第一篇：讀經(jīng)典,誦美德,圓我中國夢

讀經(jīng)典，誦美德，圓我中國夢

——“中國夢，我的夢”主題實(shí)踐活動(dòng)研究

有人類生活的地方，就有夢想飛翔，夢想決定著人們奮發(fā)努力的方向。“中國夢”是2012年11月29日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體在國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽過程中，中共中央總書記、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表的重要講話之一。中國夢代表了新一屆中央政府對于建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)現(xiàn)代化國家的目標(biāo)和信心?！爸袊鴫簟蹦壑鴥|萬人民對美好生活的期盼，對民族復(fù)興的希望。

對廣大群眾來說，實(shí)現(xiàn)宏大的“中國夢”的過程，自然是實(shí)現(xiàn)具體實(shí)在的“就業(yè)夢”“上學(xué)夢”“安居夢”的過程;對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，實(shí)現(xiàn)“中國夢”，必須把人民的期待轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)項(xiàng)具體措施，落實(shí)到一件件好事實(shí)事。

“中國夢”是你我的夢，種種色彩豐富的夢想?yún)R聚成夢想拼圖。“中國夢”具有最大限度為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福而凝聚人心的偉力，無論面對多少挑戰(zhàn)、多大困難，始終以中華民族深厚的文化積淀和歷史智慧為底蘊(yùn)，給人以希望、給人以信心、給人以力量。

“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，所以我的夢是中國夢，中國夢就是我們的夢。作為一名教育工作者，為幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立立志成才、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，弘揚(yáng)和光大中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興、對家庭幸福美滿、對學(xué)校、自己美好未來的信心，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而不懈努力，我們學(xué)校在開展“中國精神頌”、“理想點(diǎn)亮人生”的基礎(chǔ)上，深入開展“中華魂”（中華美德頌）主題教育，讓“中國夢”與中華傳統(tǒng)美德陪伴青少年一同展翅飛翔。

一、尋夢，在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定信仰——“點(diǎn)亮中國夢”。

經(jīng)典內(nèi)容博大精深，是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，通過誦讀中華經(jīng)典開展傳統(tǒng)文化教育，進(jìn)一步了解 “中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，傳承中華文明，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

認(rèn)真閱讀《中華美德頌》，力求學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)知識、感悟真理，激發(fā)學(xué)生愛國情感，凝聚民族力量，增強(qiáng)美德意識，弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)，在練習(xí)中鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、磨練意志、啟迪智慧。組織開展“誦中華經(jīng)典，做文明學(xué)生”誦讀比賽。1.經(jīng)典誦讀比賽 2.硬筆書法比賽 3.相聲比賽

4.情景類節(jié)目表演

二、追夢，在活動(dòng)中升華理想－－“激揚(yáng)中國夢”

1、全校各班召開以“我的夢·中國夢”為主題的班隊(duì)會(huì)。通過尋偉人足跡、講勵(lì)志故事等，加深對中國精神的理解。引導(dǎo)學(xué)生感受身邊的新變化，激發(fā)對未來的向往、對“中國夢”的憧憬。2、1—3年級開展講故事比賽；4—6年級開展演講比賽。通過活動(dòng)告訴隊(duì)員們每一個(gè)人的夢想?yún)R聚在一起，就是我們美麗的中國夢，樹立起從現(xiàn)在開始、從腳下開始為實(shí)現(xiàn)自己夢想，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢想而努力的志愿。

3、學(xué)校還將結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和文明規(guī)范教育，開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)全體少先隊(duì)員從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，練好本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”做好全面準(zhǔn)備。

4、舉行“我的中國夢”是個(gè)朗誦會(huì)，組織開展“中國夢，我的夢”主體黑板報(bào)評比活動(dòng)。通過活動(dòng)，著力營造為了實(shí)現(xiàn)“我的夢”，每天為自己加一分的良好的校園文化氛圍。

三、入夢，在體驗(yàn)中加深認(rèn)識－－“體驗(yàn)中國夢”

1、為展現(xiàn)兒童夢，同筑親子夢，共圓中國夢，開展“美麗夢想、親子共話”網(wǎng)絡(luò)征集活動(dòng)，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微博、微信等新媒體技術(shù)，以一段文字、一段視頻、一張圖片等多種形式向廣大家長、兒童征集具有中國夢色彩的個(gè)性化夢想表現(xiàn)形式和內(nèi)容，歌頌“中國夢”，描繪“中國夢”、放飛“中國夢”，從而發(fā)展培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”作貢獻(xiàn)。

