第一篇：小學(xué)四年級下語文諺語

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清明前后，種瓜點(diǎn)豆。朝霞不出門，晚霞行千里。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

第二篇：小學(xué)語文四年級下復(fù)習(xí)精華

四下復(fù)習(xí)精華

第一部分：課文復(fù)習(xí)

一、風(fēng)景特點(diǎn)篇

1、桂林山水——奇秀險(xiǎn)、靜清綠

2、雙龍洞——雄偉、驚險(xiǎn)、神奇

3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝

4、大?！憠验?/p>

5、西湖——水平如鏡

6、泰山——峰巒雄偉

7、香山——紅葉似火

8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國

9、鄉(xiāng)村生活——自然和諧、充滿詩意、無拘無束

10、鄉(xiāng)下風(fēng)景——獨(dú)特迷人、優(yōu)美恬靜

11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一（甲：第一）

12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛, 人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。

二、人物特點(diǎn)篇

1、父親（中彩那天）——誠實(shí)，講信用

2、父親（萬年牢）——認(rèn)真、實(shí)在、正直

3、哈默——自愛自尊自強(qiáng)、有骨氣

4、小夜鶯——機(jī)智勇敢、熱愛祖國

5、雨來——機(jī)智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高

6、一個(gè)中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭

7、盲童安靜——熱愛生活、珍惜生命

8、琳達(dá)一家——一心為他人著想，樂于助人

9、鄉(xiāng)下人家——熱愛生活，勤勞樸實(shí)

10、伽利略——執(zhí)著追求真理，相信科學(xué)、不迷信權(quán)威

11、羅丹——做事全神貫注、一絲不茍、執(zhí)著追求

12、聾啞青年——做事勤奮專注、畫技高超

13、父親（《父親的菜園》）——勤勞執(zhí)著、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈

14、紀(jì)昌——虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練

15、飛衛(wèi)——堪稱名師

16、扁鵲——醫(yī)術(shù)高超

17、蔡桓公——固執(zhí)己見、自以為是、諱疾忌醫(yī)

18、文成公主——聰明又漂亮

19、普羅米修斯——不畏強(qiáng)權(quán)，為民造福、不惜犧牲自己的生命 20、宙斯——心狠手辣、冷酷無情

21、漁夫——從容、鎮(zhèn)定、聰明

22、魔鬼——兇狠狡猾而又愚蠢

三、課文心得體會

1、學(xué)習(xí)了《桂林山水》，我感受到了桂林的山是多么的奇秀險(xiǎn)，桂林的水是多么的靜清綠啊！

2、學(xué)習(xí)了《記金華雙龍洞》，我感受到了雙龍洞是多么雄偉、驚險(xiǎn)、神奇啊！

3、學(xué)習(xí)了《七月的天山》，我感受到了七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝啊！

4、《中彩那天》告訴我們，人生最重要的是誠實(shí)，講信用，這是比物質(zhì)財(cái)富更加珍貴的財(cái)富。

5、學(xué)習(xí)了《萬年牢》，我感受到了無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。

6、學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》，我感受到了做人要做一個(gè)自愛自強(qiáng)自尊的人?；蛞米约旱膭趧?dòng)去維護(hù)個(gè)人的尊嚴(yán)。

7、學(xué)習(xí)了《將心比心》，我明白了善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃模酁閯e人著想。

8、《自然之道》讓我們懂得，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。

9、學(xué)習(xí)了《黃河是怎樣變化的》，我明白了要保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。

10、學(xué)習(xí)了《“打掃”森林》，我明白了要保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識，愛護(hù)環(huán)境。

11、學(xué)習(xí)了《人類的老師》，我明白了只要我們細(xì)心觀察，用心思考，才會有所收獲。

12、學(xué)習(xí)了《夜鶯的歌聲》，我明白了面對敵人時(shí)，我們要鎮(zhèn)定自如，機(jī)智勇敢。

13、學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》，我知道了雨來是一個(gè)機(jī)智勇敢，熱愛祖國的人。

14、學(xué)習(xí)了《一個(gè)中國孩子的呼聲》，我明白了要熱愛和平，維護(hù)和平，不要戰(zhàn)爭。

15、學(xué)習(xí)了《和我們一樣享受春天》，我明白了我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護(hù)和平，捍衛(wèi)和平。

16、《觸摸春天》，告訴我們：誰都有熱愛生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

17、《永生的眼睛》，啟示我們：以自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義。

18、《生命 生命》，教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

19、《花的勇氣》，激勵(lì)我們：在人生的道路上，陰風(fēng)冷雨并不可怕，要以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險(xiǎn)阻。

20、學(xué)習(xí)了《鄉(xiāng)下人家》，我感受到了鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。

21、學(xué)習(xí)了《牧場之國》，荷蘭的景色真讓人著迷啊!

22、學(xué)習(xí)了《古詩詞三首》，古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣??！

23、學(xué)習(xí)了《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》，讓我明白了對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)該盲從，我們有疑問應(yīng)該反復(fù)求證，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

24、學(xué)習(xí)了《全神貫注》，告訴我們學(xué)習(xí)或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風(fēng)。

25、學(xué)習(xí)了《魚游到了紙上》，讓我明白了做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。

26、《紀(jì)昌學(xué)射》，寓意是：無論學(xué)什么技藝，都要從學(xué)習(xí)這門技藝的基本功入手，要打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

27、《扁鵲治病》，寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想。

28、學(xué)習(xí)了《文成公主進(jìn)藏》，我感受到了文成公主進(jìn)藏故事的美妙與神奇。

29、《漁夫的故事》告訴我們，擁有智慧的人，才是真正強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的。

四、古詩復(fù)習(xí)

