第一篇:廣播電視數(shù)字化建設之我見
廣播電視數(shù)字化建設之我見
文 萬新年
廣播電視數(shù)字化是建設現(xiàn)代信息化社會的重要手段,是帶動文化產(chǎn)業(yè)和相關產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟新的增長點的有效途徑。數(shù)字電視給廣電運營帶來的不僅僅是電視節(jié)目傳輸手段的技術性革命,更為重要的是,在此基礎上,廣電可以為用戶提供嶄新的互動娛樂方式,改變了傳統(tǒng)的用戶只有被動接受的服務模式,這一技術上的變革為廣電帶來了巨大的市場商機。數(shù)字電視的推廣和實施,將徹底改變廣播電視業(yè)務運營方式,廣電運營商將在創(chuàng)新的商業(yè)贏利模式下,逐漸地向綜合業(yè)務運營商發(fā)展。
所謂數(shù)字化,就是將原廣播電視模擬信號傳輸轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號傳輸,改原廣播電視單向傳輸為雙向傳輸,是廣播電視行業(yè)的技術轉(zhuǎn)型。
首先,我們在這里將廣電網(wǎng)絡與其他信息運營商網(wǎng)絡做一個比較:
1、廣電網(wǎng)絡是為全體人服務,而其他網(wǎng)絡為少數(shù)或者說為部分人服務。這是由廣電網(wǎng)絡的政治屬性和人民群眾的精神文化生活的需要所確定的,而其他信息運營商則是由人民群眾的物質(zhì)文化需求而定的。所以廣電體現(xiàn)的社會效益較大,其他運營商體現(xiàn)的經(jīng)濟效益較大。
2、廣電的網(wǎng)絡拓樸結(jié)構(gòu)與其他運營商網(wǎng)絡拓樸結(jié)構(gòu)有一定差異,由于廣電網(wǎng)絡為一個共享的網(wǎng)絡,一般為星——樹型結(jié)構(gòu),其他網(wǎng)絡為環(huán)——星型結(jié)構(gòu)。
3、廣電網(wǎng)絡帶寬從前端交換到用戶都可非常容易做到一千兆左右,但其各省、地、州的聯(lián)接不夠,其他運營商網(wǎng)絡卻在用戶接入部分很難做到上百兆,而各省、地、州聯(lián)接非常好。
4、網(wǎng)絡經(jīng)營經(jīng)驗和人才素質(zhì)的差異。
綜上所述,廣電數(shù)字化建設必須首先解決的是把HFC網(wǎng)絡從單向網(wǎng)絡改為雙向網(wǎng)絡。合理設計網(wǎng)絡架構(gòu),為多種業(yè)務應用與信息網(wǎng)絡提供統(tǒng)一的綜合業(yè)務傳送平臺。把網(wǎng)絡建設改造為:“高安全性、高性能、開放性、標準化、易擴展、實用性、易管理,的公用網(wǎng)絡。結(jié)合當前無源光網(wǎng)絡和以太網(wǎng)技術的發(fā)展,EPON+LAN或EPON+有源EOC(Ethernet0ver Coax)方式是最合適當前廣電HFC雙向改造的方案?;贓PON的LAN入戶和Cable入戶方式的結(jié)合可以最大保留現(xiàn)有有線電視HFc網(wǎng)絡投資,并把目前的以單向分配為主的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),向具有多業(yè)務承載能力的雙向?qū)拵畔⒕W(wǎng)絡演進。其次是建立健全科學化的運營體制,建立數(shù)字電視技術新體系、管理新機制和運營新模式。把“有通路無內(nèi)容”的電信公司與?!坝袃?nèi)容無商機”的廣電聯(lián)合起柬,利用商業(yè)手段把電信行業(yè)里成功的東西移植到廣電上來、把廣電的業(yè)務做到寬帶上去,從而擴展更多的發(fā)展空間。
現(xiàn)就如何建立廣電寬帶應用模式談點個人看法。
一、認清廣電寬帶網(wǎng)絡建設與服務對象
