第一篇：致高一家長(zhǎng)的一封信

致高一（X）班家長(zhǎng)的一封信

親愛的家長(zhǎng)同志：

您好！我是高一（X）班班主任湯筱。請(qǐng)?jiān)徫颐懊恋拇驍_，但為了孩子請(qǐng)您耐著性子把這封信看完。

首先祝賀您的孩子順利考上高中，進(jìn)入高一（X）班學(xué)習(xí)。今后的三年，將是對(duì)您的孩子的一生至關(guān)重要的三年，也是各位家長(zhǎng)和老師必須密切配合的三年。因此我希望，各位家長(zhǎng)能夠和我通力合作，盡最大的努力，將您的孩子塑造成對(duì)社會(huì)有用的人才，能更好地在社會(huì)立足，讓他們更好的報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。

讓我們先來(lái)看一則小故事吧。有兩只非洲野牛剛產(chǎn)下了自己的幼崽，看著剛誕生的小生命，兩只野牛都擔(dān)心不已，因?yàn)樗麄兒竺嬗幸蝗夯⒁曧耥竦莫{子。大自然給這兩個(gè)新生命站起來(lái)的時(shí)間只有2分鐘，如果他們站不起來(lái)，他們的生命就會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝被獅子吃掉。兩只小野牛顫顫巍巍的站起來(lái)又跌倒，其中一只野牛不忍心讓自己的孩子受苦走過(guò)去喂了孩子奶；而另外一只野牛則痛苦的看著自己的孩子站起來(lái)又跌倒，跌倒再站起來(lái)。兩分鐘之后，獅群進(jìn)攻，毫無(wú)疑問(wèn)的結(jié)果，那只跌倒又站起來(lái)的小野牛逃出了獅口，而另外一只受母親庇護(hù)的小野牛則成了獅子的美餐。

親愛的家長(zhǎng)，看著這則故事您是否也會(huì)有所感觸，是不是也在思考？我們經(jīng)常責(zé)備孩子打群架，賭博，上網(wǎng)吧，不聽話。。，可我們是不是也該思考孩子們?yōu)槭裁从杏職獯蛉杭?、夜不歸寢？上網(wǎng)賭博的錢是哪里來(lái)的？手機(jī)，MP3,MP4這樣的東西對(duì)于學(xué)生本是無(wú)用之物，可為何在學(xué)校要求孩子們不要攜帶卻屢禁不止？

小王子有一個(gè)小小的星球，星球上忽然綻放了一朵嬌艷的玫瑰花。以前，這個(gè)星球上只有一些無(wú)名的小花，小王子從來(lái)沒有見過(guò)這么美麗的花，他愛上這朵玫瑰，細(xì)心地呵護(hù)她。那一段日子，他以為，這是一朵人世間唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。然而，等他來(lái)到地球上，發(fā)現(xiàn)僅僅一個(gè)花園里就有5000朵完全一樣的玫瑰花。這時(shí)，他才知道，他有的只是一朵普通的花。一開始，這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓小王子非常傷心。但最后，小王子明白，盡管世界上有無(wú)數(shù)朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟嵌涿倒寤?，他澆灌過(guò)，給她罩過(guò)花罩，用屏風(fēng)保護(hù)過(guò)，除過(guò)她身上的毛蟲，還傾聽過(guò)她的怨艾和自詡，聆聽過(guò)她的沉默??一句話，他馴服了她，她也馴服了他，她是他獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花?！罢?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)了時(shí)間，這才使你的玫瑰變得如此重要?！毙⊥踝由磉叺暮倢?duì)他說(shuō)。親愛的家長(zhǎng)同志，如果家長(zhǎng)您自己都不在意你自己的孩子，您又怎么去奢求你的孩子在乎你呢？如果您從來(lái)沒有拿“心”對(duì)待過(guò)孩子，在孩子的身上又哪能找出對(duì)待你的愛呢？如今的中國(guó)家庭絕大多是都只有一個(gè)孩子，您的孩子的安全問(wèn)題是我最大的憂心。周末放假叮囑孩子們不要乘坐“三無(wú)”車船，不要騎自行車回家，不要。。不要。。，不要太多，但我仍然憂心忡忡。靠我一個(gè)人的力量孩子們的安全如何得到保障？

有太多的心里話想對(duì)家長(zhǎng)您說(shuō)，但我知道您的農(nóng)活兒眾多，時(shí)間有限。10月7日開始，學(xué)校會(huì)舉行一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)（后有家長(zhǎng)會(huì)通知一張），到時(shí)希望家長(zhǎng)同志們都能親自到來(lái)，我們?cè)俪ㄩ_心扉好好談一談好好的聊一聊關(guān)于孩子們的事情。

親愛的家長(zhǎng)，我為人直率加上人較年輕，如話中之語(yǔ)讓你有不快之處，請(qǐng)多多原諒。祝合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！

高一（X）班主任

給家長(zhǎng)的一點(diǎn)個(gè)人建議

高中階段對(duì)孩子的重要性是不言而喻的，我以為，作為高中生的家長(zhǎng)，在孩子進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，原先的一些觀念和方法也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的改變和更新，而要真正使學(xué)生在高中取得較好的成績(jī)，家長(zhǎng)要處理好三方面的關(guān)系：

一、家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系 1，您的孩子長(zhǎng)大了

孩子進(jìn)入青春期后，生理心理都發(fā)生了較大的變化，自我意識(shí)開始增強(qiáng)，迫切需要社會(huì)對(duì)他們的重視和承認(rèn)。反映在行為上：孩子的自主意識(shí)增強(qiáng)，不太聽話；有時(shí)故意還與家長(zhǎng)和老師唱反調(diào)；注重外表打扮，喜歡交朋友等等。在這一時(shí)期，如果家長(zhǎng)無(wú)視孩子的成長(zhǎng)，還照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家長(zhǎng)與孩子之間的矛盾，影響家長(zhǎng)對(duì)孩子的正常教育。所以，當(dāng)您的孩子進(jìn)入高中時(shí)，您應(yīng)該告訴自己：孩子長(zhǎng)大了。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)常見的誤區(qū)是：不能正確認(rèn)識(shí)孩子的成功和進(jìn)步，在孩子取得成績(jī)時(shí)沒能及時(shí)予以贊揚(yáng)和鼓勵(lì)；過(guò)分強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在家庭中的絕對(duì)統(tǒng)治地位，不能正確對(duì)待孩子的意見和建議，使孩子感覺仍在家長(zhǎng)的陰影之下生活；與孩子不能進(jìn)行比較平等的交流，不能使孩子在進(jìn)入青春期后仍能感覺到家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助等等。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地注意到學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重他們的觀念，注意他們的行為，并能與孩子進(jìn)行盡可能民主和平等的對(duì)話，深入孩子的內(nèi)心，把握孩子成長(zhǎng)的脈搏，相信您的孩子，欣賞您的孩子。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)往往是學(xué)生上進(jìn)的最好動(dòng)力，而無(wú)原則的苛求和責(zé)罵則經(jīng)常是學(xué)生的災(zāi)難。相信您孩子的能力，相信他的成長(zhǎng)，就是相信了他的未來(lái)。

