第一篇：《破除封建陋習(xí),樹立文明新風(fēng)》 三年級班隊會

《破除封建陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)》

主題班隊會

---十家子小學(xué)三年級

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.通過對清明節(jié)掃墓的注意事項的了解，提高學(xué)生的安全意識。

2.通過對文明祭祀知識的了解，提高學(xué)生文明祭祀的意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

清明節(jié)的由來、文明祭祀的注意事項，提高安全意識。

三、教學(xué)過程：

1、清明節(jié)的由來：

清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動。但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。按照舊的習(xí)俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間。

有這么一個事例：在清明節(jié)期間，那天風(fēng)大，一對老年夫妻在山坡上祭祀時引發(fā)了火災(zāi)，老兩口趕緊滅火，但由于風(fēng)大，火勢起來太快，眼看著火勢起來但他們卻無能為力，情急中，老太太暈倒在了現(xiàn)場。發(fā)現(xiàn)火情后的森林消防隊員迅速趕到，從上午9時一直忙到下午，才將大火撲滅?！澳翘煲皇秋L(fēng)大，二是那個山坡較陡，下邊的火剛剛撲滅，上邊的火又向下蔓延，給滅火造成了很大的困難。”農(nóng)民1000多畝的林地被焚燒殆盡。

2、許多不文明、不健康的祭奠方式依然存在，在墓地燃香放炮，可能造成火災(zāi)，大量焚燒冥錢，紙灰煙霧，極易污染環(huán)境；借祭祖掃墓之名，搞封建迷信，荒唐地給死者送紙扎的“豪宅”、“轎車”、“家電”等，直接造成物質(zhì)浪費，這與社會主義精神文明格格不入??

3、祭祀是我們寄托哀思的一種表達方式，清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)，也是教育后人不忘祖先，從先輩們身上汲取無窮的精神和力量的有效形式，有利于后人們建設(shè)文明、健康、和諧的現(xiàn)代社會和生活。從這個意義上講，過清明節(jié)，應(yīng)該摒棄陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的祭祀方式，讓清明節(jié)更文明。那我們應(yīng)該采取更加節(jié)儉和環(huán)保的方式來祭奠逝者。

4、開展文明祭祀，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的社會新風(fēng)尚是精神文明建設(shè)，特別是創(chuàng)建我們九江這座文明城市的重要內(nèi)容。所以，在春風(fēng)拂煦的清明時節(jié)，讓我們行動起來，樹立文明祭祀新風(fēng)，為構(gòu)建大氣秀美的新九江，從我做起，從家庭做起，從點滴做起，革除鄙俗陋習(xí)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗，歡度一個文明、平安、祥和的清明節(jié)。

我這里有幾種種文明祭祀的方式現(xiàn)在提供給大家看看:

（1）音樂祭祀：可播放逝者生前最喜愛的歌曲，表達對故人的緬懷之情。

（2）鮮花祭祀：可采用菊花、百合花以及逝者生前最喜愛的鮮花祭掃。

（3）社區(qū)公祭：選派專職禮儀師進駐社區(qū)，由社區(qū)組織轄區(qū)居民敬放過逝親屬遺像，敬放水果、果品、氣球等，逝者家屬宣讀祭文，公祭群眾敬獻鮮花，進行緬懷。

（4）植樹祭祀：以植樹的方式祭奠故人。

（5）簽名祭祀：組織群眾集體簽名，表達追思祭祖之情。

（6）網(wǎng)上祭祀：通過互聯(lián)網(wǎng)表達對已故親人的哀思。（7）放飛思念：組織居民開展放飛白氣球、放飛思念的活動。

（8）家庭追思會：將逝者生前的照片、錄像資料制作成光盤，組織家庭成員觀看，進行往生回憶。

（9）洗墓祭祀：家屬可將逝者墓碑進行清洗，以表達思念之情。逝者已逝，緬懷先人的意義在于從先人那里獲取精神力量，讓活著的人活得更好。因此，破除陋習(xí)，文明祭掃，應(yīng)成為我們每一個公民的自覺行動。作為一名中學(xué)生，希望我們手拉手，宣傳文明祭掃的新形式。真誠希望今年的清明掃墓祭祀，人們都能從保護環(huán)境、保障公共場所安全出發(fā)，用文明清新的方式表達對先人的緬懷之情。

