第一篇：2015年暑假致同學(xué)們的一封信

2015年暑假致同學(xué)們的一封信

2015年暑假致學(xué)生的一封信

親愛(ài)的同學(xué)們：

當(dāng)知了的歌聲悠然地在空中回蕩，當(dāng)濃郁的綠色不斷地在眼前涌動(dòng)，當(dāng)夜晚的星星調(diào)皮地眨著眼睛時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，愉快的暑假已經(jīng)來(lái)臨。為了使同學(xué)們過(guò)一個(gè)健康有益、愉快平安的暑假，假期里希望大家從書(shū)本，從大自然，從家庭，從社會(huì)中尋找一個(gè)真實(shí)的我，快樂(lè)的我，健康的我，文明的我，能干的我!現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)輕松愉快而又精彩的“繽紛暑假”。

文明篇：外出探親、訪友、旅游遵守公共場(chǎng)所的秩序，保護(hù)身邊的公用設(shè)施。衣著整潔，儀表大方、言語(yǔ)規(guī)范、舉止文明。

健康篇：科學(xué)安排作息時(shí)間，按時(shí)完成暑假作業(yè)，堅(jiān)持收看新聞聯(lián)播及適合少兒欣賞的影視節(jié)目，不在電視和其它娛樂(lè)媒體上耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間，多做有益身心健康的事情，注重自己良好品行的修養(yǎng)。

安全篇：同學(xué)們?cè)谑钇谕獬雎糜位蜻M(jìn)行許多有意義的學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的人身安全!與家長(zhǎng)共同參與2015交通安全新課堂活動(dòng)，活動(dòng)詳情見(jiàn)各班家長(zhǎng)群和學(xué)校網(wǎng)站。好要做到：1.不擅自到?jīng)]有安全保護(hù)措施的場(chǎng)所或地域玩耍、游戲;2.沒(méi)有大人帶領(lǐng)不能私自去游泳，會(huì)游泳也要有大人的陪同，不到不熟悉的、沒(méi)有保障設(shè)施的水域游泳;3.在家里使用電器時(shí)要小心，不能用濕手去開(kāi)關(guān)電器;4.一個(gè)人在家時(shí)，不給有陌生人開(kāi)門(mén);5.進(jìn)行健康的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等。

實(shí)踐篇：開(kāi)展豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以豐富生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，還可以了解社會(huì)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。按要求完成以下作業(yè)：

1.完成繪畫(huà)《我的快樂(lè)暑假》，紙張大?。阂欢昙?jí)A4，三至五年級(jí)8開(kāi)

2.利用廢舊物品制作手工作品。

3.制作中秋燈籠，要求：燈籠高度不小于40cm，并附上燈謎。

閱讀篇：積極參加《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》系列活動(dòng)。

公益篇：在暑假期間，在自己社區(qū)周?chē)鄬?duì)正式地做一次公益奉獻(xiàn)，建議內(nèi)容包括看望孤寡老人，參加小區(qū)或社區(qū)的義工半天，擦洗樓梯灰塵等，最好還能在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，讓有關(guān)人員給自己一個(gè)簽名留念，或者請(qǐng)爸爸媽媽給自己拍照證實(shí)自己的奉獻(xiàn)。新學(xué)期上交相關(guān)材料。

同學(xué)們，雖然放了暑假，但是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的濃情依然圍繞在你的身邊。歡迎同學(xué)們與我們交流學(xué)習(xí)和生活的感受。祝同學(xué)們假期生活安全、健康、愉快。

2015年暑假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好!

在您的鼎力支持下，我們又度過(guò)了一個(gè)忙碌而充實(shí)的學(xué)期，衷心感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合。暑假即將開(kāi)始，相信您會(huì)接過(guò)教育的接力棒，加強(qiáng)對(duì)孩子的思想品行教育，增進(jìn)與孩子的心理溝通，讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的長(zhǎng)假。

暑假?gòu)?月4日正式開(kāi)始，至8月29日結(jié)束。8月30日學(xué)生返校報(bào)到、注冊(cè)，9月2日開(kāi)始正常上課。

假期中，學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)間較多，希望您能加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，掌握孩子的行蹤，了解他們的活動(dòng)情況，共同做好對(duì)孩子的安全管理工作以及對(duì)其良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

