第一篇：四年級(jí)下語(yǔ)文選擇題

四年級(jí)下語(yǔ)文試題

一單選題（只填序號(hào)）

1、下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A 波瀾壯闊 峰巒雄偉 連棉不斷 突兀森郁 B 形態(tài)萬(wàn)千 色彩明麗 奇峰羅例 拔地而起 C疲憊不堪 骨瘦如柴 夢(mèng)寐以求 疑惑不解 D聞名遐邇 暇不掩瑜 天方夜譚 五彩斑斕---

2、老王（）了小李一眼，嫌他多嘴。-----A望

B盯

C 瞪

D 瞧

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3、杰克遜大叔微笑地（）這年輕人。-----A 注視B 審視C 掃視 D打量

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4、“物競(jìng)天擇，適者生存”是自然之道。句中“道”字的正確意思（-名姓A 道理B 道德C規(guī)律

5、拔苗助長(zhǎng)實(shí)在是愚不可及。句中“及”字的正確意思是（）A 推及

B到達(dá)

C比得上

6、成群的幼龜從巢口魚貫而出。句中的“貫”字正確意思是（）--A 貫通B 連續(xù)C 一貫

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7、相看兩不厭。厭字的正確解釋（）-----A 討厭B 滿足C 厭煩

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8、湖光秋月兩相和。中的“和”字意思（）-----A 平靜B 和氣C和諧

級(jí)班

9、春來(lái)江水綠如藍(lán)。中“藍(lán)”字的意思是（）___A 藍(lán)色B 藍(lán)天 C一種植物，葉藍(lán)綠色 ___

10、風(fēng)景舊曾諳。中的“按”字意思是（）___A 熟悉B 黑暗C濃重

___

11、日出江邊紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。運(yùn)用什么修辭手法（）____A比喻

B擬人 C反問(wèn) D 對(duì)偶

___

12、遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。運(yùn)用什么修辭手法（）___A比喻

B擬人 C反問(wèn) D 對(duì)偶

校學(xué)

13、能不憶江南？運(yùn)用什么修辭手法（）A比喻

B擬人 C反問(wèn) D 對(duì)偶

14、姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。寫的是哪里（）A 杭州西湖B安徽廬山瀑布C 江蘇蘇州寒山寺

15、端午節(jié)是哪天()

A 五月初五B 六月初五C八月十五

16、父親節(jié)是那日（）

A五月的第二個(gè)星期天B六月的第三個(gè)星期天

17、大家都喊：“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”——就都跑了。破折號(hào)的作用是（）A解釋說(shuō)明B轉(zhuǎn)折C遞進(jìn)

18、我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。破折號(hào)的作用（）A解釋說(shuō)明B轉(zhuǎn)折C遞進(jìn)

19、“日出胭脂紅”的下半句（）A無(wú)雨也有風(fēng) B 無(wú)雨也無(wú)風(fēng) 20、清明斷雪 的下半句是（）A谷雨斷霜

B 種瓜點(diǎn)豆

21.用部首查字法查字，“攀”字應(yīng)先查（）

A.“ ?！弊植?B.“ 大 ”字部 C.“ 林 ”字部 D.“ 手 ”字部 22.選詞填空。一只美麗的蝴蝶，（）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然 23.“采菊東籬下，悠然見南山?！笔牵ǎ┑脑?shī)句。A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易 24.下面句子中引號(hào)的作用是（）罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義 25—28寫出下列句子的修辭方法。

25．空曠的花園里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。（）26．怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？（）

27．人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開始這里就沒(méi)有人了。（）

28．兩支軍隊(duì)像兩條火龍，隔著大渡河走了十幾公里。（）A．比喻 B．反問(wèn) C．設(shè)問(wèn) D．?dāng)M人

29.下面四位都是我國(guó)唐代著名詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)仙”的是（）A.白居易 B.李白 C.杜甫 D.劉禹錫

30.“我們──愛──自己的──祖國(guó)?！逼普厶?hào)的作用是（）。A.解釋說(shuō)明 B.表示轉(zhuǎn)折 C.表示延長(zhǎng)

31.春江潮水連海平，海上明月共潮生。是（）的詩(shī)句。）A.辛棄疾 B.黃庭堅(jiān) C.王維 D.張若虛 32.“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！边@兩句詩(shī)形象的表現(xiàn)了月光下（）湖面波光粼粼，與月光交相互映的特點(diǎn)。