第二篇：告別宴請陋習(xí) 樹立文明新風(fēng)

“告別宴請陋習(xí)

樹立文明新風(fēng)”承認(rèn)書

我將嚴(yán)格按照醴陵市“治陋習(xí)、樹新風(fēng)”專項整治工作要求，遵守相關(guān)紀(jì)律和規(guī)定。并鄭重承諾如下：

一、本人即日起，本人及配偶、父母、子女及其他共同生活的家庭成員，不違反有關(guān)規(guī)定超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)操辦婚喪嫁娶事宜和婚喪嫁娶以外的宴請活動。

二、自即日起，不參與超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)操辦婚喪嫁娶事宜和婚喪嫁娶以外的各類宴請活動。

如違反承諾內(nèi)容，本人自愿接受黨紀(jì)政紀(jì)處分和組織處理。

承諾人簽名：

2017.07.23

第三篇：破除陋習(xí)向文明

破除陋習(xí)向文明

中國歷來以文明禮儀標(biāo)榜，我們的祖先早就對對文明禮儀提出了許許多多的規(guī)范要求，并一直有仁人志士樂此不疲的踐行著。對與一個人來說，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，文明禮儀是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。當(dāng)前，全國上下都在提倡建立文明社會、文明城市、文明單位，可還是有那么多的人置若罔聞，踐踏著文明。

有次坐救護車去城市送病人，一進入市區(qū)，車水馬龍的街道立刻讓車速減了下來。由于是危重病人，所以司機果斷拉響了警報?？勺屓梭@訝的是，當(dāng)大部分車輛駛向右邊的慢車道為救護車讓道時，總有一些車擋在前面，不緊不慢地行駛著，任你警報拉的再響也不讓道。真不知道如果換做他們是病人或者病人家屬，會有何感想？還有次是見到城市的消防車，也許是需要緊急救援，六輛消防車齊鳴警報，卻是斷斷續(xù)續(xù)地蹣跚前行。文明禮儀怎會如此？

在醫(yī)院里，看病的人是那么的多，升降式電梯顯得特別緊張。三個電梯口聚集了許多焦急等待的人，好不容易等到電梯門開了，等不到里面的人出來，外面的人就一擁而入，結(jié)果電梯超重了，大家都說著誰下去一下，卻沒有一個人愿意動，就那么一直僵持著。有時候等待空閑的電梯時，有的人每個電梯口的按鈕都按，這樣其實是在造成時間的浪費。

在使用臺階式電梯的時候，情況也是一樣的糟糕。大家都是隨心所欲地站著，而沒有按照規(guī)定靠右站，下面有緊急事的人卻不能及時通行。

關(guān)于公交車的讓座問題，同樣不容樂觀。按照文明禮儀的提倡，要給老弱病殘孕讓座。事實上，年輕人都做的很好，反倒是許多中年人和老年人做的不太好。中年人給老人和小孩讓座的比較少，他們一副視身邊無物的表情看著就讓人討厭。有的老人年齡并不大，行動也很靈便，年輕人卻會客氣的讓座，留下一幅美麗的畫面。面對讓座的情況，老人是否也都有一句客氣的謝謝呢？據(jù)我的觀察，能說聲“謝謝”的老人卻很少，似乎他們覺得我是老人，你們就得給我讓座。這樣恐怕就不是什么美德了吧！

文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又是建立在個人文明禮儀之上。倘若個人不注重自身的文明修養(yǎng)，社會的公共文明就會遭到破壞。烏申斯基曾經(jīng)說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！彼约訌娢拿鞫Y儀修養(yǎng)，既是對自身思想境界的提高，向他人展示一個的良好形象，也是凈化社會風(fēng)氣、創(chuàng)建文明城市的必然要求。

