第一篇：穩(wěn)定工作制度

喬爾波小學(xué)校園維護(hù)穩(wěn)定工作制度

（一）校園維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)收集、報(bào)送工作制度

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及維穩(wěn)辦要進(jìn)一步強(qiáng)化維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)收集和報(bào)送的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)和報(bào)送的第一責(zé)任人；要建立暢通的信息渠道和靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)掌握和報(bào)告影響校園穩(wěn)定的信息。

1、信息、動(dòng)態(tài)收集系統(tǒng)。要建立覆蓋面廣、渠道暢通的校園維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)收集網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校安保負(fù)責(zé)人應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，及時(shí)掌握影響校園和社會(huì)政治穩(wěn)定的苗頭、傾向性問(wèn)題，準(zhǔn)確獲取預(yù)警性、內(nèi)幕行、深層次的情報(bào)信息，學(xué)校各有關(guān)部門(mén)要及時(shí)掌握師生對(duì)教學(xué)、管理、生活等方面熱點(diǎn)問(wèn)題，尤其是在開(kāi)學(xué)初、畢業(yè)生離校國(guó)際國(guó)內(nèi)重大事件和政治活動(dòng)、重大節(jié)慶、大型文體活動(dòng)以及發(fā)生的各類(lèi)重大突發(fā)事件等敏感日子期間的師生思想動(dòng)態(tài)，以及校園內(nèi)可能引發(fā)事端的苗頭，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。校園維穩(wěn)辦要及時(shí)將校園維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)報(bào)送上級(jí)校園維穩(wěn)辦和主管部門(mén)。

2.緊急電話報(bào)告系統(tǒng)，學(xué)校突發(fā)社會(huì)安全類(lèi)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類(lèi)公共事件，校園維穩(wěn)辦應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)立即電話報(bào)告上級(jí)校園維穩(wěn)辦。

（二）校園維穩(wěn)信息報(bào)送工作范圍

1、敵對(duì)勢(shì)力對(duì)師生進(jìn)行思想滲透和破壞活動(dòng)的動(dòng)態(tài)。境內(nèi)未敵對(duì)勢(shì)力、敵特組織、敵對(duì)分子、非法宗教勢(shì)力、民族分裂勢(shì)力、民族情感等敏感問(wèn)題引發(fā)的校園政治事件性群體性事端萌芽的動(dòng)態(tài)；

2、國(guó)際國(guó)內(nèi)重大熱點(diǎn)問(wèn)題等因素引發(fā)的校園政治性、群體性事端萌芽的動(dòng)態(tài)。因國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大熱點(diǎn)問(wèn)題或有關(guān)國(guó)家、民族情感等敏感問(wèn)題引發(fā)的校園政治性群體性事端萌芽的動(dòng)態(tài)；或因人民內(nèi)部矛盾、單個(gè)突發(fā)事件引發(fā)的連鎖反應(yīng)的校園群體性事端萌芽的狀態(tài)；校園內(nèi)出現(xiàn)各種橫幅、標(biāo)語(yǔ)、大小字報(bào)以及手機(jī)短信息，有關(guān)問(wèn)題的討論成為校園網(wǎng)上熱點(diǎn)問(wèn)題之一或出現(xiàn)大規(guī)模的串聯(lián)、煽動(dòng)和蠱惑信息，群體性事端成萌芽狀態(tài)以及其他可能會(huì)影響校園按去哪穩(wěn)定的師生思想動(dòng)態(tài)和鬧事苗頭。

3、校園內(nèi)突發(fā)社會(huì)安全類(lèi)事件的動(dòng)態(tài)，校園內(nèi)已發(fā)生的各種非法集會(huì)、游行、示威、靜坐以及集體上訪、罷餐、罷課、罷考等群體性時(shí)間的緊急信息動(dòng)態(tài)。

4、校園內(nèi)突發(fā)網(wǎng)絡(luò)與信息安全類(lèi)突發(fā)公共事件的動(dòng)態(tài)，校園內(nèi)發(fā)生利用校園網(wǎng)發(fā)送有害信息，進(jìn)行發(fā)動(dòng)、色情、迷信等宣傳活動(dòng)的動(dòng)態(tài)；竊取國(guó)家、學(xué)校保密信息，危害國(guó)家安全，可能造成嚴(yán)重后果時(shí)間的動(dòng)態(tài)；各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行事件的信息動(dòng)態(tài)。

