第一篇：科學(xué)簡報(bào)[本站推薦]

他山之石，可以攻玉

----科學(xué)課如何落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)？

恩施市研培中心 聶本桃

4月21日，“國培計(jì)劃（2015）—湖北省送課下鄉(xiāng)項(xiàng)目”到恩施市送科學(xué)課兩節(jié)，湖北省華師附小劉崢老師執(zhí)教《聲音的旅行》，武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)紀(jì)萍老師執(zhí)教《讓燈亮起來》，同時(shí)恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳鋒老師執(zhí)教《鑼鼓聲聲》作為匯報(bào)課研討，課后由恩施市小學(xué)科學(xué)教研員主持教學(xué)研討活動，首先執(zhí)教教師分享他們的教學(xué)設(shè)想和課后反思，然后上課教師、專家和老師們面對面交流、溝通、點(diǎn)評三節(jié)課，最后由湖北省武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級教師宋校長點(diǎn)評，并作專題講座，與會教師深度參與了這次教研活動。

陳鋒老師執(zhí)教《鑼鼓聲聲》

劉崢老師執(zhí)教《聲音的旅行》

紀(jì)萍老師執(zhí)教《讓燈亮起來》

特級教師宋紅兵老師點(diǎn)評

這是三節(jié)精彩紛呈的科學(xué)課，都充分體現(xiàn)了科學(xué)味，帶領(lǐng)讓孩子們在玩中學(xué)，玩中悟，培養(yǎng)了學(xué)生的探究意識和提出問題、猜想問題、驗(yàn)證問題、分析現(xiàn)象，得出結(jié)論的探究方法和能力，詮釋了新教育背景下培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的課程理念。陳鋒老師的課醇厚而細(xì)膩，材料

豐富，一環(huán)緊扣一環(huán)，自然而然，水到渠成，像一杯紅酒，越品越有味；劉崢老師的課清新，像一股清泉，沁人心脾，解讀教材，獨(dú)具匠心，記錄方法，多種多樣，令人耳目一新，簡單而實(shí)用；紀(jì)老師的課實(shí)在，心靈手巧，學(xué)具獨(dú)特，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，滲透習(xí)慣，對比分析，得出結(jié)論，像一瓶包谷老燒，實(shí)在，純正，接地氣。三節(jié)課中學(xué)生都興趣盎然，沉醉于每個(gè)探究活動之中，不時(shí)發(fā)出一聲聲驚喜，可謂不亦說乎?？傊麄兊恼n來源于他們對科學(xué)的執(zhí)著、堅(jiān)守，來源于他們二十幾年教學(xué)的積淀，給我們科學(xué)教學(xué)做了一個(gè)很好地引領(lǐng)示范作用。特級教師宋校長的講座高屋建瓴，一語中的，讓老師們找到了教科學(xué)課中存在的一些實(shí)際問題的解決方法；并用他的親身經(jīng)歷給老師們鼓勁，要求老師們做最好的自己，讓老師們懷揣夢想，看到希望：只要有堅(jiān)守的執(zhí)念，一定會成功的！同時(shí)，這次活動帶給我們幾點(diǎn)啟示和思考：

一、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材是前提

科學(xué)課就是要帶領(lǐng)學(xué)生探究身邊的科學(xué)，絕大多數(shù)探究活動都需要借助實(shí)驗(yàn)器材，所以準(zhǔn)備充分的實(shí)驗(yàn)材料是科學(xué)課教學(xué)的一大特點(diǎn)，它需要教師提前做足工作，那么科學(xué)課器材準(zhǔn)備充分，這節(jié)課就成功了一半。陳鋒校長是個(gè)有心人，平時(shí)喜歡收集瓶瓶罐罐、廢舊東西，所以他的科學(xué)課器材準(zhǔn)備充分，采取了“材料超市”的教學(xué)概念，讓學(xué)生能按照自己的興趣在其中選取喜歡的實(shí)驗(yàn)材料；劉崢老師和紀(jì)萍老師準(zhǔn)備的器材少而精，劉老師給每一個(gè)小組都準(zhǔn)備了幾個(gè)土電話，土電話長度按照自己的臂長設(shè)計(jì)，讓土電話在實(shí)

