教師

5、校務公開領(lǐng)導小組 ①黨務公開領(lǐng)導小組 組 長：劉春明 成 員：張武斌 王永和 ②校務公開領(lǐng)導小組 組 長：江曉林 成 員：黃學元 張惠民 ③財務公開小組 組 長：張惠民 成 員：王永和 王平

6、“四五”普法領(lǐng)導小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 劉春明 張惠民

7、治安領(lǐng)導小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 張惠民 劉春明 王永和

成 員：班主任

8、學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)導小組 組 長：江曉林 副組長：黃學元 張惠民 成 員：王永和 王平

9、教師業(yè)務檔案考核小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 劉春明成 員：各教研組長

張惠民嬉子湖中心學校2009年9月

嬉子湖中心學校

～

工作計劃

20092010學

第三篇：嬉子湖中心學校工作計劃(12~13學)

嬉子湖中心學校2012-2013學

工 作 計 劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫徹落實全教會精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，在市教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導下，堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，圍繞市教育局中心工作，以創(chuàng)建文化特色學校為重點，以全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量為核心，進一步改善辦學條件，推進學校標準化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，用“艱苦奮斗、樂于奉獻、與時俱進、勇于創(chuàng)新”的工作精神，建設(shè)學校新亮點，促進學校新發(fā)展。

二、目標任務

學校行政堅持“權(quán)為師生所用、利為師生所謀、情為師生所系”的管理理念，以“團結(jié)務實、責任落實”為重點，確保學校安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定，不斷提高教育教學質(zhì)量，爭創(chuàng)桐城市教育教學質(zhì)量檢測優(yōu)勝單位，爭取在德育工作、課題研究、學校標準化建設(shè)等方面再上一個新臺階。

1、創(chuàng)建文化特色學校，樹立品牌意識。

以“安慶市優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色實驗學校”為契機，根據(jù)學校制定的文化特色學校建設(shè)方案，圍繞“塑高雅教師，育文雅學生，建儒雅校園”的目標，扎實開展創(chuàng)建工作，爭創(chuàng)桐城市文化特色學校，提升辦學品位。

2、打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量。

創(chuàng)建學習型、科研型教師團隊，促進教師專業(yè)發(fā)展，實施精細管理和課堂教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，力爭初三中考再上新臺階。

3、加強后勤管理，提高服務水平。

堅持勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園；增強服務意識，提高服務質(zhì)量；加強教學設(shè)備管理，充分發(fā)揮使用效益。

4、強化安全措施，構(gòu)建和諧校園。

高度重視安全工作，重防患，重教育，狠抓安全措施落實，打造平安校園。

三、主要工作及措施

（一）、師生德育工作

1、抓組織。

①加強黨團組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨團員和行政人員的引領(lǐng)作用，讓大家能帶好頭、負好責、當好家、服務好，真正建立一支廉潔、高效、團結(jié)、務實的干部隊伍，在黨員中扎實開展“四個一工程”活動。

②根據(jù)《桐城市學規(guī)范、強師德、樹形象實施方案》，大力加強師德師風建設(shè)，逐步建立起一支具有“三愛、三心、四種精神”的教師隊伍，即：愛學校、愛事業(yè)、愛學生，安貧樂教有信心、愛崗敬業(yè)有恒心、敢于創(chuàng)新有決心，具有刻苦精神、合作精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。

③加強班主任隊伍建設(shè)。改革班級管理模式?？s小班級規(guī)模，加大班級管理力度，認真開展集體備班和班級管理量化評估功能，倡導個性化班級管理。

④加強工會組織建設(shè)，充分發(fā)揮工會、教代會的職能作用，增強凝聚力、親合力和監(jiān)督力。

⑤加強和完善共青團組織建設(shè)，切實提高團干部的思想素質(zhì)和管理能力。

2、抓陣地。

①進一步發(fā)揮課堂教學主陣地和主渠道的作用，將思想品德歷史等學科的教學與學生的生活緊密結(jié)合，以文明禮儀、誠實守信為重點，提高學生道德水準，形成良好的班風、校風。

②根據(jù)學校文化特色學校建設(shè)方案，積極開展文化特色學校的創(chuàng)建活動，抓好校園文化廣場建設(shè)，加強制度文化、班級文化、教師文化、學生文化建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動，努力打造儒雅校園。

③辦好家長學校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學校、家庭、社會三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

