第一篇：后備干部申請書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名xx，男，漢族，生于一九xx月，中共黨員，xx學(xué)歷，小學(xué)語文高級教師，xx縣“三星級教師”、“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”，現(xiàn)任教于xx，擔(dān)任小學(xué)x年級語文教學(xué)工作，xxxx年x月至今擔(dān)任學(xué)校xx主任職務(wù)。

通過認真學(xué)習(xí)《xx縣學(xué)校校級后備干部選拔培養(yǎng)管理辦法》文件精神，本人完全符合副校級后備干部選拔條件。本著不斷進取，追求理想的宗旨，在此自我推薦參加本次副校級后備干部選拔。通過自我對照文件精神，主要基于以下幾個方面的優(yōu)勢：

一、年齡上的優(yōu)勢。年輕，意味著銳意進取，富有激情。三十多歲的我正值人生黃金時節(jié)，完全脫離了參加工作伊始時的懵懂與浮躁，更多的是成熟與穩(wěn)重。為此，會比別人多一份從容和坦然;為此，亦會比別人多一份熱情和沖勁;更為此，希望在自己人生的藍圖上寫下更殷實的一筆。

二、業(yè)務(wù)上的優(yōu)勢。做為一名工作近二十年的教育工作者，我長年堅持在教學(xué)第一線，掌握了較為先進的教育教學(xué)理念，積累了豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗，具有較高的課堂教學(xué)水平。多次參加校、區(qū)、縣、市級教學(xué)競賽和課堂教學(xué)展示活動，均取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校贏得了榮譽，也得到領(lǐng)導(dǎo)及同事們的一致認可。工作期間，先后擔(dān)任過學(xué)科教研組長、少先隊大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)處副主任、副校長及信息室主任等職務(wù)，分管過學(xué)校安全、德育及教育教學(xué)工作，對于學(xué)校各部門的管理業(yè)務(wù)較為熟悉同時積累了一定的管理經(jīng)驗。

三、作風(fēng)上的優(yōu)勢。我具有較強的敬業(yè)精神。工作上認真負責(zé)，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨;處事上實事求是，廉潔自律。以誠信為本，與人相處融洽，是我的處事作風(fēng)，也是我個人的行為準(zhǔn)則。

如果我能有幸被組織選拔成為副校級后備干部人選，我將努力做到以下幾個方面：

一是以“三個服從”嚴(yán)格要求自己。即感情服從原則，主觀服從客觀，個人服從集體。做到服務(wù)不欠位，主動不越位，融洽不空位;為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。堅持“上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為同事服務(wù)”的原則。把服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于同事、服務(wù)于學(xué)生作為工作的出發(fā)點和落腳點。做到工作圍繞中心轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)，協(xié)調(diào)圍繞大家轉(zhuǎn)，使工作目標(biāo)更明確，重點更突出。

二是抓好學(xué)習(xí)強素質(zhì)。要以身作則，團結(jié)協(xié)作。不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng)，提高自己的綜合素質(zhì)和駕馭本職工作的能力。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，需要我們在保證熟練完成現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時，增強工作的積極性、主動性和預(yù)見性，超前學(xué)習(xí)一些將來可能用到的知識和技能，做到未雨綢繆。

三是創(chuàng)新意識，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，沒有創(chuàng)新就沒有生命力”。在具體工作中，要實現(xiàn)工作方式和工作內(nèi)容的創(chuàng)新，不斷提升工作效率。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，躬身實干是我的人生信條，奉獻于教育事業(yè)是自我永恒的追求。如果本次選拔成功，我將盡全力實現(xiàn)自己的諾言和奮斗目標(biāo);如果選拔失敗，我也絕不灰心喪氣，將在工作崗位上更加努力，為下次的選拔積累更多的經(jīng)驗。

最后以一副對聯(lián)來結(jié)束我的自薦，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批“與時俱進”。

誠盼批準(zhǔn)!