除了要加強(qiáng)孩子對(duì)自身的自信以外，家長(zhǎng)還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生建立對(duì)自己集體的自信，鼓勵(lì)學(xué)生相信老師，相信同學(xué)，相信自己在這個(gè)集體中一定能取得優(yōu)良的成績(jī)。使學(xué)生在高一能迅速進(jìn)入狀態(tài)，在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中生活。2，您的孩子還是孩子

在上面所說(shuō)的問(wèn)題上，有些家長(zhǎng)則走入了另一個(gè)誤區(qū)，就是認(rèn)為孩子大了，要尊重他們，于是無(wú)原則地讓步和妥協(xié)，對(duì)孩子的錯(cuò)誤縱容姑息，失去了一個(gè)家長(zhǎng)，或者說(shuō)是教育者的原則和立場(chǎng)。如果說(shuō)上節(jié)的誤區(qū)有可能使您的孩子得不到應(yīng)有的成績(jī)的話，這里的誤區(qū)則很有可能使您的孩子走上彎路，其后果更加嚴(yán)重。

對(duì)孩子的尊重和理解決不意味著家長(zhǎng)就可以對(duì)孩子放任自流?，F(xiàn)在的孩子們的生活中有足夠的書籍，方便的網(wǎng)絡(luò)，有相對(duì)于以前豐富許多的物質(zhì)條件，但在他們的身邊，也充斥著社會(huì)的不正?，F(xiàn)象，部分影視作品中對(duì)孩子成長(zhǎng)極為有害的宣傳，網(wǎng)絡(luò)中隨處可見的反動(dòng)色情的內(nèi)容。而高中學(xué)生好奇心較重，性格品行未完全形成，極易受一些不健康的東西的影響。在這些原則問(wèn)題上，家長(zhǎng)必須寸步不讓，堅(jiān)持對(duì)孩子嚴(yán)格要求，使孩子能在高中這一危險(xiǎn)年齡正常健康地成長(zhǎng)。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持在嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上民主管理。對(duì)孩子的業(yè)余愛好，學(xué)習(xí)習(xí)慣，交友傾向進(jìn)行有效的引導(dǎo)和限制，使孩子能健康成長(zhǎng)。

據(jù)此兩點(diǎn)，我們可以說(shuō)，對(duì)孩子進(jìn)行正確教育的前提是要對(duì)孩子有一個(gè)較為科學(xué)和準(zhǔn)確的定位，這個(gè)定位不是由某一個(gè)人做出的，而是需要綜合家長(zhǎng)老師和學(xué)生的看法和觀點(diǎn)。3，您也是老師

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，而事實(shí)上，當(dāng)孩子上了高中之后，您仍然是孩子的老師，對(duì)孩子的教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。但是，由于高中學(xué)習(xí)的特殊性，您的教育方法和教育觀念也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該正確區(qū)分高初中的學(xué)習(xí)。在我國(guó)，初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測(cè)試，其目的是要使大多數(shù)人過(guò)關(guān)；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進(jìn)入更高一等學(xué)府，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，因此在學(xué)生剛上高中時(shí)，家長(zhǎng)要正確分析孩子的成績(jī)情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的評(píng)估。

其次，由于面臨高考，所以高中教育的知識(shí)的難度深度廣度等比起初中有相當(dāng)大的加強(qiáng)，這就要求學(xué)生要樹立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)高中學(xué)習(xí)的困難要有充分的認(rèn)識(shí)。在這一方面，家長(zhǎng)應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生，樹立其學(xué)習(xí)的信心，還要引導(dǎo)孩子注重對(duì)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣的積極探索，更要充當(dāng)學(xué)生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者，加強(qiáng)師生之間的聯(lián)系。作為老師，我的目標(biāo)是：和學(xué)生既是師生又是朋友；我想，這個(gè)原則對(duì)家長(zhǎng)可能也同樣適用，如果我們都能成為孩子的導(dǎo)師和朋友，那么我相信，我們的孩子們就一定能健康成長(zhǎng)，在三年后 取得讓家長(zhǎng)和老師都滿意的成績(jī)。

二，家長(zhǎng)與老師的關(guān)系 1，我們是搭檔

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有三個(gè)方面對(duì)孩子起著重要的影響作用，即學(xué)校，家長(zhǎng)和社會(huì)，在這 三個(gè)方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的 主要方面。在對(duì)學(xué)生的教育中，老師與家長(zhǎng)的目的無(wú)疑是一致的，因此，我以為家長(zhǎng)與老師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作的關(guān)系。為了有效地發(fā)揮這種協(xié)作功能，最重要的就是家長(zhǎng)必須加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。有的家長(zhǎng)只是在開家長(zhǎng)會(huì)或老師要求的時(shí)候才來(lái)學(xué)校，對(duì)學(xué)生在學(xué)校的活動(dòng)幾乎一無(wú)所知，對(duì)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和要求也不甚了解，在這種情況下，不僅不利于對(duì)學(xué)生的教育，還會(huì)使有的學(xué)生在老師和家長(zhǎng)中間鉆空子，降低對(duì)自己的要求。2，我們需要您的理解和尊重

尊師方能重教，一個(gè)不能贏得學(xué)生尊重的老師是無(wú)法使學(xué)生學(xué)好自己教的學(xué)科的。在這一點(diǎn)上，主要的工作固然應(yīng)由老師做，但老師仍需要家長(zhǎng)的大力配合?！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)”，老師在自己的工作中，同樣難免犯錯(cuò)誤，有時(shí)我們犯的錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)您的孩子造成不好的影響。但有些家長(zhǎng)在處理這種事情的時(shí)候由于過(guò)于草率簡(jiǎn)單，往往給孩子造成更大的負(fù)面影響。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該積極在孩子面前樹立老師的權(quán)威形象，使學(xué)生尊敬老師，才能使學(xué)生信任老師，而學(xué)生的信任是老師正常進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。鑒于此，我們希望家長(zhǎng)在家里不要當(dāng)著孩子的面品評(píng)老師，而應(yīng)該積極樹立老師在孩子眼中的正面形象。如果真的由于我們的工作失誤而對(duì)您的孩子造成不好的影響，我們希望家長(zhǎng)能正確處理，積極與老師聯(lián)系，而不是在學(xué)生面前輕率地對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。3，我們需要您的支持

“十年樹木，百年樹人”，教育是一項(xiàng)十分重要也艱巨的工作，在這三年的生活中，我們希望家長(zhǎng)能給予老師充分的信任，最大限度的支持。教育工作錯(cuò)綜復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，加之我們工作中也可能出現(xiàn)一些失誤，我們希望家長(zhǎng)能對(duì)這一點(diǎn)有充分的認(rèn)識(shí)，為了孩子的教育，我們更希望家長(zhǎng)能對(duì)我們的工作給予大力的支持。在遇到一些具體問(wèn)題的時(shí)候，也希望家長(zhǎng)能以孩子的教育為重，以大局為重。正確處理在教育過(guò)程中可能發(fā)生的事件。