第1課的古詩分析總匯

1、古詩——《獨(dú)坐敬亭山》（唐.李白）————抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨(dú)寂寞之情。

①詩句：眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

②詩意：許多鳥都高飛遠(yuǎn)去，看不見了，一片白云悠閑的獨(dú)自飄遠(yuǎn)。此時(shí)此刻，只有敬亭山和我互相凝望，彼此都看不夠。

2、古詩——《望洞庭》（唐.劉禹錫）————表達(dá)了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情。

①詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

②詩意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。湖上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，洞庭湖和君山的顏色，恰似白銀盤子托著青青的田螺。

3、詞——《憶江南》（唐.白居易）————表達(dá)了詩人贊美和懷念江南美景之情。

①詩句：江南好, 風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

②詞意：江南的風(fēng)景多么美好，如畫的風(fēng)景久已熟悉。太陽從江面升起時(shí)江邊的鮮花比火紅，春天到來時(shí)碧綠的江水象湛藍(lán)的藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？

4、古詩名句總匯

①相看兩不厭，只有敬亭山。②遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。③日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。

5、古詩修辭手法

①擬人：相看兩不厭，只有敬亭山。

②對比：日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。③比喻：

潭面無風(fēng)鏡未磨——把（潭面）比作（沒有磨拭過的銅鏡）。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺——把（洞庭湖）比作（白銀盤）； 把（君山）比作（青螺）。

6、古詩異同 同：

①作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）②景物地點(diǎn)同（都屬于江南）

③詩詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）異：

①體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞）

②詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）

③表現(xiàn)手法不同（第一首主要運(yùn)用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強(qiáng)烈。）

第23課的古詩分析總匯

1、古詩——《鄉(xiāng)村四月》（宋.翁卷）————表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。

2、古詩——《四時(shí)田園雜興》（宋.范成大）————詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動(dòng)的情景，贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的勞動(dòng)人民的喜愛。

①詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。②詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。

3、詞——《漁歌子》（唐.張志和）————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。①詩句：

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人兒不想回家。古詩詞語解釋

（1）《獨(dú)坐敬亭山》

1、閑——形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。

2、厭——滿足

3、獨(dú)坐——表示詩人獨(dú)坐時(shí)孤寂之情。

4、只有：突出了詩人對敬亭山的喜愛。

5、盡——完

6、相看——互相看（2）《望洞庭》

1、洞庭——戶名，在湖南省北部。

2、和——和諧，這里指水色月色融為一體。

3、潭面——指湖面。

4、青螺——這里用來形容洞庭湖中的君山。君山的顏色像青色的螺。

5、相——相互。

6、磨——磨拭。

7、白銀盤——形容洞庭湖湖水很白。

8、兩相和——湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。

9、遙望——遠(yuǎn)望。（3）《憶江南》

1、憶江南——詞牌名

2、舊——從前

3、諳——熟悉

4、曾——曾經(jīng)

5、藍(lán)——一種植物

6、勝——超過、勝過（4）《鄉(xiāng)村四月》

1、山原——山陵和原野

2、白滿川——指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。

3、子規(guī)——杜鵑鳥

4、了——結(jié)束

5、才——?jiǎng)倓偅?）《四時(shí)田園雜興》

1、雜興——各種興致

2、耘田——除去田里的雜草

3、晝——白天

4、績麻——把麻搓成線

5、未解——不懂

6、村莊兒女——村里的男男女女

7、供——從事

8、傍——靠近

9、童孫——年幼的小孩子

10、四時(shí)——春夏秋冬四季（6）《漁歌子》

1、西塞山——在今浙江省湖州市西面

2、白鷺——一種水鳥

3、桃花流水——正是桃花盛開春水漲的時(shí)候

4、肥——大，肥嫩，肥美

5、不須歸——不必回去

五、作者、要點(diǎn)

1、獨(dú)坐敬亭山──唐 李白，字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。

2、望洞庭──唐 劉禹錫，字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。

3、憶江南──唐 白居易，是一首詞，“憶江南”是詞牌名。

4、桂林山水——陳淼，桂林水：靜、清、綠，桂林山：奇、秀、險(xiǎn)

5、記金華的雙龍洞──葉圣陶，路上見聞—外洞---孔隙----內(nèi)洞—出洞

6、七月的天山——碧野，水（壯觀）、樹（幽靜）、花（綿延）

7、萬年牢——新鳳霞

8、自然之道——美國 伯羅蒙塞爾

9、小英雄雨來——管樺

10、一個(gè)中國孩子的呼聲——雷利

11、和我們一樣享受春天——高洪波

12、永生的眼睛——美國 琳達(dá)·里弗斯

13、生命 生命——杏林子

14、花的勇氣——馮驥才

15、鄉(xiāng)下人家——陳醉云

表達(dá)作者對鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛之情。

16、牧場之國——捷克 卡爾·恰彼克

描寫了荷蘭田園之美，以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河聞名天下。

17、鄉(xiāng)村四月——宋 翁卷

表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動(dòng)人民、勞動(dòng)生活的贊美之情。

18、四時(shí)田園雜興——宋 范成大

贊頌了農(nóng)村勞動(dòng)人民的勤勞，表達(dá)作者對天真、可愛的兒童的喜愛。

19、漁歌子——唐 張志和

意境優(yōu)美，表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的情趣。20、麥哨——陳益

盛夏鄉(xiāng)間田野景色和孩子們無拘無束嬉戲的情景。

21、文成公主進(jìn)藏——《藏族民間故事選》

22、普羅米修斯——古希臘神話

23、漁夫的故事——阿拉伯民間故事集《一千零一夜》

六、引號的用法

1、特定稱謂——“糖風(fēng)”、“流線型”、“藍(lán)盔”。

2、特殊含義，運(yùn)用比喻——“和平之花”、“搖籃”。

3、特殊含義，表示強(qiáng)調(diào)——“特別”、“表現(xiàn)”、“恩將仇報(bào)”。

4、特殊含義——“辯論家”、“偵察兵”、“打掃”。

5、表示引用——“桂林山水甲天下”。

第二部分：日積月累

一、描寫自然風(fēng)光的古詩名句

①大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）②幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）③落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅(jiān)）④浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）⑤春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）

