第一篇：珍愛(ài)生命板報(bào)

珍愛(ài)生命，注意安全！——安全教育板報(bào)評(píng)比

安全、健康最重要，時(shí)刻不能松了安全這根弦！近日，我校各班不但利用晨讀時(shí)間、班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)還在中段年級(jí)進(jìn)行了以“珍愛(ài)生命，注意安全”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班級(jí)圍繞主題對(duì)黑板報(bào)進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)，每個(gè)班級(jí)的板報(bào)都是圖文并茂，內(nèi)容豐富，形式多樣，讓人過(guò)目難忘。

通過(guò)本次安全教育黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，我校學(xué)生不僅進(jìn)一步了解了安全知識(shí)，而且增強(qiáng)了安全防范意識(shí)，可謂一舉多得！

安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時(shí)求救：

“119”----火警

“110”----報(bào)警

“120”----急救

“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

l、室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。

2、活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。、活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

4、活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)

小學(xué)生課件活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精神集中、精神飽滿。

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等。4．活動(dòng)要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

五年級(jí)下學(xué)期班隊(duì)工作計(jì)劃

一、班級(jí)情況分析：

五

（一）班是一個(gè)具有高度集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主性較強(qiáng)，思維較活躍。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。班級(jí)中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級(jí)出謀劃策，是老師的得力助手。如楊清華有主見(jiàn)，做事利索能獨(dú)當(dāng)一面，李妍做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真，孫華宇穩(wěn)重、心靈手巧，于春婷認(rèn)真熱情，孫華浩激情四溢，孫中奎、王滌清一直是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，具有一定的號(hào)召力和影響力。部分班干和小組長(zhǎng)工作被動(dòng)，缺乏熱情，不能積極面對(duì)困難，想辦法戰(zhàn)勝困難。班級(jí)里還有五六名學(xué)習(xí)困難生。

二、班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

以德育處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅(jiān)持實(shí)踐育人，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)青少年思想道德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績(jī)的進(jìn)步。在班級(jí)管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)！

三、工作措施

1、健全班級(jí)評(píng)優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。把工作細(xì)化，責(zé)任到 人，并引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級(jí)，講方法，講智慧，激活班級(jí)管理這盤棋。

2、讀書”滋養(yǎng)心靈。讀書可以明智，西漢劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀可 以醫(yī)愚?！弊x書可以凈化人的心靈，高爾基說(shuō)：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人在談話?！?著名教育家蘇霍姆林斯基再三強(qiáng)調(diào)閱讀是對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習(xí)越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，初定一個(gè)月至少讀四本書。

3、一步加強(qiáng)“書香班級(jí)”文化氛圍建設(shè)，辦好黑板報(bào)、手抄報(bào)，開(kāi)好運(yùn)動(dòng) 會(huì)。準(zhǔn)備六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)才藝展示的平臺(tái)。

4、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展智力，培 養(yǎng)能力，增強(qiáng)社會(huì)主人翁意識(shí)。

5、拓寬教育資源，借助社會(huì)力量開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

6、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.7、發(fā)揮小記者的作用，爭(zhēng)取在棗莊日?qǐng)?bào)上，發(fā)表宣傳學(xué)校的文章。

四、活動(dòng)安排

三月份： 活動(dòng)主題 ——愛(ài)心在行動(dòng)

1、愛(ài)心獻(xiàn)班級(jí)——對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的常規(guī)教育。

3、愛(ài)心獻(xiàn)母親——每人根據(jù)自己特長(zhǎng)和興趣為媽媽獻(xiàn)上節(jié)日祝福。

4、愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)——服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

5、愛(ài)心獻(xiàn)他人——學(xué)會(huì)欣賞別人。

6、辦一期以“雷鋒精神永駐校園”為主題的黑板報(bào)。四月份：活動(dòng)主題——放飛革命理想

1、風(fēng)箏制作、放飛比賽。

2、清明節(jié)掃墓活動(dòng)。

3、讀故事，學(xué)英雄，弘揚(yáng)民族魂。辦一期“學(xué)英雄，做英雄”手抄報(bào)。

4、感恩行動(dòng)

5、迎戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五月份：活動(dòng)主題——我的風(fēng)采