家長(zhǎng)和老師在對(duì)孩子的教育上目標(biāo)是共同的，因此，家長(zhǎng)和老師還應(yīng)該充分信任。在高中三年的學(xué)習(xí)生活中，老師實(shí)際上是以學(xué)生矛盾對(duì)立面的身份出現(xiàn)的，因此，老師與學(xué)生勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生很多矛盾。家長(zhǎng)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)這種矛盾，當(dāng)自己的孩子和老師發(fā)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)在中間起到良好的調(diào)節(jié)作用，而不能將可能出現(xiàn)的矛盾激化。三，家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系

從現(xiàn)在開始，您的家里就有了一個(gè)為自己的未來(lái)而拼搏的高中生了，為了使他（她）能順利地走完這人生中的關(guān)鍵階段，除了以上幾個(gè)方面外，家長(zhǎng)還應(yīng)該盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)條件。我以為，家長(zhǎng)在這方面主要應(yīng)做到以下幾方面的工作： 1，創(chuàng)造幸福和睦的家庭氛圍，使孩子健康發(fā)展；

2，在家庭生活中，樹立“學(xué)習(xí)至上”的家庭觀念，使孩子有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度；

3，家長(zhǎng)應(yīng)該適當(dāng)控制自己的娛樂(lè)方式，娛樂(lè)地點(diǎn)和娛樂(lè)時(shí)間，盡量不要因?yàn)榧议L(zhǎng)不適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

總之，我們希望在以后的三年中，老師和家長(zhǎng)能密切配合，通力合作，使我們的孩子們能夠健康成長(zhǎng)，在三年后取得優(yōu)異成績(jī)。

家長(zhǎng)同志，我渴望聽到您的心聲，如果我上面的話有一點(diǎn)點(diǎn)兒觸動(dòng)您，請(qǐng)您也給我回封信，謝謝您對(duì)高一（X）班工作的支持！

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第二篇：致高一家長(zhǎng)一封信

攜手同賀國(guó)慶齊心關(guān)注成長(zhǎng)

——致高一學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的高一學(xué)生家長(zhǎng)：

您好！

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼，國(guó)慶節(jié)就要到了，您的孩子已經(jīng)在這里度過(guò)了一個(gè)半月的時(shí)光。借此短箋，大慶育才高級(jí)中學(xué)高一年級(jí)全體教師祝福您：國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！并真誠(chéng)地道一聲：謝謝！感謝您一個(gè)半月來(lái)對(duì)我們工作的大力支持！在未來(lái)兩年多的日子里，我們同樣離不開您的全力支持和緊密配合。

在這一個(gè)半月的學(xué)習(xí)和生活中，孩子們經(jīng)受住了軍訓(xùn)的嚴(yán)格考驗(yàn)，經(jīng)歷了生活方式、學(xué)習(xí)方式的巨大轉(zhuǎn)變。這種人生的轉(zhuǎn)變和考驗(yàn)是必須的，是徹底的，是隨著痛苦和煎熬的成長(zhǎng)和成才的過(guò)程，是生命化蛹成蝶的拼搏歷程。欣慰的是，我們的孩子們能夠勇敢、樂(lè)觀地正視這一人生轉(zhuǎn)變，積極投身于人生的重新塑造，通過(guò)自身的努力，取得了可喜的變化：

1.開學(xué)初，學(xué)校進(jìn)行了為期5天的軍訓(xùn)以及會(huì)操練習(xí)，并參加了市里舉行了會(huì)操比賽，取得了很好的成績(jī)，展現(xiàn)了良好風(fēng)貌，學(xué)生的集體榮譽(yù)感大幅提升。

2.學(xué)生住宿條件正逐步改善，學(xué)生之間相互交流，相互幫助，關(guān)系融洽，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)生之間的凝聚力有效增強(qiáng)。

3．學(xué)生能遵守學(xué)校規(guī)章制度，就餐時(shí)能自覺排隊(duì)，吃完飯能把托盤放入指定地點(diǎn)，良好的生活習(xí)慣得以養(yǎng)成。

4．學(xué)年管理非常嚴(yán)格。一是加強(qiáng)了衛(wèi)生管理，學(xué)年衛(wèi)生保證處處時(shí)時(shí)干凈，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，二是學(xué)生在校必須穿校服，杜絕學(xué)生攀比心理；男生不留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)，不佩帶首飾。素樸而又富有青春朝氣才是孩子們最可貴也最該具有的精神面貌。

5．學(xué)校實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和法制宣傳。同時(shí)嚴(yán)查學(xué)生帶刀具、危險(xiǎn)物品，特別針對(duì)學(xué)生吸煙問(wèn)題嚴(yán)抓嚴(yán)管。學(xué)期初，個(gè)別同學(xué)在初中養(yǎng)成的不良吸煙習(xí)慣帶入高中，經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的嚴(yán)抓嚴(yán)管，吸煙問(wèn)題得以杜絕。學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)明顯提高。

6．開展豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)期初，高一年組共成立了七大社團(tuán)，涉及英語(yǔ)、文學(xué)、籃球、唱歌、舞蹈、書法繪畫、田徑、愛心等方面，采取教師牽頭組織，學(xué)生自愿參加、自主管理、自覺學(xué)習(xí)的方式，體現(xiàn)趣味性、人文性、知識(shí)性和實(shí)用性，既符合學(xué)生興趣又開闊了學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。

7、我校是全國(guó)首批省級(jí)英語(yǔ)特色學(xué)校。每年我校都會(huì)組織和美國(guó)威斯康星洲北雷克蘭學(xué)校、北雷克蘭聯(lián)合高中學(xué)?；ピL互學(xué)活動(dòng)。今年10月下旬美國(guó)威斯康星洲學(xué)校的教師和學(xué)生要來(lái)訪我校，我校也將從高一年組學(xué)生中選出兩個(gè)家庭接待美國(guó)學(xué)生，這兩名學(xué)生也會(huì)有機(jī)會(huì)在明年四月回訪美國(guó)。同時(shí)，我校為加強(qiáng)外語(yǔ)特色教學(xué)，加設(shè)了英語(yǔ)口語(yǔ)閱讀課和韓語(yǔ)課，大大提升學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣。

8．我校繼續(xù)貫徹教育方針，穩(wěn)步推行新課程改革，針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的實(shí)際情況，實(shí)施“三環(huán)六步目標(biāo)教學(xué)法”，此教學(xué)法非常適合我校學(xué)生實(shí)際，大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，改變學(xué)生上課總睡覺和溜號(hào)的不良習(xí)慣，并且在老師詳細(xì)講解的時(shí)候，給予學(xué)生充分的討論時(shí)間，注重思想情感交流，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。同時(shí)在開學(xué)初的四周內(nèi)，我們各科教師進(jìn)行了初高中知識(shí)銜接，讓學(xué)生逐步適應(yīng)高中課堂教學(xué)。

