第一篇：廣播電視數(shù)字化建設之我見

廣播電視數(shù)字化建設之我見

文 萬新年

廣播電視數(shù)字化是建設現(xiàn)代信息化社會的重要手段，是帶動文化產(chǎn)業(yè)和相關產(chǎn)業(yè)成為經(jīng)濟新的增長點的有效途徑。數(shù)字電視給廣電運營帶來的不僅僅是電視節(jié)目傳輸手段的技術性革命，更為重要的是，在此基礎上，廣電可以為用戶提供嶄新的互動娛樂方式，改變了傳統(tǒng)的用戶只有被動接受的服務模式，這一技術上的變革為廣電帶來了巨大的市場商機。數(shù)字電視的推廣和實施，將徹底改變廣播電視業(yè)務運營方式，廣電運營商將在創(chuàng)新的商業(yè)贏利模式下，逐漸地向綜合業(yè)務運營商發(fā)展。

所謂數(shù)字化，就是將原廣播電視模擬信號傳輸轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號傳輸，改原廣播電視單向傳輸為雙向傳輸，是廣播電視行業(yè)的技術轉(zhuǎn)型。

首先，我們在這里將廣電網(wǎng)絡與其他信息運營商網(wǎng)絡做一個比較：

1、廣電網(wǎng)絡是為全體人服務，而其他網(wǎng)絡為少數(shù)或者說為部分人服務。這是由廣電網(wǎng)絡的政治屬性和人民群眾的精神文化生活的需要所確定的，而其他信息運營商則是由人民群眾的物質(zhì)文化需求而定的。所以廣電體現(xiàn)的社會效益較大，其他運營商體現(xiàn)的經(jīng)濟效益較大。

2、廣電的網(wǎng)絡拓樸結(jié)構(gòu)與其他運營商網(wǎng)絡拓樸結(jié)構(gòu)有一定差異，由于廣電網(wǎng)絡為一個共享的網(wǎng)絡，一般為星——樹型結(jié)構(gòu)，其他網(wǎng)絡為環(huán)——星型結(jié)構(gòu)。

3、廣電網(wǎng)絡帶寬從前端交換到用戶都可非常容易做到一千兆左右，但其各省、地、州的聯(lián)接不夠，其他運營商網(wǎng)絡卻在用戶接入部分很難做到上百兆，而各省、地、州聯(lián)接非常好。

4、網(wǎng)絡經(jīng)營經(jīng)驗和人才素質(zhì)的差異。

綜上所述，廣電數(shù)字化建設必須首先解決的是把HFC網(wǎng)絡從單向網(wǎng)絡改為雙向網(wǎng)絡。合理設計網(wǎng)絡架構(gòu)，為多種業(yè)務應用與信息網(wǎng)絡提供統(tǒng)一的綜合業(yè)務傳送平臺。把網(wǎng)絡建設改造為：“高安全性、高性能、開放性、標準化、易擴展、實用性、易管理，的公用網(wǎng)絡。結(jié)合當前無源光網(wǎng)絡和以太網(wǎng)技術的發(fā)展，EPON+LAN或EPON+有源EOC(Ethernet0ver Coax)方式是最合適當前廣電HFC雙向改造的方案?；贓PON的LAN入戶和Cable入戶方式的結(jié)合可以最大保留現(xiàn)有有線電視HFc網(wǎng)絡投資，并把目前的以單向分配為主的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，向具有多業(yè)務承載能力的雙向?qū)拵畔⒕W(wǎng)絡演進。其次是建立健全科學化的運營體制，建立數(shù)字電視技術新體系、管理新機制和運營新模式。把“有通路無內(nèi)容”的電信公司與?！坝袃?nèi)容無商機”的廣電聯(lián)合起柬，利用商業(yè)手段把電信行業(yè)里成功的東西移植到廣電上來、把廣電的業(yè)務做到寬帶上去，從而擴展更多的發(fā)展空間。