第四篇：“破除陋習(xí)、崇尚文明、構(gòu)建和諧”方案

開展“破除陋習(xí)、崇尚文明、構(gòu)建和諧”活動方案

關(guān)于在全縣開展“破除陋習(xí)、崇尚文明、構(gòu)建和諧”主題活動的方案

為進一步提高全民的道德素質(zhì)，提升全社會文明程度，在全縣營造“熱愛、建設(shè)”的濃厚氛圍，形成講文明、改陋習(xí)、知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，著力建設(shè)誠信、文明、和諧，增強三省交界區(qū)域中等城市建設(shè)的軟

實力，縣文明委決定在全縣開展“破除陋習(xí)、崇尚文明、構(gòu)建和諧”主題活動。具體實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照構(gòu)建和諧社會的要求，以在全縣形成講文明、知榮辱、促和諧的社會風(fēng)尚為主線，以改正陋習(xí)、倡導(dǎo)文明為重點，以促進社會風(fēng)氣不斷改善為目標(biāo)，進一步加強對公民的社會公德、職業(yè)道德、法律法規(guī)教育，整體提高全民的文明素質(zhì)和城市文明程度，實現(xiàn)以文明促進和諧建設(shè)，以和諧加快中等城市步伐。

二、活動內(nèi)容

開展“破除陋習(xí)、崇尚文明、構(gòu)建和諧”主題活動是踐行科學(xué)發(fā)展觀，推進社會主義和諧社會建設(shè)的具體實踐，要以開展各種形式的群眾性精神文明創(chuàng)建活動作為重要載體，扎實開展五項實踐活動，推動主題活動的深入開展。

1、開展“講政治、強學(xué)習(xí)、提素質(zhì)”公民素質(zhì)提升活動

要堅持機關(guān)、社會、學(xué)校教育相結(jié)合的原則，以行政事業(yè)單位為重點，開展理論政策、縣情縣狀、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高理論政策水平，增強駕馭工作的能力；以農(nóng)村、社區(qū)為重點，通過開辦“農(nóng)民夜?！?、“市民學(xué)?！?，開展送政策、送理論、送文化、送法律、送科技等，加強對廣大群眾的教育引導(dǎo)；以學(xué)校為重點，加強德育教育、愛縣教育，大力弘揚社會主義核心價值體系，教育青少年從小養(yǎng)成講文明、知榮辱，講奉獻、知感恩的優(yōu)良品質(zhì)。

2、開展“講文明、改陋習(xí)、樹新風(fēng)”精神文明實踐活動

要廣泛開展“十萬市民學(xué)禮儀”系列活動，編寫禮儀讀本，舉辦禮儀競賽，開展禮儀示范，普及禮儀知識；要開展“文明駕車”、“文明出行”、“文明旅游”、“文明觀演”等主題活動，引導(dǎo)市民養(yǎng)成遵守交通規(guī)則、旅游公約和文明觀演的良好風(fēng)范；深入推進“文明單位”、“文明示范窗口”、“文明風(fēng)景旅游區(qū)”等創(chuàng)建活動，大力推進職業(yè)道德建設(shè)，提升行業(yè)服務(wù)水平；要大力推動《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》的落實，強化市民的節(jié)約資源、保護生態(tài)、健康生活、合理消費等意識，在全社會形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式；深開展法制宣傳進機關(guān)、進校園、進企業(yè)、進社區(qū)，通過展演、講座、知識競賽、文藝創(chuàng)作等形式普及法律知識，提高全民法制觀念。

