第一篇：放飛夢(mèng)想 快樂成長(zhǎng)（模版）

放飛夢(mèng)想 快樂成長(zhǎng)

——記安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（12）班

安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（12）班，是一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的班集體。這個(gè)班級(jí)中一張張活潑的笑臉，讓你感受到了他們的樂觀自信；學(xué)生的一份份的“星語(yǔ)星愿”，讓你驚嘆于他們的遠(yuǎn)大夢(mèng)想；教室里文雅整潔的布置，體現(xiàn)出高度的團(tuán)隊(duì)精神。見過(guò)這個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)不對(duì)這個(gè)班的班容班風(fēng)交口稱贊。

春風(fēng)化雨 快樂引領(lǐng)

為孩子們放飛夢(mèng)想，讓他們快樂成長(zhǎng)是班主任王小華老師最大的夢(mèng)想。王老師在她平凡的崗位上，似一場(chǎng)春天的細(xì)雨，猶一縷冬日的陽(yáng)光，以她的愛心、耐心滋潤(rùn)和照亮著學(xué)生的心田，在學(xué)生的心里播下一粒粒希望的種子，在學(xué)生的天空放飛一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

十月的陽(yáng)光，是那樣明媚。王老師象平常一樣小結(jié)完班上的一日工作后，認(rèn)真伏案批改同學(xué)們上交的作業(yè)本上面寫著一則日記。

“2014年10月16日 晴

調(diào)皮搗蛋的我在老師和同學(xué)的幫助下，上課守紀(jì)律了，作業(yè)字跡工整，正確率高了，大家都夸我有進(jìn)步。啊，今天我終于可以坐到自己喜歡的小組中，那高興勁兒就象六月天吃西瓜一樣甜！我一回到家就把這個(gè)消息告訴了爸爸、媽媽。媽媽摟住我親了又親，還把我領(lǐng)到超市買了我最喜歡吃的牛奶糖?？粗@些漂亮的糖果，我怎么也舍不得吃。對(duì)，這糖應(yīng)該先送給王老師嘗嘗?！?/p>

看到航航的這篇日記，班主任王老師欣慰地笑了，發(fā)生在這個(gè)孩子身上的事情清晰地浮現(xiàn)在她的腦海里。

那是一個(gè)評(píng)選“紅旗小組”的日子，王老師高興地走進(jìn)教室，看見孩子們整齊地朗誦著古詩(shī)等著她來(lái)上課。當(dāng)她在黑板的一角算完綜合評(píng)比的分?jǐn)?shù)并宣布二組獲勝時(shí)，只見三組的軒軒同學(xué)怒氣沖沖地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們組不要航航，他總不遵守紀(jì)律，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，下課愛瘋鬧，害得我們組老是以幾分之差得不到紅旗?！痹倏纯催@組的其他成員，有發(fā)牢騷的，有皺眉頭的，有噘嘴的，大家都覺得軒軒說(shuō)出了他們的心里話。

是啊，航航所在的組常因他不遵守紀(jì)律，愛打鬧而扣分，因而大家都不愿意和他同組。怎樣才能使他改掉身上的壞毛病？怎樣才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致呢？她環(huán)視了一下教室，65雙眼睛都盯著她，大家都期望著她有好辦法。

“那你們說(shuō)把他放在哪一組呢？”她的話音剛落，教室里立刻沸騰起來(lái)?！袄蠋煟荒芊诺轿覀兘M，我們組這次好不容易才得到紅旗呢?！倍M組長(zhǎng)大聲說(shuō)道。

“我們組也不要他。”一組組長(zhǎng)也不甘落后?！白屗喠髯伞！边€有的同學(xué)說(shuō)。

這時(shí)，她看見航航低著頭，臉憋得通紅，像是在等待著最后的“判決”。不行，她暗暗地想，如果這樣，這個(gè)孩子就讓大家更瞧不起了，這對(duì)他的成長(zhǎng)不利呀！以后同學(xué)們也瞧不起后進(jìn)生了，也不利于同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。

王老師又看看大家，說(shuō)：“航航同學(xué)只是暫時(shí)落后，我相信他能改掉那些壞毛病的。讓我們一起來(lái)幫幫他吧。下個(gè)星期，我們來(lái)評(píng)幫助獎(jiǎng)，誰(shuí)幫他，他進(jìn)步了，你們就加分，這樣行不行？”大家同意了她的提議。

于是，王老師讓班長(zhǎng)與航航同桌，讓她在航航玩鬧時(shí)提醒他，做作業(yè)時(shí)幫助他。她還選出幾位有特長(zhǎng)的學(xué)生幫助他，有的人字寫得好，有的人朗讀好。

幾周后，航航同學(xué)真的有進(jìn)步，不打鬧了，作業(yè)按時(shí)做，錯(cuò)誤少了，同學(xué)們對(duì)他也友好了。王老師給他鼓勁，并在他的個(gè)人流動(dòng)紅旗評(píng)比欄中加了5分，同時(shí)還給那些“小老師”加分。航航得了這學(xué)期的第一面紅旗，臉上洋溢著燦爛的笑容。

又一次“紅旗小組”評(píng)比時(shí)，宋老師看到時(shí)機(jī)成熟，便問大家：“下周，你們想讓航航坐哪兒呢？”

“到我們組吧，我教他寫字?！?/p>

“我們組有幾個(gè)人教過(guò)他，讓他來(lái)我們組吧?！???