現(xiàn)就如何建立廣電寬帶應用模式談點個人看法。

一、認清廣電寬帶網(wǎng)絡建設與服務對象

寬帶網(wǎng)絡建設是一個高投入項目，首先網(wǎng)絡的寬帶要足夠?qū)捛冶仨毷请p向的。很多人都認為廣電網(wǎng)最具競爭力，但事實上廣電網(wǎng)只具帶寬優(yōu)勢和入戶率的優(yōu)勢，要真正成為寬帶網(wǎng)還必須進行雙向改造和具有足夠的寬帶出口。這巨大的投資是我們目前面臨的問題，從市場角度上講，投資必須從用戶那里獲取收益，但中國的互聯(lián)網(wǎng)用戶除少數(shù)學者研究型人員以外，大部分是學生或低收入的人群。這就使投入和產(chǎn)出嚴重不協(xié)調(diào)。因此，廣電寬帶網(wǎng)的服務對象應主要定位在本地政府、各企事業(yè)單位的互連辦公室和高級商業(yè)區(qū)、高級住宅區(qū)。就是充分確立廣電在視聽和視聽增值業(yè)務上的主導和絕對控制地位，以視聽和視聽增值業(yè)務形式擴大廣電的業(yè)務服務范圍，提高經(jīng)濟效益來源。

二、服務保證和人才保證

寬帶數(shù)據(jù)網(wǎng)絡的建設及經(jīng)營管理，不但要投入大量的硬件建設，更要有軟件的保證。首先是服務上要打破廣電以前的信息反饋式服務理念，改變廣播電視獨家經(jīng)營在廣電人自己心中留下的陰影，以及在用戶心目中的印象，建立一套全新的服務理念和服務體系，在社會經(jīng)濟市場中樹立自己的信譽。其二是企業(yè)的競爭就是人才的競爭，事業(yè)的成功與否跟人才的使用和穩(wěn)定密切相關。廣電寬帶數(shù)據(jù)網(wǎng)的建設不但需要廣播電視、計算機通信等大量高科技技術人才，同時也需要市場經(jīng)營管理，經(jīng)濟管理及軟件科學等領域的人才。故此，筆者認為廣電系統(tǒng)應從各種渠道，以不拘一格的形式招聘選拔一些有強烈的事業(yè)心和開脫創(chuàng)新精神，又有全新的經(jīng)營管理理念和能力的高素質(zhì)人才到廣電系統(tǒng)，并使其有充分發(fā)揮才智的空間，這樣才能保證我們廣電網(wǎng)絡的健康發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。作者單位：攀枝花有線電視信息中心

責任編輯：路石

第二篇：淺談廣播電視數(shù)字化

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淺談廣播電視數(shù)字化

摘要：數(shù)字化使頻道多樣化、對象化、個性化成為可能，媒體將由單一走向綜合，因此，廣播電視必須融入市場經(jīng)濟的大潮，開展付費電視業(yè)務必須給付費頻道以正確定位、分類管理，給予與公共服務業(yè)務不同的申辦條件和審批權(quán)限，由分配網(wǎng)作最終節(jié)目集成，走向社會化和市場化。

數(shù)字化給廣播電視帶來了什么？

第一、多媒體融合。數(shù)字化使各種形式的信息，例如圖像、聲音、文字等都變成由0和1兩個符號元素組成的碼流，從而實現(xiàn)了聲音廣播、電視廣播、數(shù)據(jù)廣播、電子雜志、因特網(wǎng)等各種媒體的大融合，由此帶來了媒體之間、相近行業(yè)的激烈競爭和相互滲透。廣電網(wǎng)絡經(jīng)營數(shù)據(jù)業(yè)務、因特網(wǎng)業(yè)務，電信行業(yè)在寬帶業(yè)務里傳送廣播電視節(jié)目等等，都已經(jīng)成為現(xiàn)實。隨著數(shù)字技術的應用進一步擴展和深化，媒體將由單一走向綜合，廣播電視與電信等行業(yè)之間的界限將變得模糊，最終融匯于信息化的大潮中。

第二、雙向交互。數(shù)字化不僅提高了傳輸效率、而且數(shù)字化的傳輸、存儲手段使用戶與發(fā)送者之間的雙向互動成

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為可能。廣播者和受眾者之間的界限變得模糊，從節(jié)目創(chuàng)作、制作到播出、受眾將更緊密的融為一體。海量存儲技術使得用戶與終端之間的互動也使用戶掌握了對節(jié)目選擇的主動權(quán)，大量低水平重復制作的令人生厭的千人一面的節(jié)目，不用管理部門清理，無情的市場就會讓它們無存身之地。