④用好校外德育基地提供的優(yōu)質(zhì)資源。有計劃、有步驟地組織學生開展社會實踐體驗活動。邀請校外輔導員來校作專題教育報告。在豐富多彩的活動中讓學生接受教育，塑造自我。

3、抓活動。

①以學生的思想道德建設(shè)為目標，以集體主義教育為原則，以誠實守信為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學習為重點要求，緊緊圍繞普法教育、安全教育、心理健康教育，開 展德育系列活動。

②以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的，以“愛我校、講文明、重禮儀、促和諧”為主題開展活動，全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

③結(jié)合重大節(jié)日開展學生德育實踐活動。

④以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校《一日常規(guī)管理》為載體，認真開展常規(guī)達標訓練活動，強化學生的行為習慣訓練和養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。進一步強化學生主體意識，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、自主管理、自主評價，培養(yǎng)學生的自主發(fā)展的能力。

⑤加強對“留守生、單親生、住宿生、貧困生、問題生”的教育和幫扶工作，開展“愛心接力”、“手拉手”、“一幫一”等愛心資助活動，實行“特殊學生導師制”。

⑥深入開展“創(chuàng)建和諧平安校園”活動，牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，建立安全防范長效機制。

⑦組織教職工開展師德教育實踐活動和有意義的群體性文化娛樂活動。

4、抓評比。

①修訂《教師績效考核辦法》，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學評價教師工作并與績效工資掛鉤。②開展開門評校評教活動，評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“骨干教師”。

③完善《一日常規(guī)管理量化評估辦法》，開展文明班級、優(yōu)秀班級評選活動。

④開展評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”“校園禮儀之星”“學習之星”等活動。

⑤開展安全衛(wèi)生競賽活動，評選“安全衛(wèi)士”、“環(huán)保天使”。

（二）教學教研工作

1、強化質(zhì)量意識。制定《打造高效課堂實施方案》，使高效課堂有序研究、有效推進。引導教師把功夫下在課前，把精彩留在課內(nèi)，把補困放在課間，自覺、積極潛心研究教學。

2、強化常規(guī)管理。

①堅持“兩全”方針，嚴格執(zhí)行國家和省頒課程方案，落實課程標準，按規(guī)定開齊開足課程，認真上好每一門課。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，調(diào)整部分課程的教學力量，確保課程計劃的全面實施。

②正確使用統(tǒng)一訂購的教材和教學資料，杜絕使用其它資料加重學生的課業(yè)負擔。

③規(guī)范教師的教學行為，嚴格執(zhí)行《安慶市禁止教師有償家教的規(guī)定》，堅決杜絕有償家教、體罰學生的現(xiàn)象，對有令不禁、一意孤行者調(diào)換或調(diào)離工作崗位。

④教研組要加強集體備課的力度，教導處要切實加強教學過程監(jiān)控，進一步完善教學工作月查和班子隨班聽課、評課制度。

⑤加強對體音美等學科以及綜合實踐活動課的教學管理，成立 各科興趣小組，組織學生積極參加市中小學生藝術(shù)節(jié)，認真組織好學校春秋季田徑運動會，并積極組織學生參加各級競賽，力爭取得好成績。

⑥加強班班通設(shè)備、圖書室、實驗室、多媒體教室等專室的管理，確保各室為教學提供優(yōu)質(zhì)服務。充分發(fā)揮效益。

⑦加強學籍管理，嚴格控制插班生。

⑧規(guī)范檔案資料管理，加強教師業(yè)務檔案建設(shè)。

3、強化校本研訓。

①結(jié)合班班通工程，利用業(yè)務學習時間組織教師學習、培訓，讓教師學會使用，不斷提高教師專業(yè)化水平。

②以教研組為單位開展每周半天的時間學科專題為主體的課堂教學研究活動，通過專題講座、案例賞析、教學競賽的形式促進教師課堂水平的提高。

③繼續(xù)實施“青藍工程”，開展“請進來，走出去”活動，促進教師專業(yè)成長。

④全面推進教師繼續(xù)教育工程和國培計劃，鼓勵教師通過參加函授、自考等途徑，提高教學歷層次和專業(yè)能力。

4、強化課改實驗。

①進一步加強新課程改革力度。以新課程實施作為教學研究的中心工作，充分發(fā)揮教研骨干力量的引領(lǐng)、輻射作用。教導處要經(jīng)常組織教師學習新課程理論，以《關(guān)注課堂、走進課改》和《新課程標準》為重點，提供相關(guān)信息資料，規(guī)定具體的撰寫學習筆記與心得體會篇目任務，開展理論研討與教學反思活動，不斷充 實新的教學理念，促使我校教師新課程理論整體水平的提高。

