第一篇：耶魯大學(xué)宣傳片的觀后感

耶魯大學(xué)宣傳片的觀后感

它是以人物對話形式開場的?？赐晁?，我特地看了我國清華大學(xué)的宣傳片。說句心底話，沒有耶魯大學(xué)吸引人。

耶魯大學(xué)強(qiáng)調(diào)了它不僅能改變你現(xiàn)在的生活，亦能影響你未來的前途。而清華大學(xué)只是在強(qiáng)調(diào)它一流的設(shè)備和精英的培養(yǎng)。在耶魯大學(xué)，你隨時(shí)可以與教授交流。同時(shí)每個(gè)社區(qū)由不同專業(yè)的學(xué)生組成，使人們有更多交流的機(jī)會，也更有機(jī)會接觸其他的領(lǐng)域，從而更進(jìn)一步確定自己的發(fā)展方向。自然也培養(yǎng)了他們的社區(qū)集體榮譽(yù)感。

當(dāng)然，開學(xué)時(shí)它會先讓你試聽一下課程再決定你的選擇。它也為學(xué)生各種興趣的發(fā)展提供了條件與平臺。而我國，大多是在不是很了解所學(xué)專業(yè)的情況下選了此專業(yè)，并且很難轉(zhuǎn)專業(yè)。

更令我震撼的是耶魯大學(xué)中的某一教授都有可能是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。而我國高等學(xué)府畢業(yè)的唯楊振寧先生獲得此獎(jiǎng)。情何以堪的是人家已是外國國籍。

耶魯大學(xué)宣傳片很好地回答了“為什么選它”的問題。個(gè)人覺得一所好大學(xué)在于它能給予學(xué)生什么，而不再是注重學(xué)生能給它帶來什么。當(dāng)然，各所大學(xué)也是各個(gè)國家教育制度、教育風(fēng)氣、教育環(huán)境、教育理念的反映。所以實(shí)難評價(jià)！

第二篇：觀看北大與耶魯大學(xué)宣傳片有感

觀看北大與耶魯大學(xué)宣傳片有感11金融學(xué)2班呂麗君2011326690203觀看了兩所大學(xué)風(fēng)格迥異的宣傳片，不禁增添了更多的思考與感悟，曾經(jīng)淺淺的想過，為什么現(xiàn)今每年總有上萬的中國學(xué)生遠(yuǎn)赴重洋進(jìn)行所謂的留學(xué)，或許是因?yàn)樗麄儾灰粯拥膶W(xué)習(xí)氛圍，或許是為了他們的學(xué)術(shù)知識，更有甚者，只是為了他的一紙文憑……每一個(gè)人總有著自己的不同的目的，但今天，在這樣兩段宣傳片中，卻得到了許多不一樣的感悟。觀看北大的宣傳片，感受到的是光與影的巧妙結(jié)合，充滿韻味的向觀眾展現(xiàn)了北京大學(xué)這所歷史名校的百年演變，含蓄而具有代表性的向我們展現(xiàn)了中國這座古城的獨(dú)有特色。隨著一根火柴點(diǎn)亮了黑暗的視線，北大的教室被點(diǎn)亮，由此拉開了宣傳片的序幕。誠如我們新中國的歷史，在經(jīng)歷了漫長的文化大革命的黑夜之后，終于迎來了黎明的曙光，這是希望之光，是點(diǎn)亮歷史，照亮生命的光芒。漸漸地，湖水中倒映著兩扇亮燈的窗戶，天色漸亮，**日出，蟲鳴，鳥叫，明快的輕音樂響起，騎單車的青春少女進(jìn)入了我們的視線，搖曳的竹林透射著稀疏的光線。紅裙女孩用微笑訴說著北大的百年演變這是一場文化的薪火相傳，是一次視覺的享受。一排排的圖書館書架，一本本古老的書籍，一圈圈動人的光暈里折射出了大學(xué)堂牌子的黑白照片仿佛讓我們暗道了過去的學(xué)習(xí)與生活。