第三、網(wǎng)絡化。數(shù)字化使廣播電視吸收了信息技術革命的幾乎全部成果，通信技術、計算機技術的發(fā)展也使廣播電視融入網(wǎng)絡化的大潮。廣播電視不再是一套制作、播出設備連接一套發(fā)射系統(tǒng)這種分散的、相互隔絕的局面。

數(shù)字廣播電視發(fā)展的幾個關鍵因素

數(shù)字廣播電視并不僅僅是技術由模擬轉(zhuǎn)化為數(shù)字，開展數(shù)字廣播電視業(yè)務即不僅僅是廣播電視系統(tǒng)技術部門的事，也不僅僅是廣播電視行業(yè)自己的事，需要我們以全社會、全球化的視角來看數(shù)字廣播電視的發(fā)展問題。數(shù)字廣播電視技術是新的生產(chǎn)力，從應用技術的角度來說它已經(jīng)成熟了，但是它的應用環(huán)境、發(fā)展環(huán)境、尤其是政策環(huán)境仍然是模擬時代的。

廣播電視節(jié)目由生產(chǎn)到消費的流程一般有這么幾個環(huán)節(jié)：節(jié)目創(chuàng)作、節(jié)目制作、節(jié)目集成、傳輸、播出和用戶終端。對于模擬系統(tǒng)來說，節(jié)目的流向是從源頭到目的的單向流程，就象大工業(yè)的流水線一樣，每道工序只需完成自己的任務，而最終用戶則完全是被動的。在頻道資源緊缺的情況

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下，用戶選擇的余地很小。

從已經(jīng)開展數(shù)字有線電視實驗的經(jīng)驗來看，大家都已經(jīng)認識到用戶市場的開發(fā)程度決定著這項業(yè)務的成敗。但是靠什么來開發(fā)市場呢？用什么來讓用戶以比模擬電視更高的經(jīng)濟成本來接受你的數(shù)字電視呢？答案只能是好看、豐富、物有所值的、可以自主選擇各自所需的節(jié)目，還有就是周到、人性化的、面對面的服務，簡單的說就說就是“內(nèi)容為王”、“用戶至上”但是，目前我國的廣播電視節(jié)目制作水平不論是產(chǎn)品數(shù)量還是質(zhì)量都遠遠不能滿足要求。在目前這種多少頻道同唱一臺戲、節(jié)目“克隆”大行其道、低檔次的節(jié)目幾成公害的現(xiàn)狀下，如果用數(shù)字技術繼續(xù)去生產(chǎn)這樣的節(jié)目，那只能是死路一條，絕對不會為市場所接受。

目前我國廣播電視系統(tǒng)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)來看，很多地方已經(jīng)完成了有線與無線的合并，實現(xiàn)了網(wǎng)臺分離，組建了網(wǎng)絡公司。對于公共服務來說，這種框架一般沒有問題，電視臺為網(wǎng)絡公司提供了節(jié)目源，網(wǎng)絡公司為電視臺提供了用戶覆蓋，網(wǎng)絡公司只管用戶收取收視費，不存在向電視臺購買節(jié)目的費用問題，電視臺只管賺取廣告費，也不用考慮向網(wǎng)絡公司支付傳輸和覆蓋費用，大家各得其所。當開辦付費電視業(yè)務的時候，問題就來了，網(wǎng)絡公司沒有開辦頻道的權(quán)利，只能傳送節(jié)目，但是它要承擔用戶終端機頂盒的投資。付費電視頻道由電視臺來辦，電視臺就要投資建設以視頻服務器

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為中心的整套節(jié)目的集成系統(tǒng)，還要承擔購買節(jié)目的投資。目前電視臺多一事不如少一事，現(xiàn)有的使用系統(tǒng)中許多是系統(tǒng)集成商與供應商合作提供了一些節(jié)目，電視臺不過提供了播出權(quán)而已。