1.教育子女認(rèn)真獨(dú)立完成假期作業(yè)，適當(dāng)溫書(shū)，查漏補(bǔ)缺，引導(dǎo)子女多讀文學(xué)名著和其它有益的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志;關(guān)注時(shí)事新聞和社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解國(guó)內(nèi)外大事、要事。

2.引導(dǎo)子女合理安排作息時(shí)間，早睡早起，每天堅(jiān)持參加體育鍛煉;積極參與家務(wù)勞動(dòng)，幫助孩子樹(shù)立獨(dú)立自強(qiáng)的意識(shí)，培養(yǎng)其獨(dú)立生活的能力。

3.加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，提高其安全意識(shí)和自救自護(hù)能力?！叭龂?yán)禁”：嚴(yán)禁違反交通規(guī)則，嚴(yán)禁玩火玩電，嚴(yán)禁單獨(dú)外出或擅自下河玩水;“三遠(yuǎn)離”：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，遠(yuǎn)離毒品、煙酒，遠(yuǎn)離不良社會(huì)青年;“三防止”：防止外出中暑、雷擊、溺水，防止食物中毒，防止被盜、被搶、被傷、被拐、被騙。

4.指導(dǎo)子女養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到合理膳食，踐行飲食禮儀，要避免暴飲暴食，嚴(yán)防食物中毒。注意食品和飲水的衛(wèi)生，不到衛(wèi)生條件不好的餐館就餐，不吃“三無(wú)”食品和霉變的食品，不到街頭游販處購(gòu)買(mǎi)食物。

5.關(guān)注子女的心理健康，營(yíng)造良好的家庭氛圍。不溺愛(ài)，不苛求，不辱罵，不責(zé)打，不諷刺挖苦，尊重孩子的人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私，做孩子的朋友和榜樣，幫助孩子釋放壓力和焦慮。關(guān)心孩子的心理需求，留意孩子的情緒變化，在孩子遇到困難時(shí)，多給予其幫助和鼓勵(lì)，關(guān)注細(xì)節(jié)，積極與孩子做心靈的溝通，賞識(shí)孩子，鼓勵(lì)孩子，努力增強(qiáng)孩子的自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自信。

6.鼓勵(lì)孩子熱心參與公益，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使孩子在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)會(huì)與人合作交流，學(xué)會(huì)換位思考。學(xué)校對(duì)學(xué)生的暑假生活要求詳見(jiàn)《2015年暑假生活倡議》，請(qǐng)讓孩子按要求認(rèn)真完成。

尊敬的家長(zhǎng)，生命無(wú)限美好，安全重于泰山。孩子的假期生活離不開(kāi)您的關(guān)心和指導(dǎo)。相信孩子一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假，并能以充沛的精力和飽滿(mǎn)的熱情迎接新學(xué)期的到來(lái)。同時(shí)，我們懇請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展,并對(duì)我們的工作提出合理化的意見(jiàn)和建議。

第二篇：致同學(xué)們的一封信

寒假前給同學(xué)們的一封信

同學(xué)們好：

首先祝賀大家新年快樂(lè)，終于要放假了，可能有好多同學(xué)的心都已經(jīng)回家了！這些都是可以理解！那么，您是否在寒假來(lái)臨前為自己2013年的大學(xué)生活做好計(jì)劃呢？有感于往屆同學(xué)們寒假后學(xué)習(xí)生活呈散漫之狀，不能按步就班的穩(wěn)定安排，何不趁此在校期間做好規(guī)劃，也好開(kāi)心無(wú)憂(yōu)的過(guò)寒假?，F(xiàn)特此書(shū)信一封，為大家來(lái)年的大學(xué)生活提供以下指導(dǎo)意見(jiàn)!如有不妥之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒！

大三的同學(xué)們：如果您還在為找工作而發(fā)愁，每天忙于實(shí)習(xí)奔波，徒勞無(wú)獲！和自己大學(xué)時(shí)期的工作夢(mèng)想相差甚遠(yuǎn)！請(qǐng)不要怨天憂(yōu)人，這些都是沒(méi)有提前做好大學(xué)學(xué)習(xí)就業(yè)計(jì)劃的結(jié)果，不過(guò)現(xiàn)在還不算太晚，你現(xiàn)在至少還有0.5次機(jī)會(huì)！