二、關(guān)于誠信的名言

1、言必信，行必果?！墩撜Z.子路》

2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z.學(xué)而》

3、己所不欲，勿施于人。《論語.顏淵》

4、精誠所加，金石為開?！逗鬂h書.廣陵思王荊傳》

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹献?離婁下》

6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?梁惠王上》

三、農(nóng)業(yè)諺語

1、農(nóng)時(shí)諺語——清明前后，種瓜點(diǎn)豆。

2、氣象諺語：

①朝霞不出門，晚霞行千里。②天上魚鱗斑，曬谷不用翻。③雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。④螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。⑤春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。

四、關(guān)于戰(zhàn)爭的成語

知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運(yùn)籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風(fēng)聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵

五、關(guān)于生命感悟的名人名言

1、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。（雷鋒）

2、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）

3、對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）

六、關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的詩句

1、采菊東南下，悠然見南山。（秋天）（陶淵明）

2、人閑桂花落，夜靜春山空。（秋天）（王維）

3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（春天）（蘇軾）

4、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（夏天）（趙師秀）

5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）

6、獨(dú)出門前望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）

七、形容人的精神和意志的成語：

1、褒義：

雄心壯志 堅(jiān)定不移 堅(jiān)忍不拔 自強(qiáng)不息 聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴 知難而進(jìn) 無堅(jiān)不摧

2、貶義：

知難而退 碌碌無為 一曝十寒 寸進(jìn)尺退 有始無終 半途而廢

八、歇后語：

滴水石穿——非一日之功 早開的紅梅-------一枝獨(dú)秀 砌墻的石頭----后來居上 關(guān)羽失荊州-----驕兵必?cái)?王羲之寫字----入木三分

周瑜打黃蓋-----一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨

歇后語造句：

（1）“水滴石穿----非一日之功”，沒有堅(jiān)持不懈的努力，小明是不會取得這么好的成績的。

（2）你因?yàn)榭剂艘话俜志婉R上驕傲起來了，所以這次又落后了，真是又應(yīng)了那句話：關(guān)羽失荊州-----驕兵必?cái)　?/p>

九、成語故事

手不釋卷——手里的書舍不得放下，形容勤學(xué)或看書入迷。鵬程萬里——相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠(yuǎn)大。

十、說“信”

確實(shí)地相信叫（）。非常地相信叫（）。

堅(jiān)決地相信叫（）。忠實(shí)地相信叫（）。對自己懷有信心叫（）。履行自己的諾言叫（）。取得別人的信任叫（）。講究誠實(shí)和信用叫（）。

十一、課外積累：

1、關(guān)于誠信的名言：一言既出，駟馬難追?！袊V語

2、農(nóng)時(shí)諺語：①立春三場雨，遍地都是米。②春雨貴似油，多下農(nóng)民愁。

3、氣象諺語：

① 有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰 ② 朝有棉絮云，下午雷雨鳴 ③ 泥鰍跳，風(fēng)雨到

4、關(guān)于生命感悟的名人名言：

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么——愛因斯坦

5、歇后語：

①八仙過?！黠@神通 ②芝麻開花——節(jié)節(jié)高 ④ 王婆賣瓜——自賣自夸

6、描寫山水風(fēng)光的古詩 ①《望廬山瀑布》唐．李白

日照香爐生紫煙, 遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺, 疑是銀河落九天。②《望天門山》唐．李白

天門中斷楚江開, 碧水東流至此回。兩岸青山相對出, 孤帆一片日邊來。

7、描寫田園風(fēng)光的古詩 《游山西村》 [宋]陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

十二、資料袋與寬帶網(wǎng)

1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。

2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。

3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達(dá)”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機(jī)”??

4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：

①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼、②英勇獻(xiàn)身：方志敏、董存瑞、③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云??

我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小

5、荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運(yùn)河而聞名天下。郁金香是荷蘭國花，品種達(dá)二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽(yù)。

6、羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有《青銅時(shí)代》《思想者》《雨果》《巴爾扎克》。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

7、普羅米修斯是古希臘神話中的一個(gè)神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關(guān)的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。

8、《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》，這本書又叫《天方夜譚》是由264個(gè)小故事組成。著名的《阿里巴巴和四十大盜的故事》、《辛伯達(dá)航海旅行飛故事》、《三個(gè)蘋果的故事》、《阿拉丁和神燈的故事》都出自這本書。

《一千零一夜》被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。

第三部分：基礎(chǔ)知識

一．本冊平舌字17個(gè)（要求背下來，要容易區(qū)分平翹舌）。簇

擦

財(cái)

贈

尊

斯

罪

聳

蠶

桑

塞

薩

刺

蔡

睬

鎖

臟.二．輕聲音的字。

駱駝(tou)

思量（liang）

講究（jiu）

鈴鐺（dang）蒼蠅(ying)折騰(teng)

掃帚(zhou)埋伏(fu)蘑菇(gu)

打扮(ban)

枕頭(tou)

糟蹋(ta)孤零零(ling)招呼(hu)

吩咐(fu)

規(guī)矩(ju)火候(hou)

耽誤(wu)

抱怨(yuan)