一個(gè)半月來(lái)，孩子們的宿舍更加整潔了；孩子們的午、晚睡，教室自習(xí)越來(lái)越安靜了；孩子們跑操的隊(duì)伍越來(lái)越整齊了；孩子們的作業(yè)更加準(zhǔn)確、規(guī)范了；孩子們的學(xué)習(xí)面貌、精神面貌更加昂揚(yáng)向上了。他們正一點(diǎn)點(diǎn)地喜歡上大慶育才高級(jí)中學(xué)，正一步步踏準(zhǔn)育才高中的節(jié)拍，我們完全有理由相信，在不久的將來(lái)孩子們定會(huì)在育才高中奏響自己高中生活的最強(qiáng)音。那也是我們育才高中高一全體教師和所有家長(zhǎng)們共同的心愿。

“學(xué)生利益無(wú)小事”，您孩子的一切都始終牽引著我們的目光、牽掛著我們的心。家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體，共育英才，是我們的共同追求，他們的健康成長(zhǎng)就是你我最大的愿望和快樂(lè)。最后感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任、理解和支持，真誠(chéng)地希望您多提寶貴的意見和建議。請(qǐng)您多與孩子平等探討，心靈交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題，督促完成作業(yè)，遵守學(xué)校假期的相關(guān)規(guī)定，度過(guò)一個(gè)愉快而充實(shí)的假期。

溫馨提示：

人的生命只有一次，學(xué)生的安全重于泰山。為了保證學(xué)生的安全，學(xué)校進(jìn)行各種形式的安全教育，為加強(qiáng)安全教育的力度和效果，特請(qǐng)您配合學(xué)校，從以下幾個(gè)方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

1、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全第一，培養(yǎng)學(xué)生的自救、自護(hù)能力。

2、加強(qiáng)學(xué)生假期的管理，禁止學(xué)生在假期私自結(jié)伙外出游玩等。禁止學(xué)生與社會(huì)閑散人員、不良社會(huì)青年來(lái)往。告誡學(xué)生不要乘坐三無(wú)車輛，不乘坐陌生人的車輛。

3、進(jìn)行交通規(guī)則教育，防止交通事故的發(fā)生。

4、教育學(xué)生有安全防范意識(shí)，不要與陌生人過(guò)多交談，不要吃、喝陌生人給的東西，不要將家人的姓名、住址、電話等告訴陌生人，更不要隨陌生人外出，尤其是學(xué)生離返校途中。

5、注意煤、電、氣的正確使用，以防觸電、漏氣和煤氣中毒。

6、注意學(xué)生假期作息時(shí)間的合理安排，不能讓其無(wú)節(jié)制地看電視、上網(wǎng)、玩游戲等，督促其及時(shí)完成假期各科作業(yè)。

家長(zhǎng)們，為了孩子的未來(lái)，為了下一代的明天，請(qǐng)您將孩子從“懷抱”中放下來(lái)，在日常生活中多給孩子一些生活自理自立的鍛煉機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

大慶育才高級(jí)中學(xué)從學(xué)生的行為習(xí)慣教育、自理能力培養(yǎng)做起，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好自己的人生規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的意志力、創(chuàng)造力和終身學(xué)習(xí)能力，讓他們比同齡的孩子懂得更多，更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更聰明、更優(yōu)秀、更健康，改變他們以往不良行為和習(xí)慣，從而使他們樹立正確的世界觀、人生觀。因此我們請(qǐng)您理解我們，支持我們，配合我們：

1、做一個(gè)溫情的家長(zhǎng)。讓孩子在家庭中能很好地感受到您的關(guān)愛和溫暖；

2、做一個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)。讓孩子成長(zhǎng)過(guò)程中身心和情緒的變化，能夠很好地被您體察；

3、做一個(gè)嚴(yán)格的家長(zhǎng)。給孩子良好的價(jià)值判斷教育和社會(huì)道德教育，您的行為規(guī)范不和學(xué)校教育相悖；

4、做一個(gè)理性的家長(zhǎng)。給孩子相對(duì)科學(xué)的定位，期待值和孩子的成長(zhǎng)相適應(yīng)，不揠苗助長(zhǎng)；

5、做一個(gè)友善的家長(zhǎng)。能和學(xué)校老師建立良好的溝通，相互體諒，友善親和。

2012年9月28日

您的孩子，我們的學(xué)生；您的期望，我們的目標(biāo)；您的光榮，我們的夢(mèng)想。讓我們一起努力，盡責(zé)、盡力、盡心！

大慶育才高級(jí)中學(xué)是您一生無(wú)悔的選擇??！

第三篇：高一暑假致家長(zhǎng)一封信

高一年級(jí)暑假致家長(zhǎng)的一封信

尊敬的各位家長(zhǎng)：

您好！

盛夏伊始，艷陽(yáng)高照。時(shí)值2013年暑假到來(lái)之際，西湖中學(xué)高一年級(jí)全體教師，對(duì)一向關(guān)心和支持我校年級(jí)發(fā)展的各位家長(zhǎng)，致以衷心的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福。

一年來(lái)，西湖中學(xué)全體教職員工在管開全校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，迎難而上，開拓進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，取得了驕人的成績(jī)。在2013屆高考中，我校一本上線人數(shù)151人，本科上線人數(shù)426人，其中黎爽同學(xué)過(guò)清華大學(xué)錄取線，徐鵬航、胡劍等同學(xué)過(guò)武大、華科等一類重點(diǎn)大學(xué)線。安雪晴、婁曼、吳子靜、彭朝瑞同學(xué)過(guò)中國(guó)美術(shù)學(xué)院錄取線。

為讓您的孩子過(guò)一個(gè)安全、愉快而具有意義的假期，希望家長(zhǎng)予以密切配合，對(duì)孩子做好以下幾點(diǎn)要求：

一、安全問(wèn)題：

請(qǐng)您提醒孩子樹立安全意識(shí)，要切實(shí)注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和人身安全，不隨意玩火、玩電，登高弄險(xiǎn)，禁止私自下海游泳，假期外出必須事先征得家長(zhǎng)同意。

二、學(xué)習(xí)安排：

學(xué)校希望全體學(xué)生在假期能生活得有規(guī)律、學(xué)習(xí)有效果，認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)，下學(xué)期開學(xué)時(shí)，要上交給班主任。學(xué)生在假期中除了認(rèn)真完成教師布置的書面作業(yè)之外，可利用暑假期間進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)高一全學(xué)年的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

具體要求：各科做過(guò)的習(xí)題再拿出來(lái)重新思考，重新做。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不一定要所有學(xué)科都安排。學(xué)習(xí)時(shí)間可以成塊。

學(xué)生暑假計(jì)劃安排范例

上午：7：00----8：00完成數(shù)學(xué)暑假作業(yè)1-4頁(yè)