因此，從我國目前實際情況出發(fā)，必須從管理的指導思想上解決付費頻道的定位問題，從法律法規(guī)上解決付費頻道的申辦條件問題。可以仿照電信業(yè)務分為基礎業(yè)務和增值業(yè)務的辦法，對廣播電視頻道實行分類管理。區(qū)分公共服務業(yè)務和付費頻道業(yè)務，比如可以劃分為綜合、教育、信息、娛樂等幾個大類，對于各類頻道限定播出節(jié)目內(nèi)容，給予不同的申辦條件，設置不同的審批權(quán)限，制定不同的監(jiān)管辦法。為確保正確的輿論導向，綜合頻道只能由政府部門設立，經(jīng)營公共服務業(yè)務。而各類專業(yè)頻道就不能仍然是只能由政府部門設立，專業(yè)頻道的設立應該推向社會、走向市場，結(jié)合我國的事業(yè)改革，讓專業(yè)頻道企業(yè)化，專業(yè)頻道社會化、市場化，才能給我國的數(shù)字廣播電視事業(yè)以發(fā)展的動力，才能給已經(jīng)社會化、市場化的節(jié)目制作產(chǎn)業(yè)以發(fā)展的市場空間，提升我國的廣播電視制作水平，繁榮廣播電視文藝創(chuàng)作，只有足夠的節(jié)目，足夠的頻道，才能啟動付費電視的市場，才能吸引社會各界對數(shù)字廣播電視的投資。

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第三篇：《數(shù)字化校園建設之我見》

[摘要]人類思維具有聯(lián)想特征，超媒體正是模仿人腦的聯(lián)想思維，用網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)非線性地組織信息，數(shù)字化學習資源的超媒體性，有利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。為此，應該在全社會各階段的人群中建立起數(shù)字化學習時代的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)起知學、會學和善學的高段位人才。嘗試開發(fā)多種類型、立體化的、多層次的數(shù)字化學習資源, 并在學習資源的建設過程中，注重采用多種學習策略和方法, 注重學習者多元智能的開發(fā)。依托高校中龐大的數(shù)據(jù)人群，建立起實驗項目，即針對現(xiàn)存的教與學方式進行改進，加強數(shù)字化學習資源的使用力度或者是輔助力度，使學生樹立數(shù)字化學習資源觀。促進數(shù)字化學習常態(tài)化、機制化。

[關鍵詞]數(shù)字化學習;數(shù)字化學習資源;信息素養(yǎng)。

數(shù)字化學習，在我所接受的教育中的定義：是個體利用某種現(xiàn)代化數(shù)字工具或手段，獲取自己所需知識，并在日常行為中，將其內(nèi)化為自身實踐經(jīng)驗以及對日常事物的主觀看法的一種隨著科技進步而發(fā)展的一種新的學習方式。掌握好學習的節(jié)奏，可以滿足社會和學習者自身多元化發(fā)展要求。

在我們校園有著大量蓬勃朝氣的大學生，每天接受大量的知識灌輸和錘煉?？闪钊硕笸蟮氖?，我們雖然身處超速發(fā)展的信息時代，但是除了一部分社交達人和學霸之外，其他人都不怎么接觸這個新知識的獲取方式——數(shù)字化學習，抑或是停留在“數(shù)字化學習不就是電化教育嗎”的狹隘認識中。對此，我為校方在數(shù)字化資源擴充和平臺建設上投入的大量人力和物力的行為感到不值，以及對眾多學生“身在福中不知?！钡默F(xiàn)象感到遺憾。

本文從影響因素和改善建議等方面剖析此種現(xiàn)象的發(fā)生，借此呼吁更多校友，甚至有著信息時代敏感性的社會人士，攜手加入數(shù)字化學習這個大隊伍，學會使用甚至用好此涵蓋豐富的數(shù)字化學習資源，同時適應復雜多變又有跡可循的學習環(huán)境，從知識庫的寬度提升自己的高度。

在XXX大學，學校數(shù)字化學習環(huán)境建設得益于之前在“中西部高校綜合實力提升工程”中獲得大量資金的傾斜，所以在新教室籌備上游刃有余，大興土木，立志把各大主教學樓打造成為多媒體教學重區(qū)，同時加強了視頻監(jiān)控能力，一舉提升常規(guī)化考試檔次。同時校方在學校主頁加強對校內(nèi)資源庫入口的高亮標識，還有校圖書館和超星公司在MOOC等方面上的大力合作，都表現(xiàn)了在強大資金和

