第一篇：文明班隊(duì)會(huì)教案

主題：文明禮儀伴我行

活動(dòng)目的：

1、通過看圖片，聽故事，討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)熱愛學(xué)習(xí)的情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、動(dòng)手寫等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長的重要性。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、開班隊(duì)會(huì)前，做好前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。

4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)時(shí)間：3月27日

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)3班全體少先隊(duì)員 活動(dòng)過程：

一、開始環(huán)節(jié)。

中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到53人，實(shí)到53人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動(dòng)取得圓滿成功。

主持人：全體起立，出旗（放音樂）唱隊(duì)歌（指揮上臺(tái) 放伴奏）

二、中間環(huán)節(jié)。(一)主持人宣布班會(huì)開始

主持人甲：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的祖國是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國，有著禮儀之邦的美稱，文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富。

主持人乙：祖**親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫，文明禮儀陪伴著我快樂成長。

主持甲：文明禮貌從小學(xué)起，從我做起。

主持乙：做一個(gè)文明的好孩子，是我們共同的心愿。主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界。

合：老師、同學(xué)們，大家好！“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

（二）、活動(dòng)過程

1、講故事。

甲：首先讓我們回到幾千年前，看看我們的祖先是如何講文明禮儀的，請(qǐng)聽（）同學(xué)為我們帶來的故事《孔融讓梨》。

（學(xué)生講故事）

乙：孔融是那么的懂事??！他知道上讓哥哥，下讓弟弟，真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。希望大家也能像他學(xué)習(xí)。

2、觀察校園中的文明和不文明行為。

甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：生為新時(shí)代的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請(qǐng)欣賞校園里的文明禮儀。

(播放發(fā)生在校園的文明行為的圖片，主持人講解)乙：剛才咱們看到了發(fā)生在我們身邊的好多文明的行為，你覺得哪些行為是需要我們發(fā)揚(yáng)的？

（學(xué)生自由舉手發(fā)言）

甲：同學(xué)們都明白哪些文明的行為是需要我們學(xué)習(xí)的，但是在生活中卻老是會(huì)出現(xiàn)一些管不住自己行為的現(xiàn)象，我們一起看幾張圖片。

（放圖片）

乙：剛才我們看了很多不文明行為的圖片，下面我們?cè)賮砜匆粋€(gè)不文明行為的小品。有請(qǐng)（）給我們帶來的小品《香蕉皮》。

（學(xué)生表演）：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著輕快的歌兒經(jīng)過，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開了。甲：看了剛才的圖片和表演，你們有什么想說的嗎？

（學(xué)生自由舉手發(fā)言）

乙：大家說得很好，是啊，校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀問題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問題。

甲：所以，為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛(wèi)生與整潔，人人有責(zé)。禮儀知識(shí)問答

甲：咦，上臺(tái)來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。

小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《文明日?qǐng)?bào)》的記者，剛才你們聽得真認(rèn)真呀。下面我想就文明禮儀方面的知識(shí)考考大家，請(qǐng)用對(duì)錯(cuò)的手勢告訴我你的判斷。請(qǐng)聽題：

(1)夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))(2)當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上坐著立即回答。(錯(cuò))(3)學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。(對(duì))(4)在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。(對(duì))(5)課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。(錯(cuò))(6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。(對(duì))(7)我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。(錯(cuò))(8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。(錯(cuò))

小記者：恩，這些題目同學(xué)們都回答得很干脆，接下來，我要增加難度了，讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀知識(shí)，請(qǐng)聽題： 問1.禮貌用語有哪些? 問2.家里來了客人，你怎樣接待? 問3.你不小心把墨汁弄到同學(xué)衣服上，該怎么辦? 問4.別人對(duì)你有誤會(huì)，你會(huì)怎么做? 問5.做功課時(shí)，有人在你身邊大吵大鬧，影響了你的學(xué)習(xí)，你會(huì)怎么做? 問6.你乘坐公共汽車時(shí)，看見老人或抱小孩的阿姨，你會(huì)怎么做? 小記者：同學(xué)們的禮儀知識(shí)回答得真好，希望以后你們也能真正做得好，再見！

4、分小組做文明柱。

乙：在學(xué)校，見到老師問聲好是文明禮貌；在公共場合，不高聲喧嘩是文明禮貌；在街上，不橫穿馬路也是文明禮貌??文明禮貌在我們心中，文明禮貌在我們生活的每一個(gè)瞬間。下面請(qǐng)以小組為單位，分場合把你認(rèn)為的文明禮貌行為有哪些寫在心形卡上，然后貼在文明柱上吧。

（幻燈片和文明柱上分別對(duì)應(yīng)的寫著每個(gè)小組的場合：學(xué)校里、公園里、公共汽車上、街上、家里、超市）小組活動(dòng)

甲：請(qǐng)坐端。請(qǐng)組長依次把自己小組的文明柱拿上來。并說說你們組搜集的是什么場合的，有哪些文明禮貌的行為？

請(qǐng)把你的文明柱放上來。（依次說了之后放 放成文明塔）乙：是呀，不同場合的文明禮貌行為使得我們的生活變得美好，一點(diǎn)一滴的文明行為造就了我們的和諧社會(huì)。（邊說邊放）他們相輔相成，缺一不可。你看，假如文明禮儀缺少了一角，將會(huì)發(fā)生什么呢？（主持人拿走一個(gè)，塔倒塌）甲：是呀，拿走一部分，和諧社會(huì)便消失了，看到這一幕，你有什么想說的嗎？（學(xué)生發(fā)言）

乙：對(duì)，文明禮貌需要出現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)角落，需要我們每個(gè)人來傳承。文明的缺失帶給我們的是民族的恥辱。

（幻燈片出示標(biāo)語，生看圖片主持人甲適當(dāng)介紹）

乙：請(qǐng)別讓歷史重演，讓我們爭做文明之星，多做文明之事，不做有損我們集體、民族榮譽(yù)之事。

5、唱歌曲《我們從小講禮貌》

甲：我們是祖國的花朵，祖國的未來。讓我們從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子吧。讓我們一起唱響文明禮儀之歌。

（學(xué)生齊唱歌曲）

乙：我們從小講禮貌，生活一定更美好。下面請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員講話。

(三)宣布班會(huì)結(jié)束

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中，我看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子，心里十分高興。在家里，我們要做

講文明懂事的好孩子；在學(xué)校，我們爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生；在社會(huì)，我們學(xué)做人人夸贊的小公民。我真心希望每個(gè)同學(xué)，無論在什么時(shí)候，無論走到什么地方，都能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，相信你們一定能夠做得很好。呼號(hào)：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?！薄皶r(shí)刻準(zhǔn)備著?！?中隊(duì)長：全體起立，退旗，敬禮。（奏樂）

三年級(jí)3班，“文明禮儀伴我行”主題班隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝！

第二篇：班隊(duì)會(huì)教案

從小做起，寫好字，練就一手漂亮的字

一年中隊(duì) 黃菊蘭

活動(dòng)目的：

1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了，要讓自己的小手更靈活，更聽話，模仿寫好每一個(gè)字。

2、培養(yǎng)孩子良好的寫字習(xí)慣，激發(fā)孩子寫好字的興趣。活動(dòng)過程 ：

一、猜謎，說說小手。

1、說謎語：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，你有我有大家都有。猜猜是什么？（手）

2、說說你的小手會(huì)做些什么了不起的事，另你很自豪？

二、小小檢查站。（展現(xiàn)靈巧的小手寫的好書法作品）

1、看看自己的手。能寫好字嗎？看看同學(xué)的手，與你的手長得一樣嗎？

2、。我們來比較一下，誰的手靈巧，誰的手編制的作業(yè) 本整潔有漂亮？

三、大家都來寫好一幅好作品。

活動(dòng)一：用怎樣的姿勢才能更好得寫好字？

1、小小組交流正確的寫字姿勢。

2、老師給個(gè)別學(xué)生示范正確的寫字姿勢?；顒?dòng)

二、我們要自覺寫好字。

1、給每個(gè)小組發(fā)一張紙，規(guī)定寫字內(nèi)容。我們來比賽寫字。

2、看看誰寫的字好，誰寫字的姿勢最美。

3、評(píng)比，展覽，發(fā)“小小獎(jiǎng)狀”。

（老師把孩子寫得好的字展覽在學(xué)習(xí)園地上。）

四、總結(jié)激勵(lì)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅(jiān)持，希望小朋友每天能自覺寫好字，盡力寫得最漂亮，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的好習(xí)慣。

當(dāng)好值日生

二年中隊(duì)

劉麗燕

活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動(dòng)要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎(jiǎng)品； 活動(dòng)過程 ：

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“”）

2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）

4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該。）

5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（圖片出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去?！雹芙裉於?dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)總結(jié)

1.通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）

珍愛生命

三年中隊(duì) 黃全貴

一、教學(xué)目標(biāo) ：

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過程 ：

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！出示主題：、健康成長

（二）、明理導(dǎo)行

1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹

（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

3、安全過馬路（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈 板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠??）

5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結(jié)

1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、在寫有“、健康成長”的倡議書上集體簽名

爭當(dāng)文明小公民

五年中隊(duì) 黃彩意

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．布置中隊(duì)長組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。活動(dòng)過程 ：

主持人：“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

乙：然而，說起來容易做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說呢？（指名兩名同學(xué)上場）一學(xué)生：他們說的，也是我們想對(duì)大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！

小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心?；ú輼淠居懈星?，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓 車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰都不是故意的―讓 大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

乙：在校園里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今天的班會(huì)吧！

《書的海洋》

——六年中隊(duì)教案

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣，并培養(yǎng)起他們從小愛看課文書的良好習(xí)慣。

2、在與同學(xué)交流看課外書的驗(yàn)中，學(xué)習(xí)別人的好方法，取長補(bǔ)短，從而提高閱讀的效率。

活動(dòng)過程 ：

1、導(dǎo)入 主題：

主持人：主題班會(huì)現(xiàn)在開始。我先來問大家一個(gè)問題，書在你們的心中是什么？

2、聽部分學(xué)生的讀后感

主持人：下面請(qǐng)聽我班幾位同學(xué)給大家?guī)淼淖x后感。

3、交流“從讀后感中受到的啟發(fā)?！?/p>

4、請(qǐng)班級(jí)里幾位大家公認(rèn)的會(huì)閱讀的同學(xué)天談?wù)勊麄兤綍r(shí)閱讀中積累的經(jīng)驗(yàn)。主持人：接下來我們有請(qǐng)班級(jí)里的幾個(gè)閱讀大王來談?wù)勊麄兊淖x書經(jīng)驗(yàn)吧！

5、介紹自己閱讀過或者認(rèn)為好的圖書書名。

主持人：在剩下的時(shí)間里，我們來討論一下，對(duì)大家有好處的書吧！你認(rèn)為好的書，可以站起來向同學(xué)介紹。只要說書名即可。

6、主持人總結(jié)： 書在我們小學(xué)生的心里是一個(gè)不會(huì)開口說話的老師，所以我們要多看課外書，可時(shí)間也不宜過長，連續(xù)看一個(gè)多小時(shí)，就要向遠(yuǎn)處眺望一下。就讓我們從今天開始，一起暢游在書的海洋里吧！快樂無窮，樂趣無窮??！

話 說 元 旦

四年中隊(duì) 黃淑珠

教學(xué)目標(biāo) ：

1、向?qū)W生講解元旦的由來，通過看錄象讓學(xué)生體會(huì)節(jié)日的熱烈和美好。

2、動(dòng)手制作迎新年的賀卡。教學(xué)過程

一、引出節(jié)日到來：（出示日歷）

1月1日是新的一年的開始，我們也叫它元旦，在這一天我們要一起迎接新年的到來。

二、話說元旦

問：大家為什么要熱烈慶祝新年的到來呢？

討論：

1、元旦的由來（學(xué)生介紹自己知道的內(nèi)容，再聽老師的介紹。）

2、觀看錄像，欣賞人們迎接新年的各種活動(dòng)，渲染過節(jié)氣氛。

請(qǐng)學(xué)生說說你從錄象中知道了什么？

3、學(xué)生展示搜集的不同國家和地區(qū)人們迎接新年的活動(dòng)方法（介紹給大家）

4、老師也介紹自己搜集的一些資料，與學(xué)生一起分享。

三、制作賀卡

1、了解工具的使用方法和賀卡的制作方法。

2、動(dòng)手制作

3、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)。

四、小結(jié)：

說說你和他人在活動(dòng)中的收獲和發(fā)現(xiàn)的問題。

第三篇：班隊(duì)會(huì)教案

主題：話民風(fēng)、展民俗，愛我中華、愛我廈門

廈門市海滄區(qū)霞陽小學(xué)

