第一篇：游學(xué)合同

游學(xué)合同

甲方： 乙方：___________________ 乙方本著對(duì)甲方的信任委托甲方在_______年_______月_______日至_______月_______日期間負(fù)責(zé)乙方子女參加游學(xué)（夏冬）令營事宜。具體協(xié)議如下：

一、甲方責(zé)任

1．甲方需在整個(gè)游學(xué)過程中負(fù)責(zé)乙方的行程安排，包括乙方的衣食住行、學(xué)習(xí)及游覽活動(dòng)。2．甲方給乙方安排的游學(xué)行程中一切集體活動(dòng)所產(chǎn)生的費(fèi)用，均已包含在乙方所支付的全額款項(xiàng)中。（全額費(fèi)用包含項(xiàng)目見附件）

3．甲方替乙方購買全程保險(xiǎn)，主要包括人身意外險(xiǎn)和健康險(xiǎn)。

4．甲方負(fù)責(zé)辦理簽證。因甲方原因未能辦成短期學(xué)習(xí)簽證，退回乙方所有已交費(fèi)用。

二、乙方責(zé)任

1．乙方全權(quán)委托甲方為其子女_______辦理赴英游學(xué)夏令營的有關(guān)手續(xù)，向甲方交納夏令營營費(fèi)共 _______元整。

2．乙方需在填報(bào)名表時(shí)預(yù)交_______元定金；交簽證材料、簽署聲明書時(shí)付清余款。3．乙方需按時(shí)提交辦理簽證所需的所有材料。

4．乙方需在交付辦理簽證所需材料時(shí)簽署同意其子女參加體驗(yàn)美國夏令營的聲明書。

三、退營和退費(fèi)

1．乙方在交簽證材料前因故要求退營的，退回定金的_______元（其余_______元用作報(bào)名開支）。

2．乙方在交齊所有簽證材料和簽署聲明書后及簽證辦理過程中因故要求退營的，不退回預(yù)交定金_______元和簽證費(fèi)。

3．乙方在領(lǐng)取簽證后不能退營。如有意外重大原因，比如因病實(shí)在無法繼續(xù)參加，乙方需提供醫(yī)院證明；或其他原因的相關(guān)證明材料。在這種情況下，退回港歐往返機(jī)票一張。4．若乙方子女從深圳出發(fā)后退出，此時(shí)一切費(fèi)用已經(jīng)發(fā)生，恕不退還任何費(fèi)用。

四、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決。

五、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

六、本協(xié)議自甲方蓋章、乙方簽字之日起生效。附件：營費(fèi)包含項(xiàng)目

1．生活費(fèi)用：在行程中住宿及膳食費(fèi)用。2．學(xué)習(xí)費(fèi)用：英文課程費(fèi)用及所需材料費(fèi)用。

3．交通費(fèi)用：往返美國經(jīng)濟(jì)艙位機(jī)票，港、美兩地機(jī)場(chǎng)離境稅及保安費(fèi)，機(jī)場(chǎng)接送費(fèi)、東、西部景點(diǎn)游覽參觀交通費(fèi)、所有景點(diǎn)門票、導(dǎo)游費(fèi)。4．全程旅行保險(xiǎn)費(fèi)。

甲方（蓋章）：_____________

日期：_____________________

乙方（簽名）：_____________

日期：_____________________

第二篇：游學(xué)合同、協(xié)議、意義

游學(xué)合同

甲方：

乙方：___________________

乙方本著對(duì)甲方的信任委托甲方在_______年_______月_______日至_______月_______日期間負(fù)責(zé)乙方子女參加游學(xué)（夏冬）令營事宜。具體協(xié)議如下：

一、甲方責(zé)任

1．甲方需在整個(gè)游學(xué)過程中負(fù)責(zé)乙方的行程安排，包括乙方的衣食住行、學(xué)習(xí)及游覽活動(dòng)。

2．甲方給乙方安排的游學(xué)行程中一切集體活動(dòng)所產(chǎn)生的費(fèi)用，均已包含在乙方所支付的全額款項(xiàng)中。（全額費(fèi)用包含項(xiàng)目見附件）

