第一篇：六.一兒童節(jié)方隊入場詞、文藝節(jié)目主持詞[定稿]

方隊入場

一、請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓到主席臺就坐。

二、主持人宣布：我宣布少先隊入場儀式正式開始，請各中隊入場。

（徐）鼓 號隊：

伴著激昂的旋律，邁著時代的腳步，精神抖擻地向主席臺走來的是學(xué)校鼓號隊。（聽，嘹亮的號聲，激越的鼓點，和諧的樂章，每一個音符都吹奏出少先隊員的快樂與激昂。）看，他們那無比的信心，堅定的步伐，體現(xiàn)出我校學(xué)生勤學(xué)、守紀、誠信的精神風貌。

（王）第六中隊：

看，正以矯健的步伐走入會場的是第六中隊的同學(xué)們。他們個個精神飽滿，干勁十足。在我們學(xué)校就讀的幾年中，他們處處爭先，刻苦努力，是一個團結(jié)奮進的集體。

（徐）第五中隊：

現(xiàn)在向我們走來的是第五中隊。瞧，一群意氣風發(fā)、精神抖擻的少年正向我們走來。這是一支由41人組成的團體，他們團結(jié)友愛，尊敬師長，贏得了學(xué)校老師們的一致好評！

（王）第四中隊：

現(xiàn)在正向我們走來的是第四中隊。他們以“超越自我、挑戰(zhàn)極限、奮發(fā)向上、突破夢想”為口號，他們本著“團結(jié)奮進、充滿生機、展現(xiàn)個性、創(chuàng)新求索”的精神迎接這個“六.一”國際兒童節(jié)。（徐）第三中隊：

現(xiàn)在向我們走來的是第三中隊，他們是一個積極樂觀的班級。在學(xué)習(xí)上，他們勤學(xué)苦練，一絲不茍，持之以恒。他們永遠相信，只要有付出就會有收獲！

（王）第二中隊：

現(xiàn)在正向我們走來的是二中隊的小朋友，他們是祖國的花朵，是21世紀的接班人?？?，他們著裝統(tǒng)一、步伐整齊、口號響亮，正邁步走向輝煌的明天。

（徐）第一中隊：

看，邁著整齊的步伐，正以高昂的熱情向我們走來的是第一中隊。他們是初升的太陽，是矯健的雄鷹。他們以“團結(jié)友愛、誠實向上、快樂學(xué)習(xí)、健康成長”為口號。在校園這溫暖的懷抱中，相信他們會走得更好。

王：下面，請允許我向大家介紹今天到會的各位來賓、、、、、、徐：我宣布“放飛夢想、精彩童年”，六一活動現(xiàn)在開始，全體起立——奏國歌（后）——鳴禮炮（后）——請坐。

王：出旗（鼓號齊鳴、隊員敬隊禮、禮畢）。徐: 奏唱隊歌。

王：請大隊輔導(dǎo)員宣布新隊員名單。

徐：請授予隊員標志（請老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾）。王：請新隊員宣誓。徐：退旗。王：請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們致詞。徐：請嘉賓講話。王：請村委會領(lǐng)導(dǎo)講話。徐：請大隊輔導(dǎo)員講話。王：請老隊員代表講話。徐：請新隊員代表講話。

王：請領(lǐng)導(dǎo)為我們的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀少先隊員頒獎。

徐：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的關(guān)心與支持，入隊儀式到此結(jié)束。王：退場。

文藝節(jié)目表演入場詞

貴：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 香：各位來賓 軍：親愛的各位家長 婷：小朋友們 合：大家晚上好！貴：溫暖的陽光 香：誘人的花香 軍：喜悅的笑臉 婷：激動的胸膛

貴：連小草都在歡樂地歌唱 香：輕輕地，摒住呼吸 軍：每一顆澎湃的心啊！婷：激動得要跳出胸膛 貴：這一切都在提醒著我們

合：美麗的六月到了，我們的節(jié)日到了。香：是那么開心 軍：我的六一！婷：是那么難忘 貴：我的六一！香：是那么幸福，軍：我的六一！婷：是那么激動

合：我們的六月，我們的節(jié)日就在這里。

軍：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：小伙伴們 合：六一兒童節(jié)快樂！貴：看，六一的鮮花絢麗多彩 香：瞧，六一的陽光燦爛奪目

軍：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們老馬街學(xué)校的師生做了精心準備。

婷：同學(xué)們在老師的輔導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目

貴：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用動感的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。

軍：“放飛夢想，精彩童年”，老馬街小學(xué)2013年慶祝六一文藝演出現(xiàn)在開始！鳴禮炮。

文藝節(jié)目

(軍)二：《慶祝六一》

六月，是童年的太陽；鮮花為你們翩翩起舞,紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼;六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)槟阍鎏砉獠剩谶@歡樂的日子里，讓我們一起來慶祝這歡樂的節(jié)日吧！請欣賞二年級同學(xué)帶來的舞蹈《慶祝六一》。請舞蹈《好爸爸壞爸爸》做準備。