楊芬

班級(jí)：六(1)班

活動(dòng)背景：在六上的語文教材中安排了兩次綜合性學(xué)習(xí)，一次是在“祖國在我心中”專題中，與課文的學(xué)習(xí)同步進(jìn)行，要求學(xué)生開展調(diào)查訪問、搜集資料等活動(dòng)，交流收獲和展示成果。學(xué)生升上六年級(jí)，內(nèi)心總是比較躁動(dòng)，對(duì)于熱愛祖國這方面的主題教育不適合再采用說教的形式。為了增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國的情懷，凝聚班級(jí)體的力量，我借助這次單元的綜合性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己出點(diǎn)子，讓學(xué)生自己去搜集資料，從而開展這次班隊(duì)活動(dòng)。

活動(dòng)目的：

1、2、了解各民族、各地區(qū)的民風(fēng)民俗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛少數(shù)民族的情感。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，為祖國日新月異的變化感到自豪，為廈門的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)班級(jí)的榮譽(yù)感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生分成若干組搜集材料

2、相應(yīng)的歌曲

3、課件

4、兩個(gè)小主持人

活動(dòng)過程：

一、教師激情導(dǎo)入：我們偉大的祖國有錦繡的山川，悠久的歷史，燦爛的文化，祖國日新月異的變化令華夏兒女心潮萬千，祖國燦爛的未來讓炎黃子孫豪情滿懷。我們偉大的祖國有五十六個(gè)民族，各地的民風(fēng)民俗也不一樣，今天就讓我們一起去感受一下。

二、活動(dòng)過程1、2、3、齊唱歌曲《五十六個(gè)民族五十六朵花》 集體詩朗誦《中華少年》 各民俗小組展示自己搜集的材料

(1)美食組展示自己收集的各地的美食(2)民居組展示自己收集的各地民居(3)節(jié)日風(fēng)俗組展示自己收集的各地風(fēng)俗(4)民族歌舞展示具有地方特色的歌舞

4、小結(jié)

5、采風(fēng)組展示魅力廈門(1)展示新舊廈門的變化(2)展示廈門的風(fēng)景名勝(3)展示廈門具有特色的小吃(4)展示具有閩南風(fēng)格的文化

6、交流、個(gè)人發(fā)言

7、小結(jié)(主持人)：廈門，是我們的第二故鄉(xiāng)??

8、教師總結(jié)

三、活動(dòng)延伸1、2、創(chuàng)作詩歌《愛我中華，愛我廈門》 拍攝一組廈門風(fēng)光的圖片。

第四篇：班隊(duì)會(huì)教案

一、好習(xí)慣早養(yǎng)成

題目 好習(xí)慣早養(yǎng)成活動(dòng)主題 守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生積極、認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、課前布置上課時(shí)應(yīng)怎樣擺放學(xué)習(xí)用品。課前先找?guī)酌麑W(xué)生說一說，放學(xué)后怎樣整理書包。

2、上課時(shí)怎樣聽講和學(xué)習(xí)。

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入。同學(xué)們我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)小學(xué)生了，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的習(xí)慣呢？（學(xué)生說一說）板書課題 好習(xí)慣早養(yǎng)成（領(lǐng)讀）

2、提出問題（1）分組查看，看一看哪個(gè)同學(xué)課前準(zhǔn)備的好？學(xué)生討論。進(jìn)行表揚(yáng)，喚起學(xué)生的積極性主動(dòng)性。（2）、上課時(shí)我們要做到那些呢？ 分組討論合作交流。（學(xué)生交流后小組匯報(bào)）小結(jié)：板書：遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、教師在課堂上提出的問題學(xué)生怎么做？ 討論匯報(bào)，小結(jié)板書：肯動(dòng)腦積極發(fā)言。

4、我們讀書和寫作業(yè)時(shí)要做到哪些呢？ 先小組討論交流，再找代表發(fā)言。小結(jié)：板書 姿勢端正 書寫認(rèn)真。

活動(dòng)總結(jié) 今天我們大家一起討論了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就得 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課守紀(jì)律、認(rèn)真聽講，獨(dú)立完成作業(yè)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、我的好習(xí)慣

活動(dòng)題目 我的好習(xí)慣

活動(dòng)主題： 愛清潔、講衛(wèi)生

活動(dòng)目標(biāo)： 使學(xué)生知道初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。做一個(gè)講衛(wèi) 生的好孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、課前把手洗干凈。

2、課堂上比比誰的小手干凈 活動(dòng)過程：

1、（1）引入話題，喚醒生活。你在家里常刷牙嗎？是怎么刷牙的？（2）分組交流，你知道怎樣保護(hù)牙齒嗎？ 匯報(bào)交流結(jié)果指名

2、引語：眼睛是心靈的窗戶，有了明亮的眼睛，我們才能欣賞五光十色、多姿多彩的世界，請(qǐng)同桌交流一下，我們要怎樣保護(hù)眼睛呢？ 匯報(bào)交流結(jié)果。教師小結(jié)。做做眼保健操，對(duì)我們的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干凈。

3、同桌討論： 那些時(shí)候我們?cè)撓词?？你有那些講衛(wèi)生的好習(xí)慣？

活動(dòng)小結(jié) 愛清潔、講衛(wèi)生，不僅能預(yù)防疾病、有益健康，還是文明的好行為。

三、說一說我的科普知識(shí)

題目：說一說我的科普知識(shí)

主題：火焰為什么總是向上

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生明確我們?nèi)粘Ｉ钪械男〕ＷR(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勤于思考、善于分析的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 火柴 蠟燭

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們：我們?cè)谌粘Ｉ钪锌傆幸恍┡幻靼椎目茖W(xué)小常識(shí)，只要我們認(rèn)真的去分析，去琢磨，可能會(huì)弄明白的。今天我們一起來探討一個(gè)科學(xué)小知識(shí)，看一看同學(xué)們能不能弄懂。板書：火焰為什么總是向上。

二、分組進(jìn)行活動(dòng) 各組劃著火柴點(diǎn)燃蠟燭，仔細(xì)觀察火焰是否總是向上。學(xué)生回答。分組討論交流：火焰為什么總是向上？（學(xué)生討論，老師參與討論，及時(shí)予以知道）各組選代表匯報(bào)討論結(jié)果。學(xué)生甲：點(diǎn)燃蠟燭，它會(huì)有熱氣產(chǎn)生，原來熱氣比冷氣輕，熱氣總是向上跑。學(xué)生乙：點(diǎn)燃蠟燭，就會(huì)產(chǎn)生火焰?；鹧嬷車际菬釟?，熱氣向上跑的快，從四面八方把火眼夾住，火焰沒有地方去，只好向上跑去。

活動(dòng)小結(jié)： 同學(xué)們，你們觀察的很仔細(xì)，分析的很正確，這個(gè)道理跟我們六一那天開慶祝會(huì)散會(huì)時(shí)的情景一樣，你在人群中被推著只好向前走是一個(gè)道理。思考： 為什么產(chǎn)生火焰時(shí)會(huì)有風(fēng)？

四、用自己的小手裝扮教室

活動(dòng)題目： 用自己的小手裝扮教室

活動(dòng)主題：怎樣來裝飾自己的教室

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過這次活動(dòng)，使學(xué)生知道自己的小天地應(yīng)該怎樣來裝飾使教室美觀更大方。

2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，以及審美關(guān)。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 紙墨 小刀、膠水

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，咱們?cè)谶@美好的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，要想使咱們的小天地更加舒適，美觀、我們必須動(dòng)手打扮咱們的教室好嗎？（好）

2、小組討論交流 A、如何用咱們的小手來裝扮教室？ B、用手畫、粘貼。C、動(dòng)手制作都可以。

3、教師分工活動(dòng)。一組，由組長指揮，剪蠟花。二組，由組長負(fù)責(zé)吹氣球。三組由組長指揮辦個(gè)批評(píng)欄 四組出黑板報(bào)（組長提出要求）（1、）內(nèi)容充實(shí)新穎。（2、）根據(jù)本周的班隊(duì)活動(dòng)《小學(xué)生規(guī)范》

4、活動(dòng)展示結(jié)果（1）各組找代表評(píng)價(jià)哪組完成任務(wù)好。（2）、教師發(fā)獎(jiǎng)。

活動(dòng)總結(jié)。同學(xué)們通過這次活動(dòng)收獲很大。能把咱們的教室打扮的這么美觀漂亮，你們真了不起，老師想信同學(xué)們回家也能把自己的房間打扮的很漂亮。

五、“防松散”主題班會(huì)

目的要求： 每當(dāng)期中考試過后，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能放松學(xué)習(xí)，不能放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，達(dá)到自己教育自己的目的。

教學(xué)方法：討論式。

教學(xué)過程：

（一）主持人： 本次活動(dòng)的目的及做法。期中考已過去，同學(xué)們不要對(duì)成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。請(qǐng)大家暢所欲言。

（二）講三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題，精神又會(huì)振作起來。2．《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。

（三）主要談期中考體會(huì)及未來期末新動(dòng)向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。

（四）分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)就得花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長惰性。

（五）闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對(duì)中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則需堅(jiān)決反對(duì)。

（六）小結(jié)，并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。

（七）班主任：肯定本次主題會(huì)，布置工作。豐富的課余生活 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在初中生中有兩種不同的傾向：一種是只知貪玩，生活無規(guī)律，到頭來學(xué)習(xí)差距越來越遠(yuǎn)，直到喪失學(xué)習(xí)信心或輟學(xué)；另一種是在家長片面地鼓勵(lì)下，無規(guī)律的拼搏，結(jié)果眼睛過早的近視了，腰過早地彎了，未老先衰，直至不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。一個(gè)人的生活應(yīng)當(dāng)有節(jié)奏、有規(guī)律，因此召開一次主題班會(huì)。

六、課余生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系

目的要求： 1.使學(xué)生懂得課余生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系，進(jìn)而合理的安排自己的 課余生活。2.有目的的把課余生活安排在每一天中，形成一種習(xí)慣。

提前準(zhǔn)備： 1.讓每個(gè)學(xué)生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩，并找出自己愿意參加的課余生活。2.準(zhǔn)備課余生活的成果：書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發(fā)明、動(dòng)植物標(biāo)本等。3.設(shè)計(jì)一個(gè)模擬遠(yuǎn)足活動(dòng)的活動(dòng)方案。4.準(zhǔn)備三個(gè)小品：（1）一味學(xué)習(xí)而不重視課余生活的例子（2）一味貪玩而不重視學(xué)習(xí)的例子（3）和家人進(jìn)行雙休日活動(dòng)的例子

方法步驟： 主題班會(huì)，在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主召開 1.表演兩個(gè)情景劇，引發(fā)學(xué)生思考：課余生活與學(xué)習(xí)到底是什么關(guān)系？ 2.調(diào)查大多數(shù)學(xué)生的課余生活狀況，并進(jìn)一步提出：課余生活究竟是怎樣一種生活？ 3.學(xué)生的課余生活成果展示 4.雙休日模擬學(xué)校的遠(yuǎn)足活動(dòng)；家庭雙休日活動(dòng)安排 5.小結(jié)，并齊唱《課間十分鐘》。融入集體 學(xué)會(huì)交往 班會(huì)過程： 一．開場：四位主持人引言

二、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

1、游戲：對(duì)詩 樹林是（）的集體 繁星是（）的集體 大海是（）的集體 學(xué)校是（）的集體 初一（4）班是（）的集體

2、小結(jié)：提出疑問？ 初一（4）班就是我們的集體，在這個(gè)大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會(huì)碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎？

3、進(jìn)行心理前測。（用手勢表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）a、同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。c、在活動(dòng)課上，五年級(jí)的大哥哥搶走了你的壘球。

4、主持人小結(jié)：

5、講故事：“讀書悟道” ——“大雁”的故事

6、問：有何感受？ 1.你的感受如何？請(qǐng)與同學(xué)們交流。2.作為生活在班級(jí)中的一員，我們可從大雁身上學(xué)點(diǎn)什么呢？ 3.如果把我們的班級(jí)比做雁群，二者有何區(qū)別？

7、小結(jié)：

8、欣賞歌曲《愛的就是你》

9、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級(jí)體！”

10、合演《眾人劃漿開大船》

11、詩朗誦《如果》

12、猜一猜（問）從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人”字有何含義呢？（答）一撇一捺，有著相互支撐的作用。