大二的同學(xué)們：如果你還在為大學(xué)期間碌碌無(wú)為而不作為，為簡(jiǎn)單乏味的專(zhuān)業(yè)課程而感覺(jué)枯燥，請(qǐng)給自己一次提前準(zhǔn)備工作的機(jī)會(huì)！大學(xué)不簡(jiǎn)單是為了一張畢業(yè)證書(shū)，重要的是理論+實(shí)踐雙豐收。工作崗位往往需要多面手，企業(yè)需要一個(gè)有準(zhǔn)備和為此準(zhǔn)備所付出的努力的人，所以一些就業(yè)證書(shū)會(huì)讓你提前感受面試機(jī)會(huì)，立刻進(jìn)入工作狀態(tài)！那么，至此，你還有1.5次機(jī)會(huì)！

大一的同學(xué)們：如果你還在為每天三點(diǎn)一線的生活而感覺(jué)無(wú)聊不堪，迫切需要多一些課外的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，而又不知道從何入手！那就要明白了我們不是簡(jiǎn)單為畢業(yè)證而學(xué)習(xí)，這些完全和你當(dāng)初想象的大學(xué)生活相差甚遠(yuǎn)吧！請(qǐng)把握好這僅有的2.5次機(jī)會(huì)！適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給自己的前半學(xué)期有所總結(jié)，下學(xué)期不能重復(fù)如此，該改變一下讓自己脫穎而出了，未來(lái)需要您這樣的人！

那么，我們何不趁著現(xiàn)在還有時(shí)間、有精力的時(shí)候?yàn)樽约旱奈磥?lái)做一番計(jì)劃呢？不管你學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)如何，我們必須學(xué)會(huì)去開(kāi)辟第二職業(yè)，不能孤注一擲！據(jù)調(diào)查：大學(xué)生70%的就業(yè)方向和自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)是不對(duì)口的，因?yàn)闆](méi)有那么多對(duì)口專(zhuān)業(yè)的工作讓你去選擇！與其讓企業(yè)來(lái)選你，還不如豐富自己的知識(shí)體系，自己去選擇企業(yè)！機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是靠自己去爭(zhēng)取的，等待只能是一無(wú)所有，失去的就是大學(xué)時(shí)期的大好青春年華。

所以，以下職業(yè)則是你必不可缺的，我們?cè)诓煌膶W(xué)歷背景下，考取證書(shū)的平臺(tái)是一樣的，不論是大專(zhuān)生、本科生、還是研究生都會(huì)去考取這些證書(shū)，但是通過(guò)只能看自己的努力程度了。只有通過(guò)自己的努力拿到證書(shū)，才能為自己增加了一次可以自由選擇的機(jī)會(huì)！沒(méi)有這些證書(shū)就不可能會(huì)有這種機(jī)會(huì)！當(dāng)然，未來(lái)這些證書(shū)會(huì)為您在企業(yè)工作中評(píng)職稱(chēng)、加薪提供有力的保障！以下行業(yè)必須提供行業(yè)證書(shū)準(zhǔn)入證明才可以就業(yè)：

0.5次機(jī)會(huì)：金融財(cái)經(jīng)行業(yè)(會(huì)計(jì)證)、食品衛(wèi)生餐飲行業(yè)（公共營(yíng)養(yǎng)師）、外企（日、韓語(yǔ)）

1.5次機(jī)會(huì)：國(guó)際貿(mào)易（報(bào)關(guān)員）、旅行社旅游管理酒店單位（國(guó)家導(dǎo)游）、教師行業(yè)教育機(jī)構(gòu)（教師資格證）企事業(yè)單位公務(wù)員系統(tǒng)（心理咨詢(xún)師、人力資源師）