（婷）學(xué)前班：《好爸爸壞爸爸》

同學(xué)們請看看你們的爸爸媽媽來了嗎？好，請用掌聲感謝你爸爸媽媽的到來。在家庭教育中，爸爸總是表現(xiàn)得比媽媽更加嚴厲，有的同學(xué)一旦被爸爸批評后，就會罵，你這個壞爸爸。但是今天我們的爸爸來了，說明他是關(guān)心我們、愛我們的，他還壞嗎？請欣賞學(xué)前班的小朋友帶來的舞蹈《好爸爸壞爸爸》。請手語操《感恩的心》做準備。

（貴）一：《感恩的心》

雖然我還小希望你別笑，我的個子矮請你多關(guān)懷。在這里我非常感謝賦予我生命的父母，感謝傳授我知識的老師以及幫助我的同學(xué)朋友們，謝謝你們！請欣賞一年級同學(xué)帶來的手語操《感恩的心》。請快板《人人都來講安全》做準備。

（香）三：《人人都來講安全》

同學(xué)們，請問剛才的表演精彩嗎，想學(xué)嗎？如果你的手受傷了你還能學(xué)嗎？所以不管是在家還是在學(xué)校我們都要怎么樣？（注意安全），對安全第一。請欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的快板《人人都來講安全》。請舞蹈《童年》做準備。（劉婷）四:《童年》

人生就像一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最美麗的寶石；記憶如同汪洋大海，而童年是一朵最動人的浪花；在每個人的記憶中，童年都是五彩紛呈的，請欣賞四年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《童年》。請舞蹈《陽光校園》做準備。

（貴）學(xué)：《陽光校園》

欣賞完一個又一個精彩的節(jié)目，同學(xué)們開心嗎？那掌聲在哪？童年的火花，在節(jié)奏中迸發(fā)；蓬勃的朝氣，在音符中閃現(xiàn)；老師的關(guān)懷使校園里充滿了溫暖，同學(xué)們的歡笑使校園里充滿了陽光，請欣賞校園集體舞《陽光校園》。請舞蹈《追夢》做準備。

（貴）五：《追夢》

有夢才有希望，只要你心中有夢想，向著目標去努力，不畏困難，就如手中的風箏，帶著你的夢想，一起放飛吧！請欣賞五年級同學(xué)帶來的舞蹈《追夢》。請小品《獻愛心》做準備。

（軍）六：《獻愛心》

當我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時，當我們在美麗的校園游戲時，或許有的小朋友正在忍受著病痛的折磨，又或許有的小朋友卻難圓上學(xué)夢。親愛的同學(xué)們，讓我們伸出友愛的手，讓我們揚起愛的風帆，用我們的愛心去溫暖需要幫助的人們吧！請欣賞六年級同學(xué)帶來的小品《獻愛心》。請舞蹈《泥娃娃》做準備。（香）一：《泥娃娃》

同學(xué)們，他們的表演精彩嗎？那掌聲在哪里？回想以前，我們還在爸爸媽媽的懷里撒嬌，回想以前，我們常在地邊、田埂上玩泥巴，你捏一個我，我捏一個他。下面請欣賞一年級同學(xué)帶來的舞蹈《泥娃娃》。請舞蹈《1234歌》做準備。

（貴）二：《1234歌》

人的一生漫長而又短暫，曾記得，我們開始學(xué)會說話的第一個詞就是“媽媽”。漸漸地長大，我們離開了媽媽那溫暖的懷抱進入了這美麗的校園，在老師的關(guān)心指導(dǎo)下我們又學(xué)會了數(shù)數(shù)，我們不僅學(xué)會了數(shù)1、2、3、4，還學(xué)會了唱歌。請欣賞二年級同學(xué)帶來的舞蹈《1234歌》。請武術(shù)《跆拳道》做準備。

（婷）四：《跆拳道》

有這樣一群孩子,他們熱愛武術(shù);有這樣一片風景,他們以武為樂;有這樣一個主題,他們武冠風華;有這樣一個節(jié)目,他們一顯身手，請欣賞四年級同學(xué)帶來的武術(shù)《跆拳道》。請舞蹈《我不想長大》做準備。

（軍）六：《我不想長大》

同學(xué)們，你們想長大嗎？可是當我們真正長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也不想長大了，請欣賞六年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《我不想長大》。請舞蹈《快樂珠算》做準備。（香）三：《快樂珠算》

同學(xué)們，看了他們的表演你開心嗎？還想看嗎？是不是心也快跳出來了。不，不是心，是我們教室里的珠算也跟著跳起來了，看，他們來了，請欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《快樂珠算》。請舞蹈《彩虹的微笑》做準備。

（貴）五：《彩虹的微笑》

雨后的彩虹是美麗的，我們的微笑是燦爛的，讓我們的希望在這優(yōu)美的舞姿中盡情的飛翔吧!請欣賞五年級同學(xué)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。請舞蹈《葫蘆娃》做準備。