撲閃(shan)三．多音字（會用不同音組詞）

似

卷 轉(zhuǎn)

飲 重

把 悶

削 難

扎

吁

折 掃

擰 還

彈 悄

鋪 率

撒

冠

模

圈

塞 應(yīng)的惡

四．易錯(cuò)字

漓

綿

瀾

潭

攀

臀

擦

蜿

蜒

隙

微

拔

撥

惑

德

瘦

帽

喉

吟

宛 滾

毀

凱

姨

雜

慌

聚

康

瞬

塌 欲

擾

巢

搬

飾

搗

辯

釋

澈

徽 妄

融

蔡

焰

饒

膝

啄

五、縮句的方法

1、找標(biāo)志法。一般而言，在需要縮寫的句子中，往往有一些帶標(biāo)志性的詞，如：的、地、得、在、像、從等等。遇到這些標(biāo)志，我們先找出來做上記號，再看跟它們緊密相連的詞是什么。具體的來說，“的”和“地”從它的前面找相聯(lián)的詞，其它幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)在它的后面找，最后把標(biāo)志詞及與之緊密相連的詞一塊去掉，就得到了句子的主干。如：

（1）她的眼睛出神地盯著打開的書。

先找到三個(gè)標(biāo)志詞“的”、“地”、“的”作上記號，再找到與之緊密相連的詞“她”，“出神”，“打開”，最后去掉“她的”，“出神地”“打開地”句子縮成：

眼睛盯著書。

（2）取水的人絡(luò)繹不絕地從我們家門前走過。

先找到標(biāo)志詞“的”、“地”、“從”，再分別在標(biāo)志詞“的”、“地”的前面和標(biāo)志詞“從”的后面找到與之緊密相連的詞“取水”，“絡(luò)繹不絕”，“我們家門前”。最后將這些詞一起去掉就得句子的主干。

縮為：人走過。

運(yùn)用這種方法縮句簡單，容易掌握，但需要注意的是：不能一見到這詞就絕對地當(dāng)作標(biāo)志，如“的”“地”和“得”是多音字，只有在它們讀輕聲（作為助詞時(shí)）才可視作標(biāo)志，否則不能視為標(biāo)志。

2、語感抽筋法。找標(biāo)志法雖然簡單，容易掌握，但只能用于那些有標(biāo)志詞的句子，在那些沒有標(biāo)志詞的句子面前則顯得無能為力。在這個(gè)時(shí)候我們可以用語感抽筋法。所謂語感抽筋法，就是通過反復(fù)需要縮寫的句子，借助語感直接抓住句子的主要意思，從而達(dá)到縮寫句子的目的。下面舉例說明：

（1）法國大雕塑家羅丹邀請奧地利作家茨威格。我們通過反復(fù)讀，可以領(lǐng)會到這個(gè)句子是說一個(gè)人邀請另一

人。參考原句，我們可以縮為；羅丹邀請茨威格。很自然地去掉了“法國”、“大雕塑家”、“奧地利”、“作家”四個(gè)詞。

（2）淘氣鬼小剛一口氣喝了三瓶娃哈哈。

我們通過反復(fù)讀，領(lǐng)會到這個(gè)句子是說誰喝了什么東西，參照原句，這里的“誰”是小剛，喝了什么東西，喝了娃哈哈，最后我們用語感抽筋法可縮為“小剛喝了娃哈哈”。

3、標(biāo)志語感綜合法。在實(shí)際的縮句練習(xí)中學(xué)生很容易犯沒反句子縮到最簡潔的毛病，而且在需要縮寫的句子中，很少有只用標(biāo)志法就可縮到最簡潔的情況，對于意思非常具體的長句子，學(xué)生憑借語感抽筋法又有一定的難度，所以需要對剛才的兩種方法進(jìn)行綜合運(yùn)用，即標(biāo)志語感綜合法這可以說是應(yīng)用范圍最廣的一種方法，就是先用標(biāo)志法去掉“大樹”部分枝葉，然后用語感抽筋法“清掃”“砍漏”的“枝葉”，最終達(dá)到保留主干的目的。下面舉例說明：

（1）性格古怪的大花貓有時(shí)候在稿紙上踩印幾朵小梅花。

先用標(biāo)志法去掉“性格古怪的”和“在稿紙上”，句子縮成：大花貓有時(shí)候踩印幾朵小梅花，再用語感抽筋法去掉“有時(shí)候”和“幾朵”，最后縮寫為：大花貓踩印小梅花。

（2）這對了不起的父子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

先用找標(biāo)志法去掉“了不起的”、“無比幸福地”、“在一起”，句子縮為“這對父與子緊緊擁抱”，再用語感抽筋法進(jìn)一步縮為“父與子擁抱”。

另外，動(dòng)詞后面的“著、了、過”不可縮去。

六、修改病句

（一）缺少成分：

１． 經(jīng)過半年的努力，終于趕上來了。２． 光榮的成了中國共產(chǎn)黨。３． 大家在操場上愉快地做。４． 我們肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國。５． 完成了老師布置的作業(yè)。６． 蓋起了一幢又一幢的高樓。

７． 雷鋒全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。８． 老師和我們在操場上做老鷹捉小雞。

（二）詞語搭配不當(dāng)

１． 經(jīng)過大家的努力，我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。２． 這座橋不但堅(jiān)硬，而且美觀。

３． 我們熱烈慶祝小紅同學(xué)被評上“三好”隊(duì)員。４． 小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。５． 我們一定堅(jiān)持光榮的革命傳統(tǒng)。６． 我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。７． 上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。８． 我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。９． 犯了錯(cuò)誤，要決心改進(jìn)。