1、科技制作比賽。

2、讀書會(huì)。

3、“承諾的我”——“承諾行動(dòng)”。六月份：活動(dòng)主題——金色童年

1、慶?！傲弧?聯(lián)歡會(huì)。

2、我進(jìn)步了。

3、期末復(fù)習(xí)和考試。

4、手抄報(bào)“金色童年”。

5、撰寫老師寄語(yǔ)。

七月份：主題活動(dòng)——快樂(lè)的暑假

1、“我的暑假我作主”主題活動(dòng)。祝大家過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假。

2、總結(jié)表彰。

一、班級(jí)學(xué)生情況分析

本班共有學(xué)生9人，其中男生4人，女生5人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較差，一是由于基礎(chǔ)差，二是由于沒(méi)有建立良好的班風(fēng)。全班學(xué)生在遵守紀(jì)律方面尚好，所有學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)，能較好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律。班干部的組織能力還有待于加強(qiáng)。

二、本期工作目標(biāo)

1、重視學(xué)生的安全教育工作，做到防患于未燃。

2、努力創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生初步確立講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的思想。

三、工作措施

1、切實(shí)做好班級(jí)的安全工作。做到：A教育學(xué)生在校期間，嚴(yán)禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動(dòng)時(shí)要注意不要傷及他人或自己，遇到危險(xiǎn)及時(shí)向老師匯報(bào)。D開(kāi)好主題隊(duì)會(huì)，并利用一切有利的教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。

2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動(dòng)幫助學(xué)困生，爭(zhēng)取各方面的進(jìn)步。

3、初步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，利用各種時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳集體主義思想教育，讓每位學(xué)生都能自覺(jué)做到講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)。

4、認(rèn)真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。

5、采用積分爭(zhēng)優(yōu)的辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)積極性。通過(guò)積分爭(zhēng)優(yōu)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每位學(xué)生都能體會(huì)到我能，我行。

6、注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提倡班級(jí)廢品回收，做到既衛(wèi)生，又獲利。

第二篇：關(guān)愛(ài)心靈 珍愛(ài)生命 板報(bào)稿

關(guān)愛(ài)心靈

現(xiàn)在的我們大多是獨(dú)生子女，父母普遍對(duì)我們的身體健康非常重視，而往往忽略其心理的健康。有些學(xué)生身體是健康的，但是在心理上卻患了疾病，不敢面對(duì)挫折，心理承受能力大差，導(dǎo)致了悲觀絕望情緒的產(chǎn)生。

一個(gè)具有健康心理的孩子應(yīng)是喜不狂，憂不絕，能做到寵辱不涼，勝不驕，敗不餒，做到謙而不卑，有穩(wěn)定，樂(lè)觀，熱情，向上的積極情緒。

健康的心理寓于健康的身體之中。一些學(xué)生在考場(chǎng)上常出現(xiàn)各種不適感，有的是由于體質(zhì)差，有的則是由于考試心情緊張所致。健康的心理是健康的身體的精神支柱。俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

良好的生活習(xí)慣，有序的生活，安定的環(huán)境，是保證心理健康的前提。既要適度安排學(xué)習(xí)時(shí)間和分量，同時(shí)要適當(dāng)安排文娛和體育活動(dòng)，使孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)有張有馳，有交替和更新，從而保證其身心都得到發(fā)展。

心理和健康是息息相關(guān)的，我們需要一個(gè)健康的身心。它要求我們過(guò)一種有節(jié)制，有秩序的生活。

珍愛(ài)生命

愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。打打球、上上網(wǎng)，與朋友出去玩，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲??那么多的事等著我們?nèi)プ?，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，我們努力學(xué)習(xí)??這一份美好，皆因有了生命。

珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。

珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。

第三篇：珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品宣傳板報(bào)（模版）

毒品的基本特征是什么？ 依賴性；非法性；危害性。

毒品是如何分類的？

毒品的分類方法有很多，可從不同的角度進(jìn)行不同的分類：（1）根據(jù)國(guó)際公約的有關(guān)規(guī)定，可將毒品分為麻醉藥品和精神藥品。（2）根據(jù)毒品來(lái)源和生產(chǎn)方法不同，可分為天然毒品和合成毒品。

（3）根據(jù)毒品對(duì)人體的作用,可分為麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑。