3．甲方替乙方購買全程保險(xiǎn)，主要包括人身意外險(xiǎn)和健康險(xiǎn)。

4．甲方負(fù)責(zé)辦理簽證。因甲方原因未能辦成短期學(xué)習(xí)簽證，退回乙方所有已交費(fèi)用。

二、乙方責(zé)任

1．乙方全權(quán)委托甲方為其子女_______辦理赴英游學(xué)夏令營的有關(guān)手續(xù)，向甲方交納夏令營營費(fèi)共 _______元整。

2．乙方需在填報(bào)名表時(shí)預(yù)交_______元定金；交簽證材料、簽署聲明書時(shí)付清余款。

3．乙方需按時(shí)提交辦理簽證所需的所有材料。

4．乙方需在交付辦理簽證所需材料時(shí)簽署同意其子女參加體驗(yàn)美國夏令營的聲明書。

三、退營和退費(fèi)

1．乙方在交簽證材料前因故要求退營的，退回定金的_______元（其余_______元用作報(bào)名開支）。

2．乙方在交齊所有簽證材料和簽署聲明書后及簽證辦理過程中因故要求退營的，不退回預(yù)交定金_______元和簽證費(fèi)。

3．乙方在領(lǐng)取簽證后不能退營。如有意外重大原因，比如因病實(shí)在無法繼續(xù)參加，乙方需提供醫(yī)院證明；或其他原因的相關(guān)證明材料。在這種情況下，退回港歐往返機(jī)票一張。

4．若乙方子女從深圳出發(fā)后退出，此時(shí)一切費(fèi)用已經(jīng)發(fā)生，恕不退還任何費(fèi)用。

四、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決。

五、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

六、本協(xié)議自甲方蓋章、乙方簽字之日起生效。

附件：營費(fèi)包含項(xiàng)目

1．生活費(fèi)用：在行程中住宿及膳食費(fèi)用。

2．學(xué)習(xí)費(fèi)用：英文課程費(fèi)用及所需材料費(fèi)用。

3．交通費(fèi)用：往返美國經(jīng)濟(jì)艙位機(jī)票，港、美兩地機(jī)場(chǎng)離境稅及保安費(fèi)，機(jī)場(chǎng)接送費(fèi)、東、西部景點(diǎn)游覽參觀交通費(fèi)、所有景點(diǎn)門票、導(dǎo)游費(fèi)。

4．全程旅行保險(xiǎn)費(fèi)。

甲方（蓋章）：_____________日期：_____________________

乙方（簽名）：_____________日期：_____________________

關(guān)于游學(xué)

●什么是 “游學(xué)”?

“游學(xué)”是近幾年新興的名詞，是一種新事物，它既不是單純的旅游也不是純粹的留學(xué)，它的內(nèi)容貫穿了語言學(xué)習(xí)和參觀游覽，介于游與學(xué)之間，同時(shí)又融合了學(xué)與游的內(nèi)容。它是現(xiàn)代人越來越注重精神生活的重要表現(xiàn)，也是一種新的教育方式，在未來高質(zhì)量的教育前提下發(fā)展空間一定會(huì)越來越遼闊?！白x萬卷書，不如行萬里路”正是游學(xué)的深刻體現(xiàn)。●游學(xué)的文化背景

