第一篇：班級名片設(shè)計方案

一、一班級名片設(shè)計

班級名稱： 晨曦班

班 風(fēng)： 陽光做人，快樂學(xué)習(xí)；發(fā)揮特長，展現(xiàn)自我。班級口號：

聰明伶俐 腳踏實地

班級目標(biāo)： 創(chuàng)最好的班級，做最好的自己。班主任寄語：好花不澆不盛開，小樹不修不成材

一.二班班級名片

班級名稱：幸福花園班

班 風(fēng)：干凈安靜 團(tuán)結(jié)進(jìn)取

班級目標(biāo)：爭做一流中隊，打造優(yōu)秀集體 班級口號：我自信，我快樂。

班主任語錄：用愛傾聽每一個孩子心底的聲音 二、一班級名片設(shè)計

班級名稱：朝希班

班 風(fēng)：自信自強(qiáng) 自主自立

班級口號：揮動激情,放飛夢想，再接再厲,勇攀高峰 班級目標(biāo)：每天進(jìn)步一點點就是自己最大的收獲。班主任寄語：相信自己、超越自己、成就自己

與眾不同就是要不同于眾 二、二班級名片設(shè)計

班級名稱：甘露班

班 風(fēng)：愛友愛師、愛班愛校

班級口號：草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美我健康。班級目標(biāo)：班級因我而稱霸，世界因我而精彩，班主任寄語：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。三、一班班級名片

班級名稱：揚帆起航班

班 風(fēng)：勤奮好學(xué) 合作進(jìn)取

班級口號：肯定自我，超越自我，創(chuàng)造自我。

班級目標(biāo)：規(guī)范自己的言行;堅強(qiáng)自我的意志;提高自身的修養(yǎng);班主任寄語：風(fēng)帆 不掛上桅桿，是一塊無用的布，理想 不付諸行動，是虛無縹緲的霧，只有逆流而上才能找到水的源頭。三、二班班級名片 班級名稱： 飛翔班

班 風(fēng)： 活潑守紀(jì)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

班級口號： 交談使人清醒，讀書使人充實，思考使人深邃。班級目標(biāo)： 創(chuàng)造愉快而又充實的人生

班主任語錄：習(xí)慣影響人生 態(tài)度決定成敗 四、一班班級名片

班級名稱： 朝陽班

班 風(fēng)： 探索發(fā)現(xiàn) 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

班級口號： 態(tài)度改變學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)改變命運 班級目標(biāo)： 在快樂中成長

在耕耘中收獲

班主任語錄： 路雖近，不行不到；事雖小，不為不成 四、二班班級名片 班級名稱：旭日班

班 風(fēng)：樂學(xué)善思 勤練合作 班級口號：面向朝陽，互助同行。

班級目標(biāo)：太陽每天都是新的，我們每天都在進(jìn)取。

班主任語錄：用積極的心態(tài)做事情，收獲的不僅有成功，還有快樂。

五、一班班級名片

班級名稱： 新蕾班

班 風(fēng)： 團(tuán)結(jié)友愛 發(fā)奮圖強(qiáng) 班級口號： 探索進(jìn)取

自強(qiáng)不息

班級目標(biāo)： 認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。班主任語錄： 夢，在心中；路，在腳下。

五、二班班級名片

班級名稱： 春暉班

班 風(fēng)： 感恩責(zé)任 求知奮進(jìn)

班級口號： 不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日 班級目標(biāo)： 張揚學(xué)生個性

構(gòu)建班級特色

班主任語錄： 愿望不是行動的彩虹，行動才是澆灌果實的雨露。六、一班班級名片 班級名稱：陽光班

班 風(fēng)：張揚個性

全面發(fā)展 班級口號：成功，我們共同創(chuàng)造

班級目標(biāo)：讀好書、學(xué)好習(xí)、寫好字、做好人 班主任語錄：人生有限，學(xué)習(xí)無限 六．二班班級名片

班級名稱：圓夢班

班 風(fēng)：團(tuán)結(jié)拼搏 求實進(jìn)取

班級口號：抓住今天才能不丟失明天 班級目標(biāo)：埋頭讀書 抬頭做人

班主任語錄：教師是學(xué)生的鏡子 學(xué)生是老師的影子

第二篇：班級名片設(shè)計方案

小學(xué)班級名片設(shè)計方案

“班級名片”是指一個班級在老師的指導(dǎo)下全體學(xué)生參與設(shè)計的具有班級鮮明個性的“名片”。是精神文化的集中反映。它包括：班名（年級名、特色名）、班級名片內(nèi)涵和含義、班級宣言、班級口號、班徽、班級風(fēng)貌（任課老師和班級的合影）等一系列具有班級特色的設(shè)計成果。旨在促進(jìn)和提高學(xué)生對自己所在班級的關(guān)注度，以及讓每一個班集體都具有自己鮮明的個性。