（4）根據(jù)毒品對(duì)人的危害程度，分為軟性毒品和硬性毒品。

什么是鴉片？

鴉片，又叫阿片，俗稱大煙，源于罌粟植物蒴果，其所含主要生物堿是嗎啡。鴉片因產(chǎn)地不同，呈黑色或褐色；有氨味或陳舊尿味，味苦，氣味強(qiáng)烈。生鴉片經(jīng)燒煮和發(fā)酵，可制成精制鴉片，呈棕色或金黃色。吸食時(shí)散發(fā)香甜氣味。鴉片最初是作為藥用，目前在藥物中仍有應(yīng)用，如阿片粉、阿片片、復(fù)方桔梗散、托氏散、阿桔片等,主要用于鎮(zhèn)咳、止瀉等。

什么是嗎啡？

嗎啡是鴉片（阿片）中最主要的生物堿，從鴉片提取而成。純凈的嗎啡為無(wú)色或白色的粉末或結(jié)晶。粗制嗎啡稱為“黃皮”。嗎啡制劑多以鹽酸鹽的形式存在，醫(yī)學(xué)上叫鹽酸嗎啡。嗎啡的成癮性很強(qiáng)，海洛因、杜冷丁、美沙酮等都是嗎啡的衍生物什么是海洛因？

海洛因(Heroin)是嗎啡的半合成品,化學(xué)名稱叫二乙酰嗎啡,呈灰白色粉末狀,也就是人們所說(shuō)的“白粉”、“白面”。什么是精神藥品？

精神藥品是指由國(guó)際禁毒公約和我國(guó)法律法規(guī)所規(guī)定管制的、直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使人興奮或抑制，連續(xù)使用能產(chǎn)生依賴性的藥品。

什么是興奮劑？常見(jiàn)的有哪些？

興奮劑是加速和增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)，使人處于強(qiáng)烈興奮具有成癮性的精神藥品。興奮劑的種類繁多，大多通過(guò)人工合成，常見(jiàn)的有：苯丙胺類（冰毒）、苯丙胺類衍生物MDMA、MDA(搖頭丸)、可卡因、咖啡因等。

吸毒多久就會(huì)成癮？

一旦沾染毒品就會(huì)成癮是每個(gè)吸毒者的必然結(jié)局。成癮時(shí)間的快慢與使用毒品的種類、純度、劑量、每日的次數(shù)，及濫用的方式而異，個(gè)體耐受差異也有重要的關(guān)系。據(jù)資料記載，吸食海洛因，每日四次，每次一克，連續(xù)三天就能使人產(chǎn)生毒癮。也有報(bào)道，每日吸食一次海洛因，五天左右就能產(chǎn)生毒癮。亦有報(bào)道，海洛因四號(hào)靜脈注射一次就足以令你上癮，戒斷綜合癥的出現(xiàn)，是認(rèn)定阿片類成癮的重要臨床標(biāo)志。

珍惜生命 遠(yuǎn)離毒品

一、新型毒品 ■什么是新型毒品

所謂新型毒品是相對(duì)鴉片、海洛因等傳統(tǒng)毒品而言，主要指人工化學(xué)合成的致幻劑、興奮劑類毒品，是由國(guó)際禁毒公約和我國(guó)法律法規(guī)所規(guī)定管制的、直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，使人興奮或抑制，連續(xù)使用能使人產(chǎn)生依賴性的精神藥品（毒品）。

■新型毒品與傳統(tǒng)毒品的區(qū)別

新型毒品對(duì)人體主要有興奮、抑制或致幻的作用，而鴉片、海洛因等傳統(tǒng)的麻醉藥品對(duì)人體則主要以“鎮(zhèn)痛”、“鎮(zhèn)靜”為主。

海洛因等傳統(tǒng)毒品吸食者一般是在吸食前犯罪，由于對(duì)毒品的強(qiáng)烈渴求，為了獲取毒資而去殺人、搶劫、盜竊；而冰毒、搖頭丸等新型毒品吸食者一般由于在吸食后會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)、極度的興奮、抑郁等精神病癥狀，從而導(dǎo)致行為失控造成暴力犯罪?！鲂滦投酒返姆N類