13、結(jié)束語

14、合唱《super star》 在歌聲中結(jié)束主題班會(huì)。。。

七、學(xué)會(huì)擇友——走好人生第一步

教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。教學(xué)重難點(diǎn)：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。上課班級(jí)：初一（4）班 上課地點(diǎn)：綜藝樓匯報(bào)廳

課前準(zhǔn)備： l、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。

2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。

4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)，做好一些采訪。

活動(dòng)過程：

1、主持人開場白。

2、全班合唱(友誼地久天長)

3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真 正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

4、古人篇（1）講故事：俞伯牙與鐘子期（古箏曲《高山流水》伴奏）（2）課本?。骸敦?fù)荊請(qǐng)罪》（3）說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。5．議一議：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為與朋友交往該注意什么？交什么樣的朋友才有益呢? vcr 采訪播放，談?wù)劷挥褢?yīng)注意哪些原則? ——（屏幕顯示交友的七大原則）

6、詩朗誦：《友誼的真諦》

7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?（在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。）8．班主任總結(jié)與寄語 9．合唱：《朋友》 走近父母”主題班會(huì)簡案 父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對(duì)于父母的了解實(shí)為甚少。而要真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。所以我將這次的主題班會(huì)分為三大板塊： 1.你了解父母的喜好嗎？2.你了解父母的心理嗎？3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——提問：你有多了解你的父母呢？ 第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是否了解父母喜好的調(diào)查問卷 ——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示，請(qǐng)那些對(duì)父母了解甚少的同學(xué)談感想、請(qǐng)那些對(duì)父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗(yàn) ——向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運(yùn)動(dòng)...音樂）——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理” 這一板塊 第二板塊：你了解父母的心理嗎？ ——辯論：對(duì)于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對(duì)于我們的嚴(yán)厲管教與約束，你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個(gè)有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景?。绻驹诟改傅慕嵌人伎迹骸巴映升?、望女成鳳”是否又合情合理？父母在面對(duì)我們叛逆的行為時(shí)又懷著怎樣的一份心情？請(qǐng)部分同學(xué)談感想（可以參差一些心理學(xué)上有關(guān)父母心理的內(nèi)容）第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請(qǐng)同學(xué)談感想 ——向同學(xué)們給予建議 ——作最后總結(jié)（可以請(qǐng)部分家長到場，談?wù)劯邢耄?/p>

八、“放飛理想，從點(diǎn)滴做起！”簡案

班會(huì)課主題：放飛理想，從點(diǎn)滴做起！

方法：多媒體課件

班會(huì)準(zhǔn)備：

1、選理想的音頻材料

2、找出六名同學(xué)寫出自己心中的理想及打算如何實(shí)現(xiàn)

3、找出有代表性的 9 名同學(xué)談成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，與大家一起交流

4、每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)。

班會(huì)過程： [引入] 這節(jié)課，我們上一堂“放飛理想，從點(diǎn)滴做起”的主題班會(huì)課，首先，讓我們共同聽一首有關(guān)于理想的詩朗誦。[多媒體] “理想” 詩歌朗誦 美國著名的教育學(xué)家卡耐基曾經(jīng)說過：“人樹立了理想，人生就成功了一半?！贝蠹椰F(xiàn)在已經(jīng)是高中二年級(jí)的學(xué)生了，這就意味著還有一年多的時(shí)間大家就要高考了，那么大家有沒有想過要考什么樣的學(xué)校沒有？想過長大后要干什么沒有？你們心中的理想是什么？你們想成為哪一方面的人才呢？ 下面請(qǐng)同學(xué)們談一談自己的理想及怎么實(shí)現(xiàn)自己的理想？ [學(xué)生講述自己的理想] [總結(jié)] 我國著名的成功學(xué)家陳安之曾經(jīng)說過人成才要分五個(gè)步驟：

1、人要在18 歲以前確立人生目標(biāo)。

2、為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，人每總結(jié)一次，人自身就會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階

4、再看看自己所定的目標(biāo)是否過高，從而修正自己的目標(biāo)、理想。

5、要堅(jiān)持不懈的為自己所定的目標(biāo)努力學(xué)習(xí)。我相信我們每個(gè)人都已經(jīng)樹立了遠(yuǎn)大理想，那你們就已經(jīng)成功了一半了，但是想和做是不同的，那成功的另一半要靠什么來完成呢？這就要靠你們自己的努力了。還有一年多的時(shí)間就要高考了，這個(gè)一年多的時(shí)間無疑是我們每個(gè)人在高考中取勝將是十分關(guān)鍵的一年，就看大家怎么度過，怎么珍惜了。態(tài)度不同，努力程度不同以及學(xué)習(xí)方法不同都會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。誰能考上本科，誰能笑到最后，就讓我們就拭目以待吧！雖然高考 不是人生的唯一出路，但是它確是對(duì)我們十幾年的求學(xué)生涯的一次總結(jié)，也是廣大老師、同學(xué)，特別是家長的殷切希望。因此，你們現(xiàn)在就應(yīng)該動(dòng)起手來，努力學(xué)習(xí)，爭取在高考時(shí)取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)在開始，時(shí)間還來得及！[點(diǎn)滴做起，談經(jīng)驗(yàn)] 不積跬步，無以致千里。不積小流，無以成江海。量積累到一定程度，必然達(dá)到質(zhì)的飛躍。我們說要想在高考中取得好的成績，實(shí)現(xiàn) 自己的理想，離不開平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，離不開平時(shí)專心致志、踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。期中考試剛剛結(jié)束，我們班各個(gè)學(xué)科都取得了較好的成績，成績的取得與大家的努力是分不開的。接下來請(qǐng)大家聽聽以下各位同學(xué)的心聲！希望他們的成敗經(jīng)驗(yàn)，能對(duì)大家有所幫助。[八名同學(xué)的學(xué)習(xí)心得] [作業(yè)] 每人寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃書，定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

[結(jié)束語] 我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習(xí)方面成績有差異，但并不能說明誰行誰不行，只能說成績好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，看他們是怎么樣學(xué)習(xí)的，取長補(bǔ)短，每天進(jìn)步 1%，就是卓越、成功的開始！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標(biāo)：考上大學(xué)！考上重點(diǎn)大學(xué)！考大學(xué)并不難，難的只是目標(biāo)不明確、意志不堅(jiān)定。當(dāng)你感到迷茫時(shí)，你就要對(duì)自己說：我一定要考上大學(xué)！我一定要成功！“一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)民族只要不畏艱險(xiǎn)，勇于攀登，就一定能夠達(dá)到一個(gè)光輝的頂點(diǎn)！” [多媒體] 真心英雄 [教后感] 學(xué)生們通過本課的參與和體驗(yàn)，明確了樹立遠(yuǎn)大理想的重要性，深刻的認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)階段學(xué)習(xí)對(duì)自己未來的深遠(yuǎn)影響，教后的最大感受是學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下朝著正確的方向發(fā)展，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的研究。

九“注重安全 關(guān)愛明天”主題班會(huì)簡案

生命只屬于每個(gè)人一次，通過本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，理解生命，熱愛生命，珍惜生命，并且懂得如何提高自己的生命質(zhì)量，讓生命更充實(shí)、美麗。

活動(dòng)目的

1、通過節(jié)目及游戲，使學(xué)生了解到生命的可貴。

2、活動(dòng)中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

3、通過活動(dòng)，讓學(xué)生初步掌握一些安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集資料。

2、組織學(xué)生排練節(jié)目。

3、制作多媒體課件等。

4、讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。

活動(dòng)形式 小品、知識(shí)問答、演講、照片展示等。

活動(dòng)過程 致辭——主持人宣布開始。演講——《警鐘長鳴》。水火無情、逃生有方

1、火災(zāi)安全知識(shí)問答

2、小組代表發(fā)言

3、小品——《火災(zāi)現(xiàn)場》 主張正義、自我防護(hù)

1、小品——《校園一角》。

2、小組討論，明是非。安全用電、快樂生活

1、小品——《觸電之后》。

2、安全用電知識(shí)問答。緊急電話要牢記 交通法規(guī)、守護(hù)生命

1、短片。

2、知識(shí)問答。

3、說說交通標(biāo)志。

4、用英語說說交通法規(guī)。全班朗誦。班主任小結(jié)。宣布結(jié)束。

班主任小結(jié) 生命是如此的美好，我們的出生是父母生 命的延續(xù)，所以我們應(yīng)該小心呵護(hù)我們的生命。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來說，只有一次，但生命又是那樣的脆弱，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎？ 本次主題班會(huì)目的在于讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，進(jìn)而關(guān)愛生命，珍愛生命?；蛟S你覺得這個(gè)話題離你很遙遠(yuǎn)，而其實(shí)危險(xiǎn)就在不經(jīng)意間發(fā)生，而我們所要做的就是防患于未來，讓平安永伴，讓我們的人生煥發(fā)光彩。擁有了安全，生命才生生不息，熠熠生輝。未來屬于你們，未來的生活將是多么美好。關(guān)愛生命，關(guān)注安全，生活因平安而美好，生命因平安而精彩。本次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)非常棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對(duì)安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨著大家！謝謝同學(xué)們！

效果與反饋 此次主題班會(huì)是圍繞了解、掌握各種安全知識(shí)，通過小品表演、知識(shí)問答、各抒己見的討論等環(huán)節(jié)串連而成。主題班會(huì)圓滿結(jié)束后，我班同學(xué)在安全知識(shí)方面有了很大的進(jìn)步。以前過馬路時(shí)，有些同學(xué)看到四周暫無車輛，便趁紅燈之際就穿過馬路；但打那以后，同學(xué)們看見紅燈就自覺地在人行道上進(jìn)行等候。在活動(dòng)結(jié)束后，宣傳委員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了采訪，聽說好幾位同學(xué)在活動(dòng)結(jié)束回家后，都把這次活動(dòng)的詳細(xì)過程告訴自己的父母，并同時(shí)告誡自己的父母在平時(shí)的生活中也要注意防火用電的安全。這樣類似的例子還能舉出很多，這里就不一一呈現(xiàn)了?？傊?，這次主題班會(huì)的成效是很大的，它讓同學(xué)們腦海中的警鐘敲響，給予了我們警戒和健康成長的幫助！

十、文明禮貌主題班會(huì)簡案

語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個(gè)人。我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮 貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。2010 年離我們?cè)絹碓浇?。我們更?yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的我。中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。而對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，可是令人惋惜的是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。作為一名合格的中學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德呢？ 文明禮貌標(biāo)語

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

15、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

16、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”（同學(xué)討論發(fā)言）我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，先來看看我們的課桌，本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)等隨地可見，沒有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的態(tài)度上，有些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個(gè)我們能看到的不文明現(xiàn)象就是在公共過道上打 籃球，你在打的時(shí)候可以很開心，可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎？（同學(xué)討論發(fā)言）結(jié)束語：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

十一、“只要媽媽露笑臉”班會(huì)簡案

活動(dòng)的目的和意義： 母愛，是最偉大的。體貼父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次班會(huì)旨在豐富的內(nèi)容、多樣的形式，讓進(jìn)一步學(xué)生了解母親的偉大與無私，激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的熱愛之情。

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入，揭示主題： 主持人以詩化的語言、飽含的深情頌揚(yáng)母愛的偉大，同時(shí)把學(xué)生帶入今天的主題班會(huì)。

（二）活動(dòng)過程： 1、聯(lián)系自己的生活或電視、報(bào)紙上看到的，說說收集到的有關(guān)母愛的歌曲、詩歌、名言、故事等。2、古詩：《游子吟》 全班齊背 指名背《回鄉(xiāng)偶書》

3、放一段有關(guān)母愛的錄象 4、歌曲欣賞《懂你》 此歌曲結(jié)合錄象內(nèi)容播放，對(duì)學(xué)生體會(huì)母愛的偉大起推波助瀾的作用。5、詩歌聯(lián)誦：《小船》冰心→《媽媽懷里的歌》 6、故事：《陳毅敬母》 7、小品：《等媽媽》 小麗回家，媽媽還沒回來。她掃地，擦桌子，燒開水，切西瓜，幫媽媽干家務(wù)活。媽媽回來了，小麗為她開門，幫她提挎包，扶也坐下，拿西瓜給她吃，為她捶背。8、討論、交流： 在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心體貼自己的媽媽。9、齊唱：《我愛媽媽》 10、為媽媽獻(xiàn)一份獨(dú)特的禮物：自己設(shè)計(jì)的賀卡、紅花、信等。

（三）、師小結(jié)： 愛媽媽從我做起，愛媽媽從小事做起，希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪?多多關(guān)心、體貼自己的媽媽，陪媽媽聊聊天，說說話，聽媽媽講講講工作中的事，讓關(guān)心、摯愛我們的媽媽常常露出笑容。