１０． 老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)是時(shí)時(shí)在我耳邊回響。１１． 姐姐最愛看舞蹈和音樂。

１２． 鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。

（三）重復(fù)啰嗦

１． 大約有５０個(gè)左右的人，參加了會議。２． 我們學(xué)校有一千多個(gè)同學(xué)們。３． 弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。４． 我才不怕這些壞蛋們呢？

５． 五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。６． 他是咱班最愛勞動(dòng)的勞動(dòng)積極分子。７． 我有另外別的打算。

８． 廣場上擠滿了來自全國各地的許多工人、農(nóng)民。

（四）詞序顛倒

１． 他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。

２．黃繼光獻(xiàn)出了自己生命的寶貴。２． 媽媽只見在臺燈下看書。３． 爺爺過的一生都是儉樸生活。

４． 夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。５． 我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。

（五）前后矛盾

１． 我的數(shù)學(xué)作業(yè)全都做完了，只剩下一題計(jì)算還沒算出來。２． 我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。３． 這次期末考試，我班幾乎根本沒有不及格的同學(xué)。4． 同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。

修改病句綜合練習(xí)：

1、聽了同桌的話，我不禁忍不住笑了。

2、昨天雖然下了一夜的大雨，但是，河水漲了許多。

3、爸爸嚴(yán)厲地批評了他錯(cuò)誤不對的做法。

4、春天的蘇蒙斯塔村是個(gè)美麗的季節(jié)。

5、王叔叔看了許多書，豐富了自己的知識和水平。

6、造紙技術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。

7、這件事因?yàn)榭雌饋砣菀?，所以做起來并不容易?/p>

8． 參加聯(lián)歡會的，有工人、農(nóng)民、解放軍、學(xué)生、小學(xué)生和機(jī)關(guān)干部。9． 老師表揚(yáng)了我，我的臉頓時(shí)紅了，我就像一個(gè)大蘋果。10． 戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。11． 烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

七、下面句子用了什么修辭方法

1、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）

2、牛群出草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（）

3、那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（）

4、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）

5、駱駝是沙漠之舟。（）

6隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。（）

7、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）

8、生物真是人類的好老師啊?。ǎ?/p>

9、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）

10、你難道要違背人類的真理嗎？（）

11、森林里的害蟲大量繁殖，成群地向樹木進(jìn)攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）

12、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（）

13、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火一般的紅色。（）

14、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）

15、桂子花開，十里飄香。（）

16、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）

17、桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（）

18、成千上萬的笑雞，成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊，在見不到一個(gè)人影的地方，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。（）

19、蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，拴在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。（）20、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑。（）

21、金黃的油菜花謝了，結(jié)出密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。（）

22、那只虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟像車輪一樣。（）

23、雖然天山這時(shí)候并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)的天山的無邊繁花呢。（）

第三篇：小學(xué)四年級諺語

小學(xué)四年級諺語大全

一、學(xué)習(xí)方法

1．書讀百遍，其義自見。（多讀）2．拳不離手，曲不離口。（多練）3．好學(xué)深思，心知其義。（多思）4．學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問。（多問）5．三人行，必有我?guī)煛＃ǘ鄦枺?．好記性不如爛筆頭。（多記）7．書本不常翻，猶如一塊磚。（多讀）8．讀書破萬卷，下筆如有神。（多讀）9．常說嘴里順，常寫手不笨。（多寫）

二、美好與丑惡

1．人過留名，雁過留聲。2．老鼠過街，人人喊打。3．多行不義必自斃。4．家丑不可外揚(yáng)。

5．三分像人，七分像鬼。6．人中呂布，馬中赤兔。

三、勤勞與懶惰

1．勤勞是個(gè)寶，一生離不了。2．一分耕耘，一分收獲。3．細(xì)水長流，吃穿不愁。4．勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。5．鳥美在羽毛，人美在勤勞。6．一勤生百巧，一懶生百病。7．勤人睡成懶人，懶人睡成病人。8．不怕家里窮，只怕出懶蟲。9．飯來張口，衣來伸手。10．天上掉下餡餅來。

四、誠實(shí)與虛偽

1．真的假不了，假的真不了。2．明人不做暗事，真人不說假話。3．掛羊頭，賣狗肉。

4．見人說人話，見鬼說鬼話。5．貓哭老鼠假慈悲。

6．當(dāng)面是個(gè)人，轉(zhuǎn)臉是個(gè)鬼。

五、謙虛與驕傲

1．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。2．滿招損，謙受益。3．取人之長，補(bǔ)己之短。4．人非圣賢，孰能無過？

5．強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。6．癢要自己抓，好要?jiǎng)e人夸。7．滿瓶不動(dòng)半瓶搖。8．好漢不提當(dāng)年勇。

六、禮貌與修養(yǎng)

1．大人不記小人過，宰相肚里能撐船。2．好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒。3．君子一言，駟馬難追。4．喊人不蝕本，舌頭打個(gè)滾。5．滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

6．學(xué)文化，從字母開始；講文明，從小事做起。7．靜坐常思己過，閑談莫論他非。8．江山易改，本性難移。9．上梁不正下梁歪。

10．吃人家的嘴軟，拿人家的手短。

七、生活哲理

1．人心齊，泰山移。

2．眾人一條心，黃土變成金。3．人在人前闖，刀在石上蕩。

4．當(dāng)家才知柴米貴，養(yǎng)兒方知父母恩。5．離家十里路，各處各鄉(xiāng)風(fēng)。6．辦酒容易請客難。7．不怕一萬，就怕萬一。8．山中無老虎，猴子稱大王。9．樹挪死，人挪活。