驗(yàn)過程中既不會因?yàn)槊蘧€太長攪合在一起，也不會因?yàn)樘蹋绊憣?shí)驗(yàn)效果；紀(jì)老師準(zhǔn)備了燈泡亮起來實(shí)驗(yàn)的所需要的燈泡，導(dǎo)線等等器材。

二、解讀教材課標(biāo)是關(guān)鍵

教學(xué)內(nèi)容來源于教材，要落實(shí)一節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)很重要，目標(biāo)的制定要基于課標(biāo)，所以我很贊同劉老師的觀點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)要基于課標(biāo)，教學(xué)主題基于教材。教學(xué)目標(biāo)確定好了，對教材的處理要遵循“用教材教，而不是教教材”，結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)造性地使用教材。對教材抓重要實(shí)驗(yàn)，做“簡”法：教材中不能做的實(shí)驗(yàn)，找生活中的器材代替做，教材中實(shí)驗(yàn)比較多的做重要的實(shí)驗(yàn)，既解決了教學(xué)進(jìn)度與時(shí)間的關(guān)系，又減輕了老師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高了學(xué)生的興趣。

三、過程基于學(xué)生是核心

教學(xué)過程要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)。老師要蹲下身子，站在學(xué)生的角度思考問題，傾聽學(xué)生的想法，了解兒童的思維方式和語言特點(diǎn)，讓孩子的能動性得到更大的發(fā)揮。教師從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)設(shè)計(jì)活動，多給學(xué)生探究的空間和時(shí)間，相信學(xué)生，讓學(xué)生“把想到的說出來、畫出來”，用擅長的方式表達(dá)出來，激發(fā)學(xué)生的潛能，采用文字、畫圖、手勢等多種形式記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，那一聲聲“老師，我們的燈亮了”的驚喜聲就是最好的見證。

“老師，我們的燈亮了”

四、引導(dǎo)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是提升

我們的課堂還要在實(shí)驗(yàn)的落實(shí)上下功夫！有時(shí)候不能就現(xiàn)象分析，還要引導(dǎo)學(xué)生分析本質(zhì)的東西！例如在《是誰制造了風(fēng)》這一課中，學(xué)生做了對比實(shí)驗(yàn)后，我們不能就現(xiàn)象得出結(jié)論：熱能使空氣流動，而要引導(dǎo)學(xué)生對比分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沒點(diǎn)蠟燭時(shí)，香煙的流動方向是向上的，而點(diǎn)了蠟燭后，香煙的流動方向是從方口流向蠟燭，為什么呢？點(diǎn)蠟燭的目的是增加溫度，沒點(diǎn)蠟燭之前，香的周圍溫度一樣，熱一樣，所以香煙流動的方向是向上，點(diǎn)了蠟燭，點(diǎn)蠟燭的地方溫度高一些，和方口就造成了溫度差，冷熱不均，這樣就產(chǎn)生了空氣流動，而且是由冷流向熱，只有這樣引導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生明白風(fēng)產(chǎn)生的真正原因。陳鋒校長的課上，當(dāng)學(xué)生得出豆子跳的現(xiàn)象時(shí)，只需要問一句：你敲的是豆子嗎？不是豆子，為什么

豆子會跳呢？引導(dǎo)學(xué)生明白是鼓面跳動發(fā)出的聲音。紀(jì)萍老師的課也是的，如果引導(dǎo)學(xué)生自己用紙片將線路圖分析出來，得出共同之處：形成一個(gè)回路，燈就會亮，再找出其它的線路燈不亮的原因是短路或者斷路，或者對比分析兩組找出燈亮的原因，得出結(jié)論就更好了！