寬帶網(wǎng)絡建設是一個高投入項目,首先網(wǎng)絡的寬帶要足夠?qū)捛冶仨毷请p向的。很多人都認為廣電網(wǎng)最具競爭力,但事實上廣電網(wǎng)只具帶寬優(yōu)勢和入戶率的優(yōu)勢,要真正成為寬帶網(wǎng)還必須進行雙向改造和具有足夠的寬帶出口。這巨大的投資是我們目前面臨的問題,從市場角度上講,投資必須從用戶那里獲取收益,但中國的互聯(lián)網(wǎng)用戶除少數(shù)學者研究型人員以外,大部分是學生或低收入的人群。這就使投入和產(chǎn)出嚴重不協(xié)調(diào)。因此,廣電寬帶網(wǎng)的服務對象應主要定位在本地政府、各企事業(yè)單位的互連辦公室和高級商業(yè)區(qū)、高級住宅區(qū)。就是充分確立廣電在視聽和視聽增值業(yè)務上的主導和絕對控制地位,以視聽和視聽增值業(yè)務形式擴大廣電的業(yè)務服務范圍,提高經(jīng)濟效益來源。
二、服務保證和人才保證
寬帶數(shù)據(jù)網(wǎng)絡的建設及經(jīng)營管理,不但要投入大量的硬件建設,更要有軟件的保證。首先是服務上要打破廣電以前的信息反饋式服務理念,改變廣播電視獨家經(jīng)營在廣電人自己心中留下的陰影,以及在用戶心目中的印象,建立一套全新的服務理念和服務體系,在社會經(jīng)濟市場中樹立自己的信譽。其二是企業(yè)的競爭就是人才的競爭,事業(yè)的成功與否跟人才的使用和穩(wěn)定密切相關。廣電寬帶數(shù)據(jù)網(wǎng)的建設不但需要廣播電視、計算機通信等大量高科技技術人才,同時也需要市場經(jīng)營管理,經(jīng)濟管理及軟件科學等領域的人才。故此,筆者認為廣電系統(tǒng)應從各種渠道,以不拘一格的形式招聘選拔一些有強烈的事業(yè)心和開脫創(chuàng)新精神,又有全新的經(jīng)營管理理念和能力的高素質(zhì)人才到廣電系統(tǒng),并使其有充分發(fā)揮才智的空間,這樣才能保證我們廣電網(wǎng)絡的健康發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。作者單位:攀枝花有線電視信息中心
責任編輯:路石
第二篇:淺談廣播電視數(shù)字化
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淺談廣播電視數(shù)字化
摘要:數(shù)字化使頻道多樣化、對象化、個性化成為可能,媒體將由單一走向綜合,因此,廣播電視必須融入市場經(jīng)濟的大潮,開展付費電視業(yè)務必須給付費頻道以正確定位、分類管理,給予與公共服務業(yè)務不同的申辦條件和審批權(quán)限,由分配網(wǎng)作最終節(jié)目集成,走向社會化和市場化。
數(shù)字化給廣播電視帶來了什么?
第一、多媒體融合。數(shù)字化使各種形式的信息,例如圖像、聲音、文字等都變成由0和1兩個符號元素組成的碼流,從而實現(xiàn)了聲音廣播、電視廣播、數(shù)據(jù)廣播、電子雜志、因特網(wǎng)等各種媒體的大融合,由此帶來了媒體之間、相近行業(yè)的激烈競爭和相互滲透。廣電網(wǎng)絡經(jīng)營數(shù)據(jù)業(yè)務、因特網(wǎng)業(yè)務,電信行業(yè)在寬帶業(yè)務里傳送廣播電視節(jié)目等等,都已經(jīng)成為現(xiàn)實。隨著數(shù)字技術的應用進一步擴展和深化,媒體將由單一走向綜合,廣播電視與電信等行業(yè)之間的界限將變得模糊,最終融匯于信息化的大潮中。
第二、雙向交互。數(shù)字化不僅提高了傳輸效率、而且數(shù)字化的傳輸、存儲手段使用戶與發(fā)送者之間的雙向互動成
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為可能。廣播者和受眾者之間的界限變得模糊,從節(jié)目創(chuàng)作、制作到播出、受眾將更緊密的融為一體。海量存儲技術使得用戶與終端之間的互動也使用戶掌握了對節(jié)目選擇的主動權(quán),大量低水平重復制作的令人生厭的千人一面的節(jié)目,不用管理部門清理,無情的市場就會讓它們無存身之地。