10．人往高處走，水往低處流。11．人在屋檐下，不得不低頭。12．人無橫財(cái)不發(fā)，馬無夜草不肥。

13．心慌吃不成熱粥，騎馬看不好《三國》。

八、朋友與敵人

1、有福同享，有難同當(dāng)。2．鄰居好，賽金寶。

3．遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不抵對門。4．老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。5．在家靠父母，出門靠朋友。6．交人交心，澆花澆根。7．歲寒知松柏，患難見交情。8．路遙知馬力，日久見人心。

9．酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。10．有緣千里來相會，無緣對面不相識。11．多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻。12．寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。13．娶妻娶德不娶色，交友交心不交財(cái)。14．朋友千個(gè)少，敵人一個(gè)多。15．仇人相見，分外眼紅。

16．弱敵不可輕，強(qiáng)敵不可畏。

九、時(shí)間與金錢 1．不怕慢，就怕站。2．機(jī)不可失，時(shí)不再來。3．時(shí)間像生命，一刻值千金。

4．花兒凋謝不再開，光陰一去不再來。5．今朝有事今朝做，莫將忙事待明天。6．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

7．追趕時(shí)間的人，生活就會寵愛他；放棄時(shí)間的人，生活就會冷落他。8．浪費(fèi)時(shí)間，等于縮短生命。

十、求知與學(xué)藝

1．無事不登三寶殿。2．精益求精，藝無止境。3．臺上三分鐘，臺下十年功。4．三百六十行，行行出狀元。

5．世上無難事，只怕有心人。篇二：歇后語大全及答案

歇后語大全及答案

竹竿伸雞窩——搗蛋

竹竿子搭橋——難過

竹篙里捻燈草——一條心

竹籃子打水網(wǎng)攔風(fēng)——全落空

竹林里耍大刀——打不開場面

竹籠里的鳳凰——有翅難飛

竹篩子兜水——漏洞百出

竹筒里點(diǎn)火——照管

竹筒敲鼓——空對空

竹筒子里看天——一孔之見；所見不廣

豬苦膽扔井里——苦得深

豬玀出痘子——肉麻

豬腦殼——死不開竅

豬身上的肉——有肥有瘦

豬頭掛在花椒樹上——肉麻

豬油倒進(jìn)水缸里——昏（葷）啦

竹蟲咬斷竹根——同歸于盡

竹竿撐艦艇——?jiǎng)澆粊?/p>

竹竿打月亮——挨不上

竹竿上睡覺——難翻身；翻不了身

豬八戒耍大刀——不順手

豬八戒彈弦子——自鳴得意

豬八戒聽天書——一竅不通

豬八戒下山——不伺侯（猴）

豬八戒掀門簾——出頭露面

豬八戒照鏡子——里外不是人

豬八戒坐班房——不白之冤

豬八戒做夢娶媳婦——盡想好事；想著倒美

豬鼻子插大蔥——裝相（象）豬圈里養(yǎng)駱駝——突出

豬八戒見了白骨精——垂涎三尺

豬八戒挎腰刀——邋遢兵

豬八戒吃西瓜——獨(dú)吞

豬八戒吃小棗——囫圇吞

豬八戒初進(jìn)高家莊——裝好漢

豬八戒穿皮襖——死皮賴臉

豬八戒吹?！笞煺f大話

豬八戒戴眼鏡——冒充斯文；假斯文

豬八戒爬墻頭——倒打一耙

豬八戒打螞蚱——笨手笨腳

諸葛亮做丞相——鞠躬盡瘁，死而后己

豬八戒吃炒肝——自殘骨肉

豬八戒吃大肉——忘本

豬八戒吃面條——粗中有細(xì)；狼吞虎咽豬八戒的釘耙——倒打一耙 豬八戒的脊梁——無（悟）能之輩（背）

豬八戒掉到泔水桶里——大吃大喝

豬八戒跌進(jìn)酒甕里——飽餐一頓

豬八戒駕云——大顯身手

豬八戒見到高小姐——改頭換面

諸葛亮草船借箭——有借無還

諸葛亮放孟獲——欲擒故縱

諸葛亮焚香操琴——故弄玄虛

諸葛亮開口——盡是計(jì)謀

諸葛亮彈琴退仲達(dá)——臨危不亂

諸葛亮用空城計(jì)——迫不得己

諸葛亮戰(zhàn)群儒——全憑一張嘴；全仗嘴

諸葛亮治蜀——順應(yīng)民心

諸葛亮皺眉頭——計(jì)上心來；計(jì)上心頭

諸葛亮住茅廬——懷才不遇

重錘掉在鋼板上——落地有聲

周倉斗李逵——大刀闊斧

周郎妙計(jì)安天下——賠了夫人又折兵

周文王請姜太公——盡找明白人

周幽王戲諸侯——言而無信

周瑜病倒在蘆花蕩——?dú)馍啡?/p>

周瑜穿草鞋——窮嘟嘟（都督）

周瑜請蔣干——?jiǎng)e有用心

朱德的扁擔(dān)——有名有姓

珠穆朗瑪峰上聽雞叫——高調(diào)

紙?jiān)獙殹抢锟?/p>

紙做的雨傘——不頂用；不頂事

只說不練的把式——光耍嘴

指著禿子罵和尚——借題發(fā)揮 中秋過了閏八月——團(tuán)圓過了又團(tuán)圓

中秋節(jié)賞桂花——花好月圓

中藥店的揩桌書——嘗盡了甜酸苦辣

鐘旭開飯店——鬼都不上門

眾人拔河——同心協(xié)力

眾人的馬，公家的驢——誰愛騎誰騎

紙糊的喇叭——吹不得；別吹了

紙糊的攔桿——*不住；不可* 紙糊的老虎——嚇不住人；不堪一擊；不咬人；不用怕 紙糊的帽子——一戳就穿

紙糊的拳頭——輕而易舉

紙糊的扇車——擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)