（軍）一：《葫蘆娃》

舉起節(jié)日的火把，用快樂將我們點燃，揚起飛奔的腳步，讓時光帶領(lǐng)我們穿越，追趕時代節(jié)奏，把握童年的脈搏，點燃年輕的夢想，釋放火熱的激情，請欣賞一年級同學(xué)帶來的舞蹈《葫蘆娃》。請相聲《大拇指與食指》做準備。

（婷）四：《大拇指與食指》

同學(xué)們還想看嗎？請伸出你的雙手，數(shù)一數(shù)共有幾根手指呢？有幾根？對，我們每個人，隨時隨地隨身帶著十根手指，永不離身。一只手上的五根手指呢，各有所長，各有所短。但是常與大拇指合作的是我們的食指，他們究竟一起做了些什么呢？請欣賞四年級同學(xué)帶來的相聲《大拇指與食指》。請舞蹈《小小牛仔》做準備。（香）三：《小小牛仔》

時代在飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏也越來越快了，不管是在農(nóng)村還是城市到處都響起了不同的音樂，跳起了歡樂的舞蹈?？此麄儊砹?，請欣賞三年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《小小牛仔》。請舞蹈《快樂寶貝》做準備。

（貴）五：《快樂寶貝》

同學(xué)們，他們的表演精彩嗎？是呀，我們都快看不過來了，剛看完一群小朋友的精彩表演。看，又來了一群快樂寶貝，請欣賞五年級同學(xué)帶來的舞蹈《快樂寶貝》。請合唱《少年、少年、祖國的春天》做準備。

（婷）一：《少年、少年、祖國的春天》

少年強則國強，少年富則國富。我們肩負著祖國的未來，民族的希望。希望我們的國家越來越富、越來越強，請欣賞一、二年級帶來的合唱《少年、少年、祖國的春天》。請快板《祝賀六一兒童節(jié)》做準備。

（軍）六：《祝賀六一兒童節(jié)》

今天是個愉快的日子；今天是屬于我們自己的日子；今天是六一國際兒童節(jié)，讓我們?yōu)樗械男∨笥驯硎亲ＹR。祝小朋友們——節(jié)日快樂！請欣賞六年級同學(xué)為我們帶來的快板《祝賀六一兒童節(jié)》。請舞蹈《阿瓦人民唱新歌》做準備。（香）二：《阿瓦人民唱新歌》

有一句歌詞叫“山笑水笑，人歡樂，阿瓦人民唱新歌，道路越走越寬闊”，但是，在今天這個喜慶的節(jié)日里，我們可以換句歌詞，叫“山笑水笑，我最笑，六一舞蹈我來跳”，請欣賞二年級同學(xué)帶來的舞蹈《阿瓦人民唱新歌》。請舞蹈《明天會更好》做準備。

（貴）六：《明天會更好》

是呀，從二年級同學(xué)的舞姿中我們看到了阿瓦人民的幸福生活，我們也看到了阿瓦人民的活躍，我們更看到了他們的拼搏精神。面對生活，不管在什么時候，我們都不要被困難所嚇倒，要敢于拼搏，只要堅持，我相信我們的明天會更加的美好，請欣賞六年級同學(xué)帶來的舞蹈《明天會更好》。

軍：精彩呀，表演得實在是太精彩了！同學(xué)們還想看更精彩的嗎？時間過得太快了，明年再看好嗎？

香:讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴。貴:讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。婷:敬愛的爸爸媽媽。軍:敬愛的老師。香:親愛的同學(xué)們。

貴:感謝您，陪伴我們的快樂童年。婷:感謝您，為我們付出的辛勤勞動。軍:感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。貴:董干鎮(zhèn)老馬街小學(xué)慶祝六一文藝演出 合:到此結(jié)束。謝謝！

第二篇：軍訓(xùn)方隊入場詞

高一（1）班來了，參訓(xùn)新生們以昂揚的斗志、飽滿的精神奮勇前進。以分列式隊形依次走過主席臺接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部隊首長的檢閱，整齊的步伐、威武的軍姿、響亮的口號充分展示了他們軍訓(xùn)的成果和新時代中學(xué)生的風采。他們以整齊的步伐、嘹亮的口號、蓬勃向上的精神面貌，向?qū)W校師生及來賓展示了15天軍訓(xùn)的成果。

邁著整齊的步伐，高一（2）班過來了。軍訓(xùn)時間雖然短暫，但是通過軍訓(xùn)，同學(xué)們進一步增強了國防觀念，提高了國防意識，養(yǎng)成了令行禁止的隊列作風，培養(yǎng)了英勇頑強的革命精神，加強了集體榮譽感和凝聚力，強化了自我約束力和時間觀念。同學(xué)們參訓(xùn)熱情高漲，精神飽滿，沒有一名同學(xué)故意逃避軍訓(xùn)，有的同學(xué)帶著傷病堅持訓(xùn)練，對每一個動作都一絲不茍、力爭做到準確規(guī)范，訓(xùn)練中堅決服從并尊重教官，充分顯示了當代中學(xué)生良好的精神風貌，給我們?nèi)w教官留下了深刻的印象。