根據(jù)新型毒品的毒理學(xué)性質(zhì)，可以將其分為四類：

第一類以中樞興奮作用為主，代表物質(zhì)是包括甲基苯丙胺（俗稱冰毒）在內(nèi)的苯丙胺類興奮劑；

第二類是致幻劑，代表物質(zhì)有麥角乙二胺（LSD）、麥司卡林和分離性麻醉劑（苯環(huán)利定和氯胺酮）；

第三類兼具興奮和致幻作用，代表物質(zhì)是二亞甲基雙氧安非他明（MDMA，我國(guó)俗稱搖頭丸）；

第四類是一些以中樞抑制作用為主的物質(zhì)，包括三唑侖、氟硝安定和γ-羥丁酸等。

1、冰毒

2、搖頭丸

3、K粉

4、咖啡因

5、安納咖

6、氟硝安定

7、麥角乙二胺（LSD）

8、安眠酮

9、三唑侖

10、γ-羥丁酸（GHB）

11、丁丙諾啡

12、麥司卡林

13、苯環(huán)利定（PCP）

14、止咳水

15、迷幻蘑菇

16、地西泮

17、有機(jī)溶劑和鼻吸劑

二、吸毒的危害

一、吸毒對(duì)社會(huì)的危害（1）對(duì)家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時(shí)，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。

（2）對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞：吸毒首先導(dǎo)致身體疾病，其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi)，同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化，縮小了人類的生存空間。

（3）毒品活動(dòng)擾亂社會(huì)治安：。

二、吸毒對(duì)身心的危害

（1）吸毒對(duì)身體的毒性作用：。（2）戒斷反應(yīng)：（3）精神障礙與變態(tài)：（4）感染性疾?。?/p>

三、吸毒對(duì)人體的三大危害

（1）：身體依賴性

由于反復(fù)用藥所造成的一種強(qiáng)烈的依賴性。

（2）：精神依賴性

更嚴(yán)重的是，對(duì)毒品的依賴性難以消除。這是許多吸毒者在一而在、再而三復(fù)吸毒的原因，也是世界醫(yī)、藥學(xué)界尚待解決的課題。

（3）：毒品危害人體的機(jī)理

（4）、吸毒者死亡率高于一般人群

有資料表明吸毒者的平均壽命較一般人群短6 10～15年。吸毒人群的死亡率較一般人群高15倍。

三、毒品的預(yù)防和治療

一、染指毒品的主要原因？

1.對(duì)毒品的無(wú)知、好奇

一些青少年染上吸毒惡習(xí)，多是因?yàn)閷?duì)毒品危害的無(wú)知和好奇，而走吃吸毒深淵的。據(jù)云南開(kāi)遠(yuǎn)市對(duì)451名海洛因吸毒者的調(diào)查，因好奇而吸毒的有154人,占34.1%。2.他人的不良影響

3.尋求刺激，追求不良時(shí)尚

4.不健康的逆反心理

逆反心理既可以發(fā)生在無(wú)知青少年中，也可以發(fā)生在成人身上。

例：蘭州市27歲吸毒人員馬蘭青見(jiàn)丈夫吸毒敗家，自己還經(jīng)常挨打受氣，想幫助丈夫戒毒又屢遭失敗，因而產(chǎn)生逆反心理，開(kāi)始吸毒。1997年3月6日在家中注射毒品過(guò)量死亡。

5.家庭成員的不良影響

二、吸毒為什么會(huì)成癮?

人吸毒為什么會(huì)成癮？這個(gè)問(wèn)題至今還沒(méi)有統(tǒng)一確切的答案。以吸食海洛因?yàn)槔?，?duì)成癮機(jī)制比較一致的認(rèn)識(shí)是：人體內(nèi)本身就有一種類似阿片類物質(zhì)的存在，當(dāng)從外部大量攝入阿片類物質(zhì)時(shí)，外來(lái)的阿片類物質(zhì)逐漸取代了原來(lái)內(nèi)在的阿片類物質(zhì)，扼制了原來(lái)人體內(nèi)正常阿片類物質(zhì)的形成和釋放，從而破壞了人體內(nèi)的正常平衡，形成人體在生理、心理上的依賴，只有不斷的遞增這種外來(lái)“攝入”，才能保持人體生理、心理上的平衡。如果中斷外來(lái)的7 毒品供應(yīng)，吸毒的人就會(huì)因“犯癮”而引發(fā)生理和心理上的痛苦。（1）吸毒成癮是服用毒品后人的機(jī)體生理和心理發(fā)生某種變化的一個(gè)過(guò)程。有的專家將吸毒成癮視為一種腦疾病。