五、實(shí)驗(yàn)從課內(nèi)拓展到課外是發(fā)展方向

教材中有的實(shí)驗(yàn)很多，在課堂中無法完成，怎么辦呢？能否將學(xué)生由課堂研究拓展到課外？例如劉老師的課上學(xué)生探究出了空氣、水、棉線、鐵軌能傳播聲音，知道了沒有物體就聽不到對方的聲音，但是生活中物體不止這幾種，這些物體能傳播聲音，其它的物體也能傳播聲音嗎？是不是只要有介質(zhì)，就能傳播聲音？要學(xué)生用課堂上學(xué)習(xí)的方法自己去研究其它的物體豈不是更好，這樣，既調(diào)能學(xué)生的興趣，又能完成實(shí)驗(yàn)。

每一節(jié)課不是課上完了就結(jié)束了，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)不是做完了就到了終點(diǎn)，老師應(yīng)該滲透這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)束，就是另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的開始，因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)研究過程中，學(xué)生又有新問題產(chǎn)生，又需要猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、分析得出結(jié)論，如此循環(huán)，生生不息，將學(xué)生的探究意識永久地保持下去，不斷地探究，將學(xué)生的興趣牢牢吸引在科學(xué)的學(xué)習(xí)中，并將這種精神、方法滲透在各科學(xué)習(xí)和生活中，何愁學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得不到提高？

課后研討掠影

第二篇：科學(xué)儲糧簡報(bào)

科學(xué)儲糧“富三農(nóng)”惠農(nóng)工程“促民生”

為了更好地宣傳我縣科學(xué)儲糧小糧倉建設(shè)工程，11月13日上午，縣政府辦、縣招商和商務(wù)局在江古鄉(xiāng)糧站廣場組織召開了鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣2012年科學(xué)儲糧小糧倉建設(shè)驗(yàn)收工作會議，縣發(fā)改局、財(cái)政局、審計(jì)局、紀(jì)委監(jiān)察局、都坪鎮(zhèn)、江古鄉(xiāng)及貴州禾頓糧油機(jī)械工程技術(shù)有限公司的主要領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人出席會議。

會上，縣招商和商務(wù)局劉長利局長強(qiáng)調(diào)：

一、小糧倉項(xiàng)目是一項(xiàng)?惠農(nóng)工程?、?民生工程?，也是一項(xiàng)?綠色環(huán)保工程?。它既能夠改變傳統(tǒng)木倉在?鼠??蟲??潮?方面的弱點(diǎn)，又能讓老百姓在糧食存放方面得到實(shí)惠。

二、供應(yīng)商要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成貨源供應(yīng)，保障小糧倉及時(shí)發(fā)放到老百姓手中，確保老百姓的糧食安全。

三、希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會積極配合，正確引導(dǎo)廣大群眾參與到該項(xiàng)目中來。

會后，各相關(guān)單位對已經(jīng)完工的小糧倉進(jìn)行了現(xiàn)場驗(yàn)收。在驗(yàn)收過程中，技術(shù)人員還就小糧倉的使用、材質(zhì)等對村干進(jìn)行講解，讓大家真正體會?科學(xué)儲糧‘富三農(nóng)’，惠民工程‘促民生’?。

（江古鄉(xiāng)姚惠敏）

第三篇：小學(xué)科學(xué)班簡報(bào)

小學(xué)科學(xué)班簡報(bào)

第四期

主編：李芳芳2011-11-2

2我們參加培訓(xùn)至今，已經(jīng)有一個(gè)多月了。在這一個(gè)多月里，我們雖然經(jīng)歷了繁忙與艱辛，但我們通過培訓(xùn)這個(gè)平臺，相互學(xué)習(xí)，共同探究，積極的發(fā)帖回帖??使我們的業(yè)務(wù)水平都得到了提升！

