第一篇：2018年貴州省中考總復(fù)習(xí) 中考病句2

2018年貴州省中考總復(fù)習(xí)

病句修改（2）

1.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2015 黔南）A．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。

B．市長(zhǎng)能否下河游泳，成了一些市民檢驗(yàn)河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

C．通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。

D．有專家指出，運(yùn)動(dòng)過(guò)少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因。2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2015 銅仁）

A.投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，市民文明素質(zhì)的高低，都是銅仁經(jīng)濟(jì)能否健康發(fā)展的重要保證。

B.文藝界的同志對(duì)這一節(jié)目表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。

C.威海海防紀(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳等六部分組成，充分顯示了中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。

D.通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們接觸了社會(huì)，開(kāi)闊了視野。3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2014 黔西南）A．過(guò)了一會(huì)兒，他突然漸漸地停下來(lái)了。

B．通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。C．張亮不但會(huì)彈鋼琴，而且王強(qiáng)也會(huì)彈鋼琴。

D．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2014 六盤(pán)水）

A．面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可以掉以輕心。B．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。C．通過(guò)這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識(shí)到盲目修建核電站存在的隱患。D．趙薇導(dǎo)演的《致我們終將逝去的青春》在六盤(pán)水市上映，許多學(xué)生聞?dòng)嵓娂娗皝?lái)觀看。5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2014 黔東南）

A．通過(guò)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)?shù)氐睦习傩盏玫搅藢?shí)惠。B．環(huán)境的好壞、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，是我州旅游業(yè)健康發(fā)展的重要保證。

C．苗鄉(xiāng)侗寨原生態(tài)的自然環(huán)境和濃郁的民族風(fēng)情，成為眾多游客心馳神往的旅游勝地。D．伴隨《舌尖上的中國(guó)》第二部的全國(guó)熱播，不僅讓大家了解各地美食，而且引發(fā)了人們對(duì)“文化認(rèn)同”的思考。

6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2013 銅仁）

A、通過(guò)這次災(zāi)后重建，使我們充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致、眾志成城的重要性。

B、一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。C、在上下五千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

D、這篇報(bào)道列舉大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（）（2013 安順）A．在那個(gè)年代，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。

B．能否幫助孩子樹(shù)立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。

C．通過(guò)開(kāi)展“每月少開(kāi)一天車”的活動(dòng)，可以使北京的空氣更加清新。

D．現(xiàn)在大多數(shù)孩子在家中只知道接受愛(ài)，不知道感受愛(ài)，也不會(huì)付出愛(ài)，這樣的家庭教育是缺憾的。8.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2013 黔西南）

A．感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。B．有位偉人曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)端的空耗時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。”這句話說(shuō)得盡管嚴(yán)重了一點(diǎn)，但還是恰如其分的。

C．看到眼前的畢業(yè)照，小紅不由想起三年來(lái)大家一起玩耍、同桌共讀。D．炎熱的天氣，在南龍古寨濃蔭密布的樹(shù)下乘涼，的確是一件樂(lè)事。9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2017 達(dá)州）

A.市委書(shū)記包惠在意識(shí)形態(tài)工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要圍繞中心、服務(wù)大局，以更加主動(dòng)積極的姿態(tài)抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作。

B.《朗讀者》是中央電視臺(tái)提出的大型文化類情感節(jié)目，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。

C.只有教育工作者走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，才能撥動(dòng)學(xué)生心靈深處的琴弦。

D.微電影《半山云里的路》生動(dòng)地展示了我市優(yōu)秀基層黨員的先進(jìn)事跡，是我市提高黨員教育工作實(shí)效的大膽探索和首次嘗試。10.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2017 廣安）A．“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”的校園宣傳活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生的自我保護(hù)。

B．一個(gè)人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知識(shí)，關(guān)鍵是看他做出了突出的成績(jī) C．有報(bào)道說(shuō)，目前絕大多數(shù)企業(yè)的銷售利潤(rùn)在8%以下，比去年下降了一倍 D．深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一 11.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2017 廣元）

A.所有學(xué)校都要關(guān)愛(ài)留守兒童，利用一切契機(jī)激勵(lì)他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)。B.10月23日是世界讀書(shū)日，各地讀者紛紛來(lái)到圖書(shū)館、書(shū)店等地，閱讀圖書(shū)，品味書(shū)香。C.為了營(yíng)造良好的安全環(huán)境，各級(jí)部門切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水平。D.嘉陵第一小學(xué)采取了各種預(yù)防措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。12.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2017 南充）

A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。

B．中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估計(jì)，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)人以上。D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。

13.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2017 遂寧）

A．挖掘歷史名人資源，學(xué)習(xí)古人的智慧和精神，不僅可以激勵(lì)遂寧人凝心聚力，創(chuàng)造新的奇跡，而且可以增加城市內(nèi)涵和城市自信。

B．相傳有一天，桓溫來(lái)到涪江中游的一個(gè)縣城，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)這里是張飛率軍強(qiáng)渡涪江擊敗劉璋的地方，就立刻趕到渡口，憑吊自己心中的英雄。

C．為了防止H7N9流感病毒不再傳播，市有關(guān)部門正在積極落實(shí)各項(xiàng)防控措施。D．市民文明素質(zhì)的高低是遂寧市2017年成功創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要保證。14.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2017 成都）