游學(xué)主要是為那些有意在未來出國的學(xué)生和社會(huì)人士提供的一種專業(yè)性的服務(wù)，隨著經(jīng)濟(jì)和時(shí)代的變化，現(xiàn)在越來越多的人也因想了解國外的風(fēng)土人情和生活方式等參加游學(xué)。游學(xué)國度以美國、英國、加拿大、新西蘭、澳大利亞等英語國家為主，參加的學(xué)生年齡一般介于13 歲到23歲之間，根據(jù)不同游學(xué)項(xiàng)目，年齡要求亦有所變化；因?yàn)橛螌W(xué)有別于留學(xué)，所以對(duì)語言沒有硬性要求。美國是中國學(xué)生的第一目標(biāo)留學(xué)國，游學(xué)項(xiàng)目將使更多的學(xué)生了解美國，為留學(xué)做準(zhǔn)備。另外，歐洲游學(xué)也是一條新興線路。于歐洲許多國家的大學(xué)免學(xué)費(fèi)，而且各項(xiàng)福利較好，各國政府對(duì)高學(xué)歷學(xué)生就業(yè)也都有優(yōu)惠政策，留學(xué)歐洲的中國學(xué)生逐年猛增。赴歐洲游學(xué)的學(xué)生也會(huì)越來越多。

學(xué)生們都會(huì)在當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)學(xué)校接受一段期限不等的外語課程或者一些當(dāng)?shù)匚幕尘暗慕榻B。這是“游學(xué)”中“學(xué)”字的最直接體現(xiàn)。典型的游學(xué)課程設(shè)置如下：上午為密集英文學(xué)習(xí)，一般安排每周一至周五上課，由經(jīng)驗(yàn)豐富的英語教師進(jìn)行小班授課，每班平均 6-15名學(xué)生；相對(duì)于國內(nèi)的課堂教學(xué)，國外的教師更加注重鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，教學(xué)內(nèi)容也都圍繞著學(xué)生們感興趣的話題；教師們常常用各種各樣的花樣活躍課堂氣氛，吸引學(xué)生注意力。學(xué)校通常會(huì)在下午安排中外學(xué)生課堂互動(dòng)學(xué)習(xí)和簡單的社交活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生使用上午在課堂上所學(xué)到的英文與當(dāng)?shù)匾约皝硎澜绺鞯氐膶W(xué)生進(jìn)行交流，這種即學(xué)即用的方式被證明是學(xué)習(xí)英語最為有效而又快捷方式之一，同時(shí)也是游學(xué)倍受廣大學(xué)生和家長歡迎的原因。學(xué)校同時(shí)也合理的安排旅游娛樂活動(dòng)，包括對(duì)當(dāng)?shù)卮髮W(xué)學(xué)府的參觀，對(duì)著名歷史文化遺跡和旅游景點(diǎn)的游覽，使學(xué)生在真實(shí)的日常生活狀況中提高英文口語，親身感受國外著名學(xué)府的教學(xué)氛圍，了解國外的風(fēng)土人情和風(fēng)俗習(xí)慣。在國外，中國學(xué)生一般會(huì)被安排住在當(dāng)?shù)鼐用窦抑?，與寄宿家庭里的主人直接交流接觸，一方面可以鍛煉學(xué)生在語言上的自信，克服羞怯感，另一方面也是了解國外風(fēng)土人情的最便捷途徑。

●舉辦游學(xué)活動(dòng)主旨

拓寬孩子的國際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣；訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力、相對(duì)自主理財(cái)能力，使他們自己學(xué)會(huì)和思考怎樣與人合作；接受西方先進(jìn)教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨(dú)特的英語教學(xué)風(fēng)格、純正的英語學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生對(duì)外國的學(xué)校、教育模式和質(zhì)量有感性認(rèn)識(shí)和判別力；為今后出國留學(xué)等更長遠(yuǎn)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

●游學(xué)的意義

游學(xué)是世界各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式。圣經(jīng)中記載的“東方五學(xué)士，祝賀耶穌基督誕生”的故事，和意大利旅行家馬可 l 波羅在中國的游歷，都透露出古代東西方游學(xué)交流中所蘊(yùn)涵的豐富信息。而中國民間自古以來，就非常重視游學(xué)對(duì)人格養(yǎng)成和知識(shí)形成的重要作用，孔子率領(lǐng)眾弟子周游列國，增進(jìn)弟子的學(xué)識(shí)，培養(yǎng)弟子的品質(zhì)，開闊眼界?！白x萬卷書，行萬里路”，更是中國傳承至今家喻戶曉的教育古訓(xùn)。

