第一篇：十二中學(xué)校園維護穩(wěn)定工作制度

十二中學(xué)校園維護穩(wěn)定工作制度

為進一步做好我校校園維護穩(wěn)定工作，從源頭上有效預(yù)防、及時控制、妥善處置校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共突發(fā)事件，建立健全校園維穩(wěn)工作長效機制，加強校園維穩(wěn)工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，完善校園維穩(wěn)工作決策程序，提高校園維穩(wěn)工作決策水平，增強校園維穩(wěn)工作整體實效，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置校園突發(fā)事件能力，保證正常的校園教育教學(xué)和生活秩序，維護校園及社會的和諧穩(wěn)定。依教育局文件《格爾木市校園維護穩(wěn)定工作若干制度》的精神，結(jié)合我校具體情況特制定本制度：

一、建立校園維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)機制

為切實加強校園維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項維穩(wěn)工作的落實，經(jīng)研究決定成立校園維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，明確職責(zé)、落實責(zé)任。

（一）十二中學(xué)校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其主要職責(zé)

組

長：柳建祖(校長)

副組長：金顯才(副校長)

李鎖勞(副校長)

成員：汪生龍

鐘憲玉

王春和

劉延輝

李忠業(yè)

王韋楠

管治國

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠在政教處。

辦公室負責(zé)人：汪生龍

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：在教育局校園維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，貫徹落實關(guān)于維護穩(wěn)定工作的方針、政策和總體部署；負責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)開展校園維穩(wěn)工作；及時掌握、深入研判、協(xié)調(diào)解決影響校園穩(wěn)定的矛盾和問題；組織指揮相關(guān)部門開展校園社會安全類與網(wǎng)絡(luò)信息安全類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；完成上級教育主管部門以及上級黨委、政府交辦的其他維穩(wěn)工作事項，確保校園和諧穩(wěn)定。

(二)校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要職責(zé)

1、組織協(xié)調(diào)。認(rèn)真貫徹落實校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示和工作部署；充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能作用，切實加強調(diào)研，認(rèn)真查找校園維穩(wěn)工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，組織有關(guān)部門和師生做好校園維穩(wěn)工作。

2、健全機制。負責(zé)建立健全高效、靈敏的情報信息網(wǎng)絡(luò)；建立健全校園維穩(wěn)情況排查報告、形勢研判、情況通報、信息報送等各項校園維穩(wěn)長效工作制度，形成完善的預(yù)防預(yù)警工作機制；建立健全校園維穩(wěn)工作責(zé)任機制、責(zé)任查究機制和激勵機制。

3、應(yīng)急處置。負責(zé)制定《十二中學(xué)校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，在校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮下，負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)師生應(yīng)急處置涉及校園社會安全類的突發(fā)事件。

4、督導(dǎo)檢查。負責(zé)督促、指導(dǎo)、檢查落實校園維穩(wěn)工作目標(biāo)管理的各項應(yīng)對措施和責(zé)任制；及時總結(jié)和推廣校園維穩(wěn)工作的經(jīng)驗和做法。

5、其他事項。完成校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他重要事項。

(三)校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員部門主要職責(zé)

1、辦公室：負責(zé)校園自然災(zāi)害類(包括氣象、洪水、地震等災(zāi)害)突發(fā)公共事件處置工作及其引發(fā)的校園不穩(wěn)定的信息動態(tài)報送工作；掌握影響穩(wěn)定的集體性上訪事件的動態(tài)；組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門排查影響穩(wěn)定的隱患和處置社會安全類突發(fā)公共事件；負責(zé)或協(xié)調(diào)將校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員科室和黨政領(lǐng)導(dǎo)抓校園維穩(wěn)工作實績列入干部考核范圍，為維穩(wěn)工作提供有力的組織保障。

2、總務(wù)處：負責(zé)校園建筑物倒塌、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等事故災(zāi)難類以及出租房屋、地質(zhì)性等災(zāi)害類突發(fā)公共事件處置工作及其引發(fā)的校園不穩(wěn)定的信息動態(tài)報送工作；負責(zé)排查和掌握辦學(xué)條件、后勤保障、收費、管理機制等方面影響學(xué)校穩(wěn)定的隱患及其信息動態(tài)報送工作，配合有關(guān)科室應(yīng)急處置因上述問題引發(fā)的群體性突發(fā)事件。

3、政教處：負責(zé)收集影響校園穩(wěn)定的各種預(yù)防預(yù)警信息，完善快速傳遞緊急信息系統(tǒng)；負責(zé)校園事故災(zāi)難類(包括火災(zāi)、擁擠踩踏、交通安全、溺水、大型群體活動等安全事故)突發(fā)公共事件和校園治安、周邊環(huán)境等方面引發(fā)的群體性突發(fā)公共事件處置工作及其信息動態(tài)報送工作，承擔(dān)校園維穩(wěn)辦日常工作，履行校園維穩(wěn)辦職責(zé)；負責(zé)校園公共衛(wèi)生類突發(fā)事件處置工作及其引發(fā)的校園不穩(wěn)定的信息動態(tài)報送工作。負責(zé)排查和掌握因教育教學(xué)管理、學(xué)籍、學(xué)歷、學(xué)制等影響校園穩(wěn)定的隱患及其信息動態(tài)報送工作；應(yīng)急處置因上述問題引發(fā)的群體性突發(fā)事件；負責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)公共事件處置工作及其信息動態(tài)報送工作。

二、建立校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送工作制度

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組要進一步強化維穩(wěn)信息動態(tài)收集和報送的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，要充分認(rèn)識到上級機關(guān)獲取信息動態(tài)的渠道是多方面的，遲報、漏報、瞞報緊急信息動態(tài)只會給本單位和社會的維穩(wěn)工作帶來被動和不利影響，要健全緊急信息動態(tài)收集報送的責(zé)任制和責(zé)任追究制；要選派政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的同志從事各級維穩(wěn)辦的緊急信息動態(tài)收集、報送工作；要建立暢通的信息渠道和靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)，及時掌握和報告影響校園穩(wěn)定的信息。

1、信息動態(tài)收集系統(tǒng)。校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組要建立覆蓋面廣、渠道暢通的校園維穩(wěn)信息動態(tài)收集網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，及時掌握影響校園和社會政治穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題，準(zhǔn)確獲取預(yù)警性、內(nèi)幕性、深層次的情報信息，學(xué)校各有關(guān)部門要及時掌握師生對教學(xué)、管理、生活等方面熱點問題，尤其是在開學(xué)初、畢業(yè)生離校、國際國內(nèi)重大事件和政治活動、重大節(jié)慶、大型文體活動以及發(fā)生各類重大突發(fā)事件等敏感日子期間的師生思想動態(tài)，以及校園內(nèi)可能引發(fā)事端的苗頭，做到早預(yù)測、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組要及時將校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送到教育局校園維穩(wěn)辦。