A.四川移動(dòng)和摩拜單車合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。B.關(guān)于《摔跤吧，爸爸》，看似簡(jiǎn)單的勵(lì)志故事，實(shí)則深刻反映出印度社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

C.隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤(rùn)天府”建設(shè)規(guī)劃的提出，成都再次成為全國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。D.為提高節(jié)目的文化特色，《朗讀者》邀請(qǐng)文化藝術(shù)界重量級(jí)專家參與節(jié)目的策劃與制作。

第二篇：2018年貴州省中考總復(fù)習(xí)中考病句1

2018年貴州省中考總復(fù)習(xí)

病句修改（1）

1、下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）（2017 畢節(jié)）A.走進(jìn)美麗的百里杜鵑，我停下腳步駐足觀賞。

B.捐贈(zèng)儀式上，愛(ài)心人士向留守兒童捐贈(zèng)了校服、文具、圖書(shū)三百余本。C.讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。D.這次全市開(kāi)展的環(huán)保征文活動(dòng)，五個(gè)小學(xué)的學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)。

2、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是。（）（3分）（2017 安順）

A.紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》向世界展示了中國(guó)歷史悠久的飲食文化，提升了中華民族的勤勞和智慧。

B.青年作為社會(huì)變革中最新銳而敏感的群體，其在價(jià)值觀變化最能反映社會(huì)變化，也最能影響社會(huì)發(fā)展進(jìn)程。

C.北京三聯(lián)韜奮書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè)，讓“不打烊”書(shū)店成為城市的精神地標(biāo)。

D.這群懷揣著城市夢(mèng)的農(nóng)民工，難道就不希望通過(guò)自己的努力，在城市中找到立足之地來(lái)安放自己漂泊的身心嗎？

3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）（2017 六盤(pán)水）

A．2017年5月26日以“數(shù)據(jù)創(chuàng)造價(jià)值，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為來(lái)”為主題的中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在貴陽(yáng)開(kāi)幕。

B．在暑假的戶外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C．由于受陰天陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的天文愛(ài)好者沒(méi)能欣賞到“金星凌日”的奇觀。D．學(xué)校開(kāi)展與策劃的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，對(duì)于提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)有著重要作用。

4、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2017 黔南）

A．按照黔南州“一圈兩翼”戰(zhàn)略部署，為提升“大都勻”的城市品位和首位度，都勻市強(qiáng)化城市規(guī)劃引領(lǐng)，加快完善交通路網(wǎng)，積極推進(jìn)棚戶區(qū)改造大力打造生態(tài)景觀，為把“都勻”建設(shè)成“都市”而奮斗。

B．我國(guó) 領(lǐng)海不 斷被侵?jǐn)_，為應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的海上形勢(shì)，中國(guó)海監(jiān)局加大海上巡邏密度和執(zhí)法裝備的質(zhì)量。C．“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京圓滿閉幕。與會(huì)各方達(dá)成諸多重要共識(shí)，收獲270多項(xiàng)具體成果，并發(fā)表聯(lián)合公報(bào)。D．國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生后，中國(guó)政府在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域果斷應(yīng)對(duì)、措施有力，在民生領(lǐng)域高度重視、持續(xù)投入，均取得良好效果。

5、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2017 銅仁）

A.隨著電子閱讀已逐步成為新一代的主要閱讀方式，使傳統(tǒng)書(shū)店舉步維艱。B.凌晨的街道，空曠而寧?kù)o。這種狀態(tài)至少持續(xù)了一個(gè)小時(shí)左右。C.青少年正是迷戀書(shū)籍，對(duì)百科知識(shí)孜孜不倦的階段。D.無(wú)論我走到哪里，每逢春夜，我都會(huì)想起我的母親。

6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2016 銅仁）

A．在 “大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，越來(lái)越多的銅仁人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的 大軍中。

B．前不久，銅仁市舉辦了以“環(huán)游梵凈，縱橫云?！钡闹黝}，來(lái)自全國(guó)各地的200余名自行車愛(ài)好者參加了本次活動(dòng)。

C．銅仁市各區(qū)縣新興的“生態(tài)觀光園”不但有養(yǎng)生休閑居住功能，反而能保持生態(tài)原貌。D．能不能切實(shí)提高銅仁市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明銅仁的關(guān)鍵。

7、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）（2016 安順）

A．由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了人家庭的溫暖。B．我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。

C．青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢(mèng)想與民族的夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。

D．在旅游旺季到來(lái)之際，我市推廣并通過(guò)了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。

8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2016 黔南）A．屠呦呦成為獲得首個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。

B．巴黎發(fā)生了一起駭人聽(tīng)聞的恐怖分子襲擊事件，共造成數(shù)百人左右傷亡。C．面對(duì)新一輪改革，我們比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。D．為了防止埃博拉病毒不再蔓延，利比亞政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。

9、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2016 畢節(jié)）

A．生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。B．歷史上那一位位著名的文學(xué)家給我們留下了優(yōu)秀的許多文學(xué)作品。

C．在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出人生的真諦。D．能否杜絕“到此一游” 這種不文明現(xiàn)我明，關(guān)鍵是提升公民的文明素養(yǎng)。