第三、網(wǎng)絡化。數(shù)字化使廣播電視吸收了信息技術革命的幾乎全部成果,通信技術、計算機技術的發(fā)展也使廣播電視融入網(wǎng)絡化的大潮。廣播電視不再是一套制作、播出設備連接一套發(fā)射系統(tǒng)這種分散的、相互隔絕的局面。
數(shù)字廣播電視發(fā)展的幾個關鍵因素
數(shù)字廣播電視并不僅僅是技術由模擬轉(zhuǎn)化為數(shù)字,開展數(shù)字廣播電視業(yè)務即不僅僅是廣播電視系統(tǒng)技術部門的事,也不僅僅是廣播電視行業(yè)自己的事,需要我們以全社會、全球化的視角來看數(shù)字廣播電視的發(fā)展問題。數(shù)字廣播電視技術是新的生產(chǎn)力,從應用技術的角度來說它已經(jīng)成熟了,但是它的應用環(huán)境、發(fā)展環(huán)境、尤其是政策環(huán)境仍然是模擬時代的。
廣播電視節(jié)目由生產(chǎn)到消費的流程一般有這么幾個環(huán)節(jié):節(jié)目創(chuàng)作、節(jié)目制作、節(jié)目集成、傳輸、播出和用戶終端。對于模擬系統(tǒng)來說,節(jié)目的流向是從源頭到目的的單向流程,就象大工業(yè)的流水線一樣,每道工序只需完成自己的任務,而最終用戶則完全是被動的。在頻道資源緊缺的情況
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下,用戶選擇的余地很小。
從已經(jīng)開展數(shù)字有線電視實驗的經(jīng)驗來看,大家都已經(jīng)認識到用戶市場的開發(fā)程度決定著這項業(yè)務的成敗。但是靠什么來開發(fā)市場呢?用什么來讓用戶以比模擬電視更高的經(jīng)濟成本來接受你的數(shù)字電視呢?答案只能是好看、豐富、物有所值的、可以自主選擇各自所需的節(jié)目,還有就是周到、人性化的、面對面的服務,簡單的說就說就是“內(nèi)容為王”、“用戶至上”但是,目前我國的廣播電視節(jié)目制作水平不論是產(chǎn)品數(shù)量還是質(zhì)量都遠遠不能滿足要求。在目前這種多少頻道同唱一臺戲、節(jié)目“克隆”大行其道、低檔次的節(jié)目幾成公害的現(xiàn)狀下,如果用數(shù)字技術繼續(xù)去生產(chǎn)這樣的節(jié)目,那只能是死路一條,絕對不會為市場所接受。
目前我國廣播電視系統(tǒng)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)來看,很多地方已經(jīng)完成了有線與無線的合并,實現(xiàn)了網(wǎng)臺分離,組建了網(wǎng)絡公司。對于公共服務來說,這種框架一般沒有問題,電視臺為網(wǎng)絡公司提供了節(jié)目源,網(wǎng)絡公司為電視臺提供了用戶覆蓋,網(wǎng)絡公司只管用戶收取收視費,不存在向電視臺購買節(jié)目的費用問題,電視臺只管賺取廣告費,也不用考慮向網(wǎng)絡公司支付傳輸和覆蓋費用,大家各得其所。當開辦付費電視業(yè)務的時候,問題就來了,網(wǎng)絡公司沒有開辦頻道的權(quán)利,只能傳送節(jié)目,但是它要承擔用戶終端機頂盒的投資。付費電視頻道由電視臺來辦,電視臺就要投資建設以視頻服務器
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為中心的整套節(jié)目的集成系統(tǒng),還要承擔購買節(jié)目的投資。目前電視臺多一事不如少一事,現(xiàn)有的使用系統(tǒng)中許多是系統(tǒng)集成商與供應商合作提供了一些節(jié)目,電視臺不過提供了播出權(quán)而已。