紙糊的眼鏡——遮人眼目

紙糊房子——不容人

紙糊洋娃娃——肚里空

紙里包火——瞞不住正晌午的太陽——光輝普照 知縣跌糞坑——贓（臟）官

蜘蛛走路——私（絲）連私（絲）

芝麻地里打鑼——敲到點(diǎn)子上

芝麻地里的爛西瓜——數(shù)你大

芝麻地里的老鼠——吃香

芝麻地里長苞米——高低不齊

芝麻里的綠豆——數(shù)它大

芝麻臉兒——好大的臉皮

賣木腦殼被賊搶——大丟臉面

賣瓦盆的——要一套有一套

賣瓦盆的摔跟頭——亂了套

賣蝦的不拿秤——抓瞎（蝦）

賣鹽的喝開水——沒味道

賣棺材的咬牙——恨人不死

賣饅頭的攙石灰——面不改色

賣豆芽的抖摟筐——干凈利索

賣油的不打鹽——不管（閑）事

賣油條的拉胡琴——游（油）手好閑（弦）

賣牛賣發(fā)娶回個(gè)啞巴——無話可說

賣豆腐的扛馬腳——生意不大架子大

賣花的，說花香；賣茶的，說菜鮮——各有一套。

賣鴨子兒的換筐——倒（搗）蛋

買了麥子習(xí)籠屜——不蒸饅頭蒸（爭）日氣

賣水的看大河——盡是錢

麥稈吹火——小氣

麥芒戳到眼睛里——又刺又痛

麥糠搓繩——搭不上手

麥茬地里磕頭——戳眼

麥稈頂門——白費(fèi)力 麥稈兒當(dāng)秤——沒斤沒兩 麥稈幾吹火——小氣

麥稈當(dāng)秤——把人看得太沒斤兩

麥秸稈里瞧人——小瞧

麥秸堆里裝炸藥——亂放炮

吞了火炭——啞了口

扮秦檜的沒卸裝——誰沒見過那二花臉篇三：諺語大全

諺語大全

一、朋友與敵人

1、有福同享，有難同當(dāng)。2．鄰居好，賽金寶。

3．遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不抵對門。4．老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。5．在家靠父母，出門靠朋友。6．交人交心，澆花澆根。7．歲寒知松柏，患難見交情。8．路遙知馬力，日久見人心。

9．酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。10．有緣千里來相會，無緣對面不相識。11．多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻。12．寧喝朋友的白水，不吃敵人的蜂蜜。13.人多計(jì)謀廣，柴多火焰高。14．朋友千個(gè)少，敵人一個(gè)多。15．仇人相見，分外眼紅。16．弱敵不可輕，強(qiáng)敵不可畏。

二、時(shí)間與金錢

17．不怕慢，就怕站。18．機(jī)不可失，時(shí)不再來。19．時(shí)間像生命，一刻值千金。

20．花兒凋謝不再開，光陰一去不再來。21．今朝有事今朝做，莫將忙事待明天。22．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

23．追趕時(shí)間的人，生活就會寵愛他；放棄時(shí)間的人，生活就會冷落他。24．浪費(fèi)時(shí)間，等于縮短生命。

三、求知與學(xué)藝

25．無事不登三寶殿。26．精益求精，藝無止境。27．臺上三分鐘，臺下十年功。28．三百六十行，行行出狀元。29．世上無難事，只怕有心人。

30．玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。31．水不流會發(fā)臭，人不學(xué)會落后。32．活到老，學(xué)到老，一生一世學(xué)不了。33．不怕學(xué)不成，只怕心不誠。34．學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。35．內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。36．鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈。37．早起多長一智，晚睡多增一聞。38．平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳。

四、學(xué)習(xí)方法

39．書讀百遍，其義自見。（多讀）40．拳不離手，曲不離口。（多練）41．好學(xué)深思，心知其義。（多思）42．學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問。（多問）43．三人行，必有我?guī)煛＃ǘ鄦枺?4．好記性不如爛筆頭。（多記）45．書本不常翻，猶如一塊磚。（多讀）46．讀書破萬卷，下筆如有神。（多讀）47．常說嘴里順，常寫手不笨。（多寫）

五、美好與丑惡

48．人過留名，雁過留聲。49．老鼠過街，人人喊打。50．多行不義必自斃。51．家丑不可外揚(yáng)。

52．三分像人，七分像鬼。53．人中呂布，馬中赤兔。

六、勤勞與懶惰

54．勤勞是個(gè)寶，一生離不了。55．一分耕耘，一分收獲。56．細(xì)水長流，吃穿不愁。57．勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。58．鳥美在羽毛，人美在勤勞。59．一勤生百巧，一懶生百病。60．勤人睡成懶人，懶人睡成病人。61．不怕家里窮，只怕出懶蟲。62．飯來張口，衣來伸手。63．天上掉下餡餅來。

七、誠實(shí)與虛偽

64．真的假不了，假的真不了。65．明人不做暗事，真人不說假話。66．掛羊頭，賣狗肉。

67．見人說人話，見鬼說鬼話。68．貓哭老鼠假慈悲。

69．當(dāng)面是個(gè)人，轉(zhuǎn)臉是個(gè)鬼。

八、謙虛與驕傲

70．虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。71．滿招損，謙受益。72．取人之長，補(bǔ)己之短。73．人非圣賢，孰能無過？ 74．強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能人。75．癢要自己抓，好要?jiǎng)e人夸。76．滿瓶不動(dòng)半瓶搖。77．好漢不提當(dāng)年勇。