8：20----9：00完成英語(yǔ)模塊3單詞記憶

9：30----10：30完成語(yǔ)文暑假作業(yè)1—4頁(yè)

下午：2：00----3：00完成物理/歷史第一章復(fù)習(xí)。

3：20----4：30完成生物/地理第一章復(fù)習(xí)。

晚上：7：30----9：00完成化學(xué)/政治第一章的復(fù)習(xí)。

三、假期作息時(shí)間安排：

督促子女合理安排暑假生活，監(jiān)督學(xué)生每天早上7：00以前起床學(xué)習(xí)，中午可以午休1、2小時(shí)左右，晚上10：30以前休息。要鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉，多做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并做到自己的事情自己做，讓暑假成為子女進(jìn)行有效勞動(dòng)實(shí)踐，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。如果有必要的，可以讓孩子打工干活，體驗(yàn)生活，感受父母的艱辛。切忌：溺愛、嬌慣。要知道百依百順不等于愛！

四、放假、收假及注意事項(xiàng)

放假時(shí)間：7月2日下午4點(diǎn)開始，收假時(shí)間：另行通知。另：術(shù)科生假期保持電話暢通，假期可能進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。

五、其他

期末考試成績(jī)可以在本班QQ群查詢或打電話問(wèn)班主任。

最后，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友，為了不影響孩子的學(xué)習(xí)，請(qǐng)不要讓學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，弊大于利！如若在教室內(nèi)發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)和住宿學(xué)生晚上十點(diǎn)半以后發(fā)短信打電話等，學(xué)校將按學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行處置，請(qǐng)各位家長(zhǎng)支持。值得各位家長(zhǎng)引起注意的是，極少數(shù)學(xué)生到了高中后放縱自己，學(xué)吸煙，喝酒，談戀愛，沒有正確的人生目標(biāo)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們利用暑假閑暇時(shí)間和孩子進(jìn)行溝通交流，了解孩子現(xiàn)在的情況。

西湖中學(xué)高一年級(jí)

2013年7月2日

第四篇：致高一新生和家長(zhǎng)一封信

致家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

歡迎您將子女送到政和二中。感謝您對(duì)政和二中的信任和支持。

位于星溪河畔，狀元峰下的政和二中，創(chuàng)辦與1984年，是一所省三級(jí)重點(diǎn)達(dá)標(biāo)中學(xué)，通過(guò)幾代師生的辛勤耕耘和努力工作，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，辦學(xué)條件逐年完善，辦學(xué)效益不斷提高，學(xué)校管理和教育教學(xué)質(zhì)量都上了一個(gè)新的層次。教書育人，重在基礎(chǔ)，21世紀(jì)的學(xué)生需要具備優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和吃苦耐勞的精神，良好的行為習(xí)慣將促成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了盡快讓新生適應(yīng)二中學(xué)習(xí)生活，熟悉中學(xué)環(huán)境，提前進(jìn)入二中人角色，我們對(duì)新生將進(jìn)行嚴(yán)格的入學(xué)教育。在此，請(qǐng)您配合我校做好以下工作：

一、文明、衛(wèi)生，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣

1、男生必須短發(fā)（耳輪、脖子不得掩蓋）男女生不得染發(fā)、燙發(fā)，否則不得進(jìn)入校園，以曠學(xué)處理。

2、不得佩帶飾物，不得穿拖鞋，男生不得穿背心，否則不得進(jìn)入校園。

3、校園內(nèi)不得吃零食，不得亂扔紙屑，亂吐口痰，否則以妨礙校園公共衛(wèi)生論處。

4、不得在校園草坪內(nèi)行走，不得折損花草樹木，不得在課桌亂涂亂畫，不得在非運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)打球、嬉耍、以免造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)損壞，否則以破壞學(xué)校公共財(cái)物論處，進(jìn)行賠償。

5、晚自習(xí)時(shí)間，禁止在籃球場(chǎng)打籃球。

6、未佩帶?？?，不得進(jìn)入校園?！办o?！睍r(shí)間不能隨意進(jìn)出校園。

二、守時(shí)、勤奮，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、上課不遲到、早退、不曠課。凡全期曠課累計(jì)超過(guò)十節(jié)至二十節(jié)的，給予警告、嚴(yán)重警告處分；經(jīng)教育仍不改正的，學(xué)生無(wú)特殊原因一學(xué)期曠課超過(guò)兩周，給予留校查看及以上的處分。凡受處分都將記入檔案。

2、上課須帶齊帶全學(xué)習(xí)用書，課堂里認(rèn)真聽講。不妨礙他人學(xué)習(xí)。當(dāng)天按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)上交，不完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)，師生反映強(qiáng)烈，予以停課進(jìn)行教育。

3、非城關(guān)籍的學(xué)生，必須準(zhǔn)時(shí)到校參加晚自習(xí)，學(xué)校實(shí)行上課考勤，缺席者以曠課論處。

三、懂法、守紀(jì)、養(yǎng)成好的道德習(xí)性。

1、凡賭博、酗酒、拉幫結(jié)派、聚眾斗毆，以強(qiáng)凌弱打架者，學(xué)校將予以停課并要求家長(zhǎng)協(xié)同教育，給予留校查看及以上處分，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

2、凡在公眾場(chǎng)合和校園內(nèi)吸煙者，學(xué)校將予以留校查看處分。

3、凡參與偷盜，或明知贓物（如偷盜的自行車），卻又購(gòu)買者，予以留校查看，并負(fù)法律責(zé)任。

4、農(nóng)村籍學(xué)生一律在校住宿，必須嚴(yán)格遵守住校生服務(wù)中心的各項(xiàng)規(guī)章制度（因?qū)W校無(wú)法容納，同意校外住宿的須學(xué)校批準(zhǔn)），凡未經(jīng)學(xué)校同意私自校外租房住宿的，予以退回原籍處理，校外發(fā)生的安全事故，責(zé)任自負(fù)。

5、注意安全防范，不得下河游泳，不得駕駛摩托車，不得乘坐無(wú)牌無(wú)照汽車，否則在校外發(fā)生的安全事故，后果自負(fù)。

6、不得攀爬圍墻，不得下坡騎車，否則發(fā)生的安全事故，后果自負(fù)。

7、不得進(jìn)入網(wǎng)吧，“三廳二室”，一經(jīng)查實(shí)，予以留校查看處分。

8、品行不端、有侮辱教師不良行為的，一經(jīng)查實(shí)，予以留校查看處分。

四、其他說(shuō)明

1、以上若干規(guī)定，均計(jì)入學(xué)生的操行評(píng)定檔案，作為畢業(yè)時(shí)的考評(píng)依據(jù)。

2、違紀(jì)學(xué)生在其處分期間無(wú)悔改表現(xiàn)，畢業(yè)時(shí)處分尚未撤消，學(xué)校予以處分記入檔案，只發(fā)結(jié)業(yè)證書，不予畢業(yè)。