10、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（2分）（2016 六盤(pán)水）A．《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長(zhǎng)的熱捧，其原因是因?yàn)閯≈蟹从车暮⒆拥慕逃龁?wèn)題很接地氣。（刪去“其原因”世界形勢(shì)“因?yàn)椤?。?/p>

B．通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒精 神，使我們進(jìn)一步樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的思想，（刪去“通過(guò)”或“使”。）

C．我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。（將“提高”改為“加強(qiáng)”。）

D．一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的物質(zhì)。（在“一個(gè)人能”后面加“否”。）

11、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（2016 黔西南）

A．通過(guò)這次升學(xué)考試，使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文要立足課本的重要性。B．舞臺(tái)上的表演精彩紛呈，我饒有興趣地袖手旁觀著。

C．教育部門多次再三強(qiáng)調(diào)，各個(gè)學(xué)校要堅(jiān)決防止避免學(xué)生私自下河游泳。D．根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。

12、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2015 六盤(pán)水）A.由于母親對(duì)我的悉心培養(yǎng)，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。

B.切實(shí)提高六盤(pán)水市廣大市民的綜合素質(zhì)，是創(chuàng)建文明城市的關(guān)鍵。C.我們?cè)谧魑闹校瑧?yīng)盡量避免不寫(xiě)錯(cuò)別字。

D.夏天的六盤(pán)水，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼的好季節(jié)。

13、下列句子無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2015 畢節(jié)）

A.通過(guò)開(kāi)展“三創(chuàng)一建”活動(dòng)，使畢節(jié)市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.全班同學(xué)都去參加陽(yáng)光體育活動(dòng)了，只有我沒(méi)有去。C.李爺爺種的辣椒基本上全賣完了。

D.為了防止在出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

14、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）（2015 安順）A．安順是一個(gè)美麗的城市，夏日的龍宮是人們避暑納涼的好季節(jié)。

B．能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C．寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教育等智能化、個(gè)性化。D．語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)拓了視野，提高了能力。

第三篇：2018年貴州省中考總復(fù)習(xí)字詞

2018年貴州省中考總復(fù)習(xí)

專題字形（1）

1.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()(2分)（六盤(pán)水2017）A．苦腦矯健針砭時(shí)弊妄費(fèi)心機(jī) B．引伸讒言耀武揚(yáng)威輕歌慢舞 C．羈絆簡(jiǎn)陋鬼鬼祟祟再接再厲 D．蹣跚坦誠(chéng)屈指可數(shù)千均一發(fā) 2.下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是：（2 分）（貴陽(yáng)2017）A．鶴立雞群 鍥而不舍

B．惟妙惟肖 囊螢映雪 C．鞠躬進(jìn)瘁 因地自宜

D．形影不離 嗟來(lái)之食 3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）（畢節(jié)2017）A.天輪之樂(lè)迫不及待人聲鼎沸張皇失措 B.無(wú)動(dòng)于衷惟妙惟肖袖手旁觀通宵達(dá)旦 C.相得益章因地制益婦孺皆知?dú)v盡心血 D.正襟危坐顧名思義暗然失色窮困潦倒 4.下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（黔南2017）A．褻讀煞白更勝一籌蕓蕓眾生 B．闊綽詰問(wèn)物竟天擇持之以恒 C．羈絆惻隱張皇失措歇斯底里 D．睥睨蔭庇相形見(jiàn)拙沿溯阻絕 5.下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（銅仁2017）A．喑啞剽悍相得益彰斷章取意 B．慎密瀾語(yǔ)莫衷一是有恃無(wú)恐 C．誆騙伎倆輕風(fēng)流水周道如砥 D．顛沛愧怍日薄西山窮愁潦倒 6.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（黔南 2016）A．獲益匪淺鮮為人知正襟危坐鋒芒畢露 B．當(dāng)之無(wú)愧頭暈?zāi)快艔V毛無(wú)垠開(kāi)卷有益 C．家諭戶曉有例可援深惡痛疾涕四橫流 D．隨機(jī)應(yīng)變倉(cāng)海桑田怒不可遏十拿九紊

7.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（畢節(jié)2016）

A．旁騖 觀瞻 轉(zhuǎn)彎抹角 人情練達(dá)

B．招徠 輻射 隨聲附合 銷聲匿跡

C．沉緬 決竅 風(fēng)靡一時(shí) 馬革裹尸

D．緘默締造陳辭濫調(diào)一泄千里

7.下列成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）（貴陽(yáng)2016）A.紅妝素裹茫刺在背

B.貽然自得書(shū)聲郎郎 C.足志多謀門廷若市

D.對(duì)答如流雞犬不寧 8.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）（六盤(pán)水2016）A．驀然迫不急待恬靜因地制宜 B．瀕臨粗制濫造輻射再接再厲 C．精致長(zhǎng)途跋涉蘢罩一視同仁 D．籌劃眼花繚亂仰慕婦儒皆知

9.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（3分）（黔西南2016）A．分歧 拆散 小心翼翼 花團(tuán)錦簇

B．哂笑 狂瀾 荒草萋萋鋒芒畢露 C．熾痛 仄歪 婦儒皆知 蕩然無(wú)存

D．瘧子 詰問(wèn) 大庭廣眾 長(zhǎng)途跋涉 10.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）（銅仁2016）A．一代天嬌 恃才放曠