2、進(jìn)行主題手抄報(bào)評比活動(dòng)、個(gè)人才藝展示活動(dòng)等等。通過學(xué)生的獨(dú)特視角和全新創(chuàng)意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進(jìn)行演繹，進(jìn)一步豐富“中國夢”的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步展現(xiàn)“中國夢”的強(qiáng)大凝聚力、感召力，進(jìn)一步提升學(xué)生的文化追求。

四、筑夢，在實(shí)踐中勇?lián)?zé)任——“詮釋中國夢”。

1、中國夢，我的夢開展征文活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到每一個(gè)人的夢想?yún)R聚在一起，就是我們美麗的中國夢，樹立起從現(xiàn)在開始、從腳下開始為實(shí)現(xiàn)自己夢想，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢想而努力的志愿。

2、著力從素質(zhì)教育入手，引導(dǎo)師生言談舉止、公共場合、鄰里相處、行路駕車、網(wǎng)上交流文明有禮，在全校營造“個(gè)個(gè)代表金小形象”的良好氛圍。同時(shí)，開展文明過馬路活動(dòng)，在師生中開展多種形式的文明過馬路教育活動(dòng)，提倡環(huán)保出行、文明交通行為。

3、清潔環(huán)境行動(dòng)。開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)，重點(diǎn)抓好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生整治，營造整潔、優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。

4、實(shí)施文明餐桌行動(dòng)。在學(xué)校食堂開展文明就餐，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。我想有的人會(huì)說，我們的力量是有限的。的確個(gè)人的力量很渺小，但是中國夢就是因一個(gè)個(gè)微不足道的個(gè)人的夢一直匯集、匯集，然后凝聚成的一個(gè)巨大的夢。馮至在《十四行詩》中寫道，我們準(zhǔn)備著，深深領(lǐng)受，那些意想不到的奇跡，在漫長的歲月里，忽然有彗星的出現(xiàn)，狂風(fēng)乍起。

夢想是美麗的，它是最美的期望；夢想是陽光的，它使人由浮躁走向踏實(shí)；夢想是充滿力量的，它可以激發(fā)人身體里無限的潛能。我們期盼的是國泰民安、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化繁榮、社會(huì)和諧、生態(tài)良好、公平正義。這才是中國人最偉大的夢。

少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年有夢則中國的未來才有好夢。

我們必須昂起年輕的臉龐，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，因?yàn)槲覀儗⑼衅鹬袊磥淼奶枴?/p>

直到有一天，我們走出國門的時(shí)候可以勇敢地對那些曾經(jīng)甚至是現(xiàn)在依然蔑視中國的老外說：“我們是從頭到腳，從里到外，徹徹底底的中國人”。相信每一個(gè)孩子通過一系列活動(dòng)以后，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用自己的力量去完成自己美好的夢想。讓夢想盡情的飛翔，讓它帶領(lǐng)孩子們走向成功，走向完美。讓我們的祖國變的更加強(qiáng)大、繁榮！讓夢想照耀中國，閃耀世界！

金暉小學(xué)