現(xiàn)代教育意義上的游學(xué)，是 20 世紀(jì)隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進(jìn)程而產(chǎn)生，并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗(yàn)式教育模式。大中院校、社會(huì)機(jī)構(gòu)面向國內(nèi)外青少年，開設(shè)游學(xué)課程，積極鼓勵(lì)并正確引導(dǎo)青少年學(xué)生，到不同文化環(huán)境中去探訪、并沉浸其中，通過

親自體驗(yàn)而學(xué)習(xí)和理解非母語或非本地的文化歷史傳統(tǒng)，同時(shí)強(qiáng)化提高外語水平。

實(shí)踐證明，游學(xué)課程通過為青少年學(xué)生提供具有深遠(yuǎn)教育意義的文化探索和發(fā)現(xiàn)之旅，有利于培養(yǎng)青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)和文化寬容精神，增進(jìn)對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和尊重，也使他們能夠更好地認(rèn)識(shí)和傳承本民族和本土的文化與歷史傳統(tǒng)，在語言強(qiáng)化訓(xùn)練、思想道德教育、人格養(yǎng)成教育、文化知識(shí)教育和世界和平教育等方面，都具有特別重要的作用和良好的效果，受到世界各國政府及教育界、相關(guān)國際組織與機(jī)構(gòu)的高度重視。并已經(jīng)成為教育與文化和旅游相結(jié)合的一種全球性時(shí)代潮流，受到全世界青年學(xué)生的普遍歡迎。

游學(xué)具有的特點(diǎn)

●提高語言能力

通過在海外的游學(xué)生活，可以給青少年創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，住居在普通的外國人家庭，和普通的外國人生活在一起，同吃同住，提升青少年的英文信息表達(dá)能力。另外也只有住居在普通人家庭中，和他們共同的生活，才能真正當(dāng)?shù)匚幕乃凇Ｎ幕且粋€(gè)抽象的概念，它出現(xiàn)在書本上，表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現(xiàn)在我們普通老百姓的生活中。游學(xué)的過程就是把抽象的文化轉(zhuǎn)化為具體文化的過程。

●開闊青少年的視野

探訪不同文明的歷史，有利于更好地認(rèn)識(shí)人類的現(xiàn)在和未來；體驗(yàn)不同的文化，有利于更深切地認(rèn)知自己的民族和國家；沉浸于非本土社會(huì)生活觀察研究，有利于非母語能力的提高和對(duì)課堂知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)；游學(xué)世界的經(jīng)歷，有利于青少年的視野的開闊。通過豐富多彩的游學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)青少年積極參與社會(huì)實(shí)踐，了解國情民生，感知時(shí)代脈搏，培育動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操，修養(yǎng)品格，達(dá)到 “ 讀萬卷書、行萬里路 ” 的境界。

●培養(yǎng)獨(dú)立人格品質(zhì)

青少年時(shí)代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨(dú)立人格的黃金時(shí)期。通過在國外的獨(dú)立生活，不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，更重要的是由此提早接受國際化的教育熏陶，熟悉語言，更深入了解國外多元的文明形態(tài)，學(xué)習(xí)其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，開闊眼界和拓展人際關(guān)系。

●體驗(yàn)多元文化

走近人類優(yōu)秀的歷史文化，探訪世界不同文明的歷史遺跡，體驗(yàn)不同文化的所帶來的生活感受，尊重和依賴人類共同的文化、語言和精神的遺產(chǎn)，寬容與自己不同的社會(huì)、政治、宗教和信仰，傳承并豐富全人類共同的文化和道德價(jià)值觀。從而確保并堅(jiān)持為人類社會(huì)所普遍接受的人道主義價(jià)值觀和民主、自由和寬容的精神