5、涉及師生切身利益問(wèn)題引發(fā)的群體性事端的動(dòng)態(tài)。因?qū)W校人事制度、分配制度等校內(nèi)管理體制改革，涉及教職員工利益分配等問(wèn)題引發(fā)的影響校園穩(wěn)定的群體性事端萌芽的動(dòng)態(tài)；因?qū)W校資源和生源供求矛盾突出，教學(xué)、后勤、生活服務(wù)設(shè)施超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校管理和學(xué)生需求相矛盾所長(zhǎng)生的問(wèn)題，釀成群體性時(shí)段萌芽的動(dòng)態(tài)；因?qū)W生學(xué)歷、學(xué)制、學(xué)籍、畢業(yè)文憑涉及學(xué)生切身利益等問(wèn)題引發(fā)的群體性事端萌芽的信息動(dòng)態(tài)。

（三）校園維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)報(bào)送工作的要求

1、準(zhǔn)確性，報(bào)送的校園維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)，內(nèi)容要客觀詳實(shí)、全面準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明扼要，不得主觀臆斷、瞞報(bào)、謊報(bào)、緩報(bào)或避重就輕。

2、前瞻性。對(duì)影響校園穩(wěn)定的新情況、新問(wèn)題，要做好輿論輿情的分析和研判，增強(qiáng)信息動(dòng)態(tài)分析的深度和廣度，形成完善的預(yù)測(cè)、預(yù)警工作機(jī)制，時(shí)報(bào)送的校園維穩(wěn)信息動(dòng)態(tài)具有較強(qiáng)的前瞻性、預(yù)警性、針對(duì)性。

3、時(shí)效性。學(xué)校突發(fā)較大的社會(huì)安全類(lèi)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類(lèi)公共事件，在第一時(shí)間內(nèi)應(yīng)直接報(bào)告維穩(wěn)辦，增強(qiáng)突發(fā)事件緊急信息報(bào)送的時(shí)效性，防止因突發(fā)事件緊急信息遲報(bào)，而出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、應(yīng)對(duì)措施不妥、處置失當(dāng)或者被敵對(duì)分子、別有用心的人插手、利用而激化矛盾、擴(kuò)大事端。

4、規(guī)范性。緊急信息報(bào)送的規(guī)范內(nèi)容：一是事件發(fā)生的情況，包括事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員、激烈程度、行為方式、可能造成的危害；二是事件發(fā)生引起分析、性質(zhì)初步判斷和影響程度（后果）評(píng)估；三是校內(nèi)外師生及媒體等各方面的反應(yīng)；四是事態(tài)發(fā)展、蔓延、變化的趨勢(shì)，處置過(guò)程效果及下一步工作方案；五是緊急信息應(yīng)標(biāo)注報(bào)信息期號(hào)、簽發(fā)人姓名、報(bào)送對(duì)象、聯(lián)絡(luò)方式，以及進(jìn)一步共同核實(shí)情況。

四、建立校園維穩(wěn)工作責(zé)任與獎(jiǎng)勵(lì)制度

（一）建立健全校園維穩(wěn)工作機(jī)制

按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校黨政“一把手”是校園維穩(wěn)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是校園維穩(wěn)工作的直接責(zé)任人，各辦公室負(fù)責(zé)人承擔(dān)分管工作職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)校園維穩(wěn)工作的責(zé)任。校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及校園維穩(wěn)辦要層層落實(shí)校園維穩(wěn)工作責(zé)任制。

2、查究責(zé)任。對(duì)校園維穩(wěn)工作責(zé)任不落實(shí)、日常管理不嚴(yán)格、矛盾問(wèn)題排查調(diào)處不及時(shí)、嚴(yán)重失職瀆職而發(fā)生影響校園和社會(huì)穩(wěn)定重大事件的；或因校園維穩(wěn)緊急信息動(dòng)態(tài)報(bào)送不及時(shí)、遲報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)，而影響校園社會(huì)安全類(lèi)突發(fā)事件的及時(shí)妥當(dāng)處置，使矛盾激化、事態(tài)擴(kuò)大、蔓延發(fā)展、后果嚴(yán)重的，堅(jiān)決實(shí)行“一票否決”。對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的責(zé)任人依照有關(guān)法規(guī)和規(guī)定給予行政處分，構(gòu)成犯罪的由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

（二）建立健全校園維穩(wěn)工作激勵(lì)機(jī)制

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組每年對(duì)開(kāi)展校園維穩(wěn)工作進(jìn)行考評(píng)批評(píng)，對(duì)考核先進(jìn)的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)及時(shí)、確保報(bào)送緊急信息動(dòng)態(tài)以及在處置校園社會(huì)安全類(lèi)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類(lèi)突發(fā)公共事件的工作有突出貢獻(xiàn)的學(xué)校和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

喬爾波小學(xué)

2014.9

第二篇：信訪穩(wěn)定工作制度

工管站2012年信訪穩(wěn)定工作制度

為加強(qiáng)信訪工作，促進(jìn)和諧新密建設(shè)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我站實(shí)際，建立加強(qiáng)我站信訪工作制度。