精血成聚

可見(jiàn)一班 B．老驥伏歷 自做主張

發(fā)奮圖強(qiáng)

嘎然而止 C．長(zhǎng)途跋涉 大名頂頂

張皇失措

遍輯群集 D．得意忘形 檣傾楫摧

囊螢映雪

理屈詞窮 11.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）(黔南2015)A．?dāng)嗾氯×x融會(huì)貫通言簡(jiǎn)意賅恪盡職守 B．腦羞成怒玲瓏剔透分道揚(yáng)鑣根深蒂固 C．涕泗橫流彌留之際一杯黃土睡眼惺忪 D．吹毛求疵一泄千里遍稽群籍冥思遐想 12.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）（銅仁2015）A．狼籍斑斕左右逢緣克盡職守 B．鏤空唏噓張皇失措婦嬬皆知 C．蕃籬嶙峋苦心孤義長(zhǎng)吁短嘆 D．蟄伏招徠長(zhǎng)途跋涉因地制宜

13.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（六盤(pán)水2015）A.慷概 笨拙 一瀉千里 憂心忡忡 B.迸濺 煩躁 按步就班 消聲匿跡 C.遷徙 和煦 甘拜下風(fēng) 翻來(lái)復(fù)去 D.禁錮 狼藉 恪盡職守 談笑風(fēng)生

14.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（黔東南2015）A.黯然縹緲 前撲后繼 通宵達(dá)旦 相形見(jiàn)絀 B.重巒疊嶂 直截了當(dāng) 張皇失措 一代天驕 C.囊螢映雪 紅妝素裹 斷章取義 美倫美奐 D.尉為壯觀 遍稽群籍 恰如其分 冥思暇想 15.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（畢節(jié)2015）A.置之不理 仙露瓊漿 滄海桑田 微不足道 B.精巧絕倫 疲憊不堪 呼朋引伴 來(lái)勢(shì)洶洶 C.芒刺在背 低眉順眼 浩瀚無(wú)垠 隨聲附和 D.草長(zhǎng)鶯飛 刻盡職守 天衣無(wú)縫 格物至知 16.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（3分）（）（黔西南2014）A．幅射

仰慕

孜孜不倦

自出心裁 B．安詳

急躁

銳不可當(dāng)

五彩斑斕 C．迸濺

暄嚷

恃才放曠

躍武揚(yáng)威 D．蓬篙

狡黠

堅(jiān)忍不撥

一瀉千里 17.系列個(gè)組成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（貴陽(yáng)2014）A．重蹈復(fù)轍中流底柱

B．睡眼惺松腦羞成怒 C．袖手旁觀怡然自得

D．通霄達(dá)旦強(qiáng)恬不舍

第四篇：中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)修改病句

中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)修改病句 1．常見(jiàn)的病句類型

病句常見(jiàn)的類型有：（1）語(yǔ)序不當(dāng)、（2）搭配不當(dāng)、（3）成分殘缺、（4）詞語(yǔ)贅余。其它病句還有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用、前后矛盾、句式雜糅、語(yǔ)句產(chǎn)生歧義等。

本復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)《考試說(shuō)明》，只重點(diǎn)復(fù)習(xí)語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞語(yǔ)贅余，其余的點(diǎn)到為止。

2．辨析及修改病句的基本方法 ：（1）辨析A．語(yǔ)感法B．緊縮法C．分解法D．聚焦法

（2）修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。無(wú)論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原則；一是保留原句基本意思不變；二是變動(dòng)越少越好，不能在修改中出現(xiàn)新的語(yǔ)病。病句修改八項(xiàng)注意

一.注意關(guān)聯(lián)詞的前后搭配。

在涉及到復(fù)句的病句中，我們要注意它們的關(guān)聯(lián)詞，考慮關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞有無(wú)放錯(cuò)位置，語(yǔ)序是否合理等等。復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞分單用和配對(duì)使用兩種，如果句子中使用了必須配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞就要注意它們的搭配是否恰當(dāng)，看有沒(méi)有張冠李戴的現(xiàn)象。如果是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，則要留心兩個(gè)分句的語(yǔ)序是否合理，看有無(wú)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。

例1：想象不是對(duì)詩(shī)人的創(chuàng)作是一種必要，而且對(duì)于讀者的欣賞也是一種必要。

例2：無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

（分析：例1是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)用“不但??而且??”，而“不是”應(yīng)與“而是”搭配，例句就犯了張冠李戴的毛病了。

例2“無(wú)論”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，后面不能用并列性的詞組，只能帶選擇

性的詞組，例句中“和”應(yīng)為“還是”。能力提升：

1.只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅提高。2.既然你來(lái)了，我也該走了。

3.應(yīng)用這種羅盤(pán)，無(wú)論在陰云密布以及早晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。

二.注意出現(xiàn)“禁止” “防止”類詞的句子。

有些詞語(yǔ)，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等詞語(yǔ)，本身就有“設(shè)法阻止”的意思，命題者常增設(shè)否定詞，造成句意相反，形成語(yǔ)病。在做題時(shí)一定要先審清題意，弄清本意是推行什么，還是阻止什么，再確定否定詞的去留。例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。