一、班級名片設(shè)計要求

1、班級名片：訓(xùn)育處將統(tǒng)一制作各班個性班牌。請各班級設(shè)計本班班級名

片（個性班級名片設(shè)計可以是純語言描述也可以用電腦制作出初稿，再請廣告公司根據(jù)你的創(chuàng)意設(shè)計）。其中包括：實際班名（如一1班）、突出的個性班名（如朝陽班、希望班、遠(yuǎn)航班、智多星班、神筆班、恒心班、快樂班、健康班、蜜蜂班、雨滴班、奇妙軒、集思軒、行知班，飛一班：非同一般，一飛沖天

至善班：止于至善。

或以人名作為班名，以激勵學(xué)生。）、班級口號、班規(guī)、底圖圖案自行設(shè)計，圖案以及色必須突出特色班名。還可以自由添加相關(guān)內(nèi)容，如班徽、班歌、班級活動照片等等。班級名片尺寸為：寬45cm×高60cm（注意：是豎向比例）。

2、班歌：在古今中外的歌曲中挑選一首勵志歌曲作為本班的班歌，要求內(nèi)

容健康向上，易于歌唱，并要求每人都會準(zhǔn)確、有激情地唱。

3、班級口號：字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，要求語言精煉，最好是押韻，朗朗上口。

4、班規(guī)：突出班級整體目標(biāo)，字?jǐn)?shù)在40字以內(nèi)，要求語句精煉。

二、班級文化形成過程的要求強(qiáng)調(diào)全體班集體成員參與，活動效果重在各項

內(nèi)容形成的過程。

1、班隊活動做什么？討論。班歌、個性班名、班規(guī)等在班主任或班干部的主持下，在以下過程中產(chǎn)生：宣布活動及目的→發(fā)動全班學(xué)生積極參與設(shè)計→集中所有提案→表決產(chǎn)生草案→集中班級智慧對草案進(jìn)行修改→確定方案→使用

鞏固。各班充分整合各種資源，邀請、美術(shù)老師、電腦老師、家長一起參與

2、班級文化的各項內(nèi)容形成以后，各班在班級重大活動、主題班會等各種場合中要注意拓展使用，形式如：呼班級口號、唱班歌等。

第三篇：班級名片設(shè)計方案

小學(xué)班級名片設(shè)計方案

“班級名片”是指一個班級在老師的指導(dǎo)下全體學(xué)生參與設(shè)計的具有班級鮮明個性的“名片”。是精神文化的集中反映。它包括：班名（年級名、特色名）、班級名片內(nèi)涵和含義、班級宣言、班級口號、班徽、班級風(fēng)貌（任課老師和班級的合影）等一系列具有班級特色的設(shè)計成果。旨在促進(jìn)和提高學(xué)生對自己所在班級的關(guān)注度，以及讓每一個班集體都具有自己鮮明的個性。

一、班級名片設(shè)計要求

1、班級名片：訓(xùn)育處將統(tǒng)一制作各班個性班牌。請各班級設(shè)計本班班級名片（個性班級名片設(shè)計可以是純語言描述也可以用電腦制作出初稿，再請廣告公司根據(jù)你的創(chuàng)意設(shè)計）。其中包括：實際班名（如一1班）、突出的個性班名（如朝陽班、希望班、遠(yuǎn)航班、智多星班、神筆班、恒心班、快樂班、健康班、蜜蜂班、雨滴班、奇妙軒、集思軒、行知班，飛一班：非同一般，一飛沖天

至善班：止于至善。

或以人名作為班名，以激勵學(xué)生。）、班級口號、班規(guī)、底圖圖案自行設(shè)計，圖案以及色必須突出特色班名。還可以自由添加相關(guān)內(nèi)容，如班徽、班歌、班級活動照片等等。班級名片尺寸為：寬45cm×高60cm（注意：是豎向比例）。