第三篇：白巖松在耶魯大學(xué)演講觀后感

"我的故事以及背后的中國夢“是著名主持人白巖松在耶魯大學(xué)演講時(shí)的演講標(biāo)題。白巖松以5個(gè)時(shí)間——1968年、1978年、1988年、1998年、2008年為線索，敘述了白巖松在這四十一年的生活中，每一個(gè)十年中的重大事件。

在他出生的1968年，那一年很混亂。偉大的領(lǐng)袖馬丁.路德金喊出了他的夢想，然而那時(shí)他卻不懂夢想，因?yàn)槟菚r(shí)的生活非常艱苦。1978年，他依然不懂得夢想，是因?yàn)樗募彝ジF潦，使他不敢夢想。1988年，他在高考中改變了自己的命運(yùn)，來到了北京，并認(rèn)識了美國。1998年，他成為了中央電視臺的新聞節(jié)目主持人，成為了一名父親，并主持了克林頓兩次訪華活動的電視節(jié)目，他清楚地認(rèn)識到了美國對中國所知甚少。2008年，這一個(gè)特殊的年份，他在北京奧運(yùn)會的直播間內(nèi)度過了自己40歲的生日，他也認(rèn)識到了美國極其重視這樣一個(gè)東方大國。

白巖松的這次演講，使我看到了他是如何由一個(gè)起初沒有夢想甚至感覺夢想這個(gè)詞匯很陌生的邊疆小孩，最終走進(jìn)北京，成為著名主持人的印跡，也看到了他生活的每一個(gè)時(shí)期中，跟隨著有關(guān)夢想的東西，和他幾乎都在反復(fù)講著的那句話：“我有一個(gè)夢想”！

這是一場有很多“夢想、改變”字眼的演講，既有個(gè)人命運(yùn)，也有國家命運(yùn)，關(guān)于中國，也關(guān)于美國。白巖松細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了新中國建立時(shí)期人們的心理，沒有理想，沒有夢想；有時(shí)連希望都是渺茫的，更別說是夢想了，四十年以前，美國人小瞧中國人，今天美國人再也不敢小瞧中國人了，因?yàn)橹袊诵闹杏辛藟粝牒拖胍獙?shí)現(xiàn)夢想的那一份沖動。13億個(gè)夢想，13億份沖動，匯集在一起，是一種無以匹敵的力量，奧運(yùn)會、汶川大地震足以表明這一點(diǎn)，中國的夢想就是和平、團(tuán)結(jié)、齊頭并進(jìn)，誰也別落下！

從馬丁路德金的倒下，到“I have a dream”的站起，再到中文版的“我有一個(gè)夢想”的站起，很容易發(fā)現(xiàn)夢想的力量。白巖松說過，在他年輕的時(shí)候，他覺得夢想這個(gè)詞離他遙遠(yuǎn)，但是今天的中國夢不再只是一個(gè)國家的夢，已經(jīng)漸漸地上升到每個(gè)人身上。然而情況不容樂觀，當(dāng)代的大學(xué)生有多少都還處于迷茫的困境。作為其中的一員，深感慚愧，因?yàn)椤拔矣幸粋€(gè)夢想”并沒有真正的在我們身上站起來?；蛟S我們有著很多的希望，也在不斷地提升自己的素質(zhì)，但被問及“你的夢想是什么?”時(shí)，卻說不出所以然出來，感覺好大，好空。有種悲觀論“理想很豐滿，顯示很骨感”似乎很流行，越來越現(xiàn)實(shí)的思想觀風(fēng)靡著，或許這也是夢被埋沒的原因。我覺得，可能是是歷的太少，還沒能刺激到內(nèi)心最深處的需求，之所以迷茫，因?yàn)槊刻於济β抵蛱斓拿β?，越來越覺得自己需要去接觸新事物，而不是碌碌無為。我需要擁有一雙敏銳的眼睛，試著去發(fā)現(xiàn)藏在我心中的那個(gè)夢。