2.5次機(jī)會(huì)以上均可

或許，好多同學(xué)根本不了解這些行業(yè)準(zhǔn)入證書(shū)，呈現(xiàn)漠不關(guān)心，事不關(guān)己癥狀，但是，你稍微留意一下身邊社會(huì)工作的朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有這些證書(shū)在工作中少了很多晉升的機(jī)會(huì)，感慨大學(xué)期間把精力都投入玩樂(lè)而沒(méi)有取證積累！也許還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)這些證書(shū)有些挺難通過(guò)的，但是我們不去試試怎么會(huì)知道呢？少一次嘗試就少一次就業(yè)的機(jī)會(huì)，我們不能被心里的擔(dān)心恐懼而停滯不前，因?yàn)檫@些證書(shū)是從業(yè)的門(mén)檻，我們遲早會(huì)面對(duì)的。既能學(xué)到豐富的課外知識(shí)，又能接觸到高級(jí)的專(zhuān)家教授，更主要的是你有了進(jìn)入一個(gè)新職業(yè)的入場(chǎng)券！何樂(lè)不為！

希望大家可以在有時(shí)間、有精力的時(shí)候思考一下！如有冒昧之處，敬請(qǐng)諒解！關(guān)于學(xué)習(xí)就業(yè)的問(wèn)題可以撥打電話(huà)：022-60981770

最后，再次祝大家新年快樂(lè)！闔家歡樂(lè)！幸福安康！

此致

敬禮！雅學(xué)老師

詳細(xì)了解行業(yè)準(zhǔn)入證書(shū)信息，請(qǐng)打咨詢(xún)電話(huà)60981770或直接到校內(nèi)辦公室咨詢(xún)！

第三篇：致同學(xué)們的一封信

致同學(xué)們的一封信 同學(xué)們，3月24日是世界防治結(jié)核病日。今年的主題口號(hào)是：遏制結(jié)核，享受健康。

說(shuō)到肺結(jié)核，很多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得那很陌生，距離我們很遙遠(yuǎn)，有的會(huì)想到了《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉，想到了魯迅先生的小說(shuō)《藥》，認(rèn)為不過(guò)是舊時(shí)小說(shuō)中的事情。肺結(jié)核過(guò)去在民間被稱(chēng)為“肺癆”、長(zhǎng)期流傳“十癆九死”的說(shuō)法。隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展，有效抗結(jié)核藥的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用，肺結(jié)核早已經(jīng)不再是不治之癥，似乎遠(yuǎn)離了我們的視線。人們?cè)跁簳r(shí)勝利的面前盲目樂(lè)觀，放松了對(duì)結(jié)核病的警惕，加上近年來(lái)來(lái)人口的大量流動(dòng)、耐藥結(jié)核病例的上升、結(jié)核病和艾滋病的雙重感染等因素，使結(jié)核病疫情在全球都有了回升。我國(guó)的情況也不樂(lè)觀，結(jié)核病疫情仍較嚴(yán)重，肺結(jié)核病人無(wú)論是總數(shù)還是每年新發(fā)病人數(shù)均位居世界第二位，在我國(guó)仍是常見(jiàn)病、多發(fā)病，是我國(guó)發(fā)病、死亡人數(shù)最多的重大傳染病之一。近年來(lái)，我國(guó)各地在校學(xué)生結(jié)核病疫情也有明顯增加趨勢(shì)。學(xué)生是一個(gè)集體生活的特殊群體，正處在青春期，也是結(jié)核病的高發(fā)年齡階段，在海淀區(qū)學(xué)生患肺結(jié)核病的人數(shù)，約占區(qū)內(nèi)所管理病人數(shù)的20%左右。在學(xué)校園里一旦有結(jié)核傳染源的出現(xiàn)，如沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)處理措施，很容易出現(xiàn)結(jié)核病高發(fā)甚至爆發(fā)疫情，嚴(yán)重影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也給學(xué)生的身心健康和正常發(fā)育造成傷害，因此請(qǐng)同學(xué)們牢記以下結(jié)核病防治知識(shí)，并向你的親朋好友傳播，避免結(jié)核病在校園中的傳播。

一、肺結(jié)核病是由一種叫結(jié)核桿菌的細(xì)菌引起的，經(jīng)呼吸道傳播的慢性傳染病，主要通過(guò)病人咳嗽、打噴嚏或大聲說(shuō)話(huà)時(shí)噴出的飛沫傳播他人。

二、要積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力改善學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。教室、寢室等場(chǎng)所要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮；師生要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏或大聲說(shuō)笑時(shí)應(yīng)用手紙巾捂住口鼻，減少或避免結(jié)核病菌通過(guò)飛沫傳播的機(jī)會(huì)。