武彩清

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第二篇：圓我中國夢

放飛中國夢

德州市樂陵二中 七年級六班 程昭

夢想是一盞燈塔，指引迷惘的人找到方向； 夢想是一束火苗，點(diǎn)燃失意人的奮斗欲望。“長夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚”毛主席的這句詩概括了中國近百年來的黑暗歷史進(jìn)程?？v觀中國近百年來的歷史，無不使人悲憤難忘。那是一段血與淚、刀與劍的黑暗歷史，是一個(gè)中華民族任人宰割的時(shí)代。雖然那段黑暗歷史已經(jīng)過去，但它卻成為了每個(gè)中國人心中難以撫平的傷痛。若要改變這種進(jìn)程，勢必要走偉大的復(fù)興之路。只有這樣，才能使中華民族歷經(jīng)磨難而更強(qiáng)，飽經(jīng)風(fēng)霜而不衰，豪邁的屹立于世界之林。梁啟超有云：少年富則國富，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。的確，一個(gè)國家的未來就決定在這個(gè)國家的少年身上。一個(gè)國家就好比一座森林，森林里面已經(jīng)長成形的樹是無論如何都改變不了了，但是像那些正處在生長期的小樹，若在此時(shí)出現(xiàn)彎曲分叉及時(shí)修正，便能成為一棵筆直的大樹；若在此時(shí)出現(xiàn)彎曲分叉不能及時(shí)修正，便會(huì)成為一棵畸形的、不健康的樹。而我們就等同于森林里的樹，惟有我們強(qiáng)大起來，國家才有可能實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。因此，我們中學(xué)生就要從現(xiàn)在開始，不斷提升自己，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為中國實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興堅(jiān)持不懈的努力奮斗，不斷求得自身進(jìn)步與發(fā)展，跟隨社會(huì)步伐，讓夢想成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓中國夢成為們共同的夢?！盀橹腥A之崛起而讀書”雖然我們正處于一個(gè)和平時(shí)代，但也絕對不能因此停滯不前。而我作為一個(gè)中學(xué)生，更要努力學(xué)習(xí)，獲取更多知識，讓知識成為我的武裝力量，將來全身心地投入到中國的建設(shè)當(dāng)中去。我覺得，只要我們有著堅(jiān)定的信念，并為著這個(gè)信念不停地努力學(xué)習(xí)，中國夢就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。盡管前方也許有著許多的困難正等著對我們發(fā)起挑戰(zhàn)，盡管這也許是一條充滿艱辛勞苦的旅途，但是只要我們有堅(jiān)定的信念，只要我們有足夠的勇氣，只要我們有不怕吃苦的精神，那一切困難都將不再是困難，中國夢就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！朋友們，讓我們用自己的夢匯成億萬中國人的夢想，將夢想聚成點(diǎn)點(diǎn)星光，映紅整個(gè)天空。譜寫出中華民族最輝煌的篇章，共同開創(chuàng)中華民族的新紀(jì)元！

懷揣夢想，做有志少年。作者回顧滄桑歷史，展望美好未來。展現(xiàn)了當(dāng)代少年立著成才的壯志雄心。本文從多個(gè)視角展示中學(xué)生不屈的夢想，讀來振奮人心。

輔導(dǎo)教師:郭艷

德州市樂陵二中

第三篇：讀勵(lì)志書圓中國夢

讀勵(lì)志書圓中國夢

實(shí)驗(yàn)二中開展一系列讀書活動(dòng)

為營造書香校園，培養(yǎng)師生“愛讀書 讀好書”的良好習(xí)慣，近日，實(shí)驗(yàn)二中開展了一系列讀書活動(dòng)。

由校團(tuán)委牽頭，在德育處和關(guān)工委的共同參與下，實(shí)驗(yàn)二中3800余名師生參加了“書香班級”評選、“我與書的故事”征文、“好書推薦之星”評選等活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)皆取得了圓滿的成功。通過相關(guān)活動(dòng)的開展，激發(fā)了師生“讀勵(lì)志書圓中國夢”的熱情，一些好書，如《平凡的世界》、《和希望一起飛》、《風(fēng)雨哈佛路》、《因?yàn)橥?，所以叫青春》等在校園內(nèi)熱傳。

（實(shí)驗(yàn)二中學(xué)校辦公室楊明剛）

第四篇：學(xué)雷鋒圓我中國夢

學(xué)雷鋒圓我中國夢

篇一：學(xué)習(xí)雷鋒圓我中國夢

“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，圓我中國夢”知識競賽總結(jié)

***小學(xué) ** 雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富，五十年來它激勵(lì)著一代又一代的兒童青少年健康成長。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，充分提升學(xué)生的全面素質(zhì)；大力提倡“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，按照上級文件部署要求，衛(wèi)輝市后河鎮(zhèn)泘沱完全小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了以“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，圓我中國夢”為主題的知識競賽活動(dòng)。結(jié)合我學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本概況

參賽學(xué)校： ***小學(xué)

參賽學(xué)生：**人

評選及表彰： 從各年級組選拔10名學(xué)生于2014年11月8日下午到多媒體教室參加競賽，經(jīng)過60分鐘的答題時(shí)間個(gè)同學(xué)展示了自己的知識能力。分別一名學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)、三名學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)、五名學(xué)生獲得了三等獎(jiǎng)。

二、準(zhǔn)備工作充分，比賽進(jìn)行順利。

（一）營造學(xué)雷鋒氛圍：

1.利用班會(huì)向?qū)W生講述雷鋒同志生平簡介及雷鋒事跡。

2.通過辦學(xué)雷鋒手抄報(bào)，大理學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神、愛國主義和集體主義精神。