李開復(fù)給中國學(xué)生的信中提到過，需要告訴我們的不是從優(yōu)秀到卓越，而是從迷茫到積極。他早就看到了很多中國學(xué)生的弊病了?！皦粝搿边@個(gè)詞離我們還沒有那么近，我們常常被別人的思想觀念左右著，什么樣的工作可以帶給我們多大的經(jīng)濟(jì)收入?什么樣的人才是社會的稀缺資源?等等。有時(shí)候我在想這樣一個(gè)問題，來到這個(gè)世界我們到底是為了生存還是生活，當(dāng)然首先要解決的肯定是生存問題，但能帶給我們精神上的愉悅一點(diǎn)也不亞于物質(zhì)的享受。之前，我看了一些名人的傳記，之所以成為時(shí)代的引領(lǐng)者，除了一些可貴的品質(zhì)，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們知道自己想要的是什么。有的人很幸運(yùn)的沒有走多少彎路就發(fā)現(xiàn)了，有的人大器晚成是因?yàn)橐徊ㄈ郏撬麄兌颊业搅?。雖然我沒有叱咤風(fēng)云的崇高理想，但是作為一個(gè)有點(diǎn)追求的人都不希望自己迷茫中麻木，在別人的思想基礎(chǔ)上建立自己的思想，找到駐足在心底的夢。夢想對于一個(gè)國家的力量都如此，在每一個(gè)人的身上應(yīng)該更能淋漓盡致的體現(xiàn)的。

我們每一個(gè)人的心中都有一個(gè)夢，就像一個(gè)生雞蛋，在自己心中孕育著，一直等到它把蛋殼頂破掙扎出來，他就誕生了。不管做什么事，每個(gè)人的心中都要懷揣著夢想，因?yàn)橛辛藟粝?，我們的心中才會有動力，才能有目?biāo)，才能更好的超越、戰(zhàn)勝自我。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人生來都是最普通的，但就是因?yàn)閺男∮辛藟粝?，有的人才為自己?chuàng)造了一筆財(cái)富，創(chuàng)造了一番事業(yè)，而有的人，也許生下來比別人聰明，但是心中卻沒有夢想，這一輩子也就只能碌碌無為，平平淡淡，沒有讓人能夠看到自己身上發(fā)光發(fā)亮的地方！就像有的中國人，只看到美國有多么多的好處，只要是美國的東西就都是好東西，同樣的一件商品，放到美國，就會有許多中國人來買，而放在中國本地，就會變得分文不值！就像很多年之前，在中國所有的城市都流行的加州牛肉面，正因?yàn)榧又菔敲绹某鞘?，所以，加州牛肉面就很受中國人歡迎，直到有中國人去美國加州找尋這種面時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)騙局！加州根本就沒有這種面館，這時(shí)候的中國人就像一個(gè)沒主見，任人擺弄的小玩意兒，沒有自己的夢想，只是一味的追尋自認(rèn)為很是好的外國+的東西。

在演講的最后，白巖松用了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡的比喻，他說到：在過去的很多年里頭，中國人看美國，似乎在用望遠(yuǎn)鏡看。美國所有的美好的東西，都被這個(gè)望遠(yuǎn)鏡放大。經(jīng)常有人說美國怎么怎么樣，美國怎么怎么樣，你看我們這兒什么時(shí)候能這樣。在過去的好多年里頭，美國人似乎也在用望遠(yuǎn)鏡在看中國，但是我猜測可能拿反了。因?yàn)樗麄兛吹降氖且粋€(gè)縮小了的、錯(cuò)誤不斷的、有眾多問題的一個(gè)中國。他們忽視了十三億非常普通的中國人，改變命運(yùn)的這種沖動和欲望，使這個(gè)國家發(fā)生了如此巨大的變化。中國的改變不僅有著“中國夢”的指引，更有著一群勤勞的中國人民的付出。所以“夢想”這個(gè)詞 不應(yīng)該離我們還有距