三、要加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食營(yíng)養(yǎng)和保證睡眠充足，保持健康心理，增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，減少發(fā)病的可能。

四、肺結(jié)核的常見(jiàn)癥狀主要有咳嗽、咳痰、咯血、長(zhǎng)期午后低燒等。如果發(fā)現(xiàn)有咳嗽、咳痰兩個(gè)星期以上，就要懷疑得了肺結(jié)核，要及時(shí)到校醫(yī)院或結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)檢查。

五、北京市結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)肺結(jié)核病人實(shí)行免費(fèi)化驗(yàn)痰、免費(fèi)查肝腎功能和胸部X線檢查，并實(shí)行免費(fèi)抗結(jié)核藥品的治療政策。

六、如果得知哪位學(xué)生的家庭成員或周?chē)腥擞辛私Y(jié)核病可疑癥狀，請(qǐng)你提醒他及時(shí)到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)診治，如果確診是結(jié)核病，應(yīng)鼓勵(lì)他堅(jiān)持按時(shí)服藥，按期復(fù)查；結(jié)核病只要接受正規(guī)治療，90％以上的病人都是可以治愈的。

希望大家積極行動(dòng)起來(lái)，共同做好結(jié)核病防治工作，為打造健康、文明、平安的大學(xué)校園而努力。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！

海淀區(qū)疾病預(yù)防控制中心

二○一一年三月

第四篇：致同學(xué)們的一封信

致同學(xué)們的一封信

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！說(shuō)實(shí)在的，在第一次走進(jìn)教室之時(shí)，我心中依然充滿(mǎn)著惶恐，不知道自己能否受到你們的待見(jiàn)和喜歡。對(duì)于你們，我更充滿(mǎn)了好奇和期盼。不知道自己是否能走進(jìn)你們的世界，分享你們的快樂(lè)和甘苦。期盼著與你們的合作，并竭盡所能給你們帶來(lái)幫助，幫助你們實(shí)現(xiàn)自己的寫(xiě)作夢(mèng)想。

與你們一起已經(jīng)度過(guò)了8次作文課，16個(gè)小時(shí)了。給自己最深刻的感受是上的課太枯燥了，沒(méi)能讓你們感受到作文的樂(lè)趣，在某些程度上甚至消磨抹殺了你們?cè)械囊稽c(diǎn)渴望與興趣。這是我的失敗，在此，我對(duì)大家說(shuō)聲：“對(duì)不起”。

老師和你們爸爸媽媽的心情是一樣的，老師希望你們進(jìn)步、渴望你們?cè)缛粘刹拧⑵谂文銈兦喑鲇谒{(lán)勝于藍(lán)的迫切心情與你們的父母是一道的，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及。所以，老師（家長(zhǎng)）在很多時(shí)候忽略了你們的感受，沒(méi)有顧及到你們的心情，甚至經(jīng)常與你們的想法“唱反調(diào)”，我在此再次對(duì)大家說(shuō)聲“對(duì)不起”！你們能理解并原諒我們嗎？

我們都是懷著美好的愿望走進(jìn)學(xué)校的，我們都是懷著對(duì)知識(shí)的渴盼、對(duì)老師的敬仰、對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)學(xué)校的。在我們的內(nèi)心深處，都不同程度、不止一次地規(guī)劃過(guò)自己的未來(lái)人生目標(biāo)。我相信，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不渴盼得到父母、老師、同學(xué)、親友的賞識(shí)與認(rèn)可，不渴盼得到他人的尊重與關(guān)愛(ài)。然而，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校之后，許多東西與我們的想象相去甚遠(yuǎn)，每個(gè)人在為自己的目標(biāo)付出的汗水、艱辛不同，每個(gè)人努力、拼搏的程度不同，在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人的家庭背景、社會(huì)閱歷不同，每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、約束能力不同，每個(gè)人抗外界干擾的能力不同等等原因?qū)е铝宋覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走分歧、差距越大。有的同學(xué)以辛勤的汗水、努力的拼搏，用優(yōu)異的成績(jī)獲取了老師、同學(xué)的賞識(shí)與關(guān)注，有的同學(xué)用樂(lè)于助人的品質(zhì)獲取的同學(xué)和老師的賞識(shí)與尊重，獲得了友誼、成功，而卻有那么一小部分同學(xué)為了引起老師、同學(xué)的關(guān)注，以一種“另類(lèi)”的做法去獲取老師、同學(xué)對(duì)他的“認(rèn)識(shí)”，于是就有了我們所謂的“壞孩子”。在我看來(lái)，恰恰正是這些“壞孩子”更有無(wú)窮的潛力，但是你們的做法在我看來(lái)卻不可取，這是一種扭曲的心態(tài)，是一種自虐、浪費(fèi)生命的表現(xiàn)。我們每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都有著巨大的潛能，我們不必哀嘆自己的不幸，只要你把握住自己，我相信你一定能在某個(gè)領(lǐng)域中成就自己的輝煌，上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)，就一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。