一是信訪預(yù)警制。每月召開(kāi)一次會(huì)議，由站領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先排查和梳理各自分工可能存在的不穩(wěn)定因素，排出亟待處理的問(wèn)題提交辦公會(huì)研究制定預(yù)案解決信訪問(wèn)題，力爭(zhēng)把不穩(wěn)定因素解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。

二是信訪接待制。明確站領(lǐng)導(dǎo)班子成員和有關(guān)負(fù)責(zé)人按周輪換值班接待，處理信訪問(wèn)題。

三是首問(wèn)負(fù)責(zé)制。對(duì)初次信訪實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，信訪記錄記載清楚，做到不推諉、不扯皮，從首次接訪到最終回訪，一問(wèn)到底，包案處理。

四是責(zé)任追究制。對(duì)因信訪問(wèn)題處理不力，引發(fā)信訪人越級(jí)上訪的具體責(zé)任人，視情節(jié)給予相關(guān)的處理。

五是分級(jí)負(fù)責(zé)制。對(duì)所有信訪件實(shí)行“一把手”親自閱處、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督辦、工作人員具體承辦的工作制度，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。努力做好工作，切實(shí)維護(hù)穩(wěn)定。

六是文明接訪制。信訪接待工作人員帶著熱情做信訪者工作，帶著感情為信訪者服務(wù)，讓來(lái)訪者帶著怨氣來(lái)，帶著滿意歸。七是限時(shí)辦結(jié)制。對(duì)一般信訪問(wèn)題能解決的當(dāng)場(chǎng)作出承諾，予以解決；對(duì)繁雜信訪問(wèn)題在15個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)，一時(shí)難以解

決的，及時(shí)向信訪人說(shuō)明情況；對(duì)超越部門(mén)處理權(quán)限的信訪問(wèn)題，向信訪人員做好說(shuō)服解釋和疏導(dǎo)教育工作。

八是回訪反饋制。對(duì)所有信訪件的辦理結(jié)果，向信訪人回訪反饋，做到件件有回音，事事有落實(shí)。

九是信訪網(wǎng)絡(luò)制。全站自上而下，建立信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確信訪穩(wěn)定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)員，建立健全信訪信息網(wǎng)絡(luò)，保證信訪渠道暢通。

十是領(lǐng)導(dǎo)下訪制。對(duì)本系統(tǒng)內(nèi)可能存在的焦點(diǎn)問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期不定期下訪，調(diào)查了解情況，收集相關(guān)信息，指導(dǎo)，做好信訪工作，化解疑難問(wèn)題，求真務(wù)實(shí)做好工作。

第三篇：信訪穩(wěn)定工作制度

信訪穩(wěn)定工作制度

為切實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作，進(jìn)一步明確工作責(zé)任，規(guī)范信訪辦理程序，提高辦理質(zhì)量，確保我校信訪穩(wěn)定工作取得實(shí)效，特制定我校信訪穩(wěn)定工作制度。

一、實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。學(xué)?！耙话咽帧毙旁L穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人。

二、實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。分管領(lǐng)導(dǎo)是信訪穩(wěn)定工作的直接責(zé)任人，要認(rèn)真落實(shí)信訪穩(wěn)定工作的各項(xiàng)措施，化解矛盾，妥善解決問(wèn)題。

三、實(shí)行“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”。堅(jiān)持“誰(shuí)接待誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)出問(wèn)題追究誰(shuí)”的首問(wèn)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制。

四、實(shí)行信訪接待日。校長(zhǎng)接待日為每周星期三下午，德育處為每周星期二上午，教導(dǎo)處為每周星期四下午。做到“有記錄、有交辦、有落實(shí)、有回音”。

五、實(shí)行信息報(bào)送。教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)和中層干部要經(jīng)常深入學(xué)生、家長(zhǎng)和教職工中排查問(wèn)題，并及時(shí)上報(bào)排查出的問(wèn)題，由分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)處理。

六、實(shí)行信訪件辦理情況限期上報(bào)。對(duì)上級(jí)批轉(zhuǎn)的信訪件，在接到批示的6上工作日內(nèi)辦結(jié)上報(bào)。

七、實(shí)行建立信訪臺(tái)賬。對(duì)接受的信訪件要做好登記，要有交辦記錄，所有信訪件辦理結(jié)束后要上報(bào)材料復(fù)印留存?zhèn)浒浮?/p>

八、實(shí)行責(zé)任追究制。堅(jiān)持“分級(jí)負(fù)責(zé)，歸口辦理，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)”的工作原則。