2、班歌：在古今中外的歌曲中挑選一首勵志歌曲作為本班的班歌，要求內(nèi)容健康向上，易于歌唱，并要求每人都會準(zhǔn)確、有激情地唱。

3、班級口號：字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，要求語言精煉，最好是押韻，朗朗上口。

4、班規(guī)：突出班級整體目標(biāo)，字?jǐn)?shù)在40字以內(nèi)，要求語句精煉。

二、班級文化形成過程的要求強(qiáng)調(diào)全體班集體成員參與，活動效果重在各項內(nèi)容形成的過程。

1、班隊活動做什么？討論。班歌、個性班名、班規(guī)等在班主任或班干部的主持下，在以下過程中產(chǎn)生：宣布活動及目的→發(fā)動全班學(xué)生積極參與設(shè)計→集中所有提案→表決產(chǎn)生草案→集中班級智慧對草案進(jìn)行修改→確定方案→使用鞏固。各班充分整合各種資源，邀請、美術(shù)老師、電腦老師、家長一起參與

2、班級文化的各項內(nèi)容形成以后，各班在班級重大活動、主題班會等各種場合中要注意拓展使用，形式如：呼班級口號、唱班歌等。

第四篇：班級名片

高一年級組2012---2015年工作目標(biāo)

一、2012——2013 學(xué)

1、教師隊伍團(tuán)結(jié)務(wù)實，教風(fēng)良好。

2、學(xué)風(fēng)良好，各科成績都在埇橋區(qū)同類高中前三名。

3、學(xué)生流失率控制在5%以內(nèi)。

4、全年不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

二、2013——2014 學(xué)

1、教師團(tuán)結(jié)務(wù)實，教風(fēng)良好。

2、學(xué)業(yè)水平測試一次性通過率在95%以上。

3、學(xué)生流失率控制在3%以內(nèi)。

4、全年不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

三、2014——2015 學(xué)

1、教師團(tuán)結(jié)務(wù)實，教風(fēng)良好。2、2015年高考應(yīng)屆本科上線50人以上。

3、學(xué)生無流失。

4、全年不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。

措施：制度先行，獎罰公平；

骨干引領(lǐng)，集體研究；

經(jīng)常教育，家?；?，多元評價。

高一年級組全體老師莊嚴(yán)承諾：關(guān)愛每一位學(xué)生，以自己辛勤的汗水，把每一位學(xué)生滋潤成材。精心備課、高效上課、耐心輔導(dǎo)、細(xì)批作業(yè)，續(xù)寫學(xué)校輝煌歷史，成就自己美好人生！

班級名稱：高一（1）

班級個性名稱：翱翔班 班主任： 賈冠華 班歌：《我真的很不錯》

班級格言：樹的方向，風(fēng)來決定;命運方向，自己決定。

勤奮+智慧，是開啟成功大門的鑰匙！

班級目標(biāo)：本學(xué)年高一實驗班第一；2015年本科上線數(shù)20人。班級誓言：我們將傾盡全力，奮發(fā)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，不負(fù)老師的希望，不負(fù)父母的期盼，為夢想而努力，超越自我，鑄就輝煌。

高一（2）班 銳智班 班主任 馬述超老師

班級口號：有努力才有希望，有付出才有收獲，讓我們吶喊“我一定能行！”，插上希望的翅膀，分享成功的快樂！

班級目標(biāo)：上課不分心，認(rèn)真傾聽，積極思考，參與交流，課下有效率有質(zhì)量完成作業(yè)，我們的目標(biāo)不是超越別人，而是超越自己！

班訓(xùn)：做人誠心，學(xué)習(xí)細(xì)心，友情真心，生活開心！班主任格言：人的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于奉獻(xiàn)！班級格言：信心無畏，良心無愧，青春無悔！

班長格言：性格決定命運，細(xì)心決定成敗，態(tài)度決定一切！班歌：真心英雄。

班主任寄語：平靜的湖面，練不出精悍的水手；

安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人；

愿你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！

高一（3）班 超我班 班主任：陳芳

班歌：《我要飛的更高》 口號：激情澎拜，一（3）不??； 斗志昂揚，一（3）最強(qiáng)。

班級格言：真的智者敢于用行動來證明一切；

真的勇者，樂于超越自我； 只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝一切！I believe I,m the best!