愿大家在今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力！也祝大家身體健康，工作愉快！

為引導(dǎo)學(xué)員積極參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)與研討交流，保障培訓(xùn)質(zhì)量和效果，此次培訓(xùn)擬采取過程性考核和總結(jié)性考核相結(jié)合的方法，對學(xué)員的培訓(xùn)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考評。

為什么不多組織科學(xué)老師外出培訓(xùn)呢？好想出去培訓(xùn)下

—— 黃麗麗

一說做實(shí)驗(yàn)學(xué)生興趣高漲，有實(shí)驗(yàn)活動的科學(xué)課總是顯得很熱鬧。很多學(xué)生把能“玩”到這個(gè)實(shí)驗(yàn)為目標(biāo)，而忘記了實(shí)驗(yàn)的目的，看是一派熱鬧的合作景象，實(shí)際收效甚微。不由的思考，怎樣讓學(xué)生“做中思”而不是“做中玩”？

——張煥

我作為一名小學(xué)科學(xué)教師，發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還有所欠缺，希望在此次培訓(xùn)中能有更多收獲。

——羅紅

發(fā)布者：常巧梅 發(fā)布時(shí)間： 2011-11-17 20:24:17

感謝培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)習(xí)中，我積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)學(xué)習(xí)全過程，聆聽專家的講話，與班級學(xué)員相互交流、切磋，使自己對科學(xué)教師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了重新的認(rèn)識，在教學(xué)的理念、教材的理解、教學(xué)的方法、實(shí)驗(yàn)的操作技能、課堂教學(xué)的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺，下面我把自己這次的培訓(xùn)收獲梳理如下：

一、增長了專業(yè)知識

科學(xué)課是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，要求教師必須具備較高的知識水平，只有自己有一桶水，才能讓學(xué)生有一碗水。通過這次培訓(xùn)彌補(bǔ)了我專業(yè)知識的缺失，使專業(yè)水平有了較大提高，這會讓我在今后的教學(xué)中游刃有余，增加自信。

二、提升了理論水平

我們科學(xué)教師大部分具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但缺乏理論指導(dǎo)，這樣就容易造成理論與實(shí)踐相脫節(jié)，使教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的目的。通過這次的培訓(xùn)，讓我的理論水平有了較大提升，我會在今后的教學(xué)中用理論指導(dǎo)實(shí)踐，使課堂教學(xué)達(dá)到更好的效果。

三、提高了動手能力

實(shí)驗(yàn)操作是一項(xiàng)不可忽視的內(nèi)容，俗話說：看起來容易做起來難。的確如此，輔導(dǎo)老師做起來輕車熟路，而我自己動起手來卻笨手笨腳，但這更增加了我認(rèn)真培訓(xùn)的決心，功夫不負(fù)有心人，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)、操作，我基本上掌握了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，這為我今后指導(dǎo)學(xué)生課堂探究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，我會運(yùn)用所學(xué)知識投身于小學(xué)科學(xué)這門學(xué)科之中，爭取做一名優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

發(fā)布者：劉廣民 發(fā)布時(shí)間： 2011-11-10 15:43:25

通過對小學(xué)科學(xué)跨學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解科學(xué)和數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，在以往的教學(xué)中感覺數(shù)學(xué)和科學(xué)之間的關(guān)系不是很緊密，但是通過國培的學(xué)習(xí)使我對數(shù)學(xué)有了更深的認(rèn)識，在我們?nèi)粘５纳詈蛯W(xué)習(xí)中都離不開數(shù)學(xué)，同樣在我們的科學(xué)學(xué)習(xí)中也是一樣的。