2、緊急電話報告系統(tǒng)。學(xué)校突發(fā)社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件，校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在第一時間內(nèi)立即電話報告當(dāng)?shù)卣徒逃中@維穩(wěn)辦，最遲不得超過2小時報告教育局值班室（電話號碼：8467560

8461050）。

3、緊急文件報送系統(tǒng)。校園突發(fā)社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件的緊急信息執(zhí)行電話報告后，校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在第一時間以書面形式將緊急信息以傳真方式上報教育局值班室，并須進行電話確認(rèn)接收情況。

第二篇：印江民族中學(xué)校園維護穩(wěn)定工作制度臺賬

印江民族中學(xué)校園維護穩(wěn)定工作制度

一、總則

（一）編制目的

為進一步做好學(xué)校校園維護穩(wěn)定（以下簡稱“維穩(wěn)”）工作，從源頭上有效預(yù)防、及時控制、妥善處臵校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共突發(fā)事件，建立健全校園維穩(wěn)工作各項長效機制，加強校園維穩(wěn)工作規(guī)范化、制度化建設(shè)，完善校園維穩(wěn)工作決策程序，提高校園維穩(wěn)工作決策水平，增強校園維穩(wěn)工作整體實效，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處臵校園突發(fā)事件能力，保證正常的校園教育教學(xué)科研生活秩序，維護校園和社會和諧穩(wěn)定。

（二）編制依據(jù)

根據(jù)《國家安全法》、教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等法律、法規(guī)及制度的精神，結(jié)合我校校園維穩(wěn)工作的具體情況，特制定本制度。

二、建立校園維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)機制

為切實加強校園維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項維穩(wěn)工作的落實，學(xué)校成立了校園維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組”附），下設(shè)辦公室，明確職責(zé)、落實責(zé)任。

（一）校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其主要職責(zé)

在上級維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和省供銷社的指導(dǎo)下，貫徹落實省教育工委、省教育廳和省社關(guān)于維護穩(wěn)定工作的方針、政策和總體部署；負責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)開展學(xué)校校園維穩(wěn)工作；及時掌握、深入研判、協(xié)調(diào)解決影響校園穩(wěn)定的矛盾和問題；組織指揮相關(guān)部門開展校園社會安全類與網(wǎng)絡(luò)信息安全類突發(fā)事件的應(yīng)急處臵工作；完成上級交辦的其他維穩(wěn)工作事項，確保校園和諧穩(wěn)定。

（二）校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主要職責(zé)

1．組織協(xié)調(diào)。認(rèn)真貫徹落實旗教育工委、旗教育局校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及主管部門的指示和工作部署；充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能作用，切實加強調(diào)研，認(rèn)真查找校園維穩(wěn)工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，組織有關(guān)部門做好校園維穩(wěn)工作。

2．健全機制。負責(zé)建立健全高效、靈敏的情報信息網(wǎng)絡(luò)；建立健全校園維穩(wěn)情況排查報告、形勢研判、情況通報、信息報送等各項校園維穩(wěn)長效工作制度，形成完善的預(yù)防預(yù)警工作機制；建立健全校園維穩(wěn)工作責(zé)任機制、責(zé)任查究機制和激勵機制。

3．應(yīng)急處臵。負責(zé)制定《印江民族中學(xué)校園社會安全類突發(fā)事件應(yīng)急處臵預(yù)案》、《印江民族中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)和信息安全類突發(fā)事件應(yīng)急處臵預(yù)案》，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展預(yù)防預(yù)警行動的培訓(xùn)與《預(yù)案》的演練工作；在上級校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮下，負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處臵涉及校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類的突發(fā)事件。

4．督導(dǎo)檢查。負責(zé)督促、指導(dǎo)、檢查相關(guān)部門落實校園維穩(wěn)工作目標(biāo)管理的各項應(yīng)對措施和責(zé)任制；及時總結(jié)和推廣各相關(guān)部門校園維穩(wěn)工作的經(jīng)驗和做法；根據(jù)已發(fā)生的校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件的性質(zhì)，查究事發(fā)部門有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

5．其他事項。完成上級校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他重要事項。

（三）校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員部門主要職責(zé)

1．辦公室 ：掌握學(xué)校教職工思想動態(tài)和相關(guān)影響校園穩(wěn)定的各種因素；負責(zé)或協(xié)調(diào)將學(xué)校校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組各成員部門負責(zé)人抓校園維穩(wěn)工作實績列入干部考核范圍，與干部晉級晉職相掛鉤；負責(zé)收集影響校園穩(wěn)定的各種預(yù)防預(yù)警信息，完善快速傳遞緊急信息系統(tǒng)；承擔(dān)校園維穩(wěn)辦日常工作，履行校園維穩(wěn)辦職責(zé)。

2.副校長室：負責(zé)學(xué)校黨建工作，為學(xué)校維穩(wěn)工作提供有力的組織保障；協(xié)同掌握學(xué)校教職工思想動態(tài)和相關(guān)影響校園穩(wěn)定的各種因素，發(fā)揮工會作用，積極協(xié)調(diào)和處臵教職工因權(quán)益保障方面而引發(fā)的校園不穩(wěn)定事項及其信息動態(tài)報送工作。3.教務(wù)處：負責(zé)排查和掌握學(xué)校教育教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量等方面影響高校穩(wěn)定的隱患，應(yīng)急處臵學(xué)校學(xué)生因?qū)W籍、學(xué)制、教學(xué)等問題引發(fā)的群體性突發(fā)事件。

4.政務(wù)處：負責(zé)校園各類突發(fā)公共事件和校園治安、周邊環(huán)境等方面引發(fā)的群體性突發(fā)公共事件處臵工作及其信息動態(tài)報送工作；掌握影響學(xué)校穩(wěn)定的集體性上訪事件的動態(tài)；與校維穩(wěn)辦一起組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門排查影響學(xué)校穩(wěn)定的隱患和處臵各類突發(fā)公共事件。

5.總務(wù)處：負責(zé)校園自然災(zāi)害類(包括氣象、洪水、森林、地震等災(zāi)害）和公共衛(wèi)生類以及房屋、交通、水電等涉及辦學(xué)條件、后勤保障等方面突發(fā)事件處臵工作及其引發(fā)的校園不穩(wěn)定的信息動態(tài)報送工作。負責(zé)排查和掌握學(xué)校在校生違紀(jì)處理、學(xué)生開展的校內(nèi)外活動、住宿、班主任工作等涉及學(xué)生管理方面影響校園穩(wěn)定的隱患及其信息動態(tài)報送工作；掌握學(xué)校學(xué)生思想動態(tài)和相關(guān)影響校園穩(wěn)定的各種因素，與值班領(lǐng)導(dǎo)和團委等部門共同應(yīng)急處臵學(xué)校學(xué)生群體性突發(fā)事件。