（分析：例句中本意是“阻止非典的反彈”，若再加否定詞，“防止”和“不再”形成雙重否定句，表示肯定，恰與原意相反，成為語(yǔ)病。應(yīng)去掉“不”。能力提升：

1.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。2.為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防范措施。

3.學(xué)生寫(xiě)作文切忌不要胡編亂造。

4.如何防止駐伊美軍免遭汽車炸彈的襲擊，這是美國(guó)政府頭痛的問(wèn)題。三.句中出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)要注意。

命題者也喜歡用多個(gè)否定詞來(lái)迷惑考生，因此我們對(duì)反問(wèn)句要有清楚的認(rèn)識(shí)：肯定的反問(wèn)句表示否定的意思，否定的反問(wèn)句表示肯定的意思；如果是雙重否定句則表示肯定意思。在出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)不妨算清究竟有幾個(gè)，然后運(yùn)用數(shù)學(xué)“負(fù)

負(fù)得正”的理念去理解，如果發(fā)現(xiàn)有多余的否定詞把本意弄反了，那么就可以確定有語(yǔ)病，就要把多余的否定詞刪去。

例：科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)運(yùn)行的。

分析：“誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)??” 這一雙重否定句已表示肯定意思，后面再套進(jìn)“不是??”這一否定詞，最終表示否定的意思。（三重否定表示否定。）應(yīng)去掉“不”。

能力提升：

1.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？

2.在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰(shuí)能不相信高科技不會(huì)給人類帶來(lái)福音？

3.對(duì)于那些無(wú)視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎? 4.我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。5.近年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，誰(shuí)也不能否認(rèn)這不是改革開(kāi)放取得的成果。四.注意句中的介詞。

介詞的運(yùn)用上，極易出現(xiàn)語(yǔ)病。這類句子常有兩部分組成，一部分由介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)，另一部分有正常的句子主干，命題者就常在這里設(shè)陷阱，給兩個(gè)部分都加上介詞，使句子的主語(yǔ)隱藏了起來(lái)，造成成分殘缺的語(yǔ)病。修改時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)介詞刪去任何一個(gè)都可以，這時(shí)仍要留心讀句子，尤其有上下文的句子，準(zhǔn)確把握句子的真正主語(yǔ)后，才把多余的介詞刪去。

例：通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。分析：介詞“通過(guò)??”,“使??”與后面的短語(yǔ)組成介賓短語(yǔ)，使原來(lái)的主語(yǔ)變?yōu)闋钫Z(yǔ)，整個(gè)句子沒(méi)有主語(yǔ)。應(yīng)該去掉其中一個(gè)介詞。能力提升：

1.當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。

2.通過(guò)醫(yī)生的精心治療，使她很快恢復(fù)了健康。

3.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。4.經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫助，才使他打開(kāi)思路，掌握了解題方法，成績(jī)有了明顯提高。

5.從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無(wú)可指責(zé)的。五.注意并列短語(yǔ)的搭配、語(yǔ)序情況。

這類句子常出現(xiàn)由并列短語(yǔ)作謂語(yǔ)部分或賓語(yǔ)部分的情況，命題者常設(shè)置搭配不當(dāng)或語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。若由動(dòng)詞性并列短語(yǔ)作謂語(yǔ)時(shí)，就要注意語(yǔ)序是否合乎邏輯；此外就要留心它們是否都能與前面或后面的中心語(yǔ)搭配。例1：我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。

例2：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告。分析：例1句中先“解決”再“發(fā)現(xiàn)”不合邏輯，屬于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。應(yīng)改為“及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決”。

例2 “注視和傾聽(tīng)著”這一并列短語(yǔ)中“傾聽(tīng)”可以與“報(bào)告”搭配，可“注視”與“傾聽(tīng)”就不能搭配了，句子犯了搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。能力提升：

1.各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。2.只有堅(jiān)持經(jīng)久不息的冶煉和艱苦卓絕的開(kāi)采，才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠。

3.老知青在這本書(shū)中看到自己經(jīng)歷過(guò)的感受和狀態(tài)。4.同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。

5.晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回響在我耳邊。六.注意有關(guān)數(shù)量增減的句子。

數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，對(duì)此我們要掌握它們的使用規(guī)則：概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超過(guò)”“最低”一類詞；使用“降低”“減少”“縮小”

等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù)，否則產(chǎn)生矛盾。我們平時(shí)掌握好這些規(guī)則，即可以避開(kāi)命題者的陷阱了。此外還要注意出現(xiàn)重復(fù)啰嗦的語(yǔ)病。

例1：10年間，圖書(shū)年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書(shū)的平均數(shù)下降了一倍多。

例2：近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。（分析：例1使用 “減少” “降低”“下降”等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù)，應(yīng)改為幾分之幾或用百分比。

例2“大約”“左右”都表示不確定，重復(fù)了，應(yīng)該刪掉其中一個(gè)。能力提升：

1.材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。

2.這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬(wàn)元以上。

3.我們的語(yǔ)文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國(guó)家同類教材少好幾倍。

4.由于“豬流感”的影響，今年來(lái)我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。

5.國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥最高零售價(jià)，平均降價(jià)幅度為30%，降價(jià)金額約35億元左右。

6.經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人，經(jīng)過(guò)廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正好減少一倍。