在科學(xué)教學(xué)中應(yīng)該對學(xué)生講數(shù)學(xué)在這門課程中的重要性，我們在學(xué)習(xí)科學(xué)的同時(shí)都離不開數(shù)據(jù)，特別是在試驗(yàn)和實(shí)際活動中都存在數(shù)學(xué)的應(yīng)用，所以我們的在以后的學(xué)習(xí)中一定要合理的運(yùn)用，更要讓學(xué)生明白它們之間的關(guān)系是非常密切的，例如在科學(xué)試驗(yàn)的過程中，要記錄溫度，種類，等等都離不開數(shù)學(xué)，所以我們在學(xué)好科學(xué)的同時(shí)也要學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，沒有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是不行的，因此我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不能忽視它的重要性，只有在學(xué)好數(shù)學(xué)的同時(shí)才能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)。

第四篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀簡報(bào)1

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動

簡 報(bào)

第 1 期

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室………2009年3月26日

刊 首 語

按照中央的安排和部署，從2008年9月開始，用1年半的時(shí)間，分三批在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。按照中央統(tǒng)一要求，根據(jù)自治區(qū)高工委統(tǒng)一部署，我院作為第二批活動單位，將從2009年3月至8月，全面開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。

黨中央決定在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，這是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。

學(xué)院黨委高度重視，專門成立了柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。為確?；顒釉鷮?shí)有效進(jìn)行，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將編發(fā)活動簡報(bào)，重點(diǎn)介紹活動情況、工作動態(tài)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及出現(xiàn)的新情況、新問題等，供各部門參考、交流。

各黨總支、各部門請將本單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動信息及時(shí)通報(bào)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。來稿請統(tǒng)一用電子文本發(fā)協(xié)同至黨委宣傳部古志華老師處，或通過學(xué)習(xí)實(shí)踐專題網(wǎng)（http://xcb2.lzzy.net/）報(bào)送亦可。

電 話：3156035 學(xué)院成立深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組

3月25日，院黨委專門召開黨委會議，研究我院開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實(shí)施方案、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等相關(guān)事宜。

會上，全體學(xué)院黨委委員和相關(guān)工作負(fù)責(zé)人首先學(xué)習(xí)了全區(qū)、全市開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會的會議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識。與會人員一致認(rèn)為，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，意義重大、影響深遠(yuǎn)，是黨的十七大做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是用中國特色社會主義理論武裝全黨的重大舉措，是深入推進(jìn)改革開放、推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，也是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。

黨委會議專題研究成立了柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組。黨委書記朱偉才、院長石令明擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長；黨委副書記陽旭擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長；熊文華、楊毅、張翔、李彰漢、陳建平、林若森等為副組長；領(lǐng)導(dǎo)小組成員有：敬志軒、左妮紅、瞿凡、黎鳳環(huán)、傅昌徳、韓國云、梁毅、楊琳、黎剛、韋耀業(yè)、安掌明、牛永惠、伍柳、韋小波、高勇軍、黎曉靈、楊勝慧、姜獻(xiàn)生、劉玉杰。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，分設(shè)秘書組、綜合組、指導(dǎo)檢查組、宣傳組、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)組具體承擔(dān)各項(xiàng)日常工作。（古志華）

報(bào)：自治區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室綜合二組、自治區(qū)黨委高工委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室第四指導(dǎo)檢查工作組、市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室綜合二組、市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第二指導(dǎo)檢查組

送：柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員

發(fā)：各二級單位黨總支

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

第五篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀簡報(bào)3

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動

簡 報(bào)

第 3 期

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐

科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室???2009年3月30日

建設(shè)國家示范高職 發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

——我院召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會

作為第二批開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的單位，經(jīng)過積極準(zhǔn)備、周密部署，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2009年3月27日下午，在南校區(qū)大禮堂隆重召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會。自治區(qū)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動高校第四指導(dǎo)檢查組副組長、自治區(qū)體育局黨組成員、副局長陳立基博士以及小組成員自治區(qū)高級人民法院政治部調(diào)研員黃家貴同志、廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院梁偉夏同志，柳州市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動第二指導(dǎo)檢查組組長、柳州市直屬機(jī)關(guān)工委副書記王有貴同志以及小組成員柳州市科學(xué)技術(shù)局政策法規(guī)與綜合計(jì)劃科李超科長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我院出席動員會。學(xué)院全體教職工（含全體黨員、學(xué)院中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、民主黨派人士），離退休黨員和學(xué)生黨員代表參加了動員大會。會議由學(xué)院院長、學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長石令明同志主持。本次大會的召開標(biāo)志著我院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動全面展開。