7．團委：負責(zé)排查和掌握學(xué)生開展第二課堂活動、入團等涉及團工作方面影響校園穩(wěn)定的隱患及其信息動態(tài)報送工作；掌握學(xué)校學(xué)生思想動態(tài)和相關(guān)影響校園穩(wěn)定的各種因素，與學(xué)生工作部等部門共同應(yīng)急處臵學(xué)校學(xué)生群體性突發(fā)事件。8．微機員：負責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)公共事件處臵工作及其信息動態(tài)報送工作。做好社會化機房、計算機實訓(xùn)等方面的安排、監(jiān)控，防止影響校園穩(wěn)定的各種因素發(fā)生及應(yīng)急處臵突發(fā)事件事件。9.會計室：負責(zé)排查和掌握辦學(xué)中因收費等影響校園穩(wěn)定的隱患及其信息動態(tài)報送工作；應(yīng)急處臵因上述問題引發(fā)的群體性突發(fā)事件。

三、校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送工作制度

（一）校園維穩(wěn)信息動態(tài)收集、報送工作機制

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及維穩(wěn)辦要進一步強化維穩(wěn)信息動態(tài)收集和報送的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員是維穩(wěn)信息動態(tài)收集和報送的第一責(zé)任人；要建立暢通的信息渠道和靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)，及時掌握和報告影響校園穩(wěn)定的信息。

1．信息、動態(tài)收集系統(tǒng)。要建立覆蓋面廣、渠道暢通的校園維穩(wěn)信息動態(tài)收集網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校社務(wù)和門衛(wèi)應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，及時掌握影響校園和社會政治穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題，準(zhǔn)確獲取預(yù)警性、內(nèi)幕性、深層次的情報信息，學(xué)校各有關(guān)部門要及時掌握師生對教學(xué)、管理、生活等方面熱點問題，尤其是在開學(xué)初、畢業(yè)生離校、重大節(jié)慶、大型文體活動以及發(fā)生各類重大突發(fā)事件等敏感日子期間的師生思想動態(tài)，以及校園內(nèi)可能引發(fā)事端的苗頭，做到早預(yù)測、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。校園維穩(wěn)辦要及時將校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送到上級校園維穩(wěn)辦和主管部門。2．緊急電話報告系統(tǒng)。學(xué)校突發(fā)社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件，校園維穩(wěn)辦應(yīng)在第一時間內(nèi)立即電話報告主管部門、上級校園維穩(wěn)辦和教育局總值班室，報告時間最遲不得超過2小時。3．緊急文件報送系統(tǒng)。學(xué)校突發(fā)社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件的緊急信息執(zhí)行電話報告后，校園維穩(wěn)辦應(yīng)當(dāng)在第一時間以書面形式將緊急信息以傳真方式上報主管部門、上級校園維穩(wěn)辦和省教育廳總值班室，并須進行電話確認(rèn)接收情況；此后還應(yīng)通過教育公文信息與交換系統(tǒng)補報電子文檔。

（二）校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送工作范圍

1．校園內(nèi)突發(fā)社會安全類事件的動態(tài)。校園內(nèi)已發(fā)生的各種非法集會、游行、示威、靜坐以及集體上訪、罷餐、罷課、罷考等群體性事件的緊急信息動態(tài)。

2．校園內(nèi)突發(fā)網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)公共事件的動態(tài)。校園內(nèi)發(fā)生利用校園網(wǎng)發(fā)送有害信息，進行反動、色情、迷信等宣傳活動的動態(tài)；竊取國家、學(xué)校保密信息，危害國家安全，可能造成嚴(yán)重后果事件的動態(tài)；各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運行事件的信息動態(tài)。

3．校園及周邊治安環(huán)境或校園內(nèi)突發(fā)其他類別的公共事件而引發(fā)校園不穩(wěn)定的動態(tài)。因校園及周邊治安環(huán)境或校園內(nèi)發(fā)生聚眾械斗、打、砸，搶、燒事件；校園內(nèi)突發(fā)事故災(zāi)難類、自然災(zāi)害類、公共衛(wèi)生類等公共事件，造成學(xué)校師生傷亡和財產(chǎn)重大損失而引發(fā)的不穩(wěn)定的事端；師生非正常死亡、失蹤等可能會引發(fā)影響校園安定穩(wěn)定的信息動態(tài)。

4．涉及師生切身利益問題引發(fā)的群體性事端的動態(tài)。因?qū)W校人事制度、分配制度等校內(nèi)管理體制改革，涉及教職員工利益分配等問題引發(fā)的影響校園穩(wěn)定的群體性事端萌芽的動態(tài)；因?qū)W校資源和生源供求矛盾突出，教學(xué)、后勤、生活服務(wù)設(shè)施超負荷運轉(zhuǎn)，學(xué)校管理和學(xué)生需求相矛盾所產(chǎn)生的問題，釀成群體性事端萌芽的動態(tài)。

（三）校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送工作的要求

1．準(zhǔn)確性。報送的校園維穩(wěn)信息動態(tài)，內(nèi)容要客觀翔實、全面準(zhǔn)確、簡明扼要，不得主觀臆斷、瞞報、謊報、緩報或避重就輕。

2．前瞻性。對影響校園穩(wěn)定的新情況、新問題，要做好輿論輿情的分析和研判，增強信息動態(tài)分析的深度和廣度，形成完善的預(yù)測、預(yù)警工作機制，使報送的校園維穩(wěn)信息動態(tài)具有較強的前瞻性、預(yù)警性、針對性。

3．時效性。學(xué)校突發(fā)較大的社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件，在第一時間內(nèi)應(yīng)直接報告旗校園維穩(wěn)辦和教育局總值班室，增強突發(fā)事件緊急信息報送的時效性，防止因突發(fā)事件緊急信息遲報，而出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、應(yīng)對措施不妥、處臵失當(dāng)或者被敵對分子、別有用心的人插手、利用而激化矛盾、擴大事端。

4．規(guī)范性。緊急信息報送的規(guī)范內(nèi)容：一是事件發(fā)生的基本情況，包括事件發(fā)生的時間、地點、規(guī)模、涉及人員、激烈程度、行為方式、可能造成的危害；二是事件發(fā)生起因分析、性質(zhì)初步判斷和影響程度（后果）評估；三是當(dāng)?shù)卣⒐矙C關(guān)及有關(guān)部門和校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組已采取的應(yīng)急處臵措施；四是校內(nèi)外師生及媒體等各方面的反應(yīng)；五是事態(tài)發(fā)展、蔓延、變化的趨勢，處臵過程效果及下一步工作方案；六是緊急信息應(yīng)標(biāo)注所報信息期號、簽發(fā)人姓名、報送對象、聯(lián)系方式，以便進一步溝通核實情況。

5．連續(xù)性。校園突發(fā)社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件時，學(xué)校和校園維穩(wěn)辦要隨時跟蹤事態(tài)發(fā)展變化和處臵情況，及時向上級校園維穩(wěn)辦、教育局總值班室和現(xiàn)場應(yīng)急指揮部續(xù)報情況，直至事件處臵完畢，以便根據(jù)事件發(fā)展、變化趨勢，調(diào)整應(yīng)急處臵措施和方案，加大應(yīng)急處臵力度，提高應(yīng)急處臵工作的針對性、時效性。