（四）主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束

十二、“如何利用網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)簡案

活動(dòng)背景： 眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。如若利用得好，它就是你人生路上的一把能夠劈除一路險(xiǎn)阻的鋒銳寶劍；如若利用不當(dāng)，它卻是一把能夠摧毀你學(xué)業(yè)前程甚至生命的魔刀。多少人，沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里無法自拔以至走向犯罪歧途，又有多少人，在網(wǎng)絡(luò)世界里如魚得水最終成就輝煌業(yè)績。網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于初中生來說，存在更大的危險(xiǎn)性。初中生正處在一個(gè)思維叛逆的時(shí)期，喜歡我行我素，而且缺乏是非明辯能力，容易受到某一方面的引誘（比如網(wǎng)絡(luò)游戲）而無法自拔，缺乏自我控制的能力。因此，面對(duì)初中生開展一個(gè)“如何利用網(wǎng)絡(luò)”的主題班會(huì)、讓學(xué)生明確正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑就顯得非常有必要。

活動(dòng)目的： 使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利弊共存性，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，共同探 討正確利用網(wǎng)絡(luò)的途徑及避免墜入網(wǎng)絡(luò)深淵的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、把學(xué)生分成五個(gè)小組，一組選一個(gè)學(xué)生代表以及記錄員（組員自定）。

2、讓各組學(xué)生統(tǒng)計(jì)歸納自己組員上網(wǎng)的具體情況，包括上網(wǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、所做的事情、心得體會(huì)等。

3、讓學(xué)生準(zhǔn)備一些網(wǎng)絡(luò)給我們帶來弊端的例子，以及給我們帶來方便的例子。

4、準(zhǔn)備一段在網(wǎng)上下載的巴黎風(fēng)光的短視頻和介紹歐洲文化的資料；準(zhǔn)備一段網(wǎng)絡(luò)公司的人員工作的視頻。形式：討論、談話。

活動(dòng)程序：

一、先提問：同學(xué)們，你們說說看，上網(wǎng)能做什么？（能做的事情太多了，這部分要讓學(xué)生用最簡短語言概括，讓學(xué)生暢談，盡量讓他們從多個(gè)角度來說。盡量制造聊天式輕松的談話環(huán)境。）

二、先從第一組開始，學(xué)生代表具體地說自己那一組學(xué)生的上網(wǎng)情況（包括上網(wǎng)時(shí)間，上網(wǎng)時(shí)做的事情等），盡量要他們說得全面、具體，然后讓其他組的學(xué)生對(duì)其進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（有哪些好的方面，有哪些不好的方面，該如何改正）。這樣一組一組輪著來（各組記錄員負(fù)責(zé)認(rèn)真記錄）。最后，各組進(jìn)行自我反省，討論總結(jié)如何更好地利用網(wǎng) 絡(luò)，學(xué)生代表發(fā)言。

三、學(xué)生舉例說明網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的危害（舉案例），并分析其原因——網(wǎng)絡(luò)問題，責(zé)任在誰？最后教師總結(jié)。

四、學(xué)生舉例說明網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利（舉案例），并分析其原因——網(wǎng)絡(luò)之利，該如何利用。最后教師總結(jié)。

五、教師通過展示事先準(zhǔn)備好的巴黎風(fēng)光短視頻及介紹歐洲文化，說明網(wǎng)絡(luò)能很好的開拓我們的視野，只要我們好好利用，合理地利用，就能使網(wǎng)絡(luò)很好地為我們服務(wù)。通過展示網(wǎng)絡(luò)公司人員的短視頻，說明網(wǎng)絡(luò)工作的技術(shù)文化含量都很高，激發(fā)學(xué)生希望通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高科技甚至從事網(wǎng)絡(luò)工作的愿望。啟發(fā)學(xué)生走正確的網(wǎng)絡(luò)軌道，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)歧途。

十三、迎新年主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題：迎接新年

活動(dòng)目的：通過主題班會(huì)的形式讓全班同學(xué)快樂地迎接新年，了解中國新年習(xí)俗。

活動(dòng)前準(zhǔn)備：小品——《對(duì)春聯(lián)》；查找關(guān)于新年習(xí)俗的問題 活動(dòng)主要內(nèi)容與過程：

（一）開場 甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的2010 年。乙：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步 甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。乙：新年的臉紅了； 甲：新年的心飛了； 乙：春的腳步近了； 甲：春的身段也婀娜了； 乙：新年拉近了我們成長的距離； 甲：新年染紅了我們快樂的生活； 乙：新年讓我們截取下了四季的片段； 甲：新年給了我們?nèi)松亩U想 乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞； 共：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃； 今天，我們送去我們的祝福； 帶著祝愿、帶著囑托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅?？?，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。共：在這新年到來之際，首先祝大家新年快樂!

（二）相聲《對(duì)春聯(lián)》 對(duì)于春節(jié)，有一個(gè)很重要的習(xí)俗，那就是對(duì)春聯(lián)，今天，我們就來觀 看一個(gè)有關(guān)春聯(lián)的相聲。

（三）新年習(xí)俗知識(shí)問答 新年即將到來，那么大家對(duì)新年的了解有多少呢?首先，就讓我們進(jìn)行一個(gè)小小的知識(shí)競賽，以小組為單位進(jìn)行答題?；顒?dòng)后記： 在除舊迎新之際，不僅了解了各國迎新年的習(xí)俗，也更知曉中國的傳統(tǒng)文化習(xí)俗。在新的一年到來之際，同學(xué)們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿，不僅祝福自己的祖國更昌盛，2010 年的奧運(yùn)更成功，自己的學(xué)業(yè)更有進(jìn)步，身體更健康，同學(xué)們、老師們更快樂！

十四、團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝

主題：團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝

活動(dòng)目的： 1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.了解和熟悉學(xué)生情況，如學(xué)生活躍程度，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，準(zhǔn)備活動(dòng)，安排部分學(xué)生參與準(zhǔn)備工作。2.編排活動(dòng)，如話?。ㄇ榫皠。┑慕巧暨x和彩排。3.準(zhǔn)備道具 4.提前公布活動(dòng)主題，安排學(xué)生出一期關(guān)于友誼、集體的墻報(bào)，營造氛圍。5.根據(jù)活動(dòng)，提前分組，讓不熟悉的同學(xué)走到一起。

四、活動(dòng)過程： part 1 情景劇——將心比心，換位得友誼 情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了?6?7?6?7 情景二：一個(gè)組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要?6?7?6?7 情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試?6?7?6?7(教師引導(dǎo)大家換位思考)換位思考后的情景： 情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解 情景三：主動(dòng)與感激 part 2 從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足 由于班會(huì)之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn) 并寫在卡紙上，相互介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的?6?7?6?7被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。part 3 信任＋團(tuán)結(jié)＝力量 全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下： 第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼 每兩人為一組合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障礙，走一個(gè)來回，另一組接力?6?7?6?7兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮 這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利 四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí)接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快的一組為勝利。part 4 合唱《感恩的心》結(jié)束班會(huì)課，班主任總結(jié)活動(dòng)。后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會(huì)，感受。主題班會(huì)：我們需要朋友

一、班會(huì)目的： 通過這次班會(huì)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，也使大家更多地發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到什么才是真正的朋友，用真誠的心去對(duì)待朋友

二、班會(huì)重點(diǎn)： 班會(huì)重點(diǎn)故在同學(xué)們的互相交流上，指出你的同學(xué)或朋友的優(yōu)點(diǎn)，讓同學(xué)們意識(shí)到每個(gè)人身上都有不為人注意的閃光點(diǎn)，我們要用真誠的心對(duì)待別人，才能換來別人的一片真誠。

三、班會(huì)形式： 談話形式：由主持人提出問題，大家即興發(fā)言、討論。

班會(huì)準(zhǔn)備：(一)在班會(huì)前，讓每一位同學(xué)把自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和這些特點(diǎn)寫在一張紙上，交給班長。(二)請(qǐng)兩位男同學(xué)排演一個(gè)小品《看面相》。(三)每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)偉人交友的小故事。

五、班會(huì)過程：(一)主持人：在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，隨著競爭的激烈，人與人之間的關(guān)系變得越來越淡薄，我行我素，以自我為圓心，以自己的利益為 半徑畫圓的人也越來越多。而且，這種觀念也正在向我們學(xué)生中擴(kuò)展，我們馬上就要進(jìn)入高三，升學(xué)的競爭將更加激烈同學(xué)們之間的關(guān)系也或多或少地出現(xiàn)一些問題，難道同學(xué)們之間真的大再需要真正的友誼了嗎？讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友——主題班會(huì)“我們需要朋友”現(xiàn)在開始(背景音樂——臧天朔的《朋友》)(二)主持人：請(qǐng)大家回憶一下在咱班自己認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)是誰？你們是怎樣認(rèn)識(shí)的？說的第一句話是什么？(請(qǐng)10 位同學(xué)發(fā)言)主持人：通過以上同學(xué)的敘達(dá)，仿佛又把我們每一個(gè)人帶到了開學(xué)之初，其實(shí)交朋友并不是一件難事；只要你真誠地說一句“你好，我叫x)，從此你就會(huì)擁有許許多多的朋友；(三)主持人：在班會(huì)前我們請(qǐng)每一位同學(xué)把你自己印象最深的一位同學(xué)描寫一下，指出他(她)哪些地方使你對(duì)他(她)很欣賞，把他(她)的名字和特點(diǎn)寫下來，我們發(fā)現(xiàn)從同學(xué)中來的內(nèi)容極豐富，幾乎包括了班內(nèi)所有同學(xué)的名字，有班內(nèi)的活躍分子；也有平時(shí)很少講話很安靜的同學(xué)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們從中挑選 10 個(gè)，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他是誰(主持讀完一個(gè)；同學(xué)們就爭先恐后猜這位被描述的同學(xué)是誰，班會(huì)氣氛異?；钴S)(四)主持人：同學(xué)們，其實(shí)我們周圍的每一個(gè)身邊的人都有許多的優(yōu)點(diǎn)閃光之處,往往是在不經(jīng)意之間被我們忽視了。我們都應(yīng)留戀周圍的人和事,吸取別人優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。(五)小品《看面相》 具體內(nèi)容：a 和b 開學(xué)時(shí)始分到—個(gè)班，坐同桌，a 生相貌丑，b 看不起他，總是譏笑他，還和其他同學(xué)一起拿他開玩笑，a 沒有和 b 正面沖突，—天，b 正在打籃球，不小心扭傷了腳，胳膊擦破了皮，流了血。由于大家都不太熟悉，b 所謂的“朋友”也只不過是“玩伴”，這時(shí)候沒有人來幫助b，正在這時(shí)，a 走到 b 身邊，扶起他，用自己的手絹幫 b 擦干血漬，扶他去醫(yī)務(wù)室，兩個(gè)相視而笑，從此成了好朋友。主持人：看了以上的小品，大家做何感想？(同學(xué)們踴躍發(fā)言)以上同學(xué)們都談的很好，我們大家明白了這樣一個(gè)道理：不可以貌取人，這是交友的重要原則。主持人：朋友之間也常常出現(xiàn)矛盾，該如何處理呢？請(qǐng)大家以小組為單位，談一談自己與朋友之間發(fā)生矛盾的事，或是在交友時(shí)遇到了哪些問題，大家共同討論，該如何解決？然后請(qǐng)各組選派代表進(jìn)行交流，尋找解決矛盾的方法與技巧。(六)請(qǐng)兒位同學(xué)講偉人交友的故事 主持人：通過同學(xué)們講述的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事,我們看到在那艱苦的歲月中,他們互相幫助,互相勉勵(lì),同甘共苦,共同為新中國的解放而奮斗。作為新世紀(jì)的一代青年,雖然我們與偉人們所處的年代不同，但有一點(diǎn)是共同的，即朋友之間同樣需要真誠純潔的友誼，互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。(七)主持人：同學(xué)們讓我們共同演唱周華健的《朋友》，在歌聲 中結(jié)束我們的班會(huì)。(八)班主任總結(jié) 這次班會(huì)開得很成功，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)在同學(xué)們受社會(huì)上一些不良思想的影響，有些同學(xué)變得比較虛假，不愿主動(dòng)與同學(xué)溝通，對(duì)別人的友善行為也持懷疑態(tài)度，從而同學(xué)們之間變得很陌生，真善美的東西少了，通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們敞開心扉，彼此交流，又喚團(tuán)了人間最真摯的情感—-友情，這是人們最美好的情感，讓我們帶上一顆真誠的心，去尋找生命中永遠(yuǎn)的朋友!