伴隨著嘹亮的口號聲，高一（3）班過來了。從這十幾天的訓(xùn)練過程和剛才同學(xué)們整齊的步伐，嘹亮的口號、嚴明的紀律和嶄新的精神風貌等方面，可以看出本次軍訓(xùn)取得了良好的成績和圓滿的成功。這是教官、老師和廣大同學(xué)們共同努力、密切配合、刻苦訓(xùn)練的結(jié)果2005級綜高一（3）班參訓(xùn)同學(xué)，經(jīng)過一周的緊張訓(xùn)練，軍訓(xùn)任務(wù)結(jié)束了?？吹介啽缴贤瑢W(xué)們邁著整齊的步伐，高喊嘹亮的口號，呈現(xiàn)出嶄新的精神風貌，讓人感到似乎有一種置身在軍營的感覺。

高一（4）班過來了。新同學(xué)們個個膚色黑紅，在閱兵式上他們精彩的表演，讓人信服的覺得高一（4）班新生是可愛的，是最棒的！否則在本次軍訓(xùn)怎么會取得這樣好的成績呢？當然這也是在教官、老師和廣大同學(xué)們共同努力、密切配合、刻苦訓(xùn)練所取得的成果。

緊跟而來的是高一（5）班的方陣。整齊的步伐、威武的軍姿、響亮的口號充分展示了他們軍訓(xùn)的成果。一周的“苦”和“累”使他們真正體驗到軍人的作風。通過軍訓(xùn)使他們的意志更堅強了，時間觀念也加強了，軍訓(xùn)雖苦，但給他們留下了美好的回憶。教官有軍人風范，為人隨和很有親切感。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中他們一定會將這種作風堅持下去，不怕苦，不怕累，一步步實現(xiàn)自己的大學(xué)夢。

正在向主席臺前進的是高一（6）班的方陣。閱兵場上的新同學(xué)各個英姿颯爽，精神飽滿。方陣隊列整齊威武，口號鏗鏘有力，充分展示了高一（6）班的精神風貌。軍訓(xùn)增強了他們的國防觀念、國防意識，接受了解放軍的好思想、好作風的教育，有利于促進良好的班風的形成。希望新生能把好思想、好作風、好體魄帶到學(xué)習(xí)中去，不斷鞏固軍訓(xùn)成果，學(xué)習(xí)解放軍的思想，不斷提高自身素質(zhì)。緊跟而來的是高一（7）班的方陣?？谔栱懥?、步伐整齊，讓他們的青春的瀟灑在軍營里得到了充分的展示。希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們繼續(xù)以教官為楷模，以嚴謹?shù)淖黠L為準繩，不斷發(fā)揚自強不息的精神，增強社會責任感，以良好心態(tài)去接受人生道路中的嚴峻考驗。相信你們一定不會辜負祖國和人民對你們的殷切希望，為創(chuàng)造出學(xué)校、祖國二十一世紀新的輝煌而努力奮斗。

正在向主席臺前進的是高一（8）班的方陣。請檢閱吧,我們時刻準備著；請檢閱吧,我們滿懷豪情。通過這一周的軍訓(xùn)，我們已經(jīng)有了鋼鐵般的意志；通過這一周的軍訓(xùn)，我們已經(jīng)有了解放軍的英武。我們會用整齊的步伐、威武的軍姿、響亮的口號來證明我們的誓言。

伴隨著嘹亮的口號聲，高一（9）班過來了。整齊的步伐、威武的軍姿、響亮的口號充分展示了他們的風采。軍訓(xùn)開始以來，高一（9）班64名新同學(xué)，在何志勇教官和跟班老師的精心組織和指導(dǎo)下，嚴格按照軍訓(xùn)計劃和學(xué)校的要求，全體參訓(xùn)同學(xué)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，思想上高度重視，精力上全部投入，行動上勤學(xué)苦練，克服了時間短、任務(wù)重、場地緊、人數(shù)多等困難，出色地完成了預(yù)定科目的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練任務(wù)，取得了可喜的成績，表現(xiàn)出了很高的思想覺悟和良好的個人素質(zhì)。他們始終堅信高一（9）班永遠是最棒的！

雄赳赳，氣昂昂，高一（10）班的方陣正在大步向主席臺邁進。通過他們整齊的步伐，嘹亮的口號，我們可以看出他們的勤奮的汗水終于得到了豐厚的回報。祝賀你們，同學(xué)們，你們成功了。相信你們會把軍訓(xùn)的作風和精神帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中，你們一定回圓夢的。

高一（11）班的方陣緊跟而來，以分列式隊形依次走過主席臺接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部隊首長的檢閱，整齊的步伐、威武的軍姿、響亮的口號充分展示了他們軍訓(xùn)的成果和高一（11）班學(xué)生的風采。在軍訓(xùn)過程中他們發(fā)揚了不怕苦、不怕累、輕傷不下火線的精神，刻苦訓(xùn)練，對每一個動作都做到一絲不茍、力爭做到準確規(guī)范，訓(xùn)練中堅決服從并尊重教官。同學(xué)們識大體，顧大局，體現(xiàn)出了高度的集體主義精神。

第三篇：慶“六·一”文藝節(jié)目主持詞

甲：東北大秧歌是我們最喜愛的一種文藝形式，它活潑歡快、舞姿優(yōu)美，讓人百看不厭。瞧——學(xué)校的秧歌隊來了!