3、凡借讀生明知學(xué)校以上規(guī)定，而故意觸犯，被學(xué)校處以記大過(guò)以上處分，即退回原籍就讀，其原先繳交的借讀費(fèi)、學(xué)費(fèi)，一律不予退還。

4、注冊(cè)時(shí)，此信由學(xué)生上交班主任存檔。

政和二中

二00六年七月五號(hào)

學(xué)生和家長(zhǎng)簽名：

（學(xué)生）認(rèn)真了解了政和二中學(xué)生管理的規(guī)定，并愿意接受學(xué)校的管理（不接受者，可以不簽名。）

（家長(zhǎng)）同意學(xué)校的管理辦法，并愿意配合學(xué)校，按學(xué)校要求教育好子女（不接受者，可以不簽名。）

第五篇：致高一新生家長(zhǎng)的一封信

致高一新生家長(zhǎng)的一封信

各位新生家長(zhǎng)：

熱忱歡迎您的孩子就讀

七、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

1、您的孩子即將開始高中生活，高中學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步確立和初步成熟的關(guān)鍵期。希望您利用假期時(shí)間和孩子一起，深刻了解百年附中的深厚文化底蘊(yùn)和精神積淀，以“嚼得菜根，做得大事”和“責(zé)任、創(chuàng)造”為引領(lǐng)，幫助孩子進(jìn)行人生的初步規(guī)劃，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并付諸實(shí)踐。同時(shí)指導(dǎo)孩子做好自我總結(jié)工作，幫助他們對(duì)整個(gè)初中學(xué)習(xí)生活進(jìn)行認(rèn)真的回顧與反思，從而發(fā)現(xiàn)自身在成長(zhǎng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，尋求改進(jìn)的措施。對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴資料，請(qǐng)您注意收集整理并幫助他們科學(xué)地收藏。

2、指導(dǎo)孩子本著“愉悅身心，增長(zhǎng)見識(shí)，查補(bǔ)缺漏，提高能力”的原則，制定一個(gè)假期生活規(guī)劃，并從時(shí)間和任務(wù)兩個(gè)維度制定一個(gè)假期作息時(shí)間表，用以自我提醒和約束。無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，假期生活的“張弛有度”能對(duì)學(xué)生開學(xué)后及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)起到非常大的促進(jìn)作用。

3、指導(dǎo)孩子自覺提升自己的文化，督促他們積極開展“假日讀書”活動(dòng)，讓他們?cè)谧x名著、寫心得的過(guò)程中，不斷陶冶自己的思想情操，提高自己辨識(shí)真、善、美的能力，同時(shí)也為將來(lái)的高考進(jìn)行必要的知識(shí)儲(chǔ)備。

4、幫助孩子養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的習(xí)慣，鼓勵(lì)他們每天安排一定時(shí)間看報(bào)、看電視，引導(dǎo)他們重點(diǎn)關(guān)注中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》、《人物》、《新聞?wù){(diào)查》、《百家講壇》《科學(xué)探索》、《東方時(shí)空》《走進(jìn)科學(xué)》《法制在線》《人與自然》等欄目，以關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，開拓知識(shí)視野。

5、為孩子創(chuàng)造參加社區(qū)服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng)的條件，讓孩子在實(shí)踐中養(yǎng)成關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的良好品格。參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既是國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，也是江寧分校為孩子“量身定制”的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以開學(xué)初學(xué)校將對(duì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、成果以及思想收獲等進(jìn)行全面的檢查，并將考核結(jié)果直接記入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)檔案。

6、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，鼓勵(lì)孩子幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，以增強(qiáng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母意識(shí)。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友教育孩子努力遵守社會(huì)公德，在公共場(chǎng)合要注意自己言行，走親訪友時(shí)注意文明禮儀，不做有損學(xué)校和自己形象的事，用實(shí)際行動(dòng)塑造好附中人形象，向社會(huì)、親友宣傳附中分校。

7、幫助孩子樹立“安全防范”意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高辨別是非和自我救護(hù)能力，以防上當(dāng)受騙、被盜被搶。另外，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友反復(fù)叮囑孩子在家時(shí)注意用電、用火安全、游泳安全，外出探訪親友時(shí)要注意交通、人身、財(cái)物、飲食等安全，在社會(huì)上與陌生人接觸要有防范意識(shí)，并確保自己不在陌生的環(huán)境里作長(zhǎng)時(shí)間的停留。

8、教育孩子謹(jǐn)慎交友,不和社會(huì)上有不良習(xí)氣的社會(huì)青年交往，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和舞廳等活動(dòng)場(chǎng)所，堅(jiān)決遠(yuǎn)離黃、賭、毒品，不參與封建迷信、邪教等活動(dòng)，不觀看不健康的書刊、錄像，以防沾染上不良習(xí)氣。

9、教育孩子發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張的優(yōu)良傳統(tǒng)，幫助孩子樹立理性的消費(fèi)觀，鼓勵(lì)孩子開展勤工助學(xué)活動(dòng)。

10、學(xué)校提倡學(xué)生要培養(yǎng)健康、陽(yáng)光、向上的審美情趣，禁止學(xué)生染發(fā)燙發(fā)，反對(duì)男生留長(zhǎng)發(fā)，要求學(xué)生正常穿校服，開學(xué)初學(xué)校將組織檢查，請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子嚴(yán)格按照學(xué)校要求，塑造自己健康向上良好形象。

11、當(dāng)前有大量的事例證明中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利，不僅會(huì)帶來(lái)財(cái)產(chǎn)安全隱患，而且影響孩子身心健康成長(zhǎng)，可能造成令我們無(wú)法預(yù)料和讓人痛心的后果。況且，我校每教學(xué)區(qū)內(nèi)設(shè)有公用電話，通訊十分便捷。因此，學(xué)校禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)。具體規(guī)定如下：學(xué)生一律不得攜帶、使用手機(jī)；學(xué)生未經(jīng)允許把手機(jī)帶入校園或違規(guī)使用者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將由學(xué)校代為保管至畢業(yè)，由家長(zhǎng)來(lái)校領(lǐng)取。

12、關(guān)注孩子用眼衛(wèi)生。具體要求：

（1）多安排孩子參加戶外活動(dòng)，增加遠(yuǎn)眺和眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。

（2）不要在光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗的環(huán)境下看書，連續(xù)閱讀時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，盡量減少看電視、用電腦的時(shí)間。

（3）坐姿要端正，距離要適中，不要彎腰駝背，或趴在桌上看書，更不能躺在床上，側(cè)著身看書；眼與書本的距離應(yīng)保持30—35厘米，身體與課桌保持一拳——大約10厘米的距離，書本與課桌的角度要保持在30—45度。

（4）睡眠要充足、作息要有規(guī)律。

（5）講究個(gè)人衛(wèi)生，毛巾、臉盆、手帕等個(gè)人物品，專人專用，盡量不用他人物品，以免交叉感染。

（6）增加營(yíng)養(yǎng)，合理膳食。多吃蔬菜、水果、肝臟、魚等食品，有利眼的健康。

（7）堅(jiān)持每天認(rèn)真做兩遍眼保健操，可以刺激神經(jīng)末稍，增加眼周血液循環(huán)，達(dá)到調(diào)節(jié)眼的新陳代謝，消除疲勞，增強(qiáng)視力，預(yù)防近視的目的。

八、老師的建議

1、感恩：快樂(lè)而緊張的初中三年生活在你接到通知書的那一刻起結(jié)束了。三年的風(fēng)風(fēng)雨雨回憶起來(lái)仍然歷歷在目，你可能還清晰地記得大雨中你的母親或父親等你放學(xué)的背影，你可能還能夠感覺到考試失敗時(shí)親人撫摸你的溫情。建議你將三年內(nèi)對(duì)他們的感激之情化作文字，輕輕放在他們的枕下，讓他們體會(huì)到你成長(zhǎng)的喜悅!