迎合信息時代的內(nèi)在驅(qū)動力的支持下，內(nèi)容擴充和平臺搭建日臻完善的可喜進度。在一定程度上滿足了部分學生多元化發(fā)展和學習的需求，取得了一定高質(zhì)量的效果，受到學生的認同和歡迎。但也發(fā)現(xiàn)由于學生初始能力、學習的心理特征、學習習慣、學習方法等的不同，對數(shù)字化學習的需求表現(xiàn)出了多層次的更高要求。

可是，在配置如此完善和觸手可及的平臺上，很少見到大學生的身影，更多的是在傳統(tǒng)課堂上，同學們靠老師用PPT展示以及加入見解或者是擴展知識來達到傳業(yè)解惑的目的，課后也很少進行課堂疑點反思，遑論與老師就知識擴展部分進行深入的意見交換和研究了。總的來說，目前的偽數(shù)字化學習還存在著學習理念落后、學習資源缺乏、學習形式單

一、學習方法簡單、學習指導不足等問題。

一般看來，橫亙在學生和他們所需知識之間的阻力，即影響大學生使用數(shù)字化資源進行學習的主要因素有以下幾點：

（一）應用意識不強。在隨機走訪和周邊實地考察中，發(fā)現(xiàn)部分大學生對MOOC、微博、微信以及網(wǎng)易云課堂等新型微學習方式的認知和敏感性不強，甚至是一無所知，而這幾種資源對數(shù)字化學習有著很大關聯(lián)，而且新興數(shù)字化學習在我校中西部高校綜合實力提升工程中是重點項目，目前雖然處于平臺搭建階段，但可以預計的是：在不久的將來，學習方式和思維方式一定會有翻天覆地的變化。部分大學生在面對瞬息萬變的社會教育信息化環(huán)境，未能自主及時更新學習觀念和學習方式，利用先進的信息技術手段服務學習，實在令人惋惜。

簡單的說，就是沒能利用好手中的資源進行對自己有利的信息查找。舉個例子，要到南寧游玩，到一個團購網(wǎng)站找美食之地，只是聽從網(wǎng)站上面的不知真假的溢美之詞就欣然前去，結(jié)果很可能是失望至極的。當然，也不可否定這些評價的價值，只是我們可以從其他渠道獲取這家店的真實評價，如空間、微博和微信等社交網(wǎng)絡，從側(cè)面為自己的決策加分，這樣處理事情起來更為穩(wěn)妥。只有具備較高的搜尋信息，處理信息、存儲信息的能力才能與數(shù)字化學習資源有良好的交互，從而保證其應用和實踐效果。單方面的知識灌輸，沒有社會實例交互，或者沒有能力內(nèi)化為自己的處事風格，很難達到學習標準

（二）平臺普及不理想。首先，平臺資源的針對性不強。主要表現(xiàn)在數(shù)字化資源尚不能滿足各種層次的學生，尤其是一些新興專業(yè)，書籍資料本來就少，加之數(shù)字化學習資源要么未能及時更新，或者都是些陳舊重復的信息，導致大學生

不愿意使用。

其次，平臺共享性不夠。有些資源受到地點的限制，如校園網(wǎng)的訪問，特別是圖書館電子資源的使用，只有在學校范圍內(nèi)才能使用，一般用移動寬帶的都不能很好的接入這個窗口。在校外訪問校內(nèi)資源一般會遭遇校園網(wǎng)使用權(quán)限的無情限制，如果畢業(yè)生需要一些資源，還得麻煩仍在校的學生才能拿到。以上種種限制了磨滅學生進行數(shù)字化學習的熱情，以及打擊了有志之士投身數(shù)字化學海泛舟的積極性。

針對上述發(fā)現(xiàn)的影響大學生使用數(shù)字化學習資源的主要因素，嘗試提出以下兩點建議：

（一）首先老師在教學過程中，加強數(shù)字化學習資源的使用力度或者是輔助力度，使學生樹立數(shù)字化學習資源觀。在學習過程中，應用數(shù)字化學習資源可以提高學生學習的質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和終身學習的能力。部分大學生對數(shù)字化學習資源的認知、應用還處于初級的階段，他們對很多網(wǎng)絡信息化學習資源的使用功能理解不是很深入，還不能習慣把網(wǎng)絡作為學習的工具使用。而且有相當比例的學生在觀念上不能轉(zhuǎn)化，只把網(wǎng)絡工具作為檢索、娛樂、通訊的工具。造成以上原因是：除了軟硬件資源本身的問題，一個很重要的原因是指導、宣傳不夠，這就要求老師在日常的教育教學過程中，加強引導，使學生樹立利用數(shù)字化資源學習的理念，利用數(shù)字化學習資源進行有效的學習，使學習效果更優(yōu)化。