3、開展“講奉獻、樂互助、同進步”志愿者在行動活動

以中小學(xué)校教師志愿者為主，組織中小學(xué)生到縣內(nèi)各敬老院、獨居老人家中與他們談心、娛樂，幫助做家務(wù)，引導(dǎo)廣大未成年人從小養(yǎng)成敬老助老的傳統(tǒng)美德；以縣衛(wèi)生系統(tǒng)志愿者為主，大力發(fā)揚“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)；以縣直機關(guān)志愿者為主，開展向困難群眾、困難家庭捐款捐物、結(jié)對助學(xué)和送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長期的扶貧對子，為困難群體排憂解難；以熱心未成年人教育的各界志愿者為主，開展心理健康輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人學(xué)習(xí)、生活，促其健康成長；以城鄉(xiāng)文明生態(tài)創(chuàng)建，城鎮(zhèn)建設(shè)三年上水平活動為載體，確定每月12、24日為志愿者集中行動日，組織全縣各類志愿者，擦洗公交站牌、廣告牌等公用設(shè)施，清除小廣告，維護綠地草坪。

4、開展“講信譽、樹形象、促和諧”誠信建設(shè)活動

在全縣行政事業(yè)單位開展“政務(wù)陽光工程”，進一步提高公信力，以政務(wù)誠信帶動社會誠信，以良好的黨風(fēng)政風(fēng)促進社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。在經(jīng)濟領(lǐng)域開展“文明誠信服務(wù)”、“百城萬店無假貨”活動，開展“文明誠信服務(wù)示范街”、“購物滿意一條街”創(chuàng)建，增強企業(yè)誠信意識，形成以誠實守信為榮、以見利忘義為恥的氛圍。要繼續(xù)抓實抓好“誠信市民”、“誠信農(nóng)民”建檔立案工作，努力做到人人都是誠信之人，時時都是誠信之機，處處都是誠信之所。在全縣窗口服務(wù)行業(yè)開展“優(yōu)化管理，提升服務(wù)”活動，著力解決窗口行業(yè)突出的頑癥陋習(xí)、老百姓反映強烈的突出問題和窗口服務(wù)中的薄弱環(huán)節(jié)，樹立窗口服務(wù)形象。

5、開展“講大局、抓落實、謀發(fā)展”解難題辦實事活動

要以全縣發(fā)展的大局為重，結(jié)合“機關(guān)作風(fēng)建設(shè)年”活動，大力推行“一線工作法”、“便民服務(wù)”、“一條龍”服務(wù)、“一站式”服務(wù)、“首辦責(zé)任制”等，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好的政務(wù)環(huán)境；要繼續(xù)開展全民“經(jīng)濟發(fā)展大討論”，組織開展“為建設(shè)中等城市添光彩”演講比賽、“建設(shè)中等城市我行動”征文活動，推進全民創(chuàng)業(yè)，全民參與三省交界區(qū)域中等城市建設(shè)；要深入查找有礙社會文明、有礙社會和諧、有礙經(jīng)濟發(fā)展的突出問題，加大各種矛盾隱患排查力度，采取切實可行措施加以解決，著力打造幸福民生，構(gòu)建文明和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

三、實施步驟

本次主題活動分四個階段進行。

第一階段：宣傳發(fā)動，全面啟動。從現(xiàn)在起至3月底。3月中旬，組織開展大開型“破除陋習(xí)、崇尚文明、構(gòu)建和諧”主題活動啟動儀式，組織各單位、志愿者開展簽名。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位和新聞宣傳部門要廣泛宣傳，全面動員，深入宣傳“破除陋習(xí)、崇尚文明、構(gòu)建和諧”

主題活動的重要意義、指導(dǎo)思想和具體安排，動員全縣廣大干部群眾積極參與、人人皆知。

第二階段：學(xué)習(xí)教育，提高素質(zhì)。從4月1日起至5月底。各單位要強化干部職工的政策理論、法律法規(guī)、現(xiàn)情縣狀教育，著力開展“讀黨報、看好書”活動，提高干部群眾的素質(zhì)。要切實通過“農(nóng)民夜?！薄ⅰ笆忻駥W(xué)?！焙烷_展多種形式的文化活動，進一步加強對群眾的教育引導(dǎo)。