請欣賞學(xué)校文藝隊精彩的《秧歌舞》表演。

(表演秧歌舞)

乙：XX小學(xué)是一所發(fā)展中的村級小學(xué)，如今正迸發(fā)著勃勃生機，我們?yōu)樯?、工作在XX小學(xué)而感到驕傲和自豪。讓我們高聲贊美你吧——美麗的XX小學(xué)!

請欣賞五年級同學(xué)為歡慶“六·一”而精心準備的詩朗誦——《贊美你，XX小學(xué)》。

(學(xué)生朗誦)

甲：“六·一”兒童節(jié)，真是一個不尋常的日子!看，那邊來了一群漂亮的小鴨子，一定也是來歡度“六·一”的。就讓一年級的小朋友來數(shù)一數(shù)那些小鴨子吧——

就讓我們共同欣賞一年級小同學(xué)的合唱《數(shù)鴨子》吧。

(學(xué)生表演)

乙：“慶‘六·一’，慶‘六·一’，校園處處飄彩旗。

今朝美景終難忘，——記心里?！?/p>

甲：你怎么說起“三句半”了?

乙：三句半呀?這個我可說不好，還是請六年級的同學(xué)來表演吧!

下面請欣賞六年級同學(xué)為大家表演的三句半《慶“六·一”》。

(學(xué)生登臺表演)

甲：六年級同學(xué)的表演可真棒，我校二年級的小朋友更有特長，他們能夠用手來說話。也許，只有用手才能表達出他們真摯的感恩的心。

請欣賞，二年級同學(xué)精彩的手語表演：《感恩的心》。

甲：脆弱的我，看遍人間坎坷辛苦。

讓蒼天知道，我不認輸。

乙：感謝有你，讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，感謝命運。

甲、乙(合)花開花落，我一樣會珍惜。

感恩的心，感謝有你。

乙：記憶會銘記這一切：不忘感恩，不忘追求，也不忘歷史。就讓那滾滾的長江來見證吧!

請欣賞，四年級同學(xué)的合唱：《滾滾長江東逝水》。

(學(xué)生合唱)

甲：成語寓意深刻，人人都喜歡。五年級的同學(xué)給大家講的是更有趣的成語。

請欣賞——相聲《數(shù)字成語》，演出單位：五年級。

乙：浪花在海上飛舞，是因為浪花深愛著大海;我們肩負著建設(shè)幸福中國的重任，所以我們將踏浪遠航。

本屆運動會之后，我校六年級的同學(xué)將要告別母校，踏上新的學(xué)習(xí)征程。愿他們揚起理想的帆，從這里起航!

請欣賞六年級同學(xué)的小合唱《踏浪》。

甲：人最寶貴的是生命。我們應(yīng)該怎樣珍愛生命呢?三年級的同學(xué)這樣忠告我們：安全最重要!

請欣賞三年級同學(xué)的三句半：《安全最重要》。

乙：有一個人，她是我們一生的最愛;有一個人，她是我們永遠的牽掛。這個人就是“親愛的媽媽”!

有一個名字，聽起來特別親切;有一個名字，讀起來非常感人，這個名字就是“偉大的母親”!

這個道理大家都懂，可是，一年級小同學(xué)會理解得更加深刻，他們的歌聲會告訴你。

讓我們來欣賞一年級同學(xué)的合唱《世上只有媽媽好》。

(學(xué)生演唱)

甲：是啊，世上只有媽媽好，誰不愛自己的母親呢?然而，二年級的同學(xué)又該如何表達他們對媽媽的愛呢?

請欣賞，二年級同學(xué)的詩朗誦《媽媽，我愛你》。

乙：我們深愛著母親，我們也愛世界上值得愛的這一切：我們愛藍天，也愛大海;我們愛草原，也愛雪地;我們愛田野，更愛春天……我們喜歡在雪地上嬉戲，更喜歡在春風里尋找春天、尋找希望。

請欣賞五年級同學(xué)的歌伴舞《春天在哪里》。

甲：無論做什么事情都要講原則。小品《趕集》揭示了一個怎樣的道理呢?