“你們?cè)炔皇嵌疾幌牒退M嗎？”王老師故意大聲說(shuō)道。

大家都不好意思，有的還羞紅了臉。王老師趁機(jī)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。只要他知錯(cuò)就改，也是一個(gè)好孩子。請(qǐng)大家伸出你的友愛之手，幫助那些需要幫助的人吧！”

當(dāng)航航拿著書包坐到自己喜歡的組時(shí)，熱烈的掌聲在教室久久回蕩?? 想到這兒，王老師把那個(gè)孩子送的糖放到了嘴里，卻甜在了她的心里。王老師就是以這種期待的心態(tài)等待學(xué)生的每一點(diǎn)兒進(jìn)步；用欣賞的目光尋找學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情贊許學(xué)生的每一份成功。正是由于她的愛心、細(xì)心和恒心，所以，每節(jié)課前，你會(huì)看到她班的學(xué)生端端正正坐著，背著古詩(shī)等老師來(lái)上課；課堂上，你會(huì)看到孩子們暢所欲言，小手林立；地上有紙屑時(shí)，你會(huì)看到孩子們爭(zhēng)著撿起扔到垃圾桶去；有人需要幫助，你會(huì)看到孩子們積極伸出自己的援助之手??

王老師在學(xué)生的心里播下希望，同時(shí)，在她自己的人生里也收獲了成功。她先后被評(píng)為安陸市優(yōu)秀教師、安陸市人民滿意教師，所帶的班級(jí)年年被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

營(yíng)造氛圍 快樂學(xué)習(xí)

學(xué)生大部分時(shí)間是在班級(jí)中度過(guò)的。良好的班級(jí)氛圍，能給學(xué)生潛移默化的影響，能使他們?cè)谟鋹偟姆諊蝎@得感染，產(chǎn)生蓬勃向上的力量，更好地向著自己的夢(mèng)想奮飛。

六（12）班就有著濃濃的讀書的氛圍。教室的“圖書角”里放著各種有益的書籍：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名人故事》、《三字經(jīng)的故事》??它們成了學(xué)生的最愛，有的學(xué)生看書達(dá)到了數(shù)十萬(wàn)字。課余，孩子們捧著書如饑似渴地讀著，還不時(shí)討論著自己的疑問。他們還把書中優(yōu)美的詞句摘錄下來(lái)，配上精美的圖案。讀書交流會(huì)上，孩子們自信地站在講臺(tái)前面交流著自己的感悟，贏來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲。班上還組織了“與好書交朋友”征文活動(dòng)。許多學(xué)生在征文中放出異彩。學(xué)校的校園網(wǎng)站上發(fā)表著孩子們的優(yōu)秀習(xí)作，更激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。

班級(jí)文化具有無(wú)形的教育力量，往往會(huì)起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。在平時(shí)的班主任工作中，宋老師特別關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)，給學(xué)生營(yíng)造一種和諧發(fā)展的氛圍，從而促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。

開學(xué)初，我們就進(jìn)行了“星級(jí)學(xué)生”“金牌小組的評(píng)選，由于班級(jí)公約是大家共同討論制定的，他們都能很好地遵守。每周一由值周班長(zhǎng)根據(jù)大家的得分，評(píng)選發(fā)放星級(jí)卡片，而宋老師會(huì)給未得紅旗的人分析原因，提出要求。這樣就讓每個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)、班級(jí)生活中，形成了你追我趕的局面，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

孩子們?cè)诜棚w夢(mèng)想，快樂學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也收獲著學(xué)習(xí)的快樂。上學(xué)期，全班學(xué)生參加的寫字能力檢測(cè)，在12個(gè)平行班中，獲得了團(tuán)體第一名。期末檢測(cè)，該班語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)名列四年級(jí)榜首。上學(xué)期優(yōu)秀班集體考核，該班在全校71個(gè)班級(jí)中位列第三。

自主管理 快樂工作

“劉美琪坐得最端正，我們向她學(xué)習(xí)?！薄芭斫?，明天該你掃教室，早點(diǎn)兒來(lái)。”“艾文，別做危險(xiǎn)性游戲?！?? 這可不是宋老師在管理學(xué)生，而是她班上那群可愛、能干的“小老師”在行動(dòng)。為了營(yíng)造一個(gè)民主、開放、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖、和諧的班集體，她大膽改革班級(jí)管理制度，讓學(xué)生“人人有事做，事事有人做”。剛開始，他們能力很欠缺，宋老師則進(jìn)行精心指導(dǎo)。如：值日完畢后，她請(qǐng)值日組長(zhǎng)自己看哪里的桌椅沒有擺整齊，哪兒的地面有垃圾。如果他們檢查不出來(lái)，宋老師再告訴他們。時(shí)間長(zhǎng)了，他們自己就會(huì)評(píng)價(jià)、管理了。班級(jí)眼保健操不好，宋老師先問小班長(zhǎng)該怎么辦，方法好就用，方法不好就告訴他，你看我怎么做。后來(lái)小班長(zhǎng)還學(xué)會(huì)了眼保健操后及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，選出下次眼保健操監(jiān)督員。

在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，宋老師還放權(quán)給他們管理。如：班干部有權(quán)力對(duì)班上的好人好事給予表?yè)P(yáng)，給予加分；對(duì)一些不良行為要及時(shí)用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行批評(píng)指正??

本學(xué)期，該班除了通常的班級(jí)干部外，還增設(shè)了許多管理崗位，讓事事有人做，人人有事做。如：“臺(tái)長(zhǎng)”專門負(fù)責(zé)管理講臺(tái)，要把物品擺放整齊，桌面整潔； “紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”督促同學(xué)戴好紅領(lǐng)巾??