學(xué)院黨委書記、學(xué)院學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長朱偉才在會上作了動員報(bào)告。他首先闡述開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重大意義，要求全體人員要充分認(rèn)識到，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動是用馬克思主義中國化最新成果武裝黨員的重大舉措，是適應(yīng)新形勢新任務(wù)的需要，是順利完成當(dāng)前示范建設(shè)任務(wù)和全面推進(jìn)學(xué)院黨的建設(shè)的迫切需要。他說，近幾年來，學(xué)院在改革、發(fā)展創(chuàng)新中作出示范，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，學(xué)院國家示范性高職院校建設(shè)取得了很大成績，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力和活力明顯增強(qiáng)，服務(wù)社會和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力不斷提高，各項(xiàng)教育教學(xué)成果都走在了廣西高職院校乃至全國高職院校的前列，也得到了自治區(qū)、市委市政府的高度肯定，但我們也必須清醒地看到，與全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，我們在創(chuàng)建國家示范性高職院校過程當(dāng)中存在著不少的矛盾和問題，要順利完成當(dāng)前各項(xiàng)示范建設(shè)任務(wù)，我們還需要創(chuàng)造性地開拓思路，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)制度建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，加強(qiáng)校企合作，凸顯辦學(xué)特色，提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)能力。通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使我們廣大黨員干部在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展能力，幫助我們尋求破解難題的方法和途徑，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定性和自覺性，在一些重點(diǎn)工作和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得新的突破，在更高水平上推進(jìn)國家示范性高職院校建設(shè)。

朱偉才書記對學(xué)院深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)行了全面具體的安排部署。他指出，學(xué)院將從3月中旬至8月底，以“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”為總體要求，緊密聯(lián)系我院發(fā)展現(xiàn)狀及國家示范性高職院校建設(shè)的中心工作，以“建設(shè)國家示范高職，發(fā)揮示范及引領(lǐng)作用”為主題，以 “堅(jiān)持一個(gè)同步（規(guī)模發(fā)展與內(nèi)涵建設(shè)同步），把握兩個(gè)著力點(diǎn)（內(nèi)部管理體制改革與干部隊(duì)伍建設(shè)），抓實(shí)三項(xiàng)工作（高職學(xué)生黨建工作、高職學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作、具有高職特色的校園文化建設(shè)工作），打造四大示范工程（師資隊(duì)伍與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程、人才培養(yǎng)模式與課程建設(shè)工程、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工程、企業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)與科研技術(shù)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)工程）”為載體，組織全院黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。整個(gè)活動分學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查和整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。要求各黨總支在三個(gè)工作階段，要把握重點(diǎn)，突出活動的實(shí)踐特色，選準(zhǔn)實(shí)踐活動的抓手，明確要重點(diǎn)解決的問題，注重邊學(xué)邊改，形成長效機(jī)制，注重創(chuàng)新活動形式，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效。每個(gè)階段的內(nèi)容和要求在《實(shí)施方案》里都作了明確安排，每個(gè)階段都是中央規(guī)定的規(guī)定動作，是一次學(xué)習(xí)的過程，是一次實(shí)踐的過程，必須認(rèn)真對待，不能省，不能馬虎，不能走過場，也要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真選好自選動作，學(xué)院各黨總支、黨支部和全體黨員干部一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，按照每一階段工作具體安排，結(jié)合各自職責(zé)和實(shí)際，切實(shí)抓好落實(shí)，以實(shí)實(shí)在在的成效贏得師生員工的滿意。