②開展“新教材、新教程、新理念、新方法”教學觀摩研究活動，通過教學沙龍、教學片斷、教學反思等形式促進新課程實驗教學研究的深入開展，提高全體教師的新課程教學水平。鼓勵教師積極申報省市級課題。

③探索綜合實踐活動教學，提高學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。特別是科學、勞動、信息等學科，明確規(guī)范，強化管理，努力提高學生的實踐操作能力。

④努力構(gòu)建多媒體環(huán)境下的課堂教學模式，推進課堂教學現(xiàn)代化。加強遠程教育資源、學科教學資源的建設(shè)與使用研究，真正發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課改實驗中的促進作用。

⑤以省級課題“農(nóng)村中小學生課外閱讀與寫作策略研究”為抓手，引導中學生科學有效地利用課外時間進行閱讀和寫作，培養(yǎng)學生獨立自主閱讀和寫作能力，指導學生自覺養(yǎng)成課外閱讀和寫作的興趣與習慣，循序漸近地培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)，豐富學生精神世界。舉辦首屆讀書節(jié)，辦好《湖畔》?？?，成立校園廣播站，有力促進校園文化建設(shè)。

（三）、后勤安全工作

1、保服務意識。堅持后勤工作為師生服務，為教育教學服務的宗旨，樹立主動服務和高效服務的意識，不斷提高服務質(zhì)量和水平。

2、保生活質(zhì)量。加大在食堂管理力度，強化對食堂工作人員的思想教育，繼續(xù)實現(xiàn)師生食堂社會化。切實把好食品進貨關(guān)，成品制作關(guān)、飲食安全衛(wèi)生關(guān)。后勤管理人員和操作人員要在提高飯菜質(zhì)量上多想辦法，努力提高師生對食堂的滿意率。

3、保經(jīng)費運轉(zhuǎn)。加強財務工作管理。

①按市教育局、物價局審定的標準收費，堅持收費公示制度，自覺接受上級及群眾的監(jiān)督。

②堅持“勤儉辦校”的指導思想，辦節(jié)約型學校，開源節(jié)流，增收節(jié)支，量入為出，精打細算，提高資金使用效益，確保教職工政策性福利待遇的按時落實到位。

4、保校園安定。

①發(fā)揮工會組織的作用，努力為教職工解決工作、生活中的實際困難。定期召開教代會，落實工會“四項職能”，提高民主管理、民主監(jiān)督水平，搞好校務公開工作，進一步增強學校管理透明度，建好校務公開欄、充分發(fā)揮教代會、工會職能，對教職工最敏感的評職、評論、晉級、大宗購買、校舍整修，經(jīng)費收支等均一律實現(xiàn)教職工參與過程管理，所有結(jié)果進行全員公示，接受教職工監(jiān)督，避免校務不公開造成的各類矛盾。抓好教工提案的落實，積極做好“送溫暖”工程；組織開展豐富多彩的文體活動和專題活動，豐富教師生活內(nèi)容，活躍教師身心，促進教師健康發(fā)展；主動配合學校搞好教職工政治思想工作，努力增強學校工作的凝聚力和向心力，確保人心安定、大局穩(wěn)定。

②加強內(nèi)保工作和校舍、設(shè)備設(shè)施的安全檢查工作，進一步規(guī)范門衛(wèi)安全管理制度，加強對校產(chǎn)的清理、登記、維護與管理，責任到人，確保師生生命和校產(chǎn)安全。③抓好校園及校園周邊環(huán)境治理，做好校園綠化、凈化、美化工作，給師生營造良好的學習環(huán)境，確保教職工安居樂業(yè)。創(chuàng)造條件，爭創(chuàng)“綠色學?！?。

（四）、調(diào)整有關(guān)領(lǐng)導組織

1、德育領(lǐng)導小姐 組 長：江曉林

副組長：黃學元 劉春明 張惠民成 員：張玉才及各班主任

2、安全工作領(lǐng)導小組 組 長：江曉林 副組長 張惠民 成員 王永和 各班主任

3、校務公開領(lǐng)導小組 ①黨務公開領(lǐng)導小組 組 長：劉春明 成 員：張武斌 王永和 ②校務公開領(lǐng)導小組 組 長：江曉林 成 員：黃學元 張惠民 ③財務公開小組 組 長：張惠民