一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)產(chǎn)生了一批“班級(jí)小主人”。學(xué)生在“爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)小主人”的過(guò)程中，被動(dòng)的管理變成主動(dòng)的管理。

豐富活動(dòng) 快樂實(shí)踐

一個(gè)先進(jìn)的班集體，就像一篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。一個(gè)個(gè)性格各異的孩子就像一顆顆玲瓏剔透的珠子，要想把他們串成一條美麗的項(xiàng)鏈，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)就是一條最合適的線了。王老師就善于抓住這條線。她利用各種機(jī)會(huì)開展活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中加深了解，在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，在活動(dòng)中培養(yǎng)能力，使整個(gè)班級(jí)變得更和諧，更有凝聚力。

班上的獨(dú)生子女很多，他們?cè)诩掖蠖嗍恰靶』实邸薄靶」鳌薄Ｋ麄冋J(rèn)為父母的愛是天經(jīng)地義的，很少想到去回報(bào)父母。作為班主任，王老師感到“讓孩子學(xué)會(huì)愛人”是自己義不容辭的責(zé)任。經(jīng)過(guò)幾天廢寢忘食的準(zhǔn)備、組織，一次別開生面的《把孝心獻(xiàn)給父母》的班會(huì)開始了。

班會(huì)上，孩子們講了父母愛自己最令人感動(dòng)的事，有的講自己生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧自己；有的講父母省吃儉用卻對(duì)自己很大方??聽著聽著，孩子們都感動(dòng)了。父母的愛深深地震撼了孩子們的心靈。

接著，他們講了自己搜集的古代黃香、孟宗孝敬父母的事，講了近代陳毅元帥為母親洗尿褲的故事，還講了同齡人中的孝子的故事。他們知道了孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的基本準(zhǔn)則。

最后，孩子們談了自己該怎樣孝敬父母。大家紛紛發(fā)言： “我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓爸爸媽媽操心了?！?/p>

“我過(guò)生日時(shí)，父母為我慶祝。我應(yīng)該在那天祝福他們，因?yàn)楹⒆拥纳帐悄赣H的受難日?！?/p>

??

她組織的這次班會(huì)，敲響了孩子們心靈沉睡的一角，激起了孩子們愛的漣漪。眼看三·八婦女節(jié)快到了，王老師就布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——在婦女節(jié)那天，為媽媽洗腳，還要寫一片日記。

這樣的活動(dòng)受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)，他們紛紛給宋老師打電話，訴說(shuō)著自己的感動(dòng)，稱贊著孩子的變化，也感謝著老師的教育。

在五（9）班，這樣的活動(dòng)又何止一次呢？為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)他們的身體健康，班上舉行了《夏季午睡好處多》的主題班會(huì)；為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，班上進(jìn)行了《怎樣保護(hù)自己》知識(shí)競(jìng)賽??

該班還進(jìn)行寫字競(jìng)賽、摘抄評(píng)比、朗讀比賽、講故事競(jìng)賽、手抄報(bào)評(píng)比??豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)使學(xué)生更熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)更友愛，對(duì)集體更關(guān)心。

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，迎接秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，宋老師不厭其煩地督促學(xué)生鍛煉。班上的學(xué)生不會(huì)搖繩，不會(huì)上繩，不能步調(diào)一致地跳。宋老師看在眼里，急在心里。看，放學(xué)后的她搖起了長(zhǎng)繩，手把手地教學(xué)生；瞧，中午休息的她輕盈地跳著，給孩子們做著示范；聽，她在把跳的要領(lǐng)告訴大家。“功夫不負(fù)有心人”。該班在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳長(zhǎng)繩比賽中，獲得了年級(jí)第一名。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，該班勇奪年級(jí)團(tuán)體總分冠軍。班級(jí)文化建設(shè)，該班取得了第一名的好成績(jī)。路隊(duì)評(píng)比，該班也獲得了年級(jí)第一名。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，孩子們就在五（9）班這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫暖、和諧的班集體中放飛自己的夢(mèng)想，健康快樂成長(zhǎng)。

第二篇：“放飛夢(mèng)想-快樂成長(zhǎng)”親子活動(dòng)方案

“放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)”親子活動(dòng)方案

——南山小學(xué)302班重陽(yáng)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：“放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)”

主題內(nèi)容：理想，是人們生活中的指南針，是人們要用畢生精力攀登的高峰，是巨大的動(dòng)力源泉。沒有理想的人，就好像在沒有星辰的黑夜中行走。為了促使同學(xué)們有一個(gè)奮斗的目標(biāo)，不會(huì)將一生在碌碌無(wú)為、空虛無(wú)聊中度過(guò)，而是擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)，并胸中有一個(gè)明確的崇高目標(biāo)，特舉行此次主題親子活動(dòng)，使同學(xué)們明確自己的奮斗目標(biāo)，思考自己想要的人生，發(fā)揮無(wú)盡的力量，立刻行動(dòng)起來(lái)。家長(zhǎng)們也可同時(shí)反思這一問題，幫助孩子樹立信心，堅(jiān)持不懈，共同努力，一起成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的：1，通過(guò)活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)們激情滿懷地迎接挑戰(zhàn)，從容地面對(duì)人生。使同學(xué)們明白樹立人生理想的意義，并為知而奮力拼搏。

2，與孩子一起感受秋天的美，密切親子之間的感情，促進(jìn)兒童身心健康和諧發(fā)展。

活動(dòng)對(duì)象：南山小學(xué)302班有意向參加的同學(xué)及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：2018年9月20日早上9:30~11:30(暫定，如果來(lái)不及，就各自帶點(diǎn)心，活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)到下午，或者精簡(jiǎn)一些環(huán)節(jié))活動(dòng)地點(diǎn)：五華浦麗頂森林公園

活動(dòng)形式：放風(fēng)箏，親子游戲，詩(shī)歌 活動(dòng)流程： 8:30~9:00 簽到篇：

浦麗頂森林公園山下的廣場(chǎng)簽到整隊(duì)，高舉旗幟，分組整隊(duì)，并選好組長(zhǎng)，排隊(duì)進(jìn)入五華浦麗頂森林公園，爸爸媽媽們也一起整下隊(duì)！