高一（4）奮進(jìn)班 班主任：盧德英

班級口號：高一（4）班，志存高遠(yuǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇奪桂冠；

四班心齊，所向無敵，青春似火，超越自我。班級信念：良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔。班歌：《我相信》

班級格言：佛不度我我自渡，不為彼岸只為海。

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

我堅信，把自己開成花，就永遠(yuǎn)走在春天里。

班級誓言：我用青春的名義宣誓：我要用智慧培育理想，我要用汗水澆灌希望！我要跨過坎坷的書山。我要度過茫茫的學(xué)海！我沒有失敗的理由，我只有成功的快樂！我不負(fù)父母的期盼，我不負(fù)恩師的厚望，我不負(fù)天賜的智慧！不做怯懦的退縮，不做無意的彷徨！我將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，挑戰(zhàn)自我，追求卓越！

高一（5）班 勤奮五班，五奮班勤。

（名稱簡介：為高考奮斗，為老師奮斗，為父母奮斗，為家族奮斗，為自己奮斗，以引起整個班級勤奮，所以叫勤奮五班，五奮班勤。）班主任：劉敏老師 班長：孫權(quán)

團(tuán)支部書記：吳丹丹

班級目標(biāo)：不求最好，只求更好。

班級格言：一個不注意細(xì)節(jié)的人，永遠(yuǎn)不會有大作為！班歌：《我相信》

高一（6）班

勵志班

班主任：劉正民

班長：營寒冰

班級誓詞：以自覺行為養(yǎng)成良好習(xí)慣；以良好習(xí)慣磨練優(yōu)秀性格；以優(yōu)秀性格輝煌美麗人生！

班級承諾：在以后的每一天里，要堅強(qiáng)不要稚嫩；要行動不要抱怨；要汗水不要淚水；舍得付出，懂得堅持，滿懷信心與斗志，不放棄，不氣餒，用青春搏取輝煌明天！

班級格言：給自己一個目標(biāo)，讓生命為它燃燒！班級目標(biāo)：團(tuán)結(jié)向上，成績領(lǐng)先，習(xí)慣良好。班級信念：只要不懈努力，就一定會最優(yōu)秀。班級理念：愛、勤、細(xì)、嚴(yán)、全、法、學(xué)、心。班歌：《怒放的生命》

班主任寄語：既然決定飛翔地更高更遠(yuǎn)，就永遠(yuǎn)別收回已經(jīng)張開的翅膀！

高一（7）班

志宏班 班主任：桑凱 班歌：《飛得更高》

班級格言：無論多大困難，只要努力，就一定成功。

堅持就是勝利！

班級口號：把精彩留給自己，一切皆有可能！

高一（8）班

追夢班 班主任：高麥麥 班歌：《明天會更好》

班級格言：路是走出來的，可貴的是一步一個腳印。班級口號：I belieue I lan!

高一（9）班

屹石班 班主任：關(guān)新 班歌：《超越夢想》

班級格言：別人可以看不起我，自己要看得起自己。班級口號：努力奮進(jìn)，精彩人生。

高一（10）班

磐石班 班主任：譚召偉 班歌《陽光總在風(fēng)雨后》

班級格言：無論困難有多大，只要努力，就一定能成功，堅持就是勝利！班級口號：堅如磐石，永不放棄！

高一（11）班

飛一班

班主任:王小四

班長：竇甜甜 班級口號：非同一般，一飛沖天。班歌：《陽光總在風(fēng)雨后》

班主任寄語：人有志向，心存善良，快樂學(xué)習(xí)，健康成長！班訓(xùn)：我學(xué)習(xí)、我自信、我快樂、我成長、我進(jìn)步、我成功。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、誠實、守紀(jì)。班級理念：細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

班級格言：鍛煉使我們健康，學(xué)習(xí)讓我們聰慧，合作給我們力量，勤奮使我們成長！

班級目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助，慎思博學(xué)，心態(tài)恬美，強(qiáng)健體魄。

第五篇：班級名片

班 級 名 片

班名:靜思班

班級口號：靜能生智，樂學(xué)善思:淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn) 班級目標(biāo):班風(fēng)正 學(xué)風(fēng)濃 人心齊 愛心暖 班訓(xùn)：靜凈敬競 班歌：我相信

老師寄語：心靜班愈靜，班靜則智生.同學(xué)們，希望你們在靜中思,思中學(xué).在求學(xué)之路上，老師與你們共同努力，一起描繪多姿多彩的人生，一起建設(shè)美好的未來！

班主任寄語：

做最好的自己，也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛的；也許我不是最能干的，但我可以是最積極的；也許我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的！

今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。播種知識，改變?nèi)松?播種細(xì)節(jié)，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，培養(yǎng)性格； 播種性格，決定命運。班徽：