四、建立季度校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處報告工作制度

（一）季度校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處工作機制

建立校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組每季度定期組織開展一次校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處工作的長效機制。校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員部門，要著眼大局，各司其職，各負其責(zé)，加強溝通，互相配合，充分發(fā)揮各自的職能作用，共同做好季度校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處工作，切實預(yù)防群體性事件的發(fā)生。1．季度校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處工作重點

排查調(diào)處的重點問題：影響學(xué)校安定穩(wěn)定的各種隱患和涉及師生切身利益的敏感、熱點問題。重點對學(xué)校辦學(xué)條件，飲食衛(wèi)生，教育教學(xué)管理，教學(xué)質(zhì)量，校園治安和周邊環(huán)境，敵對勢力破壞和網(wǎng)絡(luò)與信息安全，學(xué)生思想狀況等一系列問題進行排查調(diào)處。

排查調(diào)處的重點對象（重點群體）：對涉及師生切身利益的各種敏感、熱點問題特別關(guān)注的學(xué)校師生及群體，心理障礙的學(xué)生，可能采取極端行為制造事端的人員等。

排查調(diào)處的重點部位：學(xué)生宿舍，學(xué)生食堂，學(xué)生活動場所等學(xué)生聚集場所以及校園周邊環(huán)境。

2．季度校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處的原則

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組在季度校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處工作過程中，要堅持“排查得早、發(fā)現(xiàn)得了、控制得住、解決得好”的原則，建立排查調(diào)處與防范控制相結(jié)合的工作機制，及時掌握重點人員和重點群體的思想動態(tài)，將預(yù)防性措施落實在群體性事件發(fā)生之前，將矛盾和問題化解在萌芽狀態(tài)之中；對可能采取極端行為制造事端的重點人員，要切實加強防范，采取果斷措施進行穩(wěn)控。在化解矛盾和問題時，要堅持三個原則：一是穩(wěn)定壓倒一切，二是維護教育政策的嚴(yán)肅性、穩(wěn)定性、連續(xù)性，三是維護師生的合法權(quán)益，把握原則、認(rèn)真分析、穩(wěn)妥處理。3．季度校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處的措施

精心組織，扎實推進。排查調(diào)處工作要內(nèi)緊外松地按照“認(rèn)真、低調(diào)、平穩(wěn)、穩(wěn)妥”的要求扎實推進，把影響校園穩(wěn)定的突出矛盾和問題納入排查調(diào)處的視野，摸清底數(shù)，建立重點問題登記備案和臺賬制度，層層分解調(diào)處任務(wù)，落實調(diào)處責(zé)任，明確解決矛盾和問題的時限，實行重點問題消結(jié)和反饋制度，落實責(zé)任倒查，變被動調(diào)處為主動防范，努力從源頭上加以預(yù)防和控制。

整合力量，有效調(diào)處。學(xué)校對一時難以解決的重大、疑難、復(fù)雜的矛盾和問題，學(xué)校要提請主管部門研究或向上級校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，以便有效整合社會各方面的調(diào)處力量，予以解決；校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組積極運用教育的方法、疏導(dǎo)的手段，多做思想政治工作，將解決實際問題和解決思想問題相結(jié)合，把矛盾和問題有效地化解在校園內(nèi)，解決在萌芽狀態(tài)和初始階段。

完善預(yù)案，應(yīng)急處臵。校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組要進一步完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，加強校園穩(wěn)定工作應(yīng)急機制建設(shè)，一旦校園出現(xiàn)群體性突發(fā)事件，及時予以應(yīng)急處臵，迅速平息事態(tài)，嚴(yán)防事態(tài)升級擴展到校外。要在廣泛宣傳國家政策的同時，教育引導(dǎo)師生增強法制觀念，冷靜理智、合法有序地反映問題，告誡師生合理的訴求必須通過合法的方式來解決，對于違法行為，必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

五、建立季度校園維穩(wěn)形勢研判工作制度

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組是對學(xué)校校園維穩(wěn)形勢進行研判的主體，校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組會議是對學(xué)校維穩(wěn)形勢進行研判的主要形式。

（一）季度校園維穩(wěn)形勢研判工作機制

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組要建立相應(yīng)的維穩(wěn)形勢研判工作機制，每季度的末月20日前都要召開一次校園維穩(wěn)形勢研判會議；緊急特殊情況隨時召開。參會的對象為領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長、全體成員及校園維穩(wěn)辦人員。

（二）季度校園維穩(wěn)形勢研判內(nèi)容

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組要對校園維穩(wěn)工作的問題和隱患進行全面匯總、歸納、分類梳理，把敏感、熱點問題和涉及面廣的重要事件及重大隱患作為重點，進行綜合分析、預(yù)測研判、準(zhǔn)確把握問題的成因和發(fā)展趨勢，形成可供決策的研判成果。

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組要根據(jù)研判結(jié)果，結(jié)合學(xué)校維穩(wěn)工作的實際情況，有針對性地研究部署相應(yīng)校園維穩(wěn)工作；校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組必要時可由研判會議決定對重點問題進行掛牌督辦，以最大限度地實現(xiàn)研判成果價值的轉(zhuǎn)化。

六、建立校園維穩(wěn)工作責(zé)任與獎懲制度

（一）建立健全校園維穩(wěn)工作責(zé)任機制

按照 “誰主管、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校黨政“一把手”是校園維穩(wěn)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是校園維穩(wěn)工作的直接責(zé)任人，各科室負責(zé)人承擔(dān)分管工作職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)校園維穩(wěn)工作的責(zé)任。校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及校園維穩(wěn)辦要層層落實校園維穩(wěn)工作責(zé)任制。學(xué)校要把各科室負責(zé)人抓校園維穩(wěn)工作實績列入干部考核范圍，與干部晉級晉職掛鉤，形成制度。

（二）建立健全校園維穩(wěn)工作責(zé)任查究機制

1．通報批評。對校園維穩(wěn)情況排查調(diào)處工作不落實、校園維穩(wěn)形勢研判不深入、季度校園維穩(wěn)情況報送不及時的，以及對通報的問題不積極作為，采取推諉、敷衍和拖延的，校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組予以通報批評。

2．查究責(zé)任。對校園維穩(wěn)工作責(zé)任不落實、日常管理不嚴(yán)格、矛盾問題排查調(diào)處不及時、嚴(yán)重失職讀職而發(fā)生影響校園和社會穩(wěn)定重大事件的；或因校園維穩(wěn)緊急信息動態(tài)報送不及時、遲報、瞞報、謊報，而影響校園社會安全類突發(fā)事件的及時妥當(dāng)處臵，使矛盾激化、事態(tài)擴大、蔓延發(fā)展、后果嚴(yán)重的，堅決實行“一票否決”。對負有直接責(zé)任的責(zé)任人依照有關(guān)法規(guī)和規(guī)定給予行政處分，構(gòu)成犯罪的由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