9:00~9:30 徒步爬上五華浦麗頂森林公園，領(lǐng)略秀美風(fēng)光，培養(yǎng)孩子堅(jiān)持不懈的精神。

（需事先確認(rèn)路線及導(dǎo)游人員，準(zhǔn)備好問題終點(diǎn)整隊(duì)時(shí)需提問，如校

訓(xùn)，最美麗的風(fēng)景在哪里，實(shí)驗(yàn)樓在哪里等問題。）

9:30~10:10 預(yù)熱篇：

1，全體人員參加抱團(tuán)游戲，先事先排隊(duì)繞圈，聽口令：“桃花桃花

朵朵開，桃花桃花開幾多，桃花桃花開N朵?！遍_幾朵，就按多少抱團(tuán)，沒抱住的就淘汰，然后再下一輪。（最后5位有獎(jiǎng)品，配上音樂。）

2，草叢尋寶（準(zhǔn)備一張?jiān)刂芷诒?，先由湯老師先引入一下微觀世

界，并解說(shuō)一下，在小紙條上寫上元素周期表里的重金屬名稱，埋在草叢里，找到的即可到兌獎(jiǎng)處兌換獎(jiǎng)品。具體區(qū)域需事先踩踏。）

8:45~9:45 放飛篇：

1，折紙飛機(jī)，由同學(xué)先在卡紙寫上夢(mèng)想，并署名，然后與家長(zhǎng)一起折兩只，先排齊，然后一起飛，之后清場(chǎng)，收集完紙飛機(jī)，下一環(huán)節(jié)需抽讀，看看同學(xué)們的理想到底是什么？（準(zhǔn)備幾張桌子，或選一處可折紙飛機(jī)的。）

2，放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，傳達(dá)我們的愛心、真情和對(duì)未來(lái)的美好祝福。先由湯老師進(jìn)行力的解說(shuō)，了解飛機(jī)與風(fēng)箏為什么會(huì)飛上天，進(jìn)行科學(xué)普及，然后各自放飛，主要比高比穩(wěn)。需準(zhǔn)備白板，風(fēng)箏各自自帶。（本環(huán)節(jié)還需觀天氣調(diào)整。）

9:45~11:00 游戲篇：

1，真心話大冒險(xiǎn)，圍圈做心靈游戲，用擊鼓傳花的形式，需準(zhǔn)備

題庫(kù)，主要是為了欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹立信心，一起成長(zhǎng)。

1）先抽讀紙飛機(jī)上的心聲。2）游戲問答

家長(zhǎng)的題目：您知道孩子有什么夢(mèng)想嗎或是理想嗎？

如果知道孩子的夢(mèng)想，你覺得自己需要做點(diǎn)什么？

你有沒有幫助孩子一直在堅(jiān)持做一件事呢？

請(qǐng)您說(shuō)出孩子的5個(gè)優(yōu)點(diǎn)或者更多。

您對(duì)孩子寄予的厚望是什么？

您覺得孩子今天的表現(xiàn)怎么樣？有進(jìn)步嗎？ 孩子的題目：談?wù)勀愕膲?mèng)想或是理想？

你覺得你有沒有向你的目標(biāo)努力奮斗過(guò)努力過(guò)？

你有沒有為了一個(gè)目標(biāo)一直在堅(jiān)持努力呢？

你覺得爸爸媽媽對(duì)你怎么樣？

你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句話是什么？ 3）選一位家長(zhǎng)朗讀一首詩(shī)（見附件1）

2，老鷹抓小雞，各組交換扮演老鷹，按抓得“小雞”多少區(qū)分勝

負(fù)，勝出的得2份。

3，接力賽，大人小孩一起接，按名次得分。

4，運(yùn)球大賽，大人與小孩一起背靠背運(yùn)，不準(zhǔn)掉球，不準(zhǔn)用手，最后按名次得分。

（最后勝出一隊(duì)可獲得一定的精神獎(jiǎng)勵(lì)，本環(huán)節(jié)可按時(shí)間進(jìn)度調(diào)整）

11:00~11:20 總結(jié)篇：

1，立誓：準(zhǔn)備白板，準(zhǔn)備詩(shī)歌，一起朗讀。

理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路，理想是路，引領(lǐng)我們從黑暗走向黎明！

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

放音樂《大夢(mèng)想家》。

2，感恩：感謝老師的指導(dǎo)，感謝家長(zhǎng)的陪伴，感謝同學(xué)們的精彩

表現(xiàn)。

3，表?yè)P(yáng)：表?yè)P(yáng)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)好或者表現(xiàn)進(jìn)步的同學(xué)，并頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。4，活動(dòng)小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們的理想，讓我們從現(xiàn)在做起，乘著理想的翅膀，放飛我們的理想，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量！

11:20~11:30合影篇：

所有參與的同學(xué)們合影，再與家長(zhǎng)們一起合影留念！

11:30活動(dòng)圓滿結(jié)束！

活動(dòng)費(fèi)用：本次活動(dòng)需準(zhǔn)備彩色卡紙及小禮物，班費(fèi)里開銷，無(wú)需另收費(fèi)用。

準(zhǔn)備一個(gè)橫幅，寫上活動(dòng)主題！

游戲道具自行準(zhǔn)備。帶上旗幟。

人員分工：負(fù)責(zé)簽到一人

負(fù)責(zé)攝影一人

負(fù)責(zé)主持一人

負(fù)責(zé)后勤一人

負(fù)責(zé)裁判2人

負(fù)責(zé)總體安全隊(duì)伍維護(hù)若干 準(zhǔn)備歌曲：《種太陽(yáng)》，《放飛自我》，《大夢(mèng)想家》等

注意事項(xiàng)：1，隨同前往的家長(zhǎng)各自負(fù)責(zé)小孩的安全，家委會(huì)成員協(xié)助維護(hù)整體隊(duì)伍的秩序！

2，活動(dòng)進(jìn)行期間請(qǐng)大家聽從組織者的安排，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行！

3，每位同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，建議統(tǒng)一穿校服！

實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班家委會(huì)

2016年03月16日

附件1

如果我能再次養(yǎng)大我的孩子（英）黛安 侖曼斯

如果我能再次養(yǎng)大我的孩子，我會(huì)先蹲下，再溫柔地訴說(shuō)。

我會(huì)多將拇指豎起，少用食指指點(diǎn)。我會(huì)拿出更多微笑給孩子，如果我能再次養(yǎng)大我的孩子，我會(huì)少用眼睛看分?jǐn)?shù)表，多用眼睛看優(yōu)點(diǎn)。我會(huì)注意少一點(diǎn)責(zé)備，而去多一點(diǎn)關(guān)心。我會(huì)將板著的臉收藏，而成為孩子的玩伴，跟著孩子一起跑原野去看星星。