因此,從我國目前實際情況出發(fā),必須從管理的指導思想上解決付費頻道的定位問題,從法律法規(guī)上解決付費頻道的申辦條件問題。可以仿照電信業(yè)務分為基礎業(yè)務和增值業(yè)務的辦法,對廣播電視頻道實行分類管理。區(qū)分公共服務業(yè)務和付費頻道業(yè)務,比如可以劃分為綜合、教育、信息、娛樂等幾個大類,對于各類頻道限定播出節(jié)目內(nèi)容,給予不同的申辦條件,設置不同的審批權(quán)限,制定不同的監(jiān)管辦法。為確保正確的輿論導向,綜合頻道只能由政府部門設立,經(jīng)營公共服務業(yè)務。而各類專業(yè)頻道就不能仍然是只能由政府部門設立,專業(yè)頻道的設立應該推向社會、走向市場,結(jié)合我國的事業(yè)改革,讓專業(yè)頻道企業(yè)化,專業(yè)頻道社會化、市場化,才能給我國的數(shù)字廣播電視事業(yè)以發(fā)展的動力,才能給已經(jīng)社會化、市場化的節(jié)目制作產(chǎn)業(yè)以發(fā)展的市場空間,提升我國的廣播電視制作水平,繁榮廣播電視文藝創(chuàng)作,只有足夠的節(jié)目,足夠的頻道,才能啟動付費電視的市場,才能吸引社會各界對數(shù)字廣播電視的投資。
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第三篇:《數(shù)字化校園建設之我見》
[摘要]人類思維具有聯(lián)想特征,超媒體正是模仿人腦的聯(lián)想思維,用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)非線性地組織信息,數(shù)字化學習資源的超媒體性,有利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。為此,應該在全社會各階段的人群中建立起數(shù)字化學習時代的信息素養(yǎng),培養(yǎng)起知學、會學和善學的高段位人才。嘗試開發(fā)多種類型、立體化的、多層次的數(shù)字化學習資源, 并在學習資源的建設過程中,注重采用多種學習策略和方法, 注重學習者多元智能的開發(fā)。依托高校中龐大的數(shù)據(jù)人群,建立起實驗項目,即針對現(xiàn)存的教與學方式進行改進,加強數(shù)字化學習資源的使用力度或者是輔助力度,使學生樹立數(shù)字化學習資源觀。促進數(shù)字化學習常態(tài)化、機制化。
[關鍵詞]數(shù)字化學習;數(shù)字化學習資源;信息素養(yǎng)。
數(shù)字化學習,在我所接受的教育中的定義:是個體利用某種現(xiàn)代化數(shù)字工具或手段,獲取自己所需知識,并在日常行為中,將其內(nèi)化為自身實踐經(jīng)驗以及對日常事物的主觀看法的一種隨著科技進步而發(fā)展的一種新的學習方式。掌握好學習的節(jié)奏,可以滿足社會和學習者自身多元化發(fā)展要求。
在我們校園有著大量蓬勃朝氣的大學生,每天接受大量的知識灌輸和錘煉??闪钊硕笸蟮氖?,我們雖然身處超速發(fā)展的信息時代,但是除了一部分社交達人和學霸之外,其他人都不怎么接觸這個新知識的獲取方式——數(shù)字化學習,抑或是停留在“數(shù)字化學習不就是電化教育嗎”的狹隘認識中。對此,我為校方在數(shù)字化資源擴充和平臺建設上投入的大量人力和物力的行為感到不值,以及對眾多學生“身在福中不知?!钡默F(xiàn)象感到遺憾。
本文從影響因素和改善建議等方面剖析此種現(xiàn)象的發(fā)生,借此呼吁更多校友,甚至有著信息時代敏感性的社會人士,攜手加入數(shù)字化學習這個大隊伍,學會使用甚至用好此涵蓋豐富的數(shù)字化學習資源,同時適應復雜多變又有跡可循的學習環(huán)境,從知識庫的寬度提升自己的高度。
在XXX大學,學校數(shù)字化學習環(huán)境建設得益于之前在“中西部高校綜合實力提升工程”中獲得大量資金的傾斜,所以在新教室籌備上游刃有余,大興土木,立志把各大主教學樓打造成為多媒體教學重區(qū),同時加強了視頻監(jiān)控能力,一舉提升常規(guī)化考試檔次。同時校方在學校主頁加強對校內(nèi)資源庫入口的高亮標識,還有校圖書館和超星公司在MOOC等方面上的大力合作,都表現(xiàn)了在強大資金和