（二）認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒: 1.利用多媒體觀看電影《雷鋒》。

2.學(xué)習(xí)雷鋒歌曲，收集雷鋒同志的先進(jìn)事跡、小故事。

3.利用閱讀課，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《社會(huì)主義核心價(jià)值觀青少年讀本》、《公民道德建設(shè)實(shí)施剛要》以及中國歷史、地理知識、牧野歷史、文化知識等

（三）學(xué)雷鋒見行動(dòng)

1.主題隊(duì)會(huì)：認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒

2.心中有他人——我愛我的小伙伴，做一件對身邊的小伙伴、同學(xué)有幫助的事。

3.心中有父母——我為媽媽做件事，為媽媽做一件力所能及的事。

（四）關(guān)愛我們的家園

教育學(xué)生要保護(hù)我們的生活環(huán)境，做到不隨手扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生。

（五）組織知識競賽

本次比賽活動(dòng)，首先由語文教研組共同負(fù)責(zé)組織命題，命題力求體現(xiàn)常識性，體現(xiàn)知識的思想教育作用，試題的編制簡明易懂，有利于發(fā)揮學(xué)生的真實(shí)水平，并將試題發(fā)放到各參賽班級，在班主任在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上組織學(xué)生參加班級中的初選，從而使更多的學(xué)生參與其中，培養(yǎng)了學(xué)生的雷鋒精神、愛國主義、集體主義情懷，拓展了學(xué)生知識面。

三、活動(dòng)總結(jié)

通過這次“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，圓我中國夢”知識競賽的開展，把增加同學(xué)的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)緊密的練習(xí)在一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合在一起，使學(xué)校的校

園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個(gè)質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華，讓學(xué)生時(shí)時(shí)把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻(xiàn)自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂思想。

總體上講，本次活動(dòng)是比較成功的，達(dá)到了我們之前預(yù)定的目標(biāo)。不僅是同學(xué)們從中學(xué)到了很多有用的東西，也為營造良好的學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)出了一份力量，為展現(xiàn)出更好的學(xué)習(xí)氛圍打下基礎(chǔ)。當(dāng)然我們也會(huì)再接再勵(lì)，爭取把今后的工作做得更好！篇二：學(xué)雷鋒圓我中國夢

學(xué)雷鋒圓我中國夢

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：

是誰全心全意為人民服務(wù)，“出門在外，好事做了一火車”？

是誰為了社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦而勤儉節(jié)約，衣服補(bǔ)了又補(bǔ)？ 是誰忍著病痛在工地上揮汗如雨？

是誰甘愿在平凡的工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘，干一行，愛一行，鉆一行，精一行？

是您——我敬愛的雷鋒！

您只是一名普通的戰(zhàn)士，一名普通的共產(chǎn)黨員，生命歷程也只有短短的22個(gè)春秋。

然而，您卻贏得億萬人民如此崇高而衷心的敬意。您的高尚品質(zhì)激勵(lì)一代代的人健康成長。

因?yàn)槟小按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的樂于奉獻(xiàn)的精神；您有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的勇于犧牲的精神。在您身上凝聚了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，閃耀著社會(huì)主義的道德光輝。

雷鋒，您是愛的天使！您是愛的化身！

您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模！如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?? 這是雷鋒千萬次對自己的問。

是??！人生的意義不在于索取而在與奉獻(xiàn)，是一叢秋菊，也要散發(fā)芬芳；是一片秋葉，也要裝點(diǎn)大地；是一株古柏，也要撐起藍(lán)天。一方有難八方支援，體現(xiàn)的是一種崇高的互助精神，如果某人身體殘疾，請伸出扶助的雙手，如果某人家境貧寒，請捐獻(xiàn)一份愛心錢款，如果你看到某人學(xué)習(xí)上有疑難；請拿出愛心和智慧。為爸爸斟一杯茶，幫媽媽掃掃地，為姐姐拿把椅子，替弟弟系鞋帶。只要把愛的春風(fēng)送給他們，美麗的笑顏會(huì)在他們臉上綻放；當(dāng)你出入公共場所，推門而入時(shí)，別忘了回頭看看身后是否有人，以免碰傷他；當(dāng)你亮喉高歌時(shí)，別忘了小聲些，是否打攪別人休息；只要你處處為別人著想，你就會(huì)成為大家喜歡的人。