如果我能再次養(yǎng)大我的孩子，我會(huì)早早地將他推出門…… 盡管我很心疼。

我會(huì)多擁抱，少攙扶。

我不再追求對(duì)權(quán)力的愛，我會(huì)效法愛的力量。

如果……，如果，已經(jīng)沒有如果 我不再后悔過(guò)往

行動(dòng)，從當(dāng)下開始。

第三篇：放飛夢(mèng)想 快樂伴我成長(zhǎng)（xiexiebang推薦）

第七期

2015年6月8日

放飛夢(mèng)想 快樂伴我成長(zhǎng)

——各校慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)掠影

今年“六一”是第66個(gè)國(guó)際兒童節(jié)，為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我縣組織開展了一系列豐富多彩、形式多樣的慶?；顒?dòng)，讓兒童在美好節(jié)日里度過(guò)一個(gè)幸?？鞓窌r(shí)光。以下是各校慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)開展情況，讓我們大家和小朋友們共同感受節(jié)日的快樂！

一、縣領(lǐng)導(dǎo)和縣直機(jī)關(guān)單位到各校開展“六一”慰問活動(dòng) 1、5月28日上午，縣人大副主任曹沛在縣宗教局陶憲軍局長(zhǎng)、縣二中李傳同校長(zhǎng)及縣住建局、科協(xié)等單位領(lǐng)導(dǎo)陪同下，到陶店回族鄉(xiāng)開展“六一”兒童節(jié)慰問活動(dòng)。曹沛一行深入到陶西小學(xué)、陶店小學(xué)及陶店中心幼兒園，向小朋友們祝賀兒童節(jié)快樂，并為小朋友們發(fā)放了節(jié)日的禮物。壽縣二中李傳同校長(zhǎng)為參加活動(dòng)的200多名小朋友們送去了書包等學(xué)習(xí)用品。2、5月29日上午副縣長(zhǎng)潘若愚、縣政府辦主任孫純珠率縣交通局、縣鄉(xiāng)公路局、縣審計(jì)局、縣農(nóng)發(fā)行、縣郵儲(chǔ)銀行等六家單位領(lǐng)導(dǎo)，在安豐鎮(zhèn)黨委書記王德兵、鎮(zhèn)長(zhǎng)時(shí)召銀，安豐學(xué)管委主任黃茂成的陪同下到安豐小學(xué)開展“六一兒童節(jié)”慰問活動(dòng)，向安豐小學(xué)的孩子們提前送上節(jié)日的誠(chéng)摯祝福和關(guān)愛。慰問活動(dòng)中，潘若愚等領(lǐng)導(dǎo)與孩子們親切的交談，詢問了孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況，并對(duì)孩子們提出殷切希望，希望孩子們好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后做一位有知識(shí)、有文化、有思想的對(duì)社會(huì)有用的人。隨后各位領(lǐng)導(dǎo)親手給安豐小學(xué)部分留守兒童送去了慰問金。3、6月1日上午，縣人大副主任陳玉寶率領(lǐng)縣委辦、信訪局、物價(jià)局、氣象局和電力公司在三覺鎮(zhèn)黨委書記牛斌、鎮(zhèn)長(zhǎng)丁友康、宣傳委員權(quán)貴良等同志的陪同下到三覺小學(xué)開展“六一”兒童節(jié)慰問活動(dòng)。陳玉寶向孩子們表達(dá)了誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，同時(shí)鼓勵(lì)孩子們要克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。最后，陳玉寶等領(lǐng)導(dǎo)為20名孩子每人送上300元的節(jié)日慰問金。

4、6月1日，壽縣縣委黨校、縣文廣新局、縣供銷社、縣建設(shè)銀行等單位負(fù)責(zé)人組成的慰問組來(lái)到正陽(yáng)關(guān)鎮(zhèn)，開展“六一”兒童節(jié)慰問活動(dòng)。慰問組給正陽(yáng)關(guān)學(xué)區(qū)學(xué)校送來(lái)了12000元慰問金和學(xué)習(xí)用品，同時(shí)希望各學(xué)校為兒童謀利益，努力形成關(guān)心兒童、愛護(hù)兒童的良好氛圍。隨后，慰問組在管委會(huì)人員的陪同下，將慰問金送到正陽(yáng)關(guān)學(xué)區(qū)各幼兒園、幼兒看護(hù)點(diǎn)以及相關(guān)學(xué)校。5、6月1日上午，副縣長(zhǎng)張軍率縣經(jīng)信委、縣扶貧辦、縣工行、縣鹽務(wù)局等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，在眾興鎮(zhèn)黨委書記張斌、鎮(zhèn)長(zhǎng)劉愛民、鎮(zhèn)關(guān)工委主任姜友誼的陪同下深入到眾興中心小學(xué)、新店小學(xué)、明德小學(xué)開展節(jié)日慰問活動(dòng)。慰問活動(dòng)時(shí)逢眾興學(xué)區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)剛剛開幕，眾興學(xué)區(qū)校園文化活動(dòng)豐富多彩，活動(dòng)氛圍十分濃厚。慰問中，副縣長(zhǎng)張軍佩戴紅領(lǐng)巾深入到少年兒童之中與同學(xué)們一同觀看節(jié)目，并登臺(tái)致辭。他向全體小朋友致以節(jié)日的祝福并提出了殷切希望，希望少年兒童要做到“三愛”，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。慰問活動(dòng)中，副縣長(zhǎng)張軍還為各校送上慰問金。6、6月1日上午，縣發(fā)改委主任趙東升、縣中醫(yī)院院長(zhǎng)朱長(zhǎng)軍、縣編辦副主任戴滿昌、縣公路局主任余霞、壽縣一中黨總支副書記葛邊疆五家單位負(fù)責(zé)人到炎劉鎮(zhèn)開展“六一”慰問，為全鎮(zhèn)31位貧困留守兒童送上了慰問金?？h發(fā)改委主任趙東升代表五家單位負(fù)責(zé)人向同學(xué)們送上節(jié)日祝福，希望他們珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，做勤奮學(xué)習(xí)的好少年，文明守紀(jì)的好少年，自立自強(qiáng)的好少年，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還進(jìn)行了表彰。炎劉鎮(zhèn)人大主席王軍宣讀了《炎劉鎮(zhèn)“我的家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)通報(bào)》，大會(huì)為六名獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)了證書、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金。7、6月1日上午，副縣長(zhǎng)洪祖榮、教育局局長(zhǎng)夏承開，在學(xué)區(qū)管委會(huì)主任陳西江陪同下，到雙橋?qū)W區(qū)開展“六一”兒童節(jié)慰問活動(dòng)。洪祖榮一行深入雙橋中心幼兒園教室，看望慰問一線教育工作者的同時(shí)，給小朋友們帶來(lái)節(jié)日的問候。叮囑教師們要關(guān)心愛護(hù)留守兒童，關(guān)注留守兒童的思想、學(xué)習(xí)和生活，攜手留守兒童健康快樂成長(zhǎng)。洪祖榮等在幼兒園、申橋小學(xué)慰問了15名家庭困難兒童，逐一了解孩子家庭情況，送給每位兒童200元慰問金，帶來(lái)黨和政府對(duì)家庭困難兒童的關(guān)愛。