其實(shí)，你們都是可愛(ài)而聰明的。吳忻菱，吳貞姚，鮑伯松你們勤奮好學(xué)，寫(xiě)的作文總是語(yǔ)出驚人，曲折離奇；謝雨欣，何晚晴，戴雨欣你們刻苦努力，作業(yè)總讓老師得到意外的驚喜；沈海儀，姚瓊，朱碧漪進(jìn)步的路上總是有你；孫亦珩，吳昊，陳越，程明毅雖然你們有時(shí)候有點(diǎn)小調(diào)皮，但是你們都很有靈氣，裴馨怡，吳凝，袁紫怡雖然你們默默無(wú)語(yǔ)，卻也愛(ài)融入課堂，擁有自己的想法。老師會(huì)和你們一道，在通往成功的路上不離不棄！

回想起來(lái)，在課堂上，大多數(shù)同學(xué)還是能夠耐心地聽(tīng)取老師枯燥的講述，很多同學(xué)還痛苦地做著筆記，心里肯定恨死老師了。在作業(yè)里，同學(xué)們能夠按照老師的要求保質(zhì)保量的去完成，而且不乏佳作。你們看到了嗎？老師評(píng)語(yǔ)中的肯定、褒獎(jiǎng)與激勵(lì)；老師打著的大大的90分、甚至更高；同學(xué)們，那些都是你們用努力和汗水換來(lái)的進(jìn)步?。±蠋煘槟銈兊某煽?jī)感到歡欣而倍受鼓舞！

然而，本期的作文課還有十來(lái)次，屬于你們的寫(xiě)作之路還任重而道遠(yuǎn)。老師希望，你們把老師當(dāng)做你們志同道合的朋友，多談心，多聊天，多提寶貴意見(jiàn)，總之，我們一起努力，一道進(jìn)步，一同見(jiàn)證成功！

小桔燈吳老師致

2010年11月21日

第五篇：致同學(xué)們的一封信

致同學(xué)們的一封信

親愛(ài)的、可愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

相信大家都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，據(jù)我了解，大部分同學(xué)暑假期間都很忙，不論是忙著學(xué)習(xí)，忙著游戲，忙著上網(wǎng)聊天、忙著看電視，忙著外出旅游，又或者是忙著發(fā)呆。反正在這將近兩個(gè)月的暑假里，你們都又一次嘗盡了暑假生活帶給我們的無(wú)比歡快與充實(shí)，我也是這樣感覺(jué)的。但不得不說(shuō)，很遺憾！快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。新的學(xué)期從今天起，又開(kāi)始了！從這一刻開(kāi)始，你們都是五年級(jí)的學(xué)生了，祝賀你們升級(jí)了！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)出內(nèi)心里最真誠(chéng)的想法。作為你們的班主任，能繼續(xù)陪著你們度過(guò)接下來(lái)的五年級(jí)學(xué)習(xí)和生活，我真的感到非常開(kāi)心與自豪。不要嘔吐，請(qǐng)鼓掌，謝謝！

言歸正傳。經(jīng)過(guò)和大家一年來(lái)的相處，我從你們身上學(xué)習(xí)到很多東西，一些書(shū)本上不曾獲得的東西，我想和大家分享一下。