2、規(guī)劃：豐富多彩的高中生活，也是邁向成人的關(guān)鍵時(shí)期！這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)計(jì)劃！你對(duì)自己人生如何規(guī)劃？你對(duì)高中三年如何設(shè)計(jì)？這是你的人生必須面對(duì)的問(wèn)題。希望你能在開學(xué)一月很好地思考，并形成書面文字，開學(xué)后交給班主任。

語(yǔ)文老師的建議：

1、多讀書，讀好書；勤思考，多練筆。

2、復(fù)習(xí)必修三、四背誦其中古詩(shī)文

3、推薦閱讀書目：

中國(guó)古典文學(xué)：四大文學(xué)名著、《史記》、《聊齋志異》、唐詩(shī)宋詞等

外國(guó)文學(xué)名著：《荷馬史詩(shī)》、《堂吉克德》、《莎士比亞戲劇》、《悲慘世界》、《簡(jiǎn)?愛》、《老人與?！?、《小王子》等

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：魯迅作品、《家》、《邊城》、《駱駝祥子》、《雷雨》、《隨想錄》、《文化苦旅》、《平凡的世界》等

數(shù)學(xué)老師的建議：

1、自選一本喜歡的數(shù)學(xué)課外讀物閱讀（如數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家傳記等）；

2、部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的同學(xué)建議把函數(shù)、代數(shù)式運(yùn)算、因式分解等內(nèi)容適當(dāng)復(fù)習(xí)拓展（可參照書店的《銜接教育讀本》），可以預(yù)習(xí)必修1教材函數(shù)部分；

3、在初中課本中選擇一些你感興趣的活動(dòng)教材如：制作、探究、測(cè)量、用電腦進(jìn)行數(shù)學(xué)探究等；

4、希望參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)多做一些數(shù)學(xué)題，自學(xué)高中教材；

英語(yǔ)老師的建議：

1、聽、說(shuō)

①每天堅(jiān)持聽英語(yǔ)錄音（只要語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)純正，可以是高中三年課本，也可以是其他課外材料），并模仿朗讀。②背誦并默寫?新概念英語(yǔ)?第二冊(cè)，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及書寫規(guī)范（建議每周兩篇）。

2、閱讀、詞匯

①閱讀《英語(yǔ)報(bào)?高中版》（一周一期），并對(duì)其中新的詞匯短語(yǔ)做筆記，進(jìn)行積累記憶。

②可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇一些簡(jiǎn)易英語(yǔ)讀物，擴(kuò)大知識(shí)面和詞匯量，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、寫作

①根據(jù)自身情況，進(jìn)行英文書寫訓(xùn)練，希望字體整潔端正。（建議用規(guī)范的英語(yǔ)作業(yè)本）

②堅(jiān)持用英語(yǔ)寫一篇簡(jiǎn)短的讀后感（針對(duì)你當(dāng)天的閱讀內(nèi)容）寫在一本筆記本上。

③每周堅(jiān)持用英語(yǔ)寫一篇作文作為周末作業(yè)的部分；

物理老師的建議：

1、從初中升入高中，你將完成人生道路上的一次重大飛躍，在物理的學(xué)習(xí)上，則更是一次跨越。從初中物理到高中物理，在難度和知識(shí)數(shù)量上的跳躍非常大，物理是公認(rèn)的高中階段最困難的一門學(xué)科，為了能適應(yīng)高中物理的學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們找出高中課本必修

（一），粗略閱讀一下，大概地了解一下高中物理的力學(xué)知識(shí)，初步感知高中物理的內(nèi)容、要求、特點(diǎn)。

2、有條件的同學(xué)可以注意搜集或閱讀有關(guān)高中物理學(xué)習(xí)方法的文章或書籍。另外還可以閱讀關(guān)于物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程、物理學(xué)前沿介紹的書籍如：《時(shí)間簡(jiǎn)史》（霍金）、《物理學(xué)和哲學(xué)》（電子書）、《上帝擲骰子嗎——量子物理史話》（電子書）、《物理學(xué)的進(jìn)化》（湖南教育出版社），請(qǐng)你能閱讀其中的任何一本。你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理學(xué)非常有趣。

3、高中物理是理科的標(biāo)志性學(xué)科，我們?yōu)榱私鉀Q其難度大、內(nèi)容多的特點(diǎn)，會(huì)在高一會(huì)開設(shè)兩門選修課、一門是《物理思維與物理方法》,另一門是《競(jìng)賽物理》。在《物理思維與物理方法》這門選修課中你會(huì)發(fā)現(xiàn)令人折服的理性之美,通過(guò)這門選修課的學(xué)習(xí),你會(huì)覺得自己變得聰明了,分析解決問(wèn)題的能力也大大提高了。在《競(jìng)賽物理》中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一門挑戰(zhàn)你腦力和思維技巧的極限的課程,你會(huì)為物理學(xué)的博大精深而感嘆。

4、如果你覺得自己的思維力很強(qiáng)，特別擅長(zhǎng)于理科的學(xué)習(xí)，并立志以后在理工科領(lǐng)域發(fā)展，那么你可以購(gòu)買北京大學(xué)著名教授趙凱華先生和別人一起合編的《新概念高中物理讀本》，一共三冊(cè)，并嘗試閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的思維能力在受到挑戰(zhàn)。

化學(xué)老師的建議：

1、反思：寫一篇心得體會(huì)。對(duì)初三化學(xué)的印象是什么？是沒完沒了地做題嗎？你在初三是怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)的？自認(rèn)為成功嗎？你喜歡你初中的化學(xué)課嗎？大量做題對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)幫助大嗎？等等，與化學(xué)一年的親密接觸，你肯定感受頗多，寫下來(lái)，與大家交流！不是寫作文，文采不重要，一定要真實(shí)。

2、拓展：讀兩本科普讀物?；瘜W(xué)可不僅僅是做題，人類研究化學(xué)的歷史上有許多有趣的、感人的故事，就你能找到的，讀些科普書吧，比如“元素的故事”等，若能記些讀書筆記就更好了，希望在炎熱的暑假里，你能與大師對(duì)話。