（三）建立健全校園維穩(wěn)工作激勵機制

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組每年對開展校園維穩(wěn)工作（含及時報送的維穩(wěn)信息動態(tài)的質(zhì)與量）進行考核評比，對考核先進的科室和個人進行表彰獎勵；對及時、準(zhǔn)確報送緊急信息動態(tài)以及在處臵校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)公共事件的工作中有突出表現(xiàn)的科室和個人予以表彰獎勵。

七、附則

（一）本若干制度是學(xué)校開展校園維穩(wěn)工作的制度，各科室應(yīng)遵照執(zhí)行。各科室要參照本若干制度結(jié)合本科室工作的實際情況，制定相應(yīng)的校園維穩(wěn)工作信息報送制度和突發(fā)公共事件應(yīng)急處臵預(yù)案及實施制度，報校園維穩(wěn)辦備案。

（二）校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及校園維穩(wěn)辦，要嚴(yán)格執(zhí)行和遵守信息動態(tài)保密制度，遵守工作紀(jì)律，確保信息動態(tài)安全，并保證聯(lián)系方式暢通、便捷。

（三）學(xué)校其他有關(guān)校園維穩(wěn)工作的規(guī)定及信息動態(tài)報送的辦法與本若干制度不一致的，以本若干制度為準(zhǔn)。

（四）本若干制度由學(xué)校維穩(wěn)辦公室制定并負責(zé)解釋；并根據(jù)實際情況的變化，及時修改本若干制度。

（五）本若干制度自2012年3月起實施。

第三篇：校園維護穩(wěn)定工作制度

校園維護穩(wěn)定工作制度

一、總則：

（一）、編制目的

為了進一步做好我校校園維護穩(wěn)定（以下簡稱“維穩(wěn)”）工作，從源頭上有效預(yù)防、及時控制、妥善處置校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共突發(fā)事件，建立健全校園維穩(wěn)工作各項長效機制，加強校園維穩(wěn)工作整體時效，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置校園突發(fā)事件能力，保重正常的校園教育教學(xué)科研生活秩序，維護校園和社會和諧穩(wěn)定。

（二）編制依據(jù)

根據(jù)《國家安全法》、教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、及市、區(qū)有關(guān)文件等法律、法規(guī)及制度的精神，結(jié)合我校校園維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特制訂本制度。

二、建立校園維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)機制

為切實堅強校園維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項維穩(wěn)工作的落實，學(xué)校成立了校園維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組”），明確職責(zé)、落實責(zé)任。

（二）校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其主要職責(zé)

組長：黃華

副組長：歐志偉 劉培愛 鐘藝華

成員：劉鏡基 劉東海 劉偉東 劉超城 周映璇 歐陽鋒 張紅生 鄒日輝 劉樂 丘新華 黃偉奇 黃碧紅

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：在上級維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，貫徹落實上級關(guān)于維穩(wěn)工作的方針、政策和總體部署，負責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)開展學(xué)校校園維穩(wěn)工作；及時掌握、深入研判、協(xié)調(diào)解決影響校園穩(wěn)定的矛盾和問題；組織指揮相關(guān)部門開展校園社會安全類與網(wǎng)絡(luò)信息安全類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；完成上級交辦的其他維穩(wěn)工作事項，確保校園和諧穩(wěn)定。具體要求：

1、組織協(xié)調(diào)。認(rèn)真貫徹落實市局校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組指示和工作部署；充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能作用，切實加強調(diào)研，認(rèn)真查找校園維穩(wěn)工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，組織有關(guān)部門做好校園維穩(wěn)工作。

2、健全機制。負責(zé)建立健全高效、靈敏的情報信息網(wǎng)絡(luò)；建立健全校園維穩(wěn)情況排查報告、形勢研判、情況通報、信息報送等各項校園維穩(wěn)長效工作制度，形成完善的預(yù)防預(yù)警工作機制；建立健全校園維穩(wěn)工作責(zé)任機制、責(zé)任查究機制和激勵機制。

3、應(yīng)急處置。負責(zé)制定《校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展預(yù)防預(yù)警行動和培訓(xùn)與《預(yù)案》的演練工作；在上級校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮下，負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置涉及校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類的突發(fā)事件。

4、督導(dǎo)檢查。負責(zé)督促、指導(dǎo)、檢查相關(guān)部門落實校園維穩(wěn)工作目標(biāo)管理的各項應(yīng)對措施和責(zé)任制；及時總結(jié)和推廣各相關(guān)部門校園維穩(wěn)工作的經(jīng)驗和做法，根據(jù)已發(fā)生的校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件的性質(zhì)，查究事發(fā)部門有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

5、其他事項。完成上級校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他重要事項。

（二）校園維穩(wěn)各部門主要職責(zé)

1、工會：協(xié)同掌握學(xué)校教職工思想動態(tài)和相關(guān)影響校園穩(wěn)定的各種因素，發(fā)揮工會作用，積極協(xié)調(diào)和處置教職工因權(quán)益保障方面而引發(fā)的校園不穩(wěn)定事項及信息動態(tài)報送工作。

2、后勤：負責(zé)校園自然災(zāi)害類（包括氣象、地震等災(zāi)害）和公共衛(wèi)生類及房屋、交通、水電等涉及辦學(xué)條件、后勤保障等方面突發(fā)事件處置工作及其引發(fā)的校園不穩(wěn)定的信息動態(tài)報送工作。

3、教導(dǎo)處：負責(zé)排查和掌握學(xué)校教育教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量方面影響校園穩(wěn)定的隱患，應(yīng)急處置學(xué)校學(xué)生因?qū)W籍、教育教學(xué)等問題引發(fā)的群體性突發(fā)事件。

4、電教主任：負責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)公共事件處置工作及其信息動態(tài)報送工作。做好機房、計算機實訓(xùn)等方面的安排、監(jiān)控，防止影響校園穩(wěn)定的各種因素發(fā)生及應(yīng)急處置突發(fā)事件。

三、校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送工作制度

（一）校園維穩(wěn)信息動態(tài)收集、報送工作制度

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及維穩(wěn)辦要進一步強化維穩(wěn)信息動態(tài)收集和報送的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員維穩(wěn)信息動態(tài)和報送的第一責(zé)任人；要建立暢通的信息渠道和靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)，及時掌握和報告影響校園穩(wěn)定的信息。

