第一篇：2018年山東省濟(jì)寧市中等學(xué)校招生考試物理試題參考答案

2018年山東省濟(jì)寧市中等學(xué)校招生考試物理試

題參考答案

DIV.MyFav_1195521346364 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 P.MsoNormalIndent{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;TEXT-INDENT: 21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 LI.MsoNormalIndent{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;TEXT-INDENT: 21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 DIV.MsoNormalIndent{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;TEXT-INDENT: 21pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 P.MsoHeader{BORDER-RIGHT: medium none;PADDING-RIGHT: 0cm;BORDER-TOP: medium none;PADDING-LEFT: 0cm;FONT-SIZE: 9pt;PADDING-BOTTOM: 0cm;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;BORDER-LEFT: medium none;LAYOUT-GRID-MODE: char;PADDING-TOP: 0cm;BORDER-BOTTOM: medium none;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: center}DIV.MyFav_1195521346364 LI.MsoHeader{BORDER-RIGHT: medium none;PADDING-RIGHT: 0cm;BORDER-TOP: medium none;PADDING-LEFT: 0cm;FONT-SIZE: 9pt;PADDING-BOTTOM: 0cm;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;BORDER-LEFT: medium none;LAYOUT-GRID-MODE: char;PADDING-TOP: 0cm;BORDER-BOTTOM: medium none;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: center}DIV.MyFav_1195521346364 DIV.MsoHeader{BORDER-RIGHT: medium none;PADDING-RIGHT: 0cm;BORDER-TOP: medium none;PADDING-LEFT: 0cm;FONT-SIZE: 9pt;PADDING-BOTTOM: 0cm;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;BORDER-LEFT: medium none;LAYOUT-GRID-MODE: char;PADDING-TOP: 0cm;BORDER-BOTTOM: medium none;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: center}DIV.MyFav_1195521346364 P.MsoFooter{FONT-SIZE: 9pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”}DIV.MyFav_1195521346364 LI.MsoFooter{FONT-SIZE: 9pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”}DIV.MyFav_1195521346364 DIV.MsoFooter{FONT-SIZE: 9pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;LAYOUT-GRID-MODE: char;FONT-FAMILY: “Times New Roman”}DIV.MyFav_1195521346364 P.MsoList2{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 5pt;TEXT-INDENT:-10pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 LI.MsoList2{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 5pt;TEXT-INDENT:-10pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 DIV.MsoList2{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 5pt;TEXT-INDENT:-10pt;FONT-FAMILY: “Times New Roman”;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 A:link{COLOR: blue;TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1195521346364 SPAN.MsoHyperlink{COLOR: blue;TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1195521346364 A:visited{COLOR: purple;TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1195521346364 SPAN.MsoHyperlinkFollowed{COLOR: purple;TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1195521346364 P.MsoPlainText{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: 宋體;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 LI.MsoPlainText{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: 宋體;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 DIV.MsoPlainText{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt;FONT-FAMILY: 宋體;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 P{FONT-SIZE: 12pt;MARGIN-LEFT: 0cm;MARGIN-RIGHT: 0cm;FONT-FAMILY: 宋體}DIV.MyFav_1195521346364 P.a{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 20.95pt;TEXT-INDENT:-14.3pt;FONT-FAMILY: 宋體;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 LI.a{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 20.95pt;TEXT-INDENT:-14.3pt;FONT-FAMILY: 宋體;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 DIV.a{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt;MARGIN: 0cm 0cm 0pt 20.95pt;TEXT-INDENT:-14.3pt;FONT-FAMILY: 宋體;TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1195521346364 DIV.Section1{page: Section1}DIV.MyFav_1195521346364 OL{MARGIN-BOTTOM: 0cm}DIV.MyFav_1195521346364 UL{MARGIN-BOTTOM: 0cm} 說明：

1．定出評分標(biāo)準(zhǔn)是為了盡可能在統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下評定成績，試題的參考答案是用來說明評分標(biāo)準(zhǔn)的?？忌缬闷渌椒ɑ虿襟E解答，只要正確，同樣給分；如有錯誤，根據(jù)錯誤的性質(zhì)，參照評分標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)的規(guī)定評分。要盡量區(qū)分考生的不同水平，反對非對即錯的評分辦法。

2．綜合題中的計算部分，答案應(yīng)有主要的公式和主要運算步驟，只寫出最后答數(shù)而無運算過程的，不給分。因前面運算錯誤而導(dǎo)致后面結(jié)果錯誤的，不重復(fù)扣分。第Ｉ卷（選擇題 共20分）

一、選擇題（每題2分，共20分。每小題的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C B A D A A D 第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）

一、填空題（每空1分，共8分）

1、手機(jī)

2、B

3、下垂的紙面向上飄了起來。

4、能源危機(jī)正向我們走來，我們要節(jié)約能源?；蛘埞?jié)約能源，保護(hù)地球；積極開發(fā)新能源等，合題意即可得分。

5、冰在溶化過程中吸熱溫度不變?；虮旌衔锏臏囟仁?℃；冰熔化后，繼續(xù)吸熱，溫度升高等。只要結(jié)論合理，即可給分。

6、浸入水中（或排開水）的體積越來越大。7、60

8、C A B

二、實驗探究題（9題2分；10題、11題各7分；共16分）

9、（2分）如圖1所示。畫對法線和入射角給1分；畫對折射光線給1分。

10、⑴ 如圖2所示。⑵溫度計示數(shù)升高的多少（只答出溫度計也可）研究聲音是由振動產(chǎn)生的時，用乒乓球的振動顯示音叉的振動?；蜓芯糠肿舆\動時，用固體、液體、氣體的擴(kuò)散（或生活、自然中的熱現(xiàn)象）推測分子的熱運動；探究平面鏡成像時，用相同的蠟燭找像的位置等。只要符合轉(zhuǎn)換法即可。（3）兩瓶內(nèi)煤油的質(zhì)量 通電時間等。只要答出這兩個量即可。（4）甲

評分標(biāo)準(zhǔn)：本題共7分，⑴問 2分。兩電阻絲并聯(lián)給1分，滑動變阻器連對給1分。⑵問2分，每空1分；（3）問2分，每答對一個量給1分；（4）問1分。

11、⑴取一小磁針使其自由轉(zhuǎn)動，若靜止后一端總指向一個方向，說明有磁場；否則就無磁場。（2分）。⑵①彈簧測力計、鉤碼（或彈簧測力計、天平和砝碼、不同質(zhì)量的物體）（1分）若器材寫的不全，不給分。②見下表。（2分）只要有鉤碼的質(zhì)量和鉤碼的重力兩項即可給2分，表格中記錄的實驗次數(shù)少于3次，扣1分。

鉤碼個數(shù)/個 質(zhì)量m/kg 重力G/N（重力G/質(zhì)量m）/（N·kg –1）1 2 3 ③若物體的重力與其質(zhì)量的比值是一常量（或測得物體的質(zhì)量擴(kuò)大1倍，重力也擴(kuò)大1倍），說明在月球上的物體受到的重力與其質(zhì)量成正比（2分）。

三、綜合題（12題6分；13題10分；共16分）

12、⑴根據(jù)題目的實驗數(shù)據(jù)得知：物體重G＝2．0N，彈簧測力計拉力

F＝0．8N，物體升高H＝0．1 m，彈簧測力計移動的距離L＝0．3m 根據(jù)W＝FS得：W有＝GH＝2．0N×0．1m＝0．2J……………………（1分）

W總＝FL＝0．8N×0．3m＝0．24J……………………（1分）η＝W有／W總＝0．2J／0．24J＝83．3%………………（1分）

⑵增大 動滑輪重 繩的重及機(jī)械的摩擦

評分標(biāo)準(zhǔn)：本題6分。⑴問3分，各步占分見相應(yīng)小括號內(nèi)的分值；⑵問3分，第一空1分，第2空2分，動滑輪重占1分，繩重和摩擦答出一個就可給1分。

13、⑴參考答案：①用電熱水壺?zé)疄槭裁床荒芄嗟奶珴M？因為水熱脹冷縮，水受熱膨脹溢出有危險。②電熱水壺的提手為什么用膠木的？因為膠木是絕緣體和熱的不良導(dǎo)體。③電源插頭處為什么用較好的絕緣材料？防止漏電等。合理即可。⑵①電熱水壺的額定功率P=1000W 額定電壓U=220V 由P=U 2／R得：

R=U2／P=（220V）2／1000W=48．4Ω?！?分）②電熱水壺工作3min消耗的電能：W=Pt=1000W×3×60S=1．8×105J（1分）

③估計的水溫只要在10℃～35℃之間皆可………………（1分）

一壺水的體積V=2L=2．0×10-3m3水的密度ρ=1．0×103Kg∕m3

一壺水的質(zhì)量m=ρV=1．0×103Kg∕m3×2．0×10-3m3=2 Kg …………（1分）

若估計的水溫按20℃，用這種電熱水壺?zé)_一壺水需要吸收的熱量為：

Q=cm（t2-t1）=4．2×103J∕（kg·℃）×2kg×（100℃-20℃）=6．72×105J（2分）

（水的初溫取值范圍：10℃～35℃，吸收的熱量范圍：（7．56～5．46）×105J均為正確）

④電熱水壺3min內(nèi)產(chǎn)生的熱量Q=W=1．8×105J，該熱量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于燒開一壺水所用的熱量（或電熱水壺3分鐘消耗的電能遠(yuǎn)小于燒開一壺水需要的熱量），所以3分鐘不可能將水燒開，此宣傳廣告不可信（1分）。請消費者慎對宣傳廣告，購買前要科學(xué)分析、充分了解后再買（1分）。答案合理即可。

評分標(biāo)準(zhǔn)：本題10分。⑴問2分，問題和解答各1分；⑵問8分；各步占分見相應(yīng)小括號內(nèi)的分值；其中④小問對“電熱水壺的優(yōu)點”評價只要答出“3分鐘不可能將水燒開，此宣傳廣告不可信，即可給1分。

第二篇：2010年山東省萊蕪市中等學(xué)校招生考試

2010年山東省萊蕪市中等學(xué)校招生考試

思想品德試卷

第I卷（選擇題共20分）

一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題2分，共20分）

1．2009年12月7日至18日，聯(lián)合國_______大會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟≈卣匍_。溫家寶總理在會議上發(fā)表了題為《_______加強(qiáng)合作推進(jìn)應(yīng)對氣候變化歷史進(jìn)程》的重要講話。