第三階段：主題實踐，全面推進。從6月1日起至10月底。圍繞活動主題，通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，深入推進主題實踐活動的開展，并對實施過程中所取得的成果進行評估，力求取得實效。

第四階段：評創(chuàng)提升，總結(jié)提高。從11月1日起至12月底。在全縣各機關(guān)事業(yè)單位中開展?fàn)巹?chuàng)“群眾滿意機關(guān)”競賽活動，在全縣各行業(yè)開展“文明和諧行業(yè)”創(chuàng)建競賽活動，以提高政府執(zhí)行力、公信力和人民群眾滿意率；組織在全縣開展“文明市民”和“和諧家庭”評選活動，在全縣興起爭做文明市民，爭創(chuàng)和諧家庭的熱潮，打造文明、健康、向上的生活方式，營造平等、和睦、友愛家庭關(guān)系

四、工作要求

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)

各級各部門要高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、全面推進，把開展“破除陋習(xí)、崇尚文明、構(gòu)建和諧”主題活動作為當(dāng)前的重要工作來抓，動員各方面力量共同推進主題活動?？h文明辦要切實加強對主題活動的組織協(xié)調(diào)，形成協(xié)調(diào)一致、相互促進的良好局面。

2、精心組織，注重實效

堅持正面引導(dǎo)、貼近群眾，重在基層、廣泛發(fā)動的原則，進一步增強活動的吸引力、感染力和實效性。有關(guān)部門要根據(jù)目標(biāo)進行任務(wù)和責(zé)任分解，堅持做到“五個有”：有活動載體、有活動內(nèi)容、有服務(wù)承諾、有學(xué)習(xí)筆記、有個人崗位承諾。

3、拓展渠道、營造氛圍

新聞宣傳部門要采取多種形式，加強宣傳造勢，廣泛宣傳主題活動的重要意義、活動開展情況，營造濃厚的氛圍，把全縣人民的思想和行動凝聚到建設(shè)三省交界區(qū)域中等城市的偉大事業(yè)上。一是電臺、電視臺、《時訊》要開辟“破除陋習(xí)、崇尚文明、構(gòu)建和諧”主題活動專欄、專版，引深主題活動；二是開展典型人物宣傳活動，通過典型人物風(fēng)采的展示，增強典型的影響力和感召力。

第五篇：班隊會三年級

遵守交通規(guī)則，時刻注意安全

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動過程：

（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持讀新聞。

2、主持：大家聽了這則新聞有什么感想？

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持小結(jié)： 生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）、交通標(biāo)志知識競賽

（三）、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在馬路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。

3、議一議。

（1）這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？

4、把小朋友的錯誤糾正過來。

5、由小品、談心得體會。

四、小結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望 同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

文明禮儀伴我行

一、活動目的

通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。

二、活動準(zhǔn)備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、排練相聲《臟話害處》，小品《招聘》，朗誦《爭做文明中學(xué)生》、《明禮，民族之魂》、《友善，就是一個微笑》等節(jié)目。

三、活動過程：

（一）主持：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。

（二）節(jié)目表演：

1、相聲《臟話害處》；

2、朗誦《爭做文明小學(xué)生》；

3、回憶一日常規(guī)。

4、朗誦《明禮，民族之魂》；

5、獨唱《同一首歌》；

6、朗誦《友善，就是一個微笑》；

（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：

1、自尊自愛，注重儀表；

2、真誠友善，禮貌待人；

3、尊規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；

4、勤奮儉樸，孝敬父母；

5、遵守公德，嚴(yán)于律己。

（四）班主任總結(jié)：同學(xué)們你們知道嗎？我國是世界上公認(rèn)的“文明之邦”，“禮儀之邦”的國家。作為一名合格的小學(xué)生，合格的的中國公民，我們應(yīng)該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓我們用自己的言行，從今天這次班隊會活動做起吧！

（五）宣布班會結(jié)束。

書香沐浴我成長

一、指導(dǎo)思想： 書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類智慧的倉庫。培根曾說過：“讀書足以冶情，足以博彩，足以長才”。讓我們拿起身邊的書，一起來暢游書海，體味閱讀的快樂，享受書香人生吧。讓讀書成為習(xí)慣，成為一種自覺；讓學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