七.注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況。

如果句子中有“能否”“是否”“好壞”“有沒(méi)有”等詞時(shí)就要小心了，這個(gè)句子可能犯有搭配不當(dāng)?shù)拿　Ｒ驗(yàn)檫@些詞提出了兩種情況，表示雙提，它們后面大多要從兩個(gè)方面進(jìn)行承接，這樣才能搭配。可是命題者常在這里設(shè)置語(yǔ)病，有 的在雙提詞的后面跟了“能”“否”等表示單承的詞，有的則在單提詞的后面跟了表示雙承的詞，造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤。

例1：內(nèi)容正確與否是衡量作品的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

例2：做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。

分析：例1前面的“內(nèi)容正確與否”表示雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的卻是單承，前后不一致，產(chǎn)生語(yǔ)病?？梢栽凇白髌贰焙竺婕由稀皟?yōu)劣”并刪除“一個(gè)”。例2 “做好”是單提的、“是否深入”是雙提的、前后不一致。應(yīng)該在“做好”前面加上“能否”。能力提升：

1.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。2.是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵。3.機(jī)器質(zhì)量的好壞，是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。4.教育觀念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程問(wèn)題的重要保證。

5.小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

6.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。八．注意句子中詞語(yǔ)的感情色彩。有些句子沒(méi)有上述病態(tài)特征，從語(yǔ)法上也看沒(méi)有語(yǔ)病，這時(shí)就要注意句子中的成語(yǔ)或詞語(yǔ)的感情色彩，讀題時(shí)要注意這個(gè)句子的褒貶義與使用的詞感情色彩是否搭配。

例：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。分析：“效尤”的意思是“學(xué)壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。能力提升：

1.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。

2.這次演講比賽暴露出了很多才思敏捷的學(xué)生。

3.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

4.小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，還你好多句。5.我軍識(shí)破敵人的神機(jī)妙算，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在河對(duì)岸。以上介紹的這幾種辨析語(yǔ)病的方法，簡(jiǎn)單易行、快速有效。當(dāng)然，不是所有的語(yǔ)病都能通過(guò)這些方法辨析，做題時(shí)還要根據(jù)具體情況具體分析，靈活地運(yùn)用解題方法。

答 案：

一． 1.把“就能”改為“才能”;2.把“也該”改為“就該”；3.把“以及”改為“還是”；4.把“不管”改為“盡管”；5應(yīng)為“不僅是日常行為規(guī)范的要求，更是良好精神面貌的體現(xiàn)”；6.把“卻能”改為“都能”。二.1.刪去三個(gè)“不可”；2.3.5.句刪去“不”4.刪去“不要”6.刪去“免” 三． 分別刪去1.“不需要”2.“不會(huì)”3.“不受到”4.“不是”

5、“不是”中的“不”。

四.1.2.3.句在沒(méi)有上下文的情況下，刪去“使”或前面的介詞都可以。4.刪去“才使”，5.刪去“從??中”。五． 1.“改正并認(rèn)識(shí)”應(yīng)為“認(rèn)識(shí)并改正”；2.應(yīng)為“艱苦卓絕的開(kāi)采和堅(jiān)持經(jīng)久不息的冶煉”，3.刪去“感受和”；4.刪去“態(tài)度和”；5.刪去“優(yōu)美 的舞姿”。

六.1.把“一倍”改為“二分之一”或“50%”；2.刪去“至少”或“以上”；

3.把“ 好幾倍”改為“幾分之幾”；4.把“一倍以上”改為“50%以上”；5.刪去“約”或“左右”；6.把“一倍”改為二分之一“或50%”。

七． 1.刪除“能否”；2.把“ 是解決”改為“是能否解決”；3.刪除“的好壞”；4.把“是我們解決”改為“是我們能否解決”；5.把“能否” 改為“可以”； 6.刪去“能否”。八． 1.“行徑”改為“行為”；2.“暴露出”改為“涌現(xiàn)出”；3.“洗心革面”改為“調(diào)整版面”；4.“舉一反三”改為“百般抵賴”5.“神機(jī)妙算”改為“陰謀詭計(jì)”；6.“始作俑者” 改為“首倡者”。中考病句題大盤(pán)點(diǎn)

一、搭配不當(dāng)

1.夏天的鼓山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。2.廣安的春天是一個(gè)美麗而迷人的地方。

3.湖北省第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，是襄樊市建國(guó)以來(lái)承辦的規(guī)模最大，規(guī)格最高，影響最廣的重要組織。

4.這篇小說(shuō)完美地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。

5.我又看到了闊別多年的鄉(xiāng)親那熟悉憨厚的笑容和那親切爽朗的笑聲。6.揚(yáng)州獲得2006年“聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)”的原因是全市人民共同努力的結(jié)果。句1“鼓山”不是“季節(jié)”；句2“春天”不是“地方”；句3“運(yùn)動(dòng)會(huì)”不是“組織”；句4“事跡”不能“塑造”；句5“笑聲”不能“看到”；句6“原因”不是“結(jié)果”

二、成分殘缺

1.對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。

2.通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。3.蒙古地處蒙古高原北部,是個(gè)以畜牧業(yè)為主的。

4.北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語(yǔ)，2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。