離。

通過看白巖松在耶魯大學(xué)的演講，我們可以看出他是一個(gè)縱觀世界歷史的人，是一個(gè)擁有淵博的學(xué)識和獨(dú)特的思想的人。他愛國、愛家。他敘述了自己從出生以來的40年，從過去到現(xiàn)在一直強(qiáng)調(diào)他是一個(gè)小村莊的農(nóng)家孩子。這說明什么？這說明夢想是會傳遞的，傳播到每一個(gè)人的心里，讓每一個(gè)人都擁有夢想，實(shí)現(xiàn)夢想！

第四篇：北大宣傳片與耶魯大學(xué)宣傳片觀后有感

北大宣傳片與耶魯大學(xué)宣傳片觀后感

最近，北大和耶魯大學(xué)的校園宣傳片在網(wǎng)上引起熱議，但卻一直沒有看過視頻。恰巧在馬哲課上看到了這兩個(gè)視頻，頓時(shí)興趣大增。之前總在貼吧里看到關(guān)于這個(gè)的帖子，那時(shí)看評論還不是很理解。看了這個(gè)兩個(gè)視頻，一下子就有了自己的理解，但是先入為主還是存在，難免受網(wǎng)上言論的影響。

我先看了北大宣傳片，北大宣傳片給我的第一印象是一部藝術(shù)片，片中加入了歷史等人文素材，旨在傳承中國文人薪火相傳的精神氣質(zhì)。但同時(shí)也宣傳了一種傳承，一種文化底蘊(yùn)。片中將古老的北大和現(xiàn)代化的北大相結(jié)合，體現(xiàn)出了北大既有悠久的歷史而且還緊跟時(shí)代的步伐。感覺北大的宣傳片并不是十分注重招生，他更注重的是宣傳一種文化。北大宣傳片想表達(dá)一種歷史厚重感和社會責(zé)任感。我們在現(xiàn)代化進(jìn)程中，把許多中國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的東西丟掉了，而去一味追求物質(zhì)和財(cái)富，以為得到這些就會幸福。有時(shí)候，我們走得太快了，應(yīng)該停下來認(rèn)真反思。

耶魯大學(xué)宣傳片旨在“招生”，風(fēng)趣活潑地反映耶魯生活學(xué)習(xí)場景。宣傳片以歌舞形式把學(xué)校的食，宿，學(xué)，玩幾項(xiàng)說得清清楚楚明明白白，這是和中國的學(xué)校迥異的一片天地。其中給我印象最深的是耶魯大學(xué)的圖書館，圖書館真的好多哦，每個(gè)寢室樓都有一個(gè)圖書館，可供學(xué)生學(xué)習(xí)。這個(gè)在中國是難以想象的，我敢說如果在中國能有這種環(huán)境，很多人都愿意去圖書館學(xué)習(xí)。但事實(shí)是幾乎每所學(xué)校都只有一個(gè)圖書館，而且建造的都大同小異，進(jìn)去感受不到學(xué)習(xí)的氛圍，另一方面圖書館里生活區(qū)較遠(yuǎn)，來回比較麻煩。整個(gè)宣傳片富有激情，朝氣，舒適，讓人心向往之。而影片可能是為了表明美國的無差別對待，特意中了一個(gè)黑人做宣傳片主講。音樂和鏡頭的轉(zhuǎn)換配合得很好，讓我們一步步進(jìn)入耶魯。

北大宣傳片旨在傳承中國文人薪火相傳的精神氣質(zhì)。而耶魯大學(xué)宣傳片旨在“招生”，風(fēng)趣活潑地反映耶魯生活學(xué)習(xí)場景。我不贊同“北大宣傳片好于耶魯”和“耶魯宣傳片好于北大”的看法，兩種觀點(diǎn)都走了極端，兩部片子的拍攝目的不同，沒有可比性。北大有很多片子反映學(xué)校的各個(gè)方面，而這部宣傳片并不是用于招生的專題片，它是在傳遞一種理念和情感。與耶魯宣傳片表達(dá)的追求“更高更快更強(qiáng)”的美國價(jià)值觀不同，北大宣傳片更注重中國知識分子傳承下來的理想主義和濟(jì)世情懷，通過光與影的形式反映這種應(yīng)薪火相傳的知識分子價(jià)值觀。北大宣傳片想表達(dá)一種歷史厚重感和社會責(zé)任感。我們在現(xiàn)代化進(jìn)程中，把許多中國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的東西丟掉了，而去一味追求物質(zhì)和財(cái)富，以為得到這些就會幸福。有時(shí)候，我們走得太快了，應(yīng)該停下來認(rèn)真反思。