1、信息、動態(tài)收集系統(tǒng)。要建立覆蓋面廣、渠道暢通的校園維穩(wěn)信息動態(tài)收集網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校安保負責(zé)人應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，及時掌握影響校園和社會政治穩(wěn)定的苗頭、傾向性問題，準(zhǔn)確獲取預(yù)警性、內(nèi)幕行、深層次的情報信息，學(xué)校各有關(guān)部門要及時掌握師生對教學(xué)、管理、生活等方面熱點問題，尤其是在開學(xué)初、畢業(yè)生離校國際國內(nèi)重大事件和政治活動、重大節(jié)慶、大型文體活動以及發(fā)生的各類重大突發(fā)事件等敏感日子期間的師生思想動態(tài)，以及校園內(nèi)可能引發(fā)事端的苗頭，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。校園維穩(wěn)辦要及時將校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送上級校園維穩(wěn)辦和主管部門。

2、緊急電話報告系統(tǒng)。學(xué)校突發(fā)社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件，校園維穩(wěn)辦應(yīng)在第一時間內(nèi)立即電話報告上級校園維穩(wěn)辦。

2、緊急電話報告系統(tǒng)，學(xué)校突發(fā)社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件，校園維穩(wěn)辦應(yīng)在第一時間內(nèi)立即電話報告上級校園維穩(wěn)辦。

（二）校園維穩(wěn)信息報送工作范圍

1、敵對勢力對師生進行思想滲透和破壞活動的動態(tài)。境內(nèi)未敵對勢力、敵特組織、敵對分子、非法宗教勢力、民族分裂勢力、民族情感等敏感問題引發(fā)的校園政治事件性群體性事端萌芽的動態(tài)；

2、國際國內(nèi)重大熱點問題等因素引發(fā)的校園政治性、群體性事端萌芽的動態(tài)。因國際、國內(nèi)重大熱點問題或有關(guān)國家、民族情感等敏感問題引發(fā)的校園政治性群體性事端萌芽的動態(tài)；或因人民內(nèi)部矛盾、單個突發(fā)事件引發(fā)的連鎖反應(yīng)的校園群體性事端萌芽的狀態(tài)；校園內(nèi)出現(xiàn)各種橫幅、標(biāo)語、大小字報以及手機短信息，有關(guān)問題的討論成為校園網(wǎng)上熱點問題之一或出現(xiàn)大規(guī)模的串聯(lián)、煽動和蠱惑信息，群體性事端成萌芽狀態(tài)以及其他可能會影響校園按去哪穩(wěn)定的師生思想動態(tài)和鬧事苗頭。

3、校園內(nèi)突發(fā)社會安全類事件的動態(tài)，校園內(nèi)已發(fā)生的各種非法集會、游行、示威、靜坐以及集體上訪、罷餐、罷課、罷考等群體性時間的緊急信息動態(tài)。

4、校園內(nèi)突發(fā)網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)公共事件的動態(tài)，校園內(nèi)發(fā)生利用校園網(wǎng)發(fā)送有害信息，進行發(fā)動、色情、迷信等宣傳活動的動態(tài)；竊取國家、學(xué)校保密信息，危害國家安全，可能造成嚴(yán)重后果時間的動態(tài)；各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運行事件的信息動態(tài)。

5、涉及師生切身利益問題引發(fā)的群體性事端的動態(tài)。

因?qū)W校人事制度、分配制度等校內(nèi)管理體制改革，涉及教職員工利益分配等問題引發(fā)的影響校園穩(wěn)定的群體性事端萌芽的動態(tài)；因?qū)W校資源和生源供求矛盾突出，教學(xué)、后勤、生活服務(wù)設(shè)施超負荷運轉(zhuǎn)，學(xué)校管理和學(xué)生需求相矛盾所長生的問題，釀成群體性時段萌芽的動態(tài)；因?qū)W生學(xué)歷、學(xué)制、學(xué)籍、畢業(yè)文憑涉及學(xué)生切身利益等問題引發(fā)的群體性事端萌芽的信息動態(tài)。

（三）校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送工作的要求

1、準(zhǔn)確性，報送的校園維穩(wěn)信息動態(tài)，內(nèi)容要客觀詳實、全面準(zhǔn)確、簡明扼要，不得主觀臆斷、瞞報、謊報、緩報或避重就輕。

2、前瞻性。對影響校園穩(wěn)定的新情況、新問題，要做好輿論輿情的分析和研判，增強信息動態(tài)分析的深度和廣度，形成完善的預(yù)測、預(yù)警工作機制，時報送的校園維穩(wěn)信息動態(tài)具有較強的前瞻性、預(yù)警性、針對性。

3、時效性。學(xué)校突發(fā)較大的社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件，在第一時間內(nèi)應(yīng)直接報告維穩(wěn)辦，增強突發(fā)事件緊急信息報送的時效性，防止因突發(fā)事件緊急信息遲報，而出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、應(yīng)對措施不妥、處置失當(dāng)或者被敵對分子、別有用心的人插手、利用而激化矛盾、擴大事端。

4、規(guī)范性。緊急信息報送的規(guī)范內(nèi)容：一是事件發(fā)生的情況，包括事件發(fā)生的時間、地點、規(guī)模、涉及人員、激烈程度、行為方式、可能造成的危害；二是事件發(fā)生引起分析、性質(zhì)初步判斷和影響程度（后果）評估；三是校內(nèi)外師生及媒體等各方面的反應(yīng)；四是事態(tài)發(fā)展、蔓延、變化的趨勢，處置過程效果及下一步工作方案；五是緊急信息應(yīng)標(biāo)注報信息期號、簽發(fā)人姓名、報送對象、聯(lián)絡(luò)方式，以及進一步共同核實情況。

四、建立校園維穩(wěn)工作責(zé)任

1、按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校黨政“一把手”是校園維穩(wěn)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是校園維穩(wěn)工作的直接責(zé)任人，各辦公室負責(zé)人承擔(dān)分管工作職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)校園維穩(wěn)工作的責(zé)任。校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及校園維穩(wěn)辦要層層落實校園維穩(wěn)工作責(zé)任制。

2、查究責(zé)任。對校園維穩(wěn)工作責(zé)任不落實、日常管理不嚴(yán)格、矛盾問題排查調(diào)處不及時、嚴(yán)重失職瀆職而發(fā)生影響校園和社會穩(wěn)定重大事件的；或因校園維穩(wěn)緊急信息動態(tài)報送不及時、遲報、瞞報、謊報，而影響校園社會安全類突發(fā)事件的及時妥當(dāng)處置，使矛盾激化、事態(tài)擴大、蔓延發(fā)展、后果嚴(yán)重的，堅決實行“一票否決”。對負有直接責(zé)任的責(zé)任人依照有關(guān)法規(guī)和規(guī)定給予行政處分，構(gòu)成犯罪的由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

東源縣葉潭中學(xué) 2014年9月

第四篇：校園維護穩(wěn)定工作制度

平原小學(xué)維護穩(wěn)定工作制度

一、總則：

（一）、編制目的

為了進一步做好我校校園維護穩(wěn)定（以下簡稱“維穩(wěn)”）工作，從源頭上有效預(yù)防、及時控制、妥善處置校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共突發(fā)事件，建立健全校園維穩(wěn)工作各項長效機制，加強校園維穩(wěn)工作整體時效，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置校園突發(fā)事件能力，保證正常的校園教育教學(xué)生活秩序，維護校園和社會和諧穩(wěn)定。