游學(xué)絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗(yàn)；走近國際化進(jìn)程，參與國際化活動(dòng)，相信為期半個(gè)月左右在國外親身體驗(yàn)風(fēng)土人情、接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)夏令營活動(dòng)，必能為您增加些許生活的磨練，提高您的獨(dú)立自主能力；為您人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富，增長您的閱歷和見識(shí)、培養(yǎng)您全球化角度的思維習(xí)慣；留給您一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。

第三篇：游學(xué)感想

從美國游學(xué)中感悟中西方差異

-管理1204 蔣陽吉

看完學(xué)長學(xué)姐們的游學(xué)報(bào)告會(huì)，使我也產(chǎn)生了參觀世界頂尖名校，學(xué)習(xí)純正英語，游覽著名建筑，和國外的同齡人共同交流的想法。從學(xué)長學(xué)姐們的報(bào)告中我看到的不僅僅是魅力的異國風(fēng)光，而我更想知道建國僅有二百多年歷史的美國，如何在短時(shí)間內(nèi)一躍成為世界強(qiáng)國？相比于中國，美國在教育、文化、社會(huì)制度等方面到底有何不同之處？

首先是我們兩國之間的教育上的差異，雖然之前在網(wǎng)絡(luò)媒體上也了解了許多關(guān)于中美之間的教育的差異，可以說美國的教育是跟我們完全不同，我們是屬于應(yīng)試教育，而美國那邊的教育用我們的話說就是素質(zhì)教育。在美國教室溫馨，課程選擇靈活，這是我對(duì)他們教室的第一感覺，當(dāng)然大學(xué)這些專業(yè)學(xué)術(shù)的地方不一樣，回去我也查看了資料，在美國，每個(gè)課程的老師一般都有自己獨(dú)立的教室，辦公和教學(xué)都在這個(gè)教室里進(jìn)行。跟我們不同的是，學(xué)生需要拿著自己的課本資料等來教室上課。加上靈活的選修課制度，使得每節(jié)課的同學(xué)都是不固定的，所以孩子們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)更多的同學(xué)。

還有每個(gè)教室里面都貼著各種各樣和課程相關(guān)的圖片，比如歷史教室有世界地圖和美國地圖，生物教室有昆蟲標(biāo)本等。如此一來，同學(xué)在上課的時(shí)候就能得到更多的感官?zèng)_擊。另外，美國教室的座位安排和國內(nèi)也不相同，他們會(huì)把桌椅安排成圓圈，或者4-5張桌椅擺放在一起，顯得特別隨意，這些都為大家上課提供了一個(gè)輕松自由討論的氛圍。而從學(xué)長學(xué)姐們的報(bào)告中我看到，在美國的課堂上老師最重視的是學(xué)生在課堂上的實(shí)際參與，每節(jié)課由學(xué)生來參與的時(shí)間通常都要超過一半。除了課堂互動(dòng)外，每門課程經(jīng)過一個(gè)小單元后，都會(huì)要求同學(xué)進(jìn)行演講。每個(gè)同學(xué)都要自己動(dòng)手準(zhǔn)備一份電子幻燈片，用3-5分鐘完成。這樣就能很好的鍛煉的學(xué)生的口才還有膽量。可以說，美國老師注重為學(xué)生創(chuàng)造輕松自然的課堂氣氛，然后將知識(shí)在不知不覺中教授給學(xué)生，當(dāng)然下面的學(xué)習(xí)更多要靠學(xué)生的自覺性。這和我們國內(nèi)目前普遍的教學(xué)方式確實(shí)有很大的不一樣。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自由的授課方式、活躍的課堂氣氛、充分的課堂互動(dòng)，漸漸把來自中國的學(xué)生從拘謹(jǐn)中解放出來，普遍都能調(diào)整自己的狀態(tài)，融入到開放的美國課堂中。