朱偉才書記對學(xué)院深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動提出了要求。他強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)。要分類指導(dǎo)，務(wù)求實(shí)效，根據(jù)實(shí)際情況，區(qū)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和其他不同類型的黨員情況，提出有針對性的具體要求，防止“一刀切”，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動更好地體現(xiàn)創(chuàng)造性和針對性。要廣泛宣傳，營造氛圍，建立“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”活動專題網(wǎng)站，充分運(yùn)用校園網(wǎng)、校報(bào)校刊、廣播電視、板報(bào)墻報(bào)等宣傳媒體，大力宣傳科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義，宣傳在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的部署、要求、做法、經(jīng)驗(yàn)和成效，做好輿論引導(dǎo)工作。要統(tǒng)籌兼顧，互促共進(jìn)，統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各階段、各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，做到有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，統(tǒng)籌處理好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的關(guān)系，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展的實(shí)際成果來衡量和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成效。堅(jiān)持五個(gè)始終，克服五種傾向，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動扎實(shí)有效，要把理論學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動始終，要把領(lǐng)導(dǎo)重視貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動始終，要把解決突出問題貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動始終，要把吸收群眾參與貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動始終，要把實(shí)踐特色貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動始終。我們一定要切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，全體黨員干部要克服各種思想障礙，務(wù)必使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效。朱偉才書記最后號各級黨組織和全體黨員干部，按照中央、自治區(qū)黨委和柳州市市委的決策和部署，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以改革創(chuàng)新的精神，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極投身到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中去，為實(shí)現(xiàn)我院創(chuàng)建國家示范性高職院校的目標(biāo)而努力奮斗！

自治區(qū)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動高校第四指導(dǎo)檢查組副組長、自治區(qū)體育局黨組成員、副局長陳立基博士在會上作了重要講話。他說，朱偉才書記的動員報(bào)告主旨鮮明，明確了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的總體要求、目標(biāo)任務(wù)和主要的措施，對學(xué)院的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作了全面的安排部署，這個(gè)動員講話，符合中央、自治區(qū)黨委的要求，符合柳職院的實(shí)際，主題明確，載體、實(shí)踐特色比較鮮明，具有很強(qiáng)的針對性和操作性，這對活動順利開展打下了很好的基礎(chǔ)。他代表自治區(qū)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動高校第四指導(dǎo)檢查組就搞好這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動和指導(dǎo)檢查工作提出了意見和要求：一是要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感；二要明確目標(biāo)要求，要緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求，高度重視，周密部署，精心安排，扎實(shí)推進(jìn)；三要堅(jiān)持“堅(jiān)持解放思想、突出實(shí)踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主”的基本原則；四要把握好方法步驟。他強(qiáng)調(diào)，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，要突出實(shí)踐特色，著力解決問題，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動取得實(shí)效。要抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在深化學(xué)習(xí)、解放思想、解決突出問題、健全完善體制機(jī)制上下功夫、見成效。要強(qiáng)化督促檢查，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動扎實(shí)有序地推進(jìn)。

最后，石令明院長強(qiáng)調(diào)各黨總支、各部門系部要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排下，充分認(rèn)識搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動方案要求開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，在深化理論武裝上下功夫，在更新發(fā)展理念上下功夫，在解決突出問題上下功夫，著力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到學(xué)院發(fā)展的各個(gè)方面，高質(zhì)量高水平實(shí)現(xiàn)我們創(chuàng)建國家示范性高職院校的目標(biāo)。（蔣玉梅）

報(bào)：自治區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室綜合二組、自治區(qū)黨委高工委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動辦公室第四指導(dǎo)檢查工作組、市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室綜合二組、市深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第二指導(dǎo)檢查組

送：柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員

發(fā)：各二級單位黨總支

柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室