（2）人吸毒后,毒品物質(zhì)會(huì)迅速傳送到人的腦部，并與人的某種受體物質(zhì)結(jié)合，反復(fù)多次后，人體對(duì)毒品的耐受性提高,藥物的作用逐漸減弱,吸毒者只能以更大的劑量連續(xù)不斷地來(lái)抑制身體反應(yīng)，滿足生理渴求, 從而愈陷愈深不能自拔。

（3）吸食毒品，使人在生理上形成獎(jiǎng)賞性強(qiáng)化的后果,導(dǎo)致在心理上產(chǎn)生依賴性,即強(qiáng)烈的渴求感,也稱為“想癮”或“心癮”。

（4）人一旦吸毒成癮，生理依賴與心理依賴又互相強(qiáng)化，因心理依賴而加重生理依賴, 生理依賴產(chǎn)生的戒斷癥狀又反復(fù)加重了心理上的依賴。

染上毒癮的人一般有哪些跡象？

三、我國(guó)目前的戒毒體制和模式有哪些？

我國(guó)目前的戒毒體系主要是：強(qiáng)制戒毒、勞教戒毒和一些衛(wèi)生醫(yī)療單位開(kāi)設(shè)的自愿戒毒。

四、常用的戒毒方法有哪些？

阿片類毒品成癮的戒毒治療方法有許多，常見(jiàn)的有三種：

（1）自然戒斷法，又稱冷火雞法或干戒法。是指強(qiáng)制中斷吸毒者的毒品供給,僅提供飲食與一般性照顧,使其戒斷癥狀自然消退而達(dá)到脫毒目的的一種戒毒方法。其特點(diǎn)是不給藥，缺點(diǎn)是較痛苦。

（2）藥物戒斷法,又稱藥物脫毒治療。是指給吸毒者服用戒斷藥物，以替代、遞減的方法，減緩、減輕吸毒者戒斷癥狀的痛苦，逐漸達(dá)到脫毒的戒毒方法。其特點(diǎn)是使用藥物脫毒。

（3）非藥物戒斷法。是指采用針灸、理療儀等,減輕吸毒者戒斷癥狀反應(yīng)的一種戒毒方法。其特點(diǎn)是通過(guò)輔助手段和“心理暗示”的方法減輕吸毒者戒斷癥狀痛苦達(dá)到脫毒目的。缺點(diǎn)是時(shí)間長(zhǎng)，鞏固不徹底。

五、怎樣正確對(duì)待吸毒者？

吸毒者是社會(huì)中的一類特殊群體，他們既是違法者，又是受害者。從醫(yī)學(xué)的角度看，吸毒者也是病人。因此，吸毒者具有雙重性質(zhì)的身份。要正確的對(duì)待吸毒者，即不要把吸毒者看作是犯罪分子，不要歧視他們，又要區(qū)別于一般的病人，要嚴(yán)格管理，依法科學(xué)戒毒。

青少年如何預(yù)防新型毒品

一、青少年是新型毒品預(yù)防教育重點(diǎn)對(duì)象

隨著新型毒品的泛濫，青少年已經(jīng)日益明顯地成為最容易受這類毒品侵害的高危人群之一。由于年輕人精力充沛：追求新奇、尋找刺激，非常容易受到這類新型毒品的誘惑和俘虜。歌舞廳、迪吧等娛樂(lè)場(chǎng)所是青少年群體樂(lè)于消費(fèi)的地方，同時(shí)也是新型毒品泛濫的場(chǎng)所。許多青少年處于好奇或是在不知不覺(jué)的情況下開(kāi)始接觸毒品，毒販們也常采用各種招數(shù)誘惑孩子們吸毒。因此我們需要?jiǎng)訂T社會(huì)的各種資源、采用科學(xué)的方式去解決。關(guān)注點(diǎn)主要集中于通過(guò)培養(yǎng)青少年的品質(zhì)和精神來(lái)預(yù)防新型毒品濫用，追求有意義的人生目標(biāo)，以健康的生活方式生活。

二、青少年吸食新型毒品的誘因

1、無(wú)知和輕信：調(diào)查表明，在青少年吸毒中的情況下吸食毒品。有80％以上是在不知道新型毒品危害

2、貪慕虛榮、趕時(shí)髦：錯(cuò)誤的人生觀導(dǎo)致許多年輕人誤9 將吸毒視為時(shí)髦、氣派，是高檔消費(fèi)和富有的象征，最終斷送了他們本來(lái)美好的前程。