二、活動目的：

１、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；

２、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；使班級充滿濃濃的書香之氣；

４、讓學(xué)生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；

三、活動過程

1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃

⑴ 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》 ⑵ 學(xué)生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。（讀書三本以上）

2、營造一個書香班級

⑴、以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。⑵、記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

3、建立“班級圖書室”。

學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。

4、開展“故事會”：

⑴ 要求每個學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。⑵ 每天的晨會課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

5、讓背書與游戲結(jié)合

⑴ 背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》和古詩的同時要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會跳的同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長的時間。

⑵ 鼓勵自己發(fā)明游戲背誦的方法。

6、換一本書，交一個友：鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護。

7、宣布評比“讀書好兒童”要求;⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個“好孩子”印章； ⑵ 自己在家讀的書完成3本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。被評為“讀書好兒童”的同學(xué)，老師自己將借書給他看。

班主任總結(jié)：有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個與時俱進的、有知識的，有文化的新時代的精神富翁吧。

友誼之光

一、活動名稱：友誼之光

二、活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

三、活動要求：

1.通過活動，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；

2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。

四、指導(dǎo)老師：李靜

五、主持人：班長

六、參加對象：全班同學(xué)

七、場地：課室、操場

八、活動準(zhǔn)備：

1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。

2.錄音機，《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例。

4.記分牌，用于游戲記分。

5.組織同學(xué)排練表演短劇。

九、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行“相互采訪”活動。

1.全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關(guān)的情況。

2.訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認(rèn)人比賽。

3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）

1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。

2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。

1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個?位置?，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）

主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！?/p>

主持人小結(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）

全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學(xué)間的融洽。]

（八）老師總結(jié)。

同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！

請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

成長的故事

一、活動目的

通過回憶成長經(jīng)歷，交流成長感受，展示成長收獲，喚醒成長的緊迫感，促進學(xué)生更快、更好、更全面地發(fā)展。

二、活動過程

1、童年的回憶

2、成長的發(fā)現(xiàn)，說說自己在成長過程中的發(fā)現(xiàn)，并穿插學(xué)生的才藝表演

3、收獲的喜悅

討論這幾年的學(xué)習(xí)生活有哪些收獲？穿插詩朗誦，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我們歡聚在一堂，明天我們將成為社會的棟梁。想不想知道二十年后的我們可能是什么樣？

（憧憬二十年后的自己將會是怎樣的？）

5、輔導(dǎo)員小結(jié)：

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天看你們回憶童年趣事、交流成長發(fā)現(xiàn)、展示成長收獲、表達美好憧憬，我們仿佛回到了難忘的童年。在成長的過程中，除了甜蜜、喜悅、美好，也有風(fēng)雨、困難、挫折。只有那些不畏艱難的人，才能成為成長的主人，才能成長得更快、更好。

一路書香伴我行

活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書?；顒舆^程： 一、導(dǎo)入

二、明確讀書重要性

1、小黑板出示學(xué)習(xí)（關(guān)于讀書的諺語。）。

2、請欣賞故事《酷愛讀書的李政道》。

三、了解該讀什么書

1、欣賞小品

2、閱讀大比拼，看看誰能爭當(dāng)“閱讀之星”。

四、班級特色展示

1、下面請欣賞我們班同學(xué)的才藝表演。

2、請聽詩朗誦《讀書的樂趣》

3、背誦一首古詩

五、輔導(dǎo)員講話（輔導(dǎo)員講話）

吃出健康來

活動目的：使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng)，發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系，從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

活動過程：

一引入：上一段時間，各位同學(xué)已學(xué)了不少衛(wèi)生知識，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

二.學(xué)生表演小品（音樂）

這位同學(xué)表演的精彩嗎？大家回想一下，剛才那位同學(xué)為什么會肚子疼？

拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。

如果同學(xué)們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負擔(dān)過重，引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入，就可以吃一點 1.問：你什么時候吃早餐，午餐，晚餐？