A．世界發(fā)展凝聚共識B．拯救人類共同應(yīng)對

C．氣候變化凝聚共識D．改善氣候共同應(yīng)對

2．2010年3月14日，十一屆全國人大三次會議表決通過了關(guān)于修改《中華人民共和國_______》的決定，我國城鄉(xiāng)居民首次實現(xiàn)_______。

A．教育法同票異權(quán)B．選舉法同票同權(quán)

C．食品安全法同票異權(quán)D．未成年人保護(hù)法同票同權(quán)

3．2010年5月1日至10月31日，第41屆世界博覽會在上海市舉行。此次世博會是由中國舉辦的首屆世博會，240多個國家地區(qū)組織參展。其主題是

A．城市，讓生活更美好B．城市，多元文化的融合C．城市，經(jīng)濟(jì)的繁榮D．城市，科技的創(chuàng)新

4．“她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子?！薄?009感動中國人物”李靈，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦希望小學(xué)。為給留守兒童撐起夢想的天空，她負(fù)債累累。在烈日下她騎著破三輪車穿街過巷，一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地載回“精神食糧”。對此認(rèn)識正確的是 ①她克服困難、勇?lián)厝?，獲得了社會的承認(rèn)和贊譽(yù)②她積極承擔(dān)責(zé)任，為此付出了一定的代價③她具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，熱心公益，服務(wù)社會④她不珍惜自己的健康，完全放棄了個人利益

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．“對人來說，最重要的東西是尊嚴(yán)”，下列各言與其含義不相符的是

A．不可逆轉(zhuǎn)的是時間，不可侮辱的是人格

B．天生我材必有用

C．人不可有傲氣，但不可無傲骨

D．別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人

6．下側(cè)漫畫（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）給我們的啟示是

①每個公民都要樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念②公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有利于督促國家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事③公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有利于國家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)④公民依法行使監(jiān)督權(quán)，能杜絕貪污腐敗現(xiàn)象的發(fā)生

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

7．“從來沒有一個時刻像現(xiàn)在這樣使人類意識到?合作?的重要：世界各國共同應(yīng)對金融危機(jī)，共同應(yīng)對甲型H1N1流感疫情，共同面對全球氣候變化……”對此，下列說法正確的是 ①經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢②只有加強(qiáng)國際合作，才能共同迎接人類面臨的挑戰(zhàn)③求和平、謀發(fā)展、促合作已成為不可阻擋的歷史潮流④善于合作是時代的要求

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

8．2009年10月，中國國際航空體育節(jié)暨第二屆全國航空運動會在萊蕪雪野湖畔隆重舉行。這是一次集科普、旅游和紀(jì)念活動于一體的航空盛會，吸引了來自18個國家的600余名飛行員、運動員參加表演和比賽，海內(nèi)外20萬余名觀眾先后到場觀看。本次活動的舉辦

①加強(qiáng)了我市與國際友人的交流與合作，提高了我市對外開放的水平②表明我市經(jīng)濟(jì)實力不斷增強(qiáng)，已躍居全國前列③提高了我市市民的素質(zhì)，增強(qiáng)了在國際交往中的參與意識、合作能力④提升了萊蕪知名度，給萊蕪發(fā)展帶來了新的機(jī)遇

A．①②③B．①③C．②④D．①③④

9．溫家寶總理在政府工作報告中指出，“我們不僅要通過發(fā)展經(jīng)濟(jì)，把社會財富這個?蛋糕?做大，也要通過合理的收入分配制度把?蛋糕?分好?！币选暗案狻狈趾镁鸵?/p>

①堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度②先富帶動后富，逐步實現(xiàn)共同富裕③堅持平均主義，防止兩極分化④逐步縮小收入差距，實現(xiàn)分配公平，促進(jìn)社會和諧

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

10．從4月14日大地戰(zhàn)栗、房傾屋塌的那一刻起，玉樹，這個藏族居民占人口絕大多數(shù)的地區(qū)，頓成舉國關(guān)注的焦點?！拔覀兌际怯駱淙?”各族人民紛紛為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。災(zāi)難中充滿大愛，悲傷中飽含力量，這是全國各族人民血脈相連、親如一家、生死相依的深厚感情。青少年學(xué)生應(yīng)該牢固樹立

①“團(tuán)結(jié)誕生希望，凝聚產(chǎn)生力量”的思想②中華民族是一個平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的大家庭的思想③我國是一個經(jīng)濟(jì)大國，完全有能力獨自戰(zhàn)勝各種災(zāi)害的思想④維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展的思想

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

第Ⅱ卷（非選擇題共30分）

二、非選擇題（本大題4小題，共30分）

11．【觀察分析】（6分）

材料一：（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）

材料二：就業(yè)問題“不但關(guān)乎生計更關(guān)乎尊嚴(yán)”。羅剛08年從萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，在新競聘公務(wù)員、教師等職業(yè)屢次失敗后，他立足現(xiàn)實，在家鄉(xiāng)承包山林，辦起了綠色畜禽養(yǎng)殖基地，用自己的智慧和力量在創(chuàng)業(yè)之路上譜寫了華美篇章：經(jīng)營兩年來，實現(xiàn)產(chǎn)值80萬元，并且?guī)椭嗳私鉀Q了就業(yè)問題。羅剛感慨的說：“我覺得現(xiàn)在活的很有尊嚴(yán)!??

結(jié)合上述兩則材料，請你談?wù)劻_剛過上“有尊嚴(yán)的生活”的經(jīng)歷對我們有什么啟示?

12．【價信判斷】下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請判斷，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”，并簡要說明理由。（8分）

（1）憲法規(guī)定的是國家生活中最根本的問題，和我們中學(xué)生無關(guān)。

判斷：（）

理由：

（2）改變我國科技落后的狀況，主要靠我們自己的創(chuàng)新。

判斷：（）

理由：

（3）只要社會、學(xué)校、家庭、司法攜手為孩子編織一張安全保護(hù)網(wǎng)，就能讓無辜的孩子不再受到傷害。

判斷：（）

理由：

（4）浪費不因量小而為之，節(jié)約不因細(xì)微而不為。

判斷：（）

理由：

13．【我思我悟】2009年9月10日，由中宣部等11部門組織開展的“100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”評選活動結(jié)果

揭曉，李大釗、孔繁森、張海迪等當(dāng)選為“雙百人物”。開展“雙百人物”評選是一次生動的愛國主義教育活動。

在“雙百人物”代表座談會上，李長春指出，在中國革命、建設(shè)、改革的各個歷史時期，涌現(xiàn)出了無數(shù)感天動地、可歌可泣的英雄模范，他們用鮮血和生命，用智慧和汗水，為民族獨立和人民解放、國家富強(qiáng)和人民幸福譜寫了名垂青史、彪炳千秋的壯麗篇章。他們是民族的脊梁，是時代的先鋒，是祖國的驕傲，黨和人民將永遠(yuǎn)銘記，人民共和國將永遠(yuǎn)銘記，歷史將永遠(yuǎn)銘記。

（1）“雙百人物”雖然身處不同時代、不同環(huán)境、不同崗位，但他們身上所體現(xiàn)的崇高精神是一致的。從他們身上你感受到怎樣的一種精神?（2分）

（2）請聯(lián)系實際談?wù)勗鯓幼屔鲜鼍裨谇嗌倌晟砩习l(fā)揚(yáng)光大?（4分）

14．【生活實踐】2009年，萊蕪市被列為“全省統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展改革試點市”，某中學(xué)九年級一班開展了“關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，心系萊蕪發(fā)展”的主題班會。為了開好這次班會，班長王華搜集了以下資料：

2010年1月24日，萊蕪市科技文化下鄉(xiāng)活動在里辛鎮(zhèn)雙龍峪村啟動，該活動共派出百余名農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)實地指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，并贈送電腦、教學(xué)儀器、有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技圖書等，扶持更多農(nóng)業(yè)科技示范戶，培養(yǎng)新型農(nóng)民。為加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，市委領(lǐng)導(dǎo)組織農(nóng)工辦、農(nóng)業(yè)局有關(guān)人員到山東農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校學(xué)習(xí)交流，為提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展提供了科技和人才支撐。

【出謀劃策】王華準(zhǔn)備結(jié)合科技、教育的重要性向同學(xué)們介紹我市開展科技文化下鄉(xiāng)活動的意義，請你幫王華設(shè)計發(fā)言提綱。（5分）

2010年1月5日，萊蕪市經(jīng)濟(jì)工作會議召開，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹中央和全省經(jīng)濟(jì)工作會議精神，以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化發(fā)展為主線，努力推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展。會議強(qiáng)調(diào)要深入統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，構(gòu)建城鄉(xiāng)發(fā)展新格局，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造條件。

【暢所欲言】王華的精彩發(fā)言調(diào)動起了全體同學(xué)的參與熱情，紛紛為推進(jìn)我市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展進(jìn)程，加快萊蕪經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。請你參與其中，談?wù)勛约旱慕ㄗh。（不少于三條）（3分）

【我在行動】“建好家鄉(xiāng)，人人有責(zé)”。主題班會接近尾聲，王華倡議全體同學(xué)以實際行動為推進(jìn)我市城鄉(xiāng)一體化發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。參與其中的你會怎么去做?（不少于兩條）（2分）

2010年山東省萊蕪市中等學(xué)校招生考試

思想品德試卷參考答案

一、選擇題（每小題2分。共20分）

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C B A A B A D D C B

二、非選擇題（4小題。共30分）

11．【觀察分析】（6分）①選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念，社會職業(yè)只有分工不同，沒有高低貴賤之分；應(yīng)正確認(rèn)識自我，給自己恰當(dāng)定位；還需要正視競爭，敢于競爭。（3分）

②自主創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的一條重要途徑，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。（2分）

③培養(yǎng)艱苦奮斗精神。只有保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才能排除就業(yè)道路的困難，戰(zhàn)勝各種風(fēng)險，取得成功。（1分）

12．【價值判斷】（8分）

（1）判斷：（×）

理由：憲法是國家的根本大法，同時也是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。（若回答“憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)”同樣得分）（2分）