3、借助吸毒逃避現(xiàn)實(shí)，尋求解脫：一些青少年試圖借吸毒逃避現(xiàn)實(shí)，尋求解脫。這種不積極的心態(tài)，其結(jié)局只能是登上“死亡快車”。

4、交友不慎：許多年輕人染毒是來(lái)自周圍的不良影響，堅(jiān)決拒絕這種不良影響是唯一的選擇。

5、賭氣或逆反心理：“你不讓我干，我偏要試試”的逆反心理，不服氣、不甘心、不認(rèn)同的較勁心理，在許多青少年中普遍存在。你說(shuō)毒品可怕，我就不怕；你說(shuō)毒品難戒，我就吸一個(gè)給你看，正是這種逆反心理，促使一些年輕人自己跳進(jìn)了火坑。

6、追求刺激和享樂(lè)。

7、受毒販引誘。

三、如何防范青少年吸食毒品

1、學(xué)校如何防范新型毒品(1)加強(qiáng)對(duì)

青少年學(xué)生的新型毒品預(yù)防教育工作，通過(guò)各種教育渠道與方式，使廣大青少年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)搖頭丸、氯胺酮等新型毒品的特點(diǎn)和危害，提高自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。(2)講解有關(guān)正確對(duì)待青春期、提高自尊心、調(diào)節(jié)情緒、面對(duì)壓力、對(duì)待挫折等心理健康知識(shí)，教育學(xué)生不借毒解悶、借毒消愁。

(3)針對(duì)歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所是新型毒品傳播高危點(diǎn)的事實(shí)，要教育青少年學(xué)生拒絕進(jìn)入歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離吸毒人群，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵御新型毒品的誘惑。

(4)積極組織和鼓勵(lì)學(xué)生參與禁毒活動(dòng)，如“不讓毒品進(jìn)校園”、“禁毒志愿者行動(dòng)”等等。

2、家庭如何教育子女不沾染新型毒品

(1)經(jīng)常耐心聽(tīng)取子女的意見(jiàn)，和孩子交知心朋友，培養(yǎng)孩子健康良好的生活習(xí)慣，隨時(shí)引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

(2)家長(zhǎng)要掌握了解新型毒品的危害和禁毒知識(shí)，成為子女拒絕毒品的教師。

(3)以身作則，在孩子面前更要做榜樣，首先不沾染毒品。(4)盡量少讓孩子去治安復(fù)雜場(chǎng)所。(5)教育孩子慎交朋友。

(6)教育孩子從小不隨便接受陌生人的禮物。

(7)發(fā)現(xiàn)孩子性格和行為有異常表現(xiàn)，應(yīng)引起警惕。

3、青少年“自衛(wèi)防毒”術(shù) 不要進(jìn)入治安復(fù)雜的場(chǎng)所 有警覺(jué)戒備意識(shí)，對(duì)誘惑提高警惕，采取11 堅(jiān)決拒絕的態(tài)度，不輕信謊言。如：不輕易和陌生人搭訕，不接受陌生人提供的香煙和飲料；

出入娛樂(lè)場(chǎng)所，盡量少喝里面提供的飲料，不隨便離開(kāi)座位，離開(kāi)座位時(shí)最好有人看守飲料、食物等。不要盲目攀比，盲目追求時(shí)尚。

不要濫用藥品(減肥藥、興奮藥、鎮(zhèn)靜藥等)。

一旦遇到無(wú)法排解的事端，首先要設(shè)法尋找正確的途徑解決，而不能沉溺其中自棄，更不能借毒解愁。自暴自棄，更不能借毒解愁。14

第四篇：珍愛(ài)生命

《珍愛(ài)生命，人生精彩》 膠州實(shí)驗(yàn)中學(xué) 心理組

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生懂得生命的可貴，無(wú)論何時(shí)都不輕言放棄自己或他人的生命的道理。

2.正確面隊(duì)死亡，對(duì)任何生命都要抱以肯定或尊重的態(tài)度。3.正確了解生命的內(nèi)涵：即生命的意義不在于長(zhǎng)短，而是內(nèi)涵。4.讓學(xué)生知道一些常用的求生、救生的方法，知道一些應(yīng)急電話。教學(xué)重點(diǎn)：緊急情況下求生的方法。教學(xué)難點(diǎn)： 生命的內(nèi)涵。