3、實(shí)踐：做一次小小的研究。有機(jī)會(huì)去化工企業(yè)看看吧，還有一個(gè)好地方一定要去——南京博物院！就你感興趣的一小點(diǎn)，咨詢專家，查查資料，盡力將它搞清楚。若實(shí)在不方便，將食品、飲料、洗滌劑上的標(biāo)簽看看，就一個(gè)你想搞明白的問(wèn)題，用你能想到的所有的方法，去研究一下，或許你會(huì)覺得其樂(lè)無(wú)窮！

4、反思你初三學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，以便進(jìn)入高一了解新的學(xué)習(xí)方法并能及時(shí)調(diào)整。在知識(shí)上，能做好相關(guān)的初中化學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)，高一化學(xué)開始涉及的知識(shí)，需要初三化學(xué)化合價(jià)、物質(zhì)的溶解性、酸堿鹽等做扎實(shí)的知識(shí)鋪墊，如不能熟練寫出酸堿鹽氧化物等八大類別物質(zhì)之間的相互反應(yīng)化學(xué)方程式、熟悉常見元素的化合價(jià)和部分酸堿鹽的溶解度等知識(shí)，將會(huì)加大化學(xué)學(xué)習(xí)由初中向高中平穩(wěn)過(guò)渡的難度。

親愛的同學(xué)，我們相信，當(dāng)我們?cè)诮鹎锼退?、丹桂飄香的季節(jié)相見于美麗的附中分校校園時(shí)，你的勤奮、你的自信，已為你附中分校人生描上了濃重的一筆。同學(xué)們，讓我們滿懷激情在附中分校用青春將自己的生命點(diǎn)亮！

祝你暑假愉快！

尊敬的家長(zhǎng)，您若有什么意見、建議或疑問(wèn)，敬請(qǐng)來(lái)電、來(lái)信，我們會(huì)盡最大努力給您滿意的答復(fù)。

電話：

此致

敬禮！

各位高一新同學(xué)：

你們好！

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，你們是否已適應(yīng)衡中環(huán)境？是否融入了衡中這個(gè)大家庭？在你們適應(yīng)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到諸如學(xué)習(xí)、生活、交往等方面的問(wèn)題，在此，我向各位新生朋友們提出幾條建議，希望能夠幫助你們盡快的融入到衡中、融入到班集體。

一、調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新的環(huán)境

在前段時(shí)間我們所做的“適應(yīng)性調(diào)查問(wèn)卷”中，有近60%的學(xué)生表示自入學(xué)以來(lái)自己的情緒狀態(tài)不穩(wěn)定。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？首先，初次來(lái)到新的環(huán)境，很大一部分學(xué)生不能盡快的適應(yīng)，主要表現(xiàn)就是想家，頻繁的往家里打電話，心里有什么話不和同學(xué)、老師交流，而向父母傾訴，這樣一來(lái)更不利于你們盡快融入集體、適應(yīng)新的環(huán)境。其次，不能很快的適應(yīng)新的人際關(guān)系。俗話說(shuō)，離別了舊朋友，迎來(lái)了新朋友。然而，在我們新生當(dāng)中，相當(dāng)一部分同學(xué)的腦海中停留的還是原來(lái)初中時(shí)的班級(jí)、老師和同學(xué)的印象，平時(shí)閑聊時(shí)總是說(shuō)，我們?cè)瓉?lái)的班級(jí)怎么怎么樣，我們?cè)瓉?lái)的老師怎么怎么樣。情緒上一遇到波動(dòng)，就會(huì)拿以前的班級(jí)、以前的老師和同學(xué)與眼前的作比較。這樣，當(dāng)前的一切就很難融入你的意識(shí)，而你也沒有把自己真正的融入到當(dāng)前的集體中。再次，很多同學(xué)以前從未住過(guò)學(xué)校，而現(xiàn)在離開了家人，離開了溫馨寬松的家庭環(huán)境，住進(jìn)了集體宿舍，并且學(xué)校宿舍管理非常嚴(yán)格，很多同學(xué)一時(shí)之間接受不了，情緒上難免出現(xiàn)波動(dòng)。

當(dāng)環(huán)境無(wú)法改變時(shí)，我們所能做的只有改變自己。衡中的環(huán)境和各種規(guī)章制度不會(huì)因?yàn)槲覀兡硞€(gè)人而改變，我們只有積極的調(diào)整自己、調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，以校為家，把自己當(dāng)作其中的一員，才能體驗(yàn)到其中的美好，才能在三年衡中求學(xué)之路上盡情拼搏，一展宏圖。

二、防止“心理止步”

大多數(shù)同學(xué)初中時(shí)的奮斗目標(biāo)就是考上衡中，而如今終于如愿以償了。有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。在此，我想向各位新生朋友們說(shuō)的是：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退?？忌虾庵胁皇俏覀兊淖罱K目標(biāo)，衡中只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了衡中只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)诤庵羞@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。

三、正確看待考試落差

能夠擠過(guò)中考這座獨(dú)木橋進(jìn)入衡中的學(xué)生，想必你們?cè)诟髯缘某踔惺邪司哦际菍W(xué)習(xí)的尖子，是班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來(lái)到衡中這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，內(nèi)心難免會(huì)產(chǎn)生一種失落感。進(jìn)入衡中之后，大考小考接連不斷，自己在班級(jí)、在年級(jí)中所占的位置與初中時(shí)相比肯定會(huì)有所不符，面對(duì)這種考試的落差，我們應(yīng)該如何看待？有些學(xué)生感覺自己已經(jīng)百分之百努力了，應(yīng)該可以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，然而，等考試成績(jī)出來(lái)后，一旦沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，就無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)，開始懷疑自己的能力，“我不行了”，進(jìn)而會(huì)表現(xiàn)出一種完全挫敗的情緒，喪失信心。

這些同學(xué)把考試成績(jī)的不理想定義為失敗，其實(shí)，真正意義上講，挫敗不等于失敗。失敗是極其消極的結(jié)果，而挫敗的結(jié)果只是沒有預(yù)期的好。因此，我們不要輕易的給自己貼上“失敗”的標(biāo)簽。在每次考試之后，我們都要認(rèn)真分析，找出出現(xiàn)考試落差的原因：自己雖然每天都忙得不可開交，但是不是沒有合理分配好時(shí)間？學(xué)習(xí)、生活是否缺乏計(jì)劃性？等等。此外，我們應(yīng)該允許自己有暫時(shí)的倒退。只有從差距中才能看到自己的不足，這次考試退步了，說(shuō)明這段時(shí)間以來(lái)自己的知識(shí)掌握得不牢固、理解得不夠透徹，但我們可以“延遲滿足”，從考試的落差中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足，在“延遲”的過(guò)程中不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為下一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爭(zhēng)取在下次考試中達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。如果我們的預(yù)期目標(biāo)遲遲未能實(shí)現(xiàn)，那也不必抱怨、懊惱，因?yàn)檎嬲膶?duì)手不是別人，而是我們自己。只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。

祝好！

你心靈之聲的聆聽者