（2）判斷：（√）

理由：只有增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，才能實現(xiàn)我國科技的跨越式發(fā)展。（若回答“科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新”同樣得分）（2分）

（3）判斷：（×）

理由：保護(hù)未成年人的健康成長，是法律賦予家庭、學(xué)校、社會、司法的共同責(zé)任，要收到良好效果，還需要青少年加強(qiáng)自我保護(hù)。（2分）

（4）判斷：（√）

理由：合理利用資源是我國的一項基本國策，每個人都應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，培養(yǎng)節(jié)約資源的習(xí)慣。（2分）

（說明：判斷錯誤或只判斷不回答理由均不得分）

13．【我思我悟】（6分）

（1）以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2分）

（2）以積極的態(tài)度自覺接受民族精神教育；（1分）積極參加社會實踐活動；（1分）在日常的學(xué)習(xí)生活中，從樹立愛國主義思想做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高自身素質(zhì)做起，以實際行動弘揚(yáng)和培育民族精神。（2分）

14．【生活實踐】（10分）

【出謀劃策】科技是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展速度和規(guī)模，科學(xué)技術(shù)已成為推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素。（2分）教育是提高一個國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定國家和民族的興衰成敗。（2分）

科技文化下鄉(xiāng)活動有利于增強(qiáng)農(nóng)民素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)科技水平，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（1分）

【暢所欲言】堅持科學(xué)發(fā)展觀；堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力；深化改革，擴(kuò)大開放；實施科教興市戰(zhàn)略、人才強(qiáng)市戰(zhàn)略；走可持續(xù)發(fā)展之路，處理好人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提高全民素質(zhì)；加強(qiáng)民主法治建設(shè)，提高市民的民主法制素質(zhì)；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，逐步縮小城鄉(xiāng)差別，實現(xiàn)共同富裕。（3分）（只要答出其中3點即可得滿分3分）

【我在行動】（2分）說明：學(xué)生回答只要圍繞“積極宣傳萊蕪的發(fā)展政策，努力學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)”等方面提出兩條做法即可得滿分2分。

說明：對于非選擇題的答案，在層次上、文字上不要求與參考答案完全一致，只要其基本意思與答案要點一致即可給該要點的分。但意思不明確、答案不完整的應(yīng)酌情扣分。如考生答題用語準(zhǔn)確、分析透徹、邏輯性強(qiáng)，或見解深刻，認(rèn)識獨特，有創(chuàng)造性，可酌情加分（加分要經(jīng)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組同意，加分不超過2分，非選擇題總分不得超過30分）。

第三篇：山東省濟(jì)寧市中考思想品德試題答案及解析

2011年濟(jì)寧市思想品德試題

一、選擇題

3．云南省原保山地委書記楊善洲奮斗一輩子，讓老百姓的日子富了起來，退休后義務(wù)植樹20年，把自己建成的5.6萬畝森林無償移交給國家。楊善洲的行為

①說明要想實現(xiàn)人生價值，就必須放棄個人利益 ②體現(xiàn)了中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德 ③詮釋了生命的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ④是關(guān)愛自然、實現(xiàn)人與自然和諧相處的表現(xiàn)

A．①②③ B．②③④ C．①② D．①②③④

4．在今年的全國“兩會”上，食品安全再次成為焦點中的焦點。有代表將這樣一句話帶到了會上：“中國人的胃?很結(jié)實’，它負(fù)責(zé)消化一切：‘膠面條’?皮革奶’‘鎘大米’‘瘦肉精’‘甲醇酒’‘人造蛋’‘地溝油’‘彩色饅頭’??”。這表明

①我國的食品安全形勢十分嚴(yán)峻，無法緩解 ②食品安全問題已成為當(dāng)前我國社會的主要矛盾 ③社會生活中還存在著不少侵犯消費者合法權(quán)益的現(xiàn)象 ④維護(hù)食品安全任重而道遠(yuǎn)

A．①② B．①③④ C．②③④ D.③④ 5.2011年5月9日，知名音樂人高曉松醉酒后駕車發(fā)生交通事故，致四車追尾、三人受傷。高曉松因危險駕駛罪被判拘役六個月，罰款四千元。這也是目前為止醉駕入刑判決最重的案例。刑法修正案草案將醉酒駕駛機(jī)動車定性為犯罪

①侵犯了酒類經(jīng)營者的合法權(quán)益

②為打擊“醉駕”違法犯罪行為提供了強(qiáng)有力的法律依據(jù) ③彰顯了對生命的尊重和關(guān)愛 ④能從根本上杜絕酒后駕駛違法行為

A．①②③ B．②④ C．②③ D．②③④ 6．2011年春節(jié)期間，公安部開展了新一輪的解救乞討兒童行動。此次行動在網(wǎng)上引起了數(shù)十萬網(wǎng)民的關(guān)注與參與，他們通過拍照片、提供線索等方式，僅十幾天就發(fā)現(xiàn)拐賣兒童6名，并被公安部門順利解救?！拔⒉┐蚬铡毙袆?/p>

①能徹底解決未成年人行乞問題 ②體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù) ③有利于喚醒公民的未成年人保護(hù)意識 ④侵害了未成年人的肖像權(quán)和名譽(yù)權(quán)

A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④

7．2011年，濟(jì)寧市將“學(xué)前教育工程”納入全市為民辦十件實事之一，及時分解目標(biāo)任務(wù)，加大督查督辦力度，確保此項工程目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。據(jù)統(tǒng)計，截止4月底，已有 42個項目到位資金4081.8萬元；有36個項目開工建設(shè)；有50個項目正在進(jìn)行土地征用和手續(xù)辦理、地質(zhì)勘探、工程立項、施工圖設(shè)計、項目招標(biāo)等各項籌建工作。我市這樣做 A．有利于實現(xiàn)同步富裕

B．有利于優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平，實現(xiàn)社會和諧 C．能從根本上解決我國現(xiàn)階段社會的主要矛盾

D．是逐步完善社會保障制度的需要

8．2011年2月2日，溫家寶總理來到我市嘉祥縣金屯鎮(zhèn)，走進(jìn)楊西村的麥田察看旱情。他說：“旱情影響農(nóng)業(yè)收成，關(guān)系國家糧食安全和農(nóng)民收入，我放心不下!”這體現(xiàn)了我們黨

①始終代表中國最廣大人民的根本利益

②著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題 ③把“三農(nóng)”問題作為當(dāng)前一切工作的中心 ④能夠做到全心全意為人民服務(wù)

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9.2011年4月20日，以“科技、創(chuàng)新、未來”為主題的濟(jì)寧市首屆青少年科技節(jié)在濟(jì)寧學(xué)院附屬小學(xué)拉開序幕。青少年參加此項活動有利于

①激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情 ②培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動手動腦能力 ③從根本上改變我國科技落后的局面 ④促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升

A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 10.我國大學(xué)生找工作難，但目前國內(nèi)技術(shù)工人卻十分緊缺。某汽車廠招收1名數(shù)控技工，月薪達(dá)到6000元仍找不到合適的人選。這給

我們的啟

示

是

①考大學(xué)已不再是我們的明智選擇

②社會發(fā)展需要不同層次的人才

③樹立正確的職業(yè)觀念才是面對就業(yè)壓力的積極態(tài)度

④要把社會需要和個人實際相結(jié)合，給自己恰當(dāng)定位 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

第Ⅱ卷(非選擇題 共40分)

1．有一個自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后屢次碰壁。有一天，他來到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。正好有一位老人從附近走過，老人問他為什么要走絕路，他說自己得不到別人和社會的承認(rèn)，沒有人欣賞他……

老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地扔在了地上，對年輕人說：“請你把我剛才扔在地上的那粒沙子撿起來?！薄斑@根 本不可能!”年輕人說。

老人沒有說話，從口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠，也隨便地扔在地上，然后說：“你能不能把這顆珍珠撿起來?”“這當(dāng)然可以!”

“那你應(yīng)該明白為什么了吧！你應(yīng)該知道，現(xiàn)在你自己還不是一顆珍珠，所以不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要別人承認(rèn)，那你就要想辦法使自己變成一顆珍珠?！?/p>

年輕人低首無語。

文中的年輕人缺少的是一種什么品質(zhì)？他怎樣做才能成為沙灘中一顆閃亮的“珍珠”？(6分)

(1)自強(qiáng)。(2分)

(2)①首先要樹立正確的人生目標(biāo)。（2分）②其次要勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我。（1分）③在磨礪中走向自強(qiáng)。(1分)

2.魯寧的一天：早晨，魯寧讓媽媽多給點兒零花錢，媽媽說不要亂花錢，魯寧很不高興，摔門而去……課間，魯寧看見同桌的日記本，出于好奇，便偷看起來，這時，同桌一拳打了過來……放學(xué)后，魯寧拿著新買的有嚴(yán)重質(zhì)量問題的書包要求商家退換，店主告訴他，售出商品，概不退換，魯寧只好自認(rèn)倒霉……

請你評析魯寧這“倒霉”的一天。(6分)

3．父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師，幫助我們掌握知識，教給我們做人的道理。父母和老師理應(yīng)受到我們的孝敬和尊重?？稍谌粘Ｉ钪?，不時有以下情景或觀念閃現(xiàn)：

情景一：七年級小凡對同學(xué)說：“我們現(xiàn)在就是應(yīng)該享受父母的愛，在家里什么事情都不必做?！?/p>

情景二：八年級學(xué)生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開了學(xué)校，從此不再上學(xué)。

(1)行為思考：請你從公民權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對小凡的觀點進(jìn)行評析。（4分）

(2)行為評價：小魯同學(xué)的做法為什么是錯誤的?請簡要說明理由。（4分）

4.“你幸福嗎?”越來越成為人們討論的熱門話題。全國各地“十二五”規(guī)劃紛紛出爐，“幸?！笨芍^其中一大熱詞。關(guān)注民生、改善民生又一次成為今年“兩會”的最大亮點。讓我們一道采擷溫總理經(jīng)典話語中的幾朵美麗的浪花，去共同體驗幸福的生活！