北大宣傳片引發(fā)關(guān)注和爭議，從一個(gè)側(cè)面反映出民眾對中國大學(xué)發(fā)展的關(guān)注。目前，國內(nèi)一流大學(xué)離世界一流尚有差距，國人為此心中糾結(jié)，希望我們的大學(xué)更好更快地發(fā)展，早日建成世界一流大學(xué)，這種愿望完全可以理解。我認(rèn)為國家應(yīng)該更大力度的投入教育，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境還是很糟糕的，學(xué)校應(yīng)該更加關(guān)注怎么樣提升學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是大刀闊斧的建設(shè)高樓大廈。作為一個(gè)大學(xué)就算有再多的高樓大廈，再富麗堂皇，也不過空有一副外殼，那只是冰冷的建筑。中國大學(xué)的課外時(shí)間娛樂過少，大學(xué)里雖說有上百個(gè)社團(tuán)，但是呢，社團(tuán)好空額，大多數(shù)是收了會費(fèi)，然后不理你了，這倒像是社會上的商人啊——拿到錢之前說的天花亂墜，拿到錢就消失不見。這樣的環(huán)境只能教育出沒有大作為的人，因?yàn)槟銐焊驮诨?。大學(xué)里的社團(tuán)應(yīng)該組織更多自己的主題活動，調(diào)動起大家的參與積極性?？戳诉@兩部宣傳片，我又想到了一個(gè)問題。大學(xué)該如何宣傳自己？一部簡單的宣傳片顯然難以盡述。大學(xué)如何讓師生都產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感；如何既尊重個(gè)體思想與學(xué)術(shù)的自由獨(dú)立，又通過篤定統(tǒng)一的價(jià)值觀念凝聚人心……做好這些事情，文化與價(jià)值魅力的口碑，自然會成為大學(xué)精神的最好宣傳。大學(xué)的宣傳最好的就是學(xué)生了，某某大學(xué)的學(xué)生獲了什么大獎(jiǎng)，做了什么好事，漸漸的積累多了，人家就會認(rèn)同你，但是這個(gè)對于異地的人來說還是不夠的，大學(xué)要讓別人知道這一切，就得靠媒體，這么一說是不是感覺有點(diǎn)像做廣告。