十五、禮儀之花開滿校園

教學(xué)目的:：通過這次活動(dòng)，使學(xué)生受到“禮儀規(guī)范方面的教育，自覺養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì)。

活動(dòng)形式：

1、禮儀方面的知識(shí)競賽。

2、有關(guān)的文藝節(jié)目演出。

活動(dòng)過程：

一、全體起立：唱隊(duì)歌。

二、主持人宣布：“讓禮儀之花開滿園主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始，首先，請(qǐng)各組選出的參賽代表上場。（大家鼓掌歡迎）。

三、主持人：競賽的第一大題是必答題，請(qǐng)代表們抽簽。（各組 抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）第1 題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低.）第2 題：文明禮貌三句話是哪三句？（1）見面說：“早上好！“您好?。?）道歉說：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)彛。?）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了！第3 題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護(hù)環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學(xué)。）第4 題：待人接物要遵守哪三個(gè)原則？答案：原則之一是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。第5－10 題略。

四、主持人：

1、總結(jié)必答題的成績。

2、請(qǐng)一名學(xué)生獨(dú)唱。

五、主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對(duì)一道題，得一朵紅花。第1 題：怎樣打電話？ 第2 題：敲門的方法是什么？ 第3 題：敲門的原則是什么？ 第4 題：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰說的？ 第5 題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？ 第6 題：如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了，你該怎么辦？ 第7 題：在上學(xué)路上，如你看見一個(gè)小同學(xué)摔到四里去了，你怎么辦？ 第8 題：同學(xué)不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？ 第9 題：借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦？ 第10 題：好朋友跟你提意見你怎么辦？

六、主持人：

1、總結(jié)兩輪比賽的成績。

2、請(qǐng)欣賞笛子合奏。

3、請(qǐng)欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。

七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊(duì)員，在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣做？請(qǐng)看常見的不禮貌和有禮貌的說法。喂，到白合去哪里－請(qǐng)問，到白合走哪方。借一支筆給我?。墓P借給我用一下好嗎？ 不干－對(duì)不起，這件事我?guī)筒涣嗣?。不知道－?duì)不起，沒聽說過。不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了。

十六：牙齒，我們的朋友！

活動(dòng)目標(biāo) １．使學(xué)生知道牙齒的重要作用。２．教育學(xué)生注意牙齒的清潔衛(wèi)生，保護(hù)牙齒。３．學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，培養(yǎng)學(xué)生刷牙、漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

１、準(zhǔn)備四個(gè)蘋果。２、每個(gè)人做一個(gè)頭飾，做一件纖化白大褂。３、動(dòng)物課件,大牙刷，卡紙眼鏡。

4、每個(gè)人一支牙刷和一個(gè)牙杯。

5、音樂：《刷牙歌》

教學(xué)過程

（一）游戲?qū)?，引入課題。

１．請(qǐng)四種動(dòng)物上臺(tái)吃蘋果比賽。（要求：每人半個(gè)蘋果，前兩種小動(dòng)物能用牙齒咬，后兩種動(dòng)物不能用牙齒咬，主持人說開始才能開始吃。比一比看誰先把蘋果吃完。）

２．說說為什么他們會(huì)先吃完。

３．說說牙齒的用處。（比一比哪個(gè)小組說得多,加紅五角星）

主持人小結(jié)：牙齒真有用，又白又堅(jiān)硬，可以嚼爛食物，幫助消化。牙齒可是我們的好朋友?。↓R讀課題。

（二）看小品《兔娃娃》，知道引起壞牙的原因。

1、看小品《兔娃娃》。

2、指名學(xué)生回答：①小兔的牙齒為什么生病？②牙齒壞了會(huì)怎樣？③后來小兔怎樣做，它的牙齒就好起來了？

3、四人小組討論：我們應(yīng)該怎么做？（比一比哪一小組想出的點(diǎn)子多）

4、看《牙痛怪誰》，說說牙痛到底應(yīng)該怪誰，他哪方面沒做好。

主持人小結(jié)：小兔和小熊愛吃甜食，吃過東西又不漱口，早晨起床后和晚上睡覺前也不刷牙，時(shí)間長了，牙縫里留 下的食物就會(huì)變質(zhì)，把小兔又白又整齊的牙齒損壞了。（一個(gè)主持人問另一個(gè)主持人怎么刷牙，引入下一個(gè)環(huán)節(jié)）

（三）、學(xué)刷牙。

九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...１、主持人示范錯(cuò)誤的刷牙，小兔出現(xiàn)喊“不對(duì)，不對(duì)”邀請(qǐng)了象博士說說正確的刷牙方式。（教師充當(dāng)象博士）

2、象博士一邊刷牙一邊念刷牙兒歌，學(xué)生跟著示范，并試著念兒歌。

3、請(qǐng)幾個(gè)小動(dòng)物上臺(tái)刷牙比賽，獎(jiǎng)給刷牙好的小朋友護(hù)齒獎(jiǎng)。

4、請(qǐng)學(xué)生一邊聽著音樂一邊刷牙。

5、主持人小結(jié)：動(dòng)物伙伴們，從今天開始，每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙，飯后漱口。躺在床上不吃零食?？茨奈粍?dòng)物伙伴把牙齒保護(hù)得好。

（四）、班主任小結(jié)。

《刷牙》小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。

小牙刷，沙沙沙，從上往下輕輕刷。

從下往上仔細(xì)刷，里里外外都要刷。

爸爸媽媽把我夸，是講衛(wèi)生的好娃娃。

《兔娃娃》

兔媽媽有一個(gè)可愛的兔娃娃，大大的眼睛，潔白的牙。小兔很愛吃巧克力、糖塊、餅干、糕點(diǎn)。兔媽媽告 訴小白兔、吃了甜東西要漱口，可它從來不聽，還總是在睡覺前躺在床上吃零食。媽媽要它刷牙，它也不刷。媽媽告訴它：“時(shí)間長了，牙就會(huì)生病的。”小白兔說：“我才不信呢！媽媽騙人，我的牙又白又結(jié)實(shí)，什么 東西都咬得動(dòng)。”后來，有一天，突然小兔子牙痛起來，腮幫子腫得老高，它捂著臉又哭又叫：“痛死我了，痛死我了！” 媽媽給它做了好吃的飯，它也吃不下。媽媽趕快帶小白兔去醫(yī)院看病，貓醫(yī)生給小兔做了檢查，發(fā)現(xiàn)小兔的一 顆牙變黑了，還有一個(gè)小洞，貓醫(yī)生說：“你得齲齒了，這顆牙變壞了，要把它拔掉。”小兔一聽要拔牙，嚇 得渾身發(fā)抖說：“我不拔牙！” 貓醫(yī)生說：“你的牙生病了是不是總愛吃甜食，又不漱口，也不刷牙？” 小兔低下頭說：“是的。”貓醫(yī)生告訴小兔說：“今天不給你拔牙了，先給你上點(diǎn)藥，補(bǔ)一補(bǔ)，以后吃了 甜食要漱口，睡覺前不要吃零食，要學(xué)會(huì)刷牙，你的牙就會(huì)好起來的?！毙⊥酶吲d地說：“我記住了，謝謝貓 醫(yī)生?！?從此以后，小兔有了刷牙、漱口的好習(xí)慣，小兔的牙再也沒有痛過。

十七：消防安全教育

活動(dòng)目標(biāo)

1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)

（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。

遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想

班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯?，我們才?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

十八：我愛讀書

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過交流讀書心得，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣。

2、讓學(xué)生從活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

教學(xué)過程 ：

（一）導(dǎo)入。

導(dǎo)語： 文學(xué)是人類感情的最豐富最生動(dòng)的表達(dá)，是人類歷史的最形象的詮釋。優(yōu)秀的文學(xué)作品，傳達(dá)著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品是一種文化的積累，一種感情的積累。大量的閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能增長人的知識(shí)，也能豐富人的情感，為表達(dá)對(duì)文學(xué)的熱愛之情，我們開展這次“我愛讀書”主題活動(dòng)。今天的讀書交流會(huì)，內(nèi)容很豐富，有優(yōu)秀詩文朗誦、佳作欣賞、讀后感交流及童話劇表演四項(xiàng)活動(dòng)，將充分展示各位同學(xué)的才華。

（二）活動(dòng)過程。

1、優(yōu)秀詩文朗誦。

主持人：下面大家將伴隨著優(yōu)美的旋律，欣賞幾篇文質(zhì)兼美的詩文。（教師播放音樂。）學(xué)生朗誦優(yōu)秀詩文。

2、讀后感交流。

主持人：書，是人類的第二世界。人世間的一切，無論是過去的，現(xiàn)在的，亦或是將來的，都能在這里找到蹤影。沉浸在書的海洋中，猶如徜徉在歷史的長河中。書，更是人的精神食糧。它給人以知識(shí)，給人以思想，給人以情感。下面，大家將聽到幾位同學(xué)在閱讀中產(chǎn)生的思想火花，以及真摯的情感流露。學(xué)生朗讀讀后感。

3、佳作欣賞。

4、主持人：優(yōu)秀的文學(xué)作品給我們以靈感，豐富的生活又是我們創(chuàng)作源泉，下面請(qǐng)大家欣賞我班幾位小作家的小創(chuàng)作。

活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)生交流參加活動(dòng)的感受。

主持人：今天的活動(dòng)的確是豐富多彩，下面請(qǐng)同學(xué)們分小組討論參加此次活動(dòng)的感受，可以就你印象最深的一個(gè)活動(dòng)談?wù)効捶ǎ懴聛怼? 學(xué)生討論。

2、班主任總結(jié)：今天的讀書交流活動(dòng)，可以說令大家受益匪淺。同時(shí)充分展示了我班同學(xué)的才華：聲情并茂的朗誦讓我們享受到文學(xué)的魅力；佳作欣賞讓我班的小作家們嘗到了“小荷才露尖尖角”的喜悅；發(fā)自內(nèi)心的讀后感讓我們感受到讀者與作者的思想共鳴，總之，今天的活動(dòng)讓我們深切地感受到了讀書的好處。

十九：學(xué)會(huì)感恩，珍惜幸福

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激同學(xué)，感激父母，感激老師??學(xué)會(huì)懂得珍惜，懂得用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)愛同學(xué)，孝敬父母，尊敬老師，做力所能及的事，懷著一顆感恩的心對(duì)待周圍的一切。

活動(dòng)形式：

圍繞“感恩”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲，詩歌朗誦，游戲等文藝表演之中，使學(xué)生在欣賞一場生動(dòng)感人的表演中受到教育。

活動(dòng)過程：

1、宣布隊(duì)會(huì)開始

A：草木為了感激春的到來吐露新芽。B：鮮花為了感激夏的到來競相開放。A：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。

B：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

A：《詩經(jīng)》中說：“投之以桃，報(bào)之以李?！彼嬖V我們要學(xué)會(huì)回報(bào)。

B：英國著名的戲劇家莎士比亞曾說過：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨說謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害?！?/p>

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，新勝六中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

二、體驗(yàn)感恩。（通過中國古代二十四孝故事讓學(xué)生體會(huì)到人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩）

1、故事一：黃香溫席

故事二：臥冰求鯉

2、請(qǐng)聽演講：《學(xué)會(huì)感恩》1.感恩父母

講述一個(gè)在汶川大地震中發(fā)生的真實(shí)故事，用心去感受一個(gè)母親對(duì)兒女那無以言表的愛。講述故事，背景音樂《 母親 》：

2、請(qǐng)聽詩歌朗誦《他們——給父母》

1、下面讓我們來隨機(jī)訪問幾位同學(xué)，測測我們的孝心。

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。

(8)、你爸爸媽媽喜歡的日?；顒?dòng)是___________、_________。

2.感恩老師

3、感恩同學(xué)

大合唱：相親相愛的一家人

二十：小生活?大科學(xué)

活動(dòng)目的：

1、開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生科普知識(shí)。

2、讓學(xué)生了解科學(xué)在我們生活中所起的作用及影響。用科學(xué)的眼光，看待生活中的現(xiàn)象；用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣。