其次要促進學習資源的有效利用，必須要提高學生的應用技能，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。從調(diào)查結(jié)果來看，很多學生都是因為計算機操作技能差、信息處理能力不強，不能正確快速地找到有效資源。學?？梢蚤_設一些相關的基礎技能課，給學生提供更多實踐機會，培養(yǎng)學生搜索、處理信息的能力，還可不定期地開設各種數(shù)字化學習工具的使用培訓講座，指導學生對資源的應用，使得數(shù)字化學習資源得以有效應用。學習者也應主動參與各種實踐，與同伴或教師進行經(jīng)驗交流以彌補自身技能的不足。

（二）完善數(shù)字化資源平臺建設。嘗試著跟在數(shù)字化學習界內(nèi)實力較強的公司合作，大力引進多種類型、立體化的、多層次的數(shù)字化資源；同時在宣傳和操作的指導上做足功夫：經(jīng)常派有經(jīng)驗的技術員進駐高校，有可能的話，定期召開

相關培訓講座和提供類似企業(yè)實習機會。經(jīng)過這樣高強度和階段式的推廣之后，學生應該能夠很容易地把握信息時代脈絡，從內(nèi)到外接納這個時代的新寵兒，并化為己用。

總之，數(shù)字化教學系統(tǒng)的如此完善，提供給我們的不僅是工具和資源，更重要的是它能最大程度地引導學習這門課程專業(yè)化成長，更好地服務于學生，甚至拉動一大批的老師一同成長，大大提高教與學的效率。

參考文獻：

[1]謝舒瀟，李招忠，林秀曼。多元化背景下數(shù)字化學習資源的整合與應用

[J]。電化教育研究，2007，05:34-39。

[2]黃李鳳，蘇麗麗。大學生應用數(shù)字化學習資源的現(xiàn)狀調(diào)查——以廣西師范大學為例[J]。廣州廣播電視大學學報，2008，03:13-17+106。

第四篇：廣播電視中檔案數(shù)字化的建設論文

檔案是廣播電視事業(yè)發(fā)展的重要信息資源，在推動廣播電視事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。對檔案進行數(shù)字化建設能夠整合檔案信息資源，讓檔案信息資源得到更好的開發(fā)和利用。

1廣播電視檔案數(shù)字化建設中的問題

1.1檔案安全問題

在檔案信息化建設的過程中，安全問題一直是建設的重點，如果泄露秘密，很有可能對廣播電視事業(yè)造成影響，甚至沖擊其所在市場。所以，在檔案信息建立過程中，檔案的安全性應當是數(shù)字化建設的重要方面。但是，就目前的情況來看，廣播電視檔案數(shù)字化建設中的安全問題，還沒有得到很好地解決，數(shù)據(jù)庫建設中病毒的存在和入侵，人員的疏忽大意等，給檔案的安全帶來隱患。

1.2數(shù)字化平臺構(gòu)建問題

構(gòu)建數(shù)字化平臺在廣播電視的領域的應用性不足，兩者的特點結(jié)合還不充分，讓數(shù)字化平臺的構(gòu)建成為廣播電視數(shù)字化建設的一個障礙，容易出現(xiàn)“事倍功半”的問題。

1.3部門溝通問題

廣播電視檔案信息化建設，需要各個部門的協(xié)作才能完成。僅僅依靠歸檔部門來做這項工作，無法讓檔案的數(shù)字化建設得到很好完成。依照當前的情況來看，廣播電視單位中的部門眾多，要想真正實現(xiàn)部門之間的通力合作，還存在一定的困難。很多時候各個部門溝通協(xié)調(diào)不夠，容易造成工作開展不順。