第四篇：四年級諺語

四年級諺語

數(shù)九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走；

數(shù)五九看垂柳，春打六九頭；

七九凍河開，八九雁兒來；

九九又一九，耕牛遍地走

二十四節(jié)氣歌

（一）春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒

每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天

上半年來六廿一，下半年是八廿三

（二）立春梅花分外艷，雨水紅杏花開鮮；

驚蟄蘆林聞雷報(bào)，春分蝴蝶舞花間。

清明風(fēng)箏放斷線，谷雨嫩茶翡翠連，立夏桑果象櫻桃，小滿養(yǎng)蠶又種田。

芒種玉秧放庭前，夏至稻花如白練；

小暑風(fēng)催早豆熟，大暑池畔賞紅蓮。

立秋知了催人眠，處暑葵花笑開顏；

白露燕歸又來雁，秋分丹桂香滿園。

寒露菜苗田間綠，霜降蘆花飄滿天；

立冬報(bào)喜獻(xiàn)三瑞，小雪鵝毛片片飛。大雪寒梅迎風(fēng)狂，冬至瑞雪兆豐年；

小寒游子思鄉(xiāng)歸，大寒歲底慶團(tuán)圓。

打花巴掌

打花巴掌兒呔，正月正，小朋友愛逛蓮花兒燈，燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀，打花巴掌兒呔，二月二，小朋友愛吃白糖棍兒。

燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀。

打花巴掌兒呔，三月三，小朋友迎風(fēng)放紙鳶。

燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀。

打花巴掌兒呔，四月四，小朋友外出郊游去。

燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀。

打花巴掌兒呔，五月五，小朋友學(xué)習(xí)把粽煮。

燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀．江西臘呀海棠花兒呀。

打花巴掌兒呔，六月六，小朋友田邊看谷秀。

燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀，江西臘四海棠花兒呀。

打花巴掌兒呔，七月七，小朋友觀看銀河系。

燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀。

打花巴掌兒呔，八月八，小朋友樹下賞桂花。

燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀。

打花巴掌兒呔，九月九，小朋友扶著爺爺走。

燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀。

打花巴掌兒呔，十月十，小朋友鍛煉要堅(jiān)持。

燒著香兒呀捻紙捻兒呀，茉莉茉莉花兒呀，串枝蓮呀，江西臘呀海棠花兒呀。

茉莉茉莉花呀海棠花。

第五篇：2012小學(xué)四年級下語文教學(xué)總結(jié)

2012小學(xué)四年級下語文教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間過得很快，四年級語文教學(xué)工作馬上就要告一段落。回顧這半年來，我深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，積極投身教改，著力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)；采用朗讀感悟教學(xué)法，打造高效課堂；創(chuàng)新量化評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、深入了解學(xué)生，做到有的放矢。

本學(xué)期開學(xué)，我就認(rèn)真分析了班上孩子的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)存在這樣一個(gè)明顯問題，那就是朗讀水平不高，大部分學(xué)生不能正確、流暢、有感情地朗讀一篇課文，甚至一段文字。在過去的語文學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都習(xí)慣背背、寫寫，一提讀課文就是唱，也不能流利的讀一段文字。所以，同學(xué)們一聽到老師讓讀課文就感到頭疼。為了改變這一現(xiàn)狀，我緊密結(jié)合本鎮(zhèn)的“四讀三環(huán)語文朗讀”教學(xué)法，讓讀書聲走進(jìn)課堂，讓學(xué)生不惜一切代價(jià)的讀課文。經(jīng)過半年的努力，學(xué)生的朗讀有了一定的提高，不在發(fā)憷讀課文了。

二、積極參與教研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，事關(guān)教學(xué)的成敗，我深深的明白。為此，我積極探索，大膽實(shí)踐。我積極向其他語文教師學(xué)習(xí)，利用學(xué)校公開課和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，如饑似渴地研究別人教學(xué)的技能和方法，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為，特別是每個(gè)單元的口語交際，更是我和學(xué)生們交流語言的最佳機(jī)會，王紅兵文檔 1

每次我都會用心準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)說話動(dòng)力，讓最多的學(xué)生參與到交際活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)。學(xué)校公開課，我認(rèn)真記錄，評課中積極發(fā)言，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見解。

三、采用朗讀感悟教學(xué)法，打造高效課堂。

書讀百遍其義自見，朗讀時(shí)語文學(xué)習(xí)的重要手段。小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，美妙的語境，精妙的語言，獨(dú)到的見解，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象，我們在課堂中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對課文進(jìn)行朗讀，在朗讀中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。

四、創(chuàng)新量化評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價(jià)做為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為反省和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。在評價(jià)中我把思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)錄、衛(wèi)生等目標(biāo)逐一量化，逐周評比，一周一總結(jié)。讓學(xué)生用分?jǐn)?shù)衡量自己，從中找出自己的不足，保證了學(xué)生的全面發(fā)展、均衡發(fā)展。

五、多樣的檢測手段，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)。

孩子們還小，自主學(xué)習(xí)的能力還很差，需要家長和老師的共同監(jiān)督。作為班主任老師，我采用了多種多樣的監(jiān)督手段，監(jiān)督學(xué)生的日

常學(xué)習(xí)。有教師提問、有學(xué)生提問；有口試提問、有筆試提問；有全面檢查、有個(gè)別抽查；有自主展示、有被動(dòng)匯報(bào)……多種多樣的檢測手段，促進(jìn)了學(xué)生的復(fù)習(xí)，鞏固了學(xué)生的知識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

只有懂得付出，才可能獲得回報(bào)。教學(xué)工作有苦，但更有樂，讓我們?nèi)硇牡耐度虢虒W(xué)工作中去感受其中的苦辣酸甜。