5.在節(jié)約型社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。

6.為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧，我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。句1句2濫用介詞，致使主語(yǔ)殘缺，句1刪去“對(duì)于”，句2刪去“通過(guò)”或“使”；句3句4缺賓語(yǔ)，可分別在句尾加上“國(guó)家””和“的志愿”。句5句6缺主語(yǔ)，句5可在“資源”后面加上“的意識(shí)”，句6可在“和諧”后面加上“社會(huì)”。

三、重復(fù)累贅

1.在第49屆世乒賽上，中國(guó)隊(duì)囊括并包攬了五個(gè)項(xiàng)目的金牌。2.在同犯罪分子的搏斗中，他身中數(shù)刀，渾身遍體鱗傷。3.本小區(qū)多處新建了若干垃圾回收點(diǎn)。

4.對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育十分刻不容緩。5.珍惜、保護(hù)和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。

句1連用“囊括”“包攬”，語(yǔ)意重復(fù)；句2“身中數(shù)刀”與“渾身遍體鱗傷”語(yǔ)意重復(fù)。句3“多處”與“若干”重復(fù)；句4“十分”與“刻不容緩”重復(fù)；句5“眼下”與“當(dāng)務(wù)之急”重復(fù)。

四、語(yǔ)序不當(dāng)

1.公安干警們認(rèn)真討論并聽(tīng)取了任長(zhǎng)霞局長(zhǎng)的報(bào)告。2.老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。3.各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。5.我生長(zhǎng)在婺劇之家，婺劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。6.燃油價(jià)格的一再上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)不斷下降，致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)不利影響。

句1“討論”與“聽(tīng)取”顛倒；句2“糾正”與“指出”顛倒；句3應(yīng)該是先重視后保障再改善；句4應(yīng)該是先觀察后分析再解決；句5應(yīng)該是“我對(duì)婺劇”；句6應(yīng)將“引起消費(fèi)者信心指數(shù)的不斷下降”與“致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高”互換位置。

五、不合事理

1.“陽(yáng)光體育活動(dòng)”要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)，這對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是個(gè)好消息。

2.無(wú)數(shù)攢動(dòng)的人頭和背脊，在我前面突然漸漸出現(xiàn)又在我身后悄然隱沒(méi)。3．能否具備良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

4.深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效載體。5.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。6．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。7.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。8.為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效的措施。

句1否定不當(dāng)，刪掉最后一個(gè)“不”字；句2“突然”與“漸漸”矛盾；句3至句6都是一面和兩面不能照應(yīng)的錯(cuò)誤；句7、8“防止”“不”語(yǔ)意說(shuō)反了、刪去各自句中的“不”字。

六、用詞不當(dāng)

1.即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。2.缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會(huì)障礙企業(yè)的健康發(fā)展。句1是假設(shè)關(guān)系，誤用了關(guān)聯(lián)詞“但是”，可改為“也”；句2“障礙”是名詞，應(yīng)用動(dòng)詞“阻礙”。

以上六種病因基本上涵蓋了中考病句題的考查范圍。病句修改的原則是盡量保留原句意思，不能另造一句而代之。

第五篇：2018年貴州省中考總復(fù)習(xí)字音2

2018年貴州省中考總復(fù)習(xí)字音（2）

1.下面加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）（黔南2015）A棲（xī）息商榷（qua）榮膺（yīng）扣人心弦（xuán）．．．．B襁褓（qiǎng）鱗次櫛比（zhì）連亙（gan）明目善睞（lài）．．．．C哂笑（xī）并行不悖（bai）恣睢（suī）強(qiáng)聒不舍（guō）．．．．D惘然（wǎng）不屑置辯（xia）熾熱（zhì）萬(wàn)惡不赦（sha）．．．．2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）（安順2015）A暢想（chàng）