第一點(diǎn)：那就是你們的“純真可愛(ài)”感動(dòng)了我。從課間的歡笑，到出游的忘情玩耍；從同學(xué)之間的嬉戲打鬧，到和老師開(kāi)玩笑等等，從你們身上，我看到了從前自己讀小學(xué)時(shí)候的身影，讓我回憶起了不少往事。許多人都說(shuō)：“童年是如此美好，總是讓我們?nèi)滩蛔∪セ貞?。”是的，在過(guò)去一年里，你們歡快的笑臉如同冬日的陽(yáng)光，總是讓四二班充滿(mǎn)朝氣和光輝。而我作為一名老師，能總是看到你們快樂(lè)地過(guò)著

每一天，為此，我既為你們高興，又羨慕你們。

第二點(diǎn)，你們“團(tuán)結(jié)合作，友愛(ài)互助，勤奮拼搏”的精神感動(dòng)了我。記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，趙繼佳同學(xué)因?yàn)椴恍⌒淖矀祟~頭，但同學(xué)們卻沒(méi)有采取正確的措施對(duì)待，對(duì)此，我大發(fā)雷霆。為此，我為自己的失態(tài)再次向各位同學(xué)道歉。但是后來(lái)，不知道你們是否還記的我們第一次拔河比賽的場(chǎng)景；不知道你們是否還記的運(yùn)動(dòng)會(huì)上所灑下的汗水；不知道你們是否還記得公開(kāi)課上是那么低專(zhuān)心認(rèn)真；不知道你們是否還記得大課間比賽的場(chǎng)景；不知道你們是否還記得送走轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)時(shí)同學(xué)們所留下傷心的眼淚和露出的不舍面容……所有這些，我全都記憶猶新。你們讓我看到了四二班終于成長(zhǎng)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的大家庭，我為你們感到驕傲！

第三點(diǎn)，你們向我展示了自己的個(gè)性和天賦，我感到很欣慰。大家都知道，我們班上從來(lái)都不缺乏有個(gè)性和各種各樣能力的人。不管是學(xué)習(xí)，繪畫(huà)，彈琴，下棋，閱讀等文藝方面，還是跑步，跳繩，跳遠(yuǎn)，打球，游泳等體育方面，又或者是關(guān)愛(ài)同學(xué)，熱心助人，愛(ài)護(hù)集體，為四二班各方面建設(shè)都做出努力貢獻(xiàn)的人。你們每個(gè)人的出色表現(xiàn)我都看在眼里，記在心上。我承認(rèn)，由于個(gè)人原因，我不愛(ài)總是把表?yè)P(yáng)掛在嘴邊，但這并不表示我對(duì)你們不關(guān)注。要知道，在我看來(lái)，每一個(gè)分早餐的同學(xué)都是那么地賣(mài)力；每一個(gè)發(fā)言的同學(xué)都是那么勇敢；每一位主動(dòng)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都是那么地盡職盡責(zé)；每一次小組討論都是那么地?zé)崃摇！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”沒(méi)有人是完美的，但是，你們展現(xiàn)了自己獨(dú)特的一面，把自己的能力發(fā)揮到最大，那你們就是

出色的。

相處了一年，其實(shí)值得我表?yè)P(yáng)的真的有太多太多，只要你們超越了自己，做得比昨天好，那么你們都是值得自己和別人稱(chēng)贊的人！同學(xué)們，你們的好我記在心里了，馬上進(jìn)入到五年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，我的心中還是對(duì)全班同學(xué)有許多期盼。有如下幾點(diǎn)：

一、希望你們牢記自己是一名學(xué)生，任何時(shí)候都不要忘記學(xué)習(xí)，也不要放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這里的所說(shuō)的“學(xué)習(xí)”，不但指課堂上的聽(tīng)課，和作業(yè)的完成，也指你們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

二、做事情一切要靠自覺(jué)和主動(dòng)。其實(shí)只要大家留意發(fā)現(xiàn)自己身邊的同學(xué)，凡是那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，他們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候和完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，往往都是自己主動(dòng)去完成的，不用任何人強(qiáng)迫，希望不能做到主動(dòng)的同學(xué)，要好好向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。因此我希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苤鲃?dòng)承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)職責(zé)，衛(wèi)生職責(zé)，班干部職責(zé)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教不懂的問(wèn)題，主動(dòng)舉手發(fā)言，早上主動(dòng)讀書(shū)，課堂上主動(dòng)遵守紀(jì)律等等。