★國家的幸福

溫家寶總理在政府工作報告中指出，“十一五”時期是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展史上極不平凡的五年，也是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就的五年。我們辦成了一系列大事，辦好了一系列喜事，辦妥了一系列難事。加快發(fā)展社會事業(yè)，切實保障和改善民生是黨和政府在“十一五”期間所做的主要工作之一。

(1)談一談：我國為什么能“辦成了一系列大事，辦好了一系列喜事，辦妥了一系列難事”？（答出4點即可，4分）

★人民的幸福

溫家寶總理在政府工作報告中說到：“我們所做的一切都是要讓人 民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)?！?/p>

(2)說一說：要“讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)”，國家應(yīng)采取哪些措施?（答出4點即可，4分）

5．2011年7月，偉大的中國共產(chǎn)黨將迎來90華誕。90年的光輝歷程，90年的豐功偉績。

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，你校決定開展以“黨在我心中”為主題的系列教育活動，請你參與。

活動1——辦黑板報

(1)請列舉一年來(2010年5月-2011年5月)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國取得了哪些舉世矚目的成就？(答出4個即可，2分)

活動2——演講比賽

(2)思想品德課上，你班計劃舉行以“黨在我心中”為主題的演講比賽。班委會擬定了二個選題：①在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，特別是改革開放以來，我們家鄉(xiāng)以及自己家庭的巨大變化；②我身邊的黨員(爸爸、媽媽、老師以及各社會成員)榜樣。

請按要求完成下面相關(guān)聯(lián)的二個任務(wù)。任務(wù)一：自擬演講稿題目。(2分)

要求：緊密圍繞主題，選取其中的一個選題，自擬題目。

題目： 任務(wù)二：請擬出你的演講稿。(8分)

要求：①能體現(xiàn)思想品德課的相關(guān)知識，觀點鮮明。②材料豐富，文字簡練，富有文學(xué)色彩；③不得出現(xiàn)真實地點和人名； 2011年濟(jì)寧市思想品德試題解析

第Ⅰ卷

一、單項選擇題

3．B【解析】本題以全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員楊善洲同志的事跡設(shè)計題干，意在引導(dǎo)中學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的高尚品格，做一個對社會有用的人。楊善洲退休后義務(wù)植樹，這是關(guān)愛自然的表現(xiàn)，有利于實現(xiàn)人與自然和諧相處；他放棄安逸的退休生活，扎根山區(qū)20年，這是艱苦奮斗精神的集中體現(xiàn)；楊善洲把自己建成的5.6萬畝森林無償移交給國家，彰顯了他的奉獻(xiàn)精神。人生價值包括兩個方面：一是個人對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，二是社會對個人的尊重和滿足，可見，①是錯誤的，B當(dāng)選。

4．D【解析】俗話說“民以食為天，食以安為先”，隨著人們生活水平的提高，人們對食品的安全問題越來越關(guān)注。我國食品安全形勢十分嚴(yán)峻，但是能緩解，將來也應(yīng)該得到解決，因此①排除；當(dāng)前，我國社會的主要矛盾是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾，②錯誤；③④正確，故本題的正確答案為D。

5．C【解析】本題以高曉松醉酒駕駛為考試背景，目的在于增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，做一名遵紀(jì)守法的好公民。①④錯誤，C為正確答案。

6.A【解析】本題以解救乞討兒童為載體，考查對于未成年人保護(hù)這一知識點的理解和掌握情況。①太片面，未成年人行乞問題的解決不是一朝一夕的事情，它需要一個漫長的過程；“微博打拐”行動，體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)，有利于喚醒公民的未成年人保護(hù)意識。在公布兒童照片的過程中，確實可能涉及當(dāng)事人的一些民事權(quán)利，如肖像權(quán)、隱私權(quán)和名譽(yù)權(quán)等，但不會真的侵犯這些權(quán)利?；顒又泄純和恼掌]有盈利行為，也不會降低這些孩子的社會評價，不涉及侮辱等一些情況；同時從某種意義上說，公布這些孩子的照片，是為了讓他們擺脫乞討或者被拐賣的困境，可以在法律上歸為“緊急避險”情況，是在法律容忍的范圍內(nèi)。故A當(dāng)選。

7．B【解析】濟(jì)寧市將“學(xué)前教育工程”納入全市為民辦十件實事之一，說明該市十分重視教育，這有利于優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平，實現(xiàn)社會和諧。我國提出的是走共同富裕的道路，不是同步富裕，再者共同富裕與題干沒有關(guān)系，故A排除；解決我國現(xiàn)階段社會的主要矛盾的最根本措施（根本途徑）是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力，C不選；社會保障制度旨在對公民在暫時或者永久性失去勞動能力以及由于各種原因生活發(fā)生困難時給予物質(zhì)幫助，用以保障居民的最基本的生活需要。現(xiàn)代社會保障制度的核心部分是為勞動者提供社會保險，D不符合題干要求，故B為正確答案。

8.B 【解析】本題以溫家寶總理視察嘉祥縣金屯鎮(zhèn)，走進(jìn)麥田察看旱情為背景，考查對于中國共產(chǎn)黨性質(zhì)的認(rèn)識和理解。我們黨把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為當(dāng)前一切工作的中心，故③錯誤，含有③的選項都排除，B當(dāng)選。

9.C 【解析】青少年參加科技節(jié)有利于激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和動手動腦能力，促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。我國科技落后局面的改變不是短時間內(nèi)就能解決的，因此③不對，本題的正確答案為C。

10.C【解析】本題考查對正確對待升學(xué)和就業(yè)的認(rèn)識和理解。大學(xué)生就業(yè)難是一個嚴(yán)重的社會問題，這與一部分大學(xué)生高不成低不就有直接關(guān)系。好工作不好找，差工作自己不喜歡。因此，要樹立正確的職業(yè)觀念，要把社會需要和個人實際相結(jié)合，給自己恰當(dāng)定位。如果因為現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，就認(rèn)為考大學(xué)已不再是我們的明智選擇，只能是因噎廢食。故選C。

第Ⅱ卷

1.(1)自強(qiáng)。(2分)

5(2)①首先要樹立正確的人生目標(biāo)。（2分）②其次要勇于戰(zhàn)勝自我，超越自我。（1分）③在磨礪中走向自強(qiáng)。(1分)1．【解析】本題借“沙子和珍珠”的故事喻人，教育學(xué)生告別自暴自棄，走向自強(qiáng)。解答好本題的關(guān)鍵在于全面把握材料蘊(yùn)含的相關(guān)的教材知識。對老人的話和行為應(yīng)這樣理解： 珍珠之所以被撿起來，是因為被人認(rèn)可。因此“沙子和珍珠的故事”啟示我們要自強(qiáng)，第（1）問就迎刃而解。解答第（1）問是解答第（2）問的關(guān)鍵所在，即如何培養(yǎng)自強(qiáng)的精神，可根據(jù)教材知識回答即可。

2．(1)魯寧摔門而去，他的做法讓父母傷心，是一種不孝敬父母的行為。（1分）他應(yīng)該多和父母交流溝通，做一個孝敬父母的好孩子。(1分)(2)魯寧偷看同桌日記的行為是一種違法行為，侵犯了他人的隱私權(quán)；（1分）魯寧同桌揮拳相向的行為也是違法的，侵犯了魯寧的生命健康權(quán)。(1分)

(3)魯寧自認(rèn)倒霉的行為是錯誤的，作為消費者，應(yīng)該學(xué)會運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益；（1分）店主拒絕退貨的行為是違法的，侵犯了消費者的公平交易權(quán)(或依法求償權(quán))。(1分)2．【解析】本題以發(fā)生在中學(xué)生身邊的故事創(chuàng)設(shè)情境，考查對于孝敬父母、隱私權(quán)、消費者權(quán)益保護(hù)等知識點的理解和掌握情況。解答本題時要認(rèn)真審讀所給材料，然后結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行分析。從材料中可以看出，媽媽的做法是為了讓子女樹立正確的消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，是對子女的關(guān)愛，作為子女應(yīng)該理解父母的苦衷；魯寧偷看同桌的日記本侵犯了他人的隱私權(quán)，而他同桌的做法則侵犯了魯寧的生命健康權(quán)，由此可見，兩人的法律意識比較淡薄，令人深思；“售出商品，概不退貨”是很多商店的慣用伎倆，其實這種做法侵犯了消費者的公平選擇權(quán)，如果遇到像魯寧這樣的情況，應(yīng)主動拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，自認(rèn)倒霉是一種懦弱行為。

3．(1)①公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的。在我國，公民既享有權(quán)利，又履行義務(wù)。在享有權(quán)利的時候，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)。（2分）②小凡在家里只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)。因此，他的想法是錯誤的。(2分)

(2)①小魯和老師發(fā)生矛盾后，要學(xué)會冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。（2分）②受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。小魯離校不上學(xué)違反了國家法律規(guī)定，對個人、家庭和國家都是有害的，他應(yīng)珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。(2分)3．【解析】本題的情景鮮活，能較好地抓住學(xué)生的心靈，引起思維的共鳴，本題從權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系角度來考察家庭生活和學(xué)校生活中的權(quán)利和義務(wù)，角度新，是一道體現(xiàn)能力的好題。解答時，需要注意情景的把握和教材知識的合理運用。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。第（1）問，小凡認(rèn)為在家里什么事情都不必做，這是錯誤的想法，他應(yīng)該盡可能地為父母分擔(dān)家務(wù)勞動，自己料理好個人生活，減輕父母的負(fù)擔(dān)。第（2）問，小魯和老師頂撞后，一氣之下輟學(xué)在家。解答該題，首先需要弄明白兩個問題：一是怎樣與老師交流溝通？二是怎樣認(rèn)識受教育既是我們享有的權(quán)利，又是我們應(yīng)該履行的義務(wù)？然后組織答案。