（二）編制依據(jù)

根據(jù)《國家安全法》、教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、及市、區(qū)、縣有關(guān)文件等法律、法規(guī)及制度的精神，結(jié)合我校校園維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，特制訂本制度。

二、建立校園維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)機制

為切實加強校園維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證各項維穩(wěn)工作的落實，學(xué)校成立了校園維護穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組”），明確職責(zé)、落實責(zé)任。

（一）校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及其主要職責(zé) 組長：陳官治 副組長:母 松

成員：母先啟 范文林 楊成臻 陳和偉 余洪梅 曹菊 楊瓊 楊婭琴 穆群英 領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：在上級維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，貫徹落實上級關(guān)于維穩(wěn)工作的方針、政策和總體部署，負責(zé)統(tǒng)一決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)開展學(xué)校校園維穩(wěn)工作；及時掌握、深入研判、協(xié)調(diào)解決影響校園穩(wěn)定的矛盾和問題；組織指揮相關(guān)部門開展校園社會安全類與網(wǎng)絡(luò)信息安全類突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；完成上級交辦的其他維穩(wěn)工作事項，確保校園和諧穩(wěn)定。具體要求：

1、組織協(xié)調(diào)。認(rèn)真貫徹落實縣局校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組指示和工作部署；充分發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能作用，切實加強調(diào)研，認(rèn)真查找校園維穩(wěn)工作存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，組織有關(guān)部門做好校園維穩(wěn)工作。

2、健全機制。負責(zé)建立健全高效、靈敏的情報信息網(wǎng)絡(luò)；建立健全校園維穩(wěn)情況排查報告、形勢研判、情況通報、信息報送等各項校園維穩(wěn)長效工作制度，形成完善的預(yù)防預(yù)警工作機制；建立健全校園維穩(wěn)工作責(zé)任機制、責(zé)任查究機制和激勵機制。

3、應(yīng)急處置。負責(zé)制定《校園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展預(yù)防預(yù)警行動和培訓(xùn)與《預(yù)案》的演練工作；在上級校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組直接指揮下，負責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置涉及校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類的突發(fā)事件。

4、督導(dǎo)檢查。負責(zé)督促、指導(dǎo)、檢查相關(guān)部門落實校園維穩(wěn)工作目標(biāo)管理的各項應(yīng)對措施和責(zé)任制；及時總結(jié)和推廣各相關(guān)部門校園維穩(wěn)工作的經(jīng)驗和做法，根據(jù)已發(fā)生的校園社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)事件的性質(zhì)，查究事發(fā)部門有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

5、其他事項。完成上級校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他重要事項。

（二）校園維穩(wěn)各部門主要職責(zé)

1、工會：協(xié)同掌握學(xué)校教職工思想動態(tài)和相關(guān)影響校園穩(wěn)定的各種因素，發(fā)揮工會作用，積極協(xié)調(diào)和處置教職工因權(quán)益保障方面而引發(fā)的校園不穩(wěn)定事項及信息動態(tài)報送工作。

2、后勤：負責(zé)校園自然災(zāi)害類（包括氣象、地震等災(zāi)害）和公共衛(wèi)生類及房屋、交通、水電等涉及辦學(xué)條件、后勤保障等方面突發(fā)事件處置工作及其引發(fā)的校園不穩(wěn)定的信息動態(tài)報送工作。

3、教導(dǎo)處：負責(zé)排查和掌握學(xué)校教育教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量方面影響校園穩(wěn)定的隱患，應(yīng)急處置學(xué)校學(xué)生因?qū)W籍、教育教學(xué)等問題引發(fā)的群體性突發(fā)事件。

4、財務(wù)處：負責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)公共事件處置工作及其信息動態(tài)報送工作。做好實驗室、電腦實訓(xùn)等方面的安排、監(jiān)控，防止影響校園穩(wěn)定的各種因素發(fā)生及應(yīng)急處置突發(fā)事件。

三、校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送工作制度

（一）校園維穩(wěn)信息動態(tài)收集、報送工作制度

校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及維穩(wěn)辦要進一步強化維穩(wěn)信息動態(tài)收集和報送的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員維穩(wěn)信息動態(tài)和報送的第一責(zé)任人；要建立暢通的信息渠道和靈敏的信息網(wǎng)絡(luò)，及時掌握和報告影響校園穩(wěn)定的信息。

1、信息、動態(tài)收集系統(tǒng)。要建立覆蓋面廣、渠道暢通的校園維穩(wěn)信息動態(tài)收集網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校安保負責(zé)人應(yīng)充分發(fā)揮職能作用，及時掌握影響校園和社會政治穩(wěn)定的苗頭、傾向性問題，準(zhǔn)確獲取預(yù)警性、內(nèi)幕行、深層次的情報信息，學(xué)校各有關(guān)部門要及時掌握師生對教學(xué)、管理、生活等方面熱點問題，尤其是在開學(xué)初、畢業(yè)生離校國際國內(nèi)重大事件和政治活動、重大節(jié)慶、大型文體活動以及發(fā)生的各類重大突發(fā)事件等敏感日子期間的師生思想動態(tài)，以及校園內(nèi)可能引發(fā)事端的苗頭，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。校園維穩(wěn)辦要及時將校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送上級校園維穩(wěn)辦和主管部門。

2、緊急電話報告系統(tǒng)，學(xué)校突發(fā)社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件，校園維穩(wěn)辦應(yīng)在第一時間內(nèi)立即電話報告上級校園維穩(wěn)辦。

（二）校園維穩(wěn)信息報送工作范圍

1、敵對勢力對師生進行思想滲透和破壞活動的動態(tài)。境內(nèi)敵對勢力、敵特組織、敵對分子、非法宗教勢力、民族分裂勢力、民族情感等敏感問題引發(fā)的校園政治事件性群體性事端萌芽的動態(tài)；

2、國際國內(nèi)重大熱點問題等因素引發(fā)的校園政治性、群體性事端萌芽的動態(tài)。因國際、國內(nèi)重大熱點問題或有關(guān)國家、民族情感等敏感問題引發(fā)的校園政治性群體性事端萌芽的動態(tài)；或因人民內(nèi)部矛盾、單個突發(fā)事件引發(fā)的連鎖反應(yīng)的校園群體性事端萌芽的狀態(tài)；校園內(nèi)出現(xiàn)各種橫幅、標(biāo)語、大小字報以及手機短信息，有關(guān)問題的討論成為校園網(wǎng)上熱點問題之一或出現(xiàn)大規(guī)模的串聯(lián)、煽動和蠱惑信息，群體性事端成萌芽狀態(tài)以及其他可能會影響校園按去哪穩(wěn)定的師生思想動態(tài)和鬧事苗頭。