拾起地上的一張廢紙；擦去課桌上的一點(diǎn)灰塵；輕輕的走入安靜的自修室；默默的送給生病的同學(xué)一份關(guān)愛，甜甜的送給他人一份真誠的微笑，只要你把這份愛播種，你就是一個(gè)幸福的人；一個(gè)值得大家尊敬的人；一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。

有了這種精神，再大困難我們也能克服，再大災(zāi)難我們都能戰(zhàn)勝！2008年的汶川大地震，2013的蘆山大地震。降下的是夢魘般的天災(zāi)，挺起的卻是錚錚的中華脊梁！今天，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐的精神，每一個(gè)民族和國家都在尋找和培養(yǎng)更多的雷鋒，因?yàn)槲覀冋麄€(gè)人類文明的發(fā)展都將會(huì)有更多這樣的人而變的更加美好。

歲月流逝，雖然帶走了一代代的雷鋒人，但是帶不走的卻是雷鋒人的精神。

讓我們攜起手來，彼此相愛，共同努力做新時(shí)代的“中學(xué)生雷鋒人”！

共同踐行雷鋒精神，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！圓我中國夢！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

篇三：學(xué)雷鋒、見行動(dòng),圓我中國夢

學(xué)雷鋒、見行動(dòng)，圓我中國夢

【單位】：

【學(xué)生姓名】

【正文】

雷鋒說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任?！?/p>

在我的身邊，我也發(fā)現(xiàn)了“活雷鋒”。

那天一大早，媽媽就叫我起床去姥姥家。在去姥姥家的路上，我蹦蹦跳跳，不時(shí)的東張西望。走了一會(huì)兒，走到一段特別難走的路上，路上滿是坑坑洼洼，我向前張望，忽然發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)佝僂著身子的老人，他們一個(gè)拿著鐵鏟，一個(gè)推著一輛車子。走近一看，原來是一對年過六旬的老人在補(bǔ)路。媽媽走到他們面前，感慨地說：“如今像你們這樣的人越來越少了?！崩蠣敔斝α诵Γ骸耙矝]什么，這不也為了自己好走嘛。”老人那蒼老的臉上露出了淳樸的笑容。媽媽并沒有因?yàn)檫@件事停下了，但我的心卻好像停在了那個(gè)地方。我不斷地回頭望去，倆位老人還在鋪墊公路，他們的身影越來越小，在我的眼里，卻覺得他們越來越高大。

到了姥姥家，我一邊看電視一邊聽姥姥和媽媽拉家常。姥姥說：“老張的身體越來越差了，卻還不肯停下來，說是非要把那條路補(bǔ)得差不多了才肯歇下來?！眿寢寚@了口氣：“他們可真是好人?！?/p>

我知道，姥姥說的就是我路上遇到的那老兩口?；丶业穆飞嫌肿哌^那里，我不由自主地看了看那兩位老人填過的路，我覺得這條路好大好寬闊，仿佛我們的祖國就是一架飛機(jī)，而這條路就是一條飛機(jī)的跑道，在這條路上奔馳、起飛。

五千年的文化歷史，舉世無雙的四大發(fā)明；深深的印下了中華民族的足跡。我為生在九百六十萬平方千米的土地上而自豪！兩位老人讓我想起了更多的先賢偉人。周恩來總理，梁啟超先生，以及那些傳播復(fù)興中華的領(lǐng)頭人，用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，民族的復(fù)興，是我們每個(gè)人的責(zé)任。國家興亡，匹夫有責(zé)，只有我們每個(gè)人都像這兩位老人那樣，像雷鋒那樣，時(shí)時(shí)處處為了祖國、為了人民做力所能及的事，祖國才能振興、富強(qiáng)。

作為一個(gè)青少年更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起復(fù)興中華的責(zé)任，周恩來總理在年少讀書時(shí)，就立下了為“中華之崛起而讀書”的偉大理想。這成了他畢生為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的的力量源泉，也讓我們看到了他對中華民族復(fù)興的必勝?zèng)Q心。他的人生信念和人性光芒，像一座燈塔，為我們照亮了前行的道路。所以我們更應(yīng)該做一個(gè)胸懷大志、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，努力提高道德品質(zhì)、科學(xué)文化知識和民族精神素質(zhì)。因?yàn)?，從我們一出生，就注定是?fù)興中華的主力軍。