A.鄱陽(yáng)湖 B.洞庭湖 C.太湖

33.“但是51年后的今天，和平并沒(méi)有永駐．人間?！逼渲小榜v”的意思是（）A.停留 B.住在執(zhí)行職務(wù)的地方

34.在我國(guó)的無(wú)數(shù)名山中，有五座山因?yàn)榫吧?dú)特、富有文化內(nèi)涵被稱為“五岳”，其中“中岳”是（）

A.衡山 B.泰山 C.嵩山

35.令人難以相信的是，他們之中有的（）能夠朝夕相處、和睦相處。A仍然 B居然 C果然 D顯然 36.下面哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)自于歷史故事（）。

A.圍魏救趙 B.魚貫而出 C.拔地而起 37.理解句子選擇：

“魚先游到了我心里，然后游到了紙上?！迸c之相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)是（）.A.心領(lǐng)神會(huì) B.胸有成竹 C.躍然紙上 38.《漁歌子》是一首（）。

A.曲 B.詞 C.詩(shī) 39—40給“績(jī)”選擇正確的解釋

39晝出耘田夜績(jī)麻（）40成績(jī)（）A.把麻搓成絲或繩 B.功業(yè)、成果

41.“先游到了我的心里”和“魚游到了你的紙上來(lái)啦”的關(guān)系，可以用下面哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括？（）A.心領(lǐng)會(huì)神

B.胸有成竹

C.躍然紙上

D.栩栩如生 42.下列不是中國(guó)四大名著的是（）

A.《紅樓夢(mèng)》 B.《西游記》 C.《聊齋志異》 43.、“新鮮”在字典里的意思有：A、沒(méi)有變質(zhì)，B、沒(méi)有枯萎，C、不含雜類氣體，D、少見的。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋：

①計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，已經(jīng)不算什么新鮮東西啦!()②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。()③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。()④雨后的空氣真新鮮。()44.下面哪個(gè)成語(yǔ)來(lái)自于成語(yǔ)故事（）A.圍魏救趙

B.魚貫而出

C.拔地而起

45.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”中引號(hào)的作用（）A.特定的稱謂

B.突出強(qiáng)調(diào)

C.特殊的含義

46.他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣。這句話所用的人物描寫手法是（）A.外貌描寫

B.心理描寫

C.身材描寫

47.紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊?。“到家”的含義是（）A.回到家里

B.達(dá)到相當(dāng)高的水平48.首先應(yīng)當(dāng)練眼力。“眼力”的意思是（）A.辨別東西的能力

B.眼睛的力量

49.春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。這句話的修辭手法是（）

Ａ．比喻

Ｂ．?dāng)M人

Ｃ．排比

５０．請(qǐng)選出下列不是同一類的詞語(yǔ)：（）Ａ．花園Ｂ．菜園Ｃ．林園Ｄ．公園

５１．遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。這句話的修辭手法是（）

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.夸張

52.“魚游到了紙上”這句話是文章的題目，在文中出現(xiàn)了幾次。（）Ａ．一次

Ｂ．兩次

Ｃ．三次

Ｄ．四次 53．不屬于（ＡＡＢＢ）式的詞語(yǔ)是（）

A.馬馬虎虎

B.似信非信

C.平平安安

D.高高興興 54.扁鵲幾次見到蔡桓公（）

A.一次

B.兩次

C.三次

D.四次

55.《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集（）A.《青銅時(shí)代》B.《雨果》C.《一千零一夜》D.《思想者》 56.誰(shuí)偷取火種為人類造福（）A.女媧

B.普羅米修斯

C.宙斯

57.我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。這句話運(yùn)用了什么修辭手法()A.擬人

B.排比

C.夸張

D.比喻

58.“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”的理論正確的是（）A.伽利略

B.亞里士多德

C.牛頓

59.“全副精神高度集中”這句話相應(yīng)的詞語(yǔ)是（）A.認(rèn)真仔細(xì)

B.全神貫注

C.千奇百怪

D.專心致志

60.文成公主是哪個(gè)朝代皇帝的女兒（）A.唐

B.宋

C.明

D.清

第二篇：六年級(jí)語(yǔ)文下判斷選擇題 6.17

六年級(jí)語(yǔ)文（下）判斷選擇綜合題

2014.6.17 一擇優(yōu)錄取。（將正確答項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。）