3、激發(fā)學(xué)生的求知欲和對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。

4、從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng) 成善于觀察、思考的好習(xí)慣。

活動(dòng)過程： 主持人宣布班會(huì)開始：

1、引入科技與生活息息相關(guān)，并播放動(dòng)畫《科技，使生活更美好》

2、欣賞動(dòng)畫，了解生活中的一些自然現(xiàn)象。

3、猜謎游戲

4、欣賞動(dòng)畫，培養(yǎng)良好科學(xué)的行為習(xí)慣。

5、班主任講話 主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

6、活動(dòng)總結(jié)：

本次班會(huì)主要是通過兩大環(huán)節(jié)進(jìn)行的：學(xué)和考。

學(xué)是通過提出問題，讓學(xué)生 思考，播放動(dòng)畫，解答學(xué)生的疑問，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)到科學(xué)知識(shí)；考是通過有趣 的猜謎語的方式，考學(xué)生的科普知識(shí)。兩個(gè)環(huán)節(jié)互相結(jié)合，輕松有趣又富有知識(shí)性的動(dòng)畫及緊張的謎語搶答，讓學(xué)生在快樂的氣氛中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，寓學(xué)娛樂，使得比較抽象的科學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)有趣。

此次班會(huì)是由兩位學(xué)生當(dāng)主持人，整個(gè)過程都是由學(xué)生主導(dǎo)的，并全程參與的。執(zhí)行過程基本上是按照原計(jì)劃進(jìn)行的?；顒?dòng)的情況及班會(huì)過程中的氣氛都不錯(cuò)，同學(xué)們都能踴躍參加此次的班會(huì)。不足的是在過程中，主持人進(jìn)行得比較快，學(xué)生自由發(fā)言時(shí)間少，互動(dòng)不充足，所以最后還剩下一點(diǎn)時(shí)間。不過整體效果都還不錯(cuò)。雖然此次班會(huì)所列舉的是生活中的小事例、小習(xí)慣，但可以從中看出了大道理、大科學(xué)。

通過此次的班會(huì)活動(dòng)，是希望學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論事情 大小，都能用科學(xué)的眼光去看待生活中的各種現(xiàn)象，能用科學(xué)的方法，培養(yǎng)自己 良好的科學(xué)行為習(xí)慣。同時(shí)，也通過此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力及學(xué)習(xí)探究科學(xué)的精神。

二十一：“節(jié)約水資源——我們的責(zé)任”

活動(dòng)目的：

1、通過中隊(duì)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多關(guān)于水資源的知識(shí)，包括我國水資 源現(xiàn)狀、水資源污染、預(yù)防措施等。通過種種數(shù)據(jù)讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到我國現(xiàn)在水資源 現(xiàn)狀不容樂觀，再列舉出水源污染的類型及有關(guān)的預(yù)防措施。

2、通過中隊(duì)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)水和環(huán)保意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，通過各種形 式讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源要從我做起，從身邊力所能及的小事做起。號(hào)召學(xué)生在 班會(huì)結(jié)束后的生活中，也能主動(dòng)做到好的延續(xù)。

3、通過中隊(duì)主題班會(huì)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，得到放松和快樂，也讓 學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)知識(shí)，在學(xué)知識(shí)的同時(shí)更展示自我個(gè)性，增添了一份自信。

4、通過中隊(duì)主題班會(huì)，使班級(jí)干部的組織能力得到鍛煉和提高。分組活動(dòng) 使學(xué)生有了更多的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，隨機(jī)分組的形式也增加了學(xué)生之間的 交流和互動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、主持人：周倩、秦榛、王迪、李若文宣布“主題班會(huì)”現(xiàn)在開始。

2、主持人周倩：“我們都知道，人的生存和生活都離不開水，水 資源對(duì)每個(gè)人都十分重要，但我們都知道，我國的水資源現(xiàn)狀不容樂觀，下面就讓我們通過ppt來了解一下我國的水資源現(xiàn)狀。” 大家觀看關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀和水源污染及預(yù)防措施的ppt，四位主持人朗讀。

3、健美操表演

4、創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽：小雯：“小東，你知道這垃圾帶有什么用嗎？” 小東：“垃圾帶不就是裝垃圾的嗎？還有什么用嗎？”小雯： “資源的用處可大啦，下面我們就看看我們的同學(xué)是如何利用它們做 出時(shí)尚的服飾吧?！?/p>

材料：垃圾袋、報(bào)紙、別針 規(guī)則：每隊(duì)派 3 人，兩女一男，兩人設(shè)計(jì)，一人模特；3 分鐘創(chuàng)意設(shè)計(jì)；30 秒配合音樂展示。

評(píng)分：由來聽課的實(shí)習(xí)老師評(píng)出名次，第一名加 200 分。

教學(xué)目的： 讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，考驗(yàn)同學(xué)之間的默契、配合和協(xié)作精神。通過游戲讓同學(xué)了解到資源的多重利用性，希望同學(xué)以后要節(jié)約資源。

5、第一輪答題搶分小東：“讓我們來看一下，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了，藍(lán)隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先?！?/p>

小銘： 但落后的隊(duì)伍不要?dú)怵H，“ 因?yàn)榻酉聛淼搅宋覀兊拇痤}搶分時(shí)間了?！?/p>

規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分 評(píng)分：每題 200 分

教學(xué)目的：同學(xué)們討論回答有關(guān)資源方面的題目，拓展知識(shí)面，題目的內(nèi)容 在之前的 ppt 出現(xiàn)過，考驗(yàn)學(xué)生的觀察能力和記憶能力。

6、講笑話：學(xué)生A、B、C、D：“緊張過后，讓我們來輕松一下。下面由請(qǐng)學(xué)生A、B、C、D我們講笑話，大家歡迎！”

7、跳跳對(duì)與錯(cuò) 秦榛： “謝謝三位同學(xué)為我們獻(xiàn)上的精彩表演，接下來讓我們來玩一個(gè)游戲，考驗(yàn)一下同學(xué)們對(duì)資源的了解和反映速度?！?/p>

規(guī)則：3 輪，每輪每隊(duì)派 2 人；同學(xué)排成一列，主持人提問，對(duì)的往右跳，錯(cuò)的往左跳，第一時(shí)間反映，不能停頓，回答錯(cuò)誤直接淘汰；主持人監(jiān)督 評(píng)分：每輪留到最后沒有被淘汰的同學(xué)所在的隊(duì)伍加 200 分

教學(xué)目的：讓學(xué)生在游戲輕松的過程中，更深刻了解資源的用途，同時(shí)，學(xué) 生的反映速度和判斷力也可以從中體現(xiàn)出來。

8、第二輪答題搶分時(shí)間

小東：“好了，經(jīng)過一輪緊張刺激的游戲后，又到了答題搶分時(shí)間了分?jǐn)?shù)落 后的隊(duì)伍可要抓住機(jī)會(huì)了。”

小銘：“這次答對(duì)加分，答錯(cuò)要扣分，所以大家可要好好動(dòng)腦筋咯！” 規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，可選擇不答 評(píng)分：每題 200 分，答對(duì)得分，答錯(cuò)扣分

9、模仿不走樣

小雯：“接下來讓我們來活動(dòng)一下手腳，考驗(yàn)一下大家的模仿能力?！?/p>

規(guī)則：每隊(duì)派 6 人，依次傳遞動(dòng)作；不能開口提示，主持人監(jiān)督 音樂：怎么辦 評(píng)分：最后一位同學(xué)答對(duì) 300 分

教學(xué)目的：考驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)面及對(duì)成語典故的理解力，以及學(xué)生將動(dòng)作表現(xiàn) 出來時(shí)需要表現(xiàn)力和自信，同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和同伴間的信任和默契 是十分重要的。

10、第三輪答題搶分時(shí)間 小銘：“決戰(zhàn)時(shí)刻到了！” 小東： “是啊，這是最后一輪的答題搶分時(shí)間了，也是唯一得分的機(jī)會(huì)了！”

規(guī)則：每隊(duì)隊(duì)長抽一題，可選擇不答 評(píng)分：每題 200，答對(duì)得分翻倍，答錯(cuò)扣分翻倍

二十二：食品安全

活動(dòng)目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。

活動(dòng)過程：

（一）班主任談衛(wèi)生安全常識(shí)：

1、注意飲食習(xí)慣及飲食衛(wèi)生 培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生。食前便后應(yīng)洗手，瓜果應(yīng)用洗滌靈、清水沖洗干凈后再吃。養(yǎng)成不偏食、不挑食、不吃零食的好習(xí)慣。

2、路邊小吃拒入口 不購買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

4、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

5、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

6、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購買“三無食品”。沒有商標(biāo)的食品不能買；沒 有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

7、進(jìn)入秋季，飲食特別注意不要過于生冷，以免造成腸胃消化不良。應(yīng)當(dāng)多吃 一些溫性食物。蔬菜瓜果類的，如冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子、綠葉菜、蘋果、香蕉等。

8、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)? 四人小組討論 推薦一人進(jìn)行演講比賽 給優(yōu)勝隊(duì)頒發(fā)小禮品

9、班主任活動(dòng)總結(jié) 此次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，知道了不少關(guān)于食品安全的問題，那么在此之后，請(qǐng)同學(xué)們切實(shí)做起來，做一個(gè)有知識(shí)的健康人！

（二）學(xué)生自由發(fā)言。

（三）師總結(jié)。

二十三：當(dāng)好值日生

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生?；顒?dòng)要點(diǎn)：

1．認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地當(dāng)好值日生。教具準(zhǔn)備：

投影儀、投影片、小紅花、小獎(jiǎng)品；

活動(dòng)過程： 1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說出：值日生同學(xué)愛勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“當(dāng)好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等； 圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；

圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；

同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問題，最后引導(dǎo)學(xué)生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）3．怎樣當(dāng)好值日生

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）4．談體會(huì)明道理

為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（投影出示題學(xué)生判斷并說出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室； ②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過來說：“我去。” ④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了； ⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。6．夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)總結(jié)

1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭當(dāng)值日生，做一個(gè)愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

二十四：誠實(shí)與守信

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過班會(huì)，讓學(xué)生了解“誠信”做人的重要性。內(nèi)誠于心，外信于人，懂得誠實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，幫學(xué)生樹立愿意做誠信的人的人生觀。

2、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠信的含義。

3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)誠信豐富的精神內(nèi)涵。

活動(dòng)過程：

1、主持人講話：

《說文圖解》這樣解釋：“誠，信也，從言成聲”，“信，誠也，從人言”。在5000年源遠(yuǎn)流長的歷史長河里，傳統(tǒng)的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。

誠信是美德。誠信是財(cái)富。

2、講述發(fā)生在我們班幾位同學(xué)身上不誠實(shí)的事情。

3、學(xué)習(xí)誠信美德故事 學(xué)生1：上帝的回答（寓言）

一個(gè)鬼魂被判下地獄，要受折磨，他不服便找到上帝，要求去天堂?！半y道你不知道你沒有‘允許進(jìn)入天堂’的最重要的一種東西？”上帝問，“你忘記你曾經(jīng)拋棄了一種最重要的東西？在人生渡口上，你拋棄了一個(gè)人生的背囊，是不是？” 鬼想起來了：年輕時(shí)，有一次乘船，不知過了多久，風(fēng)起云涌。小船險(xiǎn)象環(huán)生。老艄公讓他拋棄一樣?xùn)|西。他左思右想，美貌、金錢、榮譽(yù)??他舍不得，最后，他拋棄了“誠信”。

他曾答應(yīng)妻子永遠(yuǎn)不背叛她，答應(yīng)朋友要一起做一番事業(yè)。而后來，自己在外有了情人；和朋友做生意，最后卻私吞了朋友那一份，并且把他送入了監(jiān)牢?? 上帝打斷他，說：“看到?jīng)]有？沒了誠信，你做了多少背信棄義的勾當(dāng)。天堂是圣潔的，怎么能容你這卑污的鬼魂？！” 鬼沉默了，他不是無所不有，而是一無所有，親情、友情、愛情??統(tǒng)統(tǒng)隨誠信而去。他，一個(gè)卑污的鬼魂，只能下地獄！“下地獄去吧！”上帝說完，飄然而去。學(xué)生2.曾參殺豬示誠信

曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子哄他說回來后殺豬煮肉給他吃。

這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子知道后非常氣憤。曾參說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”

二十五：綠色環(huán)保

活動(dòng)目的：

宣傳綠色校園，調(diào)動(dòng)大家參與環(huán)保，讓大家認(rèn)識(shí)并了解植樹節(jié)的來歷, 此次活動(dòng)來提高大家保護(hù)校園環(huán)，少用一次性用品，給大家營造一個(gè)良好的生活環(huán)境,并以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)我們的環(huán)境。