教學(xué)方式：討論、交流、師生互動(dòng)、幻燈片展示等。教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.師：人的生命只有一次。如果生命是一束鮮花，珍愛(ài)生命，就會(huì)使它嬌艷綻放，香氣四溢；如果生命是一條溪流，珍愛(ài)生命，就會(huì)使它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海；如果生命是一篇華章，珍愛(ài)生命，就會(huì)使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳；如果生命一只幼雛，珍愛(ài)生命，就會(huì)使它羽翼豐滿振翅翱翔。

2.欣賞歌曲：《感恩的心》。

二、生命的可貴：大屏幕展示

1.欣賞周大觀的詩(shī)歌：《我還有一只腳》。在這首詩(shī)中，同學(xué)們悟出了什么？————生命的可貴。2.師：在這個(gè)世界上，每個(gè)生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)，我們更應(yīng)該珍愛(ài)地球上的一切生命形式。當(dāng)然更應(yīng)該珍愛(ài)我們?nèi)祟愖约旱纳Ｄ敲次覀冇謶?yīng)該如何來(lái)珍愛(ài)自己得生命呢？

1.大屏幕展示：《一個(gè)伐木工人的故事》 師：用一句話概括這個(gè)故事告訴我們什么？ 生：不輕易放棄生的希望。

師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都不要放棄生的希望，要珍愛(ài)自己的生命。2.談?wù)勀銓?duì)羅曼羅蘭說(shuō)的“人生不售回程票，一旦動(dòng)身，決不能復(fù)返”的理解。

生：生命的可貴表現(xiàn)在它只有一次，人死不能復(fù)活。

三、正確面對(duì)死亡：

1.讓我們看一看，夏明翰是如何面對(duì)死亡的。大屏幕展示：夏明翰的就義詩(shī)————“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”

師：這是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員夏明翰在被國(guó)民黨反動(dòng)派殺害前,寫的一首氣壯山河的就義詩(shī),一直為人們所傳頌。死亡雖然無(wú)情，但正因?yàn)樗臒o(wú)情，才顯出生命的寶貴，才使我們進(jìn)一步理解、體驗(yàn)生命的本質(zhì)。

2、思考：假如你的生命還有幾個(gè)月的時(shí)間，你最想做的事是什么？你最遺憾的事是什么，為什么？（學(xué)生感悟階段，教師不需要太多的語(yǔ)言，把活動(dòng)的空間留給學(xué)生，大家可以暢所欲言。）

生：我最遺憾的是我還沒(méi)有長(zhǎng)大，不能好好報(bào)答媽媽……

生：我最想做的事是給媽媽捶捶背，因?yàn)閶寢屔眢w不好，為了我她受了好多苦……

生：我最想做的事是給爺爺好吃的，因?yàn)闋敔攼?ài)我、疼我…

師：大家說(shuō)的非常好。一個(gè)人如何看待死亡，對(duì)于能否活得有價(jià)值影響很大。

四、讓生命不朽：

（一）齊誦：臧克家的《有的人》。大屏幕展示。讀了這首詩(shī)后，說(shuō)一說(shuō)：你愿做哪一種人？

師：地球上有了綠樹(shù)鮮花的搖曳，有了鳥(niǎo)的歌聲、獸的吼聲，才有了生機(jī)，而有了人類之后，人類更是用智慧與雙手創(chuàng)造了地球上的一個(gè)個(gè)奇跡。生命是地球上最美麗的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命創(chuàng)造的精彩中，人類的生命更具有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要珍愛(ài)所有生命，更要珍愛(ài)我們?nèi)祟惖纳?。那么，生命的意義是什么呢？

（二）生命的意義是什么呢？

1、生命因信念而極其頑強(qiáng)、堅(jiān)韌；

2、戰(zhàn)勝生命絕望的力量在于生命本身；

3、生命因抗?fàn)幎鹳F。

師：人的生命不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。許許多多的人，雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所做的 貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮。

五、交流：大屏幕展示。

觀看下列人物：愛(ài)迪生、畢升、雷鋒、李四光的圖片。說(shuō)一說(shuō)為什么直到今天，人們?nèi)匀蛔鹁?、贊頌他們?/p>

師：他們雖然離我們而去，但他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍愛(ài)生命的中學(xué)生。讓我們精彩的人生從這里起航。

六、學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)：大屏幕展示。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣珍愛(ài)生命呢？