心靜班愈靜，班靜則智生 好習(xí)慣 早養(yǎng)成 有教養(yǎng) 益終生 靜而后能安,安而后能思,思而后能學(xué)

班主任班級管理52個秘訣

（1）走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長。

（2）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號召力的學(xué)生做班委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，實現(xiàn)“兵教兵”。

（3）講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點。

（4）發(fā)現(xiàn)班級和學(xué)生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。

（5）開展感恩教育活動，通過指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長打電話、寫信等方式實現(xiàn)綜合教育。

（6）對自控能力差的學(xué)生寬容、但和其商定“底線”

（7）每月讓學(xué)生寫一篇《老師我想對你說???》緩解矛盾，發(fā)現(xiàn)問題；

（8）處理學(xué)生問題堅持”大事化小”和”小題大做”的原則”。

（9）從小處著眼實施教育,從低起點要求學(xué)生發(fā)展。

（10）努力加強(qiáng)學(xué)生的班級認(rèn)同感,增強(qiáng)集體榮譽感。

（11）從學(xué)生生活上開始教育，注重細(xì)節(jié)。

（12）鼓勵學(xué)生干好自己的事，實現(xiàn)人人有責(zé)，人人有成功感。

（13）培養(yǎng)學(xué)生自信心，消除學(xué)生自卑感；

（14）高目標(biāo)，低要求，有底線；

（15）教育，從起點開始；管理，從衛(wèi)生開始；

（16）班內(nèi)發(fā)現(xiàn)典型,推行典型引路，以點突破，全面提高；

（17）讓每個學(xué)生有理想，有目標(biāo)、有活力、有干勁；

（18）勤交流、多鼓勵、善賞識、現(xiàn)優(yōu)點；

（19）跟隨緊，抓緊；

（20）激發(fā)學(xué)生積極性，保護(hù)學(xué)生積極性，強(qiáng)化學(xué)生積極性；

（21）開展班級活動，緩斜內(nèi)部矛盾，轉(zhuǎn)移緊張關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)氛圍；

（23）讓學(xué)生產(chǎn)生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強(qiáng)學(xué)生自律意識；

（24）當(dāng)眾不批評，私下不留情；

（25）胡蘿卜加大棒；

（26）因人管理，實事求足；機(jī)動靈活，各個擊破；

（27）教育因細(xì)節(jié)而美麗；

（28）選準(zhǔn)干部，用好干部，培訓(xùn)干部；

（29）第一年熱情，深入學(xué)生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；

（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調(diào)控；

（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內(nèi)緊，伺機(jī)而動，把握火候，徹底治理；

（32）充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動消除隔閡，加強(qiáng)師生交流；（33）與學(xué)生交往，其樂無窮；

（34）感謝我的學(xué)生，因為我們共同成長；

（35）經(jīng)常為學(xué)生的行為而感動，經(jīng)常為學(xué)生的成長而幸福；

（36）著眼于學(xué)生的前途和長遠(yuǎn)發(fā)展而實施教育和管理；

（37）真心善待學(xué)生，絕不誤人子弟。

（38）對每位學(xué)生的家庭情況了如自掌，準(zhǔn)確把握每個學(xué)生的思想動向；

（39）教育因愛而美麗，生命因愛而長青；

（40）抓班級工作，關(guān)鍵抓凝聚力，根本在抓人心；

（41）強(qiáng)迫學(xué)生服從自已的意志是行不迫的，強(qiáng)迫不如疏導(dǎo)；

（42）只要對學(xué)生的生活和發(fā)展關(guān)心夠了，怎么管都會成功；

（43）師生關(guān)系的和諧，是教育管理的前提和關(guān)鍵；

（44）指導(dǎo)學(xué)生做人，學(xué)生生活哲理，全心關(guān)愛困維；

（45）對任何工作，要干，就努力干好；

（46）以母親的眼神看待學(xué)生，師生間會有很多溫馨；

（47）緊抓學(xué)生生活細(xì)節(jié)和行為習(xí)慣；

（48）給學(xué)生一個渲泄的出口和平臺；

（49）分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學(xué)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生；

（50）人的情緒要么發(fā)泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，我就引導(dǎo)學(xué)生正確的發(fā)泄；

（51）每月和學(xué)生單獨談一輪，經(jīng)常鼓勵學(xué)生建立自信；

（52）教育學(xué)生，永遠(yuǎn)做誠實的人，勇敢的人