4．(1)提示：堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系；中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；全國人民萬眾一心、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新；堅持改革開放的基本國策；積極實施科教興國、人才強(qiáng)國、依法治國和可持續(xù)發(fā) 展戰(zhàn)略；全面貫徹執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線；堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；等。(答出符合題意的4點即可，4分)(2)提示：經(jīng)濟(jì)方面：①始終堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展，為改善民生奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。②堅持和完善按勞分配為主體、多種分配制度并存的分配制度，加大收入分配調(diào)節(jié)力度，建立健全社會保障制度，堅定不移走共同富裕道路，使發(fā)展成果惠及全體人民。政治方面：③堅持和完善人民代表大會制度，確保人民當(dāng)家作主。④進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，依法治國，保障公民自由和權(quán)利。⑤關(guān)心群眾疾苦，促進(jìn)社會公平正義。⑥加強(qiáng)法律監(jiān)督，確保社會穩(wěn)定，保障人民安全。文化方面：⑦發(fā)展先進(jìn)文化，豐富人民群眾文化生活，提高文化素養(yǎng)。⑧加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，改善人民生活環(huán)境。等等。(答出符合題意的4點即可，4分)

4．【解析】本題以2011年兩會十大“網(wǎng)絡(luò)熱詞”——“幸?！睘榍腥朦c，以溫家寶總理經(jīng)典話語為背景材料，設(shè)計題目，考查學(xué)生運用教材知識分析社會熱點的能力，讓學(xué)生體會生活的幸福，學(xué)會感恩。第（1）問，考查我國在“十一五”期間取得新的重大成就的原因。原因有兩個方面：一是根本原因；二是主要原因。根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，也就是高舉了中國特色社會主義偉大旗幟。在回答主要原因時，應(yīng)從基本路線、基本國策、理論指導(dǎo)、實施戰(zhàn)略、人民群眾艱苦奮斗等方面入手。第（2）問，“幸福”是一個內(nèi)涵很深的詞，包含著物質(zhì)、文化、政治等多方面的豐富內(nèi)涵，不能偏頗，因此為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，國家采取的措施應(yīng)是經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面的，答案只要符合題意即可。

5.(1)提示：成功舉辦上海世博會；成功舉辦第十六屆亞洲運動會；探月工程“嫦娥二號”任務(wù)圓滿成功；殲-20隱形戰(zhàn)機(jī)成功試飛；我國成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體；我方人員從利比亞大撤離；北斗導(dǎo)航基本系統(tǒng)建成；京滬高鐵全線完成鋪設(shè)；制定和實施了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要；舟曲特大山洪泥石流災(zāi)后恢復(fù)重建；我國糧食產(chǎn)量七連增；汶川震后重建創(chuàng)奇跡；我國自主研制的超級計算機(jī)“天河一號”成為全球最快計算機(jī)；等。(答出符合題意的4個即可，2分)(2)(10分)評卷提示：

任務(wù)一：緊密圍繞主題，選取其中的一個選題，自擬題目。(2分)任務(wù)二：①能緊密圍繞主題和自擬題目撰寫。②能體現(xiàn)思想品德課的相關(guān)知識，觀點鮮明。

例：巨變類：巨變的原因（黨的領(lǐng)導(dǎo)）、中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導(dǎo)中國特色社會主義的核心力量（共產(chǎn)黨的先進(jìn)性）等。

榜樣類：中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、先鋒隊作用等。③材料豐富，文字簡練，富有文學(xué)色彩。整體評價：優(yōu)：7-8分；中：5-6分；差：0-4分

評分說明：對于第Ⅱ卷的答案，在層次上、文字上不要求與本答案要點完全一致，只要其基本意思與答案要點一致即可給該要點的分。但意思不明確、答案不完整的應(yīng)酌情扣分。

5．【解析】本題以建黨90周年為背景材料，以活動探究的形式，考查學(xué)生多方面的能力。解答時要根據(jù)所給材料，對每一個設(shè)問進(jìn)行仔細(xì)分析，然后回答。第（1）問，開放性較強(qiáng)，注意題目要求是列舉近一年來我國所取得的成就，時間要以2010年5月為界限，可以從不同的角度進(jìn)行回答，但答案最好是大家都比較熟悉的。第（2）問，本題為綜合類很強(qiáng)的一道開放性試題?？疾榻滩亩喾矫娴闹R和綜合分析問題、語言表達(dá)等綜合能力，難度 較大。任務(wù)一：自擬演講稿題目。從兩個選題中，一定要選取自己比較擅長的，然后寫出演講題目。任務(wù)二：①找到教材知識和題干的結(jié)合點，確定主題，注意不要偏離主題。②如果是巨變類，考生可圍繞中國共產(chǎn)黨的根本宗旨、奮斗目標(biāo)等方面展開；如果是榜樣類，考試可圍繞中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性、先鋒隊作用展開。注意題目要求即字?jǐn)?shù)和演講格式。

第四篇：2012年江西省中等學(xué)校招生考試

江西省2012年中等學(xué)校招生考試

語文試題卷

一、語言知識及其運用（12分）

1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）

一、語言知識及其運用（12分）

1．下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）（2分）

A．厄運（è）牟取參差不齊（cī）顧名思義

B．哂笑（xī）隔膜迥乎不同（jiǒng）吹毛求疵

C．喑?。▂īn）沉湎草長鶯飛（yīng）海誓山盟

D．濯洗（zhuó）征兆怡然自得（yí）因地制宜

2．下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（）（2分）

A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。．．．．

B．那些門和窗盡量工細(xì)絕不庸俗，雖然簡樸卻別有用心。．．．．

C．幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個人并不遙遠(yuǎn)。．．．．

D．站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。．．．．

3．下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A．兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來。

B．能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。

C．作為中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，沂門目連戲可謂是中國戲劇的活化石。

D．在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。

4．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）（2分）

①這樣長而富有變化的墨線是中國畫的特點。

②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。

③線條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。

④造型以線條為主，是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和延伸。

⑤中國畫以“畫中有詩，詩中有畫”的獨特風(fēng)格，聞名世界。

A．④⑤③②①B．⑤④②③①C．⑤④③②①D．④⑤①②③

5．下列填入語段橫線上最能表達(dá)貝多芬內(nèi)心痛苦的一項是（）（2分）

貝多芬什么也聽不見，很久很久背身站在指揮臺上，直到一個女孩拉著他的手向觀眾答謝時，他才緩緩地轉(zhuǎn)過身來。__________________________________。

A．原來他完全聾了！他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了！

B．原來他完全聾了。他永遠(yuǎn)不能擔(dān)任指揮了。

C．他聾了嗎？他還能擔(dān)任指揮嗎？

D．原來他完全聾了！他還能擔(dān)任指揮嗎？

6．對下面語段意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

在生活中，現(xiàn)代人智商的提高還是大量依賴于面對生活的挑戰(zhàn)并適應(yīng)社會的發(fā)展。例如，計算機(jī)和IT技術(shù)的發(fā)明與應(yīng)用于人類的生活不僅讓所有人受到挑戰(zhàn)，而且把人類引入了一個生活節(jié)奏更快、腦力勞動更強(qiáng)、認(rèn)知速度更高的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，人的智商幾乎是在不知不覺中提高。除了工作上應(yīng)用計算機(jī)外，就連計算機(jī)游戲業(yè)在幫助人類提高智商。

A．現(xiàn)代人智商的提高依賴于社會的發(fā)展

B．人的智商幾乎是在不知不覺中提高

C．計算機(jī)游戲業(yè)在幫助人類提高智商

D．接受現(xiàn)代生活的挑戰(zhàn)可以提高智商

二、古詩文閱讀與積累（22分）

（一）閱讀下面古詩詞，完成第7-8題。（4分）

玉樓春戲賦云山

辛棄疾

何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常時相對兩三峰，走遍溪頭無覓處。

西風(fēng)瞥起云橫度，忽見東南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依舊住。

7．下面對詞的內(nèi)容理解不政區(qū) 的一項是（）（2分）

A．詞的上片是寫青山為浮云所遮蓋，下片寫重睹青山。

B．上片后兩句式寫執(zhí)著尋覓“常時青山”的青山終有結(jié)果。

C．下片的前兩句寫浮云散盡青山重見的自然景觀。

D．這首詞描寫了自然景物的變化過程。

8．下面對詞的賞析不正確的一項是（）（2分）

A．詞的前兩句使用擬人手法，很容易使人想到詞人喃喃自語的情態(tài)。

B．詞的上片透露出了詞人遺憾的心情，而下片則反映了詞人喜悅之情。

C．詞的最后兩句式以老僧之喜襯托詞人之喜。

D．這首詞格調(diào)雄渾粗獷，清新活潑，反映了詞人積極樂觀的一面。

（二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）

①戴胄犯顏執(zhí)法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③為大理少卿。上以選人多詐冒資蔭④，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺之。胄奏：“據(jù)法應(yīng)流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”對曰：“敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布⑥大信于天下也。陛下忿選．人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。”上曰：“卿能執(zhí)法，朕復(fù)何憂！”胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。．

【注釋】①犯顏：冒犯君主的威嚴(yán)。②上：指唐太宗。③擢：提升。④資蔭：資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封賞。⑤流：把犯人放逐到邊遠(yuǎn)的地方服勞役。⑥布：昭示。

9．對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是（）（2分）

上以兵部郎中戴胄忠清公直

A．上/以兵部郎中戴胄忠清公直

B．上以/兵部郎中戴胄忠清公直

C．上以兵部郎中/戴胄/忠清公直

D．上以兵部郎中戴胄/忠清公直

10．解釋文中加點詞語的意思。（2分）

忿（）獄（）

11．翻譯文中加點詞語的意思。（2分）

卿欲守法而使朕失信乎？

12．對弄虛作假者的處理，戴胄的意見與唐太宗的意見有何不同？戴胄的理由是什么？請簡要概括。（2分）

13．結(jié)合文意簡要分析戴胄的品質(zhì)。（2分）

（三）古詩文積累。（8分）

14．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）

（1）無可奈何花落去，_________________。

（2）______________，淺草才能沒馬蹄。

（3）會當(dāng)臨絕頂，______________。

（4）四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，_____________。

（5）《雁門太守行》能表現(xiàn)將士高昂氣勢和愛國熱情的詩句是“____________，________________?！?/p>

（6）李白《行路難》中的“_______________，________________”和蘇軾《江城子·密州出獵》中的“持節(jié)云中，何日遣馮唐”都用典故表達(dá)了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

三、現(xiàn)代文閱讀（30分）

（一）閱讀下文，完成第15-18題。（17分）

槭樹下的家

席慕容

我先是被鳥的鳴聲吵醒的。

是個夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認(rèn)得那種聲音，年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢，在那一段時間里。我每天都能聽到它們那種特別細(xì)又特別嬌的鳴聲，聽了就讓我想微笑、想再聽。

屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進(jìn)來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因為，從鳥的鳴聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。

而且，孩子們也開始唱歌了，就在我的窗下。仔細(xì)分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細(xì)嫩的歌聲，還有不時因為一種極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。

原來，早起的孩子和早起的小鳥一樣，是快樂得非要唱起歌來才行的啊！

在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音，對一個母親來說，自己孩子的聲音總是特別突出、特別悅耳的。一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，真有點像荷葉上的露珠，風(fēng)吹過來時就滑來滑去，圓滾滾的、晶亮亮的，一直不肯安靜下來。

然后，忽然間傳來一聲低沉的喝止：

“小聲一點，你媽媽還在睡覺?！?/p>

那是一種低沉而寬厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其實，這個時候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關(guān)懷。

在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的大床上，我一個人伸展著四肢，靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息，枕頭套的布料細(xì)而光滑，觸到我的臉頰上有一種很舒服的涼意。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。我雖然知道在這世間沒有持久不變的事物，雖然明白時光正在一分一秒地逐漸流失，可是，能夠在這一刻，能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。

在房子剛蓋好的時候就種下的這些槭樹，長得可真是快，七八年前只有手臂樣粗細(xì)的幼樹，現(xiàn)在卻個個都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把我們這棟原來非常普通的平房也帶得漂亮起來。它們實在很漂亮也很盡責(zé)，春天時長出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都會發(fā)亮。夏天時給我們整片的濃蔭，風(fēng)吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會忍不住摘下一兩片。到冬天的時候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會很醒目地在枝椏之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來，當(dāng)作寶貝一樣地獻(xiàn)給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，拿在手上雖然沒有一點重量，卻能給人一份很扎實的快樂。

對我來說，我的這一個槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣?。?/p>

這個槭樹下的家，就該是我多年來所渴望著的那一個了吧。不過是一棟普普通通的平房，不過是一個普普通通的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來，歲月不斷地重復(fù)著同樣的變化，而在這些極有規(guī)律的變化之中，樹越長越高，我的孩子越長越大，我才發(fā)現(xiàn)，原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而常常充滿了感動與感謝。

15．“我”在夏日的清晨聽到了哪幾種聲音？這些聲音各有什么特點？（6分）

16．一年四季，槭樹各有什么特點？請概括。作者為什么花這么多筆墨來描寫槭樹？（6分）

17．作者“在一個夏日的清晨感覺到了自己的幸?！?，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要說說作者的幸福觀。（2分）

18．簡要賞析文中畫線的語句。（3分）

（二）閱讀下文，完成第19-22題。（13分）

感傷是一種情懷

田德政

秋天就是這樣蠻橫，用湖南話叫“霸蠻”，你不想讓她來，她來是突兀地到來。甚至不給你一點先兆，先是夏天的炎熱，馬上就變成秋天的涼爽了。

按說，秋天是個比較愜意的季節(jié)，氣候宜人，也象征著收獲。但隨著年齡的增長，我對秋天有一種莫名其妙的恐慌。一感覺到秋天的涼意，就好像提前感覺到一年終結(jié)似的，感覺

到一段生命將無法重來，所發(fā)生的一切都將成為過往。就有一種無盡的感傷襲上心頭，免不了一番感慨。

小時候讀柳宗元的《江雪》，讀不出什么名堂?，F(xiàn)在才覺得那是一種怎樣的感傷??！你看啊，千山鳥飛絕，所有的小路上都沒有了人的蹤影。只剩下一個披著蓑衣、戴著斗笠的老頭，在白茫茫的雪中垂釣??那是怎樣的一種孤獨??！又是怎么的一種感傷啊！如果我們遇到這種環(huán)境，只能用感傷得痛不欲生、欲哭無淚來形容了。柳宗元就是高明，把這種感傷的情懷，用那么形象的四句表達(dá)出來了。

如果感傷僅僅局限于自我的憂傷，那是很沒出息的。只有當(dāng)感傷“傷”及眾人，那種感傷才有了品味。我們許多先人，都是擅長用自己的感傷來傳染別人的。杜甫“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”這是自己遇到感傷的事，如果你對人就叫苦不迭地說：“我的茅草又被秋風(fēng)吹破了。估計別人最多安慰你幾句。當(dāng)你看到風(fēng)吹破了自己的房子，想到天下沒有房子住的人是很多的，并幻想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這就不僅僅是自己的感傷了，而是天下所有寒士的感傷，大家就會和你一起落淚。天啊，誰能有這樣的胸襟呢？小肚雞腸的人，只會沉浸在自己的悲傷中，哪里還操得了這么多的心？所以，天下沒有房主的人千千萬萬，只有杜甫讓普天下的人記住了。

感傷往往成就了人類的文化藝術(shù)。不論是唐詩，還是宋詞，出現(xiàn)頻率最多的是“愁”“離別”“空恨”“斷腸”“那堪”“憔悴”這些字眼。南唐后主李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”不就意味著無窮無盡的悲愁嗎？愁思如春水般汪洋恣肆，奔放傾瀉；又如春水之不舍晝夜，常流不斷，無窮無盡。女詞人李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”那又是多少人內(nèi)心的寫照呢？恐怕無以計數(shù)。這些作品中，正是這種淡淡的感傷，讓你心酸，讓你惆悵，讓你欲哭無淚，欲說無言。

感傷是一種經(jīng)常與深沉、品味相伴的藝術(shù)營養(yǎng)。西方畫家梵高，無疑是一個孤獨的人。他在請困潦倒中，向自然和太陽挑戰(zhàn)，卻不被理解。最終飲彈自盡??每當(dāng)看到他的畫作，我們仿佛能聽到他筆下那個垂著干枯乳房的棄婦的抽泣。我曾在朋友的極力推薦下，閱讀了川端康成的一些小說。川端在他的代表作《雪國》中，所描寫的人物的種種悲哀，通過這種悲哀的余情化，來探討人生的感傷。日本文學(xué)本身就有一種描寫感傷之美的傳統(tǒng)，川端康成就是以描寫感傷之美成就文壇輝煌的。高明的文學(xué)藝術(shù)家，往往把悲憫感傷的情懷傾注在作品中，以達(dá)到煽情的目的。

上學(xué)的時候，我把“杞人憂天”中的杞人當(dāng)做傻瓜?，F(xiàn)在看來，這人真是憂得有品位，有檔次、中國人時常有這樣一句口頭禪：“天塌下來有高個頂著”，那意思就是天塌了也不用憂，你也不憂，我也不優(yōu)，或許真的有一天，天塌了，大家都完蛋了。這個杞人，能憂別人所不能憂，是一種博大無邊的感傷。這種感傷，好像是所有“先天下之憂”的人所共有的素質(zhì)?？上У氖?，這樣的人太少了。如果人人都有這種感傷的情懷，人人都悲天憫人，社會造就和諧起來了，大同之道早就實現(xiàn)了。

于是，我發(fā)現(xiàn)自己是缺乏感傷情愫的。因為像我這樣的凡人只能悲傷著自己的悲傷，幸福著自己的幸福。多的是對生活的抱怨，少的是對人生深邃的思考；多的是小情緒小哀愁，少的是大悲憫大苦悶；多的是凄婉惆悵、顧影自憐，少的是推己及人、由此及彼的胸襟。當(dāng)我看到秋天的來臨，感慨的只有自己命運的無奈，除此之外，再沒有更多的余韻。正因為如此，我深深地認(rèn)識到，感傷并非弱不禁風(fēng)的感慨，感傷是一種有品位的情懷，是偉大的人類的情感。

19．文章的中心論點是什么？作者是怎樣提出這一論點的？（4分）

20．作者怎樣看待杜甫的感傷？對“杞人”的“憂”作者有什么獨特的理解？（4分）

21．文章在論及感傷的文化藝術(shù)匯總的作用時，列舉了詞、繪畫、小說等作品，這些作品匯總的感傷是如何感染讀者的？請簡要概括。（3分）

22．根據(jù)文章結(jié)尾段填空。（2分）

真正的感傷是_______________________________________________________________ __________________________________________________________________。

四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）

23．綜合性學(xué)習(xí)（6分）

你校戲劇社將和來訪的英國學(xué)生開展戲劇交流活動，你作為戲劇社的一名成員，請完成下列任務(wù)。

（1）學(xué)校決定派你向英國學(xué)生介紹我國的國粹——京劇，請你參考下面資料寫一段80字以內(nèi)的介紹文字。（3分）

參考資料：

①京劇旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。

②京劇是流傳全國，影響最大的劇種，被人稱為“東方歌劇”。

③京劇臉譜是京劇的一大特點，主要有紅臉、黑臉、籃臉、綠臉、黃臉和白臉等。④京劇的角色，根據(jù)男女老少，俊丑正邪、分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)，又各與細(xì)密分工。

⑤京劇演出講究“唱念做打”等程式動作。

（2）交流活動中，戲劇社將于英國學(xué)生一起探討對莎士比亞的《威尼斯商人》中的人物夏洛克的認(rèn)識，請你寫一則70字左右的發(fā)言稿。（3分）

24．以“壘高自己”為題，寫一篇文章。（50分）

要求：

（1）文體不限（除詩歌外）；

（2）不少于600字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

江西省2012年中等學(xué)校招生考試

語文試題參考答案

一、1．C；2．B；3．C；4．B；5．A；6．D；

二、（一）7．B；8．D。

（二）9．A；10．憤恨、案件。11．你是想只管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？

12．唐太宗認(rèn)為之前已經(jīng)宣布過：弄虛作假不自首者死。堅持要兌現(xiàn)守信用。戴胄認(rèn)為應(yīng)該流放。其理由是真正的守信用應(yīng)該維護(hù)國法，而不是憑君王一時的喜怒來決斷事情。

13．戴胄向太宗進(jìn)諫，提出不同意見，可見他是一個忠誠耿直的人，正直無畏，秉公守法，不畏權(quán)貴，據(jù)理力爭。他嚴(yán)格依照法律處理犯事的官員，可見他是一個忠于職守、嚴(yán)于執(zhí)法的人。