總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)說過：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！痹肝覀兠總€(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)心力，為實(shí)現(xiàn)我們的中國夢而努力。

【輔導(dǎo)教師評語】

以小事之小見道德之真，兩位老人或許只能在路上做些零零星星的修補(bǔ)，但他們何嘗不是在修補(bǔ)我們的道德呢。小作者從一件小事上看到了中華圓夢的關(guān)鍵，事隨平常，意義卻足夠深刻。小作者既善于觀察生活的細(xì)節(jié)，又能把思維放得足夠開闊，可謂以小見大的典型了。誠如文中所言，讓我們每個(gè)人都為了實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興這個(gè)偉大的夢想而貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)心力吧！

【輔導(dǎo)教師】

第五篇：《我的中國夢》誦讀稿

《我的中國夢》

演講人：王瑞軒王佳科

男：當(dāng)浦江的浪花搖落滿天繁星，點(diǎn)亮我們身后中國館敞開的門窗。女：我們在流光異彩的世博園里，我的夢在長城上生長。男：這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光。

女：長城的腳下，是五千年文明的土壤。

男：長城的天界，是一個(gè)名叫未來的地方。

女：下一個(gè)百年，我的夢，中國夢，花開何方。

合：來吧！同學(xué)們！請打開心中最美麗的翅膀，這一刻讓我們一起飛向北京，一起收獲中國少年永無止盡的夢想。

男：我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，女：要實(shí)現(xiàn)夢想，不單單要靠自己的努力，更重要的需要同伴多給我鼓勵(lì)，給我?guī)椭?，理解，支持，男：也就是這份理解，支持，最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢想。

合：堅(jiān)持成就夢想。男：梁啟超曾說過“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。我們青少年就是國家的希望和未來，就是未來事業(yè)的繼承人，我們又該如何去做呢？

女：“扶老大爺過馬路”，“拾金不昧”這些學(xué)雷鋒的事情是必須的，但是生活并不全是“學(xué)雷鋒”，更多的是平凡的學(xué)習(xí)和生活。

男：我們能不能規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間呢？如果連自己的時(shí)間都管理不好，未來去規(guī)劃祖國的航天事業(yè)，豈不是笑話？我們能不能在課后，主動(dòng)去總結(jié)復(fù)習(xí)課內(nèi)所學(xué)？如果連復(fù)習(xí)都要老師和家長去督促，今后收復(fù)南海諸島，也靠家長來督促嗎？我們能不能把會(huì)做的題目準(zhǔn)確無誤地解答正確？如果總是粗心大意，我真的不敢想象，我們的嫦娥三號最終是不是會(huì)跑偏？

女：敬愛的溫總理說過：空談?wù)`國。踐行中國的大夢想，正是來自于這些小小能力的積累。而能力積累，都要付出努力。我們真的準(zhǔn)備好了嗎？

男：老師說過：所有的困難，都會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大，更加勇敢!女：從現(xiàn)在開始，讓我們大家都向著自己的夢想前進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)身健體，心存大愛。

男：從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地，增長知識，錘煉意志。

合：唯有如此，我們才能登月，才有能力維護(hù)國家主權(quán)，才能讓偉大中華民族實(shí)現(xiàn)復(fù)興之夢.男：天空不留鳥飛的痕跡，但我已經(jīng)飛過，如果盡力了，卻依然抵達(dá)不了夢想的彼岸，我們無悔！因?yàn)橹辽賷^斗過，如果付出了，得到的卻不成正比的收獲，我們無悔！因?yàn)橹辽俑冻鲞^，此刻，唯有向前，唯有向前。

女：小的時(shí)候，變換夢想沒有關(guān)系，你需要的是不斷的去想，不斷地去想快樂的事情，其實(shí)夢想不必要很大，只需要覺得這很現(xiàn)實(shí)，這你能做得到，但夢想跟和汗水，是在一起的，假如夢想離開了汗水，那就變成亂想，空想。

合：中國夢的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。

男：雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。

女：繼承上一輩的中國夢，為了下一代的中國夢，這就是我的中國夢！男：雄關(guān)漫道真如鐵，是對夢想的追求；而今邁步從頭越，是對夢想的執(zhí)著！

合：來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號召，為了美好的明天，為了光榮的未來，加油！我的夢，中國夢！

西安市灞橋區(qū)趙莊小學(xué)2014年4月10日