第一篇：書法課上展風采 翰墨香中樹形象

書法課上展風采 翰墨香中樹形象

——孝義市2017-2018學年度第一學期書法教學觀摩研討會在我校成功舉行

10月31日上午，孝義市2017-2018學年度第一學期書法教學觀摩研討會在我校成功舉行。來自全市的中小學書法教師參加了本次活動。

活動中，參會的全體領(lǐng)導及書法教師進入書法教室1，被我校創(chuàng)設(shè)的書法教學設(shè)施設(shè)備所驚嘆。首先觀摩了我校書法教師楊杰明老師做的《扁形字》一課。楊老師的課引導學生觀察“而”“之”二字，激勵學生通過自主合作探究得出結(jié)論，并進行準確示范書寫，楊老師交互式教學設(shè)備使用熟練，滲透學校育人理念，營造了濃郁的書法文化學習氛圍，激發(fā)了學生學習書法的興趣和熱愛祖國文字的情感。在場的觀摩教師不由發(fā)出贊嘆，并由衷地參與到課堂中。

楊老師在運用白板一體機示范書寫！

楊老師在點評學生的字！

學生專心書寫，寫的很棒！

觀摩課結(jié)束后，楊老師在學校三層會議室從教材、學生、學情、教法等方面進行了說課。

隨后的研討會上，來自兌鎮(zhèn)中心校的薛延珠老師進行了題為《認識書法》的匯報，薛老師熱情洋溢、幽默風趣，從書法的六個層面進行深入的闡述。

最后，教研室書法教研員李彬老師就如何進一步加強書法課程建設(shè)，提升教學綜合成效，推動中小學書法教學健康發(fā)展提出了建設(shè)性的意見和建議。

本次研討會的成功舉行，樹立了我校在全市的新形象，也增強了我校辦好書法教育的信息和決心。以后的工作中，我們將一如既往，扎實工作，積極營造良好的書法藝術(shù)氛圍，努力提升全校師生的書法認識和書寫水平。

第二篇：學規(guī)范樹形象展風采

學規(guī)范、樹形象、展風采：

學習教師職業(yè)道德心得

水觀鎮(zhèn)?。豪罱?/p>

職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想--忠誠教育事業(yè)，教書育人；職業(yè)情感--熱愛學生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范--團結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業(yè)道德學習，培養(yǎng)高尚道德情操。

一、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。

二、愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生?！安灰晕锵玻灰约罕?。特別是在現(xiàn)在的社會轉(zhuǎn)型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關(guān)系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學生的成長過程。一個不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。規(guī)范中要求教師“終身學習，樹立終身學習理念”。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有了良 1

好的素質(zhì)、過硬的本領(lǐng)，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。

三、愛學生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學生的“愛” 必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關(guān)愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。

新規(guī)范還規(guī)定：教師應保護學生生命安全。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應有的高尚道德。當學生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應在學生危急時挺身而出，應向汶川地震中的英雄們學習，學習他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護學生的英勇獻身精神；學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想這正是教師愛學生的最高體現(xiàn)。

愛教育、愛自己、愛學生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。

第三篇：促體育展風采樹形象

促體育展風采樹形象

——宋集鎮(zhèn)中心校舉辦全鎮(zhèn)中小學廣播操大賽

為進一步深化陽光體育運動，提高學校廣播操上操質(zhì)量，促進各校上好課間操，全面發(fā)展同學們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)大家堅強的意志和集體主義精神。5月18日中午，在美麗的宋集一中樓前廣場全鎮(zhèn)中小學廣播體操比賽拉開了序幕。在主席臺就坐的領(lǐng)導有：睢陽區(qū)教體局體衛(wèi)股顧彩云股長、張寅老師、張靜老師、宋集鎮(zhèn)黨委副書記王建領(lǐng)同志，宋集鎮(zhèn)中心學校陳賢亮校長、吳傳會主任。這次大賽有17個代表隊，近600人參加。按現(xiàn)場抽簽順序進場比賽。比賽前，首先由宋集鎮(zhèn)黨委副書記王建領(lǐng)同志致開幕詞，接著宋集鎮(zhèn)中心學校陳賢亮校長就比賽要求做了安排，并宣布：宋集鎮(zhèn)第一屆中小學廣播操大賽正式開始。

比賽時，各代表隊著裝整齊，精神抖擻。踏著運動員進行曲的節(jié)奏，同學們高喊口號，步伐統(tǒng)一地進入比賽場地。做廣播操時都能做到步伐整齊、動作有力，他們的舉手、抬腳、彎腰、轉(zhuǎn)身、跳躍都顯得那么整齊統(tǒng)一，動作中充滿著自信。由一中領(lǐng)導班子成員和體育老師組成的評委本著“公平、公正、公開”的原則，認真地從動作、服裝、進退場、精神面貌、做操質(zhì)量等方面進行全面評分。經(jīng)過近三個小時的緊張角逐，比賽在激昂的《運動員進行曲》中圓滿落幕，最終鎮(zhèn)直小學以別出心裁的方陣，磅礴的氣勢，整齊的隊列獲得本次廣播操比賽的冠軍。學生們的精彩表演贏得了領(lǐng)導老師和評委的陣陣掌

聲。

通過這次比賽，不但提高了學校廣播操的整體質(zhì)量，同時還增強了凝聚力，培養(yǎng)了同學們集體主義榮譽感、團結(jié)協(xié)作和拼搏進取的精神，是對學校教育教學成果的一次成功檢閱和展示。