迎合信息時代的內(nèi)在驅(qū)動力的支持下,內(nèi)容擴充和平臺搭建日臻完善的可喜進度。在一定程度上滿足了部分學生多元化發(fā)展和學習的需求,取得了一定高質(zhì)量的效果,受到學生的認同和歡迎。但也發(fā)現(xiàn)由于學生初始能力、學習的心理特征、學習習慣、學習方法等的不同,對數(shù)字化學習的需求表現(xiàn)出了多層次的更高要求。
可是,在配置如此完善和觸手可及的平臺上,很少見到大學生的身影,更多的是在傳統(tǒng)課堂上,同學們靠老師用PPT展示以及加入見解或者是擴展知識來達到傳業(yè)解惑的目的,課后也很少進行課堂疑點反思,遑論與老師就知識擴展部分進行深入的意見交換和研究了。總的來說,目前的偽數(shù)字化學習還存在著學習理念落后、學習資源缺乏、學習形式單
一、學習方法簡單、學習指導不足等問題。
一般看來,橫亙在學生和他們所需知識之間的阻力,即影響大學生使用數(shù)字化資源進行學習的主要因素有以下幾點:
(一)應用意識不強。在隨機走訪和周邊實地考察中,發(fā)現(xiàn)部分大學生對MOOC、微博、微信以及網(wǎng)易云課堂等新型微學習方式的認知和敏感性不強,甚至是一無所知,而這幾種資源對數(shù)字化學習有著很大關聯(lián),而且新興數(shù)字化學習在我校中西部高校綜合實力提升工程中是重點項目,目前雖然處于平臺搭建階段,但可以預計的是:在不久的將來,學習方式和思維方式一定會有翻天覆地的變化。部分大學生在面對瞬息萬變的社會教育信息化環(huán)境,未能自主及時更新學習觀念和學習方式,利用先進的信息技術手段服務學習,實在令人惋惜。
簡單的說,就是沒能利用好手中的資源進行對自己有利的信息查找。舉個例子,要到南寧游玩,到一個團購網(wǎng)站找美食之地,只是聽從網(wǎng)站上面的不知真假的溢美之詞就欣然前去,結(jié)果很可能是失望至極的。當然,也不可否定這些評價的價值,只是我們可以從其他渠道獲取這家店的真實評價,如空間、微博和微信等社交網(wǎng)絡,從側(cè)面為自己的決策加分,這樣處理事情起來更為穩(wěn)妥。只有具備較高的搜尋信息,處理信息、存儲信息的能力才能與數(shù)字化學習資源有良好的交互,從而保證其應用和實踐效果。單方面的知識灌輸,沒有社會實例交互,或者沒有能力內(nèi)化為自己的處事風格,很難達到學習標準
(二)平臺普及不理想。首先,平臺資源的針對性不強。主要表現(xiàn)在數(shù)字化資源尚不能滿足各種層次的學生,尤其是一些新興專業(yè),書籍資料本來就少,加之數(shù)字化學習資源要么未能及時更新,或者都是些陳舊重復的信息,導致大學生
不愿意使用。
其次,平臺共享性不夠。有些資源受到地點的限制,如校園網(wǎng)的訪問,特別是圖書館電子資源的使用,只有在學校范圍內(nèi)才能使用,一般用移動寬帶的都不能很好的接入這個窗口。在校外訪問校內(nèi)資源一般會遭遇校園網(wǎng)使用權(quán)限的無情限制,如果畢業(yè)生需要一些資源,還得麻煩仍在校的學生才能拿到。以上種種限制了磨滅學生進行數(shù)字化學習的熱情,以及打擊了有志之士投身數(shù)字化學海泛舟的積極性。
針對上述發(fā)現(xiàn)的影響大學生使用數(shù)字化學習資源的主要因素,嘗試提出以下兩點建議:
(一)首先老師在教學過程中,加強數(shù)字化學習資源的使用力度或者是輔助力度,使學生樹立數(shù)字化學習資源觀。在學習過程中,應用數(shù)字化學習資源可以提高學生學習的質(zhì)量和效率,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和終身學習的能力。部分大學生對數(shù)字化學習資源的認知、應用還處于初級的階段,他們對很多網(wǎng)絡信息化學習資源的使用功能理解不是很深入,還不能習慣把網(wǎng)絡作為學習的工具使用。而且有相當比例的學生在觀念上不能轉(zhuǎn)化,只把網(wǎng)絡工具作為檢索、娛樂、通訊的工具。造成以上原因是:除了軟硬件資源本身的問題,一個很重要的原因是指導、宣傳不夠,這就要求老師在日常的教育教學過程中,加強引導,使學生樹立利用數(shù)字化資源學習的理念,利用數(shù)字化學習資源進行有效的學習,使學習效果更優(yōu)化。