活動(dòng)過程：

1、同學(xué)們，大家好！今天，我們班隊(duì)課的主題是：綠色環(huán)保

2、那么誰知道世界上最早的植樹節(jié)是哪個(gè)國家制定的呢？

（世界上最早的植樹節(jié)，是美國內(nèi)部拉斯加州制定的。）

我們國家是什么時(shí)候制定的呢？

（1979 年 2 月，我國五屆全國人大常委會(huì) 第六次會(huì)議決定，將每年的 3 月 12 日定為中國的植樹節(jié)。）

師：同學(xué)人們你們知道森林有什么作用嗎？

（為我們提供木材、果品、藥材和工業(yè)原料，還可以調(diào)節(jié)氣候，減弱噪聲，凈化空氣、防風(fēng)固沙）師：對(duì)，森林的作用有很多很多，據(jù)說 40 億年以前，地球剛剛誕生的時(shí)候，熾熱的二氧化碳?xì)怏w集聚在地球表面，溫度高達(dá)攝氏 540 度左右，當(dāng)時(shí)塵土風(fēng)暴 四起，滿目荒涼，什么也沒有。自從地殼穩(wěn)定，溫度下降，綠色植物誕生以后，才開始了生命，才有了動(dòng)物和人。綠色植物為人類提供了賴以生存的各種條件，譜寫了一曲響徹云霄的生命之歌。但由于人們的亂砍亂伐，全球的森面積越來越小。

師：同學(xué)們你們知道嗎？我們面臨的環(huán)境問題除了森林面積不斷縮小外，還 有很多很多，大家來說看還有哪些？

（空氣污染、水污染、土壤污染??）。

師：那么這些污染是怎樣造成的呢？

（自由發(fā)言）1972 年 6 月 5 日聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩首次舉行人類環(huán)境會(huì)議。通 過了《人類環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，呼吁各國政府和人民共 同為保護(hù)人類的生存環(huán)境而努力。決定把每年 6 月 5 日定為“世界環(huán)境日”。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該怎樣從身邊的小事情做起？

學(xué)生小組討論，征集環(huán)保金點(diǎn)子。

現(xiàn)代化生活中充斥著許多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性尿 布、一次性牙刷、一次性刮刀、一次性筆、一次性照相機(jī)??

3、小結(jié)： 一次性用品給人們到來了短暫的便利，卻使生態(tài)環(huán)境付出了高昂的代價(jià)；它們加快了地球資源的耗竭，同時(shí)也給地球帶來了災(zāi)難。少使用一次性用品，多使 用耐用品應(yīng)當(dāng)成為新的社會(huì)風(fēng)氣和新的生活時(shí)尚。選擇這種時(shí)尚雖然是生活小 事，卻能體現(xiàn)我們的環(huán)境意識(shí)。因?yàn)槲覀儾辉赣孟蚝蟠钢У馁Y源，來營造自己 一時(shí)的方便。讓我們擺脫“一次性消費(fèi)”的誘惑，走進(jìn)多次使用和永續(xù)發(fā)展的時(shí)代。

二十六：勞動(dòng)最光榮

活動(dòng)目標(biāo) １．使學(xué)生知道勞動(dòng)的重要作用。２．教育學(xué)生要愛勞動(dòng)。３．學(xué)會(huì)如何勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

１、收集關(guān)于勞動(dòng)的故事。２、音樂：《勞動(dòng)最光榮》

三、教學(xué)過程

主持人：懷德小學(xué)一（1）中隊(duì) “勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人： 五一國際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。

后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動(dòng)節(jié)。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造??”每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢？對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們

全班同學(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。

主持人：走在鄉(xiāng)間的小路上，牧歸的老牛是我同伴??每當(dāng)唱起這首《鄉(xiāng)間小路》時(shí)，我就想起“農(nóng)民老伯伯勞動(dòng)歸來，小伙伴放?；丶摇钡那榫?，請(qǐng)欣賞詩朗誦《晚歸》

主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。請(qǐng)聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元?jiǎng)?，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農(nóng)民伯伯的辛苦，請(qǐng)聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，請(qǐng)聽詩朗誦《五一頌》。

主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動(dòng)者，請(qǐng)聽故事《我的名字叫勞動(dòng)者》

主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機(jī)床，走向勞動(dòng)者光榮的崗位。勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的，勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫。請(qǐng)欣賞詩朗誦《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動(dòng)者的浪漫。下面請(qǐng)欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng)造了人》。

主持人：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請(qǐng)聽詩朗誦《站在季節(jié)邊緣》。主持人；勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績，勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國的繁榮，請(qǐng)聽為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》。主持人：沒有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請(qǐng)聽詩朗誦《建筑工人》。主持人： 勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮！”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！

主題班會(huì)到此結(jié)束！女、男：主題班會(huì)，到此結(jié)束。

二十七：團(tuán)結(jié)互助，讓友誼放光輝

活動(dòng)目的： 1.通過本次班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解，增進(jìn)友誼，營造良好的班 集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)為別人著想，發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點(diǎn)，學(xué) 會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)信任別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。

活動(dòng)過程：

part 1 情景劇——將心比心，換位得友誼

情景一：一個(gè)同學(xué)雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個(gè)同學(xué)，使得那 位同學(xué)很生氣，兩個(gè)人將要吵起來了??

情景二：一個(gè)組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學(xué)，這個(gè)同學(xué)不肯要??

情景三：一個(gè)同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使 得這個(gè)同學(xué)可能不能參加考試??

(教師引導(dǎo)大家換位思考)換位思考后的情景： 情景一：道歉與諒解 情景二：無私和理解 情景三：主動(dòng)與感激

part 2 從別人的優(yōu)點(diǎn)認(rèn)識(shí)自己的不足 由于班會(huì)之前作了分組，大家經(jīng)過幾天的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)相互的優(yōu)點(diǎn)并寫在卡紙 上，相互介紹，與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué)，他該說：某同 學(xué)，我要贊美你，我很佩服你的??被贊美的同學(xué)接受：謝謝你的贊美。

part 3 信任＋團(tuán)結(jié)＝力量 全班分四組，過三關(guān)，由各組的同學(xué)安排參賽的策略，互相分工一起合作，完成比賽。比賽流程如下：

第一關(guān)：人生的導(dǎo)航燈——友誼 每兩人為一組合，一個(gè)同學(xué)被蒙上眼睛，另一個(gè)做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進(jìn)，走過障 礙，走一個(gè)來回，另一組接力??兩個(gè)來回后，另外的四個(gè)同學(xué)接力。

第二關(guān)：齊心合力賽過諸葛亮 這四個(gè)同學(xué)用四根繩運(yùn)送一個(gè)乒乓球，要求是繩子不可以打結(jié)，要求他們想 辦法，把球運(yùn)到對(duì)面。

第三關(guān)：團(tuán)結(jié)就是勝利 四個(gè)同學(xué)，每人派一張寬兩厘米的紙條，組員一起想辦法，四張紙不能同時(shí) 接在一起，也不能四張同時(shí)碰到一起，把乒乓球運(yùn)會(huì)起點(diǎn)位置，游戲結(jié)束，最快 的一組為勝利。合唱《感恩的心》結(jié)束班會(huì)課，班主任總結(jié)活動(dòng)。后續(xù)：同學(xué)寫心得，體會(huì)，感受。

二十八：走近父母

活動(dòng)目的：

父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對(duì)于父母的了解實(shí)為甚少。而要 真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。

教學(xué)過程：

所以我將這次的主題班會(huì)分為三大板塊：

1.你了解父母的喜好嗎？

2.你了解父母的心理嗎？

3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？

——提問：你有多了解你的父母呢？

第一板塊：你了解父母的喜好嗎？ 事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是 否了解父母喜好的調(diào)查問卷 ——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示，請(qǐng)那些對(duì)父母了解甚少的同學(xué)談感想、請(qǐng)那些對(duì)父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗(yàn) ——向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運(yùn)動(dòng)...（也 可以向同學(xué)們展示父母喜愛的音樂）——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊。第二板塊：你了解父母的心理嗎？ ——辯論： 對(duì)于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對(duì)于我們的嚴(yán)厲管教與約 束，你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切?（也可以安排一個(gè)有關(guān) 家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景?。绻驹诟改傅慕嵌人伎迹骸巴映升?、望女成鳳”是否又合情合理？ 父母在面對(duì)我們叛逆的行為時(shí)又懷著怎樣的一份心情？請(qǐng)部分同學(xué)談感想（可以 參差一些心理學(xué)上有關(guān)父母心理的內(nèi)容）

第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？ ——請(qǐng)同學(xué)談感想 ——向同學(xué)們給予建議 ——作最后總結(jié)（可以請(qǐng)部分家長到場，談?wù)劯邢耄?/p>

第五篇：班隊(duì)會(huì)教案

主持人1：星星金閃閃，火炬光燦燦。

主持人2：少先隊(duì)員手拉手，紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。

主持人3：今天，我們集合在星星火炬之下，莊嚴(yán)地舉起右手：”準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗?！?/p>

主持人1、2、3：一（1）中隊(duì)，”紅領(lǐng)巾心向黨“主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人1 ：我國革命少年兒童組織是中國共產(chǎn)黨親自創(chuàng)建的，至今已有60多年的歷史了。

主持人1、2、3：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊(duì)光榮的歷史吧！

飛翔

主持人1：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

主持人3：鮮艷美麗的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護(hù)它。

主持人1：現(xiàn)在就讓我們來一場佩戴紅領(lǐng)巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領(lǐng)巾系得最快最好的隊(duì)員！

主持人2：比賽規(guī)則：①每隊(duì)派二名隊(duì)員參賽②在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把紅領(lǐng)巾佩戴好。③要求：戴得快，最規(guī)范、最美觀

主持人合：胸前的紅領(lǐng)巾，激勵(lì)我們更加奮勇前進(jìn)，讓紅領(lǐng)巾在我們胸前飄動(dòng)得更紅更艷。

主持人（男）：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州的每一寸土地的時(shí)候。

主持人（女）；當(dāng)我們擁有日新月異的幸福生活的時(shí)候。

主持人（男）：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪51枚金牌，五星紅旗高高飄揚(yáng)的飄揚(yáng)的時(shí)候。

主持人（女）；當(dāng)新世紀(jì)的第一縷曙光就要到來的時(shí)候，我的心啊，就像”咚咚“敲響的鼓點(diǎn)，此時(shí)千言萬語匯成一句話：祖國，我為你自豪！請(qǐng)聽詩朗誦——《祖國我為你自豪》。

祖國??！我為你自豪！

當(dāng)巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門，讓風(fēng)云迎來東升的太陽。（旁白）

歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。

一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了?。S）

當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，人民揚(yáng)起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了?。?xí)）

這歷史凝聚了宏偉，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠(yuǎn)在我的胸中激蕩。（永遠(yuǎn)在我們的胸中激蕩）

祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發(fā)了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀(jì)的輝煌！

主持人（齊）：悠久的歷史，輝煌的文明畢竟是昨日的事情，只有把它作為動(dòng)力，才能催人奮進(jìn)，拼搏。可在生活中我們常常發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人卻能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起著重要作用。

主持人（男）：理想是一個(gè)崇高的字眼，她猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

主持人（男）：無志之人，不可能激起生活的層層浪花；無志之人，不可能享受事業(yè)成功的種種輝煌。

主持人（女）：作為我們--跨世紀(jì)的小學(xué)生，你的理想是什么呢？我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想呢？誰愿意來談一談。

生甲：我要做一個(gè)天文學(xué)家，現(xiàn)在天文學(xué)上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)九大行星，有沒有第十大行星呢？我想去揭開這個(gè)謎

生丙：我長大了要做個(gè)醫(yī)生，去征服各種疑難病癥，讓人們不再有病痛。

生戊：我想做個(gè)光榮的人民教師，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來才能教好學(xué)生。

生己：我想做個(gè)畫家，繪出祖國的美麗山河。

主持人（女）；同學(xué)們說得真好！

主持人（男）：是啊，理想并不是兩個(gè)空洞的字眼，她需要我們用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)