1、選出下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)?（）

A、沮傷（jǔ）粗糙（cāo）靦腆（diǎn）幾綹（liǔ）一望無(wú)垠（yｉn）B、嶄新（zhǎn）存貯（chǔ）鳥巢（chａo）瑰麗（guī）真知灼見（zhuｏ）C、摻假（chān）圍殲（jiān）遷徙（xǐ）悵惘（chａng）千絲萬(wàn)縷（lǔ）D、粘貼（zhān）寶藏（zａng）雞冠（guān）猜度（duｏ）枝折花落（shｅ）

2、下面句子中“一”字的變調(diào)全部正確的一項(xiàng)是?（）（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。

（2）一山一水，一丘一林。（3）一閃一閃，像顆小星星。A、yī yｉ yｉ B、yī yｉ yｉ C、yī yｉ yｉ

3、根據(jù)提示要求，下列句子朗讀重音標(biāo)的正確的一項(xiàng)是?（）A、強(qiáng)調(diào)“打電話”這個(gè)意思：他上午在家里給我打了一次電話。B、強(qiáng)調(diào)“不能遲到”這個(gè)意思：今天下午這個(gè)會(huì)你可要準(zhǔn)時(shí)?。、強(qiáng)調(diào)“不止一次”這個(gè)意思：這次考試他又得了第一名。D、強(qiáng)調(diào)不知道的內(nèi)容：我不知道他明天會(huì)不會(huì)來(lái)。

4、從上下文連貫的要求看，下面句子橫線上所填內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（）

也許我們不能左右天氣，但我們可以 ；也許我們不能選擇容顏，但我們可以 ；也許我們不能號(hào)令他人，但我們可以 ；也許我們不能預(yù)知未來(lái)，但我們可以 ?? A、利用現(xiàn)在、指揮自己、把握心情、展現(xiàn)笑容 B、指揮自己、展現(xiàn)笑容、把握心情、利用現(xiàn)在 D、把握心情、展現(xiàn)笑容、指揮自己、利用現(xiàn)在

5、《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的一部日記體小說(shuō)，主人公是??（）。

A.愛德華 B.湯姆 C.恩里科 D.海倫

6、下面按音序排列正確的一項(xiàng) 新 課標(biāo) 第一網(wǎng)是?（）。

A．祝你成功 B．功你成祝 C．成功你祝 D．成功祝你

7、下面故事中不是三國(guó)故事的是????（）。

A.赤壁之戰(zhàn) B.草船借箭 C.三顧茅廬 D.負(fù)荊請(qǐng)罪

8、為下列句中加點(diǎn)的字詞選擇與之相關(guān)的農(nóng)具 A、木犁 B、耙 C、耬 D、鐮刀 E、鋤頭（1）晝出耘田夜績(jī)麻。???（）（2）童孫未解供耕織。?（）（3）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。（）（4）春種一粒粟，（）秋收萬(wàn)顆子。（）

9、下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是?????（）

A、李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。

B、李清照是宋代婉約派詞人的卓越代表，蘇軾和辛棄疾是豪放派詞人的代表 C、一首律詩(shī)分為四聯(lián)即：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。D、“初唐四杰”為王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”就出自駱賓王的《滕王閣序》。

10、下列都是我國(guó)古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是??（）。A.盤古 B.女媧 C.夸父 D.后羿

11、下列詞序顛倒后意思有變化的一項(xiàng)是????（）A、演講 B、代替 C、蛋雞 D、式樣

12、《孟姜女哭長(zhǎng)城》是我國(guó)古代民間傳說(shuō)，里面提到的皇帝是?（）。A.劉邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆

13、假如讓你和工商局長(zhǎng)對(duì)話，你準(zhǔn)備選擇哪個(gè)話題？???（）A 如何破除封建迷信活動(dòng) B 如何開展學(xué)校安全教育 C 如何有效地打擊盜版 D 如何創(chuàng)建衛(wèi)生城市

14、下列不屬于世界四大文明古國(guó)的是??（）

A.中國(guó)； B.古巴比倫； C.古羅馬； D.古埃及

15、下面不是“桃園三結(jié)義”中人物的是?????（）A.劉備 B.關(guān)羽 C.孫權(quán) D.張飛

16、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是???（）

A、王冕的詩(shī)句“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤”表面上是寫墨梅，實(shí)際上是借花喻人，寄托著詩(shī)人的高尚節(jié)操。

B、龔自珍的詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實(shí)際上是勸皇上能下決心改革，打破常規(guī)來(lái)起用人才來(lái)振興國(guó)家。

C、王翰的詩(shī)句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”表現(xiàn)的是一種“今朝有酒今朝醉”的消極生活態(tài)度，基調(diào)悲涼、傷感。