成 員：徐義文 王永和

4、普法領(lǐng)導小組

江李根組 長：江曉林

副組長：黃學元 張惠民 張武斌 成 員：班主任

5、體育衛(wèi)生領(lǐng)導小組 組 長：張惠民

副組長：王永和 王平成 員：胡雙陸 唐寅

6、創(chuàng)建文化特色學校領(lǐng)導小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 張惠民 江李根

7、教師績效考核領(lǐng)導小組 組 長：江曉林

副組長：黃學元 劉春明 張惠民 江李根 成 員：各教研組長

嬉子湖中心學校二○一二年九月

張武斌

嬉子湖中心學校

工 作 計 劃

2012～2013學

第四篇：嬉子湖中心學校留守兒童工作匯報材料（共）

嬉子湖中心學校留守兒童工作匯報材料 我校現(xiàn)有留守兒童211名，留守兒童的關(guān)愛、教育問題歷來是學校教育工作的重點?，F(xiàn)將學校留守兒童工作開展簡單總結(jié)如下：

一、學校高度重視，組織協(xié)調(diào)到位。

學校擬定詳細的“關(guān)愛留守兒童工作計劃”，成立了以江曉林校長為組長，學校德育、教學、共青團等各部門協(xié)調(diào)配合的“關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導小組”，把關(guān)愛留守兒童工作納入班子、行政、班主任的績效考核中。

開展教師與留守兒童“手拉手，一幫一”的結(jié)對子活動。江曉林校長親自帶頭，學校班子行政、班主任及部分離退休教師全員參與的關(guān)愛留守兒童體系。要求結(jié)對子的教師定期到留守兒童家中走訪，幫助解決留守兒童學習、生活、心理等方面的問題；同時各班級成立關(guān)愛留守兒童互助小組，在班主任的組織下廣泛開展手拉手活動，發(fā)動學生之間互幫互助，建立師、生兩級幫扶體系。

完善留守兒童建檔工作。每學期要對留守兒童進行統(tǒng)計，班級、學校建立兩級留守兒童花名冊；對留守兒童進行跟蹤管理，為每一位留守兒童建立“留守兒童成長記錄卡”。

二、教育突出重點，創(chuàng)新關(guān)愛主題

留守兒童、單親家庭兒童是學生中的弱勢群體，由于家庭、社會原因，部分留守孩子在行為、心理上存在或這、獲那的問題。但是，在留守的孩子身上也有許多優(yōu)點、閃光點，比如留守兒童的自理能力、獨立能力普片優(yōu)于一般孩子。所以，在留守兒童的教育中，我們突出兩個重點，創(chuàng)新一個主題。

兩個重點是留守兒童心理健康教育、好習慣養(yǎng)成教育；一個主題是展示留守風采。我們建立學校心理咨詢室，安排專業(yè)心理教師每周定期對需要幫助的孩子進行心理干預，通過班隊會、講座對學生進行心理方面的知識教育，教給學生自我調(diào)節(jié)的心理方法，通過對留守兒童的有效心理干預，促進了留守兒童的健康成長。

同時，我們把“展示留守風采”主題作為關(guān)愛留守兒童活動的切

入點，讓留守兒童優(yōu)先參加學校的鼓號隊、國旗班、廣播站、小記者站、合唱團、書法、美術(shù)、音樂等興趣小組，通過學校的社團活動，培養(yǎng)、提高留守兒童的綜合素質(zhì)。大力發(fā)掘留守兒童中的優(yōu)秀代表，在學生中樹立榜樣。

三、豐富活動載體，教育潤物無聲

我們組織策劃了“愛心關(guān)注留守，展示真我風采”、“燭光計劃，手拉手，暖留守”等主題活動，邀請了留守兒童監(jiān)護人、社會愛心人士參與到活動中，努力為留守孩子創(chuàng)造美好的成長環(huán)境。活動中，一方面，我們突出對留守兒童的關(guān)愛，另一方面，我們通過表演、演講、書法繪畫、體育競技等比賽創(chuàng)設(shè)了豐富的展示留守兒童風采的舞臺，讓他們在活動中找到快樂，找到自信、找到關(guān)愛，在活動中健康成長。