其次要促進學習資源的有效利用,必須要提高學生的應用技能,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。從調(diào)查結(jié)果來看,很多學生都是因為計算機操作技能差、信息處理能力不強,不能正確快速地找到有效資源。學??梢蚤_設一些相關的基礎技能課,給學生提供更多實踐機會,培養(yǎng)學生搜索、處理信息的能力,還可不定期地開設各種數(shù)字化學習工具的使用培訓講座,指導學生對資源的應用,使得數(shù)字化學習資源得以有效應用。學習者也應主動參與各種實踐,與同伴或教師進行經(jīng)驗交流以彌補自身技能的不足。
(二)完善數(shù)字化資源平臺建設。嘗試著跟在數(shù)字化學習界內(nèi)實力較強的公司合作,大力引進多種類型、立體化的、多層次的數(shù)字化資源;同時在宣傳和操作的指導上做足功夫:經(jīng)常派有經(jīng)驗的技術員進駐高校,有可能的話,定期召開
相關培訓講座和提供類似企業(yè)實習機會。經(jīng)過這樣高強度和階段式的推廣之后,學生應該能夠很容易地把握信息時代脈絡,從內(nèi)到外接納這個時代的新寵兒,并化為己用。
總之,數(shù)字化教學系統(tǒng)的如此完善,提供給我們的不僅是工具和資源,更重要的是它能最大程度地引導學習這門課程專業(yè)化成長,更好地服務于學生,甚至拉動一大批的老師一同成長,大大提高教與學的效率。
參考文獻:
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[J]。電化教育研究,2007,05:34-39。
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第四篇:廣播電視中檔案數(shù)字化的建設論文
檔案是廣播電視事業(yè)發(fā)展的重要信息資源,在推動廣播電視事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。對檔案進行數(shù)字化建設能夠整合檔案信息資源,讓檔案信息資源得到更好的開發(fā)和利用。
1廣播電視檔案數(shù)字化建設中的問題
1.1檔案安全問題
在檔案信息化建設的過程中,安全問題一直是建設的重點,如果泄露秘密,很有可能對廣播電視事業(yè)造成影響,甚至沖擊其所在市場。所以,在檔案信息建立過程中,檔案的安全性應當是數(shù)字化建設的重要方面。但是,就目前的情況來看,廣播電視檔案數(shù)字化建設中的安全問題,還沒有得到很好地解決,數(shù)據(jù)庫建設中病毒的存在和入侵,人員的疏忽大意等,給檔案的安全帶來隱患。
1.2數(shù)字化平臺構(gòu)建問題
構(gòu)建數(shù)字化平臺在廣播電視的領域的應用性不足,兩者的特點結(jié)合還不充分,讓數(shù)字化平臺的構(gòu)建成為廣播電視數(shù)字化建設的一個障礙,容易出現(xiàn)“事倍功半”的問題。
1.3部門溝通問題
廣播電視檔案信息化建設,需要各個部門的協(xié)作才能完成。僅僅依靠歸檔部門來做這項工作,無法讓檔案的數(shù)字化建設得到很好完成。依照當前的情況來看,廣播電視單位中的部門眾多,要想真正實現(xiàn)部門之間的通力合作,還存在一定的困難。很多時候各個部門溝通協(xié)調(diào)不夠,容易造成工作開展不順。
2強化廣播電視檔案數(shù)字化建設的措施
2.1保證數(shù)字化建設的安全性