17、詩(shī)句“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”出自名著?????（）A.《三國(guó)演義》 B.《紅樓夢(mèng)》 C.《水滸傳》 D.《西游記》 18．世界第一長(zhǎng)河是??????（）

A密西西比河

B長(zhǎng)江

C.亞馬孫河

D尼羅河

19、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是????（）

A、在班主任的教育下，李志新同學(xué)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。B、家長(zhǎng)們討論并聽取了王教授關(guān)于新思維家庭教育的報(bào)告。C、開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)后，李老師的教學(xué)水平有了明顯提高。D、看到詹天佑留下的偉大工程，許多外國(guó)游客都不住地贊嘆不已 20、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是?（）

A、張冠李戴——衣冠楚楚 B、身臨其境——居高臨下 C、無(wú)足輕重——親如手足 D、喜笑顏開——五顏六色

二、公正裁判新課標(biāo)第一網(wǎng)

1、長(zhǎng)江的源頭在我國(guó)新疆的天山。??（）

2、雙龍洞因洞內(nèi)有兩條龍而得名。????????（）

3、“美妙絕倫”中的“絕”的意思是獨(dú)一無(wú)二的、沒(méi)有可以相比的。?（）

4、《記金華的雙龍洞》的作者是老舍。?????（）

5、《半截蠟燭》是講伯諾德夫人一家如何機(jī)智勇敢地與法軍周旋的故事。?（）

6、盧溝橋事變發(fā)生于1938年7月，其拉開了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。??

7、聶榮臻將軍是我國(guó)杰出的軍事家、十大元帥之一。???（）

8、日本人民之所以稱聶將軍是“活菩薩”，是因?yàn)槁檶④娦牡卮壬疲瑢?duì)兩個(gè)日本孤女至仁至義，精心照料，表現(xiàn)出了一顆菩薩般的心腸。??????（）

9、《學(xué)會(huì)合作》一文是一篇演講稿。??????????（）

10、人類可以向海洋索取食物、石油和大量的能量。無(wú)窮無(wú)盡的海洋資源，我們可以隨意開發(fā)和利用。???????（）

11、人們從蝙蝠身上得到了啟示，發(fā)明了雷達(dá)。????（）

12、“風(fēng)雨同舟”和“和衷共濟(jì)”是一組近義詞，“休戚相關(guān)”的近義詞是“生死相依”。

13“人心齊，泰山移”這句話告訴我們合作的重要性。???（）

14、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話告訴我們：要善于接受別人的正確的批評(píng)和忠告。???????????（）

15、“望洋興嘆、顧名思義、大顯神威、蒼翠挺撥”這四個(gè)字中沒(méi)有錯(cuò)別字。?（）

16、在我們的人生中，因該及時(shí)的摘下適合的“麥穗”，再尋求新的“麥穗”。?（）

17、“白駒過(guò)隙”形容時(shí)間過(guò)的很快，它的反義詞是“度日如年”。??（）

18、蘇格拉底是希臘的一位有名的哲學(xué)家。???????（）

19、《石灰吟》的作者是我國(guó)唐代的于謙。它表達(dá)了詩(shī)人不怕犧牲的精神。?（）20“流金鑠石、赤日炎炎、烈日當(dāng)空、草長(zhǎng)鶯飛”都是描寫夏天景色的成語(yǔ)。（）

21、“春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭方法。??（）

22、“我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力?！边@句話點(diǎn)明了《廣玉蘭》一文的中心。?????（）

23、《羊脂球》是莫泊桑發(fā)表的第一篇小說(shuō)，也是他的成名作和代表作。??()

24、畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)以勉勵(lì)、祝愿的話為主。?????????()

25、福樓拜是一位提攜后輩、關(guān)心文學(xué)青年的大作家。????()

26、被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》分130卷，共52萬(wàn)字，作者是東漢的司馬遷。???????????????()

27、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。一語(yǔ)出自《史記》???()

28、李清照的《如夢(mèng)令》是首詞，詞有別于詩(shī)，又稱為長(zhǎng)短句，一般分為上闋和下闋。?????????????()

29、chi ri wu ye yin 都是整體認(rèn)讀音節(jié)。?????（）30、a d u e w r都是韻母。??????????（）

31、ｕ同j q x相拼時(shí)，ｕ上兩點(diǎn)要省去。?????????（）

32、《詩(shī)經(jīng)》我國(guó)第一部詩(shī)歌總集是。????????????（）

第三篇：四年級(jí)下語(yǔ)文工作總結(jié)