14．（1）似曾相識燕歸來（2）亂花漸欲迷人眼（3）一覽眾山小（4）悄愴幽邃

（5）報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死

（6）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

15.鳥鳴聲：特別細(xì)又特別嬌，充滿雀躍和歡喜；孩子們的歌聲和笑聲，細(xì)嫩、清脆、圓潤；丈夫的說話聲；低沉而寬厚。

16.春天：槭樹的樹葉多、綠；槭樹的花多而亮。

夏天：槭樹繁茂，形成濃蔭。

秋天：槭樹的葉子很黃很紅。

冬天：槭樹的葉子都落了，小綠鳥的窩巢在枝椏間出現(xiàn)了。

這一段使用了正面襯托的寫作手法，用槭樹一年四季的美映襯了槭樹下家的溫馨和美，表達(dá)了作者對家的美好情感。

17.生活平凡而又充盈；家人相愛而又快樂；物我和諧而又美好。

18.這段文字用比喻的修辭手法，將孩子的笑聲比作圓滾滾、晶亮亮的露珠，突出了孩子笑聲的清脆和圓潤。

19.論點：只有當(dāng)感傷“傷”及眾人，那種感傷才有了品味；作者由自己面對秋天的感傷和柳宗元《江雪》中表現(xiàn)出的感傷進(jìn)而引出文章的中心論點。

20.杜甫的感傷是一種擁有博大胸襟，心懷天下寒士的感傷；杞人的“憂”有品位，有檔次，是一種博大無邊的感傷。

21.這些作品將悲憫感傷的情懷傾注其中，感染了讀者，使他們心酸、惆悵，達(dá)到了煽情的目的。

22.真正的感傷是對人生深邃的思考；是大悲憫大苦悶；是推己及人、由此及彼的胸襟。

23.（1）示例：我國的京劇被稱為“東方歌劇”，角色分為生、旦、凈、丑，演出時要畫上紅、黑、藍(lán)、綠、黃、白等臉譜，講究唱念做打，著名流派有梅派、程派、荀派、尚派。（3分）

（2）示例：作為一個高利貸資本商人，夏洛克一方面愛財如命，唯利是圖，另一方面生性冷酷，缺乏同情心。他的言行思想反映出資本主義早期人與人之間赤裸裸地金錢關(guān)系，令人生厭。（3分）

【《戴胄犯顏執(zhí)法》資料】

當(dāng)過李世民宰相的王珪對戴胄有一個評價，認(rèn)為戴胄在“處繁理劇，眾務(wù)必舉”（處理復(fù)雜困難的問題，諸事都料理的有條不紊）方面有突出的才干，這一評價受到了包括當(dāng)時李世民在內(nèi)的諸多大臣的一致肯定，事實證明，戴胄不負(fù)此評。

他字玄胤，相州安陽人，《舊唐書》說他“性貞正，有干局，明習(xí)律令，尤曉文薄”。隋朝大業(yè)年間，任門下錄事，后又在越王楊侗處任給事郎。王世充想自稱為帝時，他勸阻王讓他效忠隋朝，王不聽，把他排擠出去，讓他任鄭州長史，鎮(zhèn)守虎牢。武德四年（621年）五月，李世民率領(lǐng)大軍攻克虎牢，俘獲戴胄，李世民知道他的賢名，就把他留在身邊，引為秦王府士曹參軍。李世民即位后，任命戴胄為兵部郎中，封爵武昌縣男。

貞觀元年，大理寺少卿一職暫缺，李世民認(rèn)為“大理之職，人命所懸，當(dāng)須妙選正人。用心存法，無過如戴胄者?！保ā洞筇菩抡Z》卷四執(zhí)法第七）就這樣，公正執(zhí)法的戴胄被李世民親自點將，走馬上任。上任伊始，他就干了一件漂亮的活兒，使李世民對他刮目相看。

由于李世民立國不久，許多大臣往往不自覺的忘了規(guī)矩，當(dāng)時的吏部尚書、從小就與李世民一起玩兒大的長孫無忌，無意間犯了一件大錯事。在一次被李世民召見時，他匆匆上殿，竟然忘了解下自己的佩刀，更加麻煩的是，當(dāng)時負(fù)責(zé)監(jiān)督此事的監(jiān)門校尉也沒有發(fā)現(xiàn)，沒有制止。當(dāng)他們站在李世民面前時，尚書右仆射封德彝發(fā)現(xiàn)了這個問題，他上奏李世民說，監(jiān)門校尉沒有發(fā)現(xiàn)是失職行為，應(yīng)當(dāng)處死；長孫無忌誤帶佩刀入宮，判處徒刑兩年，罰銅20斤贖罪。

李世民準(zhǔn)備采納這個建議，戴胄卻反駁道：“校尉不覺與無忌帶刀入內(nèi)，都是一時疏忽所致。臣子對于皇帝，不能稱過失。按照刑律說‘供奉御用湯藥、飲食、舟船，發(fā)生差錯不合乎制度的，都要處死?！菹氯绻紤]到他的功勞，那就不是司法機(jī)關(guān)所能議定的；如果依據(jù)法律，那么罰銅就不恰當(dāng)?！崩钍烂裾f：“法律不是我一個人的法律，是國家的法律。怎么能夠因為長孫無忌是皇親國戚，就要曲解法律呢？”下令重新擬定處理意見。

封德彝堅持最初的意見，李世民又動搖了，準(zhǔn)備聽從。戴胄又上奏反駁：“校尉因為長孫無忌而造成犯罪，按照法律罪行應(yīng)當(dāng)減輕。如果論起他們的過失，那么犯罪情節(jié)相同，但卻一生一死，量刑的差別太大，我冒死堅決請求皇上考慮我的建議。”李世民終于接受了他的建議，赦免了校尉的死刑。

貞觀元年正月，“朝廷盛開選舉”，大力選拔人才。一些人趁機(jī)對自己的做官資歷造假，李世民知道后，下令他們自首，否則，以后查出來要判處死刑。這時候，一個任徐州司戶參軍叫柳雄的人，偽造在隋官資被發(fā)現(xiàn)了，李世民想把他殺掉。戴胄根據(jù)法律判處他流放。李世民非常憤怒，說道：“我下令不自首者處死，你卻判其流刑，這不是向天下顯示我說話不算數(shù)嗎？你想要賣法嗎？”戴胄說：“您如果是馬上殺了那個人，臣是管不了的；既然交付大理寺處理，臣不能違背法律。”李世民又說道：“你只關(guān)遵守法律，難道讓我說話失信嗎？”

戴胄回答：“法律，是國家用來向天下公布大信用的；說出的話，只是當(dāng)時憑喜怒發(fā)出來的罷了！陛下一時發(fā)怒，想要殺死他。已經(jīng)知道不能這樣，交由法律處理，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。臣私下替陛下珍惜這一點?！崩钍烂窠K于醒悟了，說道：“我執(zhí)行法律有失，先生您能夠加以糾正，我還有什么可值得擔(dān)憂的呢？”戴胄的這次抗辯，開創(chuàng)了唐代的一個先例，皇帝說過的話，如果不符合法律，最后要以法律為準(zhǔn)繩來裁斷。這是很了不起的的法律至上的思想，可惜的是，后來都是權(quán)大于法了。

史書上說，戴胄經(jīng)常就像這次一樣犯顏執(zhí)法，不斷的推翻李世民一時氣惱作出的決定，經(jīng)過他的手處理的案子，從來就沒有冤枉的。這一年（貞觀元年），戴胄被升任為尚書右丞，不久改任尚書左丞。

第五篇：中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試

江蘇省淮安市2010年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生文化統(tǒng)一考試 語 文 試 題

歡迎參加中考，相信你能成功！請先閱讀以下三點注意事項：

1.本卷共6頁。滿分150分?？荚嚂r問150分鐘。

2.答題時，用0.5毫米黑色墨水簽字筆將答案寫在答題卡相應(yīng)題號后的橫線上或空格內(nèi)。寫在本試卷上或超出答題卡規(guī)定區(qū)域的答案無效。

3.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。一(22分)

1.閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(4分)

帶著感激和依戀，帶著激情和夢想，我們將踏上新的征程。忘不了生機(jī)盎然、溫馨美好的校園，忘不了朝氣蓬勃、勤學(xué)好問的同窗。忘不了循循善誘、晦人不倦的師長。在人生的每一個考場，我們都將無所畏具，努力拼搏，積極進(jìn)取，交出完美的答卷。

①給文段中加點字注音。馨：

好：

②找出文段中的兩個錯別字并加以改正。

改為

改為

2.下面這段文字中兩處畫線句有語病，請逐一進(jìn)行修改(可以調(diào)整語序，可以添加、刪除或更換詞語等，但不得改變原句要表達(dá)的意思)。(4分)

無障礙環(huán)境是殘疾人平等參與社會生活的必備條件，根植于生活的方方面面。目前，淮安市許多新建的公共場所進(jìn)出有滑坡，上下有電梯。①市政部門還對不少道路進(jìn)行了改造，施工了標(biāo)準(zhǔn)的盲道。②當(dāng)殘疾人遇到困難時，市民會提供主動幫助。對于殘疾人來說，淮安這座城市正變得越來越“無障礙”。修改①：

修改②：

3.閱讀下面的文字，回答問題。(6分)

2010年是淮安市“《西游記》文化旅游年”，學(xué)校決定開展系列主題活動。請你按照活動要求，完成下列任務(wù)。

①校報編輯部打算出一期主題專刊，設(shè)置一些欄目，分類展示同學(xué)們閱讀《西游記》所獲得的成果。請你擬一個簡潔的欄目名稱，并簡要介紹你準(zhǔn)備編人該欄目的主要內(nèi)容。

[示例]“西游人物畫廊”，該欄目主要發(fā)表對西游人物形象欣賞評價的文章。

答：

②校學(xué)生會準(zhǔn)備向“《西游記》文化旅游年”活動組委會提出建議，把“美猴王”作為吉祥物。為了說服組委會接受這一建議，校學(xué)生會現(xiàn)在向每位同學(xué)征集一條有說服力的理由。請寫出你的理由。答：

4.詩、文名句填空(①一⑥題為必答題；⑦一⑩題為選答題，從中任選兩題作答，若答兩題以上，只批閱前兩題)。(8分)必答題：

①老驥伏櫪。(曹操《龜雖壽》)②大漠孤煙直。(王維《使至塞上》)③落紅不是無情物。(龔自珍《己玄雜詩》)④

，蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)⑤忽如一夜春風(fēng)來。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)⑥但愿人長久。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)選答題：