對于廣播電視事業(yè)發(fā)展而言,檔案信息與廣播電視事業(yè)的各項工作息息相關,如果檔案信息很難保證其安全性,那么則無法更好地開展其他各項工作。保證檔案數(shù)字化建設的安全性,可以從以下幾個方面入手。首先,檔案的數(shù)字化建設要做好相應的信息收集和整理工作,這是檔案信息網(wǎng)絡化、數(shù)字化的重要基礎。檔案信息收集和整理工作需要工作人員的耐心和細心,保證信息的正確性。其次,檔案的數(shù)字化建設需要相應殺毒軟件,通過殺毒軟件來保證檔案信息的安全性。第三,檔案的數(shù)字化建設還要增強相關人員的安全意識,保證工作人員能夠“嚴守秘密”,強化對工作人的培訓工作,切實讓安全工作從源頭抓起。
2.2做好數(shù)字化平臺管理
由于檔案的管理需要在數(shù)字化管理平臺進行,所以在開始建立數(shù)字化管理平臺之初,就應當對平臺的構(gòu)建進行一定程度的預期,通過平臺的構(gòu)建讓檔案的數(shù)字化建設更加到位。首先,進行平臺建設的人員應當具備專業(yè)素質(zhì),需要具有一定的執(zhí)業(yè)資格,從而保證平臺的構(gòu)建,能夠符合檔案信息管理的要求。其次,數(shù)字化平臺的構(gòu)建需要將所有部門納入其中,能夠通過平臺實現(xiàn)一定資源的共享,能夠讓各個部門在需要的情況下進行檔案信息的查詢,并保證做好相應的安全建設和權(quán)能劃分。第三,對于數(shù)字化管理的平臺要設置專門人員進行管理。管理人員要及時做好信息的更新,并對更新的方法進行深入和創(chuàng)新的探索。管理人員還要做好相應的糾錯監(jiān)督,做好相應數(shù)據(jù)的改正。最后,工作人員還要探索先進的管理系統(tǒng),通過有效的系統(tǒng)管理讓檔案信息資源更加豐富,利用更加高效。
2.3提升數(shù)字化建設人員素質(zhì)
首先,廣播電視工作要設立相應的檔案管理職能部門,設置相關崗位,強化對工作人員的要求,明確每位職員的分工,要不斷充實新生力量。其次,建立完善的上崗準則、職工培訓、考核考試制度。通過不斷的學習交流,確保每位員工都能掌握本崗位技能。第三,在引入人才方面要做好把控,在引進人才時,要從多方面對求職者進行測試,其需要達到預先的標準,并給予一定的試用期進行工作磨練,只有其素質(zhì)等方面真正能夠達到本職位安全等方面的標準,才可錄用。第四,要做好人員的溝通工作,每個部門的人員都會涉及到檔案數(shù)字化建設工作,強化各個部門人員的溝通和交流就顯得非常重要。只有工作人員不斷的進行溝通和意見呼喚,才能夠更好地促使數(shù)字化建設更好地完成,才能夠讓工作的開展更加順利。
第五篇:廣播電視數(shù)字化是廣播電視技術發(fā)展的必然趨勢
廣播電視數(shù)字化是廣播電視技術發(fā)展的必然趨勢,是國家信息化建設的重要內(nèi)容,是一項民心工程、政治工程。為了推進有線電視數(shù)字化平移工作,從6月份至今,我局工作人員冒高溫、斗酷暑,犧牲節(jié)假日、雙休日,加班加點,對城區(qū)內(nèi)的部分主要街道進行了數(shù)字平移。這一個多月時間進行數(shù)字平移的已達800余戶。經(jīng)過有線數(shù)字電視平移的用戶家中,電視信號質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn),并且能夠收看到百余套標清數(shù)字電視節(jié)目,受到了用戶的深深喜愛和高度贊譽。
我局還專門成立了由副局長閆旭、程相峰為組長,技術精湛的工作人員為成員的驗收小組,對已經(jīng)成功實現(xiàn)數(shù)字平移的地區(qū)進行嚴格的驗收,經(jīng)驗收電視信號技術指標均達標,收視質(zhì)量更有保證。
下一步,我局繼續(xù)加大力度做好有線數(shù)字電視平移工作,盡力做到在安裝調(diào)試、售后服務、故障排除及遙控器的使用等各個環(huán)節(jié)服務到戶、服務到人,力爭做到群眾普遍滿意、社會廣泛支持。