三、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、勤奮的班集體精神。我希望以后不管是學(xué)習(xí)還是平時(shí)交往方面，同學(xué)們要相互幫助，在合作中享受學(xué)習(xí)，在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍下相互玩耍。在此，想提到一點(diǎn)，那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，要經(jīng)常指導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；那些愛(ài)搗亂打架的同學(xué)，請(qǐng)你給同學(xué)多一點(diǎn)善意的微笑；那些經(jīng)常不做作業(yè)，無(wú)心聽(tīng)講的同學(xué)，請(qǐng)你勤奮一點(diǎn)學(xué)習(xí)，好嗎？

四、新的學(xué)期，提高我們的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氛圍是我們最重要的事情。新學(xué)期，我希望不要在課堂上聽(tīng)到起哄的聲音；不想看見(jiàn)上課鈴響了，有人還在追追打打；不想打電話(huà)告訴你家長(zhǎng)你的作業(yè)總沒(méi)完成；不想聽(tīng)見(jiàn)總有人遲到后總說(shuō)忘記調(diào)鬧鐘這樣的理由；更不想看見(jiàn)文明班評(píng)比牌上總是掛著哭臉等等。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想著這樣的場(chǎng)景：每天早上，我微笑著進(jìn)入校園，然后遇見(jiàn)同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w；早讀時(shí)，我還沒(méi)走到班上就已經(jīng)聽(tīng)到了同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，進(jìn)到課室后，沒(méi)有班干部在上面管紀(jì)律，同學(xué)們也能認(rèn)真地讀書(shū)或者準(zhǔn)備好上課；課堂上，秩序很好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃，討論熱烈但不起哄，我高興地講著課，當(dāng)要回答問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們總能積極發(fā)言，課后我們總能開(kāi)開(kāi)心心圍成一圈談笑。但是一年來(lái)，能實(shí)現(xiàn)這樣的場(chǎng)景并不多見(jiàn)，所以這成了我這學(xué)期最大的愿望，你們能幫我實(shí)現(xiàn)嗎？

五、尊重老師是我對(duì)你們的又一個(gè)要求。不尊重老師的表現(xiàn)在哪些方面呢？首先課堂上不聽(tīng)講最是對(duì)老師最大的不尊重；其次，還有在公共場(chǎng)合和老師開(kāi)一些過(guò)分的玩笑話(huà)，個(gè)別同學(xué)習(xí)慣性地給老師起外號(hào)，甚至對(duì)老師動(dòng)手動(dòng)腳，或者見(jiàn)到老師連招呼都不打，低著頭就過(guò)去了等等，這些都是不尊重老師的表現(xiàn)。尊重老師不是要求你們?cè)诶蠋熋媲翱偸堑椭^不敢說(shuō)話(huà)，甚至連眼睛都不敢看著老師，這是害怕老師，不是尊重老師。尊重老師是要同學(xué)們記住老師的身份，老師平時(shí)可以和你們開(kāi)玩笑，但老師不是和你們一樣年紀(jì)的孩子，保持一定距離和界限，會(huì)讓我們的關(guān)系更和

諧，懂嗎？

六、關(guān)于教學(xué)方面。我們現(xiàn)在的上課模式，是最新的課堂改革方式，有的同學(xué)總能按照老師的布置安排，能在這樣的模式中快速地學(xué)到很多的新知識(shí)，當(dāng)然，也有一些同學(xué)不喜歡這樣的方式，覺(jué)得不喜歡。但我想：付出總會(huì)有收獲的。只要你們認(rèn)真自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，總會(huì)在課堂上學(xué)到不少東西。如果真有不懂的，希望同學(xué)們課后都能踴躍地來(lái)問(wèn)老師。我總覺(jué)得同學(xué)們不愛(ài)問(wèn)有關(guān)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，在此，我希望同學(xué)們?cè)谟龅讲欢膯?wèn)題的時(shí)候，如果自己真的不能解決，一定要大膽地向老師提出來(lái)，好嗎？

好了，同學(xué)們，其實(shí)要和你們聊的，實(shí)在太多，在此就不一一細(xì)說(shuō)了，希望同學(xué)們?cè)谖迥昙?jí)的學(xué)習(xí)生活中都能更上一層樓，不斷地超越自己！

祝同學(xué)們

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

健康成長(zhǎng)！

蘇老師

2013-9-1凌晨