2016年四年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

（2015—2016學(xué)年第二學(xué)期）

暑假即將來(lái)臨，期末考試已完成，本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號(hào)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此，特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的 系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說(shuō)明：

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①漢語(yǔ)拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音。

②字詞記憶：從開學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫。③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。

④閱讀：從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

⑤為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，采用一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩(shī)詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。

二、重知識(shí)遷移，由課內(nèi)向課外拓展

以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。四年級(jí)語(yǔ)文課文分不僅僅是為了學(xué)語(yǔ)文而學(xué)語(yǔ)文。在語(yǔ)文教學(xué)中還包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育，因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個(gè)圖片展，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì),當(dāng)學(xué)過(guò)課文可以延伸到家庭時(shí)，以“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”為主題的班會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己在家的體驗(yàn)，學(xué)會(huì)感恩。讓學(xué)生 既學(xué)到知識(shí)又品質(zhì)良好發(fā)展。

三、備好課，做好充分準(zhǔn)備 教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

四、存在問(wèn)題

學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足：

1、漢語(yǔ)拼音掌握不牢固，生字詞、練習(xí)中的成語(yǔ)記得似是而非；

2、閱讀能力普遍不高，尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差，沒(méi)有耐心去認(rèn)真閱讀理解。

3、書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。

“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí)，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗！

濮陽(yáng)工業(yè)園區(qū)吳拐小學(xué)

2016年6月

第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文下水文

孤懸海外的荒島上，有一片茂密的果林，一到秋天，各種鮮美的果子掛滿了枝頭。在這如同畫卷般美麗的世界生活著一群快樂(lè)的鳥兒。

在這群鳥兒當(dāng)中，最出色的要數(shù)畫眉了，你瞧，她那漂亮的身段吸引了多少目光，清脆悅耳的聲音引來(lái)了多少聽眾，鳥兒們都喜歡圍著她，聽她說(shuō)話，聽她唱歌。在這群可愛的聽眾中，有一只極不起眼的小麻雀，她總是怯怯的躲在某只鳥兒的身后，只要有誰(shuí)瞅上她一眼，她就立刻把身子縮在陰影中，再也不敢露出頭來(lái)。

這天，畫眉鳥眉飛色舞的講述著荒島的盡頭有一株神奇的果樹，結(jié)出的果子金燦燦的，誘人極了。鳥兒的眼中都流露出一絲艷羨，唯獨(dú)小麻雀還是那樣怯怯的躲在別人的身后，沒(méi)有什么反應(yīng)?？粗÷槿傅臉幼?，畫眉鳥極不舒服，于是，她便踩著細(xì)碎的步子，緩緩的走到小麻雀的跟前。

“喂，小麻雀，你怎么不吭聲，難道你不想嘗嘗那神奇的果子嗎？”畫眉鳥高傲的昂起頭，大聲問(wèn)著，生怕別人聽不見似的。

等了好一陣，都沒(méi)有聽見回答，畫眉鳥正有些不耐煩的時(shí)候，一絲弱弱的聲音傳來(lái)：“媽媽告訴我，不要飛去太遙遠(yuǎn)的地方，會(huì)有危險(xiǎn)的……”

“哈哈，真傻，我們這漂亮的小島怎么會(huì)有危險(xiǎn)呢？” “就是，真是個(gè)笨蛋，這么大了還聽媽媽的話！很明顯那是嚇唬你的呀！”……鳥兒們聽到麻雀的話，都不可抑制的嘲笑起來(lái)。

“這樣吧，咱們這里好長(zhǎng)時(shí)間都不怎么熱鬧了，不如你和畫眉鳥比賽，看誰(shuí)先飛到那棵神奇的果樹下，帶回一顆果子，怎么樣？”不知哪個(gè)愛熱鬧的家伙提出了這個(gè)建議，其他鳥兒紛紛贊同。

“這……”小麻雀還想要說(shuō)些什么。

畫眉打斷了她的話，高傲地說(shuō)：“你要拒絕我的邀請(qǐng)嗎？我讓你先飛吧?！?望著畫眉，小麻雀在心里掙扎了一會(huì)兒，想著：她那么出色，我一直都羨慕她，她現(xiàn)在不僅邀請(qǐng)我，還讓我先飛，真是好人?！澳?，好吧?！?/p>