同樣的，美國學(xué)生也有考試，但是考試對(duì)美國學(xué)生來說，并不是特別重要。因?yàn)樵诿绹?，一個(gè)學(xué)生的成績通常由以下3部分組成：平時(shí)作業(yè)成績占70%；考試成績占20%；日常表現(xiàn)占10%。考試成績出來后，學(xué)生們的成績會(huì)被分為A、B、C、D、E這5個(gè)等級(jí)，大家重視的是自己的等級(jí)，而不會(huì)關(guān)心自己比別人是多了1分還是少了1分。因此每個(gè)人考完都相對(duì)輕松。

除了這些我對(duì)我們中美之間的社會(huì)禮儀我也深有感受。我們國內(nèi)剛經(jīng)過十一國慶的長假，多的報(bào)道都是關(guān)于我們游客的亂扔垃圾這些不文明的報(bào)道，使我更對(duì)這個(gè)異國充滿了更多的興趣。

我問過幾個(gè)學(xué)長學(xué)姐，他們印象最深的是什么，他們都表示，在美國印象最深刻的就是在公共場(chǎng)合接觸的外國人。他們大多友好、文明，表現(xiàn)得文雅而有修養(yǎng)。

我在一個(gè)學(xué)姐的空間里看到她這樣寫到，“我們?cè)诃h(huán)球影城排隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，雖然整個(gè)影城人山人海，但秩序井然。除了因?yàn)橥骓?xiàng)目讓人興奮而尖叫外，到處都是一幅和諧的景象；在美國的十字路口，司機(jī)們會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停下等你穿越馬路；汽車道上雖然車子很多，但在十多天的游學(xué)旅途中，沒有看到一次司機(jī)間的爭道搶行；在商店、在機(jī)場(chǎng)，所有工作人員都很耐心地解答游客的問題并始終面帶微笑，不會(huì)有任何的不耐煩；特別讓人印象深刻的是，旅行中看到的高速公路是那么的整潔、干凈、寬闊，特別是兩邊郁郁蔥蔥的綠化，說是綠化其實(shí)根本是天生的、自然的，只是做些必要修剪?！蓖瑯右晃粚W(xué)長也表達(dá)了同樣的感受?！拔覀儎偟矫绹臅r(shí)候，在學(xué)校的自助餐廳里，大量地拿取食物和飲料，其實(shí)自己根本吃不完，最后只好倒掉。而周圍的美國同學(xué)，一般都會(huì)吃完所有的食物，并且會(huì)主動(dòng)清理餐具?？吹竭@些之后，我們開始慢慢改正，每次也少取一些食物，并且保證都可以吃完。如果不夠，再去拿下一份。吃完之后，也會(huì)自覺地清理自己的餐盤?！?/p>

我也感受到美國的太多細(xì)節(jié)做得比我們好，這些零零碎碎的東西是找不到一個(gè)詞去準(zhǔn)確地概括的。正因?yàn)檫@些太多的細(xì)微之處，決定了一個(gè)超級(jí)大國的地位。這里的超級(jí)大國不僅僅是說他國家有多發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)有多好，更重要的是美國是一個(gè)真正和諧、自由的國度。

第四篇：游學(xué)報(bào)告

游學(xué)報(bào)告

心馳神往

新加坡，一個(gè)多么動(dòng)聽的名字！它意味著什么？花園城市，多民族大家庭，動(dòng)物天堂，發(fā)達(dá)，高科技……只有等你到達(dá)那里，才會(huì)真正明白。而我便是一個(gè)幸運(yùn)的體驗(yàn)者！

隨著巨大的轟鳴聲，飛機(jī)離開了地面，離開了中國，向新加坡方向飛去。我伏在機(jī)窗邊往下看，開始盡情地欣賞著大地的景色，先是成字格的萬畝良田似一張張綠色的地毯一樣平鋪在大地上，奔流的江河如一條條玉帶在眼底下飛舞延伸，一座座城市的高樓則似一堆堆積木一般；而往遠(yuǎn)處望去，半晚時(shí)分，高空云霧環(huán)繞，在晚霞的映照下，宛如天堂一般美輪美奐，我們都仿佛成了天上的神仙。當(dāng)大地夜幕降臨，天空的晚霞也漸漸消退，一輪皎潔的月高掛在不遠(yuǎn)處，那么近，似乎伸手就可觸摸到它。