七、比一比：在危急時(shí)刻你怎樣求生？ A、所在的教室著火了。B、遇到了歹徒。

C、家里的液化氣正在泄露。D、在教室上課時(shí)，地震發(fā)生了。

（引導(dǎo)：無(wú)論發(fā)生什么情況，首先要沉著冷靜，不要慌張，采取的方法要科學(xué)，同時(shí)要記住三個(gè)電話：110、119、120、著火地點(diǎn)、對(duì)象、類型、范圍、自己的姓名、單位和電話等。珍惜生命，永不放棄生的希望。這是對(duì)自己、對(duì)親友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因?yàn)?，每一個(gè)生命的誕生都會(huì)給很多人帶來(lái)快樂(lè)和幸福。）

師：每一個(gè)生命都是有價(jià)值的，所以，我們要肯定生命，尊重生命，敬畏生命。

八、聽(tīng)錄音：張曉風(fēng)的《敬畏生命》。

九、結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)這節(jié)課，我們明白了這樣的道理：生命是寶貴的，我們要永不放棄生的希望，肯定生命，尊重生命，奉獻(xiàn)人生你的人生才最精彩，我們應(yīng)該從小事做起，珍愛(ài)生命，不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值，世界因生命而精彩，生命因奉獻(xiàn)而閃光！掌握一些常用的求生、救生的方法。希望同學(xué)們都能珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷延伸生命的價(jià)值。希望班集體中因你的存在而精彩！

第五篇：珍愛(ài)生命

珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品

160多年前，英國(guó)為了追求高額利潤(rùn)，摧殘中國(guó)人民，向中國(guó)大量?jī)A銷鴉片，吸食鴉片的人傾家蕩產(chǎn)死于非命，中國(guó)的大量白銀流進(jìn)了帝國(guó)主義資本家的手里。民族英雄林則徐在人民的支持下發(fā)動(dòng)了震驚中外的“虎門銷煙”，英國(guó)卻以此為借口于1840年對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。

由于吸食鴉片，中國(guó)的老百姓戰(zhàn)斗能力急劇下降，銀財(cái)?shù)拇罅苛魇г偌由锨逋⒌母瘮o(wú)能，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)被迫和侵略者簽訂了第一個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約——《南京條約》，從此中國(guó)一步步淪為帝國(guó)主義列強(qiáng)的殖民地。

我們世世代代的中華兒女不應(yīng)也不能忘記這一屈辱的歷史，這一歷史教訓(xùn)告誡我們，中國(guó)人為了強(qiáng)民富國(guó)，必須拒絕毒品，然而如今，社會(huì)上仍有一些不法商人將鴉片、大麻、海洛因、搖頭丸、冰毒等種種毒品偷偷運(yùn)進(jìn)中國(guó)大陸，利用各種卑鄙惡劣的手段誘使人們吸毒。

吸毒者一旦沾上毒品就形成毒癮，一犯毒癮就渾身疼痛，四肢抽搐，口吐白沫甚至不醒人事。再吸毒又緩解，隔不長(zhǎng)時(shí)間又犯毒癮，如此反復(fù)吸毒，成為毒品的奴隸。

吸毒者反復(fù)犯復(fù)癮，反復(fù)吸毒，毒品在人體內(nèi)破壞消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心腦血管、奐疫系統(tǒng)致使疾病發(fā)生。為了獲得毒品，他們道德淪喪，他們可以變賣家產(chǎn)、出賣靈魂，六親不認(rèn)，并且為獲得毒品他們鋌而走險(xiǎn)走上犯罪道路，吸毒者不僅永遠(yuǎn)失去作為一個(gè)正常人的生活，還成為祉會(huì)治安的隱患，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成嚴(yán)重?fù)p失。

吸毒，概括起來(lái)就是12個(gè)字——“毀滅自己，禍及家庭，危害社會(huì)?！?/p>

因此，我們從小計(jì)就應(yīng)認(rèn)清毒品對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的危害，提高防毒意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全場(chǎng)所，提高自身抵御毒品的能力。我們應(yīng)努力充實(shí)自己，只有讓自己強(qiáng)大起來(lái)，無(wú)論是身體還是精神，不要讓空虛與無(wú)聊占據(jù)內(nèi)心，才能活得更好，將來(lái)才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，有立足之地。

讓我們用社會(huì)主義道德風(fēng)尚和精神文明來(lái)約束自己，用知識(shí)頭腦武裝自己，遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命！