此致

敬禮

自薦人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

第二篇：后備干部培養(yǎng)申請書

后備干部培養(yǎng)申請書

尊敬的青山小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

本人，女，出生于1972年5月，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級職稱，湖北省教師教育學(xué)會會員；市級骨干教師、教育科研先進工作者、教育科研新秀、博客校本研究先進工作者，優(yōu)秀班主任；東寶區(qū)首屆名師、首屆學(xué)習(xí)型教師、第三屆模范班主任，優(yōu)秀教科室主任，歷任青山小學(xué)教研組長、年級組長、教科室主任、現(xiàn)任辦公室主任。

本人敬業(yè)愛崗，清正廉潔，公道正派、講究誠信，把教書育人當(dāng)作自己的事業(yè)，善于鉆研教材，探索教法，在教學(xué)中不僅教知識，更注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和做人的道理，課堂教學(xué)親切融洽、幽默風(fēng)趣、靈活自如、富有情趣，善于發(fā)現(xiàn)問題，寥寥數(shù)語便能扣開學(xué)生的心扉。能樹立終身學(xué)習(xí)的理念，對自己合理定位，科學(xué)、合理地尋找適合自己最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標(biāo)；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內(nèi)驅(qū)力”。在擔(dān)任科室工作中，能牢固樹立服務(wù)意識、大膽創(chuàng)新，承擔(dān)省“十一五”重點研究課題《學(xué)習(xí)型組織的有效研究與策略》的研究，撰寫的《教師教育教學(xué)工作一體化》《打造陽光團隊 共建陽光校園》《激情比教學(xué) 溫情訪萬家》《教師教育工作網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)一體化》《辛勤耕耘充盈思想的責(zé)任田》《建校構(gòu)本研修組織 培育校本研修團隊》《躬耕耘博客苦亦甜 但看桃子校春風(fēng)》多篇教育經(jīng)驗論文在省、市“教師有效研修經(jīng)驗會上交流”，多項階段性研究成果在《中小學(xué)整體教育改革》《新課程研究》《湖北教育》《咨詢與決策》等刊物上發(fā)表。

在擔(dān)任辦公室工作期間，堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，認真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

為了提升自我，全方位提高各項能力，特申請加入后備干部培養(yǎng)隊伍，如能申請成功，我將會在自己的崗位上盡心盡力做好自己分內(nèi)的事。申請人：

年月日

第三篇：后備干部培養(yǎng)申請書

沛河中學(xué)后備干部申請書

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫廖俊鋒，男，出生于1983年6月4日，2010年長豐縣特崗考試進入沛河中學(xué)?，F(xiàn)任九四班班主任和學(xué)校報賬員。

今天我申請學(xué)校后備干部，不是一時的心血來潮，更不是頃刻間的感情沖動，是因為我相信我能勝任這個工作。進入沛中的七年中我敬業(yè)愛崗，作風(fēng)正派，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。自參加工作以來，我曾先后擔(dān)任美術(shù)、生物、歷史學(xué)科教學(xué)，以及班主任、和報賬員工作。我服從分配，對工作任勞任怨。無論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。我積極參加上級部門組織的各項活動，并在多次的長豐縣中小學(xué)藝術(shù)展演中活動中榮獲一等獎。從事教育工作的七年中，2014屆我們榮獲長豐縣教育評估三等獎，2016年春學(xué)期我所帶的八年級歷史在片級六校聯(lián)考中第一名，剛剛過去的初三“一模”歷史學(xué)科全縣第二。2014年合肥市優(yōu)秀班主任，2017年長豐縣優(yōu)秀班主任。

我牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，對自己合理定位，科學(xué)、合理地尋找適合自己的最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標(biāo)；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內(nèi)驅(qū)力”。在擔(dān)任報賬員的工作中，能積極樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識，誠心誠意為每一位教師做好服務(wù)。業(yè)務(wù)上我潛心學(xué)習(xí)，積極探究，虛心與同仁溝通，向前輩請教。平日里我與同事和諧相處，以誠相待，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格。工作的七年里也積累了一定的經(jīng)驗。我申請學(xué)校后備干部，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

如能申請成功，如果組織給我機會，我將不負眾望，不辱使命。但如果我落選，我也會正確的去面對，我會把此次活動作為是對自己的考驗和歷練。懇請局領(lǐng)導(dǎo)考察我！

申請人： 廖俊鋒

2017年 2月 27日

第四篇：后備干部培養(yǎng)申請書

校級后備干部申請書

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

在這播種希望的美好時節(jié)，我首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我提供了認識自我，鍛煉自我的機會，更要感謝組織為我搭建了這個公平、公開、民主的競爭舞臺！