棱角（líng）險(xiǎn)?。╦ùn）

銷聲匿跡（xiāo）B傾倒（qīng）

烘托（hōng）稀罕（hān）

容光渙發(fā)（huàn）C豁達(dá)（hu?）

賜教（cì）

勾勒（la）

老謀深算（m?u）D處理（chù）

寬敞（chǎng）鍵談（jiàn）

舉世聞名（w?n）3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（銅仁2015）A.詰問(wèn)（jí）瑣屑（xia）倒坍（tān）戛然而止（gá）B.睥睨（bì）佇立（chù）勻稱（chang）踉踉蹌蹌（qiàng）C.哂笑（shěn）綺麗（qǐ）熾痛（chì）面面相覷（qù）D.悲愴（chàng）譬喻（pì）休憩（qì）肆無(wú)忌憚（dàn）4.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）（貴陽(yáng)2015）A牡蠣（nì）倒坍（dān）分（fan）外妖嬈 B蔭（yìnɡ）庇褻（xìe）瀆度（dù）德量力 C守圉（yù）嗔（zhēn）怒孜（zhī）孜不倦 D闊綽（chu?）陰晦（huì）鱗次櫛（zhì）比 5.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）（六盤(pán)水2015）A.醞釀（niàng）棲息（qī）寬?。╯hù）苦心孤詣（yì）B.黝黑（yǒu）星宿（xiù）狩獵（sh?u）吹毛求疵（cī）C.哀悼（diào）震悚（sǒng）殷紅（yān）叱咤風(fēng)云（chà）D.畸形（jī）佇立（zhù）陰霾（mái）駭人聽(tīng)聞（hài）6.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（黔東南2015）A.磅礴（b?）檔案（dàng）安土重遷（ch?ng）B.剽悍（piāo）嗔視（chēn）翹首以盼（qiào）C.潛意識(shí)（qiǎn）緘默（jiān）如法炮制（páo）D.闊綽（chu?）柞木（zu?）銳不可當(dāng)（dāng）7.下面加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）（黔西南2015）A棲（xī）息商榷（qua）榮膺（yīng）扣人心弦（xuán）B襁褓（qiǎng）鱗次櫛比（zhì）連亙（gan）明目善睞（lài）C哂笑（xī）并行不悖（bai）恣?。╯uī）強(qiáng)聒不舍（guō）D惘然（wǎng）不屑置辯（xia）熾熱（zhì）萬(wàn)惡不赦（sha）8.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（畢節(jié)2015）A.尷尬（gǎ）菜畦（qí）軒榭（xuān）吹毛求疵（chī）B.醞釀（niàng）愕然（a）惻隱（ca）兀兀窮年（wù）C.蜷曲（juǎn）眷念（juàn）熾痛（zhì）銷聲匿跡（nì）D.禁錮（gù）陰霾（mái）佇立（chù）眾目睽睽（kuí）9.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（3分）（）（黔西南2014）A．驪歌（lí）

躊躇（chú）

狼藉（jí）

好高騖遠(yuǎn)（wù）B．羈絆（pàn）粲然（càn）

濃郁（yù）

前仆后繼（fù）C．惻隱（ca）

漣漪（yī）

剽悍（piāo）拈輕怕重（niān）D．?huà)故欤▁ián）

請(qǐng)柬（jiǎn）

芳馨（xīn）

吹毛求疵（cī）10.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（貴陽(yáng)2014）A．頹唐（túi）饒?。╯ù）咬文嚼字（ju?）B．駢進(jìn)（pián）嗤笑（chī）鴻鵠之志（hú）C．芳馨（xīng）抽噎（yia）成吉思汗（hàn）D．漣漪（qí）腆著（diǎn）裊裊煙云（liǎo）11.下列加點(diǎn)的字讀音和字形都正確的一項(xiàng)是（）（安順2014）A.遷徙(xǐ)躡手躡腳(nia)

胚胎(pí)

惱羞成怒（nǎo)B.佇立(zhù)深惡痛絕(wù)

挑釁(xìn)

秩序井然(zhì)C.蹣跚(mán)怏怏不樂(lè)（yàng)哺育(fǔ)

隨聲附和(ha)D座落(zu?)斷壁殘?jiān)?huán)

鞭撻(tà)

不屑置辯(xua)12.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（畢節(jié)2014）A.小憩（qì）厄運(yùn)（a）竦峙（sǒng）瘦骨嶙峋（líng）B.骸骨（hái）靜謐（mì）御聘（pìn）擎天撼地（qíng）C.泯然（mín）可汗（hán）磐石（bān）踉踉蹌蹌（liàng）D.湖堤（tí）處境（chǔ）強(qiáng)迫（qiǎng）鍥而不舍（qia）

13.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）(2分)（六盤(pán)水2014）A．悄然(qiǎo)

陰霾(mái)

扁舟(piān)

參差不齊(cēn)B．拮據(jù)(jū)

脈脈(m?)

追悼(dào)

銳不可當(dāng)(dāng)C．悶熱(mēn)

氣氛(fēn)

休憩(qì)

苦心孤詣(yì)D．殷紅(yīn)

玷污(diàn)

干涸(h?)

白雪皚皚(ái)15.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（黔東南2014）A．抽搐(chù)

靜謐(mì)

心寬體胖(pán)B．傖俗(cāng)

骸骨(h?)

渾身解數(shù)(xia)C．秫秸(shǔ)

訕笑(shān)

龍吟鳳噦(suì)D．荸薺（pǔ）荇藻(xìng)

猝然長(zhǎng)逝(cù)16.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（銅仁2014）A．省悟（xǐng）凝固（níng）犒賞（kào）鍥而不舍（qia）B．哺育（bǔ）賄賂（lù）癥結(jié)（zhēng）颯爽英姿（shà）C．功績(jī)（jì）星宿（sù）扼要（a）揆情度理（du?）

D．談吐（tǔ）棧橋（zhàn）對(duì)峙（shì）銳不可當(dāng)（dāng）17.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：（2分）（貴陽(yáng)2013）A．妖嬈（ru?）佇立（chù）法家拂士（fú）B．瑟索（sha）拮據(jù)（jí）吹毛求疵（cǐ）C．慪氣（?u）沉湎（miǎn）氣吞斗牛（dǒu）D．雎鳩（jǖ）陰霾（lí）孜孜不倦（zī）

18.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(3分)（黔西南2013）A．骸骨(hái)

沉湎(miǎn)

稱職(chan)

嗟來(lái)之食(jiē)B．收斂(liǎn)

昳麗(yì)

告罄(qìng)

面面相覷(qù)C．冗雜(rǒng)

傖俗(cāng)取締(dì)

憂心忡忡(zhōng)D．詰問(wèn)(ji?)

陰霾(mái)

倒坍(tān)

鱗次櫛比(zhì)