凌晨兩點(diǎn)，我們抵達(dá)新加坡樟宜機(jī)場(chǎng)，經(jīng)過一些嚴(yán)格的安檢后，終于踏上了新加坡這塊神奇的土地，開始了我們這次短暫而快樂的游學(xué)生活。在過安檢時(shí)還遇到一個(gè)小插曲，我幸運(yùn)地遇到了一個(gè)一點(diǎn)漢語也不懂的工作人員，唉！只好硬著頭皮闖關(guān)，和他說英語了！好在自己平時(shí)英語口語在老師的嚴(yán)格要求下，經(jīng)常練習(xí)過，所以交流沒有遇到太大的障礙，我對(duì)自己的表現(xiàn)很滿意。工作人員的態(tài)度非常友好，辦完后，我由衷地對(duì)他說了一句“THANK YOU”，想不到第一次在國外說英語這么爽！出了機(jī)場(chǎng)，我們坐上了大巴，雖然經(jīng)過十多小時(shí)的旅行，而且已經(jīng)是凌晨兩點(diǎn)多了，我卻一點(diǎn)倦意也沒有，因?yàn)闈M街上依然是燈紅酒綠，車輛川流不息，卻一聲喇叭也聽不見！一座繁華而安靜的城市！路燈的照射下，我看見了一排排的樹木，來新加坡之前，老師介紹過，這是行道樹，樹矮但卻很粗壯，在樹杈之間偶爾還長了一兩棵蕨類植物，成了恰好的點(diǎn)綴，真是令人稱奇！還能看見高大的椰子樹和棕櫚樹……旁邊各種樣式的建筑風(fēng)情萬種，雖說在夜里，但在明亮的路燈下，也能看得分外清楚！她們似乎都在歡迎著我們這些遠(yuǎn)道的朋友！幾經(jīng)周折，我們終于來到了下榻的旅店。旅店雖小，但很整潔，特別是旅店的紫色調(diào)讓我覺得很溫馨！一天的旅途疲憊終于襲來，我拿到房卡，奔向電梯，打開房門，倒下床便睡著了！

雨中漫步

第二天，計(jì)劃安排是要到室外參觀的，但天公不作美，下起雨來了，所以只好臨時(shí)安排參觀室內(nèi)景點(diǎn)。我們相繼參觀了濱海藝術(shù)中心、牛車水——唐人街，還有房屋重建局（在中國好像沒有類似這樣的部門）。

濱海藝術(shù)中心的外殼像一只銀色發(fā)光的大榴蓮，到了那里，就能看見新加坡的觀景摩天輪和一下美麗的建筑。走進(jìn)室內(nèi)，便可看見新加坡地下水管道分布模型，給我們講解的講解員竟然通篇講英語。簡單點(diǎn)的句子還能聽懂，難的可一句也聽不懂了！經(jīng)中文導(dǎo)游的幫助，我了解到了新加坡飲水的由來，也明白傳說中直飲水為何能直接喝了。新生水是一座建筑，外觀像大海的波浪，門前是一水池，池里長滿了蓮花，從密密的蓮葉間好不容易透出的縫隙仔細(xì)看，偶爾還能看見體態(tài)豐腴的大鯉魚在水中自由地穿梭游動(dòng)……很多建筑屋頂都有花兒點(diǎn)綴。有一種粉色的花，看似沒有花蕊，但味道卻不比那些有花蕊的花香，有一種淡淡的甜味。