二、各校開展形式多樣的慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)1、5月28日大順學(xué)區(qū)管委會(huì)組織開展了“放飛夢(mèng)想 快樂六一”文藝匯演活動(dòng)。鎮(zhèn)關(guān)工委、學(xué)區(qū)管委會(huì)、學(xué)區(qū)各中小學(xué)、幼兒園等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。首先，大順學(xué)區(qū)管委會(huì)張明陽(yáng)主任為活動(dòng)致辭。他向所有的小朋友們祝賀節(jié)日快樂，勉勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。大順鎮(zhèn)關(guān)工委主任孟祥平宣讀了對(duì)全鎮(zhèn)25名優(yōu)秀留守進(jìn)行表彰的決定。接著，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為全鎮(zhèn)25名優(yōu)秀留守兒童頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。文藝匯演在金色搖籃幼兒園的《Boom》舞蹈表演中拉開序幕。仇集學(xué)校的小品《上課2》和相聲《高人一等》、大順二小的舞蹈《小蘋果》、長(zhǎng)崗小學(xué)的健美操《新聞風(fēng)暴》、沙井小學(xué)的舞蹈《中國(guó)功夫》等節(jié)目一個(gè)個(gè)形式多樣，風(fēng)格各異，內(nèi)容豐富，精彩紛呈。2、5月28日，安豐塘學(xué)管委舉行安豐塘鎮(zhèn)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演，全鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園21個(gè)節(jié)目參加本次匯演。文藝匯演在舞蹈《活力寶貝》中拉開序幕，小品、舞蹈、T臺(tái)秀、配樂詩(shī)朗誦等節(jié)目形式多樣，充分展現(xiàn)了安豐塘鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，整場(chǎng)演出在大合唱《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》中落下了帷幕。3、5月28日上午，隱賢學(xué)區(qū)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演在壽縣隱賢鎮(zhèn)太平學(xué)校隆重舉行，隱賢鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)卞修新、姚玉華，隱賢學(xué)區(qū)管委會(huì)全體成員出席開幕式活動(dòng)，并和全鎮(zhèn)15所小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，太平學(xué)校全體師生觀看了演出。文藝匯演在郝崗幼兒看護(hù)點(diǎn)的舞蹈《小蘋果》拉開帷幕，隱賢中心校的舞蹈《萌萌達(dá)》、壽縣太平學(xué)校的40人的大合唱《聽媽媽講那過(guò)去的事情》、姚集小學(xué)的民族舞蹈《快樂的跳吧》將活動(dòng)推向了高潮，各校的精彩表演令人目不暇接，表演形式多樣繽紛：歌曲、舞蹈、小品、詩(shī)歌朗誦、架子鼓……小演員們用滿腔的熱情展現(xiàn)了自己的活力，觀眾們也全程投入，掌聲雷動(dòng)。最后，東風(fēng)小學(xué)的配樂詩(shī)朗誦《在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》，為此次演出畫上了一個(gè)精彩的句號(hào)。4、5月28日上午，由窯口鎮(zhèn)關(guān)工委、窯口學(xué)區(qū)管委會(huì)、共青團(tuán)窯口鎮(zhèn)委員會(huì)、窯口鎮(zhèn)婦聯(lián)等多家單位主辦的窯口鎮(zhèn)2015年慶“六一”文藝匯演活動(dòng)，在陶圩小學(xué)隆重舉行。窯口鎮(zhèn)人大主席劉正江、黨委副書記江武昌、宣統(tǒng)委員尹宗軼、關(guān)工委主任丁志安、學(xué)區(qū)管委會(huì)主任陶善濤、團(tuán)委書記朱創(chuàng)國(guó)、婦聯(lián)主席劉華等來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，和孩子們歡聚一堂，共慶六一。