3、校園內(nèi)突發(fā)社會安全類事件的動態(tài)，校園內(nèi)已發(fā)生的各種非法集會、游行、示威、靜坐以及集體上訪、罷餐、罷課、罷考等群體性時間的緊急信息動態(tài)。

4、校園內(nèi)突發(fā)網(wǎng)絡(luò)與信息安全類突發(fā)公共事件的動態(tài)，校園內(nèi)發(fā)生利用校園網(wǎng)發(fā)送有害信息，進行發(fā)動、色情、迷信等宣傳活動的動態(tài)；竊取國家、學(xué)校保密信息，危害國家安全，可能造成嚴(yán)重后果時間的動態(tài)；各種破壞校園網(wǎng)絡(luò)安全運行事件的信息動態(tài)。

5、涉及師生切身利益問題引發(fā)的群體性事端的動態(tài)。因?qū)W校人事制度、分配制度等校內(nèi)管理體制改革，涉及教職員工利益分配等問題引發(fā)的影響校園穩(wěn)定的群體性事端萌芽的動態(tài)；因?qū)W校資源和生源供求矛盾突出，教學(xué)、后勤、生活服務(wù)設(shè)施超負荷運轉(zhuǎn)，學(xué)校管理和學(xué)生需求相矛盾所產(chǎn)生的問題，釀成群體性時段萌芽的動態(tài)。

（三）校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送工作的要求

1、準(zhǔn)確性，報送的校園維穩(wěn)信息動態(tài)，內(nèi)容要客觀詳實、全面準(zhǔn)確、簡明扼要，不得主觀臆斷、瞞報、謊報、緩報或避重就輕。

2、前瞻性。對影響校園穩(wěn)定的新情況、新問題，要做好輿論輿情的分析和研判，增強信息動態(tài)分析的深度和廣度，形成完善的預(yù)測、預(yù)警工作機制，時報送的校園維穩(wěn)信息動態(tài)具有較強的前瞻性、預(yù)警性、針對性。

3、時效性。學(xué)校突發(fā)較大的社會安全類、網(wǎng)絡(luò)與信息安全類公共事件，在第一時間內(nèi)應(yīng)直接報告維穩(wěn)辦，增強突發(fā)事件緊急信息報送的時效性，防止因突發(fā)事件緊急信息遲報，而出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、應(yīng)對措施不妥、處置失當(dāng)或者被敵對分子、別有用心的人插手、利用而激化矛盾、擴大事端。

4、規(guī)范性。緊急信息報送的規(guī)范內(nèi)容：一是事件發(fā)生的情況，包括事件發(fā)生的時間、地點、規(guī)模、涉及人員、激烈程度、行為方式、可能造成的危害；二是事件發(fā)生引起分析、性質(zhì)初步判斷和影響程度（后果）評估；三是校內(nèi)外師生及媒體等各方面的反應(yīng)；四是事態(tài)發(fā)展、蔓延、變化的趨勢，處置過程效果及下一步工作方案；五是緊急信息應(yīng)標(biāo)注報信息期號、簽發(fā)人姓名、報送對象、聯(lián)絡(luò)方式，以及進一步共同核實情況。

四、建立校園維穩(wěn)工作責(zé)任與獎勵制度

（一）建立健全校園維穩(wěn)工作機制

按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，學(xué)校黨政“一把手”是校園維穩(wěn)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是校園維穩(wěn)工作的直接責(zé)任人，各辦公室負責(zé)人承擔(dān)分管工作職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)校園維穩(wěn)工作的責(zé)任。校園維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)小組及校園維穩(wěn)辦要層層落實校園維穩(wěn)工作責(zé)任制。

2、查究責(zé)任。對校園維穩(wěn)工作責(zé)任不落實、日常管理不嚴(yán)格、矛盾問題排查調(diào)處不及時、嚴(yán)重失職瀆職而發(fā)生影響校園和社會穩(wěn)定重大事件的；或因校園維穩(wěn)緊急信息動態(tài)報送不及時、遲報、瞞報、謊報，而影響校園社會安全類突發(fā)事件的及時妥當(dāng)處置，使矛盾激化、事態(tài)擴大、蔓延發(fā)展、后果嚴(yán)重的，堅決實行“一票否決”。對負有直接責(zé)任的責(zé)任人依照有關(guān)法規(guī)和規(guī)定給予行政處分，構(gòu)成犯罪的由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

2017年9月1日

第五篇：幼兒園維護安全穩(wěn)定工作制度

幼兒園維護安全穩(wěn)定工作小組成員及職責(zé)

為了貫徹落實市教育局關(guān)于維護社會政治穩(wěn)定要求，增強政治責(zé)任感和責(zé)任意識，切實做好幼兒園安全穩(wěn)定工作，努力構(gòu)建文明和諧校園，為保證我園師生安全及幼兒園事業(yè)發(fā)展提供有力保障，特制定本制度。

一、安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度組織機構(gòu)

成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：林蔚華（園長）

副組長：林蔚珍（園長）

韓春鳳（常務(wù)園長）

安全員：周烈菊（后勤保育組長）

組員：各班主任

二、工作職責(zé)

1.安全穩(wěn)定工作實行主要領(lǐng)導(dǎo)共同負責(zé)，共為維護安全穩(wěn)定工作的責(zé)任人，齊抓共管。

2.后勤保育組長為安全員，負責(zé)人幼兒園整體安全工作的監(jiān)督檢查，傳達上級維穩(wěn)工作的相關(guān)精神，收集信息及時上報幼兒園存在的安全隱患，指導(dǎo)教職工開展各項安全穩(wěn)定工作。

3.安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)為：

傳達貫徹上級有關(guān)安全穩(wěn)定工作的指示精神，落實各項預(yù)防措施；指揮、協(xié)調(diào)處理各類涉及幼兒園安全穩(wěn)定的事件；決定啟動、組織實施幼兒園處置突發(fā)事件公共事件應(yīng)急預(yù)案，調(diào)動中心力量維護中心安全穩(wěn)定。

4.各班負責(zé)人職責(zé)為：

貫徹落實幼兒園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組的各項工作要求；適時分析研究本部門安 1

全穩(wěn)定形勢并做出相應(yīng)的工作部署；密切關(guān)注本班人員的思想動態(tài)以及可能引發(fā)事端的各種矛盾和不穩(wěn)定因素，做好思想政治工作，有效化解各類矛盾；妥善處理本班涉及安全穩(wěn)定的各類事件，及時上報涉及幼兒園安全穩(wěn)定的各類信息。

5.單位全體教職員工均有責(zé)任維護幼兒園安全穩(wěn)定，不得傳播影響幼兒園安全穩(wěn)定的謠言；不得散布有違國家法令法規(guī)、基本政策的言論；不得從事破壞幼兒園各項工作秩序的非法活動；不得參加幼兒園內(nèi)外未經(jīng)公安部門批準(zhǔn)的游行、示威、集會活動；不得加入各種非法團體組織。

柳州市城中區(qū)聚福苑幼兒園

2012年1月16日