師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時定量。

2.討論“早上時間太緊張，可以不吃早餐?！睂?？

學(xué)生分組匯報。

師：經(jīng)過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，挨餓上課。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應(yīng)不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物，好象牛奶

加面包或者雞蛋更好。

3“一日三餐那一餐最主要？為什么？”

學(xué)生分組討論。

師：上午體內(nèi)的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動 做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多，會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí)，那晚餐要吃得較好。

三.看圖（出示圖片）

1.學(xué)生一邊看圖片一邊講解。這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛，正在收看“叮當(dāng)”這個節(jié)目，這時大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點。

2.“吃飯時看電視，對嗎？”

學(xué)生分組討論。

師：吃飯時情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化?？吹礁吲d時哈哈大笑，看到悲

傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收，這樣是不衛(wèi)生的，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

五 兒歌：飲食衛(wèi)生要做到：一日三餐，定時定量，不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少。暴飲暴食最不好。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，身體健康又強壯。

六.猜字游戲。

分別請兩位同學(xué)表演，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌。

忌“零”食，忌“偏”食，忌“哭”食，忌“笑”食，忌“甜”食，忌“咸”食，忌“走”食，忌“玩”食，忌“暴”食，忌“蹲”食。

七.閱讀課文。（出示思考題）

1.良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?

為什么早餐一定要吃好?

八.總結(jié)。

我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會有健康的身體。有了健康的身體，才能為祖國的建設(shè)貢獻出一份力量。所以從今天起，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

綠色小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去?；顒又攸c：充分認(rèn)識保護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。

活動關(guān)鍵：寓思想性于整個活動過程之中?；顒舆^程：

一、主持人出場。（背景音樂《我們的祖國像花園》）主持人：

輕快的音樂，喚起我們對美的向往；甜美的歌聲，激發(fā)我們對祖國的熱愛。同學(xué)們，假日里，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下家鄉(xiāng)大自然的美麗風(fēng)光。下面，請聽詩朗誦《走進綠色的田野》（由六名隊員表演，內(nèi)容略）主持人：

雙休日，我們舒暢、愉快。有青山綠水相伴，有鳥語花香相隨。在社會實踐中，美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮；在考察過程中，人為的污染，讓我們常常地擔(dān)擾……請看小品《小動物王國的集會》

（由戴著不同頭飾的小動物表演。通過對話來反映環(huán)境污染的嚴(yán)重性。）

二、活動深入：

看完小品后，幾名同學(xué)代表大家發(fā)言。學(xué)生甲：

今年暑假，我隨父母去了杭州、昆明旅游，帶著喜悅的心情去，帶著沉重的思索歸。你們想知道為什么嗎？請看看我?guī)Щ氐恼掌?。（投影照片，展示風(fēng)景地嚴(yán)重污染的鏡頭）

學(xué)生乙： 每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。學(xué)生丙：

聽爸爸說，據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。學(xué)生?。?/p>

由于人類常常往河里倒垃圾、排廢水，使河道阻塞、水質(zhì)變臭，魚類也在迅速減少。主持人：

由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。同學(xué)們，我們該怎么辦？ 齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。主持人：

對，讓我們做主人——環(huán)境的主人?？?，“綠色小衛(wèi)士”行動起來了！（幾支小分隊分別舉著“宣傳、植樹、護綠、校園守護神”等隊旗上場作表演。）朗誦：

一滴水流進長江，變成了洶涌的波浪； 一個浪打進東海，變成了澎湃的汪洋； 假日“綠色小衛(wèi)士”，裝點出祖國的春天。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。主持人：

你們看——水清清，天藍藍，大地春回光燦爛。

你們聽——田野里，笑聲歡，動植物們喜開顏……

小動物聯(lián)歡會開始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）

小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！

小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國?。ǜ栉琛毒G色的祖國》）

三、活動結(jié)束。