我們每學期都要開展關(guān)愛留守兒童的隊會、班會活動。同時，我們加強對班主任心理健康教育技能和專業(yè)知識的培訓，納入繼續(xù)教育學分體系。要求各班級在日常學習、生活中，對留守兒童的教育要更加細心、耐心、富有愛心，做到潤物無聲。

四、營造美好環(huán)境，建設(shè)留守樂園。

在校園大力營造關(guān)愛留守兒童氛圍。通過校刊、班刊、廣播、旗臺、電子公示欄、主題活動等陣地營造關(guān)愛留守兒童氛圍。

建設(shè)留守兒童快樂家園。我校是一所寄宿制學校，為留守兒童提供一個溫暖的“家”，讓學校成為留守兒童學習、生活的樂園，讓留守兒童家長無后顧之憂。

五、學校牽頭家庭，社會協(xié)調(diào)配合最后，留守兒童的關(guān)愛、教育工作還要家庭、社會的協(xié)調(diào)配合，形成合力。我們學校通過家長會、家長座談會、強化教師家訪制度，加強和學生家長、臨時監(jiān)護人的配合；同時，加強了和關(guān)工委、婦聯(lián)、團委及社會各界的聯(lián)系，共同努力為留守兒童創(chuàng)造一片健康成長的蔚藍天空。

第五篇：嬉子湖鎮(zhèn)村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”實施方案

嬉子湖鎮(zhèn)村級公益事業(yè)建設(shè)“一事一議”實施方案

為全面實踐科學發(fā)展觀，積極適應稅費改革后村級公益事業(yè)建設(shè)新情況，進一步調(diào)動村民參與村級公益事業(yè)建設(shè)的積極性，緊密結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案：

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以深入推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)為目標，以村民自愿出資為基礎(chǔ)，以政府獎補為輔助，以充分發(fā)揮基層民主作用為動力，逐步建立籌補結(jié)合、多方投入的村級公益事業(yè)建設(shè)新機制，全面推進我鎮(zhèn)各項社會公益事業(yè)健康有序發(fā)展。

二、基本原則

“一事一議”必須尊重民意，以村民民主決策、自愿出資為前提，政府給予獎勵為輔助。“一事一議”必須是村民需求最迫切、反映最強烈、利益最直接的村級公益事業(yè)建設(shè)項目，要注重項目實效，不得搞盲目攀比和形象工程。規(guī)范村民議事程序，健全各項管理制度，實行精細化、科學化管理。堅持公平公正、陽光操作，確保議事與審批過程、政府獎補項目的申報、資金和勞務使用管理等全程公開、透明，接受社會和群眾監(jiān)督。

三、工作步驟

（一）基本條件:

村(居)實行一事一議必須符合以下條件：

1、村“倆委”班子團結(jié)，戰(zhàn)斗力強，在群眾中威信高，熱心為村內(nèi)辦公益事業(yè)。

2、村風正，村民純樸，參與一事一議積極性高,議事程序規(guī)范，絕大部分群眾都能自愿籌資。

3、村級基礎(chǔ)設(shè)施相對薄弱，亟需解決和改善。

4、村里建有村級公益設(shè)施長效管護制度。

（二）工作程序: 村（居）啟動一事一議，應當根據(jù)本村可籌補資金的總額，本著輕重緩急、量力而行的原則，經(jīng)過民主決策的程序制定方案。所定方案資金預算原則上不得超過籌補資金額度，嚴禁舉債搞建設(shè)。基本程序是：

（1）預案編制。村民委員會根據(jù)大多數(shù)群眾意愿和本村可籌補資金額度，本著輕重緩急、量力而行的原則，提出一事一議項目預案，預案應包括擬建項目內(nèi)容、資金預算、資金來源、完成時限等內(nèi)容。

（2）預案公示。村民委員會提交的項目預案必須予以張榜公示，公示時間不得少于一周；同時要充分做好思想發(fā)動和動員組織工作，引導村民積極參與民主議事。

（3）預案表決。項目預案必須提交村民會議或村民代表會議討論決定。村民會議應當有本村18周歲以上村民的過半數(shù)參加,或者有本村2/3以上戶的代表參加。人數(shù)較多、居住分散的村，可以村民小組或自然村為單位分片召開。村