想當(dāng)年自己在選擇大學(xué)的時(shí)候壓根沒去看過大學(xué)的宣傳片，應(yīng)該說根本沒有想到有大學(xué)宣傳片這么一回事。而且呢我國的教育體制和美國也不同，我國是大學(xué)選擇學(xué)生，大學(xué)占主導(dǎo)地位，每個(gè)學(xué)生只能填報(bào)一所大學(xué)，雖說有那個(gè)什么平行志愿存在，但其實(shí)和填報(bào)一個(gè)沒啥區(qū)別，一旦被一所大學(xué)錄取就不能被別的大學(xué)錄取了，還存在退檔的巨大風(fēng)險(xiǎn)，我想大部分人是不會沖太好的學(xué)校的，這玩笑是開不起的，也就相當(dāng)于對大部分人來說，分?jǐn)?shù)出來，大學(xué)基本定了。但是美國不同，美國的教育體制是學(xué)生選擇大學(xué)，學(xué)生可以同時(shí)向多所大學(xué)提交入學(xué)申請，當(dāng)然也可以同時(shí)收到多個(gè)大學(xué)錄取通知書，最后由你自己決定去哪所大學(xué)讀書，這時(shí)大學(xué)就會來講好話叫你去他們大學(xué)讀書，你占了絕對主導(dǎo)地位。所以美國大學(xué)的宣傳片要極力拉攏學(xué)生，那宣傳片必須要講到學(xué)生關(guān)心的吃住行，宣傳片也得極力讓學(xué)生感覺他能融入這個(gè)大團(tuán)體。中國大學(xué)卻沒必要為生源而這么大力的招生，他們更多想宣傳的是學(xué)校的底蘊(yùn)，環(huán)境，所以拍的宣傳片更文藝一點(diǎn)。北大宣傳片也引起許多高校師生的關(guān)注。人們對北大的批評和嘲諷壓過了支持的聲音。每年全國考生擠破了頭都想進(jìn)的北大，果真如此不堪？和世界一流大學(xué)相比，北大的確存在差距，但如果愛之深、責(zé)之切的情緒太多，是不是有點(diǎn)太苛刻了呢？對于大多數(shù)人來說，在看宣傳片前，對現(xiàn)實(shí)中的北大和耶魯是有定論的，而這種定論左右了他們的評判。其實(shí)，很多人提出兩校宣傳片的用途、拍攝手法和表現(xiàn)手法不同，不具有可比性，這些意見是中肯和積極的。兩部片子反映出中西文化的差異，中外應(yīng)互相借鑒、互相學(xué)習(xí)。一部宣傳片或許能夠體現(xiàn)大學(xué)精神，但也可能只是反映了拍攝者的思維，因此既沒必要無限拔高，也用不著過度貶低。這兩段宣傳片風(fēng)格迥異，讓人忍不住想評價(jià)一番。北大宣傳片含蓄內(nèi)斂，耶魯宣傳片熱情奔放。但最重要的差異還不在這里。

其實(shí)兩所學(xué)校都不錯(cuò)，只是我覺得只是從拍攝手法中比較，我個(gè)人還是喜歡耶魯大學(xué)的宣傳片，因?yàn)樗幸环N讓人想進(jìn)入，想讓人融為一體的沖動。北大的宣傳片，單純從宣傳片上講，北大宣傳片的主題是“光與影”，結(jié)果畫面真成了“浮光掠影”，無非是用空洞唯美的鏡頭去展現(xiàn)一個(gè)如夢如幻的大學(xué)精神。

而耶魯宣傳片呈現(xiàn)在人們面前的都是真實(shí)、生動的校內(nèi)場景，讓人真切感受到這所大學(xué)的魅力。簡單講，北大宣傳片給人感覺是：你配得上這所大學(xué)嗎？而耶魯宣傳片給人感覺是：趕緊來吧，這就是你想要的大學(xué)。

大學(xué)該怎么宣傳自己？主旨當(dāng)然是從不同角度體現(xiàn)大學(xué)精神。但大學(xué)精神是個(gè)很務(wù)虛的東西，所以關(guān)鍵還得看切入角度。

不管拍攝校園風(fēng)光，還是展現(xiàn)大學(xué)歷史，最后的落腳點(diǎn)都應(yīng)該是人。如果忽視了大學(xué)里的“人”，宣傳片拍得再美恐怕也不會有說服力。畢竟，大學(xué)精神終究要靠人去承載與延續(xù)，離開了人，一所大學(xué)也就是去了魂魄?；昶遣淮?，精神何在？北大宣傳片之所以忽視這一點(diǎn)，并不全在于拍攝主題和角度出問題，而在于拍攝者和校方對此原本就不重視，或者不夠重視。這從薛涌對北大和耶魯?shù)幕貞浳恼轮校部煽闯鲆欢?。北大宣傳片的最后一幕是，北大的校門緊緊關(guān)閉著。這個(gè)鏡頭頗富象征意義。拍攝者有意無意透露了一個(gè)信息，這所大學(xué)展示給外界的更多是一種封閉的形象。

當(dāng)一所大學(xué)認(rèn)為，考上這所大學(xué)是學(xué)生的榮耀，而不是大學(xué)以學(xué)生為榮。那么，這所大學(xué)對外傳遞出來的，很可能就是這樣的形象。從這點(diǎn)來講，北大和耶魯宣傳片的差別，就在于二者對大學(xué)精神的理解與踐行方式不同。