至于牛車水也就是唐人街，是一個(gè)淘寶的好地方，走在街上，兩邊都是小攤，而每個(gè)小攤上擺的物品都不相同，各有特色，而經(jīng)營者中印度人占多數(shù)，他們熱情好客，不一會(huì)，寶貝就擠滿了我的小包。

房屋重建局聽起來好像是一個(gè)帶有政治性的部門，對(duì)于我們這些初中生來講，似乎是一個(gè)無聊的景點(diǎn)。但是我錯(cuò)了。我忘記了新加坡是一個(gè)發(fā)達(dá)國家，他們完全有化無聊為有趣的能力，先是新加坡房屋規(guī)劃模型很清晰，而且還有一個(gè)留言板，上面有馬來文、中文和英文等文字介紹，往樓上走便是主題——城市了。先是讓我們看了一下新加坡的早中晚和城市的變化，然后便是導(dǎo)游向我們介紹那一行圖解是新加坡從發(fā)展到打擊到現(xiàn)在的一個(gè)房屋興衰史。新加坡都市城建局是新加坡城市規(guī)劃的權(quán)威，更是新加坡國家發(fā)展部的法定機(jī)構(gòu)。

新加坡的第二天

第五篇：游學(xué)報(bào)告

The Australian National University Although visiting the Australian National University is not included in the study tour itinerary, the reputation and the long history of the National University is well known.And next let’s know more about it.It is a world famous research national comprehensive university which located in Canberra, the capital of Australia.It was born in 1946, as Australia's highest academic hall, the first of the Australian eight school union and a founding member of the international alliance of research universities, it enjoyed the global influence and academic reputation.Naturam Primum Cognoscere Rerum, it is the motto of ANU.And you can see it in the logo of the National University.It means first to learn the nature of things.The total number of students is not much, but the academic atmosphere is very strong, the academic level is extremely high.Schools provide a large number of facilities and instruments for teaching and scientific research, so that students have a good learning environment for study and research.The Australian National University holds a leading position in the teaching and research of computer application and information engineering.The Australian National University has a beautiful campus which like a garden, it

has bookstores, drugstore, cafes, pubs, the perfect sports facilities, students medical centre, galleries, museums, concert halls and other facilities and it sitting on the largest library in the southern hemisphere.Besides, it is surrounded by National Nature Reserve, Lake Burley Griffin and downtown area.Its ideal location and beautiful natural environment made the campus full of the friendly and peaceful atmosphere.Therefore, it attracted a numerous students from all over the world.The next ten years, ANU will focus on promoting academic research and teaching quality.ANU will positioning and established it as not only the Australian state University, but also the best university before 2020.The University of Melbourne

The first destination of the trip is the Melbourne University.Once got into the Melbourne University, the beautiful environment made it like a picture and it contains a strong academic atmosphere, quiet and solemn.The University of Melbourne, founded in 1853, is a world famous top research university.It is located in the Australian city of Melbourne.It is Australia's second oldest university, later than the University of Sydney three years.And it is the oldest university in Victoria, also the second oldest school in Australia.After the development of the one and a half centuries, now it has become a leading international university in the Asia Pacific region.Melbourne University is the best in a number of areas.And it made a great contribute in education, research and dissemination of knowledge for the community.There are beautiful gardens and ancient buildings on the campus.The school is located in Parkville, the city which is famous for its art culture.Its environment is extraordinarily beautiful with many historic buildings, like the classic clock tower, the market square and the modern teaching buildings.The famous South Lawn had been repaired in 1970s, and this architectural design was awarded in Australia.Its school motto is Postera crescam laude, means：We shall grow in the esteem of future generations.Melbourne University's education is unique, and more than 120 students and community groups in the form of multi culture and multi sport have provided students with opportunities to develop social and leadership skills, art and organizational skills.As an excellent research institute, Melbourne University is designed to strengthen its core knowledge disciplines, open up new ideas for scientific understanding, support for important and innovative areas of unconventional research methods.Its teaching philosophy, hardware facilities, and the campus environment are the reasons why it is popular with students over the word.