2強化廣播電視檔案數(shù)字化建設的措施

2.1保證數(shù)字化建設的安全性

對于廣播電視事業(yè)發(fā)展而言，檔案信息與廣播電視事業(yè)的各項工作息息相關，如果檔案信息很難保證其安全性，那么則無法更好地開展其他各項工作。保證檔案數(shù)字化建設的安全性，可以從以下幾個方面入手。首先，檔案的數(shù)字化建設要做好相應的信息收集和整理工作，這是檔案信息網(wǎng)絡化、數(shù)字化的重要基礎。檔案信息收集和整理工作需要工作人員的耐心和細心，保證信息的正確性。其次，檔案的數(shù)字化建設需要相應殺毒軟件，通過殺毒軟件來保證檔案信息的安全性。第三，檔案的數(shù)字化建設還要增強相關人員的安全意識，保證工作人員能夠“嚴守秘密”，強化對工作人的培訓工作，切實讓安全工作從源頭抓起。

2.2做好數(shù)字化平臺管理

由于檔案的管理需要在數(shù)字化管理平臺進行，所以在開始建立數(shù)字化管理平臺之初，就應當對平臺的構(gòu)建進行一定程度的預期，通過平臺的構(gòu)建讓檔案的數(shù)字化建設更加到位。首先，進行平臺建設的人員應當具備專業(yè)素質(zhì)，需要具有一定的執(zhí)業(yè)資格，從而保證平臺的構(gòu)建，能夠符合檔案信息管理的要求。其次，數(shù)字化平臺的構(gòu)建需要將所有部門納入其中，能夠通過平臺實現(xiàn)一定資源的共享，能夠讓各個部門在需要的情況下進行檔案信息的查詢，并保證做好相應的安全建設和權(quán)能劃分。第三，對于數(shù)字化管理的平臺要設置專門人員進行管理。管理人員要及時做好信息的更新，并對更新的方法進行深入和創(chuàng)新的探索。管理人員還要做好相應的糾錯監(jiān)督，做好相應數(shù)據(jù)的改正。最后，工作人員還要探索先進的管理系統(tǒng)，通過有效的系統(tǒng)管理讓檔案信息資源更加豐富，利用更加高效。

2.3提升數(shù)字化建設人員素質(zhì)

首先，廣播電視工作要設立相應的檔案管理職能部門，設置相關崗位，強化對工作人員的要求，明確每位職員的分工，要不斷充實新生力量。其次，建立完善的上崗準則、職工培訓、考核考試制度。通過不斷的學習交流，確保每位員工都能掌握本崗位技能。第三，在引入人才方面要做好把控，在引進人才時，要從多方面對求職者進行測試，其需要達到預先的標準，并給予一定的試用期進行工作磨練，只有其素質(zhì)等方面真正能夠達到本職位安全等方面的標準，才可錄用。第四，要做好人員的溝通工作，每個部門的人員都會涉及到檔案數(shù)字化建設工作，強化各個部門人員的溝通和交流就顯得非常重要。只有工作人員不斷的進行溝通和意見呼喚，才能夠更好地促使數(shù)字化建設更好地完成，才能夠讓工作的開展更加順利。

第五篇：廣播電視數(shù)字化是廣播電視技術發(fā)展的必然趨勢

廣播電視數(shù)字化是廣播電視技術發(fā)展的必然趨勢，是國家信息化建設的重要內(nèi)容，是一項民心工程、政治工程。為了推進有線電視數(shù)字化平移工作，從6月份至今，我局工作人員冒高溫、斗酷暑，犧牲節(jié)假日、雙休日，加班加點，對城區(qū)內(nèi)的部分主要街道進行了數(shù)字平移。這一個多月時間進行數(shù)字平移的已達800余戶。經(jīng)過有線數(shù)字電視平移的用戶家中，電視信號質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，并且能夠收看到百余套標清數(shù)字電視節(jié)目，受到了用戶的深深喜愛和高度贊譽。

我局還專門成立了由副局長閆旭、程相峰為組長，技術精湛的工作人員為成員的驗收小組，對已經(jīng)成功實現(xiàn)數(shù)字平移的地區(qū)進行嚴格的驗收，經(jīng)驗收電視信號技術指標均達標，收視質(zhì)量更有保證。

下一步，我局繼續(xù)加大力度做好有線數(shù)字電視平移工作，盡力做到在安裝調(diào)試、售后服務、故障排除及遙控器的使用等各個環(huán)節(jié)服務到戶、服務到人，力爭做到群眾普遍滿意、社會廣泛支持。