隨著歡快的樂曲，窯口鎮(zhèn)慶六一文藝匯演活動(dòng)拉開了帷幕。來(lái)自兩所初中、六所小學(xué)的22個(gè)節(jié)目參加演出。節(jié)目種類有舞蹈、獨(dú)唱、歌伴舞、童話劇、配樂朗誦等多種形式。文藝演出以窯口小學(xué)的舞蹈《小蘋果》開始，以賈廟小學(xué)的歌伴舞《蟲兒飛》結(jié)束。孩子們用他們甜美的嗓音、優(yōu)美的舞姿表達(dá)著自己心中的喜悅，表達(dá)著對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛。2個(gè)小時(shí)的演出，高潮迭起、精彩紛呈，讓在場(chǎng)的觀眾大飽眼福，時(shí)不時(shí)響起熱烈掌聲。演出結(jié)束后，窯口鎮(zhèn)宣統(tǒng)委員尹宗軼代表黨委政府宣讀了獲獎(jiǎng)名單，并再次向孩子們送去了節(jié)日的祝福。5、5月28日，雙廟集鎮(zhèn)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六?一”文藝匯演在鴻程初中成功舉辦。團(tuán)縣委書記石陽(yáng)玲、副書記王丹、少學(xué)部部長(zhǎng)朱多蘊(yùn)，雙廟集鎮(zhèn)黨委書記吳標(biāo)、宣傳委員張有富及鎮(zhèn)關(guān)工委、婦聯(lián)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人，學(xué)管委和中小學(xué)、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及部分教師，安徽老莊教育集團(tuán)及各校區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，與孩子們共同歡慶節(jié)日的到來(lái)。整臺(tái)節(jié)目精彩紛呈，現(xiàn)場(chǎng)掌聲此起彼伏；整個(gè)演出場(chǎng)地變成了一片歡騰的海洋；整個(gè)校園沉浸在一片濃濃的節(jié)日氣氛之中。校園文化藝術(shù)節(jié)讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到了鍛煉，感受到了童年的快樂。同時(shí)，本次匯演也充分展示了雙廟集鎮(zhèn)素質(zhì)教育的累累碩果。6、6月1日上午，小甸鎮(zhèn)大井小學(xué)變成了一片歡樂的海洋，為讓小朋友們度過(guò)一個(gè)快樂的兒童節(jié)，由小甸學(xué)區(qū)管委會(huì)組織，大井小學(xué)承辦的“同享陽(yáng)光 快樂成長(zhǎng)”慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝匯演活動(dòng)在大井小學(xué)隆重舉行。小甸鎮(zhèn)分管教育副鎮(zhèn)長(zhǎng)王延昌、學(xué)管委主任戴延瑞親臨活動(dòng)會(huì)場(chǎng)向全鎮(zhèn)兒童送上節(jié)日的祝賀，并與現(xiàn)場(chǎng)教師、兒童以及社會(huì)各界群眾認(rèn)真觀看了文藝演出。本次活動(dòng)凝聚了老師們與孩子們的辛勤

與智慧，讓孩子們品嘗了節(jié)日大餐，體驗(yàn)了成功喜悅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中個(gè)性得到展示，素質(zhì)得到提高，能力得到發(fā)展。充分體現(xiàn)了小甸學(xué)區(qū)教師們的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，并贏得了廣泛的社會(huì)贊譽(yù)。

三、幼兒園開展保教成果展演 1、5月23日，由壽縣廣播電視臺(tái)、壽縣教育局和壽縣青少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦的《壽州大舞臺(tái)》六一專場(chǎng)文藝演出在青少年活動(dòng)中心舉行。壽州幼兒園的小朋友表演的舞蹈《花兒朵朵像太陽(yáng)》壓軸登場(chǎng)，幼兒整齊的舞步，激情的演繹，燦爛的笑臉，讓臺(tái)下觀眾看得如癡如醉，受到了廣大觀眾一致好評(píng)。

《壽州大舞臺(tái)》慶六一專場(chǎng)文藝演出精彩紛呈，掌聲不斷。小演員們悠揚(yáng)的歌聲、歡快的舞蹈、精彩的表演，充分展現(xiàn)了壽縣少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園文化生活。

2、為了更好地落實(shí)《指南》精神，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，縣直機(jī)關(guān)幼兒園，在五月份開展了以“同課異構(gòu)”為主題、信息技術(shù)如何與教學(xué)相融合的教研系列活動(dòng)?；顒?dòng)中，平行班的各位老師借助信息技術(shù)，針對(duì)同一節(jié)課，同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，從對(duì)教材的發(fā)掘，到教學(xué)策略的選擇和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，從對(duì)問題的設(shè)計(jì)，到課堂氛圍的營(yíng)造，都體現(xiàn)出教師各自的風(fēng)格，課堂成效各有特色。信息技術(shù)手段幫助我們完美地解決了同課異構(gòu) 的教學(xué)難點(diǎn)，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。3、6月1日上午，壽春幼兒園開展了慶六一保教成果展演活動(dòng)，展演的內(nèi)容以幼兒繪畫、保教歌舞等形式呈現(xiàn)?；顒?dòng)當(dāng)天，縣政法委副書記李先來(lái)率公安局、檔案局、城管局、房管局等單位負(fù)責(zé)人，到壽春幼兒園為小朋友們送來(lái)節(jié)日的祝福和慰問。李先來(lái)一行在管委會(huì)陳主任和洪園長(zhǎng)的陪同下，觀看了孩子們的繪畫作品，然后又深入幼兒園的多功能廳認(rèn)真觀看了孩子們的精彩表演，舞臺(tái)上，小演員們翩翩起舞，個(gè)個(gè)努力展現(xiàn)自我。別看他們年齡小，跳起舞來(lái)，一點(diǎn)都不含糊，她們舞蹈，演繹出童心，舞動(dòng)出歡快與童真，裝點(diǎn)著節(jié)日的喜慶！

展演活動(dòng)從一個(gè)側(cè)面直觀反映了幼兒教育水平和幼兒園保教水平,是對(duì)幼兒教育工作成果的一次集中展示。李先來(lái)高度評(píng)價(jià)了壽春幼兒園的保教成果展示活動(dòng)，希望老師們?cè)俳釉賲?，打造一流的保教環(huán)境。