第四篇：信訪穩(wěn)定工作制度

廣元市利州區(qū)煤炭工業(yè)管理局

信訪穩(wěn)定工作制度

為加強(qiáng)信訪工作，促進(jìn)和諧利州建設(shè)，構(gòu)建我區(qū)穩(wěn)定和諧的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展環(huán)境，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我局實(shí)際，建立加強(qiáng)煤炭工業(yè)管理局信訪工作制度。

一是信訪預(yù)警制。每月召開(kāi)一次會(huì)議，由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先排查和梳理各自分工股室、中心或煤礦企業(yè)可能存在的不穩(wěn)定因素，排出亟待處理的問(wèn)題提交局長(zhǎng)辦公會(huì)研究制定預(yù)案解決信訪問(wèn)題，力爭(zhēng)把不穩(wěn)定因素解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。二是信訪接待制。明確局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和有關(guān)股室、中心配合按周輪換值班接待，處理信訪問(wèn)題。

三是首問(wèn)負(fù)責(zé)制。對(duì)初次信訪實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，信訪記錄記載清楚，做到不推諉、不扯皮，從首次接訪到最終回訪，一問(wèn)到底，包案處理。

四是責(zé)任追究制。對(duì)因信訪問(wèn)題處理不力，引發(fā)信訪人越級(jí)上訪的具體責(zé)任人，視情節(jié)給予相關(guān)的處理。

五是分級(jí)負(fù)責(zé)制。對(duì)所有信訪件實(shí)行“一把手”親自閱處、分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)督辦、工作人員具體承辦的工作制度，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。努力做好工作，切實(shí)維護(hù)穩(wěn)定。

六是文明接訪制。信訪接待工作人員帶著熱情做信訪者工作，帶著感情為信訪者服務(wù)，讓來(lái)訪者帶著怨氣來(lái)，帶著滿意歸。

七是限時(shí)辦結(jié)制。對(duì)一般信訪問(wèn)題能解決的當(dāng)場(chǎng)作出承諾，予以解決；對(duì)繁雜信訪問(wèn)題在15個(gè)工作日內(nèi)辦結(jié)，一時(shí)難以解決的，及時(shí)向信訪人說(shuō)明情況；對(duì)超越部門(mén)處理權(quán)限的信訪問(wèn)題，向信訪人員做好說(shuō)服解釋和疏導(dǎo)教育工作。

八是回訪反饋制。對(duì)所有信訪件的辦理結(jié)果，向信訪人回訪反饋，做到件件有回音，事事有落實(shí)。

九是信訪網(wǎng)絡(luò)制。全局自上而下，建立信訪穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確信訪穩(wěn)定責(zé)任人和聯(lián)絡(luò)員，建立健全信訪信息網(wǎng)絡(luò)，保證信訪渠道暢通。

十是領(lǐng)導(dǎo)下訪制。對(duì)本系統(tǒng)內(nèi)（包括煤礦企業(yè)）可能存在的焦點(diǎn)問(wèn)題，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期不定期下訪，調(diào)查了解情況，收集相關(guān)信息，指導(dǎo)、督促相關(guān)股室、中心做好信訪工作，化解疑難問(wèn)題，求真務(wù)實(shí)做好工作。

第五篇：學(xué)校安全穩(wěn)定工作制度

學(xué)校安全穩(wěn)定工作制度

1、建立學(xué)習(xí)宣傳制度。教育引導(dǎo)廣大教職員工學(xué)法、懂法、用法，努力維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和諧的大好局面。

2、建立“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和就地解決問(wèn)題與教育疏導(dǎo)相結(jié)合的原則,加大調(diào)處力度，切實(shí)把問(wèn)題解決在基層和萌芽狀態(tài)。

3、建立領(lǐng)導(dǎo)包案制度。跟上督辦,確保穩(wěn)定案件妥善解決。

4、建立初訪責(zé)任制度。學(xué)校穩(wěn)定要加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)第一責(zé)任人，接待好、分流好、指導(dǎo)好、督辦好各種事件。

5、建立穩(wěn)定工作例會(huì)制度。學(xué)校穩(wěn)定例會(huì)由穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組每半月召開(kāi)一次會(huì)議,聽(tīng)取匯報(bào),分析形勢(shì),研究部署，督促協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)穩(wěn)定案件。

6、建立信訪預(yù)警制度。學(xué)校要確定一名同志負(fù)責(zé)信訪信息訪預(yù)警工作，及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解情況提供真實(shí)可靠的預(yù)警信息。

7、建立聯(lián)合辦案制度。對(duì)教職工反映的問(wèn)題，能協(xié)商解決的協(xié)商解決，凡協(xié)商解決不了的，學(xué)校與政法、司法、民政、派出所、法庭要實(shí)行聯(lián)合辦案。