下面請欣賞四年級同學(xué)表演的小品《趕集》。

乙：有兩只老虎，非常奇怪;奇怪的老虎，也很可愛。請欣賞二年級同學(xué)的歌伴舞《兩只老虎》。

甲：愛在遠方，志在天涯。如何表達最美的心愿?怎樣歌唱最炫的民族之風?請欣賞六年級同學(xué)表演的現(xiàn)代舞：《最炫民族風》。

(六年級學(xué)生盡情表演，舞蹈近尾聲，主持人結(jié)束語)

甲：嘹亮的歌聲表明了心中的渴望，乙：優(yōu)美的舞姿舞出了節(jié)日的喜慶，甲：難忘的“六·一”，乙：難忘的相聚，甲：多么想，多么想把時間凝固在這一刻，乙：多么想，多么想讓此時的記憶成為永恒!

甲、乙(合)：我們熱切地期待著，期待著，那是我們共同的心愿——

明天再相聚!

這是我們幸福的祈盼——

相逢在明天!

XX小學(xué)慶“六·一”文藝演出到此結(jié)束，感謝欣賞!

第四篇：2010年“六.一”兒童節(jié)入場解說詞

馮地坑鄉(xiāng)學(xué)區(qū)2010年慶“六·一”暨第三屆一節(jié)一會

入場式解說詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓 女：親愛的同學(xué)們 合：大家中午好！男：驅(qū)走五月的和風 女：迎來六月的驕陽 男：鮮艷的國旗在飄揚 女：喧天的鑼鼓在擂響 合：匯成了今天這歡樂的海洋

男：六月的陽光金燦燦，六月的紅花最爛漫 女：六月的花兒開不敗，六月的少年最豪邁

合：今天我們歡聚一堂，共度這美好的日子“六·一國際兒

童節(jié)”。

男：回首過去，我們心潮澎湃。女：展望未來，我們激情滿懷。

合：胸中涌動的熱浪，是我們生命閃爍的火花。男：聽，雄壯的《運動員進行曲》已經(jīng)奏響。

女：看，手執(zhí)莊嚴的五星紅旗的護旗手正向我們徐徐走來，他們是我校的驕傲。

男：瞧，氣宇軒昂，精神抖擻的儀仗隊隊員們正向我們走來，他們步調(diào)一致，精神飽滿，充分展現(xiàn)了我校團結(jié)進取，奮力拼搏的精神面貌。

女：聽，鼓聲陣陣，人心動，號角聲聲，傳四方，現(xiàn)在排著整齊的方陣向我們走來的是鼓號隊。

合：沐浴金色的陽光，喧天的鑼鼓敲起來，馮地坑學(xué)區(qū)師生斗志漲起來。歡騰的鑼鼓敲出了他們的自信，敲出了馮地坑學(xué)區(qū)美好的未來。

男：親愛的同學(xué)們，我們最可愛的人向我們走來了。讓我們用最熱烈的掌聲向這些最可敬的老師們表示崇高的敬意。這是一支奮勇拼搏、共創(chuàng)和諧、優(yōu)秀的隊伍，他們“團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”，“愛生重校、踏實認真”。是他們譜寫了馮中小的歷史；是他們締造了馮中小的輝煌！

女：現(xiàn)在正向我們走來的是六年級代表隊。他們的腳步穩(wěn)健自信，鏗鏘有力。他們用今天的努力，換取明天的收獲。此刻他們正以整齊的步伐，強健的體魄，良好的精神面貌來證明他們必勝的勇氣和信心。他們是團結(jié)向上的集體，他們是互助互愛的集體，他們是永不言敗的集體。六年的辛勤與汗水，六年的努力與拼搏，讓他們的精神面貌冠于六個年級，以這種飽滿的熱情投身于學(xué)習(xí)之中，我們相信，今年的六年級一定會在畢業(yè)考試中取得令人滿意的成績，讓我們期待著他們的成功！

男：看，五年級代表隊正昂首挺胸，意氣風發(fā)的向我們走來。他們滿栽著熱切的希望，肩負著老師和同學(xué)們的重托。他們將以頑強的斗志和驕人的成績實現(xiàn)心中的理想；追求卓越，勇拿第一。

女：現(xiàn)在正向主席臺緩緩走來的是四年級代表隊。他們個個步伐矯健，精神抖擻。對他們來說，最大的快樂，最大的幸福是集體得到了榮譽，自己為集體爭得了榮譽。這一次他們將一如既往地去爭取佳績。

男：三年級代表隊已經(jīng)走過來了，在老師們的辛勤哺育下，他們不斷的成長并取得佳績，今天他們正向更高更遠的目標邁進。

女：看，現(xiàn)在走來的是二年級代表隊。他們學(xué)習(xí)刻苦，遵守紀律，他們在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在快樂中努力學(xué)習(xí)。今天，他們將以滿腔的熱情投入到本次比賽中，讓我們預(yù)祝他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。

男： 現(xiàn)在向主席臺走來的是一年級代表隊，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)懂得在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在老師的帶領(lǐng)下，他們以嶄新的姿態(tài)懷著實現(xiàn)夢想的決心，健康成長。

女：看，幼兒園大班的小朋友正微笑著向我們走來，他們個個生龍活虎，聰明可愛，他們是爸爸媽媽的乖寶寶，是老師心目中的開心果。在這里他們將以自己的方式回報父母老師。我們相信，他們是最棒的！男：幼兒園中班的小朋友，他們在老師的帶領(lǐng)下輕輕的走來了，看他們一張張稚氣的小臉上，綻放著節(jié)日的喜悅，祝愿你們天天快樂！