主持人（女）：我們堅(jiān)信，只要努力，一定不會(huì)辜負(fù)五星紅旗的囑托。

主持人（男）：請(qǐng)聽詩朗誦《五星紅旗的囑托》。

神圣的，五星紅旗!五星紅旗!迎風(fēng)飄揚(yáng)!勝利大軍浩浩蕩蕩?！?/p>

這是一面”生“的旗幟!這是一片”火“的大地!九百六十萬平方公里，濃縮了，裝在我們心里。

哪里有困難!哪里就有你!哪里有跌倒!哪里就有爬起!運(yùn)動(dòng)場上,你冉冉升起!天安門前,你和藹可親。

你是豪情!你是歡笑!也永遠(yuǎn)是榮譽(yù)!你是斗志，你是熱血，也曾、是眼淚!……

在那片歡呼聲里，你!——

飄蕩在每一個(gè)中國人的心里，血淚交替。

你代表頑強(qiáng)。

你標(biāo)志自尊?！敝腥A人民共和國成立了“、”中國人民從此站起來了“、這是尊嚴(yán)!也是激勵(lì)!民族的威嚴(yán)，—— 祖國的榮辱，——

從此，”清晰“”響亮“的、奔騰在我們的血液里。！!我們驕傲!我們自信!心中有了你，信念、堅(jiān)定不移；

心中有了你，意志、頑強(qiáng)不懼!建設(shè)祖國我們義不容辭，捍衛(wèi)尊嚴(yán)我們前赴后繼。

你標(biāo)志團(tuán)結(jié)、你代表奮進(jìn)!五十年前，你歷盡屈辱?！?五十年后，你放射光輝。

中國!我的母親!——千萬條聲帶爆發(fā)同一個(gè)聲音：——

”為了你，我們勝而不驕、敗而不屈!“

”為了你，我們生命不止、戰(zhàn)斗不息!“

（女生朗誦，課件配樂畫面：奧運(yùn)健兒為國增光；科技成果碩果累累；十佳少年刻苦學(xué)習(xí)；留學(xué)生學(xué)成回國等）

五星紅旗

有人說：

您是旭日上采摘下的紅

有人說：

您是一張最美最美的臉

說句心里話：

沒有人不喜歡您的色彩

沒有人不留戀您的容顏

……

無論走到哪里

抬起頭

總能看到您迷人的笑臉

朝陽噴勃升騰的時(shí)刻

多少人注視著您

上升著步伐的矯健

心都隨您澎湃激昂

目送您走向旗桿之頂巔

綠茵場上

萬千雙手 高舉著您

濎沸的看臺(tái)上

蕩漾著滾滾紅色漣漪

健兒的額頭上

激情的光芒迸發(fā)四溢

啊五星紅旗

您是勇氣您是號(hào)角 不知多少次

舉國上下

同您一起揚(yáng)眉吐氣

春夏秋冬 風(fēng)霜雪雨

您像母親一樣

把子孫摟在溫暖懷抱里

總牽系著

兒女對(duì)祖國熾熱的思緒

啊 五星紅旗

您的色彩

映紅了黃河

映紅了長江

映紅了大山

映紅了海洋

映紅了——

五千年的華夏大地

……

您紅得是那樣執(zhí)著

您紅得是那樣火熱

您紅得是那樣富有性格

大地上 藍(lán)天下

您明白您存在的意義

您飄動(dòng)的姿勢里

早就注定了

那是強(qiáng)大的感召力

——五星紅旗

為您歡呼

為您自豪

為您歌唱

為您祝福

主持人（男）：我知道，一片枯葉飄零并不意味凋零；

主持人（女）：我知道，一束花朵綻開并不意味收獲；

主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋養(yǎng)您的葉，您的花，您的果。

主持人（齊）：祖國啊，我親愛的祖國，鋪開廣袤的土地，我們描繪****，濃濃地舒展枝葉，燦爛地開放花朵。

8、a：歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會(huì)主義的新中國。

b：人民永遠(yuǎn)會(huì)記?。菏侵袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們翻身做主人。

9、a：請(qǐng)欣賞大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》

三、結(jié)束部分。

1、中隊(duì)長立正，請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們一（）中隊(duì)”紅領(lǐng)巾心向黨“主題活動(dòng)，在同學(xué)們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。大家通過活動(dòng)，了解到更多關(guān)于黨的知識(shí)。老師真心希望，大家能緊隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為黨續(xù)寫新的一頁。

2、中隊(duì)長：呼號(hào)，請(qǐng)輔導(dǎo)員老師領(lǐng)呼。輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

《紅領(lǐng)巾，心向黨》主題隊(duì)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、會(huì)前在黑板上板書主題和《我愛紅領(lǐng)巾》詩歌。

2、讓學(xué)生查閱有關(guān)黨史的知識(shí)，以便隊(duì)會(huì)上競答。

七、活動(dòng)流程：

（一）、猜謎激趣，揭示主題 隊(duì)會(huì)開始：（A、B位主持人上臺(tái)）

A：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我們即將離開母校的時(shí)候，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜下來。大家知道此時(shí)此刻我們正在想啥？請(qǐng)猜猜謎語就知道了！

小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！

B：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。是什么？ 同學(xué)們齊答：隊(duì)旗！

A：隊(duì)會(huì)開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 同學(xué)們齊答：隊(duì)歌！

B：大家知道我們少先隊(duì)的對(duì)歌歌名是什么嗎？ 齊答：——《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

A：在響亮的回答聲中，我們開始了今天的隊(duì)會(huì)，我們這期隊(duì)會(huì)的主題是（AB大聲齊說）：“紅領(lǐng)巾，心向黨”

（二）、回顧先鋒隊(duì)的光榮歷史

A：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊(duì)光榮的歷史吧！

（配合幻燈文字，音樂，圖片）

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學(xué)生②：土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個(gè)個(gè)勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前方。

學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢*，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無人不曉。

學(xué)生④：解放戰(zhàn)爭時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報(bào)童再也不必唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊健?/p>

學(xué)生⑤：《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。10月13日中國少年先鋒隊(duì)成立了。星星火炬是我們的隊(duì)旗，它引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。

學(xué)生1——6合：烈士的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們是社會(huì)主義建設(shè)的新一輩，正乘著跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)的雄風(fēng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

A：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，就是要讓革命精神代代相傳。

B：鮮艷美麗的紅領(lǐng)巾，驕傲自豪的紅領(lǐng)巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護(hù)它。

A：現(xiàn)在就讓我們來一場佩戴紅領(lǐng)巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領(lǐng)巾系得最快最好的隊(duì)員！

（三）、黨史知識(shí)競答 A：下面我們要來一個(gè)有關(guān)黨史的知識(shí)競賽，看看哪個(gè)隊(duì)員對(duì)黨的歷史了解最多、反應(yīng)最快。競賽的規(guī)則是：當(dāng)主持人說出題目時(shí)，誰能以最快的速度搶答，誰就是贏家。但必須強(qiáng)調(diào)的是，回答時(shí)必須起立，聲音要響亮。

（四）、詩歌朗誦。

A：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)真是太棒了!下面就讓我們?cè)趲е星槊烂赖乩收b詩歌《我愛紅領(lǐng)巾》，請(qǐng)男同學(xué)起起立，齊讀———

（男）：最愛細(xì)細(xì)端詳 它那通紅通紅的顏色 聽老師講 它是黨旗的一角 為了防止弄臟 我每周都要把它洗得 干干凈凈 

我戴著它 蹦蹦跳跳踏進(jìn) 撒滿陽光的校園 歡歡喜喜

邁向金燦燦的田野 如果路上遇到 能幫忙的事 也會(huì)趕快沖上前

B：女同學(xué)，輪到你們了————（女）：它系住我的脖子 似一面旗幟 我不感到任何束縛 只覺得有只手 一日日將我拔起 好像要能

夠到那片藍(lán)藍(lán)的天

A:讓我們連貫的再分男女角色讀一遍，男同學(xué)預(yù)備齊————

（五）、結(jié)束總結(jié)

1、班主任：同學(xué)們，今天我們六（4）中隊(duì)“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)，在同學(xué)們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。大家通過活動(dòng)，了解到更多關(guān)于黨的知識(shí)。老師真心希望，大家能緊隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為黨續(xù)寫新的一頁。

2、主持人B：全體立正，敬禮……禮畢。六（4）中隊(duì)”紅領(lǐng)巾心向黨“活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家！

紅領(lǐng)巾心向黨 活動(dòng)目的：

現(xiàn)在，許多小學(xué)生愛國的熱情不是很高，在他們心中，愛國是長大后的事情，現(xiàn)在他們只要每天佩帶紅領(lǐng)巾就是愛國了，至于黨，離他們太遙遠(yuǎn)了。所以，培養(yǎng)孩子的愛國愛黨情感，樹立民族自尊心與民族責(zé)任感，是我們少先隊(duì)德育的一個(gè)重要內(nèi)容。今年是建國六十周年，以此為契機(jī)在中隊(duì)組織開展?fàn)帯皭埸h章”

活動(dòng)，使隊(duì)員在爭章過程中了解有關(guān)中國共產(chǎn)黨的基本知識(shí)，知道沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國；了解優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮事跡，體會(huì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨；帶領(lǐng)隊(duì)員尋找祖國日新月異的變化，體會(huì)現(xiàn)在的幸福生活離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員的搜集信息的能力、自主創(chuàng)作、說、演、唱、跳的能力；培養(yǎng)隊(duì)員愛國、愛黨、愛家的積極情感，并升華為時(shí)刻準(zhǔn)備著為國為黨盡心盡力的責(zé)任感。

活動(dòng)思路：在爭章標(biāo)準(zhǔn)中，要求學(xué)生能比較清楚地說出中國共產(chǎn)黨黨旗的圖案構(gòu)成及其意義，知道黨的一些基本知識(shí)；能講出三個(gè)以上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮事跡，背誦五首以上紅色詩詞，能唱三首以上經(jīng)典紅歌；了解在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下新中國取得的輝煌成就；熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨?；顒?dòng)前就爭章目標(biāo)進(jìn)行一系列活動(dòng)：黨的基本知識(shí)競賽、紅歌歌詠會(huì)、紅詩朗誦會(huì)、故事會(huì)等，根據(jù)隊(duì)員表現(xiàn)作為頒章時(shí)的依據(jù)。匯報(bào)課設(shè)計(jì)為三部分：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國、全心全意為人民服務(wù)、偉大的祖國可愛的家鄉(xiāng)。

活動(dòng)過程：

中隊(duì)長：四（1）中隊(duì)“ 紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。在本次活動(dòng)中，我們將進(jìn)行“愛黨章”的考章、頒章?！皭埸h章”獲章標(biāo)準(zhǔn)是：

下面讓我們掌聲有請(qǐng)主持人徐賀源、陳柳蓉。點(diǎn)擊圖片：黨旗飄飄

主持人甲：隊(duì)員們，認(rèn)識(shí)這面旗嗎？ 齊答：認(rèn)識(shí)！

主持人甲：這是什么旗？ 指名：中國共產(chǎn)黨黨旗！

主持人乙：答對(duì)了，那誰能說說黨旗的標(biāo)識(shí)（zhi）及其代表的意義？

指名：中國共產(chǎn)黨的黨旗底色為紅色，左上角是黃色的錘子和鐮刀標(biāo)識(shí)（zhi）。紅色象征革命，錘子和鐮刀表示中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。

主持人乙：說得真好。百年前的中國，腐朽沒落，苦難的中國走向何處，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。主持人甲：88年前的7月1日那一天,一個(gè)古老的民族開始獲得新生,那一天,一個(gè)曾經(jīng)輝煌的民族又找到了崛起的支點(diǎn),那一天,東方的雄獅開始昂起它不屈的頭顱!主持人乙：黨旗飄飄四季如歌，伴我們走過歲月崢嶸。黨旗飄飄江山如畫，領(lǐng)我們奔向時(shí)代高峰。主持人甲：沒有我們偉大的黨，就沒有站起來的中國人民，更沒有日新月異、發(fā)展變化的新中國。全體起立，讓我們放聲歌唱：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。點(diǎn)擊

第一篇 沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國

主持人甲：在黑暗的舊中國，我們黨的創(chuàng)建成長如日出東方，肩負(fù)著中華的歷史使命，歷經(jīng)難以想象的艱難困苦，無數(shù)的革命先輩用他們的生命和鮮血解放了災(zāi)難深重的窮苦大眾，染紅了鮮艷的黨旗。視頻（烈火中永生之繡紅旗）

主持人乙：就在新中國成立后不久，國民黨把長期關(guān)押在白公館、渣滓洞中的200多名黨員和愛國人士秘密殺害在了歌樂山上。

主持人甲：紅巖烈士們用自己的青春、熱血和生命凝聚起光芒四射的豐碑——紅巖精神： 齊：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈！

主持人乙：面對(duì)敵人的威逼利誘，江姐說：竹簽是竹子做的，共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵！主持人甲：面對(duì)敵人的威逼利誘，陳然做了一番驚天地、泣鬼神的自白。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，今天大家在隊(duì)會(huì)上表現(xiàn)這么出色，我非常自豪。獲得愛黨章的同學(xué)，我真心地祝賀你們！少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。雖然時(shí)代的今天不在需要我們拋頭顱、灑熱血，但是時(shí)代的今天也有當(dāng)今的使命，我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著，做好黨和國家的接班人！