民會議所作決定應當經(jīng)到會人員的過半數(shù)通過。

村民代表會議應當有依法產(chǎn)生的村民代表4/5以上人員參加，村民代表會議所作決定應當經(jīng)全體村民代表2/3以上通過。

村民委員會應當建立健全村民會議或者村民代表會議討論決定一事一議籌資事項的會議記錄制度。村民會議或者村民代表會議表決后形成的一事一議項目方案，由參加會議的村民或者村民代表簽字。方案一經(jīng)議定，不得隨意調(diào)整。

（三）獎補范圍

主要是以村民一事一議籌資籌勞為基礎(chǔ)的“村內(nèi)戶外”公益事業(yè)建設(shè)，包括村內(nèi)小型農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、道路修建、植樹造林、安全飲水工程建設(shè)、環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)、公共文化設(shè)施建設(shè)等，以及村民認為需要的其他村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)。

跨村以及村以上范圍的公益事業(yè)建設(shè)項目，原則上不通過一事一議財政獎補辦法來解決。農(nóng)民房前屋后的修路、建廁、打井、植樹等非公益性建設(shè)項目不得納入一事一議獎補范圍。

（四）籌資對象及標準

籌資對象為本村內(nèi)戶籍在冊和戶籍不在冊但常住的人口；五保戶、現(xiàn)役軍人等免除出資義務的人員可以不出資或少出資；家庭確有困難，不能承擔或不能完全承擔籌資義務的，可以申請減免。

（五）項目申報與審核

（1）村民委員會申報。村民通過一事一議籌資籌勞開展的村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)財政獎補項目，由村委會抽出申請報鎮(zhèn)政府審核，村民委員會在上報時應當提交經(jīng)村民會議或者村民代表會議通過的一事一議項目方案、決定、會議記錄。對單項工程投資在10萬元以上的重大項目需要提交相關(guān)部門的工程預算和設(shè)計圖紙，對用村集體等其他資金投入的要附資金來源書面材料。

（2）項目審核。鎮(zhèn)政府根據(jù)一事一議項目規(guī)劃要求和村內(nèi)公益事業(yè)建設(shè)需要，對村級上報的公益事業(yè)建設(shè)項目進行初審，經(jīng)初審同意后報市財政局審核。

（六）嚴格規(guī)范資金管理

各村一事一議籌集資金，只能用于經(jīng)過民主議定并審批的項目，不得挪用。村民籌集資金，要嚴格遵守規(guī)定標準，不得超標準籌集。

四、時間及步驟

一事一議工作從3月份開始，到10月底結(jié)束。各村（居）要在3月底完成項目村申報審批核籌資工作10月底完成項目驗收、資金結(jié)報、資料建檔、總結(jié)上報工作。

五、主要措施

（一）加強領(lǐng)導，提高認識。今年是我鎮(zhèn)推進新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵一年，市在新農(nóng)村建設(shè)方面有補貼政策，機遇難得，各村務必提高認識，抓好落實，要把好事辦好、實事實辦。

（二）宣傳引導，營造氛圍。要充分利用宣傳欄、標語、致農(nóng)民的一封信等多種方式開展廣泛宣傳，讓群眾知道開展一事一議興辦村內(nèi)公益事業(yè)是保證農(nóng)民行使民主權(quán)利的有效形式，是為村民謀利益的有效途徑。要加強對鎮(zhèn)村干部的培訓，使他們懂得開展一事一議的程序、方法和有關(guān)規(guī)定，促進一事一議工作合法、有序、規(guī)范進行。

（三）科學規(guī)劃，有序推進。各村要結(jié)合實際，統(tǒng)籌安排，突出重點，急事急辦，量力而行，分步實施的原則，在充分尊重村民意愿的基礎(chǔ)上，科學制定本村機公益事業(yè)建設(shè)總體規(guī)劃，確保工作有序推進。

（四）加強督查、實行獎懲。鎮(zhèn)將建立獎懲機制，嚴格執(zhí)行桐政辦發(fā)[2012]9號文件精神，堅持客觀公正考核，按實效兌現(xiàn)獎勵。對發(fā)現(xiàn)有違反政策規(guī)定，弄虛作假、虛報、冒領(lǐng)、截留、擠占、挪用獎補資金的，并引發(fā)群體性上訪事件或查實有重大違法違紀行為的，取消考核資格。