女：瞧！一群快樂的小天使正蹦蹦跳跳著向我們走來，他們是幼兒園小班的小朋友。他們純真可愛，明媚燦爛的笑臉忽隱忽現(xiàn)，顯示他們的天真爛漫。男：曾記否，藍天下，矯健的身影在跳躍。女：操場上，健美的身軀在舒展。男：晨光中，你意氣盎然。女：夕陽下，你斜影奔跑

男：六月的健兒，拼搏吧，勝利永遠屬于你。女：是猛虎就應(yīng)雄居在高高的山巔。男：是駿馬就應(yīng)在飛奔中爭先。女：是雄鷹就應(yīng)翱翔在蔚藍的天空。男：是海燕就應(yīng)跟烏云展開決戰(zhàn)。

女：六月的健兒，你就是猛虎，你就是駿馬，你就是雄鷹，你就是海燕。

男：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢幻。女：六月的鮮花絢麗多彩，六月的陽光燦爛奪目。男：六·一是全世界少年兒童共同的節(jié)日！女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿： 合：小朋友們節(jié)日快樂！

第五篇：“六、一”兒童節(jié)主持詞及節(jié)目串詞

2014龍?zhí)镄W(xué)“

六、一”兒童節(jié)

文藝匯演主持詞暨節(jié)目串詞

“

六、一”兒童節(jié)主持詞開場白： 主持人甲：鄧 穎 主持人乙：曾 亮

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 乙：親愛的老師們、同學(xué)們 合：大家早上好！

甲：我是節(jié)目主持人鄧穎 乙：我是節(jié)目主持人曾亮

甲：送去五月的芬芳,迎來六月的時光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)！乙：今天，我們歡聚在美麗的校園。

合：讓我們用笑臉、用歌聲、用多彩的舞蹈、用快樂的童心，歡——慶——六——一！龍?zhí)镄W(xué)“

六、一”文藝匯演現(xiàn)在開始！甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎凌校長節(jié)日致辭。

節(jié)目串詞：

1、合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》。

在這如火的六月里，我們穿著節(jié)日的盛裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎來了屬于我們自己的節(jié)日“六〃一”國際兒童節(jié)，我們此時此刻心情無比舒暢。今天，我們是祖國的花朵；明天我們是國家的棟梁。讓我們盡情地唱吧、跳吧！讓胸前的紅領(lǐng)巾飄起來吧，來展示我們金色童年的風采！下面請欣賞合唱《紅領(lǐng)巾飄起來》。

2、舞蹈《彩虹的微笑》

雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》

3、舞蹈《向前沖》

操場是我們快樂無限的廣場；校園是我們健康成長的家園；課堂是我們放飛理想的天堂；為了實現(xiàn)自己的理想和抱負，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖，請欣賞六（1）班王應(yīng)菲等六位同學(xué)帶來的舞蹈《向前沖》。

4、獨唱《外婆的澎湖灣》

孩提時代的童真童趣總給我們留下美好的回憶，而海峽兩岸同胞骨肉分離卻讓我們感傷萬分，臺灣向我們打開了一道浪漫而又溫情的風土畫卷。我們相信，隨著兩岸旅游的不斷開放，在不久的將來，大家就可以親身一睹澎湖芳顏了。下面請欣賞楊中煜同學(xué)給我們帶來的歌曲《外婆的澎湖灣》。

5、舞蹈《日不落》

小朋友在我們眼中是祖國的花朵、是八九點鐘的太陽,更是祖國未來的棟梁,接下來請欣賞由一年級的小朋友為我們帶來的舞蹈《日不落》大家掌聲歡迎。

6、詩歌朗誦《我的夢、中國夢》

每個人都有夢想。夢想是什么？夢想是人類對于美好事物的憧憬和渴望；夢想是追求的目標，是動力的源泉，是理想的風帆。請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦《我的夢、中國夢》。

7、舞蹈《蟲兒飛》

蝴蝶在花叢中追逐嬉戲，花兒在陽光下競相開放，下面有請三年級（1）的小朋友帶來的舞蹈《蟲兒飛》

8、小品《昨天、今天、明天》

萬水千山總是情，給點掌聲行不行。昨天已逝去，今天正在進行時，我們期待明天更美好，請欣賞六（1）班姚舜、鄧穎、王應(yīng)菲同學(xué)帶來的小品《昨天、今天、明天》。

9、英文歌曲表演唱表演唱《Twinkle、Twinkle Little Star》 我們龍?zhí)镄W(xué)的學(xué)生真是多才多藝，他們不僅中文學(xué)得好，英語也學(xué)得非常不錯，不信，你聽，他們給我們帶來的英語歌曲《Twinkle、Twinkle Little Star》。

10、舞蹈《甩蔥歌》

走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩，走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們的眼前舒展開來，請欣賞五