張家彬

第四篇：樹形象,展風采

樹形象，展風采

為樹優(yōu)秀大學生形象，展當代大學生風采，我系19個班級以班為單位積極開展了 “大學生形象內(nèi)涵大討論”活動，同學們也積極參與其中。

領(lǐng)導關(guān)懷，親臨指導

我系領(lǐng)導張兵書記、鄧娟科長及輔導員親臨討論現(xiàn)場，針對本院“大學生形象內(nèi)涵大討論”活動，給同學們提出了明確的要求，指明努力的方向，并講解了此次討論活動的時間，步驟，以及如何討論，同時還有一番如何塑造自身形象，提升內(nèi)涵的精彩講話。該座談會要求各班搞好活動的組織、策劃、宣傳、實施工作等，通過形式多樣的活動，讓同學們用自己的真實想法，高度概括表達自己內(nèi)心深處的意見，并找到恰當?shù)脑~語將其闡述出來。簡言之，座談會現(xiàn)場氣氛濃厚，大家相互交流思想。

積極參與，熱烈討論

我系各個專業(yè)的同學相繼展開了 “大學生形象內(nèi)涵”激烈的大討論。

其中，10級旅游管理全班同學以抽紙牌分組在操場開展了以“集眾人之智慧，燃心靈之燈火”為主題的大學生形象內(nèi)涵討論班會活動。選出了“自信、獨立、守信、善思、友善”，這五個關(guān)鍵詞來代表大學生形象和內(nèi)涵。文秘班全體同學則分別采取不同的方式在教室和操場展開激烈的討論，緊緊圍繞大學生“感恩、創(chuàng)新、自信、睿智、團結(jié)”等應有形象品質(zhì)展開討論，展示

10級文秘學生 “秀外慧中、辦文、辦會、辦事效率高、溝通表達能力強”的專業(yè)特色，豐富大學生活，提升自身素質(zhì)。會展策劃與管理一班全體同學，以“暢想青春，做優(yōu)秀工商學院學子”緊緊圍繞“重慶工商學院特色”和“學生品格與精神”兩個方面進行深刻的討論，最終討論出代表重慶工商職業(yè)學院學子精神與品格的關(guān)鍵詞：勤學、善思、誠實、守信、堅韌。11級文化市場經(jīng)營與管理班精心籌劃的關(guān)于“工商職業(yè)學院學生形象內(nèi)涵大討論”活動在足球場上舉行，全班同學舉著氣球合唱《最初的夢想》拉開了活動序幕。全班同學分為3個小組，在各組長的組織下，同學們展開了熱烈的討論。各小組討論方式各不相同，形式多樣。有采用辯論形式的，有演講的，有用歌聲表達的，最終關(guān)鍵詞為：拼搏、自強、理性、謙遜、真誠。

我系通過各班不同的活動形式提煉出能夠真實反映大學生特色，表達大學生意愿，概括學生形象的關(guān)鍵詞，幫助大學生更全面、深入的了解自我，樹立良好的社會形象，明確奮斗目標和發(fā)展方向。通過一系列的認真討論與交流學習，讓同學們不斷展現(xiàn)自我，提升自我，不斷塑造形象，提升內(nèi)涵。

第五篇：展風采,樹形象活動方案

海中撈餐飲有限公司浩宏·名品世家

展風采，樹形象大賽

目的：加強企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)凝聚力，同時為廣大員工打造一個展示才華的平臺，豐富員工的業(yè)余文化生活，增強員工的團隊意識，特舉辦展風采、樹形象活動：

時間：8月4日早上

地點：單位門前

參加人員：酒店前廳、后廚、東方之珠、禮品店的所有人員

一、獎項設(shè)置：冠軍，亞軍，季軍，殿軍

二、評委：姜總、單總、劉總每部門再自己推先一位

三、獎品待定

四、節(jié)目要求：

1、展示團隊士氣：給團隊起個名字、選隊歌、寫隊訓、再給自己團隊畫一個能代表自己團隊的LOGO，體現(xiàn)團隊士氣高漲，有較強的凝聚力、戰(zhàn)斗力，思想積極向上；

2、每隊至少兩個節(jié)目：

第一個節(jié)目是必選：以《社會主義好》為曲，自己添寫詞（對詞的要求要積極向上，展現(xiàn)團隊風采，歌頌企業(yè)未來發(fā)展、本職崗位的工作情況等等），第二個節(jié)目自選，必須是團體節(jié)目，要求積極、健康，表現(xiàn)形式不限；

3、每一個大部門為一個團隊，7.1--8.4日期間，所有參賽人員的儀容儀表（平日工作中要求做到的，例如穿工裝、帶工號牌、化淡妝等等）及精神面貌（每天展現(xiàn)給客人陽光的一面）都會列入考評當中。平日表現(xiàn)分數(shù)由姜總、單總、劉總、荊經(jīng)理根據(jù)自己觀察到的及客人反應情況給分，員工個人因儀容儀表、精神面貌所扣分數(shù)從團體分數(shù)中扣除，比賽前一天由人力資源部匯總各領(lǐng)導打分情況

五、評分細則

評分采取一百分制，去掉一個最高分和一個最低分后的合值為團隊得分。

備注：

1、活動過程要求參加人員自身要維護好現(xiàn)場秩序，保持全場安靜，并要求把手機調(diào)到振動或關(guān)機狀態(tài)。

2、活動結(jié)束后每團隊留下3—4人負責工作現(xiàn)場的清潔。