鳥兒推選了最公正的喜鵲做裁判，隨著一聲哨響，畫眉真的讓小麻雀先飛了。看著小麻雀撲打著翅膀往遠(yuǎn)方飛去，烏鴉詫異地盯著畫眉：“你怎么真的讓那只麻雀先飛了？難道就不怕輸嗎？”畫眉得意的揚(yáng)起頭：“我早想好了，你等著瞧吧。我一定帶著果子先飛回來(lái)?！闭f(shuō)完，就輕輕擺動(dòng)那雙漂亮的翅膀，追小麻雀去了。

遙望著遠(yuǎn)處的那個(gè)小黑點(diǎn)還在努力往前飛，畫眉高興極了：“真是傻瓜，這么遠(yuǎn)的路，也不知道想點(diǎn)辦法。還好我聰明，知道老鷹過(guò)一會(huì)兒就會(huì)出來(lái)，她的翅膀比我的可有力多了，借著她的力，這場(chǎng)比賽我贏定了。”又飛了一會(huì)兒，已經(jīng)看不見小麻雀的影子了，老鷹真的出現(xiàn)了，畫眉偷偷地飛到老鷹的背上，坐在她的“飛機(jī)”上，看著老鷹扇動(dòng)著翅膀，往前方飛去。幾個(gè)呼吸的時(shí)間，就看見小麻雀重新出現(xiàn)在了眼前，畫眉自得的笑了。

正在這個(gè)時(shí)候，老鷹看見了地下的獵物，一個(gè)俯沖就向地下沖去，那速度快得驚人，畫眉鳥沒(méi)有抓牢，一頭栽到了地上。當(dāng)這一切發(fā)生的時(shí)候，小麻雀仍在努力的飛向那神奇的果樹。路途遙遠(yuǎn)，她一刻不停地飛著，想著要親手把最漂亮的果子送給最出色的畫眉。

一天一夜后，小麻雀終于帶回了一顆金燦燦的果子，那是整顆樹上最漂亮的?？墒?，荒島上最出色的畫眉卻再也沒(méi)有回來(lái)。

第五篇：語(yǔ)文四年級(jí)下期末試卷

一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)!(4分)

jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì

二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。(2分)

1、夜深了，我透過(guò)門縫(fénɡfènɡ)看到媽媽還在縫(fénɡfènɡ)衣服。

2、小剛要轉(zhuǎn)學(xué)了，宿舍(shěshè)里的同學(xué)都圍著他，舍(shěshè)不得他走。

三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)

1、這樣氣魂雄偉的公程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。()()

2、最新的小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末試卷：每年汛期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。()()

四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦!(4分)

侍()牌()隔()篇()

待()脾()融()遍()

五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(4分)

如()添翼 風(fēng)和日()欣()若狂()興中華

上面詞語(yǔ)中，描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有：____________，描寫神情的詞語(yǔ)有：___________，含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)有____________，我還能寫一個(gè)含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)：____________。

六、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(2分)

1、興趣樂(lè)趣喜悅喜愛

同學(xué)們懷著()的心情觀看晚會(huì)。演員們的表演給大家?guī)?lái)了無(wú)限()。

2、因?yàn)椤浴热弧汀?/p>

()他不愿意去，你()不必勉強(qiáng)他。

七、按要求改句子。(4分)

1、修改病句。

我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運(yùn)動(dòng)。

___________________________________________________________

因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。

___________________________________________________________

八、“朋友，請(qǐng)?jiān)俸缺M這杯香醇的美酒吧，等你出了陽(yáng)關(guān)，就再也沒(méi)有一個(gè)交情深厚的老朋友了?！边@是一對(duì)友人臨別時(shí)依依惜別的話語(yǔ)。你知道是出自哪首古詩(shī)嗎?請(qǐng)把古詩(shī)寫下來(lái)。別忘了寫上詩(shī)人的名字。(4分)

九、請(qǐng)選擇合適的詞句填空。(5分)

有志者事竟成。四面荷花三面柳，一城山色半城湖。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。

1、在生活中，我們難免會(huì)遇到挫折和困難，但我們不要?dú)怵H，要堅(jiān)信_(tái)_______________________________________________________

2、六月的西湖荷花盛開，岸邊柳枝輕搖。如此景色，不禁讓我想起了這樣一句對(duì)聯(lián)____________________________________________

3、我常常因貪玩而不用心學(xué)習(xí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“________

_______________________________________?！?/p>

十、在本學(xué)期的讀書活動(dòng)中，我讀了不少的童話故事書，有________________，其中，我最喜歡的一個(gè)童話故事是_______________，因?yàn)開_______________________________________________。(2分)