北大和耶魯?shù)目偨Y(jié)是：

1、耶魯?shù)膬?yōu)勢是人，北大的優(yōu)勢是景。

2、耶魯?shù)淖孕攀钱?dāng)下，北大的自信是歷史。

3、耶魯有話唱出來，北大有話說不出。

總而言之，兩部宣傳片反映出了中外的文化差異和中美的教育制度差異。

第五篇：公司宣傳片觀后感

公司宣傳片觀后感

昨天看了一個(gè)關(guān)于我們公司的宣傳視頻，現(xiàn)將個(gè)人觀看心得與大家分享。

首先，世界華人培訓(xùn)大師艾莫老師曾講了一個(gè)關(guān)于棉花換黃金的故事，故事告訴我們：只有放下此時(shí)此刻認(rèn)為的最重要的東西，你才能獲得你真正想要的東西。這些東西可能是你固有的價(jià)值觀、固有的思維模式、固有的心智模式等等。只有用開放的心態(tài)、靈活的心智、發(fā)展的眼光去思考問題、洞察時(shí)事的變化才能透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)，獲得真正的成功。

第二，在當(dāng)今這個(gè)信任危機(jī)時(shí)代，我們更要選擇相信。在事情還未執(zhí)行抑或發(fā)生之前，我們不能先入為主得去假設(shè)，去懷疑，去恐懼，因?yàn)檫@樣只能讓你在你主觀的假設(shè)中、你的臆想中患得患失，終將讓行動束縛在你的自我意識形態(tài)中。而很多時(shí)候，我們的意識形態(tài)帶有很大的局限性和自我歷史性，往往是我們判斷客觀事物錯(cuò)誤的來源。所以“相信”更多的包含著“信任、信念、積極心態(tài)”的意味，譬如相信自己一定能辦好這件棘手的事，相信我的同事的出發(fā)點(diǎn)是好的，既以積極的心態(tài)接收信息，讓思維首當(dāng)其沖得定格在好的發(fā)展趨勢上，然后再在過程中去證實(shí)與調(diào)整。

第三，一個(gè)聰明的人是能做好自己的人，而一個(gè)智慧的人是能夠配合他人的人。俗話說沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的發(fā)展靠的不是鶴立雞群的一個(gè)人，而是一個(gè)齊心協(xié)力擁有很強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人永遠(yuǎn)只是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，沒有團(tuán)隊(duì)，我個(gè)人的力量也是微薄的。所以良好的團(tuán)隊(duì)合作精神是一個(gè)合格的員工必須具備的素質(zhì)。

第四，企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，沒有企業(yè)文化的企業(yè)就如一盤散沙。企業(yè)文化是一個(gè)抽象的概念，但它卻如24小時(shí)不間斷播放在我們每個(gè)員工腦海中的背景音樂。它無法觸摸，卻深深烙在我們的心靈，成為指導(dǎo)我們職業(yè)行為的無形指揮棒。所以作為一個(gè)新人，要懂得融入企業(yè)文化，并為企業(yè)文化的創(chuàng)新貢獻(xiàn)力量。

第五，沒有隨隨便便的成功，成功需要心智的磨練。成功必須具備的要素包括：要有成功的意識、要設(shè)定可量化以及有時(shí)間限制的目標(biāo)、要全力以赴、要有激勵(lì)因素、要有競爭動力、要不斷學(xué)習(xí)、要用心做事、要有良好的心理素質(zhì)、要懂得團(tuán)隊(duì)合作、要時(shí)刻幻想成功。成功不是空想，必須付出行動，執(zhí)行沒有借口的執(zhí)行。關(guān)于執(zhí)行力讓我想到了一篇叫《為學(xué)》的文章，其中的哲理非常深刻：說從前有兩個(gè)和尚，一個(gè)富裕，一個(gè)貧窮。兩個(gè)和尚都有去海南的理想，可是窮和尚迅速得付出了行動，并取得了成功，而富和尚卻長期停留在準(zhǔn)備階段，遲遲沒有采取行動，所以一直沒有實(shí)現(xiàn)心中的夢想。