⑦千里之行。(《老子》)⑧天時不如地利。(《孟子》)⑨沾衣欲濕杏花雨。(志南和尚《絕句》)⑩昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓。(晏殊《蝶戀花》)二(68分)(一)閱讀下文，完成5—8題。(16分)岳陽樓記(節(jié)選)范仲淹

若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也。財有去國懷鄉(xiāng)．憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁都青青。而或長煙一空，皓月千里。浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?噫!微新人，吾誰與歸? 5.解釋文中加點詞語。(4分)①去：

②景：

③偕：

④求：

6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①不以物喜，不以己悲。

譯文：

②微斯人，吾誰與歸? 譯文：

7.對“浮光躍金，靜影沉璧”一句展開合理想像，用生動的語言描寫這句話展現(xiàn)的優(yōu)美景色(60字以內(nèi))。(4分)答；

8.古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”。他們“憂”的各是什么?請結(jié)合具體語句簡要闡述。(4分)答：

(二)閱讀下文，完成9—12題。(17分)天賜良“源” 高鐵瑜

(1)地球是太陽系中目前所知的唯一存在巨大水量的星體，海洋面積占整個地球表面積的70.8％。浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著巨太的能源，這些能量包括潮汐能、鹽差能、溫差能等。在幾種可利用的海洋能源中，溫差能從教量上講是最大的，可以達(dá)到148億兆瓦，是潮汐能和鹽差能總和的10倍多。

(2)海洋是世界上最戈的太陽能接收器，6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太

陽能就相當(dāng)于2500億桶石油所能產(chǎn)生的熱量。吸收太陽能的海洋表面溫度較高，而在一定深

度下的海水溫度較低，這樣就產(chǎn)生了溫差，使得利用溫差能發(fā)電成為了可能?？茖W(xué)家們制造出了海洋溫差能發(fā)電系統(tǒng)，系統(tǒng)由蒸發(fā)器、渦輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、冷凝器等幾部分組成。各部分間用很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13～15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì)，向其中導(dǎo)入15～28℃的表層溫海水時，可蒸發(fā)的液體物質(zhì)受溫海水加熱而沸騰，產(chǎn)生的蒸汽經(jīng)連接管路被送到渦輪機(jī)，使渦輪機(jī)轉(zhuǎn)動，然后帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。逸出的蒸汽匯入冷凝囂。當(dāng)向其中導(dǎo)入1～7℃的深層冷海水時，這些蒸汽受冷凝結(jié)成為液態(tài)物質(zhì)，隨即由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復(fù)始地進(jìn)行，只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差，就能通過上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。當(dāng)然，想要獲得相對較多的電力，就要選擇溫差較大的海域。美國就利用墨西哥灣的熱帶暖流建設(shè)了海洋溫差能發(fā)電站。

(3)海洋溫差能是大自然贈予人類的寶貴資源。海洋溫差能發(fā)電對資源的浪費遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通火力發(fā)電。同時它幾乎不會產(chǎn)生污染物和溫室氣體。人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料，或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬，送往陸地供核電站使用。工作過程中可以產(chǎn)生淡水，解決沿海和海島缺水的難題。利用海洋溫差能發(fā)電也存在一些不足之處，它在工作過程中所需換熱面積大，導(dǎo)致建設(shè)費用高，并且海水會腐蝕設(shè)備，海洋生物也會在機(jī)器工作過程中進(jìn)入設(shè)備。

(4)利用海洋溫差能發(fā)電的研究已有120多年的歷史。近年來，由于能源危機(jī)的爆發(fā)，許多國家加強(qiáng)了海洋溫差能發(fā)電方面的研究，美、日等發(fā)達(dá)國家已取得了突破性進(jìn)展。我國作為有著300萬平方千米海域的海洋大國，有大片海域地處熱帶，溫差能儲量豐富，利用溫差能發(fā)電的前景可謂十分廣閾。(選自《百斜知識》20lO年第3期；有刪改)9.文章認(rèn)為海洋溫差能是“天賜良?源'”，請根據(jù)文章內(nèi)容，概括海洋溫差能發(fā)電有哪些好處。(4分)

答：

lO.閱讀第(1)段中加框的語句，用簡明的語言說說旬中列舉的數(shù)據(jù)所起的作用。(4分)

答：

11.閱讀第(2)段，在下面的海洋溫差能發(fā)電工作原理示意圖中填人相關(guān)機(jī)器設(shè)備名稱。(4分)

12.如果我國建設(shè)海洋溫差能發(fā)電站，請根據(jù)文章內(nèi)容，在發(fā)電站選址方面提出兩個建議并簡要說明理由。(5分)答：

(三)閱讀下文，完成13一16題。(17分)笨槐 蘇偉

(1)又到笨槐挑出滿樹繁花的時節(jié)了。

(2)小時候總覺得笨槐很笨。相對于洋槐，笨槐的確名副其實。洋槐早在春天就綻放滿樹乳白的花朵?；ǔ纱纱模侨讼矏?，散發(fā)出很濃的甜絲絲的香味。我總要摘一些槐花來吃，把花蕊舍在嘴里，有一種涼涼的甜味。在物質(zhì)還很貧乏的年代，一年到頭難得能吃到糖，所以把槐花也看成是一種難得的美味。而笨槐一直到七八月才開花，花沒有香味，也不能吃。在小孩子簡單的邏輯里，就覺得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一樣，又呆叉笨。所以小時候常常羨慕別人家的洋槐樹花開得稠密，而奶奶家的小院里沒有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。

(3)隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現(xiàn)笨槐也有它的美，它的生存智慧。

(4)笨槐花開得晚，又沒有香味。招不來蜜蜂和蝴蝶為它傳播花粉，它就只能依靠風(fēng)來幫忙了。為了能更好地傳播花粉，它把花朵都挑在枝條梢頭，整棵樹就像戴上了一個碩大的花冠。正因為它很好地利用了外界的風(fēng)來替它傳播花粉，才能捧出飽滿的果實。這讓我想到古代思想家荀子的一段話：“假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也?！鄙朴诮柚馕镎潜炕钡纳嬷腔壑?。

(5)小時候總覺得笨槐沒用，其實是太孤陋寡聞了。小城的主要街道兩邊都種著笨槐，前幾天看見有人剪笨槐的槐米，也有人在掃落花。我好奇地上前詢問，才知道原來槐米和槐花都是中藥，可以治病的。這讓我想起去年冬天，曾見有人摘已經(jīng)干透的槐豆，采摘的人說經(jīng)霜的槐豆煮成水，可以治腳氣。笨槐從槐米到槐花再到槐豆，沒有一樣沒有用。奉獻(xiàn)自己為他人造福，來實現(xiàn)自己的生存智慧吧。

(6)笨槐在春天看到洋槐意氣風(fēng)發(fā)，美麗迷人，并沒有自慚形穢；而是踏踏實實地吸收營養(yǎng)，儲備能量，在暑天到來時才能開出滿樹繁花。正因為儲備的時間長，它的花期才格外長，果實才格外飽滿、充實。我總覺得洋槐像錢鐘書，早慧靈秀，文名早播，是神童一類的人；而笨槐像蘇洵，早歲平平，中年發(fā)奮進(jìn)取，是大器晚成的一類人。笨槐在自己暫時處于劣勢時，不怨天尤人，踏實奮進(jìn)，有值得我們學(xué)習(xí)的生存智慧。

(7)我現(xiàn)在更愿意把笨槐看作一個智者。走在笨槐樹下，欣賞滿樹繁花，偶爾一陣風(fēng)過，就會飄起片片花雨．常常把我的思緒帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。那飄落在我身邊的落蕊，是笨槐捎給我的智慧的話語吧!(選自《思維與智慧》2009年第12期，有刪改)13.閱讀全文，說說作者對笨槐的認(rèn)識經(jīng)歷了怎樣的變化。(4分)答：

14.文章第(2)段寫了“惹人喜愛”的洋槐，有什么用意?請談?wù)勀愕睦斫狻?4分)答：

15.結(jié)合語境，請從修辭或詞語運用的角度賞析第(4)段中加框的語句。(4分)答

16.結(jié)合笨槐某一方面的“生存智慧”，聯(lián)系自身實際，簡要說說你從中得到的啟示。(5分)答

(四)閱讀下文，完成17—20題。(18分)荔枝 肖復(fù)興

(1)我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢!雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。

(2)回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來了。

(3)我拿了一個沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說真好吃，又明如故問多少錢一斤，然后不住口說真便宜——其實，母親知道那是我在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽!今兒我給您也買了好東西?！蹦赣H一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財主了怎么著?這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的?怎么紅皮里就長著這么白的肉?”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃!母母親競像孩子一樣高興。

(4)那一晚，正巧有位老師帶著幾個學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實話，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧!”說得那般自然、妥帖。

(5)母親很喜歡吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總是要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目，一直延續(xù)到三年前母親去世。母素去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了多遠(yuǎn)的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產(chǎn)生多少無法彌補(bǔ)的痛楚。

(6)其實，我錯了。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。(7)而令，荔枝依舊年年紅。(選自《最闋讀》，有刪改)17.聯(lián)系上下文，體會第(3)段中加“▲”詞語“托”的妙處。(4分)

答：

18.文章中的母親令人難忘，請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀赣H給你留下的最深的印象。(4分)答：

19.聯(lián)系全文，體會“而今，荔枝依舊年年紅”一句蘊(yùn)含的情感，展開合理想像，寫出作者最想對母親說的話。(5分)

答：

20.第(3)段中，面對母親買回來的沙果，作者“連聲說真好吃”、“不住口說真便宜”。對作者這種安慰母親的“把戲”，你是否贊同?請簡要說說你的看法。(5分)

答：

三(60分)21.閱讀下面的文字，完成作文。(60分)

善待，意思是友善地對待，好好對待。善待是一種友好的行事方式；是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會更加愉悅，我們的生活會更加和諧。我們的自然會更加美好…… 請以“善待

”為題目寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；

②除詩歌、戲劇外，文體不限；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

祝賀你順利完成答題，可別忘了認(rèn)真檢查哦!