（一）班的女孩們用熱情甩出的舞蹈《甩蔥歌》大家掌聲歡迎。

11、合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

請欣賞二（1）班的同學(xué)給我們帶來的大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。掌聲有請。

12、舞蹈《我是女生》

每個女孩都天生愛美，每個女孩都幻想著自己就是那美麗的白雪公主，有請可愛的姑娘們?yōu)槲覀儙砦璧浮段沂桥贰?/p>

13、獨唱《明天會更好》

昨天，只隱約可見，是遠去的微笑；今天，如不息的泉水，在腳下奔跑；眺望遠方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。我們將所有的真情寄托于明天的擁抱，讓我們一起祝福，共同祈禱：明天會更好！請欣賞獨唱，有請鄧穎。

14、舞蹈《校園的早晨》

一年之計在于春，一日之計在于晨，校園的早晨是那么美麗，校園的歌聲是那么動聽，校園的舞蹈是那么優(yōu)美，校園的早晨書聲瑯瑯！讓我們記住這美好時光，讓我們同小樹一起成長，長成祖國的棟梁。請欣賞舞蹈《校園的早晨》

15、手語舞《感恩的心》

再過一個月，六年級的同學(xué)就要離開可愛的校園了，他們曾在這健康茁壯地成長，離別之際他們有許多話想對親愛的母校、敬愛的老師說。千言萬語都化作一支優(yōu)美的舞蹈，讓我們一起來欣賞二（2）班的舞蹈《感恩的心》。掌聲有請他們！

16、舞蹈《我相信》

相信夢想，相信奇跡，相信自己，相信未來；在這快樂的日子里，讓我們揣著美好的愿望，攜手走向充滿希望的明天。下面請欣賞六（2）班同學(xué)為我們帶來的舞蹈《我相信》。

17、教師獨唱《 好人就在身邊 》

大家的精彩表演，把老師也帶回到了童年，在這歡樂的日子里，老師也來和同學(xué)們一起歌唱。下面有請龍?zhí)镄W(xué)的教導(dǎo)主任何昌文為我們帶來歌曲《好人就在身邊》。

18、合唱《同一首歌》

甲：我們生活在同一片藍天下；

乙：我們共同擁有著一個媽媽——祖國。

甲：同樣的渴望，同樣的感受，我們唱著同一首歌 ；

乙：讓我們手牽手，心連心，放聲歌唱，去迎接明天的太陽，去擁抱明天的輝煌。

甲：下面請欣賞四（2）班帶來的《同一首歌》。

19、相聲《我們是這樣學(xué)習(xí)的》

好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做五好少年，請欣賞六（1）班同學(xué)帶來的相聲《我們是這樣學(xué)習(xí)的》，有請洪家瑩、周欣。

20、表演唱《螃蟹歌》

接下來請欣賞二（1）班的小朋友為我們表演的《螃蟹歌》。

21、大合唱《公民道德歌》

道德是一種強大的力量，這種力量是可以感染的、是可以傳播的，接下來請欣賞三（1）班的大合唱《公民道德歌》。

22、街舞《江南STYLE》

跳躍的音符,演奏著青春的活力，動感的舞姿,展現(xiàn)著青春的魅力，下面請欣賞最炫酷的舞蹈《江南STYLE》。

23、伴唱《嘀嗒》

接下來請欣賞由我們龍?zhí)镄W(xué)最年輕的兩位老師給我們伴唱一曲《嘀嗒》。大家用最最熱烈的掌聲歡迎他們。有請吳銳老師、楊向華老師。

24、舞蹈《不怕、不怕》

遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。五（2）班的同學(xué)們馬上就用舞蹈來告訴我們這一點。請欣賞舞蹈《不怕不怕》

25、合唱《父親》

感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感謝生我養(yǎng)我的父母，感謝教育我們的老師，感謝民主、富強的祖國，感謝成長之路有你，請聽六（1）班合唱歌曲《父親》。

26、表演唱《我有一個家》

家是我們心靈的港灣，是我們成長的搖籃。在家里我們快樂幸福，茁壯成長，掌聲有請三（2）帶來的手語舞《我有一個家》。

27、舞蹈《大家一起來》

在這如火的六月，讓我們一起跳起來,踏著青春的旋律,放飛年輕的自我。請欣賞舞蹈《大家一起來》掌聲歡迎五（1）班的同學(xué)。

28、大合唱《畢業(yè)歌》

沒有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，我們的成長就會多一些曲折，多走一些彎路。對于即將畢業(yè)的同學(xué)，就要告別母校，告別恩師，心中有無限感慨。接下來六（2）班的一首《畢業(yè)歌》唱出了他們對母校的戀戀不舍，對恩師的萬分感激。有請六（2）班同學(xué)上場！

六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束語：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。

乙：我們將會用智慧與熱情的種子。甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。合：共同描繪龍?zhí)镄W(xué)美麗的明天。

乙：龍?zhí)镄W(xué)“

六、一”文藝匯演到此結(jié)束。