我叫于艷，女，出生于1978年9月16日，1998年通榆師范學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生，中共黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，白城市優(yōu)秀教師，白城地區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，吉林省骨干教師，現(xiàn)任二龍鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)主任。

今天我滿懷信心地申請校級后備干部，不是一時的心血來潮，更不是頃刻間的感情沖動，是因為我相信我能勝任這個工作。本人敬業(yè)愛崗，作風(fēng)正派，師德高尚，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。這是所有教師有目共睹的。自參加工作以來，我曾先后擔(dān)任音樂、英語、計算機學(xué)科教學(xué)，以及班主任、輔導(dǎo)員工作。我服從分配，對工作任勞任怨。無論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。我積極參加上級部門組織的各項活動，并在多次的市級課堂評優(yōu)活動中獲獎。歷年來我組織的“慶六、一”，“慶七、一”等大型活動，均得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及社會的認可。從事教育工作的16年中，我近十余次獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

我牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，對自己合理定位，科學(xué)、合理地尋找適合自己的最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標(biāo)；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內(nèi)驅(qū)力”。在擔(dān)任教導(dǎo)主任的工作

中，能積極樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、合作意識，走在課改的前列，為了更好地發(fā)揮教導(dǎo)主任的先鋒模范引領(lǐng)作用，我潛心學(xué)習(xí)，積極探究，虛心與同仁溝通，向名師請教。并將自己在教研教改方面的經(jīng)驗以論文的形式在《白城教育》、《小學(xué)教師》、《吉林省教育社區(qū)文集》等刊物上發(fā)表。我主要就是想通過這種讀寫方式不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我與同事和諧相處，以誠相待，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格。工作的十幾年我在不同的崗位上積累了豐富的經(jīng)驗。我有決心也更有信心參加此次竟聘。

如能申請成功，如果組織給我機會，我將不負眾望，不辱使命。但如果我落選，我也會正確的去面對，我會把此次活動作為是對自己的考驗和歷練。懇請局領(lǐng)導(dǎo)考察我！

申請人： 于艷

2014 年 4月 3 日

第五篇：營職后備干部申請書

營職后備干部申請書

尊敬的支隊黨委：

本人XX,男,漢族,四川XX人,本科學(xué)歷,19XX年XX月出生,20XX年09月入伍就讀于河北省廊坊市中國人民武裝警察部隊學(xué)院消防工程系,20XX年XX月入黨,20XX年XX月畢業(yè)分配到XX支隊XX中隊任副中隊長。20XX年8月至2011年7月任四XX消防總隊XX支隊XX中隊中隊長, 2011年7月至今任XX消防總隊XX支隊XX中隊政治指導(dǎo)員，武警中尉警銜。

自擔(dān)任XX中隊政治指導(dǎo)員以來，我認真履行好自身職責(zé)，發(fā)揮自身專業(yè)特長，嚴(yán)格管理、刻苦訓(xùn)練，竭力提升中隊部隊管理及滅火救援能力。

一是以點覆面，全面提升。為了切實提高部隊?wèi)?zhàn)斗力，強化中隊官兵滅火救援能力。自任政治指導(dǎo)員以來，我始終堅持鉆研業(yè)務(wù)，苦練技能，以起到模范帶頭作用。同時，組織中隊骨干力量強化訓(xùn)練，組成一股精銳力量，在中隊起到表率作用，從而帶動全體官兵的訓(xùn)練熱情，以達到全面提升的效果。

二是加強思想政治學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“三句話”專題教育為平臺，將“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻”三句話總要求落到實處。同時積極參與黨員“述職述廉”活動，以提高自己政治意識、廉政意識和憂患意識，進一步增強了工作責(zé)任心和事業(yè)心。

三是加強管理，狠抓務(wù)實。作為一名政治指導(dǎo)員，在管理上，1

我嚴(yán)格按照部隊管理規(guī)定，嚴(yán)格管理，認真對待，堅持將部隊各項規(guī)章制度落到實處，以切實維護部隊高度穩(wěn)定，保持警營和諧。

以上是我的營職后備干部申請書，請黨組織審查。不足之處請組織批評指正。

申請人：

二○XX年一月十日