四、幼兒園積極參加各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng) 1、5月份，縣教育局組織開展全縣“娃娃樂”講故事比賽，各幼兒園積極參與，經(jīng)過(guò)層層選拔，壽春幼兒園、機(jī)關(guān)幼兒園、壽州幼兒園代表壽縣參加了省、市“娃娃樂”，講故事比賽。2、5月21日，壽春幼兒園宋艷代表壽縣幼兒教師參加了市優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，宋艷老師獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。3、6月4號(hào)，“安徽省科技館杯”第六屆全省“六月兒童科學(xué)樂”活動(dòng)在省科技館舉行。壽春幼兒園趙仁和、屈豈奇兩位小朋友在盧亞娜老師的精心指導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)制作了“神奇的噴泉”榮獲二等獎(jiǎng)。

這是壽春幼兒園為進(jìn)一步貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神參加的該項(xiàng)目的省級(jí)活動(dòng)。活動(dòng)啟發(fā)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、熱愛科學(xué)的情感和興趣，培養(yǎng)了他們的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂，在活動(dòng)中感受到了動(dòng)手的樂趣，為促進(jìn)幼兒的身心和諧健康成長(zhǎng)、增進(jìn)師生間的情感交流搭建了科學(xué)“樂活”的平臺(tái)。

采編：陶宏霞

審簽：趙以安 抄送：六安市教育局，局機(jī)關(guān)各股室

印發(fā)：各學(xué)區(qū)管委會(huì)、縣屬幼兒園

壽縣教育局教育股 2015年6月8日印

第四篇：快樂成長(zhǎng),放飛夢(mèng)想

“快樂成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想 ” 演講比賽主持詞 金老師致開場(chǎng)辭，介紹評(píng)委。開幕詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，女：親愛的同學(xué)們，合：大家好！

男：這里有我們的童年，我們的歡笑，女：這里有我們的歌聲，我們的夢(mèng)想，男：這里，有我們對(duì)快樂的感觸。女：這里，有我們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。

男：因?yàn)橛袎?mèng)，所以飛翔，因?yàn)橛袎?mèng)，快樂成長(zhǎng)。女：有情，有夢(mèng)，我們相聚，讓心中的理想盡情綻放。男：快樂成長(zhǎng)，正是詩(shī)的初頁(yè)； 女：放飛夢(mèng)想，正是歌的飛躍。男：夏日陽(yáng)光燦爛，女：今天激情飛揚(yáng)。

男：讓我們用真摯的情感放飛夢(mèng)想，女：讓我們滿懷信心，從這里起航。

合：會(huì)東縣2014暑期夏令營(yíng)“快樂成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”，演講比賽，現(xiàn)在開始！結(jié)束詞：

女：童年是絢爛多彩的，快樂的時(shí)光中我們心中總有無(wú)限的夢(mèng)想。男：在這個(gè)快樂的季節(jié)里，在這個(gè)充滿歡樂的校園里，我們放飛了心中的夢(mèng)想，我們收獲了成長(zhǎng)的快樂。讓快樂伴隨著我們，健康成長(zhǎng)；讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

合：會(huì)東縣2014暑期夏令營(yíng)“快樂成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”，演講比賽到此結(jié)束。

第五篇：抒寫成長(zhǎng)快樂 放飛童年夢(mèng)想2

抒寫成長(zhǎng)快樂

放飛童年夢(mèng)想

范家屯站前小學(xué) 六年級(jí)一班 李洋

快樂是一件簡(jiǎn)單的事情。遇到美事我們就快樂，心情舒暢我們就快樂，逢年過(guò)節(jié)我們就快樂……沒有比快樂更簡(jiǎn)單更容易辦到的事了。其實(shí)童年本身就是快樂的，快樂是我們的好朋友，如影隨形。

一年三百六十五天。我們天天都在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中，我們從媽媽懷里的嬰兒，變成了一個(gè)個(gè)活潑的小學(xué)生，在這之間，必定會(huì)有許多小事情發(fā)生?？鞓返?、生氣的、興奮的、煩惱的……都是我們成長(zhǎng)里烙下的童年印記。

十三個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。

成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在奶奶膝上，數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講故事，半夜里被嚇醒了，鉆到奶奶的被窩里，讓奶奶緊緊摟住。他們與我同歡笑，同呼吸，我心中十分快樂。

但快樂也是一件費(fèi)腦的事情。大人們就常常不快樂，忍饑挨餓的人們就不快樂，有戰(zhàn)爭(zhēng)的人們就不快樂，每況愈下的地球就不快樂……仿佛不快樂的人和事最多，仿佛只有我們是快樂的，那快樂又有什么可快樂的呢!快樂還是一件需要琢磨、需要親自去做的事情。同身邊的人和睦相處，愛所有關(guān)心你的人，包容有痛苦不快樂的人，和不開心的人一起難過(guò)……碰到費(fèi)腦筋也搞不明白的事情，如果是和快樂有關(guān)，那停下你獨(dú)自的快樂，和大家一同感受除快樂之外的感受。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。

酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的腳印。她伴我走進(jìn)成熟，走過(guò)青春四季。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，暮然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著快樂，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。

快樂是一種人生觀，從小培養(yǎng)，讓它長(zhǎng)大，讓它同所有關(guān)于痛苦、難過(guò)、苦難的字眼作戰(zhàn)，然后，快樂是勝利的表情，是哈哈大笑，是所有人的幸福。

成長(zhǎng)道路中酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢的去面對(duì)，用正確的方法解決它！或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴！

人生的道路還很漫長(zhǎng)，堅(jiān)持就是勝利，有志者，事竟成。

快樂，仿佛伙伴；快樂，是美麗的翅膀，與我一起在絢麗多彩的世界飛翔！

身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候是快樂的、無(wú)憂無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。

有喜有憂，有笑有淚，成長(zhǎng)就是這樣，讓人捉摸不透，愿我們成長(zhǎng)著，學(xué)習(xí)著，運(yùn)動(dòng)著，能更好地成為上一代的接班人，成為祖國(guó)強(qiáng)壯有力的棟梁，為祖國(guó)建設(shè)更好的明天！